Pomáz Város Önkormányzata TÁMOP 3.1.4/08-1-2008-0024
A kompetencia terület neve SZOCIÁLIS ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIA
A modul címe A ZENE KAPUJÁBAN „Bábok, babák” hangverseny látogatás
A modul szerzője: HERCZEGH ZSUZSA
MODULLEÍRÁS Ajánlott korosztály: Ajánlott időkeret: A modul célja:
A modul tartalma: Megelőző tapasztalat:
Ajánlott továbbhaladási irány:
9-12 ÉVESEK 1x30 perc, 1x 90 perc, 1x 30 perc Komplex személyiségfejlesztés a koncertlátogatás által Komplex esztétikai- kulturális élményszerzés Komplex művészeti nevelés A zene kapujában- hangverseny látogatás Tapasztalat szerint egyre kevesebb kulturális élmény éri a növendékeket. A gyerekek nem értő közönségként vesznek részt a kulturális eseményeken. A viselkedés minősége a koncertlátogató és egyéb kulturális eseményeken részt vevő gyermekek körében. Tudatos felkészítés esztétikai, művészeti, szociális kulturális szinteken.
A kompetencia fókuszai:
Személyes kompetencia: egyéni vizuális és auditív élmények, véleményalkotás Kognitív kompetencia: Összefüggések felismerése és rendszerezése Szociális kompetencia: érdeklődés, tolerancia, empátia, közös élmények Művészeti kompetencia: művészi kifejezőeszközök megértése, ismerete Esztétikai kompetencia: kritikai gondolkodás, beleélés, fantázia, szimbolika
Modulkapcsolódási pontok
Tágabb környezetben: NAT: Ember és társadalom. Életvitel, egyetemes kultúra- zenetörténet Szűkebb környezetben: Társművészetek,- Fuvola, mint a saját hangszerük megjelenése a szimfonikus zenekarban Ajánlott megelőző tevékenységek: A meglévő kompetenciák feltérképezése, a gyerek személyiségének megismerése által Ajánlott követő tevékenységek: további hangverseny-látogatásokon való részvétel megszervezése Zenetörténet: Csajkovszkij: Diótörő, Delibes: Coppélia, Lendvay Kamilló: A rendíthetetlen ólomkatona /Andersen meséje nyomán/
Támogató rendszer:
Ajánlás Támogató rendszer MÜPA- propaganda, Zenei lexikonok, Internet- kereső Andersen: A rendíthetetlen ólomkatona meséje
2
Értékelés
MODULVÁZLAT
Lépések, tevékenységek (időmegjelöléssel)
Kiemelt készségek, képességek
Célcsoport / a differenciálás lehetőségei
Tanulásszervezés
Munkaformák
Eszköz/ melléklet (tanár/diák)
Módszerek
I. RÁHANGOLÁS A
B
C
Felkészítés a koncertre A tanár leülteti a növendéket, és beszélgetnek a koncertlátogatási szokásokról Illendő viselkedés, kultúrált megjelenés(öltözék) 3 perc Andersen: A rendíthetetlen ólomkatona, és a Diótörő meséjének felolvasása 15perc A mese mondanivalójának megbeszélése. „Mit mond ez neked?” 12perc
Nyitottság, érdeklődés, a gyermek meglévő ismeretei
9-12 év
Egyéni megbeszélés
Zenei lexikon, mesekö ny, Internet
Figyelem, azonosságok és 9-12év különbözőségek megfigyelése, vizuális gondolkodás
Egyéni megbeszélés
mesekö nyv
Kifejezőkészség, ellentétek felismerése, önkifejezés, szimbolika, gondolkodás, visszajelzés
Egyéni megbeszélés, önálló munka
9-12év
3
II. A FELDOLGOZÁS ELŐKÉSZÍTÉSE A
B
C
D
Előzetesen megbeszélt időpontban találkozás, elutazás a koncert helyszínére. Közvetlenül a koncert előtt a zenekritikai kérdőív szempontsorainak ismertetése a gyerekekkel, hogy mire figyeljenek az előadás alatt. Az Előadás Témája: „BÁBOK, BABÁK” 90 perc Hazautazás
Egymásra figyelés, fegyelem, tolerancia
9-12év
Csoportos tevékenység
Megfigyelés,kritikai érzék
9-12év
Csoportos tevékenység
Figyelem, fegyelem, vizuális gondolkodás, kritikai érzék, ellentétek felismerése
9-12év
Önálló tevékenység
Egymásra figyelés, fegyelem, tolerancia
9-12év
Csoportos tevékenység
9-12év
Egyéni munka
9-12
Egyéni vagy csoportos
III. ÚJ TARTALOM FELDOLGOZÁSA A
B
Zenekritikai kérdőív kitöltése Kritikai érzék, nyitottság, visszajelzés, gondolkodás, érzések azonosítása és megfogalmazása A hangverseny auditív és Kritikai érzék, nyitottság, vizuális élményének visszajelzés, gondolkodás, megbeszélése érzések azonosítása és megfogalmazása
Kérdőív toll
Elmélyítő, rávezető beszélgetés
4
IV. ÚJ TARLATOM ÖSSZEFOGLALÁSA, ELLENŐRZÉSE, ÉRTÉKELÉSE A
B
5
Eszköz / Melléklet Tanári segédletek
Internet, Zenei lexikonok, Andersen: Mesék
Tanulói segédletek
6
A mű bemutatásának helyszíne és időpontja: Művészetek Palotája 2OlO.április 17-én 15:00 óra Az előadás címe:
„Bábok-babák" -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. A díszlet minősége, kifejezősége:
2. A fénytechnika használata:
3. A ruhák és jelmezek illeszkedése a látottakhoz:
4. A koreográfia minősége, kifejezősége:
5. Az előadók szövegmondása, kiejtése, érthetősége:
6. Arcjáték, gesztus, színészi alakítás minden előadó részéről (táncosok,babák,bábok):
7. A közönség reagálásai, annak megnyerése:
8. Mennyire valósult meg, mennyire volt felismerhető a babák és bábok megjelenítése a szimfonikus zenekar játékában:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Név:
Hangszer:
A felhasznált szövegek, kották és képek szerzői és kiadói jogainak nyilvántartásához szükséges a pontos adatok lejegyzése. Javasoljuk, hogy a táblázatot pontosan és folyamatosan vezessék. ADATTÁBLA A SZERZŐI ÉS KIADÓI JOGOK NYILVÁNTARTÁSÁHOZ Szerző (jogtulajdonos) cím alcím fordító Szerkesztő (alkotószerkesztő) kiadó Kiadás éve ISBN szám Azonosító szám oldalszám Másodlagos felhasználó (kinek a művében jelent meg, ki idézi) neve cím alcím kiadó Kiadás éve ISBN szám Azonosító szám oldalszám
