Examenreglement en reglement voor Programma van Toetsing en Afsluiting

Examenreglement en reglement voor Programma van Toetsing en Afsluiting 4 MAVO Cohort 2014 Lyceum Elst Elst, september 2015

Examenreglement en reglement voor Programma van Toetsing en Afsluiting 4 Mavo 2015-2016 Lyceum Elst

1

Voorwoord Beste examenkandidaten, Voor jullie ligt het eindexamenreglement waarvoor ik jullie speciale aandacht vraag. In dit document staan alle regels vermeld die betrekking hebben op het schoolexamen en de organisatie ervan. Je leest hierin hoe de toetsing verloopt, hoe de beoordeling plaatsvindt en hoe uiteindelijk bepaald wordt wanneer je geslaagd bent, want daar draait het allemaal om. Het reglement is ook van belang wanneer er onenigheid zou kunnen ontstaan over bepaalde zaken. Daarom wijs ik jullie er op dringend op dit op een rustig moment goed door te lezen. Zijn er vragen over de inhoud, informeer bij de desbetreffende docent, je mentor, de coördinator, de decaan of afdelingsleider, zij zullen je graag te woord staan. Namens alle medewerkers en de eindexamencommissie van Lyceum Elst wens ik jullie veel succes bij de voorbereidingen, het schoolexamen en het uiteindelijke eindexamen. Ik hoop dat we aan het einde van het schooljaar allemaal een feestje kunnen vieren met het behalen van jullie diploma.

Namens het team van Lyceum Elst, Drs. W. Claessens Afdelingsleider bovenbouw Lyceum Elst


2

Inhoudsopgave bladzijde Inleiding

4

A Algemeen deel 1. onderdelen van het schoolexamen 2. tijdvakken van het schoolexamen 3. uitslag van het examen 4. hulpmiddelen en afwijkende afname SE 5. te laat komen en absentie 6. herkansing en inhaalmogelijkheid 7. onvolkomenheden en bezwaar

5 5 6 7 8 9 10 11

B Specifiek deel

13

1. Nederlands 2. Engels 3. Duits 4. Geschiedenis 5. Economie 6. Wiskunde 7. NASK 1 8. NASK 2 9. Biologie 10. Sport en Bewegen


3

Inleiding Het eindexamen MAVO Het eindexamen MAVO bestaat uit twee onderdelen: 1. het schoolexamen (SE) 2. het centraal schriftelijk examen (CSE). Het schoolexamen wordt in 3 MAVO en 4 MAVO op school afgenomen. Het CSE wordt in mei van het laatste leerjaar landelijk afgenomen. Het PTA De regels betreffende het schoolexamen van alle examenvakken geldend binnen het Lyceum Elst staan in dit Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA). Naast dit PTA is het examenreglement Quadraam van augustus 2015 geldig. Dit examenreglement omvat de regels voor alle Quadraamscholen, waar het Lyceum Elst één van is. De reglementen in beide documenten zijn rechtsgeldig en bindend voor de examenkandidaat en voor de school. Het PTA heeft betrekking op één leerjaar van een bepaald niveau. Dit PTA betreft 4 MAVO in het cursusjaar 2015-2016. inhoud van het PTA De inhoud van het PTA is opgedeeld in een algemeen deel en een specifiek deel. In het algemene deel staan de regels geldend voor alle examenvakken. Dit betreffen: 1. de regels omtrent de onderdelen van het examenprogramma en welke in het schoolexamen worden getoetst; 2. de tijdvakken waarbinnen de toetsen en de herkansingen van het schoolexamen plaatsvinden; 3. op welke wijze het cijfer voor het schoolexamen tot stand komt en de overgang naar 4 MAVO; 4. de regels met betrekking tot te laat komen, absentie en onvolkomenheden tijdens het schoolexamen; 5. de regels met betrekking tot herkansing. In het specifieke deel van het PTA wordt per examenvak vakspecifieke informatie aangegeven. Deze informatie betreft: 6. het programma, gespecificeerd per onderdeel en gespecificeerd naar overgangstoetsen en schoolexamenonderdelen; 7. de duur van de toetsen ; 8. de wijze waarop elk onderdeel wordt getoetst; 9. de weging van de onderdelen van het schoolexamen en overgangstoetsen in de berekening van het overgangscijfer; 10. de weging van de onderdelen van het schoolexamen in de berekening van het examendossier examencommissie De examencommissie van het Lyceum Elst is bevoegd dit PTA bij uitzondering te wijzigen. Voor een wijziging moet een goed onderbouwde reden bestaan. Alle betrokkenen moeten tijdig van de wijziging op de hoogte worden gesteld. Ook is de examencommissie van het Lyceum Elst bevoegd om bij een geschil tijdens de uitvoering en/of beoordeling van een onderdeel van het schoolexamen besluiten te nemen. Voorwaarde is dat de onvolkomenheid niet door dit PTA of het examenreglement van het Quadraam geregeld is. De examencommissie mavo van het Lyceum Elst bestaat in het cursusjaar 2015-2016 uit: Dhr. G.N. Munters (rector), voorzitter Dhr. W. Claessens (afdelingsleider bovenbouw), plaatsvervangend voorzitter Mevr. E. Djini (coördinator mavo) Dhr. J. Baank (examensecretaris mavo)


4

A. Algemeen deel 1. de onderdelen van het examenprogramma en welke in het schoolexamen worden getoetst 1.1 het examendossier Het examendossier bestaat uit (de resultaten van) alle onderdelen van het schoolexamen van de vakken die horen bij het gekozen profiel en het vak in de vrije ruimte. De kandidaat ontvangt van de vakdocenten de stofomschrijving van de betreffende vakken. Aangegeven wordt welk deel van de stof getoetst zal worden in het schoolexamen en welk deel getoetst zal worden op het centraal schriftelijk examen. 1.2 onderdelen van het schoolexamendossier De vakdocent bepaalt welke stof in het schoolexamen getoetst zal worden en op welke wijze dat zal gebeuren. Binnen het schoolexamen zijn drie toetsvormen mogelijk: 1. SE: SchoolExamen-toets (schriftelijk of mondeling), afgesloten met een cijfer 2. PO: Praktische Opdracht (schriftelijk, mondeling, praktisch en andere vormen), afgesloten met een cijfer 3. HA: Handelingsdeel (schriftelijk, mondeling, praktisch en andere vormen), afgesloten met een bewijs van onvoldoende, voldoende of goed. 4. sectorwerkstuk (zie 1.4) 1.2.1 algemene bepalingen schoolexamendossier  Om aan een onderdeel van het schoolexamen te mogen deelnemen, dient de kandidaat voldoende aandacht besteed te hebben aan de theorie en de voorbereidende opdrachten en oefeningen. Dit naar het oordeel van de docent.  De kandidaat is zelf verantwoordelijk voor controle of het onderdeel van het schoolexamen correct bij de docent is aangekomen.  Indien de vakdocent fraude, dan wel plagiaat constateert, of gebruikte bronnen niet aan de kwaliteitseisen voldoen, wordt dit in de beoordeling meegenomen. Dit naar oordeel van de docent.  Alle schriftelijke onderdelen die deel uitmaken van het schoolexamen, worden in principe en zover mogelijk door de school bewaard gedurende en ruim na de hele examenperiode. 1.2.2 bepalingen van verschillende onderdelen van het schoolexamendossier Schoolexamen (SE)  Een SE in schriftelijke vorm wordt voorzien van naam, vak, datum en eventuele toetsnaam direct ingeleverd. Praktische opdracht (PO) 

Praktische opdrachten moeten uitgevoerd worden binnen de door de docent aangegeven termijn. Het gemaakte werk moet voorzien zijn van datum en tijdstip van inlevering. Langdurige PO’s hebben een deadline van inlevering. De kandidaat moet zich houden aan deze inleverdatum. Een overschrijding van de inleverdatum wordt in de beoordeling meegewogen conform het algemene toetsbeleid van Lyceum Elst. Handelingsdeel (HA) 

Handelingsdelen moeten uitgevoerd worden binnen de door de docent aangegeven termijn en hebben een deadline van inlevering/afsluiting. Handelingsdelen zijn voorwaardelijk. Dit betekent dat een handelingsdeel minimaal met een voldoende cijfer beoordeeld moet worden, te weten een voldoende of goed. Pas als het voorwaardelijke onderdeel voldoende is afgerond, is afsluiting van het examendossier en/of bevordering naar het volgende leerjaar mogelijk. Is de beoordeling onvoldoende, dan zal het handelingsdeel opnieuw gedaan moeten worden. De inhoud en vorm van het handelingsdeel kan naar inzicht van de docent worden gewijzigd.


5

1.3 overgangstoetsen In 3 MAVO worden naast toetsen voor het schoolexamen ook toetsen gehouden ter bevordering naar 4 MAVO. Deze overgangstoetsen (OT) zijn geen onderdeel van het schoolexamen en vallen dus ook niet onder de reglementen van dit PTA. De vermelding van de overgangstoetsen in het vakkendeel van dit PTA is slechts bedoeld om de kandidaten inzicht te geven over de opbouw van hun overgangscijfer ter bevordering naar 4 MAVO. De vakdocent bepaalt aan het begin van het cursusjaar in welke mate SE-toetsen en overgangstoetsen meetellen voor de bevordering naar 4 MAVO. Bij deze bevordering is de algemene slaag/zak-regeling bovenbouw van het Lyceum Elst geldig. Bovendien is de kandidaat pas toelaatbaar in 4 MAVO als het eindexamendossier van 3 MAVO volledig is en perspectief biedt op een diploma. 1.4 sectorwerkstuk Het sectorwerkstuk is een onderdeel van het schoolexamen en omvat een onderzoek binnen het gekozen profiel van de kandidaat. In 3 MAVO start de kandidaat het sectorwerkstuk en deze wordt in 4 MAVO afgerond en beoordeeld. Alle reglementen betreffende het sectorwerkstuk zijn terug te vinden in De Handleiding Sectorwerkstuk van het Lyceum Elst. In dit PTA zal niet verder op deze reglementen ingegaan worden.

2. de tijdvakken waarbinnen de toetsen en de herkansingen van het schoolexamen plaatsvinden 2.1 periodisering van het cursusjaar 2015-2016: Het examenjaar 2015-2016 is opgedeeld in een viertal schoolexamenperiodes. Deze periodes worden ieder afgesloten met een SE-toetsweek. (zie schema) EXAMENJAAR 2015-2016 periode Periode 1 SE-toetsweek 1 31 augustus 2015 t/m herkansingen 13 november 2015 Periode 2 SE-toetsweek 2 16 november 2015 t/m herkansingen 2 februari 2016 Periode 3 SE-toetsweek 3 3 februari 2016 t/m 8 herkansingen april 2016 SE-periode 4 SE-toetsweek 4 11 april 2016 t/m 6 juli 2016 herkansingen Uiterste datum vaststelling examendossier 4MAVO

Weeknr. week 46 week 49

data 9 november - 13 november 2015 30 november 2015 -4 december 2015

week 4/5 week 7

27 januari 2016 – 2 februari 2016 15 februari – 19 februari 2016

week 14 week 15

4 april 2016 – 8 april 2016 11 april 2016 – 15 april 2016

week 26/27 week 27 Week 16

29 juni 2016 – 6 juli 2016 7 juli 2016 2016 18 april 2016

2.2 SE-toetsweken In de toetsweken worden de SE-toetsen gehouden. De SE-toetsen van de taal-vakken vormen hierop een uitzondering. Enkele kleine SE-toetsen en SE-toetsen met een bijzondere vorm (zoals mondelingen) van de taal-vakken zullen ook buiten de SE-toetsweken vallen. Voor een SE-toetsweek ontvangt de kandidaat uiterlijk twee weken voor aanvang een apart rooster, waarin naast schoolexamenonderdelen ook reguliere lessen en/of andere vormen van onderwijs mogelijk kunnen zijn. De overige schoolexamenonderdelen (PO’s en HA’s) kunnen ook buiten de SE-toetsweken gehouden worden. De docent geeft tijdig, maar tenminste twee weken voor aanvang, aan wanneer een schoolexamenonderdeel is.


6

2.3 herkansingsperiodes Herkansingen en inhaalmogelijkheden zijn in de herkansingsperiodes. Deze herkansingsperiodes vallen na de reguliere SE-toetsweken. Voor de herkansingsperiodes ontvangt de kandidaat een apart rooster, waarin naast schoolexamenonderdelen ook reguliere lessen en/of andere vormen van onderwijs mogelijk kunnen zijn. 2.4 vaststelling examendossier 4 MAVO Het examendossier van 4 MAVO moet uiteindelijk op maandag 18 april 2016 (week 16 van 2016) in zijn geheel zijn vastgesteld. Dat betekent dat alle toetsen en herkansingen zijn becijferd, alle praktische opdrachten en herkansingen zijn becijferd en alle handelingsdelen voldoende door de kandidaat zijn afgerond. De eindcijfers voor schoolexamens van alle door de kandidaat gevolgde vakken zijn bekend, ongeacht of deze vakken ook een centraal examen hebben. 3. bevordering van 3 MAVO naar 4 MAVO 3.1 bepalingen bevordering Bij de bevordering van 3 MAVO naar 4 MAVO is de algemene slaag/zak-regeling bovenbouw van het Lyceum Elst geldig. Hierbij wordt uitgegaan van het overgangscijfer. Daarnaast is de kandidaat pas toelaatbaar in 4 MAVO als het eindexamendossier van 3 MAVO volledig is en perspectief biedt op een diploma. De examencommissie stelt de uitslag vast. 3.2 uitleg overgangscijfer Voor alle vakken ontvangt de kandidaat een overgangscijfer. Alleen de beoordelingen voor S&B en Kunstvakken 1 bestaan uit een toekenning van een “onvoldoende”, een “voldoendes” of een “goed”. Het overgangscijfer wordt berekend uit het gewogen gemiddelde van de becijferde onderdelen van het betreffende vak en afgerond op 0 decimalen. 3.3 Rekenen in 3 MAVO Voor rekenen bestaat geen schoolexamendossier. De rekentoets word afgenomen in 3 MAVO. Het dan behaalde cijfer telt mee als overgangscijfer voor de overgang naar 4 MAVO. Vanaf het schooljaar 2015-2016 telt de rekentoets mee voor de examenuitslag. In 4 MAVO mogen alle kandidaten een herkansing doen. Deze herkansing valt buiten de reguliere herkansingsregeling van zowel het SE als het CSE. 3.4 overgangnormering van 3 MAVO naar 4 MAVO De kandidaat gaat over naar 4 MAVO indien:  de overgangscijfers voor S&B en Kunstvakken 1 tenminste “voldoende” of “goed” zijn; en:  Nederlands tenminste een 5 is en de rekentoets minimaal een 6, of;  De rekentoets tenminste een 5 is en Nederlands minimaal een 6; en:  het gemiddelde van alle niet afgeronde overgangscijfers een 6,0 of hoger is;   

maar voor alle overgangscijfers slechts één keer een 5 is behaald en verder 6 of hoger, of; één 4 heeft behaald, verder 6 of hoger, waaronder tenminste één 7 of hoger, of; twee keer een 5 is behaald, verder 6 of hoger, waaronder tenminste één 7.

3.5 schoolexamencijfer Het schoolexamencijfer van een vak wordt berekend uit het gewogen gemiddelde van de becijferde schoolexamenonderdelen van het betreffende vak volgens dit PTA en afgerond op 2 decimalen. De kandidaat is pas toelaatbaar in 4 MAVO als het eindexamendossier van 3 MAVO volledig is en perspectief biedt op een diploma. De examencommissie stelt de uitslag vast.


7

3.6 doubleren Indien een kandidaat in 3 MAVO doubleert, vervallen alle behaalde uitslagen en zal de kandidaat in het volgende cursusjaar de toetsing volgens het dan geldende PTA doen. Wel kan de doubleur het schoolexamencijfer van afgesloten examenvakken zonder centraal schriftelijk examen behouden, mits alle schoolexamenonderdelen van deze vakken zijn afgerond en het overgangscijfer tenminste een 7 of een V(oldoende) is. Dat betekent dat de leerling deze vakken in de tweede zitting in 3 MAVO niet opnieuw hoeft te doen. Voor 3 MAVO geldt dit alleen voor de vakken Kunstvakken 1 en Maatschappijleer. 4. Hulpmiddelen en afwijkende afname SE-onderdelen 4.1 hulpmiddelen Tijdens de afname van alle SE-toetsen mag gebruik maken van de wettelijke toegestane hulpmiddelen zoals gelden bij het CSE. Dit zijn: Alle vakken

Alle schriftelijke examens Engels, Duits

wiskunde

NASK 1, NASK 2

- Schrijfmateriaal incl. millimeterpapier - tekenpotlood - blauw en rood kleurpotlood - liniaal met millimeterverdeling - passer - geometrische driehoek - vlakgum - elektronisch rekenapparaat met alleen basisbewerkingen Woordenboek Nederlands woordenboek naar en van de doeltaal; Engels (op verzoek kandidaat) woordenboek EngelsEngels in plaats van Engels-Nederlands Uitzonderingen: - Engels: alles SE’s Idioom en examenidioom; - Duits: geen - Naast of in plaats van de geometrische driehoek: een windroos - roosterpapier in cm2 BINAS vmbo-kgt, informatieboek voor nask 1 en nask 2 (2e editie)

Van bovenstaande hulpmiddelen worden het papier en Binas door school geleverd. Voor alle andere toegestane hulpmiddelen is de kandidaat zelf verantwoordelijk. De hulpmiddelen moeten in originele staat verkeren en mogen niet zijn beschreven of op andere wijze zijn gemerkt. Bij overtreding van deze bepaling kan besloten worden het hulpmiddel bij de betreffende toets te ontnemen, dan wel kan de examencommissie andere maatregelen ten opzichte van de kandidaat nemen. 4.2 afwijkende afname SE-onderdelen Bepaalde examenonderdelen worden afgenomen op een andere wijze dan schriftelijk. Toetsing per computer Voor bepaalde toetsen is een computer vereist. De computer en software is de school verantwoordelijk. SE in mondelinge vorm Van een SE in mondelinge vorm wordt een geluidsopname gemaakt met een opnameapparaat. De examinator en/of de kandidaat kan/kunnen een verzoek indienen bij de afdelingsleider voor de


8

aanwezigheid van een bijzitter. Het maken van een geluidsopname is, ook als er een bijzitter aanwezig is, verplicht. 4.3 afwijkende afname SE-onderdelen vanwege beperking kandidaat 4.3.1 handicap De directeur kan toestaan dat een gehandicapte kandidaat of een tijdelijk gehandicapte kandidaat het schoolexamen geheel of gedeeltelijk aflegt op een wijze die is aangepast aan de mogelijkheden van die kandidaat. In dat geval bepaalt de directeur de wijze waarop het examen zal worden afgelegd. Mogelijkheden van een afwijkende afname zijn gebruik van een computer voor schrijven; gebruik van computer voor luisterondersteuning; en mondelinge afname. Ook kan de afname van een toets desgewenst verlengd worden met ten hoogste 30 minuten. Om in aanmerking te komen voor een afwijkende afname moet een aanvraag ingediend worden bij de examencommissie. Deze aanvraag moet worden ondersteund door een deskundigenverklaring die door een ter zake kundige arts, psycholoog of orthopedagoog is opgesteld. De examencommissie kan besluiten of een afwijkende afname geldt voor een bepaalde toets, een langere periode tijdens het schoolexamen, dan wel voor de gehele periode van het schoolexamen. 4.3.2 dyslexie Kandidaten met een dyslexieverklaring hebben automatische recht op dyslexie-hulpmiddelen tijdens de afname van het schoolexamen. Deze hulpmiddelen zijn: computer voor schrijven; gebruik van computer voor luisterondersteuning; verlenging van de toetsduur met ten hoogste 30 minuten (5 minuten per halfuur). Per kandidaat zal worden vastgesteld welke hulpmiddelen gewenst zijn en in welke vorm. 4.3.2 kandidaten met onvoldoende beheersing van de Nederlandse taal De examencommissie kan kandidaten met onvoldoende beheersing van de Nederlandse taal een verlenging van de toetsduur met ten hoogste 30 minuten toekennen. Hiervoor geldt dat de kandidaat die met inbegrip van het schooljaar waarin hij schoolexamen aflegt ten hoogste zes jaren onderwijs in Nederland heeft gevolgd en voor wie Nederlands niet de moedertaal is.

5. te laat komen en absentie tijdens het schoolexamen 5.1 te laat komen Bij schriftelijke toetsen wordt de kandidaat nog tot 30 minuten na aanvang van de toets tot het lokaal toegelaten. Daarna wordt de kandidaat de toegang geweigerd en moet de kandidaat in een later stadium de toets inhalen. Indien de kandidaat bij verlate komst wel tot de toets wordt toegelaten, krijgt de kandidaat geen verlenging van de toetstijd. Bij mondelinge toetsing en luistertoetsen staat te laat komen gelijk aan absentie en wordt toegang geweigerd. Bij praktische opdrachten en handelingsdelen geldt in principe de regeling volgens schriftelijke SE-toetsen, maar kan de docent ter plekke anders besluiten. 5.2 absentie Afwezigheid tijdens een onderdeel van het schoolexamen moet voor aanvang van de toets of opdracht door een daarvoor bevoegd persoon telefonisch worden gemeld aan de school. Bevoegde personen zijn in dit geval: ouders/verzorgers van de kandidaat of de kandidaat zelf indien hij/zij 18 jaar of ouder is. Bij de melding wordt expliciet medegedeeld dat er een onderdeel van het schoolexamen gemist wordt. Indien de kandidaat zich afwezig meldt of wordt gemeld, dient na terugkomst op school de ziekmelding schriftelijk door een bevoegd persoon te worden bevestigd in een ondertekend schrijven. Deze mededeling moet zo spoedig mogelijk worden gevolgd door een geheel ondertekend verzuimbriefje (oranje), die binnen zeven dagen ontvangen moet zijn. En waarin vermeld staan: a. naam van de kandidaat;


9

b. datum van de gemiste toets en het desbetreffende vak; c. de reden van de afwezigheid; d. in geval van een andere dringende reden voor de afwezigheid dan ziekte of ongeval: een duidelijke omschrijving van die reden of oorzaak. Bij langdurig absentie door ziekte (3 dagen of langer) moet bij de bevestiging een doktersverklaring worden gevoegd. In alle gevallen van absentie van de kandidaat is het ter beoordeling van de directie van het Lyceum Elst of het verzuim rechtmatig is. Indien de kandidaat niet voldoet aan bovenstaande absentiemelding, kan de examencommissie beslissen dat de toets niet ingehaald mag worden. Als een kandidaat een onderdeel van het schoolexamen gemist heeft, kan er gebruik worden gemaakt van het tweede toetsmoment (inhaalmogelijkheid). 5.3 onwel tijdens zitting Een kandidaat die tijdens een zitting onwel wordt, kan onder begeleiding het examenlokaal verlaten. In overleg met de kandidaat beoordeelt de examensecretaris of de kandidaat na enige tijd het werk kan hervatten. Indien de kandidaat het werk na enige tijd hervat, kan na overleg met de examensecretaris, de gemiste tijd aan het einde van de zitting worden ingehaald. Indien de kandidaat het werk niet kan hervatten, behoudt het tot dan toe gemaakte werk zijn geldigheid. Uitsluitend in bijzondere gevallen kan de directeur de inspectie verzoeken het gemaakte werk ongeldig verklaren. Een kandidaat die vóór de zitting onwel is, dient altijd contact met de examensecretaris op te nemen over wel of geen deelname aan de zitting. Een kandidaat die tijdens de zitting onwel wordt, dient dit altijd aan de surveillant te melden. Achteraf wordt een beroep op onwelzijn niet geaccepteerd.

5.4 overschrijding inleverdatum overige SE-onderdelen In het kader van dit artikel wordt het inleveren van een praktische opdracht, een handelingsdeel of sector- dan wel profielwerkstuk gelijkgesteld met het deelnemen aan een onderdeel van het schoolexamen. Overschrijding van de inleverdatum wordt gelijkgesteld met afwezigheid bij een onderdeel van het schoolexamen. De directeur beoordeelt de geldigheid van de reden van de overschrijding en beslist over de maatregelen; artikel 5 van dit eindexamenreglement is van toepassing. Technische en/of organisatorische mankementen [bijv. defecte printers of geen inkt] gelden niet als excuus voor het te laat inleveren. 6. herkansing en inhaalmogelijkheid 6.1 algemene voorwaarden herkansingen en inhaalmogelijkheden Herkansingen en inhaalmogelijkheden van alle vakken worden in daarvoor bestemde herkansingsperiodes gehouden. De kandidaat vraagt een herkansing of een inhaalmogelijkheid van elk schoolexamenonderdeel aan m.b.v. een aanvraagformulier (schriftelijk of digitaal). Dit aanvraagformulier wordt samen met de docent ingevuld en voor de deadline ingeleverd bij de examensecretaris. De deadline wordt ruim van te voren bekend gemaakt. Op het aanvraagformulier wordt afgesproken in welke herkansingsperiode de kandidaat welke opdrachten uitvoert. Dit is in de regel de eerstvolgende herkansingsperiode. In elk geval moeten de alle herkansingen of ingehaalde onderdelen van het schoolexamen in 3 MAVO uiterlijk op vrijdag 8 juli 2016 zijn afgerond en voor de overgangsvergadering zijn beoordeeld. 6.2 voorwaarden herkansingen Onderdelen van het schoolexamen (toetsen, praktische opdrachten (PO’s)) zijn herkansbaar als dat in het PTA is aangegeven. Iedere herkansbare toets wordt in principe tweemaal aangeboden per cursusjaar. Het tweede toetsmoment vindt in de regel in de eerstvolgende herkansingsperiode plaats.


10

Per SE-toetsperiode mogen de kandidaten slechts één onderdeel van het schoolexamen herkansen. De kandidaat heeft de keuze welk herkansbaar onderdeel van het schoolexamen van die periode hij/zij herkanst. Bij herkansing telt het hoogste resultaat. Indien een kandidaat een herkansbare praktische opdrachten (PO’s) wilt herkansen, heeft de kandidaat de tijd tot een nader met de docent afgesproken datum om de opdracht over te doen. Dit is eenmalig. 6.3 voorwaarden inhaalmogelijkheid door absentie. Voor inhaalmogelijkheden gelden dezelfde algemene voorwaarden als voor herkansingen. Het inhalen van een schoolexamenonderdeel wordt beschouwd als een herkansing in de eerst daarop volgende herkansingsperiode. Inhalen kost dus een mogelijkheid tot herkansing. Bij langdurige absentie door ziekte of andere bijzondere omstandigheid (3 dagen of langer) waardoor meerdere SE’s worden gemist geldt het recht op één herkansing naast alle inhaalmogelijkheden. In specifieke gevallen wordt contact opgenomen met de directie om te bekijken hoe hier mee om wordt gegaan. 6.4 te laat komen en absentie bij tweede toetsmoment Voor het tweede toetsmoment van een schoolexamenonderdeel gelden dezelfde algemene voorwaarden voor te laat komen als voor het eerste toetsmoment. Bij absentie tijdens het tweede toetsmoment vervalt het recht van de kandidaat op het tweede toetsmoment van het betreffende schoolexamenonderdeel. Dit betekent dat bij absentie de kandidaat geen mogelijkheid op een derde toetsmoment heeft. Bij langdurige ziekte (of andere bijzondere omstandigheid) waardoor meerdere toetsmomenten gemist worden, wordt contact opgenomen met de directie om te bekijken hoe hier mee om wordt gegaan. 6.5 herkansing maatschappijleer Onverminderd artikel 11 lid 1 sub b en artikel 12 lid 1 en 2 van het examenreglement Quadraam 20152016, heeft de kandidaat die eindexamen of deeleindexamen vmbo aflegt het recht tot herexamen in het vak maatschappijleer behorend tot het gemeenschappelijk deel van de leerwegen, indien hij voor dat vak een eindcijfer heeft behaald lager dan 6. Het herexamen bevat door het bevoegd gezag aangegeven onderdelen van het examenprogramma [artikel 35 b1 Eindexamenbesluit]. Het bevoegd gezag stelt vast hoe het cijfer van het in het eerste lid bedoelde herexamen van het schoolexamen wordt bepaald. Het hoogste van de cijfers behaald bij het oorspronkelijke schoolexamen en het herexamen geldt als definitief eindcijfer. 7. onvolkomenheden en bezwaar aantekenen 7.1 onvolkomenheden Mochten er tijdens een onderdeel van het schoolexamen onverhoopts een onvolkomenheid plaatsvinden, dan zal de directie besluiten op welke wijze op de onvolkomenheid wordt gereageerd. Op dit besluit kan bezwaar worden aangetekend bij de examencommissie. 7.2 Maatregelen bij onregelmatigheden De directeur kan maatregelen nemen indien een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het schoolexamen of van het centraal examen dan wel ten aanzien van een aanspraak op vrijstelling aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt of zonder geldige reden afwezig is. Het bij zich dragen tijdens het school- of centraal examen van een GSM, iPod of hiermee vergelijkbare elektronische apparatuur kan als een onregelmatigheid worden gezien. De maatregelen, die al dan niet in combinatie met elkaar genomen kunnen, worden kunnen zijn: 1. het toekennen van het cijfer 1 voor een toets van het schoolexamen, de rekentoets, of het centraal examen, 2. het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan één of meer zittingen van het schoolexamen, de rekentoets, of het centraal examen, 3. het ongeldig verklaren van één of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het schoolexamen, de rekentoets, of het centraal examen, 4. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in door de directeur aan te wijzen onderdelen. Indien het hernieuwd


11

examen bedoeld in de vorige volzin betrekking heeft op één of meer onderdelen van het centraal examen legt de kandidaat dat examen af in het volgende tijdvak van het centraal eindexamen, dan wel ten overstaan van het College voor examens. Alvorens een beslissing wordt genomen, hoort de directeur de kandidaat. De kandidaat kan zich door een door hem aan te wijzen meerderjarige laten bijstaan. De directeur deelt zijn beslissing, met redenen omkleed, mee aan de kandidaat, zo mogelijk mondeling en in ieder geval schriftelijk. De schriftelijke mededeling wordt tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan de ouders van de kandidaat indien deze minderjarig is, alsmede aan de inspectie. De kandidaat kan tegen een beslissing van de directeur in beroep gaan bij de door het Bestuur Quadraam ingestelde commissie van bezwaar en beroep inzake besluiten het eindexamen betreffende. Het beroep moet binnen vijf schooldagen nadat de beslissing schriftelijk ter kennis van de kandidaat is gebracht, schriftelijk bij de commissie ingesteld worden. Een afschrift van het beroepsschrift dient te worden gezonden naar de directeur. Indien een kandidaat in beroep gaat tegen een uitsluiting van het schoolexamen c.q. het centraal examen of een gedeelte daarvan, dan is hij gerechtigd - hangende de uitspraak van de commissie van beroep - aan nog volgende zittingen van het schoolexamen of het centraal examen deel te nemen. Bij afwijzen van het beroep wordt deze deelname ongeldig.

7.3 benadeling kandidaat Indien een kandidaat tijdens de afname van een onderdeel van het schoolexamen meent te worden benadeeld door onvolkomenheden zoals het uitvallen van een koptelefoon bij een luistertoets of een onjuiste vraagstelling in de opgaven, dient hij dit te melden bij de surveillant. Indien een onvolkomenheid na afloop van het onderdeel wordt geconstateerd, dan dient de kandidaat dit binnen 2 werkdagen te melden bij de betrokken examensecretaris. Na melding aan de surveillant respectievelijk de examensecretaris worden na onderzoek zo nodig maatregelen getroffen. Die maatregelen worden genomen door de examencommissie. Mededeling hiervan geschiedt schriftelijk door de examencommissie binnen 5 werkdagen. 7.4 bezwaar aantekenen Is de kandidaat niet eens met de uitvoering van een onderdeel van het schoolexamen dan kan hij/zij tezamen met zijn/haar daarvoor bevoegd persoon binnen twee werkdagen schriftelijk bezwaar aantekenen bij de examencommissie. Bevoegde personen zijn in dit geval: ouders/verzorgers van de kandidaat of de kandidaat zelf indien hij/zij 18 jaar of ouder is. De examencommissie van het Lyceum Elst zal binnen afzienbare tijd over het bezwaar een uitspraak doen. De examencommissie baseert haar uitspraken op de geldende reglementen mbt het schoolexamen en hoort voordat het een uitspraak doet de betrokkenen. In tegenstrijdige of afwijkende gevallen beslist de examencommissie van het Lyceum Elst. De uitspraken en beslissingen van de examencommissie zijn voor alle partijen bindend en moeten derhalve zo snel mogelijk worden uitgevoerd. Op deze beslissingen is beroep mogelijk bij de door het Bestuur Quadraam ingestelde commissie van bezwaar en beroep inzake besluiten het eindexamen betreffende.


12

B. Specifiek deel In dit specifieke deel van het programma van toetsing en afsluiting wordt per vak schematisch aangeven welke schoolexamenonderdelen in 4 MAVO worden getoetst. Per onderdeel staat aangegeven: - de code: SE-toets, praktische opdracht of handelingsdeel (Voor de volledigheid van het overzicht staan ook de overgangstoetsen aangegeven, maar deze toetsen zijn geen onderdeel van het schoolexamen en vallen dus ook niet onder de reglementen van dit PTA.) - de vorm: de vorm waarin het onderdeel wordt gehouden (schriftelijk, presentatie en/of mondeling) - leerstofomschrijving: deel van de lesstof dat zal worden getoetst. Een uitgebreide omschrijving van de lesstof wordt per vak weergegeven in het curriculum van dat vak. Zie hiervoor www.lyceumelst.nl. - einddoelen: de einddoelen die de kandidaat moet kennen/kunnen, welke in het onderdeel worden getoetst (De einddoelen, ook domeinen genoemd, staan in de examenprogramma’s van de verschillende vakken. Zie hiervoor op www.examenblad.nl) - duur in minuten: duur van de toets in minuten (sommige onderdelen hebben een onbepaalde duur of een duur anders dan in minuten aangegeven) - herkansbaarheid: is het onderdeel wel of niet herkansbaar. - gewicht voor overgang: mate waarin het onderdeel of toets meetelt voor bevordering naar 4 MAVO. - gewicht voor examendossier: mate waarin het onderdeel in het totale MAVO-examendossier meetelt in procenten Bovenstaande punten staan schematisch per vak. Hierbij worden de onderstaande codes gebruikt. Verklaring van de toetscodes SE : schoolexamen OT : overgangstoets PO : praktische opdracht HA : handelingsdeel Verklaring van de toetsvormen S : schriftelijk P : presentatie (dit kan zijn: mondelinge uiteenzetting, geschreven verslag, essay of artikel, presentatie met gebruik van media) M : mondeling Verklaring herkansbaarheid J : Wel herkansbaar (tijdstip en toetsvorm worden door docent en examencommissie bepaald) N : Niet herkansbaar Bepaling van het schoolexamencijfer: Het schoolexamencijfer wordt bepaald door het gewogen gemiddelde van alle in het examendossier opgenomen SE’s en PO’s in 3 MAVO en 4 MAVO.


13

1. NEDERLANDS Het programma van toetsing en afsluiting voor 4 MAVO bestaat uit:  Vier schoolexamentoetsen  Een praktische opdracht

VAK: Nederlands

COHORT

2014

SECTOR: EC, Z&W, GR, TN TOETS NR.

1

CODE

SE

Een uitgebreide omschrijving van de lesstof wordt per vak weergegeven in het curriculum van dat vak. Zie hiervoor www.lyceumelst.nl. LEERSTOFOMSCHRIJVING

VORM

EINDDUUR HERTERMEN IN KANSMIN. BAAR

S

Tekstbegrip 1: lezen en geleid samenvatten

NE/K/2 NE/K/3 NE/K/6 NE/K/7

90

J

Tekstbegrip 2: lezen en artikel schrijven


90

J

NE/K/2 NE/K/3 NE/K/4

90

2

SE

S

3

SE

S

Kijken en luisteren

4

SE

S

Tekstbegrip 3: lezen, zakelijke brief schrijven en geleid samenvatten


5

PO

S

Schrijfopdracht NE/K/7 i.c.m. leesboek 3 NE/K/8 en leesboek 4

GEWICHT AFNAME IN LEVOOR WEEK EXAMENDOSSIER

15%

1

15%

2

J

10%

2

120

J

20%

-

N

10%


3

-

14

2. ENGELS Het programma van toetsing en afsluiting voor 4 MAVO bestaat uit:  5 schoolexamens.  Daarnaast zijn er 4 handelingsdelen.

VAK: Engels

COHORT

2014

Methode: Stepping Stones Een uitgebreide omschrijving van de lesstof wordt per vak weergegeven in het SECTOR: EC, Z&W, curriculum van dat vak. Zie hiervoor www.lyceumelst.nl. LA, TE TOETS LEERSTOFEINDDUUR HERGEWICHT AFNAME OMSCHRIJVING TERMEN IN MIN. KANSVOOR IN LEBAAR EXAMENWEEK NR. CODE VORM DOSSIER

1

SE

S

HA

S

SE

S

4

SE

5

Examen 2015: Vocabulary and reading comprehension Portfolio Exam text exercises / research

A

60

N

5%

A en D

-

-

-

Test chapter 1 + 2

A t/m D

60

N

5%

2

S

Leesvaardigheid

A

150

J

20%

2

HA

S

Leesdossier

A t/m E

-

-

-

SE

S

Schrijfvaardigheid

D

120

J

20%

SE

S

Kijk- Luistervaardigheid

B

90

J

10%

8

HA

S

Kijk-luisterdossier

B t/m E

-

-

-

9

HA

S

Spreekdossier

C

-

-

-

2 3

6 7


1

3 3

15

3. DUITS VAK: DUITS

COHORT

2014

Het programma van toetsing en afsluiting voor 4 MAVO bestaat uit:  Drie schoolexamentoetsen  Handelingsdeel examentaal moet met een voldoende worden afgesloten (10 kleine woordentoetsen ,elk 10 minuten)  Handelingsdeel Landeskunde moet met een voldoende worden afgesloten (opdrachten Köln)  Handelingsdeel werkmap moet met een voldoende afgesloten worden.

SECTOR: EC, Z&W, LA, TE

NR.

Een uitgebreide omschrijving van de lesstof wordt per vak weergegeven in het curriculum van dat vak. Zie hiervoor www.lyceumelst.nl. TOETS LEERSTOFEINDDUUR HERGEWICHT AFNAME IN OMSCHRIJVING TERM IN MIN. KANS- VOOR EXAMEN- LE-WEEK BAAR DOSSIER CODE VORM

1

SE

S

stof periode 1 & leesvaardigheid

2

SE

S

spreekvaardigheid

2

SE

S

luistervaardigheid

3

SE

S

schrijfvaardigheid & leesvaardigheid

4

HA

S

gemiddelde 10 examentaaltoetsen

5

HA

S

inleveren opdrachten Köln

6

HA

S

inleveren werkmap

K-1;K2;K-3;K4;K-6-K7;V-1; V3;V-5

120

J

20%

1

K-6;K-7

15

J

15%

2

K-5;V-3

60

J

15%

2

120

J

20%

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

K-3;K4;K-6;K7;V-1;V3;V-5 K-4;V1;V-3;V5 K-3;K4K-6;K7;V-5 K-1;K4;V-1;V3;V-5


16

4. GESCHIEDENIS Het programma van toetsing en afsluiting voor 4 MAVO bestaat uit:  GS/K/1 Oriëntatie op leren en werken  GS/K/2 Basisvaardigheden  GS/K/3 Leervaardigheden  GS/K/5 Staatsinrichting  GS/K/10 & GS/V/9 Historisch overzicht vanaf 1900  GS/V/1-2-3-5-6 Verrijkingsdelen  GS/V/7 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie (sectorwerkstuk)  GS/V/8 Vaardigheden in samenhang

VAK: Geschiedenis

COHORT

2014

SECTOR: EC, Z&W, GR, TN

TOETS NR.

CODE

VORM

Een uitgebreide omschrijving van de lesstof wordt per vak weergegeven in het curriculum van dat vak. Zie hiervoor www.lyceumelst.nl. LEERSTOFEINDDUUR IN HERGEWICHT AFNAME OMSCHRIJVING TERMEN MIN. KANSVOOR IN LE BAAR EXAMEN- WEEK DOSSIER

1

SE

S

Historisch overzicht vanaf 1900 Hoofdstuk 1 t/m 3

2

SE

S

Historisch overzicht vanaf 1900 Hoofdstuk 1 t/m 6

3

PO

S

Werkstuk Sovjet Unie en Communisme

4

SE

S

5

HA

S

Staatsinrichting van Nederland Historisch overzicht vanaf 1900 Hoofdstuk 1 t/m 6 Actieve deelname aan de lessen en bijhouden van de opdrachten

GS/K/ 1-2-3-10 GS/V/ 1 t/m 9 GS/K/ 1-2-3-10 GS/V/ 1 t/m 9 GS/K/ 2-3-9 GS/V/ 7-8-9

120

J

15%

1

120

J

15%

2

-

N

10%

3

GS/K/ 1-2-3-5 GS/V/ 2-5-7-8-9

120

J

15%

3

GS/K/2-3

-

-

-

-


17

5. ECONOMIE VAK: ECONOMIE

COHORT

2014

Het programma van toetsing en afsluiting voor 4 MAVO bestaat uit:  Drie (3) Schoolexamentoetsen  Diverse in te leveren opdrachten: deze moeten voldoende worden afgerond.  De gebruikte lesmethode is: 200% economie voor het vmbo 4 gt

Een uitgebreide omschrijving van de lesstof wordt per vak weergegeven in het curriculum van dat vak. Zie hiervoor www.lyceumelst.nl. LEERSTOFEINDDUUR HERGEWICHT VOOR AFNAME IN OMSCHRIJVING TERMEN IN MIN. KANS- EXAMENLE-WEEK BAAR DOSSIER VORM

SECTOR: EC, Z&W, LA, TE TOETS NR.

CODE

1

SE

S

2

SE

S

3

SE

S

4

HA

S

Alle stof periode 1 (hoofdstuk 1 + 2) Alle stof periode 2 (hoofdstuk 3 en 4) Alle SE/CE-stof (Alle hoofdstukken) Diverse inlever opdrachten

K2/K3/K4 /K5/V1

90

J

20%

1

K2/K3/K5 /V1

90

J

20%

2

120

J

20%

3

-

-

-

-

K2/K3/K6 /K7/K8/V 1 K1 t/m K8 + V1 t/m V3


18

6. WISKUNDE VAK: Wiskunde

COHORT

2015

SECTOR: EC, Z&W, LA, TE TOETS NR.

CODE

Het programma van toetsing en afsluiting voor 4 MAVO bestaat uit:  Moderne Wiskunde 10e editie  3 schrifetelijk herkansbarte SE-toetsen  1 PO  Een uitgebreide omschrijving van de lesstof wordt per vak weergegeven in het curriculum van dat vak. Zie hiervoor www.lyceumelst.nl. LEERSTOFEINDOMSCHRIJVING TERMEN

VORM

DUUR HERIN MIN. KANSBAAR

GEWICHT AFNAME IN LEVOOR WEEK EXAMENDOSSIER

1

SE

S

H1 H2 H3

K4/K6/K7 V3/V2

90

J

22%

1

2

SE

S

H4 H5 H7

K4/K5 V1/V2

90

J

22%

2

3

SE

S

H6 H8

K6/K8/V2

90

J

22%

3

4

PO

P

GWA

K8/V3

nvt

N

6%


19

7. NASK 1 Het programma van toetsing en afsluiting voor 4 MAVO bestaat uit:  NOVA NaSk-1 4 VMBO-KGT  Eindtermen K2 en V4 zijn ook vertegenwoordigd in de examenvoorbereiding na LE week 3. COHORT 2015   SECTOR: EC, Z&W, Een uitgebreide omschrijving van de lesstof wordt per vak weergegeven in het LA, TE curriculum van dat vak. Zie hiervoor www.lyceumelst.nl. TOETS LEERSTOFEINDDUUR HER- GEWICHT AFNAME IN LE-WEEK OMSCHRIJVING TERMEN IN KANS- VOOR MIN. BAAR EXAMENNR. CODE VORM DOSSIER VAK: NASK 1

1

SE

S

2

SE

S

3

SE

S

4

PO

P

H1: Krachten H4: Elektriciteit K5 V2/3 H6: Werktuigen H9: Schakelingen H2: Warmte H3: Energie K4/6/8/ 10 H5: Geluid H7: Stoffen H8: Materialen H10: Bewegingen K9/11 V1 H11: Kracht en beweging Practicumtoets

K1/2/3 V3

120

J

18%

1

120

J

18%

2

120

J

18%

3

90

N

6%

-


20

8. NASK2 VAK: NaSk2

COHORT

2014

SECTOR: Z&W, GR, TN

NR.

Het programma van toetsing en afsluiting voor 4 MAVO bestaat uit:  6 handelingsdelen  3 schriftelijke schoolexamentoetsen  1 praktisch onderzoek Alles is gebaseerd op de volgende methode: Nova: Handboek nieuwe natuur- en scheikunde Nask2, 4 vmbo-GT Werkboek A nieuwe natuur- en scheikunde Nask2, 4 vmbo-GT Werkboek B nieuwe natuur- en scheikunde Nask2, 4 vmbo-GT

Een uitgebreide omschrijving van de lesstof wordt per vak weergegeven in het curriculum van dat vak. Zie hiervoor www.lyceumelst.nl. TOETS LEERSTOFEINDDUUR HERGEWICHT AFNAME OMSCHRIJVING TERMEN IN MIN. KANSVOOR IN LEBAAR EXAMENWEEK CODE VORM DOSSIER

1

HA

S

H1: stoffen en deeltjes

K2,3,6, 10,11

-

N

-

-

2

HA

S

H2: chemische reacties

K2,3,5,10

-

N

-

-

3

SE

S

H1 t/m 3

K2,3,4,5,6, 7,10,11

90

J

20%

1

4

HA

S

H4: mengen en scheiden

K2,3,10

-

N

-

-

5

HA

S

H5: zouten

K2,3,6,10, 11

-

N

-

-

6

SE

S

H4 t/m 6

K2,3,4,5,6, 7,10 V2

90

J

20%

2

7

HA

S

H7: water en reinigen

K2,3,7,8, 10

-

N

-

-

8

HA

S

H8: metalen

K2,3,9,10

-

N

-

-

9

SE

S

H7 t/m 9

K2,3,7,8,9 10

90

J

20%

3

10

PO

P

H1 t/m 9

V1

90

N

20%

-


21

9. BIOLOGIE VAK: Biologie

COHORT

2014

SECTOR: EC, Z&W, GR, TN TOETS NR.

CODE

Het programma van toetsing en afsluiting voor 4 MAVO bestaat uit:  3 schoolexamens  1 praktische opdracht  In leerjaar 4 wordt de overige 55% van het SE-cijfer bepaald. Een uitgebreide omschrijving van de lesstof wordt per vak weergegeven in het curriculum van dat vak. Zie hiervoor www.lyceumelst.nl. LEERSTOFEINDDUUR OMSCHRIJVING TERMEN IN MIN.

VORM

1

SE

S

2

SE

S

3

SE

S

4

PO

S

K1: 1, 2, 4, 5, 6 K2: 2, Thema 1 en 2 K3: 9, K4: 6, K6: 3, 4, K12: 6, 7 K1: 2, 5, 6, K3: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9 Thema 3, 4 en 5 K5: 1-2, K6: 2, 5 K7: 1, 2, 3, 4, 5 K9: 1, 2, 3, 4 K1: 1, 2, 4, 5, 6, K3: 2, 3, 6, 8, 9 K4: 5, 6, Thema 6, 7 en 8 K9: 4, 5, 6, 7, 8 K10: 1, 2, 3, 5, 8, 10 Verwerking examen Alle onderdelen

HERKANSBAAR

GEWICHT AFNAME IN LE-WEEK VOOR EXAMENDOSSIER

60

J

15%

1

90

J

15%

2

90

J

15%

3

-

N

10%

-


22

10. Sport en Bewegen Het programma van toetsing en afsluiting voor 3 MAVO bestaat uit:    COHORT 2014   SECTOR: EC, Z&W, Een uitgebreide omschrijving van de lesstof wordt per vak weergegeven in het LA, TE curriculum van dat vak. Zie hiervoor www.lyceumelst.nl. TOETS LEERSTOFEINDDUUR HERGEWICHT AFNAME IN LEOMSCHRIJVING TERMEN IN MIN. KANS- VOOR WEEK BAAR EXAMENNR. CODE VORM DOSSIER VAK: Lichamelijke Opvoeding

1

HA

P

coopertest

-

-

-

2

HA

P

sportoriëntatie

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3

HA

P

Verdieping/verbr eding spel

4

HA

P

werkhouding

5

HA

P

Slag en loopspel

6

HA

P

sportoriëntatie

Bewegen en regelen

Bewegen en regelen

Verdieping/verbr eding Bewegen turnen(springen/ zwaaien)

7

HA

P

8

HA

P

coopertest

-

-

-

9

HA

P

sportoriëntatie

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

HA

P

Verdieping/verbr eding spel

11

HA

P

werkhouding

12

HA

p

Slag en loopspel

Bewegen en regelen

Bewegen en regelen


23

Examenreglement en reglement voor Programma van Toetsing en Afsluiting

Recommend Documents