Bijlage Cursusbeschrijvingen. Bacheloropleiding. Milieukunde Duaal

Bijlage Cursusbeschrijvingen Bacheloropleiding Milieukunde Duaal

2014-2015

Cursusbeschrijvingen bacheloropleiding Milieukunde Duaal 2014-2015

1

Cursusbeschrijvingen

N.B.

Bij het samenstellen van de studiegids waren nog niet alle (actuele) prijzen bekend. Voor een actueel overzicht, zie de sharepointsite Boekenlijsten.

1.1

TMIL-L15AFOI-14 - Afstudeeropdracht en internationalisering

Titel

Afstudeeropdracht

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015

1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode 1.2 Cursusnaam 1.3 Cursusnaam in Engels 1.4 Aantal EC's 1.5 Studiefase/niveau 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11

Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentie- mogelijkheden? Contactpersoon Voertaal Werkvormen: Werkvorm

Diverse werkvormen

1.12

TMIL-L15AFOI-14 Afstudeeropdracht en internationalisering Graduation Assignment and Internationalisation 30 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal

Aanwezigheid verplicht?

verplicht

Nee

RAJM Klaver (tel. geen) ([email protected]) Nederlands

Frequentie

Totale contacttijd cursus in minuten

7 maal per blok

700 minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2, blok 3 bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 4, blok 5

Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 827 (bij alle aanvangsblokken) Toetsen:

Toetsvorm

O1 - Rapportage

Resultaatschaal

Numeriek - 1 decimaal mogelijk

Minimum cijfer

5,5

Weging (afgerond op hele procenten)

68

Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar

4

In welke blokken wordt de toets aangeboden?

bij aanvangsblok 1: 1. blok CONTINUE, week 36 bij aanvangsblok 2: 1. blok CONTINUE, week 36 bij aanvangsblok 3: 1. blok CONTINUE, week 36 bij aanvangsblok 4: 1. blok CONTINUE, week 36 2/60

© Hogeschool

Utrecht, juli 2014


O2 - Presentatie

O3 Buitenlandexcursie


Alleen NVD of VD

5,5

5,5

22

10

4

bij aanvangsblok 1: 1. blok CONTINUE, week 36 bij aanvangsblok 2: 1. blok CONTINUE, week 36 bij aanvangsblok 3: 1. blok CONTINUE, week 36 bij aanvangsblok 4: 1. blok CONTINUE, week 36

4

bij aanvangsblok 1: 1. blok CONTINUE, week 36 bij aanvangsblok 2: 1. blok CONTINUE, week 36 bij aanvangsblok 3: 1. blok CONTINUE, week 36 bij aanvangsblok 4: 1. blok CONTINUE, week 36

2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Afstuderen: De proeve van bekwaamheid. De student laat zien HBO-waardig op het gebied vanmilieukunde te zijn. Internationalisering: Kennismaking en/of verdieping van het besef dat Nederland een slechts klein deel van deze wereld is en dat er ondanks toenemende internationalisering, lokaal toch grote verschillen zijn. Kortom: Ook eens een kijkje over de grens. 2.2 Cursus inhoud Korte beschrijving van de inhoud Afstuderen: Zie afstudeerprotocol IGO Internationalisering: Een meerdaags bezoek aan een grote stad of gebied in het buitenland. Tijdens dit bezoek worden excursies naar bedrijven en overheidsinstanties op het gebied van Milieukunde gemaakt. Het gehele bezoek, inclusief de excursies, wordt door de studenten zelf georganiseerd. Kennisbasis geen Korte beschrijving van de inhoud Afstuderen: Zie afstudeerprotocol IGO Internationalisering: Een meerdaags bezoek aan een grote stad of gebied in het buitenland. Tijdens dit bezoek worden excursies naar bedrijven en overheidsinstanties op het gebied van Milieukunde gemaakt. Het gehele bezoek, inclusief de excursies, wordt door de studenten zelf georganiseerd. Kennisbasis geen 2.3

Ingangseisen

Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 12 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 827 Totaal (uren) 840 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (30) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/59/TMIL-L15AFOI-14 3/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


4/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.2

TMIL-L03BMO-13 - Basis milieu onderzoek

Titel

Basis milieu onderzoek

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015

1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode 1.2 Cursusnaam 1.3 Cursusnaam in Engels 1.4 Aantal EC's 1.5 Studiefase/niveau 1.6

Opleiding (varianten)

1.9 1.10

Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Contactpersoon Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

TMIL-L03BMO-13 Basis milieu onderzoek 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal Nee

AM van der Meijden (tel. 8795) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Practicum

verplicht

1250

bij aanvangsblok 3: blok 3

Werkcollege

verplicht

350


Frequentie


In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden?

Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 111 1.12

Toetsen:




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

O1 Basis milieu onderzoek


5,5

60

1

bij aanvangsblok 3: 1. blok 4, week 16

T1 Basis milieu onderzoek


5,5

40

2

bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16

5/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Na succesvol afronden van deze cursus weet je hoe een milieuonderzoek opgezet en uitgevoerd wordt. Je kunt: - op basis van beschikbare informatie een bodemonderzoek opzetten en (laten) uitvoeren. Je hebt een indruk van de voorkomende problemen bij de verschillende stappen van het bodemonderzoek. Bovendien heb je gevoel voor de verschillende bodemtypes. - op basis van beschikbare informatie een juiste keuze doen voor een geschikt wateronderzoek. · eenvoudige wateronderzoeken uitvoeren. · op basis van aangeleverde en zelf gemeten gegevens een eenvoudig rekenmodel opbouwen waarmee de geluidbelasting kan worden bepaald volgens rekenmethode-2 (SRM-2). · je kent de principes waarop metingen van de luchtkwaliteit berusten: spectrometrie, gravimetrie, lichtverstrooiing, chemische analyse, olfactometrie. · een emissiemeting uitvoeren aan een verbrandingsinstallatie en de gegevens herleiden tot standaard omstandigheden 2.2 Cursus inhoud Achtergrond en wijze van uitvoeren van onderzoek naar: - Geluid - Luchtkwaliteit - Geur Bodemsamenstelling en –kwaliteit - Waterkwaliteit Naast de theorie is er ook practicum waarbij metingen gedaan worden en monsters genomen worden 2.3 Ingangseisen De volgende (groep) cursussen moet(en) voldoende zijn afgerond: 1. Duale basisvorming 1 (TMIL-L01DBV1-14) Kosten en studiematerialen

2.4

Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 27 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 111 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/53/TMIL-L03BMO-13

6/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.3

TMIL-L03BEB-13 - Beleid en beleidsinstrumenten

Titel

Beleid en beleidsinstrumenten

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015



1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

TMIL-L03BEB-13 Beleid en beleidsinstrumenten Policy and policy tools 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal Nee

PJAG Deenen (tel. 8164 06 83357) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

8 maal per blok

1600

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 3: blok 3


Toetsen:




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

T1 Beleid en beleidsinstrumenten


5,5

55

2


T2 Economie


5,5

45

2


7/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Doelstellingen/competenties De student: - herkent, analyseert en kan de mogelijkheden die de overheid heeft om via beleid(sinstrumenten) te sturen, toepassen; - heeft inzicht in het wettelijk kader (op milieugebied), de bijbehorende begrippen, de systematiek van de (omgevings) vergunning en de melding , alsmede de rechtsbescherming tegen besluiten ( vergunningen, onthefffingen etc.); - heeft inzicht in economische aspecten als heffingen, subsidies en emissie- en energiehandel; - kan een kosten/baten analyse opstellen en omslagpunten en terugverdientijden berekenen 2.2 Cursus inhoud Deze cursus zal in het teken staan van het kunnen herkennen, analyseren en toepassen van de mogelijkheden die de overheid heeft om via beleid, beleidsinstrumenten en wettelijke kaders ontwikkelingen (op milieugebied) te stimuleren en te sturen. Na het volgen van dit onderdeel heeft de student tevens inzicht in het toepasselijke wettelijk kader, de bijbehorende begrippen, de systematiek van de (omgevings) vergunning en de melding , alsmede de rechtsbescherming tegen besluiten ( vergunningen, onthefffingen etc.) Toelichting. In het milieurecht vervult de overheid een belangrijke plaats. De overheid reguleert, faciliteert, stelt kaders, enz. Daartoe beschikt de overheid over verschillende sturingsinstrumenten. Verder verricht de overheid ook zelf allerlei handelingen. Deze handelingen, bestuurshandelingen genaamd, kunnen van feitelijke aard zijn, kunnen rechtsgevolg hebben of kunnen zijn gebaseerd op beleid(skeuzen). Bij het verrichten van bestuurshandelingen moet de overheid (geschreven en ongeschreven) normen en (rechts)beginselen in acht nemen. Ongeschreven recht vloeit meestal voort uit algemene rechtsbeginselen of uit meer specifieke (algemene) beginselen van behoorlijk bestuur. In het merendeel van de gevallen hebben de handelingen van de overheid een wettelijke basis en zijn gebaseerd op regelgeving. Er zijn echter ook beslissingen van de overheid die zijn gebaseerd op een – al dan niet geformaliseerde - bestendige gedragslijn. In zo’n geval spreken we meestal van beleid. Beleid is het resultaat van verschillende keuzen ten aanzien van doelen, middelen en tijdstippen. Ook op het gebied van het milieurecht speelt beleid een belangrijke rol (b.v. bron- en effectgericht milieubeleid). Daarnaast voorziet hoofdstuk 4 van de Wet milieubeheer o.m. in een stelsel van milieubeleidsplannen. Hiermee wordt een integrale en afgewogen aanpak van milieuproblemen beoogd. Het toepasselijke wettelijke kader stelt de overheid in staat daadwerkelijk ontwikkelingen aan de samenleving op te leggen. Daarnaast: - economie als instrument voor milieuvriendelijke varianten - economische oplossingen macro- en microniveau, verduurzaming economie, heffingen, subsidies, energiehandel en emissiehandel; - kosten/baten milieu-investeringen, omslagpunt, terugverdientijden. 2.3 Ingangseisen Veronderstelde voorkennis: geen Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 27 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 111 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/53/TMIL-L03BEB-13

8/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.4

TMIL-L04BMD-14 - Beleid voor milieu & duurzaamheid

Titel

Beleid voor milieu & duurzaamheid

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015



1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

TMIL-L04BMD-14 Beleid voor milieu & duurzaamheid Policy for environment and sustainabilty 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal Nee


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

8 maal per blok

1600



Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

T1 - Beleid


5,5




100

2


9/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De student heeft kennis van milieubeleid en kan de vigerende wet- en regelgeving toepassen in actuele casuïstiek 2.2 Cursus inhoud In deze cursus wordt ingegaan op de beleidsmatige en juridische kaders van het aspect milieu in de Nederlandse regelgeving. De relatie ruimte en milieu wordt uitgebreid behandeld. De volgende onderwerpen komen aan bod: - Vaststellen/verkennen milieuthema’s - Verschillende vormen van milieubeleid ( bron- en effectgericht, gebiedsgericht, ketenbeheer) - Relatie ro/milieu - Ruimtelijke kwaliteitseisen (milieukwaliteit ruimtelijke kwaliteit = omgevingskwaliteit) - Milieuparagraaf bestemmingsplan in relatie tot andere planologische documenten ( w.o. de structuurschets)) - Effectgerichte milieukwaliteitseisen in het bestemmingsplan ( o.a. art. 3.1.6,lid 2 Bro) - Milieubeleidsplannen- en programma’s - Provinciale en gemeentelijke regelgeving op milieugebied (PMV) Samenhangend toezicht op naleving van en handhaving van regelgeving - Bedrijven en milieuzonering/ basiszoneringslijst - Doelgroepen. Convenanten, meerjarenafspraken - Krachtenveldanalyse - Wegen politieke/ maatschappelijke haalbaarheid - Markconformiteit (b.v. handel in emissierechten) - het milieukwaliteitsysteem conform ISO14001 Aan het einde van het cursusblok wordt aandacht besteed aan wiskunde verdiepend (integreren en differentiëren) en statistiek. De kennis en kunde die hierbij wordt opgedaan wordt ingezet in een aantal navolgende cursussen van de opleiding milieukunde. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 27 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 111 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/30/TMIL-L04BMD-14

10/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.5

TMIL-L06BBO-14 - Bodem en bodemonderzoek

Titel

Bodem en bodemonderzoek

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015


TMIL-L06BBO-14 Bodem en bodemonderzoek SoundSoil ans Soil Survey 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Nee

T Gregorian (tel. 8171) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

8 maal per blok

1600 minuten



Toetsen:




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

O1 Bodemonderzoek


5,5

20

2


T1 Bodem en bodemonderzoek


5,5

80

2


11/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Het verkrijgen van kennis en inzicht in basisbegrippen van de bodem (opbouw, grondwaterstroming) en basisprincipes van verschillende bodemonderzoeken 2.2 Cursus inhoud Korte beschrijving van de inhoud - basisprincipes van algemene geologie en geologie van Nederland; - bodemclassificatie, korrelgrootteverdeling, textuurdriehoek, NEN 5104; - terrein- en laboratoriumonderzoek; - energiehoogte, plaatshoogte, drukhoogte, snelheidshoogte, stijghoogte en waterspanning; - spanningen in de grond; - zettingen; - de verschillende functies van de bodem en het begrip bodemkwaliteit wordt behandeld: - het milieucompartiment bodem; - bodemverontreiniging en bodemaantasting; - bodembeleid; - risico’s van bodemverontreiniging; - actuele risico’s en urgentie van bodemsanering; - bodemkwaliteitsnormen en bodemgebruikswaarden; - vooronderzoek (NVN 5725); - verkennend bodemonderzoek (NEN 5740) Kennisbasis Bodemclassificatie, grondmechanica (drukken, zettingen), grondwaterstroming, risicobeoordeling verontreinigde bodem, opzet bodemonderzoeken t.b.v. vaststellen bodemkwaliteit 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 27 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 111 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/30/TMIL-L06BBO-14

12/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.6

TMIL-L08BOS-14 - Bodemsanering

Titel

Bodemsanering

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015



1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

TMIL-L08BOS-14 Bodemsanering Soil Remediation 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal Nee


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

8 maal per blok

1600 minuten



Toetsen:




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

O1 Saneringsonderzoek


5,5

50

2


T1 Bodemsanering


5,5

50

1


13/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Je leert welk beleid en wetgeving van toepassing is op een (water)bodemverontreiniging en welke maatregelen genomen kunnen worden m.b.t. de verontreiniging. Waarbij je leert welke saneringstechnieken er zijn en wanneer je die toepast. Ook leer je wat duurzaam omgaan met de ondergrond inclusief gebiedsgericht grondwaterbeheer is. 2.2 Cursus inhoud Korte beschrijving van de inhoud - Beleid en wetgeving bodemsanering - Opzet saneringsonderzoeken - Beheersmaatregelen - Ontgraven en reinigen van verontreinigde grond - Uitvoering bodemsanering: veiligheid, directievoering, oplevering, nazorg, vergunningen en planning - Geohydrologie en stofgedrag in combinatie met grondwatersaneringen - Ontwerpen grondwatersanering - In situ saneringen: invloed processen in de bodem op voortgang, principes van de verschillende technieken en de knelpunten. - Opzet systeemkeuze en wijze van toetsen van alternatieven . Duurzaam omgaan met de ondergrond - Bodembeheer (gebiedsgericht grondwaterbeheer) Waterbodemsaneringen - Technieken grondwaterzuivering en de opzet van grondwaterzuiveringsinstallaties Kennisbasis Beleid en wetgeving (water)bodemsanering, stofgedrag in de bodem, grondwaterstroming, bepalen veiligheidsklasse, principes in-situ saneringstechnieken, grondwaterzuiveringsprincipes 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 27 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 111 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/30/TMIL-L08BOS-14

14/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.7

TMIL-COM7-09 - Communicatietechniek en onderzoeksvaardigheden

Titel

Communicatietechniek

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015



1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

TMIL-COM7-09 Communicatietechniek en onderzoeksvaardigheden Communication Technology and Research Skills 3 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal Nee


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

3 maal per blok

600 minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2


Toetsen: Weging (afgerond op hele procenten)



Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

O1 Plan van Aanpak


3,5

50

2


O2 Onderzoek


3,5

50

2


15/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Doelstellingen/competenties De doelstellingen van de cursus TMIL-COM7-09 zijn: - De student kan een goed PvA schrijven. - De student kan een goed interview houden. - De student weet zich mondeling goed uit te drukken. De competenties die gedurende de cursus TMIL-COM7-09 aangescherpt worden zijn: kritische houding, torenvalkblik en omgang met complexiteit. 2.2 Cursus inhoud De cursus TMIL-COM7-09 bestaat uit 2 onderdelen: Een deel communicatie en een deel onderzoeksvaardigheden. Bij de onderzoeksvaardigheden leert de student een goed Plan van Aanpak (PvA) schrijven t.b.v. het afstudeerproject. De student leert welke elementen een PvA dient te bevatten/aandacht aan besteed dient te worden (aanleiding/achtergrond, doel, opdracht, activiteiten, grenzen, producten, planning, kwaliteit, risico en de projectorganisatie). Bij het communicatiedeel leert de student: - Zakelijke brieftechniek, en daarmee samenhangend schriftelijke taalvaardigheid: stijl, werkwoordvormen, interpunctie, alinea-indeling. - Gesprekstechniek: Algemene mondelinge communicatie, argumentatie techniek, interviewtechniek. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 10 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 72 Totaal (uren) 84 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (3) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/37/TMIL-COM7-09

16/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.8

TMIL-L01COW-14 - Competentieontwikkeling op de werkplek blok 1 & 2

Titel

Competentieontwikkeling op de werkplek

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015


TMIL-L01COW-14 Competentieontwikkeling op de werkplek blok 1 & 2 10 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal


1.7 1.8 1.9 1.10 1.11

Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Contactpersoon Voertaal Werkvormen:

Nee

C Stegewerns (tel. 088 - 481.8245) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Diverse werkvormen

verplicht

2 maal per blok

400 minuten

Portfolio

nvt

1 maal per 2 blokken

0 minuten

1.12


bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2

Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 272 Toetsen:

Toetsvorm

O1 - Trainingen blok 1

Resultaatschaal

Alleen NVD of VD


Alleen NVD of VD

O3 - Portfolio

Alleen NVD of VD

Minimum cijfer

5,5

5,5

5,5


5

5

85

Aantal keren dat een toets wordt In welke blokken wordt aangeboden de toets aangeboden? in een collegejaar

5

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 2. blok 2, week 46 3. blok 3, week 6 4. blok 4, week 16 5. blok 5, week 27

5


2

bij aanvangsblok 1: 1. blok CONTINUE, week 36 2. blok CONTINUE, week 36

17/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


O4 Assessment

Alleen NVD of VD

5,5

5

2

bij aanvangsblok 1: 1. blok CONTINUE, week 36 2. blok CONTINUE, week 36

2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De student toont met zijn portfolio aan dat hij de beroepsgerichte competenties van de opleiding tot op een zeker niveau en tot op een zekere complexiteit heeft verworven. De activiteiten op de werkplek moeten ieder volgend semester een oplopende graad in niveau van de competenties en in complexiteit hebben. Door de trainingen projectmatig werken, communicatie en onderzoeksvaardigheden ontwikkelt de student zich verder op deze gebieden. 2.2 Cursus inhoud Korte beschrijving van de inhoud Het portfolio bij de duale opleidingen is een verzameling van de beroepsproducten die het resultaat zijn van de activiteiten die de student in een semester op de werkplek heeft uitgevoerd. Het portfolio bevat materiaal zoals adviesen onderzoeksrapporten, tekeningen/kaarten, onderzoeksstaten, afschriften van brieven. Daarnaast wordt per beroepsproduct een korte toelichting gegeven op de verrichte activiteiten, waarin duidelijk wordt gemaakt hoe het product aan de competentieontwikkeling van de student heeft bijgedragen. Bij het portfolio behoort tevens een persoonlijk ontwikkelingsplan (POP), waarin de student een relatie legt tussen verrichte activiteiten en ontwikkelde competenties in het betreffende semester, alsmede tussen nog te verwerven competenties en te verrichten activiteiten in de toekomst. Trainingen projectmatig werken, communicatie en onderzoeksvaardigheden. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 7 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 272 Totaal (uren) 280 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/41/TMIL-L01COW-14

18/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.9


Titel


Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015



1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

TMIL-L03COW-13 Competentieontwikkeling op de werkplek blok 3 & 4 10 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal Nee


Werkvorm


Frequentie



Diverse werkvormen

verplicht

2 maal per blok

400 minuten


Portfolio

nvt


0 minuten






Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

O1 Trainingen blok 3

Alleen NVD of VD

5,5

5

1


O2 Trainingen blok 4

Alleen NVD of VD

5,5

5

1


O3 Portfolio

Alleen NVD of VD

5,5

85

1


O4 Assessment

Alleen NVD of VD

5,5

5

1


19/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De student toont met zijn portfolio aan dat hij de beroepsgerichte competenties van de opleiding tot op een zeker niveau en tot op een zekere complexiteit heeft verworven. De activiteiten op de werkplek moeten ieder volgend semester een oplopende graad in niveau van de competenties en in complexiteit hebben. 2.2 Cursus inhoud Het portfolio bij de duale opleidingen is een verzameling van de beroepsproducten die het resultaat zijn van de activiteiten die de student in een semester op de werkplek heeft uitgevoerd. Het portfolio bevat materiaal zoals adviesen onderzoeksrapporten, tekeningen/kaarten, onderzoeksstaten, afschriften van brieven. Daarnaast wordt per beroepsproduct een korte toelichting gegeven op de verrichte activiteiten, waarin duidelijk wordt gemaakt hoe het product aan de competentieontwikkeling van de student heeft bijgedragen. Bij het portfolio behoort tevens een persoonlijk ontwikkelingsplan (POP), waarin de student een relatie legt tussen verrichte activiteiten en ontwikkelde competenties in het betreffende semester, alsmede tussen nog te verwerven competenties en te verrichten activiteiten in de toekomst. 2.3 Ingangseisen Veronderstelde voorkennis: geen Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload


20/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.10


Titel


Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015



1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

TMIL-L05COW-14 Competentieontwikkeling op de werkplek blok 5 & 6 Competency development on the job 10 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal Nee


Werkvorm


Frequentie



Diverse werkvormen

verplicht

2 maal per blok

400 minuten


Portfolio

nvt


0 minuten






Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer


Alleen NVD of VD

5,5

5

2



Alleen NVD of VD

5,5

5

2


O3 - Portfolio

Alleen NVD of VD

5,5

85

2


O4 - Assessment

Alleen NVD of VD

5,5

5

2


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De student toont met zijn portfolio aan dat hij de beroepsgerichte competenties van de opleiding tot op een zeker niveau en tot op een zekere complexiteit heeft verworven. De activiteiten op de werkplek moeten ieder volgend 21/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


semester een oplopende graad in niveau van de competenties en in complexiteit hebben. Door de trainingen projectmatig werken, communicatie en onderzoeksvaardigheden ontwikkelt de student zich verder op deze gebieden. 2.2 Cursus inhoud Het portfolio bij de duale opleidingen is een verzameling van de beroepsproducten die het resultaat zijn van de activiteiten die de student in een semester op de werkplek heeft uitgevoerd. Het portfolio bevat materiaal zoals adviesen onderzoeksrapporten, tekeningen/kaarten, onderzoeksstaten, afschriften van brieven. Daarnaast wordt per beroepsproduct een korte toelichting gegeven op de verrichte activiteiten, waarin duidelijk wordt gemaakt hoe het product aan de competentieontwikkeling van de student heeft bijgedragen. Bij het portfolio behoort tevens een persoonlijk ontwikkelingsplan (POP), waarin de student een relatie legt tussen verrichte activiteiten en ontwikkelde competenties in het betreffende semester, alsmede tussen nog te verwerven competenties en te verrichten activiteiten in de toekomst. Trainingen projectmatig werken, communicatie en onderzoeksvaardigheden. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload


22/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.11


Titel


Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015


TMIL-L07COW-14 Competentieontwikkeling op de werkplek blok 7 & 8 Competency development on the job 10 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Nee


Werkvorm


Frequentie



Diverse werkvormen

verplicht

2 maal per blok

400 minuten

bij aanvangsblok 3: blok 3, blok

Portfolio

nvt


0 minuten



Toetsen: Aantal keren dat een toets wordt In welke blokken wordt aangeboden de toets aangeboden? in een collegejaar

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Alleen NVD of VD

5,5

5

2



Alleen NVD of VD

5,5

5

2


O3 - Portfolio

Alleen NVD of VD

5,5

85

2


O4 Assessment

Alleen NVD of VD

5,5

5

1

bij aanvangsblok 3: 1. blok CONTINUE, week 36

23/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De student toont met zijn portfolio aan dat hij de beroepsgerichte competenties van de opleiding tot op een zeker niveau en tot op een zekere complexiteit heeft verworven. De activiteiten op de werkplek moeten ieder volgend semester een oplopende graad in niveau van de competenties en in complexiteit hebben. Door de trainingen projectmatig werken, communicatie en onderzoeksvaardigheden ontwikkelt de student zich verder op deze gebieden. 2.2 Cursus inhoud Het portfolio bij de duale opleidingen is een verzameling van de beroepsproducten die het resultaat zijn van de activiteiten die de student in een semester op de werkplek heeft uitgevoerd. Het portfolio bevat materiaal zoals adviesen onderzoeksrapporten, tekeningen/kaarten, onderzoeksstaten, afschriften van brieven. Daarnaast wordt per beroepsproduct een korte toelichting gegeven op de verrichte activiteiten, waarin duidelijk wordt gemaakt hoe het product aan de competentieontwikkeling van de student heeft bijgedragen. Bij het portfolio behoort tevens een persoonlijk ontwikkelingsplan (POP), waarin de student een relatie legt tussen verrichte activiteiten en ontwikkelde competenties in het betreffende semester, alsmede tussen nog te verwerven competenties en te verrichten activiteiten in de toekomst. Trainingen projectmatig werken, communicatie en onderzoeksvaardigheden. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload


24/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.12

TMIL-L02DBV2-14 - Duale basisvorming

Titel

Duale basisvorming 2

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015


TMIL-L02DBV2-14 Duale basisvorming 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Nee


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

8 maal per blok

1600



Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

T1 Wiskunde & statistiek


T2 Scheikunde


Minimum cijfer

5,5

5,5


66

34



3

bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 2. blok 3, week 6 3. blok 5, week 27

3


25/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Beheersing van de eerste basisvaardigheden Wiskunde en Scheikunde 2.2 Cursus inhoud Wiskunde DBV2: De basisvaardigheden wiskunde worden verder uitgebreid met differentiaal- en integraalrekening. De student functies af te leiden en de afgeleide functie te gebruiken om extreme waarden te bepalen. Tevens leert de student primitieve functies te bepalen en toepassing van integraalrekening. Statistiek (met MS Excel): Er worden, naast enkele basistermen als, gemiddelde, standaard deviatie, uitbijters en normaalverdeling, 4 statistische situaties behandeld: - Overschrijdingskans; - Correlatie; - Datasets met elkaar vergelijken; - 95% betrouwbaarheidsinterval; Deze situaties worden behandeld met milieukundige toepassingen/voorbeelden Scheikunde DBV2: De basisvaardigheden scheikunde worden verder uitgebreid met redoxreacties In het onderdeel organische chemie leert de student de basis van de koolstofchemie en de diverse functionele groepen.

2.3

Ingangseisen

Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 27 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 109 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/41/TMIL-L02DBV2-14

26/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.13

TMIL-L01DBV1-14 - Duale basisvorming 1

Titel

Duale basisvorming 1

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015


1.9 1.10 1.11

Werkvormen:

1.8

5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal

Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Contactpersoon Voertaal

1.7

TMIL-L01DBV1-14 Duale basisvorming 1

Nee


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

8 maal per blok

1600 minuten



Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

T1 - Wiskunde & natuurkunde


T2 - Scheikunde


Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



3


3


27/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Beheersing van de eerste basisvaardigheden Wiskunde en Scheikunde 2.2 Cursus inhoud Wiskunde: Bij de basisvaardigheden wiskunde leert de student werken met breuken, haakjes, machten en allerlei functies: 1e graads-, 2e graads-, gebroken en exponentiële functies. De student leert ook deze functies op te lossen. Tevens bevat de cursus een inleiding in de goniometrie (sinus, cosinus en tangens).

Scheikunde: De student leert wat atomen, ionen en moleculen zijn en hoe deze er chemisch uitzien. Aan de hand van de molecuulstructuur leert de student (fysisch-)chemische eigenschappen van stoffen te verklaren/voorspellen. De student leert over evenwichten, zuren en basen, zuur-base reacties en leert de pH van allerlei oplossingen te berekenen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 27 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 109 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/41/TMIL-L01DBV1-14

28/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.14

TMIL-L02DPR-13 - Duurzaam produceren

Titel

Duurzaam produceren

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015


TMIL-L02DPR-13 Duurzaam produceren Sustainable production 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Nee

R Heusdens (tel. 088-4818956) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

8 maal per blok

1600



Toetsen:




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

O1 Energie


5,5

30

2


O2 Duurzaam produceren


5,5

70

2


29/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De student: - kent de principes van de levenscyclusanalyse en kan er mee werken; - heeft inzicht in en kan gebruik maken van verschillende technieken en tools die gebruikt worden om te komen tot een duurzaam productontwerp - energie: student kan voorstellen doen om Nederlandse duurzame energiedoelstellingen te realiseren; 2.2 Cursus inhoud In de cursus zal door middel van theorie en praktijkvoorbeelden worden ingegaan op de verschillende handvatten die tijdens product ontwerp toegepast kunnen worden en zo bij kunnen dragen aan duurzame ontwikkeling. De uitwerking van het aspect energie zal hierbij een voorname rol hebben. Naast inzicht in de levenscyclusanalyse van producten leren de studenten tijdens deze cursus over de achtergronden, oorzaken en gevolgen van (duurzame) ontwikkeling en welk effect dit heeft op zowel nabije als verre toekomst. Daarnaast zal er tijd worden besteed aan mogelijke oplossingen binnen productontwerp die kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van een duurzame samenleving op zowel ecologisch (planet) als sociaal (people) vlak. In deze cursus komt aan bod: - Achtergronden, oorzaken en gevolgen met betrekking tot duurzaamheid en duurzame ontwikkeling - Huidige ontwikkelingen (methoden) en trends binnen product ontwerp op zowel ecologisch als sociaal vlak - Methoden en technieken die (als handvat) kunnen worden gebruikt tijdens milieugericht productontwerp - Levenscyclusanalyse (LCA); - Uitwerking en limitaties van het begrip Cradle to cradle; - ‘Mission zero’: het streven van industriele bedrijven om weg te stappen van fossiele brandstoffen; - Ontwerp voor ‘The bottom of the Pyramid’; - rekenen aan energiebalansen in de gebouwde omgeving; Tijdens de bijeenkomsten van deze cursus zullen de studenten kennis opdoen over bovenstaande thema’s en verschillende technieken en tools leren gebruiken die kunnen leiden tot duurzaam productontwerp. 2.3 Ingangseisen Veronderstelde voorkennis: geen Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 27 Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): 113 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/53/TMIL-L02DPR-13

30/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.15

TMIL-L01DMI-13 - Duurzaamheid en Milieukwaliteit

Titel

Duurzaamheid en Milieukwaliteit

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015



1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

TMIL-L01DMI-13 Duurzaamheid en Milieukwaliteit Sustainability and Environmental Quality 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal Nee

M van Stigt (tel. 8151) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

8 maal per blok

1530



Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

O1 Duurzaamheidsanalyse en DPL profiel


T1 Duurzaamheid


Minimum cijfer

5,5

5,5


66

34



5


3


31/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De student: - herkent de aspecten People, Planet en Profit van Duurzame Ontwikkeling en kan een eigen verantwoordelijkheid (als burger, consument en beroepsbeoefenaar) verwoorden; - begrijpt de terminologie van duurzaamheid (denk hierbij aan afwenteling, eenrichtingsverkeer, ongelijke verdeling en ecologische voetafdruk) en kan het toepassen in werken leefstijlen; - heeft inzicht in de ontwikkeling van de milieuproblematiek vanaf de jaren ’70; - kan een duurzaamheidsanalyse van een lokatie opstellen. 2.2 Cursus inhoud Duurzame ontwikkeling is ontwikkeling die voorziet in de behoeften van vandaag, zonder dat ze daarbij het vermogen van toekomstige generaties in gevaar brengt in hun eigen behoeften te kunnen voorzien. Deze definitie werd gebruikt in het VN rapport ‘Our common future’ uit 1987 die werd voorgezeten door de toenmalig Noorse Premier Gro Harlem Brundtland. Het is nog steeds de meest gangbare definitie van duurzame ontwikkeling. Het is interessant om te onderzoeken hoe we duurzame ontwikkeling vorm kunnen geven in ons bestaan en welke processen daar bij komen kijken. Politieke en economische aspecten spelen bijvoorbeeld een belangrijke rol. Daarbij is het van belang om enkele mechanismen te beschrijven en aspecten van duurzame ontwikkeling te onderkennen zoals tijd en plaats en people, planet en prosperity. Een algemeen gebruikte manier om de mate van duurzaamheid of milieubelasting te bepalen is de Ecologische of Mondiale Voetafdruk. Je kunt ermee de milieubelasting van een persoon, een stad, land of bedrijf (producten en diensten) omrekenen naar het totaal ruimtegebruik op aarde, in hectares. Tijdens de lessen leer je een beeld te vormen van duurzame ontwikkeling op lokaal en mondiaal niveau en kun je een betoog schrijven over de mate van duurzaamheid van een bepaald onderwerp, gebruikmakend van bronnen en tijdens de lessen gebruikte duurzaamheidtermen. Traditioneel gaat het begrip ‘milieukwaliteit’ over verontreiniging, aantasting en uitputting van de fysieke leefomgeving. Het is interessant om te zien hoe dit begrip is verschoven om langzamerhand deel uit te gaan maken van een breder begrip van duurzaamheid. Eerst op de schaal van Nederland, daarna op de schaal van een duurzame wijk. Onderwerpen: - terminologie: Duurzaamheid, duurzaamheid in het nieuws en om ons heen, de termen plaats, tijd, triple P, weeffouten en krachtbronnen. Kranenverhaal uit NMP - Eenrichtingsverkeer, terugkoppeling, millenniumdoelen - Ecologische netwerken, duurzaamheid en ecotoerisme. - Uitleg en toelichting opdracht: schrijven van betoog. Gebruik van bibliografische regels - Belangen en gedrag, afwenteling, tragedy of the commons en prisoners dilemma - Ecologische voetafdruk, scenario’s voor de toekomst, groeimodellen, ecosysteemdiensten - Milieu’issues’ in Nederland - Veranderingen in de opvatting van milieuproblematiek - Kwaliteit van de leefomgeving - Duurzame leefomgeving op wijkniveau 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 112 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/55/TMIL-L01DMI-13

32/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.16

TMIL-L08GEL-14 - Geluid

Titel

Geluid

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015


TMIL-L08GEL-14 Geluid Sound 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Nee

R Heusdens (tel. 088-4818956) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

8 maal per blok

1600 minuten



Toetsen:




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

O1 Uitwerken case study


5,5

33

2


T1 Geluid


5,5

67

1


33/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Doel van de cursus is het verkrijgen van basiskennis van het aspect geluid in het milieu. Dit geldt voor zowel de theorie, de wetgeving en praktische toepassingen. 2.2 Cursus inhoud Korte beschrijving van de inhoud n het eerste gedeelte van dit blok ligt het accent op het verkrijgen van kennis, vaardigheden en inzicht van de akoestische basisbegrippen. In het tweede deel van het blok wordt de verkregen theoretische kennis toegepast aan de hand van een beroepsproduct. Hierbij wordt onder meer het voorspellen van optredende geluidsniveaus als gevolg van de aanwezigheid van geluidsbronnen behandeld. Bij de behandeling van dit onderdeel wordt programmatuur ingezet waarmee de student eenvoudige akoestische modellen leert opzetten. Het eerste blok wordt afgesloten met een schriftelijke toets. Kennisbasis 2.3

Ingangseisen

Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 27 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 111 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/32/TMIL-L08GEL-14

34/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.17

TMIL-L05HEW-14 - Hydrologie en waterkwaliteit

Titel

Hydrologie en waterkwaliteit

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015



1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

TMIL-L05HEW-14 Hydrologie en waterkwaliteit Hydrology and Waterquality 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal Nee


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

8 maal per blok

1600 minuten






Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

T1 Hydrologie


5,5

60

2


T2 Waterkwaliteit


5,5

40

2


35/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Je leert kwantitatieve aspecten van water, zoals de kringloop van het water en berekeningen van de verschillende posten in de waterkringloop. Daarnaast leer je ook over de kwalitatieve aspecten van oppervlaktewater. 2.2 Cursus inhoud Korte beschrijving van de inhoud De volgende onderwerpen worden behandeld: - hydrologische kringloop, waterbalans - neerslag, gebiedsneerslag, neerslagduurlijnen en toepassingen; - verdamping, potentiële evapotranspiratie; - verdamping en infiltratie; verdamping en afvoer; - rivieren en afvoer; - relatie neerslag – afvoer; waterkwaliteit: parameters en normen; - watersystemen; - stofhuishoudingen in bodem en oppervlaktewater; Kennisbasis Hydrologische kringloop, waterbalans, berekeningen verdamping en waterafvoer, stofkringlopen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 27 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 109 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/39/TMIL-L05HEW-14

36/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.18

TMIL-L04MGB-13 - Milieugebiedsvisie

Titel

Milieugebiedsvisie

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015



1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

TMIL-L04MGB-13 Milieugebiedsvisie Environmental area analysis 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal Nee


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

8 maal per blok

1530



Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

O1 Milieugebiedsvisie


5,5




100

1


37/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Geen doel in Osiris geregistreerd 2.2 Cursus inhoud Milieukwaliteit is een belangrijk onderdeel van de kwaliteit van de leefomgeving. In deze cursus maken studenten kennis met methodieken om milieu mee te wegen in de totale kwaliteit van de leefomgeving. Met name wordt gewerkt met MILO (Milieukwaliteit in de LeefOmgeving). Daaraan voorafgaand worden de basisbegrippen besproken rondom de kwaliteit van bodem, water en lucht en rondom verstoring door geur, geluid en externe veiligheid. In al die gevallen moet je een analyse kunnen maken van de bronnen en de ruimtelijke verspreiding, in relatie tot normen en ambities in verschillende gebiedstypen. Daarnaast houd je rekening met ruimtelijke kwaliteit en om daar goed vat op te krijgen vergelijk je de kwaliteitsdimensies volgens Vitruvius, de 5e Nota RO, Keeble en Lynch. Ten slotte leer je aan de hand van de Stad en Milieu-benadering afwegingen te maken van de verschillende kwaliteitsdimensies. Doelstellingen/competenties De student is in staat om het begrip ‘omgevingskwaliteit’ te benaderen als een geheel van milieukwaliteiten en ruimtelijke kwaliteiten. Hij kan voor verschillende gebiedstypen passende ambities voor elk van die dimensies formuleren en die tegen elkaar afwegen. Op basis van bestaande metingen of met eigen (zeer eenvoudige) modelberekeningen kan hij de actuele of te verwachten milieukwaliteiten (bodem, water, lucht, geur, geluid, externe veiligheid) en enkele belangrijke ruimtelijke kwaliteiten (o.a. groen, bereikbaarheid, voorzieningen) in kaart brengen en vergelijken met ambities en wettelijke normen. 2.3 Ingangseisen De volgende (groep) cursussen moet(en) voldoende zijn afgerond: 1. Duale basisvorming 1 (TMIL-L01DBV1-14) en Beleid en beleidsinstrumenten (TMIL-L03BEB-13) Kosten en studiematerialen

2.4

Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): 114 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/53/TMIL-L04MGB-13

38/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.19

TMIL-L07MVI-14 - Milieuregelgeving voor inrichtingen

Titel

Milieuregelgeving voor inrichtingen

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015



1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

TMIL-L07MVI-14 Milieuregelgeving voor inrichtingen Environmental regulations for constructions and devices 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal Nee


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

8 maal per blok

1600 minuten



Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

T1 Milieuregelgeving inrichtingen


5,5




100

2


39/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De student krijgt kennis en inzicht over de juridische aspecten van de milieuwetgeving in het algemeen en de Wm/Wabo in het bijzonder. De student krijgt kennis van het proces van vergunningverlening in de meest brede zin en van de rechtsbescherming 2.2 Cursus inhoud Behandeling van het Besluit algemene regels voor inrichting milieubeheer (oftewel het Activiteitenbesluit) en de toetsingscriteria van een omgevingsvergunning milieu op basis van de Wabo c.a. Bespreking van de procedure van totstandkoming van een omgevingsvergunning milieu, inclusief zaken als de voorbereiding, de aanvraag en de rechtsbescherming. Behandeling van de aan een omgevingsvergunning milieu te verbinden voorschriften. De onderwerpen zullen worden behandeld aan de hand van de hand van de jurisprudentie en praktijkvoorbeelden. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 27 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 111 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/32/TMIL-L07MVI-14

40/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.20

TMIL-L13TMVI-14 - Milieuregelgeving voor inrichtingen

Titel

Milieuregelgeving voor inrichtingen

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015


TMIL-L13TMVI-14 Milieuregelgeving voor inrichtingen Environmental regulations for constructions and devices 6 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Nee


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

8 maal per blok

1600 minuten



Toetsen:




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

T1 Uitwerking Casuïstiek 1


5,5

50

2


T1 Uitwerking Casuïstiek 2


5,5

50

2


41/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De student krijgt kennis en inzicht over de juridische aspecten van de milieuwetgeving in het algemeen en de Wm/Wabo in het bijzonder. De student krijgt kennis van het proces van vergunningverlening in de meest brede zin en van de rechtsbescherming 2.2 Cursus inhoud Korte beschrijving van de inhoud Behandeling van het Besluit algemene regels voor inrichting milieubeheer (oftewel het Activiteitenbesluit) en de toetsingscriteria van een omgevingsvergunning milieu op basis van de Wabo c.a. Bespreking van de procedure van totstandkoming van een omgevingsvergunning milieu, inclusief zaken als de voorbereiding, de aanvraag en de rechtsbescherming. Behandeling van de aan een omgevingsvergunning milieu te verbinden voorschriften. De onderwerpen zullen worden behandeld aan de hand van de hand van de jurisprudentie en praktijkvoorbeelden. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 27 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 137 Totaal (uren) 168 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (6) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/32/TMIL-L13TMVI-14

42/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.21

TMIL-L06NEL-14 - Natuur en landschap

Titel

Natuur en landschap

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015



1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

TMIL-L06NEL-14 Natuur en landschap Sound 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal Nee


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

8 maal per blok

1600 minuten



Toetsen:




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

O1 Landschapsanalyse


5,5

40

2


T1 Natuur en landschap


5,5

60

2


43/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel In de cursus werkt de student aan kennis, vaardigheden en houding ten aanzien van landschap en natuur. Kennis: - De student heeft inzicht in de verschillende landschapstypen van Nederland (aan de hand van hun opbouw als systeem van geofactoren); - De student heeft inzicht in ecosystemen in Nederland en hun bedreigingen; - De student heeft inzicht in visies op natuurbeheer en in technieken voor natuurbeheer en natuurontwikkeling; - De student heeft kennis van beleid en wetgeving over natuur (zowel gebiedsgericht als soortgericht). Vaardigheid: - De student kan met behulp van kaarten een landschapsanalyse maken van een concreet gebied. Attitude: - De student kan Nederland zien als een land van verschillen; - De student ontwikkelt een kritische houding over natuurbeheer en natuurvisies. 2.2 Cursus inhoud Het landschap met als onderwerpen: - Landschap als resultante van fysische, biotische en antropogene factoren: gesteente, reliëf, bodem, water, flora & fauna en mens; - Regionale verschillen: kenmerken van de verschillende landschapstypen in Nederland. De natuur met als onderwerpen: - Ecosystemen van Hoog-Nederland en Laag-Nederland, en ecosystemen die Hoog- en Laag-Nederland verbinden; - Ecosystemen van cultuurlandschappen en stad; - Bedreigingen van ecosystemen, bijvoorbeeld effecten van vermesting, verzuring, verdroging en versnippering; - Grondslagen voor natuurbeheer: natuurbeelden, visies op natuurbeheer, concepten, natuurbeleid, strategieën en technieken; - Natuurwetgeving (zoals Flora- en Faunawet). 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 27 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 111 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/39/TMIL-L06NEL-14

44/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.22

TMIL-N&L3-03 - Natuur en landschap

Titel

Natuur en landschap

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015


TMIL-N&L3-03 Natuur en landschap Nature and Landscape 6 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Nee


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

7 maal per blok

1400 minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2


Toetsen:




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

O1 Landschapsanalyse


3,5

34

2


T1 Landschap


3,5

33

2


T2 Natuur


3,5

33

2


45/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Doelstellingen/competenties In de cursus werkt de student aan kennis, vaardigheden en houding ten aanzien van landschap en natuur. Kennis: - De student heeft inzicht in de verschillende landschapstypen van Nederland (aan de hand van hun opbouw als systeem van geofactoren); - De student heeft inzicht in ecosystemen in Nederland en hun bedreigingen; - De student heeft inzicht in visies op natuurbeheer en in technieken voor natuurbeheer en natuurontwikkeling. Vaardigheid: - De student kan met behulp van kaarten een landschapsanalyse maken van een concreet gebied. Attitude: - De student kan Nederland zien als een land van verschillen; - De student ontwikkelt een kritische houding over natuurbeheer en natuurvisies. 2.2 Cursus inhoud In het eerste blok staat het landschap centraal, met als onderwerpen: - Landschap als resultante van fysische, biotische en antropogene factoren: gesteente, reliëf, bodem, water, flora & fauna en mens; - Regionale verschillen: kenmerken van de verschillende landschapstypen in Nederland. In het tweede blok staat de natuur centraal, met als onderwerpen: - Ecosystemen van Hoog-Nederland en Laag-Nederland, en ecosystemen die Hoog- en Laag-Nederland verbinden; - Ecosystemen van cultuurlandschappen en stad; - Bedreigingen van ecosystemen, bijvoorbeeld effecten van vermesting, verzuring, verdroging en versnippering; - Grondslagen voor natuurbeheer: natuurbeelden, visies op natuurbeheer, concepten, natuurbeleid, strategieën en technieken. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 23 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 141 Totaal (uren) 168 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (6) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Deze cursus is aleen voor studenten die gestart zijn in 2012-2013!! 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/cursussen/fnt/tmil-nel3-03

46/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.23

TMIL-PF7-10 - Portfolio 7

Titel

Portfolio 7

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015


TMIL-PF7-10 Portfolio 7 Portfolio 7 6 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Werkvorm


Werkcollege

verplicht

Nee

LB Steijn (tel. 8252) ([email protected]) Nederlands

Frequentie




Toetsen:

Toetsvorm Resultaatschaal

Portfolio

Alleen NVD of VD

Minimum cijfer




5,5

100

1


47/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Doelstellingen/competenties De student toont met zijn portfolio aan dat hij de volgende competenties tot op een zeker niveau en tot op een zekere complexiteit heeft verworven: - Torenvalkblik; - Producten en processen; - Gedrag en verspreiding van stoffen; - Inventarisatie-, beheers- en hersteltechnieken; - Concrete oplossingen; - Ethisch handelen. De activiteiten op de werkplek moeten ieder volgend semester een oplopende graad in niveau van de competenties en in complexiteit hebben. 2.2 Cursus inhoud Het portfolio bij de duale Milieukundeopleiding is een verzameling van de beroepsproducten die het resultaat zijn van de activiteiten die de student in een semester op de werkplek heeft uitgevoerd. Het portfolio bevat materiaal zoals adviesen onderzoeksrapporten, kaarten, onderzoeksstaten, vergunningen en afschriften van brieven. Daarnaast wordt per beroepsproduct een korte toelichting gegeven op de verrichte activiteiten, waarin duidelijk wordt gemaakt hoe het product aan de competentieontwikkeling van de student heeft bijgedragen. Bij het portfolio behoort tevens een persoonlijk ontwikkelingsplan (POP), waarin de student een relatie legt tussen verrichte activiteiten en ontwikkelde competenties in het betreffende semester, alsmede tussen nog te verwerven competenties en te verrichten activiteiten in de toekomst. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 167 Totaal (uren) 168 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (6) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/5/TMIL-PF7-10

48/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.24

TMIL-STG5-08 - Stage 1

Titel

Stage 1

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015



1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8


Werkvorm

Stage

TMIL-STG5-08 Stage 1 Internship 1 30 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal Nee


Frequentie


In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2 bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4

verplicht

Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 839 (bij alle aanvangsblokken) 1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Stage opdracht 1

Alleen NVD of VD

Minimum cijfer

5,5


100

Aantal keren dat een In welke blokken wordt toets wordt de toets aangeboden? aangeboden in een collegejaar

2

bij aanvangsblok 1: 1. blok CONTINUE, week 36 bij aanvangsblok 3: 1. blok CONTINUE, week 36

49/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Stage 1 (=de profileringsruimte) heeft een omvang van 30 EC. Studenten kunnen deze ruimte gebruiken om hun opleiding te laten aansluiten bij hun eigen belangstelling, competenties en/of werkzaamheden. De profileringsruimte kan worden gevuld met een stage, een minor of een zelf samengesteld vakkenpakket. 2.2 Cursus inhoud Als de profileringsruimte wordt ingevuld met een stage dan wordt die uitgevoerd bij een instelling of bedrijf in het milieukundig werkveld. Een stage heeft een duur van 100 dagen (hetgeen, met inbegrip van de tijd benodigd voor verslaglegging, overeenkomt met 30 studiepunten). De stage heeft, in algemene termen gesteld, de volgende doelen: • de student oriënteert zich op het beroepenveld; • de student doet vaktechnische kennis en vaardigheden op en verwerft competenties; • de student krijgt inzicht in de interne bedrijfsorganisatie en kostenvraagstukken van ondernemingen; • de student doet ervaring op met de arbeidsverhoudingen en menselijke betrekkingen in bedrijven; • de student doet communicatieve vaardigheden op. De precieze invulling van deze doelen is afhankelijk van de aard van het bedrijf of de instelling waar de stage wordt uitgevoerd. De werkzaamheden tijdens de stage moeten aantoonbaar mogelijkheden bieden voor de student om opleidingsspecifieke competenties te realiseren. De profileringsruimte kan ook worden gevuld met een door de student zelf samengesteld pakket van cursussen. Aan de volgende voorwaarden moet zijn voldaan: • Het pakket cursussen heeft een omvang va ten minste 30 studiepunten. • Alle cursussen in het pakket zijn op hbo-niveau (d.w.z. worden aangeboden door HU of een andere geaccrediteerde hbo-opleiding in Nederland of geaccrediteerde bacheloropleiding in het buitenland). • De student geeft in zijn persoonlijk ontwikkelingsplan aan hoe de cursussen bijdragen aan de ontwikkeling van de gewenste competenties. • De student heeft toestemming gevraagd en gekregen van de Examencommissie om het pakket cursussen aan het examenprogramma toe te voegen; de docentbegeleider brengt hierover desgevraagd advies uit. 2.3 Ingangseisen Het examen propedeuse moet zijn behaald. Minimaal 30 punten van het hoofdfase (4-jarige bacheloropleiding)-programma moeten zijn behaald. Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 839 Totaal (uren) 840 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (30) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/39/TMIL-STG5-08

50/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.25

TMIL-STG6-08 - Stage 2

Titel

Stage 2

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015



1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8


Werkvorm

Stage

TMIL-STG6-08 Stage 2 Internship 2 30 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal Nee


Frequentie


In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2 bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4

verplicht

Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 839 (bij alle aanvangsblokken) 1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Stage opdracht 2

Alleen NVD of VD

Minimum cijfer

5,5


100

Aantal keren dat een In welke blokken wordt toets wordt de toets aangeboden? aangeboden in een collegejaar

2

bij aanvangsblok 1: 1. blok CONTINUE, week 36 bij aanvangsblok 3: 1. blok CONTINUE, week 36

51/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De stage bestaat uit werkzaamheden die worden verricht bij de eigen werkgever van de student. De werkzaamheden zijn niet dezelfde als de werkzaamheden die worden ingebracht voor het vullen van het portfolio. De reden daarvoor is dat dubbeltelling van werkzaamheden moet worden voorkomen. Daarom worden de studiepunten voor ‘portfolio’ toegekend aan werkzaamheden waarmee de beroepsgerichte competenties worden ontwikkeld en wordt in de ‘stage’ gewerkt aan het ontwikkelen van de volgende algemene competenties, ontleend aan het landelijk competentieprofiel en de Dublin-descriptoren die het bachelor-niveau vastleggen: ♦ omgevingsbewustzijn ♦ oordeelsvorming ♦ communicatieve vaardigheden ♦ leidinggevende vaardigheden (optioneel) ♦ samenwerkingsgerichtheid ♦ flexibiliteit ♦ nauwkeurigheid ♦ leervermogen 2.2 Cursus inhoud De student toont aan bovenbedoelde competenties te hebben verworven op dezelfde wijze als geldt voor het opbouwen en beoordelen van het portfolio. Aan het einde van de stage vindt een beoordelingsgesprek plaats tussen leidinggevende op de stageplek, docentbegeleider en student, conform het protocol voor assessment van het portfolio. Onderdeel van de beoordeling is een check op de bestede tijd (vereist is 100 dagen); hiervoor houdt de student een urenregistratie bij, die geaccordeerd wordt door de leidinggevende op de werkplek. 2.3 Ingangseisen Het examen propedeuse moet zijn behaald. Minimaal 30 punten van het hoofdfase (4-jarige bacheloropleiding)-programma moeten zijn behaald. Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 839 Totaal (uren) 840 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (30) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/39/TMIL-STG6-08

52/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.26

TMIL-L05VEG-14 - Verontreiniging en gezondheid

Titel

Verontreiniging en gezondheid

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015



1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

TMIL-L05VEG-14 Verontreiniging en gezondheid Pollution and health 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal Nee


Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

verplicht

8 maal per blok

720 minuten


Werkcollege

verplicht

8 maal per blok

1200 minuten



Toetsen:




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

O1 Milieuchemie en toxicologie


5,5

50

2


T1 Milieuchemie en toxicologie


5,5

50

2


53/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Je leert het gedrag van stoffen in het milieu te voorspellen op grond van hun fysisch-chemische eigenschappen en je leert toxicologische eigenschappen van stoffen te interpreteren. Je leert hoe normen worden afgeleid en werkt met een eenvoudig verspreidingsmodel om de effecten van een stof na lozing te voorspellen. 2.2 Cursus inhoud Korte beschrijving van de inhoud Deze cursus gaat over de eigenschappen en het gedrag van, vooral organische, stoffen in het milieu, de wijze waarop blootstelling aan zulke stoffen kan optreden en tot welke gezondheidseffecten dat kan leiden. Kennisbasis Organische chemie; gedrag van chemische stoffen in het milieu; toxicologie; blootstellingsmodel; verspreidingsmodel simplespill. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 32 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 106 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/39/TMIL-L05VEG-14

54/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.27

TMIL-VBA7-09 - Voorbereiden afstuderen

Titel

Voorbereiden afstuderen

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015


TMIL-VBA7-09 Voorbereiden afstuderen Graduation Preparation 3 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8


Werkvorm

Werkcollege

verplicht

Nee



Frequentie

4 maal per blok

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2, blok 3 bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 4, blok 5

400 minuten

Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 77 (bij alle aanvangsblokken)

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

O1 Voorstel afstuderen

Alleen NVD of VD

O2 Plan van aanpak

Alleen NVD of VD

Minimum cijfer

5,5

5,5


34

66



4

bij aanvangsblok 1: 1. blok CONTINUE, week 36 bij aanvangsblok 2: 1. blok CONTINUE, week 36 bij aanvangsblok 3: 1. blok CONTINUE, week 36 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16

4

bij aanvangsblok 1: 1. blok CONTINUE, week 36 bij aanvangsblok 2: 1. blok CONTINUE, week 36 55/60

© Hogeschool

Utrecht, juli 2014


bij aanvangsblok 3: 1. blok CONTINUE, week 36 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Doelstellingen/competenties Voorstel afstuderen De student kan in een A4 laten zien op welke manier hij/zij de afstudeeropdracht gaat vormgeven. Plan van Aanpak De student kan een uitgebreid basisdocument opstellen waarmee (binnen de HU-kaders) op projectmatige wijze de opdracht voor een MIL-probleem uitgewerkt wordt. Het projectmatige heeft betrekking op o.a. het definiëren van (oplossings)methoden en technieken voor het afstudeeronderzoek, aangeven welke kennis gemobiliseerd moet worden, het oppakken van de organisatorische aspecten zoals planning en interactie. Het kunnen opstellen van probleem- en doelstelling t.a.v. de afstudeeropdracht 2.2 Cursus inhoud Voorstel afstuderen Een document waarin globaal beschreven is: - De opdracht voor een operationeel beroepsproduct, om een MIL-probleem te bewerken inclusief aanleiding, doelstelling en probleemstelling. De afstudeeropdracht wordt uitgevoerd in opdracht van, of in nauwe samenwerking met het bedrijf waar de duale student werkzaam is. Plan van Aanpak Een plan opstellen – op basis van een gedegen kenniskader – waarin alles staat beschreven wat van belang is voor het onderzoek. De onderwerpen in een plan van aanpak zijn: Uitwerking van de beoogde resultaten en het daarvoor benodigde werk, uitgezet in de tijd; De vereiste kwaliteit en de stappen die gezet moeten worden om dat te waarborgen; De organisatie van het project inclusief de deelnemers en hun tijdsbeslag; De benodigde projectcommunicatie; De afhankelijkheden en risico's en de wijze waarop de projectleden hiermee omgaan; De kosten van het project; Een actieplan/ planning van werkzaamheden. (zie AFO-protocol IGO). . 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 7 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 77 Totaal (uren) 84 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (3) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/37/TMIL-VBA7-09

1.28

TMIL-L07WSZ-14 - Waterstroming en waterzuivering

Titel

Waterstroming en waterzuivering

Opleidingsvariant

Duaal 56/60

© Hogeschool

Utrecht, juli 2014


Collegejaar

2014-2015


TMIL-L07WSZ-14 Waterstroming en waterzuivering Hydraulics and Water Purification 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Nee


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

8 maal per blok

1600 minuten



Toetsen:




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

O1 Waterzuivering


5,5

50

2


T1 Waterstroming


5,5

50

2


57/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Verkrijgen van basiskennis en inzicht in hydraulica en de zuivering van afvalwater en het ontwikkelen van competenties voor oplossing van problemen in waterbeheer. 2.2 Cursus inhoud Korte beschrijving van de inhoud - basisbegrippen hydraulica - de continuïteitsvoorwaarde en de energievergelijking van Bernoulli - lokale energieverliezen - wrijvingsverliezen - formules van Chézy en Manning - samenstelling en onderzoek afvalwater - zuiverings- en dimensioneringsprincipes van : bezinking, biologische zuivering, effluent polijsten, stikstof- en fosforverwijdering en slibbehandeling - technieken voor zuivering industrieel afvalwater Kennisbasis Basisbegrippen hydraulica, hydraulische vergelijkingen, principes zuiveringstechnieken, dimensioneringsrpincipes zuiveringen 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 27 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 111 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/32/TMIL-L07WSZ-14

58/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1.29

TMIL-L13TWSZ-14 - Waterstroming en waterzuivering

Titel

Waterstroming en waterzuivering

Opleidingsvariant

Duaal

Collegejaar

2014-2015


TMIL-L13TWSZ-14 Waterstroming en waterzuivering Hydraulics and Water Purification 6 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Duaal Toetsen zijn er in Duaal


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Nee


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

8 maal per blok

1600 minuten



Toetsen:




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

O1 Waterzuivering


5,5

50

2


T1 Waterstroming


5,5

50

2


59/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Verkrijgen van basiskennis en inzicht in hydraulica en de zuivering van afvalwater en het ontwikkelen van competenties voor oplossing van problemen in waterbeheer. 2.2 Cursus inhoud Korte beschrijving van de inhoud - basisbegrippen hydraulica - de continuïteitsvoorwaarde en de energievergelijking van Bernoulli - lokale energieverliezen - wrijvingsverliezen - formules van Chézy en Manning - samenstelling en onderzoek afvalwater - zuiverings- en dimensioneringsprincipes van : bezinking, biologische zuivering, effluent polijsten, stikstof- en fosforverwijdering en slibbehandeling - technieken voor zuivering industrieel afvalwater Kennisbasis Basisbegrippen hydraulica, hydraulische vergelijkingen, principes zuiveringstechnieken, dimensioneringsrpincipes zuiveringen 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Contactduur (uren): 27 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 139 Totaal (uren) 168 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (6) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/32/TMIL-L13TWSZ-14

60/60 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014

Bijlage Cursusbeschrijvingen. Bacheloropleiding. Milieukunde Duaal

Recommend Documents