PAV
[ASIELBELEID IN BELGIË]
Inleiding Vluchtelingen zijn overal, in alle delen van de wereld. Ze zijn er ook altijd geweest. Ook in België hebben we het niet zolang geleden meegemaakt. Bij het begin van de Eerste Wereldoorlog moesten onze grootouders ook vluchten. Wil jij ook weten waarom mensen vluchten? Hoe mensen vluchten? En naar waar ze dan vluchten? Vraag jij je soms wel eens af wat het is om vluchteling te zijn? Misschien ken je iemand die naar België is gevlucht? Of heb je al eens gehoord over mensen die hun familie verloren? Hoe beslis je wat je meeneemt op je vlucht? Wie neem je mee? Waar ga je heen? Wie vertrouw je? En wie niet? Allemaal belangrijke vragen die het niet eenvoudig maken. Wereldwijd slaan mensen dagelijks wanhopig op de vlucht om hun leven te redden. Om te zorgen dat zij en hun familie veilig zijn. Denk maar aan de miljoenen mensen die op dit moment Syrië proberen te ontvluchten. Ze moeten alles achterlaten en een lange en gevaarlijke vluchtreis afleggen. Zonder hulp, komen ze vaak nergens. In deze bundel kom je te weten wat België doet voor deze mensen.
Van vluchteling tot asielzoeker
Denk na over de volgende vragen: 1. 2. 3. 4.
Uit welke landen vluchten de meeste mensen? Kleur deze landen rood. Naar welke landen vluchten de meeste mensen? Kleur deze landen groen. Hoeveel mensen zijn er wereldwijd op de vlucht? ………………………………………………. Waarom vluchten de meeste mensen? …………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………..
Feiten Eind 2013 waren 45,2 miljoen mensen wereldwijd op de vlucht voor oorlog, geweld en vervolging:
Elke dag laten 23 000 mensen hun huis achter. 28,8 miljoen zijn ‘intern ontheemden’, dit zijn mensen die op de vlucht zijn binnen de grenzen van hun eigen land. Eén miljoen mensen zijn asielzoeker, zij vragen bescherming in een ander land maar hun asielprocedure is nog niet afgelopen. 48% van de vluchtelingen zijn vrouwen, 52% zijn mannen. 46% van de vluchtelingen is minderjarig.
Breng via de cijfers hieronder het aantal vluchtelingen per werelddeel in beeld. Afrika: 7,5 miljoen ………………….% Azië: 5,5 miljoen ………………….% Europa: 2,2 miljoen ………………….% Amerika: 1,2 miljoen ………………….% Totaal: 16 400 000 vluchtelingen (= 100%) Overige aantal vluchtelingen (intern ontheemden): 28,8 miljoen
Uit welke landen komen de meeste vluchtelingen wereldwijd vandaan?
Meer dan de helft van de vluchtelingen wereldwijd (55%) komt uit de volgende vijf landen: Afghanistan (AF), Somalië (SO), Irak (IR), Syrië (SY) en Soedan (SOE). Dit zijn allemaal landen waar gewelddadige conflicten heersen. Schrijf de eerste twee of drie letters van deze landen op de juiste plaats op de kaart.
Naar welke landen vluchten wereldwijd de meeste vluchtelingen?
De landen die de meeste vluchtelingen opvangen zijn: Pakistan (PA), Iran (IR), Duitsland (DU)en Kenia (KE). De afgelopen jaren stond Syrië op de derde plaats. Maar door het huidige conflict is dat veranderd. Zowel de Syrische bevolking, als de vluchtelingen die in Syrië woonden, zijn gevlucht. De meeste vluchtelingen verblijven in ontwikkelingslanden. Schrijf de eerste twee letters van deze landen op de juiste plaats op de kaart.
Waarom vluchten mensen? Er zijn heel wat redenen waarom je gedwongen kan worden om je land of regio te verlaten:
Politieke redenen Religieuze redenen Etnische redenen Problemen door nationaliteit Problemen door sociale groep Gewapend conflict Economische problemen Ecologische problemen Problemen door cultuur Familiale problemen Gezinshereniging
Statuut van vluchteling
Subsidiaire bescherming
Geen asiel
Toch zijn niet alle mensen die noodgedwongen hun thuis moeten verlaten vluchtelingen. Enkel de eerste groep krijgt het statuut van vluchteling. Mensen die vluchten voor een gewapend conflict noemt men ook wel oorlogsvluchtelingen of subsidiair beschermden. Mensen die vluchten voor extreme armoede, voor klimaat- of milieuproblemen komen niet aanmerking voor bescherming.
Wie bepaalt of iemand beschermd kan worden als vluchteling? Tijdens de twee wereldoorlogen sloegen heel wat mensen in onze regio op de vlucht. Om vluchtelingen te beschermen werd op 28 juli 1951 de Conventie van Genève in het leven geroepen. Dit Vluchtelingenverdrag werd ondertekend door 150 landen, waaronder België. De definitie in de verdrag bepaalt wie erkend kan worden als vluchteling.
Wanneer worden mensen op de vlucht erkend? Er zijn verschillende voorwaarden om als vluchteling erkend te worden:
Als ze gevlucht zijn uit hun land en zich buiten de grenzen van hun land bevinden. Als ze een gegronde vrees hebben om vervolgd te worden. Als ze geen bescherming kunnen aanvragen in hun eigen land. Als ze bescherming nodig hebben omwille van hun ras, godsdienst, nationaliteit, politieke overtuiging of omdat ze bij een bepaalde sociale groep horen(homo’s, vrouwen, …). Als ze kunnen aantonen dat ze individueel vervolgd worden.
De vluchtelingen aan het woord https://www.youtube.com/watch?v=bf4bQMG7FSQ Opdracht: Je werkt op dienst Vreemdelingenzaken. Je moet bepalen of deze mensen die op de vlucht zijn het statuut van vluchteling of subsidiair beschermden kunnen krijgen. Lees de verhalen en denk na over de vraagjes. Deel daarna klassikaal je antwoord mee en motiveer je keuze.
Achor, 31 jaar Achor is geboren in Darfoer in Soedan, een regio die geteisterd wordt door gewapende conflicten en geweld. Decennialang voeren rebellenbewegingen een gewapende strijd tegen de Soedanese regering. De oorlog in Darfoer joeg meer dan 2 miljoen mensen op de vlucht en kostte aan zeker 220 000 mensen het leven. Achor zag hoe zijn vrouw en kinderen vermoord werden. Zelf kon hij aan de rebellen ontsnappen. Via mensensmokkelaars belandde Achor in Libië. Daar vluchtte hij samen met 25 andere vluchtelingen in een rubberboot naar Zuid-Sicilië. Is er een gronde vrees? Is er sprake van vervolging? Is er sprake van individuele vervolging? Op basis van welke vervolgingsgronden? Bevindt hij zich buiten het land waarvan hij de nationaliteit bezit? Kan hij de bescherming van zijn land inroepen?
Nakisha, 11 jaar De zesjarige Nakisha woonde met haar ouders en broertje in de Iraakse hoofdstad Bagdad toen Amerikaanse troepen haar geboorteland binnenvielen. Sindsdien was Nakisha bijna dagelijks getuige van bloedige bomaanslagen met tientallen doden en gewonden. Nadat Nakisha’s oom bij een aanslag om het leven kwam, besloten haar ouders om het land te ontvluchten. De familie belandde in ons land en vroeg om asiel. Is er een gronde vrees? Is er sprake van vervolging? Is er sprake van individuele vervolging? Op basis van welke vervolgingsgronden? Bevindt zij zich buiten het land waarvan zij de nationaliteit bezit? Kan zij de bescherming van haar land inroepen?
Aslan, 36 jaar De Tsjetsjeense republiek ligt in de Kaukasus en maakt deel uit van de Russische Federatie. Gewapende troepen strijden er sinds 1999 voor onafhankelijkheid. Sinds kort kwam er een einde aan een periode van een wrede oorlog. Maar ook de nieuwe Tsjetsjeense machthebbers blijven mensenrechten schenden. Aslan werkte als politieman in de Tsjetsjeense hoofdstad Grozny en Russische soldaten vermoedden dat hij belangrijke informatie doorspeelde aan Tsjetsjeense opstandelingen. Aslan werd hiervoor drie keer opgepakt en zwaar mishandeld. Russische soldaten plunderden zijn huis en verkrachtten zijn vrouw en moeder. In 2002 vluchtten Aslan en zijn familie weg uit Grozny en vroegen asiel aan in België. Is er een gronde vrees? Is er sprake van vervolging? Is er sprake van individuele vervolging? Op basis van welke vervolgingsgronden? Bevindt hij zich buiten het land waarvan hij de nationaliteit bezit? Kan hij de bescherming van zijn land inroepen?
Aleksandr, 43 jaar Hij was er op dat moment aan het werk als journalist en stelde een verkeerde vraag. ‘Tijdens een persconferentie met de Wit-Russische president Loekashenko werd ik als politiek verslaggever van een kritische krant bewust genegeerd. Vlak voor het einde van de persconferentie slaagde ik er toch in om mijn kritische vraag te stellen. Loekashenko reageerde furieus en dreigde me te vervolgen als ik bleef uitdagen. Een paar dagen later werden mijn gezin en ik bedreigd.’ Omdat zijn vlucht halsoverkop moest geregeld worden konden mijn vrouw en zoontje niet meegaan. Hij vroeg asiel aan in België. Is er een gronde vrees? Is er sprake van vervolging? Is er sprake van individuele vervolging? Op basis van welke vervolgingsgronden? Bevindt hij zich buiten het land waarvan hij de nationaliteit bezit? Kan hij de bescherming van zijn land inroepen?
Vluchteling of asielzoeker?
Verbind de woorden met de juiste verklaring Vluchteling
O
O
Het land waartoe je behoort.
Asielzoeker
O
O
Mensen die in een ander land bescherming vragen.
Nationaliteit
O
O
De godsdienst die je naleeft.
Ras
O
O
Mensen die op de vlucht zijn uit vrees voor hun leven.
Religie
O
O
Culturele en sociale groep
O
O
Een groep waartoe je behoort omwille van hetzelfde geslacht, eigendom, geboorte, taal,… Onderscheid tussen mensen op basis van lichamelijke kenmerken (vb. huidskleur).
Asiel in België Waaraan denk je als je het woord asielzoeker hoort? Vul de woordspin aan.
Asielzoeker
https://www.youtube.com/watch?v=hO9gI0GH1-U
Elke vreemdeling die in België aankomt, kan asiel aanvragen en de bescherming inroepen van de Belgische overheid. De asielzoeker zal verschillende fasen moeten doorlopen, gaande van de aanvraag tot asiel tot de uiteindelijke beslissing. Deze stappen vormen samen de zogenaamde asielprocedure.
De asielprocedure in een notendop Plaats de foto’s in chronologische volgorde. Wat moet iemand die asiel aanvraagt het eerst doen? En daarna?
Welk parcours leggen asielzoekers af?
Dienst Vreemdelingenzaken Opstartfase
Commissariaat-Generaal voor de Vluchtelingen en Staatlozen Onderzoeksfase
Raad voor Vreemdelingenbetwistingen Beroepsfase
Dienst Vreemdelingenzaken Waar?
Bij de Dienst Vreemdelingenzaken in Brussel Bij de grenspolitie of op de luchthaven
Luister naar de uitleg van de leerkracht. Leg daarna in je eigen woorden uit wat de dienst Vreemdelingenzaken precies doet. Wat gebeurt er?
Registratie van de asielaanvraag ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Dublin-onderzoek ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Onderzoek van meervoudige aanvragen ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………
Commissariaat-Generaal voor de Vluchtelingen en Staatlozen Waar?
Brussel
Luister naar de uitleg van de leerkracht. Leg daarna in je eigen woorden uit wat het Commissariaat-Generaal voor de Vluchtelingen en Staatlozen precies doet. Wat gebeurt er?
Interview ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Beoordeling van de asielaanvraag ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………
Raad voor Vreemdelingenbetwistingen Waar?
Brussel
Luister naar de uitleg van de leerkracht. Leg daarna in je eigen woorden uit wat de Raad voor Vreemdelingenbetwistingen precies doet. Wat gebeurt er?
................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ...................................................................................................................................
Geen recht op bescherming: wat nu?
Leg de cartoon uit. Als asielzoekers geen bescherming meer krijgen dan betekent dit het einde van hun asielprocedure. Ze wonen nu niet meer wettelijk in België en krijgen een bevel om het grondgebied te verlaten. Terugkeerplaatsen Na de definitieve beslissing van de Raad van Vreemdelingenzaken moeten asielzoekers verhuizen naar een opvangcentrum met ‘terugkeerplaatsen’. Hier worden de asielzoeker geïnformeerd en gesensibiliseerd over de mogelijkheid tot vrijwillige terugkeer. Willen ze niet meewerken aan een vrijwillige terugkeer dan verliezen ze hun recht op opvang. Afgewezen asielzoekers krijgen dertig dagen de tijd om actief hun vrijwillige terugkeer voor te bereiden.
Als de asielzoekers hun aanvraag wordt afgewezen, vind je dat we dan kunnen spreken van een ‘vrijwillige terugkeer’? Vrijwillige terugkeer Wie vrijwillig terugkeert kan ondersteuning krijgen voor de organisatie en de kosten van de terugreis. De terugkeerders kunnen ook extra ondersteuning krijgen om zich terug te integreren in hun thuisland. Enkele organisaties houden zich bezig met de integratie van asielzoekers. Ken je er? …………………………………………………………………………………………………………………………… Gedwongen verwijdering Afgewezen asielzoekers die niet terugkeren en onwettig in België wonen, kunnen worden opgepakt en opgesloten in een gesloten asielcentrum. Daar bereidt de dienst Vreemdelingenzaken hun gedwongen uitzetting voor. Als het land dat deze persoon moet terugnemen akkoord gaat, kan de terugkeer georganiseerd worden. In België zijn er verschillende organisaties die zorgen voor de opvang van asielzoekers. Welke organisaties ken je? …………………………………………………………………………………………………………………………… Wat wordt bedoeld met een gesloten asielcentrum? …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Niet repatrieerbaar Sommige mensen kunnen niet terug omdat hun land geen geldige reisdocumenten wil afleveren of omdat het land niet wil meewerken met de gedwongen terugkeer. Anderen kunnen hun nationaliteit niet bewijzen. Deze mensen kunnen geen kant meer uit: ze kunnen wettelijk niet in België blijven maar ook niet terugkeren naar hun land. Stel je voor…: Je mag niet in België blijven omdat je asielaanvraag niet goedgekeurd werd, maar je kan ook niet terug naar je eigen land. Wat zou jij doen?
Leven in een asielcentrum Hoe ziet een asielcentrum er uit? Beschrijf je eigen huis en beschrijf een asielcentrum. De foto’s kunnen je helpen. Je eigen huis
Een asielcentrum
In het asielcentrum Lees onderstaande verhalen. Komt jouw beeld over een asielcentrum overeen met hoe de asielzoekers het asielcentrum beschrijven? Tekst geschreven door Tatu De eetzaal wordt hier ook refter genoemd of restaurant. Daar eten we allemaal samen. Je kan niet uit een menu kiezen: iedereen eet hetzelfde. ’s Ochtends zijn er altijd boterhammen. Om te eten moet je zeker je badge bijhebben. Iedere asielzoeker krijgt er 1, zo weet het personeel of je al gegeten hebt. Dat is om te vermijden dat sommige mensen 2 keer eten gaan halen! En je bent het beste op tijd want anders is er geen eten meer. Ik zei net dat iedereen hetzelfde eet. Maar er wordt wel aan vegetariërs gedacht. Een vegetariër is iemand die geen vlees eet. Voor hen is er een maaltijd zonder vlees. En voor moslims is er hallal-vlees. Dat is vlees van een dier dat op een speciale manier is geslacht. Dat moet volgens de regels van hun geloof. Tekst geschreven door Abdul Er zijn verschillende soorten slaapkamers in het opvangcentrum. Kamers worden vaak gedeeld. Gezinnen hebben een grotere slaapkamer dan een koppel of dan wie alleen is. En de AMA’s (Alleenstaande Minderjarige Asielzoekers, zoals Darco) liggen met verschillende kinderen en jongeren van allerlei leeftijden samen op een kamer. Iedereen heeft een badge. Je zult het zien: als jullie op bezoek komen, dan krijgen jullie aan de ingang ook een badge. Dat is een Engels woord. Een badge is te vergelijken met een paspoort. Er staan allerlei gegevens op zoals je naam en of je vegetariër bent. Als wij naar buiten willen, geven we die badge af. Zo weten de medewerkers van het opvangcentrum wie niet aanwezig is. Bij het binnenkomen, krijg je ze terug. Die badge geef je ook af als je bijvoorbeeld een bal of speelgoed gaat lenen. Als je de bal of het speelgoed terugbrengt, dan krijg je je badge terug. Tekst geschreven door Darco Als we terugkomen van de school, moeten we naar het huiswerklokaal. Dat noemt men ook de klas of het cursuslokaal omdat er soms les wordt gegeven aan de volwassenen. Na schooltijd is er een medewerker van het opvangcentrum die helpt bij het huiswerk maken. Misschien is dat bij jullie thuis je papa of mama, maar onze ouders kennen minder goed Nederlands dan wij en kunnen dus niet veel helpen. Sommige volwassenen volgen Nederlandse les of een andere cursus. Soms kan je ook leren om met een computer te werken. In het e-maillokaal staan er computers en kunnen we berichten sturen naar vrienden en familie in ons land. Dat gaat veel sneller dan een brief schrijven!
Tekst geschreven door Zara Als jullie iets nodig hebben, gaan jullie of je ouders naar de winkel. Wij hebben niet genoeg geld om alles in de winkel te kopen. Daarom is er in het opvangcentrum een economaat. Dat is een soort winkel met poets- en wasproducten zoals zeep, tandpasta, wc-papier, luiers voor baby’s enz. Speelgoed, eten of kleren kan je er niet krijgen. We betalen er niet met geld, maar de medewerker schrijft wel op wat je meeneemt. Daarom moet je altijd je badge bij hebben, zodat hij je naam en nummer weet. Per week of per maand mag je bepaalde dingen komen halen. Anders zouden sommige mensen misschien liters shampoo meenemen! Soms mag je meer meenemen dan normaal. Als je bijvoorbeeld diarree hebt, krijg je meer wc-papier! Tekst geschreven door Mo Kleren halen we in de vestiaire. De kleren in de vestiaire zijn tweedehands. Dat wil zeggen dat ze al eens gedragen zijn. Het opvangcentrum krijgt die kleren van vriendelijke buren. Maar alle kleren zien er nog heel goed uit. Je kan niet zoveel kleren meenemen als je wilt. Er moeten er genoeg overblijven voor elke bewoner van het opvangcentrum. De meeste mensen wonen ongeveer drie maanden in een opvangcentrum. De bewoners hebben allemaal gevraagd om in België te mogen wonen, omdat ze zeggen dat ze in hun eigen land in gevaar zijn. Terwijl ze in het opvangcentrum wonen, gebeuren er verschillende onderzoeken bij een dienst in Brussel. De dienst in Brussel controleert of het leven van de asielzoeker in zijn eigen land in gevaar was. Dat kan om verschillende redenen. Een juiste reden kan zijn omdat hij in een andere god gelooft dan de meeste mensen in zijn land. Of omdat hij lid was van een verkeerde politieke partij. Er wonen ook nog andere mensen in het opvangcentrum. Bijvoorbeeld mensen die bij de rechtbank hebben geprotesteerd tegen de beslissing van de dienst in Brussel, of mensen die nog even wachten om naar hun eigen land terug te keren. Voor al die mensen zorgt het opvangcentrum voor eten, kleding en een slaapplaats.
De asielzoekers aan het woord ‘Toen ik werk vond, konden we zelf een appartement zoeken’ naam:Aban (*) geslacht:man nationaliteit:Libanees in België sinds:2011 statuut:asielzoeker met werkvergunning. Gezin met een dochtertje van vier. verblijft in:appartement in Dilbeek Boven aan de trap staat de vouwfiets van Aban. ‘Die neem ik mee als ik een late dienst heb op het werk.’ Nadat hij een baan vond in een Libanees restaurant ging hij op zoek naar een eigen stek voor zijn gezin. ‘Mijn boodschap aan de politiek: laat de mensen zelf ontdekken.’
Waarom wilde je zo graag naar een eigen appartement? ‘Voor we hierheen kwamen, verbleven we in het transitiecentrum van Gembloux, het opvangcentrum van Overpelt en een sociale woning in Vilvoorde. Overal werden we goed opgevangen. Ons dochtertje is zwaar ziek geweest en lag in quarantaine. Ik vergeet nooit dat onze koelkast was aangevuld telkens we terugkeerden van het hospitaal. Maar in een centrum is het nooit rustig. Bovendien spookt je asielaanvraag steeds door je hoofd. Elke dag denk je aan je problemen, je procedure. Daarom waren we heel blij toen we naar een sociale woning konden verhuizen. Eenmaal we de deur achter ons sloten, was er stilte. Toch wilde ik meer. Echte onafhankelijkheid. Daarom heb ik een werkvergunning aangevraagd. Twee maanden nadat ik werk vond zijn we verhuisd naar ons eigen appartement. ‘Is er een probleem?’, vroegen mijn maatschappelijk assistenten. ‘Helemaal niet’, antwoordde ik, ‘wij willen gewoon in alle rust ons eigen leven leiden.’’ Verliep de aanpassing vlot? ‘Pas hier in Dilbeek begon onze integratie echt. Je komt hier toe, maar kent niets of niemand. Je moet zelf de gemeente contacteren, er is geen maatschappelijk assistent die dat voor jou doet. Alles heb ik zelf ontdekt. Ik betaal nu de facturen voor water en elektriciteit. Ik vul mijn belastingsaangifte in. Ik heb via het ziekenfonds een SIS-kaart aangevraagd. Als je het niet zelf doet, gebeurt het niet. Gelukkig zijn we in een land waar respect heerst en vrede. Hier kunnen we ongestoord door de wijk wandelen en kan mijn vrouw onze dochter ophalen aan de schoolpoort. Afgezien van de asielprocedure heb ik eindelijk het gevoel dat we als een normaal gezin kunnen leven.’
Hoe verloopt het contact met de school? ‘Toen we hier pas woonden, schreef ik een mail naar de school. ‘Excuseer voor mijn Nederlands, maar…’ En onze dochter mocht naar de kleuterklas. Weet je, iedereen zal je helpen als je moeite doet. Onlangs vond het schoolfeest plaats, met optredens van alle leerlingen. We kregen een brief met de vraag om een helpende hand. Ik ben toen gaan afwassen terwijl mijn vrouw foto’s nam van het spektakel.’ Heb je nog dromen? ‘Ik heb zeker nog een aantal wensen en plannen, maar nu kan ik niet dromen. Elke dag ben ik bang tijdens mijn slaap. ‘Wat als onze aanvraag wordt afgewezen? Wat zal er dan met ons gebeuren?’ Overdag denk ik aan andere dingen. Dan ben ik bezig op mijn werk, met mijn gezin of ga ik naar de winkel. Wij leven van dag tot dag, in dit moment. Dat heeft de psychiater ons geleerd. We hebben veel gehad aan die gesprekken. De sporen van dertig jaar oorlog wis je niet zomaar uit.’ Wat kan er nog verbeteren aan jouw opvangsituatie? ‘Omdat onze procedure nog loopt, beschikken we niet altijd over de noodzakelijke papieren. Daardoor kunnen we niet langer naar de Nederlandse les. Ook als de elektriciteitsmaatschappij mijn identiteitskaart zou vragen, zit ik in de problemen. We wachten af en hopen dat we snel een goede beslissing mogen ontvangen.’ Interview Jeroen De Sadeleer
Bron: http://www.individueleopvang.be/toen-ik-werk-vond-konden-we-zelf-een-appartementzoeken/ Lees de tekst en los de vragen op. Waarom vond Aban het zo belangrijk om een eigen appartement te hebben? …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Wat heeft Aban gedaan om zich te integreren? …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Hoe ziet Aban zijn toekomst? …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Wat kan beter voor de opvang van vluchtelingen volgens Aban? ………………………………………………………………………………………………………………................. ...............................................................................................................................................
Bekijk de filmpjes. http://www.youtube.com/watch?v=WSgEOk71lBo&index=17&list=PL5Y1pz7VFyh7Dpl0azgOX_tmriAYqTjB http://www.youtube.com/watch?v=lFUQ3nIg7ZM&list=PL5Y1pz7VFyh7Dpl0azgOX_tmriAYqTjB http://www.youtube.com/watch?v=rYTkhvP5DHI&list=PL5Y1pz7VFyh7Dpl0azgOX_tmriAYqTjB http://www.youtube.com/watch?v=ktSwkBJUnkg&list=PL5Y1pz7VFyh7Dpl0azgOX_tmriAYqTjB
Bespreek de volgende vragen met je klasgenoten. Kan jij je voorstellen dat je alles en iedereen achterlaat om in een ander land te gaan wonen? Vind jij dat Ismail zijn best doet om zich te integreren? Wat denk je over het leven in een asielcentrum na het zien van deze filmpjes? Denk je dat de asielzoekers een makkelijk leven hebben in het centrum? Zijn Ismails dromen en wensen over de toekomst anders dan de jouwe? Wat zou je doen als er morgen een nieuwe leerling in de klas komt en hij/zij blijkt een asielzoeker te zijn? Zou je argwanend zijn ten opzichte van hem/haar? Of zou je hem/haar helpen?
Bronnen www.vluchtelingenwerk.be www.vluchtelingenwerk.nl www.tracing.rodekruis.be www.fedasil.be www.aivl.be www.youtube.com
