Nieuwsbrief VOORWOORD VAN DE DIRECTEUR DE WINTER KOMT ER AAN

JANUARI 2016

NIEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGEN NIEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGE VOOR OUDERS EN LEERLINGEN N U M M E RNIEUWSBRIEF 25

BROEDERSCHOOL STEKENE

Nieuwsbrief VOORWOORD VAN DE DIRECTEUR DE

WINTER KOMT ER AAN. Dat het nieuwe jaar Rijk mag zijn aan Mooie dagen,

En veel liefde, voorspoed Inhoud

En geluk mag dragen …

Voorwoord van de directeur

1

Kalender januari / februari

2

Saeftinghe

3

Lesmarathon Music For Life

4

Comming World Remember Me

5

Week van de smaak!

7

Kort nieuws

8

Sportdag

9

Interview Pieter De Witte

Een nieuw jaar: Bruisend en sprankelend, Stralend en schitterend, Gezond en gelukkig, Zorgeloos en prachtig Het nieuwe jaar komt eraan, Een fonkelend begin, In elke ster, Een sprankel liefde en geluk.

10

Aan iedereen: beste wensen voor 2016

Herman Coene Directeur

Pagina 1 van 11

NIEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGEN

KALENDER JANUARI / FEBRUARI MA. 21/12

13.30u -16.30u: School open

WO. 30/12

13.30u -16.30u: School open

DO. 7/01

17u – 20.30u: Oudercontact voor vakleerkrachten

WO. 13/01

13u – 17u: SVS judokampioenschap

DO. 14/01

12u – 13u: Leerlingenraad

DI. 19/01

13u – 15.45u: Toneel eerste graad: “Labyrint”

DO. 21/01

NM: Evaluatienamiddag: vrijaf voor alle leerlingen)

VR. 22/01

Pedagogische studiedag: vrijaf voor alle leerlingen

DO. 28/01

Gedichtendag

DI. 29/01

10.20u – 11.30u: Toneel eerste graad: “De Pest! aan mij”

DO. 4/02

Hele dag: Studie-uitstap 2MW: Brussel

VR. 5/02

VM: 3EA/3EB Medisch onderzoek NM: 3SLOSa Medisch onderzoek Maandrapport 4

MA. 8/02

Start krokusvakantie

MA. 15/02

Dikketruiendag

DO. 18/02

19u: Infoavond “Wat na het zesde leerjaar”

VR. 19/02

VM: 1MWa Medisch onderzoek 19u: Oud-leerlingenavond

DO. 25/02

13u: Toneel tweede graad aso/tso: “Wilt Hard”

VR. 26/02

VM: 1MWb Medisch onderzoek NM: 1bKVa Medisch onderzoek

DI. 1/03

Nationale complimentendag Via dit pictogram kunt u met uw SOL-account de volledige schoolkalender voor uw zoon/dochter raadplegen.

Pagina 2 van 11

NIEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGEN

SAEFTINGHE Saeftinghe en Broederschool Stekene… Ze hebben iets met elkaar. Een vriendschap die onverwoestbaar is, een relatie waar niemand tussen kan komen. Als de nieuwbakken eerstejaars aankomen op school, wordt hen door de ervaren tweedejaars onmiddellijk gevraagd of ze reeds naar Saeftinghe geweest zijn. Reageert die eerstejaars met een dwaze gezichtsuitdrukking, dan wordt hij/zij met rust gelaten. Breekt het gezicht open in een enthousiaste glimlach, dan wordt het contact gelegd. Wilde verhalen worden gelanceerd. Anekdotes pingpongen heen en weer. De ene zat wel 1 meter diep in het drijfzand en de andere van de weeromstuit wel zeker 10! Vanaf dit moment hoor je erbij. Als je in Saeftinghe bent geweest, dan pas ben je echt van de Broeders. Ook dit jaar ging het er niet anders aan toe. Proper en vol verwachting vertrekken aan de Nieuwstraat. Aan het bezoekerscentrum de laarzen aan. De gids leren kennen en de dijk op. Voorzichtig de eerste modder in. Proper blijven. Nee! Verdorie! Die plas was dieper dan gedacht! Natte voeten! Laarzen omkeren en water eruit proberen krijgen… Niet stabiel staan en uitglijden! Volledig in de modder… de gelatenheid toelaten: “Ach en wat dan nog” en dan het beest in je loslaten tot je onherkenbaar wordt. Dat is Saeftinghe in een notendop.

Pagina 3 van 11

NIEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGEN

LESMARATHON MUSIC FOR LIFE DE

LESSEN EN DE

SLIMSTE

MENS…

(16.00U – 23.00U)

Enkele leerkrachten hadden lessen voorzien die net iets anders waren dan de klassieke lesmomenten. We rapten op onze eigen liedjes en zongen enkele wereldliederen. Om onze algemene kennis te testen werd er in 2 groepen gestreden voor de titel van ‘Slimste mens van de Broeders’. Dit was één van de leukste activiteiten van deze avond/nacht. Een originele presentatie met de nodige flauwe en overbodige humor van de vakjury. Familie, vrienden en ouders konden dit gebeuren online live meevolgen. (Lotte, Laura, Jana, Liesbet, Amber en Seppe, 4EA)

PIZZA (19.00U – 20.30U) Zonder energie kom je de nacht niet door. De organiserende leerlingen vonden het een leuk idee om zelf pizza’s te bakken. Voor velen van ons was dit een eerste kookles. We moesten zelf het deeg kneden en uitrollen. Zelf beleggen met vlees, groentjes, saus, kaas… Het waren de beste pizza’s die we ooit hebben gegeten. (Emma en Ina, 4EA)

YOGA

EN SPORT

(23.30U

TOT

2.30)

Na de lessen even ontspannen en sporten. Onder leiding van Mevr. De Cauwer en Mevr. Goossens lieten we onze lichamen ontspannen en krulden we onszelf in allerlei posities. Om onze competitieve honger te stillen werd er een groot badmintontoernooi georganiseerd. Jammer genoeg hebben wij niet gewonnen, maar dat maakte het er niet minder leuk om. (Emma en Ina, 4EA)

MIDDERNACHTSOEP, (2.30U TOT 6.30U)

FILMFORUM

EN

OCHTENDWANDELING

Tijdens het filmforum kregen we een heerlijke middernachtsoep waardoor we voldoende energie hadden om nog enkele uren wakker te blijven. Na de film maakten we ons klaar voor een verfrissende ochtendwandeling. Gewikkeld in onze dekentjes en onesies doorkruisten we het centrum van Stekene en kregen we een vriendelijke groet van de eerste marktkramers. (Ellen en Nienke, 4WE)

Pagina 4 van 11

NIEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGEN

COMMING WORLD REMEMBER ME 100 jaar geleden overheerste het oorlogsmonster onze Westhoek. Terreur, dood en verderf bepaalden er het dagelijks leven. Het oorlogsmonster eiste dagelijks jonge levens van soldaten. 600 000 gesneuvelden op Belgische bodem was het keiharde verdict… Zelfs lang nadat de wapens zijn gaan zwijgen werden ze gerecupereerd uit de polderklei. Om deze tragedie te herdenken wordt in Ieper een krachtig symbool gecreëerd. 600 000 beeldje uit klei zullen in een project van kunstenaar Koen Vanmechelen en vzw Kunst een herdenking vormen. ComingWorldRememberMe (CWRM) is de naam van deze installatie in wording. De Broederschool Stekene engageert zich om 1600 van deze beeldjes te maken. Wie een beeldje maakt in het atelier dat wordt opgezet in de school, wordt er peter of meter van. Een peter- of meterschap kost 5 euro. De helft hiervan wordt doorgestort naar een goed doel dat kinderen helpt die in nood zijn ten gevolge van huidige oorlogssituaties. Een warme oproep aan iedereen die zich geroepen voelt een steentje bij te dragen. De beeldjes kunnen gemaakt worden van maandag 29 februari tot dinsdag 8 maart. Inschrijvingen hiervoor [email protected]

kunnen

Pagina 5 van 11

via

de

schoolmail:

NIEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGEN

EETHAPPENING De eethappening, een organisatie van het bruisende oudercomité van onze Broederschool, was alweer een enorm succes. Zowel zaterdagavond als zondagmiddag zaten mochten ze vele hongerige magen vullen. Dank aan alle aanwezigen. Via deze weg willen we ook onze waardering uitspreken voor de leden van het oudercomité en de vele helpende handen van collega’s en leerlingen om de eethappening vlot te laten verlopen.

Pagina 6 van 11

NIEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGEN

WEEK VAN DE SMAAK! Op donderdag 15 oktober ging de publiekscampagne voor de negende editie van de Week van de Smaak van start. Wil je weten wat er allemaal op het menu staat? VergETEN? en opnieuw ontdekken, dat is waar deze editie van de Week van de Smaak om draait. Herstel vintage recepten, pure ambachten, eeuwenoude eetgewoonten en nostalgisch keukengerei.

1B

EN BVL

De leerlingen van 1 & 2b hebben zich laten inspireren door “de Meetjeshoeve ” waar saffraan en escargots een weloverwogen keuze zijn! Met een hart voor de landbouw startte Elke in 2012 een proefproject voor de kweek van escargots en saffraan. Het proefproject slaagde met glans voor deze twee producten. Beide heel verschillend maar oneindig fascinerend in alle stadia van de teelt. Voor deze exclusieve producten van Belgische bodem streeft “de Meetjeshoeve naar topkwaliteit. Een productie dicht bij de consument en een verwerking in eigen beheer. Tijdens het laatste traject gaan onze leerlingen aan de slag met dit rode goud en willen ze de lekkerste recepten tevoorschijn toveren. De gerechten worden TOP!

2E

EN

3E

GRAAD BSO

Ook de 2de en 3de graad van het BSO ging op tocht om de vergeten smaken van vroeger te (her)ontdekken. Deze queeste bracht hen van de Romanmolen in Sint-Pauwels, naar bakker Thibault. Ze leerden dat een antieke windmolen een aaneenschakeling is van moderne mechanische principes. En ook dat zelf gemalen graan tot topklasse meel leidt. Van het zelf geknede en gebakken brood bleef geen kruimel over. Dorst lijden was er die dag ook niet bij. De chocomelk en rijstpap van de bijna zelf gemolken koe verraste menig smaakpapil. Dat de opgedane kennis over het melkveebedrijf (vooral het arbeidsintensieve aspect was door velen niet gekend) nog een extra dimensie gaf aan het geheel, was heel mooi meegenomen. Ook hier kon men de leerlingen niet beschuldigen van verspilling. Dé conclusie? Ook de smaak heeft zo nu en dan behoeft aan een snuifje nostalgie… Met of zonder Michelin!

Pagina 7 van 11

NIEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGEN

KORT NIEUWS DE

SINT OP BEZOEK

Jaarlijks dwaalt de Sint over ’s lands daken. Hierbij vergeet hij nooit de flinke kinderen te belonen. Het mag dan ook geen wonder heten dat hij op 2 december onze eigenste Broederschool met een bezoek vereerde. Gelukkig heeft zijne Heiligheid de jaren mee, want de flukse gezangen die vanuit de klassen opstegen (voor chocolade wil de gemiddelde scholier wel een extra inspanning leveren) joegen menig gesneden kater in de buurt van de Nieuwstraat op de vlucht. Hoewel we z’n boodschap (‘Er zijn dit jaar geen stoute kinderen’, n.v.d.r.) enigszins trachten te nuanceren, zwaaiden de Pieten kwistig in het rond met ‘mokskes’ en ‘postuurkes’. Hieruit mogen we besluiten dat de gemiddelde leerling van onze school nog steeds het rechte pad bewandelt! Dank Sint en Pieten, voor de inzet en de cadeaus…

PROJECT

PROPERE SPEELPLAATSEN

Dat België een mal figuur heeft geslagen op de klimaattop in Parijs, zal alleszins niets te maken gehad hebben met de leerlingen van 5bCVSa. In de lessen actualiteit werd de gezondheidstoestand van de aarde vakkundig geanalyseerd. Door te beseffen dat we met z’n allen onvoldoende inspanningen leveren om ons milieu te genezen, kwamen de leerlingen spontaan op het idee om zelf het goede voorbeeld te geven. Met de idee in het achterhoofd dat het oplossen van een probleem begint bij jezelf, hebben ze de handen uit de mouwen gestoken om de speelplaats van de Polenlaan een stevige veegbeurt te geven. Hoewel je nergens verder dan 20 meter moet lopen om een vuilnisbak te vinden, was de oogst aan zwerfvuil indrukwekkend. Bij deze een oproep aan alle leerlingen: bekijk de affiches op de speelplaats en gedraag je ernaar! Vuilnis hoort in de vuilnisbak! De leerlingen van 5 bCVSa hopen op jullie gemotiveerde medewerking!

RODE

NEUZEN?

Neen, niet het koude weer zorgde voor rode neuzen maar de solidariteit tussen leerlingen en hun medeleerlingen met psychische problemen. Onder impuls van de leerlingenraad werd een ludieke actie op touw gezet waarbij iedereen op dinsdag 01 december zijn neustopje gratis rood kon laten schminken. Dit zorgde voor veel gelach en blije gezichten…. De remedie tegen depressie, stress, examenangst, fobieën, pesterijen, enz. Deze activiteit was een creatieve oproep om psychische problemen bij jongeren uit de taboesfeer te halen en om op 5 december lachend door het leven te gaan!

BEZOEK

AAN BAKKERIJ

THYSSEN

Donderdag 15 oktober zijn wij, leerlingen van 3 economie, naar bakkerij Thyssen te Sint-Gillis-Waas gegaan. Daar hebben we gezien hoe het brood en gebakjes worden geproduceerd. Meneer Eric Thyssen legde ons met veel enthousiasme uit hoe de kleine bakkerij van zijn grootvader uitgroeide tot de industriële bakkerij waarvan hij de trotse eigenaar is. Hij heeft niet alleen oog voor ondernemen, ook de band met zijn personeel vindt hij heel belangrijk. Dankzij bakkerij Thyssen kunnen scholen, rust- en ziekenhuizen dagelijks genieten van vers brood en heerlijke patisserie. Voor de jonge economisten was het een leerrijke ervaring!

Pagina 8 van 11

NIEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGEN

SPORTDAG NACHTWANDELING De nachtwandeling was fijn maar vermoeiend. Iedereen wandelde op zijn eigen tempo, stil of volop in gesprek met vrienden… Het weer was goed om te wandelen, al lagen er wel wat plassen, maar dan alleen in het bos. Bij de rustpost kregen we eten en drinken voor meer energie. We gingen goed vooruit en liepen voor op schema en velen hadden plezier. Naar het einde toe waren de meesten opgelucht dat ze konden gaan slapen maar, bewust of onbewust, trots dat ze deze nachtwandeling hebben uitgewandeld en tot het einde doorgezet. Bedankt Broederschool en Smokkelaars voor deze mooie wandeling.

PAARDRIJDEN Wanneer we na een fietstocht van 13 km aankwamen aan de Paddock te Waasmunster, mochten we meteen beginnen met de paarden te borstelen. Velen hadden al ervaring met paarden en konden dan ook anderen helpen wanneer zij niet wisten wat ze moesten doen. In de voormiddag hadden we 1 uur les. Ook de minder ervaren ruiters konden al snel overweg met het rijden en de sfeer zat goed. Na het uurtje rijden mochten we even uitrusten en rondkijken in de prachtige manege zodat we daarna ons terug klaar konden maken voor het 2 de uur les. Alle ervaren en minder ervaren ruiters probeerden nu ook galop en dat verliep vlekkeloos. Hierna maakten we ons klaar voor de fietstocht terug. Het was een vermoeiende maar zeer leuke dag. ’s Morgens vroeg verzamelden we met alle leerlingen van de school op speelplaats. Vol energie stonden we klaar om aan de sportdag te beginnen. We werden door de sportleerkrachten ingedeeld per groep, ikzelf zat in de groep van Tennis en Zwemmen. Na het gezamenlijke moment vertrokken we met de fiets richting de tennisvelden. Daar hebben we ons in duo’s warmgelopen. De hele voormiddag speelden we partijtjes tennis tegen elkaar. Het was ook eens een leuke ervaring om tegen een ‘ballenwerpmachine’ te spelen. Tijdens de middag verzamelden we op school waar we gezamenlijk de lunch aten. In de namiddag zijn we met de fiets naar Hulst gegaan waar we een frisse duik konden nemen in het gemeentelijke zwembad. Als afsluiting van een geslaagde sportdag fietsten we terug naar school.

Pagina 9 van 11

NIEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGEN NIEUWSBRIEF IEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGE N VOOR OUDERS EN LEERLINGEN

INTERVIEW PIETER DE WITTE, SCHEPEN VAN ONDERWIJS Afgelopen januari legde oud-leerling Pieter De Witte de eed af als schepen van onderwijs, financiën, lokale economie en milieu. Een hele mond vol, dus gingen we Pieter eens aan de tand voelen hoe je van een leerling van de Broeders opgroeit tot een wel zeer actieve politicus. Pieter, vertel eens kort over jezelf. Ik ben Pieter, ik ben 31 jaar oud en ben de oudste van drie broers. Als job houd ik me bezig met de o.a. de administratie van onze familiezaak Schilderwerken De Witte. Sinds enkele jaren woon ik samen met mijn vriendin Tineke (ook oud-leerling) in de Stadionstraat in Stekene. Qua hobby’s kan ik kort zijn: als ik als eens tijd heb, neem ik een boek ter hand maar dat is bijzonder beperkt. Hoe zag je Broederschoolcarrière eruit? In het eerste jaar startte ik in 1 A, vanaf het tweede jaar volgde ik Handel. Na mijn jaren in Stekene ging ik naar de Broeders Handelsschool in Sint-Niklaas en deed ik Boekhouden en InformaticaHandel. Wat herinner je je zoal uit je Broederschooltijd? De trip naar Londen en de week in Oostenrijk zijn dingen die me altijd zullen bijblijven. Een leuk weetje is ook wel dat ik in het 3e jaar (Handel) erin ben geslaagd 100% te scoren op een examen bij Mr. Kairet (nu al met pensioen). Jammer genoeg herinner ik me ook nog hoe Mr. Van Bockxlaer me betrapte toen ik probeerde te spieken op een examen van Mr. Geboes. Hoe beviel de overstap naar Sint-Niklaas? Die verliep eigenlijk heel vlot: Stekene is een heel goede voorbereiding op wat komen gaat. Mevr. Sey, die Boekhouden gaf, en Mr. Van Wessel voor wiskunde zorgden er echt voor dat mijn klasgenoten en ik met een heel stevige basis de stap naar Sint-Niklaas konden maken. Het gevoel is wel anders; je komt uit een dorpsschool in het groen en je gaat naar de stad; dat merk je wel. Op het einde van het zesde jaar werd ik laureaat voor economie en godsdienst. Die godsdienst kreeg ik trouwens van Mevr. Cathy Moeykens, jullie huidige Algemeen Directeur.

Pagina 10 van 11

NIEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGEN Hoe ben je zo in de politiek terechtgekomen? Ik had al heel lang interesse voor politiek; vanuit een verontwaardiging en een zoeken naar “ander en beter”. Op mijn 18e had ik dan ook mijn eerste lidkaart. Toen ik 21 werd, werd ik gevraagd voor de lijst voor de gemeenteraadsverkiezingen 2006. Ik kreeg de 22e plaats toegewezen. Na een geslaagde campagne was ik naar de 9e plaats gesprongen en aangezien Gemeentebelangen toen tien zetels te verdelen had, werd ik verkozen als gemeenteraadslid. Ik was toen het jongste gemeenteraadslid. Ondertussen ben ik al negen jaar jongste gemeenteraadslid, dus daar mag wel eens verandering in komen. Voorts ben ik ook nog voorzitter geweest van Jong N-VA Oost-Vlaanderen. Wat houdt gemeenteraadslid zijn eigenlijk in? Afhankelijk van het inwonersaantal van een gemeente zijn er een aantal gemeenteraadsleden. In Stekene is dit 25. Eén keer per maand is het gemeenteraad. Even voor deze vergadering krijgen we alle informatie. Er wordt van ons verwacht dat we deze grondig doornemen en dan een mening vormen; in mijn geval vanuit de visie van de meerderheid. Wanneer je in de meerderheid zit, is het makkelijker om een idee of voorstel te lanceren. Zo slaagde ik er bijvoorbeeld in een gemeentelijke subsidie voor startende ondernemers het leven in te roepen. Ondertussen ben je schepen. Hoe gaat dat in zijn werk? In Stekene is er één burgemeester en zijn er vijf schepenen. We mogen er zes hebben, dit wordt ook bepaald door het aantal inwoners, maar omdat iedereen moet besparen, kiezen wij ervoor de portefeuilles zo te verdelen dat we vijf schepenen hebben. Wat zijn jouw bevoegdheden en wat houden deze zoal in? Sinds 1 januari 2015 houd ik me bezig met lokale economie, financiën, milieu en onderwijs. Lokale economie houdt onder andere de openingen van nieuwe zaken in en ik houd me ook bezig met de wekelijkse markt. Door mijn bevoegdheid Financiën moet ik het overzicht bewaren over het gemeentelijk budget. Vergunningen uitreiken, natuurreservaat ’t Gelaag, sluikstort en afval zijn zaken die dan weer onder mijn bevoegdheid Milieu vallen. Tot slot is er mijn bevoegdheid Onderwijs. De Gemeenteschool van Kemzeke heeft de gemeente als Inrichtende Macht. In andere netten, zoals bvb. het katholieke waaronder jullie school valt, deelt de gemeente bijvoorbeeld in de kosten voor leerlingenvervoer, zwemmen… De tekenschool en muziekschool komen soms ook bij mij langs. Wat zijn jouw ambities? Ik wil dit vooral heel goed doen, de komende vier jaar. Als deze ambtstermijn erop zit, zal ik zien aan de stemmen hoe de Stekenaar mijn werk heeft geapprecieerd.

Heel erg bedankt voor uw tijd en wij wensen u nog veel succes.

Pagina 11 van 11