B 22 Sessie 3 Nijmegen 4HAVO Meeting Name: Untitled.tm Facilitator Name: Facilitator Report created on: March 16, 2009
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Introductie Warming-up: ICT en leren Huidige ervaringen Ideaal gebruik Invloed Verbeteringen Nog iets anders? mps hiphop
1.
Introductie 1. Template: 2. Template: 3. 7: 4. 11:
Verzin een naam voor deze bijeenkomst (niet je eigen naam) Welke technologie heb je vandaag al gebruikt? Leon Stijn
1.2.
Welke technologie heb je vandaag al gebruikt? 1. Bas: computer, internet, mobiele telefoon 2. sjoerd: mobiel, internet 3. LUUK: TELEFOON, INTERNET, 4. T O M: Mobile Phone, internet 5. Nick: Mobiel, internet 6. Ton: mobiele telefoon, internet, 7. Leon: mobiel, internet, huistlefoon 8. 1: elee 9. bart: mobiwl, internet, 10. 1: c 11. martijn: mobieltje 12. Stijn: computer, mobiel, internet
2.
Warming-up: ICT en leren 1. Template: Helpt technologie mensen bij het leren? Zo ja, op welke wijze?
2.1.
Helpt technologie mensen bij het leren? Zo ja, op welke wijze? 1. Leon: kwtwl! 2. Leon: ketel\jeezjoo 3. T O M: nee 4. Ton: ja overal kun je informatie vandaan halen, dat helpt bij leren 5. sjoerd: ja voor werkstukken en dat soort dingen 6. T O M: ja toch wel 7. LUUK: ja, mp3 door je beter te concentreren en de pc om woordjes te leren 8. T O M: wajooo 9. Nick: Ja, je kunt er wel veel van leren 10. Stijn: Ja er zijn leerprogrammas op intenet en door op de computer met anderen in het engels te praten leer je daar ook van 11. 1: n 12. Bas: Bij rekenen, rekenmachine, laptop, voor typen van werkstukken en internet voor extra informatie. 13. Leon: ja, want het is makkelijk bij het herhalen van de stof. ook kun je dingen op internet sneller opzoeken dan in boeken met mp3 kun je je ook beter afsluiten van de situatie. 14. bart: dat kan, maar het kan ook afleiden. omdat het allemaal veel leuker
Page 1 of 9
15. martijn: 3.
Huidige ervaringen 1. Template: 2. Template: 3. 4.
Template: Template:
is dab leren ga je erder wat nders doen helpt wel de meeste zijn op computers afgestemd ;p, mij hellpt het.
Beschrijf eens hoe je het liefst leert? Op welke manier vraagt de school aan jou om gebruik van ICT te maken? Welke activiteiten met ICT doe je op school? Welke ICT gebruik je thuis voor je schoolwerk, en hoe gebruik je het?
3.1.
Beschrijf eens hoe je het liefst leert? 1. sjoerd: samenvatten of overhoren, of gewoon stampuuuh 2. T O M: gwoon boven je boek hangen en lezen, hopen dat je het leerd 3. Stijn: alleen en uit het boek. alles moetstil zijn of alleen muziek. 4. Leon: opschrijven, laten overhoren door iemand anders. soms ook via internet. maar licht eraan of daar de lijst van te voren al is ingetypt 5. Stijn: zelf proberen 6. LUUK: alleen met muziek op. en er zelf achter komen hoe iets gaat 7. Ton: muziekje op en in mijn eentje thuis achter de computer. Woorden overschrijven en overhoren 8. 1: g 9. martijn: gezamenlijk, door erover te praten. 10. Nick: Door gewoon te proberen 11. bart: door opdrachten te maken, en liever niet blokken, dus gewoon door proberen en kijken wat er gebeurd als je ergens op drukt 12. Stijn: informatie erover zoeken 13. Leon: hee tom 14. Stijn: hoi 15. Ton: Niet teveel in de klas 16. Ton: Hoe is het tom 17. Bas: Eerst goed kijken ho e het apperaat in elkaar zit, dan eventueel de handleiding 18. T O M: goe d met jouw? 19. Ton: Deal
3.2.
Op welke manier vraagt de school aan jou om gebruik van ICT te maken? 1. Bas: montiplaza, het vak informatice
3.3.
Welke activiteiten met ICT doe je op school? 1. Nick: Dingen op te zoeken voor werkstukkken, montiplaza. 2. martijn: bij montiplaa 3. sjoerd: montiplaza, bij informatica dngen op bepaalde sites opzoeken 4. Ton: Secundaire liteatuur, werkstukken en andere dingen uittypen+ montiplaza 5. T O M: af en toe een opdracht op de PC, montiplaza, en bijv werken met xcel 6. LUUK: montiplaza.nl, opdrachtwn op de computer, dingen opzoeken op internet 7. bart: doormiddel van handelingsdelen op de computer te maken. en montilpza. ook om secundaire iteratuur op te zzoeken 8. bart: a 9. Stijn: je moet op internet je rooster invulen en je kan doaar ook veel cijfers vinden 10. martijn: door extra opdrachten te geven 11. Bas: montiplaza, het vak in inormatica, powerpoint presentaties bij presentaties. 12. Leon: bij ckv word gebruik gemaakt van camra s, we hebben oo montiplaza op school waar jeeigenlijk word gedwongen om op te kijken omdat veel cijfers daar op worden gezet en niet meer worden
Page 2 of 9
13. Ton: 14. sjoerd: 15. Ton:
opgehangen martijn doe je ding hiphop martijn doe een dansje
3.4.
Welke ICT gebruik je thuis voor je schoolwerk, en hoe gebruik je het? 1. martijn: haal die vinger ui tje neus en lket goed op 2. Ton: Computer en tv soms mobiel 3. sjoerd: internet, bronnen zoeken informatie opslaan etc. 4. T O M: Ipod, internet, tv(als geen zin meer heb) latorrrr:0 5. Nick: Internet om dingen op te zoeken. 6. Ton: ipod 7. LUUK: computer, om dingen op te zoeken, werkstukkwn mken, aan andere iets vragen hoe ets moet 8. 1: i 9. bart: allen internet om muziek op te zetten. verder gebruik k alleen boeken 10. 1: o 11. martijn: mp3 speler om geluiden op te nemen 12. 1: v 13. Leon: internet, en dangebruik ik een overhoorprogramma. en ook site voor bio waar je simulaties kunt vinden zijn erg handig 14. 1: notr 15. Stijn: word, exel, powerpoint, :) 16. 1: V 17. Bas: computer voor uittypen van werkstukken, overhoren enz. mp3 speler voor luisterboeken 18. Ton: msn handig voor overleg 19. Leon: ipod inderdaad ook ja, keet op keet 20. bart: internet om bestanden uit te wisselen 21. Ton: standaard 22. Theme: Gebruiken jullie ook MSN of Hyves voor schoolwerk?
3.4.22.
Gebruiken jullie ook MSN of Hyves voor schoolwerk? 1. martijn: ja 2. LUUK: ja alleen msn 3. sjoerd: ja 4. bart: hotmailom bestanden uit te wisselen 5. Nick: sn om dingen te overleggen 6. 1: i 7. Stijn: geen van bijden 8. Ton: Hyves is niet handig maa msn wel al die belangrijke bestanden besturen en n elkaarfixen 9. Leon: ja, vooral voor die goede sites die ton me altijd stuurt 10. Stijn: nee 11. Bas: nee, heel soms misschien 12. 1: u 13. T O M: nee, ik gebruik het eigenlijk niet, maar het zou wel handig knnen zij.n 14. 1: n
4.
Ideaal gebruik 1. Template: 2. 3.
4.1.
Template: Template:
Beschrijf eens een van de interessantste voorbeelden van ICTgebruik die je ooit hebt ervaren. Hoe werd men daarbij geholpen in het leren? Hoe zou je in een ideale situatie ICT gebruiken voor je schoolwerk?
Beschrijf eens een van de interessantste voorbeelden van ICT-gebruik die je ooit hebt ervaren. 1. Ton: voor sites bij leon
Page 3 of 9
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.
T O M: LUUK: 1: Bas: sjoerd: 1: Leon: 1: bart: 1: 1: Nick: 1: martijn: 1: Ton:
18. 19. 20. 21. 22.
Leon: Leon: sjoerd: Stijn: Ton:
leon viezerik een waterglijbaan simulatie nu EEE pc, laptop in de klas ik weet nie AS ja, voor spelen, een hele tijd trug N dit met die toetenborden;p IG +M een bestuurd door je hersens NUI S besturemmet je geadachtn e Liedjes downloaden altijd handig, dradloos iternet op mobiel in de klas handig voor natuukundesimulaties porn hiphop weet ik niet www.leon.com
4.2.
Hoe werd men daarbij geholpen in het leren? 1. bart: het helpt eerder met niet leren... 2. Ton: dat je goed kan concentreren, ff snel informatie opikken in de klas 3. 1: pe 4. Stijn: ik kan mij beter concentrern als ik muziek luister 5. 1: se 6. martijn: mondeling gaat beter mens kan veel beter corrigeren. 7. 1: nrej 8. Nick: Je concentreerd je erg 9. 1: nE 10. Leon: als ik het heb over een simulatie, dan help het je om het beeld te visualisen. 11. LUUK: door beter dingen te onthouden en te concentreren 12. 1: h 13. Ton: hoezo helpt het niet mer leren 14. Bas: overhoren van woordjes 15. sjoerd: als ik het heb over een imulatie, dan help het e om het beeld te visualisen.
4.3.
Hoe zou je in een ideale situatie ICT gebruiken voor je schoolwerk? 1. T O M: muziek aan en knallen 2. Leon: een chip in je hoofd 3. martijn: dummie die mijn plaats vervangt 4. Ton: voedsel met kennis 5. 1: loe 6. LUUK: iedereen een aptop geven 7. Nick: geen idee 8. Leon: laptops voor mensen die een krom handschrift hebben 9. 1: k 10. bart: vind t wel goed zo. 11. Ton: spelletjes samen met leren 12. 1: n 13. sjoerd: muziek aan en knallen 14. T O M: n 15. 1: ls 16. T O M: i 17. 1: s
Page 4 of 9
18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 5.
T O M: 1: T O M: T O M: 1: T O M: 1: Bas: martijn: Ton: sjoerd: Ton:
Invloed 1. Template: 2.
Template:
e aa k l l t o, laptop met internet in de klas, of mobiel als agendaa internet ds in bureau met brain training alles online kunnen lkeren hiphop leon jij leest plezierig voor
Denk je dat mensen meer/beter leren door ICT te gebruiken? Geef aan waarom. Hoe helpen de docenten jou bij het gebruik van ICT?
5.1.
Denk je dat mensen meer/beter leren door ICT te gebruiken? Geef aan waarom. 1. T O M: ja vast wel.. 2. T O M: dat weet ik niet 3. 1: vdl 4. Ton: ja, afsluiting van omgeving wel eel spelletjes worden gespeeld of zelfs andere dingen worden bekeken 5. 1: L 6. sjoerd: ligt aan jezelf, of je het fijn vind of niet, soms helpt het bij mij wel maar nie altijd:) 7. 1: OC 8. Ton: :D 9. 1: a 10. LUUK: jaadan ben je minder snel afgeleid 11. 1: o 12. Stijn: nee, vaak zoekt men te veel afleiding en gaan dan andere dingen doen die niets met leren te maken hebben 13. 1: ee 14. bart: beter wel, meer niet want het leren is effectiever geworden maar je begint er veel minder snel aan ommdat je wat lukers gaat doen 15. martijn: nee dnk het niet, wnt bij een mens die kan ook emotioneel zoijn en daardoor ingen beter uitdrukken. 16. 1: nde 17. Bas: Ja, meer voor het logische denken en sneller meer werk verichten 18. 1: nh 19. Leon: nee, het is algemeen bekend dat je beter leert door meerdere zintuigen te gebruiken. ik zie nu nog geen technologie die je daarmee zou kunnn helpen en je op meerdere digen zou kunnen toetsen. et is wel handig voor de sinpele dingen 20. 1: i 21. Ton: ook uyitwiseling van informaite is handig 22. Stijn: bart is raar 23. T O M: idd 24. sjoerd: hiphop 25. Ton: has died this morning 26. T O M: nie klote
5.2.
Hoe helpen de docenten jou bij het gebruik van ICT? 1. LUUK: door opdrachten op de p te geven 2. sjoerd: freddie, doet niet echt veel 3. Stijn: ze leggen me wat uit als ik het niet snap 4. 1: kp 5. T O M: N I E T!
Page 5 of 9
6. 7. 8.
1: martijn: Ton:
9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.
1: Nick: 1: Ton: sjoerd: sjoerd: Ton: 1: Leon:
18. 1: 19. Bas: 20. Theme:
u niet moet het zelf doen, behalve als iuk erom vraag. door goede sites te geven waarop veel nuttige informatie tevinden is die je dn kan gebruiken bij hetleren of dingen maken s Nietecht, alleen bij informatica al je dingen niet snap te vooral bij excel merion salemink is daar goed in maar freddie is een goeie kerel een goude zelfs gouwe ouwe . ze verstrekken de wachtwoorden van alle forums, ze geven je ook tips voorhandige sites waatr je info kunt vinden ij toetsen maken op kurzweil, werkstukken op de computer maken, powerpoint bij presentaties Helpen jullie de docenten bij ICT en waarbij?
5.2.20.
Helpen jullie de docenten bij ICT en waarbij? 1. Stijn: nein 2. Ton: Dingen opstarten 3. 1: HJ 4. martijn: eerder wisselwerking 5. sjoerd: a het aanknopje vinden 6. 1: JT 7. Ton: handige weetjes en sites 8. 1: L OS 9. LUUK: zegge oe de tv aan moeten en hoe de geluidsinstalaie werkt 10. 1: P 11. bart: nneej 12. Bas: jA, DVD afspelen (ondertiteling aanzetten) 13. 1: M 14. Ton: Meestal legt joke iets uit op de pc maar snapt ze het zelf niet 15. 1: CH 16. T O M: Joke is echt sick slecth met pcs die hepl ik soms wel zij is eht heel ziek in haar oofd 17. 1: h 18. Nick: Neee 19. 1: a 20. Leon: margot kn niet eens de computer aanzetten. meestal was haar oplossing om de computer eens flink te hoeken. duus daar kreeg ze hulp bij 21. T O M: jurlin
6.
Verbeteringen 1. Template:
6.1.
Hoe kan leren worden verbeterd met of zonder ICT?
Hoe kan leren worden verbeterd met of zonder ICT? 1. LUUK: ik denk het wel 2. Stijn: ja jekan heel nuttige dingen vinden op het internet bv. 3. 1: azw 4. sjoerd: ja op sommige manieren, met woordjes leren ofzo wel 5. T O M: ik denk wel dat ik de vaag snap 6. 1: dreeemn 7. Nick: Voor ijiet echt 8. bart: als je goede simulties o.i.. gebruik we 9. 1: tl ndevr 10. 1: o 11. Ton: infromatie versturen via ails of iets ae
Page 6 of 9
12. 13. 14. 15. 16.
Ton: 1: martijn: 1: Leon:
17. 1: 18. Bas: 19. 20. 21. 22. 23. 24. 7.
Ton: 1: Leon: Ton: sjoerd: Ton:
Nog iets anders? 1. Template: 2. 3. 4. 5.
Template: Template: sjoerd: martijn:
eb pn gs in de auto helpt je niet bij zlf de weg te vinden egv praktische vaardigheden kunnen makkelijk orden gesimuleerd. je kunt de dingen als het ware van te voren al beleven zvd ja, bij bijvoorbeeld leren van verkeersregels zijn voorbeeldfilmpjes erg handig (youtube0 gleuke animaties laten zien ie jwz leon haal die hand uit je broek hiphop mails of iets anders Wil je naar aanleiding van deze bijeenkomst nog iets kwijt over leren en ICT? Vond je het leuk om op deze manier geinterviewd te worden? Welke tips/trucs wil je ons meegeven? a voor elkaar kri r we ook jullie luisteren
7.1.
Wil je naar aanleiding van deze bijeenkomst nog iets kwijt over leren en ICT? 1. sjoerd: nee;) 2. Ton: misschien zon mooieprojector i de klas 3. 1: N 4. LUUK: nee 5. T O M: krijge wij deze toetsenborden opschool? 6. 1: U 7. Nick: Nee 8. 1: PAa 9. bart: leuke presentatie 10. Ton: gewoon dat ding 11. 1: al 12. T O M: leon schiet op! 13. 1: i 14. Leon: maak die comptepaal in de ark en projecteer de roosterwijzingen op 1 blad op de tv! 15. Ton: gewoon precies dit dat we kuynne typennaar elkaar 16. 1: N 17. sjoerd: hiphop 18. Ton: maar dan wel anoniem 19. sjoerd: vhiphop
7.2.
Vond je het leuk om op deze manier geinterviewd te worden? 1. Bas: wwat doet kennisnet ermee 2. Leon: ja lache man 3. Ton: luk 4. 1: EU 5. LUUK: leuk 6. 1: M 7. Stijn: grappig 8. 1: N 9. Ton: lekker chatte 10. 1: nj 11. 1: eetn 12. 1: tg 13. bart: hetis eenkeer wat andes
Page 7 of 9
14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 7.2.2. 7.2.46.
1: T O M: 1: Nick: 1: martijn: 1: sjoerd: 1: 1: Bas: 1: 1: Leon: T O M: Ton: Leon: sjoerd: Ton: sjoerd: Leon: T O M: sjoerd: sjoerd: Ton: T O M: T O M: sjoerd: Ton: sjoerd: T O M: sjoerd: Theme:
ja lache man 1. Leon:
e madnss ill tgch Leuker als dat e hewoon op schrijven znou fijne manier enn funnyheden rsl ss l grappi, vernieuwd n it ik wideze bordje madness chil maa omigge mensen misbruiken dit ziek hoor tommiebombastico door flauw commentr te geven v niet uwen maar stauwen yooo DJ tnnehdj eh hihop check mixtape domner mix tonneh Toner in de Doner mix waetie watdoetíe you dont wannknow montessori laat je horen!11 can i kick it? yes you can wajoooooooo echt sick roll thatshit lite that shit, smoke it Mote jullie ICT ook op- school gebru8ikt worden?
MAUWEN
Mote jullie ICT ook op- school gebru8ikt worden? 1. LUUK: ja kan best leuk zijn 2. sjoerd: gaming rulezzzzz 3. 1: ee 4. Ton: Games moeten gebruikt worden in de les kun je ook nog iets chills doen 5. 1: d 6. Nick: Ne, ik vind het meer voor vrije tijd 7. 1: ul 8. T O M: Games moetn gebruikt worden als engels les 9. 1: cap 10. Ton: runescape accounts 11. 1: e ccou 12. Ton: gratis runescapevoor iedereen, iemand rune ruilen 13. 1: gtae 14. bart: simate, echt gebeurde beurtenisse namaen 15. 1: kss 16. T O M: fk wow 17. 1: uc 18. Ton: ik ruilbronze zwaard voor gouden 19. 1: b 20. T O M: kanker w 21. 1: eow
Page 8 of 9
22. T O M: 23. 1: 24. Bas: 25. 1: 26. Leon:
7.3.
wow e ja, als de programas lesboeken op een betere manier kunnen overnemen ove ik vind het soms zwaar irritnt om steed de computer weer op t starten
Welke tips/trucs wil je ons meegeven? 1. sjoerd: luister meer hiphop 2. sjoerd: maar was wel lachen;) 3. Leon: laat zien wie wat typt en mep ze daarna voor hun kop 4. bart: ga zo door 5. 1: ND D 6. 1: JIU 7. Stijn: k vind het prima zo 8. T O M: betere toetsenborden! 9. 1: i 10. Ton: Censuree dingen dat je niet alles kan typen 11. 1: k 12. T O M: ze reageren te slecht 13. Ton: leon welke site was datnou van gis/Leon is heet en lekker 14. Leon: bangbros.com 15. Stijn: cntr alt delete 16. T O M: chill lator 17. sjoerd: he hajje he
Page 9 of 9
