Aniek Spoelstra: voorleeskampioene van Brunssum

Benjamins Infoblad

Aniek Spoelstra: voorleeskampioene van Brunssum Brunssumse voorleeskampioenschappen Aniek Spoelstra heeft met succes onze school vertegenwoordigd op de Brunssumse voorleeskampioenschappen. Van de 6 deelnemers werden er door een zeer vakkundige en onafhankelijke jury 2 lezers gekozen om mee te doen aan Limburgs halve finale in Heerlen. De twee beste van Brunssum!! Aniek was als laatste aan de beurt en hield een spetterende voorleesbeurt. Daar kon de jury niet omheen. Samen met Janne van de OBS Treebeek mag zij Brunssum gaan vertegenwoordigen. Daarmee lijkt het een beetje op de kampioenschappen van 2008. Toen stonden 2 leerlingen van scholen aan de Koolweg zelfs in de Limburgse finale te Roermond. Voor onze school was dat toen Rhodé van de Boogaart. Wij wensen Aniek natuurlijk heel veel succes in Heerlen en misschien verder…. De Citotijd voorbij Het zit er weer op! Alle leerlingen van onze school zijn druk in de weer geweest met het maken van de toetsen, die meten hoe de ontwikkeling van de kinderen in de eerste helft van het schooljaar is verlopen. Er wordt gesignaleerd of de kinderen ten opzichte van het landelijk gemiddelde voldoende vooruitgegaan zijn. Naar aanleiding van de toetsresultaten stellen we onszelf als school de vragen: Zitten wij met het onderwijs op goede koers? Of moeten we bijstellen? Zijn er leerlingen die een achterstand hebben opgelopen? En zo ja, wat gaat de school daaraan doen? En op welke manier? Daarmee kunnen wij ons onderwijskundig beleid goed op koers houden. Het meest in het oog springend is natuurlijk de eindtoets, die de leerlingen van groep 8 gemaakt hebben. Daar hoor of lees je veel over in de media. De scholen voor het voortgezet onderwijs wegen de toetsuitslagen zwaar in hun aannamebeleid. Gelukkig heeft de school daarnaast door alle tussentoetsen een goed beeld van de ontwikkeling van de schoolverlaters gekregen. Deze gegevens worden naast de eindtoets gehanteerd bij de gesprekken tussen basisonderwijs en voortgezet onderwijs over de schoolkeuze van onze leerlingen. Er is nog een belangrijk aspect. De inspectie van het onderwijs beoordeelt aan de hand van de cito-scores of de kwaliteit van het onderwijs op onze school voldoende is. Al met al is dus een belangrijke periode in het schooljaar afgesloten en wachten we nieuwsgierig naar de uitslagen.

Tienminutengesprekken en rapport Op D.V. woensdag 3 maart houden we weer tienminutengesprekken op onze school. Aan de hand van het rapport krijgt u te horen hoe het met uw kind gaat en welke resultaten er in de afgelopen periode zijn geboekt. U krijgt van te voren een briefje waarop staat hoe laat u verwacht wordt. Aan het eind van dezelfde week krijgt uw kind het rapport mee naar huis. Studiedag voor de voorjaarsvakantie Na zo’n (in)spannende periode is het tijd voor vakantie. De voorjaarsvakantie!! Omdat de meesters en juffen samen met het bestuur en de medezeggenschapsraad een studiedag hebben op vrijdag 12 februari, wordt die vakantie voor onze leerlingen een dagje langer. De eerste vakantiedag is vrijdag 12 februari. Op maandag 22 februari beginnen de lessen weer. Meester Wim Beste papa’s en mama’s van groep 1 Wat een sneeuwpret hebben wij gehad met groep 1! Het is echt genieten hoe de kleuters van groep 1 spelen met de sneeuw. Er zijn heel wat sneeuwpoppen, -ballen en andere kunstwerken gemaakt van de sneeuw. Soms natuurlijk ook een ongelukje en natte broeken maar dat mocht de pret niet drukken. De kinderen in hun pantoffeltjes in de klas is echt een heel gezellig gezicht. Lekker knus! Er zijn ook 2 nieuwe kindjes aan het instromen in groep 1. dat is Jasper Sonneveld en Femke Pol. Ze vinden het allebei leuk in onze klas en ze doen ook heel goed hun best! Juf is heel trots op jullie. We zijn nog steeds aan het werk over kikker in de kou. We knutselen kikkers in allerlei soorten en maten, werken veel over de winter en ervaren de winter ook in volle glorie! De cito-toetsen voor kleuters zijn net afgesloten. Alle kinderen hebben heel erg hard gewerkt hieraan. Heel veel kinderen vonden het ook wel leuk spannend om in een klein groepje dit “spelletje” te spelen. De kinderen die niet aan de beurt waren voor een toets mochten buiten spelen met juf Hakomi of moesten heel stil aan hun tafels werken, zodat de toetskinderen de vragen van de juf heel goed konden horen! De resultaten zal ik met u bespreken tijdens de 10-minuten gesprekken. Met de Bijbelverhalen zijn we bij de wonderen die Jezus doet. Knap hoor, hoe hij water in wijn kan veranderen , zomaar een heleboel vissen in een net kan sturen en zieke mensen kan genezen. Ook hebben we een leuk gesprek gehad over bidden voor genezen. Je mag altijd alles aan God vragen. Hij luistert altijd. Alleen geeft hij soms niet meteen antwoord. Dat maakt het zo lastig om te zien of God nog steeds zulke wonderen doet, maar het gebeurt echt nog. Ook kregen we te maken met moeilijke vraagstukken van kinderen die wel eens iets gevraagd hadden aan God maar God had er toch nog niets mee gedaan! Het is erg leuk dat de kinderen in groep 1 bijna allemaal graag en vrijmoedig bidden. Het wordt soms een strijd wie er aan de beurt mag om te bidden! Juf Hakomi komt komende maandag voor de laatste keer in onze klas. We willen haar bedanken voor de leuke lessen en aandacht die we van haar hebben gekregen.

Nog een keertje het lijstje van bijzonderheden op de volgende dagen: -

maandag”speelgoeddag en zendingsgeld dag. ( Wilt u het speelgoed alstublieft beperken tot deze dag?) dinsdag: gymdag donderdag: combinatie met groep 2 bij juf Bep

groetjes juf lois

Beste ouders van groep 2 kinderen Hier zijn dan weer de laatste berichten voor de voorjaarsvakantie. De maand januari heeft ook bij ons de toetsen hoogtij gevierd. U zult ze dan ook terug vinden op het komende rapport. Ook zullen de toetsresultaten op de spreekavond te zien zijn. De mappen, waar de kinderen zo trots op zijn, kunt u natuurlijk weer bewonderen. Behalve aan de toetsen is er ook aandacht geweest voor de week van het gebed. We hebben het gehad over: wat is nu bidden, voor wie, voor wat en wanneer kun je bidden. Ik heb alle punten moeten opschrijven. Er waren er zoveel. Te veel voor mij om ze te onthouden. Natuurlijk is er gebeden voor alle grote mensen en kinderen in Haïti. Ook voor de vader van Waylen. Die is onverwacht in het ziekenhuis in Maastricht opgenomen. Het gaat nu zo voorspoedig dat hij nu in Heerlen wordt verpleegd. Het kleine broertje van Wilko is afgelopen week in het ziekenhuis opgenomen met een virusinfectie. Heel spannend allemaal. Het gaat gelukkig de goede kant op. Pompom, onze logeerknuffel, gaat nu voor het eerst op bezoek met Wilko mee naar het ziekenhuis. Daar ziet hij best wel tegenop. Dat heeft hij zelf tegen mij gezegd. Deze week werk ik nog met het thema: Een nieuw jaar. Spontaan aangevuld met wat zo overdadig uit de lucht komt dwarrelen. We knutselen sneeuwpoppen en met schrijven gaan we sleetje rijden. We zwoegen de helling op en roetsjen naar beneden. Met muziek wordt er gezongen over de sneeuwman met zijn bezem en zijn hoed. Ook worden de winterkleren niet vergeten. Na de vakantie zal er gewerkt worden over het thema Vrienden. Wat er allemaal gebeurt, blijft voorlopig een verrassing. De Bijbelse Vertellingen gaan over de wonderlijke gebeurtenissen van de Here Jezus. Morgen vertel ik de wonderlijke spijziging van de vijfduizend. Nog even dit: Woensdag is onze gymdag. Pompom gaat uit logeren. Er wordt dus een logeerbeurt bijgehouden. De computerbeurten worden ook zichtbaar voor de kinderen bijgehouden. Afvinken op de flap op het prikbord. Groeten Bep de Heer

Beste ouders van groep 3 Tijdens ‘veilig leren lezen’ werken we over het thema: “Wat komt er uit een ei?” Een aansprekend thema voor kinderen, omdat dieren vaak een belangrijke rol in het leven van kinderen spelen. We leren in dit thema het structuurwoord ‘ei’ en namen van dieren die uit het ei komen: ‘duif’ , ‘pauw’ , ‘uil’. Trouwens, in ‘pauw’ zit ook het ‘au’ . Dat leer je nog beter als je een op school een pleister krijgt, met daarop het woordje ‘au’…..!!! Het thema is geïntroduceerd door het ankerverhaal waarin de dieren die uit een ei komen, het bos gesloten verklaren voor dieren die niet uit een ei komen. Olifant laat het hier niet bij zitten. Hij maakt een reuzenei waar hij zelf in kruipt. Als alle dieren zich verzameld hebben bij dit reuzenei komt olifant tevoorschijn. Olifant mag de baas worden van het bos. Hij zegt direct dat het bos voor alle dieren is en dat ze er allemaal van mogen genieten. Kern 6 van onze leesmethode nadert het eind. Hiermee zijn we dan ongeveer op de helft gekomen van de leeslessen van dit schooljaar. En dat betekent bovendien dat de kinderen alle letters hebben gehad! En letters leren, is niet alleen kunnen zeggen welke het is, maar dit ook nog vlot kunnen doen! Knap hoor! Voor de voorjaarsvakantie zullen ze hiervan het ‘bewijs’ meebrengen! Volgende week vindt er daarom weer een toetsronde plaats. Zo volgen we de leesontwikkeling van uw kind zo goed mogelijk. Wanneer een kind hierbij zou uitvallen, kunnen we met gerichte aandacht en instructies extra hulp geven. Ook zijn we gestart met groepslezen. Hierbij lezen de kinderen, op hun eigen niveau , in kleine groepjes. Hierbij hebben we hulp gekregen van enkele moeders en een tante! We zijn hier heel blij mee! We kunnen op dinsdagochtend trouwens nog hulp gebruiken! We willen nogmaals benadrukken, dat het belangrijk is dat uw kind thuis regelmatig leest. In de bibliotheek zijn boekjes te vinden van het niveau waarop we nu zitten. Ook het voorlezen of samen lezen met uw kind, werkt stimulerend! Tijdens de rekenlessen staat het rekenen met 5 centraal. Door de kleuren van het rekenrekje (steeds een groepje van 5) , worden de kinderen gestimuleerd hoeveelheden ‘af te lezen’. Zo kun je snel 7 door ‘6’ en ‘1’ en 12 door ’10’en ‘2’. Dit is ook een hulpmiddel om het splitsen van de getallen te leren. In de klas zijn we begonnen met het voorlezen van ‘Pluk van de Petteflet’. Een spannend, gezellig boek, dat enkele kinderen al kennen, maar dat daarom niet minder spannend en gezellig is. En om de gezelligheid te vergroten, hangen we de Plukvlaggetjes op tijdens het voorlezen en krijgen de kinderen een Plukhoedje op. We genieten allemaal…..! Tijdens de geschiedenisles staan de seizoenen en de maanden van het jaar centraal . Mag uw kind voor de biologieles van a.s. maandag een gekookt ei meebrengen???? De Bijbelverhalen gaan over de richters van het volk Israël. Tegenover de ontrouw van het volk, staat steeds de trouw van God. Elke keer roept het volk God aan en Hij schenkt verlossing door een richter aan te stellen over het volk. Nog een weekje naar school, voor het vakantie is. Vanaf deze plaats willen we iedereen alvast een hele fijne vakantie toewensen! Groeten van juf Esther en juf Atie

Beste ouders van groep 4 en 5, De afgelopen maand hebben we regelmatig de klas gesplitst tijdens het CITOtoetsen. Dit bracht veel rust voor de leerlingen en ook voor ons als leerkrachten. Daarom hebben we besloten om vanaf de voorjaarsvakantie tot begin april de klas op maandag, dinsdag en woensdag te splitsen. Groep 4 blijft boven in de klas met juf Daniëlle en groep 5 gaat naar beneden in het lokaal met meester Willem. Op donderdag en vrijdag zitten we gewoon gezellig met z’n allen boven bij juf Daniëlle. Op deze manier kunnen we veel individuele aandacht aan alle leerlingen besteden. En zeker voor de kinderen met een handelingsplan is dan veel tijd en ruimte. Als meester Willem in april klaar is met zijn afstudeerstage gaan we gewoon weer met z’n allen naar boven. Ouders van groep 5: Wilt u vragen, opmerkingen, afmeldingen van uw kind in deze periode op maandag, dinsdag en woensdag doorgeven aan Willem? Dat kan mondeling maar ook via [email protected] . De CITOtoetsen in januari zijn altijd een goede graadmeter hoe het met uw kind gaat. Voor ons als leerkrachten geeft het een overzicht welke lesinhoud al beheerst wordt en wat nog wat extra geoefend zal worden. In februari zullen de handelingsplannen gemaakt worden, indien nodig. Dit bespreken we dan met u tijdens de tienminutengesprekken. Hopelijk komt u daar allemaal naar toe! Met rekenen sluiten groep 4 en groep 5 allebei hoofdstuk 6 af. In de komende week( voor de voorjaarsvakantie)beginnen we niet met een nieuw hoofdstuk, maar besteden we veel aandacht aan het automatiseren. Dus het inoefenen, herhalen en memoriseren van sommen en manieren om sommen uit te rekenen. Voor groep 4 gaat het dan vooral om de keersommen 1,2,5,en 10 en sommen over het tiental( bijv. 4+7= e.d.), voor groep 5 gaat het dan vooral om alle keersommen en ook sommen over het tiental ( bijv. 74+7= e.d.) Spelling is natuurlijk ook een belangrijk vak in de klas. Veel spellingscategorieën zijn vaak ook een kwestie van automatiseren. Gewoon het regeltje weten en de woorden vaak schrijven. Groep 4 oefent de komende tijd: mmkmm woorden(bijv. vliegt of krent)ei/ij/ou/au woorden, uw-eeuw-ieuw woorden Groep 5 oefent de komende tijd: oor-oren, s of z, f of v woorden De Bijbelverhalen gaan over de Israëlieten die eindelijk in het land Kanaän aankomen en de verovering van het land. We leren hierbij ook diverse liedjes. Meester Willem is een kei in mooie psalmen aanleren, dus die zingen we de komende tijd veel. Groetjes van Meester Willem en Juf Daniëlle Taalopdracht groep 5: Wat als ik een regenbui of een ander weersverschijnsel zou zijn? Wat zou ik dan zien? Wat zou ik dan doen? Hier onder een paar reacties van de kinderen. Ik ben een super regendruppel. Waaaaah!!! Ik val! Woe!!Vliegen. Ik krijg het warm. Aaah!! Ik lig in een pan. Ik vlieg uit het raam. Waaah!! Een auto. Ik vlieg in het bier. Mmm..lekker! Kars Frolich Ik zou lekker heel veel gaan schijnen, zodat alle sneeuw voor altijd zou verdwijnen. En de zomer zou komen. En dan krijg je de vakantie van je dromen. David – Jan Fadaee Outan

Er kwamen heel veel wolken bij elkaar en ik was een van die wolken. We werden gevuld met water en werden steeds groter. We gingen richting het Oosten. En we lieten de regen vallen. Totdat de dag voorbij was. We schoven allemaal uit elkaar. En ik was al mijn vrienden kwijt. Ik vond dat niet leuk. Femke van Bendegem Ik zou wel een storm willen zijn. Lekker veel lawaai maken en overal rond zweven. En lekker veel flitsen en nat zijn. En dan mag ik doen wat ik wil en ik zie wolken en flitsen. Dan kan ik lekker in de wolken liggen. En zonder mij waren er alleen maar bedorven planten en anders zou niemand eens een flits zien. En ik kan de aarde helemaal zien. En ik kan Haïti weer een beetje regen geven. Lindsey Klein Ik zou de zon willen zijn. En als mensen me roepen ging ik schijnen. Ik zou over de wereld kijken. En het laten regenen als mensen iets slechts doen. En ik zou ook nog steeds in Jezus geloven en nog altijd bidden. Als een raket komt verbrand ik hem niet. Ik wordt een zon in vrede. En ik zou alle planeten uit mijn hoofd kennen. En vrienden worden met de maan. En trouwen als ik groot ben. Dit was ik als de zon. Selah Pasterkamp Ik wil graag een druppel zijn. Want dan rol ik over de hele aarde. En als ik in een wolk zit dan ben ik lekker droog. En dan val ik naar beneden. Maar dan kan ik goed stuiteren. Want ik ben een stuiterdruppel. En ik heb heel veel vriendjes. We zitten samen in een wolk. En als we botsen vallen we naar beneden. Ik vind het leuk om te vallen. En mijn vriendjes ook. Maar het zweven in de wolk is ook leuk. En er is ook altijd een glijbaan om naar beneden te glijden. Lourens Verhage Stel je voor dat ik een zon was! Lekker zweven door de wolken. Ik, Nyomi geeft licht en warmte aan de aarde! Stel je voor zonder mij is er geen regenboog. Ik zou alles doen om mensen en dieren blij te maken. En ik kan elke dag de aarde zien! Zonder mij ziet niemand de maan. En zonder mij is er geen nacht en avond en morgen. Maar soms ben ik gevangen door mijn vijand de wolken en de storm. Maar als ze weg zijn schijn ik uit volle borst. En ik maak zomer en lente. Maar ik heb een goede vriend: de regen. Zonder mijn vriend de regen is er geen regenboog en geen lente, geen bloemen en planten. En deze gaat nooit uit mijn hoofd. Nyomi de Zwart Nieuws uit groep 6, De toetsen zijn voorbij, mijn verjaardag is achter de rug, bedankt voor alle leuke cadeautjes! Het was een gezellige ochtend, Nigel had een spel uitgezet, de kinderen werden flink aan het werk gezet, Goed gedaan Nigel! De toetsen zijn ook goed gemaakt, iedereen deed goed zijn best en de resultaten waren er dan ook naar. Prima! Ook hadden we afgelopen week een powerpoint presentatie van Annejet over de libelle. Die had ze heel mooi gemaakt, met haar broer hoorde ik, heel professioneel! Met de bijbelse vertellingen zijn we bij de periode aangekomen dat het volk Israel en Juda in ballingschap worden weggevoerd. We zoeken hier ook weer liederen voor uit die hierbij passen. Met rekenen zijn we nog rond het thema Onze club aan het werken, na de voorjaarsvakantie beginnen we aan een nieuw blok, fotograferen, Vergroten en verkleinen komt aan de orde, rekenen met geld, relatie tussen lengte en richting van de schaduw en de stand van de zon.

Met taal is volgende week de markt aan de orde, wat koop je er, welke culturen kom je tegen. Verder willen we meedelen dat Epiphany van school gaat. Dat vinden we erg jammer. Wij wensen haar heel plezier en succes op haar nieuwe school! Ook nemen we afscheid van juf Esther, ze heeft een half jaar als stagiaire in onze klas geholpen en lesgegeven. Juf Esther, bedankt! Dit was het voor februari, tot de volgende keer! Juf Lydeke, ook namens meester Wim Nieuws uit groep 7 en 8 Toetsen Wat hebben we al veel toetsen achter de rug. Aan het begin van januari hebben de leerlingen van groep 7 en 8 citotoetsen van spelling, werkwoordspelling, leeswoordenschat, rekenen&wiskunde en begrijpend lezen gemaakt. Vervolgens deed groep 8 er nog een schepje bovenop door in de afgelopen week op prima wijze de eindtoets te maken en het is nog niet helemaal voorbij. Ook onze leesmethode Ondersteboven van Lezen heeft een toetsweek. De komende week gaan we daarmee aan de slag. 9 februari is het feest! Juf Diana viert dat ze 33 is geworden en dat doen we met een karaokefeestje! ’s Morgens gaan we voor elkaar optreden en ’s middags gaan we naar de bioscoop… de schoolbioscoop wel te verstaan. Met ons mooie grote digitale schoolbord valt niet alleen goed te leren, maar ook prima te amuseren!!! Huiswerk groep 7 en 8 Maandag 8 februari Dinsdag 9 februari Vrijdag 12 februari

Psalmvers Verjaardag Vrije dag

Opwekking 41 Juf Diana En daarna vakantie

Maandag 22 februari

Niet vergeten:

Weer naar school komen

Maandag 1 maart Dinsdag 2 maart Woensdag 3 maart Vrijdag 5 maart

Psalmvers Gezang 350: 3 Liedboek Kerkgeschiedenis Les 10: De gedoopte Frank ‘s avonds 10-minutengesprekken Rapporten mee

Maandag 8 maart Dinsdag 9 maart

Palmvers Geschiedenis

Groeten van juf Gerte en juf Diana

Gezang 37: 1 Gereformeerd Kerkboek 7: H4 De Gouden Eeuw 8: H4 Slavernij en vrijheidsstrijd