SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan

: Matematika Ekonomi : ESP 011 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 1-2

A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mata perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan kegunaan matematika ekonomi dalam analisa ekonomi, ruang lingkup matematika ekonomi, fungsi, aplikasi fungsi dalam ekonomi, model linear dan aljabar matriks, konsep derivatif, diferensiasi turunan fungsi dalam analisis konservatif, aplikasi komputer, fungsi lebih dari satu variabel dan turunan fungsi implisit, optimisasi, optimisasi dalam kendala, optimisasi dengan kendala, serta aplikasi dalam ekonomi. 2. Indikator: a. Mampu menjelaskan kegunaan matematika ekonomi dalam analisi ekonomi b. Mampu menjelaskan ruang lingkup matematika ekonomi fungsi B. Pokok Bahasan: Pendahuluan dan Fungsi C. Sub Pokok Bahasan :

1

D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen

Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a.Menjelaskan tujuan dari mengikuti materi ini b.Menjelaskan kompetensi dasar untuk pertemuan ke-1 Penyajian

2.Menjelaskan konsep akuntansi: a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang pengertian akuntansi b. Menyimpulkan jawaban mahasiswa c. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang pengertian akuntansi 3.Menjelaskan Fungsi Akuntansi a. Menanyakan fungsi akuntansi kepada mahasiswa b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang fungsi akuntansi 4. Menjelaskan karakteristik perusahaan a. Menanyakan kepada mahasiswa karakteristik perusahaan b. Menanyakan kepada mahasiswa jenis-jenis perusahaan c. Menarik simpulan atas jawaban mahasiswa d. Menerangkan kepada mahasiswa tentang karakteristik perusahaan 5. Memaparkan prinsip akuntansi berterima umum (PABU) a. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang prinsip akuntansi berterima

Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD

Menanggapi Menanggapi

Tanya jawab

Slide/LCD White Board

Menanggapi Tanya jawab

Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

Tanya jawab Menanggapi Menanggapi Mengajukan contoh

Tanya jawab

2

umum (PABU) b. Menjelaskan implikasi prinsip akuntansi berterima umum (PABU) c. Menanyakan kepada mahasiswa tentang aplikasi prinsip akuntansi berterima umum (PABU) 6. Menjelaskan persamaan dasar akuntansi a. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang persamaan dasar akuntansi b. Menanyakan kepada mahasiswa tentang implikasi persamaan dasar akuntansi 7. Menjelaskan transaksi bisnis dan persamaan akuntansi a. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang transaksi bisnis b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menjelaskan hubungan transaksi bisnis dengan persamaan akuntansi 8. Memaparkan Laporan keuangan a. Memaparkan kepada mahasiswa tentang laporan keuangan b. Menanyakan contoh hitungan kepada mahasiswa c. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk menyusun laporan keuangan Penutup

9. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya

Menanggapi

Menanggapi

Mengajukan contoh Menanggapi

Mengajukan contoh Melaksanakan Tugas Mengajukan contoh Menanggapi Mengajukan conoth Melaksanakan Tugas

Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan


Melaksanakan tugas

E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran

3

F. Referensi 1. Alpa C Chiang, Matematika Ekonomi, Jilid I, Edisi III 2. Josep B Kalangi, Matematika untuk Ekonomi dan Bisnis, Edisi I 3. Jean E Neber, Analisis Matematika Penerapan Bisnis dan Ekonomi, Edisi IV

4




A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan kegunaan matematika ekonomi dalam analisa ekonomi, ruang lingkup matematika ekonomi, fungsi, aplikasi fungsi dalam ekonomi, model linear dan aljabar matriks, konsep derivatif, diferensiasi turunan fungsi dalam analisis konservatif, aplikasi komputer, fungsi lebih dari satu variabel dan turunan fungsi implisit, optimisasi, optimisasi dalam kendala, optimisasi dengan kendala, serta aplikasi dalam ekonomi. 2. Indikator: a. Mampu menjelaskan aplikasi fungsi dalam ekonomi B. Pokok Bahasan: Aplikasi Fungsi dalam Ekonomi C. Sub Pokok Bahasan :

5


Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk pertemuan ke-2 Penyajian

2.Menjelaskan konsep analisis transaksi a. Menanyakan konsep analisis transaksi kepada mahasiswa b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang konsep analisis transaksi 3. Menjelaskan bagaimana menggunakan akun untuk mencatat transaksi a. Menanyakan bagaimana menggunakan akun kepada mahasiswa b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang bagaimana menggunakan akun untuk mencatat transaksi 4. Menjelaskan sistem akuntansi ayat jurnal berpasangan a. Menanyakan sistem akuntansi ayat jurnal berpasangan kepada mahasiswa

Kegiatan Mahasiswa


Menanggapi Menanggapi

Slide/LCD White Board Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

Menanggapi

Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

Menanggapi

Mengajukan

6

b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi ayat jurnal berpasangan 5. Mampu memindahbukukan ayat jurnal ke dalam akun a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana memindahbukukan jurnal ke dalam akun b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana memindahbukukan jurnal ke dalam akun 6. Menjelaskan bagaimana menemukan dan memperbaiki kesalahan a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana menemukan dan memperbaiki kesalahan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana menemukan dan memperbaiki kesalahan Penutup


contoh Menanggapi Tanya jawab

Menanggapi


Menanggapi




Melaksanakan tugas

7

E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Alpa C Chiang, Matematika Ekonomi, Jilid I, Edisi III 2. Josep B Kalangi, Matematika untuk Ekonomi dan Bisnis, Edisi I 3. Jean E Neber, Analisis Matematika Penerapan Bisnis dan Ekonomi, Edisi IV

8



: Matematika Ekonomi : ESP 011 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit :5

A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan kegunaan matematika ekonomi dalam analisa ekonomi, ruang lingkup matematika ekonomi, fungsi, aplikasi fungsi dalam ekonomi, model linear dan aljabar matriks, konsep derivatif, diferensiasi turunan fungsi dalam analisis konservatif, aplikasi komputer, fungsi lebih dari satu variabel dan turunan fungsi implisit, optimisasi, optimisasi dalam kendala, optimisasi dengan kendala, serta aplikasi dalam ekonomi.

2. Indikator: a. Mampu menjelaskan model linear dan aljabar matriks b. Mampu menjabarkan model linear dan aljabar matriks B. Pokok Bahasan: Model Linear dan Aljabar Matriks C. Sub Pokok Bahasan :

9


Kegiatan Mahasiswa

Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-3 Penyajian

2.Menjelaskan proses penyesuaian a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang proses penyesuaian b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang proses penyesuaian 3. Menjelaskan akun-akun yang perlu disesuaikan a. Menanyakan akun-akun yang perlu disesuaikan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang akun-akun yang perlu disesuaikan 4. Menjelaskan kondisi yang mengharuskan dilakukan penyesuaian a. Menanyakan kepada mahasiswa kondisi yang mengharuskan dilakukan penyesuaian b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa

Menanggapi





Menanggapi


10

tentang kondisi yang mengharuskan dilakukan penyesuaian 5. Menjelaskan bagaimana mencatat ayat jurnal penyesuaian a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana mencatat ayat jurnal penyesuaian b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana mencatat ayat jurnal penyesuaian Penutup


Menanggapi




Melaksanakan tugas


11




A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan kegunaan matematika ekonomi dalam analisa ekonomi, ruang lingkup matematika ekonomi, fungsi, aplikasi fungsi dalam ekonomi, model linear dan aljabar matriks, konsep derivatif, diferensiasi turunan fungsi dalam analisis konservatif, aplikasi komputer, fungsi lebih dari satu variabel dan turunan fungsi implisit, optimisasi, optimisasi dalam kendala, optimisasi dengan kendala, serta aplikasi dalam ekonomi.

2. Indikator: a. Mampu menjelaskan konsep derivatif b. Mampu menjelaskan kegunaan konsep derivatif B. Pokok Bahasan: Konsep Derivatif C. Sub Pokok Bahasan :

12


Kegiatan Mahasiswa


2.Menjelaskan arus informasi akuntansi a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang arus informasi akuntansi b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang arus informasi akuntansi 3. Menjelaskan mengkategori laporan keuangan perusahaan a. Menanyakan bagaimana mengkategori laporan keuangan perusahaan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang bagaimana mengkategori laporan keuangan perusahaan 4. Menjelaskan bagaimana mencatat jurnal penutupan a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana mencatat jurnal penutupan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa



Menanggapi



13

d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang bagaimana mencatat jurnal penutupan 5. Menjelaskan bagaimana mempraktikkan siklus akuntansi a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana mempraktikkan siklus akuntansi b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana mempraktikkan siklus akuntansi

Penutup


Menanggapi




Melaksanakan tugas


14




A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan kegunaan matematika ekonomi dalam analisa ekonomi, ruang lingkup matematika ekonomi, fungsi, aplikasi fungsi dalam ekonomi, model linear dan aljabar matriks, konsep derivatif, diferensiasi turunan fungsi dalam analisis konservatif, aplikasi komputer, fungsi lebih dari satu variabel dan turunan fungsi implisit, optimisasi, optimisasi dalam kendala, optimisasi dengan kendala, serta aplikasi dalam ekonomi. 2. Indikator: a. Mampu menjelaskan diferensiasi b. Mampu menjelaskan kegunaan dari diferensiasi B. Pokok Bahasan: Diferensiasi C. Sub Pokok Bahasan :

15


Kegiatan Mahasiswa


2.Menjelaskan sistem akuntansi dasar a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi dasar b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi dasar 3. Menjelaskan sistem akuntansi manual a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi manual b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi manual 4. Menjelaskan bagaimana menyesuaikan sistem akuntansi manual a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaiamana menyesuaikan sistem akuntansi manual b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa




Menanggapi


16

bagaimana menyesuaikan sistem akuntansi manual 5. Menjelaskan bagaimana menyusun sistem akuntansi komputerisasian a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana menyusun sistem akuntansi komputerisasian b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana menyusun sistem akuntansi komputerisasian 6. Menjelaskan perdagangan elektronik a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang perdagangan elektronik b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang perdagangan elektronik Penutup


Tanya jawab

Menanggapi





Melaksanakan tugas


17


18




A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan kegunaan matematika ekonomi dalam analisa ekonomi, ruang lingkup matematika ekonomi, fungsi, aplikasi fungsi dalam ekonomi, model linear dan aljabar matriks, konsep derivatif, diferensiasi turunan fungsi dalam analisis konservatif, aplikasi komputer, fungsi lebih dari satu variabel dan turunan fungsi implisit, optimisasi, optimisasi dalam kendala, optimisasi dengan kendala, serta aplikasi dalam ekonomi.

2. Indikator: a. Mampu menjelaskan turunan fungsi dalam analisis konservatif B. Pokok Bahasan: Turunan Fungsi dalam Analisis Konservatif C. Sub Pokok Bahasan :

19


Kegiatan Mahasiswa

Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-6 s.d. ke-8 Penyajian

2.Menjelaskan karakteristik perusahaan dagang a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang karakteristik perusahaan dagang b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang karakteristik perusahaan dagang 3. Menjelaskan laporan keuangan untuk perusahaan dagang a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang laporan keuangan untuk perusahaan dagang b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang laporan keuangan untuk perusahaan dagang 4. Menjelaskan tentang transaksi perusahaan dagang a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang transaksi perusahaan dagang b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa


Slide/LCD White Board Menanggapi


Menanggapi


Menanggapi


20

Penutup

c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang transaksi perusahaan dagang 5. Menjelaskan bagaimana melakukan proses penyesuaian dan penutupan a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana melakukan proses penyesuaian dan penutupan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana melakukan proses penyesuaian dan penutupan 6. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya

Tanya jawab

Menanggapi




Melaksanakan tugas


21



: Matematika Ekonomi : ESP 011 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 10

A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan kegunaan matematika ekonomi dalam analisa ekonomi, ruang lingkup matematika ekonomi, fungsi, aplikasi fungsi dalam ekonomi, model linear dan aljabar matriks, konsep derivatif, diferensiasi turunan fungsi dalam analisis konservatif, aplikasi komputer, fungsi lebih dari satu variabel dan turunan fungsi implisit, optimisasi, optimisasi dalam kendala, optimisasi dengan kendala, serta aplikasi dalam ekonomi. 2. Indikator: a. Mampu menjelaskan aplikasi komputer b. Mampu menjelaskan kegunaan aplikasi komputer dalam matematika ekonomi B. Pokok Bahasan: Aplikasi Komputer C. Sub Pokok Bahasan :

22


Kegiatan Mahasiswa

Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-9 s.d ke-10 Penyajian

2.Menjelaskan dan mengidentifikasi, pengendalian atas sediaan a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang pengendalian atas sediaan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang pengendalian atas sediaan 3. Menjelaskan, menghitung dan menyajikan sediaan dengan metode biaya (cost) a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana menghitung dan menyajikan sediaan dengan metode biaya (cost) b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana menghitung dan menyajikan sediaan dengan metode biaya (cost) 4. Menjelaskan bagaimana melaporkan sediaan dalam laporan keuangan a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaiamana melaporkan sediaan dalam laporan keuangan



Menanggapi


Menanggapi

23

b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana melaporkan sediaan dalam laporan keuangan 5. Menjelaskan bagaimana memperkirakan sediaan metode biaya (cost) a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana memperkirakan sediaan metode biaya (cost) b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana memperkirakan sediaan metode biaya (cost) Penutup



Menanggapi




Melaksanakan tugas


24




A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah Mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan kegunaan matematika ekonomi dalam analisa ekonomi, ruang lingkup matematika ekonomi, fungsi, aplikasi fungsi dalam ekonomi, model linear dan aljabar matriks, konsep derivatif, diferensiasi turunan fungsi dalam analisis konservatif, aplikasi komputer, fungsi lebih dari satu variabel dan turunan fungsi implisit, optimisasi, optimisasi dalam kendala, optimisasi dengan kendala, serta aplikasi dalam ekonomi. 2. Indikator: a. Mampu menjelaskan fungsi lebih dari satu variabel b. Mampu menjelaskan turunan fungsi implisit B. Pokok Bahasan: Fungsi Lebih dari Satu variabel dan Turunan Fungsi Implisit C. Sub Pokok Bahasan :

25


Kegiatan Mahasiswa


2.Menjelaskan Undang-Undang Sarbanes-Oxley 2002 a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang Undang-Undang SarbanesOxley 2002 b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang Undang-Undang SarbanesOxley 2002 3. Menjelaskan tentang pengendalian internal a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang pengendalian internal b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang pengendalian internal 4. Menjelaskan Pengendalian kas tehadap penerimaan dan pembayaran a. Menanyakan kepada mahasiswa Pengendalian kas tehadap penerimaan dan pembayaran b. Menanyakan contoh kepada





Menanggapi

Mengajukan

26

mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa Pengendalian kas tehadap penerimaan dan pembayaran 5. Menjelaskan tentang Rekonsiliasi bank a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang Rekonsiliasi bank b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa Rekonsiliasi bank 6. Menjelaskan tentang dana kas keperluan khusus a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang dana kas keperluan khusus b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang dana kas keperluan khusus 7. Menjelaskan bagaimana melaporkan kas dalam laporan keuangan a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang bagaimana melaporkan kas dalam laporan keuangan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang bagaimana melaporkan kas dalam laporan keuangan

contoh Menanggapi Tanya jawab



Menanggapi


27

Penutup




Melaksanakan tugas


28




A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan kegunaan matematika ekonomi dalam analisa ekonomi, ruang lingkup matematika ekonomi, fungsi, aplikasi fungsi dalam ekonomi, model linear dan aljabar matriks, konsep derivatif, diferensiasi turunan fungsi dalam analisis konservatif, aplikasi komputer, fungsi lebih dari satu variabel dan turunan fungsi implisit, optimisasi, optimisasi dalam kendala, optimisasi dengan kendala, serta aplikasi dalam ekonomi. 2. Indikator: a. Mampu menjelaskan optimisasi b. Mampu menjelaskan kegunaan optimisasi dalam matematika ekonomi B. Pokok Bahasan: Optimisasi C. Sub Pokok Bahasan :

29


Kegiatan Mahasiswa


2.Menjelaskan definisi dan kelompok piutang a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang definisi dan kelompok piutang b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang definisi dan kelompok piutang 3. Menjelaskan tentang konsep piutang taktertagih a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang konsep piutang taktertagih b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang konsep piutang taktertagih 4. Menjelaskan metode penghapusan langsung dan metode penyisihan a. Menanyakan kepada mahasiswa metode penghapusan langsung dan metode penyisihan penerimaan dan pembayaran b. Menanyakan contoh kepada





Menanggapi

Mengajukan contoh

30

mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa metode penghapusan langsung dan metode penyisihan 5. Menjelaskan tentang akuntansi untuk wesel tagih a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang akuntansi untuk wesel tagih b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa akuntansi untuk wesel tagih

Menanggapi Tanya jawab


Menanggapi 6. Menjelaskan tentang melaporkan piutang di neraca a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang melaporkan piutang di neraca b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang melaporkan piutang di neraca Penutup





Melaksanakan tugas

31


32


33

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Recommend Documents