OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET 12. évfolyam 2014/2015 Osztályfőnök: ……………………………………
Osztály: ……………
Nyíregyháza, 2014. szeptember 01.
Készítette: Salamonné Bíró Beáta (OFMK. vez.)
Engedélyezte:
………………….……………… intézményvezető helyettes
Hónap
Óraszám
SZEPTEMBER
1.
2.
3.
Tanítási óra témája Szervezési feladatok (1 óra) Adategyeztetés
Önismeret (1 óra) Élettervek, karriertervek. Felelősség saját sorsunk alakításáért. Hit önmagunk erejében, önbecsülésre törekvés. Katasztrófavédelem (1 óra) Katasztrófavédelem fogalma, feladata
5.
Aktuális feladatok (1óra) Megemlékezés az aradi vértanúkról
6.
A tanulás tanulása (1 óra) A tanulás, mint életünk meghatározó eleme. A továbbtanulás lehetőségei, esélyeink, elképzeléseink, terveink. Az iskolai tanulásban szerzett tapasztalatok felhasználása vizsgahelyzetekben. Az iskolai tanulásban szerzett tapasztalatok felhasználása vizsgahelyzetekben (érettségi, felvételi).
OKTÓBER
4.
Siketek világnapja alkalmából a „Némafilm” c. alkotás megtekintése és megbeszélése
7.
8.
Megjegyzés
Szervezési feladatok (1 óra) Szalagavatóval kapcsolatos feladatok áttekintése. .
Aktuális feladatok (1óra) Az 1956-os forradalom áldozatairól való megemlékezés iskolai keretek között és osztályfőnöki órákon
Lukács István: A tanulás tanulása Oroszlány Péter: Tanulásmódszertan Lomb Kató: Így tanulok nyelveket
Hónap
Óraszám
NOVEMBER
9.
10.
11.
12.
DECEMBER
13.
14.
JANUÁR
15.
16.
Tanítási óra témája Konfliktuskezelés (1 óra) A demokrácia, mint potenciális konfliktusforrás. Megfelelő kommunikációs készség, empátia, tolerancia, mások különbözőségének elfogadása. Katasztrófavédelem (1 óra) Természeti katasztrófák (árvíz, földcsuszamlás, tűz) Társas kapcsolatok (1 óra) Az ifjúsági szubkultúra hatásai: divat, beszédstílus, szabadidős programok, szokások, viselkedési formák. Lelki egészség – mentálhigiéné (4 óra) Emberismeret, empátiakészség, figyelmesség, tapintat, alkalmazkodási készség, rugalmasság, ugyanakkor az autonómia megőrzésére irányuló erő, belső stabilitás. A humor, a játék, a műélvezet, mint a lelki egészség helyreállításának, a feszültség oldásának hatékony eszköze. Mikulásvárás. Az önálló döntés képessége, a lehetőségek mérlegelése, személyes felelősségvállalás.
Saját magunk tisztelete, méltósága, egyéniségünk részeinek vállalása. Szülők értesítése az esetleges bukásokról. A félévi gyakorlati jegyek bekérése. Testi egészség (5 óra) Az egészséget fenyegető tényezők ismerete, törekvés ellensúlyozásukra (a környezet károsító hatása, helytelen életmód, egészségtelen táplálkozási szokások, stressz).5/1
Megjegyzés Buda Béla: Empátia a beleélés lélektana Gordon T.: T:E:T. A tanári hatékonyság fejlesztése Dögei Ilona: Tizenévesek iskolai, ill. tanár-tanulók konfliktusai
Hónap
Óraszám
JANUÁR
17.
18.
FEBRUÁR
19.
Tanítási óra témája Szervezési feladatok (2óra) Az első félévi tanulmányi munka zárásának előkészítése. Magatartás és szorgalomjegyek megbeszélése.
Az első félév tanulmányi munkájának értékelése, ellenőrző kiosztása.
A szexuális felelősségvállalás, biológiai és erkölcsi szempontok.5/2
20.
Szexuális úton terjedő betegségekiskolai védőnő előadása 5/3
21.
Szexuális kultúra saját test elfogadásának képessége.5/4
22.
23.
MÁRCIUS
24.
25.
Megjegyzés
Gyakran váltogatott partnerkapcsolatok konfliktusai, veszélyei. Az abortusz körüli viták.5/5 Aktuális feladatok (1 óra) Megemlékezés a kommunizmus áldozatairól (febr.25.) Felelős állampolgár nevelése: A haza közösségteremtő alkotó elemei: a nyelv, a táj, a kultúra, a történelem, a nemzeti szimbólumok, ünnepek, szokások, közös távlatok. Családi ünnepek. Családi összefogás. Aktuális feladatok (1 óra) Az 1848/49-es forradalom és szabadságharc áldozataira való megemlékezés iskolai ünnepség keretében és osztályfőnöki órán.
Czeizel Endre: A tizenévesek gondjai Marczell István dr.: Korunk réme az AIDS Szölősi Zsuzsanna: Az egészségmegőrzés kultúrája
Óraszám
ÁPRILIS
Tanítási óra témája
26.
Viselkedéskultúra (2 óra) A kulturált viselkedés szabályai a munkahelyen.
27.
A megfelelő konfliktuskezelés, mint a lelki egészség feltétele és a megfelelő mentálhigiénés állapot, mint az eredményes konfliktuskezelés feltétele.
28.
Pályaorientáció (2 óra) Álláskeresési módszerek, technikák. A munkaviszonnyal kapcsolatos legfontosabb fogalmak megismerése (munkaviszony létesítése és megszüntetése). – meghívott előadó által
29.
A pályázatkészítés gyakorlati kérdései, a szakmai önéletrajz összeállításának módszerei. A munkaviszonnyal kapcsolatos legfontosabb fogalmak.
30.
Aktuális feladatok (1 óra) Megemlékezés a holokauszt áldozatairól (április 16.)
MÁRCIUS
Hónap
31.
32.
Szervezési feladatok (2 óra) Magatartási és szorgalmi jegyek lezárása. Gyakorlati jegyek bekérése. Továbbtanulás, elhelyezkedés nehézségei.
A ballagással, az érettségivel és a szakmai vizsgával kapcsolatos feladatok megbeszélése A tanulmányi munka értékelése
Megjegyzés
Dunckel I.: Üzleti illemkódex Linkemer B.: A jó fellépés titka Szolnokiné Herling Mária: A munka világa (of. kézikönyv)
