Alumni nieuwsbrief Pedagogiek

Inhoud nieuwsbrief Inhoudsopgave Inleiding Agenda congressen Voorstelronde alumnibestuur Nieuwe onderwijsmanager Facebook & LinkedIn

2 2 3 4 6 6

Symposium alumnivereniging Pedagogiek Simulatieweek jeugdzorg Pedagogiek 2013‐2014

7 7

Pedagogisch nieuws “Ik geef de pen door aan….” Contactgegevens

8 9 12

Alumni Nieuwsbrief

Pedagogiek

Inleiding

Beste alumnus,

Voor je ligt de eerste nieuwsbrief van het alumnibestuur van de opleiding Pedagogiek Hogeschool van Arnhem en Nijmegen. Wij zijn er trots op dat we je deze kunnen aanbieden.

In dit nummer: Introductie bestuursleden ‘Ik geef de pen door’ Agenda congressen

Facebook & LinkedIn Symposium Alumnivereniging Pedagogiek Jaargang 1 Nummer 1 November 2013

Door middel van de nieuwsbrief (ook digitaal beschikbaar), Facebook en LinkedIn houden wij je graag op de hoogte van organisatorische en inhoudelijke ontwikkelingen binnen de opleiding en het werkveld. We nodigen je uit om hieraan actief deel te nemen en input aan te dragen (zie contactgegevens). Als alumnus kun je zo ook eenvoudig oud‐medestudenten terugvinden en met elkaar in contact komen! Ken je oud‐medestudenten die nog geen lid zijn van ons Alumninetwerk en dit graag worden, of ben je zelf nog geen lid? Meld je dan aan via http://specials.han.nl/themasites/alumni‐gm/pedagogiek/ Dit eerste nummer is vooral bedoeld als introductie van de alumnivereniging. Daarnaast besteden we aandacht aan de nieuwe onderwijsmanager, ervaringen van alumni in de rubriek ‘ik geef de pen door’ en tref je een cursusaanbod aan. Natuurlijk maken we ook van deze gelegenheid gebruik om onszelf als bestuur voor te stellen! Last but not least; we brengen onze eerste alumnibijeenkomst op 20 februari 2014 graag alvast onder jouw aandacht. We wensen je veel leesplezier en hopen van je te horen! Met vriendelijke groet, Alumnibestuur Pedagogiek

2 Alumni nieuwsbrief Pedagogiek

Agenda congressen

Voorstelronde alumnibestuur

Pedagogisch klimaat in de schijnwerpers Wanneer: 7 november 2013 Organisator: Van Montfoort Plaats: Woerden Kosten: 45 euro Website: www.vanmontfoort.nl Werken aan een veilig en positief pedagogisch klimaat is een uitdaging voor elke voorziening die verblijf biedt aan kinderen en jongeren. Uit signalen over onveiligheid, beheersproblemen en incidenten blijkt dat dit in de praktijk niet eenvoudig is. Bureau Van Montfoort presenteert in de praktijk beproefde hulpmiddelen en instrumenten waarmee instellingen en teams aan de slag kunnen. Adoptiepubers! Wanneer: 8 november 2013 Organisator: Stichting Adoptievoorzieningen Plaats: Nieuwegein Kosten: 175 euro (inclusief BTW) Website: www.adoptie.nl Geadopteerde pubers staan centraal tijdens de jaarlijkse studiedag over afstand en adoptie. Het programma gaat over hechting, identiteit, rouw, neurofeedback en andere hulpverleningsmethodieken. De dag is bedoeld voor hulpverleners en andere professionals die te maken hebben met hulpvragen van adoptieouders, afstandsouders of geadopteerden. Depressieve leerlingen Wanneer: 11 november 2013 Organisator: Congres Content Plaats: Vught Kosten: 135 euro (inclusief BTW) Website: www.congres‐content.nl Jongeren horen blij, onderzoekend en levendig te zijn. Depressiviteit lijkt voorbehouden aan volwassenen. Jammer genoeg klopt dit beeld niet met de realiteit. Duizenden jongeren lijden nu aan een depressie, soms zelfs al in het basisonderwijs. Dit symposium geeft begeleiders in het onderwijs kennis, inzicht en vaardigheden om depressieve leerlingen te herkennen en passend te begeleiden. Generalistisch werken rondom jeugd en gezin Wanneer: 22 november 2013 Organisator: Nederlands Jeugdinstituut Plaats: Utrecht Kosten: 125 euro Website: www.nji.nl Inspiratie uit Scandinavië? Social workers uit Denemarken, Zweden en Noorwegen komen naar Utrecht om hun kennis te delen met beroepskrachten uit de Nederlandse jeugdsector over generalistisch werken in multidisciplinaire teams. De voertaal is Engels.

Mijn naam is Floor de Leeuw. Ik ben sinds 2011 verbonden aan de HAN als docent binnen de opleiding Pedagogiek. Gedurende zes jaar ben ik werkzaam geweest als groepsleerkracht in het basisonderwijs. Naast mijn baan als groepsleerkracht heb ik de opleiding pedagogische wetenschappen aan de Radboud Universiteit gevolgd. In 2009 heb ik de overstap gemaakt naar de jeugdzorg en heb ik drie jaar als gezinsvoogd bij Bureau Jeugdzorg gewerkt. Een van mijn taken binnen de opleiding Pedagogiek is het vormgeven van het alumnibeleid en de uitvoering hiervan. Mijn streven is een gevuld netwerk vol met kennis en ervaring, waar iedereen een bijdrage aan kan leveren en zijn/haar voordeel mee kan doen.

Ik ben Elske van Oostaijen en ik heb in 2003 mijn diploma HBO‐Pedagogiek opgehaald op het Gymnasion, nadat ik ervoor 3 jaar lessen heb gevolgd op de Schuylenburgerweg (Dukenberg). Vanaf 2004 ben ik gaan werken als onderwijsassistent bij de opleiding HBO‐Pedagogiek en daarnaast Pedagogische Wetenschappen gaan studeren in Nijmegen. Tijdens mijn werkzaamheden als onderwijsassistent werd ik al vaker ingezet als docent, zodat de overstap naar docentschap in 2007 een logisch gevolg bleek. Momenteel ben ik dus al een aantal jaar werkzaam als docent en vind ik het interessant om als alumnus betrokken te zijn bij het opzetten en professionaliseren van het alumnibeleid.

Ik ben Aafke van der Logt, 21 jaar en vorig jaar afgestuurd aan de studie Pedagogiek. Momenteel woon ik nog op kamers in Nijmegen en zit ik nog midden in het studentenleven. Vorig jaar heb ik ervoor gekozen om de kopopleiding te e gaan volgen dit jaar. Deze opleiding leidt je op tot 2 graads docent Pedagogiek en duurt één jaar. De studie Pedagogiek ben ik begonnen als 16‐jarige en heb ik als 20‐jarige afgerond. Hierbij heb ik me met name gericht op het basisonderwijs en hier hoop ik later ook mijn baan in te vinden. Het liefst als intern begeleider. Momenteel zijn dit nog allemaal dromen. Alle jaren van mijn studie Pedagogiek heb ik meegeholpen in PR‐activiteiten als open dagen en profielkeuzedagen voor middelbare scholieren. Om ook dit jaar nog een extra steentje bij te dragen en lichtelijk verbonden te blijven met Pedagogiek heb ik ervoor gekozen om in het bestuur van de alumni te gaan. Op deze manier hoop ik een opening te maken in een nieuw groot project.

Mijn naam is Sanne Perfors, ik ben 28 jaar en woonachtig in Veenendaal. In 2013 ben ik afgestudeerd als Pedagoog aan de HAN. Tijdens mijn opleiding heb ik de minor ‘Leidinggeven aan professionals in zorg en welzijn’ afgerond. Na het behalen van mijn diploma Pedagogiek blijf ik verbonden aan de HAN door middel van mijn rol binnen het bestuur van het Alumninetwerk. Samen met mijn collegae hoop ik een actief netwerk op te bouwen, waarbinnen we jou als alumnus op de hoogte houden van interessante artikelen, bijeenkomsten en ontwikkelingen die spelen binnen het fantastische beroepsveld van Pedagogiek. Hopelijk tot ziens binnen het Alumninetwerk!


4

Alumni nieuwsbrief Pedagogiek

Mijn naam is Vivian Brangers,Ik ben 23 jaar oud en ben in juli van studiejaar 2012/2013 afgestudeerd.Op dit moment ben ik werkzaam bij Kentalis, De Open Cirkel. Binnen verschillende zorgvormen (vroegbehandeling, dagbehandeling maar met name residentiële zorg) val ik in. Daarnaast werk ik met een tijdelijk contract op 2 residentiële groepen.Ik vind Pedagogiek en met name contact met jongeren maar ook beleid en innovaties erg interessant. Dit werkende jaar buig ik me over de keuze of ik volgend jaar verder ga studeren en welke studie dit dan wordt.Tijdens dit studiejaar blijf ik licht betrokken bij de HAN middels dit alumni‐bestuur en hoop ik mooie zaden te planten die de komende jaren zullen gaan bloeien en nieuwe zaden zullen bevruchten!

Mijn naam is Inge Benschop. Ik ben 49 jaar en samen met mijn partner hebben wij twee zoons van 12 en 14 jaar. De opleiding Pedagogiek, met uitstroomprofiel jeugdzorg, heb ik in vier jaar tijd met veel enthousiasme en het nodige doorzettingsvermogen, als deeltijder af kunnen ronden. Het werkveld van jeugdzorg is vrij nieuw voor mij, omdat ik afkomstig ben uit het bedrijfsleven. Ik heb deze switch bewust gemaakt, vanuit mijn wens een meer zinvolle invulling aan mijn carrière te geven. Als bestuurslid van alumni Pedagogiek kan ik een verbindende rol spelen tussen de opleiding, alumni en het werkveld. Daarnaast ben ik als vrijwilliger actief binnen 113online, waar ik chat met mensen met suïcidale gedachten, met hun naasten of nabestaanden. Ik werk graag samen met mensen die net als ik enthousiast en gemotiveerd zijn en een positieve instelling hebben. Ik ontmoet je graag op een van onze bijeenkomsten of via onze (social) media.

Mijn naam is Annet Laarman. Ik ben de nieuwe onderwijsmanager van de afdeling Pedagogiek. Ik ben dus verantwoordelijk voor de onderwijsinrichting en de organisatie. Met het leuke en professionele team van Pedagogiek is het plezierig samenwerken. Mijn achtergrond is onderwijs en (jeugd)zorg. Ik heb circa 16 jaar in het Beroepsonderwijs gewerkt, mijn laatste functie was sectordirecteur Gezondheidszorg, Welzijn en Opvoeding bij een Regionaal Opleidingscentrum. Ik ken het werkveld van onze afgestudeerden goed. Mijn drive is om studenten en het beroepenveld meer te betrekken bij het onderwijs, dat geldt dus ook voor jullie , alumnileden. Voor nu ben ik echter druk bezig mij in te werken, in alle ins en outs van de HAN, het Instituut Sociale Studies en de afdeling Pedagogiek. Volgens mij wordt het een inspirerende samenwerking.

Mijn naam is Danny Meyers. In 2013 ben ik afgestudeerd als Pedagoog aan de HAN en heb daar ook de minor verslavingskunde afgerond. Momenteel begeleid ik jongeren met psychische problemen in combinatie met een verslaving, bij het RIWB in Culemborg. Erg interessant en ik hoop dan ook dat ik dit nog jaren kan blijven doen. Binnen het alumnibestuur ben ik verantwoordelijk voor onder meer het ontwerp en maken van de nieuwsbrief. De reden om bij het alumnibestuur te gaan is om in contact te blijven met medestudenten, docenten, instellingen en alle nieuwtjes rondom het vak Pedagogiek bij te blijven!

Mijn naam is Ylona Groenen, 33 jaar en woonachtig in Wijchen. Mijn vriend en ik hebben een zoon van nu vier weken oud. Ik heb in 2013 mijn diploma behaald voor de opleiding Pedagogiek. Vanuit mijn werkplek ben ik deze opleiding (deeltijd) gaan volgen om me verder te oriënteren binnen mijn vakgebied. Ik ben werkzaam als Pedagoog bij een kinderdagverblijf waar kinderen verblijven van 0‐ 12 jaar. Mijn taken daar zijn onder andere het observeren van kinderen waarbij een hulpvraag is vanuit de Pedagogisch medewerkers en/of ouders en beleidszaken. Mijn deelname aan het alumni bestuur maakt dat ik betrokken kan blijven bij het beroepsveld en de HAN, met gemotiveerde mensen die ook de affiniteit hebben met Pedagogiek. Verder ben ik ambitieus en enthousiast om samen met mijn mede bestuursleden veel activiteiten te organiseren.

Nieuwe onderwijsmanager

Facebook & LinkedIn Facebook alumni Pedagogiek HAN Een unieke plek om oud‐ studenten te ontmoeten, te netwerken maar ook om gewoon even bij te praten met elkaar. Via deze pagina zullen we je op de hoogte houden van activiteiten binnen het Alumninetwerk. Daarnaast plaatsen we hier interessante links naar diverse documentaires, artikelen en websites. Natuurlijk nodigen we jou als alumnus ook uit om berichten te plaatsen en links te delen. Zo kunnen we elkaar blijvend informeren! Like onze pagina en blijf op de hoogte! LinkedIn alumni Pedagogiek HAN Alumni Pedagogiek heeft een eigen LinkedIn site. We nodigen je van harte uit je hierop aan te melden! Met ons netwerk op LinkedIn willen we een inhoudelijke uitwisseling tussen werkveld en opleiding realiseren. We nodigen je graag uit om beroepsgerelateerde onderwerpen te delen. Zo kunnen we met elkaar een actief netwerk vormen waarin onder meer kennis en deskundigheid gedeeld worden. Voel je vrij een discussie te starten of eraan mee te doen! Vanuit het alumnibestuur zullen we daarnaast steeds zoveel mogelijk doen aan informatie‐uitwisseling over opleidingen, bijscholing en nieuws uit het werkveld. Voor aanmelden van Facebook en LinkedIn ga naar: http://specials.han.nl/themasites/alumni‐gm/pedagogiek/index.xml daar tref je de links aan naar LinkedIn en Facebook alumni Pedagogiek HAN



Symposium Alumnivereniging Pedagogiek 2014

Pedagogisch nieuws

Uitnodiging symposium Alumninetwerk Pedagogiek Tot de doelen van het Alumninetwerk Pedagogiek behoren de ontwikkeling, verbreding en verdieping van kennis vanuit het vakgebied. Daarnaast staat het onderhouden van contacten tussen de HAN en alumni centraal. Om hier een mooie start mee te maken organiseren we op 20 februari 2014 een eerste symposium! We zijn volop bezig met de invulling van het programma rondom een actueel en interessant onderwerp. Zodra het programma definitief is, sturen we je hierover bericht. Heb je interesse om hierbij aanwezig te zijn? Noteer de datum dan alvast in je agenda. Wil je graag meedenken of meewerken aan het symposium, neem dan contact met ons op (zie contactgegevens). Programma: 17.30 ‐ 18.30 Welkom en opening 18.30 ‐ 20.00 Inhoudelijk programma 20.00 ‐ 21.00 Afsluiting met borrel Locatie: HAN, kapittelweg 33 Nijmegen

Agressie in de zorg en jeugdzorg Heb jij te maken met agressie op de werkvloer? Op nji.nl (2013) stond het nieuwsbericht dat de bewustwordingscampagne over agressie in de zorg en jeugdzorg is gestart. Minister Schippers van VWS stelt 3,4 miljoen euro extra beschikbaar voor de aanpak van agressie in (jeugd)zorg. Een onderdeel van de bewustwordingscampagne is een gezamenlijke verklaring van werkgevers en werknemers in de zorg en de jeugdzorg. Hierin staat beschreven dat geen tegen hen gerichte agressie en geweld geaccepteerd wordt. Ook wordt nazorg voor medewerkers die met agressie te maken krijgen geregeld en wordt tussen medewerkers en management besproken tot hoe ver cliënten mogen gaan. Vanuit de campagne 'Wees duidelijk over agressie' worden meerdere bijeenkomsten voor (jeugd)zorgmedewerkers georganiseerd om elkaar te inspireren en van elkaar te leren. Op www.duidelijkoveragressie zijn bijeenkomsten te vinden, deze zijn gratis! Inschrijven is wel verplicht. Daarnaast vind je op de website hulpmiddelen, een toolkit en interessante links. De campagne duurt tot eind 2015. Afscheid pedagoge, ontwikkelingspsychologe en onderzoekster Elly Singer Singeren (ww): als peuterleidster gewoon rustig blijft zitten. Genoemd naar Elly Singer((Mudde, 2013). Na veertig jaar onderzoek naar de ontwikkeling en interacties van kinderen in de kinderopvang heeft pedagoge, ontwikkelings‐ psychologe en onderzoekster Elly Singer onlangs afscheid genomen van haar academische carrière. Tegelijkertijd verscheen het boek “Speels, liefdevol en vakkundig. Theorie over ontwikkeling, opvoeding en educatie van jonge kinderen” (Singer & de Haan, 2013), dat zij samen met Dorian de Haan schreef. Het boek gaat over de vakkennis van speelse en liefdevolle professionals die werken met jonge kinderen. Het biedt een theorie over ontwikkeling, opvoeding en educatie van jonge kinderen in de 21ste eeuw. Mudde, T. (2013, september 14). De creche is een miniwererld. De Volkskrant Wetenschap. , p. V5. Singer, E., & de Haan, D. (2013). Speels, liefdevol en vakkundig. Theorie over ontwikkeling, opvoedinig en educatie van jonge kinderen. Amsterdam: Swp.

Simulatieweek jeugdzorg Pedagogiek 2013‐2014 Het afgelopen studiejaar heeft de opleiding Pedagogiek i.s.m. Frans de Vijlder, lector van het lectoraat Goed bestuur en innovatiedynamiek in maatschappelijke organisaties, de simulatieweek aangeboden aan tweedejaarsstudenten van onze opleiding. Dit is een groot succes gebleken, mede dankzij de bijdrage van veel werkveldpartners en oud‐studenten. In het studiejaar 2013‐2014 wordt de simulatieweek wederom aangeboden (de week van 11 t/m 15 november 2013 en de week van 14 t/m 17 april 2014). Wij zijn weer op zoek naar collega's en partners uit het werkveld en oud‐studenten, die bereid zijn een rol te vervullen in de casuïstiek van deze week. Een bijdrage leveren aan de simulatieweek kan telefonisch of door middel van een LIVE‐bezoek aan de teams. Wil je een bijdrage leveren, neem dan contact op met Mariska Gootzen, projectleider Simulatieweek Pedagogiek. Mail naar: [email protected]

Debat Passie voor Jeugdzorg Woensdag 13 november 2013 organiseert de HAN voor de 5e keer het debat Passie voor Jeugdzorg: het jaarlijkse debat van het lectoraat Werkzame Factoren in de Zorg voor Jeugd (onderdeel van HAN SOCIAAL). Daar hoor je als student en/of professional natuurlijk bij. Je bent dan ook van harte uitgenodigd! Deelname is gratis. Voor meer info en aanmelden zie http://www.han.nl/start/corporate/nieuws/agenda/_items/debat‐jeugdzorg/



‘Ik geef de pen door aan…..’ Naam: Sacha Doomernik Studie afgerond in studiejaar: 2010 Huidige werk: Pedagogisch Begeleider bij stichting Kentalis en begeleider van een meisje met Downsyndoom in het regulier basisonderwijs Mooiste herinnering aan de opleiding: Afstuderen bij het dr. Leo Kannerhuis. Een onderzoek naar hoe het zelfbeeld is bij kinderen en jongeren met een autismespectrumstoornis in vergelijking met andere kinderen. We hebben veel interessante mensen gesproken en de uitslagen van ons onderzoek waren verrassend! Meest interessante werkervaring: Het aller‐leukst vind ik werken met mensen met een verstandelijke beperking. Het geeft me voldoening om samen naar een doel toe te werken en iemand te zien genieten van kleine successen en overwinningen. De diversiteit aan dingen die ik tegenkom en de afwisseling die dit werk biedt, maakt dat ik werken met deze doelgroep het leukst vind. Ik jaag de volgende droom na in het pedagogisch werkveld: Ik heb geen specifieke droom, zo lang mijn werk me voldoende afwisseling en uitdaging biedt en ik met een lach mijn werk kan uitvoeren weet ik dat ik goed zit. Misschien ga ik in de toekomst nog een andere richting op, ik sluit nog niks uit. Ik geef de pen door aan: Kim van Laar Kim zat bij me in de klas, we hebben samen ons afstudeerproject gedaan. Ik vind haar een toegewijde Pedagoog en denk dat ze vast iets goeds kan opschrijven! Naam: Judith Willemsen Studie afgerond in studiejaar: 2003 Huidige werk: ‐ Medewerker Advies‐ en Meldpunt Kindermishandeling (AMK) bij Bureau Jeugdzorg in Oss (28 uur per week) ‐ Voorzitter van een Lokaal Zorgnetwerk in Uden

Mooiste herinnering aan de opleiding: Ik ben in 1999 gestart met de opleiding. De opleiding was toen nog erg kleinschalig en het contact met docenten was daardoor vrij persoonlijk. Ik heb dit als erg prettig ervaren. Wanneer we het ergens niet mee eens waren, stonden we direct bij de directeur van de opleiding (Pim) op de stoep om ons verhaal te doen. Onvoorstelbaar als je ziet hoe de opleiding nu is gegroeid en verder is geprofessionaliseerd! Meest interessante werkervaring: Mijn werk bij het AMK van Bureau Jeugdzorg is vaak spannend en interessant. Elke dag ziet er weer anders uit en het komt regelmatig voor dat er iets onverwachts gebeurt, waarop ik moet anticiperen. Wanneer ik op een adres aanbel, omdat er een melding van zorgen binnen is gekomen, weet ik nooit waar ik terecht ga komen. Soms zijn ouders bereidwillig om mee te werken, maar ik stuit geregeld op de nodige weerstand. Dit maakt het werk afwisselend. Het is voor mij een overwinning wanneer ik door de weerstand bij ouders heen weet te breken en het is helemaal bijzonder wanneer mensen mij na afloop bedanken of nog eens bellen voor advies! Ik jaag de volgende droom na in het pedagogisch werkveld: Tevreden en gelukkig zijn in mijn werk! Ik vind het leuk om mijn kennis en ervaringen te delen met beginnend professionals. Ik geef de pen door aan: Kathalijne Bergmans, Kathalijne heeft een paar jaar geleden (2011) stage bij mij gelopen (Bureau Jeugdzorg) en we hebben een jaar intensief met elkaar opgetrokken.

Naam: Cindy de Wit Studie afgerond in studiejaar: 2007 Huidige werk: Orthopedagoog bij Zozijn. Dit is een organisatie die ondersteuning biedt aan mensen met een verstandelijke beperking. Na de opleiding Pedagogiek aan de HAN besloot ik Pedagogische Wetenschappen te gaan studeren aan de Radboud Universiteit van Nijmegen. Deze studie heb ik in 2010 afgerond en ik kon daarna meteen aan de slag bij Zozijn als orthopedagoog. Daarnaast heb ik nog een periode bij Orthopedagogisch dagcentrum ’t Lantaarntje in Deventer gewerkt en bij het Observatie‐ en adviescentrum in Zevenaar, Terborg en Ellecom. Mooiste herinnering aan de opleiding: De leukste herinneringen heb ik aan de overlegmomenten met mijn studiegenoten en aan de koffiemomenten in de kantine. Meestal konden de mensen ons al van ver horen schaterlachen.



Meest interessante werkervaring: Ik heb er velen. In het werk vind ik vooral het betekenis geven aan gedrag, het puzzelen, interessant. Ik stel mijzelf vaak vragen als: “Waarom gedraagt iemand zich op die manier? Wat wil die persoon daarmee duidelijk maken?” Als dit beter in kaart is gebracht is het zaak om samen met betrokkenen de ondersteuning van de cliënt verder vorm te geven. In mijn werk kom ik vaak cliënten tegen die jarenlang fors zijn overschat en overvraagd. Afstemmen op de draagkracht (het aankunnen) van die cliënt is dan nodig. Ik jaag de volgende droom na in het pedagogisch werkveld: Ondanks dat ik mijn werk boeiend en leuk vind zou ik in de toekomst graag binnen het kind‐ en jeugdwerk willen werken. Ik mis het werken met kinderen en ouders. Ik geef de pen door aan: Diddy van Mourik, Diddy ken ik van de opleiding Pedagogiek, na die tijd hebben we altijd contact gehouden.

Naam: Lotte van der Molen Studie afgerond in studiejaar: 2008 Huidige werk: Ik ben werkzaam in de kinderopvangbranche. Mooiste herinnering aan de opleiding: Vooral de gezellige tijd met mijn studiegenoten. Ook heb ik goede herinneringen aan mijn afstudeerperiode. Het maken van mijn scriptie, een sociale vaardigheidstraining voor basisschoolleerlingen, vond ik een interessante uitdaging. Meest interessante werkervaring: Mijn stage bij Zonnehuizen in Zeist. Hier heb ik geleerd hoe ik met kinderen met gedragsstoornissen moet omgaan en hoe ik hen het beste kan begeleiden. Fijn om de theorie in de praktijk toe te passen. Ik jaag de volgende droom na in het pedagogisch werkveld: Het lijkt mij erg leuk om in de toekomst aan het werk te gaan als docent binnen het pedagogisch werkveld. Ik geef de pen door aan: Ilse Lourens, Ilse was een studiegenootje van mij. We hebben onder andere een keuzemodule in België gevolgd samen.

Naam: Joost Witlox Studie afgerond in studiejaar: 2003 Huidige werk: Regiomanager Eigen Kracht centrale (www.eigen‐kracht.nl) & methodiek docent HAN MWD

Mooiste herinnering aan de opleiding: Na de HAVO ben ik gelijk aan de opleiding begonnen. Hierdoor kreeg ik de unieke kans om te puberen en te leren over gedrag van pubers. Erg inzicht gevend om je eigen gedrag terug te lezen in een boek.. Meest interessante werkervaring: In mijn tijd als crisisinterventor bij Bureau Jeugdzorg Agglomeratie Amsterdam heb ik met veel heftige situaties van doen gehad. Het was een interessante, uitdagende baan, waarin ik veel heb geleerd. Verschillende problematiek gezien en keuzes gemaakt ten aanzien van pittige dilemma’s. Ik jaag de volgende droom na in het pedagogisch werkveld: Als medewerker van Bureau Jeugdzorg merkte ik al hoe belangrijk het is om netwerken te betrekken bij hulpverlening. Hulpverleners zijn voorbijgangers, maar (familie)netwerken blijven. Mijn functie als regiomanager bij de Eigen Kracht centrale is me dan ook op het lijf geschreven. Ik ben ervan overtuigd dat wanneer je de regie bij de mensen laat, zij zelf de verantwoordelijkheid nemen. Faciliteer, help hun netwerk bijeen te brengen en blijf betrokken. Dat is voor mij effectieve hulpverlening. Naar mijn mening creëert het betrekken van het netwerk een veilig opvoedingsklimaat voor de jeugdige. Als ik zie wat het positieve effect van deze visie op zowel hulpvrager als hulpverlener kan zijn, zie ik dit inbedden in het werkveld als mijn ideaal. Ik geef de pen door aan: Laura van der Heijden‐van Heeswijk, Laura is een bevriend oud‐studiegenoot en ben trots dat zij sinds de zomer nu ook GZ‐psycholoog is.

Contactgegevens Heb je iets aan te dragen voor de nieuwsbrief of op‐ en aanmerkingen die voor ons van belang zijn, mail dan naar: [email protected]



Alumni nieuwsbrief Pedagogiek

Recommend Documents