SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Perpajakan : AKT 022 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit :1
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti mata kuliah pengantar pengantar perpajakan diharapkan mahasiswa dapat memahami pengantar hukum pajak pelajaran dasar (basic leervak) untuk mempelajari hukum pajak baik hukum pajak material maupun hukum pajak formal. 2. Indikator: a. Mampu menjelaskan perkembangan perpajakan di Indonesia B. Pokok Bahasan: Perkembangan Perpajakan di Indonesia C. Sub Pokok Bahasan:
1
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a.Menjelaskan tujuan dari mengikuti materi ini b.Menjelaskan kompetensi dasar untuk pertemuan ke-1 Penyajian
2.Menjelaskan konsep akuntansi: a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang pengertian akuntansi b. Menyimpulkan jawaban mahasiswa c. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang pengertian akuntansi 3.Menjelaskan Fungsi Akuntansi a. Menanyakan fungsi akuntansi kepada mahasiswa b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang fungsi akuntansi 4. Menjelaskan karakteristik perusahaan a. Menanyakan kepada mahasiswa karakteristik perusahaan b. Menanyakan kepada mahasiswa jenis-jenis perusahaan c. Menarik simpulan atas jawaban mahasiswa d. Menerangkan kepada mahasiswa tentang karakteristik perusahaan 5. Memaparkan prinsip akuntansi berterima umum (PABU) a. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang prinsip akuntansi berterima
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Menanggapi Menanggapi
Tanya jawab
Slide/LCD White Board
Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Tanya jawab Menanggapi Menanggapi Mengajukan contoh
Tanya jawab
2
umum (PABU) b. Menjelaskan implikasi prinsip akuntansi berterima umum (PABU) c. Menanyakan kepada mahasiswa tentang aplikasi prinsip akuntansi berterima umum (PABU) 6. Menjelaskan persamaan dasar akuntansi a. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang persamaan dasar akuntansi b. Menanyakan kepada mahasiswa tentang implikasi persamaan dasar akuntansi 7. Menjelaskan transaksi bisnis dan persamaan akuntansi a. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang transaksi bisnis b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menjelaskan hubungan transaksi bisnis dengan persamaan akuntansi 8. Memaparkan Laporan keuangan a. Memaparkan kepada mahasiswa tentang laporan keuangan b. Menanyakan contoh hitungan kepada mahasiswa c. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk menyusun laporan keuangan Penutup
9. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
Menanggapi
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi
Mengajukan contoh Melaksanakan Tugas Mengajukan contoh Menanggapi Mengajukan conoth Melaksanakan Tugas
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran
3
F. Referensi 1. Nurmantu, Safri ,2005, Pengantar Perpajakan. Granit, Jakarta. 2. Brotodihardjo, R.Santoso Brotodihardjo, 2004, Pengantar Ilmu Hukum Pajak, Refika Aditama, Bandung. Marsyahrul, Tony , 2005, Pengantar Perpajakan, Grasindo, Jakarta.
4
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Perpajakan : AKT 022 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit :2
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti mata kuliah pengantar pengantar perpajakan diharapkan mahasiswa dapat memahami pengantar hukum pajak pelajaran dasar (basic leervak) untuk mempelajari hukum pajak baik hukum pajak material maupun hukum pajak formal. 2. Indikator: a. Mampu menjelaskan hukum pajak dan hukum lainnya B. Pokok Bahasan: Hukum Pajak dan Hukum lainnya C. Sub Pokok Bahasan:
5
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk pertemuan ke-2 Penyajian
2.Menjelaskan konsep analisis transaksi a. Menanyakan konsep analisis transaksi kepada mahasiswa b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang konsep analisis transaksi 3. Menjelaskan bagaimana menggunakan akun untuk mencatat transaksi a. Menanyakan bagaimana menggunakan akun kepada mahasiswa b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang bagaimana menggunakan akun untuk mencatat transaksi 4. Menjelaskan sistem akuntansi ayat jurnal berpasangan a. Menanyakan sistem akuntansi ayat jurnal berpasangan kepada mahasiswa
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Menanggapi Menanggapi
Slide/LCD White Board Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan
6
b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi ayat jurnal berpasangan 5. Mampu memindahbukukan ayat jurnal ke dalam akun a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana memindahbukukan jurnal ke dalam akun b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana memindahbukukan jurnal ke dalam akun 6. Menjelaskan bagaimana menemukan dan memperbaiki kesalahan a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana menemukan dan memperbaiki kesalahan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana menemukan dan memperbaiki kesalahan Penutup
7. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
7
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Nurmantu, Safri ,2005, Pengantar Perpajakan. Granit, Jakarta. 2. Brotodihardjo, R.Santoso Brotodihardjo, 2004, Pengantar Ilmu Hukum Pajak, Refika Aditama, Bandung. 3. Marsyahrul, Tony , 2005, Pengantar Perpajakan, Grasindo, Jakarta.
8
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Perpajakan : AKT 022 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 3-4
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti mata kuliah pengantar pengantar perpajakan diharapkan mahasiswa dapat memahami pengantar hukum pajak pelajaran dasar (basic leervak) untuk mempelajari hukum pajak baik hukum pajak material maupun hukum pajak formal. 2. Indikator: a. Mampu menjelaskan beberapa macam pungutan di Indonesia B. Pokok Bahasan: Beberapa Macam Pungutan di Indonesia C. Sub Pokok Bahasan:
9
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-3 s.d. ke-4 Penyajian
2.Menjelaskan proses penyesuaian a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang proses penyesuaian b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang proses penyesuaian 3. Menjelaskan akun-akun yang perlu disesuaikan a. Menanyakan akun-akun yang perlu disesuaikan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang akun-akun yang perlu disesuaikan 4. Menjelaskan kondisi yang mengharuskan dilakukan penyesuaian a. Menanyakan kepada mahasiswa kondisi yang mengharuskan dilakukan penyesuaian b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa
Menanggapi
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Slide/LCD White Board
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
10
tentang kondisi yang mengharuskan dilakukan penyesuaian 5. Menjelaskan bagaimana mencatat ayat jurnal penyesuaian a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana mencatat ayat jurnal penyesuaian b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana mencatat ayat jurnal penyesuaian Penutup
6. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Nurmantu, Safri ,2005, Pengantar Perpajakan. Granit, Jakarta. 2. Brotodihardjo, R.Santoso Brotodihardjo, 2004, Pengantar Ilmu Hukum Pajak, Refika Aditama, Bandung. 3. Marsyahrul, Tony , 2005, Pengantar Perpajakan, Grasindo, Jakarta.
11
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Perpajakan : AKT 022 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit :5
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti mata kuliah pengantar pengantar perpajakan diharapkan mahasiswa dapat memahami pengantar hukum pajak pelajaran dasar (basic leervak) untuk mempelajari hukum pajak baik hukum pajak material maupun hukum pajak formal.
2. Indikator: a. Mampu menjelaskan asas-asas pemungutan pajak B. Pokok Bahasan: Asas-asas Pemungutan Pajak C. Sub Pokok Bahasan:
12
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-5 Penyajian
2.Menjelaskan arus informasi akuntansi a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang arus informasi akuntansi b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang arus informasi akuntansi 3. Menjelaskan mengkategori laporan keuangan perusahaan a. Menanyakan bagaimana mengkategori laporan keuangan perusahaan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang bagaimana mengkategori laporan keuangan perusahaan 4. Menjelaskan bagaimana mencatat jurnal penutupan a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana mencatat jurnal penutupan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Slide/LCD White Board Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
13
d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang bagaimana mencatat jurnal penutupan 5. Menjelaskan bagaimana mempraktikkan siklus akuntansi a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana mempraktikkan siklus akuntansi b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana mempraktikkan siklus akuntansi
Penutup
6. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Nurmantu, Safri ,2005, Pengantar Perpajakan. Granit, Jakarta. 2. Brotodihardjo, R.Santoso Brotodihardjo, 2004, Pengantar Ilmu Hukum Pajak, Refika Aditama, Bandung. 3. Marsyahrul, Tony , 2005, Pengantar Perpajakan, Grasindo, Jakarta.
14
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Perpajakan : AKT 022 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 6-7
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti mata kuliah pengantar pengantar perpajakan diharapkan mahasiswa dapat memahami pengantar hukum pajak pelajaran dasar (basic leervak) untuk mempelajari hukum pajak baik hukum pajak material maupun hukum pajak formal.
2. Indikator: a. Mampu menjelaskan sistem pemungutan pajak B. Pokok Bahasan: Sistem Pemungutan Pajak C. Sub Pokok Bahasan:
15
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-6 s.d. ke-7 Penyajian
2.Menjelaskan sistem akuntansi dasar a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi dasar b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi dasar 3. Menjelaskan sistem akuntansi manual a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi manual b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi manual 4. Menjelaskan bagaimana menyesuaikan sistem akuntansi manual a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaiamana menyesuaikan sistem akuntansi manual b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Slide/LCD White Board Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi
16
bagaimana menyesuaikan sistem akuntansi manual 5. Menjelaskan bagaimana menyusun sistem akuntansi komputerisasian a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana menyusun sistem akuntansi komputerisasian b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana menyusun sistem akuntansi komputerisasian 6. Menjelaskan perdagangan elektronik a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang perdagangan elektronik b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang perdagangan elektronik Penutup
7. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Nurmantu, Safri ,2005, Pengantar Perpajakan. Granit, Jakarta.
17
2. Brotodihardjo, R.Santoso Brotodihardjo, 2004, Pengantar Ilmu Hukum Pajak, Refika Aditama, Bandung. 3. Marsyahrul, Tony , 2005, Pengantar Perpajakan, Grasindo, Jakarta.
18
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Perpajakan : AKT 022 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit :8
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti mata kuliah pengantar pengantar perpajakan diharapkan mahasiswa dapat memahami pengantar hukum pajak pelajaran dasar (basic leervak) untuk mempelajari hukum pajak baik hukum pajak material maupun hukum pajak formal.
2. Indikator: a. Mampu menjelaskan stelsel dalam pemungutan pajak B. Pokok Bahasan: Stelsel dalam Pemungutan Pajak C. Sub Pokok Bahasan:
19
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-8 Penyajian
2.Menjelaskan karakteristik perusahaan dagang a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang karakteristik perusahaan dagang b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang karakteristik perusahaan dagang 3. Menjelaskan laporan keuangan untuk perusahaan dagang a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang laporan keuangan untuk perusahaan dagang b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang laporan keuangan untuk perusahaan dagang 4. Menjelaskan tentang transaksi perusahaan dagang a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang transaksi perusahaan dagang b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Slide/LCD White Board Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi
20
Penutup
c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang transaksi perusahaan dagang 5. Menjelaskan bagaimana melakukan proses penyesuaian dan penutupan a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana melakukan proses penyesuaian dan penutupan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana melakukan proses penyesuaian dan penutupan 6. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Nurmantu, Safri ,2005, Pengantar Perpajakan. Granit, Jakarta. 2. Brotodihardjo, R.Santoso Brotodihardjo, 2004, Pengantar Ilmu Hukum Pajak, Refika Aditama, Bandung. 3. Marsyahrul, Tony , 2005, Pengantar Perpajakan, Grasindo, Jakarta.
21
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Perpajakan : AKT 022 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit :9
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti mata kuliah pengantar pengantar perpajakan diharapkan mahasiswa dapat memahami pengantar hukum pajak pelajaran dasar (basic leervak) untuk mempelajari hukum pajak baik hukum pajak material maupun hukum pajak formal. 2. Indikator: a. Mampu menjelaskan perbedaan dan penggolongan pajak B. Pokok Bahasan: Perbedaan dan Penggolongan Pajak C. Sub Pokok Bahasan:
22
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-9 Penyajian
2.Menjelaskan dan mengidentifikasi, pengendalian atas sediaan a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang pengendalian atas sediaan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang pengendalian atas sediaan 3. Menjelaskan, menghitung dan menyajikan sediaan dengan metode biaya (cost) a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana menghitung dan menyajikan sediaan dengan metode biaya (cost) b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana menghitung dan menyajikan sediaan dengan metode biaya (cost) 4. Menjelaskan bagaimana melaporkan sediaan dalam laporan keuangan a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaiamana melaporkan sediaan dalam laporan keuangan
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Slide/LCD White Board Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
23
b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana melaporkan sediaan dalam laporan keuangan 5. Menjelaskan bagaimana memperkirakan sediaan metode biaya (cost) a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana memperkirakan sediaan metode biaya (cost) b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana memperkirakan sediaan metode biaya (cost) Penutup
6. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Nurmantu, Safri ,2005, Pengantar Perpajakan. Granit, Jakarta. 2. Brotodihardjo, R.Santoso Brotodihardjo, 2004, Pengantar Ilmu Hukum Pajak, Refika Aditama, Bandung. 3. Marsyahrul, Tony , 2005, Pengantar Perpajakan, Grasindo, Jakarta.
24
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Perpajakan : AKT 022 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 10
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti mata kuliah pengantar pengantar perpajakan diharapkan mahasiswa dapat memahami pengantar hukum pajak pelajaran dasar (basic leervak) untuk mempelajari hukum pajak baik hukum pajak material maupun hukum pajak formal. 2. Indikator: a. Mampu menjelaskan macam-macam tarif pajak b.Mampu menjabarkan macam-macam tarif pajak B. Pokok Bahasan: Macam-macam Tarif Pajak C. Sub Pokok Bahasan:
25
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-10 Penyajian
2.Menjelaskan Undang-Undang Sarbanes-Oxley 2002 a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang Undang-Undang SarbanesOxley 2002 b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang Undang-Undang SarbanesOxley 2002 3. Menjelaskan tentang pengendalian internal a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang pengendalian internal b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang pengendalian internal 4. Menjelaskan Pengendalian kas tehadap penerimaan dan pembayaran a. Menanyakan kepada mahasiswa Pengendalian kas tehadap penerimaan dan pembayaran b. Menanyakan contoh kepada
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Slide/LCD White Board Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan
26
mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa Pengendalian kas tehadap penerimaan dan pembayaran 5. Menjelaskan tentang Rekonsiliasi bank a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang Rekonsiliasi bank b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa Rekonsiliasi bank 6. Menjelaskan tentang dana kas keperluan khusus a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang dana kas keperluan khusus b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang dana kas keperluan khusus 7. Menjelaskan bagaimana melaporkan kas dalam laporan keuangan a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang bagaimana melaporkan kas dalam laporan keuangan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang bagaimana melaporkan kas dalam laporan keuangan
contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
27
Penutup
8. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Nurmantu, Safri ,2005, Pengantar Perpajakan. Granit, Jakarta. 2. Brotodihardjo, R.Santoso Brotodihardjo, 2004, Pengantar Ilmu Hukum Pajak, Refika Aditama, Bandung. 3. Marsyahrul, Tony , 2005, Pengantar Perpajakan, Grasindo, Jakarta.
28
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Perpajakan : AKT 022 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 11
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti mata kuliah pengantar pengantar perpajakan diharapkan mahasiswa dapat memahami pengantar hukum pajak pelajaran dasar (basic leervak) untuk mempelajari hukum pajak baik hukum pajak material maupun hukum pajak formal. 2. Indikator: a. Mampu menjelaskan macam-macam surat ketetapan pajak B. Pokok Bahasan: Macam-Macam Surat Ketetapan Pajak (SKP) C. Sub Pokok Bahasan:
29
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-11 Penyajian
2.Menjelaskan definisi dan kelompok piutang a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang definisi dan kelompok piutang b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang definisi dan kelompok piutang 3. Menjelaskan tentang konsep piutang taktertagih a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang konsep piutang taktertagih b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang konsep piutang taktertagih 4. Menjelaskan metode penghapusan langsung dan metode penyisihan a. Menanyakan kepada mahasiswa metode penghapusan langsung dan metode penyisihan penerimaan dan pembayaran b. Menanyakan contoh kepada
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Slide/LCD White Board Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh
30
mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa metode penghapusan langsung dan metode penyisihan 5. Menjelaskan tentang akuntansi untuk wesel tagih a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang akuntansi untuk wesel tagih b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa akuntansi untuk wesel tagih
Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi 6. Menjelaskan tentang melaporkan piutang di neraca a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang melaporkan piutang di neraca b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang melaporkan piutang di neraca Penutup
7. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
31
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran
32
F. Referensi 1. Nurmantu, Safri ,2005, Pengantar Perpajakan. Granit, Jakarta. 2. Brotodihardjo, R.Santoso Brotodihardjo, 2004, Pengantar Ilmu Hukum Pajak, Refika Aditama, Bandung. 3. Marsyahrul, Tony , 2005, Pengantar Perpajakan, Grasindo, Jakarta.
33
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Perpajakan : AKT 022 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 12
B. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti mata kuliah pengantar pengantar perpajakan diharapkan mahasiswa dapat memahami pengantar hukum pajak pelajaran dasar (basic leervak) untuk mempelajari hukum pajak baik hukum pajak material maupun hukum pajak formal. 2. Indikator: a. Mampu menjelaskan timbul dan hapusnya utang pajak B. Pokok Bahasan: Timbul dan Hapusnya Utang Pajak C. Sub Pokok Bahasan:
34
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Pembukaan b. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: c.Menjelaskan tujuan dari mengikuti materi ini d.Menjelaskan kompetensi dasar untuk pertemuan ke-12 Penyajian
2.Menjelaskan konsep akuntansi: a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang pengertian akuntansi b. Menyimpulkan jawaban mahasiswa c. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang pengertian akuntansi 3.Menjelaskan Fungsi Akuntansi a. Menanyakan fungsi akuntansi kepada mahasiswa b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang fungsi akuntansi 4. Menjelaskan karakteristik perusahaan a. Menanyakan kepada mahasiswa karakteristik perusahaan b. Menanyakan kepada mahasiswa jenis-jenis perusahaan c. Menarik simpulan atas jawaban mahasiswa d. Menerangkan kepada mahasiswa tentang karakteristik perusahaan 5. Memaparkan prinsip akuntansi berterima umum (PABU) a. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang prinsip akuntansi berterima
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Menanggapi Menanggapi
Tanya jawab
Slide/LCD White Board
Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Tanya jawab Menanggapi Menanggapi Mengajukan contoh
Tanya jawab
35
umum (PABU) b. Menjelaskan implikasi prinsip akuntansi berterima umum (PABU) c. Menanyakan kepada mahasiswa tentang aplikasi prinsip akuntansi berterima umum (PABU) 6. Menjelaskan persamaan dasar akuntansi a. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang persamaan dasar akuntansi b. Menanyakan kepada mahasiswa tentang implikasi persamaan dasar akuntansi 7. Menjelaskan transaksi bisnis dan persamaan akuntansi a. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang transaksi bisnis b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menjelaskan hubungan transaksi bisnis dengan persamaan akuntansi 8. Memaparkan Laporan keuangan a. Memaparkan kepada mahasiswa tentang laporan keuangan b. Menanyakan contoh hitungan kepada mahasiswa c. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk menyusun laporan keuangan Penutup
9. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
Menanggapi
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi
Mengajukan contoh Melaksanakan Tugas Mengajukan contoh Menanggapi Mengajukan conoth Melaksanakan Tugas
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran
36
F. Referensi 1. Nurmantu, Safri ,2005, Pengantar Perpajakan. Granit, Jakarta. 2. Brotodihardjo, R.Santoso Brotodihardjo, 2004, Pengantar Ilmu Hukum Pajak, Refika Aditama, Bandung. 3. Marsyahrul, Tony , 2005, Pengantar Perpajakan, Grasindo, Jakarta.
37
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Perpajakan : AKT 022 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 13
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti mata kuliah pengantar pengantar perpajakan diharapkan mahasiswa dapat memahami pengantar hukum pajak pelajaran dasar (basic leervak) untuk mempelajari hukum pajak baik hukum pajak material maupun hukum pajak formal. 2. Indikator: a. Mampu menjelaskan pengertian keberatan b. Mampu menjelaskan pengertian banding c. Mampu menjelaskan tata cara pengajuan keberatan dan banding B. Pokok Bahasan: Keberatan dan Banding C. Sub Pokok Bahasan:
38
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: c. Menjelaskan tujuan dari mengikuti materi ini d. Menjelaskan kompetensi dasar untuk pertemuan ke-13 Penyajian
2.Menjelaskan konsep analisis transaksi a. Menanyakan konsep analisis transaksi kepada mahasiswa b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang konsep analisis transaksi 3. Menjelaskan bagaimana menggunakan akun untuk mencatat transaksi a. Menanyakan bagaimana menggunakan akun kepada mahasiswa b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang bagaimana menggunakan akun untuk mencatat transaksi 4. Menjelaskan sistem akuntansi ayat jurnal berpasangan a. Menanyakan sistem akuntansi ayat jurnal berpasangan kepada mahasiswa
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Menanggapi Menanggapi
Slide/LCD White Board Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan
39
b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi ayat jurnal berpasangan 5. Mampu memindahbukukan ayat jurnal ke dalam akun a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana memindahbukukan jurnal ke dalam akun b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana memindahbukukan jurnal ke dalam akun 6. Menjelaskan bagaimana menemukan dan memperbaiki kesalahan a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana menemukan dan memperbaiki kesalahan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana menemukan dan memperbaiki kesalahan Penutup
7. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
40
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Nurmantu, Safri ,2005, Pengantar Perpajakan. Granit, Jakarta. 2. Brotodihardjo, R.Santoso Brotodihardjo, 2004, Pengantar Ilmu Hukum Pajak, Refika Aditama, Bandung. 3. Marsyahrul, Tony , 2005, Pengantar Perpajakan, Grasindo, Jakarta.
41
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Perpajakan : AKT 022 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 14
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti mata kuliah pengantar pengantar perpajakan diharapkan mahasiswa dapat memahami pengantar hukum pajak pelajaran dasar (basic leervak) untuk mempelajari hukum pajak baik hukum pajak material maupun hukum pajak formal.
2. Indikator: a. Mampu menjelaskan perjanjian perpajakan B. Pokok Bahasan: Perjanjian Perpajakan C. Sub Pokok Bahasan:
42
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-14 Penyajian
2.Menjelaskan proses penyesuaian a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang proses penyesuaian b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang proses penyesuaian 3. Menjelaskan akun-akun yang perlu disesuaikan a. Menanyakan akun-akun yang perlu disesuaikan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang akun-akun yang perlu disesuaikan 4. Menjelaskan kondisi yang mengharuskan dilakukan penyesuaian a. Menanyakan kepada mahasiswa kondisi yang mengharuskan dilakukan penyesuaian b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa
Menanggapi
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Slide/LCD White Board
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
43
tentang kondisi yang mengharuskan dilakukan penyesuaian 5. Menjelaskan bagaimana mencatat ayat jurnal penyesuaian a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana mencatat ayat jurnal penyesuaian b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana mencatat ayat jurnal penyesuaian Penutup
6. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Nurmantu, Safri ,2005, Pengantar Perpajakan. Granit, Jakarta. 2. Brotodihardjo, R.Santoso Brotodihardjo, 2004, Pengantar Ilmu Hukum Pajak, Refika Aditama, Bandung. 3. Marsyahrul, Tony , 2005, Pengantar Perpajakan, Grasindo, Jakarta.
44
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Perpajakan : AKT 022 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 15
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti mata kuliah pengantar pengantar perpajakan diharapkan mahasiswa dapat memahami pengantar hukum pajak pelajaran dasar (basic leervak) untuk mempelajari hukum pajak baik hukum pajak material maupun hukum pajak formal.
2. Indikator: a. Mampu menjelaskan pengertian penagihan pajak b. Mampu menjelaskan tata cara penagihan pajak B. Pokok Bahasan: Penagihan Pajak dan Tata Cara Penagihan Pajak C. Sub Pokok Bahasan:
45
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-15 Penyajian
2.Menjelaskan arus informasi akuntansi a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang arus informasi akuntansi b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang arus informasi akuntansi 3. Menjelaskan mengkategori laporan keuangan perusahaan a. Menanyakan bagaimana mengkategori laporan keuangan perusahaan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang bagaimana mengkategori laporan keuangan perusahaan 4. Menjelaskan bagaimana mencatat jurnal penutupan a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana mencatat jurnal penutupan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Slide/LCD White Board Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
46
d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang bagaimana mencatat jurnal penutupan 5. Menjelaskan bagaimana mempraktikkan siklus akuntansi a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana mempraktikkan siklus akuntansi b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana mempraktikkan siklus akuntansi
Penutup
6. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Nurmantu, Safri ,2005, Pengantar Perpajakan. Granit, Jakarta. 2. Brotodihardjo, R.Santoso Brotodihardjo, 2004, Pengantar Ilmu Hukum Pajak, Refika Aditama, Bandung. 3. Marsyahrul, Tony , 2005, Pengantar Perpajakan, Grasindo, Jakarta.
47
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Akuntansi 1 : AKT 171 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit :5
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan sistem akuntansi.
2. Indikator: 1. Mampu menjelaskan sistem akuntansi dasar 2. Mampu menyusun sistem akuntansi manual 3. Mampu menyesuaikan sistem akuntansi manual 4. Mampu menyusun sistem akuntansi komputerisasian 5. Mampu menjelaskan perdagangan elektronik B. Pokok Bahasan: Sistem Akuntansi C. Sub Pokok Bahasan : 1. Sistem akuntansi dasar 2. Sistem akuntansi manual 3. Penyesuaian sistem akuntansi manual 4. Sistem akuntansi komputerisasian 5. Perdagangan elektronik
48
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-5 Penyajian
2.Menjelaskan sistem akuntansi dasar a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi dasar b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi dasar 3. Menjelaskan sistem akuntansi manual a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi manual b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi manual 4. Menjelaskan bagaimana menyesuaikan sistem akuntansi manual a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaiamana menyesuaikan sistem akuntansi manual b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Slide/LCD White Board Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi
49
bagaimana menyesuaikan sistem akuntansi manual 5. Menjelaskan bagaimana menyusun sistem akuntansi komputerisasian a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana menyusun sistem akuntansi komputerisasian b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana menyusun sistem akuntansi komputerisasian 6. Menjelaskan perdagangan elektronik a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang perdagangan elektronik b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang perdagangan elektronik Penutup
7. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi Wajib:
50
1. Reeve, J.M., C.S. Warren, J.E. Duchac, E.T. Wahyuni, G. Suprijanto, A.A. Jusuf dan C.D. Djakman. 2009. Principles of AccountingIndonesia Adaptation Buku 1. Salemba Empat. (RWD). 2. Ikatan Akuntan Indonesia. 2009. Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan. Salemba Empat. Pelengkap: 3. Soemarso S.R. 2004. Akuntansi Suatu Pengantar. Edisi 5. Salemba Empat. 4. Suwardjono, 2002. Akuntansi Pengantar: Proses Penciptaan Data Pendekatan Sistem. Edisi 3. BPFE Yogyakarta.
51
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Akuntansi 1 : AKT 171 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 6-8
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan konsep akuntansi perusahaan dagang.
2. Indikator: 1. Mampu menjelaskan karakteristik perusahaan dagang 2. Mampu mendeskripsi laporan keuangan untuk perusahaan dagang 3. Mampu menjelaskan transaksi perusahaan dagang 4. Mampu melakukan proses penyesuaian dan penutupan B. Pokok Bahasan: Akuntansi untuk Perusahaan Dagang C. Sub Pokok Bahasan : 1. Karakteristik perusahaan dagang 2. Laporan keuangan untuk perusahaan dagang 3. Transaksi perusahaan dagang 4. Proses penyesuaian dan penutupan
52
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-6 s.d. ke-8 Penyajian
2.Menjelaskan karakteristik perusahaan dagang a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang karakteristik perusahaan dagang b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang karakteristik perusahaan dagang 3. Menjelaskan laporan keuangan untuk perusahaan dagang a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang laporan keuangan untuk perusahaan dagang b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang laporan keuangan untuk perusahaan dagang 4. Menjelaskan tentang transaksi perusahaan dagang a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang transaksi perusahaan dagang b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Slide/LCD White Board Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi
53
Penutup
c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang transaksi perusahaan dagang 5. Menjelaskan bagaimana melakukan proses penyesuaian dan penutupan a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana melakukan proses penyesuaian dan penutupan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana melakukan proses penyesuaian dan penutupan 6. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi Wajib: 1. Reeve, J.M., C.S. Warren, J.E. Duchac, E.T. Wahyuni, G. Suprijanto, A.A. Jusuf dan C.D. Djakman. 2009. Principles of Accounting-Indonesia Adaptation Buku 1. Salemba Empat. (RWD). 2. Ikatan Akuntan Indonesia. 2009. Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan. Salemba Empat. Pelengkap: 1. Soemarso S.R. 2004. Akuntansi Suatu Pengantar. Edisi 5. Salemba Empat. 2. Suwardjono, 2002. Akuntansi Pengantar: Proses Penciptaan Data Pendekatan Sistem. Edisi 3. BPFE Yogyakarta.
54
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Akuntansi 1 : AKT 171 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 9-10
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan konsep sediaan dan mengukur serta menyajikan transaksi sediaan. 2. Indikator: 1. Mampu menjelaskan dan mengidentifikasi, pengendalian atas sediaan 2. Menjelaskan, menghitung dan menyajikan sediaan dengan metode biaya (cost) 3. Mampu melaporkan sediaan dalam laporan keuangan 4. Mampu memperkirakan sediaan metode biaya (cost) B. Pokok Bahasan: Sediaan C. Sub Pokok Bahasan : 1. Pengendalian atas sediaan 2. Sediaan metode biaya (cost) 3. Melaporkan sediaan dalam laporan keuangan 4. Memperkirakan sediaan metode biaya (cost)
55
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-9 s.d ke-10 Penyajian
2.Menjelaskan dan mengidentifikasi, pengendalian atas sediaan a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang pengendalian atas sediaan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang pengendalian atas sediaan 3. Menjelaskan, menghitung dan menyajikan sediaan dengan metode biaya (cost) a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana menghitung dan menyajikan sediaan dengan metode biaya (cost) b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana menghitung dan menyajikan sediaan dengan metode biaya (cost) 4. Menjelaskan bagaimana melaporkan sediaan dalam laporan keuangan a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaiamana melaporkan sediaan dalam laporan keuangan
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Slide/LCD White Board Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
56
b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana melaporkan sediaan dalam laporan keuangan 5. Menjelaskan bagaimana memperkirakan sediaan metode biaya (cost) a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana memperkirakan sediaan metode biaya (cost) b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana memperkirakan sediaan metode biaya (cost) Penutup
6. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi Wajib: 1. Reeve, J.M., C.S. Warren, J.E. Duchac, E.T. Wahyuni, G. Suprijanto, A.A. Jusuf dan C.D. Djakman. 2009. Principles of AccountingIndonesia Adaptation Buku 1. Salemba Empat. (RWD). 2. Ikatan Akuntan Indonesia. 2009. Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan. Salemba Empat. Pelengkap:
57
1. Soemarso S.R. 2004. Akuntansi Suatu Pengantar. Edisi 5. Salemba Empat. 2. Suwardjono, 2002. Akuntansi Pengantar: Proses Penciptaan Data Pendekatan Sistem. Edisi 3. BPFE Yogyakarta.
58
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Akuntansi 1 : AKT 171 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 11-12
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah Mengikuti kuliah ini, mahasiswa memahami implikasi UU Sarbanes Oxley dan implikasinya pada pengendalian internal.. 2. Indikator: 1. Mampu menjelaskan Undang-Undang Sarbanes-Oxley 2002 2. Mampu mendeskripsi Pengendalian internal 3. Mampu menjelaskan Pengendalian kas tehadap penerimaan dan pembayaran 4. Mampu menjelaskan Rekening bank 5. Mampu menyusun Rekonsiliasi bank 6. Mampu mendeskripsi dana kas keperluan khusus 7. Mampu melaporkan kas dalam laporan keuangan B. Pokok Bahasan: Undang-undang Sarbanes-oxley, Pengendalian Internal dan Kas C. Sub Pokok Bahasan : 1. Undang-Undang Sarbanes-Oxley 2002 2. Pengendalian internal 3. Pengendalian kas tehadap penerimaan dan pembayaran 4. Rekening bank 5. Rekonsiliasi bank 6. Dana kas keperluan khusus 7. Pelaporan kas dalam laporan keuangan
59
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-11 s.d ke-12 Penyajian
2.Menjelaskan Undang-Undang Sarbanes-Oxley 2002 a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang Undang-Undang SarbanesOxley 2002 b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang Undang-Undang SarbanesOxley 2002 3. Menjelaskan tentang pengendalian internal a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang pengendalian internal b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang pengendalian internal 4. Menjelaskan Pengendalian kas tehadap penerimaan dan pembayaran a. Menanyakan kepada mahasiswa Pengendalian kas tehadap penerimaan dan pembayaran b. Menanyakan contoh kepada
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Slide/LCD White Board Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan
60
mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa Pengendalian kas tehadap penerimaan dan pembayaran 5. Menjelaskan tentang Rekonsiliasi bank a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang Rekonsiliasi bank b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa Rekonsiliasi bank 6. Menjelaskan tentang dana kas keperluan khusus a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang dana kas keperluan khusus b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang dana kas keperluan khusus 7. Menjelaskan bagaimana melaporkan kas dalam laporan keuangan a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang bagaimana melaporkan kas dalam laporan keuangan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang bagaimana melaporkan kas dalam laporan keuangan
contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
61
Penutup
8. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi Wajib: 1. Reeve, J.M., C.S. Warren, J.E. Duchac, E.T. Wahyuni, G. Suprijanto, A.A. Jusuf dan C.D. Djakman. 2009. Principles of AccountingIndonesia Adaptation Buku 1. Salemba Empat. (RWD). 2. Ikatan Akuntan Indonesia. 2009. Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan. Salemba Empat. Pelengkap: 1. Soemarso S.R. 2004. Akuntansi Suatu Pengantar. Edisi 5. Salemba Empat. 2. Suwardjono, 2002. Akuntansi Pengantar: Proses Penciptaan Data Pendekatan Sistem. Edisi 3. BPFE Yogyakarta.
62
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Akuntansi 1 : AKT 171 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 13-14
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa memahami akuntansi untuk piutang. 2. Indikator: 1. Mampu mendefinisi dan menggolongkan piutang 2. Mampu mendeskripsi konsep piutang taktertagih 3. Mampu menjelaskan metode penghapusan langsung dan metode penyisihan 4. Mampu menjelaskan akuntansi untuk wesel tagih 5. Mampu melaporkan piutang di neraca B. Pokok Bahasan: Piutang C. Sub Pokok Bahasan : 1. Penggolongan piutang 2. Piutang tak tertagih 3. Metode penghapusan langsung dan metode penyisihan 4. Wesel tagih 5. Melaporkan piutang di neraca
63
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-13 s.d ke-14 Penyajian
2.Menjelaskan definisi dan kelompok piutang a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang definisi dan kelompok piutang b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang definisi dan kelompok piutang 3. Menjelaskan tentang konsep piutang taktertagih a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang konsep piutang taktertagih b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang konsep piutang taktertagih 4. Menjelaskan metode penghapusan langsung dan metode penyisihan a. Menanyakan kepada mahasiswa metode penghapusan langsung dan metode penyisihan penerimaan dan pembayaran b. Menanyakan contoh kepada
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Slide/LCD White Board Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh
64
mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa metode penghapusan langsung dan metode penyisihan 5. Menjelaskan tentang akuntansi untuk wesel tagih a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang akuntansi untuk wesel tagih b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa akuntansi untuk wesel tagih
Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi 6. Menjelaskan tentang melaporkan piutang di neraca a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang melaporkan piutang di neraca b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang melaporkan piutang di neraca Penutup
7. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
65
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran
66
F. Referensi Wajib: 1. Reeve, J.M., C.S. Warren, J.E. Duchac, E.T. Wahyuni, G. Suprijanto, A.A. Jusuf dan C.D. Djakman. 2009. Principles of AccountingIndonesia Adaptation Buku 1. Salemba Empat. (RWD). 2. Ikatan Akuntan Indonesia. 2009. Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan. Salemba Empat. Pelengkap: 1. Soemarso S.R. 2004. Akuntansi Suatu Pengantar. Edisi 5. Salemba Empat. 2. Suwardjono, 2002. Akuntansi Pengantar: Proses Penciptaan Data Pendekatan Sistem. Edisi 3. BPFE Yogyakarta.
67