INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

54 481 04 Informatikai rendszergazda 54 582 01 Épületgépész technikus 54 345 01 Logisztikai ügyintéző SZAKKÉPESÍTÉS

TANMENET

Magyar nyelv és irodalom tantárgy

12. évfolyam Tanítási hetek száma: Heti óraszám: Éves óraszám:

32 4 128

Jóváhagyta:

……………………………… Boros Tibor

Készítette:

Ellenőrizte:

……………………………… Bakóné Gégény Margit Katalin

Használja:

Nyíregyháza, 2013. szeptember 15.

………………………………

Magyar nyelv és irodalom

Tantárgy: Heti 4 óra,

évi 128 óra

Évfolyam:

12.

Óraszám

1. Témakör: Kommunikáció

Téma (óra cím)

4 óra Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények

1

Bevezető óra: a kommunikációs helyzet, kommunikációs színterek

Frontális munka: alapvető kommunikációs kapcsolatfelvételi formák ismerete és alkalmazása: stílus, magatartás

2

Kommunikációs zavarok

Alapfogalmak meghatározása tanári irányítással; szituációs gyakorlatok

3

A manipuláció

Hallott és olvasott szöveg utáni jegyzetelés; manipuláció nyilvános színtereken

4

Manipulációs technikák

Verbális és nonverbális üzenetek internetes felületeken, reklámokban

Óraszám

2. Témakör: Általános nyelvészeti ismeretek

5

Téma (óra cím) Nyelv és kommunikáció

5 óra Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények Jelrendszerek a nyelvben

6

A nyelvek tulajdonságai, nyelvtípusok

7

A nyelvi identitás

8

Korlátozott kódú nyelvek

9

A beszéd mint cselekvés

Óraszám

3. Téma: Életmű – József Attila

10

Téma (óra cím) Bevezető óra A XX. század első felének magyar irodalma

11

József Attila életpályája

12

A költői kibontakozás Nem én kiáltok, Tiszta szívvel A költő és a világ

13

14 15 16

17

18 19 20

Medáliák A táj és az éjszaka motívuma Holt vidék, Külvárosi éj Szerelmi költészet Óda Gondolati költészet Téli éjszaka, Reménytelenül Világkép és költészetfelfogás Ars poetica, Thomas Mann üdvözlése A modern közösségi óda A Dunánál A Flóra-versek Az önmegszólító verstípus Tudod, hogy nincs bocsánat

jegyzetkészítés, rendszerezés; nyelvtipológia, flektáló, izoláló, agglutináló és inkorporáló nyelvek nemzetiségi, kisebbségi nyelvhasználat, kidolgozott és korlátozott nyelvi kódok Gesztusnyelv, jelnyelv, nyelvi tolerancia Frontális információátadás; beszédaktus, beszédtett

15 óra Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények Lineáris áttekintés, jegyzetkészítés; Nyugat, népiségújnépiesség, avantgarde, szürrealizmus, expresszionizmus Jegyzetkészítés hallott szöveg után; frontális munkaforma; ismeretátadás avantgarde, újnépiesség, programvers Jegyzetkészítés hallott és olvasott szöveg után; szürrealizmus, számvetés Szalagszerkezet, metatézis, motívumrendszer vízió, rapszódia, dal, mellékdal Komplex kép, síkváltás; komplex verselemzés Egyéni munkaforma, elemző szövegolvasás; vita, filozófia, paradox idősík, hármas tagolás, vízképzet, korrespondencia Frontális munkaforma; a szonett műfaja Frontális ismeretátadás, jegyzetkészítés, elemző olvasás; számvetés, szerepek, belső vita, bűnfogalom

21

Létösszegzés Az utolsó vershármas

22

József Attila prózai írásai

23

Összefoglalás

24

Számonkérés

Motívumok, ellentétek, címadás, fordított determinizmus Egyéni munkaforma, szövegelemzés szemelvények alapján

Óraszám

4. Téma: Világirodalom – epikai és lírai törekvések a 20. században 10 óra Téma (óra cím)

Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények

25

A modern irodalom létrejöttének körülményei

26 27

Franz Kafka: Az átváltozás Thomas Mann: Mario és a varázsló

28

Bulgakov: A Mester és Margarita

29

Camus egy regénye (A pestis)

30

George Orwell egy műve (Állatfarm)

Mese, szatirikus regény, ellenutópia, allegória a diktatúráról

31

William Faulkner művészete A Hang és a Téboly

A Dél legendaköre, családregény, különböző nyelvhasználat és szemszögek

32

Ernest Hemingway életműve Az öreg halász és a tenger

Bibliai motívumrendszer, heroizmus, alapelem

33

Bohumil Hrabal művészete (Szigorúan ellenőrzött vonatok)

vizuális stílus, együgyű bölcsesség (alternatív lehetőség a film vagy részlet megtekintése)

34

Thomas Stearns Eliot lírája (A háromkirályok utazása, Átokföld)

Mitologizmus, imagizmus, kollázstechnika

Avantgarde, fikció, neoavantgárd, társadalmi és történelmi kontextus Abszurd, groteszk, irreális expozíció, személyes hang, realizmus, parabola szintézis, az alakok egybejátszatása, hatástörténet, megváltás Egzisztencializmus, elidegenülés, szolidaritás, modern mítosz

Óraszám

5. Témakör: Színház- és drámatörténet a 20. században 6 óra Téma (óra cím)

35

A drámai műnem sajátosságai, fejlődési irányai a 20. században

36

Bertolt Brecht epikus színháza

38

Kurázsi mama és gyermekei

39

Dürrenmatt drámaírói elvei

40

Az öreg hölgy látogatása

41

Beckett munkássága Godot-ra várva

Óraszám

6. Téma: Portré – Radnóti Miklós

Téma (óra cím)

42

Radnóti Miklós életpályája

43

Korai költészete Mint a bika

44

A haláltudat versei Járkálj csak, halálraítélt! Az eclogák Első ecloga

45

46 47 48

Az eclogák Hetedik ecloga A hazaszeretet verse Nem tudhatom Erőltetett menet

Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények A tanult ismeretek felelevenítése; epikus, abszurd, groteszk dráma Frontális ismeretátadás, jegyzetkészítés hallott szöveg után; elidegenítési effektusok, dialektikus színház Drámaelemző óra szemelvények alapján; song, minidráma, ellenpontozás protestantizmus, rádiójáték, tragikus komédia paradox, erkölcsi relativizmus, példázat abszurd dráma, cselekménynélküliség

8 óra Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények Frontális ismeretátadás; jegyzetkészítés hallott szöveg útján Jegyzetkészítés hallott szöveg után; frontális munkaforma; szürrealizmus, újnépiesség, kolofon Verselemző óra; költői szóképek és alakzatok Jegyzetkészítés olvasott szöveg után; az ecloga műfaja, modern változata, bukolika, párbeszéd, naturalizmus, szürrealizmus óda, perspektíva, konklúzió, pátosz, lírai biográfia Frontális ismeretátadás; nibelungizált alexandrin,

49

sormetszet, dilemma Egyéni munkaforma, elemző szövegolvasás, vázlatírás; expresszionizmus, idill, harmónia, naturalizmus

Razglednicák

Óraszám

7. Téma: Portrék a 20. századi magyar irodalomból Téma (óra cím)

50

Szabó Lőrinc életpályája Az Egy álmai

51

Szerelmi lírája Semmiért egészen Tücsökzene

52 53 54

Weöres Sándor költészete Rongyszőnyeg Psyché

15 óra

Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények Frontális ismeretátadás; jegyzetalkotás hallott szöveg után életrajzi ciklus, vezérmotívum, jelenetező technika ütempróba, versciklus stílusutánzat, intertextualitás, evokáció, posztmodern katolicizmus, egzisztencializmus passió, négysoros vers, sűrítés

56

Pilinszky János költészete Halak a hálóban Harmadnapon, Négysoros

57

Apokrif

Példázat, kanonizáció, apokalipszis, individuum

58

Márai Sándor életműve Egy polgár vallomásai

59

Halotti beszéd

60

Ottlik Géza munkássága Iskola a határon

Egyéni munkaforma szemelvények alapján; apoteózis, kritika, szocigráfia Az intertextualitás példái: középkori irodalom, Kosztolányi Dezső Nevelődési regény, polifonikus regény

61

Regényelemzés

62

Összegzés

63

Témazáró dolgozat

55

Retrospektivitás, elbeszélői módozatok, eltávolító szemlélet Radnóti Miklós – Ottlik Géza; a Nyugat nemzedékei

64


Óraszám

8. Témakör: Nyelvtörténet

9 óra

Téma (óra cím)


65

Bevezető óra Változás és állandóság a nyelvben

Frontális ismeretátadás, jegyzetkészítés, ismétlés; nyelvcsaládok, nyelvtípusok, szinkrón és diakrón vizsgálat

66

A magyar nyelv eredete, legközelebbi nyelvrokonaink

67

A nyelvrokonság bizonyítékai

68

A magyarság más népekkel való érintkezésének nyomai

69

A magyar nyelv történetének fő korszakai

70

A nyelvtörténeti kutatások forrásai

Egyéni gyűjtőmunka források segítségével; uráli nyelvcsalád, nyelvrokonság Szabályos hangmegfelelések, alapszókészlet Frontális információátadás; jegyzetkészítés; alapnyelvi szó,belső keletkezésű szó, jövevényszó, iráni, bolgártörök, szláv, német, latin eredet Frontális információátadás; jegyzetkészítés; ősmagyar, ómagyar, középmagyar, újmagyar kor Jegyzetkészítés szemelvények alapján; szórványemlék, szövegemlék

71

A hangrendszer és a szókincs jelentésváltozásának főbb tendenciái

72

A nyelvújítás története és hatása

73

Számonkérés

Frontális információátadás; jegyzetkészítés; nyíltabbá válás, tővéghangzó lekopása, Horger-törvény Ortológus, neológus, nyelvészeti viták

Óraszám

9. Téma: Szövegalkotás

4 óra

Téma (óra cím)


74

Bevezető óra: a papíralapú és az elektronikus szövegek közötti alapvető különbségek

Érvelő és vitázó diskurzus Az esszé

75

Szövegalkotási gyakorlat

76 77

Szövegalkotási gyakorlat A szövegalkotási gyakorlat értékelése

Az érvelő esszé tudományos és szépirodalmi eszközei; esszéírás Érvelő esszé írása Lényegre törő, informatív, gondolatgazdag érvelés

Óraszám

10. Téma: Látásmódok – Illyés Gyulától Nagy Lászlóig Téma (óra cím)

78

A 20. század második felének irodalomtörténete

79

Illyés Gyula életpályája Bartók

80

Egy mondat a zsarnokságról

81

Puszták népe

82

Németh László életműve

83

85 86

Németh László egy regénye (Iszony) Németh László egy drámája (II. József, Villámfénynél)) Nagy László költői világa Menyegző

87

Örkény István életműve és műfajai

84

15 óra

Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények Diktatúra, sematizmus, szocialista realizmus, 3T, alkotói csoportok Frontális ismeretátadás, jegyzetkészítés hallott szöveg után; plebejusság, harmóniakeresés Hatástörténet, szekvencia, kifejezésmód és tartalom viszonya Irodalmi szociográfia, önéletrajz Frontális munkaforma, jegyzet készítése; népiség, tanulmányok Társadalomrajz, egyke, földbirtokszerkezet Papírszínház, egyéni és közösségi sorskérdések népiesség, montázstechnika A hosszúvers; képrendszer, motívumlánc, átpolitizált, de áttételes mondanivaló Frontális munkaforma, jegyzet készítése; prózai és drámai műfajok

88

Az egyperces novellák

Abszurd, groteszk, torzítás

89

Novellaelemző gyakorlat

A cím és a tartalom viszonya az Egypercesekben

90

Tóték

Drámaelemzés; szerkezet, cselekmény

91

Tóték

Drámaelemzés; jellemek, megoldás

92

Összegzés

Óraszám

11. Téma: Művelődéstörténeti, irodalomtörténeti tájékozódás 10 óra Téma (óra cím)


Bevezető óra: művelődéstörténet, irodalomtörténet, irodalmi kánon A téma választás szerint lehetőséget nyújt műajánlásra egyéni olvasmányélmény alapján 20. századi széppróza Mészöly Miklós: Jelentés öt egérről Nyírő József életpályája Uz Bence

20. századi magyar irodalmi törekvések, körök

96

Sánta Ferenc: Sokan voltunk

97

20. századi líra Áprily Lajos: Tetőn

98

Dsida Jenő egy költeménye (Nagycsütörtök)

Vázlatkészítés a szöveg alapján Frontális információátadás; jegyzetkészítés; transzilvanizmus, határon túli irodalom, „ötágú síp” Szenvedéstörténet, vallásos költészet

99

Sinka István: Anyám balladát táncol

93

94 95

100 Összegzés 101 Témazáró dolgozat

Példázatosság

Frontális ismeretátadás, jegyzetkészítés; népiség, népi hős

Verselemzés; népi ballada, műballada, népi szürrealizmus Illyés Gyulától Sinka Istvánig

102 Témazáró dolgozat

Óraszám

12. Téma: Portrék, látásmódok a kortárs irodalomból

10 óra


Téma (óra cím)

103 Bevezető óra: a kortárs irodalom hazánkban

Fórumok, kiadók, folyóiratok (szabad választás)

104 Szemelvények a kortárs prózából

Jegyzetkészítés olvasott szöveg után Verselemzés; párhuzamok Radnóti Miklós élettapasztalataival

Szabó Magda egy műve 105 Szemelvények a kortárs lírából Faludy György: A vérebek 106 A kortárs dráma és színház

Frontális információátadás; jegyzetkészítés, drámaelemzés Kossuth-díj, Nobel díj

Spiró György egy darabja 107 Irodalmi díjak és díjazottak

Kertész Imre portréja 108 Kertész Imre: Sorstalanság 109 Kertész Imre: Sorstalanság 110 Az elektronikus tömegkommunikáció és az irodalom új je-

lenségei

Választás alapján: eredeti szöveg vagy a megfilmesített változat befogadása A cselekmény elemzése, a cím értelmezése, a főszereplő Hangoskönyv, digitális irodalom, online folyóiratok és irodalmi művek

111 Szövegértési gyakorlat 112 Szövegértési gyakorlat

Óraszám

13. Téma: Regionális kultúra Téma (óra cím)

113 Régió, regionalitás, hagyomány

A kulturális emlékezet

2 óra Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények A szabolcsi régió népi hagyományai, folklór, skanzen

114 A régió irodalmi emlékei

Óraszám

14. Téma: Az irodalom határterületei

Krúdy-emléktábla, Bessenyei György.emlékhely

7 óra Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények

Téma (óra cím)

115 Bevezető óra: esztétikai alapfogalmak 116 A szórakoztató irodalom műfajai és hatáskeltő eszközei

A fantasy-irodalom 117 A detektívregény sajátosságai 118 A tudományos-fantasztikus irodalom 119 Film és irodalom kapcsolata 120 Film és irodalom kapcsolata 121 Az irodalmi ismeretterjesztés, a digitális kultúra műfajai

Óraszám

15. Téma: Ismeretek a nyelvről Téma (óra cím)

122 Nyelv és beszéd 123 Kommunikáció, tömegkommunikáció 124 Nyelvi szintek 125 Nyelvi szintek 126 A szöveg 127 Retorika 128 Stílus és jelentés

Ízlés, értékítélet, értékrend, tolerancia Populáris kultúra, kultusz A. C. Doyle, Agatha Christie, Jókai Mór, Jules Verne Filmes adaptáció, klasszikus irodalmi művek feldolgozása Filmrészletek elemzése

7 óra Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények A téma valamennyi órája ismétlő és szintézisalkotó tevékenység színtere A beszédhangok, szóelemek szintje A szavak és a mondatok szintje A szöveg jelentése, szövegalkotás


54 481 04 Informatikai rendszergazda 54 582 01 Épületgépész technikus SZAKKÉPESÍTÉS

TANMENET

Idegen nyelv tantárgy


32 4 128

Jóváhagyta:


Készítette:

Ellenőrizte:

……………………………… Szegedi Józsefné

Használja:


……………………………… Csákiné Nagymáté Enikő

Óraszám

Téma (óra cím)

1

Bevezető óra

2

A tanév követelményeinek áttekintése

3

Év eleji ismétlés: jelen idők összevetése

4


Készség óraszám

Nyelvtanulási módszerek és tantermi munkaformák megbeszélése Frontális munka A tanév tartalmi és nyelvtani főbb témakörei és az írásbeli feladattípusok megbeszélése Frontális munka Egyéni-és frontális munka A tanultak felelevenítése

Szóbeli interakció:1

Év eleji ismétlés: a múlt idő

A tanultak felelevenítése Egyéni-és frontális munka

Íráskészség: 2

5

Év eleji ismétlés: a jövő idők

A tanultak felelevenítése Egyéni-és frontális munka

Íráskészség: 3

6

Témakör: Környezetünk, iskola Szövegfeldolgozás

Adott szöveg fő gondolatának megtalálása, Állandó és ideiglenes cselekvésekJelen idők Egyéni és frontális munka

Olvasott szöveg: 1

7

Útbaigazítás, udvarias kérés

Hallott szöveg értése specifikus információ szerzése Egyéni és frontális munka

Hallott szöveg: 1

8


Szóbeli interakció: 3

9

Nyelvtanulás

10

Levélírás

11

Levélírás

Szituációs gyakorlat, Kérdőszavak, kérdések, Pármunka Részletek kiszűrése adott szövegből hallás után, továbbá munkával, üzlettel kapcsolatos szavak Egyéni munka A baráti levél típusai és sajátosságai Frontális és egyéni munka Bekezdés írásának elsajátítása, promptok megértése és a kért válaszhoz igazítása, Frontális és egyéni munka

Szóbeli interakció:2.

Íráskészség: 1.

Hallott szöveg: 2

Íráskészség: 4

Íráskészség: 5

12

Az iskola régen és ma

13

Szövegfeldolgozás

14

Gyakorlás

15

Gyakorlás

16

Gyakorlás

17

Beszélgetés életmódokról, a múlt idő különböző aspektusainak bemutatása Egyénin és frontális munka Az adott szöveg fő gondolatának kiszűrése, Egyéni munka Rendszerezés, Frontális munka, egyéni munka

Összefüggő beszéd: 1

Szóbeli interakció: 4 Olvasott szöveg: 3

Teszt 1

A tanultak ismétlése Csoportmunka, pármunka Az adott szöveg fő gondolatának kiszűrése, Egyéni munka Egyéni munka

18

Témakör: Személyes vonatkozások, környezetünk, Szövegfeldolgozás

Olvasott szöveg értése speciális információért Egyéni és frontális munka

19

Hallott szövegértés fejlesztése

20

Lakóhelyünk

21

Családom

22

Barátság

23

Személyleírás készítése

24

Levélírás

25

Szövegértés

26

Szövegértés

Adott szöveg lényegének kiszűrése magnóhallgatással, személyekkel kapcsolatos szókincs, kifejezések Egyéni és pármunka Érettségi témakör kidolgozása, gyakorlása Frontális és egyéni munka Érettségi témakör kidolgozása, gyakorlása Frontális és egyéni munka Szituációs gyakorlat Pármunka Személyleírás, vélemények érzelmek kifejezése Egyéni munka, pármunka Informális nyelvezet használata, Frontális és egyéni munka Érettségi típusú feladat megoldása, Szavak jelentésének kitalálása kontextusból Egyéni munka, Környezetszennyezés, természeti katasztrófák, szókincsfejlesztés,

Olvasott szöveg: 2


Olvasott szöveg: 4 Íráskészség Olvasott szöveg: 5

Hallott szöveg: 3



Szóbeli interakció: 5 Íráskészség: 6 Íráskészség: 7 Olvasott szöveg: 6

Olvasott szöveg: 7

27

Magnóhallgatás

28

Nyelvhelyesség

29 30

Teszt 2 Témakör: Ember és társadalom, szabadidő, művelődés Szövegfeldolgozás

31

Magnóhallgatás Szükségesség, kötelesség, tanácsadás

32

Sport

3

Sport

34

Szabadidő, művelődés

35


36

Levélírás

37

Levélírás

38

Szövegértés

39

Magnóhallgatás

40


41

Nyelvhelyesség

42

Témakör: A munka világa Szövegértés

Frontális és egyéni munka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Szóképzés, hasonlatok Frontális és csoportmunka Baráti levél írása Szövegfeldolgozás, részletek kiszűrése k kisebb autentikus szövegekből Egyéni munka Az adott szöveg lényegének kiszűrése Egyéni munka, pármunka Érettségi témakör: Beszélgetés a spotágakról, spottevékenység az iskolában Szituáció, meggyőzés Pármunka Érettségi témakör: Szabadidős tevékenységek otthonolvasás zenehallgatás, tv, Egyéni munka Érettségi témakör: Szabadidős tevékenységek, művelődés az otthonon kívülmozi színház, koncert, tárlat, Egyéni munka Hírt adó információs levél sajátosságai Frontális és egyéni munka Gyakorlás: Hírt adó információs levél sajátosságai Frontális és egyéni munka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Érettségi témakör: szituációs feladatok Pármunka, csoportmunka Gyakorlás: Módbeli segédigék, phrasal verbs Szövegfeldolgozás, a lényegre törő olvasás gyakorlása Egyéni munka, pármunka

Hallott szöveg: 4

Szóbeli interakció: 6 Íráskészség: 8 Olvasott szöveg: 8

Hallott szöveg: 5


Szóbeli interakció:7 Összefüggő beszéd: 6


Íráskészség: 9

Íráskészség: 10

Olvasott szöveg: 9

Hallott szöveg: 6

Szóbeli interakció: 8 Olvasott szöveg: 10 Íráskészség Olvasott szöveg: 11

43

Magnóhallgatás

44

Diákmunka

45

Állásinterjú

46

Levélírás

47

Gyakorlás

48

Szövegértés

49

Gyakorlás: Szövegértés

50

Gyakorlás

51

Magnóhallgatás

52


53

Teszt 3

54

Teszt 3

55

Témakör: Környezetünk Szövegértés

56

Nyelvhelyesség

Állásinterjú, karrier tippek Egyéni munka, Érettségi témakör: Diákmunka, nyári munkavállalás Egyéni munka, frontális munka Érettségi témakör: Szituáció: Állásinterjú, Pármunka Levélírás: jelentkezés nyári munkára A levéltípus sajátosságai Egyéni munka, frontális munka Levélírás: jelentkezés nyári munkára Egyéni munka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka

Hallott szöveg: 7

Érettségi témakör: Diákmunka, nyári munkavállalás Egyéni munka, Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka, pármunka


Érettségi típusú feladat megoldása, nyelvhelyesség Egyéni munka Hallott szöveg értése, Érettségi típusú feladat megoldása Egyéni munka

Íráskészség: 13

Adott szöveg feldolgozása, Környezetszennyezés, globális problémák Frontális munka, pármunka A jövő igeidői Szöveg feldolgozása

Olvasott szöveg: 15


Szóbeli interakció:9 Íráskészség: 11

Íráskészség: 12



Hallott szöveg: 8


Hallott szöveg: 9


Frontális munka, pármunka Hallott szöveg értése, feleletválasztós teszt Egyéni munka

57

Szövegértés

58

Állatok

Cikk írása, veszélyeztetett fajok, állatkertek Vélemény kifejezése Egyéni munka

Íráskészség: 14

59

Időjárás, éghajlat

Szövegértés Egyéni munka, pármunka


60

Lakóhelyem, otthonom


61

Otthonom

62

Nyelvhelyesség

63

Teszt 4: Otthonom és környezetem

64

Magnóhallgatás

65

Szövegértés

66

67

Témakör: Életmód, Ember és társadalom Szövegértés Szövegértés

68

Napirend

69

Nyelvhelyesség

70

Gyakorlás

71

Étkezési szokások

72

Étteremben

Egyéni munka Érettségi témakör: A lakóhely bemutatása Egyéni munka Érettségi témakör: Az otthon bemutatása A feltételes mód adott szöveg alapján Frontális munka, egyéni munka Szituációs feladatok az adott témában Pármunka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Érettségi feladat megoldása, Érettségi feladattípusok Egyéni munka Szövegértés-történetolvasás A befejezett múlt Pármunka Részletek kiszűrése hallott szöveg után Egyéni munka Egyéni munka Érettségi témakör: Napirend hét közben és hétvégén Pármunka Újságcikk értelmezése Pármunka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Szituációs feladatok az adott témában Pármunka Szituációs feladatok az

Hallott szöveg: 10



Szóbeli Interakció: 10 Hallott szöveg: 11



Hallott szöveg: 12


Összefüggő beszéd:13 Hallott szöveg: 13

Szóbeli Interakció: 11 Szóbeli

73

Levélírás

74

Levélírás

75

Emberek külső és belső jellemzése

76

Ünnepek

77

Vásárlás

78

Szolgáltatások

79

Szövegértés

80

Teszt 5

81

Témakör: Utazás

82

Szövegértés

83

Magnóhallgatás

84

Utazás szervezése

85

Szövegértés

86

A város nevezetességei

87

Levélírás

88

Gyakorlás

89

Helyfoglalás

adott témában Pármunka Információ kérése és adása Egyéni munka, frontális munka Információ kérése és adása, gyakorlás Egyéni munka, frontális munka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Szituációs feladatok az adott témában Pármunka Érettségi témakör: Üzletek összehasonlítása Egyéni és pármunka Érettségi témakör Egyéni munka, frontális munka Adott szöveg feldolgozása, Pármunka Érettségi típusú feladat megoldása Egyéni munka Érettségi témakör Egyéni munka, frontális munka Adott bekezdéseknek cím adása Pármunka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Szituációs feladatok az adott témában Pármunka Adott szöveg időrendiségének azonosítása Pármunka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Tanácsadó levél, gyakorlás Egyéni munka Levélkezdés, befejezés Frontális, egyéni munka

Interakció: 12

Szituációs feladatok az adott témában

Szóbeli Interakció: 15

Íráskészség: 15

Íráskészség: 16

Hallott szöveg: 14

Szóbeli Interakció: 13 Összefüggő beszéd:14

Összefüggő beszéd:15

Olvasott szöveg:21 Olvasott szöveg:22



Hallott szöveg: 15

Szóbeli Interakció: 14 Olvasott szöveg: 24

Hallott szöveg: 16

Íráskészség: 17 Íráskészség: 18

90

Közlekedés

91

Nyaralás itthon, külföldön

92

93

Témakör: Tudomány és technika, életmód Szoba bérlése Gyakorlás

94

Nyelvhelyesség

Pármunka Érettségi témakör: Vélemény kifejezése Egyéni munka, pármunka Érettségi témakör: Előnyök, hátrányok bemutatása Egyéni munka, pármunka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Frontális munka

95

Egészséges életmód

Érettségi témakör: Gyakori



Hallott szöveg: 17


Összefüggő beszéd: 19 Összefüggő beszéd: 20

betegségek, sérülések Egyéni munka 96

Nyelvhelyesség

97

Internethasználat

98

Szövegértés

99

Levélírás

100 Telefon

101 Telefonbeszélgetés

102 Az internet okozta függőség

103 Magnóhallgatás

104 Teszt 6 105 Gyakorlás

106 Gyakorlás

107 Gyakorlás

Passzív Pármunka Szituációs feladatok az adott témában Pármunka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Panaszlevél, gyakorlás Egyéni munka Érettségi témakör: A mobiltelefon használata Egyéni munka, pármunka Szituációs feladatok az adott témában Pármunka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka, pármunka Levélírás Egyéni munka Írásbeli érettségi teszt: Szövegértés Egyéni munka, frontális munka Írásbeli érettségi teszt: Nyelvhelyesség Egyéni munka, frontális munka Írásbeli érettségi teszt: Hal-

Íráskészség: 19 Szóbeli Interakció: 16 Olvasott szöveg: 26

Íráskészség: 20 Összefüggő beszéd: 21

Szóbeli Interakció: 17 Hallott szöveg: 18

Hallott szöveg: 19

Íráskészség: 21 Olvasott szöveg értése: 27

Íráskészség: 22

Hallott szöveg:20

108 Gyakorlás

109 Teszt 7

110 Teszt 7

111 Gyakorlás: Szóbeli érettségi témakörök







118 Számonkérés

119 Számonkérés





lott szöveg értése Egyéni munka, frontális munka Írásbeli érettségi teszt: Levélírás Egyéni munka Komplex írásbeli érettségi feladatsor kitöltése Egyéni munka Komplex írásbeli érettségi feladatsor kitöltése Egyéni munka Témakör: Család, barátok Egyéni munka, frontális munka Témakör: Ünnepek, öltözködés, társadalmi szokások Egyéni munka Témakör: Környezetünk, otthon és lakóhely Egyéni munka Témakör: Iskola, nyelvtanulás, internet, Egyéni munka Témakör: diákmunka, pályaválasztás, továbbtanulás Egyéni munka Témakör: Napirend, életmód, étkezési szokások, Egészség, betegség Témakör: szabadidő, művelődés, utazás Egyéni munka A szóbeli témakörök számonkérése Egyéni munka A szituációs feladatok számonkérése Pármunka Szituáció: Útbaigazítás, információ kérése Pármunka Szituáció: Utazás, szabadidő Pármunka Szituáció: Bevásárlás, étkezés Pármunka Szituáció: Családi és baráti körben Pármunka

Íráskészség:23

Íráskészség:24

Íráskészség:25














124 Gyakorlás: Szóbeli érettségi témakörök 125 Gyakorlás

126 Számonkérés

127 Számonkérés

128 Értékelés

Szituáció: Szolgáltatások Pármunka Szituáció: Technika, tudomány: Telefonbeszélgetés Pármunka A szóbeli témakörök számonkérése Egyéni munka A szituációs feladatok számonkérése Pármunka Az elért eredmények értékelése Frontális munka

Szóbeli interakció:23 Szóbeli interakció:24





54 582 01 Épületgépész technikus SZAKKÉPESÍTÉS

TANMENET



32 4 128

Jóváhagyta:


Készítette:

Ellenőrizte:


Használja:


……………………………… Kovács Károlyné

Óraszám

Téma (óra cím)

1

Bevezető óra

2

A tanév követelményeinek áttekintése

3

5

Év eleji ismétlés: jelen, múlt, jövő idő Év eleji ismétlés: szenvedő szerkezet Év eleji ismétlés: feltételes mód

6

Szintfelmérő

7

Javítás Útbaigazítás, udvarias kérés

8


9

Nyelvtanulás Hallás utáni szövegértés

10

Levélírás „Feierabend”

11

Levélírás Értelmező jelző Az iskola régen és ma

4

12

13

Szövegfeldolgozás „Freizeitstress”

14

Gyakorlás Freizeitbeschäftigung Gyakorlás

15

Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények Nyelvtanulási módszerek és tantermi munkaformák megbeszélése Frontális munka A tanév tartalmi és nyelvtani főbb témakörei és az írásbeli feladattípusok megbeszélése Frontális munka Egyéni-és frontális munka A tanultak felelevenítése A tanultak felelevenítése Egyéni-és frontális munka A tanultak felelevenítése Egyéni-és frontális munka Adott szöveg fő gondolatának megtalálása, Figyelmes, pontos munka Egyéni és frontális munka Hallott szöveg értése specifikus információ szerzése Egyéni és frontális munka Szituációs gyakorlat, Kérdőszavak, kérdések, Pármunka Részletek kiszűrése adott szövegből hallás után, továbbá munkával, üzlettel kapcsolatos szavak Egyéni munka A baráti levél típusai és sajátosságai Frontális és egyéni munka Bekezdés írásának elsajátítása, Frontális és egyéni munka Beszélgetés életmódokról, a múlt idő különböző aspektusainak bemutatása. Egyéni és frontális munka Az adott szöveg fő gondolatának kiszűrése, Egyéni munka Rendszerezés, Frontális munka, egyéni munka A tanultak ismétlése

Készség óraszám

Szóbeli interakció:1 Szóbeli interakció:2. Íráskészség: 1. Íráskészség: 2 Íráskészség: 3 Olvasott szöveg: 1

Hallott szöveg: 1 Szóbeli interakció: 3 Hallott szöveg: 2

Íráskészség: 4 Íráskészség: 5 Összefüggő beszéd: 1 Olvasott szöveg: 2 Összefüggő beszéd: 2 Szóbeli

16

17 18

19

Gyakorlás 1. Témazáró Javítás Témakör: Urlaubswünsche, Szövegfeldolgozás Hallott szövegértés fejlesztése Auf Urlaub – aber wohin?

20

Reisevorbereitungen

21

Családom ’ohne …..zu+Infinitiv/ ohne dass….. Barátság

22 23

24

Személyleírás készítése anstatt ….zu!nfiniti/ anstat dass …….. Levélírás

25

Szövegértés Romantische Nächte im Eis

26

27

Szövegértés „Und da wollen Sie auch noch Urlaub?” Magnóhallgatás

28

Nyelvhelyesség

29 30

2. Témazáró Témakör: Közlekedés Szövegfeldolgozás „Autokauf”

31

Magnóhallgatás Szükségesség, kötelesség, tanácsadás Sport haben …zu+ Infinitiv

32

Csoportmunka, pármunka Az adott szöveg fő gondolatának kiszűrése, Egyéni munka Egyéni munka Olvasott szöveg értése speciális információért Egyéni és frontális munka Adott szöveg lényegének kiszűrése magnóhallgatással, személyekkel kapcsolatos szókincs, kifejezések Egyéni és pármunka Érettségi témakör kidolgozása, gyakorlása Frontális és egyéni munka Érettségi témakör kidolgozása, gyakorlása Frontális és egyéni munka Szituációs gyakorlat Pármunka Személyleírás, vélemények érzelmek kifejezése Egyéni munka, pármunka Informális nyelvezet használata, Frontális és egyéni munka Érettségi típusú feladat megoldása, Szavak jelentésének kitalálása kontextusból Egyéni munka, Szókincsfejlesztés, Frontális és egyéni munka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Szóképzés, hasonlatok Frontális és csoportmunka Baráti levél írása Szövegfeldolgozás, részletek kiszűrése k kisebb autentikus szövegekből Egyéni munka Az adott szöveg lényegének kiszűrése Egyéni munka, pármunka Érettségi témakör: Beszélgetés a spotágakról, spottevékenység az

interakció: 4 Olvasott szöveg: 3 Olvasott szöveg: 4 Íráskészség Olvasott szöveg: 5 Hallott szöveg: 3

Összefüggő beszéd: 3 Összefüggő beszéd: 4 Szóbeli interakció: 5 Íráskészség: 6 Íráskészség: 7 Olvasott szöveg: 6

Olvasott szöveg: 7 Hallott szöveg: 4 Szóbeli interakció: 6 Íráskészség: 8 Olvasott szöveg: 8

Hallott szöveg: 5 Összefüggő beszéd: 5

3 34

35

sein …..zu + Infinitiv Sport Mozi, Színház, Televízió nézés, Művelődés Szabadidő, művelődés Mozi, Színház, Televízió nézés,

36

Levélírás

37

Levélírás

38

Szövegértés ’Der Käfer”

39

Magnóhallgatás

40


41

Nyelvhelyesség „Das Auto als der beste Freund”

42

Témakör: A munka világa Szövegértés

43

Magnóhallgatás

44

Diákmunka

45

Állásinterjú

46

Levélírás

47

Gyakorlás

48

Szövegértés

iskolában Szituáció, meggyőzés Pármunka Érettségi témakör: Szabadidős tevékenységek otthon-olvasás zenehallgatás, tv, Egyéni munka Érettségi témakör: Szabadidős tevékenységek, művelődés az otthonon kívül-mozi színház, koncert, tárlat, Egyéni munka Hírt adó információs levél sajátosságai Frontális és egyéni munka Gyakorlás: Hírt adó információs levél sajátosságai Frontális és egyéni munka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Érettségi témakör: szituációs feladatok Pármunka, csoportmunka Gyakorlás: Módbeli segédigék szenvedő szerkezetű mondatokban Szövegfeldolgozás, a lényegre törő olvasás gyakorlása Egyéni munka, pármunka Állásinterjú, karrier tippek Egyéni munka, Érettségi témakör: Diákmunka, nyári munkavállalás Egyéni munka, frontális munka Érettségi témakör: Szituáció: Állásinterjú, Pármunka Levélírás: jelentkezés nyári munkára A levéltípus sajátosságai Egyéni munka, frontális munka Levélírás: jelentkezés nyári munkára Egyéni munka Érettségi típusú feladat megoldása,

Szóbeli interakció:7 Összefüggő beszéd: 6 Összefüggő beszéd: 7

Íráskészség: 9 Íráskészség: 10 Olvasott szöveg: 9 Hallott szöveg: 6 Szóbeli interakció: 8 Olvasott szöveg: 10 Íráskészség Olvasott szöveg: 11 Hallott szöveg: 7 Összefüggő beszéd: 8 Szóbeli interakció:9 Íráskészség: 11

Íráskészség: 12 Olvasott szöveg: 12

49


50

Gyakorlás

51

Magnóhallgatás

52


53

3. Témazáró

54

Javítás Hallás utáni szövegértés

55

Témakör: Környezetünk Szövegértés

56

Nyelvhelyesség

57

Szövegértés

58

Melléknévi igeneves szerkezetek Állatok Igék vonzatai

59

Időjárás, éghajlat

60

Lakóhelyem, otthonom

61

Otthonom

62

Nyelvhelyesség

63

Otthonom és környezetem

64

Magnóhallgatás

65

4. Témazáró

Egyéni munka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Érettségi témakör: Diákmunka, nyári munkavállalás Egyéni munka, Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka, pármunka Érettségi típusú feladat megoldása, nyelvhelyesség Egyéni munka Hallott szöveg értése, Érettségi típusú feladat megoldása Egyéni munka Adott szöveg feldolgozása, Környezetszennyezés, globális problémák Frontális munka, pármunka Szöveg feldolgozása Frontális munka, pármunka Hallott szöveg értése, feleletválasztós teszt Egyéni munka Cikk írása, veszélyeztetett fajok, állatkertek Vélemény kifejezése Egyéni munka Szövegértés Egyéni munka, pármunka Egyéni munka Érettségi témakör: A lakóhely bemutatása Egyéni munka Érettségi témakör: Az otthon bemutatása A feltételes mód adott szöveg alapján Frontális munka, egyéni munka Szituációs feladatok az adott témában Pármunka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Érettségi feladat megoldása, Érettségi feladattípusok Egyéni munka

Olvasott szöveg: 13 Összefüggő beszéd: 9 Hallott szöveg: 8 Olvasott szöveg: 14 Íráskészség: 13 Hallott szöveg: 9 Olvasott szöveg: 15 Olvasott szöveg: 16 Hallott szöveg: 10 Íráskészség: 14

Olvasott szöveg: 17 Összefüggő beszéd: 10 Összefüggő beszéd: 11 Olvasott szöveg: 18 Szóbeli Interakció: 10 Hallott szöveg: 11 Olvasott szöveg: 19

67

Javítás Témakör: generációk Életmód, Ember és társadalom Szövegértés Szövegértés

68

Napirend

69

Nyelvhelyesség

70

Gyakorlás Melléknevek vonzatai

71

Étkezési szokások

72

Étteremben

73

Levélírás

74

Levélírás Igék vonzatai

75

Emberek külső és belső jellemzése

76

Ünnepek

77

Vásárlás

78

Szolgáltatások

79

Szövegértés

66

80

5. Témazáró

81

Témakör: Utazás

82

Szövegértés

83

Magnóhallgatás

Szövegértés-történetolvasás A befejezett múlt Pármunka


Részletek kiszűrése hallott szöveg után Egyéni munka Egyéni munka Érettségi témakör: Napirend hét közben és hétvégén Pármunka Újságcikk értelmezése Pármunka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Szituációs feladatok az adott témában Pármunka Szituációs feladatok az adott témában Pármunka Információ kérése és adása Egyéni munka, frontális munka Információ kérése és adása, gyakorlás Egyéni munka, frontális munka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Szituációs feladatok az adott témában Pármunka Érettségi témakör: Üzletek öszszehasonlítása Egyéni és pármunka Érettségi témakör Egyéni munka, frontális munka Adott szöveg feldolgozása, Pármunka Érettségi típusú feladat megoldása Egyéni munka Érettségi témakör Egyéni munka, frontális munka Adott bekezdéseknek cím adása Pármunka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka

Hallott szöveg: 12 Összefüggő beszéd: 12 Összefüggő beszéd:13 Hallott szöveg: 13 Szóbeli Interakció: 11 Szóbeli Interakció: 12 Íráskészség: 15 Íráskészség: 16 Hallott szöveg: 14 Szóbeli Interakció: 13 Összefüggő beszéd:14 Összefüggő beszéd:15 Olvasott szöveg:21 Olvasott szöveg:22 Összefüggő beszéd: 16 Olvasott szöveg: 23 Hallott szöveg: 15

84

Utazás szervezése Páros kötőszavak

85

Szövegértés

86

A város nevezetességei

87

Levélírás

88

Gyakorlás

89

Helyfoglalás

90

Közlekedés

91

Nyaralás itthon, külföldön

92

93

Témakör: Tudomány és technika, életmód Szoba bérlése Gyakorlás

94

Nyelvhelyesség

95

Egészséges életmód

96

Nyelvhelyesség

97

Internethasználat

98

Szövegértés

99

Levélírás

100

Telefon

101

Telefonbeszélgetés

Szituációs feladatok az adott témában Pármunka Adott szöveg időrendiségének azonosítása Pármunka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Tanácsadó levél, gyakorlás Egyéni munka Levélkezdés, befejezés Frontális, egyéni munka


Szituációs feladatok az adott témában Pármunka Érettségi témakör: Vélemény kifejezése Egyéni munka, pármunka Érettségi témakör: Előnyök, hátrányok bemutatása Egyéni munka, pármunka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Frontális munka


Érettségi témakör: Gyakori betegségek, sérülések Egyéni munka Passzív Pármunka Szituációs feladatok az adott témában Pármunka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Panaszlevél, gyakorlás Egyéni munka Érettségi témakör: A mobiltelefon használata Egyéni munka, pármunka Szituációs feladatok az adott témában Pármunka

Olvasott szöveg: 24 Hallott szöveg: 16 Íráskészség: 17 Íráskészség: 18

Összefüggő beszéd: 17 Összefüggő beszéd: 18 Hallott szöveg: 17 Olvasott szöveg: 25 Összefüggő beszéd: 19 Összefüggő beszéd: 20 Íráskészség: 19 Szóbeli Interakció: 16 Olvasott szöveg: 26 Íráskészség: 20 Összefüggő beszéd: 21 Szóbeli Interakció: 17

102

Az internet okozta függőség

103

Magnóhallgatás

104

6. Témazáró

105

Javítás Gyakorlás

106

Gyakorlás

107

Gyakorlás

108

Gyakorlás

109

Teszt gyakorlása

110

7. Témazáró

111

Gyakorlás: Szóbeli érettségi témakörök Gyakorlás: Szóbeli érettségi témakörök

112

113

Gyakorlás: Szóbeli érettségi témakörök

114


115


116


117


118

Számonkérés

119

Számonkérés

Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka Érettségi típusú feladat megoldása, Egyéni munka, pármunka Levélírás Egyéni munka Írásbeli érettségi teszt: Szövegértés Egyéni munka, frontális munka Írásbeli érettségi teszt: Nyelvhelyesség Egyéni munka, frontális munka Írásbeli érettségi teszt: Hallott szöveg értése Egyéni munka, frontális munka Írásbeli érettségi teszt: Levélírás Egyéni munka Komplex írásbeli érettségi feladatsor kitöltése Egyéni munka Komplex írásbeli érettségi feladatsor kitöltése Egyéni munka Témakör: Család, barátok Egyéni munka, frontális munka Témakör: Ünnepek, öltözködés, társadalmi szokások Egyéni munka Témakör: Környezetünk, otthon és lakóhely Egyéni munka Témakör: Iskola, nyelvtanulás, internet, Egyéni munka Témakör: diákmunka, pályaválasztás, továbbtanulás Egyéni munka Témakör: Napirend, életmód, étkezési szokások, Egészség, betegség Témakör: szabadidő, művelődés, utazás Egyéni munka A szóbeli témakörök számonkérése Egyéni munka A szituációs feladatok számonkérése

Hallott szöveg: 18 Hallott szöveg: 19 Íráskészség: 21 Olvasott szöveg értése: 27 Íráskészség: 22

Hallott szöveg:20 Íráskészség:23 Íráskészség:24 Íráskészség:25 Összefüggő beszéd:22 Összefüggő beszéd:23 Összefüggő beszéd:24 Összefüggő beszéd:25 Összefüggő beszéd:26 Összefüggő beszéd:27 Összefüggő beszéd:28 Összefüggő beszéd:29 Szóbeli interakció:30

120


121

Gyakorlás: Szóbeli érettségi témakörök Gyakorlás: Szóbeli érettségi témakörök Gyakorlás: Szóbeli érettségi témakörök

122 123

125

Gyakorlás: Szóbeli érettségi témakörök Gyakorlás

126

Számonkérés

127

Számonkérés

128

Értékelés

124

Pármunka Szituáció: Útbaigazítás, információ kérése Pármunka Szituáció: Utazás, szabadidő Pármunka Szituáció: Bevásárlás, étkezés Pármunka Szituáció: Családi és baráti körben Pármunka Szituáció: Szolgáltatások Pármunka Szituáció: Technika, tudomány: Telefonbeszélgetés Pármunka A szóbeli témakörök számonkérése Egyéni munka A szituációs feladatok számonkérése Pármunka Az elért eredmények értékelése Frontális munka

Szóbeli interakció:19 Szóbeli interakció:20 Szóbeli interakció:21 Szóbeli interakció:22 Szóbeli interakció:23 Szóbeli interakció:24 Összefüggő beszéd:30 Szóbeli interakció:25 Szóbeli interakció:26


54 345 01 Logisztikai ügyintéző SZAKKÉPESÍTÉS

TANMENET



32 4 128

Jóváhagyta:


Készítette:

Ellenőrizte:


Használja:


……………………………… Bessenyeiné Bódi Edina

Óraszám

1. Témakör: Személyes vonatkozások, család

1

2

Téma (óra cím)

Bevezető óra


Készség óraszám

Nyelvtanulási módszerek és tantermi

Szóbeli

munkaformák megismerése

interakció:1

A család és a kommunikáció téma- Beszélgetés a családtagokról, kapcsola- Összefüggő körének megismerése

tokról

beszéd:1

Pármunka 3

4

Beszélgetés a családról, barátokról, Megértés és használat

Összefüggő

a jelen idő áttekintése

Frontális-és pármunka

beszéd:2

Emberi kapcsolatok

A témakörben képes legyen folyama-

Összefüggő

tosan beszélni

beszéd:3

Egyéni munka

Óraszám

2. Témakör: Utazás, turizmus

5

Téma (óra cím)

Az extrém üdülések bemutatása

Tanulói tevékenység / munkaforma / Készség módszerek / követelmények óraszám Beszélgetés szokatlan üdülési formák-

Olvasott

ról

szövegértés:1

Present Simple – Present Progressive Stative verbs (exceptions) Pármunka 6

Nyaralás

Feleletválasztás hallott szöveg alapján,

Hallott szö-

a téma szókincsének elsajátítása

vegértés:1

Egyéni munka 7

Üdülési formák

Beszélgetés az üdülési formákról

Összefüggő

Relaxing vs active holiday

beszéd:4

Set phrases Csoportmunka 8

Email írása

Email írása megadott szempontok

Írás:1

alapján, irányított fogalmazás írása, pármunka 9

Rendkívüli helyek

Olvasott szövegértés

Olvasott

Present Perfect Simple – Present

szövegértés:2

Perfect Progressive igeidők Beszélgetés Izlandról Csoportmunka 10

Múzeumok

Hallott szöveg értése

Hallott szö-

Beszélgetés a múzeumokról és a Lon-

vegértés:2

don Dungeonról Pármunka 11

Az –ed/ -ing végződésű mellékne- Az –ed/ -ing végződésű melléknevek vek

elsajátítása

Névelők

A névelők rendszerének megismerése,


használatuk Magyarázat és használat, frontális munka 12

Kommunikáció a lakóhely témakö- Beszélgetés a jelenben történő esemé-

Összefüggő

rében

beszéd:5

nyekről Beszélgetés állandó dolgokról Egyéni munka

13

Cikkk írása

Újságcikk megírása szempontok

Írás:2

alapján Pármunka 14

Gyakorlás

Eddig tanultak átismétlése, magyarázat Szóbeli inés gyakorlás, frontális és egyéni mun-

terakció:3

ka 15

Gyakorlás

Eddig tanultak átismétlése, magyarázat Szóbeli inés gyakorlás, frontális és egyéni munka

16

Test 1

3. Témakör: Ember és társadalom

terakció: 4

Óraszám 17

Téma (óra cím)

Bűn és Bűnhődés

Tanulói tevékenység / munkaforma /

Készség

módszerek / követelmények

óraszám

Beszélgetés a vicces bűntényekről

Olvasott

Beszélgetés múlt idejű cselekmények-

szövegértés:3

ről Past Simple – Past Progressive Used to – Would Pármunka 18

A múlt idő

A múlt idő igeidőinek gyakorlása (ki-

Szóbeli in-

véve: perfect igeidők)

terakció:5

Frontális munka 19

20

A törvények és a törvényesség Hasonlítás

Feleletválasztás hallott szöveg alapján

Hallott szö-

Egyéni munka

vegértés:3

Összehasonlítás gyakorlása

Szóbeli in-

Megértés és használat

terakció:6

Frontális munka 21

Véleménykifejtő levél írása

A szerkesztőnek írt véleménykifejtő

Írás:3

levél írása Egyéni munka 22

Kalandregényrészlet olvasása

Hiányos szöveg kiegészítése adott

Olvasott

készletből

szövegértés:4

Pármunka 23

24

25

26

Past perfect simple – Past Perfect

A múlt igeidőinek begyakorlása

Szóbeli in-

Progressive

Gyakorlás és használat, frontális és

terakció:7

Would (jövő) – was/were going to

egyéni munka

Kérdések, kérdőszavak

A kérdezés gyakorlása és használata

Szóbeli in-

Frontális és pármunka

terakció:8

Beszélgetés a lakatlan szigeten élésről

Összefüggő

Egyéni munka

beszéd:6

Önálló beszéd a tanult témakörökről

Összefüggő

Beszélgetés a kalandokról

Vizsgára való felkészülés

beszéd:7

27

Történetírás

Történetírás gyakorlása

Írás:4

Egyéni munka 28

Gyakorlás

Eddig tanultak átismétlése, magyarázat Olvasott és gyakorlás, frontális és egyéni mun-

szövegértés:5

ka 29

Gyakorlás

Eddig tanultak átismétlése, magyarázat Hallott szöés gyakorlás, frontális és egyéni mun-

vegértés:4

ka 30

Test 2

Óraszám

4. Témakör: Munka világa

31

Téma (óra cím)

Olvasott szöveg értése

Tanulói tevékenység / munkaforma / Készség módszerek / követelmények óraszám Hiányos szöveg kiegészítése adott

Olvasott

készletből

szövegértés:6

Pármunka 32

A jövő idő

Jövő idős szerkezetek, időhatározói

Szóbeli in-

mellékmondatok gyakorlása és haszná- terakció:9 lata Frontális és egyéni munka 33

Audio input vizuálissá alakítása

Feleletválasztás hallott kérdések alap-

Hallott szö-

ján

vegértés:5

A jövő igeidői Pármunka 34

Vizsgára készülés

A munka témakörének átismétlése,

Összefüggő

önálló beszéd

beszéd:8

Egyéni munka 35

Félhivatalos levél

Érdeklődés kifejezése Egyetértés kifejezése Egyet nem értés adott kérdésben Pármunka

Írás:5

36

Pályázati levél

Pályázati levél írása, frontális és egyé-

Írás:6

ni munka 37

Pályázati levél


Írás:7

ni munka 38

Pályázati levél


Írás:8

ni munka

Óraszám

4. Témakör: Környezetünk

39

40

Téma (óra cím)

Környezetvédelmi problémák A feltételes mód


Készség óraszám

Olvasott szöveg értése

Olvasott

Pármunka

szövegértés:7

Feltételes mondatok elsajátítása és

Szóbeli in-

használata

terakció:10

Frontális és egyéni munka 41

Veszélyeztetett fajok

Feleletválasztás gyakorlása hallott

Hallott szö-

szöveg alapján

vegértés:6

Pármunka 42

43

44

Módbeli segédigék Környezetvédelem Esszéírás

Elsajátítás és használat

Szóbeli in-

Frontális munka

terakció:11

Beszélgetés a környezetvédelemről

Összefüggő

Csoportmunka

beszéd:9

Tételmondatok írása, esszé írása

Írás:9

szempontok alapján Egyéni munka 45

Gyakorlás

Eddig tanultak átismétlése, magyarázat Szóbeli inés gyakorlás, frontális és egyéni mun-

terakció: 12

ka 46

Gyakorlás

Eddig tanultak átismétlése, magyarázat Hallott szöés gyakorlás, frontális és egyéni mun-

vegértés:7

ka 47

Test 3

Óraszám

5. Témakör: Szabadidő, művelődés, szórakozás

48

Téma (óra cím)

Hírnév


Készség óraszám

Hiányos szöveg kiegészítése adott

Olvasott szö-

mondatkészletből

vegértés:8

Egyéni munka 49

Vonatkozói mellékmondatok

Vonatkozói mellékmondatok elsajátí-

Szóbeli inter-

tása és használata

akció:13

Frontális munka 50

A filmvilág

Feleletválasztás hallott szöveg alapján

Hallott szö-

a filmvilág témakörében

vegértés:8

Pármunka 51

52

53

A sztárság Vizsgára felkészítés Informális levél

Beszélgetés a sztárságról

Összefüggő

Csoportmunka

beszéd:10

Participle clauses, Relative clauses

Szóbeli inter-

Egyéni munka

akció:14

Informális levél megírása a megadott

Írás:10

szempontok alapulvételével Egyéni munka 54

Informális levél

Informális levél megírása a megadott

Írás:11

szempontok alapulvételével Egyéni munka 55

56

Szórakozás, kulturális események Bevezetés az igevonzatokba

Adott szövegek részleteinek kiszűrése

Olvasott szö-

Pármunka

vegértés:9

Infinitives and –ing forms

Szóbeli inter-

Prepositional phrases with ’in’ and

akció:15

’out of’ Pármunka

57

58

Bevezetés a mozi témakörébe Módbeli segédigék

Feleletválsztás hallott szöveg alapján

Hallott szö-

Egyéni munka

vegértés:9

Have+Past participle elsajátítása és

Szóbeli inter-

használata

akció:16


60

61

A szórakozás Vizsgára felkészítés Kritika írása

Választás adott lehetőségek közül

Összefüggő

Önálló beszéd a témakörben

beszéd:11

Érettségi feladatok gyakorlása

Olvasott szö-

Frontális és egyéni munka

vegértés:10

Kritika írása egy adott filmről

Írás:12


Gyakorlás

Eddig tanultak átismétlése, magyará-

Szóbeli inter-

zat és gyakorlás, frontális és egyéni

akció: 17

munka 63

Gyakorlás


Összefüggő


beszéd:12

munka 64

Test 4

Óraszám

6. Témakör: Ünnepek

65

Téma (óra cím)

Olvasott szövegértés


Készség óraszám

Feleletválasztás adott kérdések alap-

Olvasott szö-

ján

vegértés:11

Egyéni munka 66

Szenvedő szerkezet

Szenvedő szerkezet elsajátítása és

Szóbeli inter-

használata

akció:18


Szenvedő szerkezet

Szenvedő szerkezet elsajátítása és

Szóbeli inter-

használata

akció:19


68

Hallott szövegértés

Feleletválasztás hallott szöveg és kér-

Hallott szö-

dések alapján

vegértés:10

Pármunka 69

70

Ünnepek Vizsgára felkészítés

Beszélgetés az ünnepekről

Összefüggő

Csoportmunka

beszéd:13

Use of English, érettségi típusú fel-

Írás:13

adatok megoldása Egyéni munka 71

Beszámoló írása

Beszámoló írása adott szempontok

Írás:14

segítségével Egyéni munka

Óraszám

7. Témakör: Tudomány és technika

72

Téma (óra cím)

Paratudományok


Készség óraszám

Feleletválasztás adott szöveg és kér-

Olvasott szö-

dések alapján

vegértés:12

Bevezetés a paratudományok témakörése Pármunka 73

A célhatározói, eredményhatározói

A célhatározói, eredményhatározói és

Szóbeli inter-

és a következményes mellékmon-

a következményes mellékmondatok

akció:20

datok

megismerése Frontális munka

74

75

Hallott szöveg értése Műveltetés

Mondatkiegészítés a hallott szöveg

Hallott szö-

alapján

vegértés:11

A műveltetés gyakorlása

Szóbeli inter-

Idiomatikus kifejezések tanulása

akció:21


A telekommunikáció

A telekommunikáció témájának elmé- Összefüggő lyítése beszédgyakorlattal

beszéd:14

Pármunka 77

A telekommunikáció

A telekommunikáció témájának elmé- Összefüggő lyítése beszédgyakorlattal

beszéd:15

Pármunka 78


Készülés az érettségi vizsgára

Hallott szövegértés:12

79

Véleménykifejtő esszé

Véleménykifejtő esszé írása

Írás:15

Egyéni munka 80

Véleménykifejtő esszé

Véleménykifejtő esszé írása

Írás:16

Egyéni munka 81

Gyakorlás


Szóbeli inter-


akció: 22

munka 82

Gyakorlás


Hallott szö-


vegértés:13

munka 83

Gyakorlás


Olvasott szö-


vegértés:13

munka 84

Test 5.

Óraszám

8. Témakör: Az iskola

85

Téma (óra cím)

Függő beszéd


Készség óraszám

A függő beszéd elsajátítása és haszná-

Szóbeli inter-

lata

akció:23


Függő beszéd

A függő beszéd elsajátítása és haszná-

Szóbeli inter-

lata

akció:24


87

Híres emberek

Hallott szöveg értése és válaszadás

Hallott szö-

adott kérdésekre

vegértés:14

Pármunka 88

Függő kérdés

A függő kérdés elsajátítása és haszná-

Szóbeli inter-

lata

akció:25


Függő kérdés

A függő kérdés elsajátítása és haszná-

Szóbeli inter-

lata

akció:


91

Iskolai tantárgyak Vizsgára készülés

Beszélgetés az iskolai tantárgyakról

Összefüggő

Döntéshozatal, preferencia kifejezése

beszéd:16

Függő beszéd gyakorlása

Írás:17

Egyéni munka 92

93

Vizsgára készülés Vizsgára készülés

Érettségi típusú feladatok gyakorlása

Hallott szö-

Egyéni munka

vegértés:15


Olvasott szö-

Egyéni munka

vegértés:14

Óraszám

9. Témakör: Életmód

94

Téma (óra cím)


Készség óraszám

Egészséges életmód témájának

Beszélgetés az egészséges életmódról

Összefüggő

elmélyítése

Beszélgetés a szabadidő aktív eltölté-

beszéd:17

séről Feltételes mód Type 3 Unreal past Frontális és pármunka 95

Olvasott szöveg értése: egészséges

Válaszadás adott kérdésekre az ol-

Olvasott szö-

életmód

vasmány alapján

vegértés:15

Egyéni munka

96

Feltételes mód

Feltételes mód 3. Típusának elmélyí-

Szóbeli inter-

tése és használata

akció:26


Feltételes mód

Feltételes mód 3. Típusának elmélyí-

Szóbeli inter-

tése és használata

akció:27


Gyógynövények

Hallott szöveg alapján feleletválasztás

Hallott szövegértés:16

100

Inverzió

Az inverzió megismerése és elsajátí-

Szóbeli inter-

tása

akció:28


Egészséges életmód és a mozgás

Beszélgetés az egészséges életmódról

Összefüggő

Beszélgetés a testmozgás fontosságá-

beszéd:18

ról Beszélgetés az aktív kikapcsolódási módokról Pármunka 102

Jelentés

Jelentés írásának fejlesztése, jelentés

Írás:18

írása Frontális és egyéni munka 103

Jelentés

Jelentés írásának fejlesztése, jelentés

Írás:19

írása Frontális és egyéni munka 104

105

106

Vizsgára készülés Vizsgára készülés Gyakorlás


Hallott szö-

Egyéni munka

vegértés:17


Olvasott szö-

Egyéni munka

vegértés:16


Szóbeli inter-


akció:29

munka 107

Gyakorlás


Olvasott szö-


vegértés:17

munka

108

Test 6

109

Ismétlés

110

111

Ismétlés Ismétlés

A tanév során megszerzett tudás el-

Szóbeli inter-

mélyítése gyakorlatokkal

akció: 30


Olvasott szö-

mélyítése gyakorlatokkal

vegértés: 18


Írás: 20

mélyítése gyakorlatokkal 112

End-of-term Test

113


Érettségi vizsga típusú feladatok gya-

Hallott szö-

korlása

vegértés:18




Hallott szö-

korlása

vegértés:19




Hallott szö-

korlása

vegértés:20




Hallott szö-

korlása

vegértés:21




Hallott szö-

korlása

vegértés:22




Olvasott szö-

korlása

vegértés:19




Olvasott szö-

korlása

vegértés:20




Olvasott szö-

korlása

vegértés:21




Olvasott szö-

korlása

vegértés:22




Olvasott szö-

korlása

vegértés:23




Olvasott szö-

korlása

vegértés:24




Olvasott szö-

korlása

vegértés:25




Olvasott szö-

korlása

vegértés:26




Olvasott szö-

korlása

vegértés:27




Írás:21

korlása Frontális és egyéni munka 128


Érettségi vizsga típusú feladatok gyakorlása Frontális és egyéni munka

Írás:22



TANMENET

Matematika tantárgy


32 4 128

Jóváhagyta:


Készítette:

Ellenőrizte:

……………………………… Czura Gabriella Ildikó

Használja:


……………………………… Varga Éva

I. témakör: Függvények, sorozatok (32 óra) Óra sorsz.

Téma (óra cím)

1.

Bevezető óra

Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények A tanév témaköreinek ismertetése, a függvényekről tanultak felelevenítése

2. Lineáris, 8 másodfokú, abszolútérték függvények Függvényekről tanultak ismétlése, értelmezési 9 tartománya, ábrázolása, tulajdonsága- ábrázolás transzformációval, jellemik. zés önállóan, tanári ellenőrzéssel 3. 9 Exponenciális, logaritmus függvények értelmezési 0 tartománya, ábrázolása, tulajdonságaik .

Függvények és inverzeik, ábrázolás, transzformáció, jellemzés önállóan, tanári ellenőrzéssel

4. 9 1 Gyökfüggvények, hatványfüggvények .

Az érettségin előfordult függvényekkel kapcsolatos feladatok megoldása, elemzése közösen

5. 9 2 Trigonometrikus függvények .

Periodicitás, korlátosság, paritás, egyszerű transzformációk megoldása, jellemzés

6.

7.

8.

9.

10. 11.

Számsorozat fogalma. Példák sorozatokra

A számtani sorozat fogalma, az n-edik elem kiszámítása

Szabályok felismerése, sorozat folytatása, képlet keresése, tanulói tevékenységre építés Számtani sorozat esetén az n. tag kiszámítása, a képlet használata, függvénytáblázat használata

Az első n elem összege

az első n elem összegének kiszámítása, képletek alkalmazása

Feladatok számtani sorozatra

Szöveg értelmezése, számtani sorozat elemeinek felismerése


Típusfeladatok közös megoldása után önálló feladatmegoldás, ellenőrzés

Számtani sorozatok; számtani sorozatokkal kapcsolatos feladatok megoldása

n. tag, első n tag összegének kiszámítása, függvénytáblázat használata, egyenletrendszerek megoldása

Óra sorsz. 12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

Téma (óra cím)

Számtani sorozatok; számtani sorozatokkal kapcsolatos feladatok megoldása

Az érettségin előfordult számtani sorozatos feladatok megoldása önállóan tanári ellenőrzéssel


Típusfeladatok közös megoldása után önálló feladatmegoldás, ellenőrzés


feladatok értelmezése, képletek kiválasztása, alkalmazása, számolás önállóan

Számonkérés

feladatsor önálló megoldása dolgozatfüzetben

A mértani sorozat fogalma, az n-edik elem kiszámítása

Mértani sorozat felismerése, a szabály értelmezése, képlet megismerése

Az első n elem összege

Módszerek a sorozat tagjainak öszszegzésére, számológép, logaritmus használata

Feladatok mértani sorozatra

Egyenletrendszerek felírása, megoldása, az összes megoldás megkeresése


Feladatmegoldás önállóan és segítséggel, ellenőrzések


Szöveg alapján egyenlet, egyenletrendszer önálló felírása, megoldása, szorzattá alakítás kiemeléssel, magasabb fokú egyenlet megoldása

Mértani sorozatok; mértani sorozatokkal kapcsolatos feladatok megoldása

n. tag, első n tag összegének kiszámítása, az érettségin előfordult mértani sorozatos feladatok megoldása önállóan és tanári irányítással

Mértani sorozatok; mértani sorozatokkal kapcsolatos feladatok megoldása

Egyenletrendszer felírása szöveg alapján, magasabb fokú egyenletek, exponenciális egyenletek megoldása

21.

22.


Óra sorsz.

23.

24.

Téma (óra cím)

Kamatos kamat számítása

Ismerje a képletet, és tudja kiszámolni bármelyik adatot, függvénytáblázat használata

Kamatos kamat számítása

Kamatoskamat-számítás alkalmazása egyszerű gyakorlati feladatokban, segítséggel és önállóan

Kamatos kamatszámítási feladatok

kamatszámítási feladatok megoldása, függvénytáblázat használata, gyakorlati alkalmazás, önálló feladatmegoldás, ellenőrzés

Kamatos kamatszámítási feladatok

kamatszámítási feladatok megoldása, függvénytáblázat használata, gyakorlati alkalmazás, önálló feladatmegoldás, ellenőrzés

Vegyes feladatok

Szöveges feladat értelmezése, a sorozat típusának felismerése, egyenlet, egyenletrendszer felírása, megoldása

Vegyes feladatok

Szöveg alapján felismerni a számtani és mértani sorozatokat, megfelelő képlet alkalmazása, számológép helyes használata

Vegyes feladatok

Szöveg alapján felismerni a számtani és mértani sorozatokat, megfelelő képlet alkalmazása, számológép helyes használata

Összefoglalás

Feladatok önálló megoldása, ellenőrzések


Feladatsor önálló megoldása dolgozatfüzetben

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.


A dolgozat feladatainak megbeszélése, a dolgozat értékelése

A gyakori hibák felfedése, kijavítása

II. Geometria, mérés ( 32 óra ) Térgeometria

Óra sorsz.

Téma (óra cím)

33.

Függvénytáblázatok használata Háromszögek, négyszögek, szabályos sokszögek, kerülete, területképletei

34.

Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek követelmények

Kör, körcikk, körszelet, körgyűrűcikk kerülete, területképletei

Ismerje a terület és a kerület szemléletes fogalmát. Ismerje fel a feladatban szereplő síkidomot, találja meg a rá vonatkozó képletet a függvénytáblázatban

35.

Síkidomok definíciójának, tulajdonságainak, nevezetes vonalainak, Háromszögek, paralelogrammák, trapézok terület- pontjainak ismerete. számításával kapcsolatos feladatok Egyszerű területszámítási feladatok közösen

36.

Szabályos sokszögekre, körre vonatkozó tételek ismerete.

Szabályos sokszögek, kör kerület-, területszámításával kapcsolatos feladatok.

37.

38.

39.

40.

Egyszerű területszámítási feladatok közösen

A kör részeinek területe; területszámítás a síkidomok feldarabolásával

Körcikk, körszelet területének kiszámítása önállóan

Ellenőrző dolgozat


A felszín és a térfogat fogalma. A hasábok származtatása, felszíne, térfogata

Szöveg alapján ábra készítése, kocka, téglatest hálójának elkészítése, jártasság a térben

Kocka, téglatest, felszínének, térfogatának kiszámolásával kapcsolatos feladatok megoldása

Kocka, téglatest lapátlói, testátlói Egyszerű feladatok megoldása velük kapcsolatban

Óra sorsz.

Téma (óra cím)


Szabályos sokszög alapú hasáb felszínének, térfogatának kiszámolásával kapcsolatos feladatok megoldása

Gyakorlati jellegű feladatokban a hasáb felismerése, ábrázolása, felszín- és térfogatképletének alkalmazása, mértékegységek egyeztetése, számológép használata

Szabályos sokszög alapú hasáb felszínének, térfogatának kiszámolásával kapcsolatos feladatok megoldása

Gyakorlati jellegű feladatokban a hasáb felismerése, ábrázolása, felszín- és térfogatképletének alkalmazása, mértékegységek egyeztetése, számológép használata

A hengerek származtatása, felszíne, térfogata

Tengelymetszet fogalma; egyenlő oldalú hengerek felismerése, képletek helyes alkalmazása

44.

Hengerek felszínének, térfogatának kiszámítására vonatkozó feladatok

Egyszerű feladatok megoldása közösen és önállóan

45.

Hengerek felszínének, térfogatának kiszámítására vonatkozó feladatok

Egyszerű feladatok megoldása közösen és önállóan

46.

Hasábokra, hengerekre vonatkozó Gyakorlás: téglatest, hasáb, henger felszíne, térfofeladatok értelmezése, megoldása gata önállóan, megoldások ellenőrzése

41.

42.

43.


A megismert felszín- és térfogatszámítási képletek alkalmazása egyszerű feladatokban, dolgozatfüzetben

Gúlák származtatása, felszíne, térfogata

Szabályos négyoldalú gúla hálózatának elkészítése

Gúlák felszínének, térfogatának kiszámításával kapcsolatos feladatok megoldása

szabályos háromoldalú gúla, szabályos tetraéder, szabályos négyoldalú gúla felismerése, ábrázolása, adatok feltüntetése, alkotórészek, felszín, térfogat számítása

Gúlák felszínének, térfogatának kiszámításával kapcsolatos feladatok megoldása

szabályos sokszög alapú gúlák felismerése, ábrázolása, adatok feltüntetése, alkotórészek, felszín, térfogat számítása

47.

46.

47.

48.

Óra sorsz.

Téma (óra cím)


Kúpok származtatása, felszíne, térfogata

Egyenes körkúp kiterítése; tengelymetszet; egyenlő oldalú kúp, kör és körcikk területe

50.

Kúpok felszínének, térfogatának kiszámításával kapcsolatos feladatok.

Kúpokkal kapcsolatos feladatok megoldása közösen és önállóan

51.

Kúpok felszínének, térfogatának kiszámításával kapcsolatos feladatok.

Kúpokkal kapcsolatos feladatok megoldása közösen és önállóan


A megismert felszín- és térfogatszámítási képletek alkalmazása egyszerű feladatokban, feladatsor megoldása önállóan dolgozatfüzetben

Csonka testek származtatása, felszíne térfogata

Csonkakúp kiterítése, a határoló síkidomok felismerése, képletekben szereplő betűk és az ábra jelöléseinek összhangja

49.

52.

53.

54.

Csonkagúla felszínének, térfogatának kiszámításá- Egyszerű feladatok megoldása közöra vonatkozó feladatok sen és önállóan Csonkakúp felszínének, térfogatának kiszámítására vonatkozó feladatok

Szöveg alapján helyes ábra készítése, gyakorlati jellegű feladatok megoldása

Csonkakúp felszínének, térfogatának kiszámítására vonatkozó feladatok

Szöveg alapján helyes ábra készítése, gyakorlati jellegű feladatok megoldása

Gömb felszíne, térfogata, síkmetszetei

Síkmetszet sugara, metszősík távolsága a középponttól, Pitagorasz tételének alkalmazása

58.

Gömbbel kapcsolatos felszín-, és térfogatszámítási feladatok

Egyszerű feladatok megoldása önállóan és segítséggel

59.

Gömbbel kapcsolatos felszín-, és térfogatszámítási feladatok

Egyszerű feladatok megoldása önállóan és segítséggel

55.

56.

57.

60. Ellenőrző dolgozat

Csonka testekkel és gömbbel kapcsolatos feladatok megoldása önállóan dolgozatfüzetbe

Óra sorsz.

Téma (óra cím)

61. A hasábok, hengerek ismétlése

Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek követelmények Kocka, tégla, háromszög alapú hasáb, szabályos sokszög alapú hasáb, síkmetszeteik, testátló, lapátló, szögek

Gúlák, kúpok ismétlése

Síkmetszetek, élszögek, lapszögek, forgatással keletkezett testek

Rendszerező összefoglalás

Vegyes térgeometriai feladatok megoldása

62.

63.

64.


A megismert felszín- és térfogatszámítási képletek alkalmazása egyszerű feladatokban önállóan, dolgozatfüzetben

III. Ismétlés 64 óra Hatvány, gyök, logaritmus Óra sorsz. 65.

Téma (óra cím)

Az előző évek követelményeinek A hatványozás azonosságainak ismétlése; művelemegfelelően, gyakorló feladatok tek hatványkifejezésekkel megoldása a táblánál

0, negatív egész, és törtkitevőjű hatványok

Feladatok a feladatgyűjteményekből és az érettségin a témában előforduló feladatok közös megoldása

Műveletek racionális kifejezésekkel, számelmélet, oszthatóság

Legnagyobb közös osztó, legkisebb közös többszörös, prímtényezős felbontás, oszthatósági szabályok segítségével megoldható feladatok

A négyzetgyök- és az n. gyökvonás definíciója és azonosságai

Kifejezés értelmezési tartománya, nevező gyöktelenítése, az érettségin a témában előfordult feladatok

Műveletek irracionális kifejezésekkel

Irracionális kifejezések közelítő és pontos értéke, feladatok önálló megoldása

66.

67.

68.


69.

Óra sorsz. 70.

71.

72.

Téma (óra cím)


A logaritmus definíciója és azonosságai

A tanultak ismétlése, tanulói tevékenység

A logaritmus definíciójának és azonosságainak alkalmazása

kifejezések azonos átalakítása, pontos érték meghatározása, számológép használata

Kifejezések azonos átalakítása, pontos érték meghatározása, számológép használata

Az érettségiken eddig előfordult a témába vágó feladatok összegyűjtése és megoldása



Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek Óra sorsz.

Téma (óra cím)

74.

Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek követelmények Ekvivalens átalakítások

Elsőfokú egyenletek megoldása; zárójelfelbontás, nevezetes azonosságok alkalmazása

75.

egyenletek megoldása, ellenőrzés, tanulók táblai munkája, a hibaforrásokra való figyelemfelhívás Nevező vizsgálata; kikötések

Törtes elsőfokú egyenletek megoldása; nevező szorzattá alakítása, közös nevező meghatározása 76.

egyenletek megoldása, ellenőrzés, közös munka, a hibák javítása Megoldóképlet, diszkrimináns

Hiányos másodfokú egyenletek megoldása; megoldóképlet használata egyszerű másodfokú egyenletek megoldásakor

77. Törtes másodfokú egyenletek megoldása; feltételek vizsgálata, a megoldások ellenőrzése

Gyöktényezős alak a szorzattá alakításra, egyenletek közös megoldása, hibák javítása, ellenőrzés Kikötések, közös nevező meghatározása, nevezetes szorzatok felismerése, szorzattá alakítás, tanulói tevékenység táblánál és önállóan

Óra sorsz. 78.

Téma (óra cím) A másodfokú egyenlet gyöktényezős alakjának alkalmazása; gyökök számának meghatározása a diszkrimináns vizsgálatával, magasabb fokú egyenletek

79.

Egyszerű négyzetgyökös egyenletek megoldása, a gyakori hibák kiküszöbölése

Négyzetgyökös egyenletek megoldása, feltételek vizsgálata, a megoldások ellenőrzése

Érettségin előfordult gyökös egyenletek megoldása önállóan, a megoldások megbeszélése

Az abszolútértékes egyenletek megoldása

Egy abszolútérték jelet tartalmazó egyenletek közös megoldása, ellenőrzése

Elsőfokú egyenlőtlenségek megoldása

Megoldáshalmaz ábrázolása számegyenesen, az összes megoldás megkeresése, törtes egyenlőtlenségek megoldása előjelvizsgálattal

Másodfokú egyenlőtlenségek grafikus megoldása

Másodfokú függvény zérushelyének, szélsőértékének vizsgálata, megoldáshalmaz leolvasása a számegyenesről tanári irányítással, és önállóan

Törtes egyenlőtlenségek, abszolútértéket tartalmazó egyenlőtlenségek

Egyenlőtlenség nullára redukálása, tört előjelének vizsgálata, a feltételeknek megfelelő megoldáshalmaz ábrázolása tanári segítséggel, majd önállóan

Kétismeretlenes elsőfokú egyenletrendszerek megoldása

Megoldási módszerek vizsgálata, az adott esetben a legcélszerűbb módszer megtalálása, önálló feladatmegoldás, ellenőrzés

Kétismeretlenes másodfokú egyenletrendszerek megoldása

A behelyettesítő módszer és az új ismeretlen bevezetése, irányított önálló munka, ellenőrzés

81.

82.

83.

84.

85.

86.

Egyenletek megoldása közösen és önállóan, az érettségiken eddig előfordult egyenletek megoldása, a megoldások ellenőrzése Nem ekvivalens átalakítások

Négyzetgyökös egyenletek megoldása, feltételek vizsgálata, a megoldások ellenőrzése

80.


Óra sorsz.

Téma (óra cím)

Exponenciális egyenletek megoldása

A hatványozás azonosságainak és az exponenciális függvény szigorú monotonitásának alkalmazása tanári segítséggel

Exponenciális egyenletek megoldása

Önálló egyenletmegoldás tanári ellenőrzéssel

87.

88.

89. Logaritmusos egyenletek megoldása

90 Logaritmusos egyenletek megoldása 91.

92.

93.


Feltételek vizsgálata, a logaritmus azonosságainak és a függvény szigorú monotonitásának alkalmazása tanári irányítással Önálló egyenletmegoldás, tanári ellenőrzés, segítségnyújtás

Egyenlettel, egyenletrendszerrel megoldható szöveges feladatok

Feladat szövegének értelmezése, egyenlet felírása, néhány típusfeladat tanári irányítással


Egyenlet felírása szöveg alapján önállóan, tanári ellenőrzés, segítségnyújtás


Az elmúlt évek témába illő érettségi feladatainak megkeresése, megoldása, ellenőrzése

94. Témazáró dolgozat

Feladatsor önálló megoldása dolgozatfüzetbe

Trigonometria Óra sorsz. 95.

Téma (óra cím)

Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek, követelmények

Tudás felmérése, hiányosságok pótPitagorasz tételének, Thalész tételének alkalmazá- lása, típusfeladatok megoldása, sa derékszögű háromszögekben, síkidomok hiány- gyakran előforduló hibákra a figyezó oldalainak kiszámítása a tételek alkalmazásával lem felhívása, ezek alapján önálló feladatmegoldás, tanári ellenőrzés

Óra sorsz. 96.

97.

98.

Téma (óra cím)

Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek, követelmények

Síkidomok egybevágósága, tengelyes- és középpontos szimmetriája

Elméleti ismeretek ellenőrzése, hiányosságok pótlása, számonkérése

Síkidomok hasonlósága; középpontos hasonlóság, kicsinyítés, nagyítás; hasonló síkidomok területének aránya, hasonló testek térfogatának aránya

Elméleti ismeretek ellenőrzése, hiányosságok pótlása, számonkérése, néhány egyszerű feladat megoldása közösen és önállóan

Befogó-tétel, magasság-tétel alkalHasonlósággal kapcsolatos síkgeometriai feladatok mazása, szöveg alapján ábra készítése, helyes jelölések, áttekinthetőség, megoldása igényesség megkövetelése

Hegyesszögek szögfüggvényeinek értelmezése; az értelmezés kiterjesztése

Nevezetes szögek szögfüggvényeinek pontos értéke, átváltás fokból radiánba, trigonometrikus függvények ábrázolása, tulajdonságaik, tanulói tevékenység kérdések alapján

Trigonometrikus egyenletek megoldása

Trigonometrikus azonosságok alkalmazása, függvénytáblázat használata, önálló munka tanári irányítással

99.

100.

101.

Szögfüggvénnyel megoldható sík- és térgeometriai Feladatmegoldás a táblánál tanári feladatok; szinuszos területképlet alkalmazása segítséggel és a füzetben önállóan

102.

Feladatmegoldása mintafeladatok Szögfüggvénnyel megoldható sík- és térgeometriai alapján önállóan, ellenőrzés, gyakran feladatok; szinuszos területképlet alkalmazása előforduló hibák javítása

103. Szinusz-tétellel, koszinusz-tétellel megoldható feladatok

A tételek ismerete és gyakorlati jelentőségük, a megfelelő képlet kiválasztása, sík és térgeometria feladatok értelmezése és megoldása önállóan és tanári segítséggel

Vektorok, koordináta-geometria Óra sorsz. 104.

Téma (óra cím)

Vektorokkal kapcsolatos ismeretek Helyvektorok koordinátái, műveletek vektorokkal, összefoglalása közösen, vektorművekét vektor skaláris szorzata, vektor hossza letek gyakorlása közösen és önállóan

Két pont távolsága, szakasz felezőpontja, adott arányban osztó pontja

A függvénytáblázat használata a koordináta-geometriában, képletek, jelölések értelmezése, feladatmegoldás önállóan

Az egyenes egyenletei; párhuzamosság, merőlegesség feltétele; két egyenes metszéspontja; egyenesekkel kapcsolatos feladatok

Egyenletek felírása, egyenletrendszerek megoldása, számítási feladatok a tipikus hibák kerülésével tanári irányítással

105.

106.


107. A kör általános és középponti egyenlete; kör és egyenes kölcsönös helyzete, kör adott pontjában érintő egyenletének felírása, kör és egyenes metszéspontjainak meghatározása


Teljesnégyzetté alakítás; másodfokú egyenletrendszer megoldása, kör, egyenes egyenleteinek felírása önállóan és tanári segítséggel, ellenőrzés

Érettségin előforduló feladatok megoldása önállóan dolgozatfüzetbe

Halmazok, logika, kombinatorika Óra sorsz.

Téma (óra cím)

Halmazok megadása, ábrázolása Venndiagrammal

A halmazelméleti és logikai ismeretek kapcsolata, rendszerezése, közösen, kérdésekkel és tanári irányítással

Számhalmazok, halmazműveletek, halmazok számossága

Halmazokkal kapcsolatos feladatok megoldása táblánál és önállóan, ellenőrzéssel

Műveletek halmazokkal

Az érettségin előfordult halmazokkal kapcsolatos feladatok megoldása

109.

110.

111.


Óra sorsz.

Téma (óra cím)

112.

Ítélet, logikai érték, logikai műveletek

Logikai értékekkel végzett műveletek értéktáblázata, állítás tagadása, „minden - van olyan, ami nem” használata, az érettségin előfordult feladatok megoldása közösen

Sorbarendezési feladatok megoldása

n! fogalma, használata, számolás vele számológéppel és nélküle, önálló feladatmegoldás ellenőrzéssel

Kiválasztási feladatok megoldása

binomiális együtthatók alkalmazása, számolás velük, számológép használatának gyakorlása

Vegyes kombinatorikai feladatok megoldása

A szöveg a lapján a megfelelő képlet alkalmazása, függvénytáblázat használata, feladatmegoldás önállóan és tanári segítséggel

Vegyes kombinatorikai feladatok megoldása

Az érettségin előfordult kombinatorikai feladatok megoldása közösen

113.

114.

115.

116.


Valószínűség, statisztika Óra sorsz. 117.

Téma (óra cím) Adatsokaság jellemzése; átlag, terjedelem, módusz, medián, szórás

A statisztika fogalmainak ismétlése, rendszerezése kérdések alapján

Táblázatok olvasása, diagramok készítése

Szöveg értelmezése, adatok táblázatba foglalása, oszlopdiagram készítése, önálló munka, tanári ellenőrzés

Táblázatok olvasása, diagramok készítése

Kördiagram készítése, középponti szög meghatározása, önálló feladatmegoldás, ellenőrzés

118.

119.

120.


Gyakorlati jellegű feladatok megoldása a matematikai statisztika segítségével, osztályba sorolás

Az érettségin előfordult statisztika feladatok összegyűjtése, megoldása, ellenőrzés

Óra sorsz.

Téma (óra cím)


Gyakorlati jellegű feladatok megoldása a matematikai statisztika segítségével

Adathalmazok jellemzői: számtani közép, mértani közép, súlyozott közép, medián, módusz, szórás számítása

121.

122

A valószínűségszámítás tárgyköre; elemi események, biztos esemény, lehetetlen esemény, eseményalgebra

Gyakoriság, relatív gyakoriság. A klasszikus valószínűségi modell ismerete, rendszerezés, feladatmegoldás, ellenőrzés

A valószínűség kiszámításának klasszikus módja

Kedvező esetek, összes eset megkeresése, kiszámítása, a képlet alkalmazása feladatmegoldásban

Feladatok megoldása a klasszikus valószínűséggel kapcsolatban

Az érettségin előfordult valószínűség számítási feladatok összegyűjtése, megoldása közösen és önállóan, ellenőrzés

123.

124.

Érettségi feladatsorok Óra sorsz.

Téma (óra cím)

Próbaérettségi feladatsorok megoldása

Ismerkedés az érettségi feladatlappal, a megoldásra vonatkozó útmutatók figyelmes elolvasása, értelmezése, a formai követelmények megismerése, pontozási útmutatók vizsgálata

Próbaérettségi feladatsorok megoldása

Feladatsor önálló megoldása

125.

126. 127.



128. Értékelés

Feladatsor önálló megoldása A megoldások ellenőrzése, hibák javítása, értékelés



TANMENET

Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek tantárgy


32 3 96

Jóváhagyta:


Készítette:

Ellenőrizte:

……………………………… Bakóné Gégény Margit Katalin

Használja:


……………………………… Simon Miklósné

Informatika Szakmai modul: Informatika Tantárgy: Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek óra Évfolyam: 12.

Heti 3 óra, évi: 96

Óraszám

1. Témakör: Hidegháborús konfliktusok és a kétpólusú világ kiépülése 10 óra Téma (óra cím)


1.

Az ENSZ megalakulása

Tanári magyarázat digitális táblán szemléltetés, tankönyvi feladatok megoldása, forráselemzés, térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése

2.

A hidegháború kezdete

Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, topográfiai gyakorlatok atlasz segítségével, digitális táblán szemléltetés

3.

Szembenállás és enyhülés

Forráselemzés, térkép-

Az Egyesült Államok és a Szovjetunió szuperhatalommá válásának okai, körülményei. Az ENSZ megalakulása szervezeti felépítése és működése. F: Egyesült Nemzetek Szervezete, Biztonsági Tanács, szuperhatalom, vétójog É: 1945 Az európai hatalmi helyzet jellemzői a világháborút követően. Köztes-Európa politikai és katonai viszonyainak változásai. A hidegháború kialakulása, körülményeinek feltérképezése, elemzése. A „német kérdés” szerepe a hidegháborús konfliktusok kiéleződésében F: Szövetséges Ellenőrző Bizottság, Marshall-terv, vasfüggöny, feltartóztatási politika, Kominform, hidegháború, NATO, Varsói Szerződés, helyi háború N: Truman É: 1946, 1947, 1948 T: Németország, Ausztria megszállási övezetei, Berlin, NDK, NSZK Németország helyzete

elemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése, rövid esszé írása tankönyvi források alapján, digitális táblán feladatmegoldás

4.

A kis hidegháború és a szovjet-rendszer Tanári magyarázat, halválsága lott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, topográfiai gyakorlatok atlasz segítségével, digitális táblán szemléltetés, tankönyvi feladatok megoldása, forráselemzés, térképelemzés,

5.

A Szovjetunió és az USA belpolitikája 1945 után

Forráselemzés, térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése, rövid esszé írása tankönyvi források alapján, digitális táblán feladatmegoldás

6.

Az európai kommunista országok kialakulása

Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, topográfiai gyakorlatok atlasz segítségével, digitális táblán szemléltetés, tan-

1960–1970 között. A vietnami konfliktus, Koreai háború, Kubai válság, és a háború jellemzőinek feltérképezése. F: berlini fal, „új keleti politika” N: Adenauer, Brandt, Ho Si Minh É: 1961, 1964, 1967, 1973 T: Odera-Neisse, Vietnam, A kis hidegháború kialakulásának körülményei az 1970-es, 1980-as években. Az USA válasza a szovjet terjeszkedési törekvésekre F: olajrobbanás, iszlám forradalom, Carter doktrína, neutron-bomba, ”csillag-háborús terv” N: Carter É: 1973-1979 T: Afganisztán, Irán A szovjet politika megváltozása Sztálin halála után. Az enyhülési folyamat eredményei és ellentmondásai az 1960-as 1970-es években A háború hatásai az amerikai társadalomra F: enyhülés, korlátozott szuverenitás, fegyverzetkorlátozás N: Hruscsov, Mao Cetung, Fidel Castro, Kennedy, Brezsnyev É: 1953, 1962, 1964, 1972, 1975 T: Kuba, Helsinki F: fogyazstói társadalom, szegregáció, csillagháborús terv, Sz: Nixon, Kennedy, Reagan A szocialista rendszerek válságának közös háttere. A lengyel válság háttere és következményei. Rendszerváltás KeletKözép-Európában és Ju-

könyvi feladatok megoldása, forráselemzés, térképelemzés

7.

A gyarmati rendszer felbomlása

Tanári magyarázat, topográfiai gyakorlatok atlasz segítségével, digitális táblán szemléltetés, tankönyvi feladatok megoldása, forráselemzés, térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése

8.

A közel –keleti konfliktusok

Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, topográfiai gyakorlatok atlasz segítségével, digitális táblán szemléltetés, tankönyvi feladatok megoldása, forráselemzés, térképelemzés

9. 10.

Összefoglalás Dolgozat

Rendszerezés

goszlávia szétesése N: Dubçek, Wałęsa É: 1953, 1956, 1968, 1970, 1980, 1989–1990, 1992 T: NDK, Lengyelország, Magyarország, Csehszlovákia, Horvátország, Szlovénia India függetlenné válásának bel- és külpolitikai körülményei. A kínai polgárháború és a kommunisták győzelme, afrikai gyarmatok függetlensége , Bandungikonferencia, Szueziválság F: gyarmati felszabadítási mozgalom N: Nehru, Nasszer É: 1947, 1949, 1950 T: India, Pakisztán, Ceylon, Tajvan, Észak- és Dél-Korea A közel-keleti helyzet. Az arab–izraeli konfliktus kiéleződésének okai és következményei. Izrael állam megalakulása. Az arab-izraeli háborúk. F: neokolonializmus, „harmadik világ” N: Ben Gurion, Nasszer É: 1948, 1956 T: Izrael, Egyiptom, Szuezi-csatorna, Ciszjordánia, Sínai-félsziget

Óraszám

2. Témakör: Magyarország 1945-1956 között

Téma (óra cím)

10 óra


11.

Demokratikus kísérlet és a kommunista diktatúra előkészítése Magyarországon.

Tanári magyarázat, forráselemzés, térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése, rövid esszé írása tankönyvi források alapján, digitális táblán feladatmegoldás

Szovjet megszállás gazdasági következményei és politikai hatása a többpártrendszerre.

12.

A párizsi békeszerződés.


13.

Az ideiglenes kormány intézkedései.

Tanári magyarázat, tankönyvi feladatok megoldása, forráselemzés, térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése ,rövid esszé írása tankönyvi források alapján, digitális táblán feladatmegoldás

14.

A diktatúra kiépítése.

Tanári magyarázat, forráselemzés, térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése

A második világháború utáni nemzetiségi sérelmek és az elnyomás formái. A szocializmus nemzetiségi politikája. A határon túli magyarok és az anyaország kapcsolatai F: nemzetiségi elnyomás, Kollektív büntetés Lakosságcsere, Falurombolás, autonómia Az 1945-ös választások eredményei és következményei. A gazdasági válság jellemzői és az újjáépítés eredményei N: (Dálnoki) Miklós Béla, Tildy Zoltán, Rákosi Mátyás, Nagy Imre É: 1945.szeptember, 1946. augusztus A Kisgazdapárt visszaszorításának és szétverésének okai, módszerei, és a folyamat következményei N: Nagy Ferenc, Kovács Béla É:1947 F: Kék cédulás választás

15.

A Rákosi - korszak.

Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, topográfiai gyakorlatok atlasz segítségével, digitális táblán szemléltetés, tankönyvi feladatok megoldása, forráselemzés, térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése, rövid esszé írása tankönyvi források alapján, digitális táblán feladatmegoldás

A totális diktatúra kiépítése. Életmód, életviszonyok, munka, sport, kultúra F: egypártrendszer, tanácsrendszer, ÁVO, ÁVH, koncepciós perek, internálás, államosítás, tervgazdálkodás, kollektivizálás

16.

A terror

Tanári magyarázat, tankönyvi feladatok megoldása, forráselemzés, térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése

A terror működtetésének okai, formái és következményei. A gazdaság államosításának formái és módszerei. N: Rajk László Mindszenty József, Péter Gábor É: 1949, 1950 T: Recsk, Kistarcsa

17.

A forradalomhoz vezető út.


18.

Az 1956-os forradalom és szabadságharc.

A személyi kultusz jellemzői és a kultúrpolitika sajátosságai. Rákosi ideiglenes bukása, és Nagy Imre első miniszterelnöksége F: személyi kultusz, sematizmus N: Nagy Imre É: 1953, 1955 Tanári magyarázat, halA Szovjetunióban folyó lott szöveg feldolgozása hatalmi harc következjegyzeteléssel, topográfiai ményei a magyar belpoligyakorlatok atlasz segíttikára. ségével, digitális táblán A pártellenzék színrelészemléltetés, tankönyvi pése és az egyetemi feladatok megoldása, mozgalmak megindulása. forráselemzés, térképA forradalmi követelések elemzés, munkafüzeti elemzése feladatlapok megoldása, N: Gerő Ernő, Hegedűs tankönyvi ábra elemzése, András rövid esszé írása tanÉ: 1956. febr.; 1956 jún.; könyvi források alapján, 1956. okt. 6., okt. 23. digitális táblán feladatT: Bem tér, Dózsa megoldás György út, Magyar Rádió

19.

Összefoglalás

20.

Dolgozat

Tanári magyarázat, digitális táblán feladatmegoldás

Óraszám

3. Témakör: A két világrendszer versengése, a szovjet tömb felbomlása 10 óra Téma (óra cím)


21.

Szovjet-amerikai versengés és együttműködés

Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, topográfiai gyakorlatok atlasz segítségével digitális táblán feladatmegoldás

22.

Ny-Európa 1945 után

Tanári magyarázat, térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése, rövid esszé írása tankönyvi források alapján, digitális táblán feladatmegoldás

23.

Demokrácia- fogyasztói társadalom Diktatúra - hiánygazdaság

Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, topográfiai gyakorlatok atlasz segítségével, digitális táblán szemléltetés, tankönyvi feladatok megoldása, forráselemzés

Atombomba-gyártás, informatika, hadiipar fejlődése, géntechnológia, űrkutatás fejlődése F: atomcsendegyezmény, atomsorompó, SALT-1-2 egyezmény, Helsinki –konferencia F: fegyverkezési verseny, szuverenitás N: Reagan, Gorbacsov Franciaország és NagyBritannia gazdasági szerepének visszaszorítása. Az Európai gazdasági közösség létrejöttének szükségszerűségei. N:Margaret Teacher Helmuth Schimdt,Helmuth Kohl, De Gaulle Nyugati magas életszínvonal,a reklámok és a divat hatása az emberek életére és ennek ösztönző hatása Kelet Európára a rendszerváltás után, ahol a kommunista gazdaságpolitika miatt visszafogott, választék nélküli ellátás volt érvényben.

24.

A kétpólusú világ összeomlása

Tanári magyarázat, térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése, rövid esszé írása tankönyvi források alapján, digitális táblán feladatmegoldás

Németország egyesítése, Kelet-Európa gazdasági összeomlásának okai. A Szovjetunió katonai és gazdasági meggyengülésének okai

Térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése, rövid esszé írása tankönyvi források alapján, digitális táblán feladatmegoldás

A FÁK megszületése, újgazdasági és hadászati politika szükségessége. A balti államok kiválásának következményei É:1991

25.

A Szovjetunió felbomlása

26.

A rendszerváltás hatása K-Európában Tanári magyarázat,

hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, topográfiai gyakorlatok atlasz segítségével, digitális táblán szemléltetés

27.

Jugoszlávia szétesése


28.

Életmód a XX.sz.végén

29.

Összefoglalás

Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, topográfiai gyakorlatok atlasz segítségével, digitális táblán szemléltetés, tankönyvi feladatok megoldása, forráselemzés, térképelemzés, Rendszerezés

30.

Dolgozat

É:1989 berlini fal lebontása

Az eladósodás következményei, a privatizáció következményei, külföldi tőke behatolása, pozitív és negatív hatásai N: Ceausescu, Lech Walesa, Václav Havel É: 1968 prágai tavasz A délszláv állam belső problémái nemzetiségivallási összetételéből fakadóan.A jugoszláv kommunizmus sajátosságai A délszláv háború F: usztasa N: Titó T: Szlovénia, Montenegró, Makedónia,Horvátország, Szerbia, Bosznia É: 1991 Sport, szabadidő, turizmus, Vallások változása a korszakban F:Ökumené, beat korszak, hippi mozgalom

Óraszám

4. Témakör: A Kádár-korszak óra Téma (óra cím)

10


31.

Megtorlás és konszolidáció


32.

A legvidámabb barakk

Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, topográfiai gyakorlatok atlasz segítségével, digitális táblán szemléltetés, tankönyvi feladatok megoldása, forráselemzés, térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése, rövid esszé írása tankönyvi források alapján, digitális táblán feladatmegoldás

A forradalom és szabadságharc követeléseinek győzelme. A szovjet beavatkozás okai, konkrét eseményei és következményei. A megtorlások céljai, formái, és áldozatai. A politikai és gazdasági konszolidáció lépései F: többpártrendszer, „Forgószél hadművelet”, munkástanácsok N: Kádár János É: 1956. nov. 1., nov. 3., nov. 4., nov. 12. T: Szolnok F: ellenforradalom, „kétfrontos harc”, „magyar kérdés”, amnesztia, háztáji gazdaság N: Maléter Pál, Gimes Miklós, Szilágyi József É: 1958. jún. 16., 1959–1961, 1963 Az életmódváltás jellemzői. Az életszínvonal növekedése. Az oktatás és a kultúra átalakítása. A magyar külpolitika irányai. F:„gulyáskommunizmu s”, cserearányromlás, eladósodás jellemzői

33.

Gazdasági reformok


Új gazdasági mechanizmus, vagyonegyenlőség válsága F: feketegazdaság N: Nyers Rezső

34.

Életmód és kultúra

Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, topográfiai gyakorlatok atlasz segítségével, digitális táblán szemléltetés, tankönyvi feladatok megoldása, forráselemzés, térképelemzés,

3T elve, beatmozgalom, filmművészet

A társadalom és a hatalom kiegyezésének okai és következményei. Az új gazdasági mechanizmus jellemzői és következményei F: új gazdasági mechanizmus N: Nyers Rezső É: 1968

35.

A szocializmus válsága Magyarországon

Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, topográfiai gyakorlatok atlasz segítségével, digitális táblán szemléltetés, tankönyvi feladatok megoldása, forráselemzés, térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése

36.

A rendszerváltás Magyarországon

Tanári magyarázat, tankönyvi feladatok megoldása, forráselemzés, térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése, rövid esszé írása tankönyvi források alapján, digitális táblán feladatmegoldás

N: Aczél György

A rendszerváltás belés külpolitikai feltételei, előzményei. Az új politikai erők megszerveződése és az állampárt válsága F: ellenzéki mozgalmak, népfelkelés, Ellenzéki Kerekasztal, békés rendszerváltás, spontán privatizáció, többpártendszer N: Pozsgay Imre, Nyers Rezső, Grósz Károly, Németh Miklós, Göncz Árpád, Antall József, Sólyom László É: 1985, 1988 T: Monor

37.

Nemzeti és etnikai kisebbségek

38.

A határon túli magyarság helyzete

. 39.

Összefoglalás

40.

Dolgozat

Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, topográfiai gyakorlatok atlasz segítségével, digitális táblán szemléltetés, tankönyvi feladatok megoldása, Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, topográfiai gyakorlatok atlasz segítségével, digitális táblán szemléltetés, tankönyvi feladatok megoldása, forráselemzés, térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése

Nemzetiségi jogok, nemzetiségek helyzete az oktatásban, a roma kérdés megoldatlansága

Magyarellenesség kialakulásának okai a szomszédos országokban, a magyar lakosság számarányának csökkenése és a magyar nyelv hátrányos helyzete az oktatásban N: Tőkés László F: falurombolás

Tanári magyarázat, rövid esszé írása tankönyvi források alapján, digitális táblán feladatmegoldás

Óraszám

5.Témakör: Az egyesülő Európa, a globalizáció kiteljesedése 8 óra

41.

Téma (óra cím)


Az Európai Unió kialakulása


Az Unió kialakulásának okai Az Unió bővülésének okai és következményei N: Adenauer, De Gaulle, Schengeni egyezmény Európai Parlament Európai Tanács É:1957Róma, 1992 maastrichtiSzerződés F: euró

42.

A globális világgazdaság kihívásai

Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, topográfiai gyakorlatok atlasz segítségével, digitális táblán szemléltetés, tankönyvi feladatok megoldása, forráselemzés, térképelemzés,

Többpólusú világgazdaság kialakulásával Európának új kihívásokkal kell szembenéznie, fejletlen régiók felzárkóztatásának problémái F: migráció, népességrobbanás, öregedő társadalom, adósságspirál, fogyasztói társadalom, ökológiai katasztrófa

43.

Technikai fejlődés feltételei

44.

Az EU helye a többpólusú világgazdaságban

45.

Tömegkultúra hatásai

46.

Kultúrák közötti ellentétek

47.

Összefoglalás

48.

Dolgozat

Tanári magyarázat, tankönyvi feladatok megoldása, forráselemzés, térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, topográfiai gyakorlatok atlasz segítségével, digitális táblán szemléltetés Tanári magyarázat, tankönyvi feladatok megoldása, forráselemzés, térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, topográfiai gyakorlatok atlasz segítségével, digitális táblán szemléltetés Munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése, rövid esszé írása tankönyvi források alapján, digitális táblán feladatmegoldás

Összefogás a kutatások fejlesztésében, az együttműködések bővítése, új pénzügyi alapok megteremtése F: centrum, periféria Versenyszférák, USA, kínai és a japán piac versenye, új nyersanyagforrások feltárása

Nemzeti hagyományok ápolásának szükségessége, az új divathullámok szerepe az életvitelben

Éghajlati változások hatása a kultúrákra, tolerancia F: nemzetközi terrorizmus, vallási fanatizmus, diszkrimináció,

Óraszám

6. Témakör: A demokratikus viszonyok megteremtése és kiépítése 6 óra Téma (óra cím)


A demokratikus Magyarország


50.

A magyar demokrácia működése

Tanári magyarázat, , forráselemzés, térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése ,rövid esszé írása tankönyvi források alapján, digitális táblán feladatmegoldás

51.

A piacgazdaságra való áttérés Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása nehézségei

49.

jegyzeteléssel, topográfiai gyakorlatok atlasz segítségével, digitális táblán szemléltetés, tankönyvi feladatok megoldása, forráselemzés, térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése, rövid esszé írása tankönyvi források alapján, digitális táblán feladatmegoldás

52.

Nemzetiségek, etnikumok és a határon túli magyarság

Topográfiai gyakorlatok atlasz segítségével, digitális táblán szemléltetés, tankönyvi feladatok

A politikai kiegyezés okai és módja. A köztársaság kikiáltásának körülményei. Az 1990-es választások eredményei, következményei F: harmadik köztársaság, önkormányzatiság, kétharmados törvények, privatizáció, szociális piacgazdaság N: Antall József, Göncz Árpád A jogállam és a parlamentáris rendszer működésének jellemzői. Az államszervezet felépítése és működése. Az önkormányzati rendszer és a civil szféra F: országgyűlés, köztársasági elnök, Alkotmánybíróság, polgármester, szakszervezetek, kamarák É: 1990 A privatizáció folyamata, az államadósság kezelésének nehézségei, idegen tőke megjelenése F: gazdasági válság, szuverenitás, kárpótlás, foglakozási szerkezet

Magyarország nemzetiségi térképének elemzése A nemzetiségi arányok változása a történelem során

megoldása, forráselemzés, térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése

53.

Összefoglalás

54.

Dolgozat

Rendszerezés digitális táblai feladatok segítségével

Óraszám

7. Témakör: Társadalmi ismeretek

55.

Határon túli magyarok helyzete a rendszerváltás előtt és után N: roma, F: Autonómia, Önkormányzat, identitás: etnikum, Utódállam T: Kárpátalja, Vajdaság, Bácska, Felvidék

5 óra

Téma (óra cím)


Társadalom és család szerepe

Tanári magyarázat tankönyvi ábra elemzése, rövid esszé írása tankönyvi források alapján, digitális táblán feladatmegoldás

Társadalmak különbözőségének okai, családtípusok, magyar tájak, kultúrák jellegzetességei, társadalom fejlettségét meghatározó tényezők feltárása F: identitás, hátrányos helyzet, civil társadalom, szubkultúra, Kulturális és etnikai kisebbségek helyzet napjainkban Magyarországon az antiszemitizmus és a rasszizmus kialakulásának történelmi és társadalmi okai

56.

Kulturális és etnikai kisebbségek


57.

Társadalmi felelősségvállalás

Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, digitális táblán feladatmegoldás

58.

Összefoglalás

Tanári magyarázat tankönyvi ábra elemzése, rövid esszé írása tankönyvi források alapján, digitális táblán feladatmegoldás

59.

Dolgozat

F: identitás, etnikum, Egészségügy, társadalombiztosítás, oktatás szerepe a társadalom ellátásában, közteherviselés a jóléti államban, nyugdíjrendszer, a szociálpolitika jelentősége F: szolidaritás, önkéntesség

Óraszám

8. Témakör: Állampolgári ismeretek

60.

5 óra

Téma (óra cím)


Állampolgári jogok

Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, digitális táblán szemléltetés, tankönyvi feladatok megoldása, forráselemzés

61.

A magyar választási rendszer

Tanári magyarázat, tankönyvi feladatok megoldása, forráselemzés, térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése ,rövid esszé írása tankönyvi források alapján, digitális táblán feladatmegoldás

62.

A politika szerepe

Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, digitális táblán feladatmegoldás

63.

Összefoglalás


64.

Dolgozat

Az aktív és felelős állampolgársághoz szükséges ismeretek, alapvető állampolgári jogok, az új Alaptörvény pontjainak feldolgozása F: választási rendszer, közvetett és közvetlen demokrácia Országgyűlési és helyhatósági választások, többségi és listás szavazás, politikai részvétel formái, a demokrácia eszközei, választási rendszer

Az országgyűlés működése, hatalmi ágak megoszlása. A magyar önkormányzati rendszer és a területi önkormányzat felépítése, pártviszonyok alakulása

Óraszám

9. Témakör: Pénzügyi és gazdasági kultúra

65.

66.

67.

6 óra

Téma (óra cím)


Az állam gazdasági szerepvállalása

Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, topográfiai gyakorlatok atlasz segítségével, digitális táblán szemléltetés, tankönyvi feladatok megoldása, , térképelemzés, munkafüzeti feladatlapok megoldása, tankönyvi ábra elemzése

Nemzetgazdaságok működése, adók és járulékok szerepének megismertetése

Tanári magyarázat, tankönyvi ábra elemzése, rövid esszé írása tankönyvi források alapján, digitális táblán feladatmegoldás

Az ország gazdasági fejlesztésének és működésének feltételei. Az állam bevételei. Az állam stabilizációs feladatai. Az állam gazdasági szerep vállalása

A költségvetés feladatai

A pénzpiac működése


68.

Vállalkozási formák

Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása, jegyzeteléssel, tankönyvi ábra elemzése

69.

Összefoglalás

Tanári magyarázat, tankönyvi ábra elemzése, rövid esszé írása tankönyvi források alapján, digitális táblán feladatmegoldás

70.

Dolgozat

F: költségvetés, piac, deficit, pénzpiac,

F: társadalom biztosítás, nyugdíj járulék, személyi jövedelem adó, ÁFA A tőkeáramlás feltételei, a tőkeszerzés különbféle lehetőségei, tőzsde, értékpapírok, lízing, hazai tőzsde működése F: tőzsde, értékpapír, szövetkezet Vállalkozások helye a nemzetgazdaságban, a vállalkozások létrehozása és működtetése, a vállalkozás és az adózás kapcsolata. F: kft, bt.,

Óraszám

10. Témakör : Munkavállalás óra

5

Téma (óra cím)


71.

A munkaerő és a piac kapcsolata


A képzések és a munkaerőpiac szükségességének összehangolása, hazai és Uniós lehetőségek összehasonlítása, szakképzés, információ-áramlás lehetőségei, munkaügyi központok szerepe F: munkaerőpiac, munkaadó, munkavállaló

72.

Pályakezdés

Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, rövid esszé írása tankönyvi források alapján, digitális táblán feladatmegoldás

Álláskeresési lehetőségek, tartós munkaviszony eléréséhez szükséges mentalitás

Tanári magyarázat, hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, tankönyvi ábra elemzése, rövid esszé írása tankönyvi források alapján, digitális táblán feladatmegoldás

Munkaszerződés ismertetése, munkaviszonyhoz kapcsolódó adózási egészség és társadalombiztosítási feltételek megismerése

73.

74. 75.

Munkajogi alapok

Összefoglalás Dolgozat

Rendszerezés

F: önéletrajz, motivációs levél,

F: munkanélküliség, személyi jövedelemadó

21 óra

Óraszám

11. témakör: Rendszerező ismétlés Téma (óra cím)


76.

Ókori kelet

77.

Ókori Görögország és Róma

78.

Kora középkor

79.

Városok kialakulása, kultúra a 11.-12. században

80.

Rendiség

81.

Felfedezések

82.

Abszolút monarchiák

83.

Magyar államalapítás

84.

Anjou- kor

85.

Építészeti stílusok

Érettségi feladatok megoldása, szóbeli témakörök kikérdezése, rövid és hosszú esszék írása forráselemzéssel Érettségi feladatok megoldása, szóbeli témakörök kikérdezése, rövid és hosszú esszék írása forráselemzéssel Érettségi feladatok megoldása, szóbeli témakörök kikérdezése, rövid és hosszú esszék írása forráselemzéssel Érettségi feladatok megoldása, szóbeli témakörök kikérdezése, rövid és hosszú esszék írása forráselemzéssel Érettségi feladatok megoldása, szóbeli témakörök kikérdezése, rövid és hosszú esszék írása forráselemzéssel Érettségi feladatok megoldása, szóbeli témakörök kikérdezése, rövid és hosszú esszék írása forráselemzéssel Érettségi feladatok megoldása, szóbeli témakörök kikérdezése, rövid és hosszú esszék írása forráselemzéssel Érettségi feladatok megoldása, szóbeli témakörök kikérdezése, rövid és hosszú esszék írása forráselemzéssel Érettségi feladatok megoldása, szóbeli témakörök kikérdezése, rövid és hosszú esszék írása forráselemzéssel Érettségi feladatok megoldása, szóbeli témakörök kikérdezése, rövid és

Érettségire alkalmas szóbeli feleletek gyakorlása és érettséginek megfelelő szintű esszék írása Érettségire alkalmas szóbeli feleletek gyakorlása és érettséginek megfelelő szintű esszék írása Érettségire alkalmas szóbeli feleletek gyakorlása és érettséginek megfelelő szintű esszék írása Érettségire alkalmas szóbeli feleletek gyakorlása és érettséginek megfelelő szintű esszék írása Érettségire alkalmas szóbeli feleletek gyakorlása és érettséginek megfelelő szintű esszék írása Érettségire alkalmas szóbeli feleletek gyakorlása és érettséginek megfelelő szintű esszék írása Érettségire alkalmas szóbeli feleletek gyakorlása és érettséginek megfelelő szintű esszék írása Érettségire alkalmas szóbeli feleletek gyakorlása és érettséginek megfelelő szintű esszék írása Érettségire alkalmas szóbeli feleletek gyakorlása és érettséginek megfelelő szintű esszék írása Érettségire alkalmas szóbeli feleletek gyakorlása és érettséginek megfelelő szintű

86.

Török kor Magyarországon

87.

Felvilágosult abszolutizmus

88.

Forradalmak Európában

89.

1848-as forradalom és kiegyezés Magyarországon

90.

Nemzetállamok kialakulása

91.

Gazdasági világválság

92.

Első, második világháború

93.

Hidegháború kora

94.

Magyarország 1945 után

95.

Államformák

96.

Történelmi fogalmak

hosszú esszék írása forráselemzéssel Érettségi feladatok megoldása, szóbeli témakörök kikérdezése, rövid és hosszú esszék írása forráselemzéssel Érettségi feladatok megoldása, szóbeli témakörök kikérdezése, rövid és hosszú esszék írása forráselemzéssel Érettségi feladatok megoldása, szóbeli témakörök kikérdezése, rövid és hosszú esszék írása forráselemzéssel Érettségi feladatok megoldása, szóbeli témakörök kikérdezése, rövid és hosszú esszék írása forráselemzéssel Érettségi feladatok megoldása, szóbeli témakörök kikérdezése, rövid és hosszú esszék írása forráselemzéssel Érettségi feladatok megoldása, szóbeli témakörök kikérdezése, rövid és hosszú esszék írása forráselemzéssel Érettségi feladatok megoldása, szóbeli témakörök kikérdezése, rövid és hosszú esszék írása forráselemzéssel Érettségi feladatok megoldása, szóbeli témakörök kikérdezése, rövid és hosszú esszék írása forráselemzéssel Érettségi feladatok megoldása, szóbeli témakörök kikérdezése, rövid és hosszú esszék írása forráselemzéssel Érettségi feladatok megoldása, szóbeli témakörök kikérdezése, rövid és hosszú esszék írása forráselemzéssel Érettségi feladatok meg-

esszék írása Érettségire alkalmas szóbeli feleletek gyakorlása és érettséginek megfelelő szintű esszék írása Érettségire alkalmas szóbeli feleletek gyakorlása és érettséginek megfelelő szintű esszék írása Érettségire alkalmas szóbeli feleletek gyakorlása és érettséginek megfelelő szintű esszék írása Érettségire alkalmas szóbeli feleletek gyakorlása és érettséginek megfelelő szintű esszék írása Érettségire alkalmas szóbeli feleletek gyakorlása és érettséginek megfelelő szintű esszék írása Érettségire alkalmas szóbeli feleletek gyakorlása és érettséginek megfelelő szintű esszék írása Érettségire alkalmas szóbeli feleletek gyakorlása és érettséginek megfelelő szintű esszék írása Érettségire alkalmas szóbeli feleletek gyakorlása és érettséginek megfelelő szintű esszék írása Érettségire alkalmas szóbeli feleletek gyakorlása és érettséginek megfelelő szintű esszék írása Despotikus királyság, demokrácia, hűbériség,,rendiség, abszolut monarchia ,felvilágosult abszolutizmus, alkotmányos monarchia , köztársaság Társadalomi rétegek, szelle-

oldása, szóbeli témakörök kikérdezése, rövid és hosszú esszék írása forráselemzéssel

mi irányzatok, eszmék



TANMENET

Biológia - egészségtan tantárgy


32 1 32

Jóváhagyta:


Készítette:

Ellenőrizte:

……………………………… Czura Gabriella Ildikó

Használja:


……………………………… Perinecz Anasztázia

Az élet kódja. - A biológiai információ és átörökítése

Óraszám

1.

Téma (óra cím)

1.

Az öröklődés alapjai

2.

Az öröklődésmenetek

3.

Néhány emberi tulajdonság és betegség öröklődése

4.

Többgénes öröklődés

5.

Genetikai kapcsoltság

6.

A nemhez kapcsolt tulajdonságok öröklődése

7.

A mutáció

8.

Géntechnológia

9. 10.

Összefoglalás Számonkérés

Óraszám

2.

11.

Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények Gén és génváltozat fogalma. Mendel vizsgálati módszere, eredményei. A megjelenés (fenotípus) és az azt meghatározó biológiai rendszer (genotípus) megkülönböztetése. Allélkölcsönhatások. Példa emberi tulajdonságok öröklődésére. Domináns és recesszív allél, homo- és heterozigóta. A minőségi és mennyiségi tulajdonságok öröklődése. Példák emberi tulajdonságok öröklődésére. Genetikai betegség fogalma, példák egy génes típusokra. Több gén által meghatározott jellegek. Kapcsolt és független öröklődés. A genetikai hajlam fogalma, néhány példája. Kockázati tényezők és gének kölcsönhatása. A genetikai kapcsoltság és oka. Testi és ivari kromoszómák, a nemhez kötött öröklés jellemzői. A mutációk típusai, gyakoriságuk, lehetséges hatásaik, mutagén tényezők. A géntechnológia lényege, lehetőségei, kockázatai és néhány alkalmazása. A genomika céljai.

Új kezdetek. - Szaporodás, szexualitás

Téma (óra cím)

Ivaros és ivartalan szaporodásformák

10 óra

8 óra

Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények Az ivartalan és az ivaros szaporodás előnyeinek és hátrányainak összevetése. Növények ivartalan szaporítása. Klónozás. Ivarsejtek, megtermékenyítési módok a növény és állatvilágban (néhány példa).

Óraszám

Téma (óra cím)

12.

Az ember szaporító szervrendszerének működése.

13.

Az emberi szexualitás és a fogamzásgátlás

14.

A megtermékenyítés és az embrionális fejlődés

15.

A terhesség, a szülés és a posztembrionális fejlődés

16.

Szexuális úton terjedő betegségek (nemi betegségek)

17. 18.


Óraszám

3.

Kibontakozás. - Biológiai evolúció

Téma (óra cím)

19.

Az evolúció lényege

20.

Az evolúció tényezői

21.

Az evolúció bizonyítékai

22.

A fajok kialakulása

23.

Az ember evolúciója

Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények Kromoszomális, elődleges és másodlagos nemi jellegek. A férfi és női ivarsejtek, ivarszervek felépítése, működése. Tüsző, sárgatest, tüszőserkentő és tüszőhormon (ösztrogén), sárgatest serkentő és sárgatest-hormon (progeszteron), hím nemi hormon (tesztoszteron), ovuláció, menstruáció Családtervezés. A nemi élet veszélyei. Fogamzásgátló módszerek. A megtermékenyülés, a méhen belüli élet fő jellemzői. Beágyazódás, magzat, méhlepény. A magzati élet és a kismama védelme. Születés. A születés utáni élet fő szakaszainak biológiai jellemzői. Chlamydia-fertőzés, genitalis herpesz, kankó, vérbaj, trichomonas fertőzés, gombás fertőzés.

7 óra Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények Az evolúció darwini leírása. A neodarwinista szemlélet lényege. A populációgenetikai modell. Mutáció, szelekció, adaptáció. A genetikai változatosságot növelő és csökkentő tényezők. Az evolúció közvetlen és közvetett bizonyítékainak összehasonlítása. A fosszíliák értelmezése: az egykori élőlények rekonstrukciója, azaz a lelet kora. Adaptív és nem adaptív evolúciós folyamatok. Fajok, csoportok kihalásának lehetséges okai. A korai emberfélék evolúciója, a homo nemzetség evolúciója, a nagyrasszok kialakulása.

Óraszám 24. 25.

Óraszám

4.

Téma (óra cím)



Jövőnk a tét. - Gazdálkodás és fenntarthatóság

Téma (óra cím)

26.

A fenntartható fejlődés biológiai kérdései

27.

A természeti környezet terhelése

28.

Az ember tevékenységének hatása saját és környezete egészségére.

29.

Természetvédelem Magyarországon

30. 31. 32.

Összefoglalás Számonkérés Éves munka értékelése

7 óra

Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények Fenntarthatóság. Az ökológiai krízis társadalmi-szemléleti hátterének fő tényezői. Ökológiai lábnyom. A természeti értékek fennmaradási feltételeinek elemzése. A természeti környezet terhelése: fajok kiirtása, az élőhelyek beszűkítése és részekre szabdalása, szennyezőanyag-kibocsátás, fajok behurcolása, megtelepítése, talajerózió. A környezeti kár fogalma, csökkentésének lehetőségei. A természeti értékek védelmének lehetőségei. Milyen hatásokat okoz a természetes életközösségekben az emberi tevékenység? Mit lehet tenni a veszélyek csökkentéséért, a károk mérsékléséért? A természetvédelem célja. Nemzeti park, tájvédelmi körzet, természetvédelmi terület, természeti emlék.



TANMENET

Informatika tantárgy


32 2 64

Jóváhagyta:


Készítette:

Ellenőrizte:

……………………………… Huszár István

Használja:


………………………………

INFORMATIKAI Évfolyam: 12. szakközépiskola

Heti 2 óra, évi: 64 óra

Óraszám

3. Témakör: Problémamegoldás informatikai eszközökkel és módszerekkel 38 óra Téma (óra cím)

1.

Bevezető óra A tanév feladatai.

2.

Adott feladat megoldásához tartozó algoritmusok megfogalmazása, megvalósítása számítógépen, a feladat megoldásához algoritmuselemek, algoritmusok tervezése, végrehajtása, elemzése Tantárgyi problémák megoldási algoritmusainak tanulmányozása. Algoritmusok alkotása különböző tervezési eljárások segítségével, az alulról felfelé építkezés és a lépésenkénti finomítás elvei. Algoritmusok megvalósítása. Néhány típusalgoritmus vizsgálata. Típusalgoritmusok vizsgálata. A problémamegoldáshoz szükséges adatok és az eredmény kapcsolata, megtervezése, értelmezése A beállítások értelmezése. Elemi és összetett adatok megkülönböztetése, kezelése, használata. Adatmodellezés, egyszerű modellek megismerése Különböző adattípusok használata a modellalkotás során. Mérések és szimulációk, a paramétermódosítás hatásai, törvényszerűségek megfogalmazása, modellalkotás egyszerű tevékenységekre Tantárgyi szimulációs programok használata. A beállítások hatásainak megfigyelése, a tapasztalatok megfogalmazása. Tantárgyi mérések eredményeinek kiértékelése informatikai eszközökkel. Modellalkotás egyszerű tevékenységekre. Programozási nyelv alapjai. Fejlesztői környezet ismertetése. Változók deklarálásai módjai. Szekvenciális programok készítése. Vezérlési szerkezetek. Egyirányú elágazás. (Egyágú szelekció.) Vezérlési szerkezetek. Kétirányú elágazás. (Kétágú szelekció.) Vezérlési szerkezetek. Többirányú elágazás. (Többágú szelekció.)

3.

4. 5. 6.

7.

8.

9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmény A tanítási óra rendje. Felszerelés és eszközigény. Tantárgyi problémák algoritmizálása. Tervezési eljárások, az alulról felfelé építkezés és a lépésenkénti finomítás elveinek használata.

Óraszám 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38.

Téma (óra cím)

Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmény

Ciklusok típusai. Előírt lépésszámú ciklus. Kezdőfeltételes ciklusok. Végfeltételes ciklusok. Függvények Eljárások. Paraméterátadás. Alapalgoritmusok megvalósítása adott programozási környezetben. Alapalgoritmusok megvalósítása adott programozási környezetben. Alapalgoritmusok megvalósítása adott programozási környezetben. Alapalgoritmusok megvalósítása adott programozási környezetben. Alapalgoritmusok megvalósítása adott programozási környezetben. Alapalgoritmusok megvalósítása adott programozási környezetben. Gyakorló programozási feladatok. Gyakorló programozási feladatok. Gyakorló programozási feladatok. Gyakorló programozási feladatok. Gyakorló programozási feladatok. Gyakorló programozási feladatok. Gyakorló programozási feladatok. Gyakorló programozási feladatok. Összefoglalás, ismétlés.

4. Témakör: Infokommunikáció 10 óra 39. Önálló információszerzés Információkeresési stratégia. Tartalomalapú keresés. Logikai kapcsolatok 40. Önálló információszerzés A szükséges információ önálló meghatározása, a találatok szűkítése, kigyűjtése, felhasználása. 41. Az információk közlési célnak megfelelő alakítása, a manipuláció felismerése A találatok elemzése, értékelése hitelesség szempontjából. A közlés céljának felismerése. 42. A reklámok manipulatív tevékenységének felfedése.

A feladatok elvégzéséhez szükséges információk azonosítása, meghatározása, megkeresése, felhasználása. A dokumentumok önálló publikálása.

43.

44. 45.

46.

47. 48.

A publikálás módszereinek megismerése Az elkészült dokumentumok publikálása hagyományos és elektronikus, internetes eszközökkel. Szövegek, képek, fotóalbumok, hang- és videoanyagok, weblapok publikálása az interneten. Kommunikációra képes eszközök összekapcsolási lehetőségeinek megismerése Többrésztvevős beszélgetős, kommunikációs program használata. Csoportmunka az interneten. Az infokommunikációs eszközök mindennapi életre gyakorolt hatásának vizsgálata A hagyományos infokommunikációs technológiák összehasonlítása az elektronikus és internetes lehetőségekkel. A túlzott internethasználatból kialakuló káros életformák azonosítása, a függőség elhárítása. Összefoglalás, ismétlés.

5. Témakör: Az információs társadalom 10 óra 49. Az adatvédelmi alapfogalmakkal és az információhitelesség megőrzési technikáival való megismerkedés Adatvédelmi fogalmak ismerete. Az információforrások hitelességének értékelése. Informatikai eszközök etikus használata. 50. Szerzői jogi alapfogalmak. Az infokommunikációs publikálási szabályok megismerése Szerzői joggal kapcsolatos alapfogalmak megismerése. 51. Az infokommunikációs publikálási szabályok megismerése. 52. Az információ és az informatika gazdaságra, környezetre, kultúrára, személyiségre, egészségre gyakorolt hatásának megismerése A globális információs társadalom jellemzői. Az informatikai kultúra jellemzői. 53. 54. 55.

Az informatikai fejlesztések gazdasági, környezeti, kulturális hatásainak felismerése. Az informatikai eszközök használatának következményei a személyiségre és az egészségre vonatkozóan. Az e-szolgáltatások előnyeinek és veszélyeinek megismerése. Az elektronikus szolgáltatások hétköznapi életben betöltött szerepének felismerése. Elektronikus szolgáltatások megismerése, kritikus használata, értékelése.

Adatvédelmi fogalmak ismerete. Az információforrások hitelességének értékelése. Szerzői joggal kapcsolatos alapfogalmak megismerése. Az infokommunikációs publikálási szabályok megismerése. Az informatikai fejlesztések gazdasági, környezeti, kulturális hatásainak felismerése.

56. 57.

58.

Az elektronikus szolgáltatások előnyeinek és veszélyeinek felismerése. A fogyasztói viselkedést befolyásoló technikák felismerése a médiában Fogyasztói szükségletek azonosítása. A fogyasztói viselkedést befolyásoló módszerek megfigyelése és azonosítása. Tudatos vásárlókép kialakítása. Összefoglalás, ismétlés.

6. Témakör: Könyvtári informatika 4 óra 59. Könyvtártípusok, információs intézmények A könyvtári rendszer szerepének, lehetőségeinek megismerése. A települési közkönyvtár önálló használata. Könyvtárlátogatás. 60. Könyvtári szolgáltatások A könyvtári információs rendszer szolgáltatásainak rendszerezése, felhasználása a tanulásban. A könyvtárközi kölcsönzés funkciójának megértése. Könyvtári és közhasznú adatbázisok használati útmutató segítségével történő önálló használata. Rendszeres, a céloknak megfelelő könyvtár- és internethasználat. 61. Információkeresés A médiumok, közléstípusok tartalmi megbízhatósága. Információkeresési stratégiák ismerete. Önálló információszerzés katalógusokból, adatbázisokból, általános és ismeretterjesztő művekből. Releváns információk kiválasztása hagyományos és elektronikus információhordozókból. Az iskolai tananyag elmélyítése és kibővítése önálló könyvtári kutatómunkával. 62. Dokumentumtípusok, kézikönyvek A hiteles forrás jellemzőinek ismerete. Forrástípusok rendszerezése információs értékük szerint. A talált információk kritikus értékelése. Időszaki kiadványok önálló használata. Elektronikus könyvek, digitalizált dokumentumok. Az egyes tudományterületek alapvető segédkönyvtípusainak ismerete, önálló használata. 63. Összefoglalás, ismétlés. 64. Az éves munka értékelése.

A könyvtári rendszer szolgáltatásai és a különböző információforrások önálló felhasználása tanulmányi és egyéb feladatokhoz.



TANMENET

Testnevelés és sport tantárgy


32 5 160

Jóváhagyta:


Készítette:

Ellenőrizte:

……………………………… Názon Sándor

Használja:


……………………………… Tóth Péter

Óraszám 1 2

Téma (óra cím) Balesetvédelmi oktatás, éves munka ismertetése, megbeszélése Rendgyakorlatok: A korábbi évfolyamokon gyakoroltak bővített elemkapcsolatokkal történő ismétlése

3

Atlétika: Váltóversenyek futás és ügyességi feladatokkal

4 5

Képességfejlesztés: Kitartó futás egyéni tempóban, páros gimnasztika Atlétika: Futóiskolai feladatok párban, lendületes kifutással

6

Atlétika: Sorozatfutások párban, lendületesen 60m-en

7

Atlétika: Térdelőrajt: vezényszavak, rajtolás, gyorsulás

8

Atlétika: 60m-es síkfutás

9

Labdarúgás: Labdás koordinációs feladatok

10 11

Labdarúgás: Tanult elemek összetett variációkban alkalmazott megoldásai csökkenő hibaszázalékkal Motoros teszt mérése: Felülés

12

Motoros teszt mérése: Törzsemelés

13

Motoros teszt mérése: Medicinlabda dobás hátrafelé

14 15

Motoros teszt mérése: Karhajlítás – nyújtás mellső fekvőtámaszba Motoros teszt mérése: Húzódzkodás

16

Motoros teszt mérése: Hajlított karú függés

17

Atlétika: 2000m-es síkfutás

18 19

Atlétika: Futó – ugró szökdelések bólyák alkalmazásával Atlétika: Távolugrás homorító technika

20

Atlétika: Távolugró versenyek homorító technikával

21

Kézilabda: Változatos variációk megoldása, már megtanult technikákkal kisebb taktikai egységekbe ágyazodtan

22

Kézilabda: Taktikai előkészítő futó és fogójátékok labdával ás labda nélkül

Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények Szabályok betartásának fontossága Egyensúly, mozgások, helyes testtartás, biztos kiállás, együttműködés Állóképesség, ügyesség fejlesztése Állóképesség fejlesztés A folyamatos és visszatérő gyakorlás fontossága Gyorsasági állóképesség fejlesztés Ismerjék meg a rajtolás és gyorsulás módját ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS Alkalmazkodás az összetett feladatokhoz Figyelem, összpontosítás fejlesztése ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS Ugróerő fejlesztés A technika jártasság szintű elsajátítása Elsajátított technikával eredményes ugrások Eddig tanult elemek mérkőzésszerű szituációkban alkalmazása A sportág elvárásainak megérzése

23

Kézilabda: Labdatechnikák összetett és bonyolultabb alapformáinak cselekvésbiztos végrehajtása

24 25

Atlétika: Kitartó futás 15 percig ritmusváltással Atlétika: Egykezes váltófutás technikája

26

Atlétika: Egykezes váltófutás gyakorlása térdelőrajtolással, szabályos váltással Labdarúgás: Cica játék, érintésszám megkötéssel

27

28

Labdarúgás: Labdakezelés, cselekvés biztonsággal, eredményes befejezésekkel

29

Atlétika: Egykezes váltófutás

30

Kézilabda: Felállt védelemmel szemben kapura lövések gyakorlása, alkalmazása akciók befejezéseként. Kiemelten: felugrásos, beugrásos lövések Kézilabda: gyorsindítások gyakorlása, befejezése létszámelőnyből és hátrányból

31

32

33

Kézilabda: Gyorsindítás – átvétel – átadás – átvétel – labdavezetés után beugrással kapura lövés kombinációval támadásvezetés Labdarúgás: Fejelés különböző fajtáinak gyakorlása rúgott labdából

34

Labdarúgás: Bedobás eredményes és szabályos technikája

35

Labdarúgás: Összetett labdás koordinációs gyakorlatok, több testrész bevonásával

36

38

Labdarúgás: Gólszerzés különféle testrésszel a szabályok betartása mellett Atlétika: Kislabdahajítás gyakorlása teljes rohammal, 5-ös lépésritmussal Atlétika: Kislabdahajítás 5-ös lépésritmussal

39 40

Atlétika: Kitartó futás saját iramban 20 percig Kosárlabda: Támadó, védő láb és karmozgások

41

Kosárlabda: Technikákat alkalmazó játékok párban, csoportban önálló, kreatív megoldások

37

Tudatos gyakorlás az eredményesebb mérkőzés teljesítményért Állóképesség fejlesztés A futás képességfejlesztő hatásának felhasználása más mozgásrendszerben Ismerjék meg a váltás szabályait, alkalmazzák Rávezető játék a labdarúgás ritmusának megérzéséhez Az eredményesség szempontjából fontos elemek gyakorlása ELLENŐRZÉS. FELMÉRÉS Az eredményességhez szükséges ütemérzék, képesség erősítése Kreatív gondolkodás fejlesztése, mérkőzésszerű gyakorlással Életszerű gyakorlással összetett képességfejlesztés Tudjanak tudatosan alkalmazkodni az érkező labdához Ismerjék meg a szabályos bedobást, érezzék meg hogyan lehet hasznosítani a játékba Labdabiztonság növelése, a testrészek bátor használata Kreativitás, találékonyság fejlesztése Tudatosan alkalmazni az eddig tanultakat ELLENŐRZÉS. FELMÉRÉS Állóképesség fejlesztése Egyéni védekezés megismerése, fejlesztése Szituációk, feladatok megoldása, döntéshozatal gyorsítása

42

43

Kosárlabda: A tanult védekezési formák – területvédelem, emberfogásos védekezés, vegyes védekezés – gyakorlása és önálló alkalmazása Önvédelmi és küzdősportok: Küzdéseket előkészítő és rávezető játékok

44

Önvédelmi és küzdősportok: Egyéni versenyek, küzdési taktikát igénylő játékos formában

45

Ugrálókötelezés: Freestyle

46

Köredzés összetett feladatokkal: talaj, bordásfal, kézisúlyzó, gumikötél használatával

47

Torna: Kötélmászás: fiúk: függeszkedés, lányok: mászókulcsolással

48

Torna: Kötélmászás

49

Röplabda: A labdaérintés biztonságának, a labda tudatos és pontos helyezésének gyakorlása

50

Röplabda: Felső egyenes nyitás elsajátítása talajról

51

Torna: Összetett komplex, fizikai képességeket fejlesztő gyakorlatok végzése szabadgyakorlati alapformájú és természetes gyakorlatok, differenciáltan, egyénre szabottan

52

Torna: Anaerob állóképesség fejlesztő eljárások a gimnasztika eszközeivel Elmélet: Olimpiák története, tanulók előadásainak feldolgozásában Elmélet: Magyar sportsikerek az Olimpiák történetében, tanulók előadásainak feldolgozásában Torna: Tartásos gyakorlatelemek, elemkapcsolatok gyakorlása

53 54 55

56

Bordásfal gyakorlatok: Prevenció

57

Labdás koordinációs gyakorlatok

A játék eredményesség szempontjából Sportszerű küzdések jellemformáló hatásának ismerete, elismerése Fokozatosan ismerjék meg az önvédelem és küzdés formáit Fejlődik ritmusérzékük, dinamikus erejük Sokoldalú nyújtó és erősítő gyakorlatok a növekvő teljesítmény és jó közérzet érdekében Mászások, függeszkedések differenciált követelményekkel az egyéni fejlődést követő rendszeres kontrollal ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS Gyakorlásban és játékban a magabiztosság kialakítása Ismerjék a sportág alapvető szabályait, törekedjenek annak betartására Az agonista és antagonista izmok arányos, harmonikus fejlesztése Sokoldalúság, akaraterő A sport szerepe a Világ Béke kialakításában Egy ország sportértéke Olimpiákon kifejeződik Az elemek mennyiségének és nehézségi fokának továbbfejlesztése differenciáltan Testtartásért felelős izmok erejének és nyújthatóságának fejlesztése Ügyességet, mozgékonyságot, sokoldalúságot, koncentrációt fejleszt

58

Labdarúgás: 5-5 ellen labdatartás

59

Röplabda: A feladás technikájának biztonságos alkalmazása alkar és kosárérintéssel Röplabda: Gurulások, labdamentések technikájának továbbfejlesztése

60

61

Torna: Kézenátfordulás, kézenátfordulás oldalt

62

Torna: Összefüggő talajgyakorlat bemutatása

63

Torna: Szekrényugrás előkészítő és rávezető gyakorlatai

64

Torna: Szekrényugrás: fiúk: hosszába állított 5 részes szekrényen terpeszátugrás, lányok: 4 részes keresztbe állított szekrényen guggolóátugrás

65 66

Torna: Szekrényugrás: terpeszátugrás, guggolóátugrás gyakorlása Torna: Szekrényugrás: Terpeszátugrás. guggolóátugrás

67

Asztalitenisz: Tenyeres pörgetéssel dropplabdából

68 69

Asztalitenisz: Tenyeres hosszúadogatás Floorball: Játékos ügyességi és váltóversenyek

70

Floorball: Kerülés, helycsere, elzárás

71

Tollaslabda: Az egyéni játék alaptaktikái: az ellenfél „kimozgatása" a középhelyzetből

72

Tollaslabda: Növekvő erejű és hosszúságú leütések és kiemelések

Technikai, taktikai gondolkodást, cselekvést, társak közötti összhangot fejleszti Gyakorlásban a mozgásbiztonság kialakítása A sportági ismeretek magasabb szintű alkalmazása feladatokban Korábban tanultak elemkapcsolatokkal történő bővítése 4-5 tanult elemből összeállított gyakorlat, jó tartással, gördülékeny esztétikus végrehajtása. ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS Nagy figyelemmel a gyakorlatok helyes végrehajtására Új technikai elem megismerését követően magabiztosan végezzék a gyakorlatot Koncentráció, figyelem, pontosság ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS Labdaérzéket fejlesztő gyakorlat Technikai végrehajtás Játék során alkalmazzák az eddig tanultakat Tudjanak végrehajtani támadási alapjátékokat, védekezés során ismerjék fel azokat A megismert ütéstípusok tudatos alkalmazása a kitűzött taktikai cél elérése érdekében Az egyes ütéstípusokon belül az ütésváltozatok tudatos elkülönítése és ezek felhasználása

73

Tollaslabda: Egyéni és páros versenyek önálló szervezésben, lebonyolításban

74

Téli foglalkozás: Korcsolyázás

75

Gerinctorna gyakorlat: prevenció

76

Torna: Képességfejlesztés gimnasztikai és stretching gyakorlatokkal Torna: Korlát: felkarfüggés, kanyarlati leugrás

77 78

Torna: Korlát: tanult elemekből összefüggő gyakorlat gyakorlása

79


80

Téli foglalkozás: Hócsata

81


82

85

Kosárlabda: Játék emberhátrányos létszámú taktikai szituációban Kosárlabda: Játék emberelőnyös létszámú taktikai szituációban Kosárlabda: Tanulók által szervezett kosárlabda játék és játékvezetés Kosárlabda: Büntetődobás

86

Torna: Gyűrű: Az elmúlt években tanult elemek gyakorlása

87

Torna: Gyűrű: lebegő függés, hátsó függés, leterpesztés

88

Torna: Gyűrű: összefüggő gyűrűgyakorlat, gyakorlása

89

Torna: Gyűrű: összefüggő gyűrűgyakorlat

90

Téli foglalkozás: Jégkorong játék csapatban

91

Téli foglalkozás: Hócsata

92

Téli foglalkozás: Hófoci

83 84

Önállóság,” fair play” küzdelem jellemezze a játékot Legyenek képesek a sportág sajátosságainak megfelelő alapvető mozgásformák elsajátítására Gerinctorna fontossága, tudatos végzése és helyes alkalmazása Izületi lazaság fokozása és megtartása Nehezebb tech.-i elemek tanulása Tudjanak 4-5 elemből jó tartással, esztétikus kivitelezéssel összefüggő gyakorlatsort bemutatni Kitartás, edzettség, akaraterő

Tanult technikai és taktikai elemek alkalmazásával, eredményes feladatmegoldás A tanult ismeretek tükrében önálló lebonyolítás ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS Felfrissíteni a tanult technikai elemeket Az új technikai elemek eredményes elsajátítása A gyakorlat versenyfeltételeknek megfelelő végrehajtása ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS Tudjanak alkalmazkodni a nehezebb körülmények közötti játékhoz Kitartás, akaraterő, edzettségi próba

93

Röplabda: Az eredményes sáncolás elsajátítása, sáncolás párban

94

Röplabda: ütő és sáncoló játékosok melletti védekezés

95

Röplabda: Tanulók által szervezett és irányított játék a szabályok betartásával

96

Torna: Gerenda: tanult elemekből összefüggő gyakorlat, gyakorlása Torna: Gerenda: Érintő járás, hintalépés, guggolótámaszok, fordulatok járásban Torna: Gerenda: Tanult új elemek beépítésével összefüggő gerendagyakorlat összeállítása Torna: Gerenda: összefüggő gerendagyakorlat

97 98 99

100 Torna: 48 ütemű szabadgyakorlat alapformájú gimnasztikai

gyakorlat 101 Torna: Aerobic: tanulók által összeállítva és bemutatva

102 Asztalitenisz: Fonák nyesés, helyezési feladatokkal 103 Asztalitenisz: Páros versenyek osztályon belül 104 Asztalitenisz: Csapatbajnokság osztályon belül 105 Önvédelmi és küzdősportok: Grundbirkózás: tanult elemek 106 107 108 109 110

aktív birkózás közbeni gyakorlása Önvédelmi és küzdősportok: Grundbirkózás: Rögzített kilendítések, keresztfogások Önvédelmi és küzdősportok: Grundbirkózás: dobástechnikák, leszorítások alkalmazása Önvédelmi és küzdősportok: Grundbirkózás: Egyéni versenyek Torna: RG: Karikadobások, elkapások és karikapörgetések talajon Floorball: Összetett technikai elemek alkalmazása

111 Floorball: Játékszituációkban az egyéni helyezkedés tuda-

tos alakítása 112 Floorball: Tudatos mozgás az üres területbe

Legyenek képesek alaptaktikai gyakorlatokat megoldani Legyenek képesek alaptaktikai gyakorlatokat megoldani Tanult technikai és taktikai elemek alkalmazásával önálló játék A gyakorlás, a tanulás és a bemutatás, jó tartással, biztos kiállással történő, gördülékeny, könnyed, esztétikus végrehajtás legyen ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS Megtanít pontosan tájékozódni végtagjaink és testrészeink térben elfoglalt helyzetéről Testtartás, mozdulatok precíz végrehajtása, szinkronban a zenével és egymással Érkezéstől függően helyezkedjenek a labdára Tanult elemek alkalmazásával játszanak eredményesen és jó kedvel Önmaga megvédésének ismerete, néhány támadás megvalósítása és elhárításának ismerete

Új technikai elemek gyakorlása A tanult technika helyes végrehajtása Alkalmazzák az eddig tanultakat a helyzetbe kerüléshez A kialakult helyzetnek megfelelően tudjanak helyezkedni

113 Önvédelmi és küzdősportok: Grundbirkózás: csapatverse-

Küzdési taktikát igénylő nyek, tanulók által választott csapatok feladatok játékos formában 114 Önvédelmi és küzdősportok: Dzsudo: egyensúlyt stabilizáló Az akaraterő, kitartás, a gyakorlatok: testsúlyáthelyezés, irányváltoztatás küzdőképesség, az önbi115 Önvédelmi és küzdősportok: Dzsudo: egyensúlyt kibillentő zalom fejlesztése, a félelem leküzdése, a sportszegyakorlatok 116 Önvédelmi és küzdősportok: Dzsudo: Egyéni és csapatver- rűség szemléletének kiteljesedése senyek a tanult elemek alkalmazásával 117 Kosárlabda: Összetett támadó taktikai gyakorlat kosárra Tanult elemekből összeáldobással lított gyakorlat 118 Kosárlabda: Összetett támadó taktikai gyakorlat ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS 119 Kosárlabda: Önálló játék, tanulók szervezésében és játékTanult technikai és taktivezetéssel kai elemek alkalmazásával 120 Fitball gyakorlatok: Prevenció Helyes testtartás, rugalmas gerincoszlop 121 Köredzés összetett feladatokkal Sokoldalú nyújtó és erősítő gyakorlatok 122 Ugrálókötelezés: Freestyle gyakorlatok zenére Fejlődik ritmusérzékük, ügyességük, egyensúlyérzékük 123 Labdarúgás: Lábtenisz páros bajnokság tanulók irányításáÜgyesség, kreativitás, val összhang 124 Labdarúgás: Speciális labdaszerzési forma: visszatámadás, Gyors és határozott reakletámadás ció, csapatmagatartás labdavesztés esetén 125 Labdarúgás: Támadási variációk felépítése a különböző Csapatrészeken belüli védekezési formák ellen koordinált együttműködés 126 Streetball: Játék 4:4 ellen A test feletti uralom szokatlan, új mozgásszituációban 127 Kézilabda: Érettségi követelmény összetett gyakorlata ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS 128 Kézilabda: Játékszituációk gyakorlása 1 beállóssal Gyakorlás fontossága 129 Frizbi: Huszazás: elsődleges célja a dobókészség fejlesztémérkőzés előtti ráhangose, valamint a helyes testtartás és kilépés gyakorlása. lódás 130 Atlétika: Súlylökés oldalfelállásból utánlépéssel gyakorlása Jártasság kialakítása a bimechanikai törvényszerűségek alkalmazásában 131 Atlétika: Súlylökés háttal felállásból becsúszással technika

132 Atlétika: Súlylökés háttal felállásból becsúszással technika

gyakorlása 133 Atlétika: Súlylökés háttal felállásból becsúszással technika

ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS

134 Labdarúgás: Korszerű felállási formák: 4 – 4 – 2; 4 – 3 – 3;

4–2–3–1 135 Labdarúgás: Szlalom labdavezetés után kapura lövés 136 Streetball: Játék 5:5 ellen

137 Kézilabda: Kézilabdadobás távolságra 138 Labdarúgás: Büntető rúgó verseny 139 Atlétika: 60m-es síkfutás

140 Motoros tesztmérés: Felülés

141 Asztalitenisz: Páros versenyek

142 Motoros tesztmérés: Törzsemelés

143 Motoros tesztmérés: Karhajlítás – nyújtás mellső fekvőtá-

maszba 144 Motoros tesztmérés: Húzódzkodás

145 Motoros tesztmérés: Hajlított karú függés

146 Motoros tesztmérés: Helyből távolugrás

147 Streetball: Freestyle játék

148 Frizbi: Tüzelőállás: a gyors, rövid passzok és az elkapás

gyakorolása 149 Motoros tesztmérés: 2000m-es síkfutás

150 Kézilabda: Támadás 3:3 ellen

151 Kézilabda: Labdavezetésből kapuralövő versenyek

A korszerű játékrendszerek ismerete ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS A test feletti uralom, szokatlan, új mozgásszituációban ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS Tanult rúgótechnikák alkalmazása ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS, fejlődés értékelése ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS, fejlődés értékelése Legyenek képesek a tanult elemekkel magabiztosan játszani ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS, fejlődés értékelése ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS, fejlődés értékelése ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS, fejlődés értékelése ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS, fejlődés értékelése ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS, fejlődés értékelése A test feletti uralom, szokatlan, új mozgásszituációban Gyors, rövid passzokat és az elkapást gyakorlhatjuk, fejlesztve a reakcióidőt, ELLENŐRZÉS, FELMÉRÉS, fejlődés értékelése Ismerjék meg a különböző védekező játékkal szembeni megoldásokat Helyzetkihasználás gyakorlása

152 Labdarúgás: Támadásvezetés létszámfölényben 153 Kosárlabda: Büntetődobó versenyek szabadban 154 Labdarúgás: Célba rúgó versenyek 20 méterről 155 Labdarúgás: Kétkapus játék csapatokban 156 Streetball: Csapatbajnokság osztályon belül

157 Kézilabda: Játék a szabályok betartásával, tanulók szerve-

zésében 158 Labdarúgás: Osztálybajnokság szervezése tanulók által 159 Zenés gimnasztika: Freestyle 160 Az éves munka értékelése

Emberelőnyös helyzet sikeres megoldása Felszabadult versengés Tanult rúgásformák alkalmazása Felszabadult játék A test feletti uralom, szokatlan, új mozgásszituációban Felszabadult, örömteli játék Felszabadult játék Zenére, szabad mozgásformák szabadon Összegzés



TANMENET

Osztályfőnöki tantárgy


32 1 32

Jóváhagyta:


Készítette:

Ellenőrizte:

……………………………… Salamonné Bíró Beáta Barbara

Használja:


………………………………

Hónap

Óraszám

SZEPTEMBER

1.

2.

3.

Tanítási óra témája Szervezési feladatok (1 óra)  Adategyeztetés

Önismeret (1 óra) Élettervek, karriertervek. Felelősség saját sorsunk alakításáért. Hit önmagunk erejében, önbecsülésre törekvés. Katasztrófavédelem (1 óra) Katasztrófavédelem fogalma, feladata Siketek világnapja alkalmából a „Némafilm” c. alkotás megtekintése és megbeszélése

5.

Aktuális feladatok (1óra) Megemlékezés az aradi vértanúkról

6.

A tanulás tanulása (1 óra) A tanulás, mint életünk meghatározó eleme. A továbbtanulás lehetőségei, esélyeink, elképzeléseink, terveink. Az iskolai tanulásban szerzett tapasztalatok felhasználása vizsgahelyzetekben. Az iskolai tanulásban szerzett tapasztalatok felhasználása vizsgahelyzetekben (érettségi, felvételi).

OKTÓBER

4.

7.

8.

Megjegyzés

Szervezési feladatok (1 óra) Szalagavatóval kapcsolatos feladatok áttekintése. . Aktuális feladatok (1óra) Az 1956-os forradalom áldozatairól való megemlékezés iskolai keretek között és osztályfőnöki órákon

Lukács István:  A tanulás tanulása Oroszlány Péter:  Tanulásmódszertan Lomb Kató: Így tanulok nyelveket

NOVEMBER

Hónap

Óraszám

Tanítási óra témája

9.

Konfliktuskezelés (1 óra) A demokrácia, mint potenciális konfliktusforrás. Megfelelő kommunikációs készség, empátia, tolerancia, mások különbözőségének elfogadása.

10.

11.

12.

DECEMBER

13.

14.

JANUÁR

15.

16.

Katasztrófavédelem (1 óra) Természeti katasztrófák (árvíz, földcsuszamlás, tűz) Társas kapcsolatok (1 óra) Az ifjúsági szubkultúra hatásai: divat, beszédstílus, szabadidős programok, szokások, viselkedési formák. Lelki egészség – mentálhigiéné (4 óra) Emberismeret, empátiakészség, figyelmesség, tapintat, alkalmazkodási készség, rugalmasság, ugyanakkor az autonómia megőrzésére irányuló erő, belső stabilitás. A humor, a játék, a műélvezet, mint a lelki egészség helyreállításának, a feszültség oldásának hatékony eszköze. Mikulásvárás. Az önálló döntés képessége, a lehetőségek mérlegelése, személyes felelősségvállalás. Saját magunk tisztelete, méltósága, egyéniségünk részeinek vállalása. Szülők értesítése az esetleges bukásokról. A félévi gyakorlati jegyek bekérése. Testi egészség (5 óra) Az egészséget fenyegető tényezők ismerete, törekvés ellensúlyozásukra (a környezet károsító hatása, helytelen életmód, egészségtelen táplálkozási szokások, stressz).5/1

Megjegyzés Buda Béla: Empátia a beleélés lélektana Gordon T.: T:E:T. A tanári hatékonyság fejlesztése Dögei Ilona: Tizenévesek iskolai, ill. tanártanulók konfliktusai

Hónap

Óraszám

JANUÁR

17.

FEBRUÁR

18.

Tanítási óra témája Szervezési feladatok (2óra) Az első félévi tanulmányi munka zárásának előkészítése. Magatartás és szorgalomjegyek megbeszélése. Az első félév tanulmányi munkájának értékelése, ellenőrző kiosztása.

19.

A szexuális felelősségvállalás, biológiai és erkölcsi szempontok.5/2

20.

Szexuális úton terjedő betegségekiskolai védőnő előadása 5/3

21.

Szexuális kultúra saját test elfogadásának képessége.5/4

22.

23.

MÁRCIUS

24.

25.

Megjegyzés

Gyakran váltogatott partnerkapcsolatok konfliktusai, veszélyei. Az abortusz körüli viták.5/5 Aktuális feladatok (1 óra) Megemlékezés a kommunizmus áldozatairól (febr.25.) Felelős állampolgár nevelése: A haza közösségteremtő alkotó elemei: a nyelv, a táj, a kultúra, a történelem, a nemzeti szimbólumok, ünnepek, szokások, közös távlatok. Családi ünnepek. Családi összefogás. Aktuális feladatok (1 óra) Az 1848/49-es forradalom és szabadságharc áldozataira való megemlékezés iskolai ünnepség keretében és osztályfőnöki órán.

Czeizel Endre:  A tizenévesek gondjai Marczell István dr.:  Korunk réme az AIDS Szölősi Zsuzsanna: Az egészségmegőrzés kultúrája

Óraszám

Tanítási óra témája

26.

Viselkedéskultúra (2 óra) A kulturált viselkedés szabályai a munkahelyen.

27.

A megfelelő konfliktuskezelés, mint a lelki egészség feltétele és a megfelelő mentálhigiénés állapot, mint az eredményes konfliktuskezelés feltétele.

28.

Pályaorientáció (2 óra) Álláskeresési módszerek, technikák. A munkaviszonnyal kapcsolatos legfontosabb fogalmak megismerése (munkaviszony létesítése és megszüntetése). – meghívott előadó által

29.

A pályázatkészítés gyakorlati kérdései, a szakmai önéletrajz összeállításának módszerei. A munkaviszonnyal kapcsolatos legfontosabb fogalmak.

30.

Aktuális feladatok (1 óra) Megemlékezés a holokauszt áldozatairól (április 16.)

ÁPRILIS

MÁRCIUS

Hónap

31.

32.

Szervezési feladatok (2 óra) Magatartási és szorgalmi jegyek lezárása. Gyakorlati jegyek bekérése. Továbbtanulás, elhelyezkedés nehézségei.

A ballagással, az érettségivel és a szakmai vizsgával kapcsolatos feladatok megbeszélése A tanulmányi munka értékelése

Megjegyzés

Dunckel I.: Üzleti illemkódex Linkemer B.: A jó fellépés titka Szolnokiné Herling Mária: A munka világa (of. kézikönyv)

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

Recommend Documents