G emeente D en H aag
Conferentie Brede buurtschool Kansen voor iedereen! Woensdag 5 juni 2013
G emeente D en H aag
Sessie F. Integraal kindcentrum Frank Studulski senioradviseur / procesbegeleider Sardes Gespreksleider:
Simone ten Hag Gemeente Den Haag
Is de school een kindcentrum? Frank Studulski Sardes 5 juni 2013 Den Haag
Wie zitten er in de zaal en waarom?
Wat is een integraal kindcentrum?
In uw woorden: een paar steekwoorden
Wat is een IKC? Of: kindcentrum Een integraal kindcentrum is een voorziening voor kinderen van tenminste 0-12 jaar, waar zij gedurende de dag komen om te leren, spelen, ontwikkelen en ontmoeten. Alle ontwikkelingsterreinen van kinderen komen aan bod. De omgeving biedt een totaalpakket op het gebied van educatie, opvang en ontwikkeling, waarbij wel functionele specialismen zijn (inclusief taakverdeling), maar geen institutionele en organisatorische verdeling. Het centrum biedt kinderen een dagprogramma voor zolang als zij willen deelnemen, met minimale en maximale uren, (maar met een ruim openingsregime).
Hoofdkenmerken • • • • • • •
één leidinggevende per locatie één organisatie één personeelsbeleid (mogelijk ook één cao) op één locatie onderbouwd met een eenduidige visie 0-12 jaar Ruime openingstijden
Brede scholen
Evolutie van instellingen
Samenwerkingsoptimum brede school bereikt BSO
Sport
School
Verantwoordelijkheid ?
locatieleiding Welzijn
Psz
staf
• Gelijkwaardig • Samenwerking • Veel overleg
BSO
onderwijs
voorschool
Een eerlijk verhaal over de brede school • • • • • •
Veel overleg Discontinue financiering Onduidelijke verwachtingen Veel knip en plak werk Wat levert het uiteindelijk op? Huisvesting kan zich ontpoppen tot een drama
Henk Pijlman: de brede school is out of focus gegroeid: ‘Waar ging het ook al weer om? Niet om grote, glanzende nieuwbouw, maar om kansen, betrokkenheid, inhoud. De vensterschool was niet bedoeld als een bedrijfsverzamelgebouw. Het ideaal was en is kinderen maximale kansen te bieden’
Het onderwijs worstelt met zichzelf, maar de samenleving verandert razendsnel
Opleidingsniveau vrouwen hoger dan mannen
Arbeidsparticipatie hoger opgeleiden is hoger
Arbeidsparticipatie vrouwen 1970-2008
Gestegen van 30 63%
Is het kindcentrum daar een oplossing voor ? Ja, … • Commissie dagindeling, 2002 • Dutch design, 2010 • Klankbordgroep integraal kindcentrum, 2010 • SER rapport Tijden van de samenleving, 2011 • SEO Economisch onderzoek, 2011 (MKBA) • Position paper, PO raad, Branchevereniging, MOgroep, 2013
Is het kindcentrum daar een oplossing voor?
Afbeelding Marc van Leent
De Wijde Wereld Uden
Drie verhalen over kindcentra
De werkvloerversie De managersversie De thuisversie
Op de werkvloer • één kind, één gezin, één plan • Zorgen dat we de doorgaande lijn / overdracht goed regelen • Verschillende instellingen, maar hetzelfde kind • We kunnen veel van elkaar leren • Voorschoolse tijd goed benutten • Wij zijn er niet alleen voor taal en rekenen • Het is eigenlijk veel logischer • Goed uit te leggen aan ouders
De managersversie • • • • • •
Moeilijk, moeilijk, moeilijk Verschillende wet- en regelgevingskaders Verschillende verantwoording Hoe moet dat nu met personeel, btw, en financiën? Moet ik mijn eigen identiteit opgeven? Fuseren, bestuurlijke fusie, personele unie, nevenstichting….?
1 + 1 2 ()
De thuisversie •
BoinK, onderzoek bij 1600 ouders, 2011 • • • •
55% heeft behoefte aan andere schooltijden (gelijke dagen model) Één op zes ouders let bij het kiezen van de school op de schooltijden 25% heeft bij het kiezen van de school bewust gekozen voor school met BSO 50% wil graag school en BSO op één locatie
1 2 3 4 5
Eindtoets: Noem vijf goede redenen om een kindcentrum te beginnen
Kritische vragen • Moet je een ondernemer zijn om een kindcentrum te beginnen? • Ga je heel anders werken? • Kan een kindcentrum alle problemen van samenwerking oplossen?
• Wie gaat het initiatief nemen? • Wanneer is het ‘goed’?
G emeente D en H aag
