Masteropleiding Criminologie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - M Criminologie

Masteropleiding Criminologie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - M Criminologie - 2011-2012

Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - M Criminologie - 2011-2012

I

De masteropleiding omvat 60 studiepunten, 1 studiejaar. Meer informatie over het eisenpakket voor afstuderen, de overgangsregelingen, doelstelling en eindtermen van de opleiding vind je in de Onderwijs- en Examenregeling.


II

Inhoudsopgave

Research Track Criminology (compulsary and optional courses)

1

Master Criminologie, profiel Strafrechtelijke handhaving in de praktijk

1

Master Criminologie, Profiel Strafrechtelijke handhaving in de praktijk - Verplichte vakken

1

Master Criminologie, profiel Strafrechtelijke handhaving in de praktijk - Keuze vakken

1

Master Criminologie - Verplichte vakken

2

Master Criminologie, profiel Criminaliteit in georganiseerd verband

2

Master Criminologie, profiel Criminaliteit in georganiseerd verband - Verplichte vakken

2

Master Criminologie, profiel Criminaliteit in georganiseerd verband - Keuzevakken

2

Master Criminologie, profiel Levensloop

3

Master Criminologie, profiel Levensloop - Keuzevakken

3

Master Criminologie, profiel Levensloop - Verplichte vakken

3

Master Criminologie - Keuzevakken

4

Vak: Afstudeerproject

4

Vak: Culturele criminologie

4

Vak: Geweld in het Gezin Extensieve Variant

5

Vak: International Criminal Courts and Tribunals

6

Vak: Jeugddelinquentie en Antisociale Ontwikkeling

7

Vak: Jeugdrecht I

8

Vak: Levensloopcriminologie

9

Vak: Mensenrechten en strafrecht

10

Vak: Methoden en Technieken Kwalitatief criminologisch onderzoek II

12

Vak: Misdaadanalyse

12

Vak: Ontwikkelingspsychopathologie

13

Vak: Organizational Criminology

14

Vak: Penitentiair recht

15

Vak: Perpetrators and Bystanders

17

Vak: Policy in Practice

18

Vak: Publiekrechtelijke rechtshandhaving

19

Vak: Reclassering

20

Vak: Research Internship NSCR

21

Vak: Risicosamenleving

21

Vak: Ruimtelijke criminologie

22

Vak: Scientific Journal Article

23

Vak: Victimology of International Crimes

24

Vak: Voortgezette methoden en technieken van criminologisch onderzoek

25


III

Research Track Criminology (compulsary and optional courses) Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Misdaadanalyse

Periode 5

6.0

R_Misd.anaC

Research Internship NSCR

Ac. Jaar (september)

12.0

R_NSCRint

Ruimtelijke criminologie

Periode 4

6.0

R_RuimCrim

Scientific Journal Article

Period 2

6.0

R_ScJouArt

Voortgezette methoden en technieken van criminologisch onderzoek

Periode 5

6.0

R_VoorgezMT

Master Criminologie, profiel Strafrechtelijke handhaving in de praktijk Opleidingsdelen: - Master Criminologie, Profiel Strafrechtelijke handhaving in de praktijk - Verplichte vakken - Master Criminologie, profiel Strafrechtelijke handhaving in de praktijk - Keuze vakken

Master Criminologie, Profiel Strafrechtelijke handhaving in de praktijk - Verplichte vakken Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Afstudeerproject


18.0

R_Afstud.pro

Levensloopcriminologie

Periode 1

6.0

R_Levensloop

Organizational Criminology

Period 2

6.0

R_Org.crimi

Risicosamenleving

Periode 1

6.0

R_Risicosam

Master Criminologie, profiel Strafrechtelijke handhaving in de praktijk - Keuze vakken Onderstaand een overzicht van vakken die gebruikt kunnen worden voor de invulling van het profiel. Ook andere vakken mogen voorgesteld worden. De definitieve invulling van het profiel dient altijd in overleg (bij voorkeur per mail) met de Mastercoördinator, drs. W.M.E.H. Beijers, te gebeuren. Vakken:

Naam

Periode


Credits

Code

6-3-2013 - Pagina 1 van 25

International Criminal Courts Period 2 and Tribunals

6.0

R_Int.cr.c.t

Mensenrechten en strafrecht

Periode 5

6.0

R_Mens.r.str

Misdaadanalyse

Periode 5

6.0

R_Misd.anaC

Penitentiair recht

Periode 4

6.0

R_Peniten.r

Publiekrechtelijke rechtshandhaving

Periode 2

6.0

R_Pub.r.hand


Periode 4

6.0

R_RuimCrim

Master Criminologie - Verplichte vakken Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Afstudeerproject


18.0

R_Afstud.pro


Periode 1

6.0

R_Levensloop


Period 2

6.0

R_Org.crimi

Risicosamenleving

Periode 1

6.0

R_Risicosam

Master Criminologie, profiel Criminaliteit in georganiseerd verband Opleidingsdelen: - Master Criminologie, profiel Criminaliteit in georganiseerd verband - Verplichte vakken - Master Criminologie, profiel Criminaliteit in georganiseerd verband - Keuzevakken

Master Criminologie, profiel Criminaliteit in georganiseerd verband - Verplichte vakken Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Afstudeerproject


18.0

R_Afstud.pro


Periode 1

6.0

R_Levensloop


Period 2

6.0

R_Org.crimi

Risicosamenleving

Periode 1

6.0

R_Risicosam

Master Criminologie, profiel Criminaliteit in georganiseerd verband - Keuzevakken Onderstaand een overzicht van vakken die gebruikt kunnen worden voor de invulling van het profiel. Ook andere vakken mogen voorgesteld worden. De definitieve invulling van het profiel dient altijd in overleg (bij voorkeur per mail) met de Mastercoördinator, drs. W.M.E.H. Beijers, te gebeuren. Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - M Criminologie - 2011-2012

6-3-2013 - Pagina 2 van 25

Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Culturele criminologie

Periode 4

6.0

R_Cult.crimi

International Criminal Courts Period 2 and Tribunals

6.0

R_Int.cr.c.t

Misdaadanalyse

Periode 5

6.0

R_Misd.anaC

Perpetrators and Bystanders

Period 4

6.0

R_Perp.bysta

Publiekrechtelijke rechtshandhaving

Periode 2

6.0

R_Pub.r.hand

Victimology of International Crimes

Period 4

6.0

R_VictimIC

Master Criminologie, profiel Levensloop Opleidingsdelen: - Master Criminologie, profiel Levensloop - Keuzevakken - Master Criminologie, profiel Levensloop - Verplichte vakken

Master Criminologie, profiel Levensloop - Keuzevakken Onderstaand een overzicht van vakken die gebruikt kunnen worden voor de invulling van het profiel. Ook andere vakken mogen voorgesteld worden. De definitieve invulling van het profiel dient altijd in overleg (bij voorkeur per mail) met de Mastercoördinator, drs. W.M.E.H. Beijers, te gebeuren. Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Geweld in het Gezin Extensieve Variant

Periode 1+2+3

6.0

P_MGGEXTV

Jeugddelinquentie en Antisociale Ontwikkeling

Periode 4

6.0

P_MJDELIN

Jeugdrecht I

Periode 2

6.0

R_Jeugdr.I

Ontwikkelingspsychopatholo Periode 1 gie

6.0

P_BONTWPS

Perpetrators and Bystanders

Period 4

6.0

R_Perp.bysta

Reclassering

Periode 2

6.0

R_Reclass

Victimology of International Crimes

Period 4

6.0

R_VictimIC

Master Criminologie, profiel Levensloop - Verplichte vakken


6-3-2013 - Pagina 3 van 25

Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Afstudeerproject


18.0

R_Afstud.pro


Periode 1

6.0

R_Levensloop


Period 2

6.0

R_Org.crimi

Risicosamenleving

Periode 1

6.0

R_Risicosam

Master Criminologie - Keuzevakken Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Culturele criminologie

Periode 4

6.0

R_Cult.crimi

Geweld in het Gezin Extensieve Variant

Periode 1+2+3

6.0

P_MGGEXTV

Methoden en Technieken Kwalitatief criminologisch onderzoek II

Periode 4

6.0

R_M-TkwaII

Policy in Practice

Period 3

3.0

R_PolPrac


Periode 4

6.0

R_RuimCrim

Voortgezette methoden en technieken van criminologisch onderzoek

Periode 5

6.0

R_VoorgezMT

Afstudeerproject Vakcode

R_Afstud.pro (212410)

Periode


Credits

18.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit

Faculteit der Rechtsgeleerdheid

Coördinator

prof. dr. mr. W. Huisman

Vereiste voorkennis Ingangseis: - een afgeronde bacheloropleiding Criminologie.

Culturele criminologie Vakcode

R_Cult.crimi (212405)

Periode

Periode 4

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands


6-3-2013 - Pagina 4 van 25

Faculteit


Coördinator

dr. F.H.M. van Gemert

Docent(en)


Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak Aan het eind van de cursus wordt van de student verwacht: • dat hij het perspectief van Culturele Criminologie kan uitleggen; • dat hij kan uitleggen hoe (auto)biografieën en levensverhalen zich verhouden tot Culturele Criminologie; • dat hij in staat is kritisch te reflecteren op een (auto)biografie of een levensverhaal en daarbij een cultureel Criminologisch perspectief kan hanteren; • dat hij in staat is daarover een presentatie te geven voor andere studenten (peers) • dat hij in staat is daarover een wetenschappelijk artikel te schrijven (dat is de vorm van het afsluitende paper). Inhoud vak Biografieën staan in deze cursus centraal. Criminaliteit zegt iets over de samenleving. In levensverhalen van criminelen komt dit verband aan de oppervlakte. De (criminele) levenswandel van een individu kan namelijk niet los worden gezien van de omgeving waarin dat plaats vindt. Het gaat hierbij niet enkel om feiten, maar ook om subjectieve elementen en om beeldvorming. Onderwijsvorm In colleges wordt ingegaan op de wortels van CC als stroming en op voorbeelden van biografieën uit de verplichte literatuur. Vervolgens verzorgen studenten in drietallen een presentatie over een bestaande biografie. Andere studenten treden op als discussants. Aan het eind van de cursus schrijven studenten een individueel paper in de vorm van een wetenschappelijk artikel, dat (wederom) draait om het levensverhaal van een persoon. Studenten verzamelen hiervoor gegevens. Ze lezen een biografie, maar ze kunnen bijvoorbeeld ook zelf de hoofdpersoon of de biograaf interviewen. Toetsvorm Presentatie in drietal (weging 0,25) en individueel paper (weging 0,75). Literatuur Siegel, D., F. van Gemert & F. Bovenkerk (2008) Culturele Criminologie. Den Haag: Boom Juridische Uitgevers. Vereiste voorkennis Ingangseis: - 150 ec uit de bacheloropleiding Criminologie. Overige informatie Belangstelling voor de persoon van de crimineel in zijn context. Nadruk op kwalitatieve methoden van onderzoek. Maximaal 25 studenten kunnen deelnemen aan het vak Culturele Criminologie.

Geweld in het Gezin Extensieve Variant Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - M Criminologie - 2011-2012

6-3-2013 - Pagina 5 van 25

Vakcode

P_MGGEXTV (825509)

Periode

Periode 1+2+3

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit

Faculteit der Psychologie en Pedagogiek

Coördinator

dr. C. Finkenauer

Docent(en)

prof. dr. F. Lamers, dr. M. Oosterman, drs. M.M. Visser

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak Kennis en inzicht verwerven in wetenschappelijk onderzoek rondom het verschijnsel geweld in het gezin, in het bijzonder kindermishandeling. Inhoud vak Vanuit een interdisciplinair (pedagogisch, psychiatrisch, juridisch, ontwikkelingspsychologisch en medisch) perspectief wordt literatuur bestudeerd over diverse vormen (fysiek, psychisch, seksueel) van gezinsgeweld, in het bijzonder van geweld tegen kinderen. Het accent ligt daarbij op een kritische reflectie op a) maatschappelijke normen inzake de betrekkingen tussen gezinsleden; b) de normatieve en empirische onderbouwing van interventies en c) de uitkomsten van empirisch onderzoek naar oorzaken. Onderwijsvorm hoorcolleges Toetsvorm tentamen Literatuur Baartman, H.E.M. (2009), Het begrip kindermishandeling; pleidooi voor een herbezinning en voor een bezonnen beleid. Zeist: Angeo Foundation / Tijdschrift kindermishandeling. Overige informatie Ook studenten orthopedagogiek kunnen voor deze extensieve variant kiezen, maar daarmee wordt niet voldaan aan de eis van het volgen van minstens één masterclass. Dit vak kan ook als keuzevak gevolgd worden door medische studenten, rechten (criminologie), bewegingswetenschappen, psychologie en andere geïnteresseerden.

International Criminal Courts and Tribunals Course code

R_Int.cr.c.t (200904)

Period

Period 2

Credits

6.0

Language of tuition

English

Faculty


Coordinator

prof. mr. E. van Sliedregt

Teaching staff

prof. mr. E. van Sliedregt

Teaching method(s)

Lecture


6-3-2013 - Pagina 6 van 25

Course objective The objective of this course is to provide students with knowledge and understanding of both the substantive and procedural aspects of international criminal law. At the end of the course students will have learnt about legal issues that lie at the heart of the international criminal justice system. By adopting a comparative criminal law method, this course also provides students with a better understanding of their own national criminal law system. Course content The topics covered in the course are: 1. Jurisdiction and prosecution of international crimes in national law. 2. The history of international criminal justice. 3. The institutional structure of the de ad hoc Tribunals of Yugoslavia (ICTY), and Rwanda (ICTR), the International Criminal Court (ICC) and the ‘mixed Tribunals’. 4. The co-operation between national states and the ICTY and ICTR on the one hand, and the ICC on the other hand (‘primacy’ versus ‘complementarity’) and the relationship of the Tribunals and the Court with the UN. 5. The Rules of Procedure and Evidence of the ICTY, ICTR and ICC. Do they constitute a sui generis process model or a mixed/hybrid model? 6. Substantive law issues such as responsibility of the (military and civil) superior (‘superior responsibility’), grounds for excluding liability and participation to a ‘Joint Criminal Enterprise’. 7. Procedural law issues such as ‘abuse of process’, ‘subpoena’ and ‘surrender’. Form of tuition Interactive classes. Type of assessment Exam. Course reading Robert Cryer e.a., An Introduction to International Criminal Law and Procedure (2nd Edition), Cambridge University Press 2010. Entry requirements Entry requirements students Bachelor's degree programme Law (Rechtsgeleerdheid) and Notarial law (Notarieel recht): -only open for students who have obtained 150 credits of their Bachelors degree programme, including Pleitoefening Entry requirements ICC-students: - there are no requirements. Entry requirements LPIS-students: - there are no requirements. Remarks Attendance obligatory and required preparation by students.

Jeugddelinquentie en Antisociale Ontwikkeling Vakcode


P_MJDELIN (815021)

6-3-2013 - Pagina 7 van 25

Periode

Periode 4

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

prof. dr. P.A.C. van Lier

Docent(en)

prof. dr. P.A.C. van Lier

Lesmethode(n)

Hoorcollege, Werkcollege

Doel vak Het doel is om de student vertrouwd te maken met centrale problemen in de jeugddelinquentie en antisociaal gedrag, waarbij de nadruk ligt op ernstige en gewelddadige jeugddelinquentie, delinquentie van de kinderleeftijd, en meisjes die delicten plegen. De nadruk ligt daarbij op de ontwikkelingsbenadering. De cursus is geschikt voor master studenten psychologie, pedagogiek en criminologie. Inhoud vak Bespreking van recente literatuur over dit onderwerp: epidemiologie; ontwikkelingsmodellen; causale factoren; interventies. Onderwijsvorm College en werkgroep Toetsvorm De toetsing bestaat uit 2 gedeelten: uitwerking van een klinische casus en een take home tentamen. Literatuur Artikelen

Jeugdrecht I Vakcode

R_Jeugdr.I (201572)

Periode

Periode 2

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

mr. G.C.A.M. Ruitenberg

Docent(en)

dr. mr. C. Blankman, prof. dr. mr. M.V. Antokolskaia, mr. G.C.A.M. Ruitenberg

Lesmethode(n)

Hoorcollege, Werkgroep

Doel vak Het verkrijgen van inzicht in diverse onderdelen van het Jeugdrecht en recente ontwikkelingen die zich in dit rechtsgebied voordoen. Het vergroten van uw onderzoeksvaardigheden en presentatievaardigheden. Inhoud vak Aan zowel de privaatrechtelijke, strafrechtelijke als internationale aspecten van het Jeugdrecht wordt aandacht besteed. Onderwerpen die aan de orde komen zijn onder meer: het Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het Kind (IVRK), afstamming, gezag, jeugdbescherming, internationale kinderontvoering en jeugdstrafrecht. Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - M Criminologie - 2011-2012

6-3-2013 - Pagina 8 van 25

Onderwijsvorm Hoorcolleges en werkgroepen. Tijdens de werkgroepen worden er twee stellingen gepresenteerd, waarna een groepsdiscussie plaatsvindt. Iedere student houdt een keer een mondelinge presentatie waarin een stelling wordt verdedigd dan wel aangevallen. Tevens dient een annotatie bij een recente rechterlijke uitspraak te worden vervaardigd. Voor de werkgroepen geldt, in verband met de gekozen werkvorm, een aanwezigheidsplicht. Stellingen die tijdens de werkgroepen worden behandeld, moeten zijn voorbereid. Toetsvorm Toetsing vindt plaats aan de hand van drie onderdelen: -mondelinge presentatie en verdediging van de stelling (0,2) -annotatie (0,3) -schriftelijk tentamen (0,5) Literatuur -Digitale reader Jeugdrecht I die via blackboard beschikbaar wordt gesteld. -Daarnaast zal gebruik worden gemaakt van een of meerdere (hoofdstukken van) boeken.Daarover wordt u via blackboard nader geïnformeerd. Vereiste voorkennis Ingangseis: Studenten Rechtsgeleerdheid/Notarieel recht: - 150 ec uit de bacheloropleiding Rechtsgeleerdheid of de bacheloropleiding Notarieel recht, waaronder het vak Pleitoefening. Studenten Criminologie: - 150 ec uit de bacheloropleiding Criminologie.

Levensloopcriminologie Vakcode

R_Levensloop (212403)

Periode

Periode 1

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. M. Slotboom

Docent(en)

dr. M. Slotboom

Lesmethode(n)

Hoorcollege, Werkgroep

Doel vak Inzicht krijgen in ontwikkeling van criminaliteit over de levensloop vanuit verschillende theoretische (criminologische, psychologische, sociologische) perspectieven, waarbij de individuele dader centraal staat. Aan het einde van het vak ben je in staat om: 1. De ontwikkeling van crimineel gedrag over de levensloop te begrijpen/verklaren vanuit verschillende theoretische perspectieven (criminologisch, psychologisch, sociologisch) 2. Theoretische kennis over levensloopcriminologie toe te passen op verschillende typen daders.


6-3-2013 - Pagina 9 van 25

3. Verschillende levenslooptheorieën tegen elkaar af te zetten en verschillen en overeenkomsten tussen theorieën in kaart te brengen. 4.In staat om een casus te relateren aan verschillende levensloop theorieën en beperkingen van deze theorieën weer te geven. 5. Een onderzoek te ontwerpen waarin een (nog niet beantwoorde) vraag binnen levensloopcriminologie empirisch onderzocht wordt. Inhoud vak Een 25-jarige inwoner van Beek en Donk is opgepakt voor het afpersen van zijn drie jaar jongere ex-vriendin. De man werd maandag aangehouden in het politiebureau in Helmond. De Beek en Donkenaar zou vorige maand zonder haar toestemming foto's van de vrouw op internet hebben gezet. Bovendien zou hij geld van haar geëist hebben. De man is ingesloten voor onderzoek. Is bovengenoemde man een first offender of juist een recidivist? Wat is zijn achtergrond? Zal hij dit weer doen in een nieuwe relatie of zorgt een nieuwe relatie juist voor desistance, ofwel stoppen met crimineel gedrag? Welke strafrechtelijke interventie is geschikt? Dit zijn enkele vragen die aan bod komen in het vak levensloopcriminologie. Deze vragen worden vanuit verschillende theoretische perspectieven beantwoord. Het vak Levensloopcriminologie probeert een antwoord te geven op bovenstaande en andere levensloopvragen aan de hand van theorieën over delinquent gedrag over de hele levensloop. In die zin bouwt dit vak voort op het vak 'Ontstaan en ontwikkeling' uit de Bachelor Criminologie. We behandelen een aantal prominente theorieën binnen levensloopcriminologie, die in meer of mindere mate heterogeniteit veronderstellen binnen daders, bijvoorbeeld de theorieën van Moffitt, Sampson en Laub en Gottfredson en Hirschi, en die elk een andere verklaring geven voor het verloop van de age-crime curve. Naast theorieën over het ontstaan van antisociaal en delinquent gedrag komen ook nadrukkelijk theorieën over 'desistance' aan de orde. Bovendien wordt onderzocht in hoeverre de verschillen theorieën verklaringen kunnen bieden voor een aantal speciale groepen daders, zoals jongeren die opgesloten zijn (geweest) in een jeugdinrichting, zedendelinquenten en vrouwen. Tot slot kijken we naar wat bekend is over het effect van interventies in criminele carrières. Het vak is nadrukkelijker dan 'Ontstaan en ontwikkeling', dat een sterke psychologische oriëntatie had, interdisciplinair van karakter. In n college wordt speciaal aandacht besteed aan longitudinale methoden van onderzoek, evenals aan meer in het algemeen kwantitatieve en kwalitatieve methoden om verandering te meten. Onderwijsvorm Hoorcolleges en werkgroepen. Toetsvorm Tentamen en twee opdrachten. Literatuur De literatuur wordt later bekend gemaakt. Vereiste voorkennis Ingangseis: - 150 ec uit de bacheloropleiding Criminologie.

Mensenrechten en strafrecht Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - M Criminologie - 2011-2012

6-3-2013 - Pagina 10 van 25

Vakcode

R_Mens.r.str (201794)

Periode

Periode 5

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

mr. M. Kuijer

Docent(en)

mr. M. Kuijer

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak LET OP: DIT IS DE STUDIEGIDSTEKST VAN HET COLLEGEJAAR 2010-2011. ONDERDELEN VAN DE ONDERSTAANDE TEKSTEN KUNNEN GEWIJZIGD OF VEROUDERD ZIJN. Het keuzevak heeft tot doel de student vertrouwd te maken met procedurele en inhoudelijke aspecten van het Europees Verdrag tot bescherming van de rechten van de mens en de fundamentele vrijheden (EVRM) die van belang zijn voor de strafrechtspleging in Nederland. Ook wordt aandacht besteed aan andere Raad van Europa instrumenten (zoals het CPT) en het EU grondrechtenhandvest. Inhoud vak De historische ontwikkeling van het EVRM en het belang van het EVRM voor de Nederlandse rechtsorde worden besproken. Vervolgens zal aandacht worden besteed aan de procedure voor het Straatsburgse Hof (EHRM). Daarna volgt een behandeling van de belangrijkste jurisprudentie van het EHRM inzake de artikelen 2 (recht op leven), 3 (verbod van onmenselijke behandeling), 5 (recht op vrijheid), 6 (fair trial) en 8 (privacy) EVRM. Onderwijsvorm Gedurende 7 of 8 weken wordt een werkcollege van vier uur verzorgd op de vrijdag. Toetsvorm Schriftelijke eindtoets (gesloten boek tentamen). Literatuur Nog nader te bepalen. Vereiste voorkennis Ingangseis: - 150 ec uit de bacheloropleiding Rechtsgeleerdheid of de bacheloropleiding Notarieel recht, waaronder het vak Pleitoefening en de vakken: - Materieel strafrecht - Formeel strafrecht. Overige informatie Spreekuur: Na afloop van het college. Human rights protection in Europe Studenten die reeds het vak Human rights protection in Europe met goed gevolg hebben afgelegd kunnen niet deelnemen aan dit vak, gezien de inhoudelijke overlap.


6-3-2013 - Pagina 11 van 25

Methoden en Technieken Kwalitatief criminologisch onderzoek II Vakcode

R_M-TkwaII ()

Periode

Periode 4

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator


Lesmethode(n)

Werkgroep

Doel vak Aan het eind van de cursus wordt van de student verwacht: • dat hij bekend is met diverse kwalitatieve methoden van onderzoek en ze kan toepassen. • dat hij inzicht heeft in het soort data dat met deze methoden wordt verzameld en ze kan analyseren. • dat hij een goed onderbouwde keuze kan maken voor het toepassen van specifieke methoden en technieken. • dat hij verslag kan doen van kwalitatief wetenschappelijk onderzoek. Inhoud vak Dit vak is een verdieping van Methoden en Technieken Kwalitatief criminologisch onderzoek I (Kwali I). Aan de hand van afgesloten, lopend of toekomstig onderzoek worden diverse kwalitatieve methoden van onderzoek toegelicht en geoefend. Studenten kunnen (deels) zelf onderwerpen aandragen. Onderwijsvorm Tijdens de werkcolleges zal worden ingegaan op vragen over kwalitatieve methoden. Dit zullen in eerste instantie vragen zijn die door de docent zijn aangedragen. Daarna zullen studenten zelf vragen leveren, eventueel voortkomend uit onderzoeksaanvragen die zij voorbereiden Toetsvorm Het schrijven van een paper waarin diverse aspecten van kwalitatieve onderzoeksmethoden naar voren komen. Literatuur T. Decorte & D. Zaitch (eds.) (2009) Kwalitatieve methoden en technieken in de criminologie. Leuven: Uitgeverij Acco.

Misdaadanalyse Vakcode

R_Misd.anaC (212404)

Periode

Periode 5

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

drs. J.J. van der Kemp

Docent(en)

drs. W.M.E.H. Beijers, drs. J.J. van der Kemp

Lesmethode(n)

Hoorcollege


6-3-2013 - Pagina 12 van 25

Doel vak Studenten kennis en inzicht geven over de wetenschappelijke stand van zaken van theorie en praktijk van verschillende typen van misdaadanalyse. Inhoud vak Misdaadanalyse is het gebruiken van (wetenschappelijke) methoden voor het analyseren van criminaliteit op strategisch, tactisch en operationeel niveau. Zo worden jaarlijkse trends van typen misdrijven onderzocht, maar ook analyses gedaan van lopende, operationele zaken. Het vakgebied van de misdaadanalist ontwikkelt zich in hoog tempo, waarbij de interactie tussen de praktijk en de wetenschap van groot belang is. In de colleges wordt aandacht besteed aan de actuele ontwikkeling binnen de opsporing en handhaving naar informatie- en probleemgestuurd werken om het kader te schetsen van de rol die misdaadanalyse daarin speelt. Daarna komt een selectie van methoden van misdaadanalyse aan bod en worden deze voorzien van wetenschappelijke reflectie. Achtereenvolgens zullen strategische analyses vanuit probleemgestuurd (POP-policing) perspectief en geografische analyses als HotSpots besproken worden. Meer specialistische vormen van criminaliteitsanalyse, bekend als gedragskundige analyse, als geografische en psychologische daderprofilering sluiten de reeks af. Dergelijke vormen van misdaadanalyse zullen in de toekomst een steeds grotere rol spelen in de preventie en de opsporing van criminaliteit, alsmede bij het ontwikkelen van beleid door politie, justitie, het openbaar bestuur en de beveiligingsindustrie. Studenten krijgen opdrachten waarmee zij zichzelf oefenen in het toepassen van deze vormen van onderzoek en de waardering van de methoden naar de wetenschappelijke stand van zaken. Onderwijsvorm Hoor- en werkcolleges Toetsvorm Opdrachten en tentamen. Voor iedere opdracht wordt een cijfer gegeven. Het eindcijfer is het gewogen gemiddelde van de cijfers. Literatuur Wordt bekend gemaakt via Blackboard. Vereiste voorkennis Ingangseis studenten Criminologie: - 150 ec uit de bacheloropleiding Criminologie

Ingangseis studenten Rechtsgeleerdheid: - alleen toegankelijk voor studenten Rechstgeleerdheid, afstudeerrichting Strafrecht of Criminologie en recht - 150 ec uit de bacheloropleiding Rechtsgeleerdheid, waaronder het vak Pleitoefening.

Ontwikkelingspsychopathologie


6-3-2013 - Pagina 13 van 25

Vakcode

P_BONTWPS (813013)

Periode

Periode 1

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

prof. dr. G.T.M. Stegge

Docent(en)

prof. dr. G.T.M. Stegge

Lesmethode(n)


Doel vak Kennis en inzicht verwerven in de ontwikkelingspsychopathologie en de bijbehorende psychodiagnostiek. Inhoud vak Behandeling van de basisbegrippen uit de ontwikkelingspsychopathologie: vergelijking van normaal en pathologisch ontwikkelingsverloop; behandeling van de principes en procedures van psychodiagnostiek: de ontwikkeling van stoornissen bij kinderen en adolescenten (o. a. angst, depressie, gedragsstoornissen, autisme, eetstoornissen, schizofrenie). Onderwijsvorm Hoorcollege. Toetsvorm tentamen (multiple choice) Literatuur - Wenar, C., & Kerig, P. (2005). Developmental psychopathology: From infancy through adolescence. New York: McGraw-Hill - Artikelen.

Organizational Criminology Course code

R_Org.crimi (200903)

Period

Period 2

Credits

6.0

Language of tuition

English

Faculty


Coordinator


Teaching staff

prof. dr. mr. W. Huisman, dr. mr. A.J.G. Tijhuis

Teaching method(s)

Reading, Tutorial

Course objective This course has the goal of expanding the criminological horizon to the field of white-collar crime and to familiarize students with the aetiology of corporate crime. A learning goal is to understand the synthesis of mainstream criminological theories and theories from organizational science in explaining corporate crime. Course content This course will focus on forms of crime which are committed in the context of an organization. In criminology, several concepts have been Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - M Criminologie - 2011-2012

6-3-2013 - Pagina 14 van 25

developed to grasp forms of crime committed in the context of some sort organization, such as gang-related crime, organized crime, corporate crime, state crime, and synthesis of these (state-corporate crime, state-organized crime). Studies on these forms of crime have pointed out the significance of the fact that the crimes are committed in the context of people collaborating for achieving common goals. Many criminologists argue that these crimes should be studied in the light of organizational theory. However, an integrated, fundamental theory on the role that the factor organization plays in the prevalence and causes of these crimes is missing so far. In this course, the foundations of such a theory will be investigated. Central questions are: To what extent does organizational theory provide a framework for a better understanding of the prevalence and causes of crimes that are committed in an organizational context? And to what extent will the theories on these specific forms of crime help to understand the organizational dimension of these crimes? And finally, which lessons can be drawn from this organizational analysis for the prevention and deterrence of these crimes. In criminology, answers to these questions are mainly found in studies on white-collar crime or corporate crime. In these studies, certain characteristics of corporations and the environment in which they operate have been marked as causal factors in the explanation of these crimes. Therefore, this course will mainly focus on the aetiology of corporate crime. Form of tuition Use of student peer review with Turnitin. Type of assessment Paper and Exam. Course reading Trusted criminals: white collar crime in contemporary society David O. Friedrichs Belmont, Calif., etc.: Thomson Higher Education Entry requirements Entry requirements students Bachelor's degree programme Criminology: -Only open for students who have obtained 150 credits of the Bachelors degree programme Criminology. Entry requirements ICC-students: - there are no requirements. Remarks For students of the program of International Crimes and Criminology, the applicability of the concepts and theories discussed in this course to obtain a better understanding of international crime will be studied. The selected cases will mainly involve violations of international criminal law.

Penitentiair recht Vakcode

R_Peniten.r (201803)

Periode

Periode 4

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands


6-3-2013 - Pagina 15 van 25

Faculteit


Coördinator

mr. C.J. Petiet

Docent(en)

mr. C.J. Petiet, mr. H.A.J.M. Versteeg

Lesmethode(n)

Werkcollege

Doel vak Studenten worden geacht aan het eind van de cursus begrip te hebben van de rechtspositie van gedetineerden, van de geschiedenis en achtergronden van de vrijheidsstraf, van de opbouw van en het beleid in het gevangeniswezen. Zij dienen de verschillende rechtswegen voor gedetineerden (o.a. het beklagrecht) te kunnen toepassen. Inhoud vak In dit keuzevak wordt de nadruk gelegd op vrijheidsbenemende straffen en maatregelen. De benadering berust op twee pijlers: theorie en praktijk. Allereerst het theoretisch kader waarbinnen het penitentiair recht - in enge zin - zich afspeelt. De aandacht gaat daarbij vooral uit naar alle regels die gelden ten aanzien van degenen die rechtens van hun vrijheid zijn beroofd, dus zowel degenen die zich in voorlopige hechtenis bevinden als degenen die een gevangenisstraf uitzitten. Dit complex van regels is de laatste twintig jaar sterk in beweging geraakt. Ook onder invloed van de mensenrechtenverdragen is de belangstelling voor penitentiair recht gegroeid en hebben allerlei fundamentele rechtsbeginselen in het penitentiaire recht hun toepassing gevonden. De beklagregeling voor gedetineerden is een exponent van deze toegenomen belangstelling. Voorts zal ruime aandacht besteed worden aan de differentiatie van de penitentiaire inrichtingen, de selectie van gedetineerden over die inrichtingen alsmede aan actuele problemen en de veranderingen die zich ten aanzien van het penitentiair beleid voordoen. Onderwijsvorm Hoor-/werkcolleges, referaten en excursies. Toetsvorm Tot de cursus behoort de verplichting een annotatie te schrijven naar aanleiding van een beschikking van de Raad voor Strafrechtstoepassing en Jeugdbescherming, de hoogste penitentiaire rechter. Tevens dient men een referaat te houden. Elke student wacht een individuele opdracht ( het schrijven van een essay). Aan het eind van de cursus vindt een mondelinge toets plaats. Het eindcijfer wordt bepaald door de cijfers van de annotatie, het essay en de mondelinge toets. De hier genoemde onderdelen tellen steeds voor één derde mee bij de totaalbeoordeling. Literatuur Literatuur wordt bekend gemaakt op Blackboard. Vereiste voorkennis Ingangseis: - 150 ec uit de bacheloropleiding Rechtsgeleerdheid of de bacheloropleiding Notarieel recht, waaronder het vak Pleitoefening. Overige informatie Tot het onderwijs behoren excursies naar penitentiaire inrichtingen, als illustratie van en confrontatie met de praktijk van het Nederlandse gevangeniswezen. Op de eerste bijeenkomst wordt een onderwijsbulletin Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - M Criminologie - 2011-2012

6-3-2013 - Pagina 16 van 25

uitgereikt. Voor degenen die gekozen hebben voor de afstudeerrichting Strafrecht en van plan zijn bij de Rechterlijke Macht of het Openbaar Ministerie te gaan werken, is penitentiair recht een onontbeerlijk vak, omdat het inzicht geeft in de inhoud en betekenis van de straf die men eist of oplegt. Voor degenen die de advocatuur in willen, is het een nuttig vak omdat bij beklagzaken in penitentiaire inrichtingen steeds vaker advocaten worden toegevoegd. De mogelijkheid bestaat een scriptie te schrijven op het terrein van penitentiair recht en/of stage te lopen bij een penitentiaire inrichting. Er is een limiet aan het aantal deelnemers.

Perpetrators and Bystanders Course code

R_Perp.bysta (200980)

Period

Period 4

Credits

6.0

Language of tuition

English

Faculty


Coordinator

dr. A.L. Smeulers

Teaching staff

dr. A.L. Smeulers, J.A.M. Stuifbergen, M. Weerdesteijn MSc

Teaching method(s)

Lecture, Tutorial

Course objective To understand what drives perpetrators of international crimes such as genocide, crimes against and war crimes, to commit these crimes and why bystanders stand by. Course content In this course we will focus on the perpetrators of international crimes. These crimes often stand out because of their extreme and atrocious nature and the mass scale on which they are committed yet research has shown that the perpetrators are ordinary people. In the course we will try to understand what transforms ordinary people into perpetrators. We will study the laboratory experiments on obedience by Milgram and the prison experiment by Zimbardo. We will watch a documentary on how in Greece under the colonel's regime (1967-1974) ordinary recruits were trained at a torture school and will analyze these training methods and the way how they affect the individual. We will discuss whether it is true that everyone can be trained to become a torturer and discuss the different types of perpetrators. Lastly we will focus on the role of the individual bystander and try to understand why some people act and others do not. Form of tuition There will be one lecture every week and 2 working group sessions. Students will have to discuss the role of the perpetrators and bystanders under the supervision of a tutor in the tutorial groups. Several videos amongst which Milgram's obedience experiment, Zimbardo's prison experiment and the Greek torture school (1967-1974) will be shown and analyzed. Attendance obligatory and active participation required.


6-3-2013 - Pagina 17 van 25

Type of assessment Paper and essay. Course reading Smeulers, A.L. & F. Grunfeld (2011). International crimes, Brill, Martinus-Nijhoff Entry requirements Entry requirements Criminology-students: -Only open for students who have completed the Bachelor's degree programme Criminology. Entry requirements ICC-students: - there are no requirements. Entry requirements Law-students: -only open for students who have completed the Bachelor's degree programme Entry requirements LPIS-students: - there are no requirements. Target group The course is open to master students. Remarks Attendance obligatory NB: This course is only open to a limited number of students (max. 30 students). ICC students for whom this course is a mandatory course are given priority.

Policy in Practice Course code

R_PolPrac ()

Period

Period 3

Credits

3.0

Language of tuition

English

Faculty


Coordinator

dr. J. van Wijk

Teaching staff

dr. J. van Wijk, M. Weerdesteijn MSc

Teaching method(s)

Lecture, Study Group

Course objective After successfully completing this course the students should: • Have gained in-depth knowledge on a certain conflict • Have trained negotiation skills • Are able to critically read and draft policy documents. Course content In this course students will be introduced to the challenges of policy making in the context of human rights violations. Simply reading academic texts about conflict negotiations may lead to a lack of comprehension in grasping emotions and historical understandings that underpin conflicts. Rather than engaging in a theoretical exercise, the


6-3-2013 - Pagina 18 van 25

course teaches students the fundamentals of negotiating about human rights issues and train them in drafting texts in a ‘learning by doing’ mode. How does one come to making compromises in actual practice? The teaching staff identifies a specific conflict or case study that will be studied very intensely over the course of two weeks. Students are required to work on this project on a day to day basis. The students either act out the role as ambassadors of a UN body or other roles of the major actors in a chosen conflict, such as NGO’s or companies. In doing so, they intensively experience the world of diplomacy and negotiation through an authentic in-depth simulation. Form of tuition The course consists of a limited number of introductory lectures and workshops. These will be taught by both university staff and experts from the field.A tutor will guide most of the group meetings Type of assessment Students have to make assignments during the course. They are required to actively participate and fulfill all assignments. Course reading Reader + additional literature. Remarks A maximum number of 5 exchange students and 5 master students in criminology are welcome to join the course. They should provide a short CV and motivation letter

Publiekrechtelijke rechtshandhaving Vakcode

R_Pub.r.hand (201574)

Periode

Periode 2

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator


Docent(en)

prof. dr. mr. W. Huisman, dr. A.R. Neerhof, A.J.M. Denkers

Lesmethode(n)


Doel vak Door bestudering van de toepasselijke rechtsregels en de wijze waarop zij in de praktijk worden gehanteerd, inzicht te verkrijgen in de toenemende verstrengeling van strafrecht en bestuursrecht bij de publiekrechtelijke handhaving, alsmede het verkrijgen van inzicht in de effecten van interventies op verschillende domeinen van regelgeving. Inhoud vak Dit vak richt zich op twee inhoudelijke dimensies: de handhaving en de wetgevingsdomeinen. Met betrekking tot de handhaving gaat het vak in op vier onderwerpen: de organisatie van de handhaving (samenloop en organisatie); handhavingsdoelen (punitief, preventief en gericht op herstel); handhavingscommunicatie; en handhaven versus gedogen. Deze vier onderwerpen worden gerelateerd aan de effectiviteit van de handhaving. Op het gebied van wetgeving wordt ingegaan op vier domeinen:


6-3-2013 - Pagina 19 van 25

milieu, fiscaliteit, sociale arbeid en verkeer. Het vak kent twee typen colleges: hoorcolleges, waarin telkens theorie en empirie van een van de handhavingsonderwerpen wordt behandelt; en werkcolleges waarin de studenten het handhavingsonderwerp uit het voorgaande college uitwerken binnen een van de wetgevingsdomeinen. De nadruk ligt in het vak op de toepassing van bestuursrechtelijke en strafrechtelijke instrumenten in de praktijk. Hoe wordt (in de praktijk) de keuze gemaakt tussen verschillende soorten interventies? Hoe is de handhaving georganiseerd en hoe verlopen toezicht en opsporing? Welke handhavingsstrategieën worden gehanteerd en waarom? Hoe staat het met de effectiviteit van de handhaving? Hoe vindt de afstemming plaats tussen verschillende met handhaving belaste organen? Onderwijsvorm Hoorcolleges en werkcolleges, beide vier. Toetsvorm Tentamen en korte papers. Literatuur Volgt later. Vereiste voorkennis Ingangseis: - 150 ec uit de bacheloropleiding Rechtsgeleerdheid of de bacheloropleiding Notarieel recht, waaronder het vak Pleitoefening.

Reclassering Vakcode

R_Reclass (212415)

Periode

Periode 2

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

mr. M.D.S. Wijkman

Docent(en)

P.H. van der Laan

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak Deze cursus beoogt nader inzicht te geven in inhoud en achtergronden van het werk van de reclassering in Nederland. De reclassering vormt een belangrijke schakel in de strafrechtelijke reactie op criminaliteit. De reclassering speelt al direct bij aanhouding een belangrijke rol vanwege het verlenen van vroeghulp aan verdachten die in verzekering worden gesteld. Maar ook daarna in de vorm van het geven van advies aan justitiële autoriteiten, het uitoefenen van toezicht in geval van voorwaardelijke schorsing van de voorlopige hechtenis of bij voorwaardelijke veroordelingen, in de toepassing van gedragsinterventie en in de coördinatie en begeleiding van taakstraffen. De reclassering heeft jaarlijks contact met tienduizenden cliënten. De contacten variëren van incidenteel tot zeer frequent en intensief. De grootste reclasseringsorganisatie is Reclassering Nederland, maar daarnaast is er ook de landelijk werkende verslavingsreclassering en de


6-3-2013 - Pagina 20 van 25

afdeling reclassering van het Leger des Heils. Inhoud vak In een serie van zeven hoorcolleges wordt ingegaan op de geschiedenis van de reclassering, verschillende taken van de reclassering (vroeghulp, diagnose en advies, toezicht, gedragsinterventies, taakstraf), inbedding in het (strafrechtelijk) stelsel en organisatie (Reclassering Nederland, verslavingsreclassering, reclassering Leger des Heils). Aan een aantal colleges wordt bijgedragen door gastdocenten afkomstig uit het veld van de reclassering. Onderwijsvorm Hoorcolleges Toetsvorm Op basis van aanwezigheid, mondelinge (groeps)presentatie en het (individueel) schrijven van een afsluitend paper over een aan de reclassering gerelateerd onderwerp (lijst met onderwerpen wordt t.z.t. beschikbaar gesteld). Literatuur Nader op te geven: nota’s over diagnose en advies, toezicht en gedragsinterventies, onderzoek- en beleidsliteratuur over toezicht en taakstraffen. Voorts: - Kalmthout, A. van & Tigges, L. (2008). Netherlands. In A.M. van - Kalmthout & I. Durnescu (eds.) Probation in Europe. Nijmegen : Wolf Legal Publishers. - Poort, R. & Eppink, K. (2008). Een literatuuronderzoek naar de effectiviteit van de reclassering. Den Haag: Boom Juridische Uitgevers. Literatuur komt grotendeels beschikbaar via Blackboard (ook Van Kalmthout & Tigges en Poort) of is te halen van internet (Poort &Eppink). Vereiste voorkennis Ingangseis studenten Criminologie: - een afgerond eerste bachelorjaar Criminologie.

Research Internship NSCR Vakcode

R_NSCRint ()

Periode


Credits

12.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator


Risicosamenleving Vakcode

R_Risicosam (212402)

Periode

Periode 1

Credits

6.0


6-3-2013 - Pagina 21 van 25

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

mr. drs. M.B. Schuilenburg

Docent(en)

mr. drs. M.B. Schuilenburg

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak Inzicht verwerven in de verschillende aspecten van de huidige veiligheidsamenleving, met name vanuit een vergelijkend, theoretisch en filosofisch perspectief. Inhoud vak Met het begrip risicosamenleving wordt de kwetsbaarheid van de samenleving en de daarmee samenhangende behoefte aan absolute veiligheid bedoeld. De conflicten gaan daarin steeds minder over de verdeling van welvaart en steeds meer over de bescherming tegen risico's. Het vak Risicosamenleving gaat in op de vraag hoe de dominante opvattingen in dezelfde samenleving over misdaad en misdaadbestrijding tot stand komen. Welke ontwikkelingen en trends kunnen worden onderscheiden in de criminele politiek? In het vak wordt een actueel boek van een vooraanstaand criminoloog behandeld. Niet alleen wordt dit boek besproken, ook worden aanverwante thema's verder uitgediept aan de hand van verschillende artikelen. Hierbij wordt vooral aandacht besteed aan de maatschappelijke betekenis die het veiligheidsbeleid nu heeft. Onderwijsvorm Hoorcolleges. Toetsvorm Schriftelijk tentamen. Literatuur Zie blackboard. Vereiste voorkennis Ingangseis: - 150 ec uit de bacheloropleiding Criminologie.

Ruimtelijke criminologie Vakcode

R_RuimCrim (212416)

Periode

Periode 4

Credits

6.0

Voertaal

Engels

Faculteit


Coördinator

prof. dr. H. Elffers

Docent(en)

prof. dr. H. Elffers

Lesmethode(n)

Werkcollege

Doel vak LET OP: DIT IS DE STUDIEGIDSTEKST VAN HET COLLEGEJAAR 2010-2011. ONDERDELEN VAN DE ONDERSTAANDE TEKSTEN KUNNEN GEWIJZIGD OF VEROUDERD ZIJN. Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - M Criminologie - 2011-2012

6-3-2013 - Pagina 22 van 25

(1) kennis nemen van courante theorie aangaande ruimtelijk gedrag van daders, slachtoffers en toezichthouders (2) leren omgaan met enkele analysemethodieken, zoals die o.a. in het freeware computerprogramma CrimeStat en het bij de VU beschikbare ArcView beschikbaar zijn (hot-spot-analyse, near-repea-tanalyse, geoprofiling) (3) leren interpreteren van de met zulke methodieken verkregen resultaten Inhoud vak Ruimtelijke verdeling van criminaliteit, analytische methoden om ruimtelijke criminaliteit te bestuderen en te interpreteren. Onderwijsvorm Werkcollege. Toetsvorm Paper waarin zelfstandig een ruimtelijke analyse van een concreet criminaliteitsprobleem wordt gegeven. Literatuur Nader op te geven. Vereiste voorkennis Bachelor criminologie, affiniteit met kwantitatieve analytische methoden Overige informatie Opdrachten vereisen dat de student over een laptop beschikt.

Scientific Journal Article Course code

R_ScJouArt ()

Period

Period 2

Credits

6.0

Language of tuition

English

Faculty


Coordinator

drs. R.M. Lips

Teaching method(s)

Lecture

Course objective The first aim is to learn how to write a scientific journal article. The second aim is to learn to connect and/or explain the research topic to other disciplines. Students of various disciplines will be coaching each other in this process. Course content Under supervision of an individual supervisor students develop a scientific article. Each student will be matched with a student of another (sub-)discipline; they will coach eachother in the process of developing the article. The course starts with a first assignment to hand in a title and problem definition; second assignment is to define a hypothesis and make an outline of the article. After this a first draft of the article is written. All assignments will be discussed with the individual supervisor and the fellow-student. The final assignment is the Journal article that will be handed in as a paper. Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - M Criminologie - 2011-2012

6-3-2013 - Pagina 23 van 25

Form of tuition Individual coaching and peer review. Type of assessment Paper. Course reading To be determined individually.

Victimology of International Crimes Course code

R_VictimIC (200911)

Period

Period 4

Credits

6.0

Language of tuition

English

Faculty


Coordinator

dr. J. van Wijk

Teaching staff

dr. J. van Wijk

Teaching method(s)

Lecture

Course objective Present students an introduction in field of Victimology. The course will discuss and combine ‘mainstream’ victimology and the victimology of the international crimes genocide, crimes against humanity and war crimes. Course content In the course general theories on victimization and typologies of victims will be discussed. Similarities and differences between victims of conventional crimes and victims of international crimes will be addressed. Students are required to actively participate in group discussions where they critically assess the role of politics, media and academia on victimization. Concepts such as blaming the victim, secondary victimization, the ideal victim, coping, support, posttraumatic stress disorder (PTSD) and restorative justice will be discussed. Form of tuition Lectures. Type of assessment Continuous assessment (weekly multiple choice tests) and final presentation. Course reading Reader + additional literature. Entry requirements Entry requirements Criminology-students: -only open for students who have completed the Bachelor's degree programme Criminology. Entry requirements ICC-students: - there are no requirements.


6-3-2013 - Pagina 24 van 25

Entry requirements Law and Notarial Law-students: -only open for students who completed their Bachelor's degree programme Remarks The course is open to master students in Law and Criminology. The maximum number of students is 40. Preference will be given to students following the ICC-programme.

Voortgezette methoden en technieken van criminologisch onderzoek Vakcode

R_VoorgezMT (212417)

Periode

Periode 5

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

prof. dr. C.C.J.H. Bijleveld

Docent(en)

prof. dr. C.C.J.H. Bijleveld

Lesmethode(n)


Doel vak In deze cursus worden technieken behandeld die niet in de standaard methodologische cursussen aan bod komen, maar in toenemende mate van belang zijn voor de criminologisch onderzoeker. Het doel is om op deze velden diepgaander kennis en vaardigheden bij te brengen. Studenten hebben na afloop van de cursus zowel kennis van als ervaring met de toepassing en interpretatie van de behandelde technieken. Inhoud vak Een viertal “technieken” wordt modulair onder de loep genomen: 1. Trajectory modellen :veelgebruikt bij onderzoek naar heterogeniteit in criminele carrieres. 2. Propensity score matching : steeds meer gebruikt als het effect van een interventie bepaald moet worden maar de experimentele en controlegroep niet at random samengesteld zijn. 3. Instrumental variables: een econometrische methode om het effect van een interventie zuiver te bepalen. 4. Fixed effects modellen: een methode om in longitudinale gegevens het effect van dynamische factoren te bepalen. Onderwijsvorm Werkcolleges en werkgroepen. Toetsvorm Schriftelijk tentamen. Per module wordt er een opdracht gemaakt Literatuur Wordt nader bekend gemaakt.


6-3-2013 - Pagina 25 van 25

Masteropleiding Criminologie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Rechtsgeleerdheid - M Criminologie

Recommend Documents