BAB 3 ANALISISSISTEM BERJALAN DAN PERANCANGAN SISTEM. bernama Sekolah Rakyat Kristen Ketapang) diresmikan pertama kalinya pada tanggal 5

BAB 3 ANALISISSISTEM BERJALAN DAN PERANCANGAN SISTEM

3.1

Riwayat Sekolah

3.1.1 Latar Belakang SMAKKetapang I Diawali dengan berdirinya Sekolah Dasar Kristen Ketapang (yang dahulu bernama Sekolah Rakyat Kristen Ketapang) diresmikan pertama kalinya pada tanggal 5 Juli 1952 oleh Ny. Theng Ing Thoe secara simbolis dengan pengguntingan pita. Kepala sekolah pertama waktu itu adalah Ny. Pdt. Oey Eng Hoat (alm.). Untuk menampung para lulusan SKK maka pada tanggal 1 Agustus 1958 diresmikanlah SLTPKK pagi yang bertempat di Jl. K.H. Zainul Arifin No. 9 dengan Bpk. Tjan Pan Liong sebagai Kepala Sekolahnya. Setahun setelah dibukanya SLTPKK pagi maka dibukalah SDKK petang dengan satu buah kelas1. Hal ini disebabkan meningkatnya permintaan untuk mendapatkan tempat di SDKK. Kepala Sekolah SDKK pagi pada saat itu dijabat oleh Ibu The Gin Nio yang juga merangkap sementara sebagai Kepala Sekolah SDKK petang. Seiring dengan berkembangnya SKK maka pada tanggal 1 Oktober 1960 bagian TK A, SD menempati tempat barunya Jl. K.H. Zainul Arifin No. 35. Dua tahun setelah berdirinya SLTPKK dilanjutkan dengan pembukaan SMUKK petang pada tanggal 1 Agustus 1961. SMUKK pada saat itu hanya terdiri dari satu kelas bagian B dan satu kelas lagi bagian C yang dipimpin oleh Bpk. Oey Tjoen Hoey (Drs. Hadi Wiriaatmadja B.SC, alm.). Pada tahun 1961 sampai dengan 1966 SDKK pagi dipimpin oleh Ibu The Gin Nio berserta para guru, SDKK petang dipimpin oleh Ibu Tjhio Kang Hoey. Pada tanggal 20 April 1970 diletakkan batu pertama pembangunan gedung bertingkat yang baru 43

44 sebagai pengganti bangunan yang lama yang sudah tidak memenuhi syarat. Pada tanggal 1 Januari 1971, SMUKK petang dijadikan SMUKK pagi dan jabatan Kelapa Sekolah dipegang oleh Bpk. Likho Sian Kim (Eka Elihu), sementara itu Bpk. Hadi diangkat jadi pemilik sekolah lanjutan. Ditahun 1972 diresmikanlah gedung baru SKK oleh Ibu The Gin Nio kemudian dibukalah satu kelas SLTPKK petang bertempat di Jl. K.H. Zainul Arifin No. 35. Dengan Bpk. Yahya Umar Salim (Lim Djong Oe) sebagai Kepala Sekolah yang saat itu menjabat sebagai Kepala Sekolah SLTPKK pagi. Pada tanggal 1 Januari 1977 jabatan Kepala Sekolah SLTPKK petang diserahterimakan dari Bpk. Yahya Umar Salim kepada Ibu Liestiawati Omas. Menyadari akan pentingnya fungsi gigi bagi anak didik khususnya bagi mereka yang duduk di tingkat TK dan SD maka pada tanggal 19 September 1977 dibuka “Perawatan Gigi SKK” di Jl. K.H. Zainul Arifin No. 35 yang fungsinya merawat gigi anak-anak didik secara berkelangsungan sejak TK sampai dengan kelas 6 SD dengan drg. Salim sebagai pimpinan poliklinik. Tanggal 16 Juli 1982 dibuka SMK petang di Jl. K.H. Zainul Arifin No. 35, kemudian atas instruksi pemerinda pada tanggal 15 Desember 1984 badan Pengelola SKK diganti namanya dari “Badan Pendidikan Gereja Kristus Ketapang” menjadi “Yayasan Pendidikan Gereja Kristus Ketapang”. Lalu pada akhir tahun 1986, karyawan SKK mengikuti penataran P4 pola 45 jam pada tanggal 17-24 Feburari 1986. YPKK membeli 3 uni ruko di Jl. K.H. Zainul Arifin No. 33 pada tanggal 15 Nopember 1988 yang kemudian direnovasi. Tanggal 1 Januari 1994, YPKK membeli tanah dan bangunan Jl. K.H. Zainul Arifin No. 37 untuk lapangan olahraga dan fasilitas lainnya. Di tahun yang sama pembangunan SKK II yang bertempat di Green Garden sudah mulai dibangun dan pada tanggal 15 Juli 1995 SKK II pun resmi dibuka. Diawali dengan KB,

45 TK A, TK B, serta SD kelas 1 dan 2, lalu disusul dengan pembukaan kelas 1 SLTPKK II Green Garden yang masing-masing pada tanggal 15 Juli 1996 dan 1997. Minggu 2 Nopember 1998 sekitar pukul 10.00 WIB terjadi tragedo Ketapang yang mengakibatkan terbakarnya gedung Gereja Kristus Ketapang dan sebagian SLTPKK I yang bertempat di Jl. K.H. Zainul Arifin No. 9, yang mengakibatkan terganggunya proses belajar mengajar. Kemudian pada tahun 2001 terjadi reformasi struktur organisasi YPKK disertai dengan renovasi dan penambahan fasilitas di lingkungan SKK I. Sementara itu SKK II diresmikan pembangunan aula serba guna yang dijadikan pos Gereja Kristus cabang Green Garden. Bersamaan dengan itu diluncurkan moto “We Care More ...” yang menyatakan kepedulian terhadap siswa, guru, orang tua, dan lingkungan. Salah satu bentuk kepedulian YPKK terhadap lingkungan maka di akhir tahun 2001 diadakan penjualan sembako dengan harga murah. SKK Children’s Choir yang terdiri dari siswa SDKK dan SLTPKK mengadakan pentas tunggal untuk pertama kalinya di gedung Yamaham Jakarta pada tanggal 4 Mei 2001 dalam rangka penggalangan dana untuk pembangunan gedung Gereja Kristus Ketapang dengan Glenn Fredly sebagai bintang tamu. Di penghujung tahun 2001, tepatnya pada tanggal 25 Desember 2001, SKK Children’s Choir diundang untuk mengisi acara natal di Hotel Borobudur, Jakarta. Banjir melanda Jakarta dan juga SKKI dan SKK II, menyebabkan terhentinya kegiatan belajar mengajar untuk beberapa hari. Untuk membantu para korban banir maka YPKK mengambil inisiatif untuk menjadikan SKK II Green Garden sebagai tempat penampungan korban banjir serta mengadakan kerja sama dengan Balkesmas Immanuel untuk pelayanan kesehatan. Kemudian SKK I mengadakan aksi sosial ke Cilincing yang bekerja sama dengan Obor Berkat Indonesia. Pada tanggal 24-26 Juni

46 2002, SKK mengadakan workshop bagi seluruh guru dan karyawan. Kegiatan ini bertujuan untuk menginkatkan kinerja para guru sekaligus untuk menyongsong tahun ajaran baru, workshop ini sendiri bertemakan “Kurikulum Berbasi Kompetensi (KBK) dan Metodologi”. Pada tanggal 28 juni 2002 diadakan pelepasan siswa-siswi kelas III, baik tingakat SLTP, SMU dan SMK, di lingkungan SKK I dan II. Acara Graduation Day ini sendiri diadakan di Gereja Kristus Ketapang dan merupakan rangkaian acara menyambut Jubelium 50 Tahun Sekolah Kristen Ketapang.

3.1.2 Visi SMAKKetapang I Menjadi lembaga pendidikan Kristen yang menyatakan karakter dan nilai-nilai teladan Kristus.

3.1.3 Misi SMAKKetapang I 1.

Membangun iman dan karakter Kristiani.

2.

Mengembangkan potensi dan memberdayakan karunia Tuhan.

3.

Membangkitkan kepedulian kepada masyarakat, bangsa dan dunia.

3.1.4 Culture SMAK Ketapang I 1.

Brotherhood (Persaudaraan)

2.

Integrity (Integritas)

3.

Gratitude (Pengucapan Syukur)

4.

Creative (Kreatif)

5.

Integrated (Terpadu)

47 3.1.5 Logo SMAKKetapang I 1.

Salib Melambangkan Dasar Pendidikan Kristen. Warna kuning memiliki arti Kristus yang disalibkan sebgai terang dunia.

2.

Buku dan Pena Menunjukkan proses belajar mengajar untuk menuntut ilmu. Warna Coklat melambangkan kesatuan pelajar.

3.

Lilin yang menyala Memiliki arti terang dan pengalaman ilmu. Warna merah melambangkan terang dan keberanian untuk bersaksi dan mengamalkan ilmu.

4.

Arti keseluruhan SKK adalah wadah pendidikan berdasarkan iman Kristen, yang mendidik para siswa menuntut ilmu pengetahuan, untuk menjadi terang bagi dunia, mengamalkan iman dan ilmunya bagi kemuliaan Tuhan, Bangsa dan Negara.

5.

Motto : “building character in YOU” Artinya “Didiklah orang muda menurut jalan yang patut baginya, maka pada masa tuanya pun ia tidak akan menyimpang dari pada jalan itu” (Amsal 22:6).

3.1.6 Tahun berdiri, Notaris, Nomor Akta, Alamat, Bidang Usaha Sesuai dengan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan pada tanggal 1 Januari 1986 maka Yayasan Pendidikan

Kristen

Ketapang

mendapatkan

surat

persetujuan

menyelenggarakan sekolah swasta dengan dasar legalitas sebagai berikut:

mendirikan/

48 Badan penyelenggara : Yayasan Pendidikan Kristen Ketapang Akte Notaris

: Leni Budiman SH

Jenis / nama sekolah : SMA Kristen Ketapang No. Akte

: BP/YPKK/065/9/1985

Alamat

: Jalan K.H.Zainul Arifin No.35. Kel.Petojo Utara Kec.Gambir Jakarta Pusat

3.2

Struktur Organisasi, Pembagian Tugas, Tanggung Jawab dan Wewenang

3.2.1 Struktur Organisasi Berikut ini adalah gambar berupa diagram susuanan struktur organisasi yang sedang berjalan didalam SMAK Ketapang I.

49

Gambar 3.1 Struktur Organisasi SMAK Ketapang I (Sumber Informasi dan Gambar: SMAK Ketapang I)

3.2.2 Pembagian Tugas, Tanggung Jawab dan Wewenang 3.2.2.1 Tugas Kepala Sekolah 1.

Kepala Sekolah Sebagai Pendidik (Edukator):

50 a. 2.

Melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien

Kepala Sekolah Sebagai Manajer: a.

Menyusun perencanaan

b.

Mengorganisasikan kegiatan

c.

Mengarahkan kegiatan

d.

Melaksanakan kegiatan

e.

Melaksanakan pengawasan

f.

Melakukan evaluasi terhadap kegiatan

g.

Menentukan kebijaksanaan

h.

Mengadakan rapat

i.

Mengambil keputusan

j.

Mengatur proses belajar

k.

Mengatur administrasi : kantor, siswa, perlengkapan, keuangan

l.

Mengatur Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)

m. Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat dan instansi terkait 3.

Kepala

Sekolah

Sebagai

administrasi: a.

Perencanaan

b.

Pengorganisasian

c.

Pengarahan

d.

Pengawasan

e.

Kurikulum

f.

Kesiswaan

g.

Kantor

Adminitrator,

bertugas

menyelenggarakan

51 h.

Kepegawaian

i.

Perlengkapan

j.

Keuangan

k.

Perpustakaan

l.

Laboratorium

m. Ruang Ketrampilan / Kesenian

4.

n.

Bimbingan Konseling

o.

UKS

p.

Serbaguna

q.

Media

r.

Gedung

s.

6K

t.

Pengkoordinasian

u.

Ketenagaan

Kepala Sekolah Sebagai Supervisor, bertugas menyelenggarakan supervisi mengenai: a.

Kegiatan belajar mengajar

b.

Bimbingan dan Penyuluhan

c.

Kegiatan Kurikulum dan Ekstrakurikuler

d.

Kegiatan Ketata Usahaan

e.

Kegiatan Kerjasama dengan masyarakat, instansi terkait

f.

Sarana dan Prasarana

g.

Kegiatan OSIS

h.

Kegiatan 6K

52 3.2.2.2 Tugas Wakil Kepala Sekolah bidang Kurikulum 1.

Mengurusi KBM (kelancaran KBM, kehadiran guru).

2.

Memberikan tugas kepada guru untuk mengawasi kelas yang gurunya berhalangan hadir.

3.

Membuat perencanaan dan pengumpulan program tahunan, program semester, silabus, RPP, disain pembelajaran (RP) dan SKM guru bidang studi.

4.

Mengatur pelaksaan penilaian (Nilai UH, tugas, UU, Raport, UAN / UAS).

5.

Mengatur pencapaian target kurikulim, target Nilai Ujian Nasional, daya serap & ketuntasan belajar, creative day.

6.

Menjadwalkan kegiatan pembelajaran di luar kelas (kelas X : Geografi; XI IPA : Lab kedokteran Atmajaya; XI IPS: Bank Indonesia).

7.

Mengurusi pelaksanaan & penjadwalan bimbel siswa (program BIMBEL & TARGET & TUTORIAL).

8.

Membuat jadwal UH,UU dan dena UU / Ujian.

9.

Evaluasi dan lapran kepada Kepala Sekolah tiap bulan.

10. Mengontrol pengentrian semua data tagihan siswa ke dalam SAS / mengentri dibantu oleh Wali Kelas dan TU bagia SAS. 3.2.2.3 Tugas Koordinator Kesiswaan 1.

Mengatur penyelenggaraan MOS, studi tour, perlombaan, kompetisi, Creative day, UKS, 7K, LDK.

2.

Mengatur pelaksaan ketertiban siswa.

3.

Mengatur Guru Piket (pembagian tugas dan laporan piket harian).

4.

Mengatur Guru Ekskul (program kegiatan ekstrakurikuler dan target).

53 5.

Mengurusi saran sekolah dan buku jurnal kelas.

6.

Mengjadwalkan dan mengatur pelaksanaan upacara bendera.

7.

Menjadwalkan dan melaksanakan razia kelas, loker dan HP.

8.

Memberikan ijin mengikuti ulangan susulan.

9.

Evaluasi dan laporan kepada Kepala Sekolah tiap bulan.

3.2.2.4 Koordinator Kerohanian 1.

Mengatur persiapan dan pelaksanaan ibadah tiap hari selasa dan kebaktian lainnya.

2.

Mengatur pelaksanaan renungan dan doa pagi guru, karyawan dan siswa.

3.

Membuat program pembinaan kerohanian siswa (retreat, KTB, persetkutuan siswa, dan lain lain).

4.

Mengatur perayaan peringatan hari kerohaniaan (Natal, Paskah) koordinasi dengan OSIS.

5.

Evaluasi dan laporan kepada Kepala Sekolah tiap bulan.

6.

Bekerja sama dengan Koordinator Bimbingan Konseling / Guru BK, Kesiswaan, Wali Kelas untuk pembinaan kedisiplinan anak dan membina anak bermasalah.

7.

Mengawasi pelaksaan renungan pagi di kelas-kelas.

8.

Mengadakan kegiatan konseling dan dilaporkan kepada Kepala Sekolah.

9.

Mengkoordinir kunjungan kepada guru, karyawan dan siswa yang sakit atau terkena musibah.

10. Berkoordinasi dengan OSIS dan BK dalam penyelenggaraan Kegiatan Sosial.

54 3.2.2.5 Koordinator Bimbingan & Konseling 1.

Menyusun program dan melaksanakan bimbingan konseling dan bimbingan karir.

2.

Bekerjasama dengan Wali Kelas, Kerohanian dan Kesiswaan untuk mengatasi masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa.

3.

Menyusun statistik hasil penilaian Bimbingan Konseling & Bimbingan Karir.

4.

Melaksanakan kegiatan atau analisi hasil evaluasi belajar atau pelaksanaan Bimbingan Konseling.

5.

Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut Bimbingan Konseling & Bimbingan Karir.

6.

Melaksanakan kegiatan : Konseling, Pembentukan pribadi siswa, Membuat Laporan Bulanan kepada Kepala Sekolah dan Kepala Bidang Karakter & Konseling SKK.

7.

Bekerjasama dengan Wali Kelas, Bagian Kurikulum dan Guru Bidang Studi untuk menentukan pembagian kelas dan penjurusan.

8.

Mengisi format SAS mengenai “Kepribadian Siswa” bekerjasama dengan Wali Kelas dan Pembina OSIS.

9.

Berkoodinasi dengan Pembina OSIS & Kerohanian dalam penyelenggaran kegiatan sosial.

3.2.2.6 Wali Kelas 1.

Mengelola ketertiban kelas.

2.

Memelihara kebersihan dan keindahan kelas (7K).

3.

Memberi bimbingan dan motivasi belajar siswa.

55 4.

Mengurusi rapor dan kenaikan kelas.

5.

Memberi bahan masukan kepada guru pembimbing tentang siswa asuhannya.

6.

Mengecek dan mengontrol nilai siswa untuk remidial dan sebagainya.

7.

Bertanggung jawab atas terkumpulnya semua nilai / tagihan setiap mata pelajaran dari setiap siswa kelasnya untuk disetor ke bagian Kurikulim & SAS.

8.

Pemanggilan siswa dan orang tua siswa sehubungan dengan permasalahan siswa(prestasi belajar, disiplin, kelakuan dan lain lain).

9.

Mengisi / mengecek daftar kelas, jurnal kelas, denah, absensi siswa, agenda siswa, buku kasus / pelanggaran siswa. (di ruang kelas di buat daftar isian siswa di papan kecil sebelah kiri atas).

3.2.2.7 Guru 1.

Membuat program tahunan dan membuat program semester.

2.

Membuat silabus dan membuat disain pembelajaran.

3.

Membuat analisi SKL dan membuat analisis SK, KD.

4.

Membuat rencana pengajaran dan penilaian (RPP) dan MPPS

5.

Menetapkan KKM.

6.

Membuat program remidial dan pengayaan.

7.

Membuat jadwal ulangan harian.

8.

Membuat soal-soal ulangan harian dan tugas.

9.

Membuat soal ulangan umum dalam kartu soal lengkap dengan kisi-kisi.

10. Menyerahkan/memasukan nilai siswa sesuai waktu dan prosedur yang ditetapkan.

56 11. Memberikan bimbingan kepada siswa / tindak lanjut; perbaikan, mengulang hal

yang

belum

dipahamiu

siswa,

atau

memberikan

pengayaan

pembelajaran. 12. Pengajar, memperdalam materi yang diajarkan. 13. Mengembalikan hasil kerja siswa secepatnya setelah dikoreksi oleh guru. 14. Pengentrian ke dalam SAS : RPP, kartus soal, indikator, detil indokator, Silabus, set up tagihan, entri semua data tagihan siswa. 3.2.2.8 Staff Kesiswaan 1.

Menerima penitipan dan pengembalian HP setiap hari.

2.

Mencatat siswa yang terlambat dan tidak masuk kedalam buku piket harian.

3.

Merekap data kehadiran siswa dan mengentrikan ke SAS setiap bulan.

3.2.2.9 Perpustakaan 1.

Perencanaan pengadaan Alat Laboratorium dan Bahan Praktek berkoordinasi dengan Guru mata pelajaran Praktek.

2.

Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan Laboratorium.

3.

Mengatur penyimpanan alat-alat Laboratorium.

4.

Inventarisir dan pengadministrasian peminjaman alat-alat Laboratorium.

5.

Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium & buku jurnal praktek.

3.2.2.10 Tata Usaha 1.

Mengerjakan dan mengarsipkan administrasi siswa, kurikulum, guru dan pegawai.

2.

Mengerjakan SAS (input data siswa dan lain lain).

57 3.

Mengetik, memperbanyak & menyiapkan soal ulangan, bimbel, ulangan umum, ujian dan mempersiapkan keperluannya serta scan LJK.

4.

Menyusun , menyimpan dan mencatat file.

5.

Mengetik dan

menyiapkan format administrasi yang dibutuhkan untuk

KBM dan TU. 6.

Mengetik dan menyampaikan surat, surat panggilan OTM, legalisir, pengumuman, dan lain lain.

7.

Laporan keuangan.

8.

Urusan komputer sekolah.

9.

Perlengkapan KBM, peraga, sound system, upacara, perlengkapan ruang belajar dan lain lain.

10. Bel masuk, keluar dan ganti jam pelajaran. 11. Melayani tamu dan memberikan informasi seperlunya. 12. Mengetik buku pembagian tugas dan program kerja Tahunan. 13. Mengetik budget dan rencana uang sekolah.

3.3

Analisis Sistem Berjalan

3.3.1 Kurikulum SMAKKetapang I Sesuai dengan ketetapan yang dibuat oleh pemerintah (Departemen Pendidikan Nasional) maka kurikulum yang berlaku pada tahun ajaran 2009/2010 adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).KTSP ini adalah pengembangan dari kurikulum sebelumnya yaitu Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK).Kurikulum yang baru ini (KTSP)memberikan peluang kepada sekolah untuk mengembangkan kurikulumnya sendiri yang disusun sesuai dengan karakteristik peserta didik, kondisidaerah, jenjang

58 dan jenis pendidikan, serta menghargaidan tidak diskriminatif terhadap perbedaan agama, suku,budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi, dan jender.Hal inimembuat sekolah wajib menyusun kurikulumnya sendiri namun tetap sesuai dengan pedoman yang diberikan oleh pemerintah. Menurut kurikulum yang berjalan di SMAK Ketapang I, kegiatan belajar mengajar dilaksanakan selama lima hari per minggu yaitu dari hari senin sampai dengan jumat, dengan pembagian waktu pada Hari Senin-Jumat antara pukul 06.30 – 14.50 yang disesuaikan oleh kebijakan sekolah. Kurikulum yang telah disusun oleh SMAK Ketapang I meliputi: 1.

Kegiatan Akademis Tabel 3.1 Tabel Kegiatan Akademis Kelas

No.

Mata Pelajaran X

IPA (XI-XII)

IPS (XI-XII)

01.

Pend. Agama

V

V

V

02.

Kewarganegaraan

V

V

V

03.

Bhs.Indonesia

V

V

V

04.

Bhs.Inggris

V

V

V

05.

Matematika

V

V

V

06.

Fisika

V

V

--

07.

Biologi

V

V

--

08.

Kimia

V

V

--

09.

Sejarah

V

V

V

10.

Geografi

V

--

V

59 Tabel 3.1 Tabel Kegiatan Akademis (lanjutan) Kelas No.

Mata Pelajaran X

IPA (XI-XII)

IPS (XI-XII)

11.

Ekonomi

V

--

V

12.

Sosiologi

V

--

V

13.

Pend. Seni (Teater)

V

V

V

Pend. Seni (Musik)

V

V

V

Pend. Seni (Rupa)

V

V

V

14.

Pend.Jas. Kes.

V

V

V

15.

Bhs.Mandarin

V

V

V

16.

T I Komputer

V

V

V

17.

Mulok

V

V

V

2.

Kegiatan Kerohanian a.

Ibadah Rutin : Kebaktian setiap hari Selasa pukul 07.00-08.30, wajib bagi siswa, guru serta karyawan.

b.

Saat Teduh i. Guru : pukul 06.40 – 06.55 WIB di ruang guru ii. Siswa: pukul 06.55 WIB sebelum pelajaran pertama dimulai, di kelas masing-masing.

c.

Persekutuan Doa Rutin.

d.

Retreat Siswa.

e.

Perayaan Natal dan Paskah.

60 f. 3.

KKR (Kebaktian Kebangunan Rohani).

Program Kepedulian Sosial a.

Aksi Sosial / Bakti Sosial : dilaksanakan di daerah yang terkena bencana alam dan tempat-tempat kumuh atau panti asuhan, dan lainnya.

b.

Kunjungan Kasih : mengunjungi siswa, guru atau karyawan yang mengalami musibah atau sakit.

4.

Program 5 C Creative Character, Creative Curriculum, Creative Competence, Creative Care dan Creative Communiation, antara lain : a.

Seminar orang tua

b.

Mengikuti undangan lomba / kompetisi

c.

Mathematic Club

d.

Studi Tour Sehari untuk siswa kelas X , XI, dan XII

e.

Live In Wajib untuk seluruh siswa kelas XI , dilaksanakan pada awal semester genap (bulan Januari).

5.

f.

Pameran Pendidikan

g.

Ketapang Fair

Program Penunjang a.

Native Speaker

b.

Bimbel ( Bimbingan Belajar )

c.

Remidial (dalam kelas di luar jam pelajaran )

d.

Tutorial (dalam kelas di luar jam pelajaran )

e.

Pembelajaran di luar kelas

f.

Ekstra Kurikuler ( Ekskul ), dibagi menjadi 2 yaitu :

61 1.

Ekskul Standar, yaitu ; multi-media, photography, basket, futsal, paduan suara, bulu tangkis, tenis meja, klub matematika.

2. 6.

Ekskul non-Standar, yaitu ; renang, bahasa mandarin.

PROGRAM OSIS a.

MOS ( Masa Orientasi Siswa )

b.

LDK ( Latihan Dasar Kepemimpinan )

c.

Perayaan Hari Besar Nasional di sekolah

d.

Class Meeting

e.

Foto Kelas Bertema

f.

Menerbitkan majalah tahunan “KASIS”

3.3.2 Sistem Penyusunan Jadwal Sistem penyusunan jadwal disusun oleh Wakil Kepala Sekolah beserta staf bidang kurikulum. Jadwal yang disusun tersebut merupakan patokan bagi para guru dan siswa untuk melakukan aktifitas belajar mengajar selama 5 hari per minggu untuk 2 semester. Setelah jadwal belajar mengajar tersebut selesai disusun,Wakil Kepala Sekolah bidang kurikulum sebagai koordinator dari staf bidang kurikulum akan menyerahkan jadwal tersebut kepada Kepala Sekolah untuk mendapatkan pengesahan.Setelah itu jadwal belajar mengajar tersebut akan diserahkan kepada para guru mata pelajaran dan masing-masing wali kelas dari kelas X, XI, dan XII untuk dibagikan kepada para siswa.

62 3.3.3

Sistem Pembentukan Kelas Sistem pembentukan kelas, berdasarkan jumlah siswa yang telah diterima di

SMAKKetapangI, para siswa yang sudah terdaftar pada SMAKKetapangI didata untuk dilakukan proses penyusunan atau pembentukan para siswa di acak secara merata baik yang pintar atau kurang semuanya dibuat secara merata dengan jumlah tiap kelas kurang lebih 26 siswa, sehingga tidak ada batasan antara siswa yang pintar dengan yang kurang.

3.3.4 Sistem Belajar Mengajar yang Sedang Berlangsung Sistem belajar mengajar di SMAK Ketapang I dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah disusun. Sistem pembelajaran yang sedang berjalan di SMAK Ketapang Idifokuskan pada pembelajaran tatap muka di dalam kelas, selebihnya guru hanya memberikan tugas terstruktur yang dikerjakan di luar kelas. Pada setiap mata pelajaran, guru mata pelajaran akan memberikan pengarahan kepada para siswa dengan memberikan materi-materi pelajaran baik menggunakan buku teks maupun berupa slide power point. Disamping materi-materi yang diberikan oleh guru, guru akan memberikan kesempatan kepada para siswa untuk mengajukan pertanyaan, sehingga diharapkan adanya suasana yang lebih interaktif antara guru mata pelajaran dan para siswa. Pertanyaan dari para siswa tersebut akan langsung dijawab oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan. Kadangkala murid telah dibagi berdasarkan kelompok, lalu mereka diberikan tugas untuk melakukan presentasi di depan kelas sesuai dengan bahan yang akan dibahas pada hari itu. Setelah itu murid lain pun boleh mengajukan pertanyaan dan guru berfungsi sebagai fasilitator dan pengarah saja. Selain itu terkadang guru juga memberikan kesempatan kepada para siswa untuk berdiskusi dalam kelompok. Tetapi kesempatan untuk bertanya maupun berdiskusi dalam

63 kelompok hanya terbatas pada waktu jam pelajaran berlangsung saja. Guru juga tidak hanya memberikan kesempatan untuk diskusi saja, tetapi juga memberikan tugas-tugas baik yang harus diselesaikan di sekolah (PS) maupun tugas-tugas yang harus dikerjakan atau diselesaikan di rumah (PR) berupa tugas presentasi, pengumpulan portofolio, latihan ataupun yang lainnya. Pada masing-masing mata pelajaran dalam satu semester sudah pasti akan diadakan ulangan harian dan jumlahnya disesuaikan dengan ketentuan kurikulum dan materi yang diberikan. Sedangkan untuk para siswa kelas XII, selain mengikuti ulangan harian dan ulangan semester para siswa juga akan mengikuti kurang lebih tiga sampai empat kali try out yang diadakan sekolah untuk persiapan dalam menghadapi Ujian Akhir Nasional. Disamping mengikuti try out, para siswa kelas XII juga akan mengikuti Ujian Akhir Nasional (UAN) yang diadakan oleh DepDikNas yang bersamaan dengan sekolah-sekolah lainnya di seluruh Indonesia sebagai salah satu syarat kelulusan. Jadwal ulangan akan ditentukan oleh guru masing-masing mata pelajaran, sedangkan jadwal ulangan semester dan jadwal try out ditentukan oleh Wakil Kepala Sekolah beserta dengan tim bidang kurikulum sesuai dengan agenda yang disusun oleh SMAK Ketapang I. Jadwal Ujian Akhir Nasional (UAN) akan mengikuti ketentuan dari DepDikNas karena diadakan bersama-sama dengan sekolah lainnya. Untuk para siswa siswi yang tidak dapat mengikuti ulangan pada mata pelajaran tertentu karena suatu alasan tertentu, mendapatkan nilai yang jelek pada saat ulangan semester, maupun siswa siswi yang tidak dapat mengikuti ulangan semester karena alasan tertentu, maka sekolah akan memberikan kesempatan kepada para siswa tersebut untuk mengikuti ulangan susulan dan ulangan semester susulan dengan jadwal ulangan

64 susulan yang ditetapkan oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan dan jadwal ulangan semester susulan akan ditetapkan oleh Wakil Kepala Sekolah bidang kurikulum. Bagi para siswa siswi yang tidak mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal), maka siswa diberi kesempatan remedial dan setelah itu perbaikan. Perbaikan hanya dapat dilakukan satu kali dengan nilai tertinggi sesuai dengan KKM.

3.3.5 Sistem Absensi Para siswa akan diabsensi oleh ketua kelas dari masing-masing kelas dan kemudian diberikan kepada guru jam ke-2 untuk ditanda tangan setelah itu hasil absensi akan diberikan kepada guru piket pada saat jam istirahat pertama lalu diserahkan kepada bagian tata usaha untuk dimasukkan sebagai dokumentasi sekolah (tanpa izin dari Kepala Sekolah). Berdasarkan absensi ketua kelas tersebut, maka bagian tata usaha akan mencatat para siswa yang tidak masuk sekolah (tanpa izin dari Kepala Sekolah atau guru piket) ke dalam buku absensi tata usaha. Dengan absensi tersebut, bagian tata usaha dapat melakukan follow up kepada orang tua atau wali siswa untuk menanyakan keberadaan siswa tersebut.

3.3.6 Sistem Penilaian, Penjurusan dan Kenaikan Kelas 3.3.6.1 Sistem Penilaian Pada kurikulum yang berlaku di SMAKKetapangI, kompetensi yang akan dicapai meliputi tiga aspek yaitu : 1. Kognitif (pengetahuan) melalui ulangan harian, kuis, tugas, uji kompetensi dan sebagainya. 2. Psikomotorik (keterampilan) melalui praktek maupun unjuk kerja.

65 3. Afektif/sikap (kerajinan, keaktifan, kerjasama, kerapihan pekerjaan, disiplin) melalui observasi dari tiap guru bidang studi. Oleh karena itu, penilaian terhadap peserta didik/siswa meliputi ketiga aspek tersebut. 3.3.6.2 Perhitungan Nilai Sistem penilaian dengan menggunakan skor. Setiap skor akan diolah menjadi nilai melalui SAS (Sistem Administrasi Sekolah). Siswa dikatakan berhasil dalam mata pelajaran tersebut kalau sudah memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). KKM dihitung berdasarkan analisa materi pembelajaran per indikator. KKM pada setiap mata pelajaran berbeda.Pengambilan nilai berdasarkan indikator, apabila dalam indikator tersebut siswa tidak mencapai KKM, maka siswa diberi kesempatan remedial dan setelah itu perbaikan. Perbaikan hanya dapat dilakukan satu kali dengan nilai tertinggi sesuai dengan KKM. 3.3.6.3 Syarat Kenaikan Kelas 1. Kenaikan kelas dilaksanakan pada akhir tahun pembelajaran. 2. Mata pelajaran yang tidak tuntas di semester ganjil akan diperhitungkan sebagai salah satu tagihan di semester genap. 3. Mata pelajaran yang tidak tuntas di semester genap maksimal 3 (tiga) mata pelajaran, yang bukan merupakan ciri khas jurusan yang akan/sedang di ambil/diikuti. 4. Mata pelajaran yang menjadi ciri khas jurusan IPA: Fisika, Kimia dan Biologi sedangkan Jurusan IPS : Ekonomi, Sosiologi Geografi. 5. Nilai kenaikan kelas adalah nilai kumulatif yang diperoleh siswa.

66 3.3.6.4 Syarat Penjurusan 1.

Dilaksanakan mulai kelas XI semester ganjil.

2.

Kriteria penjurusan meliputi: minat, bakat, kemampuan nilai akademik, pertimbangan guru, orang tua/siswa dan hasil tes penjurusan.

3.

Untuk tes penjurusan IPA sebagai berikut: Matematika, Fisika, Kimia, Biologi.

3.3.6.5 Syarat Kelulusan Sesuai Permen Diknas No. 01 tahun 2010 tentang Ujian Nasional, maka perserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan apabila memenuhi standar kelulusan sebagai berikut : Alternatif 1 : memiliki nilai rata-rata minimal 5,25 untuk seluruh mata pelajaran yang diujikan, dengan tidak ada nilai di bawah 4,25. Alternatif 2 : memiliki nilai minimal 4,00 pada salah satu mata pelajaran dengan nilai mata pelajaran lainnya yang diujikan pada Ujian Nasional masing-masing minimal 6,00 Sekolah dapat menetapkan batas standar Ujian Nasional lebih tinggi dari kriteria di atas. Karena sistem yang berjalan di SMAK Ketapang I masih dilakukan secara semi terkomputerisasi,dimana hanya sebagian data saja yang diolah terkomputerisasi dan tidak terintegrasinya satu komputer dengan yang lainnya. Masing-masing guru mata pelajaran akan mengolah nilai yang terdiri dari kuis, ulangan/uji kompetensi, portofolio, unjuk kerja, diskusi kelompok, dan nilai ulangan semester.Nilai tersebut akan dimasukkan ke dalam sistem pengolahan nilai yang disediakan oleh pemerintah, yaitu Sistem Administrasi Sekolah (SAS).Nilai para siswa yang telah diolah tersebut,akan

67 dilaporkan sebagai laporan hasil belajar masing-masing siswa (raport) selama dua semester.Sedangkan untuk semester ganjil (semester I), para siswa hanya akan diberikan raport bayangan yang berisi penilaian dari hasil ulangan semester saja.Sebelum raport bayangan dan raport diserahkan ke wali kelas untuk diberikan kepada orang tua/wali siswa, maka raport bayangan dan raport tersebut terlebih dahulu diserahkan kebagian tata usaha untuk diserahkan kepada Kepala Sekolah untuk disahkan. Baik raport bayangan dan raport yang telah disahkan oleh Kepala Sekolah, akan dikembalikan kepada wali kelas masing dan diserahkan kepada orang tua/wali siswa. Setelah laporan hasil belajar siswa (rapor) selama dua semester tersebut telah ditandatangani oleh orang tua/wali, kemudian rapor tersebut akan dikembalikan ke sekolah. Bagi para siswa kelas XII selain menerima raport bayangan dan raport setiap semester genap, siswa juga akan menerima STTB dan Surat Tanda Kelulusan (STK) setelah mengikuti Ujian Akhir Nasioanal dan dinyatakan lulus. Kepala sekolah selain menerima laporan hasil belajar siswa (rapor) setiap semester, Kepala Sekolah juga akan menerima laporan absensi dan laporan keuangan setiap bulan serta laporan kelulusan untuk siswa kelas XII pada setiap tahunnya.

3.3.7 Sistem Administrasi Sekolah (SAS) Sistem Administrasi Sekolah (SAS) yang merupakan sebuah aplikasi pengolahan nilai yang disediakan oleh pemerintah. Sistem Administrasi Sekolah ini menggunakan arsitektur database yang centralized dimana semua data dari seluruh sekolah di Indonesia disimpan dalam satu database pusat. Sistem Administrasi Sekolah ini digunakan baik oleh sekolah-sekolah swasta maupun negeri. Pada SAS ini setiap guru diberikan username dan password agar dapat memasukkan nilainya sendiri dan

68 mengolahnya.Namun nilai yang telah keluar dari SAS tersebut tidak dapat dilihat oleh siswa maupun orang tua.Hal ini menyebabkan kurangnya transparansi dan nilai dapat bersifat subjektif karena siswa tidak dapat mengecek nilai yang telah dimasukkan oleh gurunya ke dalam SAS.

3.3.8 Sistem Pengumuman Pengumuman di SMAKKetapang I diberikan secara tertulis oleh Kepala Sekolah melalui surat edaran. Kemudian, surat edaran tersebut akan diserahkan ke bagian tata usaha untuk diketik dan dicetak sesuai dengan jumlah siswa di SMAKKetapang I. Setelah itu, surat edaran tersebut akan diserahkan kepada para siswa melalui wali kelas masing-masing. Pengumuman juga dapat di sampaikan melalui radio sekolah yang disiarkan ketika kegiatan belajar mengajar sedang berlangsung.

3.3.9 Sistem Pelanggaran Pelanggaran di SMAK Ketapang I diberikan kepada siswa apabila siswa tersebut telah melakukan pelanggaran terhadap peraturan yang berlaku di SMAK Ketapang I. Pelanggaran di SMAK Ketapang I terdiri atas 3 bagian yaitu : •

Pelanggaran Berat

•

Pelanggaran Sedang

•

Pelanggaran Ringan

Setiap siswa yang baru terdaftar di SMAK Ketapang I akan mendapatkan poin 100. Akan tetapi, apabila siswa melakukan pelanggaran maka poinnya akan berkurang sebanyak nilai yang telah ditetapkan oleh sekolah. Namun sebaliknya apabila siswa telah

69 menunjukkan prestasinya sesuai dengan peraturan yang berlaku, maka siswa tersebut berhak mendapatkan tambahan poin. Apabila poin siswa telah turun sampai dengan 80, maka siswa tersebut mendapatkan peringatan pertama berupa surat yang dikirimkan kepada orang tua. Apabila poin siswa telah turun sampai dengan 50, maka siswa tersebut akan mendapatkan surat peringatan kedua yang meminta orang tua agar datang ke sekolah. Apabila poin siswa telah turun sampai dengan 20, maka siswa tersebut akan mendapatkan surat peringatan ketiga yang meminta orang tua agar datang ke sekolah. Apabila siswa tidak mempunyai poin yang tersisa, maka sekolah memiliki hak untuk mengeluarkan siswa tersebut dari sekolah (DO).

3.3.10 Teknologi yang digunakan sekarang SMAK Ketapang I pada saat ini telah menggunakan fasilitas pendukung teknologi seperti komputer, jaringan lokal (LAN), dan jaringan internet. Komputer digunakan sebagai media pendukung kegiatan belajar mengajar dan pengelola sistem administrasinya. Komputer tersebut digunakan antara lain di ruang kepala sekolah, di ruang tata usaha sebagai media pengelola sistem administrasi, di ruang guru sebagai media untuk dapat mengakses sistem SAS dan di laboratorium komputer sebagai media pembelajaran. Saat ini tidak ada staf IT atau orang yang bertanggung jawab langsung terhadap perangkat teknologi tersebut. Jaringan LAN yang menghubungkan komputer yang disediakan bagi guru, wifi, dan komputer yang terdapat pada laboratorium komputer. Jaringan LAN tersebut telah terhubung pada router, sehingga jaringan tersebut dapat terhubung dengan internet. Sekolah memberikan fasilitas komputer yang telah terhubung ke internet agar para guru dapat mengakses dan memasukkan data ke dalam sistem administrasi sekolah

70 (SAS). Komputer yang disediakan sekolah saat ini bagi guru berjumlah sekitar 5 buah, namun bagi guru yang memiliki laptop, maka mereka dapat langsung mengaksesnya dengan fasilitas wifi yang disediakan sekolah.Saat ini terdapat fasilitas wifi di sekolah, tetapi hanya dapat diakses oleh guru saja. Sekolah ini memiliki 2 ruang laboratorium komputer, dimana masing – masing ruangan memiliki sekitar 25 komputer yang aktif dan 2 komputer yang bertindak sebagai server. Pada masing – masing laboratorium terdapat guru komputer yang bertanggung jawab untuk mengajar dan menjaga ketertiban di laboratorium komputer. Kedua laboratorium ini telah terhubung dengan jaringan lokal (LAN) dan internet. Namun untuk dapat terhubung dengan internet, setiap komputer klien di laboratorium ini harus mendapatkan izin koneksi dari server.

71 3.4

Diagram Aliran Data

3.4.1

Rich Picture

Gambar 3.2 Rich Picture Prosedur Yang Sedang Berjalan

72 3.5

Identifikasi Masalah

3.5.1

Kuisioner Informasi adalah suatu dasar yang dibutuhkan dalam penciptaan suatu aplikasi

yang berguna bagi perkembangan dan kemajuan didunia pendidikan. Oleh karena itu, penting untuk menyadari alasan dari pembuatan suatu aplikasi berbasiskan web, yaitu usaha untuk memenuhi kebutuhan data dan informasididunia pendidikan di tengah dunia yang begitu cepat dan sibuk ini bagi guru, siswa dan khususnya orang tua. Tujuan dilakukannya survei melalui penyebaran kuisioner kepada orang tua, murid, dan guru adalah untuk mengetahui pandangan mereka terhadap sistem yang sudah berjalan selama ini di sekolah, fasilitas/ fitur yang mereka butuhkan, dan potensi penggunaan aplikasi yang akan dibangun. Selanjutnya data yang terkumpul tersebut akan dijadikan bahan untuk melakukan analisis terhadap kebutuhan mereka sehingga dapat diperoleh pendefinisian atas masalah yang dihadapi, dan kriteria sistem yang dibutuhkan. Berikut ini ditampilkan hasil penelitian melalui survey yang dilakukan untuk mengetahui kebutuhan dari siswa dan sekolah. Kuisioner yang diberikan kepada orang tua, murid dan guru masing-masing berjumlah 20, sehingga keseluruhan lembar kuisioner yang dibagikan berjumlah 60 lembar. Survey yang kami lakukan menggunakan metode proportionate stratified dimana lembar kuisioner diberikan kepada kelas X, XI, XII dengan proporsi yang hampir sama. Kami memberikan lembar kuisioner kepada kelas X sebanyak 6 lembar, kelas XII sebanyak 7 lembar, kelas XII sebanyak 7 lembar.

73 K Kuisioner untuk u Orangg Tua 1. Setujukaah Anda bahhwa Anda cuukup kesulitaan untuk meendapatkan informasi i tenntang kegiatan n sekolah dann hasil belajaar anak Anda di sekolah secara cepaat dan tepat? A. Sangat S setujuu B. Setuju S C. Kurang K setuju D. Tidak T setuju Kurrang Settuju Tidak Settuju 0% 0 0% Setuju 30% Sangat Setuju 0% 70

Gam mbar 3.3

Pie Chart 1

2 Jika Ya, mengapa suulit mendapaatkan inform 2. masi akademis anak Andaa? P yang lama l dan berbelit – belitt A. Proses B. Tidak T ada waaktu untuk ke k sekolah C. Respons R yang kurang baiik dari sekollah D. Lainnya L : …..

74 Proses yyang lama d dan berbelit‐belit % 12%

Lainnyya 38%

Tidak ada waktu untuk ke sekkolah 37% %

Respons yang kurang baik dari sekolah 13%

Gam mbar 3.4

Pie Chart 2

3 Apakah Anda setujuu bahwa inteernet merupaakan sarana penyampaiaan informasi yang 3. efektif? A. Sangat S setujuu B. Setuju S C. Kurang K setuju D. Tidak T setuju Ku urang Setuju 20%

Tidak Setuju 0% Sangat setuju 0% 40

Setu uju 40% %

mbar 3.5 Gam

Pie Chart 3

4 Informassi apa yang ingin Anda ketahui darii pihak Sekoolah apabila aplikasi berrbasis 4. web tersebut dibuat ? (boleh >1)) A. Nilai N ulangann harian / tuggas / UAS

75 B. Jadwal J ujian C. Forum F diskusi D. Daftar D absensi murid, pellanggaran siiswa E. Lainnya L : …… Daaftar Absensi Murid, Pelangg aran Siswa 14%

nya Lainn 4% % Nilai Ulangan n/ Tugas/ Harian U UAS 4 45%

Forum Diskussi 14% Jadwal Ujian 23%

Gam mbar 3.6

Pie Chart 4

5 Fasilitas apa yang Anda harappkan ada di website jikka sekolah menggunaka 5. m an ELearning g ? (boleh lebbih dari 1) A. Pengumuman P n tentang acaara, kegiatann B. Agenda A ; fituur pengingat apabila terddapat ulangann, tugas, PR. C. Informasi adm ministrasi keeuangan (contoh ; SPP, BP3, B dan laiin lain) F konsuultasi / konseeling antara pihak p sekolaah dengan orrang tua sisw wa D. Forum E. Laporan L akaademis sisw wa, seperti ; Jadwal peelajaran, nilaai siswa, juumlah pelanggaran, p dan lain lainn. F. Dokumentasi D i kegiatan atau a event – event yanng dilakukann oleh siswaa dan sekolah s G. Lainnya L ..............

76 mentasi Dokum kegiataan atau event‐evvent yang dilakukkan oleh siswa dan sekolah 5% 15

Pen ngumuman t tentang acarra, kegiatan 12%

Lainnya 4%

Laporan akaademis siswa, sep perti : jadwaal pelajaran, nilai mlah siswa, jum pelanggaraan, dll 27%

FForum konsultasi/ konseling antaara pihak sekolah d dengan orang tua siswa 15%

Gam mbar 3.7

Agenda: ffitur pengingat aapabila terdapaat ulangan, tuggas, PR 23%

Informasi administrasi uangan (contoh h : keu S SPP, BP3, dll) 4%

Pie Chart 5

6. Seberapaa besar manfaat m pennggunaan sistem s pem mbelajaran E-Learning E bagi pendidik kan di zamann sekarang inni ? A. Sangat S besar B. Besar B C. Kurang K besarr D. Tidak T besar Beesar 2 20%

Kurangg Besarr 0%

Sangat Besar 80%

Gam mbar 3.8

Tidak Besaar 0%

Pie Chart 6

77 7 Setujukaah Anda bahhwa sekolahh ini perlu memiliki 7. m aplikasi web yang y menduukung sistem E-Learning E ? A. Sangat S perlu B. Perlu P C. Kurang K perluu D. Tidak T perlu Kurang Perrlu 22%

Tidak Perlu % 0%

Sangat Perlu 56%

Perlu 22%

Gam mbar 3.9

Pie Chart 7

8 Seberapaa sering Andda mengaksees internet ? 8. A. Setiap S hari B. 2-3 2 hari sekaali C. Seminggu S 1xx D. Sebulan S 1x E. Nyaris N tidak pernah kecuuali ada tugas

78 Seminggu 1x Sebulan 1x Nyariss tidak pernah h kecuali 0% 0% ada ttugas 0 0% 2‐3 Hari SSekali Setiap p Hari 50% 50%

Gam mbar 3.10 Pie Chart 8 9. Dariman nakah Anda mengakses m i internet ? A. Komputer K Prribadi B. Warnet W C. Komputer K tem man/ saudarra/ tetangga D. Handphone H E. Kantor K Komputer Kantor teman/ 9% Warneet saudara/ 0% tetangga 0% Handphone H 0% Komputer K Pribadi 91%

Gam mbar 3.11 Pie Chart 9 10. Menurutt Anda, seberapa besar tiingkat kesuliitan mengguunakan internnet ? A. Mudah M B. Cukup C mudaah

79 C. Cukup C sulit D. Sulit S Sulit 10%

Cukup Sulit 0%

Cukup Mudah h 30%

Mudah 60%

Gambbar 3.12 Pie Chart 10 11. Menurutt Anda, seberapa besar tiingkat kesuliitan mendappatkan akses internet ? A. Mudah M B. Cukup C mudaah C. Cukup C sulit D. Sulit S Cu ukup Sulit Sullit 10% 0% % Mudah 40%

Cukup Mudah C 50%

Gambbar 3.13 Pie Chart 11

80 12. Bila ap plikasi berbbasis web tersebut dibuat, apakah Andaa ingin belajar menggun nakannya ? A. Sangat S ingin B. Ingin C. Kurang K inginn D. Tidak T ingin

Kuran ng Ingin 1 10%

Tidak Ingin % 0% Sanggat Ingin 3 30%

Ingin n 60% %

Gambbar 3.14 Pie Chart 12 13. Setujukaah Anda baahwa websiite yang meenarik berm manfaat pulaa sebagai media m promosi yang efektiff ? A. Sangat S setujuu B. Setuju S C. Kurang K setuju D. Tidak T setuju

81

Kurang Setuju Tidak Setuju 0% 10%

Settuju 30 0%

Sangaat Setuju 6 60%


Kuisioner untuk K u Siswaa 1. Metode belajar b apakkah yang paliing Anda sukkai ? a. Membaca M buuku cetak /caatatan sendirii b. Melalui M mediia elektronikk seperti anim masi dan slidde power pooint melalui komputer k c. Melalui M percobaan atau eksperimen e d laboratorium di d. Diterangkan D / dijelaskan oleh guru dii dalam kelaas e. Belajar B kelom mpok

82

Kelompok Belajar K 5%

Diterangkan/ dijelaskkan oleh guru di dalam elas ke 35 5%

Melallui percobaan atau eksperimen di laaboratorium 10%

Memb baca Buku Cetakk/ Catatan Seendiri 2 25%

M Melalui media eleektronik seperrti an nimasi dan slide power point melalui komputeer 25%

Gambbar 3.16 Pie Chart 14 22. Seberapaa sering Andda menggunaakan computter untuk meengakses inteernet ? a. Setiap S hari b. 2-3 2 hari sekaali c. Seminggu S sekali d. Sebulan S sekaali e. Nyaris N tidak pernah kecuuali ada tugas Sebulan Nyaris tidak peernah Sekali kecu uali ada 5% tugas 1 15% Seminggu Sekali 5% 2‐3 Haari Sekalli 30% %


Setiap Hari 45%

83 3 Berapa lama Anda menggunakan 3. m n computer?? a. Nyaris N tidak pernah, kecuuali ada tugaas b. Rata2 R 30 mennit c. Rata2 R 1-2 jam m d. Rata2 R 2-3 jam m e. Lebih L dari 3 jam j

Lebih dari 3 jam 30%

Nyaris tidak pernah, kecuali p ada tugas 10%

Rata‐ratta 30 men nit 0% %

3 Rata‐rata 2‐3 jam 40%

Rata‐‐rata 1‐2 j jam 2 20%

Gambbar 3.18 Pie Chart 16 4 Menurutt Anda, seberapa besar tiingkat kesuliitan mengguunakan compputer ? 4. a. Mudah M b. Cukup C mudaah c. Cukup C sulit d. Sulit S

84

Cukup Sulit Suliit 0% % 5%

Cukup Mudaah 40%

Mu udah 55 5%

Gambbar 3.19 Pie Chart 17 5 Menurutt Anda, seberapa besar tiingkat kesuliitan mendappatkan akses internet ? 5. a. Mudah M b. Cukup C mudaah c. Cukup C sulit d. Sulit S ukup Sulit Cu 5% Cukup Mudah 4%

Sulit 9%

Mud dah 82 2%

Gambbar 3.20 Pie Chart 18 6 Dariman 6. nakah Anda mengakses m i internet ? a. Komputer K Prribadi b. Warnet W c. Komputer K tem man/ saudarra/ tetangga

85 d. Handphone H e. Sekolah S

Handphone % 7% Komputer Teman/ Saudara/ Tetangga 9%

Sekolah h 13%

Komputer Pribadi 51% Waarnet 20 0%

Gambbar 3.21 Pie Chart 19 7 Apakah Anda merassa sekolah inni perlu mem 7. miliki aplikassi web yang mendukung m sistemE--Learning ? a. Sangat S perlu b. Perlu P c. Kurang K perluu d. Tidak T perlu dak Perlu Kurang Tid 5% Perlu 5%

Perlu 60%


SSangat Perlu 30%

86 8 Seberapaa besar manffaat komputeer bagi penddidikan di zaaman sekaranng ini ? 8. a. Bermanfaat B b. Cukup C bermaanfaat c. Kurang K berm manfaat d. Tidak T bermannfaat Tidak Kurangg Cukup Bermanfaaat Bermanfaaat Bermanfaaat 5% 10% 0%

Bermanfaaat 85%

Gambbar 3.23 Pie Chart 21 9 Fasilitas apa yang Anda 9. A harapkaan jika sekolah menggunnakan E-Learrning ? (boleeh lebih darri 1) a. Agenda A ; fituur pengingat apabila terddapat ulangann, tugas, PR, dan kegiataan. b. Informasi Addministrasi kesiswaan k seeperti ; jadwaal, status keuuangan SPP,, kalender k renccana kegiataan, laporan nilai, n jumlah poin pelangggaran, dan laain laain c. Bahan B pelajaaran, materi tambahan t (m multimedia) dan soal-soaal latihan yanng bisa b di-downnload d. Materi M mata pelajaran p daalam bentuk multimedia seperti videeo animasi, games, g kuis online, o dan lain l lain

87 e. Forum F diskusi ; tempat diskusi d antaraa siswa yangg satu dengaan yang lain (contoh: Kaskus, detik.coom, yahoo Answer, A dan lain lain) E ( messsage ) f. E-mail g. Messenger M h. Lain L – lain …… …

M Messenger Forum m diskusi : 5% temp pat diskusi Email (message E e) antara siswa yang Lain‐lain 5% engan yang satu de 0% lain (contoh : A Agenda kaskuss, detik.com 19% , yahoo ansswer, dll) 13%

Matteri mata pelajaaran dalam bentuk b mu ultimedia sepe erti video animasi, games, k online, dll uis o 22%

Bahan pelajaraan, materi tamb bahan (multimeedia), dan soal‐soaal latihan yang bisa di wnload dow 19 9%

Informasi Administrasi A Kesiiswaan, seper ti jaadwal, status keuangan SP PP, kalender rencana kegiiatan, laporan nilai, jumlah poin pelanggaran, dll 17%

Gambbar 3.24 Pie Chart 22 10. Biasanyaa Anda menggakses internnet untuk keeperluan apa saja? (dapatt pilih lebih dari satu) a. Games G b. Jejaring J sociaal (facebookk,friendster, twitter t etc..) c. Browsing, B Chhatting dan Email E d. Download D fille

88 e. Mencari M bahaan belajar f. Lainnya L …. Mencari Bah han Belajar 18%

Laainnya… 0% Games 13%

Download File 20%

Jejaringg Sosial (faceboo ok, frien dster, tw witter, et c c) 26 6%

Browsing,, Chatti ng, dan Email % 23%

Gambbar 3.25 Pie Chart 23 11. Apakah anda setuju bahwa internnet merupakkan sarana peenyampaian informasi yang y efektif? a. Sangat S setujuu b. Setuju S c. Kurang K setuju d. Tidak T setuju

89 Kurangg Setuju 5 5% Tidak Setujju 0% Sangat Setu uju 35% Setuju 60%

Gambbar 3.26 Pie Chart 24 s term motivasi denngan sistem pembelajaran p n E-Learningg ? 12. Apakah Anda akan semakin a. Sangat S setujuu b. Setuju S c. Kurang K setuju d. Tidak T setuju Kurang Setu uju Tidak Setujju 5% 0%

Sangat Setuju u 30%

Setuju 65%


90 K Kuisioner untuk u Guru 1.

Seberap pa sering Annda menggunnakan kompuuter? a. Setiap S hari b. 2-3 2 hari sekaali c. Seminggu S 1xx d. Sebulan S 1x e. Nyaris N tidak pernah kecuuali ada tugas Nyaris tidaak Semingggu pernah kecu uali Sekali Sebulan Sekaali ada tugass % 12% 0% 0% 2‐3 Hari Sekali 2 12%

Setiap Haari 76%

Gambbar 3.28 Pie Chart 26 2 2.

Berapa lama Anda biasa b mengggunakan kom mputer? N tidak pernah, kecuuali ada tugaas a. Nyaris b. Rata2 R 30 mennit c. Rata2 R 1 jam d. Rata2 R 2-3 jam m e. Lebih L dari 3 jam j

91

Nyaris tidak pernah, keecuali Rata‐rata 30 nit Men ada tuggas Rata‐rata 1 0% % 0% Jam 18%

Lebih h dari 3 jaam 35 5% Rata‐rata 2 2‐3 Jam 47%

Gambbar 3.29 Pie Chart 27 33.

Darimaanakah Andaa biasa menggakses internnet ? a. Komputer K Prribadi b. Warnet W c. Komputer K tem man/ saudarra/ tetangga d. Handphone H e. Sekolah S Sekolah 30% Komputer K Pribadi 55%

phone Handp 5% % Ko omputer t teman/ s saudara/ Warn net tetangga 10% % 0%


92 4 4.

Menuru ut Anda, sebeerapa besar tingkat t kesuulitan mengggunakan interrnet ? a. Mudah M b. Cukup C mudaah c. Cukup C sulit d. Sulit S Cukup Sulit Sullit C 0% % 0% Cuku up Mud dah 41% % Mudah 59%


Menuru ut Anda, sebeerapa besar tingkat t kesuulitan mendappatkan aksess internet ? a. Mudah M b. Cukup C mudaah c. Cukup C sulit d. Sulit S Cukup Sulit 12%

Sulit % 0% Mudah 47%

Cukkup Mud dah 41 1%


93 6 6.

Seberap pa besar mannfaat internet bagi pendidikan di zam man sekarangg ini ? a. Sangat S bermaanfaat b. Bermanfaat B c. Kurang K berm manfaat d. Tidak T bermannfaat Tidak Kurang Bermanfaat B Bermanfaat 0% 0% Berm manfaat 1 18%

Sangat Bermanfaat 82%


Jika di sekolah akkan menggunnakan teknoologi E-Leaarning, kemuudahan apa yang Anda haarapkan ? (bboleh lebih dari d 1) a. Kemudahan K memberikaan tugas dann bahan peembelajaran kapan sajaa dan dimana d saja b. Ada A interakssi langsung dengan sisswa (online) kapanpun dan dimannapun ketika k siswa membutuhkkan guru c. Saling S diskuusi antara siiswa yang satu s dengann yang lain secara langgsung (forum diskuusi) d. Lain L –lain ……… …

94 Saling diskusi wa yang antara sisw satu dengaan yang lain seccara langsung ((forum diskusi) % 24% Ada interaksi langsung dengan online) siswa (o kapanpu un dan dimanapu un ketika sisw wa membuttuhkan guru 2 24%

Lain‐laain 4%

Kemudahan n memberikan tu m ugas dan bahan pembelajaraan kapan saja daan dimana sajaa 48%


Fasilitas / kemudaahan apa yaang Anda harapkan h jikka sekolah menggunaka m an ELearnin ng ? (boleh leebih dari 1) a. Agenda A ; fituur pengingat apabila terddapat ulangann, tugas, PR, dan kegiataan. b. Informasi sekkolah ( jadw wal kegiatan tahunan, peengumuman ) didapat deengan mudah. m c. Informasi guuru ( jadwal mengajar, m abbsensi ) didaapat dengan mudah. m d. Informasi muurid ( nilai, kelas, k dan prrestasi ) didaapat dengan mudah. m K memberikaan tugas dann bahan peembelajaran kapan sajaa dan e. Kemudahan dimana d saja. f. Ada A interakssi langsung dengan murrid (online) ketika sedanng mengajarr dari teempat lain. g. Bahan B pelajaaran tambahaan dan soal-ssoal latihan yang bisa diiberikan langgsung kepada k muridd lewat interrnet (downlooad). h. Lain L –lain ……… …

95 Bah han pelajaran tambahan dan soal‐‐ soall latihan yang bissa diberikan langgsung kepada m murid lewat intern net (download)) Ada in nteraksi 17% langsungg dengan murid ((online) ketika sedang mengaajar dari tempat lain 9 9%

Lain‐lain 0%

Kemudahan me emberikan tugaas Informasi m murid dan bahan (nilai, kelas s, dan pem mbelajaran kap pan prestasi) did dapat saaja dan dimanaa dengan mu udah saja 13% 17%

Agenda : fittur pengingat apabila terdapatt ulangan, tugas, PR, Informaasi sekolah dan kegiataan (jadwal kegiatan 22% n, pengumu tahunan man) didapat dengaan mudah 1 14%

IInformasi guru u (jadwal meengajar, absensi) d didapat dengan n mudah 8%


Biasany ya Anda menngakses inteernet untuk keperluan k appa saja? (dappat pilih lebihh dari satu) J sociaal (facebookk,friendster, twitter t etc..) a. Jejaring b. Games G c. Browsing, B Chhatting, Emaail d. Download D fille e. Mencari M bahaan f. Lainnya L ….

96 Jejarin ng Sosial (faceboo ok, friendst er, twittter, etc) 20% Games 2%

Lainnya… 2% Me encari Bahan 31%

Download d File 20% Chatting Browsing, C , Email 25%

Gambbar 3.36 Pie Chart 34 10. Apakah h Anda menyyukai pembeelajaran melaalui internet atau forum diskusi? d a. Sangat S suka b. Suka S c. Kurang K suka d. Tidak T suka Tidak Sangat Suka S Ku urang Suka Suka 6% 12% 0%

Su uka 82 2%

Gambbar 3.37 Pie Chart 35 11. Apakah h Anda setujuu bahwa inteernet merupaakan sarana penyampaiaan informasi yang efektif?? a. Sangat S setujuu b. Setuju S

97 c. Kurang K setuju d. Tidak T setuju Kurang Setujju Tidak Setuju 0% u 0%

Sangatt Setuju 18 8%

Setuju u 82%

Gambbar 3.38 Pie Chart 36 12. Setujuk kah Anda dengan d adannya sistem pembelajarran E-Learnning akan dapat mening gkatkan motivasi belajar siswa dan waktu w belajarr siswa? a. Sangat S setujuu b. Setuju S c. Kurang K setuju d. Tidak T setuju Kurang Setuju 12%

uju Tidak Setu 0%

Sangat Setuju 18%

Setuju 70%


98 13. Bila aplikasi a berrbasis web tersebut dibuat, appakah Andaa ingin belajar menggu unakannya ? a. Sangat S ingin b. Ingin c. Kurang K inginn d. Tidak T ingin Kurang In ngin Tidak In ngin 0% 0%

Sanggat Ingin 4 47%

Ingin 53%


Dari hasil analiisis tersebuut maka kam mi dapat menarik m kessimpulan melalui b beberapa poin berikut : •

Para P orang tuua merasa suulit mendapaatkan inform masi akademiis dari sekolah.

•

Para P guru daan orang tua membutuhkkan informassi sekolah seecaraonline.

•

Para P siswa dan d guru membutuhkan media pertuukaran bahann pelajaran secara s online. o

•

Baik B para orang tua, siswa dan guru mem mbutuhkan media m pertukkaran informasi i beerbasis website.

99 •

Para siswa dan guru menganggap sistem informasi e-learning dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.

•

Baik para orang tua, siswa dan guru telah terbiasa menggunakan internet dan siap mempelajari sistem informasi e-learning yang baru.

3.5.2

Analisa Permasalahan yang Dihadapi Berdasarkan pengamatan (observasi), maka kami dapat menemukan beberapa

masalah yang dimiliki oleh orang tua, siswa dan guru. Berikut ini adalah masalah yang sedang dihadapi : •

Sekolah membutuhkan sarana komunikasi antara orang tua, siswa, guru dan sekolah yang tidak terbatas pada waktu dan tempat.

•

Sulitnya sosialisasi kebijakan dan informasi yang berkaitan dengan sekolah kepada orang tua, siswa, dan guru yang disebabkan oleh pengumuman berbentuk kertas sehingga mudah rusak.

•

Sistem penjadwalan secara konvensional menyebabkan pergantian pelajaran menjadi tidak fleksibel dan kurangtersosialisasi.

•

Orang tua mengalami kesulitan untuk mengetahui nilai yang diperoleh anaknya secara cepat.

•

Tidak adanya laporan aktifitas siswa kepada orang tua, seperti laporan pelanggaran dan absensi.

•

Orang tua sulit mengetahui status pembayarannya ke sekolah.

100 •

Kadangkala kurikulum yang disediakan oleh sekolah tidak memadai sehingga guru perlu memberikan bahan tambahan agar siswa mudah menerima pelajaran.

Dari penjabaran masalah di atas maka kita dapat membuat sebuah analisis bahwa pada saat ini diperlukan sistem informasi sekolah berbasis webuntuk mendukung kegiatan sekolah dan pertukaran informasi antara orangtua, siswa dan guru.

101 3.6

Usulan Pemecahan Masalah Kami telah menemukan bahwa sistem belajar mengajar yang sedang berjalan di

SMA Ketapang Itidak memanfaatkanteknologi informasi dalam kegiatan belajar mengajar secara maksimal.Hal tersebut dapat dilihat dari sistem belajar mengajar yang saat ini sedang berjalan pada SMA Ketapang I, meskipun beberapa sudah dilakukan dengan menggunakan multimedia ataupun infocus, tetapi metode pembelajaran secara online yang telah banyak digunakan di sekolah-sekolah swasta maupun negeri belum digunakan di SMA Ketapang I. Selain itu, sistem aplikasi yang dapat memberikan informasi secara onlinekepada orang tua mengenai nilai, pelanggaran ,absensi dan keuangan siswa belum tersedia. Sebaliknya, guru dan tata usaha di sekolah tersebut harus menyimpan data nilai, pelanggaran dan absensi secara manual atau tertulis diatas kertas.Oleh karena itu, kami merasa perlu ada suatu perancangan sistem berbasis teknologi informasi yang mampu menyediakan informasi baik kegiatan akademis maupun kegiatan non-akademis kepada seluruh pengguna yang memerlukannya.Hal tersebut diharapkan dapat membantu siswa, orang tua dan guru untuk mendapatkan informasi yang mereka butuhkan. Sistem yang akankami usulkan meliputi sistem informasi penilaian, pelanggaran, absensi, dan sistem belajar mengajar secara online (e-learning).Sistem informasi penilaian akanmemberikan informasi nilai yang telah dicapai oleh siswa berupa nilai tugas, PR (pekerjaan rumah), presentasi, praktikum, ulangan ataupun ujian. Sistem informasi pelanggaran akan menampilkan jumlah dan rincian pelanggaran yang telah dilakukan oleh siswa di sekolah beserta dengan sisa poin yang dimiliki siswa. Sistem informasi absensi akan membantu orang tua dalam memonitor ketidakhadiran anaknya di sekolah. Pada sistem belajar mengajar kami akan membaginya menjadi beberapa

102 modul-modul lebih kecil yang terdiri dari forum diskusi antara siswa dan guru, penjadwalan kegiatan belajar mengajar, materi pelajaran, nilai, konsultasi, pengumuman, download dan upload file.Sistem tersebut dapat diakses oleh para siswa dan guru dengan melakukan login terlebih dahulu menggunakan user ID dan password. Dengan perancangan sistem belajar mengajar yang berbasis web, diharapkan dapat membantu SMA Ketapang I untuk dapat meningkatkan kegiatan belajar mengajar agar lebih efektif dan efisien, serta para siswa dapat belajar secara online melalui internet dan tidak hanya terbatas pada jam belajar di sekolah. Selain itu, dengan sistem e-learning para siswa juga diharapkan dapat unggul dalam prestasi menuju sekolah bertaraf internasional dan mampu meningkatkan bakat dan minat para siswa dalam memanfaatkan teknologi informasi sebagai sarana belajar dan sumber informasi pendidikan. Sebelum aplikasi ini dapat menampilkan semua informasi yang dibutuhkan oleh para user maka admin perlu memasukkan data yang dibutuhkan lalu mengelola data tersebut agar sesuai dengan kebutuhan. Admin memasukkan data-data user yang akan menggunakan aplikasi e-learningini (orang tua, siswa, guru) dan masing-masing user akan mendapatkan user ID dan password yang akan digunakan pada saat mengakses aplikasi e-learning. Sebelum kegiatan belajar mengajar berlangsung, admin akan menambahkan data siswa dan orang tua yang baru, menambahkan dan mengubah data guru, membuat manajemen mata pelajaran, membuat manajemen pengajar, memasukan data kelas yang baru, memasukkan data mata pelajaran selama semester tersebut berdasarkan pada kurikulum yang berlaku pada sekolah tersebut, memasukkan data-data kelas berdasarkan pada jumlah kelas yang ada, memasukkan shift pelajaran yang akan berlangsung dan

103 memasukkan jadwal pelajaran setiap kelas yang disesuaikan dengan jumlah kelas yang ada, mata pelajaran yang tersedia dan guru yang bersangkutan. Berdasarkan pada data kelas dan mata pelajaran maka admin akan memasukkan judul materi tiap mata pelajaran yang merupakan panduan agar dapat diakses oleh seluruh siswa dan guru. Selain itu, admin juga akan menambah, mengubah, dan menghapus pengumuman. Tidak hanya itu saja yang dapat dilakukan oleh admin, admin dapat pula melihat data mengajar, mengubah password, mengakses forum dan melihat konsultasi. Ketika kegiatan belajar mengajar akan dimulai, siswa dan orang tua dapat melihat pembagian kelas untuk masing-masing siswa. Selain itu, para guru dan siswa juga dapat melihat jadwal belajar mengajar masing-masing beserta dengan kelasnya.Orang tua pun dapat melihat jadwal pelajaran anaknya di sekolah. Kegiatan belajar mengajar akan berlangsung di kelas sesuai dengan mata pelajaran yang telah ditetapkan, dimana dengan melalui aplikasi e-learning ini makapara siswa dapat mendownload materi mata pelajaran yang telah di-upload oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan. Selain itu siswa juga dapat mengajukan berbagai pertanyaan melalui fasilitas forum yang ada pada aplikasi e-learning.Untuk pertanyaan yang sifatnya lebih individu, maka terdapat fitur konsultasi yang dapat digunakan untuk berkomunikasi secara lebih tertutup.Orang tua dan siswa juga dapat melihat daftar absensi siswa, pelanggaran yang telah dilakukan siswa dan status pembayaran tiap bulannya. Melalui sistem e-learning ini pula maka para siswa dapat melihat jadwal pelajaran, melihat data pribadi, melakukan konsultasi kepada admin maupun guru yang mengajarnya, melihat pengumuman yang berhubungan dengan SMA Ketapang I,

104 mengubah password, mengakses forum, melihat nilai, melihat pelanggaran, melihat absensi, melihat status keuangan danmen-downloadfile materi mata pelajaran. Dengan sistem e-learning ini guru selain dapat melihat jadwal mengajar, guru juga dapat melihat, mengupload, dan menghapus materi pelajaran, melihat data pribadi, melihat dan membalaskonsultasi, melihat pengumuman yang berhubungan dengan SMA Ketapang I, memasukkan nilai siswa, mengubah password dan mengakses forum. Dengan sistem e-learning ini orang tua siswa selain dapat melihat jadwal anaknya juga dapat melihat nilai, absensi, pelanggaran, keuangan anaknya, selain itu juga dapat melihat pengumuman yang berhubungan dengan SMA Ketapang I, mengubah password , melihat data pribadi dan melakukan konsultasi kepada admin dan guru yang mengajar anaknya.

105 3.6.1

Use Case Big Picture

Gambar 3.41 Use Case Big Picture

106 3.6.2

Use Case Diagram 1.

Use Case Login

Gambar 3.42 Use Case Login 2.

Use Case Pengumuman

Gambar 3.43 Use Case Pengumuman

107 3.

Use Case Data Pribadi Guru

Gambar 3.44 Use Case Data Pribadi Guru 4.

Use Case Data Pribadi Ortu

Gambar 3.45 Use Case Data Pribadi Ortu

108 5.

Use Case Data Pribadi Siswa

Gambar 3.46 Use Case Data Pribadi Siswa 6.

Use Case Mengelola Kelas

Gambar 3.47 Use Case Mengelola Kelas

109 7.

Use Case Shift

Gambar 3.48 Use Case Shift

8.

Use Case Jadwal

Gambar 3.49 Use Case Jadwal

110 9.

Use Case Pengajar

Gambar 3.50 Use Case Pengajar

10. Use Case Mata Pelajaran

Gambar 3.51 Use Case Mata Pelajaran

111 11. Use Case Materi

Gambar 3.52 Use Case Materi 12. Use Case Forum Diskusi

Gambar 3.53 Use Case Forum Diskusi

112 13. Use Case Nilai

Gambar 3.54 Use Case Nilai

14. Use Case Absensi

Gambar 3.55 Use Case Absensi

113 15. Use Case Pelanggaran

Gambar 3.56 Use Case Pelanggaran

16. Use Case Keuangan

Gambar 3.57 Use Case Keuangan

114

17. Use Case Konsultasi

Gambar 3.58 Use Case Konsultasi

115 3.6.3

Skenario Tabel 3.2 Skenario Login

Nama Use Case :

Login Murid, orang tua, guru, dan admin harus melakukan login

Skenario terlebih dahulu sebelum dapat mengakses halaman website. Aktor Related Use Case

Orang tua, murid, guru, admin Login Murid,orang tua, guru, dan admin memasukkan user id dan

Pre-Conditions : password di halaman login. Murid,orang tua, guru, dan admin dapat mengakses halaman Post-Conditions : website mereka. Aktor

System

Admin Aliran Proses

Orang tua

Mengakses halaman login, memasukkan user id dan password dengan benar, masuk

Murid Guru

ke halaman website.

116 Tabel 3.3 Skenario Pengumuman Nama Use Case :

Pengumuman Murid, orang tua, dan guru bisa membaca pengumuman.

Skenario Pengumuman akan diisi dan diperbarui oleh admin. Aktor

Orang tua, murid, guru, admin Lihat

Pengumuman,

Tambah

Pengumuman,

Hapus

Related Use Case Pengumuman Admin mengirimkan pengumuman kepada guru, murid, atau Pre-Conditions : orang tua. Orang tua, murid, dan guru mendapat dan bisa membaca Post-Conditions : pengumuman yang dikirimkan oleh admin. Aktor

System Admin dapat menambah, melihat, dan menghapus pengumuman. Admin juga

Admin yang Aliran Proses

menentukan

kepada

siapa

pengumuman tersebut akan dikirimkan. Murid Orang Tua Guru

Murid, orang tua dan guru akan mendapat dan membaca pengumuman ketika berhasil masuk ke halaman home.

117 Tabel 3.4 Skenario Kelas Nama Use Case : Skenario Aktor

Kelas Admin mengatur kebijakan yang berhubungan dengan kelas. Admin Lihat Kelas, Tambah Kelas, Edit Kelas, Hapus Kelas, Lihat Sub Kelas, Tambah Sub Kelas, Edit Sub Kelas, Hapus Sub

Related Use Case Kelas, Lihat Anggota Kelas, Tambah Anggota Kelas, Edit Anggota Kelas Admin mendapat rancangan dari sekolah untuk mengatur Pre-Conditions : kebijakan tentang pengaturan kelas. Terbentuk pembagian kelas, sub kelas, dan anggota kelas Post-Conditions : yang sesuai dan terintegrasi. Aktor

System Admin dapat melakukan fungsi lihat, tambah, edit, dan hapus pada halaman

Aliran Proses Admin

kelas dan sub kelas. Sedangkan untuk halaman anggota kelas admin hanya bisa melakukan fungsi lihat, tambah, dan edit.

118 Tabel 3.5 Skenario Shift Nama Use Case :

Shift Admin membuat jadwal shift agar sekolah memiliki

Skenario pengaturan shift yang terintegrasi. Aktor

Admin

Related Use Case

Lihat Shift, Tambah Shift, Edit Shift, Hapus Shift

Pre-Conditions :

Admin membuat daftar shift

Post-Conditions :

Shift dapat dipakai saat membuat jadwal pelajaran Aktor

System Admin dapat melihat shift, membuat shift

Aliran Proses Admin

baru, mengubah shift, dan menghapus shift yang sudah tidak sesuai.

119 Tabel 3.6 Skenario Jadwal Nama Use Case :

Jadwal Murid dan orang tua bisa melihat jadwal pelajaran murid,

Skenario sedangkan guru dapat melihat jadwal mengajar kelas. Aktor

Orang tua, murid, guru, admin

Related Use Case

Lihat Jadwal, Tambah Jadwal, Edit Jadwal, Hapus Jadwal

Pre-Conditions :

Admin mengisi halaman jadwal murid dan guru. Orang tua dan murid akan dapat melihat jadwal pelajaran,

Post-Conditions : sedangkan guru akan dapat melihat jadwal mengajar. Aktor

System Admin

Admin

mengedit,

dapat dan

melihat,

menambah,

menghapus

jadwal

pelajaran murid dan jadwal mengajar guru.

Aliran Proses Murid Orang Tua Guru

Murid dan orang tua hanya dapat melihat jadwal pelajaran murid, sedangkan guru hanya dapat melihat jadwal mengajarnya.

120 Tabel 3.7 Skenario Pengajar Nama Use Case : Skenario Aktor

Pengajar Admin membuat daftar pengajar Admin Lihat Pengajar, Tambah Pengajar, Ubah Pengajar, Hapus

Related Use Case Pengajar Pre-Conditions :

Admin membuat daftar pengajar Nama pengajar dapat digunakan saat dibutuhkan dalam

Post-Conditions : proses penggunaan e-learning Aktor

System Admin dapat melihat pengajar, menambah

Aliran Proses Admin

daftar pengajar, mengubah data pengajar, dan menghapus data pengajar.

121 Tabel 3.8 Skenario Mata Pelajaran Nama Use Case : Skenario Aktor

Mata Pelajaran Admin membuat pengaturan mata pelajaran Admin Lihat Mata Pelajaran, Tambah Mata Pelajaran, Ubah Mata

Related Use Case Pelajaran, Hapus Mata Pelajaran Pre-Conditions :

Admin membuat mata pelajaran dan kodenya. Mata pelajaran dapat digunakan saat dipanggil dan dapat

Post-Conditions : dibedakan berdasarkan kodenya. Aktor Aliran Proses

System Admin

dapat

melihat,

menambah,

Admin mengubah, dan menghapus mata pelajaran.

122 Tabel 3.9 Skenario Materi Nama Use Case :

Materi Admin

menambahkan

daftar

materi.

Guru

bisa

menambahkan dan mendownload kembali bahan tambahan Skenario dari suatu materi. Murid bisa melihat materi dan bisa mendownload bahan tambahan dari suatu materi. Aktor

Murid, guru, dan admin Lihat Materi, Tambah Materi, Ubah Materi, Hapus Materi,

Related Use Case

Lihat Tambahan, Download Tambahan, Upload Tambahan, Hapus Tambahan Admin menambahkan daftar materi untuk setiap mata

Pre-Conditions :

pelajaran. Di setiap materi, guru bisa menambahkan bahan tambahan untuk materi tersebut. Admin, guru, dan murid bisa melihat daftar judul materi

Post-Conditions :

setiap mata pelajaran dan pada setiap materi jika terdapat bahan tambahan maka mereka bisa mengambilnya.

123 Tabel 3.9 Skenario Materi (lanjutan) Aktor

System Admin dapat menambahkan, mengubah, dan menghapus daftar materi untuk setiap mata pelajaran. Admin tidak

Admin

bisa menambahkan bahan tambahan untuk materi, tetapi dapat melihat bahan tambahan yang ditambahkan oleh guru.

Aliran Proses

Guru bisa melihat daftar materi mata pelajaran yang diajarnya. Guru dapat menambahkan bahan tambahan Guru untuk materi tersebut, dan dapat mendownloadnya kembali. Murid bisa melihat daftar materi setiap mata pelajaran Murid

yang dimilikinya. Murid dapat mendownload setiap bahan tambahan yang terdapat pada suatu materi.

124 Tabel 3.10 Skenario Forum Diskusi Nama Use Case :

Forum Diskusi Murid dan guru dapat saling berinteraksi dalam forum

Skenario

diskusi, sedangkan admin hanya sebagai pengawas jalannya diskusi.

Aktor

Murid, guru, dan admin Lihat Forum, Buat Thread, Hapus Thread, Balas Posting,

Related Use Case Edit Posting, Hapus Posting Murid dan guru dapat membuat thread baru untuk Pre-Conditions :

mendiskusikan suatu topik, dan dapat ikut berpartisipasi pada thread yang sudah ada. Murid dan guru dapat mengirimkan postingan untuk membalas postingan sebelumnya. Admin, guru, dan murid dapat melihat isi forum. Hanya guru dan admin yang dapat

Post-Conditions : ikut berpartisipasi dalam diskusi. Admin hanya dapat melihat jalannya diskusi. Guru dan murid hanya dapat mengedit dan menghapus isi postingan milik mereka sendiri.

125 Tabel 3.10 Skenario Forum Diskusi (lanjutan) Aktor

System Admin hanya bisa melihat jalannya diskusi di forum diskusi. Admin memiliki hak untuk menghapus

Admin thread dan postingan yang melanggar ketentuan sekolah.

Aliran Proses

Murid dan guru memiliki hak akses yang sama , Murid yaitu bisa melihat forum, membalas (mengirimkan) posting, mengubah dan menghapus postingan yang Guru milik mereka sendiri.

126 Tabel 3.11 Skenario Nilai Nama Use Case :

Nilai Murid dan orang tua bisa melihat nilai yang diperoleh oleh murid setiap kali ada nilai yang baru keluar. Hal ini bisa

Skenario membantu

murid

dan

orang

tua

dalam

mengetahui

perkembangan nilai yang dimiliki oleh murid. Aktor Related Use Case

Orang tua, murid, guru, admin Lihat Nilai, Tambah Nilai, Edit Nilai, Hapus Nilai Guru yang telah selesai melakukan penilaian harus memasukkan nilai ke halaman nilai secepatnya dan mem-

Pre-Conditions : postingnya agar dapat diketahui hasilnya oleh murid dan orang tua. Orang tua dan murid dapat melihat hasil nilai terbaru dan Post-Conditions : nilai secara keseluruhan. Aktor Admin Murid

System Murid, orang tua, dan admin hanya dapat melihat nilai yang diperoleh oleh

Aliran Proses Orang Tua

murid. Guru dapat melihat, menambah,

Guru mengedit dan menghapus nilai siswa.

127 Tabel 3.12 Skenario Absensi Nama Use Case :

Absensi Murid, orang tua, dan admin dapat melihat dan mengetahui

Skenario kondisi absensi murid. Aktor

Orang tua, murid, admin Lihat Absensi, Edit Absensi, Tambah Absensi, Hapus

Related Use Case Absensi Jika murid berhalangan hadir dalam kegiatan belajar Pre-Conditions :

mengajar, maka admin akan menuliskan laporan absensi pada halaman absensi murid. Orang tua dan murid dapat melihat dan mengecek daftar

Post-Conditions : absensi murid. Aktor

System Admin mengisi data absensi murid.

Admin Aliran Proses

Admin dapat melakukan lihat, edit, tambah, dan hapus absensi.

Murid

Murid dan orang tua hanya bisa melihat

Orang Tua

daftar absensi yang dimiliki oleh murid.

128 Tabel 3.13 Skenario Pelanggaran Nama Use Case :

Pelanggaran Murid dan orang tua bisa melihat pelanggaran yang telah

Skenario

dilakukan oleh murid. Daftar pelanggaran akan diisi oleh admin.

Aktor Related Use Case

Orang tua, murid, admin Lihat Pelanggaran, Tambah Pelanggaran, Hapus Pelanggaran Murid melakukan pelanggaran sehingga admin mengisi

Pre-Conditions : daftar pelanggaran yang telah dilakukan oleh murid. Orang tua dan murid dapat melihat pelanggaran yang Post-Conditions : dilakukan oleh murid. Aktor

System Admin mengisi daftar pelanggaran yang dilakukan oleh murid, kemudian mengsubmit pelanggaran tersebut. Admin

Admin dapat

Aliran Proses

melihat,

menambah,

dan

menghapus pelanggaran yang dilakukan oleh siswa. Murid

Murid dan orang tua bisa melihat daftar

Orang Tua

pelanggaran yang dilakukan oleh murid.

129 Tabel 3.14 Skenario Data Pribadi Guru Nama Use Case :

Data PribadiGuru Guru bisa melihat dan mengedit data pribadi mereka. Hanya

Skenario nomor induk guru yang tidak bisa diubah. Aktor

Guru, admin Lihat Data Guru, Ubah Data Guru, Tambah Data Guru, Hapus

Related Use Case Data Guru Pre-Conditions :

Admin menambahkan data pribadi guru.

Post-Conditions :

Guru dan admin dapat melihat data pribadi guru. Aktor

System Guru dapat melihat data pribadinya

Guru dan dapat mengedit data pribadi. Aliran Proses Admin dapat melihat, mengubah, Admin

menambah, dan menghapus data guru.

130 Tabel 3.15 Skenario Data Pribadi Siswa Nama Use Case :

Data PribadiSiswa Muriddan admin bisa melihat dan mengubahdata pribadi

Skenario murid. Hanya nomor induk siswa tidak bisa diubah. Aktor

Murid, admin Lihat Data Siswa, Ubah Data Siswa, Tambah Data Siswa,

Related Use Case Hapus Data Siswa Data pribadi murid dimasukkan oleh admin. Jika ada Pre-Conditions :

perubahan data maka murid atau admin bisa mengubah data pribadi murid sesuai data yang seharusnya.

Post-Conditions :

Murid dan admin dapat melihat data pribadi siswa di website. Aktor

System Murid dapat melihat dan mengubah data

Murid Aliran Proses

pribadinya sesuai data yang seharusnya. Admin

dapat

melihat,

mengubah,

Admin menambah, dan menghapus data murid.

131 Tabel 3.16 Skenario Data Pribadi Orang Tua Nama Use Case :

Data Pribadi Orang Tua Orang tua dan admin bisa melihat dan mengubahdata pribadi

Skenario

orang tua sesuai data yang seharusnya. Hanya nomor induk orang tua yang tidak dapat diubah.

Aktor

Orang tua, admin Lihat Data Ortu, Ubah Data Ortu, Tambah Data Ortu, Hapus

Related Use Case Data Ortu Data orang tua dimasukkan oleh admin, dan jika ada Pre-Conditions :

perubahan data maka orang tua atau admin bisa mengubah data pribadi orang tua.

Post-Conditions :

Orang tua dan admin dapat melihat data pribadi orang tua. Aktor

System Orang tua dapat melihat data pribadinya dan

Orang Tua

dapat mengedit data pribadi miliknya sesuai

Aliran Proses dengan data pribadi seharusnya. Admin

dapat

melihat,

mengubah,

Admin menambah, dan menghapus data orang tua.

132 Tabel 3.17 Skenario Keuangan Nama Use Case :

Keuangan Murid dan orang tua bisa melihat status keuangan

Skenario

pembayaran uang sekolah setiap bulan. Status keuangan akan di-update setiap ada pembayaran.

Aktor Related Use Case

Orang tua, murid, admin Lihat Status Keuangan, Edit Status Keuangan Admin akan mengisi status pembayaran pada status

Pre-Conditions : keuangan siswa. Murid dan orang tua bisa melihat status keuangan Post-Conditions : pembayaran uang sekolah bulanan. Aktor

System Admin

memperbaharui

status

keuangan murid setiap kali ada pembayaran yang masuk sehingga Admin status pembayaran akan ter-update

Aliran Proses

sesuai dengan jumlah tagihan dan pembayaran. Orang tua

Orang tua dan murid dapat melihat

Murid

status keuangan.

133 Tabel 3.18 Skenario Konsultasi Nama Use Case :

Konsultasi Orang tua, guru, murid, dan admin bisa saling melakukan konsultasi. Konsultasi yang terjadi adalah pembicaraan diskusi antara dua orang secara langsung melalui website.

Skenario Setiap pelaku dapat memulai konsultasi terlebh dahulu kepada pihak yang dituju, dan dapat membalas konsultasi yang terkirim ke dalam halaman konsultasi miliknya. Aktor Related Use Case

Orang tua, murid, guru, admin Lihat Konsultasi, Buat Ruang Konsultasi, Balas Konsultasi Orang tua, murid, guru, dan admin mengirimkan atau

Pre-Conditions : memulai konsultasi kepada pihak yang dituju. Orang tua, murid, guru, dan admin dapat melihat dan Post-Conditions :

membalas konsultasi yang masuk di ruang konsultasi miliknya.

Aliran Proses

Aktor

System

Admin

Baik orang tua, murid, guru, dan admin

Guru

dapat memulai membuat ruang konsultasi kepada pihak yang dituju, dapat melihat

Murid Orang Tua

dan membalas setiap konsultasi yang masuk ke halaman konsultasi mereka.

134 3.6.4

Class Diagram

MsUser -Id_User : Char -Password : Char -Status : Integer -Nama_User : Char +Login()

1

1 1

TrNilaiDetail

MsNilai

-Id_NilaiDetail : Integer -Nilai : Integer -Id_NilaiHeader : Integer -Id_Siswa : Char

-Id_Nilai : Integer -Nama_Nilai : Char

1 1..*1 1

MsAdmin -Id_Admin : Char -Nama : Char -Status : Integer -Password : Char +Tambah() +Edit() +Hapus() 1 1..* MsPengumuman -Id_Pengumuman : Integer -Judul : Char -Isi : Char -Tanggal : Date -Id_Admin : Char -Kepada : Char +Tambah() +Hapus()

MsOrtu

MsSiswa

MsGuru

-Id_Ortu : Char -Nama : Char -Tempat_Lahir : Char -Tanggal_Lahir : Date -Jenis_Kelamin : Char -Agama : Char -Alamat : Char -Telp : Char -Password : Char -Status : Integer +Tambah() +Edit() +Hapus()

-Id_Siswa : Char -Nama : Char -Tempat_Lahir : Char -Tanggal_Lahir : Date -Jenis_Kelamin : Char -Agama : Char -Alamat : Char -Telp : Char -Password : Char -Status : Integer -NISN : Char -Id_Ortu : Char +Tambah() +Edit() +Hapus()

-Id_Guru : Char -Nama : Char -Tempat_Lahir : Char -Tanggal_Lahir : Date -Jenis_Kelamin : Char -Agama : Char -Alamat : Char -Telp : Char -Password : Char -Status : Integer +Tambah() +Edit() +Hapus()

0..*

1..*

1

1..* 1..*

1

-Id_Pengajar : Integer -Id_Guru : Char -Id_Subkelas : Integer -Id_MatPel : Integer

1..* 1

-Id_NilaiHeader : Integer -Komentar : Char -Nilai_Ke : Integer -Id_Nilai : Integer -Id_Pengajar : Char +Tambah() +Hapus()

1..*

TrMateriHeader -Id_MateriHeader : Integer -Pertemuan : Char -Judul_Pertemuan : Char -Id_TrMataPelajaran : Char +Tambah() +Edit() +Hapus()

1

1

1

TrNilaiHeader

TrPengajar

1 1

1..*

1..*

1

1 1..* TrMateriDetail

1..*

-Id_MateriDetail : Integer -Nama_File : Char -Tanggal_Insert : Date -Id_MateriHeader : Integer -Id_Guru : Char -Nama_MateriDetail +Tambah() +Edit() +Hapus()

1..* TrPelanggaran

1..*

1..*

-Id_Pelanggaran : Integer -Tanggal : Date -Point : Integer -Keterangan : Char -Id_Siswa : Char +Tambah() +Hapus()

TrAbsensi -Id_Absensi : Char -Tanggal : Date -Keterangan : Char -Jumlah : Integer -Id_Siswa : Char -Id_JenisAbsensi : Integer +Tambah() +Hapus() +Edit()

1..*

MsKelas -Id_Kelas : Integer -Nama_Kelas : Char +Tambah() +Edit() +Hapus()

TrAnggotaKelas 1

1..*

-Id_Kelas : Integer -Id_Siswa : Char +Tambah() +Edit() 1

1

1 TrMataPelajaran

1

-Id_TrMataPelajaran : Char -Id_MatPel : Integer -Id_Kelas : Integer

1..*

1 1

1..*

MsMataPelajaran -Id_MatPel : Integer -Nama_MataPelajaran : Char +Tambah() +Edit() +Hapus()

MsJenisAbsensi -Id_JenisAbsensi : Integer -Nama_JenisAbsensi : Char

1..*

MsSubKelas -Id_SubKelas : Integer -Nama_SubKelas : Char -Id_Kelas : Integer +Tambah() +Edit() +Hapus()

1..*

TrIsiForum

1

0..* 1..*

TrJadwalHeader 1

1

1

1

1..*

-Id_IsiForum : Integer -Isi_Forum : Char -Tanggal : Date -Id_JudulForum : Integer -Id_User : Char -Tanggal_Edit : Date -Status_Edit : Integer +Tambah() +Edit() +Hapus()

1..* 1

-Id_JadwalHeader : Integer -Id_SubKelas : Integer +Tambah() +Hapus()

TrJadwalDetail

1

1

1..*

1..*

-Id_JadwalDetail : Integer -Id_Shift : Integer -Id_Guru : Char -Id_Hari : Integer -Id_JadwalHeader : Integer -Id_MatPel : Integer +Tambah() +Hapus() +Edit()

TrKonsultasiHeader -Id_KonsultasiHeader : Integer -Judul : Char -Tanggal : Date -Kepada : Char -Id_User : Char +Tambah() 1..* 1 1..*

TrKonsultasiDetail -Id_KonsultasiDetail : Integer -Isi : Char -Tanggal : Date -Id_KonsultasiHeader : Integer -Id_User : Char -Nama_File : Char +Tambah()

1..*

TrKeuangan 1..*

-Id_Keuangan : Integer -Id_Siswa : Char -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -10 -11 -12 +Update()

1 MsHari -Id_Hari : Integer -Nama_Hari : Char

1..*

1..*

TrJudulForum

1..* 1 1..*

-Id_JudulForum : Integer -Nama_Judul : Char -Tanggal : Date -Id_User : Char -Id_MataPelajaran : Integer -Id_SubKelas : Integer +Tambah() +Hapus()

Gambar 3.59 Rancangan Class Diagram yang diusulkan

1..*

1 MsShift -Id_Shift : Integer -Jam_Mulai : Char -Jam_Selesai : Char +Tambah() +Hapus() +Edit()

135 3.6.5

Sequence Diagram 1.

Admin – Login

Gambar 3.60Sequence Login (Admin) 2.

Admin – Lihat Pengumuman

Gambar 3.61 Sequence Lihat Pengumuman (Admin)

136 3.

Admin – Tambah Pengumuman

Gambar 3.62 Sequence Tambah Pengumuman (Admin) 4.

Admin – Hapus Pengumuman

Gambar 3.63 Sequence Hapus Pengumuman (Admin)

137 5.

Admin – Lihat Data Guru

Gambar 3.64 Sequence Lihat Data Guru (Admin)

6.

Admin – Tambah Data Guru

Gambar 3.65 Sequence Tambah Data Guru (Admin)

138 7.

Admin – Edit Data Guru

Gambar 3.66 Sequence Edit Data Guru (Admin) 8.

Admin – Hapus Data Guru

Gambar 3.67 Sequence Hapus Data Guru (Admin)

139 9.

Admin – Lihat Data Orang Tua

Gambar 3.68 Sequence Lihat Informasi Orang Tua (Admin) 10. Admin – Tambah Data Orang Tua

Gambar 3.69 Sequence Tambah Data Orang Tua

140

11. Admin – Edit Data Orang Tua

Gambar 3.70Sequence Edit Data Orang Tua (Admin)

12. Admin – Hapus Data Orang Tua

Gambar 3.71 Sequence Hapus Data Orang Tua

141 13. Admin – Lihat Data Murid

UI Data Siswa

UI Data Siswa Detail

msSiswa

Admin view getSiswa() return Klik Siswa getSiswaDetail() return

Gambar 3.72 Sequence Lihat Data Murid (Admin)

14. Admin – Tambah Data Murid

Gambar 3.73 Sequence Tambah Data Murid (Admin)

142 15. Admin – Edit Data Murid

Gambar 3.74 Sequence Edit Data Murid (Admin)

16. Admin – Hapus Data Murid

UI Data Siswa

msSiswa

Admin view getSiswa() return Hapus Siswa hapusSiswa() return

Gambar 3.75 Sequence Hapus Data Murid (Admin)

143 17. Admin – Lihat Kelas

Gambar 3.76 Sequence Lihat Kelas (Admin)

18. Admin – Tambah Kelas

Gambar 3.77Sequence Tambah Kelas (Admin)

144 19. Admin – Edit Kelas

Gambar 3.78 Sequence Edit Kelas (Admin)

20. Admin – Hapus Kelas

Gambar 3.79Sequence Hapus Kelas (Admin)

145

21. Admin – Lihat Sub Kelas

Gambar 3.80Sequence Lihat Sub Kelas (Admin)

22. Admin – Tambah Sub Kelas

Gambar 3.81Sequence Tambat Sub Kelas (Admin)

146

23. Admin – Edit Sub Kelas

Gambar 3.82Sequence Edit Sub Kelas (Admin)

24. Admin – Hapus Sub Kelas

Gambar 3.83Sequence Sub Kelas (Admin)

147

25. Admin – Lihat Anggota Kelas

UI Anggota Kelas Admin

trAnggotaKelas

view getSiswa() return

Gambar 3.84 Sequence Lihat Anggota Kelas (Admin)

26. Admin – Tambah Anggota Kelas

Gambar3.85 Sequence Tambah Anggota Kelas (Admin)

148 27. Admin – Edit Anggota Kelas

Gambar 3.86 Sequence Edit Anggota Kelas (Admin)

28. Admin – Lihat Shift

Gambar 3.87 Sequence Lihat Shift (Admin)

149 29. Admin – Tambah Shift

UI: Shift

Shift

Admin view getShift() return Input Shift tambahShift() return

Gambar 3.88Sequence Tambah Shift (Admin)

30. Admin – Edit Shift

Gambar 3.89 Sequence Edit Shift (Admin)

150 31. Admin – Hapus Shift

Gambar 3.90 Sequence Hapus Shift (Admin)

32. Admin – Lihat Jadwal

Gambar 3.91SequenceLihat Jadwal (Admin)

151 33. Admin – Tambah Jadwal

Gambar 3.92SequenceTambah Jadwal (Admin)

34. Admin – Edit Jadwal

Gambar 3.93SequenceEdit Jadwal (Admin)

152 35. Admin – Hapus Jadwal

Gambar 3.94SequenceHapus Jadwal (Admin)

36. Admin – Lihat Pengajar

UI: Lihat Pengajar

TrPengajar

Admin view getPengajar() return

Gambar 3.95 Sequence Lihat Pengajar (Admin)

153 37. Admin – Tambah Pengajar

Gambar 3.96 Sequence Tambah Pengajar (Admin)

38. Admin – Ubah Pengajar

Gambar 3.97Sequence Ubah Pengajar (Admin)

154 39. Admin – Hapus Pengajar

Gambar 3.98 Sequence Hapus Pengajar (Admin)

40. Admin – Lihat Mata Pelajaran

Gambar 3.99 Sequence Lihat Mata Pelajaran (Admin)

155 41. Admin – Tambah Mata Pelajaran

Gambar 3.100 Sequence Tambah Mata Pelajaran (Admin) 42. Admin – Ubah Mata Pelajaran

UI: Mata Pelajaran

msMataPelajaran

TrMataPelajaran

Admin view getMata_Pelajaran() return getTrMata_Pelajaran() return Ubah Mata Pelajaran

editMata_Pelajaran() return editTrMata_Pelajaran() return

Gambar 3.101Sequence Ubah Mata Pelajaran (Admin)

156 43. Admin – Hapus Mata Pelajaran

Gambar 3.102 Sequence Hapus Mata Pelajaran (Admin)

44. Admin – Lihat Materi

Gambar 3.103Sequence Lihat Materi (Admin)

157 45. Admin – Tambah Materi

Gambar 3.104SequenceTambah Materi (Admin)

46. Admin – Ubah Materi

Gambar 3.105 Sequence Ubah Materi (Admin)

158 47. Admin – Hapus Materi

UI Materi

TrHeaderMateri

Admin view getMateri() return Hapus Materi hapusMateri() return

Gambar 3.106Sequence Hapus Materi (Admin)

48. Admin – Lihat Tambahan

UI Lihat Materi Detail

TrDetailMateri

Admin view getTambahan() return

Gambar 3.107 Sequence Lihat Tambahan

159 49. Admin – Download Tambahan

Gambar 3.108SequenceDownload Tambahan (Admin) 50. Admin – Lihat Forum

Gambar 3.109 SequenceLihat Forum (Admin)

160 51. Admin – Hapus Thread

Gambar 3.110SequenceHapus Thread (Admin)

52. Admin – Hapus Posting

Gambar3.111SequenceHapus Posting (Admin)

161 53. Admin – Lihat Nilai

Gambar3.112SequenceLihat Nilai (Admin)

54. Admin – Lihat Absensi

Gambar 3.113SequenceLihat Absensi (Admin)

162 55. Admin – Tambah Absensi

Gambar3.114SequenceTambah Absensi (Admin) 56. Admin – Edit Absensi

Gambar3.115SequenceEdit Absensi (Admin)

163 57. Admin – Hapus Absensi

Gambar 3.116Sequence Hapus Absensi (Admin)

58. Admin – Lihat Pelanggaran

Gambar 3.117SequenceLihat Pelanggaran (Admin)

164 59. Admin – Tambah Pelanggaran

Gambar 3.118SequenceTambah Pelanggaran (Admin)

60. Admin – Hapus Pelanggaran

UI Pelanggaran Admin

TrPelanggaran

view getPelanggaran() return Hapus Pelanggaran hapusPelanggaran() return

Gambar 3.119SequenceHapus Pelanggaran (Admin)

165 61. Admin – Lihat Keuangan

Gambar 3.120SequenceLihat Keuangan (Admin)

62. Admin – Edit Keuangan

Gambar 3.121SequenceEdit Keuangan (Admin)

166 63. Admin – Lihat Konsultasi

Gambar 3.122 Sequence Lihat Konsultasi (Admin) 64. Admin – Buat Ruang

UI Konsultasi

TrKonsultasiHeader

TrKonsultasiDetail

Admin view getJudul() return Buat Ruang tambahJudul() return tambahIsiKonsultasi() return

Gambar 3.123 Sequence Buat Ruang (Admin)

167 65. Admin – Balas Konsultasi

Gambar 3.124SequenceBalas Konsultasi (Admin)

168 66. Guru – Login

XXX Gambar 3.125SequenceLogin (Guru) 67. Guru – Lihat Pengumuman

Gambar 3.126SequenceLihat Pengumuman (Guru)

169 68. Guru – Lihat JadwalXXX

Gambar 3.127SequenceLihat Jadwal (Guru)

69. Guru – Lihat Materi

Gambar 3.128SequenceLihat Materi (Guru)

170 70. Guru – Lihat Tambahan

Gambar 3.129 Sequence Lihat Tambahan 71. Guru – Download Tambahan

Gambar 3.130SequenceDownload Tambahan (Guru)

171 72. Guru – Upload Tambahan

Gambar 3.131SequenceUpload Tambahan (Guru) 73. Guru – Hapus Tambahan

Gambar 3.132Sequence Hapus Tambahan (Guru)

172 74. Guru – Lihat Informasi Guru

XXX Gambar3.133SequenceLihat Informasi Guru (Guru) 75. Guru – Edit Informasi Guru

Gambar 3.134SequenceEdit Informasi Guru (Guru)

173 76. Guru – Lihat ForumXXX

Gambar 3.135SequenceLihat Forum (Guru) 77. Guru – Buat Thread

Gambar 3.136SequenceBuat Thread (Guru)

174 78. Guru – Buat Posting

Gambar 3.137SequenceBuat Posting (Guru)

79. Guru – Edit Posting

UI IsiForum

TrIsiForum

Guru

klik Edit Posting Input Isi EditPosting() return

Gambar 3.138SequenceEdit Posting (Guru)

175 80. Guru – Hapus Thread

XXX Gambar 3.139SequenceHapus Thread (Guru)

81. Guru – Hapus Posting

Gambar 3.140SequenceHapus Posting (Guru)

176

82. Guru – Lihat Nilai

Gambar 3.141SequenceLihat Nilai (Guru) 83. Guru – Tambah Nilai

UI Nilai

TrNilaiHeader

Guru view getNilai() return Tambah Nilai tambahKeterangan() return tambahNilai() return

Gambar 3.142SequenceTambah Nilai (Guru)

TrNilaiDetail

177 84. Guru – Edit Nilai

UI Nilai

TrNilaiHeader

TrNilaiDetail

Guru view getNilai() return Ubah Nilai editKeterangan() return editNilai() return

Gambar 3.143SequenceEdit Nilai (Guru) 85. Guru – Hapus Nilai

UI Nilai

TrNilaiHeader

Guru view getNilai() return Hapus Nilai hapusKeterangan() return hapusNilai() return

Gambar 3.144SequenceHapus Nilai (Guru)

TrNilaiDetail

178 86. Guru – Lihat Konsultasi

Gambar 3.145 Sequence Lihat Konsultasi (Guru) 87. Guru – Buat Ruang

UI Konsultasi

TrKonsultasiHeader

TrKonsultasiDetail

Guru view getJudul() return Buat Ruang tambahJudul() return tambahIsiKonsultasi() return

X Gambar 3.146Sequence Buat Ruang (Guru)

179 88. Guru – Isi Konsultasi

Gambar 3.147Sequence Isi Konsultasi (Guru)

180 89. Siswa – Login

Gambar 3.148 Sequence Login (Siswa) 90. Siswa – Lihat Pengumuman

Gambar 3.149SequenceLihat Pengumuman (Siswa)

181 91. Siswa – Lihat Jadwal

XXX Gambar 3.150 Sequence Lihat Jadwal (Siswa)

92. Siswa – Lihat Materi

Gambar3.151SequenceLihat Materi (Siswa)

182 93. Siswa – Lihat Tambahan

Gambar 3.152 Sequence Lihat Tambahan 94. Siswa – Download Tambahan

Gambar 3.153 Sequence Download Tambahan (Siswa)

183 95. Siswa – Lihat Data Pribadi Siswa

Gambar 3.154 Sequence Lihat Data Pribadi Siswa (Siswa)

184 96. Siswa – Edit Data Pribadi Siswa

Gambar 3.155SequenceEdit Data Pribadi Siswa (Siswa)

185

97. Siswa – Lihat Forum

Gambar 3.156 Sequence Lihat Forum (Siswa) 98. Siswa – Buat Thread

Gambar 3.157 Sequence Buat Thread (Siswa)

186 99. Siswa – Buat Posting

Gambar 3.158 Sequence Buat Posting (Siswa)

100.Siswa – Edit Posting

UI IsiForum

TrIsiForum

Siswa

klik Edit Posting Input Isi EditPosting() result

Gambar 3.159SequenceEdit Posting (Siswa)

187 101.Siswa – Hapus Thread

Gambar 3.160SequenceHapus Thread (Siswa) 102.Siswa – Hapus Posting

Gambar 3.161SequenceHapus Posting (Siswa)

188 103.Siswa – Lihat Nilai

Gambar 3.162SequenceLihat Nilai (Siswa)

104.Siswa – Lihat Absensi

Gambar 3.163 Sequence Lihat Absensi (Siswa)

189 105.Siswa – Lihat Pelanggaran

Gambar 3.164SequenceLihat Pelanggaran (Siswa)

106.Siswa – Lihat Keuangan

Gambar 3.165 Sequence Lihat Keuangan (Siswa)

190 107.Siswa – Lihat Konsultasi

Gambar 3.166 Sequence Lihat Konsultasi (Siswa) 108.Siswa – Buat Ruang

UI Konsultasi

TrKonsultasiHeader

TrKonsultasiDetail

Siswa view getJudul() return Buat Ruang tambahJudul() return tambahIsiKonsultasi() return

Gambar 3.167 Sequence Buat Ruang (Siswa)

191 109.Siswa – Isi Konsultasi

Gambar 3.168Sequence Isi Konsultasi (Siswa)

192 110.Orangtua – Login

Gambar 3.169 Sequence Login (Orang Tua) 111.Orangtua – Lihat Pengumuman

Gambar 3.170 Sequence Lihat Pengumuman (Orangtua)

193

112.Orangtua – Lihat Jadwal

Gambar 3.171 Sequence Lihat Jadwal (Orang Tua)

113.Orangtua – Lihat Data Pribadi Orangtua

Gambar 3.172 Sequence Lihat Data Pribadi Orangtua (Orangtua)

194 114.Orangtua – Edit Data Pribadi Orangtua

Gambar 3.173 Sequence Edit Data Pribadi Orangtua (Orangtua) 115.Orangtua – Lihat Nilai

Gambar 3.174 Sequence Lihat Nilai (Orangtua)

195 116.Orangtua – Lihat Absensi

Gambar 3.175SequenceLihat Absensi (Orangtua)

117.Orangtua – Lihat Pelanggaran

Gambar 3.176SequenceLihat Pelanggaran (Orangtua)

196 118.Orangtua – Lihat Keuangan

Gambar 3.177 Sequence Lihat Keuangan (Orangtua) 119.Orangtua – Lihat Konsultasi

Gambar 3.178 Sequence Lihat Konsultasi (Orangtua)

197 120.Orangtua – Buat Ruang

Gambar 3.179Sequence Buat Ruang (Orangtua) 121.Orangtua – Isi Konsultasi

UI Konsultasi

Konsultasi

UI Konsultasi Detail

TrKonsultasiDetail

Ortu view getJudul() return Pilih Ruang getIsi_Konsultasi() return

Balas Konsultasi tambahIsi_Konsultasi() result

Gambar 3.180Sequence Isi Konsultasi (Orangtua)

198 3.6.6

State Chart 1.

Orang tua, guru, admin, dan murid mengakses halaman utama

Gambar 3.181 Statechart Login

2.

Admin, guru, dan murid mengakses halaman forum diskusi

Gambar 3.182StatechartForum Diskusi

3.

Orang tua, guru, dan murid mengakses halaman pengumuman

Gambar 3.183StatechartPengumuman

199 4.

Admin mengakses halaman pengumuman

Gambar 3.184 Statechart Pengumuman

5.

Guru mengakses halaman nilai pelajaran

Gambar 3.185 Statechart Nilai

6.

Orang tua, murid dan admin mengakses halaman nilai pelajaran

Gambar 3.186 Statechart Nilai

200 7.

Orang tua dan murid mengakses halaman status keuangan

Gambar 3.187 Statechart Keuangan

8.

Admin mengakses halaman status keuangan

Gambar 3.188 Statechart Keuangan

9.

Admin mengakses halaman data pribadi orang tua, murid, dan guru

Gambar 3.189 Statechart Data Pribadi

201 10. Orang tua,murid, dan guru mengakses halaman data pribadi

Gambar 3.190 Statechart Data Pribadi

11. Orang tua dan murid melihat daftar pelanggaran yang dilakukan oleh murid

Gambar 3.191 Statechart Pelanggaran

12. Admin mengakses halaman pelanggaran murid

Gambar 3.192 Statechart Pelanggaran

202 13. Orang tua dan murid mengakses halaman absensi murid

Gambar 3.193 Statechart Absensi

14. Admin mengakses halaman absensi murid

Gambar 3.194 Statechart Absensi

15. Admin, orang tua, murid, dan guru mengakses halaman konsultasi

Gambar 3.195 Statechart Konsultasi

203 16. Murid, orang tua, dan guru mengakses halaman jadwal pelajaran

Gambar 3.196 Statechart Jadwal Pelajaran

17. Admin mengakses halaman jadwal pelajaran

Gambar 3.197Statechart Jadwal Pelajaran

18. Murid dan guru mengakses halaman materi

Gambar 3.198 Statechart Materi

204 19. Admin mengakses halaman materi


20. Admin mengakses halaman kelas, sub kelas, dan anggota kelas

Gambar 3.200 Statechart Kelas

205 21. Admin mengakses halaman jadwal pelajaran

Gambar 3.201 Statechart Jadwal Pelajaran

22. Admin dan guru mengakses halaman pelanggaran


206 3.6.7

Entity Relationship Diagram (ERD)

1..*

MsOrtu MsTahunAjaran PK

PK

1

Id_TahunAjaran

Nama Tempat_Lahir Tanggal_Lahir Jenis_Kelamin Agama Alamat Telp Password Status

Nama_TahunAjaran Status

1 0..* TrKeuangan PK

Id_Keuangan

FK1

Id_Siswa Tanggal Status Id_TahunAjaran

FK2

PK

1

0..*

Id_NilaiDetail

PK

Id_Pengajar

FK1 FK2 FK3

Id_Guru Id_SubKelas Id_MatPel

Nilai Id_NilaiHeader Id_Siswa

FK1

PK

Id_Absensi

FK1

Tanggal Keterangan Id_Siswa Jumlah Id_JenisAbsensi

0..* 1

TrAbsensi

FK1

0..* 1

1..* 1 PK,FK1 Id_Siswa Id_SubKelas

PK

1 MsJenisAbsensi Id_JenisAbsensi

PK

Id_SubKelas

FK1

Nama_SubKelas Id_Kelas

FK1

1

PK

1

1..* TrJudulForum

PK

0..* FK1

Id_User

PK

Id_JadwalDetail

FK1 FK2 FK3 FK4 FK5

Id_MatPel Id_Shift Id_Guru Id_Hari Id_JadwalHeader

Id_TrMataPelajaran

FK2 FK1

Id_MatPel Id_Kelas

FK2 FK3

Nama_Judul Tanggal Id_User Id_MatPel Id_SubKelas

0..*

0..*

1 MsPengumuman

1

MsHari

1..*

1

0..* PK

1..* TrKonsultasiDetail FK1

PK

Id_Hari Nama_Hari

1..*

1

MsShift Id_Shift

Id_JudulForum

1

1

Id_KonsultasiDetail

trMataPelajaran PK

PK

1..*

Password Status Nama_User

1

1..*

1..*

TrJadwalDetail

1..*

1

MsUser

0..*

1

Id_JadwalHeader

1

1

Judul Tanggal Kepada Id_User

1

1..*

Id_SubKelas

1

TrKonsultasiHeader

Isi Tanggal Id_KonsultasiHeader Id_User Nama_File

1 1

TrJadwalHeader

1 PK

Nama_JenisAbsensi

Id_KonsultasiHeader

FK1

0..*

1

0..*

PK

Id_MateriHeader Pertemuan Judul_Pertemuan Id_TrMataPelajaran

Id_MatPel

1

Nama_Kelas

MsSubKelas

FK1 FK2

PK

Nama_MataPelajaran

Id_Kelas

1..*

1

Isi_Forum Tanggal Id_JudulForum Id_User Tanggal_Edit Status_Edit

0..* 1

MsMataPelajaran

MsKelas

TrIsiForum Id_IsiForum

FK1 FK2

TrMateriHeader

1..*

PK

Nama_File Tanggal_Insert Id_MateriHeader Id_Guru Nama_MateriDetail

1

PK

PK,FK2

Id_MateriDetail

0..*

1

1..*

FK1

0..*

FK1 FK2

1..* 1

1

Nama Tempat_Lahir Tanggal_Lahir Jenis_Kelamin Agama Alamat Telp Password Status Id_Ortu NISN

PK

Nama Tempat_Lahir Tanggal_Lahir Jenis_Kelamin Agama Alamat Telp Password Status

TrPengajar

1..*

TrMateriDetail

Id_Guru

TrAnggotaKelas

Id_Pelanggaran Tanggal Point Keterangan Id_Siswa

PK

PK

1

TrNilaiDetail

FK1 FK2

MsGuru

Id_Nilai Nama_Nilai

1 1..*

1

PK

Id_Siswa

TrPelanggaran

PK

FK1 FK2 FK3

Komentar Nilai_Ke Id_Nilai Id_Pengajar Id_TahunAjaran

0..*

MsSiswa

1

FK2

Id_NilaiHeader

0..* PK

1..*

MsNilai

PK

1

0..*

PK

TrNilaiHeader

Id_Ortu

Id_Pengumuman Judul Isi Tanggal Kepada Id_User

0..*

Gambar 3.203 Rancangan ERD yang akan diusulkan

Jam_Mulai Jam_Selesai

207 3.6.8

Database Berikut ini adalah Database yang digunakan di dalam web aplikasi e-learning ini: Nama Tabel : Ms_user Primary Key : Id_user Foreign Key : Tabel 3.19 Tabel Ms_user Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

varchar

20

Id user

Int

11

Status user

Nama_user

varchar

50

Nama user

Password

varchar

50

Password user

Id_user Status

Nama Tabel : Ms_TahunAjaran Primary Key : Id_TahunAjaran Foreign Key : Tabel 3.20 Tabel Ms_TahunAjaran Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

Id_TahunAjaran

varchar

20

Id TahunAjaran

Nama_TahunAjaran

varchar

50

Nama Tahun Ajaran

Int

11

Status Tahun Ajaran

Status

208 Nama Tabel : Ms_guru Primary Key : Id_guru Foreign Key : Tabel 3.21 Tabel Ms_guru Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

Id_guru

Varchar

20

Id guru

Nama

Varchar

100

Nama guru

Tempat_lahir

varchar

100

Tempat lahir guru

Tanggal_lahir

date

3

Tanggal lahir guru

Jenis Kelamin

varchar

25

Jenis kelamin

Agama

varchar

25

Agama guru

Alamat

varchar

255

Alamat guru

Telp

varchar

25

Telepon guru

Password

varchar

50

Password

int

11

Status guru

Status

209 Nama Tabel

: Ms_Ortu

Primary Key

: Id_ortu

Foreign Key

:Tabel 3.22 Tabel MsOrtu

Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

Id_Ortu

varchar

20

Id orang tua

Nama

varchar

100

Nama orang tua

Tempat_lahir

varchar

100

Tempat lahir orang tua

Tanggal_lahir

date

3

Tanggal lahir orang tua

Jenis Kelamin

varchar

25

Jenis kelamin

Agama

varchar

25

Agama orang tua

Alamat

varchar

255

Alamat orang tua

Telp

varchar

25

Telepon orang tua

Password

varchar

50

Password

Int

11

Status orang tua

Status

210 Nama Tabel

: Ms_siswa

Primary Key

: Id_siswa

Foreign Key

: Id_Ortu Tabel 3.23 Tabel Ms_siswa

Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

Id_siswa

varchar

20

Id siswa

Id_Ortu

varchar

50

Id orang tua Siswa

Nama

varchar

100

Nama siswa

Tempat_lahir

varchar

100

Tempat lahir siswa

Tanggal_lahir

date

3

Tanggal lahir siswa

Jenis Kelamin

varchar

25

Jenis Kelamin

Agama

varchar

25

Agama

Alamat

varchar

255

Alamat

Telp

varchar

25

Telepon siswa

Password

varchar

50

Password

Status

int

11

Status

NISN

varchar

50

Nomor induk siswa nasional

211 Nama Tabel : MsNilai Primary Key : Id_nilai Foreign Key : Tabel 3.24Tabel MsNilai Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

int

11

Id nilai

varchar

20

Nama nilai

Id_nilai Nama_nilai

Nama Tabel : Msmatapelajaran Primary Key : Id_matpel Foreign Key : Tabel 3.25Tabel MsMataPelajaran Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

int

11

Id mata pelajaran

varchar

50

Nama mata pelajaran

Id_matpel Nama_matapelajaran

Nama Tabel : MsSubKelas Primary Key :Id_SubKelas Foreign Key : Id_Kelas Tabel 3.26Tabel MsSubKelas Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

Id_SubKelas

int

11

Id sub kelas

Id_Kelas

int

11

Id kelas

varchar

20

Nama sub kelas

Nama_SubKelas

212 Nama Tabel

: Ms_kelas

Primary Key

: Id_kelas

Foreign Key

:Tabel 3.27 Tabel Ms_kelas

Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

Id_kelas

Int

11

Id kelas

Nama_kelas

varchar

20

Nama kelas

Nama Tabel

: MsJenisAbsensi

Primary Key

: Id_JenisAbsensi

Foreign Key

:Tabel 3.28Tabel MsJenisAbsensi

Fields Id_JenisAbsensi Nama_JenisAbsensi

Nama Tabel

: MsHari

Primary Key

: Id_Hari

Foreign Key

:-

Tipe

Ukuran

Keterangan

Int

11

Id jenis absensi

varchar

20

Nama jenis absensi

Tabel 3.29Tabel MsHari Fields Id_hari Nama_Hari

Tipe

Ukuran

Keterangan

int

11

Id hari

varchar

20

Nama hari

213 Nama Tabel

: MsPengumuman

Primary Key

: Id_Pengumuman

Foreign Key

: Id_Admin Tabel 3.30 Tabel MsPengumuman

Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

int

11

Id pengumuman

varchar

60

Judu; pengumuman

text

L+2,L<2 16

Isi pengumuman

Id_admin

varchar

20

Id admin

Tanggal

date

3

tanggal

Kepada

Varchar

20

kepada

Id_pengumuman Judul Isi

Nama Tabel

: TrAbsensi

Primary Key

: Id_absensi

Foreign Key

: Id_Siswa, Id_JenisAbsensi Tabel 3.31 Tabel TrAbsensi

Fields Id_absensi Id_siswa Id_JenisAbsensi Tanggal Keterangan Jumlah

Tipe

Ukuran

Keterangan

Int

11

Id absensi

varchar

20

Id siswa

int

11

Id jenis absensi

date

3

Tanggal absensi

varchar

50

Keterangan absensi

Int

11

jumlah

214 Nama Tabel

: MsShift

Primary Key

: Id_shift

Foreign Key

:Tabel 3.32 Tabel MsShift

Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

varchar

20

Id shift

Jam_mulai

Time

20

Jam mulai

Jam_selesai

Time

20

Jam selesai

Id_shift

Nama Tabel

: TrAnggotaKelas

Primary Key

: Id_Siswa, Id_SubKelas

Foreign Key

:Tabel 3.33Tabel TrAnggotaKelas

Fields Id_Siswa Id_SubKelas

Tipe

Ukuran

Keterangan

Varchar

20

Id siswa

int

11

Id sub kelas

215 Nama Tabel

: TrNilaiHeader

Primary Key

: Id_NilaiHeader

Foreign Key

: Id_Pengajar, Id_Nilai, Id_TahunAjaran Tabel 3.34 Tabel TrNilaiHeader

Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

Id_NilaiHeader

int

11

Id nilai header

Id_Pengajar

Int

11

Id pengajar

Id_Nilai

Int

11

Id nilai

Nilai_Ke

Int

11

Nilai ke

Komentar

varchar

20

komentar

Int

11

Id tahun ajaran

Id_TahunAjaran

Nama Tabel

: TrJudulForum

Primary Key

: Id_JudulForum

Foreign Key

: Id_user, Id_matpel, Id_subkelas Tabel 3.35 Tabel TrJudulForum

Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

Int

11

Id judul forum

varchar

20

Id user

Id_matpel

Int

11

Id mata pelajaran

Id_subkelas

int

11

Id sub kelas

date

3

Tanggal

varchar

50

Nama judul

Id_JudulForum Id_user

Tanggal Nama_Judul

216 Nama Tabel

: TrIsiForum

Primary Key

: Id_IsiForum

Foreign Key

: Id_JudulForum, Id_user Tabel 3.36 Tabel TrIsiForum

Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

Id_IsiForum

int

11

Id isi forum

Id_JudulForum

int

11

Id judul forum

Id_user

varchar

20

Id user

Isi_Forum

Text

L+2,L<2 16

Isi forum

Tanggal

date

3

tanggal

Tanggal_Edit

date

3

Tanggal edit

Status_Edit

Int

11

Status edit

Nama Tabel

: TrPelanggaran

Primary Key

: Id_Pelanggaran

Foreign Key

: Id_siswa Tabel 3.37 Tabel TrPelanggaran

Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

int

11

Id pelanggaran

Id_siswa

Varchar

20

Id siswa

Tanggal

date

3

Tanggal

int

11

Point

varchar

50

keterangan

Id_Pelanggaran

Point Keterangan

217 Nama Tabel

: TrKeuangan

Primary Key

: Id_Keuangan

Foreign Key

: Id_Siswa, Id_TahunAjaran Tabel 3.38 Tabel TrKeuangan

Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

int

11

Id keuangan

Id_Siswa

varchar

20

Id siswa

Tanggal

Int

11

Tanggal Pembayaran

Status

Int

11

Status

Id_TahunAjaran

Int

11

Id Tahun Ajaran

Id_Keuangan

Nama Tabel

: TrJadwalHeader

Primary Key

: Id_JadwalHeader

Foreign Key

: Id_SubKelas Tabel 3.39Tabel TrJadwalHeader

Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

Id_JadwalHeader

int

11

Id jadwal header

Id_SubKelas

int

11

Id sub kelas

218 Nama Tabel

: TrJadwalDetail

Primary Key

: Id_JadwalDetail

Foreign Key

: Id_matpel, id_shift, id_hari, id_jadwalheader, id_guru Tabel 3.40 Tabel TrJadwalDetail

Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

Id_JadwalDetail

int

11

Id jadwal detail

Id_matpel

Int

11

Id mata pelajaran

id_shift

varchar

20

Id shift

id_hari

Int

11

Id hari

id_jadwalheader

int

11

Id jadwal header

varchar

20

Id guru

id_guru

Nama Tabel

: TrNilaiDetail

Primary Key

: Id_NilaiDetail

Foreign Key

: Id_NilaiHeader, Id_Siswa Tabel 3.41 Tabel TrNilaiDetail

Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

Id_NilaiDetail

int

11

Id nilai detail

Id_NilaiHeader

Int

11

Id nilai header

varchar

20

Id siswa

Int

11

Nilai

Id_Siswa Nilai

219 Nama Tabel

: TrMataPelajaran

Primary Key

: Id_TrMataPelajaran

Foreign Key

: Id_Kelas, Id_MatPel Tabel 3.42 Tabel TrMataPelajaran

Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

varchar

20

Id transaksi mata pelajaran

Id_Kelas

int

11

Id kelas

Id_MatPel

Int

11

Id mata pelajaran

Id_TrMataPelajaran

Nama Tabel

: TrMateriDetail

Primary Key

: Id_MateriDetail

Foreign Key

: Id_MateriHeader, Id_Guru Tabel 3.43 Tabel TrMateriDetail

Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

Id_MateriDetail

int

11

Id materi detail

Id_MateriHeader

varchar

255

Id materi header

Id_Guru

varchar

20

Id guru

Nama_File

varchar

100

Nama file

date

3

Tanggal insert

varchar

50

Nama materi detail

Tanggal_Insert Nama_MateriDetail

220 Nama Tabel

: TrMateriHeader

Primary Key

: Id_MateriHeader

Foreign Key

: Id_TrMataPelajaran Tabel 3.44 Tabel TrMateriHeader

Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

Int

255

Id materi header

Id_TrMataPelajaran

Varchar

200

Id transaksi mata pelajaran

Pertemuan

Varchar

50

Pertemuan

Judul_Pertemuan

varchar

20

Judul pertemuan

Id_MateriHeader

Nama Tabel

: TrPengajar

Primary Key

: Id_Pengajar

Foreign Key

: Id_subkelas, Id_guru, id_matpel Tabel 3.45 Tabel TrPengajar

Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

Id_Pengajar

int

11

Id pengajar

Id_subkelas

Int

11

Id sub kelas

varchar

20

Id guru

Int

11

Id mata pelajaran

Id_guru id_matpel

221 Nama Tabel

: TrKonsultasiHeader

Primary Key

: Id_KonsultasiHeader

Foreign Key

: Id_user Tabel 3.46 Tabel TrKonsultasiHeader

Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

int

11

Id konsultasi header

Id_user

varchar

20

Id user

Tanggal

Date

3

Tanggal

Judul

varchar

50

Isi

Kepada

Varchar

20

kepada

Id_KonsultasiHeader

Nama Tabel

: TrKonsultasiDetail

Primary Key

: Id_KonsultasiDetail

Foreign Key

: Id_user, Id_KonsultasiHeader Tabel 3.47 Tabel TrKonsultasiDetail

Fields

Tipe

Ukuran

Keterangan

Id_KonsultasiDetail

int

11

Id konsultasi detail

Id_KonsultasiHeader

int

11

Id konsultasi header

Id_user

varchar

20

Id user

Tanggal

Date

3

Tanggal

isi

varchar

50

Isi

Nama_File

Varchar

255

Nama file konsultasi

222 3.6.9

Pengambaran Umum Fasilitas Tujuan utama aplikasi e-learning adalah menjawab kebutuhan informasi dalam

bentuk materi pelajaran, untuk dapat menjawab kebutuhan akan informasi tersebut dengan baik diperlukan faktor pendukung selain daripada informasi tersebut yaitu melalui fitur-fitur Fitur-fitur yang disediakan ditujukan untuk mempermudah proses belajar mengajar dan menjadi nilai tambah untuk aplikasi e-learning ini. Fitur-fitur tersebut adalah sebagai berikut: 1. Tugas Setiap siswa yang belajar diangap perlu diadakan latihan untuk membantu siswa mendalami materi yang diberikan oleh guru sehinga dapat lebih maksimal. 2. Discussion forum Untuk mebantu komunikasi diantara siswa danguruyang memerlukan percakapan diseputar materi yang diberikan. 3. Nilai Setiap siswa yang telah menyelesaikan tugas dan ujian yang diberikan guru akan mendapatkan perhitungan nilai baik dalam bentuk rapot atau hanya tabel nilai yang dapat dilihat secara langsung didalam aplikasi ini 4. Download dan upload materi Merupakan fitur yang disediakan untuk membantu guru atau siswa untuk menyapaikan dan menerima materi untuk diperlajari dan dimengerti sebelum masuk didalam kelas.

223 5. Jadwal Fitur ini ditambahkan dalam aplikasi untuk membantu guru, siswa dan orangtua untuk mendapatkan informasi yang akurat dalam sistempenjadwalan.

3.6.10 Hirarki Menu Murid Jadwalku

Mata Pelajaran

Bahan Tambahan

Nilaiku

Tambah Judul

Forum Diskusi

Edit

Pelanggaranku

Hapus

Absensiku

Balas

Halaman Utama

Pengumuman

Keuangan

Data Pribadi

Edit

Konsultasi Gambar 3.204

Hirarki Menu (Siswa)

224 Orang Tua Nilai

Jadwal

Absensi

Pelanggaran

Pengumuman Halaman Utama Keuangan

Data Pribadi

Edit

Konsultasi

Tambah Konsultasi

Gambar 3.205

Hirarki Menu (Orang Tua)

225 Guru

Jadwal

Tambah Judul

Kelas

Bahan Tambahan

Forum Diskusi Halaman Utama

Edit

Hapus Tambah Nilai

Nilai Siswa

Edit Nilai

Pengumuman

Hapus Nilai

Data Pribadi

Konsultasi

Gambar 3.206

Edit Data Pribadi Tambah Konsultasi

Hirarki Menu (Guru)

Balas

226 Admin Tambah Pengumum an

Keuangan

Edit Status Keuangan Tambah

Pelajaran

Hapus

Edit

Materi

Kelas

Halaman Utama

Hapus

Hapus

Hapus

Tambah Tambah Ortu

Tambah Jadwal

Tambah

Edit

Buat Kelas

Informasi

Tambah

Hapus

Forum Diskusi

Hapus

Nilai

Tambah Absensi

Edit

Pelanggaran

Hapus

Tambah Hapus

Konsultasi

Jawab Pertanyaan

Gambar 3.207

Hirarki Menu (Admin)

227 3.6.11 Perancangan Layar Halaman Admin

LOGO

HalamanUtama

Pengumuman Keuangan Pelajaran Materi Kelas Informasi Jadwal Forum Diskusi Nilai Absensi Pelanggaran Konsultasi

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 20101

Keluar

Hello, Admin

Halaman Utama

No Induk Nama :

Tanggal

Judul

Halaman Utama : Pengumuman Dari Kepada

Gambar 3.208 Rancangan Halaman Utama (Admin)

228

LOGO

HalamanUtama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 20101

Keluar

Hello, Admin


Pengumuman

Tanggal

Judul

Pengumuman Dari Kepada

Gambar 3.209 Rancangan Halaman Pengumuman (Admin)

229

LOGO

HalamanUtama Ubah kata sandi

Keluar

1 Oktober 2010 Hello, Admin


Tambah Pengumuman Judul Kepada Isi

: : :

Tambah Pengumuman

Gambar 3.210Rancangan Halaman Pengumuman Setelah Klik Tambah

230

LOGO HalamanUtama Ubah kata sandi

Keluar



Pengumuman Tanggal Input : 19 November 2010 Judul : Penerimaan Raport Kepada : Siswa dan Orang Tua Isi : Sehubungan dengan akan dimasukinya pertengahan semester awal, maka kami membagikan raport mid semester kepada Bapak/Ibu pada tanggal 23 November 2010 sebagai prakiraan prestasi yang telah dicapai oleh anak Bapak/Ibu. Oleh karena itu kami memberikan pengumuman ini dan meminta kesediaan Bapak/Ibu untuk menghadiri pembagian rapot murid ini. Terima kasih.

Gambar 3.211 Rancangan Halaman Pengumuman Setelah Klik Judul (Admin)

231

LOGO Halaman Utama Ubah kata sandi

1 Oktober 2010

Keluar

Hello, Admin


Lihat Keuangan NIS

Nama Ket

1111 AAA

1112 1113

BBB CCC

Status Keuangan Jan Feb Mar Apr Mei Jun Jul Kurang Lebih Bayar Kurang Lebih Bayar Kurang Lebih Bayar

Reset

Submit

Gambar 3.212 Rancangan Halaman Keuangan (Admin)

232

LOGO

HalamanUtama


Ubah Kata Sandi


Keluar

Pengaturan Pengajar Tambah Pengajar Nama Pengajar

:

Kelas

:

Mata Pelajaran

:

Reset

Submit

Gambar 3.213 Rancangan Halaman Pengaturan Pengajar (Admin)

233

LOGO

HalamanUtama


Ubah Kata Sandi


Keluar

Lihat Pengaturan Mata Pelajaran Daftar Mata Pelajaran Kd Mapel Nama Mata Pelajaran Kelas

Tambah Mapel

<Edit>

<Edit>

<Edit>

Gambar 3.214 Rancangan Halaman Lihat Mata Pelajaran (Admin)

234

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 2011

Keluar

Hello, Admin


Tambah Mata Pelajaran Tambah Pengaturan Mata Pelajaran Nama Mata Pelajaran : Kelas : <Simpan >

Gambar 3.215 Rancangan Halaman Tambah Mata Pelajaran (Admin)

235

LOGO

HalamanUtama


Ubah kata sandi

1 Oktober 2010

Keluar

Hello, Admin

Lihat Materi Kelas : Mata Pelajaran : Pertemuan Nama Pertemuan

Detail

<Edit>

<Edit>

<Edit>

Tambah Materi

Gambar 3.216 Rancangan Halaman Lihat Materi (Admin)

236

LOGO

HalamanUtama


Ubah kata sandi


Keluar

Lihat Materi Detail Kelas : Mata Pelajaran : Tema : Nama Materi

Tanggal

<download>

<download>

<download>

Tambah Mapel Download

Gambar 3.217 Rancangan Halaman Lihat Materi Detail (Admin)

237

LOGO

HalamanUtama


Ubah kata sandi

1 Oktober 2010

Keluar

Hello, Admin

Lihat Kelas No Nama Kelas

Tambah Kelas Download

<edit>/

<edit>/

<edit>/

Gambar 3.218 Rancangan Halaman Lihat Kelas (Admin)

238

LOGO

HalamanUtama


Ubah kata sandi

1 Oktober 2010

Keluar

Hello, Admin

Lihat Sub Kelas No Nama Sub Kelas

Tambah Kelas Edit / Hapus

<edit>/

<edit>/

<edit>/

Gambar 3.219 Rancangan Halaman Lihat Sub Kelas (Admin)

239

LOGO

HalamanUtama


Ubah kata sandi

1 Oktober 2010

Keluar

Hello, Admin

Lihat Anggota Kelas Kelas : Nama

NIS

<Simpan>

Gambar 3.220 Rancangan Halaman Lihat Anggota Kelas (Admin)

240

LOGO

HalamanUtama


Ubah kata sandi

1 Oktober 2010

Keluar

Hello, Admin

Informasi Siswa Cari Siswa (Boleh isi salah satu)

Daftar Siswa

No. NIS 1

Nama

Nama : Kelas : NIS : Submit Kelas 10 ‐ 1

Reset No Telp

Gambar 3.221 Rancangan Halaman Siswa (Admin)

241

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 2011

Keluar

Hello, Admin


Biodata Siswa Biodata Nama Alamat Tanggal Lahir Tahun Masuk

: : : :

<Simpan>

Gambar 3.222 Rancangan Halaman Siswa Setelah Klik Data Pribadi (Admin)

242

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 2011

Keluar

Hello, Admin


Daftar Guru

Cari Siswa(Boleh isi salah satu) Nama : Kelas : NIS : Reset Submit Daftar Siswa No. NIG Nama

Jenis Kelamin

No Telp

Gambar 3.223 Rancangan Halaman Guru (Admin)

243

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 2011

Keluar

Hello, Admin


Biodata Guru Biodata Nama Alamat Tanggal Lahir Tahun Masuk

: : : :

<Simpan>

Gambar 3.224 Rancangan Halaman Guru Setelah Klik Detail Biodata (Admin)

244

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 2011

Keluar

Hello, Admin


Daftar Orang Tua

Cari Orang Tua (Boleh isi salah satu) Nama : Kelas : NIS : Reset Submit Daftar Orang Tua No. NIO

Nama

Jenis Kelamin

No Telp

Gambar 3.225 Rancangan Halaman Daftar Orang Tua (Admin)

245

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 2011

Keluar

Hello, Admin


Biodata Orang Tua Biodata Nama : Alamat : Tanggal Lahir : <Simpan>

Gambar 3.226 Rancangan Halaman Orang Tua Setelah Klik Data Pribadi (Admin)

246

LOGO

HalamanUtama

Ubah kata sandi

1 Oktober 2010

Keluar

Hello, Admin


Lihat Jadwal Pencarian Kelas : Rincian : Senin Jam Mata Pelajaran Guru Selasa Jam Mata Pelajaran Guru

Ubah / Hapus

Ubah / Hapus

Gambar 3.227 Rancangan Halaman Lihat Jadwal Kelas (Admin)

247

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 2011

Keluar

Hello, Admin


Tambah Jadwal Kelas Kode Pelajaran : Nama Mapel : Kelas : Hari

Shift

Mata Pelajaran Guru

<Simpan>

Gambar 3.228 Rancangan Halaman Tambah Jadwal Kelas (Admin)

248

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

Keluar



Lihat Jadwal Guru

Cari Orang Tua (Boleh isi salah satu) Nama : NIS : Reset Submit Hari Shift Kelas

Mata Pelajaran

Gambar 3.229 Rancangan Halaman Lihat Jadwal Guru (Admin)

249

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 2011

Keluar

Hello, Admin


Tambah Guru Masukkan Data Guru melalui Excel Silahkan Pilih File : Tambah manual NIK : Nama : Tempat Lahir : Tanggal Lahir : Jenis Kelamin :

<Simpan>

Gambar 3.230 Rancangan Halaman Tambah Jadwal Guru (Admin)

250

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 2011

Keluar

Hello, Admin


Lihat Shift Kode Shift

Jam Mulai

Jam Selesai

Ubah / Hapus

Gambar 3.231 Rancangan Halaman Lihat Shift (Admin)

251

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 2011

Keluar

Hello, Admin


Lihat Shift Tambah Shift Kode Shift Jam Mulai Jam Selesai

: : :

<Simpan>

Gambar 3.232 Rancangan Halaman Tambah Shift (Admin)

252

LOGO HalamanUtama


Ubah kata sandi

Keluar


Lihat Judul Forum Mata Pelajaran : Kelas : Daftar Forum Judul Pentas … Oleh XXX

Jumlah Balasan 3

Balasan Terakhir 13‐12‐2010

Siapa yang … Oleh XXX

5

13‐12‐2010

Hari ini… Oleh xxx

9

12‐12‐2010

Gambar 3.233 Rancangan Halaman Forum Diskusi (Admin)

253

LOGO

HalamanUtama

Ubah kata sandi

Keluar



Forum Diskusi Mata Pelajaran : B.Indonesia Kelas : XII IPA

Judul Forum : Judul Thread Dari Adoniram Posts : 12 12‐12‐2010 Martinus Posts : 10 12‐12‐2010

Isi Besok ada ulangan tidak teman‐teman? Bahannya darimana saja ya? Ada do. Ulangannya dari bab1‐3.

Gambar 3.234 Rancangan Halaman Forum Diskusi setelah klik Judul(Admin)

254

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

Keluar



Lihat Forum Mata Pelajaran

Kelas

Lihat Forum

Gambar 3.235 Rancangan Halaman Forum Diskusi setelah klik Judul(Admin)

255



1 Oktober 2010

Keluar

Hello, Admin

Absensi

Daftar Siswa

Kelas : Nama : NIS : Cari

Bersihkan

No

Nama

Kelas

Detail

<detail>

<detail>

Gambar 3.236 Rancangan Halaman Absensi (Admin)

256

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 2011

Keluar

Hello, Admin


Detil Absensi NIS : Nama : Kelas : Detil Absensi Status Jumlah Mulai Tanggal Hari Izin 3 13 – 12 – 2010

Keterangan

Ke luar kota

<edit>

Alpa

1

5 – 11 – 2010

<edit>

Sakit

2

4 – 10 – 2010

Sakit demam <edit>

Izin : 3 Alpa : 1 Sakit : 2

Gambar 3.237 Rancangan Halaman Absensi Setelah Klik Detil Absensi (Admin)

257

LOGO

HalamanUtama


Ubah kata sandi


Keluar

Pelanggaran Cari Siswa (Boleh isi salah satu) Kelas : Nama : NIS : Submit Daftar Siswa

Reset

No. NIS

Nama

Kelas Poin

Sisa Ket Poin

Gambar 3.238 Rancangan Halaman Pelanggaran (Admin)

258

LOGO HalamanUtama


Ubah kata sandi


Keluar

Konsultasi

Tanggal

Judul

<Buat Ruang Konsultasi> Kepada Dari

Gambar 3.239 Rancangan Halaman Konsultasi (Admin)

259

LOGO HalamanUtama


Ubah kata sandi

Keluar


Tambah Konsultasi Judul Kepada Pertanyaan

: : :

Gambar 3.240 Rancangan Halaman Tambah Ruang Konsultasi (Admin)

260 Halaman Murid

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 2011

Keluar

Hello, murid

Jadwalku Mata Pelajaran Nilaiku Forum Diskusi Pelanggaranku Absensiku Pengumuman Keuangan Data Pribadi Konsultasi

Halaman Utama

SELAMAT DATANG No. Induk Siswa : Nama Siswa : Kelas : Pengumuman Tanggal

Judul

Dari

Kepada

Gambar 3.241 RancanganHalaman Utama (Murid)

261

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 2011

Keluar

Hello, Siswa


Jadwal Pelajaran Senin Jam

Mata Pelajaran

Guru

Mata Pelajaran

Guru

Selasa Jam

Gambar 3.242 Rancangan Halaman Jadwal Pelajaran (Murid)

262

LOGO

HalamanUtama


1 Oktober 2010 Hello, murid

Keluar

Ubah kata sandi

Lihat Materi Kelas : Mata Pelajaran : Pertemuan Nama Pertemuan

Detail


263

LOGO

HalamanUtama Jadwalku Mata Pelajaran Nilaiku Forum Diskusi Pelanggaranku Absensiku Pengumuman Keuangan Data Pribadi Konsultasi

Ubah kata sandi


Keluar

Lihat Materi Detail Kelas : Mata Pelajaran : Tema : Nama Materi

Tanggal SubKelas

Download

<download>


264

LOGO

HalamanUtama


Ubah kata sandi


Keluar

Lihat Nilai Jenis Nilai : Matematika Nilai Ke 1 2 Nilai 80 85 Komentar Prak UH B.Indonesia Nilai Ke 1 2

3

4

5

Nilai

86

87

88

89

Prak

UH

Tugas

Porto

85

Komentar PR

3 4 5 96 86 87 Tugas Porto PR

Gambar 3.245 Rancangan Halaman Nilai (Murid)

265

LOGO




Keluar

Lihat Judul Forum Mata Pelajaran : Kelas : Judul

Jumlah Balasan

Pentas … Oleh XXX

3

<Buat Thread> Balasan Terakhir 13‐12‐2010

Siapa yang … Oleh XXX

5

13‐12‐2010

Hari ini… Oleh xxx

9

12‐12‐2010

Gambar 3.246 Rancangan Halaman Forum Diskusi (Murid)

266

LOGO

Halaman Utama


Ubah kata sandi

Keluar


Forum Diskusi Mata Pelajaran : Kelas : Judul Forum : Dari

Isi

Gambar 3.247 Rancangan Halaman Forum Diskusi setelah Klik Judul (Murid)

267

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 2011

Keluar

Hello, Siswa


Pelanggaran No. NIS

Nama

Kelas

Poin

Sisa

Gambar 3.248 Rancangan Halaman Pelanggaran (Murid)

Keterangan

268

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 2011

Keluar

Hello, Siswa


Lihat Absensi NIS : Nama : Kelas : Status Jumlah Hari Izin : 3 Alpa : 1 Sakit : 2

Tanggal

Keterangan

Gambar 3.249 Rancangan Halaman Absensi Siswa (Murid)

269

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 2011

Keluar

Hello, Siswa


Pengumuman

Tanggal

Pengumuman

Judul

Kepada

Gambar 3.250 Rancangan Halaman Pengumuman (Murid)

270



Keluar

Pengumuman Jadwalku Mata Pelajaran Nilaiku Forum Diskusi Pelanggaranku Absensiku Pengumuman Keuangan Data Pribadi Konsultasi

Tanggal Judul Kepada Isi

: : : :

Kembali

Gambar 3.251 Rancangan Halaman Pengumuman setelah klik Judul (Murid)

271

LOGO



Keluar


Keuangan NIS

Nama

Status Keuangan

Gambar 3.252 Rancangan Halaman Keuangan (Murid)

272

LOGO




Keluar

Data Pribadi No Induk Siswa Nama Jenis Kelamin Tempat Lahir Tanggal Lahir Alamat Agama Golongan Darah Kewarganegaraan No. Telp

Identitas Pribadi : : : : : : : : : : Edit

Gambar 3.253 Rancangan Halaman Data Pribadi (Murid)

273

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 2011

Keluar

Hello, Siswa


Lihat Konsultasi Tanggal

Judul

Kepada Dari

Gambar 3.254 Rancangan Halaman Lihat Konsultasi Siswa (Murid)

274

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 2011

Keluar

Hello, Siswa


Tambah Konsultasi

Judul Kepada Pertanyaan

: : :

Buat Konsultasi

Gambar 3.255 Rancangan Halaman Konsultasi (Murid)

275 Halaman Orang Tua

LOGO


Nilai Jadwal Absensi Pelanggaran Pengumuman Keuangan Data Pribadi Konsultasi

1 Oktober 2010 Hello, Orang Tua

Keluar

HalamanUtama Selamat Datang Orang Tua dari

Nama Anak No.Induk Kelas

: : :

Pengumuman Tanggal

Judul

Dari

Gambar 3.256 Rancangan Halaman Utama (Orangtua)

Kepada

276

LOGO

HalamanUtama Ubah kata sandi Nilai Jadwal Absensi Pelanggaran Pengumuman Keuangan Data Pribadi Konsultasi


Keluar

Lihat Nilai Jenis Nilai : Matematika NilaiKe Nilai Keterangan B.Indonesia NilaiKe

1 80 UH

1

Nilai 85 Keterangan PR

2 85 Prak

3 4 5 96 86 87 Tugas Porto UH

2

3

4

5

86 Prak

87 UH

88 Tugas

89 Porto

Gambar 3.257 Rancangan Halaman Nilai (Orang Tua)

277

LOGO




Keluar

Jadwal Pelajaran Kelas : 12 IPA 1 Senin Jam

Mata Pelajaran

Guru

Selasa Jam

Mata Pelajaran

Guru

Gambar 3.258 Rancangan Halaman Jadwal Pelajaran (Orang Tua)

278

LOGO


HalamanUtama Ubah kata sandi Keluar

Lihat Absensi Nilai Jadwal Absensi Pelanggaran Pengumuman Keuangan Data Pribadi Konsultasi

NIS Nama Kelas Status

: : : Jumlah Hari Tanggal Keterangan

Izin : 3 Alpa : 1 Sakit : 2

Gambar 3.259 Rancangan Halaman Lihat Absensi (Orang Tua)

279

LOGO

Halaman Utama

Ubah kata sandi

1 Oktober 2010

Keluar

Hello, Orang Tua


Lihat Pelanggaran Daftar Pelanggaran No. NIS Nama

Kelas

Poin

Sisa

Keterangan

Gambar 3.260 Rancangan Halaman Pelanggaran (Orang Tua)

280




Keluar

Pengumuman Pengumuman Tanggal

Judul

Kepada

Gambar 3.261 Rancangan Halaman Pengumuman (Orang Tua)

281

LOGO

HalamanUtama Nilai Jadwal Absensi Pelanggaran Pengumuman Keuangan Data Pribadi Konsultasi

Keluar


Ubah kata sandi

Pengumuman Tanggal Judul Kepada Isi

: : : :

Kembali

Gambar 3.262 Rancangan Halaman Detail Pengumuman (Orang Tua)

282

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 2011

Keluar

Hello, Orang Tua

Lihat Keuangan


Status Pembayaran NIS

Nama

Status Pembayaran

SPP SPP SPP SPP

Juni Juli Agustus September

5 Juni 2010 5 Juli 2010 5 Agustus 2010 5 September 2010

Gambar 3.263 Rancangan Halaman Keuangan (Orang Tua)

283

LOGO


Keluar



Data Pribadi

Identitas Pribadi No Induk Orang Tua : Nama Orang Tua : Jenis Kelamin : Tempat Lahir : Tanggal Lahir : Alamat : Agama : Golongan Darah : Kewarganegaraan : No. Telp : Edit

Gambar 3.264 Rancangan Halaman Data Pribadi (Orang Tua)

284

LOGO



1 Oktober 2010 Selamat malam, Orang Tua

Keluar

Lihat Konsultasi Tanggal Pertanyaan

<Buat Ruang Konsultasi> Kepada Status

Gambar 3.265 Rancangan Halaman Lihat Konsultasi (Orang Tua)

285

LOGO

HalamanUtama Ubah kata sandi Nilai Jadwal Absensi Pelanggaran Pengumuman Keuangan Data Pribadi Konsultasi


Keluar

Tambah Konsultasi Judul Kepada Pertanyaan

: : :

Kirim Pertanyaan

Gambar 3.266 Rancangan Halaman Buat Konsultasi (Orang Tua)

286 Halaman Guru

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 2011

Keluar

Hello, Guru

Halaman Utama

Jadwal Kelas Forum Diskusi Nilai Siswa Pengumuman Data Pribadi Konsultasi

No.Induk Nama Guru

Selamat Datang Guru : : Pengumuman Dari

Tanggal

Judul

Kepada

Gambar 3.267 Rancangan Halaman Utama (Guru)

287

LOGO

HalamanUtama


Ubah Kata Sandi

1 Oktober 20101 Hello, Guru

Keluar

Jadwal Mengajar Jadwal Mengajar

Hari

Shift

Kelas

Mata Pelajaran

Gambar 3.268 Rancangan Halaman Jadwal (Guru)

288

LOGO



Keluar


Lihat Materi Mata Pelajaran : Kelas : Pertemuan Nama Pertemuan

Gambar 3.269 Rancangan Halaman Lihat Materi (Guru)

289

LOGO




Keluar

Lihat Materi Detail Mata Pelajaran : Kelas : Tema : Nama Tanggal Materi

Download

Kelas Ubah/Hapus

Gambar 3.270 Rancangan Halaman Detail Materi (Guru)

290

LOGO


Keluar



Forum Diskusi Mata Pelajaran : Kelas : Judul Jumlah Balasan

Balas Terakhir

Gambar 3.271 Rancangan Halaman Forum Diskusi (Guru)

291

LOGO




Keluar

Forum Diskusi Mata Pelajaran : Kelas : Judul Forum :

Dari

Isi

Kembali

Gambar 3.272 Rancangan Halaman Forum Diskusi (Guru)

292

LOGO Halaman Utama

Ubah Kata Sandi

1 Oktober 2011

Keluar

Hello, Guru

Lihat Nilai


Mata Pelajaran : Kelas : Jenis Nilai : No Nama Siswa 1 Mahatma Gandhi 2 F.Handel

<Edit> 1 UH 69 78

<Edit> <Edit> 2 3 PR PF 78 77 87 89

Gambar 3.273 Rancangan Halaman Nilai (Guru)

293

LOGO




Keluar

Pengumuman Pengumuman Judul

Kepada

21‐11‐2010

Penerimaan Raport

Orang Tua

22‐10‐2010

Undangan Rapat

Orang Tua

Tanggal

Gambar 3.274 Rancangan Halaman Pengumuman (Guru)

294

LOGO



Keluar


Pengumuman Tanggal Input : 19 November 2010 Judul : Penerimaan Raport Dari : Sekolah Kepada : Siswa dan Orang Tua Isi : Sehubungan dengan akan dimasukinya pertengahan semester awal, maka kami membagikan raport mid semester kepada Bapak/Ibu pada tanggal 23 November 2010 sebagai prakiraan prestasi yang telah dicapai oleh anak Bapak/Ibu. Oleh karena itu kami memberikan pengumuman ini dan meminta kesediaan Bapak/Ibu untuk menghadiri pembagian rapot murid ini. Terima kasih.

Gambar 3.275 Rancangan Halaman Detail Pengumuman (Guru)

295

LOGO



Keluar


Data Pribadi

No Induk Pegawai Nama Jenis Kelamin Tempat Lahir Tanggal Lahir Alamat Agama Golongan Darah Kewarganegaraan No. Telp Status Pendidikan Terakhir

Identitas Pribadi : : : : : : : : : : : Menikah/ Single :

Gambar 3.276 Rancangan Halaman Data Pribadi (Guru)

296

LOGO



Keluar


Ruang Konsultasi

Tanggal

Judul Pertanyaan

Kepada Dari

Gambar 3.277 Rancangan Halaman Ruang Konsultasi (Guru)

297

LOGO



Keluar


Ruang Konsultasi Judul Kepada Pertanyaan

: : :

Buat Konsultasi Kirim

Gambar 3.278 Rancangan Halaman Buat Konsultasi (Guru)

BAB 3 ANALISISSISTEM BERJALAN DAN PERANCANGAN SISTEM. bernama Sekolah Rakyat Kristen Ketapang) diresmikan pertama kalinya pada tanggal 5

Recommend Documents