Indicatiestelling cluster 2; wat verandert er in het kader van passend onderwijs?

Externe Dienstverlening

Indicatiestelling cluster 2; wat verandert er in het kader van passend onderwijs?

Informatie voor scholen. Toledolaan 4 - 5629 CC Eindhoven - t 040 290 23 85 - e [email protected] - i www.externedienstverlening.nl

1


voorstellen • Marja Smolders, voorzitter Commissie voor Onderzoek (CVO) (voorheen CVI Rec Zeon) • Anja Brederveld; consultant (voorheen CVI Rec Zeon) • En wie zijn jullie?

Toledolaan 4 - 5629 CC Eindhoven - t 040 290 23 85 - e [email protected] - i www.externedienstverlening.nl

2


Passend Onderwijs met ingang van 1-08-2014

• Aparte financiering voor cluster 2 • Denken in arrangementen


3

Voor 1-08-2014: • stoornis bewijzen ( doof-sh- TOS….) • beperking in de onderwijssituatie aantonen (Communicatieve redzaamheid/ leerachterstanden) • geboden en benodigde zorg beschrijven (vooral kijkend naar verleden)


4

Na 1-08-2014 • onderwijs- en ondersteuningsbehoefte beschrijven.( Kijkend naar de toekomst) • nav de bewezen stoornis ( criteria blijven vooralsnog gehandhaafd) • Wettelijk kader in principe niet veranderd. Overgenomen door Simea.


5

Onderwijsbehoefte: • datgene wat een leerling nodig heeft om zichzelf in een schoolse context op een positieve manier verder te kunnen ontwikkelen. Het gaat om behoeften op didactisch, maar ook op communicatief en pedagogisch gebied, gerelateerd aan het kunnen ontvangen van onderwijs. (Alle kinderen hebben een bepaalde onderwijsbehoefte) Toledolaan 4 - 5629 CC Eindhoven - t 040 290 23 85 - e [email protected] - i www.externedienstverlening.nl

6

Onderwijsbehoefte cluster 2: • Datgene wat een leerling nodig heeft om zijn / haar communicatieve vaardigheden te ontwikkelen in verschillende onderwijssituaties. Daarbij gaat het ook om de manier, waarop u zich moet aanpassen aan het kind in communicatieve situaties (bv. door extra uitleg, sturingsvragen etc.).


7

De leerling heeft: • instructie nodig die … • opdrachten nodig die … • leeractiviteiten / hulpmiddelen / materialen nodig die … • feedback nodig die … • groepsgenoten nodig die … • een (fysieke) leeromgeving nodig die … • een leerkracht nodig die … • leertijd / aandacht nodig die … Cluster 2 specifiek omschreven


8

Ondersteuningsbehoefte: • Welke ondersteuning heeft de aanvrager nodig om deze leerling te kunnen begeleiden? Hierbij is het van belang om onderscheid te maken tussen zaken die door de school/ instelling zelf geboden kunnen worden en zaken waarbij hulp vanuit cluster 2 noodzakelijk is.


9

De leerkracht / school/ instelling heeft: • • • •

kennis nodig op het gebied van … ondersteuning nodig bij … materialen nodig die … een cluster 2-medewerker nodig die …


10

Dat lijkt duidelijk, maar…….

Toledolaan 4 - 5629 CC Eindhoven - t 040 290 23 85 - e [email protected] - i www.externedienstverlening.nl 11

Nu een beetje concreter. Opdracht • neem voor jezelf een leerling in gedachten, nu of uit het verleden, die volgens jou communicatieve problemen heeft/had.


12

• Iedereen individueel: krijg je dmv dit afvinklijstje deze leerling beter in beeld?

• 10 min in groepjes: kies 1 leerling om samen te bespreken nav de lijst. Wat is volgens de groep zijn onderwijsbehoefte?


13

Bespreek in dezelfde groep • aan welke behoeften kun jij als leerkracht zelf tegemoet komen en aan welke niet?


Bespreek in dezelfde groep • Wat heb jij/heeft de school nodig om deze leerling zo optimaal mogelijk te kunnen ondersteunen?


15

Ervaringen? Vragen? Opmerkingen? Tips?


Met dank voor jullie inbreng!!

[email protected] [email protected] [email protected] Loket: 040-2902350 Toledolaan 4 - 5629 CC Eindhoven - t 040 290 23 85 - e [email protected] - i www.externedienstverlening.nl

17

Indicatiestelling cluster 2; wat verandert er in het kader van passend onderwijs?

Recommend Documents