Alumni nieuwsbrief MWD

Alumni nieuwsbrief MWD Jaargang 1 Nummer 2 Januari 2009

In dit nummer • •

• • • •

•

Voorwoord Nieuws van de opleiding MWD aan de HAN Eerste baan Afscheid en alumnifeest MWD + NVMW Levensverhaal van oud-student: Linda Scholten Oproepen

VOORWOORD Tweede Nieuwsbrief voor alumni-MWD! Het is weer tijd voor een nieuwe nieuwsbrief. In dit nummer willen we jullie op de hoogte brengen van de loopbaan en het leven van enkele alumni, van ontwikkelingen bij MWD en we willen de mogelijkheid tot uitwisseling van allerlei zaken tussen alumni bieden. Alle suggesties zijn van harte welkom en we nodigen alumni uit om met bijdragen te komen. Wij zijn verheugd dat al 272 mensen zich hebben geregistreerd als alumnus MWD Anneke Buijinck

NIEUWS VAN DE OPLEIDING MWD AAN DE HAN

Foto uit de Sensor #18, jaargang 12

STUDENTEN MWD KRIJGEN “APPELTJE VAN ORANJE”

Alumni MWD • Aandachtsfunctionaris [email protected] • Secretariaat [email protected]

Jeremy Kreefft en Kim Dekkers hadden de eer om Koningin Beatrix, prins Willem Alexander en prinses Maxima te ontmoeten. Dat gebeurde in het werkpaleis van de Koningin tijdens de uitreiking van de Appeltjes van Oranje 2008. Jeremy Kreeft is vrijwilliger en Kim is stagiaire bij de Stichting Boy 4-ever. De Stichting is opgericht door de moeder van Boy. Hij is om het leven gekomen door drugs, omdat hij er te weinig van af wist. De stichting is opgezet om op een vrijblijvende manier informatie te verstrekken over drugs en alcohol en om jongeren met de meest uiteenlopende culturele achtergronden bijeen te brengen. Met deze prijs krijgen ze erkenning voor hun project. De prijs bestaat uit het Appeltje van Oranje een bronzen beeldje gemaakt door de Koningin, een oorkonde en een geldbedrag van 15.000 euro. Ze zijn hartstikke trots op iedereen van het project. Bovenstaande foto getuigt ervan!

1

MEDEWERKING ALUMNI MWD

Woensdagmiddag 28 januari 2009 houdt het Instituut Social Studies, waaronder de opleiding MWD, een e Loopbaanmarkt voor 4 (en e 3 ) jaarsstudenten. Er wordt ingegaan op de mogelijkheden NA DE STUDIE dmv workshops, een informatie- en bedrijvenmarkt en een debat. Ook enkele van onze alumni zullen aan de middag deelnemen en hun ervaringen delen met onze studenten. NEDERLAND KAN NIET ZONDER ALLOCHTOON TALENT

Daarom doet MWD ook mee aan het project Maatwerk in Kleur, een scholingsproject om hoogopgeleiden van diverse afkomst te scholen tot professioneel hulpverlener. MWD wil hiermee aansluiten bij de vraag van hulpverlenende instanties naar collega’s met een dubbele culturele achtergrond. Bij Maatwerk in Kleur staat die culturele meerwaarde centraal en studenten worden begeleid in hoe zij zich kunnen profileren op de arbeidsmarkt.

Mijn naam is Ingrid Pelzer. Ik ben 26 jaar oud en ik ben in juni 2006 afgestudeerd aan de voltijd opleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening aan de HAN in Nijmegen. Deze opleiding heb ik in drie jaar kunnen afronden, daar ik in het tweede jaar ben ingestroomd. Dit was mogelijk, doordat ik als vooropleiding de SPW had afgerond. Mijn loopbaan Na mijn opleiding ben ik gaan solliciteren. Mijn voorkeur ging toen al uit naar de ‘lastigere doelgroep’, veelal de onvrijwillige hulpverlening. Dit heeft mij altijd aangesproken. In september 2006 ben ik aangenomen bij Stichting Doortocht in Venlo. Dit is een opvang voor daken thuislozen. Een van mijn taken was het aannemen en screenen van aanmeldingen voor opname. Met een mooie naam ook wel ‘traject plaatsingsverantwoordelijke’ genoemd. Zo ben ik in samenwerking met de GGZ, (netwerk partner) in contact gekomen met de veldwerkers van de GGZ, de afdeling BZZ. (bemoeizorg zorgwekkende zorgmijders) De veldwerkers van BZZ, komen in acties wanneer de reguliere hulpverleners geen ingang (meer) krijgen bij iemand. Het doel is een beoordeling maken of er sprake is van psychiatrie (handelt iemand vreemd vanuit zijn ziek zijn) of is iemand vervelend en moet deze persoon, door alle netwerkpartners begrensd worden. Al met al, het stellen van duidelijke kaders. Het toeleiden van deze zorgmijders naar de reguliere zorg is taak van de BZZ. Door de prettige samenwerking ben ik benaderd om voor de BZZ te komen werken. Dit ben ik

2

met veel plezier gaan doen per 1 juli 2008. Wat ik nu doe Ik ben werkzaam binnen de GGZ noord en midden Limburg. Drie dagen, werk ik als bemoeizorger, twee dagen werk ik als maatschappelijk werker voor de gehele kliniek RCG te Venlo (psychiatrisch ziekenhuis)). Herinneringen opleiding Ik heb goede herinneringen aan de opleiding. Met name de rollenspellen van onvrijwillige hulpverlening in combinatie met de literatuur. En de lessen van psychiatrie, waar ik nu veel van terug zie. Ook heb ik veel geleerd van medestudenten. Nu begrijp ik waarom al die intervisies zo belangrijk waren. Dit zie ik nu terug in het werkveld. Wat ik niet op de opleiding specifiek heb geleerd maar zeker wil benoemen is, vertrouw op je intuïtie / je gevoel. Vooral wanneer je outreachend werkt en bij mensen thuis komt. Wat zegt je gevoel? Is het veilig, of niet? En vertrouw hierop. Tijdens de opleiding is mij duidelijk geworden dat mijn kwaliteit lag in de onvrijwillige hulpverlening. Hier ben ik door de aangeboden leerstof van de opleiding achter gekomen. De opleiding heeft mij een basis gegeven, waardoor ik als hulpverlener (maatschappelijk werker) het werkveld ben ingegaan. Echter de ervaring, de richting / doelgroep waarmee je gaat werken, gaat je vormen. Je leert van je collega`s, netwerkpartners, maar zeker ook van de cliënten zelf. Zo ontwikkel je geheel je eigen manier van werken die past bij je persoonlijkheid. Tip: ben en blijf jezelf, speel geen rol? Hou het dicht bij jezelf! (ben echt en oprecht)

Mijn ambities Fulltime aan de slag kunnen als volledig BZZ`er. Hiervoor zal ik de komende jaren gaan deelnemen aan een extra opleiding. Denk aan psychopathologie, psychiatrie, eventueel opleiding tot Sociaal psychiatrisch verpleegkundige. Het beste advies wat ik ooit heb gekregen Wij hulpverleners zijn heel snel geneigd om altijd maar te helpen, klaar te staan, begrip te hebben, inleven in de cliënt etc etc om (het liefst zo snel mogelijk) zichtbare vooruitgang te boeken. Dit zijn meestal korte interventies die de boel kalmeren en in banen leiden. Situatie: Een cliënt staat aan de balie van de RCG en is woest omdat hij niet snel genoeg wordt geholpen. Hij is ontevreden en laat dit luidkeels merken. Vloekend en tierend, zelfs dreigend, loopt hij te ijsberen voor de balie. De mevrouw achter de balie vraagt of hij rustig wil doen, zij kan er overigens niets aan doen. Op dat moment denk ik: wat is hier aan de hand en ga kijken. Mijn eerst actie zou zijn, naar hem toelopen en te zorgen dat zijn aandacht verplaatst van de baliemedewerkster naar mij. Zijn verhaal aanhoren, woede reguleren en kanaliseren, afspraken maken.. etc etc. Wellicht zoals meerdere hulpverleners zouden handelen. Waarom: omdat we allemaal denken: ' ' Die meneer zal wel iets hebben' ' ' ' of iets hebben meegemaakt' 'waarom hij zo reageert, laten we begrip hebben. NEE DUS: Doordat mijn leidinggevende naast mij stond, heb ik niet gehandeld zoals hierboven staan beschreven. Wat wel gebeurde is als volgt: mijn leidinggevende spreekt meneer aan op zijn

gedrag. Zo gaan we hier niet met elkaar om!!! Of je nu boos bent of ontevreden, niets mee te maken. Dit geeft je geen recht om zo te keer te gaan. Wij willen je best te woord staan, maar niet op z`n manier. Meneer roept meteen, en dat noemt zich dan een hulpverlener. Nee, zegt mijn leidinggevende, dit heeft niet te maken met hulpverlening..... Dit gaat over jouw onaangepaste gedrag, wat hier niet wordt geaccepteerd. Mijn leidinggevende benoemt duidelijk dat hij, MITS op een correcte manier communiceert hij weer welkom is en anders niet. De schrik zit er goed in bij meneer en al mopperend loopt hij weg. Een heel goed voorbeeld van twee manieren van hulpverlening. Ik zou inzetten op het helpen en mijn leidinggevende zet in op de basisregels in de omgang van elkaar. Hiermee was de toon gezet!!!! En ja hoor. Drie dagen later kwam dezelfde meneer zijn excuses aanbieden aan de baliemedewerkster. Ook wilde hij graag een gesprek met mijn leidinggevende. Dit heeft uiteindelijk gemaakt dat meneer in vrijwillige behandeling is gegaan binnen de RCG. Advies: Praat als hulpverlener gedrag van een cliënt niet altijd goed. Sommige cliënten maken misbruik van de goedheid van hulpverleners. Accepteer niet alles als het gaat om gedrag en omgangsnormen. Ingrid Pelzer

3

AFSCHEID DOCENT EN ALUMNIFEEST Op 12 juni 2008 vierden wij het afscheid van docent Paul Wouters. Het was hét feest voor Paul, maar ook voor oud-studenten, ouddocenten, voor de vierdejaars studenten en voor vele docenten.

We begonnen de bijeenkomst met een vrolijke ontmoeting in het “rode pluche”, gevolgd door een heerlijk afscheidsdiner van onze eigen Kapittelweg Huiskok!

SAMENWERKING MWDHAN EN DE NVMW

Speeches en de act “Paul in de hoofdrol” zetten Paul mooi in het zonnetje.

Een dj zorgde ervoor dat we lekker konden swingen.

We kijken terug op een prachtige avond, waarin de sfeer heel ontspannen en betrokken was.

Dit gaan we beslist vaker doen, ook met deze mengeling van mensen! Anneke Buijinck

Sinds het studiejaar 20062007 heeft de opleiding MWD een samenwerkingsovereenkom st met de Nederlandse Vereniging van Maatschappelijk Werkers (NVMW). De opleiding ziet de NVMW als belangrijke partner in het onderwijs en wil stimuleren dat studenten zich bij de NVMW aansluiten. De NVMW is de beroepsvereniging voor maatschappelijk werkers en: • “is de vertegenwoordiger van het maatschappelijk werk in contacten met de overheid, het onderwijs, de zorginstellingen, de wetenschap en andere beroepsverenigingen; • waarborgt via de Beroepscode, het Beroepsprofiel en het Tuchtrecht de kwaliteit van het maatschappelijk werk; • stimuleert de beroepsinhoudelijke ontwikkeling; • behartigt beroepsinhoudelijke belangen; • werkt aan professionalisering en positionering van het maatschappelijk werk”. (www.nvmw.nl/index.php?p =49349) De NVMW is vertegenwoordigd in de werkveldadviesraad van de opleiding MWD, verzorgt presentaties bij diplomeringen, alumnidagen en loopbaandagen en zorgt voor onderzoeksopdrachten voor studenten. Via de webwinkel van de NVMW is bijvoorbeeld de publicatie ‘Maatschappelijk werk in het ziekenhuis’ te bestellen, die het resultaat is van een onderzoek van een groep studenten van de opleiding.

4

In de toekomst hoopt de NVMW een regionetwerk op te zetten, waaraan docenten en studenten/ alumni van de opleiding zullen deelnemen. De opleiding vergoedt, nu al voor het derde jaar, het NVMW studentlidmaatschap voor de vierdejaars studenten. Op deze manier kunnen studenten in de afstudeerfase kennismaken met de voordelen van het lidmaatschap. Zij ontvangen het Beroepsprofiel, de Beroepscode, het vakblad Maatwerk, kortingen op studiedagen en congressen, toegang tot het netwerk van de NVMW en de NVMWnieuwsbrief. De opleiding hoopt op deze manier te bevorderen dat studenten, die na de opleiding het werkveld ingaan, lid blijven van de beroepsvereniging. Voor een krachtig beroep is een krachtige beroepsvereniging noodzakelijk! Lisbeth Verharen

LEVENSVERHAAL VAN EEN OUDSTUDENT Linda Scholten, 43 jaar Voltijd mw afgestudeerd in ik dacht...1990 of 1991... Opleiding MWD Ik herinner me dat ik samen met een oud-klasgenoot van de mbo startte in het tweede jaar HBO- maatschappelijk werk & dienstverlening van de Hogeschool. Gezien mijn MBO-vooropleiding kon ik instromen in het tweede jaar. We kwamen in een bestaande klas waarin de zittende studenten al iets met elkaar hadden opgebouwd. Dat ervaarde ik als heel anders dan op het mbo waar ik startte in het eerste jaar. Daar maakte ik onderdeel uit van een hechte groep studiegenoten. Dat heb ik als superleuk ervaren. Bovendien was het Hbo voor mij ‘het laatste loodje’. Ik had niet veel zin in nog een studie maar wilde graag het diploma waarmee ik maatschappelijk werk kon gaan doen, behalen. Tegelijkertijd wilde ik ook reizen en leuke dingen doen. Ik heb me dan ook niet echt “gebonden”of geïnvesteerd in contacten op het hbo, in tegenstelling tot mijn periode op het mbo. Medestudenten gingen bijvoorbeeld na de les nog het café in, café Hendrik, maar ik ging naar huis om met mijn vrienden wat te ondernemen. Ik vermoed dat docenten en medestudenten mij zich daardoor niet levendig zullen herinneren. Mensen die ik nog kan herinneren uit die tijd zijn Sonja Toen, Ellen Schuurman en Wijnand Rommens en natuurlijk mijn vriendin Engelin Wopereis, waar ik nog steeds contact mee heb. Ik heb onder anderen les gehad van Marijke Kaayk, Paul Wouters, Harry van de Vijfeijke, Ad Snellen en Harm Drost.

Harry vond ik wel grappig vanwege zijn pak in combinatie met ‘kokette’ cowboylaarsjes. Loopbaanpad Voor mij betekende het diploma een opening voor een leuk en leerzaam beroep wat ik ruim 15 jaar met plezier heb beoefend bij verschillende AMWorganisaties. Tevens gaf het een goed inkomen en mogelijkheden tot verlof zodat ik mijn reizen heb kunnen maken. e Op mijn 41 werd ik moeder. Na drie maanden moest ik weer aan de slag. Ik kon en wilde mijn dochter toen echter nog niet los laten. Ik heb het geprobeerd en het anderhalve maand volgehouden maar het werk voelde zinloos. Zorgen voor dat kleine wijfie voelde als veel betekenisvoller. Samen (mijn man en ik) hebben we er toen voor gekozen dat ik de eerste jaren bij haar zou zijn en hij voor het inkomen zou gaan zorgen.

maar het AMW heb ik wel gezien. Ik wil iets nieuws. Dat is me wel duidelijk geworden de afgelopen jaren. Ik heb er vertrouwen in dat ik zeker iets ga vinden wat me uitdaging geeft en waarmee ik met plezier geld kan verdienen. Het liefst zou ik als zelfstandige willen werken. Maar hoe en wat, dat heb ik nog niet scherp.

Beste advies dat ik ooit kreeg Ik heb ooit het advies gekregen om alles wat me blij maakt te volgen en daarop te vertrouwen. ‘Neem de rotonde, als het je niet langer blij maakt, ga terug en pak een andere afslag.’ En dat past helemaal bij mij. Zo heb ik ook durven kiezen om ontslag te nemen terwijl mijn omgeving riep: “Ben je gek geworden! Daar krijg je spijt van, zo’n fijne baan vind je nooit meer, je verliest je zelfstandigheid.” etc etc...Tot op heden heb ik er nooit spijt van gehad. Dit is en was een mooie ervaring op het cv van mijn leven. Linda Scholten

Nu en de toekomst Ik geniet nog steeds van het ‘fulltimermoederschap’. Ik ben iemand die ook wil genieten. Ik ben geen ‘ambitieus carrièretype’. Van mijn werk heb ik genoten maar het moederschap ervaar ik als een bijzondere en intense periode in mijn leven. Nu zij naar de peuterspeelzaal gaat, wordt het voor mij ook weer spannend. Wat ga ik doen, wat vind ik leuk? Daar heb ik nu nog geen antwoord op,

5

OPROEPEN We willen graag het contact tussen alumni onderling en alumni en de opleiding stimuleren. Wij dachten aan een eigen website om hierin te voorzien. Hiervoor zijn de middelen echter niet toereikend. Nu zijn we hard op zoek naar andere manieren om hier invulling aan te geven. Heb je een creatieve inval? Kan dit met weinig middelen in de praktijk worden gebracht? LAAT HET ONS WETEN!! Je kunt je idee mailen naar [email protected] Ben je al geregistreerd als alumna/alumnus HAN MWD? Om het contact te onderhouden en je op de hoogte te houden van activiteiten is het nodig dat wij je kunnen bereiken. Registreer je voor het alumninetwerk MWD via de site: https://www.han.nl/start/ corporate/alumni/ registreren/~form_ aanmelden_alumni/ Mocht je gaan verhuizen of een ander e-mail adres krijgen, mail het naar: Lucië[email protected]

6