Fraaltje. Dit was de inleiding

Inhoudstafel Wie graag iets in het infoboekje ziet verschijnen, mag dit bezorgen op stick of mailen naar [email protected]. Gelieve geen getikte of handgeschreven teksten binnen te brengen! (Dit geldt uiteraard niet voor brochures, krantenknipsels enz.)

1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 13 14 17 18 20 21 22 23 24 25

Inhoudstafel Fraaltje Directeur aan het woord Kalender maart Oud-leerkrachtenavond op 23 maart Voor wie al vakantieplannen maakt… (bijkomende proeven) Inschrijvingen voor volgend schooljaar - voorrangsregeling broers en zussen Pesten: gedichten van leerlingen Auto van de toekomst Fluoactie: de winnaars van de maand Bibber: een terugblik Examenrooster Bouwnieuws Familienieuws Zin in zinnen Examenkoorts? Een gezonde voeding helpt je erdoor Gsm-inzameling Vormingsavond hoogbegaafdheid op 18 maart Wiskundevraagstuk Mindfulness op school Vastenactie Bennie Bot hoort graag je mening

1

Fraaltje Hou ons tegen als wij het al eens verteld hebben, want soms vertellen wij twee keer hetzelfde en dan doet iedereen uit beleefdheid alsof hij het nog niet gehoord heeft. Maar je mag het gerust zeggen als je dit al gehoord hebt, dan beginnen wij zonder problemen over iets anders. Dit was de inleiding. Toen de Vikingen aan land gingen, was niemand blij. Die mensen hebben veel verprutst aan de Belgische kust, en toen ze weer weggingen werd er vaak geklaagd dat er delen van het zondagse servies verdwenen waren. Maar twee van die ruwe Vikingen raakten op een nacht de weg kwijt in het prille Oostende, en wisten op de duur absoluut niet meer waar ze zaten. ‘Weet jij waar we zijn?’, fluisterde Thor. Zijn stem, wijd en zijd bekend als een bulderende bariton, klonk afgeknepen. De uil in een nabije boom zei Oehoe, maar hoewel dat helemaal niet de bedoeling was, leek het of hij Thor zat uit te lachen. Knut van zijn kant, nochtans ook een Viking om u tegen te zeggen, klonk als een veldmuis toen hij zei: ‘Ik heb hier geen goed gevoel bij, Thor. Ik wil naar huis.’ ‘Bij het minste geluid spring ik een meter omhoog. Die uil joeg me de stuipen op het lijf. Zomaar Oehoe roepen naar een mens.’ ‘Ik dook daarnet bijna in de beek voor een krekel. Hij tsjirpte als een gek.’ Toen de spanning niet meer te dragen was, kreeg Knut een ingeving. ‘Ik weet het. We zingen het liedje van Tsjoelalie Twiedeliedum. Dat zal ons er helemaal bovenop brengen.’ Boer Sander, gekweld door slapeloosheid, zat voor het open raam de zwarte nacht in te staren. Plots spitste hij zijn oren. ‘Maar die jongens in de verte zingen het geestige liedje van Tsjoelalie Twiedeliedum! Ik heb een geweldig idee: ik wacht tot ze voorbij mijn raam komen, en op dat moment blaas ik het refrein op mijn gigantische bombardon. Ik wed dat ze zullen dansen van plezier.’

2

De directeur aan het woord “UITNODIGING: lunch met de directeur”. Zes leerlingen van de eerste graad keken vreemd op toen ze enkele weken geleden deze persoonlijke uitnodiging kregen. Maar ze waren er allemaal om samen met mij en de coördinator van de eerste graad hun bokes op te eten op mijn bureau en intussen gezellig te babbelen. Doel van dit nieuwe intitiatief: elk trimester met wisselende leerlingen in gesprek gaan en horen hoe zij het schoolleven ervaren, wat ze vonden van de voorbije activiteiten, wat ze missen of juist erg appreciëren op school. Het werd een vlot en boeiend gesprek waar we zeker dingen van meenemen! In maart komen de leerlingen van de tweede en derde graad aan de beurt. Een ander nieuw intitiatief om de leerlingenparticipatie op onze school een zetje te geven, is de “groene envelop”.

Die zal vanaf nu op bepaalde momenten in elke klas tegelijk verschijnen. Er zit telkens een vraag in voor onze leerlingen. De eerste keer vroegen we hen o.a.: “Had je in december genoeg tijd om je examens op te lossen?” Een handige manier om op korte tijd veel feedback te krijgen! Er komen dus zeker nog groene enveloppen aan!

3

Veel feedback kregen we trouwens ook over het “BIBBERproject”, waar ik nog altijd van nageniet. De vele toeschouwers waren onder de indruk van de knappe organisatie en de

schitterende prestaties van onze leerlingen. Terecht! Je leest er verder in dit boekje nog meer over. Intussen ben ik zeer benieuwd naar het succes van onze nieuwe vastenactie: “Ecuador is gebaat bij wat JIJ laat!” Aan de lancering van de actie zal het alvast niet liggen: het promofilmpje is geweldig! Eén van de collega’s die het in het haar mailbox kreeg, reageerde als volgt: “Geweldig, enthousiasmerend, sprankelend, met sterallures, verdient 5 sterren, zin-gevend om mee te doen!” Benieuwd? Je vindt het filmpje op de homepage van onze website! Hopelijk kan het veel leerlingen aanzetten om ook hun button te gaan afhalen en aan te sluiten bij de actie! Een laat de sponsors dan maar komen …! En midden in de vastenactie stellen we ook onze deuren open voor een SJI-infodag ‘new-look’ op zaterdag 15 maart. Leerlingen van het 5de of 6de leerjaar krijgen info over onze school, kunnen deelnemen aan een persoonlijke rondleiding door de school en hebben de kans om in te schrijven. Uiteraard hopen we op een geslaagde dag!

Lieve Blommaerts Directeur

4

Maart 2014 Krokusvakantie Orde 2MWB

Stage 6GWW Stage 5VZ Vastenacties

Ma 10 13.00 - 14.40 u. De Ears volgen bijscholing Di 11 19.00 u. OLVE: infoavond studiekeuze 4de jaren 7de jaren bezoeken de burgerlijke stand (gemeentehuis 14.00 - 16.30 u. Borsbeek) 4ASO / STW, 5GWW en 5STWC gaan naar Het Paleis 20.00 u. (toneelvoorstelling 'Azen') Wo 12 12.30 - 15.00 u. Strafstudie Inschrijvingsmoment voor eerstejaars (alleen voor broers en 19.00 - 20.00 u. zussen-voorrangsregeling) Do 13 SID-in Antwerpen SGC Boechout: infoavond studiekeuze 2de jaren 5ASO, 5STWA en 5STWB gaan naar Het Paleis 20.00 u. (toneelvoorstelling ‘Azen’) Vr 14 Medisch schooltoezicht voor 1C SID-in Antwerpen Za 15 Infodag voor toekomstige eerstejaars - ontvangst 10 u., 11 u., 14 u. en 15 u. SID-in Antwerpen Orde 2BVLA Stage 6GWW Stage 5VZ Vastenacties Ma 17 Stagerapport 2 voor zevende jaren Project kiezen 4 VV Di 18 Project kiezen 4 VV NM toneel 'Trainspotting' voor 6VZ in Theater aan de Stroom 2BVLA, B en C gaan naar Gent 13.30 - 16.30 u. CPR voor 5GWW - Lier Wo 19 Project kiezen 4 VV 20.00 - 22.00 u. Schoolraad Do 20 Project kiezen 4 VV 10.20 - 12.00 u. Spreekbeurt partnergeweld voor 7KZ en 7TBZ/Z Vr 21 Project kiezen 4 VV Medisch schooltoezicht voor 1B Rapport 4 voor de eerste en de tweede graad A-stroom (uitgezonderd 4ASO) Brusseldag voor 6STW 20.00 - 23.00 u. Rotaryavond - OLVE Edegem Zo 23 Oud-leerkrachtendag Orde 2BVLB Stage 5GWW Stage 5VZ Ma 24 Start proefwerken voor tweede jaren A-stroom 6ASO en 6STWA gaan naar de Condroz Di 25 6GWW en 6STWB gaan naar de Condroz

5

09.00 - 15.30 u. 13.00 - 14.40 u. 14.55 - 16.35 u. Wo 26 09.00 - 12.00 u. 14.00 u. Do 27 Vr 28

Start proefwerken voor 1M, 1T, 3ASO, 3STW, 4STW 4ASO bezoekt het MUHKA Vorming seksualiteit voor 3VVB Vorming seksualiteit voor 3VVA Rapport 4 voor 4ASO Zevendejaars volgen initiatie CPR (Lier) Deadline infoboekje april Project gezondheid 3VV Project gezondheid 3VV Medisch schooltoezicht voor 1A Presentatie GIP 6STW Rapport 3 voor 6VZ en de zevende jaren

Zo 30 Orde 2BVLC Ma 31 13.00 - 16.00 u. 13.00 - 16.30 u. 13.30 - 16.30 u. 14.40 - 16.35 u. 19.30 u.

Stage 5GWW

Stage 6VZ

CPR voor 6GWW 5VZB gaat naar de hoorzorg (Borsbeek) CPR voor 5aso en 5STWA in Lier 6GWW bezoekt de opvoedingswinkel (Mortsel) Presentatie eindwerken 6ASO

Oud-collega… Je bent welkom op de oud-leerkrachtendag op zondag 23 maart vanaf 14 u., in het leraarslokaal. Bij een hapje en een drankje kunnen we weer mooie herinneringen ophalen. Alle info kan je krijgen bij [email protected]

Voor wie al vakantieplannen maakt … Wie de zomervakantie al aan het voorbereiden is, willen we graag even wijzen op volgende data: • bijkomende proeven op 25, 26 en 27 augustus • controleproeven vakantietaken op 27 augustus Deze data zijn uiteraard niet voor alle leerlingen relevant. Maar je kan deze data toch best vrijhouden!

6

BELANGRIJK ! INSCHRIJVINGEN VOOR VOLGEND SCHOOLJAAR VOORRANGSREGELING BROERS EN ZUSSEN

Beste ouders Misschien hebt u nog een zoon of dochter die volgend jaar de overstap naar het secundair onderwijs zal maken. Zoals dat wettelijk ook voorzien is, willen we hem/haar als broer of zus van één van onze leerlingen graag voorrang geven bij de inschrijving van onze nieuwe eerstejaarsleerlingen voor het schooljaar 20142015. De wetgever verstaat onder broers en zussen kinderen met minstens één gemeenschappelijke ouder of kinderen wonend onder hetzelfde dak. U kan van deze voorrang genieten als u uw zoon of dochter inschrijft tijdens de inschrijfavond die we speciaal daarvoor organiseren op woensdag 12 maart 2014 vanaf 19 u. We vragen u om via het secretariaat van de school (03 321 53 51) een afspraak te maken. Uiteraard bent u ook van harte welkom op onze infodag op zaterdag 15 maart, om samen met uw zoon of dochter onze school te bezoeken. U kan starten op 4 verschillende momenten: 10 u., 11 u., 14 u. en 15 u. Met vriendelijke groeten Lieve Blommaerts directeur

7

PESTEN: gedichten van leerlingen

Ben ik dan zo anders? Zo anders dan de rest? Wat is toch de reden, Dat iedereen me pest? Ben ik te dun? Of ben ik te dik? Ben ik te normaal Of veel te veel ik? Waarom pest je mij? Voel je je dan goed? Vind je het fijn? Of is het omdat het moet? Caroline en Sara, 5VZC

Ze pesten mij En ik weet niet waarom Ze pesten mij En dat is stom Het doet me pijn En ik ga eraan kapot Maar niemand gelooft mij als ik iets zeg ECHT ROT! Ze pesten mij Ik zie geen uitweg meer Het doet zo’n zeer Ze pesten mij Het zijn niet meer de mensen die ik ken Misschien is de enige oplossing dat ik er niet meer ben…..

Pesten Elke keer opnieuw Het doet me pijn Mezelf niet te kunnen zijn Laat me met rust Ga nu weg Veel verdriet Alleen

Shawny, 5VZC

Caroline en Sara, 5VZC

8

Auto van de toekomst Er verandert veel aan en in de auto’s van de toekomst. Ze kunnen zelf rijden zonder dat je moet sturen en waarschuwen je wanneer je te dicht bij een auto komt. De technologie is al heel ver gevorderd. Binnenkort zullen we auto’s hebben die op waterstof rijden en nu heb je al auto’s op elektriciteit. Waterstofauto De auto van de toekomst is een auto die niet rijdt op fossiele brandstoffen zoals benzine of diesel, maar op waterstof (H2). De waterstof kan dienen als brandstof voor een traditionele verbrandingsmotor, of wordt, bij een brandstofcelauto, in een brandstofcel met zuurstof (O2) uit de lucht omgezet in water (H2O). Elektrische auto Een elektrische auto of EV (Elektrisch Voertuig) is een wegvoertuig dat wordt aangedreven door een elektromotor, die gebruikmaakt van elektriciteit die afkomstig is van bijvoorbeeld chemische energie die wordt opgeslagen in accu's of vanuit een brandstofcel. Hybride auto Een hybride auto betekent in het algemeen een auto die een combinatie van verschillende technieken gebruikt ter aandrijving. Een "hybride voertuig" is volgens de definitie van de VN een voertuig waarin tenminste twee energieomzetters en twee in het voertuig ingebouwde energieopslagsystemen aanwezig zijn om het voertuig aan te drijven.

Zonnewagen Een zonnewagen of zonneauto is een auto die zonne-energie als krachtbron gebruikt. Op dit moment zijn deze voertuigen nog geen volwaardig alternatief voor de huidige auto's, maar er zijn enkele 9

voertuigen met zonnepanelen die voor commerciële doeleinden gebruikt worden. Daarnaast worden verschillende races georganiseerd om het onderzoek naar een aandrijving door zonne-energie te stimuleren. Voorbeelden van deze races zijn World Solar Challenge en American Solar Challenge.

Jij en je fluo… een niet te schatten duo!

Fluoactie: de winnaars van de maand De oogjes van mevrouw Vercammen schitterden van blijdschap: twee leerlingen in de studiezaal mochten een winnende naam uit de grote fluodoos grabbelen. En wie gaat er alweer gratis naar de film?

Annelien Baeten van 2STVC en Laura Massart van 1F Blij dat we deze actie nog eens kunnen afsluiten met twee filmsterren. We blijven onze veiligheidsacties herhalen, dus je hoort nog van ons! En Annelien en Laura, die gaan weldra op bezoek bij mevrouw Blommaerts om hun ticket in ontvangst te nemen. Proficiat!

10

Bibber: een kampioen in zijn soort! Een volgeboekt kunstenfestival! Nog nooit hebben we op één avond zoveel leerlingen aan het werk gezien met woord, beeld, muziek en dans. Van harte proficiat aan Jens Boyens, Jessie Liekens, Ellen Liekens en Laura Vilazo Ouvina. Zij wonnen de wisseltrofee, een beeldje dat ons geschonken werd door de kunstacademie van Borsbeek.

The winning team

Woord

Acts van één minuut

11

Dans

Beeld

Spook als schietschijf

De wisseltrofee: een beeldje met twee gezichten. Het ene gezicht is de leerling, het tweede is alles wat die leerling verder nog kan zijn … Heel veel dus!

12

Examenrooster 1D maandag 24 maart 2014 dinsdag 25 maart 2014

woensdag 26 maart 2014 donderdag 27 maart 2014 vrijdag 28 maart 2014

maandag 31 maart 2014

dinsdag 1 april 2014

8.2510.05 10.2011.30 8.2510.05

Ned

1E,F,G,H 2MW

Wisk

2STV 3ECO 3HW 4ECO 4HW 3STW 4STW

WW

Wisk

SEI

Wisk

Gesch Gesch Wisk

Wisk

Wisk Wisk Godsd Godsd (tot 12 (tot 12 u.) u.)

NW

NW

/

NW (tot 12 u.)

SW

SW

/

SW

Eng

Ned

10.2011.30

Ned

/

8.2510.05

Aardr

Aardr

Frans

Ned

10.2011.30

Godsd

Godsd

/

/

Frans

Ned

NW

/

/

/

/

/

/

Gesch

Ned

NW

Gesch

Ned

NW

Eng

Eng

Ned

Frans

8.2510.05 10.2011.30 8.2510.05

Ned

Ned

Ned Ned (tot 12 (tot 12 u.) u.)

Aardr Gesch Gesch

10.2011.30

/

/

Ned

/

/

/

8.2510.05

Wisk

Frans

Wisk

Frans

Eco

GW

10.2011.30

Wisk

/

Wisk

/

8.2510.05

Gesch

NW

Aardr

Eng

10.2011.30

/

/

Eng

/

13

IO IO (tot 12 (tot 12 u.) u.) GW

Wisk

Wisk

CW Eco P (tot 12 Eco P CW u.)

Wisk

Wisk

Frans Frans

/

/

Eco

Wisk Wisk Frans Gesch Wisk (tot 12 u.)

Wisk (tot 12 u.)

/

/

Bouwnieuws Hier en daar zie je al wat werkzaamheden op het terrein, en soms zal je je afvragen wat er precies gebeurt. Daarom vind je hier geregeld het laatste bouwnieuws.

Scholen van Morgen We realiseren onze plannen in het kader van het programma ‘Scholen van Morgen’. Dat is een publiek-private samenwerking tussen de Vlaamse regering en een privépartner die instaat voor ontwerp, bouw, financiering en onderhoud gedurende 30 jaar. In totaal nemen 165 scholen deel aan dit programma.

Oppervlaktes Je zou de hele onderneming kunnen samenvatten in drie getallen: 1000 m2: dat is de oppervlakte van het polyvalent gebouw (refter en turnzaal) van de basisschool. Dat gebouw komt tussen de huidige blokken I en II, waar tot voor kort de Vlam stond. 7000 m2: zo groot wordt het nieuwe gebouw van de secundaire school. Ook de derde graad Verzorging, die nu in Tirolerhof les volgt, krijgt hier een nieuwe stek. 6625 m2: die ruimte gaat naar omgevingsaanleg (speelplaats, groenaanleg, fietsenstallingen).

Fasen Momenteel bevinden we ons in de ontwerpfase, die loopt van 2011 tot 2014. In deze periode zijn de grote afspraken gemaakt en alle vergunningen aangevraagd. Vanaf mei starten we met het opstellen van het aanbestedingsdossier. De bouwfase begint midden 2015 en loopt over 23 maanden (dus midden 2017 loopt ze af). Ook de afbraak van blok II en de omgevingsaanleg zijn gepland binnen de bouwfase.

14

En binnenkort? Het grote gebouw van de secundaire school komt aan de zijde van de Lucien Hendrickxlei (ons terrein aan de kant van de watertoren). Daar staan op dit moment nog heel wat chalets van de basisschool: leslokalen, een refter en een turnzaaltje. Al die gebouwen moeten verhuizen om de bouwwerf vrij te maken. Die klus zullen we klaren in de zomervakantie. De chalets komen op de parking bij de hoeve en op het terrein waar nu de fietsen van de leerlingen staan. Eerst verzetten we dus de fietsenrekken! En dat zal de allereerste grote ingreep zijn die ons schoolleven een beetje verandert: nog dit schooljaar verzetten we de fietsenstallingen naar het grasveld. Een heleboel sterke leerkrachten zullen op een vrijdagavond de hele constructie in haar geheel verhuizen, waar de werkmannen alles stevig in de bodem verankeren. Dat wordt (hopelijk toch een beetje) lachen…

Een overzicht. Het grote witte gebouw is blok I. Daar komen later klassen van de basisschool. Voor blok I zie je de geplande polyvalente ruimte.

15

De polyvalente ruimte: eet- en sportgelegenheid voor de basisschool.

Het gebouw van de secundaire school zoals je het zal zien van op de Lucien Hendrickxlei (de watertoren staat achter je rug).

16

Familienieuws Als school leven wij mee met het wel en wee van alle leerlingen en personeelsleden. Als u ons op de hoogte brengt van slecht of goed nieuws, dan kunnen wij ook blijk geven van onze betrokkenheid.

Overlijdens

01/02/2014

Mevrouw Paula Huysmans (geb. 02/07/1941) grootmoeder van Lena Meyer 3STWD

01/02/2014

Mevrouw Irma Sprengers (geb. 07/02/1951) grootmoeder van Kelsey Knegévitch 6STWA

19/02/2014

De heer Fons Quirijnen (geb. 29/03/1929) - grootvader van Lindsey Quirijnen 7KZ

Geboortes

13/02/2014

Svea - dochtertje van Joke Maerievoet - oud-leerling

Wees de verandering die je in de wereld wilt zien. Mahatma Gandhi

17

Examenkoorts? Een gezonde voeding helpt je er door! Binnenkort examens!! Je hebt echt wel wat anders aan je hoofd dan gezond te eten. Je prullenmand puilt uit van de snoepwikkels, liters frisdrank heb je door je keelgat gegoten en wanneer je eindelijk je bed in kan, kan je de slaap niet vatten… Herkenbaar? Een gevarieerde en gezonde voeding helpen je je beter te concentreren. Hieronder enkele TIPS! 1. Eet 3 lichte maaltijden per dag. Regelmatig een licht verteerbaar tussendoortje houdt je energievoorziening op peil. Als je bloedsuiker te laag wordt, krijgen je hersenen onvoldoende energie, wat je concentratie zal verminderen (Voorbeelden van lichtverteerbare tussendoortjes: yoghurt, stukje fruit, …) 2. Haal je energie bij voorkeur uit graanproducten. Deze leveren traag en gelijkmatig energie. 3. Groenten en fruit zijn een bron van gezondheid en kunnen ook erg verfrissend zijn als tussendoortje. Misschien is er wel iemand in je buurt die voor jou een heerlijke fruitsalade wil maken of je een lekkere rauwkostsalade wil voorschotelen bij je lunch. 4. Drink voldoende water. Een tekort aan vocht heeft een negatief effect op je fysieke en mentale mogelijkheden. 5. Zware, vette maaltijden en tussendoortjes (chips, gebak, …) geven je een loom en slaperig gevoel. Heb je toch echt zin in een snoepje, dan eet je best een stukje chocolade (geen hele reep!) of wat noten. Deze bezitten eigenschappen die je focus en concentratie zullen verbeteren. 6. Neem tijd voor elke maaltijd en eet niet tussen je boeken. 7. Een goede nachtrust is belangrijk. Eet dus ’s avonds niet te laat. Ook je laatste snack is best licht verteerbaar. 8. Cafeïnerijke dranken (koffie, cola en energy-drinks) worden vaak gedronken tijdens de examenperiode. Ze bevatten cafeïne die de waakzaamheid verhoogt, waardoor je langer kan studeren. Bedenk wel dat je er niet slimmer van wordt! Bovendien werkt cafeïne verslavend. Overmatig gebruik kan leiden tot rusteloosheid, slapeloosheid en hartkloppingen.

18

9. Thee bevat minder cafeïne en verbetert je stemming en je concentratie. Een wolkje melk in je kopje thee zou dit effect nog versterken.

Enkele voorbeelden van gezonde tussendoortjes: Fruit met noten en Griekse yoghurt Benodigdheden: - 1 kleine peer, geschild en in blokjes - handvol bosbessen - handvol noten, gebroken - 2-3 eetlepels volle Griekse yoghurt

Milkshake met banaan Benodigdheden: - 100 ml melk - 1 kleine banaan - 1 bolletje vanille-ijs

Kopje thee met een droog koekje

19

Gsm-inzameling Onze school neemt deel aan een gsm-inzamelactie. Deze actie wordt in Vlaamse scholen georganiseerd door GoodPlanet Belgium, in samenwerking met Belgacom. Helpen jullie ons om deze maand zo veel mogelijk oude of kapotte mobiele telefoons in te zamelen? Je kan deze toestellen vanaf 10 maart tot 17 maart deponeren in de inzamelbox van Recupel op het secretariaat in Blok 1. Waarom inzamelen? Wist je dat wereldwijd slechts 1 tot 2 % van alle gsm’s gerecycleerd wordt? Deze toestellen zitten echter nog boordevol waardevolle grondstoffen. Met deze actie willen we vermijden dat ongebruikte toestellen ergens blijven liggen in een lade, of erger, in de gewone vuilnisbak belanden. Deze toestellen worden vaak verscheept naar lageloonlanden waar arbeiders ze in erbarmelijke omstandigheden verwerken. Ook de schadelijke gevolgen voor de natuur zijn in deze gebieden niet te overzien. E-waste is een probleem dat aangepakt moet worden! Waarom op school? 95 % van de Europese jongeren heeft een gsm of smartphone, maar de gemiddelde gebruiksduur bedraagt slechts 1 jaar. Door actief deel te nemen aan dit project onderstreep je het belang van preventie, hergebruik en een juiste verwerking van elektronisch afval. Een waardig doel om na te streven! Waarom zoveel mogelijk? Hoe meer toestellen we inzamelen: • hoe minder grondstoffen we verkwisten. Indien de toestellen niet meer geschikt zijn voor hergebruik worden ze immers op een hoogwaardige manier gerecycleerd. • hoe groter de beloning die wij als school krijgen. Voor de geleverde inzet kunnen we immers kiezen uit kwalitatieve tablets, dekstops of

20

laptops. Deze toestellen zijn volledig opgefrist en krijgen op onze school een tweede leven. Zo kunnen we onze onderwijsinfrastructuur op een duurzame manier verder uitbouwen.

Vormingsavond hoogbegaafdheid Een interactieve vorming voor ouders, grootouders, leerkrachten en andere geïnteresseerden. Over hoogbegaafdheid in al zijn facetten: over prikkelgevoeligheid, leergierigheid, motivatie, kwetsbaarheid, over opvoeden, sociale vaardigheden, angsten en depressie bij deze kinderen en jongeren. Hoe kan je hier thuis en op school mee omgaan? Spreker: Annick Mertens - cognitieve therapeute - www.responsa.be

Praktisch:
dinsdag 18 maart van 20 tot 23 u.
gemeentehuis Borsbeek, de Robianostraat 64, 2150 Borsbeek
inschrijven via [email protected] of op de jeugddienst in het gemeentehuis voor 4 maart.
4 euro per persoon of ouderpaar.

21

Wiskundevraagstuk Vraagstuk februari Meryem speelt een computerspel op een rooster met vier bij vier vakjes. Telkens klikt Meryem op een vakje, dat dan blauw of rood wordt. Het doel van het spel is om met zo weinig mogelijk muisklikken de enige twee blauwe vakjes te zien. Deze blauwe vakjes hebben een zijde gemeen. Meryem is heel slim en kiest altijd de beste strategie. Wat is het minimale aantal muisklikken waarvan Meryem weet dat ze zullen volstaan om de twee blauwe vakjes zichtbaar te maken? Oplossing Het minimale aantal muisklikken dat zeker volstaat om de twee blauwe vakjes zichtbaar te maken is 10. Met 9 muisklikken hoeft het niet te lukken. Veronderstel namelijk dat Meryem - ondanks een optimale strategische keuze van de muisklikken - de vakjes van 1 tot en met 8 aanklikt en pas bij de 8ste klik een blauw vakje vindt. Als ze daarna verkeerd gokt en niet het juiste vakje aanklikt, dan is het met 9 muisklikken dus niet gelukt de blauwe vakjes zichtbaar te maken. 1

2

1

2

Met 10 muisklikken lukt het zeker. Veronderstel namelijk dat 3 X 4 Meryem onderstaande vakjes van 1 tot en met 6 aanklikt. 5 X 6 X Als één van deze vakjes blauw wordt, dan zijn er hoogstens nog 4 klikken nodig om het tweede blauwe vakje te vinden X (want: elke vakje heeft hoogstens 4 aanliggende vakjes).

5 X

3 X 7

1

4 6 X

Als de 6 vakjes rood zijn, probeert Meryem vakje 7. Indien dit vakje blauw wordt, dan heeft ze nog hoogstens 3 muisklikken nodig om het tweede vakje te vinden.

2 3

5 7

4 6 X X 8

Als ook vakje 7 rood is, klikt Meryem vakje 8 aan, dat zeker blauw is. Daarna heeft ze nog hoogstens 2 muisklikken nodig om het tweede blauwe vakje te vinden.

22

Vraagstuk maart Lucas heeft 18 minuten nodig om drie korte kettingen te verbinden tot één lange ketting. Hoeveel tijd heeft hij nodig om van zes korte kettingen één lange ketting te maken?

Mindfulness op school Mindfulness wordt soms gewoon vertaald als ‘aandacht’. Het is iets waar je je in oefent, een ‘aandachtstraining’. Mindfulness blijkt goed te helpen bij stress. Dat ontdekte Jon Kabbat-Zinn, een Amerikaanse wetenschapper met zijn ‘Mindfulness Based Stress Reduction’-training. Vele stressproblemen hebben te maken met het feit dat we alsmaar doordraaien. Er is altijd zoveel te doen en de wereld biedt zoveel prikkels. Daarom leren we met mindfulness: Stoppen met doen. Mini-mindful pauzes inbouwen in je dag. Aandacht hebben voor je grenzen. Anders omgaan met piekergedachten, examenstress, ...

We oefenen tijdens de middagpauze. We starten in maart. Leerlingen van de 4de, 5de en 6de jaren zijn welkom. Zie je er iets in of wil je meer informatie? Stuur dan een mailtje naar [email protected].

Groetjes, Vera Marchand

23

# vastenactie 2014 Beste leerling, ouders, trouwe lezers We hebben er dit jaar voor gekozen om de succesformule van onze vastenactie te veranderen. “Stilstaan is achteruitgaan”, klonk het vorig jaar. Dus zetten we een nieuwe stap. Het doel blijft nog steeds hetzelfde: ons project in Ecuador steunen! Eén van onze nieuwe acties, # vastenactie, komt eraan en dat vraagt wat extra uitleg. De bedoeling van deze vernieuwende vastenactie is dat we allemaal eens stilstaan bij de overbodige luxe waar we dag in dag uit van van genieten. Daarom willen wij de leerlingen graag uitdagen om mee te vasten door een deel van hun luxe twee weken lang uit hun leven te bannen. Deze prachtige inspanning kunnen zij dan laten sponsoren door familie, vrienden, buren, … Een aantal ideeën die we zelf al bedachten zijn: een week niet snoepen, roken, facebooken, gsm’en, … Een eigen idee is uiteraard meer dan welkom! We willen de leerlingen natuurlijk graag aanmoedigen. Daarom loven we ook een aantal prijzen uit. Zo krijgt de origineelste vastenactie een prijs. Ook de persoon en de klas die het meeste geld binnenbrengen, krijgen een beloning. Bovendien kan iedereen die deelneemt aan onze actie, gratis onze gepersonaliseerde badge komen afhalen. Zo wordt onze actie op school heel zichtbaar. Hieronder overlopen we nog even de praktische afspraken … • De vastenactie loopt van maandag 10 maart tot vrijdag 21 maart. • Je kan je button ophalen tijdens elke middagpauze van maandag 10 tot vrijdag 14 maart. Je kan ons steeds vinden onder de luifel aan de drankautomaten. Een nieuwe sponsorkaart kan je hier ook verkrijgen. • Je kan je sponsorkaart laten afstempelen en je sponsorgeld binnenbrengen op maandag en vrijdag tijdens alle pauzes, dit gedurende heel de vastenactie. • Sponsorgeld geef je af in een witte envelop met je naam en klas erop vermeld. • De origineelste en de winstgevendste vastenacties belonen we met een prijs!!! Ecuador en wij zijn dus allen gebaat bij wat JIJ laat! Het vastenactieteam wenst je veel succes! P.S.

Kijk zeker eens naar het geweldige promofilmpje over deze actie op de website van onze school! 24

Bennie Bot hoort graag je mening!

Klas:

Ga je akkoord of niet akkoord met volgende stellingen? Steek het ingevuld formuliertje in de Bennie Bot-doos. Je vindt ze in het OLC. Ik ben benieuwd! Leerlingen vinden de speeltijd fijn. o akkoord

o niet akkoord

Waarom? Alle leerlingen tonen respect voor hun leerkrachten. o akkoord

o niet akkoord

Waarom?

Leerkrachten luisteren naar de mening van leerlingen over zaken waarmee zij te maken hebben. o akkoord

o niet akkoord

Waarom? De school is een veilige plaats voor alle kinderen. o akkoord

o niet akkoord

Waarom? Dag SJI-ers Als extraatje toch nog even een warme oproep. Jullie doen toch ook mee met de vastenactie? Ik wel hoor! Ik ga proberen om gedurende 2 weken geen boterhammetjes met choco te eten. Het zal niet gemakkelijk zijn! Alvast heel veel succes met jullie goede voornemen en een prettige vakantie gewenst! Bennie Bot 25