SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah
:
Pelatihan
Kode Mata Kuliah/SKS
:
PSI-415/3 SKS
Semester
:
VII/Genap
Pertemuan ke
:
1
Pokok Bahasan
:
Pelatihan & Pengembangan
Sub Pokok Bahasan
:
Pengantar Pelatihan & Pengembangan
Kegiatan Pembelajaran
:
Small Group Discussion dan Discovery Learning
Tahap Pendahuluan
Penyajian
Kegiatan Dosen 1. 2. 3. 4. 5. 1.
Perkenalan Menjelaskan alur dan silabus perkuliahan Membuat kesepakatan proses belajar & tata tertib Menjelaskan sistem nilai dan proporsi penilaian Memfasilitasi pemilihan ketua kelas Melakukan Pre-test untuk menggali pemahaman mahasiswa mengenai “Pelatihan & Pengembangan” 2. Membentuk 4 kelompok kecil yang akan membahas tentang: Mengapa Pelatihan Diperlukan, Jenis Pelatihan, Manfaat Pelatihan, serta Perbedaan Pelatihan, Pengembangan dan Pendidikan 3. Mengamati kelompok yang presentasi dan memfasilitasi diskusi kelompok
Kegiatan Mahasiswa 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4.
Media & Alat Pembelajaran
Mendengarkan Bahan untuk games perkenalan, Infocus, Mencatat Screen Proyektor, Slide Presentasi, spidol Melakukan tanya jawab Mengusulkan dan memilih ketua kelas Menjawab Pre-test Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi Melakukan diskusi kelompok Presentasi Melakukan tanya jawab
Penutup
4. Menyampaikan materi mengenai Pelatihan dan Pengembangan Dalam Konteks Organisasi, Jenis dan Manfaat Pelatihan serta Perbedaan Antara Pelatihan, Pengembangan dan Pendidikan untuk melengkapi diskusi kelompok. 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman mahasiswa 2. Menyimpulkan materi perkuliahan
1. Melakukan tanya jawab 2. Mencatat kesimpulan
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
2
Pokok Bahasan
:
Experiential Learning
Sub Pokok Bahasan
:
Diagram Kolbs, Prinsip Pembelajaran Orang Dewasa (Prinsip AMP2FAME) & Taksonomi Bloom
Kegiatan Pembelajaran
:
Small Group Discussion dan Discovery Learning
Tahap
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat Pembelajaran
Pendahuluan
1. Mereview kuliah sebelumnya
1. Mendengarkan 2. Mencatat 3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Penyajian
1. Memutar film singkat mengenai Pembelajaran Orang Dewasa 2. Memfasilitasi tanya jawab 3. Menyampaikan materi tentang Prinsip-Prinsip Pembelajaran Orang Dewasa (Diagram Kolbs & Prinsi Pembelajaran Orang Dewasa (Prinsip
1. 2. 3. 4.
Infocus, Screen Proyektor, Film, Slide Presentasi
AMP2FAME) dan Taksonomi Bloom
Menonton film Melakukan diskusi Mendengarkan Bertanya
Penutup
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman mahasiswa 2. Membuat kesimpulan 3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk presentasi di pertemuan berikutnya
1. Melakukan tanya jawab 2. Mencatat kesimpulan
Pertemuan ke
:
3
Pokok Bahasan
:
Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Training Need Assesment (TNA) & Menentukan Objective Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Small Group Discussion dan Discovery Learning
Tahap Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Kegiatan Dosen 1. Mereview materi kuliah sebelumnya 2. Memberikan pengantar singkat mengenai TahapTahap Pelatihan 1. Menetukan kelompok yang akan menyampaikan presentasi 2. Memfasilitasi mahasiswa berdiskusi 3. Menyampaikan materi mengenai TNA dan Objective Pelatihan untuk melengkapi diskusi 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman mahasiswa 2. Menyimpulkan materi perkuliahan 3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk presentasi di pertemuan berikutnya
Kegiatan Mahasiswa 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4.
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Media & Alat Pembelajaran
Mendengarkan Mencatat Melakukan tanya jawab Melakukan presentasi Melakukan diskusi Mendengarkan Bertanya
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Melakukan tanya jawab 2. Mencatat kesimpulan
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
4
Pokok Bahasan
:
Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Metode Pelatihan & Metode Penyusunan Modul
Kegiatan Pembelajaran
:
Small Group Discussion dan Discovery Learning
Tahap
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan
1. Mereview materi kuliah sebelumnya
Penyajian
1. Menetukan kelompok yang akan menyampaikan presentasi 2. Memfasilitasi mahasiswa berdiskusi 3. Menyampaikan materi mengenai Metode Pelatihan dan Metode Penyusunan Modul untuk melengkapi diskusi 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi 1. pemahaman mahasiswa 2. 2. Menyimpulkan materi perkuliahan 3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk presentasi di pertemuan berikutnya
Penutup
1. 2. 3. 1. 2. 3. 4.
Media & Alat Pembelajaran
Mendengarkan Mencatat Melakukan tanya jawab Melakukan presentasi Melakukan diskusi Mendengarkan Bertanya
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Melakukan tanya jawab Mencatat kesimpulan
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
5
Pokok Bahasan
:
Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Pengembangan Proposal dan Modul Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)
Tahap Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Kegiatan Dosen 1. Mereview materi kuliah sebelumnya 2. Memberikan pengantar sebelum kelompok melakukan presentasi 1. Mengamati kelompok pada saat presentasi proposal modul pelatihan 2. Memberikan komentar pada kelompok yang presentasi 3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab 4. Memberikan masukan kepada kelompok 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman mahasiswa 2. Membuat kesimpulan
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat Pembelajaran
1. Mendengarkan 2. Mencatat
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mempresentasikan proposal pelatihan 2. Mendengarkan 3. Mencatat 4. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mendengarkan 2. Mencatat 3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
6
Pokok Bahasan
:
Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Pengembangan Proposal dan Modul Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)
Tahap Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Kegiatan Dosen 1. Mereview pertemuan sebelumnya 2. Memberikan pengantar sebelum kelompok melakukan presentasi 1. Mengamati kelompok pada saat presentasi proposal modul pelatihan 2. Memberikan komentar pada kelompok yang presentasi 3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab 4. Memberikan masukan kepada kelompok 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman mahasiswa 2. Membuat kesimpulan
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat Pembelajaran
1. Mendengarkan 2. Mencatat
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mempresentasikan proposal pelatihan 2. Mendengarkan 3. Mencatat 4. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mendengarkan 2. Mencatat 3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
7
Pokok Bahasan
:
Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Pengembangan Modul Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)
Tahap Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Kegiatan Dosen 1. Mereview pertemuan sebelumnya 2. Memberikan pengantar sebelum kelompok melakukan presentasi 1. Mengamati kelompok pada saat presentasi proposal modul pelatihan 2. Memberikan komentar pada kelompok yang presentasi 3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab 4. Memberikan masukan kepada kelompok 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman mahasiswa 2. Membuat kesimpulan
Kegiatan Mahasiswa 1. Mendengarkan 2. Mencatat
Media & Alat Pembelajaran Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mempresentasikan pelatihan 2. Mendengarkan 3. Mencatat 4. Melakukan tanya jawab
proposal Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mendengarkan 2. Mencatat 3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
8
Pokok Bahasan
:
Ujian Tengah Semester
Sub Pokok Bahasan
:
Ujian Tengah Semester
Kegiatan Pembelajaran
:
Ujian Tengah Semester
Tahap
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Memeriksa tugas (proposal modul pelatihan) yang Mengumpulkan proposal modul pelatihan dikumpulkan mahasiswa
Media & Alat Pembelajaran
Pertemuan ke
:
Pokok Bahasan
:
Sub Pokok Bahasan
:
Kegiatan Pembelajaran
:
Tahap
9
Contextual Instruction (Kunjungan)
Kegiatan Dosen
Pendahuluan
1.
Penyajian
1. 2.
Penutup
1. 2.
Memperkenalkan mahasiswa dan menjelaskan tujuan kunjungan Mengarahkan proses diskusi dan tanya jawab Menyimpulkan diskusi
1. 2. 1. 2. 3. 4. Menutup kegiatan kunjungan 1. Memberikan tugas kepada mahasiswa membuat 2. resume
Kegiatan Mahasiswa Mendengarkan penjelasan Mencatat penjelasan Mendengarkan penjelasan Mencatat penjelasan Melakukan tanya jawab Berdiskusi Mendengarkan penjelasan Mencatat penjelasan
Media & Alat Pembelajaran -
-
Pertemuan ke
:
Pokok Bahasan
:
Sub Pokok Bahasan
:
Trainer Effectiveness & Media/Alat Bantu Dalam Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Small Group Discussion dan Discovery Learning
Tahap Pendahuluan
Penyajian
Penutup
10
Kegiatan Dosen 1. Mereview pertemuan sebelumnya 2. Memberikan pengantar singkat sebelum mahasiswa presentasi 1. Menetukan kelompok yang akan menyampaikan presentasi 2. Memfasilitasi mahasiswa berdiskusi 3. Menyampaikan materi mengenai Trainer Effectiveness & Media/Alat Bantu Dalam Pelatihan untuk melengkapi diskusi 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman mahasiswa 2. Menyimpulkan materi perkuliahan 3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk presentasi di pertemuan berikutnya
Kegiatan Mahasiswa 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4.
Media & Alat Pembelajaran
Mendengarkan Mencatat Melakukan tanya jawab Melakukan presentasi Melakukan diskusi Mendengarkan Bertanya
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Melakukan tanya jawab 2. Mencatat kesimpulan
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
Pokok Bahasan
:
Sub Pokok Bahasan
:
Budget & Evaluasi Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Small Group Discussion dan Discovery Learning
Tahap Pendahuluan
Penyajian
Penutup
11
Kegiatan Dosen 1. Mereview pertemuan sebelumnya 2. Memberikan pengantar singkat sebelum mahasiswa presentasi 1. Menetukan kelompok yang akan menyampaikan presentasi 2. Memfasilitasi mahasiswa berdiskusi 3. Menyampaikan materi mengenai Budget & Evaluasi Pelatihan untuk melengkapi diskusi 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman mahasiswa 2. Menyimpulkan materi perkuliahan 3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk presentasi di pertemuan berikutnya
Kegiatan Mahasiswa 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4.
Media & Alat Pembelajaran
Mendengarkan Mencatat Melakukan tanya jawab Melakukan presentasi Melakukan diskusi Mendengarkan Bertanya
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Melakukan tanya jawab 2. Mencatat kesimpulan
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
Pokok Bahasan
:
Sub Pokok Bahasan
:
Kegiatan Pembelajaran
:
Tahap Pendahuluan Penyajian
Penutup
12
Contextual Instruction (Kunjungan)
Kegiatan Dosen 1. Memperkenalkan mahasiswa dan menjelaskan tujuan kunjungan 1. Mengarahkan proses diskusi dan tanya jawab 2. Menyimpulkan diskusi
1. Menutup kegiatan kunjungan 2. Memberikan tugas kepada mahasiswa membuat resume
Kegiatan Mahasiswa 1. 2. 1. 2. 3. 4. 1. 2.
Mendengarkan penjelasan Mencatat penjelasan Mendengarkan penjelasan Mencatat penjelasan Melakukan tanya jawab Berdiskusi Mendengarkan penjelasan Mencatat penjelasan
Media & Alat Pembelajaran -
-
Pertemuan ke
:
13
Pokok Bahasan
:
Merencanakan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Pembahasan & Persiapan Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)
Tahap Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Kegiatan Dosen 1. Mereview pertemuan sebelumnya 2. Memberikan pengantar sebelum kelompok melakukan presentasi 1. Mengamati kelompok pada saat presentasi proposal modul pelatihan 2. Memberikan komentar pada kelompok yang presentasi 3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab 4. Memberikan masukan kepada kelompok 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman mahasiswa 2. Membuat kesimpulan
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat Pembelajaran
1. Mendengarkan 2. Mencatat
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mempresentasikan proposal pelatihan 2. Mendengarkan 3. Mencatat 4. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mendengarkan 2. Mencatat 3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
14
Pokok Bahasan
:
Merencanakan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Pembahasan & Persiapan Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)
Tahap Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Kegiatan Dosen 1. Mereview pertemuan sebelumnya 2. Memberikan pengantar sebelum kelompok melakukan presentasi 1. Mengamati kelompok pada saat presentasi proposal modul pelatihan 2. Memberikan komentar pada kelompok yang presentasi 3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab 4. Memberikan masukan kepada kelompok 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman mahasiswa 2. Membuat kesimpulan
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat Pembelajaran
1. Mendengarkan 2. Mencatat
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mempresentasikan proposal pelatihan 2. Mendengarkan 3. Mencatat 4. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mendengarkan 2. Mencatat 3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
15
Pokok Bahasan
:
Pelaksanaan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Pelaksanaan Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Praktik Pelatihan
Pertemuan ke
:
16
Pokok Bahasan
:
Ujian Akhir Semester
Sub Pokok Bahasan
:
Ujian Akhir Semester
Kegiatan Pembelajaran
:
Ujian Akhir Semester
Tahap
Kegiatan Dosen Memeriksa tugas yang dikumpulkan mahasiswa
Kegiatan Mahasiswa Mengumpulkan tugas makalah
Media & Alat Pembelajaran
