Informatieavond groep 5
Programma • • • • • • • •
Weekindeling Weekplanning Directe instructiemodel Leer en onderwijsbehoeften Diverse vakken De groep Zelfstandigheid Vragen
Weekindeling • Gemma:
• Maandag, donderdag & vrijdag •
Rekenen (Getallen & Bewerkingen), Spelling, Taal, Technisch Lezen Estafette, Schrijven, Tafels, Aardrijkskunde, Engels, handvaardigheid, tekenen, dans, leefstijl, Kiva, drama
• Wiesje:
• dinsdag & woensdag •
Rekenen (Meten & Meetkunde), Spelling, Taal, Technisch Lezen, Begrijpend Lezen, Verkeer, natuur, geschiedenis, Spreekbeurten
• •
Muziek; Juf Annet Gym; Juf Shary
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
8.30-9.00 uur Godsdienst
8.30-9.00 uur Godsdienst
8.30-9.00 uur Godsdienst
8.30-9.00 uur Godsdienst
8.30-9.00 uur Godsdienst
9.00-9.55 uur Rekenen GB
9.00-9.55 uur Rekenen MM Blok 1 les 4
9.00-9.55 uur Rekenen MM Blok 1 les 5
9.00-9.55 uur Rekenen GB Blok 1 les 1
9.00-9.55 uur Rekenen GB Blok 1 les 2
9.55-10.10 uur Pauze
9.55-10.25 uur Muziek om de week
9.55-10.10 uur Pauze
9.55-10.10 uur Pauze
9.55-10.10 uur Pauze
10.10-10.20 uur Jeugdjournaal
10.10-10.40 uur pauze
10.10-10.20 uur Jeugdjournaal
10.10-10.20 uur Jeugdjournaal
10.10-10.20 uur Jeugdjournaal
10.20-11.00 uur Technisch lezen Estafette
10.20-11.00 uur Technisch lezen Eigen boek
10.20-10.40uur Technisch lezen Eigen boek
10.20-10.40uur Technisch lezen Estafette
10.20-11.00 uur Technisch lezen Estafette
11.00-11.30 uur Spelling
11.00-11.30 uur Spelling
10.40-11.25 uur Begrijpend Lezen
1040-11.10 uur Spelling
11.00-11.30 uur Spelling
11.30-12.00 uur Taal
11.30-12.00 uur Taal
11.25-11.55 uur Taal
11.10-11.40 uur Taal
11.30-12.00 uur Schrijven
13.15-14.00uur Begrijpend lezen
13.15-14.30 uur Handvaardigheid/ Tekenen/ict
13.15-13.25 uur Zelfstandig werken, werk afmaken van de ochtend
14.30-15.00uur Verkeer/natuur & techniek
14.00-14.30uur Engels/ dans
13.25-15.15 uur Gym
14.30-15.15 uur 14.30-15.15 uur Aardrijkskunde Geschiedenis
15.00-15.15 uur Leefstijl/Kiva/ drama
13.15-14.00 uur Zelfstandig werken, werk afmaken van de ochtend
14.00-14.30 Tafels/vrije activiteit
Directe instructiemodel 1. De dagelijkse terugblik/de introductie •De les begint met een samenvatting van de voorafgaande stof. (voorkennis ophalen) 2. De uitleg en het doel van de les wordt besproken.
3. De begeleide (in)oefening •Leerlingen krijgen enkele minuten de tijd om te laten zien of zij hetgeen in de uitleg is uitgelegd begrijpen. De leerkracht kan zien wie nog een verlengde instructie nodig heeft. 4. Drie niveaus • Basisstof/ verlengde instructie/ verrijkingsstof 5. De verlengde instructie/de zelfstandige verwerking • Kinderen die de leerstof onvoldoende hebben begrepen krijgen een extra instructie met meer materiaal en aanvullende ondersteuning. 6. De terugkoppeling/reflectie • In deze fase wordt er teruggekeken op het product en op het proces. Het is de afsluiting van de les.
Leer en onderwijsbehoeften Hulp buiten de groep: • •
Kinderen die meer zorg nodig hebben (speciale hulpvraag of LGF) Kinderen met een individuele leerlijn
Doelstelling moet zijn: • Dat de verwachting is dat de leerling op bepaalde momenten buiten de klas beter leert Vastlegging: • In groepsplannen De begeleiding: • Door Angela (OA) op maandag en donderdag • Door Wiesje (RT) op maandag • Door Marije (IB) op donderdag
• • • • • • • • • • • •
Rekenen: Wizwijs Spelling: Spelling in Beeld Taal: Taal in Beeld Tafels Technisch lezen Begrijpend lezen Aardrijkskunde Geschiedenis Engels Gym Creatief Computerles
Vakken
Nieuw dit schooljaar; muziek, Kiva, de methode natuur/techniek en geschiedenis, pennestreken, computerles
Wizwijs • • • • • • • • • • •
Leerkracht assistent Werkboek Klassikaal, samenwerken Van concreet naar abstract…… Getallen en bewerkingen, Meten & Meetkunde Ouderpagina Oefenboek Zelfstandig werken Minimumstof, basisstof, verrijkingsstof Toetsen Thuis oefenen: Klokkijken & Tafels
Spelling in Beeld • Klankwoorden • Weetwoorden • Regelwoorden • • • • • •
6 lessen per blok 2 lessen per week, verdeeld over 4 dagen Uitlegkaarten Thuis oefenen: meesterfrank.nl Signaaldictee Controledictee
Taal in Beeld • • • •
Woordenschat Spreken/luisteren Schrijven Taalbeschouwing
• 12 lessen per blok • Toets • Herhaling van het blok
Tafels • Volgorde: • 10-5-2-4-3-6-8-9-7 • Op maandag werken we uit het tafelboek, deel ½ • tafelliedjes • Inzichtelijk worden de tafels in Wizwijs aangeboden • Huiswerk • Tip: veel leuke tafelspelletjes op internet!!!
Lezen • • • •
Technisch lezen: 1 of 2 niveaus lezen boven het gehaalde avi niveau Plezier in lezen veelsoortig lezen
• Begrijpend lezen: • Grip op lezen
Aardrijkskunde • De blauwe planeet • Spannende vragen die uitdagen • De blauwe planeet maakt leerlingen nieuwsgierig. • De methode legt leerlingen vragen voor die hun blik op de wereld verruimen. – Kan de regen opraken? – Koop je sla in de Kalverstraat? – Wat is niet door mensen bedacht?
Geschiedenis • Eigentijds • In groep 5 is het kind zelf steeds het uitgangspunt, met zijn eigen leefwereld en zijn eigen geschiedenis. • 4 thema’s van 5 lessen, waarin de verplichte stof voor basisonderwijs wordt behandeld. • Een les. • Schooltv
Natuur en techniek • • • •
Methode; Binnenstebuiten Een les. 4 thema’s met daarin 5 lessen. Daarnaast is er voor ieder leerjaar nog een vijfde ‘projectthema’ waarin de stof van Aardrijkskunde, Geschiedenis en Natuur en Techniek geïntegreerd wordt.
Engels, Groove.me • Muziek werkt! • Muziek helpt kinderen om Engels beter te onthouden. • Bijna alle kinderen houden van muziek en volgen de hits uit de top 40. • Muziek geeft zelfvertrouwen. • Met muziek leer je Engels via zoveel mogelijk intelligenties: •
zien, kijken, horen, luisteren, zeggen, zingen, lezen, voelen en bewegen. Ook via het digibord en de opdrachten speelt de lesmethode Groove.me steeds in op diverse zintuigen en leerstijlen met opnieuw als gevolg dat kinderen sneller Engels leren.
Schrijven • • • • •
Pennenstreken Balpen Pennengreep Zithouding Fijne motoriek
Computerles • • • •
Under construction Donderdag van 14.00 uur tot 15.00 uur. De groep in 2 groepen verdeeld. Computerouders
Spreekbeurt • Wanneer? • Wat wordt er verwacht? • Doel: ongeveer 10 minuten vullen met iets waar het kind meer interesse voor heeft. • Huisdieren meenemen in de klas mag niet.
Creatief • • • •
Handvaardigheid Tekenen Dans Muziek –om de week
Gym • • • •
Vrijdagmiddag Locatie: Waterlelie Juf Shary Kleding & Schoenen
De groep • • • •
Kinderen zitten in groepjes of rijtjes Instructietafel Samenwerken Zelfcorrectie
Zelfstandigheid • • • • •
Werken Weekplanning of dagplanning Aan- en uitkleden bij gym Veters strikken Zelfcorrectie
• Ouderbetrokkenheid 3.0 • “Als school en ouders goed samenwerken worden kinderen daar
beter van. Kinderen gaan er zelfs beter door leren!”
• Ieder kind, iedere leerling heeft recht op een goede samenwerking tussen school en ouders. • Ouderbetrokkenheid is een gelijkwaardige en niet vrijblijvende samenwerking tussen ouders en school, waarin ouders en school vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid werken aan de (school)ontwikkeling van het kind (de leerling).
• Ouderbetrokkenheid 3.0 Traject • •
Interviews met ouders, team en directie in juni „15 Samenwerkingsavond met ouders en team op 8 september
• •
Vragenlijst voor ouders en team, graag online invullen link op nieuwsbrief nr. 3
• •
Regiegroep (ouders/teamleden en directie) gaat het het beleid met betrekking tot ouderbetrokkenheid vorm geven.
• Dit n.a.v. de opbrengsten van de interviews, samenwerkingsavond en de uitkomsten van het vragenformulier voor ouders en teamleden.
Onze school wordt een KiVa School!
27
• KiVa is een programma om pesten te voorkomen en terug te dringen • KiVa is het beste antipestprogramma van de wereld (uit Cambridge: Farrington & Ttofi, 2010)
• KiVa vermindert pesten substantieel • KiVa verhoogt welzijn, motivatie en schoolprestaties van alle leerlingen • KiVa wordt in Finland al op 90% van de scholen gebruikt • KiVa betekent leuk en ook leuke school zonder pesten
28
Doelstellingen van KiVa • Pesten voorkomen (in Finland met 40%) • Bestaande gevallen van pesten oplossen en terugdringen (in Finland in 95% van de gevallen) • De negatieve gevolgen van pesten verminderen:
Samen maken we er een fijne school van! 29
• Deze week introductie van KiVa in alle groepen • Stichting school en veiligheid heeft deze week uitgeroepen tot: ‘Week tegen het pesten”.
Vragen
Bedankt voor uw betrokkenheid! We proberen er samen met uw kind een mooi en leerzaam schooljaar van te maken!
