Gelieve (nog) niet in te loggen op de PC Dankje ! 1
Wie zijn wij?
Annemiek Scholten •
Docent Communicatie School of Economics Den Haag
•
Per 1 mei fulltime beleidsmedewerker OO-ICTO
Mirjam Winkelmolen •
Beleidsmedewerker OO-ICTO
•
Projectleider Plagiaatpreventie INHOLLAND
2
“Bouw verder op de schouders van reuzen” stap voor stap naar een eenduidige docentprocedure (project Plagiaatpreventie)
Odysseus brandt de ogen uit van Polyphemos, een zoon van Poseidon Bron plaatje: www.koxkollum.nl/mythologie/mythrechtso1.htm
(en brand ze niet de ogen uit…., zoals Odysseus ;-) )
Wat gaan we doen?
• Wat is plagiaat (teaser) • Belang plagiaatsoftware + beleid • Producten van hogeschoolbreed project • Wat is plagiaat .... • Ephorus: demo en oefenen • Docentprocedure
Wat is plagiaat (niet)?
Professor Wim Veen, TU Delft, Bron: VPRO’s Tegenlicht, uitzending “Ik en het web”, 29 oktober 2007
De titel van onze workshop is…..
“Bouw verder op de schouders van reuzen”
6
De vraag is nu...
Hebben ook wij plagiaat gepleegd?
7
Hogeschoolbreed plagiaatpreventiebeleid
3 pijlers:
• Preventie (voorl, instr., didactiek)
• Detectie
(extra middel)
• Sanctie
(1 lijn?) 8
Waarom aandacht voor plagiaatsoftware & -beleid? (1) • Software alleen is onvoldoende voor succes • Behoefte van Schools en docenten (nu o.a. Google) • ‘Internetgeneratie’: •
&
78 procent gebruikt teksten van internet (n=888) (Universiteit Utrecht, 2005)
•
University of Virginia (2003): plagiaat in 8 procent van scripties (n=1500)
•
Australisch onderzoek (2003): 14 procent plagieert
•
36 procent van de studenten zegt tijdens de studietijd wel eens te plagiëren (Universiteit Utrecht, 2005)
•
94,4 procent van de studenten wordt (volgens hen zelf) nooit aangesproken op plagiaat (UU, 2005)
9
Waarom aandacht voor plagiaatsoftware & -beleid? (2)
• Aandacht voor verhogen kwaliteit eindniveau
• Competentie student: eigen werk & goed gebruik bestaande informatie
10
• Wat is er (extra) voor studenten?
• Wat is er voor m.n. docenten/support? (deelnemers inloggen PC)
11
Omschrijving in Verwijs Wijzer
Volgens Van Dale (2007) is plagiaat:
“het overnemen van stukken, gedachten, redeneringen van anderen en deze laten doorgaan voor eigen werk.” & OER 0708
12
•
Vuistregels correcte bronvermelding (1)
1. Ideeën van anderen: nooit toeschrijven als afkomstig van jezelf / ook niet in eigen woorden *
2. Citaat aanhalingstekens en adequaat bron vermelden *
* Bron: website van de Erasmus Universiteit Rotterdam, 2007
13
Vuistregels correcte bronvermelding (2) 3. Eigen woorden? begin en einde en bron vermelden. * 4. Ter plekke een correcte bronverwijzing en uitgebreide informatie in literatuurlijst (of voetnoot)
Bonus: Checklist voor studenten * Bron: website van de Erasmus Universiteit Rotterdam, 2007
14
Opsporen
• Kenmerken werkstuk
• Plagiaatsoftware
http://ruskabuggy.punt.nl/upload/fotoos/20070610_flitspaal.jpg
regelmatig & vooraankondiging 15
DEMO Ephorus instructor (of teaching assistent):
klaarzetten Ephorus Assignment student:
inleveren werkstuk instructor (of teaching assistent):
rapportage en interpretatie…. 16
Bekijken en interpretatie Rapportage Ephorus …
1. Docentenhandleiding: lees par. 3.2 (p.13) 2. login op Blackboard 3. ga naar de Ephorus_INHOLLAND course 4. ga naar Control Panel 5. klik op Ephorus Assignment 6. kijk bijvoorbeeld bij: 7. klik op REPORT 8. Gebruik par. 3.3 (p.15) Docentenhandleiding om rapport te lezen 17
Ephorus: plagiaatsoftware Plagiaatonderzoek: referentiebronnen… 1. Teksten op het internet 2. Teksten in eigen INHOLLAND-database 3. Teksten in (opengestelde) databases van andere onderwijsinstellingen Niet: • Veel voorkomende zinnen of zinsgedeelten (zodat ‘overbodige’ meldingen voorkomen worden) • Afbeeldingen (ook afbeelding tekst) en grafische onderdelen • Aanhalingstekens Wel: Check op gebruik ‘synoniemen’ / vervangen woorden Tekst uit tabellen 18
Ephorus-rapportage NB! % is GEEN plagiaat-percentage!! maar percentage-overeenkomst met andere bronnen
Beoordeling blijft mensenwerk!!
Voorbeeld 1: echt plagiaatgeval NB! De vijf procent is in dit geval vijf procent van de gehele tekst die wel is geplakt zonder bron.
Beoordeling blijft mensenwerk!!
Voorbeeld 2: Correcte bronverwijzing- en vermelding
2% , maar correcte bronvermelding
Docentprocedure: verschillende startpunten
Werkstukken beoordeling • Docent:
met zekerheid plagiaat
• Docent:
vermoeden plagiaat
• Ephorus:
toont overeenkomsten (plagiaat of niet)
22
Eenduidigheid…
Docentprocedure 1.2 (p.22):
praktisch toepasbaar?
23
(Vervolg)activiteiten project…
•
Gesprekken met School-management: pakket maatregelen plagiaatbeleid
•
Verklaring van eigen werk
•
Community of Practice Plagiaat
•
HBO-kennisbank (e.a. (ter inventarisatie)) als referentiedatabase
•
Studenten-pilot: zelf laten ‘scannen’
•
Opnemen in kwaliteitszorgsysteem in later stadium (beoordelingskader INVO over toetsing relevant)
•
Verweven in Informatievaardigheden van Bibliotheek/Schools ???
BEDANKT VOOR JULLIE AANDACHT! 24
