TÁMOP 3.1.4.-08/2-2009-0128
Tanmenet
TÁMOP 3.1.4.-08/2-2009-0128
Készült a TÁMOP 3.1.4/ TÁMOP 3.1.4.-08/2-209-0128 keretében a Szövegértés, szövegalkotás 7. évfolyamához.
Készítette: Ábrahám Judit
TÁMOP 3.1.4.-08/2-2009-0128
óraszám
modulszám
modulcím I. Kisfiúk és nagyfiúk
1.
I.1.1.
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
I.2.1. I.2.2. I.2.3 I.3.1 I.3.2 I.3.3 I.4.1 I.4.2 I.4.3
Kisfiúk és nagyfiúk, kislányok és nagylányok – szerepek és normák a csoportban Internet (közösségben) – a téma elıkészítése szépirodalmi szövegek nélkül Vámos Miklós: A pofon – megszakításos felolvasás, kifejleti jóslatok – válaszok az erıszakra – Intonációs és szórendi megfigyelések Mondatkombinatorikai gyakorlatok, célzott anyaggyőjtés. Kosztolányi Dezsı: Vörös ökör (Esti Kornél 2.) – szerepelvárások a beilleszkedés nehézségei; elbeszélések kompozíciós egységekre tagolása Párhuzamok a tanult novellákkal (pl. Az iskolában hatvanan vagyunk, Elkéstem; pszichológiai ismeretterjesztı szöveg, élménybeszámoló) – hasonló lélektani kérdések, eltérı mőfaji és poétikai megoldások – Rövid válaszok, kezdı- és folytató mondatok.
IKT
TÁMOP 3.1.4.-08/2-2009-0128
óraszám
modulszám
modulcím
IKT
II. Pletyka és tömegkommunikáció 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.
II.1.1 II.1.2 II.2.1 II.2.2 II.2.3 II.3.1 II.3.2 II.4.1 II.4.2 II.5.1 II.5.2 II.5.3 II.5.4 II.6.1 II.6.2 II.6.3
A pletykák terjedése régen és most; egy aktuális hír különbözı formái Mikszáth Kálmán Szent Péter esernyıje – a regény két helyszíne, két cselekményszála és két anekdotaköre Elıreutalások, késleltetések és véletlenek a regényben – a két cselekményszál találkozása A közvélemény természetrajza a regényben – a humor és az irónia forrásai A regény tér- és idıszerkezete
A regény és a filmadaptáció összevetése
Filmrészletek megtekintése, elemzése
TÁMOP 3.1.4.-08/2-2009-0128
óraszám
modulszám
modulcím III. Poétai iskola
27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43.
III.1.1 III.1.2 III.1.3 III.2.1 III.2.2 III.3.1 III.3.2 III.4.1 III.4.2 III.4.3 III.5.1 III.5.2 III.5.3 III.5.4 III.6.1 III.6.2 III.6.3
Hangszimbolika, hangalakzatok
Rímek, rímjátékok A gondolatritmus Az ütemhangsúlyos verselés
Az idımértékes verselés
A szóképek – hasonlat, metafora, szimbólum
IKT
TÁMOP 3.1.4.-08/2-2009-0128
óraszám
modulszám
modulcím
IKT
IV. Jókai Mór: A kıszívő ember fiai 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59.
IV.1.1 IV.1.2 IV.2.1 IV.2.2 IV.2.3 IV.3.1 IV.3.2 IV.4.1 IV.4.2 IV.4.3 IV.5.1 IV.5.2 IV.6.1 IV.6.2 IV.6.3 IV.6.4
A regény helye a Jókai-életmőben A kıszívő ember fiai, mint történelem és mint család
Történelmi regény – nevelıdési regény, identitás – elıítéletek Jellemek a regényben
Komikum a regényben A regény és a filmadaptáció összevetése
Filmrészletek megtekintése, elemzése
TÁMOP 3.1.4.-08/2-2009-0128
óraszám
modulszám
modulcím
IKT
V. Itthon vagyok 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66.
V.1.1 V.1.2 V.1.3 V.2.1 V.2.2 V.2.3 V.2.4
67.
V.2.5
68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75.
V.3.1 V.3.2 V.3.3 V.3.4 V.4.1 V.4.2 V.4.3 V.4.4
76.
V.4.5
77. 78. 79. 80. 81. 82. 83.
V.5.1 V.5.2 V.5.3 V.5.4 V.5.5 V.6.1 V.6.2
Napunk és bolygónk (Kölcsey Ferenc: Parainesis)
Internet használata
Vörösmarty Mihály: Szózat
A Szózat meghallgatása, a mővel kapcsolatos felvételek megtekintése A költı és hazája
Kölcsey Ferenc: Himnusz
A Himnusz meghallgatása, a mővel kapcsolatos felvételek megtekintése Szövegpárhuzamok
Szövegpárhuzam összefoglalása (ppt) Ma is használatos régies szóalakok
TÁMOP 3.1.4.-08/2-2009-0128
óraszám
modulszám
modulcím
IKT
VI. Más lettem – Család-projekt 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97.
VI.1.1 VI.1.2 VI.2.1 VI.2.2 VI.2.3 VI.2.4 VI.2.5 VI.3.1 VI.3.2 VI.3.3 VI.3.4 VI.3.5 VI.4.1 VI.4.2
Családtörténetek
„Fotók rólunk”
Ez volnék én? Helyem a családban
Kamaszkor
Tudományos ismertterjesztı szövegek
Filmrészletek megtekintése, elemzése
TÁMOP 3.1.4.-08/2-2009-0128
óraszám
modulszám
modulcím
IKT
VII. Nevetı irodalom 98. 99. 100. 101. 102. 103. 104. 105. 106. 107. 108. 109. 110. 111. 112. 113. 114. 115. 116. 117. 118. 119. 120. 121. 122.
VII.1.1 VII.2.1 VII.2.2 VII.2.3 VII.2.4 VII.2.5 VII.3.1 VII.3.2 VII.3.3 VII.4.1 VII.4.2 VII.5.1 VII.5.2 VII.6.1 VII.6.2 VII.7.1 VII.7.2 VII.7.3 VII.7.4 VII.7.5 VII.8.1 VII.8.2 VII.8.3 VII.9.1 VII.9.2
Min nevetünk? – köznapi és irodalmi példák Karinthy és Nagy Lajos karcolatai, komikus Petıfi-versek – a komikum forrásai, Mővek keresése az Interneten mintakövetı saját alkotások
Örkény-egypercesek – a groteszk. Groteszk, fantasztikum jegyében álló egyperces írása és elıadása mintakövetéssel – a mővek elıadása A paródia A viccmesélés technikája A különbözı szóalkotási módok megfigyelése Szóalkotási módok, összetétel, szóképzés
Jellem és helyzetkomikum – jelenetek elıadása és elemzése
A komédia szerkezete és a váratlan megoldás
TÁMOP 3.1.4.-08/2-2009-0128
óraszám
modulszám
123. 124. 125. 126. 127. 128. 129. 130.
VII.10.1 VII.10.2 VII.10.3 VII.11.1 VII.11.2 VII.11.3 VII.11.4 VII.11.5
modulcím
IKT
A megismert mondattani jelenségek rendszerezése
Részletek komikus mővekbıl – legalább egy mő megtekintése színházban vagy felvételrıl
Filmrészletek megtekintése, elemzése
