Charakteristika vyučovacího předmětu Prvouka ŠVP LMP

Charakteristika vyučovacího předmětu Prvouka

ŠVP LMP

Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu Prvouka Vzdělávací obsah předmětu Prvouka je utvořen vzdělávacím obsahem vzdělávacího oboru Člověk a jeho svět a je v jednotlivých ročnících prvního stupně rozdělen na následující tematické okruh, ve kterých postupně narůstá náročnost výstupů: Prvouka

1. ročník LMP SP 1. ročník LMP NSP

2. ročník SP

3. ročník SP 2. ročník VŘ

4. ročník SP 3. ročník VŘ

Tematický okruh

Místo, kde žijeme

Místo, kde žijeme

Místo, kde žijeme

Místo, kde žijeme

Tematický okruh

Lidé kolem nás

Lidé kolem nás

Lidé kolem nás

Lidé kolem nás

Tematický okruh

Lidé a čas

Lidé a čas

Lidé a čas

Lidé a čas

Tematický okruh

Rozmanitost přírody




Tematický okruh

Člověk a jeho zdraví




Předmět Prvouka svým obsahem vychází z prvotních zkušeností, znalostí a vědomostí žáka o světě, kde žije. Všechny získané vědomosti a dovednosti žáci prakticky prověřují ve svém okolí.

Do předmětu Prvouka je zařazeno průřezové téma Osobnostní a sociální výchova s důrazem na nácvik správného chování k cizím lidem a rozhodování v problematických životních situacích, které mohou u dítěte příslušného věku nastat a průřezové téma Environmentální výchova se zaměřením na poznání základních podmínek života.. Předmět Prvouka je vyučován v 1. období I. stupně a to s následující časovou dotací: Prvouka




4. ročník LMP SP

Počet hodin

2

2

2

2

Předmět Prvouka je vyučován ve kmenových třídách popřípadě v odborných učebnách ( přírodopisu, počítačové). Vhodná témata lze vyučovat v terénu – především na školní zahradě. Výchovné a vzdělávací strategie používané v předmětu Prvouka STRATEGIE Společně pozorujeme, zaznamenáváme výsledky pozorování a vyhodnocujeme je Společně tvoříme asociační, pojmové a myšlenkové mapy Společně tvoříme vlastní mapy a plány bydliště, školy a okolí školy Společně připravujeme a podnikáme naučné vycházky do okolí školy Prakticky nacvičujeme chování v situacích ohrožujících zdraví a život

KU ☺

KŘP KK ☺ ☺

☺ ☺ ☺ ☺

☺ ☺ ☺ ☺

☺ ☺

KSP ☺

☺ ☺ ☺

KO

KP ☺

☺ ☺ ☺

☺

ŠVP LMP Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: Prvouka Výstupy pro 1. ročník LMP SP Výstupy pro 1. ročník LMP NSP Místo, kde žijeme Žák by měl ukázat na místní mapě kde bydlí a kde chodí do školy trefit ve škole na určené místo ukázat a pojmenovat místa v okolí školy, kam chodí často na vycházky nebo která jsou stále vidět Lidé kolem nás Žák by měl pojmenovat nejbližší rodinné příslušníky správně pozdravit a rozloučit se, oslovit své blízké, poděkovat a poprosit pojmenovat tři povolání ve škole

Vzdělávací obor: Člověk a jeho svět Učivo

Domov – mapa místní krajiny, adresa bydliště Škola – místnosti ve škole – šatna, tělocvična, jídelna, záchody, logopedie, vlastní třída, ředitelna, výtvarka, herna Město – známá místa

Rodina – táta, máma, babi, děda, bratr, sestra Základy společenského chování – pozdrav a poděkování Společnost – povolání učitele, kuchařky, uklízečky a zahradníka Osobní bezpečí – chování v rizikové situaci

Průřezová témata

Jiné

praktické činnosti s objekty OSV Praktická etika rozhodování v problematických situacích – zdravení blízkých a cizích, vztah k cizím osobám přivolání pomoci

napodobování dramatizace pozorování výlety a exkurze nácvik na dopravním hřišti

Výstupy pro 1. ročník LMP SP Výstupy pro 1. ročník LMP NSP

Učivo


vědět, že nesmí otevřít cizím lidem Orientace v čase – kalendář, den, měření času Žák by měl ukázat v kalendáři, který den je dnes, Současnost a minulost v našem životě – proměny způsobu života byl včera a pozoruje pohyb hodin orientovat se v obrázkovém rozvrhu činností dne navštěvovat historické objekty a porovnávat předměty denní potřeby dříve a dnes Lidé a čas

Rozmanitosti přírody

Příroda v ročních obdobích – znaky ročních obdobích Vybraní živočichové

Žák by měl přiřadit vhodné obrázky k ročnímu Vybrané rostliny – ovoce a zelenina období přiřadit obrázky a názvy vybraných Látky a jejich vlastnosti – jednoduché druhů domácích a volně žijících zvířat pokusy přiřadit obrázky a pojmy vybraných druhů ovoce a zeleniny provádět jednoduché pokusy se

EV základní podmínky života – voda, vzduch, půda

Jiné


Učivo

známými látkami Člověk a jeho zdraví Žák by měl na základě pokynu uplatňovat hygienické návyky a zvládat sebeobsluhu dodržovat bezpečné chování při školních činnostech uplatňovat zásady bezpečného pohybu v silničním provozu při vycházkách se skupinou dětí přiřadit pojmy k základním částem těla ukázat co ho bolí zavolat pomoc v případě úrazu

Péče o zdraví – osobní a intimní hygiena předcházení úrazům Osobní bezpečí – bezpečné chování v silničním provozu Lidské tělo – části lidského těla : hlava, ruka, noha, oči, uši, pusa, nos Péče o zdraví - přivolat pomoc


Jiné

ŠVP LMP Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Výstupy pro 2. ročník LMP SP

Místo, kde žijeme


Domov – mapa místní krajiny, okolí školy, adresa bydliště

Žák by měl orientovat se v Ivančicích v okolí školy , ukázat významné orientační body na mapě a Škola – prostředí školy a život ve ve skutečnosti škole samostatně se pohybovat ve škole ukázat a pojmenovat místa v okolí školy, Město – známá místa kam chodí často na vycházky nebo která jsou stále vidět Lidé kolem nás Rodina – táta, máma, babi, děda, bratr, sestra, teta, příbuzní základy společenského chování – správně pozdravit a rozloučit se, oslovit své pozdrav a poděkování blízké, poděkovat a poprosit vztahy mezi spolužáky

Žák by měl odlišit lidi příbuzné a nepříbuzné, pojmenovat role členů rodiny

projevovat toleranci ke spolužákům pojmenovat povolání rodičů a přiřadit jim

společnost – povolání rodičů

Předmět: Prvouka Průřezová témata

OSV Hodnoty, postoje praktická etika – chování k cizím lidem

Jiné

praktické činnosti s objekty napodobování dramatizace pozorování výlety a exkurze nácvik na dopravním hřišti

Výstupy pro 2. ročník LMP SP obrázky vědět, jak se chovat k neznámý lidem na ulici, mimo školu Lidé a čas

Učivo


osobní bezpečí – chování v rizikové situaci

Žák by měl vyjmenovat dny v týdnu

orientace v čase – kalendář, den, měsíc rozvrh dne

vyhledat v kalendáři měsíce

hodiny

určit na hodinách 12 hodin orientovat se v obrázkovém rozvrhu činností současnost a minulost v našem dne životě – proměny způsobu života odlišit děj v minulosti a v budoucnosti navštěvovat historické objekty a porovnávat předměty denní potřeby dříve a dnes Rozmanitosti přírody Žák by měl přiřadit vhodné obrázky a pojmy k ročnímu období přiřadit obrázky a názvy vybraných druhů

příroda v ročních obdobích – znaky ročních obdobích vybraní živočichové vybrané rostliny – ovoce a zelenina

EV

Jiné

Výstupy pro 2. ročník LMP SP

Učivo

domácích a volně žijících zvířat

chování v přírodě

přiřadit obrázky a pojmy vybraných druhů ovoce a zeleniny

látky a jejich vlastnosti – jednoduché pokusy

uplatňovat základní zásady chování v přírodě provádět jednoduché pokusy se známými látkami Člověk a jeho zdraví Žák by měl na základě pokynu uplatňovat hygienické návyky a zvládat sebeobsluhu dodržovat bezpečné ho chování při školních činnostech uplatňovat zásady bezpečného pohybu v silničním provozu přiřadit pojmy k základním částem těla ukázat a pojmenovat co ho bolí zavolat pomoc v případě úrazu

péče o zdraví – osobní a intimní hygiena předcházení úrazům ve škole osobní bezpečí – bezpečné chování v silničním provozu lidské tělo – části lidského těla – krk, břicho, zadek, záda, vlasy, zuby, jazyk péče o zdraví - první pomoc jak zavolat

Průřezová témata základní podmínky života – voda, vzduch, půda

Jiné

ŠVP LMP Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Výstupy pro 3. ročník LMP SP Výstupy pro 2. ročník LMP NSP


Místo, kde žijeme

Průřezová témata OSV

domov – mapa místní krajiny Žák by měl orientovat se na místní mapě svého bydliště, popsat a ukázat orientační body v okolí škola – prostředí školy svého bydliště orientovat se v prostorách celé školy, město – známá místa v okolí školy přiřadit kartičky s pojmy do vybraných místností ve škole ukázat a pojmenovat místa v okolí školy, kam chodí na vycházky nebo která jsou stále vidět Lidé kolem nás

Předmět: Prvouka

rodina – táta, máma, babi, děda, bratr, sestra základy společenského chování – v obchodě, na poště

Žák by měl znát role nejbližších rodinných příslušníků a vztahy mezi nimi mít osvojené základy společenského chování společnost – zajímavá vybraná v obchodě a u lékaře vybrat si zajímavá povolání a pojmenovat je povolání

Hodnoty, postoje a praktická etika rozhodování v problematických situacích – vztahy a chování k cizím lidem

Jiné


Učivo


vědět, jak se chovat k cizím lidem ve škole osobní bezpečí – chování v rizikové situaci Lidé a čas Žák by měl ukázat v kalendáři, který den je dnes, byl včera a bude zítra určit na hodinách celé hodiny

orientace v čase – kalendář, den, měření času, režim dne současnost a minulost v našem životě – proměny způsobu života

orientovat se v obrázkovém rozvrhu činností dne navštěvovat historické objekty a porovnávat předměty denní potřeby dříve a dnes Rozmanitosti přírody Žák by měl porovnat obrázky a pojmy ročních období přiřadit obrázky a názvy vybraných druhů domácích a volně žijících zvířat přiřadit obrázky a pojmy vybraných druhů

příroda v ročních obdobích – znaky EV ročních obdobích základní vybraní živočichové podmínky života – voda, vzduch, půda vybrané rostliny – ovoce a zelenina zásady chování v přírodě

Jiné

Výstupy pro 3. ročník LMP SP Výstupy pro 2. ročník LMP NSP ovoce a zeleniny uplatňovat základní zásady chování v přírodě

Učivo

látky a jejich vlastnosti – jednoduché pokusy, porovnávání látek

provádět jednoduché pokusy se známými látkami Člověk a jeho zdraví Žák by měl uplatňovat hygienické návyky a zvládat sebeobsluhu dodržovat bezpečné chování při školních činnostech uplatňovat zásady bezpečného pohybu v silničním provozu přiřadit pojmy k základním částem těla ukázat a pojmenovat co ho bolí a pojmenovat svůj pocit zvládnout podle pokynu ošetření drobného úrazu

péče o zdraví – osobní a intimní hygiena předcházení úrazům osobní bezpečí – bezpečné chování ve škole a v silničním provozu lidské tělo – části lidského těla : srdce, plíce, žaludek, kůže, prsty, pocit – bolí - nebolí péče o zdraví - běžné nemoci a první pomoc


Jiné

ŠVP LMP Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Výstupy pro 4. ročník LMP SP Výstupy pro 3. ročník LMP NSP


Místo, kde žijeme

domov – mapa místní krajiny, orientace ve městě podle plánu Žák by měl zvládnout orientaci v okolí svého bydliště škola – prostředí školy, život ve škole a v okolí, základy dopravní a v okolí školy výchovy – názorně vysvětlit popsat a zvládnout cestu do školy dopravní značky v okolí školy znát nejvýznamnější místa v Ivančicích město – známá místa – náměstí, kostel, Jakub, Réna, vlakové a autobusové nádraží Lidé kolem nás Žák by měl rozlišovat blízké příbuzenské vztahy mít osvojené základy společenského chování projevovat toleranci k odlišnostem spolužáků, jejich přednostem i nedostatkům přiřadit pojmy na obrázky vybraných

rodina a společnost–příbuzenské vztahy v rodině, role členů rodiny mezilidské vztahy , vztahy mezi spolužáky základy společenského chování v obchodě, na poště , u lékaře – co kdo dělá osobní bezpečí – chování v rizikové situaci


OSV

Předmět: Prvouka Jiné

praktické činnosti s objekty napodobování

Hodnoty, postoje a praktická etika rozhodování v problematických situacích – vztahy a chování k cizím lidem

dramatizace pozorování výlety a exkurze nácvik na dopravním hřišti


Učivo


povolání vědět, jak se chovat při setkání s neznámými lidmi Lidé a čas Žák by měl zvládnout jednoduchou orientaci v čase podle kalendáře poznat kolik je celých hodin

orientace v čase – roční období, den, měsíc, týden měření času – celé hodiny současnost a minulost v našem životě – proměny způsobu života

přiřadit obrázky svých denních činností do rozvrhu dne rozlišovat děj v minulosti, přítomnosti a budoucnosti poznávat různé lidské činnosti

lidské činnosti – vybraná povolání

Rozmanitosti přírody

příroda v ročních obdobích – znaky ročních obdobích vybraní živočichové – domácí a volně žijící vybrané rostliny – ovoce a zelenina

Žák by měl přiřadit vhodné pojmy k viditelným proměnám přírody v ročních obdobích a porovnat tyto proměny poznat a pojmenovat vybrané druhy

EV základní podmínky života – voda,

Jiné

Výstupy pro 4. ročník LMP SP Výstupy pro 3. ročník LMP NSP domácích a volně žijících zvířat

Učivo

poznat a pojmenovat vybrané druhy ovoce a zeleniny

ochrana přírody – chování k přírodě zásady chování v přírodě

uplatňovat základní zásady chování v přírodě

látky a jejich vlastnosti – jednoduché pokusy

provádět jednoduché pokusy se známými látkami Člověk a jeho zdraví Žák by měl uplatňovat hygienické návyky a zvládat sebeobsluhu dodržovat bezpečné chování , aby neohrožoval sebe ani spolužáky uplatňovat základní pravidla silničního provozu pojmenovat hlavní části lidského těla sdělit vlastní zdravotní potíže a pocity zvládnout ošetření drobných poranění

péče o zdraví – osobní a intimní hygiena předcházení úrazům osobní bezpečí – bezpečné chování v silničním provozu a ve škola lidské tělo – části lidského těla pocity péče o zdraví - první pomoc

Průřezová témata vzduch, půda

Jiné

Charakteristika vyučovacího předmětu Prvouka ŠVP LMP

Recommend Documents