G 20 ew 14 en st re su lta at
at ul ta G 20 ew 13 en st
re s
n O nd er in w e st rp ru / m en te
20 12 A 20 mb 16 iti es
B 20 ele 12 id -2 sd 01 oe 6 le n
sk ad er B el
ei d
n D om ei
Vrije Tijd Optimale ontmoetings- en De jeugd faciliteren om elkaar te ontwikkelingsmogelijkheden voor ontmoeten in de eigen omgeving kinderen en jeugdigen zodat zij hun sociale netwerken opbouwen Inzetten op preventie maar waar nodig repressie niet uitsluiten
Kinderen/jeugdigen hebben hun plek in de openbare ruimte/de samenleving
Ruimte voor Aantrekkelijke en veilige speel- en kinderen/jeugdigen ontmoetingsplekken in de wijk (speelbeleid)
Een sterk jeugd- en jongerenwerk gebaseerd op Welzijn Nieuwe Stijl
Welzijn Nieuwe Stijl Kerntaken jongerenwerk geformuleerd: - participatie Jongerenwerk talentontwikkeling Nieuwe Stijl - ontmoeting - overlastgeving
1 voorziening per wijk
Een wijk/buurtgericht aanpak richting Wijkgericht werken Bevorderen van een betere samenwerking kinderen/jeugdigen waarbij tussen het ambulant jongeren werk en het zelfredzaamheid en eigen kracht worden streetcornerwork gestimuleerd Bevorderen van een wijkgerichte aanpak
Voldoende vraaggerichte buurt/wijkvoorzieningen voor verschillende leeftijdsgroepen met aandacht voor sport en cultuur
Accommodatie
Ambitieuze an goed functionerende brede scholen die een actieve rol in de wijk vervullen
Brede Scholen
Voorbereiding naar 1 voorziening per wijk Communicatie naar doelgroepen/burgers
Jongeren tonen hun maatschappelijke Maatschappelijke betrokkenheid en zetten zich vrijwillig in stages op soicaal-maatschappelijk gebied
Voldoende uitgaansmogelijkheden voor Uitgaan jongeren, w.o. ook sportieve en cultureel-educatieve faciliteiten/activiteiten
Zie ook bij het domein Opvang en Onderwijs/educatie 2 Brede Scholen werken Zie ook wijgericht bij het domein Opvang en Onderwijs/educatie
Samen met jongeren en relevante organisaties/instellingen een plan opstellen om in Velsen uitgaansmogelijkheden te creëren, daarbij gebruik makend van bestaande locaties
Opgroeien en opvoeden Stimuleren dat alle kinderen/jeugdigen op kunnen groeien in een leefomgeving die schoon, heel, veilig en sociaal is, waarbij de ouders de eerstverantwoordelijken zijn voor de opvoeding
Het verbeteren en versterken van de Bevorderen dat de verantwoordelijkheid Pedagogische Civil pedagogische kwaliteit van de voor het opvoeden bij de ouders wordt Society in wijk/buurt leefomgeving van gelaten c.q. teruggebracht kinderen/jeugdigen
Voorstel pilot Pedagogische Civil Society op Wijkniveau in het kader van de Regionale Sociale Agenda in IJmondiaal verband ontwikkelen
1 van 6
G 20 ew 13 en st
G 20 ew 14 en st re su lta at
ul ta
at
Eigen Kracht principe
re s
n O nd er in w e st rp ru / m en te
20 12 A 20 mb 16 iti es
sk ad er B el
ei d
n D om ei
B 20 ele 12 id -2 sd 01 oe 6 le n
Bereiken dat vragen over opvoeden en opgroeien van ouders/verzorgers, andere opvoeders en kinderen/jeugdigen zelf niet uitgroeien tot problemen
Geslecteerde CJG medewerkers getraind in implementeren methodiek Eigen Kracht Conferentie en/of Familie Netwerk Beraad Bevorderen implementatie Eén Gezin, Eén Plan
Het bevorderen van het herstel van Een professioneel Centrum voor Jeugd Doorontwikkeling het gewone leven van en Gezin als volwaardig voorportaal voor CJG kinderen/jeugdigen in gezinnen met alle zorg voor jeugd complexe problemen
Lokale netwerken op management en uitvoeringsniveau functioneren Medewerkers kernpartners getraind voor het CJG Zorgstructuur Risicojeugd ontwikkeld Subsidieaanvraag provincie voor pilot CJG outreachend en wijkgericht
Voorkomen dat kinderen/jeugdigen te snel in zwaardere vormen van (geïndiceerde) zorg terechtkomen
Aanbod opvoed- en Inventarisering aanbod opvoed- en opgroeionderopgroeiondersteuning in de IJmondregio is steuning gerealiseerd
Vindplaatsenbeleid 25% van de CJG medewerkers hanteert de methode "er op af" en functioneert als "generalist"
Een goed functionerende keten van Transitie en "zorg voor jeugd" (-9 maanden - 23 jaar) transformatie gericht op jeugdzorg vroegsignalering/vroeginterventie en "wrap-around care
Regionale (IJmond) visie Intentieverklaring regionale samenwerking Startnotitie Transitie Jeugdzorg Startfoto zorg voor jeugd in de regio Visiedocument en Transitieplan Pilot Transitie Jeugdzorg gecontinueerd
2 van 6
G 20 ew 14 en st re su lta at
at ul ta G 20 ew 13 en st
re s
n O nd er in w e st rp ru / m en te
20 12 A 20 mb 16 iti es
B 20 ele 12 id -2 sd 01 oe 6 le n
sk ad er B el
ei d
n D om ei
De mogelijke negatieve effecten van de Transitie en decentralisatie worden bij de transformatie planontwiikkeling voor de herinirchting jeugdzorg van de zorg voor jeugd meegenomen
(mogelijke) Effecten decentralisatie jeugdzorg worden landelijk door ministerie in kaart gebracht Op basis van de uitkomsten beleid aanpassen Professionals trainen in genoemde aanpak
Aansluiting CJG en Gezamenlijk traject voor Passend Onderwijs onderwijs en Transitie Jeugdzorg uitgestippeld Werkconferentie bestuurders in IJmondregio gerealiseerd
Aansluiting CJG en Aansluiting CJG en Veiligheidshuis Veiligheidshuis gerealiseerd Veiligheidshuis verwijst door naar het ZOR en omgekeerd Verwijsindex
70% van alle relevante organisaties/ instellingen zijn aangesloten bij de verwijsindex
Brede Scholen
Intentieverklaring deelnemende partijen in Brede School Velsen Noord getekend
Opvang en onderwijs/educatie Het bevorderen van een Het bevorderen van een optimale Een sterke Lokaal Educatieve Agenda doorlopende leer- en ontwikkeling in de (voor)schoolse en voor de gezamenlijke doelen van ontwikkelingslijn met voldoende buitenschoolse loopbaan met gemeente, onderwijs en welzijn kansen op talentontwikkeling naar maatwerk voor jongeren met een vermogen voor alle kinderen beperking
Aansluiting bij project Bibliotheek op School door 2 brede scholen
3 van 6
G 20 ew 14 en st re su lta at
at ul ta G 20 ew 13 en st
re s
n O nd er in w e st rp ru / m en te
20 12
B 20 ele 12 id -2 sd 01 oe 6 le n
sk ad er B el
ei d
n D om ei
A 20 mb 16 iti es
Combinatiefuncties 6,1 fte combinatiefunctionarissen (4,1 sport, 2 cultuur) 40 kleine en 3 grote cultuurprojecten op scholen Sportactiviteiten bij 2 sportverenigingen en verbonden met een brede school
Maatschappelijke stages
80% van alle leerlingen in het VO loopt de verplichte en zinvolle maatschappelijke stage Convenant MAS ondertekend
Een doorgaande leerlijn vanaf de kinderopvang/het peuterspeelzaalwerk/de voor- en vroegschoolse educatie (VVE) tot aan minimaal een startkwalificatie van het voortgezet onderwijs
VVE
Verbeteren van het onderwijsniveau
Scholingsplicht voor Invulling geven aan scholingsplicht in het jongeren < 27 jaar kader van de WWB in het kader van de Voorlichting aan jongeren en hun ouders WWB 10% beoogde jongeren volgt een Leerplicht Eerste fase Thuiszitterproject afgerond middels een Symposium Thuiszitters 5% minder thuiszitters
Passend onderwijs voor jongeren met een beperking of zorgvraag
98% succesvol bereik doelgroepkinderen VVE Leerplicht 85% met startkwalificatie HAVO/VWO 80% met startkwalificatie MBO
5% minder voortijdig schoolverlaters Leerlingen met een Zorgstructuur Risicojeugd ontwikkeld zorgvraag Risicojeugd
Een adequate zorgstructuur in en rond Passend Onderwijs Adequaat hulp/zorgaanbod ontwikkeld en het onderwijs, waarbij het CJG de spin in beschikbaar het web is Leerlingen Alle scholen hebben een Zorgteam/ met een zorgvraag Zorgadviesteam operationeel Risicojeugd
Subsidieaanvraag Doorontwikkeling CJG Start pilot doorontwikkeling CJG tot voorportaal Zorg voor Jeugd
4 van 6
Een goede aansluiting van het onderwijs Onderwijs en op de arbeidsmarkt Arbeidsmarkt
Het bevorderen van een gezonde leefstijl bij kinderen/jeugdigen
Een sterke integrale Preventie, Zo groot mogelijk bereik, maar minimaal jeugdgezondheidszorg t.b.v. een vroegsiganlering en 95% Uitvoering vijf functies doorgaande lijn voor kinderen/jeugdigen vroeginterventie opgroei- en opvoed-ondersteuning (-9 mnd. tot 23 jaar) Zie ook domein Opgroeien en opvoeden. Streven naar 100% registratie in Digitale dossiers
G 20 ew 14 en st re su lta at
at ul ta G 20 ew 13 en st
re s
n O nd er in w e st rp ru / m en te
20 12 A 20 mb 16 iti es
sk ad er B el
ei d
n D om ei
B 20 ele 12 id -2 sd 01 oe 6 le n
Aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt
Stimuleren dat jongeren hun startkwalificatie behalen Contacten leggen en onderhouden met bedrijfsleven
Gezondheid Stimuleren dat alle kinderen gezond en veilig opgroeien
Uitwerking Wijzer samenwerken Lage SES groepen Combinatiefuncties in aandachtswijken Aanvraag buurtsportcoaches Bevorderen samenwerking partijen met een buurtgerichte aanpak Zie ook domein opvang/onderwijs/educatie.
Het bevorderen van een gezonde, veilige en sociale leefomgeving
Een gezonde, veilige en sociale Eigen Kracht leefomgeving voor kinderen/jeugdigen in principe wijken en buurten, waarin zaken als kindermishandeling en huiselijk geweld niet thuishoren
Interventies preventie depressie, sociale weerbaarheidstrainingen en gezond omgaan met seksualiteit Nulmeting 2012
Kindermishandeling Voorkomen van huiselijk geweld en en huiselijk geweld kindermishandeling conform regionale aanpak HG en RAAK Interventies gericht op sociale weerbaarheid onder jongeren. Kinderen/jeugdigen en hun ouders/ opvoeders zijn zich bewust van het belang van een gezonde leefstijl op de terreinen voeding, bewegen, roken, alcohol- en drugsgebruik, seksueel gedrag en weerbaarheid
Leefstijl
Interventies gericht op meer bewegen en sporten, minder alcohol en genotimiddelengebruik UItvoering plan buurtsportcoaches 5% minder jongeren met overgewicht Zie ook domein opvang/onderwijs/educatie
5 van 6
G 20 ew 14 en st re su lta at
at ul ta G 20 ew 13 en st
re s
n O nd er in w e st rp ru / m en te
20 12
B 20 ele 12 id -2 sd 01 oe 6 le n
sk ad er B el
ei d
n D om ei
A 20 mb 16 iti es
Uitvoering project De Gezonde School en Genotmiddelen op PO, VO en SO
Een omgeving die uitnodigt tot bewegen
Samenwerkingsafspraken gemeentelijke beleidsterreinen.
Leeftijdsgroepen Een vraaggericht aanbod op/nabij de vindplaatsen t.b.v. jeugdigen van 12-19 en 19-23 jaar
In samenspraak met de doelgroep het aanbod ontwikkelen als onderdeel van het CJG-aanbod aan Opvoed- en Opgroeiondersteuning
6 van 6
