s c h o o l j a a r
2012
-
2013
kalender de basis voor persoonlijke groei
Voorwoord Voor u ligt de jaarkalender voor het schooljaar 2012-2013. We beginnen dit nieuwe schooljaar meteen goed, met de presentatie van deze jaarkalender in de nieuwe huisstijl van De Werf. Deze huisstijl ziet u de komende tijd terug in de verschillende communicatie-uitingen, zoals de nieuwsbrief, de Werfwijzer, het briefpapier en ook de nieuwe website. De nieuwe huisstijl is natuurlijk niet zomaar tot stand gekomen; maar is het resultaat van een uitvoerig (denk)proces waarbij het oude logo en de visie van onze school een belangrijke rol hebben gespeeld. Wij hopen dat deze kalender u helpt om het overzicht te bewaren over alle reguliere en bijzondere activiteiten in en rond de school, en wensen u en uw kinderen een heel goed schooljaar toe! Namens het team en het bestuur van De Werf, Peter de Hart directeur
Het team
1/2A Imka Stienstra en Alma Meijer
Onderbouwcoördinator:
1/2B Yvonne Harrevelt en
Wilma jonker
Bovenbouwcoördinator:
Fabienne Haven
Ons team bestaat uit 23 leden: de leerkrachten, de directeur,
1/2C Fabienne Haven en
Maaike Daalman
de intern begeleider (IB’er), de onderwijsassistente, de
Intern begeleider en vertrouwensper-
administratrice en de conciërge. De directeur is verantwoordelijk
1/2D Linda Schuurman
soon: Suzanne Doodeman-Bleeker
voor de dagelijkse gang van zaken in de school. In overleg met
3
Remedial teacher: Marjan Stam
het bestuur geeft hij invulling en uitvoering aan het beleid over
4 Carolien Vellinga en
Muziekles: Martin Stritzko
onderwijskundige zaken, de financiën, de organisatie, het beheer
Marjan keizer
Voorzitter Medezeggenschapsraad:
van het gebouw, de administratie en de externe contacten. In het
5
Madelon Bredewold
Marije de Vries
managementteam zitten behalve de directeur ook de IB’er en de
6
Mirjam de Jager en
Stagiaire onderbouw onderwijs-
coördinatoren van de onderbouw en bovenbouw. De zorgstructuur
Martin Stritzko
assistente: Zehra Kasirga
wordt gecoördineerd door de IB’er. Zij bewaakt de zorg op De
7A
Marije de Vries en
Bovenbouw onderwijsassistente:
Werf in samenwerking met de specialisten op de diverse terreinen.
Hanneke Schoon*
Sonja Glandorff
Op onze school hebben verschillende docenten naast hun taak als
7B John van Duivenvoorde en
Directeur: Peter de Hart
leerkracht ook een specialisatie, zoals het begeleiden van kinderen
Nathalie Lenarduzzi
Voorzitter bestuur: Frank Kessel
met dyslexie, bovenpresteerders, het geven van motorische
8
Damien Kok
remedial teaching (MRT) en sociale vaardigheden.
Ingrid Brinkman Wilma Jonker en Marjan Keijzer
* tot 1 oktober staat Britta Wit i.p.v. Hanneke Schoon voor groep 7A
Een nieuw beeldmerk na 73 jaar Dat is best een uitdaging. Hoe verander je een beeld dat al zo lang op
Met dit in het achterhoofd, en de hernieuwde visie van De Werf anno
het netvlies van verschillende generaties staat. Het antwoord ligt bij de
nu, is er gekozen om beide delen van de T te laten vormen door drie
basis van de school. Bij de visie van de Werf op het onderwijs die altijd
vlakken die nog steeds verticaal en horizontaal gericht zijn. Drie in
in het beeldmerk gevisualiseerd is geweest.
plaats van twee, omdat de ouders voor de ontwikkeling van het kind
De ‘T’ staat voor twee tegendelige lijnen, die passief en actief de
op deze school ook zeer bepalend zijn. Nu wordt de verticale lijn
samenwerking tussen leerkracht en leerling weergeven. Horizontaal
gevormd door ouders (rechts) en leerkrachten (links).
(passief en ontvangend) de kinderen en verticaal (actief en scheppend)
Samen scheppen zij de sfeer en de voorwaarden waarbinnen kinderen
de leerkrachten. Maar beide geplaatst in een cirkel, omdat deze
zich kunnen ontwikkelen en vormen zo de basis. De horizontale lijn
houding ook in sommige gevallen omkeerbaar moet zijn en zo het
wordt gevormd door het vlak dat door de twee verticale vlakken
samenspel tussen leerkrachten en leerlingen èn leerlingen onderling
gedragen wordt en dat symbool staat voor de kinderen.
symboliseert.
dewerf basisschool
Visie
Evenwicht Kinderen die zich, gedragen door de kennis en zorg van leerkrachten en ouders, individueel optimaal kunnen ontwikkelen
Vrije persoonlijkheidsvorming, sterk inhoudelijk onderwijs en een goede zorgstructuur. Daarvoor staat De Werf, een algemeen bijzondere basisschool met onderwijs op grondslag van vrije persoonlijkheidsvorming. Het individuele kind en zijn ontwikkeling staan bij ons centraal. De kinderen op De Werf krijgen de kans zich te ontplooien tot harmonische, creatieve en kritische persoonlijkheden die zich zelfstandig en in groepsverband kunnen bewegen in de maatschappij. Zo vormt De Werf de basis voor persoonlijke groei.
Links: Ratio Leerkrachten, onderwijzen, begeleiden de ontwikkeling en werken samen met de ouders (communicatie) Rechts: Intuïtie Ouders, voeden op, ondersteunen, werken samen met leerkrachten (communicatie)
de basis voor persoonlijke groei
Omgeving Gebouw, neutraal, stevig, veilig, geborgen
Een vinger aan de pols Goede zorgstructuur De Werf maakt geen gebruik van rapporten,
het sociogram, CITO-toetsen voor de kleuters
maar houdt de ontwikkeling van uw kind
(taal en rekenen), de CITO-entreetoets voor
vanzelfsprekend nauwlettend in het oog.
groep 7, het NIO-onderzoek (Nederlands
De leerkrachten houden dossiers bij van hun
Intelligentie Onderzoek) en de schoolvragenlijst
leerlingen en overleggen met de specialisten
voor groep 8. Minimaal twee maal per jaar
binnen het team over eventuele extra aandacht
wordt de ontwikkeling van uw kind gevolgd
of zorg.
aan de hand van deze toetsen. De resultaten
Voor iedere klas wordt er een zorgplan op drie
worden vastgelegd in een individueel overzicht.
niveaus gemaakt, zodat kinderen op hun eigen
Dit wordt opgeslagen in een (vertrouwelijk)
niveau de lesstof krijgen aangeboden. Voor
leerling-dossier en besproken met de
kinderen met een specifieke ondersteunings-
ouders tijdens de spreekavonden. Van de
behoefte wordt een eigen zorgplan opgesteld.
toetsresultaten worden ook groepsoverzichten
Dit kan bijvoorbeeld gericht zijn op een
gemaakt. Aan de hand van deze overzichten
achterstand, een voorsprong of gedragsmatige
worden de resultaten van de groep als geheel
problemen.
besproken. Op deze manier krijgen wij zicht op
Bij vrije persoonlijkheidsvorming hoort namelijk
het effect van ons onderwijs.
dat kinderen zich in hun eigen tempo en op hun eigen manier kunnen ontwikkelen, zonder dat de band met de groep en het klassikale onderwijs uit het oog wordt verloren. De Werf investeert extra in de mogelijkheid kinderen individuele ondersteuning te bieden.
Leerlingvolgsysteem De ontwikkeling van de kinderen wordt gevolgd met behulp van het leerlingvolgsysteem. Wij gebruiken o.a. methodegebonden toetsen, het leerlingvolgsysteem van het CITO (spelling, rekenen, woordenschat, technisch en begrijpend lezen en studievaardigheden),
september 2012 week 35
week 36
week 37
week 38
week 39
afname SSAT groep 7, 8 (faalangst)
27
3 Eerste schooldag: 8:20: opening op het plein, inlopen ouders tot 8:45 Hoofdluiscontrole
28
4
3
week activiteit
10
17
24
11
18
25
18
Eerste bijeenkomst faalangsttraining
5
12
19
25 26 27
Tweede bijeenkomst faalangsttraining
20:30: MR-vergadering
29
ma
26
Start kinderpostzegelactie: groep 7 en 8 om 12:00 uit school
30
6
13
20
27
Groep 3/4 om 12:30 in de muziekschool : ‘De wraak van de geest.’
31
7
14
21
28
1
8
15
22
29
2
9
16
23
30
Dam tot Damloop
di
wo
do
vr
overblijven en schoolmelk
Overblijven
Schoolmelk
In principe blijven alle kinderen tussen de middag over op school.
Als u wilt dat uw kind schoolmelk drinkt, dan kan dat via
De kinderen van groep 1 en 2 eten eerst met de eigen leerkracht,
Campina geregeld worden. Er is keuze uit: halfvolle melk, volle
daarna neemt de overblijfkracht de kinderen mee naar buiten. De
melk, chocolademelk en drinkyoghurt. De schooladministratie
kinderen van groep 3 en 4 gaan eerst een half uur buitenspelen
heeft aanmeldingsformulieren op voorraad, maar u kunt zich ook
onder begeleiding van een overblijfkracht en eten daarna binnen
opgeven middels de website van Campina.
bij de eigen leerkracht. De kinderen van groep 5 t/m 8 eten ook
Wijzigingen kunt u rechtstreeks doorgeven via de website van
met hun eigen leerkracht en gaan daarna naar buiten met de
Campina: www.schoolmelk.nl of via de administratie.
leerkracht die dienst heeft als pleinwacht. Vanwege de inzet van overblijfkrachten wordt voor het overblijven van de kinderen van de groepen 1 t/m 4 een vergoeding gevraagd.
oktober 2012 week 40
week 41
week 42
week 43
week 44 Herfstvakantie
1
8
15
Derde bijeenkomst faalangsttraining
Groep 5/6 voorstelling op school Fluxus: ‘MeerMeerMeer’
2
9
16
Groepsinformatieavond ouders
Vierde bijeenkomst faalangsttraining
Vijfde bijeenkomst faalangsttraining
22
22 23 24 25 26
Beginnende geletterdheidtoets gr. 2/3 en leestoetsen gr. 3/4
29
Herfstvakantie
Hoofdluiscontrole
23
30
20:30: MR-vergadering
24
Zesde bijeenkomst faalangsttraining
10
17
Start Kinderboekenweek: ‘Hallo wereld’
Sportdag groepen 1/2
Boekenbal
4
11
18
25
12
19
26
6
13
20
27
3
7
14
21
28
4
14:30 - 15:00: Inloopmiddag
5
Studiedag alle kinderen vrij
ma
di
19:30: Documentatieavond
3
09:00: Informatieochtend nieuwe ouders (Wilma en Maaike)
week activiteit
31
1
2
wo
do
vr
voor in de agenda
Vakanties schooljaar 2012/2013 Herfstvakantie
: 22/10 t/m 26/10/2012
Kerstvakantie
: 24/12 t/m 04/01/2013
Voorjaarsvakantie : 18/02 t/m 22/02/2013
Schooltijden
Goede vrijdag
: 29/03/2013
Maandag, dinsdag en donderdag : 08:30 - 14:30 uur
Pasen
: 30/03 t/m 01/04/2013
Woensdag en vrijdag
Hemelvaart
: 09/05 t/m 10/05/2013
Pinksteren
: 20/05/2013
Zomervakantie
: 08/07 t/m 16/08/2013
: 08:30 - 12:30 uur
De school is ’s ochtends open vanaf 08:20 uur.
Gymrooster Maandag 1. Groep 3
: 09:00 - 10:00 uur
2. Groep 6
: 10:00 - 11:00 uur
Studiedagen (alle kinderen zijn dan vrij)
3. Groep 7A : 11:00 - 12:00 uur
vrijdag
5 oktober 2012
4. Groep 8
maandag
26 november 2012
donderdag
28 maart 2013
dinsdag
21 mei 2013
1. Groep 7B : 09:00 - 10:00 uur
vrijdag
21 juni 2013
2. Groep 4
: 10:00 - 11:00 uur
vrijdag
5 juli 2013
3. Groep 5
: 11:00 - 12:00 uur
: 13:00 - 14:00 uur
Donderdag
Op maandag geeft John van Duivenvoorde gym aan alle groepen. Op donderdag geeft John van Duivenvoorde gym aan groep 7B en groep 4. Op donderdag geeft Madelon Bredewold gym aan
Ziekmeldingen
groep 5. We horen het graag voor 8.30 uur als uw kind die dag afwezig
Bewegingsonderwijs
is vanwege ziekte of doktersbezoek. U kunt dit telefonisch
De groepen 3 tot en met 8 krijgen gym in de gymzaal
doorgeven aan onze conciërge (075-6283426) of via een briefje
aan de Goudastraat te Wormerveer. Voor alle groepen
vooraf bij de leerkracht. Is uw kind zonder bericht afwezig, dan
zijn gymkleding en gymschoenen verplicht. De
kunt u een telefoontje van ons verwachten. Wij houden een
kinderen uit de groepen 4 tot en met 8 douchen na de
centrale verzuimregistratie bij zodat we dagelijks op de hoogte zijn
gymles.
van het aantal kinderen dat op school aanwezig is.
november 2012 week 44
week 45
Beginnende geletterdheidtoets gr. 2/3 en leestoetsen gr. 3/4
29
week 46
week 47
week 48
Voorlopig-adviesgesprekken groep 8
5
5 6
week activiteit
12
19
26
30
6
Zevende faalangstbijeenkomst
13
13
Derde spreekavond 1e ronde groepen 1 t/m 7
20
20
27
20:30: MR-vergadering
14:30 - 15:00: Inloopmiddag
Groep 7/8 voorstelling op school: Fluxus: ‘Meekers in de klas’
Saqi-toets groep 8
31
7
14
21
28
1
8
15
22
29
8
26 27
Studiedag alle kinderen vrij
Eerste spreekavond 1e ronde groep 1 t/m 7
Tweede spreekmiddag/avond 1e ronde groep 1 t/m 7
2
9
16
23
30
3
10
17
24
1
4
11
18
25
2
ma
di
wo
do
vr
Meten is weten CITO-toetsen
CITO-entreetoets
Tijdens de schoolloopbaan van de kinderen zijn in elke groep twee
In groep 7 wordt aan het eind van het schooljaar de CITO-entreetoets
CITO-toetsmomenten, te weten CITO M (Midden in het schooljaar) en
afgenomen. Aan de hand van de uitslagen wordt gekeken welke vakken
CITO E (Einde van het schooljaar). De toetsen bestaan uit verschillende
of onderdelen nog extra aandacht nodig hebben. De gegevens worden
onderdelen. Er is een risicoscore gedefinieerd: als een kind hieronder
met de ouders besproken. Ook kan de uitslag van de entreetoets
scoort, is extra aandacht nodig voor dit onderdeel.
gebruikt worden bij het voorlopige schoolkeuzeadvies.
Interpretatie toetsscores
Schoolkeuzeadvies
De scores zijn in vijf niveaugroepen ingedeeld. Voorheen spraken we
In groep 8 worden de uitslagen van de CITO-entreetoets, het NIO-
over de niveaus A, B, C, D en E. Vanaf 2012 spreken we over l, ll, lll,
onderzoek, de schoolvragenlijst en alle overige gegevens van het kind
lV en V. In de Zaanstreek heeft laatstgenoemde indeling de voorkeur
die wij hebben verzameld gedurende de hele schoolperiode, besproken
omdat deze symmetrisch is opgebouwd: de vijf niveaugroepen
door de leerkrachten van groep 7 en 8, de IB’er, de directeur en de
vertegenwoordigen elk 20% van het totaal, waarmee niveau lll het
orthopedagoog. Zij stellen vervolgens een schoolkeuzeadvies op.
gemiddelde niveau is.
Daarna worden de ouders uitgenodigd voor een gesprek over het
Toetsen blijven een momentopname en worden daarom aan het eind van
schoolkeuzeadvies. Na dit oudergesprek voert de leerkracht van groep 8
het schooljaar herhaald. Dan is goed te zien hoe de ontwikkeling is. We
met ieder kind individueel een gesprek over het schoolkeuzeadvies.
gebruiken de toetsen vooral om te zien waaraan we moeten werken; per kind en ook per groep.
Niveau % Interpretatie A
25% Hoogst scorende leerlingen
B
25% Net boven tot ruim boven het landelijk
C
gemiddelde
A B
25% Net onder tot ruim onder het landelijk
15% Ruim onder het landelijk gemiddelde
E
10% Laagst scorende leerlingen
Niveau % Interpretatie
II
I
20% Ver boven het gemiddelde
II
20% Boven het gemiddelde
III
gemiddelde
D
I
C D E
IV V
III
20% De gemiddelde groep leerlingen
IV
20% Onder het gemiddelde
V
20% Ver onder het gemiddelde
december 2012 week 49
week 50
week 51
week 52
week 52 Kerstvakantie
3
10
17
24
24 25 26 27 28
Kerstvakantie
31
Kerstvakantie
4
11
18 14:30 - 15:00: Inloopmiddag
5
Sinterklaas
6 tot 09:30: Inloop
7
5 6
12
18
19
25
1
Eerste Kerstdag
26
2
Tweede Kerstdag
13
20
20
27
Kerstdiner
Kinderen om 12:30 uit school
3
14
21
28
8
15
22
29
5
9
16
23
30
6
Studiedag groepen 1 t/m 8
Alle kinderen vrij
13:00 - 17:00:
‘Dromen over feest’
4
31
week activiteit
ma
di
wo
do
vr
afspraken op school Hieronder zetten wij de schoolafspraken nog eens op een rijtje. Wij verwachten dat alle leerlingen en hun ouders/verzorgers zich hieraan houden. Deze afspraken staan niet ter discussie, ze horen gewoon bij de school. •
Stilstaan of parkeren bij de gele streep mag niet, ook niet door ouders/verzorgers bij het halen en brengen van de kinderen.
•
Na 8.30 uur kunt u de groepsleerkrachten niet meer storen.
•
Op ons schoolplein mag niet gefietst worden.
•
Waardevolle spullen thuislaten, zeker tijdens de gymdagen.
•
Geen petten en mutsen op in de klas.
•
Mobiele telefoons gaan uit en worden ingeleverd bij de leerkracht.
•
Bij vernielingen aan school(materiaal) worden de leerling en zijn/haar ouders hierop aangesproken en wordt een afspraak over schadevergoeding gemaakt.
•
Snoep, chocoladerepen en fris met prik worden niet toegestaan.
•
Na schooltijd ligt de verantwoordelijkheid voor de kinderen bij de ouders. Kunt u onverwachts niet op tijd aanwezig zijn, breng dan de school hiervan op de hoogte.
•
De verantwoordelijkheid voor de kinderen die meedoen met de activiteiten van Krea Varia ligt bij de ouders. Krea Varia is geen opvang: wilt u dat uw kind meedoet aan de activiteiten, maak dan goede afspraken met uw kind over
zijn/haar gedrag.
Richtlijnen voor verlof Het zal u ongetwijfeld niet zijn ontgaan dat de handhaving van de wet- en regelgeving omtrent verlof en verzuim flink is aangescherpt. Natuurlijk willen wij geen spelbreker zijn, maar de speelruimte die ons wordt gegund op dit gebied is heel klein geworden. Hoe onschuldig ook, ongeoorloofd schoolverzuim van leerplichtige kinderen (vanaf 5 jaar) wordt aangemerkt als een overtreding! Voor uitgebreide informatie en regels rond verlof en verzuim verwijzen wij u naar de flyer van de gemeente hierover, die is te vinden op school en op de website.
januari 2013 week1
week 2
week 3
week 4
Kerstvakantie
Toetsweek groep 8
31
7
14
Hoofdluiscontrole
1
2
3
4
week 5
1 2 3 4
21
Toetsweek groep 1 t/m 7
28
MR-ouderavond
8
15
19:00 - 20:30: Schoonmaakavond hele school
20:30: MR-vergadering
9
16
22
29
23
30
Start Nationale Voorleesdagen t/m 2 februari
10
17
24
31
11
18
25
1
09:00 en 10:30: Groep 3/4 in het Zaans Museum: HollAnders
5
12
19
26
2
6
13
20
27
3
week activiteit
ma
di
wo
do
vr
buitenschoolse opvang De Werf werkt samen met drie organisaties die buitenschoolse opvang (BSO) verzorgen, op alle schooldagen. Als ouders kunt u de organisatie kiezen die het beste past bij uw kind en u. Alle kinderen die naar de BSO gaan, worden door de medewerkers van de verschillende organisaties uit de klassen opgehaald. De directeur is het aanspreekpunt voor de BSO-organisaties.
Babino
Freekids
Tinteltuin
Wandelweg 196a
KindZorg/Freekids
Westzijde 243
1521 AM Wormerveer
Provincialeweg 180
1506 GE Zaandam
06-29278463
1506 MG Zaandam
0800-4422345
www.babino.nl
088-1919190
www.tinteltuin.nl
www.freekids.nl
februari 2013 week 5
week 6
Toetsweek groep 1 t/m 7
28
29
Toetsweek groep 1 t/m 7
4
5
week 7
week 8
Definitief-advies gesprekken groep 8
11
12
Voorjaarsvakantie
18
12
week 9
18 19 20 21 22
week activiteit
25
Voorjaarsvakantie
Hoofdluiscontrole
19
26
20:30: MR-vergadering
30
6
13
20
31
7
14
21
26
Eerste SOVA-training
27
28
8
15
22
1
2
9
16
23
2
3
10
17
24
3
di
wo
28
9:00: Informatieochtend nieuwe ouders (Maaike)
1
ma
do
vr
inspraak De medezeggenschapsraad Aan onze school is een medezeggenschapsraad (MR) verbonden. Ouders en personeelsleden hebben via de MR inspraak in het beleid van de school. In de MR hebben drie ouders en drie teamleden zitting. De MR is bevoegd tot het bespreken van alle zaken die de school aangaan, overlegt regelmatig met de directie en geeft gevraagd en ongevraagd adviezen. Het bestuur is wettelijk verplicht t.a.v. bepaalde zaken advies of instemming aan de MR te vragen. Voorbeelden hiervan zijn het benoemen van een nieuwe leerkracht, wijzigen van het schoolwerkplan, huisvesting, schooltijden en de begroting. De MR wil de openheid, de openbaarheid en het onderlinge overleg binnen de school bevorderen, met als doel de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs.
Communicatie tussen ouders en leerkracht U kunt altijd contact opnemen met de leerkracht als u iets wilt weten of iets kwijt wilt. Als u uitgebreider met de leerkracht wilt praten, is het verstandig om daarvoor een afspraak te maken. Heeft u het idee dat u er niet uitkomt met de leerkracht, maak dan een afspraak met de onder- of bovenbouwcoördinator. Komt u er dan nog niet uit, dan kunt u terecht bij de IB’er of uiteindelijk de directie. Ook in dat geval is het gewenst om een afspraak te maken. Met vragen en suggesties over zaken die u niet per se met een teamlid hoeft te bespreken, kunt u ook terecht bij een lid van de medezeggenschapsraad.
maart 2013 week 9
week 10
week 11
week 12
week 13
week activiteit
25
26
4
11
Eerste spreekavond 2e ronde groep 1 t/m 7
Start projecten Cultureel Erfgoed
5
12
19
26
Tweede SOVA-training
Derde SOVA-training
10:00: groep 4/5 Pathé Zaandam: ‘Dolfje Weerwolfje’ Vierde SOVA-training 14:30 - 15:00: Inloopmiddag 20:30: MR-vergadering
Vijfde SOVA-training
20
27
Derde spreekavond 2e ronde groep 1 t/m 7
27
28
6
7
13
14
18
Stellingenavond MR
21
8
20
15
22
ma
di
19:30: Documentatieavond
Einde project Cultureel Erfgoed
28
28 29
Studiedag alle kinderen vrij
Tweede spreekmiddag/avond 2e ronde groep 1 t/m 7
1
25
29
Goede Vrijdag iedereen vrij
2
9
16
23
30
3
10
17
24
31
Eerste Paasdag
wo
do
vr
Specialisten op school Wanneer (uit onderzoeksgegevens) blijkt dat bepaalde kinderen gebaat zijn bij extra aandacht, dan komen deze kinderen in aanmerking voor extra zorg. Deze individuele aandacht wordt of gegeven door de leerkracht in de groep (wanneer de rest van de groep zelfstandig met een activiteit bezig is) of door een specialist, als er heel specifieke aandacht nodig is. Onze zorg omvat o.a. de gebieden dyslexie, motoriek, sociaal-emotionele ontwikkeling en bovenpresteerders. In deze gebieden hebben verschillende leerkrachten zich gespecialiseerd.
april 2013 week 14
week 15
week 16
week 17
Beginnende geletterdheidtoets groep 2/3
1
week 18
Entreetoets groep 7
8
Tweede Paasdag
15
22
Meivakantie
29
Meivakantie
Schoolreis groep 7A
2
9
16
23
30
Zesde SOVA-training
Zevende SOVA-training
20:30: MR-vergadering
Schoolreis groep 7B
Schoolreis groep 7A
3
10
17
24
Start schoolproject
Schoolvoetbal
Schoolvoetbal
Lentemarkt en afsluiting schoolproject
Schoolvoetbal
Schoolreis groep 7B
Schoolreis groep 7A
4
11
18
25
2
Koninginnedag
24
1
14:30 - 15:00: Inloopmiddag
week activiteit
ma
di
wo
do
Schoolreis groep 7B
5
12
19
26
3
6
13
20
27
4
7
14
21
28
5
vr
creativiteit Kunstzinnige vorming Op De Werf is veel aandacht voor artistieke en dramatische vorming, die verder gaat dan tekenen en knutselen alleen. Zo zijn er projecten waarin de kinderen van alles leren over een bepaalde schilder, stijl of techniek. Ook leren zij over de (kunst)historische aspecten van het onderwerp, bijvoorbeeld tijdens een workshop, een excursie naar een museum of een les over het culturele erfgoed van De Zaanstreek.
Culturele evenementen Elke groep bezoekt minstens eenmaal per jaar een cultureel evenement, georganiseerd via het Kunstenplan Zaanstad. Dit kan op school zijn, in de Verkadezaal van de muziekschool, in het Zaantheater, in een museum of in de bioscoop. Er wordt gewerkt met een vierjarenplan, zodat het aanbod voor alle kinderen gevarieerd is.
Zaans Erfgoedmenu De Werf heeft samen met andere scholen en Zaans Erfgoedinstellingen meegewerkt aan de ontwikkeling van het erfgoedmenu. Dit is een programma dat kinderen in aanraking brengt met sporen uit het Zaans verleden. Bij ons op school zijn op dit terrein vijf projecten ontwikkeld. •
In groep 4: Project Verf en Kleur, met o.a. bezoek aan de verfmolen op de Zaanse Schans.
•
In groep 5: Project Papier, met o.a. bezoek aan papiermolen De Schoolmeester in Westzaan.
•
In groep 6: Project Hout en Wonen in de Zaanstreek, met o.a. bezoek aan de houtmolen op de Zaanse Schans en een bezoek aan het Honig Breethuis in Zaandijk.
•
In groep 7: Project Vincent van Gogh, met bezoek aan het Van Goghmuseum in Amsterdam.
•
In groep 8: Project Rembrandt, met bezoek aan het Rembrandthuis en Rijksmuseum in Amsterdam.
mei 2013 week 18
week 19
week 20
Meivakantie
29
30
week 21
Toetsweek groep 1 t/m 7
6
13
Hoofdluiscontrole
7
8 Juffendag groep 1 en 2
2
3
8
Toetsweek groep 1 t/m 7
week activiteit
20
27
Schoolreis groep 8
Tweede Pinksterdag
Schoolkorfbal groep 5 t/m 8
14
21
28
Studiedag alle kinderen vrij
20:30: MR-vergadering
22
29
13 14 15 16 17
Schoolreis groep 8
1
week 22
15
Schoolreis groep 8
9
16
Hemelvaartsdag
Schoolreis groep 8
10
17
Iedereen vrij
Groep 8 vrij
4
11
5
23
24
27 28 29 30
ma
di
Schoolkorfbal groep 5 t/m 8
Schoolkorfbal groep 5 t/m 8
30
09:00: Informatieochtend nieuwe ouders (Maaike)
wo
do
Schoolkorfbal groep 5 t/m 8
24
31
18
25
1
12
19
26
2
Moederdag
Eerste Pinksterdag
vr
Feesten op De Werf Ieder jaar vieren we met elkaar een aantal feesten op De Werf, zoals het Boekenbal, de Wintermarkt, de Lentemarkt/Zomerfeest en natuurlijk Sinterklaas en Kerst. Tijdens deze feesten staat de school bol van allerlei activiteiten. Afhankelijk van het feest kunnen kinderen hun kunsten vertonen, wordt er geacteerd, gezongen, geknutseld of voorgelezen. Het doel is samen zijn en veel gezelligheid.
juni 2013 week 22
week 23
week 24
week 25
week 26
Toetsweek groep 1 t/m 7
27
3 Avondvierdaagse
28
4 Avondvierdaagse
29
5 Avondvierdaagse
30
6 Avondvierdaagse
31
7
3 4 5 6
10
17
17
week activiteit
24
11
11 12 13
18
25
Eerste spreekavond 3e ronde groep 1 t/m 7
19
19 20 21
26
Ouderbedankdag
Wenochtend alle groepen
Musical groep 8
13
20
27
Juffendag groep 3 en 4
Derde spreekmiddag/avond 3e ronde groep 1 t/m 7
14
21
28
8
15
22
29
9
16
23
30
Moederdag
Vaderdag
Schoolkorfbal groep 3/4 2
di
20:00: Algemene Ledenvergadering
SOVA-terugkombijeenkomst
12
25 26
19:30: Documentatieavond
Studiedag alle kinderen vrij
1
ma
Tweede spreekavond 3e ronde groep 1 t/m 7
wo
do
vr
minder leuke zaken Pesten. Pesten wordt niet getolereerd op school, maar is helaas iets wat kan gebeuren, soms zelfs zonder dat de leerkracht het in de gaten heeft. Pesten is een probleem van de hele groep: de gepeste, de pesters, de meelopers en de
Luizen
zwijgende omstanders. Een kind dat wordt gepest, kan dat meestal niet zonder hulp oplossen. Als school willen wij alle kinderen die bij het pesten betrokken zijn, helpen.
Hoofdluis is een ‘probleem’ dat
Met klem vragen wij ouders, kinderen en leer-krachten melding te maken van
zich overal en bij iedereen kan
pestgevallen.
voordoen. Het is niet het gevolg van slechte hygiëne en hoofdluis
Wat kunt u doen als u merkt dat uw kind wordt gepest?
verspreidt geen ziekten. Iedereen
Neem serieus wat uw kind zegt! Geef uw kind steun en begrip, kinderen vinden het
kan hoofdluis krijgen, dat is niet
moeilijk om te vertellen dat ze gepest worden. Vraag door, luister en onderzoek samen
altijd te voorkomen.
wat uw kind zelf kan doen om uit de situatie te komen. Steun hem of haar hierin. Geef
Wel kunt u helpen het
vertrouwen, onderneem alleen in overleg met uw kind actie.
hoofdluisprobleem in de hand
De ouders van de pester opzoeken is een mogelijkheid, maar in de praktijk blijkt dit niet
te houden door verspreiding
altijd effectief: meestal kiezen ouders de kant van hun kind.
zoveel mogelijk tegen te gaan.
Praat daarom met de leerkracht en ga samen op zoek naar een oplossing voor het
Wat hoofdluis nu precies is, wat
pestprobleem. Maak duidelijke afspraken. Als u vindt dat er onvoldoende gehoor
school eraan doet en wat u zelf
voor het probleem is, neem dan weer contact op met de leerkracht of met de
kunt doen, kunt u lezen op de
bouwcoördinator. Als u dan nog steeds niet tevreden bent, kunt u contact opnemen
website van school of van de
met de vertrouwenspersoon.
GGD.
juli 2013 week 27
week 28
week 29 Zomervakantie
1 Schoolreis groep 1 t/m 4
1
8
Zomervakantie t/m 16 augustus
week 30 Zomervakantie
8
week 31 Zomervakantie
Zomervakantie
15
22
29
2
9
16
23
30
3
10
17
24
31
4
11
18
25
1
12
19
26
2
6
13
20
27
3
7
14
21
28
4
4 5
19:00 - 21:00: Schoonmaakavond hele school
5
Studiedag alle kinderen vrij
week activiteit
ma
di
wo
do
vr
belangrijke adressen en telefoonnummers Gymbus: Hellingman, gymbus & zwembus 075-6168855 Bureau Jeugdzorg: Ebbehout 1 Schooladres:
1507 EA Zaandam
Basisschool De Werf
Noord-Holland Nederland
Koperslagerstraat 2
075-6555222
1544 CA Zaandijk 075-6283426
Centrum jong:
www.basisschooldewerf.nl
www.centrumjong.nl voor alle opvoedkundige vragen. In de hal hangt ook een bord met folders.
Fluxus:
Westzijde 148
Jeugdgezondheidszorg (GGD):
1506 EK Zaandam
Vurehout 2
075- 6356111
1507 EC Zaandam 075-6519292
De Bieb Zaandam: Westzijde 170a
Schoolbegeleidingsdienst Zaanstreek/Waterland (SBD):
1506 EK Zaandam
Wielingenstraat 115
075-6172252
1441 ZN Purmerend 0299-783400
Krea Varia:
www.sbzw.nl
Monique Oostrom e.mail:
[email protected]
Campina Schoolmelk:
06-246 320 30
0900-235635 (distributie)
www.kreavaria.nl
de basis voor persoonlijke groei
