bestuurder

NIEUWSBRIEF nr. 2 – december 2015

        

Inhoud Kerstvieringen 2015 Van de directeur/bestuurder Inspiratieavond Dalton Van de oudervereniging Van de MR Nieuws van de decanen Sportnieuws Erasmus doet mee aan de Inktaap Belangrijke data

Kerstvieringen 2015 Vlak voor de kerstvakantie worden op het Erasmus College de kerstvieringen gehouden. Op geheel Erasmiaanse wijze gaat dit gepaard met muziek, zang en dans. Voor leerlingen en hun ouders is er de mogelijkheid om deze vieringen bij te wonen. Via Magister hebben ouders en leerlingen een brief ontvangen waarin wordt medegedeeld waar en wanneer de kaartjes verkregen kunnen worden. De kerstvieringen vinden plaats op de avonden van dinsdag 15 t/m donderdag 17 december om 20.00 uur en op vrijdag 19 december om 10.00 uur (deze viering is bestemd voor de brugklassen). Lucy Land (productie kerstvieringen) Van de directeur/bestuurder Het Erasmus is een bruisende school, er gebeurt altijd wel iets dat naast of na de lessen gebeurt. Zo vlak voor de naderende Kerstvakantie merk (en hoor…) ik dat o.a. weer aan de vele voorbereidende activiteiten voor de muzikale kerstvieringen komende week. Het is in dit lustrumjaar van ons 45 jarig bestaan alweer de 43e keer dat deze concerten worden uitgevoerd. In 1972 opgezet door de eerste muziekdocent Martin Coenraad met een beperkt aantal musicerende leerlingen; toen nog uitgevoerd voor een beperkt publiek aan belangstellende

leerlingen, ouders en medewerkers. Inmiddels uitgegroeid tot vier uitvoeringen onder leiding van drie muziekdocenten, om alle belangstellenden gelegenheid te geven al dat muzikale talent te horen én te zien. Er zijn bijna 175 leerlingen en medewerkers (en oudleerlingen, ouders,…) die er aan deelnemen. Als u als ouder nog nooit een “Kerstviering op het Erasmus” heeft meegemaakt, adviseer ik u dat zeker nu te doen… In de loop van het jaar vinden er ook zeer diverse excursies plaats, teveel om op te noemen, maar gisteren zag ik weer een bus vertrekken naar de Tweede Kamer met leerlingen uit 2 mavo. Bij terugkomst hoorde ik enthousiaste reacties, van leerlingen en van de organiserende en begeleidende docenten. Vandaag hoorde ik dat een tweetal klassen een Zoetermeerse dame te gast hadden, die vertelde over haar ervaringen als hulpverleenster aan vluchtelingen op Lesbos. Indrukwekkend en verhelderend hoorde ik. Vanavond is er een grote ‘ouderavond’, waardoor zo wat alle klaslokalen, studieruimtes en werkkamers ‘bezet’ zijn. Iedereen kan dan ook nog in het atrium (onder de grote trap) de “Kerstuitstalling” zien die – met dank aan bloemist De Nobel – werd ingericht om de school nog eens extra in Kerststemming te brengen. Ik heb nog geen bericht hoe onze leerlingen het gedaan hebben bij het internationale filmfestival in Griekenland, waaraan zij als Nederlandse winnaars deelnemen, maar ongetwijfeld komen ze met een schitterende ervaring thuis. Misschien dat ze dan gelijk door kunnen naar de leerlingen van Erasmus TV om hun verhaal te vertellen of zich gelijk weer opmaken om deel te nemen aan de videoploeg die bij de Kerstviering opnames maakt. Ze zijn in ieder geval op tijd terug om deel te nemen aan één van de vele kerstontbijten of kerstdiners die in de laatste week plaats vinden. Volleyballende leerlingen uit de examenklassen bereiden zich voor op het jaarlijkse Kerstvolleybaltoernooi;

afwachten of ze dit jaar kunnen winnen van de docententeams… En voor de rest wordt er natuurlijk “gewoon” les gegeven door mijn collega’s en lessen gevolgd door de leerlingen. We willen dat natuurlijk zo goed mogelijk doen, maar het kan altijd beter. Daar werken we ook permanent aan. Feedback van leerlingen (en ouders) hoort daar ook bij. Leest u vooral de tekst in deze Nieuwsbrief over de gehouden ‘inspiratieavond Dalton’, als bijdrage daar aan. De terroristische aanslagen in de wereld en in het bijzonder in Parijs raken natuurlijk ook de leefwereld in onze scholengemeenschap. Datzelfde geldt voor de vluchtelingenproblematiek die momenteel dagelijks in het nieuw is. Ik hoor van mijn collega’s dat er veel over gesproken wordt in lessen. Antwoorden en vooral oplossingen kunnen ook wij uiteraard niet geven, maar er met elkaar over praten is altijd beter dan ‘lastige discussies vermijden’. De 1 minuut stilte in ons atrium, waartoe we op de maandag na de aanslagen in school opriepen, vlak na de aanvang van de middagpauze, was indrukwekkend voor iedereen. Op dat moment geen ‘bruisende school’, maar betekenisvolle stilte. De Kerstdagen zijn in aantocht. Die staan wereldwijd ook altijd in het teken van de gedachte aan en de hoop op vrede op aarde. Dat is elk jaar ‘moeilijk’, want een wereld met alleen maar vrede, hebben we als mensheid nog steeds niet bereikt. Dit jaar is die constatering des te duidelijker. Temeer reden om in onze eigen omgeving vredig met elkaar om te gaan, in het besef dat vrede niet ‘zo normaal’ is als we misschien wel dachten. Ik wens u vredige Kerstdagen en een goed en vooral gezond 2016.

Die studiedag was onderdeel van de voorbereidingen op de visitatie van de Nederlandse Dalton Vereniging op 9 maart 2016. Als aanvulling op deze studiedag en om een zo breed mogelijk beeld van de school te kunnen schetsen aan de visitatiecommissie, hebben we op donderdag 3 december 2015 een inspiratie-avond georganiseerd. Ongeveer 40 ouders en leerlingen uit klas 1 tot en met 6, mavo, havo, vwo en EMC2 hebben over de vijf kernwaarden van Dalton gebrainstormd, een citatenzoektocht gedaan, samengewerkt, een korte presentatie gegeven en digitaal en op papier (met een ideeënbus) hun gedachtes over het daltononderwijs op het Erasmus College met ons gedeeld. Het verslag van de bijeenkomst is nog in de maak, maar een tipje van de sluier kunnen we alvast oplichten: van de 5 kernwaarden (vrijheid in gebondenheid, samenwerking, zelfstandigheid, reflectie, effectiviteit) hebben we gevraagd welke voor de aanwezigen het meest belangrijk was. Ouder en kind moesten gezamenlijk een antwoord geven. Onderstaand schema (een deel van de ouders en leerlingen heeft deze vraag op papier beantwoord, met een vergelijkbaar beeld) geeft de uitslag duidelijk weer:

Cees Molsbergen

Inspiratieavond Dalton - de frisse blik van ouders en leerlingen In de vorige nieuwsbrief heeft u kunnen lezen over de studiedag van de docenten in september 2015 met als thema ‘reflectie’, een van de vijf kernwaarden van daltononderwijs.

Wat opvalt is dat de kernwaarde ‘samenwerken’ eigenlijk alleen als onderdeel van ‘allemaal even belangrijk’, als de belangrijkste kernwaarde gekozen wordt. Ook wordt heel goed duidelijk dat ‘zelfstandigheid’ door verreweg de meeste aanwezigen als het belangrijkst wordt gezien. Tijdens de

mondelinge presentaties werd hierover ook nog opgemerkt, dat het dan wel essentieel is, dat leerlingen ook echte verantwoordelijkheid moeten kunnen dragen, dus ook fouten moeten kunnen maken. Naast leuke tips (een avond als deze elk jaar houden - gaan we zeker doen!) en duidelijke aanbevelingen (geef een cursus ‘hoe begeleid ik mijn kind op een dalton middelbare school’ aan ouders), hebben wij vooral genoten van de inzet en actieve, zelfstandige samenwerking van zowel de ouders als de leerlingen. We hopen volgend jaar weer op een groep enthousiaste ouders en leerlingen om mee te denken over ons onderwijs. Mocht u interesse hebben in het uitgebreide verslag van deze avond en het bezoek van de visiteurs van de Nederlandse Dalton Vereniging, kunt u dat in een van de volgende nieuwsbrieven lezen. Elvira van den Hoek Directeur onderwijs

Van de oudervereniging De Oudervereniging is de afgelopen periode betrokken geweest bij het Lustrum, o.a. door het bieden van ondersteuning tijdens de sterrenslag, en bij de informatie-avonden. In november organiseerden wij onze jaarlijkse thema-avond. Tijdens deze thema-avonden wordt steeds een actueel onderwerp aan de orde gesteld. Dit jaar was dat “(Cyber)pesten”. Aan de hand van een aantal (zeer herkenbare) scenes die overtuigend werden gespeeld door theatergroep Playback, werd met elkaar van gedachten gewisseld. Het onderwerp en de wijze waarop dit voor het voetlicht werd gebracht, is door de aanwezige ouders duidelijk gewaardeerd. Voor na de kerstvakantie staat al een aantal activiteiten op de rol. De Oudervereniging verleent ondersteuning bij het Open Huis eind januari. In de loop van het eerste trimester ontvangt u een uitnodiging voor de Algemene Ledenvergadering. Daarnaast leveren wij een bijdrage aan het Literair Concours , de Ludieke Week en het vervaardigen van het jaarboek dat wordt overhandigd aan alle

eindexamenkandidaten tijdens de diplomauitreiking. Uiteraard zijn er altijd ‘handjes’ nodig bij het organiseren van deze activiteiten. U wordt daarom van harte uitgenodigd om zich aan te melden als nieuw bestuurslid van de Oudervereniging. Voor het Dagelijks Bestuur zijn wij op zoek naar een nieuwe penningmeester, vanwege het vertrek van de huidige penningmeester aan het einde van dit schooljaar. Mocht u belangstelling hebben om zitting te nemen in de Oudervereniging, dan kunt u mailen naar [email protected]. Uiteraard is het mogelijk om op incidentele basis een bijdrage te leveren door bv. te helpen bij een van de projecten tijdens de Ludieke Week. Ook hiervoor kunt u contact met ons opnemen via bovengenoemd emailadres.

Van de MR Inmiddels is de MR alweer een aantal maanden bezig. Uiteraard komen grote en kleine onderwerpen aan bod. Één van de grotere onderwerpen kwam onverwacht ter sprake. De regering besloot de belemmering weg te nemen die het voor scholen moeilijk maakte om een verkort programma aan te bieden op het VWO. Binnen een maand moest de beslissing genomen worden of wij de kans aan wilden gaan om mee te doen met de pilot. Na veel wikken en wegen is besloten om ervoor te gaan. In de directie was al uitgebreid gesproken over de invulling van het versnelde VWO, en er was al een vrij concreet plan opgezet. Er was nagedacht over de leerjaren die dan versneld gedaan zouden kunnen worden, de manier waarop de stof behandeld zou moeten worden, de grootte van de klas, en de gevolgen voor de ontwikkeling van de leerling. De MR was onder de indruk van het doordachte plan, en kon dan ook niet anders dan meegaan in de beslissing om ervoor te gaan. Verder worden in deze periode, net als ieder jaar, de begroting en het meerjarenbeleidsplan behandeld. Kortom: de MR is druk

met overleg voeren met het bestuur, en stelt kritische vragen waar nodig. Heeft u interesse in het toetreden tot de MR? U kunt dit kenbaar maken door een mail te sturen naar [email protected]

Van de decanen 2MAVO Binnenkort beginnen de leerlingen van 2 Mavo aan hun digitaal portfolio. Dit gaan ze met hun mentor doen. Op 27 januari is er een decaan-voorlichtingsavond over de keuzemogelijkheden voor volgend schooljaar. 3MAVO De 3 Mavoleerlingen zijn bezig met hun digitale portfolio. Dit doen ze op www.qompas.nl. U kunt dit met uw kind ook thuis bekijken. Ook zijn er momenteel gesprekken met de decaan over de pakketkeuze voor volgend jaar. 4MAVO De leerlingen in de examenklassen zijn hard bezig om een vervolgopleiding te kiezen. De Zoetermeerse MBO-markt is geweest en de Open Dagen op de verschillende MBO scholen zijn begonnen. Op de sites van de scholen kunt u zien wanneer de open dag is. De leerlingen van 4Mavo geven deze weken presentaties over verschillende opleidingen. Deze presentatie is ook ten behoeve van het “sectorwerkstuk”. Uiterlijk datum van het inleveren van het sectorwerkstuk is: 28 januari. Voor vragen en extra informatie kunt u bij mij terecht. Anat Nobel Schooldecaan Mavo [email protected]

3 H/V/G Als ouder van een kind in klas 3 H/V/G krijgt u dit schooljaar te maken met de profielkeuze van uw zoon of dochter. In het LB-uur zijn uw kinderen al enige tijd bezig om een verantwoorde keuze voor te bereiden. De leerlingen hebben een uitgebreid

stencil meegekregen met informatie over de eisen die vervolgopleidingen stellen aan het profiel en het vakkenpakket (het zogenaamde Vooropleidingseisen stencil). De leerlingen ronden in december het programma van Qompas af en krijgen vervolgens in de inhaalweek een stencil met een voorlopige profiel- en vakkenpakketkeuze mee naar huis, met de bedoeling er tijdens de inhaal- en testweek samen met u over te praten. Deze voorlopige profielkeuze moet in week 13 (18-22 januari) ingeleverd worden bij de decaan en wordt in de rapportvergadering van begin februari (na de 2e testweek) met de docenten besproken. Docenten geven een advies wat de mogelijkheden van het vak in de bovenbouw voor de leerling zijn. Dit advies wordt na de 2e testweek in Magister ingevuld. Op dinsdag 26 januari is er een informatieavond voor de ouders over de mogelijkheden en consequenties van de profielkeuze. 4H/4V De voorlichtingsavonden over opleidingen voor hbo en universiteit worden door de Zoetermeerse decanen gezamenlijk georganiseerd. In november kon u met uw kind op het Erasmus College terecht voor een grootschalige informatiemarkt. Deze markt is voornamelijk bedoeld ter oriëntatie op de talloze studiemogelijkheden. Op 11 februari is er een voorlichtingsavond op het Picasso Lyceum. Op deze avond wordt er meer gerichte informatie over opleidingen gegeven. Alle leerlingen uit de bovenbouw havo en vwo krijgen een mail met de opleidingen waaruit zij die avond een keuze kunnen maken. Vervolgens kunnen ze zich digitaal inschrijven voor maximaal 3 presentaties van ongeveer 25 minuten. Een ouder is hierbij ook welkom. Deze avond is voor 4H/4V leerlingen verplicht. 5V Voor leerlingen die echt nog niet weten wat ze willen en toch al goed bezig zijn met oriënteren, wordt er door de Erasmus Universiteit een Studiekeuzeworkshop gehouden in januari op onze school. De leerlingen hebben zich hiervoor aan kunnen melden. Omdat het aantal aanmeldingen groter was dan het aantal plaatsen, moeten we hiervoor selecteren. Hierbij kijken we wat

de leerling al heeft gedaan op zoek naar een vervolgopleiding. 5H, 6V Leerlingen van 5H, 5V en 6V kunnen in februari en maart proefstuderen aan verschillende hogescholen en universiteiten. Dit is een uitstekende kans om je goed te oriënteren op een vervolgopleiding. Raadpleeg hiervoor de sites van de betreffende universiteit of hogeschool. En denk er aan: Voor 1 mei inschrijven bij een opleiding! Voor veel selectie-opleidingen nog eerder! Lustrumloop Henriëtte van Hout en Peter Grootveld schooldecanen havo/vwo [email protected] [email protected] Sportnieuws Op het Erasmus College hebben de leerlingen naast de reguliere lessen veel keuze in extra curriculaire activiteiten. Naast toneel, muziek, dans is er kunstklas en ook dit jaar weer sport +. Dit is extra sporten na schooltijd. Na het 8ste uur wordt er op maandag t/m donderdag naschoolse sport aangeboden. Tot aan de kerstvakantie is dit op basis van vrije instuif. Er worden toernooien georganiseerd en leerlingen kunnen kennis maken met verschillende activiteiten. Na de kerstvakantie zal er gestart worden met trainingen voor schoolteams. Zoals elk jaar doet het Erasmus College mee met Olympic Moves, het NK voor middelbare scholen. Leerlingen kunnen zich opgeven bij de gymdocent of worden uitgenodigd om mee te doen aan selectie trainingen. De geselecteerde leerlingen komen in vertegenwoordigende schoolteams en zij nemen deel aan verschillende voorrondes. Ook dit jaar hopen wij weer met meerdere bussen naar de slot dag in Amsterdam te gaan. Op een sportief jaar!

Tijdens het lustrum hebben alle klassen 25 minuten lang rondjes om de school gerend. De eerste groepen begonnen om 8 uur en de laatste kwamen om 17.00 uur binnen. Ondanks de koude wind was de sfeer super. Een aantal leerlingen en sommige klassen hadden zich, zoals gevraagd was, ook verkleed. Er waren “koeien”, een klas met snorren, een geraamte, leerlingen in zwempakken, monniken en beren. Al met al een kleurrijk geheel. Winnaars van de verkleedwedstrijd waren: De klas van mevrouw Matabadal M4a, zij waren als koningen en koninginnen verkleed, Michelle van der Veer was een boerenmeisje, compleet met klompen, en verder met symmetrisch geschminkte zwart/wit vlakken: Eileen Moree en Juliette Smoorenburg. Deze foto's staan op de site. De sponsering is erg goed verlopen. Er is 3300 euro voor Vluchtelingenwerk en 7736 euro voor Kika opgehaald. Bedragen waar we met z'n allen trots op mogen zijn. Marianne Hoekman en Marga van der Ham Docenten wiskunde

Griekenland-film-reis van 29 nov - 6 december Tessa van Wayenburg, Maaike Schrijvers en ondergetekende waren afgelopen week te gast bij het 18th Olympia International Film Festival (for childeren en young people) in Pyrgos,Griekenland. De reden dat wij daar aanwezig waren is dat de documentaire ' Een toekomst zonder geld?' gewonnen had bij het NFFS (Nationaal Film Festival voor Scholieren) in Lelystad. Helaas heeft de documentaire geen prijs gewonnen op het 15th Camera Zizanio; competitie voor scholieren. Het programma bestond uit veel films bekijken van andere scholen in Europa (Camera Zizanio), films kijken van Europese professionele filmmakers en ook zelf een film maken bij het Mythos project. Alle aanwezige filmmakers in spé hebben samen in 10 verschillende internationale groepen een korte film gemaakt met als thema 2020. Een hele uitdaging om in het Engels, rekening houdend met verschillende culturen, leeftijd en filmtechnisch niveau te komen tot een film! Script schrijven; locaties uitzoeken, rollen verdelen, filmen en editen in 5 dagen; het is gelukt! Binnenkort is het resultaat te zien op de site of voor wie alle films wil zien of meer informatie over de Griekenlandreis, kijk op: www.nffs.nl/nieuws Op zaterdag hebben we met alle aanwezigen (scholieren, begeleiders, regisseurs, organisatoren, ed) een bezoek gebracht aan Olympia en ons laten onderdompelen in de Griekse geschiedenis. Simone van de Kam Beeldende Vakken Erasmus doet mee aan de “Inktaap” De bibliotheek en de collega’s Nederlands hebben met veel plezier meegedaan aan de landelijke voorleeswedstrijd voor de brugklassen Read@Me. Dit schooljaar zijn we (bieb en sectie Nederlands) aan de slag gegaan voor de “Inktaap”.

De “Inktaap” is dè literaire jongerenprijs van het Nederlandse taalgebied. Leerlingen uit Nederland, Vlaanderen, Suriname, Curaçao en Aruba worden geconfronteerd met de keuze van de jury’s van de AKO Literatuurprijs, de Gouden Boekenuil, de Libris Literatuur Prijs en een nominatie uit het Nederlandstalige deel van de Cariben. De vier genomineerde titels zijn: “Vervoering” van Shantie Singh; “Oorlog en terpentijn” van Stefan Hertmans; “Orgelman” van Mark Schaevers; “Ik kom terug” van Adriaan van Dis. Regelmatig komen leerlingen uit 4 en 5 havo en 5 en 6 vwo bij elkaar om in leesgroepjes de gelezen boeken te bespreken. Ze moeten drie van de vier boeken, die niet echt makkelijk zijn, lezen. Begeleiders zijn mw. Van Zal, mw. Putman, mw. Huisman en ondergetekende. De leerlingen moeten een juryrapport schrijven en op de slotdag, 14 maart 2016 in de Doelen in Rotterdam, bekende schrijvers interviewen. Op de feestelijke slotdag wordt het project afgesloten met debatten, talkshows, ontmoetingen en interviews met de auteurs, met als hoogtepunt de uitreiking van de “Inktaap” aan de winnende auteur. Monica Hallegraeff Bibliotheek/mediatheek

Belangrijke data DECEMBER 15 t/m 18

kerstvieringen

21 december 2015 t/m 1 januari 2016: KERSTVAKANTIE JANUARI 4 t/m 8 6 8 11 t/m 18 11 t/m 20 13 t/m 26 14

inhaalweek 2 Klassieke Middag onderbouwfeest (2) test-/SE-week (2) rekentoets 2F rekentoets 3F sportdag klas 1 meisjes

18 t/m 22 20

22 26 27 28 29

FEBRUARI 2

3 4 en 5 9 t/m 11 10 en 11 11 15 17 18 19

luistertoetsen examenklassen 19u Voorlichtingsavond ouders groep 8 leerlingen 20u vergadering oudervereniging bovenbouwfeest (2) 19u decanenavond 3 havo/vwo 19u decanenavond 2 mavo inhaaldag rekentoets 40-minuten rooster 18.30u Open Huis ouders en leerlingen groep 8

herkansingen nietexamenklassen brugklastoneel uitvoering (o.v.) herkansingen examenklassen roostervrije dag voor leerlingen De Tentoonstelling Ouderavond alle klassen assessment middag EMC2 presentatie HBO/WO op het Picasso vanaf 14.15u studiemiddag voor docenten 20u vergadering oudervereniging IELTS examen lesdag