Inhoudelijke informatie workshops Workshop 1
Gelijkwaardige communicatie tussen ouders en leerkrachten.
Naam Workshophouder
Drs. Ineke Zuidhof, Orthopedagoog.
Naam organisatie
nvt
Korte omschrijving van de expertise van de workshophouder
Leerkracht BO en VO. Docent opvoedingscursussen en bijscholing leerkrachten.
Korte omschrijving van de inhoud van de workshop
Psychologisch communicatiemodel toegepast op de praktijk van gesprekken tussen ouders en leerkrachten. Analyse van mogelijkheden en valkuilen in relatie met ouderbetrokkenheid.
Workshop 2
Het puberbrein – de missende handleiding
Naam Workshophouder
Aletta Smits
Naam organisatie
De Loef Training & Advies
Korte omschrijving van de expertise van de workshophouder
Aletta Smits geeft al vier jaar workshops en lezingen in het land over de ontwikkeling van het puberbrein en heeft daarmee vele ouders met praktische tips op weg geholpen. Ze studeerde psychologie maar leerde het meest over pubers in haar tijd als docent in het VO en lerarenopleider bij de Universiteit Leiden
Korte omschrijving van de inhoud van de workshop
Op humoristische wijze legt Aletta Smits uit hoe het puberbrein werkt, maar vooral wat de praktische consequenties daarvan zijn. Wat kun je wel en niet van pubers verwachten? En welke reacties helpen meer dan andere reacties? En hoe kom je als ouder een beetje ongeschonden door de puberteit van je kinderen?
Workshop 3
Oplossingsgerichte gesprekken tussen ouders en school
Naam Workshophouder
Caroline Hoos
Naam organisatie
OnderwijsAdvies
Korte omschrijving van de expertise van de workshophouder
Caroline Hoos is gz-psycholoog en onderwijsadviseur/trainer bij OnderwijsAdvies. Zij voert zelf wekelijks gesprekken met leraren, ouders en kinderen en heeft veel ervaring in het geven van trainingen, onder andere over communicatie met ouders. Zij volgde postdoctorale cursussen ‘oplossingsgerichte therapie bij kinderen’. De oplossingsgerichte benadering in communicatie met ouders spreekt haar aan, vooral vanwege het respect voor ieders mogelijkheden. Tijdens de workshop krijgen de deelnemers informatie over de oplossingsgerichte benadering en zullen ze ervaren hoe oplossingsgerichte technieken kunnen bijdragen aan goede communicatie. Of de deelnemers nu ouder, leraar of docent, mentor of Ib-er zijn: oplossingsgerichte vragen en technieken geven beide partijen handvatten om een gesprek constructief, effectief en prettig te laten verlopen.
Korte omschrijving van de inhoud van de workshop
Workshop 4
HandelingsGerichtWerken en ouderbetrokkenheid
Naam Workshophouder
Tilly Lansbergen
Naam organisatie
OnderwijsAdvies
Korte omschrijving van de expertise van de workshophouder
Als onderwijsadviseur ben ik betrokken bij enkele samenwerkingsverbanden Passend Onderwijs; mijn activiteiten zijn gericht op het realiseren van preventief en transparant handelen door school, het betrekken van ouders als gelijkwaardige partner en de ervaringsdeskundige van hun kind en het elkaar vinden van onderwijs- en jeugdzorginstellingen. Daarnaast verzorg ik scholing m.b.t. communicatie en coach onderwijsbetrokkenen (leerkrachten, ibers, bouwcoördinatoren). In de workshop HGW en ouderbetrokkenheid worden de uitgangspunten van HGW belicht. Met name komen de implicaties van ‘met ouders i.p.v. tegen ouders praten’ aan bod, zoals: - Bij vragen over de ontwikkeling van een kind in vroeg stadium met elkaar in gesprek - Elke extra actie die school t.a.v. een kind onderneemt communiceren naar ouders - Benutten van de expertise van de school en die van de ouders; samen tot een aanpak besluiten (indien nodig).
Korte omschrijving van de inhoud van de workshop
Workshop 5
KiVa – antipestprogramma. ‘Samen maken wij er een fijne school van!’
Naam Workshophouder
Yolande Potjer
Naam organisatie
KiVa School
Korte omschrijving van de expertise van de workshophouder
Sociale veiligheid en preventie en aanpak van pesten. Ik geef de KiVa-trainingen op basisscholen en begeleid scholen in het bevorderen van een goede groepsdynamiek (zowel po als vo). Tijdens de workshop gaan we in op wat pesten precies is en hoe pesten werkt. U krijgt een overzicht van het KiVa-antipestprogramma en we doen een oefening uit het programma van groep 56. U krijgt informatie over uw rol als leerkracht en over de steungroepaanpak bij pestgevallen. Er is ook aandacht voor de ouderavond en manieren om ouders bij het programma te betrekken.
Korte omschrijving van de inhoud van de workshop
Workshop 6
Huiswerkhulp ouders/stimuleren talentontwikkeling kinderen
Naam Workshophouder
Hans Christiaanse (Landelijk coördinator regionale aanpak ouderbetrokkenheid / projectleider ExpertisePunt Ouderbetrokkenheid) Cedin
Naam organisatie
Korte omschrijving van de expertise van de workshophouder
Hans Christiaanse is werkzaam bij Cedin educatieve dienstverlening en projectleider van het ExpertisePunt Ouderbetrokkenheid. Tot drie jaar geleden werkte hij als schooldirecteur in het onderwijs. Hans zet zich in om de samenwerking tussen scholen en ouders te versterken met als doel een beter leer- en leefklimaat voor kinderen. Hij is de bedenker van de Ouderhulpkaarten Taal en Lezen, uitgegeven door Eduforce en medeauteur van het inspiratieboek Succes! met ouders. Vanaf januari 2012 maakt Hans deel uit van het programma Ouders en School Samen van het ministerie van OCW.
Korte omschrijving van de inhoud van de workshop
In de strategie van scholen om samen met ouders weloverwogen keuzes te maken bij het verhogen van de onderwijsresultaten en het stimuleren van de talenten van kinderen, spelen de visie op ouderbetrokkenheid en het creëren van draagvlak bij ouders en leerkrachten voor een geïntegreerde planmatige aanpak een belangrijke rol. Aan de hand van voorbeelden uit de praktijk bekijken we hoe de school de samenwerking met ouders kan vormgeven en ‘het onderwijsondersteunend gedrag’ van ouders kan vergroten. Wanneer ouders bewust zijn wat zij thuis kunnen doen en hoe zij dit kunnen vergroot dit de kans op het school- en studiesucces van hun kinderen.
Workshop 7
Meer (voor)lezen, beter in taal
Naam Workshophouder
Marion van Gulick en Ineke van der Meijden
Naam organisatie
Bibliotheek Oostland
Korte omschrijving van de expertise van de workshophouder
Jeugdbibliothecarissen
Korte omschrijving van de inhoud van de workshop
De workshop gaat in op het belang om ouders te betrekken bij het leesgedrag van hun kinderen. Inleiding over het belang van (voor) lezen en leesplezier op de taalontwikkeling, woordenschat, technisch lezen, begrijpend lezen en schrijven. Aan de hand van stellingen wordt ingegaan op het stimuleren van (voor)lezen thuis, worden praktijkvoorbeelden gedeeld en tips gegeven.
Workshop 8
Bent u een ‘sweeper’?
Naam Workshophouder
Janneke Breedijk
Naam organisatie
Pluskids
Korte omschrijving van de expertise van de workshophouder
Leerkracht PO, specialist in Gifted Education, trainer zelfinzicht en faalangstreductie, verzorgen van lezingen, presentaties, workshops en cursussen betreffende hoogbegaafdheid (scholen, ouderverenigingen, overheidsinstanties), individuele begeleiding begaafde leerlingen en hun ouders Curling: twee ploegen spelen tegen elkaar en proberen een zware granieten steen zodanig over een ijsbaan te laten glijden, dat hij zijn doel bereikt. De 'sweepers' lopen voor de steen uit en vegen de baan driftig schoon, zodat de steen zonder veel wrijving terecht kan komen waar hij moet zijn. Een treffende vergelijking met ouders die er alles aan doen om het pad van hun kind vrij te maken van hindernissen en tegenslagen, op weg naar een succesvol leven en er van alles aan doen om dit voor hen te regelen. Wat is de waarde van het - te allen tijde - behoeden voor faalervaringen, belemmeringen en teleurstellingen in het leven van het kind?
Korte omschrijving van de inhoud van de workshop
Workshop 9 Naam Workshophouder Naam organisatie Korte omschrijving van de expertise van de workshophouder
Korte omschrijving van de inhoud van de workshop
Roze-blauw ‘jongens willen stoeien, meisjes willen kletsen’ Monique Albeda JSO - Expertisecentrum voor jeugd, samenleving en ontwikkeling Monique is orthopedagoog met ervaring in gezondheidszorg, kinderopvang en basisonderwijs. Als trainer/adviseur bij JSO is zij zowel werkzaam in de eerste (cjg Gouda, opvoedspreekuur) als in de tweede lijn (begeleiding en training professionals). We hebben allemaal een eigen beeld van sekseverschillen, we hebben ervaringen met typisch gedrag van jongens en meisjes en kunnen volop voorbeelden noemen. Het is de dagelijkse praktijk in opvoeding en onderwijs. Maar wat zegt de huidige wetenschap over verschillen tussen jongens en meisjes? Er is inmiddels veel onderzoek gedaan naar verschillen in sekse. Het blijkt dat de verschillen zowel met aanleg als met opvoeding te maken hebben. In de workshop maken we kort kennis met de wetenschappelijke inzichten en buigen we ons vervolgens over de praktijk. Wat levert de wetenschap ons op? Hoe kunnen we bevorderen dat een kind - jongen of meisje - zich optimaal kan ontwikkelen? ’We leren van de wetenschap en van elkaars ervaring.
Workshop 10
Social media en cyberpesten
Naam Workshophouder
Brenda de Wit en Roy Vathorst
Naam organisatie
STJJMH
Korte omschrijving van de expertise van de workshophouder
Brenda de Wit is onder andere voorpostmedewerker bij het CJG in Pijnacker. Vanuit deze functie geeft ze pestvoorlichting op scholen, aan ouders en leerkrachten. Roy Vathorst is verbonden aan het jeugd en jongerenwerk in Pijnacker door middel van een talentencontract. Hij is gespecialiseerd in social media. Tijdens deze workshop wordt er ingegaan op het gebruik van social media, de voor en nadelen hiervan. Cyberpesten en de gevolgen hiervan worden ook besproken. Daarnaast staan wij stil bij hoe school en ouders kunnen samenwerken op dat gebied.
Korte omschrijving van de inhoud van de workshop
Workshop 11
“Bekijk het eens anders”
Naam Workshophouder
Klaske Rehorst
Naam organisatie
Dilemmamanager BV
Korte omschrijving van de expertise van de workshophouder
Al meer dan veertien jaar ervaring binnen het maatschappelijk werk, de (jeugd)hulpverlening en het onderwijs. Op haar ‘visitekaartje’: Adviseur Jeugdhulpverlening en Onderwijs, (gezins) coach, (sova)trainer, columnist en veranderkundige. Bevlogen en enthousiasmerend vanuit een oprechte nieuwsgierigheid en warme betrokkenheid.
Korte omschrijving van de inhoud van de workshop
Kom ‘anders’ kijken naar je kind/leerling en laat van daaruit op een praktische en laagdrempelige wijze je eigen stijl van opvoeden en aanpak aansluiten! Onderwerpen die o.a. aan bod komen -Op welke wijze motiveer ik mijn leerling/kind? -Elk kind is uniek…maar waarin? -Waar je goed in bent is ook een valkuil… -Wat kun je leren van je allergie? Vanuit de Dilemmamethode zetten we de boel “op z’n kop” en gaan we gezamenlijk op een inspirerende en actieve ontdekkingsreis naar de mogelijkheden van onze opvoedstijl. Met als doel: beter aansluiten op onze leerlingen/kinderen. Deze workshop is voor zowel docenten als ouders! Laat je verrassen en inspireren! Na afloop van de workshop bestaat er de mogelijkheid om zelf een test te maken en concreet inzicht te krijgen in je eigen opvoed/handelingstijl!
Workshop 12
Naam Workshophouder
Ouderkamer in de gemeente Pijnacker-Nootdorp – een praktijkvoorbeeld van ouderkamer voor meerdere scholen en kinderopvang. Carin Robles – basisschool de Vlinderboom Esther Pleij – basischool de Keizerskroon
Naam organisatie
Basisschool Vlinderboom en Keizerskroon
Korte omschrijving van de expertise van de workshophouder
Carin Robles is Directeur basisschool de Vlinderboom Esther Pleij is Directeur basisschool de Keizerskroon
Korte omschrijving van de inhoud van de workshop
Wat een gezamenlijke ouderkamer kan betekenen voor ouderbetrokkenheid in het onderwijs, kinderopvang en de wijk. Aan de hand van recent geopende ouderkamer vertellen beide directeuren hoe zij de vormgeving van ouderbetrokkenheid zien en hoe dit ouderbetrokkenheid stimuleert.
