C3 PROMOOT C3 2012
WWW.C3.NL
C3 PROMOOT C3
welkom!
C3 promoot chemie bij jonge mensen. En jonge mensen hebben de toekomst! Zo moet de chemie in Nederland toekomst hebben en houden. C3 zorgt ervoor dat chemici samenwerken: C3 staat borg voor de chemie tussen de chemici. Er is de afgelopen jaren op promotiegebied geweldig veel gebeurd. Blader deze gids door en zie wat we samen hebben gemaakt en gedaan, wat we op dit moment maken en doen en wat onze plannen voor de toekomst zijn. Een enthousiast C3-bestuur en een bruisend C3-team zullen je voorgaan en waar mogelijk de weg wijzen. Er kan meer in de wereld van de chemie waar zo veel chemie in zit! Milou Willemsen, voorlichter Stichting C3 Arne Mast, directeur Stichting C3
het C3-team 2.0 Met dezelfde trots als vorig jaar stel ik mijn team aan je voor. Dit zijn de mensen die het C3-werk allemaal doen! Inmiddels zijn een heel stel C3-tjes uitgevlogen. Met hun bij C3 opgedane kennis en inzichten werken zij nu in andere leuke banen. De nieuwe gezichten zijn ook weer allemaal bèta’s. Remco, Petra en Maryse werken aan de projecten voor het voortgezet onderwijs. Florien zorgt voor onze kinderactiviteiten. Milou, de maker van deze gids, onderhoudt de communicatie van onze stichting. Pauline is natuurlijk een voor iedereen bekend en vertrouwd gezicht. Zij houdt het overzicht over de projecten en bereidt nieuwe activiteiten voor. Een nieuw team dus. C3 2.0. Maar nu al weet ik dat het weer een (h)echt team is, een team met veel chemie. Arne Mast, directeur Stichting C3
inhoudsopgave Stichting C3 Wie wij zijn Wat wij doen Samen met
Project voor basisschoolkinderen Expedition Chemistry
Projecten voor middelbare scholieren Week van de Procestechniek Lab Experience Days PROEF! Exact wat je zoekt
Extra activiteiten Jaar van de chemie Global Chemistry Experiment Onderwijsmodules Nobelprijsposters
C3 zoekt publiciteit
2 | C3 PROMOOT C3
4 4 6 8 10 12 20 22 28 32 36 42 44 46 50 51
C3 onderzoekt
52 55
Colofon
56
3
stichting C3
wie wij zijn De organisatie
C3-bestuur
Het Communicatie Centrum Chemie (C3) is in 1993 opgericht door de KNCV, NVON en VNCI. Later sloten ook VAPRO, NWO-CW/ACTS en DAS aan als vaste partners. Inmiddels bestaat Stichting C3 uit zeven medewerkers, vijf bestuursleden en 28 raadsleden.
In het bestuur van Stichting C3 zijn de ondersteuners van de stichting vertegenwoordigd. Zij bepalen de koers die C3 vaart. Er is een onafhankelijke voorzitter en het bestuur vergadertvier keer per jaar.
C3-team Het team van Stichting C3 bestaat uit zeven natuurwetenschappers met een passie voor moleculen en technologie. Zij promoten met veel plezier de chemie en de beroepen in de chemische sector onder jongeren. Daarbij krijgen zij ondersteuning van studenten, stagiairsen extern betrokkenen. Een hecht team vol energie, dat onder leiding staat van Arne Mast. Naast het veelvuldige contact op de werkvloer organiseren zij twee keer per jaar een ID-dag (interne deskundigheidsbevordering) om van en met elkaar te leren.
De leden van het C3-bestuur zijn: Karel Luyben (rector magnificus TU Delft), Colette Alma (algemeen directeur VNCI), Gabriëlle Donné-op den Kelder (directeur KNCV), Hans Koole (voorzitter OVP) en Cees van Verseveld (bestuurslid DAS)
C3-raad Sinds 2008 heeft C3 een adviesraad met leden die betrokken zijn bij en deskundig op het gebied van chemie, science en onderwijspromotie. Zij zijn werkzaam bij chemische bedrijven, brancheorganisaties en overheids- en onderwijsinstellingen. De raadsleden zijn de ambassadeurs van C3: ze leggen contacten, brengen nieuwe samenwerkingen tot stand en staan het C3-team met raad en daad terzijde. Zij ontmoeten elkaar twee keer per jaar tijdens een bijeenkomst in Utrecht. De leden van de C3-raad zijn: Karel Luyben (TU Delft), Colette Alma (VNCI), Gabriëlle Donné-op den Kelder (KNCV), Hans Koole (OVP), Cees van Verseveld (DAS), Cees-Jan Asselbergs (Deltalinqs), Jos van den Broek (Universiteit Leiden), Wendy Tijssen-Caan (Loders Croklaan), Fons Cornelissen, Rietje van Dam-Mieras (Universiteit Leiden), Leen Donk (NVON), Nelo Emerencia (VNCI), Martin Goedhart (Rijksuniversiteit Groningen), Henk de Graaf (NVON), Noortje de Graaf (NNV), Teun Graafland (Shell), Alex van Herk (TU Eindhoven), Jan Huijbregts (Ministerie van Economische Zaken, Landbouw en Innovatie), Jelle de Jong (Stichting Techniek promotie), Jacques Joosten (DPI, DSM), Emiel de Kleijn (SLO), Tanja Kulkens (NWO-CW/ ACTS), Kolja Laane (PBT), Miek Scheffers-Sap (TU Eindhoven), Iwan Thonus, Nel Velthorst en Louis Vertegaal (NWO-CW/ACTS)
‘Een leuke club om te besturen: klein in omvang, groot in impact!’ Karel Luyben voorzitter van het C3-bestuur en de C3-raad
4 | C3 PROMOOT C3
5
stichting C3
wat wij doen Onze missie Stichting C3 promoot chemie onder jongeren: om te laten zien dat chemie interessant, de chemische industrie belangrijk en het werken in de chemische sector aantrekkelijk is.
Doelgroep De doelgroep van Stichting C3 wordt in eerste instantie gevormd door jongeren: basisschool leerlingen en middelbare scholieren. We bereiken hen via (toekomstige) leerkrachten en docenten, ouders, chemici, projectpartners en partnerorganisaties. Voor elke doelgroep is er een project met materialen en activiteiten.
Materialen en activiteiten Als C3-team ontwikkelen wij materialen en doe-activiteiten om jongeren enthousiast te maken voor science en de beroepen in de chemische sector. Dat doen we vaak samen met experts uit het bedrijfsleven, leerkrachten en docenten. Alle materialen en activiteiten komen voort uit projecten. Projectpartners leveren een financiële bijdrage, maar delen ook hun kennis en voorzien ons van spullen die wij inzetten bij onze projecten.Benieuwd naar onze materialen en activiteiten? Blader dan snel verder!
Zelf aan de slag Met behulp van de materialen en activiteiten die voortkomen uit de verschillende projecten kunnen leerkrachten en docenten jongeren kennis laten maken met chemie: via een les, kinderlab, open dag of beroepenvoorlichting. Projectpartners en medewerkers uit de chemische industrie kunnen een gastles geven op de basisschool, hun bedrijf openstellen voor scholieren tijdens de Week van de Proces techniek of Lab Experience Days of meedoen aan regionale evenementen voor beroepenoriëntatie.
6 | C3 PROMOOT C3
7
stichting C3
samen met Wat wij doen, doen we niet alleen. De vaste partnerorganisaties KNCV, VNCI, OVP, NWOCW/ACTS en DAS bieden zowel inhoudelijke als financiële ondersteuning. Stichting C3 heeft contacten met veel regionale initiatieven en maakt deel uit van alle relevante netwerken op het gebied van promotie van de sector. Hieronder volgen enkele belangrijke.
PPN
Regiegroep Chemie In december 2005 is de Regiegroep Chemie ingesteld. De leden hiervan, afkomstig uit het bedrijfsleven en van kennisinstellingen, willen bereiken dat de chemische sector een (grotere) bijdrage levert aan het versterken van Nederland als kenniseconomie. Met de komst van het nieuwe kabinet kreeg de regiegroep een vervolg: Regiegroep Chemie 2.0.
Stichting C3 coördineert het landelijke netwerk Promotie Proces- en laboratoriumtechniek Nederland (PPN). De leden van het PPN-netwerk houden zich bezig met de promotie van de opleidingen en de beroepen in de proces- en laboratoriumtechniek. Zij komen twee keer per jaar bij elkaar, om hun ervaringen uit te wisselen over bijvoorbeeld de Week van de Procestechniek en samen nieuwe activiteiten te bedenken.
HCC
Jet-Net
SNS
Stichting C3 participeert al vanaf het allereerste begin in Jet-Net. Jet-Net richt zich op de samenwerking tussen bedrijf en middelbare school (havo/vwo). Zij ondernemen samen activiteiten om middelbare scholieren te enthousiasmeren voor een toekomst in een bètarichting. C3 is lid van het kernteam van Jet-Net en neemt actief deel aan evenementen als Career Day en Docentendag.
Doel van het Sectorplan Natuur- en Scheikunde is een structurele versterking van het wetenschappelijk onderwijs en onderzoek in de natuurkunde en scheikunde aan de algemene en technische universiteiten. Daar hoort ook het duurzaam vergroten van de instroom bij. De universiteiten stellen voor de periode 2011-2016 elk een jaarlijkse bijdrage beschikbaar voor landelijke outreach-activiteiten. C3 participeert in het SNS met verschillende projecten.
SVN In 2001 is het Scheikunde Voorlichters Netwerk opgericht. In dit netwerk wisselen de voorlichters van de aan chemiegerelateerde universitaire opleidingen hun ervaringen uit op onder andere het gebied van voorlichting geven aan middelbare scholieren. Sinds 2002 participeert Stichting C3 in dit netwerk.
TT.nu TechniekTalent.nu is een samenwerkingsverband van bedrijfsleven, opleidingsfondsen, koepelorganisaties en scholen. Met één doel: meer instroom en behoud van (jonge) mensen in de techniek. TT.nu is actief in het basisonderwijs en op het vmbo. Stichting C3 brengt de chemie en procestechniek in TT.nu.
Als ondersteuning van de plannen van de Regiegroep Chemie is voor de periode 20082012 het Human Capital Chemie activiteitenplan opgesteld om te zorgen voor voldoende goed geschoolde chemici. C3 is hierin de trekker van de actielijn ‘Meer aandacht voor chemie in het onderwijs’.
Topsector Chemie In 2011 heeft het kabinet tien topsectoren aangewezen waarin Nederland wereldwijd sterk is, daaronder ook de chemie. Ondernemers, wetenschappers en de overheid hebben gezamenlijk een advies opgesteld met maatregelen waarmee de sector kan blijven concurreren op de wereldmarkt. Op 17 juni 2011 is dit advies, getiteld New Earth, New Chemistry, aangeboden aan minister Verhagen van Economische Zaken, Landbouw en Innovatie. Werving van voldoende instromers is ook hierin een belangrijk punt. C3 wil hierbij uiteraard weer meedoen.
Masterplan Bèta en Techniek
‘C3: Dat vind ik nou een goed voorbeeld van samen sta je sterk!’ Arne Mast directeur Stichting C3
8 | C3 PROMOOT C3
Op 13 februari 2012 is het Masterplan Bèta en Techniek Naar 4 op de 10 overhandigd aan minister Verhagen. Het plan is opgesteld door de negen topsectoren en bouwt voort op hun bestaande plannen om talent aan zich te binden. De sector chemie speelt hierin een sleutelrol, dus volop werk aan de winkel voor C3.
9
project basisschoolkinderen
10 | C3 PROMOOT C3
11
project basisschoolkinderen
expedition chemistry Leerlingen en leerkrachten vragen steeds meer spreekbeurten leerkrachtpakketten aan: 2009: 175 pakketten 2010: 234 pakketten 2011: 373 pakketten (doel: 300 pakketten)
In 2011 bezocht een record aantal kinderen een C3-kinderlab! 2009: 16.500 bezoekers 2010: 21.292 bezoekers 2011: 28.764 bezoekers (doel: 25.000 bezoekers)
Leerkrachten, pabostudenten en pedagogisch medewerkers ontdekken de mogelijkheden van chemie met kinderen via een workshop: 2009: 160 deelnemers 2010: 160 deelnemers 2011: 171 deelnemers (doel: 150 deelnemers) 12 | C3 PROMOOT C3
In 2004 begon Stichting C3 met het project ABC, 123 en chemie voor kinderen van 8 tot 12 jaar. Dit project is uitgegroeid van de ontwikkeling van een proevenwaaier tot een volledig pakket van materialen en activiteiten: Expedition Chemistry! Doel: Kinderen enthousiasmeren voor chemie. In 2012 richt C3 zich op de activiteiten en thema’s in het basisonderwijs. Voor wie: kinderen, (toekomstige) leerkrachten, chemici en iedereen die het leuk vindt om met kinderen iets aan chemie te doen.
materialen Proevenwaaier Kinderpagina’s over chemie Gastles-survivalgids voor chemici Spreekbeurtsurvivalpakket Leerkrachtpakket Artikelen in tijdschriften activiteiten Kinderlabs Workshops Ondersteuning van stages website www.expeditionchemistry.nl Op deze website kunnen kinderen en volwassenen de materialen en activiteiten van Expedition Chemistry vinden, zoals proeven, informatie over chemie, het spreekbeurtpakket en lesmaterialen.
Het project Expedition Chemistry wordt ondersteund door de Human Capital Chemie, een initiatief van de Regiegroep Chemie.
13
expedition chemistry / materialen project basisschoolkinderen
Proevenwaaier
Spreekbeurtsurvivalpakket
Elk jaar brengt C3 60.000 proevenwaaiers uit met proeven waar kinderen tijdens en na schooltijd zelfstandig mee aan de slag kunnen. We proberen de proeven aan te laten sluiten bij een actueel thema. Zo stonden er in 2011, het Jaar van de Chemie, tien spetterende waterproeven in. De nieuwste proevenwaaier staat in het teken van voeding: Smaakmakers voor talent.
Kinderen een topspreekbeurt laten houden over chemie? Het kan met dit spreekbeurtsurvivalpakket. Hierin zit niet alleen de gids Hoe houd ik een TOPspreekbeurt over chemie op de basisschool? met informatie over chemie, interessante weetjes en tips voor het houden van een spreekbeurt... Ook een poster, twee kinderpagina’s en dertig proevenwaaiers om uit te delen in de klas ontbreken niet. In 2012 komt er een nieuwe gids uit.
Kinderpagina’s over chemie Chemie kom je overal tegen. Sanne en Chris, de hoofdpersonen in het project Expedition Chemistry, delen hun ervaringen met chemie in het dagelijks leven met andere kinderen via de kinderpagina. Kinderen komen door een proef, stripje, leuk weetje en prijsvraag meer te weten over een chemisch thema. Elk jaar komen er zes nieuwe pagina’s uit die geschikt zijn om in bedrijfsblad of schoolkrant te plaatsen. Er zijn inmiddels ruim dertig pagina’s beschikbaar!
Gastles-survivalgids voor chemici C3 stimuleert chemici om een gastles over chemie te geven, bijvoorbeeld op de basisschool van zoon of dochter. Eind 2011 kwam de nieuwe gastles-survivalgids voor chemici uit, Hoe geef ik een geslaagde gastles?. In deze gids staan tips en trucs, proeven, thema’s en uitgewerkte lesplannen.
‘Met de gastles-survivalgids voor chemici wordt het geven van een geslaagde gastles over werk of bedrijf een koud kunstje!’
Leerkrachtpakket In de chemiesurvivalgids voor het basisonderwijs staat alles wat voor basisschoolleerkrachten handig is om te weten over scheikunde, en hoe je chemie eenvoudig kan integreren in een les. Uitgangspunt zijn chemische begrippen uit het dagelijks leven,compleet met uitleg, suggesties voor proeven en handige tips. Er zijn al 7500 exemplaren gedrukt!
Artikelen in tijdschriften C3 verzorgt elke maand een proefje voor het wetenschapskatern van NRC Handelsblad. Daarnaast laten best practice-artikelen zien wat er allemaal mogelijk is met de materialen van Expedition Chemistry. In augustus 2011 stond er onder andere een artikel in het Chemie magazine over de kinderlabs.
‘In een handomdraai een verbazende en spetterende les met de materialen van Expedition Chemistry!’ Joppie Kemperman leerkracht middenbouw, Montessorischool Waalsdorp Den Haag
Florien de Brouwer projectleider Stichting C3
14 | C3 PROMOOT C3
15
expedition chemistry / activiteiten project basisschoolkinderen
Kinderlabs Wil jij de chemie en je eigen bedrijf promoten tijdens een evenement? C3 ondersteunt projectpartners en basisscholen bij de organisatie van een kinderlab. Er zijn verschillende materialen beschikbaar, zoals de gids Hoe organiseer ik een onvergetelijk kinderlab? en kinderlabaankleding.Organisatoren kunnen daarnaast een workshop volgen met allerlei tips & trucs voor het organiseren van een onvergetelijk kinderlab.In 2012 organiseert C3 zelf ook vier kinderlabs en komt er een nieuwe proef speciaal voor in het kinderlab.
Workshops Wil je direct met kinderen en chemie aan de slag? C3 organiseert workshops over chemie voor leerkrachten, pabostudenten en pedagogisch medewerkers. Zo komen zij alles te weten over chemie en kunnen zij kinderen al op jonge leeftijd laten zien wat chemie is. In 2012 staan er al acht scienceworkshops gepland.
Ondersteuning van stages Studenten die een chemieles willen geven, kunnen bij C3 materialen of advies vragen. In het bijzonder bieden wij ondersteuning bij duo-stages. Dit zijn stages waarbij een paboen hlo-student samenwerken aan een chemische lessenserie voor het basisonderwijs. Pabostudenten verzorgen met hulp van C3 een workshop om deze stagemogelijkheid, waarmee studiepunten verdiend kunnen worden, onder de aandacht te brengen bij studenten.
‘Wat leuk dat kinderen van groep 4 en 5 dit zelf kunnen doen!’ Deelnemer scienceworkshop
16 | C3 PROMOOT C3
‘Jammer dat ik dit niet op school krijg!’ Leerling groep 7 die het kinderlab op StuifStuif bezocht
17
expedition chemistry project basisschoolkinderen
De volgende chemische bedrijven en onderwijsinstellingen hebben voor 2011/2012 een financiële bijdrage gegeven:
REFLEX BLUE C= 100 M= 90 Y= 0 K= 0
PMS 355 C= 94 M= 0 Y= 100 K= 0
Volgend jaar ook meedoen? De topsector chemie is gebaat bij jonge talenten. Al op de basisschool komen de interesses voor mogelijke beroepsvelden vast te liggen. Daarom is het goed als kinderen dan al geïnspireerd worden door en belangstelling krijgen voor chemie. Om dit te realiseren moeten het onderwijs en de chemische sector de handen ineenslaan. Hierbij mag jouw organisatie niet ontbreken! Zowel kleine als grote bedrijven doen mee met dit project. Hiermee zorgen zij ervoor dat kinderen al op jonge leeftijd op een leuke en spannende manier kennismaken met chemie, ze laten zien dat hun organisatie investeert in de toekomst van de sector en ze maken gebruik van materialen en ondersteuning van C3 bij hun eigen activiteiten. Jij wordt de komende jaren toch ook projectpartner?
18 | C3 PROMOOT C3
19
projecten middelbare scholieren
20 | C3 PROMOOT C3
21
projecten middelbare scholieren
week van de procestechniek Aantal leerlingen die de mogelijkheden in de procestechniek ontdekken: 2009: 4367 leerlingen 2010: 4897 leerlingen 2011: 5273 leerlingen Prognose 2012: 5500 leerlingen
Bedrijven uit de procesindustrie zetten hun deuren open tijdens de Week van de Procestechniek: 2009: 91 bedrijven 2010: 110 bedrijven 2011: 132 bedrijven
De Week van de Procestechniek (vierde week van januari) bestaat sinds 2002 en is gestart door MIT Limburg. Vmbo-leerlingen gaan op bezoek bij bedrijven waar ze een rondleiding krijgen, zelf aan de slag mogen en vragen kunnen stellen aan medewerkers. Stichting C3 verzorgt de landelijke coördinatie en communicatie rond de Week van de Procestechniek. Doel: Jongeren een positief beeld geven van de beroepen in de procesindustrie Voor wie: vmbo-leerlingen en hun docenten, organisaties, ROC’s en bedrijven in de procestechniek
materialen Leerlingenboek Handboek voor regionale organisaties en bedrijven Lesmateriaal activiteiten Activiteiten laboratoriumtechniek Activiteiten procestechniek website
www.weekvandeprocestechniek.nl De website vormt de spil in de communicatie. Hierop staan filmpjes over de procestechniek, informatie over opleidingen en beroepen en een actueel overzicht van deelnemende regio’s en hun programma.
Prognose 2012: 140 bedrijven
Stichting C3 verzorgt sinds 2011 een gadget om aan de leerlingen uit te delen: 2011: 4100 tasjes met logo 2012: 6300 handwarmers 22 | C3 PROMOOT C3
De Week van de Procestechniek wordt ondersteund door de Human Capital Chemie, een initiatief van de Regiegroep Chemie.
23
week van de procestechiek / materialen projecten middelbare scholieren
week van de procestechiek / activiteiten projecten middelbare scholieren
Leerlingenboek
Activiteiten laboratoriumtechniek
Voordat de leerlingen op bezoek gaan bij een procestechnisch bedrijf in hun regio krijgen ze klassikaal informatie en opdrachten van de docent. Alle informatie en opdrachten staan in het leerlingenboek. Na deze voorbereiding en het bezoek hebben de leerlingen een volledig beeld gekregen van de procestechniek en de carrièremogelijkheden op dit gebied.
Met een activiteit komen vmbo-leerlingen op een leuke manier in aanraking met het beroep van laborant. In 2011 ontwikkelde C3 twee proeven met maagzuurtabletten over reactiesnelheid en gasontwikkeling. Net als een echte laborant voeren leerlingen deze chemische productbepalingen uit in de klas. Meer weten over de materialen? Volg een workshop van C3 op een docenten conferentie of lees onze publicaties in onderwijsbladen.
Handboek voor regionale organisaties en bedrijven Hoe organiseer je een geslaagd bedrijfsbezoek voor vmboleerlingen? In dit handboek staat hoe regionale organisaties en bedrijven zich het beste kunnen voorbereiden. Een checklist, tips en voorbeeldactiviteiten ontbreken daarin niet!
Lesmateriaal Stichting C3 stelt lesmateriaal beschikbaar over beroepen in de proces- en laboratoriumtechniek. In het practicum ‘Het mysterie van de witte poeders’ bijvoorbeeld voeren vmbo’ers als laboranten in spe een forensisch onderzoek uit. De lesmaterialen van de Week van de Procestechniek staan op de website, compleet met docentenhandleiding, voorschriften en werkbladen.
24 | C3 PROMOOT C3
Activiteiten procestechniek Kruip in de huid van een procesoperator! Wat komt er kijken bij de productie van haargel? Grondstoffen wegen, vullen van potten met gel en het uitvoeren van een kwaliteitscontrole. Het maakt allemaal deel uit van het productieproces. De vmboleerlingen doorlopen dit hele proces: niet in de fabriek, maar op het laboratorium.
‘Wie wil er nou geen procesoperator, laborant of onderhoudsmonteur worden?! Leerlingen ontdekken de mogelijkheden tijdens de Week van de Procestechniek.’
‘De reacties op de handwarmers zijn erg positief. De rondleidingen zijn vaak buiten en de leerlingen hebben de gadgets letterlijk geknuffeld om een beetje op te warmen.’
Petra Buiter projectleider Stichting C3
Larissa Klaassen, vestigingsmanager Werk en Vakmanschap organisatie regio Gelderland
25
week van de procestechiek projecten middelbare scholieren
De Week van de Procestechniek is een van de gezamenlijke activiteiten van het PPNnetwerk. Dit netwerk bestaat uit de volgende organisaties:
26 | C3 PROMOOT C3
27
projecten middelbare scholieren
lab experience days De Lab Experience Days zijn gestart in 2011. Tijdens een Lab Experience Day beleven middelbare scholieren hoe het is om later in een laboratorium te werken én ouders komen alles te weten over de beroepsmogelijkheden en arbeidsperspectieven. De pilot was zo succesvol, dat er in 2012 een vervolg komt.
De Lab Experience kreeg op een schaal van 0-10 een hoge beoordeling: Scholieren: 7,6 Ouders: 8,0
Een goed begin! De pilotresultaten van 2011: Ruim 1000 scholieren en ouders
Doel: Scholieren en ouders enthousiasmeren voor laboratoriumtechniek en daarmee de instroom in de laboratoriumopleidingen vergroten Voor wie: middelbare scholieren (vmbo, havo, vwo) uit de bovenbouw, hun ouders, docenten, schooldecanen, laboratoriumopleidingen en laboratoria
materialen Handboek Promotiemateriaal activiteiten Het programma • Rondleiding voor scholier en ouder • Labexperiment voor scholieren • Apart ouderprogramma
bezochten
6 Lab Experience Days in 2 regio’s (Arnhem/Nijmegen en Rotterdam)
website
www.labexperience.nl Waar en wanneer zijn de volgende Lab Experience Days? Je vindt het hier, samen met informatie over het programma, de beroepen en de mogelijkheid om je in te schrijven.
De doelstellingen voor 2012: 200 scholieren en ouders bezoeken
4 Lab Experience Days in 4 nieuwe regio’s (Amsterdam, Bergen op Zoom, Groningen en Venlo) 28 | C3 PROMOOT C3
De Lab Experience Days wordt ondersteund door de Human Capital Chemie, een initiatief van de Regiegroep Chemie.
29
lab experience days / materialen projecten middelbare scholieren
Handboek In het handboek staat alles wat je nodig hebt om een Lab Experience Day te organiseren, zoals: een tijdsplanning met acties, praktische tips, een voorbeeldprogramma, pr-mogelijkheden, een draaiboek met handige checklist en een evaluatieformulier. Ook de lessons learned uit eerdere edities van het project zijn hierin verwerkt!
Promotiemateriaal Laat iedereen weten dat er in de regio een Lab Experience Day plaatsvindt! Stichting C3 verzorgt posters en flyers die organisaties zelf kunnen verspreiden op bijvoorbeeld middelbare scholen en tijdens open dagen. Ook is er een voorbeeldbrief om aan scholen te sturen en een voorbeeldpersbericht. Verder zorgt C3 voor de landelijke promotie: via de website, nieuwsbrieven, docentencongressen, bijdragen aan tijdschriften en sociale media.
lab experience days / activiteiten projecten middelbare scholieren
Labexperiment voor scholieren De scholier mag zelf laboratoriumproeven uitvoeren die een goed beeld geven van de werkzaamheden van een laborant. Op deze leuke en educatieve manier kan de scholier de wereld van de laboratoriumtechniek ervaren. Apart ouderprogramma Voor de ouders en eventueel vakdocenten is er een apart programma waarin onderwerpen als studiebelastinguren, studiekosten, salarissen, baanzekerheid en doorgroeimogelijkheden aan bod komen.
De Lab Experience Days is een samenwerking tussen:
Het programma Werkgevers en opleidingen werken nauw samen aan een aantrekkelijk en informatief programma. De invulling van het programma is vrij, maar er zijn vaste elementen: Rondleiding voor scholier en ouder Scholieren en ouders krijgen een rondleiding bij de werkgever. Hoe ziet het laboratorium eruit en welke methodieken en analysetechnieken passen de medewerkers toe? De analisten vertellen er graag over.
30 | C3 PROMOOT C3
‘Ik ben onder de indruk van de gedrevenheid waarmee de labbedrijven en -opleidingen de Lab Experience Days hebben vormgegeven. De positieve reacties van scholieren en ouders zijn dan ook dik verdiend!‘
‘Dat een nauwe samenwerking tussen C3, scholen en het bedrijfsleven resulteert in het op de been brengen van 600 enthousiastelingen voor de labwereld, dat is zeer zeker een win win win situatie.’
Pauline Sloet projectleider Stichting C3
Ed van Meurs laboratory manager SGS Nederland
31
projecten middelbare scholieren
PROEF! Havo- en vwo-leerlingen moeten in hun laatste jaar kiezen welke vervolgopleiding zij willen gaan doen. Om deze keuze zo makkelijk mogelijk te maken, zijn er modules uitgebracht die docenten kunnen gebruiken bij beroepenvoorlichting. Door hier al in de onderbouw mee te beginnen, krijgen scholieren een goed beeld van wat een beroep, en de studie die je voor dit beroep moet doen, inhoudt. Doel: Beroepenvoorlichting geven aan havo- en vwo-leerlingen zodat zij een goed beeld krijgen van de beroepen in de Applied Sciences. Voor wie: Havo- en vwo-leerlingen, biologie-, natuurkunde- en scheikundedocenten, decanen en pr-coördinatoren van hogescholen die een opleiding in de Applied Sciences aanbieden.
Kijkcijfers www.proef.info 2009: 40.988 bezoekers 2010: 55.441 bezoekers 2011: 61.393 bezoekers Prognose 2012: 65.000 bezoekers
materialen Folder en poster Promotiepakket PROEF!werk-lesmodules activiteiten Conferentie Voorlichting en Promotie website
www.proef.info PROEF!werk:
Middelbare scholieren kunnen hier terecht voor informatie over opleidingen in de Applied Sciences.
www.proef.info/docent 3220 Klappers uitgedeeld en verzonden in 2011
Biologie-, natuurkunde- en scheikundedocenten vinden hier lesideeën en tips voor het gebruik van PROEF!- en PROEF!werk-materialen in de klas.
PROEF!-folders en –posters: 50.000 folders en 3000 posters verspreid in 2011 32 | C3 PROMOOT C3
Het deelproject PROEF!werk wordt ondersteund door de Human Capital Chemie, een initiatief van de Regiegroep Chemie.
33
PROEF! / materialen en activiteiten projecten middelbare scholieren
Folder en poster
PROEF!werk-lesmodules
Jaarlijks verschijnt er voor havoleerlingen een nieuwe PROEF!folder over de beroepsmogelijkheden in de Applied Sciences. In 2011-2012 is het thema ‘Kleine deeltjes, grote ontwikkelingen’. Stagiairs en afgestudeerden vertellen hoe een doorsnee werkdag eruitziet. Hun dagindeling en activiteiten worden aangevuld met interessante weetjes en verwijzingen naar online filmpjes.
Samen met het onderwijs en het bedrijfsleven heeft Stichting C3 experimenten rondom een beroep voor havoleerlingen ontwikkeld. Hiermee kan een docent een scholier in de onderbouw al kennis laten maken met de beroepsmogelijkheden in de Applied Sciences. De beschrijvingen van de experimenten vormen samen met een docentenhandleiding en opdrachten een module.
Promotiepakket Hogescholen met een opleiding in de Applied Sciences zetten het complete PROEF!-promotiepakket in bij voorlichtingsactiviteiten. Van achterwand tot bovengenoemde folder en de Sporkgadget (lepel, vork en mes ineen). In 2011 zijn er 10.000 Sporks verspreid. Alle materialen verwijzen middelbare scholieren naar de website.
Conferentie Voorlichting en Promotie Jaarlijks vindt de conferentie Voorlichting en Promotie plaats voor betrokkenen bij pr en voorlichting van de hogescholen. De ochtend staat in het teken van informatie-uitwisseling en het van elkaar leren. Aan bod komen succesvolle initiatieven, do’s en don’ts. In de middag volgt een interactieve workshop. In 2011 was het thema ‘Social media’ en in 2012 staat de conferentie in het teken van ‘Jongeren van nu’. Deze conferentie is een initiatief van Stichting C3 en DAS.
In totaal komen er 11 modules. Deze worden gebundeld in de PROEF!werk-klapper die we in april 2012 verspreiden onder sectiehoofden onderbouw en projectpartners. Module Titel
Thema
1 Enzymen maken het leven makkelijker 2 Hmmm… Milk & Fruit 3 Klaar voor de griep! 4 Opsporing verzocht! 5 Een geoliede machine 6 DNA online 7 Gas, hoezo gevaarlijk? 8 Een beter milieu… 9 Een technisch hoogstandje 10 Titel onbekend 11 Titel onbekend
Gebruik van enzymen in de bereiding van voedingsmiddelen Prijsbewust een goede, smakelijke fruitmelk maken Vaccins Bloedsporen onderzoeken met de Kastle-Meyertest Eigenschappen van olie Erfelijk materiaal Gasdruk Bodemonderzoek Kleuren mengen Geuren maken Gezondheidszorg technologie
De volgende chemische bedrijven en onderwijsinstellingen hebben voor 2011/2012 een financiële bijdrage gegeven aan PROEF!:
‘Ook in 2012 gaat PROEF! onverstoorbaar door! Met de folder informeren we havoleerlingen over de verschillende beroepen- en opleidingsmogelijkheden in de Applied Sciences.’ Maryse Karsten projectmedewerker Stichting C3
34 | C3 PROMOOT C3
35
projecten middelbare scholieren
exact wat je zoekt In 2003 hebben de bètafaculteiten van de tien universiteiten, het bedrijfsleven, onderwijs instellingen en brancheverenigingen de handen ineengeslagen. Samen zijn zij de opleidingen en beroepen in de chemie en aanverwante sectoren gaan promoten. Eerst onder de naam Feel the Chemistry en vanaf 2009 met Exact wat je zoekt!.
Een groot aantal jongeren heeft de beroepenvideo’s gezien: 2009: 2390 keer 2010: 35.431 keer 2011: 130.040 keer
Door alle flyers in de reeks hebben de scholieren een volledig beeld van de beroepsmogelijkheden: 2009: 20.000 flyers gedrukt 2010: 18.000 flyers gedrukt 2011: 33.000 flyers gedrukt
Beroepenvoorlichting als vaste plek in het onderwijs betekent groot bereik! Doelen voor 2012: Via docenten: 10.000 scholieren Via www.exactwatjezoekt.nl: 40.000 scholieren Via beroepenvideo’s: 200.000 scholieren 36 | C3 PROMOOT C3
Doel: Scholieren informeren over en enthousiasmeren voor beroepen in de chemie, life science en procestechniek en daarmee de instroom in deze opleidingen vergroten Voor wie: middelbare scholieren, (biologie-, natuurkunde- en scheikunde)docenten, chemici én iedereen die jongeren wil informeren over en enthousiasmeren voor de beroepen in de chemie, life science of procestechniek
materialen Bèta4U-bundel Informatieflyers Lesmodules Beroepenvideo’s activiteiten Games proces- en laboratoriumtechniek Workshops website
www.exactwatjezoekt.nl Op deze website vinden middelbare scholieren op een interactieve manier informatie over opleidingen en beroepen in de chemische sector. Met de quiz testen scholieren of een chemie(gerelateerde) opleiding bij hen past en door de video’s weten zij wat ze kunnen verwachten van de beroepen in de chemie, life science en procestechniek.
Exact wat je zoekt! wordt ondersteund door de Human Capital Chemie, een initiatief van de Regiegroep Chemie.
37
exact wat je zoekt / materialen en activiteiten projecten middelbare scholieren
Bèta4U-bundel
Beroepenvideo’s
Deze bundel met tien proeven laat brugklassers op een boeiende manier kennismaken met wetenschap. Zowel thuis als op school gaan leerlingen aan de slag met de proeven waarvoor de benodigde materialen eenvoudig verkrijgbaar zijn. Van parfum tot sportdrank maken en van stuiterballen tot diesel produceren. Elke proef bevat een strip met stappenplan, uitleg, leerzame opdrachten en leuke weetjes. In 2011 zijn er 40.000 bundels verzonden en er liggen er nog 35.000 klaar voor verzending in 2012.
In deze video’s laten afgestudeerden zien wat hun beroep inhoudt. Wat doet een procestechnoloog bijvoorbeeld, en in welke omgeving werkt een analist? De beroepenvideo’s staan door de samenwerking met scholieren.tv op diverse jongerenwebsites en websites van middelbare scholen. Ook zijn alle video’s op dvd verschenen en te bekijken op het Youtube-kanaal van Stichting C3.
Informatieflyers
Games proces- en laboratoriumtechniek
Het werkveld van afgestudeerden na een mbo-, hbo- of universitaire opleiding in de chemie, life science of procestechniek is breed. Negen flyers laten zien wat de beroepsmogelijkheden in de chemische sector zijn. In elke flyer lichten afgestudeerden hun beroepskeuze toe en maken zij duidelijk wat er zo leuk is aan hun beroep.
Spelenderwijs leren wat proces- en laboratoriumtechniek inhouden? Het kan met de games procestechniek en laboratorium techniek! De game procestechniek simuleert een productie proces en stelt vmbo’ers voor diverse uitdagingen. De game laboratoriumtechniek bootst een situatie op een laboratorium na en stimuleert leerlingen nauwkeurig te werken. Ideaal op een evenement voor beroepenoriëntatie!
Lesmodules
Workshops
In 2012 komen er negen lesmodules voor vwo-leerlingen in de onderbouw uit. In elke module staat een uitdagend onderzoek beschreven dat aansluit bij het expertisegebied van een universiteit met een chemie(gerelateerde) opleiding. De modules geven een realistisch beeld van de beroepen in de chemische sector. Bij de ontwikkeling van de modules zijn universiteiten en chemische bedrijven betrokken.
Al meer dan tien jaar levert C3 een actieve bijdrage aan scheikundeconferenties, en de laatste jaren zijn daar conferenties voor docenten natuurkunde en biologie bijgekomen. In workshops komen docenten erachter welke materialen er beschikbaar zijn voor beroepenvoorlichting en hoe ze deze zo effectief mogelijk kunnen gebruiken in de klas.
‘Exact wat je zoekt duikt het onderwijs in! Wat we de komende jaren willen bereiken: beroepenvoorlichting aan scholieren in de klas, via docent of leerboek. Wat zou het prachtig zijn als dit een vast onderdeel wordt van het curriculum.’ Remco Simonsz projectleider Stichting C3 38 | C3 PROMOOT C3
‘De workshop van C3 over Bèta4U was fan-tas-tisch! De bundel is handzaam, praktisch, overzichtelijk en dus uitstekend te gebruiken in de les.’ Docent NaSk deelnemer C3-workshop
39
exact wat je zoekt projecten middelbare scholieren
De volgende chemische bedrijven en onderwijsinstellingen hebben voor 2011/2012 een financiële bijdrage gegeven:
De volgende chemische bedrijven en onderwijsinstellingen hebben voor 2011/2012 een financiële bijdrage gegeven: Et praese conullaor alisis alit nit, core dolor senim vero odolore et, commodo lessis alit ilis auguerostrud tat. Duissit lutat. Ut lore molenibh el dolorperos digna atue commy nulputat nonsenis numsan estionum iriustrud dolorting euiscid uismodiam veniamcoreet aliscing eugait inci ex endit essequat pratuerat loborperos augiat alit ad dit alit veniam, sequat utpat. Ut ipis nulputat wis nosto odolore tat adiamco nsequam qua.
Gastles-survivalgids voor chemici Et praese conullaor alisis alit nit, core dolor senim vero odolore et, commodo lessis alit ilis auguerostrud tat. Duissit lutat. Ut lore molenibh el dolorperos digna atue commy nulputat nonsenis numsan estionum iriustrud dolorting euiscid uismodiam veniamcoreet aliscing eugait inci ex endit essequat pratuerat loborperos augiat alit ad dit alit veniam, sequat utpat. Ut ipis nulputat wis nosto odolore tat adiamco nsequam qua.
Kinderpagina over chemie Ut lore molenibh el dolorperos digna atue commy nulputat nonsenis numsan estionum iriustrud dolorting euiscid uismodiam veniamcoreet aliscing eugait inci ex endit essequat pratuerat loborperos augiat alit ad dit alit veniam, sequat utpat. Ut ipis nulputat wis nosto odolore tat adiamco nsequam qua.
2011 “Jaar van de Chemie: Bezorg de kinderen hun eerste, spannende chemie-avontuur met de materialen uit het project ‘Expedition Chemistry’.“ Florien de Brouwer projectleider Stichting C3
40 | C3 PROMOOT C3
41
extra activiteiten
42 | C3 PROMOOT C3
43
extra activiteiten
jaar van de chemie De Verenigde Naties hebben, op initiatief van IUPAC, 2011 uitgeroepen tot het Internationaal Jaar van de Chemie. Wereldwijd vonden vele activiteiten plaats voor jong én oud: om de publieke waardering voor chemie te vergroten en de belangstelling van jongeren voor chemie te stimuleren. In Nederland was er onder leiding van de KNCV een stuurgroep ingesteld. Stichting C3 was hierin vertegenwoordigd.
‘Chemie - ons leven, onze toekomst’ Het Jaar van de Chemie stond in het teken van ‘Chemie - ons leven, onze toekomst’. Stichting C3 stelde dit thema centraal in haar activiteiten en promotiemateriaal voor jongeren. Zo bevatte de proevenwaaier van het project Expedition Chemistry tien spetterende waterproeven en een aantal kinderpagina’s ging over duurzaamheid.
Chemiedialogen Stichting C3 organiseerde samen met de KNAW chemiedialogen op drie middelbare scholen in Warnsveld, Delft en Zaandam. Wetenschappers van de KNAW koppelden vanuit hun eigen vakgebied chemie aan maatschappelijke vraagstukken. De onderwerpen waren: chemische technologie en de maatschappij; de cel als chemische fabriek; en chemie energie en duurzaamheid. De leerlingen, docenten en ouders gingen met de wetenschappers over deze onderwerpen in discussie. Een video van de dialogen is te bekijken op het YouTube-kanaal van C3.
Global Chemistry Experiment In het Jaar van de Chemie organiseerde C3 het Global Chemistry Experiment in Nederland. Een uitgebreide beschrijving van dit project en de resultaten vind je op de volgende pagina’s.
www.jaarvandechemie.nl Op deze website staat meer informatie, zoals alle activiteiten, verslagen en video’s, die in het teken stonden van het Jaar van de Chemie.
44 | C3 PROMOOT C3
45
extra activiteiten
global chemistry experiment Stichting C3 organiseerde in het Jaar van de Chemie het Global Chemistry Experiment in Nederland: een wereldwijd onderzoek naar water. In verschillende landen deden jongeren experimenten met een watermonster uit een rivier of vijver in de buurt. Doel: Jongeren bewust maken van het belang van schoon (drink)water Voor wie: Basisschoolleerlingen en hun leerkrachten, middelbare scholieren en hun docenten, hogescholen, universiteiten, chemici en waterexperts
www.globalchemistryexperiment.nl Gastdocenten, scheikundedocenten, leerkrachten, universiteiten en hogescholen konden hier lesmaterialen aanvragen en/of zich opgeven voor (het geven van) een gastles of masterclass. Via Google Maps werd bijgehouden wie zich aanmeldden.
water.chemistry2011.org De resultaten zijn opgeslagen in een database op de internationale website van het Jaar van de Chemie. Zo droegen alle deelnemers bij aan een wereldwijd onderzoek, misschien wel het grootste onderzoek ooit uitgevoerd door jongeren.
Aantal:
Doel
Leerlingen 2500 Basisschool klassen 50 Middelbare schoolklassen 50 46 | C3 PROMOOT C3
Realisatie 4200 75 93
‘De leerlingen moesten samenwerken en mochten zelf het proefje doen. Leerzaam, en leuk!’ Wim van Rijn consultant bij VAPRO en gastdocent op de Prins Willem Alexander school in Nieuwerkerk
47
global chemistry experiment extra activiteiten
Basisschool Stichting C3 ging op zoek naar waterexperts en chemici die op de basisschool een gastles over water wilden geven. We vonden er 37, die samen 75 gastlessen gaven aan leerlingen van groep 5, 6, 7 en/of 8. In iets meer dan een uur leerden de kinderen van alles over water en pH. Ook deden ze een proef om de water kwaliteit te beoordelen: het bepalen van de pH. C3 stelde een lespakket samen voor de gastles, met daarin het lesboekje Hoe geef ik een spetterende gastles over water? en alle materialen, zodat de leerlingen de proef zelfstandig konden uitvoeren.
Middelbare school Scheikundedocenten konden zich samen met hun leerlingen opgeven voor een masterclass in Groningen, Leiden, Rotterdam of Enschede. Tijdens deze masterclass werden de proeven van het Global Chemistry Experiment gedaan. C3 ontwikkelde een lesboekje met alle proeven. In totaal vroegen 68 scheikunde docenten dit boekje aan. Daarnaast deden 34 docenten mee aan een waterwedstrijd werkgroep op de conferenties Vedotech en Woudschoten. Zij gingen aan de slag met een aangepaste versie van de proeven van het Global Chemistry Experiment en de winnaars mochten een prijs in ontvangst nemen.
‘De leerlingen hebben hard en geconcentreerd gewerkt in het laboratorium van de hogeschool. Voor herhaling vatbaar!’ Scheikundedocent bezocht met zijn leerlingen de masterclass bij de Saxion Hogescholen in Enschede
48 | C3 PROMOOT C3
49
extra activiteiten
extra activiteiten
onderwijsmodules
nobelprijsposters
VNCI & Nieuwe Scheikunde De Vereniging van de Nederlandse Chemische Industrie (VNCI) is bij de Nieuwe Scheikunde betrokken met het project ‘VNCI & Nieuwe Scheikunde’. Er zijn zeven onderwijsmodules ontwikkeld voor het derde tot en met het zesde leerjaar van de havo en vwo. Hierin staan de rol en de betekenis van de chemie in de samenleving, industriële contexten en beroepen in de chemische industrie centraal.
Modules C3 coördineerde de totstandkoming van de modules. Elke module bevat verschillende hoofdstukken met informatie, belangrijke begrippen met uitleg, een extra uitdagende, verdiepende opdracht, artikelen, oefenvragen en een docentenhandleiding. De modules zijn ontwikkeld door scheikundedocenten in nauwe samenwerking met het bedrijfsleven.
Ieder jaar maakt de Koninklijke Zweedse Academie van Wetenschappen een educatieve poster over de toegekende Nobelprijzen. Sinds 1998 publiceert en verspreidt C3 een Nederlandstalige versie van het Nobelprijswinnende onderzoek in de scheikunde. De posters worden verstuurd naar alle middelbare scholen (havo/vwo) in Nederland. In 2010 ging de Nobelprijsposter over chemische reacties, waarbij een koolstofketen aan een andere koolstofketen werd vastgezet. De drie onderzoekers Richard Heck (1931), Ei-ichi Negeshi (1935) en Akira Suzuki (1930) ontwierpen deze reacties, waarvoor zij de Nobelprijs kregen. De poster van 2011 zal in het teken staan van quasikristallen, een ontdekking van Dan Shechtman in 1981.
De zeven modules:
Melkzuur, van spierpijn tot kunstknie (3hv) Zelfherstellende materialen (3hv) Nanomaterialen (4hv) Kunstmest en de industrie (4h) Antibiotica (5h) Groene Chemie (5hv) Moderne biotechnologie, van cel tot fabriek (6v) Aansluitend op de module Zelfherstellende materialen is er, met dank aan IOP Self Healing Materials van Agentschap NL, een vervolgmodule voor 4hv ontwikkeld: Zelfherstellend Beton.
www.scheikundeinbedrijf.nl Op de website www.scheikundeinbedrijf.nl staan alle modules.
Bijzonder! De industrie heeft de volgende materialen beschikbaar gesteld: Akzo Nobel: grondstoffen voor het maken van zelfherstellende verf DSM: grondstoffen voor de synthese van het antibioticum amoxicilline IOP Self Healing Materials: betonpers, speciaal ontwikkeld voor de module Zelfherstellend Beton
50 | C3 PROMOOT C3
51
C3 zoekt publiciteit Website
Nieuwsbrief C3 promoot C3
In 2011 ging de nieuwe website van C3 online. Hier verschijnen regelmatig nieuws berichten en de informatie wordt up-to-date gehouden. In 2012 gaan we de website verder verbeteren. Op de hoogte blijven van C3 en haar activiteiten? Bezoek ons op www.C3.nl
Twee tot vier keer per jaar komt er een nieuwsbrief uit speciaal voor (potentiële) projectpartners, leden van het C3-bestuur en de C3-raad. Zij lezen in C3 promoot C3 het laatste nieuws over Stichting C3 en de stand van zaken per project.
Twitter @StichtingC3 twittert erop los! Om je een kijkje te geven achter de C3-schermen en om je op de hoogte te houden van de laatste inside & outside nieuwtjes. Vragen? Opmerkingen? Tips? Laat het weten via twitter! Reactie gegarandeerd. Je kunt onze berichten ook bekijken zonder account: www.twitter.com/StichtingC3
LinkedIn De netwerkgroep Stichting C3 op LinkedIn is begin 2012 opengesteld voor iedereen met een interesse in chemie en jongeren. Ben je op zoek naar ideeën, heb je een vraag of wil je advies? Word lid van onze groep en doe mee met de discussies op tinyurl.com/C3-Linkedin
Youtube C3 heeft een eigen YouTube-kanaal boordevol filmpjes. Wat zijn Lab Experience Days? Hoe moet je de proeven van het Global Chemistry Experiment uitvoeren? Wat is de Klapper? Wat zijn de beroepsmogelijkheden na een opleiding in de chemie, life science of procestechniek? Je vindt de antwoorden op www.youtube.com/StichtingC3
‘De communicatiemiddelen van C3 zijn zeer divers, dus er is voor elk wat wils. Mis je nog iets? Bel, mail, tweet of laat een bericht achter op de LinkedIn-discussiegroep!’ Milou Willemsen voorlichter Stichting C3
52 | C3 PROMOOT C3
We streven ernaar om in het najaar van 2012 een digitale nieuwsbrief uit te brengen speciaal voor leerkrachten en docenten. Aanmelden voor deze digitale nieuwsbrief kan op tinyurl.com/ C3-nieuwsbrief
Blog C3 inspireert In 2011 is C3 begonnen met een inspirerende blog speciaal voor leerkrachten en docenten. Op deze blog worden materialen en activiteiten rondom een actueel thema besproken. In 2011 was het thema ‘water’, vanwege het Jaar van de Chemie. In 2012 gaan we verder met de blog. Benieuwd? De blog is het makkelijkst te vinden via de website van C3.
Bijdragen aan tijdschriften C3 levert elk jaar bijdragen aan verschillende tijdschriften, waaronder het Chemisch2Weekblad en Chemie Aktueel. Maar onze projecten en materialen bereiken ook de geschreven pers via persberichten en best-practices.
In 2011: 7045 unieke bezoekers op www.C3.nl 1300 uitnodigingen verstuurd voor de blog 245 volgers op Twitter 53
C3 zoekt publiciteit
C3 onderzoekt
Evenementen
Meten is weten. C3 vindt het daarom belangrijk om ieder jaar de projectresultaten in kaart te brengen. We monitoren gegevens over het bereik onder jongeren, leerkrachten, docenten, chemici en ouders en koppelen deze terug naar onze partnerorganisaties, subsidieverstrekkers en projectpartners. Een aantal van die gegevens staat bij de projecten in deze gids vermeld.
Stichting C3 staat regelmatig met een stand op bijeenkomsten voor chemici, leerkrachten en (scheikunde)docenten. Om contact te houden met de doelgroep, maar ook om te laten zien wat wij allemaal doen en hebben. Bezoek ons, neem materiaal mee naar huis en maak daarmee ook jongeren enthousiast voor de chemie en de beroepen in de chemische sector of stimuleer anderen dat te gaan doen!
Behalve projectresultaten meet C3 nog meer. Tijdens workshops delen we evaluatie formulieren uit en stagiairs doen regelmatig onderzoek naar onder andere de naams bekendheid van C3 en onze materialen en activiteiten. Een greep uit de data:
Voor (scheikunde)docenten Bèta door de keten, APS-Reehorstconferentie BiNaSk, Docentendag Nijmegen, LioNS-Congres, Jet-Net Docentendag, VeDoTech-Conferentie, NVON TOA Congres, Woudschoten Chemie Conferentie, Woudschoten Natuurkunde Didactiek Conferentie en NIBI Conferentie
Hoeveel procent van alle basisscholen kent Stichting C3? 2009: 10% 2011: 14%
Voor leerkrachten
Het Expedition Chemistry-leerkrachtpakket werd in 2011 het meest verzonden:
Thema-doe-dag VONK en VTB-Conferentie Wetenschap & Techniek Deventer
Voor chemici
- In de maanden januari en april, samen goed voor 30% - Aan de provincies Zuid- en Noord-Holland, samen goed voor 35% - Aan vrouwelijke leerkrachten: 75%
KNCV Voorjaarsbijeenkomst
Workshops
Docenten beoordeelden de workshop Boeiend bezig met Bèta4U op een lerarenconferentie met:
C3 geeft op verschillende congressen workshops voor leerkrachten of docenten. Hoe kun je jongeren enthousiast maken voor chemie? Leerkrachten ontdekken hoe leuk het is om zelf een chemieles te geven op de basisschool, en docenten kruipen in de huid van een procesoperator, laborant of technoloog en kunnen hun ervaringen delen met de leerlingen als ze beroepenvoorlichting geven.
Totaalbeoordeling: 8 Opdrachten tijdens de workshop: 8,3 Bèta4U-bundel: 8,1
Leerlingen van groep 7 en 8 vroegen in 2011 de meeste spreekbeurtpakketten aan. 40
aantal spreekbeurtpakketten
35 30 25 20 15 10 5 0
54 | C3 PROMOOT C3
Groep 4
Groep 5
Groep 6
Groep 7
Groep 8
55
colofon
‘C3 promoot C3’ is een uitgave van: Stichting C3 Postbus 158 2260 AD Leidschendam tel: (070) 337 87 88 e-mail:
[email protected] website: www.c3.nl Teksten: Stichting C3, Milou Willemsen Vormgeving: Plan2Ontwerp Afbeeldingen: Stichting C3 Illustraties: ©Damien Weighill (2009) Druk: Albani drukkers Foto’s copyright: Richard Procee (groepsfoto team C3 op pagina 2 en 4 en portretfoto’s op pagina 2, 8, 14, 24, 30, 34, 38, 52)
56 | C3 PROMOOT C3
C3 PROMOOT C3 2012
WWW.C3.NL
C3 PROMOOT C3
