Bacheloropleiding Criminologie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - B Criminologie

Bacheloropleiding Criminologie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - B Criminologie - 2010-2011

Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - B Criminologie - 2010-2011

I

De bacheloropleiding Criminologie omvat 180 studiepunten, verdeeld over drie jaren van elk 60 studiepunten. Meer informatie over het eisenpakket voor afstuderen, de overgangsregelingen, doelstelling en eindtermen van de opleiding vind je in de Onderwijs- en Examenregeling.


II

Inhoudsopgave

Bachelor Criminologie, 1e jaar

1


1


1

Bachelor Criminologie, 3e jaar - Verplichte vakken

2

Bachelor Criminologie, 3e jaar - Minor Forensische wetenschap

2

Honoursprogamma (Fac. RCH)

2

Exchange programme Criminology (Bachelor

2

Vak: Aard, omvang en schade van criminaliteit

3

Vak: Actoren in de rechtshandhaving

4

Vak: Beginselen strafrecht

5

Vak: Danger, Risk and Law in International Society

6

Vak: Encyclopedie (Criminologie)

7

Vak: Forensische linguïstiek A, introductie

8

Vak: Forensische psychiatrie

9

Vak: Formeel strafrecht

9

Vak: Historische criminologie

11

Vak: Human Rights & the Citizenship of Aliens

12

Vak: Human Rights and Borders

13

Vak: Inleiding criminologie

15

Vak: Inleiding in de rechtswetenschappen

15

Vak: Inleiding psychologie

16

Vak: Inleiding publiekrecht

17

Vak: Inleiding sociologie

18

Vak: Internet Governance

19

Vak: Klassieke teksten

20

Vak: Materieel strafrecht

21

Vak: Methoden en technieken

22

Vak: Methoden en technieken van kwalitatief criminologisch onderzoek

23

Vak: Multivariate analyse

23

Vak: Onderzoeksvaardigheden in de criminologie

24

Vak: Ontstaan en ontwikkeling van criminaliteit

25

Vak: Preventie en bestraffing van criminaliteit

26

Vak: Project criminologie

27

Vak: Recht en medische biotechnologie

28

Vak: Rechtspsychologie en bewijs

29

Vak: Reclassering

30

Vak: Statistiek I

31

Vak: Statistiek II

32

Vak: Theoretische criminologie

33

Vak: Theoretische criminologie II

34

Vak: Transnational Organized Crime

35

Vak: Victimology of International Crimes

35


III

Bachelor Criminologie, 1e jaar Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Actoren in de rechtshandhaving

Periode 2

6.0

R_Act.id.rec

Beginselen strafrecht

Periode 2

6.0

R_Beg.strR

Inleiding criminologie

Periode 1

6.0

R_Inl.crimC

Inleiding in de rechtswetenschappen

Periode 1

6.0

R_Inl.rechRC

Inleiding psychologie

Periode 4

6.0

R_Inl.psy

Inleiding publiekrecht

Periode 5

6.0

R_Inl.publ.r

Inleiding sociologie

Periode 5

6.0

R_Inl.socio

Project criminologie

Periode 1+2

6.0

R_Proj.crim

Statistiek I

Periode 3

6.0

R_Stat.I

Statistiek II

Periode 4

6.0

R_Stat.II

Bachelor Criminologie, 2e jaar Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Aard, omvang en schade van criminaliteit

Periode 3

6.0

R_AardOS

Encyclopedie (Criminologie) Periode 5

6.0

R_EncyC

Historische criminologie

Periode 2

6.0

R_Hist.crim

Inleiding psychologie

Periode 4

6.0

R_Inl.psy

Materieel strafrecht

Periode 1

6.0

R_Mat.strC

Methoden en technieken

Periode 1

6.0

R_Meth.tech

Multivariate analyse

Periode 6

6.0

R_Multiv.ana

Ontstaan en ontwikkeling van criminaliteit

Periode 4

6.0

R_OntenO

Preventie en bestraffing van Periode 2, Periode 5 criminaliteit

6.0

R_Prev.Best

Theoretische criminologie

6.0

R_Theo.crim

Periode 2

Bachelor Criminologie, 3e jaar Opleidingsdelen: - Bachelor Criminologie, 3e jaar - Verplichte vakken - Bachelor Criminologie, 3e jaar - Minor Forensische wetenschap


8-6-2012 - Pagina 1 van 37

Bachelor Criminologie, 3e jaar - Verplichte vakken Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Aard, omvang en schade van criminaliteit

Periode 3

6.0

R_AardOS

Formeel strafrecht

Periode 5

6.0

R_For.strRC

Methoden en technieken van kwalitatief criminologisch onderzoek

Periode 4

6.0

R_M-T kwali

Onderzoeksvaardigheden in Periode 5+6 de criminologie

12.0

R_Ond.z.vaa

Ontstaan en ontwikkeling van criminaliteit

6.0

R_OntenO

Preventie en bestraffing van Periode 2, Periode 5 criminaliteit

6.0

R_Prev.Best

Transnational Organized Crime

6.0

R_Trans.org.

Periode 4

Period 2

Bachelor Criminologie, 3e jaar - Minor Forensische wetenschap Vakken:

Naam

Periode

Forensische linguïstiek A, introductie

Credits

Code

6.0

L_NCBAALG006

Forensische psychiatrie

Periode 1

6.0

R_For.psyC

Rechtspsychologie en bewijs

Periode 1

6.0

R_R.psy.bew

Reclassering

Periode 1

6.0

R_Reclass

Honoursprogamma (Fac. RCH) Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Klassieke teksten

Periode 1+2

6.0

R_Klas.tkst

Recht en medische biotechnologie

Periode 3+4

6.0

R_R.medBio

Exchange programme Criminology (Bachelor


8-6-2012 - Pagina 2 van 37

Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Danger, Risk and Law in International Society

Period 2+3

9.0

R_DangRisk

Human Rights & the Citizenship of Aliens

Period 2

6.0

R_HumRC

Human Rights and Borders

Period 1

6.0

R_HumRB

Internet Governance

Period 1

6.0

R_InternGov

6.0

R_ThCrimII

Theoretische criminologie II Transnational Organized Crime

Period 2

6.0

R_Trans.org.

Victimology of International Crimes

Period 4

6.0

R_VictimIC

Aard, omvang en schade van criminaliteit Vakcode

R_AardOS (212302)

Periode

Periode 3

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit

Faculteit der Rechtsgeleerdheid

Coördinator

dr. F.H.M. van Gemert

Docent(en)

dr. F.H.M. van Gemert, drs. J.J. van der Kemp, M.P. Wouters-Peeters MSc

Lesmethode(n)

Hoorcollege, Werkcollege

Doel vak Aan het eind van de cursus wordt van de student verwacht - dat hij weet dat criminaliteit temporeel, geografisch en naar sociale achtergrond niet gelijkmatig is verdeeld over de samenleving en dat ook schade van criminaliteit geen gelijkmatige verdeling kent. - dat hij inzicht heeft in de verschillende vormen die deze temporele, geografische en sociale spreiding kan aannemen. - dat hij bekend is met (een aantal) bestaande theorieën die deze spreiding verklaren. - dat hij op deze theorieën kan reflecteren en ze kan toepassen op niet te complexe verschijnselen. Inhoud vak In dit vak staan centraal de spreidingsproblematiek en de schade die wordt veroorzaakt door drie zeer verschillende fenomenen, zoals seriemoord en jeugdbendes. Wat spreiding betreft wordt gekeken naar achtereenvolgens temporele, geografische en de sociale spreiding van deze vormen van criminaliteit. Onderwijsvorm Hoorcolleges (zes) en werkcolleges (drie)


8-6-2012 - Pagina 3 van 37

Toetsvorm Schriftelijk tentamen. Literatuur M. Maguire, R. Morgan & R. Reiner (red.), The Oxford Handbook of Criminology (third edition). Oxford University Press, 2002; Syllabus Aard, Omvang en Schade van Criminaliteit. Vereiste voorkennis Ingangseis: Voor studenten Criminologie gestart in het studiejaar 2009/2010 of eerder geldt voor deelname aan tweedejaarsvakken in 2010/2011: 39 ec uit het eerste bachelorjaar, inclusief: - Inleiding criminologie. Voor studenten Criminologie gestart in het studiejaar 2010/2011 geldt voor deelname aan tweedejaarsvakken: 42 ec uit het eerste bachelorjaar, inclusief: - Inleiding criminologie. Overige informatie In het collegejaar 2010/2011 wordt het vak zowel aan tweede- als aan derdejaars studenten Criminologie aangeboden.

Actoren in de rechtshandhaving Vakcode

R_Act.id.rec (212207)

Periode

Periode 2

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

mr. J.S.W. Boorsma

Docent(en)

mr. J.S.W. Boorsma, dr. mr. A.J.G. Tijhuis, mr. L.S.M. Rutjens MSc

Lesmethode(n)


Doel vak Inzicht krijgen in de rol en taak van de verschillende instanties en functionarissen die samen verantwoordelijk zijn voor de handhaving van het strafrecht en de vervolging en afdoening van strafbare feiten. Inhoud vak In dit vak wordt ingegaan op de positie, samenstelling en organisatie van de belangrijkste instanties die een functie vervullen in de rechtspleging. Achtereenvolgens wordt aandacht besteed aan de politie, de bijzondere opsporingsdiensten, het openbare ministerie, de rechtelijke macht, de reclassering, de advocatuur en het gevangeniswezen. Daarnaast is er aandacht voor de bestuurlijke toezichthouders. Onderwijsvorm Hoorcolleges en werkgroepen


8-6-2012 - Pagina 4 van 37

Toetsvorm Schriftelijk tentamen en opdrachten in de werkgroepen. Literatuur Boek 'Actoren in de strafrechtspleging; een inleiding', en de syllabus 'Actoren in de rechtshandhaving' (verkrijgbaar in de VU-boekhandel). Daarnaast worden eventueel nog stukken voorgeschreven die online staan.

Beginselen strafrecht Vakcode

R_Beg.strR (200122)

Periode

Periode 2

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

mr. B. de Wilde

Docent(en)

mr. S.M. Cornelissen-Sjoberg, mr. C.J. Petiet, mr. B. de Wilde, mr. H.M. van Stein Callenfels, mr. J. Bijlsma

Lesmethode(n)

Werkgroep, Hoorcollege, Bijeenkomst

Doel vak Het doel van dit vak is het verschaffen van kennis van en inzicht in het Nederlandse strafrecht en in het bijbrengen van de vaardigheid om volgens de methode van rechtsvinding casusvragen op het gebied van het strafrecht te beantwoorden. Inhoud vak De belangrijkste onderwerpen van het materiële strafrecht (bijv. opzet, strafuitsluitingsgronden en poging) en van het formele strafrecht (bijv. dwangmiddelen en bewijsrecht) worden aan de orde gesteld. Het materiële en het formele strafrecht worden zoveel mogelijk als geïntegreerd systeem behandeld. De internationale inbedding van het Nederlandse strafrecht komt aan de orde doordat aandacht wordt besteed aan de rol van Europese mensenrechten. Onderwijsvorm Hoorcolleges Tijdens de hoorcolleges wordt het onderwerp van de desbetreffende week ingeleid. Het onderwerp wordt in grote lijnen uiteengezet en wordt geïllustreerd aan de hand van voorbeelden. Werkgroepen Studenten die actief en diepgaand op de stof willen ingaan, kunnen deelnemen aan de intensieve werkgroepen. Voor deze werkgroepen is voorbereiding verplicht. De werkgroepopdrachten worden gepubliceerd op Blackboard. Iedere week maken casusvragen op tentamenniveau deel uit van de werkgroepopdrachten. Op deze manier worden studenten vertrouwd gemaakt met het beantwoorden van vragen aan de hand van de wet, het EVRM en de jurisprudentie. Werkcolleges Tijdens de werkcolleges worden de opdrachten voor de desbetreffende week besproken in hoorcollegevorm. Voor deze colleges wordt voorbereiding niet geëist, maar wel ten zeerste aanbevolen. Tijdens de werkcolleges komt dezelfde stof aan de orde als tijdens de werkgroepen.


8-6-2012 - Pagina 5 van 37

Toetsvorm Het schriftelijke tentamen bestaat uit 20 meerkeuzevragen, twee open vragen en (onder voorbehoud) een taal-essayvraag. Literatuur M.J. Kronenberg & B. de Wilde, Grondtrekken van het Nederlandse strafrecht, Deventer: Kluwer 2010; M. Bosch (red.), Arresten strafrecht/strafprocesrecht met annotaties, Deventer: Kluwer 2010. Overige informatie Op Blackboard wordt in de map Vakinformatie een document geplaatst waarin alle informatie te vinden is over de opzet van het vak, de onderwijsvormen, de verplichte literatuur en jurisprudentie en de toetsing. Eventuele wijzigingen in de opzet van het vak of in de stof worden gecommuniceerd via Blackboard.

Danger, Risk and Law in International Society Course code

R_DangRisk (200332)

Period

Period 2+3

Credits

9.0

Language of tuition

English

Faculty


Coordinator

prof. dr. W.G. Werner

Teaching staff

prof. dr. W.G. Werner, prof. dr. G.T. Davies, dr. T. Gazzini

Teaching method(s)

Reading

Course objective This course aims to introduce students to the importance of the concept of risk in the regulation of international society, and to provide them with the skills to identify and critically analyse the influence which risk, perceptions of risk, measurement of risk, and the rhetoric of risk and danger, have on international law and regulation. In particular students will develop their abilities to: I. Independently read, understand and criticise complex academic texts II. Orally present their analysis of texts and problems and engage in discussion with others. III. Consider texts on multiple levels: the obvious or literal meaning, the symbolic and rhetorical function of the text, its political importance, and so on. IV. Independently make a plan for researching and writing a paper V. Research and write in an academically appropriate way VI. Understand the political, social and symbolic role (and uses) of law. Course content The course will address the following subjects I. The role of risk in modern society, and the growth of the fear of risk II. The precautionary principle III. The role of risk in international security measures and responses to terrorism


8-6-2012 - Pagina 6 van 37

IV. Risk and climate change V. The institutional responses to risk aversion at the European and international levels Form of tuition Seminars,group discussion and some guest lectures with discussion. Type of assessment Paper. Course reading Articles provided during the course. Entry requirements Entry requirements students Bachelors degree programme Law (Rechtsgeleerdheid): - only open for students who have passed all the courses of the first bachelor year.

Encyclopedie (Criminologie) Vakcode

R_EncyC (212218)

Periode

Periode 5

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

prof. mr. W.J. Veraart

Docent(en)

prof. mr. W.J. Veraart, mr. B.C. van Beers

Lesmethode(n)


Doel vak Het lezen, begrijpen en analyseren van rechtswetenschappelijke en rechtsfilosofische teksten. Het kritisch reflecteren op regelgeving, rechtspraak en literatuur, in het bijzonder vanuit rechtsfilosofisch perspectief en in het bijzonder op het terrein van het strafrecht en met aandacht voor de maatschappelijke context waarbinnen het (straf)recht functioneert. Inhoud vak Het centrale thema van dit rechtsfilosofische vak is de spanning tussen fundamentele rechten van burgers en instrumenteel beleid, toegespitst op het strafrecht. De volgende subthema's komen aan de orde: - Wat is recht en waarom is er recht: behandeling van verschillende rechtsopvattingen. - Sociale contractstehorieën en het recht om te straffen. - De spanning tussen doelmatigheid en rechtvaardigheid in de rechtsorde, in het bijzonder met betrekking tot straffen. - De mens als verantwoordelijk rechtssubject. - Actuele thema's. Onderwijsvorm Hoorcolleges (twee uur per week) en werkcolleges (twee uur per week). De hoorcolleges dragen een ondersteunend karakter en dienen om de stof waar nodig uit te leggen, aan te vullen en te illustreren. Tijdens de


8-6-2012 - Pagina 7 van 37

werkcolleges is er ruimte voor debat. Toetsvorm Schriftelijk tentamen. Literatuur Reader Encyclopedie voor criminologen 2010-2011 (verkrijgbaar in VUboekhandel). Werkboek Encyclopedie voor criminologen 2010-2011 (verkrijgbaar in VUboekhandel). Collegestof.

Forensische linguïstiek A, introductie Vakcode

L_NCBAALG006 ()

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit

Faculteit der Letteren

Coördinator

dr. F. van der Houwen

Doel vak Doel van deze cursus is deelnemers bekend maken met juridische genres en met wat forensische linguïsten zoal doen en welke analyse tools tot hun beschikking staan. Daarnaast is een doel van deze cursus dat deelnemers een bepaalde gevoeligheid (verder) ontwikkelen voor de rol van taal in een juridische context. Inhoud vak De volgende onderwerpen komen in deze cursus aan bod: Wat is forensische linguïstiek? (Wanneer is zij ontstaan? Met wat voor teksten (geschreven en gesproken) houden forensisch linguïsten zich bezig? Welke analyse-instrumenten gebruiken ze?). Politieverhoor en aangiften (hoe gaat een verhoor en hoe komt een proces-verbaal tot stand?). Interactie in de rechtszaal (rechtszaak als genre, vraag- en antwoordsequenties, de rol van documenten zoals het eerder opgemaakte proces verbaal). Kwetsbare participanten in het rechtssysteem (zoals verdachten die het Nederlands niet als moedertaal hebben, kinderen, slachtoffers van verkrachting). Het toekennen van auteurschap (heeft iemand wel of niet een bepaalde brief of sms tekstje geschreven? Hoe bepaal je dat en hoe zeker zijn analisten van hun zaak?) Plagiaat (hoe uniek is een uiting, geschiedenis van plagiaat en plagiaat binnen de universiteit). Taalkundigen als 'expert witness' (wat doen experts? hoe schrijf je een rapport? ethische kwesties). Onderwijsvorm Hoorcollege en werkcollege Toetsvorm Dossieropdrachten en tentamen Literatuur Coulthard R.M. & A. Johnson (2007): An Introduction to Forensic Linguistics: Language in Evidence. London and New York: Routledge Artikelen/hoofdstukken


8-6-2012 - Pagina 8 van 37

Vereiste voorkennis Volledig afgerond eerste jaar Doelgroep 3e jaars studenten Letteren en studenten Criminologie

Forensische psychiatrie Vakcode

R_For.psyC (212215)

Periode

Periode 1

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

prof. dr. J. Hendriks

Docent(en)

prof. dr. J. Hendriks

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak Forensische psychiatrie is de uitoefening van de psychiatrie in het kader van het rechtssysteem. Het doel van de colleges is inzicht te geven in de relatie tussen deze twee systemen. In de colleges wordt veel aandacht besteed aan de praktijk van de forensische psychiatrie. Wat zijn de recente ontwikkelingen op het gebied en welke problemen ervaart de forensisch psychiater in de uitoefening van zijn werkzaamheden? Inhoud vak Het eerste deel van de colleges wordt het werkveld beschreven van de forensisch psychiater en aangegeven wat de verschillen zijn met de reguliere GGZ. De geschiedenis van de forensische psychiatrie en de praktijk van de forensische diagnostiek en behandeling komen voorts uitgebreid aan bod. Het tweede deel omvat capita selecta uit de forensische psychiatrie, zoals de toerekeningsvatbaarheid, de TBS, de invloed van de gewetensontwikkeling op delinquent gedrag, de relatie tussen psychose en delinquentie, risico-taxatie en achtergronden van jeugdige zedendelinquenten. Onderwijsvorm Zeven hoorcolleges. Toetsvorm Schriftelijk tentamen met open vragen Literatuur Collegestof. W. Vandereycken en R. van Deth. ( 2004). Psychiatrie: van diagnose tot behandeling. Houten: Bohn, Stafleu Van Loghum. (2e druk) B.C.M. Raes en F.A.M. Bakker (2007). De psychiatrie in het Nederlands recht. Deventer: Kluwer (5e druk). Vereiste voorkennis Ingangseis: een afgerond eerste bachelorjaar

Formeel strafrecht Vakcode Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - B Criminologie - 2010-2011

R_For.strRC (212305) 8-6-2012 - Pagina 9 van 37

Periode

Periode 5

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. mr. L. Stevens

Docent(en)

dr. mr. L. Stevens, M. Cupido LLM, dr. mr. M.J.A. Duker

Lesmethode(n)


Doel vak Het vak Formeel strafrecht beoogt studenten grondige kennis van het Nederlandse strafprocesrecht bij te brengen. Studenten dienen na afloop van het vak a. te beschikken over kennis van de structuur van het strafprocesrecht en de belangrijkste leerstukken op dit terrein, b. in staat te zijn literatuur, rechtspraak en wetgeving op het terrein van het strafprocesrecht te begrijpen en te analyseren, en c. het vermogen te hebben (eenvoudige) juridische problemen van strafprocesrechtelijke aard te onderkennen, te analyseren en op te lossen. Inhoud vak Tijdens het onderwijs wordt aandacht besteed aan: methoden en technieken, het systeem van het WvSv, het voorbereidend onderzoek, buitengerechtelijke afdoening, het onderzoek ter terechtzitting, bewijsvoering en einduitspraak. Waar mogelijk worden de leerstukken geplaatst binnen actuele strafprocesrechtelijke en maatschappelijke ontwikkelingen. Onderwijsvorm Het vak omvat veertien werkcolleges, verspreid over zeven weken. Het zevende en het veertiende werkcollege zijn overzichtscolleges betreffende de inhoud van de zes voorafgaande werkcolleges. De werkcolleges bestaan uit uitleg van de theorie door de docent, en de toepassing van die theorie op verschillende casus door de student. Om maatwerk te kunnen leveren, worden de werkcolleges gegeven in drie groepen, A,B en C. Bij groepen A (recidivisten en studenten die moeite hebben met de stof) en B (studenten met goede resultaten die de stof ook diepgaander willen behandelen) worden voorbereiding en een actieve deelname verwacht. Voor zover de verplichte leerstof niet aan de orde komt tijdens college, wordt van de student verwacht dat deze stof door middel van zelfstudie eigen wordt gemaakt. Toetsvorm Schriftelijk tentamen. Literatuur G.J.M. Corstens, Het Nederlands strafprocesrecht, Deventer: Kluwer, laatste druk Syllabus Werkcollegestof Mogelijk wordt door middel van Blackboard aanvullende literatuur verspreid. Vereiste voorkennis VERKORTE INSTRUCTIE INSCHRIJVING FORMEEL STRAFRECHT Rechtenstudenten die actief onderwijs en verplichte voorbereiding Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - B Criminologie - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 10 van 37

wensen, schrijven zich in voor groep B (studenten die moeite hebben met de stof), of C (studenten die diepgaander discussie willen). Criminologen, pre-masterstudenten, en rechtenstudenten die geen actief onderwijs en verplichte voorbereiding wensen, schrijven zich in voor groep A. Zie blackboard voor een nadere uitleg.

INGANGSEISEN Voor studenten Rechtsgeleerdheid gestart in het studiejaar 2009/2010 of eerder geldt voor deelname aan tweedejaarsvakken in 2010/2011: 39 ec uit het eerste bachelorjaar, inclusief: - het vak Beginselen strafrecht. Voor studenten Rechtsgeleerdheid gestart in het studiejaar 2010/2011 geldt voor deelname aan tweedejaarsvakken: 42 ec uit het eerste bachelorjaar, inclusief: - het vak Beginselen strafrecht. Ingangseis studenten Criminologie: - een afgerond eerste bachelorjaar Criminologie. Overige informatie Vanaf het collegejaar 2010-2011 heeft het vak een andere plaats in de opleiding/het curriculum Rechtsgeleerdheid gekregen. Vanaf het collegejaar 2010-2011 is het vak geplaatst in het tweede i.p.v. het derde bachelorjaar.

Historische criminologie Vakcode

R_Hist.crim (212210)

Periode

Periode 2

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

M.P. Wouters-Peeters MSc

Docent(en)

dr. M. de Koster

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak Inzicht krijgen in de historische ontwikkeling van strafrechtspleging, criminaliteitsbestrijding, vormen van criminaliteit en van de criminologische wetenschap. Inzicht krijgen in de historische analyse, zelfstandig en kritisch kunnen reflecteren over de bijdrage van de geschiedenis tot het werkveld van de criminologie, en het kunnen formuleren van relevante historisch-criminologische vragen bij actuele debatten. Inhoud vak In het kader van het vak Historische criminologie wordt aandacht besteed aan de geschiedenis van strafbeleid en -rechtspleging, criminaliteitsbestrijding en evoluties in criminaliteit tussen 1750 en 1940 enerzijds, en aan de geschiedenis van de criminologische wetenschap zelf anderzijds. Daarbij is het de bedoeling dat de student kennis verwerft en inzicht verkrijgt in de belangrijkste historische ontwikkelingen in beide domeinen. Daar houdt het echter niet bij op: dit


8-6-2012 - Pagina 11 van 37

vak wil niet louter een feitenoverzicht bieden, maar de geschiedenis ook aanreiken als een mogelijk werktuig voor de criminoloog om hedendaagse debatten in een breder, lange-termijn kader te plaatsen en kritisch te evalueren. De colleges omvatten daarom ook een beknopte inleiding tot de historische onderzoeksmethoden en een stand van zaken van wat er zoal aan onderzoek is gerealiseerd door historici en criminologen over de geschiedenis van criminaliteit en straf. Vervolgens worden enkele thematische hoorcolleges gewijd aan concrete toepassingen van historisch-criminologische analyses, waarbij telkens een ander actueel criminologisch vraagstuk in historisch perspectief wordt geplaatst (bijvoorbeeld: jeugddelinquentie; geweld; gender en criminaliteit; enz.). Onderwijsvorm Hoorcolleges. Toetsvorm Schriftelijk tentamen, open vragen. Literatuur collegestof; Diverse artikelen of hoofdstukken uit boeken, welke beschikbaar worden gesteld via Blackboard. Enkele stukken uit 'Criminological Perspectives Essential Readings 2nd Edition' (McLaughlin, Muncie & Hughes, 2003) en 'Basisteksten in de criminologie III Historische en klassieke teksten' (Bruinsma, Huisman & Van Swaaningen (red.), 2005. Diverse hoofdstukken uit 'Crime, Police & Penal Policy. European Experiences 1750-1940' van Clive Emsley (2007) (verkrijgbaar bij de VU Boekhandel).

Human Rights & the Citizenship of Aliens Course code

R_HumRC (200995)

Period

Period 2

Credits

6.0

Language of tuition

English

Faculty


Coordinator

prof. mr. T.P. Spijkerboer

Teaching staff

prof. mr. T.P. Spijkerboer

Teaching method(s)

Lecture, Tutorial

Course objective Knowledge and understanding of the layered nature, as well as the changing nature of citizenship; relate social reality to this knowledge; on the basis of knowledge of 'law in the books': to carry out a small investigation about 'law in action'. Course content What is a citizen? Which rights do migrants have? These are seemingly simple questions, but migrants enjoy all kinds of civil rights, while some citizens feel treated as aliens. In this course we will investigate which rights can be invoked by nationals and by migrants. This will happen both during lectures, as well as during working groups including


8-6-2012 - Pagina 12 van 37

an excursion where the subject of the course is related to social reality. We will address citizenship of the European Union; the possibility to be joined by family members from abroad; nationality; dress codes; and political theory about citizenship and civil rights. The second working group is an excursion. The first working group is devoted to preparation of the excursion. During the third working group, we will discuss how the experiences during the excursion are related to (fit or dont fit with, give added meaning to, etc) what participants expected on the basis of their preparations. Possible excursions: - visit to an integration course - interview British workers at the Zeeburg camping site - visit to an organisation of undocumented migrants (BLiN, migrant domestic workers) - interview undocumented migrants you find by yourself - visit to Rechtswinkel Migranten (Migrant Legal Clinic) - visit the Social Security Bank - interview foreign students, cleaners at the VU - visit to an organisation of Dutch Nationals with a foreign partner (Stichting Lawine, Stichting Buitenlandse Partner, Stichting Mixed Couples) - try to pass an integration exam - visit an asylum seekers' centre - suggestions from students Form of tuition 5 lectures, 3 seminars. Type of assessment Report of the excursion and a paper. Course reading Will be announced on Blackboard. Entry requirements Entry requirements students Bachelor's degree programme Law (Rechtsgeleerdheid): - only open for students who have passed all the courses of the first bachelor year.

Human Rights and Borders Course code

R_HumRB (200996)

Period

Period 1

Credits

6.0

Language of tuition

English

Faculty


Coordinator

prof. mr. H. Battjes

Teaching staff

prof. mr. H. Battjes

Teaching method(s)

Lecture, Tutorial

Course objective


8-6-2012 - Pagina 13 van 37

TThis course aims to enable students: To use and understand the law concerning borders and the changing meanings of borders; to relate domestic, European and international law, and to deal with conflicts among them; to relate social reality to acquired knowledge and insights; to reflect critically on legislation and case-law concerning borders; to see law on borders in a historical context; to carry out a small empirical investigation, and to report orally and in writing Course content What is the border of a country? Who decides where it is? And for whom does it apply? During this course we will investigate which meanings the borders within and around Europe have for European citizens and other categories of migrants; who has drawn the border; and how the border is being guarded. We will do this during classes in which we will address the law of borders, and the meaning of human rights for border control and for crossing the border. During excursions we will find out what a border looks like and what it means for migrants in the Netherlands. In class, we will deal with relevant domestic, European and international law, and case law of - among others - the European Court of Human Rights. We discuss the borders among Member States of the European Union, external border control and its costs in the Mediterranean, the history of asylum and its relation to human rights, migration control through detention, and the relevance of (physical and other) borders for European societies. This last topic is a connection with the second course, which delves deeper into the different ways in which in modern societies distinctions are made between old and new inhabitants. Working groups: The second working group is an excursion. The first working group is devoted to preparation of the excursion. During the third working group, we will discuss how the experiences during the excursion are related to (fit or dont fit with, give added meaning to, etc) what participants expected on the basis of their preparations. Possible excursions: - interviews with travellers, border police and others at the border at Schiphol airport; - visit to an asylum seeker's centre - visit to an immigration detention centre - be present at a hearing of the immigration court - visit to the Dutch Refugee Council - suggestions from students Form of tuition 5 lectures, 3 seminars. Type of assessment Report of the excursion and a written exam. Course reading Literature will be published on Blackboard. Entry requirements Entry requirements students Bachelor's degree programme Law (Rechtsgeleerdheid): - only open for students who have passed all the courses of the first bachelor year.


8-6-2012 - Pagina 14 van 37

Inleiding criminologie Vakcode

R_Inl.crimC (212201)

Periode

Periode 1

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

mr. L.S.M. Rutjens MSc

Docent(en)

prof. dr. mr. W. Huisman, mr. L.S.M. Rutjens MSc

Lesmethode(n)

Hoorcollege, Werkgroep

Doel vak Het vak Inleiding criminologie beoogt een eerste kennismaking te bieden met de verschillende velden en thema's waar de criminologie zich mee bezig houdt. Na afsluiting van dit vak dient de student(e) inzicht te hebben in de belangrijkste criminologische begrippen en theorieën, methoden van dataverzameling, reacties op criminaliteit en de rol van criminologisch onderzoek. Inhoud vak De verschillende velden en thema's worden tijdens de colleges zoveel mogelijk geïllustreerd aan de hand van concrete delictsvormen, actuele voorbeelden en de resultaten van wetenschappelijk onderzoek. Ook wordt bij ieder thema een aantal kernbegrippen uit de criminologie geïntroduceerd. Onderwijsvorm De cursus bestaat uit hoorcolleges en werkcolleges. In het kader van de werkcolleges zullen individuele en/of gezamenlijke opdrachten moeten worden uitgevoerd. Toetsvorm Schriftelijk tentamen (multiple choice) en opdrachten in het kader van de werkcolleges. Literatuur Dijk van, J.J.M., Sagel-Grande, H.I., & Toornvliet, L.G. (2009). Actuele criminologie (6e druk). Den Haag: Sdu Uitgevers. Reader Inleiding Criminologie 2010-2011, verkrijgbaar in de VUboekhandel Overige informatie In overleg met deelnemende deeltijdstudenten zal bij aanvang van de vakken met verplichte werkgroepbijeenkomsten worden geïnventariseerd of specifiek maatwerk mogelijk is of dat (bij voldoende animo) besloten wordt een aparte avondwerkgroep in te stellen.

Inleiding in de rechtswetenschappen Vakcode

R_Inl.rechRC (200135)

Periode

Periode 1

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands


8-6-2012 - Pagina 15 van 37

Faculteit


Coördinator

mr. W.P. Boor

Docent(en)

mr. V.C. Geeraets, mr. J. Zwart, mr. drs. I. Rosenthal, mr. W.P. Boor, prof. mr. W.J. Veraart, prof. dr. B.M.J. van Klink

Lesmethode(n)

Werkgroep, Hoorcollege, Bijeenkomst

Doel vak Het op elementair niveau lezen, begrijpen en analyseren van wetgeving en jurisprudentie; elementaire kennis van en inzicht in de kernleerstukken van de hoofdonderdelen van het geldende recht; elementaire kennis van en inzicht in de verhouding nationaal recht en internationaal/Europees recht. Inhoud vak Dit vak geeft een eerste inleiding in het recht. Aan de orde komen vraagstukken als 'Wat is recht?', 'Wat zijn rechtsbronnen?', 'Wat zijn de uitgangspunten van de democratische rechtsstaat?', 'Wat is de rol van het internationale recht in de Nederlandse rechtsorde?'. Voorts wordt een introductie gegeven in de verschillende rechtsgebieden, en komen de beginselen aan de orde die aan deze rechtsgebieden ten grondslag liggen. Van dit vak maakt tevens deel uit het apart te tentamineren onderdeel Arrestlezen. Met dit onderdeel wordt de student wegwijs gemaakt in het lezen van jurisprudentie. Onderwijsvorm Gedurende 7 weken wordt twee uur hoorcollege en vier of twee uur werkgroep/werkcollege gegeven. Toetsvorm Twee schriftelijke tentamens (Inleiding/arrestlezen); wegingsfactor 80/20 Literatuur Soeteman, A., Over recht gesproken, Stichting 'Ars Aequi' (2e druk) te verkrijgen bij de VU boekhandel. B. van Klink & A. Broekers-Knol, Juridisch wijzer: De staat, Europa en het recht. Praktische handleiding juridische vaardigheden, Amsterdam: Prometheus 2009, te verkrijgen bij de VU boekhandel. Het werkboek Inleiding tot de rechtswetenschap 2010, waarin de vragen staan die tijdens de werkgroepen behandeld worden, te verkrijgen bij de VU-boekhandel. Het gebruik van een wettenbundel (2010/2011) is verplicht. Het behandelde tijdens de hoorcolleges behoort, naast literatuur en werkgroepvragen, tot de tentamenstof.

Inleiding psychologie Vakcode

R_Inl.psy (212212)

Periode

Periode 4

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. M.A.J. Ezinga

Docent(en)

dr. M.A.J. Ezinga


8-6-2012 - Pagina 16 van 37

Lesmethode(n)

Werkcollege, Hoorcollege

Doel vak Het vak moet inzicht bieden in 1) de aannames waarop onze wetenschappelijke kennis over psychologie is gebaseerd, 2) de verschillende verklaringen van psychologische processen, en 3) de mogelijkheden om verschillende psychologische denkbeelden toe te passen en te integreren in delinquent gedrag, maar ook in de criminologie als studie. Door zowel recente als vroegere inzichten aan bod te laten komen wordt een beeld gegeven van de ontwikkeling van de psychologie als wetenschap, en hoe deze op de diverse terreinen evolueert. Aan het eind van cursus - Ben je in staat onderscheid te maken tussen de belangrijkste theoretische stromingen van de psychologie en daarbij overeenkomsten en verschillen aan te geven. - Ben je in staat de sterke en zwakke punten toe te lichten van de theoretische stromingen. - Ben je in staat de verschillende verklaringen van het ontstaan van voelen, denken en handelen te onderscheiden en daarbij overeenkomsten en verschillen aan te geven. - Ben je in staat psychologische theorieën te herkennen in de al bekende criminologische verklaringen voor delinquentie. Inhoud vak Alle relevante domeinen van de psychologie zullen worden geïntroduceerd, met als rode draad de theoretische stromingen. Verscheidene thema's die zich goed lenen voor de criminologie zullen extra aandacht krijgen. Als onderwerpen wordt andere waarnemen, denken, geheugen, motivatie emotie, angst stress, agressie, psychologische ontwikkeling en persoonlijkheid behandeld. Onderwijsvorm Hoorcolleges Toetsvorm Multiple choice tentamen. Literatuur Gerrig & Zimbardo (2010). Psychology and Life: International Edition (19th Ed.). Boston, Allyn & Bacon. Diverse papers, nader bekend te maken Overige informatie Voor studenten, die zijn gestart per 1 september 2010, maakt het vak Inleiding psychologie deel uit van het eerste bachelorjaar. Voor studenten, die eerder dan 1 september 2010 zijn gestart, maakt het vak deel uit van het tweede bachelorjaar.

Inleiding publiekrecht Vakcode

R_Inl.publ.r (212125)

Periode

Periode 5

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit



8-6-2012 - Pagina 17 van 37

Coördinator

mr. L.C. Groen

Docent(en)

mr. L.C. Groen

Lesmethode(n)


Doel vak Met dit vak wordt beoogd de student inleidende kennis bij te brengen over het staats- en bestuursrecht, zodanig dat de plaats, de rol en de bevoegdheden van de verschillende actoren in de rechtshandhaving begrepen kunnen worden. Inhoud vak Een algemene inleiding in het staats- en bestuursrecht, de organisatie van de staat, de beginselen van de democratische rechtsstaat, het begrip bestuursorgaan, normen voor bestuursrechtelijk handelen, publiekrechtelijke rechtshandhaving, rechtsbescherming. Onderwijsvorm Hoor- en werkcolleges. Toetsvorm Schriftelijk tentamen. Literatuur A.D. Belinfante en J.L. de Reede, Beginselen van het Nederlands staatsrecht, 15e druk. F.C.M.A. Michiels, Hoofdzaken van het bestuursrecht, 4e druk.

Inleiding sociologie Vakcode

R_Inl.socio (212202)

Periode

Periode 5

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

mr. L.S.M. Rutjens MSc

Docent(en)

dr. J.D.A. de Jong

Lesmethode(n)


Doel vak Het vak Inleiding Sociologie beoogt een eerste kennismaking te bieden met de verschillende velden en thema's waar de sociologie zich mee bezig houdt. Na het volgen van het vak is de student in staat de belangrijkste velden en thema’s binnen de sociologie te benoemen en te beschrijven. Daarnaast kan de student uitleggen waarom kennis van sociologische inzichten essentieel is bij de criminologiebeoefening. Inhoud vak De volgende onderwerpen komen aan de orde: -De relatie tussen sociologie en criminologie -Het begrip ‘cultuur’ -Deelname aan de samenleving door socialisatie en interactie -Groepen en organisaties -Sociale stratificatie -Urbanisatie en ecologie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - B Criminologie - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 18 van 37

-(Post)moderniteit -Sociale veranderingen op het terrein van gezondheid en seksualiteit -Sociale veranderingen op het terrein van religie en ideologie Onderwijsvorm Hoorcollege Toetsvorm Schriftelijk tentamen, multiple choice Twee individuele schriftelijke opdrachten (facultatief) Literatuur Literatuur gewijzigd op 12 april 2011 in: Macionis, J., Peper, B. & Van der Leun, J. (2010). De samenleving. Kennismaking met de sociologie. Amsterdam: Pearson Education Benelux Reader Inleiding Sociologie 2010-2011 twee aanvullende tijdschriftartikelen digitaal beschikbaar via ejournals

Internet Governance Course code

R_InternGov (200331)

Period

Period 1

Credits

6.0

Language of tuition

English

Faculty


Coordinator

prof. mr. A.R. Lodder

Teaching staff

prof. mr. A.R. Lodder

Teaching method(s)

Lecture

Course objective PLEASE TAKE NOTE: THIS IS DE STUDY GUIDE INFORMATION OF THE 201-2011 ACACEMIC YEAR. CERTAIN PARTS OF THE FOLLOWING TEXTS MAY HAVE SINCE CHANGED OF BE OUTDATED. Internet governance, and law on the internet raise mind boggling topics. Johnson & Post consider the internet to be special, and regulation and governance of the internet not self-evident. Goldsmith & Wu are socalled unexceptionalists and see the internet as just an infrastructure that needs no peculiar legal treatment. This course serves as an introduction into the transnational legal issues surrounding internet governance, since both national and international/European law cannot help in solving all questions on internet governance. Course content Internet governance, and law on the internet raise mind boggling topics. Johnson & Post consider the internet to be special, and regulation and governance of the internet not self-evident. Goldsmith & Wu are socalled unexceptionalists and see the internet as just an infrastructure that needs no peculiar legal treatment. This course serves as an introduction into the transnational legal issues surrounding internet governance, since both national and international/European law cannot help in solving all questions on internet governance. Despite the internets non-governmental nature, its origin is public:


8-6-2012 - Pagina 19 van 37

started as an army network in the 1960s, and primarily used by universities in the 1970s and 1980s. There was no need for law back then, the internet served as a communication infrastructure for decent people that committed themselves to so-called netiquettes. Commercial transactions were scarce, criminal behaviour almost absent, and occasional misbehaviour was handled by peers. From 1993 onwards the world-wide web changed the internet completely for it allowed, facilitated and eventually led to the mass use by citizens, companies and governments. As a consequence of all the activity on the internet, slowly but surely the law came into the picture. The characteristics of internet, however, make it extremely difficult to apply the law. Law uses geography, jurisdiction is based on territory. But whose territory is the internet? Started from public roots the internet has evolved into a private communication infrastructure, that falls under no direct responsibility of any government. However, activities on this infrastructure can be legally relevant to and may fall under various jurisdictions. What to do? Should governments intervene? Are they allowed to anyway? And if so, what measures are effective and realistic? During this course students learn how these questions should be approached, and what the possible answers are. Form of tuition Lectures and discussion classes. Type of assessment Written exam (60%) and 2 assignments (40%). Course reading J. Zittrain, The Future of Internet And how to stop it. Entry requirements Entry requirements students Bachelor's degree programme Law (Rechtsgeleerdheid): - only open for students who have passed all the courses of the first bachelor year.

Klassieke teksten Vakcode

R_Klas.tkst (982002)

Periode

Periode 1+2

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

prof. mr. A. Soeteman

Docent(en)

prof. mr. A. Soeteman

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak Het doel van dit vak is studenten vertrouwd te maken met een aantal klassieke teksten uit de rechtstheoretische literatuur en te trainen in het lezen van deze teksten.


8-6-2012 - Pagina 20 van 37

Inhoud vak Besproken worden teksten van Plato, Aristoteles, Locke, Rousseau, Hart en Dworkin (wijzigingen voorbehouden). Onderwijsvorm Werkvorm: werkgroepen. Toetsvorm Mondelinge bespreking van paper. Literatuur Wordt tijdig via blackboard beschikbaar gesteld. Vereiste voorkennis Het eerste bachelor jaar dient met succes afgerond te zijn. Overige informatie Dit vak is alleen toegankelijk voor studenten van de faculteit Rechtsgeleerdheid die zijn toegelaten tot het honours programma.

Materieel strafrecht Vakcode

R_Mat.strC (212304)

Periode

Periode 1

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. N. Rozemond

Docent(en)

mr. S.M. Cornelissen-Sjoberg, mr. C.J. Petiet, mr. H.M. van Stein Callenfels, mr. J. Bijlsma, dr. N. Rozemond

Lesmethode(n)

Werkgroep, Hoorcollege, Werkcollege

Doel vak Het vak Materieel strafrecht beoogt de student inzicht in en kennis van de algemene leerstukken en de systematiek van het materiële strafrecht te verschaffen. Het vak heeft eveneens tot doel om studenten te leren jurisprudentie en wetgeving inzake het materiële strafrecht te lezen, te begrijpen en te analyseren en om casus op te lossen met behulp van een methode die op de colleges en in de werkgroepen wordt uitgelegd en geoefend. Inhoud vak Op colleges en werkgroepen komen de volgende onderwerpen aan de orde: de methode van het materiële strafrecht, opzet, schuld, causaliteit, strafuitsluitingsgronden, poging, voorbereiding, daderschap en deelneming. Onderwijsvorm Hoorcolleges, werkcolleges en intensieve werkgroepen. Nadere informatie hierover wordt gepubliceerde op Blackboard Toetsvorm Het tentamen bestaat uit casusopdrachten en open vragen.


8-6-2012 - Pagina 21 van 37

Literatuur J. de Hullu, Materieel strafrecht, Kluwer, laatste druk. Klaas Rozemond, De methode van het materiele strafrecht, Nijmegen, Ars Aequi Libri, 2006; Het verdient aanbeveling gebruik te maken van de Arresten Straf(proces) recht (Stolwijk/Bosch), Kluwer, laatste druk. Nadere literatuur en rechtspraak wordt bekendgemaakt via Blackboard. Vereiste voorkennis Voor studenten Rechtsgeleerdheid en Criminologie gestart in het studiejaar 2009/2010 of eerder geldt voor deelname aan tweedejaarsvakken in 2010/2011: 39 ec uit het eerste bachelorjaar, inclusief: - het vak Beginselen strafrecht. Voor studenten Rechtsgeleerdheid en Criminologie gestart in het studiejaar 2010/2011 geldt voor deelname aan tweedejaarsvakken: 42 ec uit het eerste bachelorjaar, inclusief: - het vak Beginselen strafrecht.

Methoden en technieken Vakcode

R_Meth.tech (212226)

Periode

Periode 1

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. J.M. Harte

Docent(en)

dr. J.M. Harte, drs. W.M.E.H. Beijers

Lesmethode(n)


Doel vak Het verkrijgen van een overzicht van gangbare methoden en technieken voor empirisch criminologisch onderzoek. In staat zijn om, gegeven een onderzoeksvraag, mogelijke opties voor een onderzoeksopzet te beoordelen op hun voor- en nadelen. Inhoud vak Algemeen overzicht van methodologische aspecten van kwalitatief en kwantitatief criminologisch onderzoek, waaronder bronnen van informatie, bevragingsmethoden, onderzoeksopzetten, dataverwerking en toetsing van de bevindingen aan de theorie. Onderwijsvorm Hoorcollege en werkcollege. Toetsvorm Schriftelijk tentamen en schrijfopdracht. Literatuur C. Bijleveld, Methoden en Technieken van onderzoek in de Criminologie, 4e druk, Den Haag: Boom Juridische uitgevers, 2009.


8-6-2012 - Pagina 22 van 37

Methoden en technieken van kwalitatief criminologisch onderzoek Vakcode

R_M-T kwali (212321)

Periode

Periode 4

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. F.H.M. van Gemert

Docent(en)

dr. F.H.M. van Gemert, drs. W.M.E.H. Beijers

Lesmethode(n)


Doel vak Aan het eind van de cursus wordt van de student verwacht: dat hij bekend is met diverse kwalitatieve methoden van onderzoek en weet wanneer die kunnen worden toegepast; dat hij inzicht heeft in het soort data dat met deze methoden wordt verzameld en dat hij weet hoe deze geanalyseerd kunnen worden; dat hij verschillende methoden kan toepassen en daarvan verslag kan doen. Inhoud vak In dit vak staan diverse kwalitatieve methoden van onderzoek centraal. In een viertal hoorcolleges worden de belangrijkste methoden toegelicht en wordt ingegaan op analyse van kwalitatieve data. Rond (1) het gebruik van geschreven bronnen, (2) interviewen en (3) observeren worden elk drie werkcolleges gegeven, waarin wordt geoefend, opdrachten worden voorbereid en nabesproken. De reeks wordt met een hoorcollege afgesloten. Onderwijsvorm Hoorcolleges (vijf) en werkcolleges (negen) Toetsvorm Een (klein) schriftelijk tentamen aan het begin van de cursus, gevolgd door drie afzonderlijke opdrachten rond (1) het gebruik van geschreven bronnen, (2) interviewen en (3) observeren. Literatuur T. Decorte & D. Zaitch (eds.) (2009) Kwalitatieve methoden en technieken in de criminologie. Leuven: Uitgeverij Acco Vereiste voorkennis Ingangseis: - een afgerond eerste bachelorjaar Criminologie - het vak Methoden en technieken.

Multivariate analyse Vakcode

R_Multiv.ana (212220)

Periode

Periode 6

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands


8-6-2012 - Pagina 23 van 37

Faculteit


Coördinator

prof. dr. C.C.J.H. Bijleveld

Docent(en)

prof. dr. C.C.J.H. Bijleveld

Lesmethode(n)


Doel vak Het verkrijgen van een overzicht van gangbare multivariate methoden en technieken voor empirisch criminologisch onderzoek. Het kunnen kiezen van een bepaalde methode gegeven een bepaalde vraag en kenmerken van de data. Het verkrijgen van vaardigheden van het gebruik van deze technieken voor de beantwoording van multivariate vragen. De resultaten kunnen interpreteren en terugvertalen naar wetenschappelijke en beleidsimplicaties. Inhoud vak Algemeen overzicht van gangbare multivariate methoden en technieken voor empirisch criminologisch onderzoek. Toepassing op echte datasets met behulp van SPSS. Onderwijsvorm Hoor/werkcolleges. Opdrachten thuis. Toetsvorm Schriftelijk tentamen. Literatuur C. Bijleveld & J. Commandeur, Multivariate Analyse, Boom. Tweede druk, 2009 Vereiste voorkennis Ingangseis: Voor studenten Criminologie gestart in het studiejaar 2009/2010 of eerder geldt voor deelname aan tweedejaarsvakken in 2010/2011: 39 ec uit het eerste bachelorjaar, inclusief: - de vakken Statistiek I en Statistiek II of het vak Statistiek. Voor studenten Criminologie gestart in het studiejaar 2010/2011 geldt voor deelname aan tweedejaarsvakken: 42 ec uit het eerste bachelorjaar, inclusief: - de vakken Statistiek I en Statistiek II of het vak Statistiek.

Onderzoeksvaardigheden in de criminologie Vakcode

R_Ond.z.vaa (212307)

Periode

Periode 5+6

Credits

12.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator


Docent(en)


Lesmethode(n)



8-6-2012 - Pagina 24 van 37

Doel vak Het opzetten, uitvoeren en rapporteren van een empirisch criminologisch onderzoek. Inhoud vak Studenten voeren in groepjes van circa vijf personen een empirisch onderzoek uit van probleemstelling tot en met conclusie / discussie. Vervolgens wordt hierover individueel gerapporteerd en wordt in een groepje de posterpresentatie verzorgd. Het onderwerp van het leeronderzoek wordt aangereikt door de begeleidende docenten. Toetsvorm De eindbeoordeling van het vak wordt vastgesteld op basis van een gewogen gemiddelde van de posterpresentatie en het bachelorwerkstuk. Literatuur Afhankelijk van het leeronderzoek. Vereiste voorkennis Ingangseis: - een afgerond eerste bachelorjaar Criminologie - het vak Methoden en technieken. Overige informatie Het betreft een intensief vak, in het kader waarvan van studenten een inspanning van ongeveer 28 uur per week (drieëneenhalve dag) wordt verwacht.

Ontstaan en ontwikkeling van criminaliteit Vakcode

R_OntenO (212301)

Periode

Periode 4

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. M. Slotboom

Docent(en)

dr. M. Slotboom, mr. M.D.S. Wijkman, dr. M.A.J. Ezinga

Lesmethode(n)


Doel vak Inzicht verkrijgen in ontstaan en ontwikkeling van criminaliteit bij jeugdigen vanuit verschillende theoretische (criminologische, psychologische) perspectieven, waarbij de individuele dader centraal staat. Inzicht verkrijgen in conceptuele en empirische vragen over sociale, psychologische en biologische risico- en beschermende factoren van crimineel gedrag. Inzicht krijgen in kenmerken en belang van longitudinaal onderzoek. Inhoud vak In dit vak wordt ingegaan op het fenomeen jeugdcriminaliteit en in het bijzonder op het ontstaan en de ontwikkeling van crimineel gedrag bij jeugdigen en adolescenten. Centraal staat de prevalentie en ontwikkeling van antisociaal gedrag en er zullen verschillende verklaringsmodellen en Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - B Criminologie - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 25 van 37

theorieën aan bod komen. Hierbij komen ook de onderlinge verschillen tussen de theorieën aan bod. Op de belangrijkste risico en beschermingsfactoren wordt ingegaan en de interactie tussen de verschillende factoren wordt besproken. In het bijzonder zal aandacht gegeven worden aan sekse verschillen in crimineel gedrag en de verklaringsmodellen die nodig zijn voor crimineel gedrag van jongens en meisjes. Tot slot wordt ingegaan op de preventie van crimineel gedrag waarbij het met name gaat om 'risk focused' preventie. Naast hoorcolleges worden ook werkgroepen gegeven. Het doel van deze werkgroepen is kritisch te leren reflecteren op de in de colleges behandelde theoretische stof en kennis uit de hoorcolleges te relateren aan voorbeelden uit de praktijk. In de eerste werkgroepbijeenkomst wordt een kritische reflectie gegeven op een van de besproken theorieën en wordt de maatschappelijke relevantie van de betreffende theorie onderzocht. In de tweede werkgroepbijeenkomst wordt gewerkt aan een casus waarin vanuit een theoretisch ontwikkelingscriminologisch perspectief het probleemgedrag in kaart wordt gebracht en verklaard. Vervolgens wordt een (strafrechtelijke) aanpak bedacht voor deze casus. Onderwijsvorm Hoorcollege en werkgroepen. Aanwezigheid bij de werkgroepen is verplicht. Toetsvorm Schriftelijk tentamen en twee opdrachten. Literatuur Moffitt, Caspi, Rutter, Silva (2001). Sex differences in antisocial behavior: conduct disorder, delinquency and violence in the Dunedin Longitudinal Study. Warr (2002). Companions in Crime: the social aspects of criminal conduct. Weijers & Eliaerts ((2008). Jeugdcriminologie: Achtergronden van jeugdcriminaliteit. Vereiste voorkennis Ingangseis: Voor studenten Criminologie gestart in het studiejaar 2009/2010 of eerder geldt voor deelname aan tweedejaarsvakken in 2010/2011: 39 ec uit het eerste bachelorjaar, inclusief: - Inleiding criminologie. Voor studenten Criminologie gestart in het studiejaar 2010/2011 geldt voor deelname aan tweedejaarsvakken: 42 ec uit het eerste bachelorjaar, inclusief: - Inleiding criminologie. Overige informatie In het collegejaar 2010/2011 wordt het vak zowel aan tweede- als aan derdejaars studenten Criminologie aangeboden.

Preventie en bestraffing van criminaliteit Vakcode

R_Prev.Best (212306)

Periode

Periode 2, Periode 5


8-6-2012 - Pagina 26 van 37

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

mr. drs. M.B. Schuilenburg

Docent(en)

mr. drs. M.B. Schuilenburg

Lesmethode(n)


Doel vak Het doel van dit vak is het verschaffen van inzicht in vormen van preventie en bestraffing van criminaliteit, met name vanuit een rechtsvergelijkend, theoretisch en filosofisch perspectief. Inhoud vak 'Preventie en Bestraffing' gaat over het voorkomen (preventie) en bestraffen van criminaliteit. Dit onderdeel van de criminologie wordt 'penologie' genoemd. 'Poena' betekent straf. Door zowel recente als vroegere inzichten aan bod te laten komen, wordt geeft het vak een beeld van de ontwikkelingen op het gebied van preventie en bestraffing. Verschillende theoretische aspecten rond de beoogde strafdoelen en de effecten van criminaliteitspreventie komen aan de orde. Aandacht is daarbij voor de vraag hoe specifieke maatschappelijke omstandigheden concrete vormen van preventie en bestraffing beïnvloeden. Vanuit dat perspectief wordt onder meer behandeld de verschuiving van strafdoelen, nieuwe vormen van preventie en belangrijke begrippen als 'responsibilisering', 'versplintering' en 'risicojustitie'. Onderwijsvorm Hoorcolleges en werkgroepen Toetsvorm Schriftelijk tentamen en paper Literatuur Reader Preventie en Bestraffing. Vereiste voorkennis Ingangseis: Voor studenten Criminologie gestart in het studiejaar 2009/2010 of eerder geldt voor deelname aan tweedejaarsvakken in 2010/2011: 39 ec uit het eerste bachelorjaar, inclusief: - Inleiding criminologie. Voor studenten Criminologie gestart in het studiejaar 2010/2011 geldt voor deelname aan tweedejaarsvakken: 42 ec uit het eerste bachelorjaar, inclusief: - Inleiding criminologie. Overige informatie In het collegejaar 2010/2011 wordt het vak zowel aan tweede- als aan derdejaars studenten Criminologie aangeboden.

Project criminologie Vakcode


R_Proj.crim (212101)

8-6-2012 - Pagina 27 van 37

Periode

Periode 1+2

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

I.J.P.T. kuijpers MSc

Docent(en)

dr. V.R. van der Geest

Lesmethode(n)

Werkgroep, Hoorcollege

Doel vak Het doel van Project criminologie is het aanleren van wetenschappelijke schrijf- en presentatievaardigheden waarover de student in de verdere studie dient te beschikken. Daarnaast heeft het vak tot doel om de student basale informatievaardigheden bij te brengen. Inhoud vak Het vak Project criminologie is een introducerend vak dat de nadruk legt op vaardigheden die de student nodig heeft voor de rest van de studie. Vaardigheden die aan bod komen zijn: het schrijven van een wetenschappelijke tekst, het verzorgen van een mondelinge presentatie, het raadplegen van criminologische bronnen, het verzamelen van informatie uit juridische en sociaal-wetenschappelijke bibliotheken en (digitale) databestanden, en het verwerken van deze wetenschappelijke literatuur in een paper. Onderwijsvorm Het onderwijs vindt plaats in de vorm van werkgroepen van ongeveer 15 personen, waarbij studenten zowel individueel als in groepsverband verschillende opdrachten uitvoeren, waaronder het schrijven van een paper en het verzorgen van een mondelinge presentatie. Er geldt een aanwezigheidsplicht en van de student wordt actieve participatie verwacht. Toetsvorm Op basis van de verschillende opdrachten (paper, mondelinge presentatie en overige opdrachten) wordt het eindcijfer berekend. Literatuur Studiehandleiding Project Criminologie (digitaal beschikbaar via Blackboard). Het boek ACVA: Schrijven en presenteren op academisch niveau van Marijke van Dijk, Centrum voor Studie en Loopbaan (verkrijgbaar bij de VU Boekhandel). Daarnaast dienen studenten zelf aanvullende literatuur te verzamelen over het onderwerp van hun paper. Overige informatie Meer informatie over de inhoud en opzet van het vak is te vinden in de studiehandleiding, welke voor aanvang van het vak op Blackboard wordt geplaatst.

Recht en medische biotechnologie Vakcode

R_R.medBio (982003)

Periode

Periode 3+4


8-6-2012 - Pagina 28 van 37

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

prof. dr. mr. D.W.J.M. Pessers

Docent(en)

prof. dr. mr. D.W.J.M. Pessers

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak Het vak beoogt honoursstudenten te enthousiasmeren voor wetenschappelijk onderzoek. Daartoe worden studenten uitgedaagd zich te verdiepen in de principiële rechtsvragen die de medische biotechnologie oproept. Mag het recht grenzen stellen aan manipulaties van het lichaam? Aan kunstmatige voortplanting? Aan embryoselectie? Mag men patenten vestigen op genetisch materiaal? etc. Het recht heeft vooralsnog geen duidelijke antwoorden op deze nieuwe technologische ontwikkelingen. Van de studenten wordt verwacht dat zij - vanuit de basisbeginselen van het recht - methodisch op zoek gaan naar mogelijke antwoorden. Inhoud vak Menselijke waardigheid, lichamelijke zelfbeschikking, het persoonsbegrip in het recht, de juridische status van het lichaam. Onderwijsvorm Werkcollege waarin studenten verslag uitbrengen van de voortgang van hun onderzoek. Toetsvorm Essay Literatuur Dr. B. van Beers, Persoon en lichaam in het recht. Overige literatuur wordt nog bekend gemaakt. Overige informatie Dit vak is alleen toegankelijk voor studenten van de faculteit Rechtsgeleerdheid die zijn toegelaten tot het honours programma.

Rechtspsychologie en bewijs Vakcode

R_R.psy.bew (212317)

Periode

Periode 1

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

prof. dr. P.J. van Koppen

Docent(en)

prof. dr. P.J. van Koppen

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak In het vak 'Rechtspsychologie en bewijs' staan de rechtspsychologische aspecten van het strafproces centraal. Aan de hand van een empirische analyse van enkele geruchtmakende strafzaken (Puttense moordzaak, Schiedamse parkmoord, Deventer moordzaak, Eper incestzaak), zullen veel Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - B Criminologie - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 29 van 37

voorkomende problemen bij opsporing, vervolging en berechting vanuit een rechtspsychologische en een strafvorderlijke invalshoek aan de orde worden gesteld, zoals: recherche en groot onderzoek, bewijs en de beslissing van de rechter, seksueel misbruik en hervonden herinneringen, valse bekentenissen, geursorteerproef. Toetsvorm Schriftelijke toetsing. Literatuur P.J. van Koppen, H.L.G.J. Merckelbach, M Jelicic en J.W. De Keijzer (red) (2010), Reizen met mijn rechter: psycholoog van het Recht, Deventer, Kluwer en een aanvullende reader met literatuur. Vereiste voorkennis Ingangseis: een afgerond eerste bachelorjaar Aanbevolen voorkennis Studenten Rechtsgeleerdheid/Notarieel recht Het vak: - Formeel strafrecht Overige informatie Spreekuur: na college.

Reclassering Vakcode

R_Reclass (212415)

Periode

Periode 1

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

P.H. van der Laan

Docent(en)

P.H. van der Laan

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak Deze cursus beoogt nader inzicht te geven in inhoud en achtergronden van de diverse aspecten van het werk van de reclassering in Nederland. De reclassering vormt een belangrijke schakel in de strafrechtelijke reactie op criminaliteit. De reclassering speelt al direct bij aanhouding een belangrijke rol vanwege het verlenen van vroeghulp aan verdachten die in verzekering worden gesteld. Maar ook daarna in de vorm van het geven van advies aan justitiële autoriteiten, het uitoefenen van toezicht in geval van voorwaardelijke schorsing van de voorlopige hechtenis of bij voorwaardelijke veroordelingen, in de toepassing van gedragsinterventie en in de coördinatie en begeleiding van taakstraffen. De reclassering heeft jaarlijks contact met tienduizenden cliënten. De contacten variëren van incidenteel tot zeer frequent en intensief. De grootste reclasseringsorganisatie is Reclassering Nederland, maar daarnaast is er ook de landelijk werkende verslavingsreclassering en de afdeling reclassering van het Leger des Heils.


8-6-2012 - Pagina 30 van 37

Inhoud vak In een serie van vijf hoorcolleges wordt ingegaan op de geschiedenis van de reclassering, verschillende taken van de reclassering (vroeghulp, diagnose en advies, toezicht, gedragsinterventies, taakstraf), inbedding in het (strafrechtelijk) stelsel en organisatie (Reclassering Nederland, verslavingsreclassering, reclassering Leger des Heils). Een van de hoofdtaken van de reclassering is de coördinatie en begeleiding van werkstraffen. Jaarlijks worden tegen de 40.000 werkstraffen opgelegd. Die worden individueel uitgevoerd, maar ook in groepen, in door de reclassering zelf georganiseerde projecten of bij allerlei maatschappelijke instellingen. Over de voor en nadelen van individuele en groepsprojecten is nog weinig bekend. Dat geldt ook voor de kwaliteit van de begeleiding en de wijze waarop taakgestraften worden geplaatst in zogeheten binnen- en buitenprojecten. Daarom wordt in het kader van deze cursus een veldonderzoek voorbereid en uitgevoerd naar de werkstraf. Aan de hand van vragenlijsten, in te vullen door ca. 800 werkgestraften in Amsterdam en hun begeleiders, moet inzicht worden verkregen in de wijze van toedeling naar zgn. binnen- en buitenprojecten, individuele en groepsprojecten, wijze en kwaliteit van begeleiding, en ervaringen en oordeel (tevredenheid) van betrokkenen. Onderwijsvorm Een dagdeel per week met steeds een hoorcollege en een werkcollege. Hoorcolleges gaan over taken, organisatie en invulling van de reclassering. Werkcolleges zijn bedoeld ter voorbereiding (o.a. ontwikkeling van vragenlijsten) en uitvoering van onderzoek naar toedeling en begeleiding van de werkstraf. Dit onderzoek wordt uitgevoerd in de weken 11 en 12. In deze weken moet rekening worden gehouden met een extra investering van ten minset drie dagdelen. Toetsvorm Op basis van aanwezigheid, deelname aan onderzoek en afsluitend paper over de effectiviteit van de taakstraf (in te leveren begin mei). Literatuur Nader op te geven: nota's over diagnose en advies, toezicht en gedragsinterventies, onderzoeken beleidsliteratuur over taakstraffen. Voorts: Kalmthout, A. van & Tigges, L. (2008). Netherlands. In A.M. van Kalmthout & I. Durnescu (eds.) Probation in Europe. Nijmegen : Wolf Legal Publishers. Poort, R. & Eppink, K. (2008). Een literatuuronderzoek naar de effectiviteit van de reclassering. Den Haag: Boom Juridische Uitgevers. Literatuur komt grotendeels beschikbaar via Blackboard. Vereiste voorkennis Ingangseis studenten Criminologie: - een afgerond eerste bachelorjaar Criminologie. Overige informatie Van studenten wordt een actieve deelname verwacht, in het bijzonder bij de voorbereiding en uitvoering van het onderzoek naar de werkstraf. Vanwege het intensieve karakter van de voorbereiding en uitvoering van het geplande veldonderzoek is er plaats voor max. 30 studenten.

Statistiek I Vakcode Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - B Criminologie - 2010-2011

R_Stat.I (212104) 8-6-2012 - Pagina 31 van 37

Periode

Periode 3

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator


Docent(en)

drs. W.M.E.H. Beijers, dr. V.R. van der Geest, M.P. Wouters-Peeters MSc

Lesmethode(n)

Hoorcollege, Werkgroep, Practicum

Doel vak De studenten kennis laten maken met de theorie en praktijk van de statistische analyse van criminologische gegevens. De student leert gegevens te organiseren en te presenteren, verdelingen te beschrijven, en de samenhang tussen twee variabelen te onderzoeken, en krijgt kennis van en inzicht in de beginselen van de toetsende statistiek. In bredere zin draagt de opgedane kennis in Statistiek I bij aan het inzicht in de methoden en technieken die in criminologisch onderzoek kunnen worden gehanteerd. Inhoud vak Beschrijvende statistiek en beginselen van de toetsende statistiek. Daarnaast wordt aandacht besteed aan de invoer en beschrijving van gegevens met behulp van het computerprogramma SPSS. Onderwijsvorm Hoorcolleges, werkgroepen, en SPSS practica. Toetsvorm Voor het statistiek-gedeelte (wegingsfactor 0.8): schriftelijk tentamen, multiple choice. Voor het SPSS-gedeelte: tentamen met computeropdrachten in practicumzaal (wegingsfactor 0.2). Literatuur Hinkle, Wiersma, Jurs (2003), Applied statistics for the behavioral sciences, Boston-New York: Houghton Mifflin company, ISBN: 0-818-12405-5 Van der Geest, V. & Beijers, W.M.E.H. (2010). SPSS reader. Beschikbaar op blackboard.

Statistiek II Vakcode

R_Stat.II (212105)

Periode

Periode 4

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator


Docent(en)

drs. W.M.E.H. Beijers, dr. V.R. van der Geest, M.P. Wouters-Peeters MSc

Lesmethode(n)

Hoorcollege, Werkgroep, Practicum

Doel vak De studenten kennis laten maken met de theorie en praktijk van de statistische analyse van criminologische gegevens. De student krijgt Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - B Criminologie - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 32 van 37

kennis van en inzicht in het toetsen van hypothesen. Daarnaast leert de student verbanden tussen variabelen te onderzoeken. In bredere zin draagt de opgedane kennis in Statistiek II bij aan het inzicht in de methoden en technieken die in criminologisch onderzoek kunnen worden gehanteerd. Inhoud vak Toetsende statistiek. Daarnaast wordt aandacht besteed aan het toetsen van hypothesen met behulp van het computerprogramma SPSS. Onderwijsvorm Hoorcolleges, werkgroepen, en SPSS practica. Toetsvorm Voor het statistiek-gedeelte (wegingsfactor 0.8): schriftelijk tentamen, multiple choice. Voor het SPSS-gedeelte: tentamen met computeropdrachten in practicumzaal (wegingsfactor 0.2). Literatuur Hinkle, Wiersma, Jurs (2003), Applied statistics for the behavioral sciences, Boston-New York: Houghton Mifflin company, ISBN: 0-818-12405-5 Van der Geest, V. & Beijers, W.M.E.H. (2010). SPSS reader. Beschikbaar op blackboard.

Theoretische criminologie Vakcode

R_Theo.crim (212204)

Periode

Periode 2

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

mr. M.D.S. Wijkman

Docent(en)

M.D.S. Wijkman, prof. dr. H. Elffers

Lesmethode(n)


Doel vak Na afronding van dit vak moeten studenten in staat zijn om: - verschillen en overeenkomsten aan te geven tussen de verschillende theoretische stromingen in termen van onderzoeksvragen, verklaringen, assumpties en niveaus van verklaring - de inhoud van de belangrijkste criminologische verklaringen te kennen en toe te passen op concrete (kennis) problemen Inhoud vak Het vak Theoretische criminologie beoogt een overzicht te geven van de verschillende theoretische stromingen binnen de criminologie alsmede inzicht te bieden in de verschillende verklaringen van criminaliteit en crimineel gedrag alsmede de daaruit voortvloeiende meest efficiënte wijze van bestrijding van criminaliteit. Door zowel recente als vroegere theoretische inzichten aan bod te laten komen wordt een beeld gegeven van de ontwikkeling van de criminologie als wetenschap en hoe deze door maatschappelijke ontwikkelingen wordt beïnvloed. In de werkgroepen leren de studenten de praktische betekenis van criminologische theorieën voor bijvoorbeeld de aanpak van criminaliteit te doorgronden alsmede aan te geven wat de consequenties van uitkomsten


8-6-2012 - Pagina 33 van 37

van criminologische onderzoek zijn voor de houdbaarheid van bestaande theorieën. Onderwijsvorm Hoorcolleges en werkgroepen Toetsvorm Schriftelijk tentamen, werkgroepopdrachten, paper(s) Literatuur Wordt tijdig bekend gemaakt via Blackboard Vereiste voorkennis Ingangseis: Voor studenten Criminologie gestart in het studiejaar 2009/2010 of eerder geldt voor deelname aan tweedejaarsvakken in 2010/2011: 39 ec uit het eerste bachelorjaar, inclusief: - Inleiding criminologie. Voor studenten Criminologie gestart in het studiejaar 2010/2011 geldt voor deelname aan tweedejaarsvakken: 42 ec uit het eerste bachelorjaar, inclusief: - Inleiding criminologie. Overige informatie Aanwezigheid bij de werkgroepen is verplicht

Theoretische criminologie II Vakcode

R_ThCrimII ()

Credits

6.0

Voertaal

Engels

Faculteit


Coördinator

drs. W.M.E.H. Beijers

Doel vak After successfully ending this course, students will be able to explain the differences and similarities of the various criminological theories on the sociological explanations of crime, in terms of research questions, assumption and aggregate levels. Furthermore, students will be able to apply and test these theories on real crime issues. Inhoud vak Students of this course will receive an extensive introduction to sociological explanations of crime. In the course, both theories that focus on causes of criminal behavior and those that focus on the social construction of behavior as crime will be discussed. By discussing historical and contemporary theories, students will learn to understand the development criminological thinking in the sociological tradition and how this is influenced by developments in society. In the lectures, classical theories will be introduced, such as anomie theories, cultural theories, conflict theories and control theories. In seminars, the students will test the empirical validity of these theories and their practical applications for social control and criminal justice.


8-6-2012 - Pagina 34 van 37

Onderwijsvorm Lectures and seminars. Toetsvorm Written exam and assignments. Literatuur Will be announced on Blackboard.

Transnational Organized Crime Course code

R_Trans.org. (200965)

Period

Period 2

Credits

6.0

Language of tuition

English

Faculty


Coordinator

dr. E.R. Kleemans

Teaching staff

dr. E.R. Kleemans

Teaching method(s)

Reading

Course objective The purpose of this course is to provide students with an in-depth analysis of transnational organized crime. After this course students: - have knowledge about theoretical perspectives on organized crime; - are familiar with empirical findings on specific criminal groups, criminal activities, and the interaction between organized crime and the criminal justice system; - are able to apply both theoretical notions and general empirical findings to concrete cases of organized crime and policy questions Course content This course on transnational organized crime involves both theoretical perspectives on organized crime and empirical findings regarding criminal groups and criminal activities, such as drug trafficking, drug production, human smuggling, human trafficking, organized fraud, and money laundering. Empirical findings will be confronted with public policy questions and ideological and normative assumptions on the nature of organized crime. All lectures are in English. Type of assessment Written exam with open ended questions. Course reading Reader Transnational Organized Crime and articles (links will be posted on Blackboard). Entry requirements Entry requirements students Bachelor's degree programme Criminology: - Only open for students who have passed all the courses of the first bachelor year.

Victimology of International Crimes


8-6-2012 - Pagina 35 van 37

Course code

R_VictimIC (200911)

Period

Period 4

Credits

6.0

Language of tuition

English

Faculty


Coordinator

dr. J. van Wijk

Teaching staff

dr. J. van Wijk

Teaching method(s)

Lecture

Course objective Present students an introduction into the newly developing field of Victimology of International Crimes. The course will discuss various elements of mainstream victimology, but has a strong focus on victims of the international crimes genocide, crimes against humanity and war crimes. Course content In the course general theories on victimization and typologies of victims will be discussed. Similarities and differences between victims of conventional crimes and victims of international crimes will be addressed, giving special attention to the latter. Students are required to actively participate in group discussions where they critically assess the role of politics, media and academia on victimization. We will discuss concepts such as blaming the victim, secondary victimization, the ideal victim, posttraumatic stress disorder (PTSD) and restorative justice. Furthermore, the needs of victims and the special position of victims of international crimes in supranational criminal law are dealt with. Form of tuition Lectures/discussion groups Type of assessment Students are required to hand in assignments during the course. The course will be evaluated with a research paper. Especially exchange students should take into account that they are expected to be familiar with the basic knowledge on how to write such a paper. Course reading Reader. Entry requirements Entry requirements Criminology-students: -only open for students who have completed the Bachelor's degree programme Criminology. Entry requirements ICC-students: - there are no requirements. Entry requirements Law and Notarial Law-students: -only open for students who completed their Bachelor's degree programme Remarks The course is open to master students in Law and Criminology. The maximum number of students is 40. Preference will be given to students following the ICC-programme. Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - B Criminologie - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 36 van 37


8-6-2012 - Pagina 37 van 37

Bacheloropleiding Criminologie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - B Criminologie

Recommend Documents