A Brassó Utcai Általános Iskola évi Munkaterve TARTALOMJEGYZÉK

A Brassó Utcai Általános Iskola 2015-2016. évi Munkaterve

TARTALOMJEGYZÉK Jogszabályi háttér .................................................................................................................................... 2 I. Helyzetelemzés, feladatok megjelölésével ............................................................................................. 2 II. Kiemelt területeink .............................................................................................................................. 8 III. Általános oktatási, szervezési feladatok .............................................................................................. 9 IV. Az iskolai Diák Sportkör (DSK) munkaterve.................................................................................... 18 V. Együttműködés ................................................................................................................................. 21 VI. Ellenőrzési terv ................................................................................................................................ 22 VII. Mérési terv, Intézkedési terv ........................................................................................................... 24 VIII. Beiskolázási terv ........................................................................................................................... 27 IX. Ökoiskola ........................................................................................................................................ 30 X. Ratifikációs záradék .......................................................................................................................... 33 1. sz. melléklet

Tanítás nélküli munkanapok; Országos munkanap áthelyezések ............................. 34

2. sz. melléklet

Az év kiemelt programjai ....................................................................................... 35

3. sz. melléklet

Szülői kapcsolattartás (szülői értekezletek, fogadóórák, ebédbefizetés)................... 36

4. sz. melléklet

Iskolavezetés munkaterve ...................................................................................... 37

5. sz. melléklet

Alsós tagozatos munkaközösségek (humán, reál,) munkatervei .............................. 39

6. sz. melléklet

Testnevelés és szabadidő munkaközösség munkaterve ........................................... 42

7. sz. melléklet

Felső tagozatos humán munkaközösség munkaterve............................................... 50

8. sz. melléklet

Felső tagozatos reál munkaközösség munkaterve ................................................... 54

9. sz. melléklet

Osztályfőnöki munkaközösség munkaterve ............................................................ 57

10. sz. melléklet

Idegen nyelvi munkaközösség munkaterve ............................................................. 60

11. sz. melléklet

Szülői Közösség és Iskolaszék munkaterve ............................................................ 63

12. sz. melléklet

Diákönkormányzat munkaterve .............................................................................. 64

13. sz. melléklet

Pályaválasztási munkaterv ..................................................................................... 65

14. sz. melléklet

Gyermekvédelmi munkaterv .................................................................................. 67

15. sz. melléklet

Egészségnevelési munkaterv .................................................................................. 71

16. sz. melléklet

Bűnmegelőzési munkaterv ..................................................................................... 72

17. sz. melléklet

Iskolapszichológus munkaterve .............................................................................. 74

18. sz. melléklet

„Arizona” program ................................................................................................ 75

19. sz. melléklet

A 2015-2016. tanév tantárgyankénti óraszámai ...................................................... 77

20. sz. melléklet

Az Iskolaorvos, iskolai védőnő munkaterve ........................................................... 79

21. sz. melléklet

Intézményi önértékelési terv .................................................................................. 81

Az iskolai éves munkaterv eddigi megszokott felépítése továbbra sem változik.

Jogszabályi háttér A 2015-2016. tanév feladatait az alábbi dokumentumok alapján állítottuk össze:  Brassó Utcai Általános Iskola Pedagógiai Programja (2011-es, 2013-as),  az iskola vezetésére vonatkozó terv (vezetői program),  a 2014-2015. évi munkaterv és a tanév értékelése,  a munkaközösségek feladat-meghatározó megbeszélései és írásos javaslatai alapján készült éves munkatervek. Részterületek munkatervei (Szülői Közösség, Iskolaszék, Intézményi Tanács, Diákönkormányzat, Mérési, Pályaválasztási, Gyermekvédelmi, Egészségnevelési, Bűnmegelőzési, Iskolaorvosi),  28/2015. (V.28.) EMMI rendelet a 2015/2016. tanév rendjéről,  KLIK és Tankerületi útmutatások,  Köznevelési Törvény 2011. CXC törvény,  a Közoktatási törvény még érvényben lévő rendelkezései,  a 326-os Rendelet VIII.27-i módosításai. A 2014-2015. tanév pedagógiai tevékenységét a nevelőtestület a tanév záró értekezletén elemezte. A hozott határozatok és a változtatási javaslatok a 2015-2016. tanév tervezésénél beépítésre kerültek a munkatervbe. Emlékeztetőül a záró értekezlet határozatai: 1. A munkaközösségek szakmai ellenőrző tevékenységét jövőre is tervezni kell az éves Munkatervben. Felelős: munkaközösség-vezetők Határidő: 2015. augusztus 28. 2. Az iskolai mérési intézkedési terv végrehajtása a Humán és a Reál munkaközösség éves munkatervében határidőkkel tervezése. Felelős: munkaközösség-vezetők Határidő: 2015. augusztus 31. 3. A testnevelés és szabadidő munkaközösség a NETFIT mérés elemzését és a fejlesztési tervek elkészítését munkatervben rögzítse. Felelős: munkaközösség-vezető Határidő: 2015. augusztus 31. 4. A munkaközösségek munkatervük összeállításánál reális, megvalósítható programot állítsanak össze, közösségi vélemény alapján. Felelős: munkaközösség-vezető Határidő: 2015. augusztus 31.

I. Helyzetelemzés A megszokott állandóságot sok előre nem várt, így nem is tervezhető esemény hatására zaklatott időszak váltotta iskolánkban. A személyi változások, az átalakuló közoktatási rendszer időnként feszültséget okozott a nevelőtestületen belül. A Köznevelési Törvény megvalósításának jelenlegi szakaszában is sok még a bizonytalansági tényező. Ennek ellenére örvendetes, hogy a belső nehézségek ellenére a nevelőtestület a tanulók érdekében lelkiismeretes munkával ellensúlyozza a változások okozta nehézségeket. A sok helyettesítés, az átszervezésekkel járó plusz feladatok nem mentek a nevelő-oktató munka színvonalának rovására. Tudtuk, terveztük, hogy iskolánkban előbb-utóbb generációváltás lesz. Mindenkinek éreznie kell ennek a felelősségét és a súlyát. Az idei tanév elején is lényegesen több a személyi változás az eddigieknél.

2

Iskolánkban a szakos ellátottság teljes. A 2015-2016. tanévben 10 alsós, 10 felsős, 14 napközis és 1 tanulószobai csoporttal dolgozunk. A kötelező tanórával lekötött heti óraszám a heti 22 órához közelít a pedagógusoknál. A tavalyi év tapasztalatai alapján erre a csökkentésre szükség volt. Az osztályok létszáma magas, iskolánk kedvelt a szülők körében. 10 tanuló érkezett nyáron 2-8. osztályig. A távozók száma 17. Az iskola tanulólétszáma 545 fő. Három 1. osztályt indíthattunk, mert három 8. osztály ment ki. A napközis csoportok száma eggyel nőtt. Tárgyi feltételek: A tavalyi tanévben felújításokat végeztünk el, ezek a tanév végi értékelésben rögzítésre kerültek. Nyáron is történtek fejlesztések. 2015. NYARÁN MEGVALÓSULT FEJLESZTÉSEK, FELÚJÍTÁSOK kandeláber táblafestés teremfestések zöldépület bal 2. terem kármentesítése tornaterem lakkozása öltözők, konyha egészségügyi meszelése padlóburkolás a 3., 4., 9. teremben

időpont július július-augusztus július-augusztus augusztus, szeptember szeptember július augusztus

A munkákat karbantartóinkkal, illetve a Városgazda18 segítségével valósítottuk meg. Költségvetésünk nincs. Az iskola működése nehézkes, körülményes. Továbbra is szükséges lenne további termek parkettájának felújítására. A taneszközök felújítására, beszerzésére, AV-eszközökre, szoftverekre az iskola alapítványától fogunk segítséget kapni. Jelentős segítséget nyújtanak a pályázati pénzek. Az 1 %-os felajánlásokból 2015-ben kb. 1 millió Ft-ot kap az alapítvány. A hibajavítások és a belső karbantartás megfelelően, folyamatosan történik. A technikai személyzet külső munkáltatókhoz kerülése elhibázott gondolat. A konyha működése változatlanul nem megnyugtató. A színvonal emelése érdekében személycserékre lesz szükség. Az „Igénybejelentő” füzet a portán kerül elhelyezésre és ennek használata és a következetes ellenőrzés javulást hozhat. Továbbra is örömmel vesszük és szükségünk is van a szülők és a kollégák aktív segítségére.

Feladatterv: 1.) Az iskola épületének, berendezésének, az udvari játékoknak, sporteszközöknek karbantartása. a.) ütemes belső karbantartás, állagmegóvó munka. Határidő: folyamatos Felelős: ig., Molnár Pál gondnok b.) tanulói, szülői munka bevonásával apróbb javítások.

Határidő: folyamatos Felelős: osztályfőnökök

c.) a tantermek rendjének fenntartása a DÖK segítségével.

Határidő: folyamatos Felelős: DÖK vezető és a kijelölt tanteremfelelősök

d.) sportjátékok, udvari játékok karbantartása.

Határidő: augusztus 31. Felelős: ig., Molnár Pál gondnok

e.) az önköltséges lehetőségek koordinálása.

Határidő: szeptember 11. Felelős: Bognár Károlyné

f.) a néptánc-oktatás beindítása.

Határidő: szeptember 7. Felelős: ig., Házman Terézia

3

Határidő: szeptember 11. Felelős: Bognár Károlyné

g.) a zeneiskolai foglalkozások koordinálása.

Határidő: szeptember 11. Felelős: Bognár Károlyné 2.) Szemléltető eszközök, oktatási segédeszközök és a szaktantermi oktatás. h.) fakultatív hitoktatás koordinálása.

a.) AV-eszközök felülvizsgálata.

Határidő: szeptember 11. és folyamatos Felelős: Kiss Péter

b.) szaktantermek didaktikai felújítása.

Határidő: szeptember 18. és folyamatos Felelős: a teremfelelős és a szakos nevelő

c.) szaktantermek didaktikai ellenőrzése.

Határidő: szeptember 18., január 16. Felelős: Bognár Károlyné, Kissné Anna Ildikó

3.) A könyvtár használata. a.) a kölcsönözhető tartós tankönyvek és kötelező olvasmányok közzététele honlapunkon és a faliújságon. Határidő: szeptember 1. Felelős: Bucsek Noémi, Kiss Péter b.) Az „ingyenesség” biztosítására szükségessé váló kölcsönzések megszervezése. Határidő: szeptember 1. Felelős: Bucsek Noémi, Ködmen Attila, Kiss Ágnes 4.) Napközi otthon és tanulószoba, tanórán kívüli tevékenység. a.) étkezési rend felülvizsgálata, új beosztás készítése. Határidő: szeptember 11. Felelős: Bognár Károlyné, pedagógiai asszisztensek b.) szakkörök szervezése, a munka beindítása, önköltséges csoportok szervezése. Határidő: szeptember 11. és folyamatos Felelős: szakkörvezetők, Kissné Anna Ildikó, Bognár Károlyné, Nemes Gyula c.) a továbbtanulás segítésére tanulószoba beindítása, előkészítők megbeszélése. Határidő: szeptember 4. Felelős: Bognár Károlyné d.) a napközis csoportok munkarendjének kialakítása a tanítói kötelező óraszámok és a tanórán kívüli tanfolyamok figyelembevételével. Határidő: szeptember 1. Felelős: Kissné Anna Ildikó, Bognár Károlyné e.) pótjelentkezés szakkörre, napközibe, tanulószobára, nem kötelező tanórakeretből szervezett órára. Határidő: szeptember 4. Felelős: igazgatóhelyettesek f.) a 16 óráig biztosított foglalkozások megszervezése, a mentességi határozatok meghozatala. Határidő: szeptember 11. Felelős: igazgató g.) a két testnevelés óra alóli mentesség határozatainak meghozatala. Határidő: szeptember 11. Felelős: Protasiewicz Izabela 5.) a.) Karácsonyi alkotóház.

Határidő: december 4. Felelős: Bognár Károlyné, osztályfőnöki munkaközösség

b.) Tavaszi alkotóház.

Határidő: április Felelős: Bognár Károlyné, osztályfőnöki munkaközösség

4

TANTEREM BEOSZTÁS, FELELŐSÖK zöldépület J1 J2 B1 B2

terem 1. 2. 3. 4.

osztály 5.a 5.b 5.c 7.b 6.a 8.b 8.c 7.a 2.b 4.a 3.a 3.b 1.c

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12-13. 14. könyvtár 15. nyelvi labor 16. 17. 4.b 18. technika 19. 20. 8.a 21. 6.b számítástechnika

1.b 2.a 1.a 2.c

osztály/osztályfőnök Fehér Istvánné Nagyné Tóth Szilvia Tolnai Éva Szenohradszkiné Furkó Edit

osztályfőnök Iványiné Csontos Zsuzsanna Kissné Szabó Zsuzsanna Mátyás Gergely Kiss Ágnes Schwartz Katalin Gyenge Károly Helmléné dr. Jánosi Magdolna Takácsné Varga Zsuzsanna Barta Györgyné Csomainé Molnár Margit Barczikayné Diós Hajnalka Tfirstné Mészáros Ágnes Kovách Nándorné

2.cs. 4.cs. 1.cs. 6.cs.

főépület szaktanár Ködmen Attila Kissné Szabó Zsuzsanna Kiss Ágnes

du. foglalkozás felsős napközi 5.a (11.cs.) felsős napközi 5.b (12.cs.) felsős napközi 5.c (13.cs.)

vezető/felelős Ködmen Attila, Kissné Tóth Éva Nagy Attila Szőgyényiné Pados Csilla

tanulószoba szakkör, korr. felsős napközi 6.ab (14.cs.) alsós napközi (5.cs.) alsós napközi (9.cs.) alsós napközi (7.cs.) alsós napközi (8.cs.) alsós napközi (3.cs.) ebédlő

Gyenge Károly Helmléné dr. Jánosi Magdolna Nagy Ernő Borbély Zsuzsanna Sziráné Szabó Krisztina Ágoston Attila Sipos Laura Berta Viktória

Bucsek Noémi Szerdahelyi Magdolna

zongora

Németh Viola

Gajdátsy Ferencné, Drózdi László Szerdahelyi Magdolna

alsós napközi (10.cs.) zongora hegedű

Ősz-Farkas Krisztina Nagy Judit

Jásperné Nagy Melinda Gyenge Károly

szakkör, korr.

Gyenge Károly, Gajdátsy Ferencné

Helmléné dr. Jánosi Magdolna Nagy Ernő

Vargáné Gábos Katalin

Hutainé Urbán Gabriella Jásperné Nagy Melinda Gyenge Károly

napközi dr. Regősné Sárközi Melina Fazekas Istvánné Bognár Anna Kőszeginé Horváth Ildikó

Személyi feltételek Ködmenné Muhari Boglárka tanítónő munkakörét Bognár Anna, dr. Szűcs-Kis Boglárka feladatkörét Sziráné Szabó Krisztina, Tihanyi Szilvia munkakörét Sipos Laura, Czeglédi Noémi munkakőrét Horváth Anikó látja el. Óraadó: dr. Farkasné Dávid Valéria – ének, Fazekas Judit – matematika, Drózdi László – technika. Az iskolai feladatok ellátására megfelelő pedagógiai szakmai összetétellel rendelkezünk. Az éneket az 5. évfolyamon Szőgyényiné Pados Csilla, 6-7-8. évfolyamon dr. Farkasné Dávid Valéria látja el. A matematika tantárgy oktatási színvonalának emelését a pedagógiai módszerek mellett szervezési keretek biztosításával is növeljük (8. évfolyami bontás korrepetálás, tehetséggondozó szakkörök, előkészítők). A technikát, az informatikát és az idegen nyelvet bontva tanítjuk. A 8. osztályosok továbbtanulásának segítésére magyar előkészítőt szervezünk. A magyar tantárgy figyelembe véve óraszámtöbblet került beépítésre a nem kötelező tanórakeretből minden felsős évfolyamon. A fejlesztőpedagógus feladatait egy Nevelési Tanácsadós kolléganő látja el, Fehérvári Ildikó. Iskolapszichológus félállásban Horváth Anikó. Egy logopédus és egy gyógypedagógus heti 2 alkalommal érkezik iskolánkba (Ravaszné Bencze Veronika, Mucsi Katalin). Érkezett Bognár Anna és Sipos Laura tanítónő, valamint Kissné Tóth Éva magyartanár. További feladatok, megbízott felelősök: Az iskola rendőre program összekötője a XVIII. ker. Rendőrkapitányságról Bodnár Gergely. Az iskola védőnője Jávorfi Judit, iskolaorvos dr. Varga Etelka. Könyvtáros-tanár: Bucsek Noémi Tankönyvfelelős: Ködmen Attila DSK vezető: Nemes Gyula Mérési felelős: Szerdahelyi Magdolna DÖK-segítő pedagógus: Ködmen Attila Pályaválasztási felelős: Kiss Ágnes Honlap készítő: Kiss Péter Újság (Krónika): Hegede Zsuzsanna Szertár felelősök: Schwartz Katalin, Helmléné dr. Jánosi Magdolna, Nemes Gyula

Feladatterv: 1. Egységes pedagógiai szemléletre törekvés, jó munkahelyi légkör kialakítása. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató, igazgatóhelyettesek 2. Csapatépítő tantestületi összejövetelek szervezése. Határidő: folyamatos (pl.: Karácsony, Farsang, évfordulók stb.) Felelős: igazgatóhelyettesek, tantestület 3. A tantárgyi felmentések, átirányítás, magántanulói és osztályismétlési kérelmek, határozatok. Határidő: szeptember 11. Felelős: Bognár Károlyné, Protasiewicz Izabela, Hegede Zsuzsanna 4. SNI-s, BTM-es tanulók foglalkozásainak megtervezése, nyomon követése. Határidő: szeptember 11. Felelős: igazgatóhelyettesek, Fehérvári Ildikó, osztályfőnökök, gyermekvédelmi felelős 5. Folyamatos feladatok (zárójelben a megvalósítás felelőse): a.) helyi továbbképzés, a szakmai kompetencia megerősítése (igazgató),

b.) helyi dokumentumaink aktualizálása (SZMSZ; Házirend) (igazgató, igazgatóhelyettesek, DÖK-vezető), c.) követelményrendszer értelmezése, kapcsolatteremtés más munkaközösségekkel szoros együttműködés az alsós és a felsős munkaközösségek között, évfolyam-megbeszélések. (munkaközösség-vezetők, tagozatos igazgatóhelyettesek), d.) alapkészségek fejlesztése érdekében versenyek, bemutatók szervezése (munkaközösségvezetők), e.) szabadidős programok, pályázatokon való részvétel (Bucsek Noémi), f.) tehetséggondozás területén lévő feladatok:  matematika szakkör – alsó-felső tagozaton (igazgatóhelyettesek),  videóstúdió (BTV) működtetése (Nagy Ernő, Kiss Péter),  iskolarádió (Kiss Péter),  sportkör (DSK) (Nemes Gyula),  tanulói szaktárgyi versenyek, vetélkedők (munkaközösség-vezetők)  könyvtári munka, Internet (Bucsek Noémi, Gajdátsy Ferencné, Gyenge Károly, Kiss Péter),  felvételi előkészítők (Bognár Károlyné, Schwartz Katalin, Kissné Szabó Zsuzsanna),  Krónika (Hegede Zsuzsanna, Kiss Péter),  eredmények gyűjtése (alsó: Kovách Nándorné, felső: Szerdahelyi Magdolna)  alsó aula vetítőjének üzemeltetése (igazgató, Kiss Péter)  szakkörök szervezése:  rajz (Nagy Ernő),  énekkar (Szőgyényiné Pados Csilla, dr. Farkasné Dávid Valéria),  dráma (Tolnai Éva, Kovách Nándorné, Csomainé Molnár Margit),  színházlátogatás (Bucsek Noémi),  internetező, informatika (Gajdátsy Ferencné, Gyenge Károly),  túra (Kiss Ágnes, Takácsné Varga Zsuzsanna, Molnárné Korda Ildikó),  kémia (Helmléné dr. Jánosi Magdolna),  matematika (Fehér Istvánné, Nagy Attila, Vargáné Gábos Katalin, Schwartz Katalin, Kőszeginé Horváth Ildikó),  angol (Takácsné Varga Zsuzsanna, Hutainé Urbán Gabriella),  német (Szerdahelyi Magdolna),  előkészítő (Jásperné Nagy Melinda, Kissné Szabó Zsuzsanna),  kerámia (Bucsek Noémi),  néptánc tanfolyam (Simonné Házman Terézia),  környezettudatos közlekedés (Nagy Ernő),  színjátszó (Fazekas Istvánné),  média (Nagy Ernő),  jóga (Kiss Ágnes),  dráma (Tolnai Éva),  könyvtár klub (Bucsek Noémi).  Öko aktivista (Kissné Anna Ildikó)  zeneiskola helyi csoportjait be kell kapcsolni az iskolai munkába (Bognár Károlyné). A munkaközösségek megválasztott vezetői: Osztályfőnöki munkaközösség vezetője........................ Schwartz Katalin Humán munkaközösség vezetője .................................. Kissné Szabó Zsuzsa Reál munkaközösség vezetője ...................................... Helmléné dr. Jánosi Magdolna Alsó tagozatos humán munkaközösség vezetője ........... Csomainé Molnár Margit Alsó tagozatos reál munkaközösség vezetője ................ Kovách Nándorné Nyelvi munkaközösség vezetője ................................... Hutainé Urbán Gabriella Testnevelés és szabadidős munkaközösség vezetője ..... Nemes Gyula Gyermekvédelmi munkaközösség vezetője ................... Kiss Ágnes

7

Közalkalmazotti Tanács: Iskolaszék: Intézményi Tanács: Szülői Közösség: Önértékelési csoport: Munkavédelem:

Nemes Gyula (vezető), Ködmen Attila, Jásperné Nagy Melinda Bognár Károlyné (vezető), Iványiné Csontos Zsuzsa, Galgóczy Zoltán, Simkó Ede, Erdős Gáborné, Bognár Károlyné (vezető), Galgóczy Zoltán, Simkó Ede, Simkó Ede (vezető), Erdős Gáborné (helyettes) Bognár Károlyné, Fehér Istvánné, Kissné Anna Ildikó, Kovách Nándorné, Schwartz Katalin, Szerdahelyi Magdolna HE-BA Kft.

II. Kiemelt területeink A 2015-2016. tanév előkészítése, szervezése és lebonyolítása során munkánkat az iskola Pedagógiai Programjában rögzített célkitűzések és kijelölt feladatokon kívül a jogszabályok változásából adódó feladatok határozzák meg. Kiemelt feladataink a 2015-2016. tanévben: 1. Felkészülés az intézményi önértékelésre az Önértékelési csoport irányításával. 2. Az SNI-s és BTM-es tanulók fejlődésének nyomon követése (osztályfőnökök, Gyermekvédelmi munkaközösség vezetője), beszámolók a keddi munkaértekezleteken. 3. A 2014-2015. tanév végén készült mérési Intézkedési terv megvalósítása. 4. Felkészülünk a minősítésre kerülő kollégák bizottságainak fogadására. 

általános pedagógusminősítés: o o



2015. évi: 2016. évi:

Nagyné Tóth Szilvia Ködmen Attila, Kissné Anna Ildikó

pedagógiai-szakmai ellenőrzési (tanfelügyeleti): o 2015. évi: Bognár Károlyné, Kiss Ágnes, Ködmen Attila o 2016. évi: Kissné Anna Ildikó Határidő: folyamatos Felelős: igazgató

A kiemelt területeinkkel kapcsolatos konkrét feladatok tervezésre kerülnek a munkaközösségek és az iskola éves Munkatervében.

Az évfolyamokon tanított tantárgyak tantervei (2015-2016. tanév): 1. évfolyam

2013-as kerettanterv alapján készült Helyi tanterv

2. évfolyam


3. évfolyam


4. évfolyam

2001-es kerettanterv + testnevelés miatti módosítás

5. évfolyam


6. évfolyam


7. évfolyam


8. évfolyam

2001-es kerettanterv + testnevelés miatti módosítás

8

III. Általános oktatási, szervezési feladatok A tanulólétszám alakulása:

míg

1997/1998-ban 552 fő, 1998/1999-ben 548 fő, 1999/2000-ben 548 fő, 2000/2001-ben 549 fő, 2001/2002-ben 525 fő, 2002/2003-ban 516 fő, 2003/2004-ben 470 fő, 2004/2005-ben 466 fő, 2005/2006-ban 429 fő, 2006/2007-ben 426 fő, 2007/2008-ban 441 fő, 2008/2009-ben 432 fő, 2009/2010-ben 439 fő, 2010/2011-ben 444 fő, 2011/2012-ben 471 fő, 2012/2013-ban 482 fő, 2013/2014-ben 510 fő, 2014/2015-ben 551 fő, a 2015/2016. tanévben 545 fő várható.

A fejlesztőpedagógus munkájával, a mérések pontosításával, az egyéni fejlesztések szervezésével, javulhat a hátrányok leküzdése. Az integrált oktatásban résztvevő tanulók további segítése is fontos feladat. Egészséges arányt kell kialakítani a felzárkóztatás és a tehetséggondozás között. Célszerű lenne a fejlesztő pedagógusok tantárgyfelosztás szerint is visszahelyezni a feladat-ellátási helyre, az iskolába! Utazó szakemberek látják el az SNI-s tanulókat. Az SNI-s és a BTM-es tanulók nyomon követése minden munkaértekezleten napirendre kerül. A továbbtanulási irányokat meg kell tartani. Szakmai célkitűzés az országos mérésben elért eredményeink szinten tartása, a budapesti átlagok elérése, annál is inkább, mert a szakképző intézményekben ez hangsúlyos szerepet kap. Állandó színvonalemeléssel törekedni kell arra, hogy legtehetségesebb diákjainkat is tartsuk meg 8. osztály év végéig.

Továbbtanulás: A 2014-2015. tanév végén a táblázatban rögzítettek szerint tanultak tovább tanulóink: Iskolák 1. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 2. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 3. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 4. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 5. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 6. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt

Tanulói létszám 54 fő 9 fő 4 fő 4 fő 3 fő 2 fő

%-os arány 71 % 12 % 5% 5% 4% 3%

Iskola típusok szerinti összesítés Iskolatípus Kéttannyelvű Gimnázium 49 fő – 64% Nem kéttannyelvű Kéttannyelvű Szakközépiskola 24 fő – 32% Nem kéttannyelvű Szakiskola

Tanulói létszám/%-os arány 10 fő – 13 % 39 fő – 51 % 12 fő – 16 % 12 fő – 16 % 3 fő – 4 %

Hat osztályos gimnáziumban 1 fő, nyolc osztályos gimnáziuma 3 fő tanul tovább. 9

Részterületek: Az informatika oktatásának feltételei jelenleg megfelelőek, várjuk a fejlesztésre kiírásra kerülő pályázatot. 17 interaktív táblát is használhatnak a kollégák. A 17. teremben ezen kívül fix projektor kerül, ha erre pénzt kapunk. Jól működik a vezeték nélküli iskolai internet hálózat. A számítógépet az alsós évfolyamokon is rendszeresebben használni lehet. Az alsó aulában szabadon használható internet hozzáférést biztosítunk tanulóinknak 1245-1700-ig. Ezen a gépen automatikusan az iskola honlapja indul el. Minden évfolyamon heti 5 testnevelés órát tartunk. Alsóban 1-2-4. évfolyamon 4+1, 3. és 5. évfolyamon 3+2, 6-7-8. évfolyamon 5 órarendi órával. 1.) A tankötelezettségi törvény végrehajtása. a.) a felmentettek sorsának figyelemmel kísérése. Határidő: folyamatos Felelős: igazgatóhelyettesek b.) az iskola és az óvoda együttműködésének folyamatos szervezése. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató c.) a leendő elsősök létszámának felmérése. Határidő: október és február Felelős: igazgató d.) a gyógytestnevelésre járók figyelemmel kísérése. Határidő: folyamatos Felelős: igazgatóhelyettesek e.) a 16 óráig tartó iskolai elfoglaltság megszervezése, illetve a felmentések elkészítése. Határidő: szeptember 11. és folyamatos Felelős: igazgatóhelyettesek, igazgató, Hegede Zsuzsanna 2.) A bukások megelőzése érdekében teendő intézkedések. a.) a félév illetve év vége előtti szokásos időpontban felderíteni a bukásra állókat, a szülőket írásban értesíteni kell. Határidő: december, május Felelős: Bognár Károlyné b.) a hátrányos helyzetű tanulók és az etnikai kisebbség segítése. Határidő: folyamatos Felelős: Kiss Ágnes c.) a V-s tanulók támogatása.

Határidő: folyamatos Felelős: Kiss Ágnes, osztályfőnökök

d.) az eredményüket jelentősen lerontó tanulók szüleinek levélben történő tájékoztatás. Határidő: december, május Felelős: Bognár Károlyné e.) ellenőrizendő a BTM-s, az SNI-s és a hátrányos helyzetű gyerekek szakszerű ellátása, az adminisztráció pontossága. Határidő: október 4. és április 4. Felelős: Kiss Ágnes f.) a lemorzsolódással veszélyeztetett tanulókkal kapcsolatos korai jelző- és pedagógiai támogató rendszer működtetése. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató, Kiss Ágnes 3.) Pályaválasztási, pályairányítási munka. (melléklet: Pályaválasztási munkaterv) a.) az iskolába érkező tájékoztatók ismertetése (pl. a faliújság). Határidő: folyamatos Felelős: Kiss Ágnes

10

b.) pályaorientációs felmérés a 7. évfolyamon. Határidő: március Felelős: Kiss Ágnes c.) pályaválasztási szülői értekezletek meghívott előadókkal. Határidő: december 1. Felelős: Kiss Ágnes d.) a felvételt nyert tanulók új iskolájának visszaigazoltatása. Határidő: szeptember 11. Felelős: Protasiewicz Izabela e.) a 7. osztályos szülők értesítése a középiskolai felvételi eljárásról. Határidő: december Felelős: Kiss Ágnes f.) végzett tanulóink nyomon követése (dokumentálás a honlapon). Határidő: folyamatos Felelős: Szerdahelyi Magdolna, Kiss Péter Ez a feladat törvényi kötelezettség. Az Oktatási Hivatal idén ellenőrzi a középiskolákat. 4.) A hiányzások számának csökkentésére fel kell gyorsítani a felderítést. Adminisztrációs eszközökkel csökkenteni kell a hiányzást. Az igazolatlanul hiányzókkal szemben alkalmazni kell az előírásokat. (Iskolánkban az igazolatlan hiányzások száma minimális.) Határidő: folyamatos Felelős: minden osztályfőnök, Kiss Ágnes 5.) Az iskolát záró évfolyamokon a rászoruló tanulók segítésére tanulószobát kell szervezni. Határidő: szeptember 4. Felelős: Bognár Károlyné 6.) A tanulási idő és a tanítási órák védelme. a.) semmilyen külső szervezés nem mehet a tanórák rovására. Határidő: folyamatos Felelős: Kissné Anna Ildikó, Bognár Károlyné b.) napközis tanulási idő védelme.

Határidő: folyamatos Felelős: Kissné Anna Ildikó

c.) az egyházak – Evangélikus, Református, Katolikus, Hit gyülekezete – részére kért idő biztosítása. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató és Bognár Károlyné A Szülői Közösség, az Iskolaszék és a DÖK egyetértésével a fakultatív hitoktatások ideje szerda délután. d.) A pontos órakezdések és befejezések betartatása. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató, igazgatóhelyettesek e.) A pedagógusok heti munkaidejének (32 óra iskolánkban töltött idő) nyilvántartására új táblázat kidolgozása. Határidő: szeptember 18. Felelős: igazgató, igazgatóhelyettesek 7.) Gyermekvédelmi munka: A sajátos nevelési igényű, a gyermekvédelmis és a veszélyeztetett tanulók száma állandósult. Folytatni kell a drogprevenciós feladatokat, a szülőkkel is meg kell ismertetni a drogozás felismerésének módszertanát. A bűnmegelőzési programot folytatni kell ebben a tanévben is. A rendőrség által kínált DADA-programban rejlő lehetőségeket ki kell használni.

11

a.) Új gyermekvédelmis besorolásokat kell készíteni. Az új tanulók megismerése után őket gyermekvédelmi szempontból fel kell mérni. Határidő: szeptember 11. és folyamatos Felelős: Kiss Ágnes, osztályfőnökök b.) A veszélyeztetett tanulók napközis elhelyezése, étkeztetésének megszervezése. Határidő: szeptember 11. és folyamatos Felelős: Kiss Ágnes c.) Segélyek, étkezési támogatások szervezése, nyilvántartása és vezetése az elektronikus rendszerben és az Osztálynaplók, Napközis naplók jegyzet rovatában. Az ingyenesség törvény szerinti biztosítása /étkezés, tankönyv/. Határidő: folyamatos Felelős: Bognár Károlyné, Kiss Ágnes, Szilágyi Ildikó, osztályfőnökök, napközis csoportvezetők d.) A gyermekvédelmi felelős működteti a külső kapcsolatrendszert. – Nevelési Tanácsadó; Csibész Gyermekjóléti Központ, Szociális és Gyermekvédelmi Iroda (SZOGYI, Gyámhatóság). Határidő: folyamatos Felelős: Kiss Ágnes e.) A gyermekvédelmi felelős végzi az SNI-s, a hátrányos helyzetű és a tartósan beteg tanulók nyilvántartását. Határidő: folyamatos Felelős: Kiss Ágnes f.) A BTM-s tanulókkal való törődést és az adminisztrációt a tagozatos igazgatóhelyettesek végzik. A fejlesztő foglalkozások a tanórák után vagy az osztályfőnökükkel egyeztetett tanóra alatt kerülnek megtartásra. Határidő: folyamatos Felelős: igazgatóhelyettesek, Fehérvári Ildikó, Kiss Ágnes g.) Etnikai kisebbségi tanulók tanulmányi segítsége. Határidő: folyamatos Felelős: osztályfőnökök h.) Drog elleni akciók szervezése, szülők tájékoztatása. Határidő: folyamatos Felelős: Bognár Károlyné, DÖK-vezető, Kiss Ágnes i.) Egészségfejlesztési – drogmegelőzési program folytatása, kiemelten a felső tagozaton. Határidő: folyamatos Felelős: Kiss Ágnes, kiképzett kollégák j.) Drogmegelőzési foglalkozások tartása 6., 7. és 8. évfolyamon, személyiségfejlesztő foglalkozások. AHA és DADA program. Határidő: február Felelős: Kiss Ágnes, osztályfőnökök k.) Tankönyvrendelés, tankönyvterjesztés. Határidő: szeptember 11. Felelős: Ködmen Attila 8.) Az ingyenes tankönyvre jogosultak körének felderítése. A kérvények begyűjtése, elbírálása. Határidő: 2016. június 30. Felelős: Kiss Ágnes 9.) Az iskolai hármas közösség (nevelők, tanulók, szülők) kiemelt feladatai: A.) Nevelői-testületi közösség a.) A számítógépes ismeretek terjesztése, az Internet nyújtotta lehetőségek tolmácsolása a testületnek. Határidő: folyamatos Felelős: Gyenge Károly, Kiss Péter

12

b.) Az interaktív tábla használata új lehetőségeket, módszereket kínál. Helyi továbbképzés, bemutató szervezése ajánlatos idén is. Határidő: április 4. Felelős: Bognár Károlyné c.) A rendszeres továbbképzések a törvényi előírásoknak megfelelően folyamatosan történjen. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató d.) A Pedagógus előmeneteli rendszerrel összefüggő feladatok végrehajtása. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató e.) Tantárgyfelosztás, órarend.

Határidő: szeptember 16. Felelős: Kissné Anna Ildikó, Bognár Károlyné

f.) A havi körözvény elérhetővé tétele a „szűk” tanári levelező oldalon. Határidő: folyamatos Felelős: Kissné Anna Ildikó

B.) Tanulói közösség a.) A diákönkormányzat erősödött, betölti a szerepét. A Diákönkormányzatot segítő pedagógus Ködmen Attila 2019. augusztus 31-ig kapott megbízást a feladat ellátására. Határidő: szeptember 4. Felelős: Ködmen Attila b.) Iskolaszékkel a kapcsolat kialakítása. Határidő: szeptember 21. és folyamatos Felelős: igazgató c.) A „Jó tanuló-jó sportoló” kitüntetésre felterjesztés. Határidő: június 1. Felelős: Nemes Gyula, Ködmen Attila d.) A „Brassóért” kitüntetésre felterjesztés. Határidő: június 1. Felelős: Bognár Károlyné, Ködmen Attila e.) Az „Irodalmi Kávéház” kitüntetésre felterjesztés. Határidő: június 1. Felelős: Humán munkaközösség f.) Diákönkormányzati nap szervezése. (Brassós Nap) Határidő: május 13. Felelős: Ködmen Attila g.) Az iskolai tanulói ügyelet szervezése. Határidő: szeptember 1. és folyamatos Felelős: Ködmen Attila h.) A tanulói farsang megrendezése.

Határidő: február 5. Felelős: Ködmen Attila, alsós munkaközösségek, 8. osztályos osztályfőnökök

i.) A műfüves focipálya minden napon – amikor ebben az időben nincs testnevelés óra – 13451430-ig a napközis csoportok szervezett foglalkozásaira használható. Határidő: folyamatos Felelős: Ágoston Attila

13

C.) Szülői közösség a.) SZK választmány tisztújítása, kapcsolat az iskolaszékkel. Határidő: szeptember 21. Felelős: igazgató b.) Iskolaszék tisztújítása.

Határidő: szeptember 21. Felelős: igazgató

c.) Intézményi Tanács tisztújítása. Határidő: szeptember 21. Felelős: igazgató d.) A szülők igénye szerint nevelési vagy egyéb témájú előadások szervezése és közös rendezvény tartása. (Bál, DÖK nap, stb.) Határidő: folyamatos Felelős: Bognár Károlyné, Kissné Anna Ildikó, Ködmen Attila, osztályfőnökök e.) Az iskolai (tanári) követelmények ismertetése a szülőkkel. Határidő: szülői értekezletek elején Felelős: osztályfőnökök f.) A Mérési munkaterv szerinti mérések. A mérési Intézkedési terv végrehajtása. Határidő: folyamatos Felelős: Szerdahelyi Magdolna A szülőkkel partneri a kapcsolat. Az Iskolaszék, az Intézményi tanács és a Szülői Közösség közösen tartja üléseit. 10.) A nevelő-oktató munka feladatai: Az iskola nevelő-oktató munkájának színvonala jó. További javulást a munkaközösségek szerepének erősítésével, szakmai tervező, szervező, ellenőrző és értékelő munkájával lehet elérni. A tehetségfelismerés és tehetséggondozás területét át kell tekinteni. Iskolánkba sok tehetséges, sokra hivatott tanuló jár. Nem engedhetjük meg, hogy anyagi és szellemi tőkénket aránytalanul használjuk. A létszámok arányait feltárva, ismerve, igazságos egyensúlyt kell kialakítani a rászorulók segítése és a tehetségek szárnyaltatása. Határidő: folyamatos Felelős: nevelőtestület A házi versenyek pedagógiai lehetőségeit a továbbiakban is ki kell aknázni. Saját mérési rendszerünk és a kompetenciamérés következtetéseit hasznosítani kell. Elemzések, intézkedési tervek. A kompetencia mérések során mutatott egyenletes tanulói teljesítmény javítási célkitűzése: a budapesti átlag elérése minden területen továbbra is. a.) A munkaközösségek által meghatározott, majd elemzett és értékelt feladatokat a nem munkaközösségbe tartozó testületi tagok ismerjék meg, hogy végrehajthassák. Határidő: folyamatos, az iskolavezetőségi összejövetelek másnapja Felelős: munkaközösség vezetők és minden nevelő b.) A pedagógusok személyiségükkel, példamutatásukkal hassanak a tanulók fejlődésére. Törekedjenek a tehetségek felismerésére és fejlesztésére. Határidő: folyamatos Felelős: minden nevelő c.) Minden nevelőnél érvényesüljön az anyanyelvi nevelés hiányosságainak leküzdésére való törekvés. Határidő: folyamatos Felelős: minden nevelő d.) A tanulók írásbeli munkáját mindig kövesse ellenőrzés, majd javítás. Javuljon az írásbeli munka külalakja és a helyesírás. Határidő: folyamatos Felelős: minden nevelő

14

e.) A munkaközösségek belső ellenőrzési tevékenysége tovább erősítendő e területen. Határidő: folyamatos Felelős: igazgatóhelyettesek f.) A szülő láthassa gyermeke bármely írásbeli munkáját. Ezek legyenek szakszerűen, pontosan javítva. A feleletnek minősülő „röpdolgozatokat” 3 hónapig őrizzük. Határidő: folyamatos Felelős: minden nevelő g.) A tanulási nehézségekkel küzdő tanulók felzárkóztatása és a tehetséggondozás hassa át a napi munkát. Határidő: folyamatos Felelős: minden nevelő h.) A 2015-ben készült mérési Intézkedési tervet maradéktalanul meg kell valósítani. Határidő: folyamatos Felelős: Szerdahelyi Magdolna, nevelőtestület i.) Iskolai ünnepélyek augusztus 31.

Tanévnyitó ünnepély

október 6.

Aradi vértanúk

Felelős: Csomainé Molnár Margit, Vargáné Gábos Katalin Takácsné Varga Zsuzsanna, Ködmen Attila

október 22. (23.) Forradalom ünnepe

Jásperné Nagy Melinda

december 4. (6.)

Mikulás

DÖK

január 22.

Magyar Kultúra Napja Bucsek Noémi + Megemlékezés a reformáció emléknapjáról

február 5.

Farsang

8. oszt. osztályfőnökök, DÖK-segítő, alsós munkaközösség

február 24.

Diktatúrák áldozatai

DÖK-segítő, Nagy Ernő, Bucsek Noémi

március 11. (15.) Nemzeti ünnep

Kissné Szabó Zsuzsanna

április

Irodalmi kávéház

Kissné Szabó Zsuzsanna

április 15. (16.)

Holokauszt áldozatai

diákönkormányzatot segítő, Nagy Ernő

május

Néptánc Gála

Simonné Házman Terézia

június 3. (4.)

Nemzeti Összetartozás Napja

Humán munkaközösség

június 17.

Ballagás

7. osztályos osztályfőnökök

június 24.

Tanévzáró ünnepély

igazgató

Az iskolai megemlékezések színvonalának további emelésére a BTV lehetőségeit ki kell használni. A dekoráció Bucsek Noémi és Nagy Ernő, az erősítés Kiss Péter feladata. Az alaki, formai rendben Nemes Gyula vezető szerepet vállal. Az ünnepségeket értékelő megbeszélés követi. j.) Házi versenyekkel és egyéb programokkal kell segíteni a tehetséggondozást. Házi versenyeket rendezünk: alsó tagozaton:

Matematika, magyar, vers és prózamondó, környezetismeret. Határidő: folyamatos, munkaterv szerint Felelős: munkaközösség vezetők és tanítók

felső tagozaton:  matematikából (évfolyamonként) feladatmegoldó versenyt szervezünk,  Biológia, természetismeret verseny 5-6-7-8. osztályosoknak,  5-6. osztályos helyesíró verseny,

15

       

kémia feladatmegoldó verseny, fizika verseny, informatika verseny, nyelvi verseny, történelem verseny („Ughy Jenő”), Sport verseny (fiú-lány foci, kosárlabda, röplabda villámtorna), Szaktárgyi mérések, majd ezek értékelése (ezeket a mérési munkaterv tartalmazza), Amennyiben lesznek, kerületi versenyeken indulunk (A munkaközösségek munkaterve szerint), Határidő: folyamatos Felelős: munkaközösség vezetők és tanárok

A háziversenyek eredményhirdetése 2016. június 15-én kerül megrendezésre. Határidő: június 15. Felelős: versenyszervezők k.) A „Hargita futás” időpontja: 2016. június 15. Határidő: június 15. Felelős: Nemes Gyula l.) Kerületi versenyek Brassós szervezése: Diák Olimpia sakkverseny Kerületi angol nyelvi verseny 5-6. osztály Területi alapműveleti matematika verseny Komplex magyar 3. évfolyam Diák Olimpia II. kcs. foci Diák Olimpia leány foci

Berta Gábor Hutainé Urbán Gabriella, Takácsné Varga Zsuzsanna Schwartz Katalin, Fazekas Judit alsós humán munkaközösség Tasnádi András Tasnádi András

11.) Szervezési feladatok: a.) Az iskolavezetés külön elfogadott terv szerint tanácskozik. Határidő: augusztus és folyamatos Felelős: igazgató b.) A szakmai munka irányításában az öntevékenyen működő munkaközösségek nagyobb felelősséggel bírnak. Munkaterv készítése. Tervezendő az ellenőrzési tevékenység. A pontos munkaidő nyilvántartást az iskolavezetőség fogja meghatározni. Határidő: augusztus 31. és folyamatos Felelős: munkaközösség-vezetők c.) A munkaközösségek minden iskolavezetőségi összejövetel utáni napon információ átadó megbeszélést tartanak. Határidő: folyamatos Felelős: munkaközösség-vezetők d.) Az oktatástechnikának és számítástechnikának az oktató-nevelő munkába való beépítése (pl.: Internet), irányításának megszervezése, a technikai feltételek biztosítása. Határidő: folyamatos Felelős: Gajdátsy Ferencné, Kiss Péter, Gyenge Károly, ig. e.) Évfolyam értekezletek. (Emlékeztető, Jelenléti ív.) Határidő: folyamatos Felelős: igazgatóhelyettesek, Schwartz Katalin f.) Az órarendet a tanév megkezdésére el kell készíteni. Határidő: szeptember 1. Felelős: Schwartz Katalin, Bognár Károlyné g.) A NETFIT mérést január 6. és június 1. között kell elvégezni. Határidő: június 1. Felelős: testnevelők

16

h.) Az interaktív táblák kezelését, szakszerű használatát folyamatos önképzéssel sajátítsák el az érintettek. Határidő: folyamatos Felelős: szaktanárok, tanítók, napközis nevelők i.) A pedagógusok munkájának ellenőrzési szempontjai:  a Pedagógiai program ismerete,  az egyéb iskolai dokumentumok ismerete (SZMSZ, Házirend stb.),  a kötelezően választandó kerettanterv alapján készült helyi tanterv ismerete,  alapkészségek fejlesztése, kompetencia alapú oktatás,  differenciált munka és önálló ismeretszerzés,  az informatika lehetőségeinek kihasználása, eszközhasználat,  adminisztráció pontossága, rend, ellenőrzés,  tehetséggondozás, - tehetségazonosítás,  felzárkóztatás,  a tanulásirányítási technikák változatossága,  innováció,  módszertani sokszínűség,  kompetenciafejlesztés,  az iskola érdekében vállalt tanórán kívüli feladatok, megbízatások,  a 8 tanári kulcskompetencia érvényesülése, ezek folyamatos vizsgálata a 77 indikátor mentén. j.) Fel kell készülni a szakfelügyeleti látogatásokra, a minősítési eljárásokra. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató, igazgatóhelyettesek k.) A pedagógus továbbképzéssel kapcsolatos idei feladatok: szükségszerűen aktualizálni kell az ez évi Beiskolázási tervet a munkaerőmozgás és a források szerint. Határidő: március 16. Felelős: igazgató l.) Előkészítő foglalkozást szervezünk 3+1 alkalommal a hozzánk beiratkozott elsősöknek. Határidő: április-május Felelős: leendő 1. osztályfőnökök m.) Szervezési feladatok:  a 2016-2017. tanév előkészítése,  a tanulók jelentkeztetése:  szakkörre,  napközire,  tanulószobára. Határidő: május 16. Pótjelentkezés: 2015. szeptember 9. Felelős: igazgatóhelyettesek n.) Az 1. osztályosok mérése.

Határidő: szeptember, ill. december Felelős: fejlesztőpedagógus

o.) Beiratkozáskor a tanulók napközis jelentkezését lehetővé kell tenni (+ Hit- és erkölcstan). Határidő: április Felelős: Protasiewicz Izabela, Hegede Zsuzsanna p.) Beiratkozáskor, illetve átiratkozáskor az érkező tanulónak át kell adni az iskolai házirendet. Határidő: április, illetve folyamatos Felelős: Protasiewicz Izabela q.) Az Erkölcstan/Hit- és erkölcstanoktatással kapcsolatos nyilatkozatokat valamennyi évfolyamon meg kell megszervezni. Határidő: április 15. Felelős: Hegede Zsuzsanna

17

r.) A jelenleg még kevéssé átlátható új tankönyvterjesztési rendhez való alkalmazkodás előkészítése. Határidő: folyamatos. Felelős: igazgató, Ködmen Attila s.) Az igazgatói óralátogatási nap – szerda. A látogatásokat legalább 1 héttel előre mindenki tudni fogja. Határidő: szeptember 18. Felelős: igazgató

IV. Az iskolai Diák Sportkör (DSK) munkaterve A Brassó DSK a munkatervét a Diákönkormányzat ajánlása alapján állította össze. Brassó DSK: A Brassó DSK minden tagja tanulói jogviszonyban álló nappali tagozatos tanuló. Pártoló tagjai a volt diákjaink, illetve a Szülői Munkaközösségtagjaiból alakult csoportok vezetői. A Brassó DSK sportcsoportjait a tanulói igényeknek megfelelően szervezzük. A sportcsoportok alaptevékenységben működnek. A nem sportcsoportként működő DSK tömegsport foglalkozásokat (pl. Házibajnokság) bárki igénybe veheti, akár alkalomszerűen is. A Házibajnokság 1979. óta működő rendszerünk. A DÖK ajánlása alapján idén is megszervezzük mind alsó, mind felsős évfolyamokban:  szabadtéri labdarúgás(fiú), őszi-tavaszi rendszerben,  teremfoci,  kosárlabda (vegyes csapatokkal). A hagyományainkhoz tartozik, hogy ezek a csapatok az osztályba járó tanulók közül szerveződnek, vendégjátékost indokolt esetben(kis létszám) alsós tanulókból lehet felkérni. A floorball-bajnokságot idő hiányában nem tudjuk megszervezni. A Házibajnokság idén is előzetes nevezés útján zajlik, a felsős HB a megnövekedett létszám miatt idén újból az 5-8. osztályosok között zajlik, a 4. osztályosok az alsós HB-n indulnak, egyeztetés folyik, hogy belefér-e időben a kétfordulós bajnokság. A megnövekedett óraszámok miatt a kezdés ettől az évtől 15 óra, sajnos így viszont – az év végi befejezés miatt – este 7 óráig tart. (Felelős: Nemes Gyula, Ágoston Attila) Sportágak felsorolása:  labdarúgás,  kosárlabda,  természetjárás,  jóga,  szivacskézilabda.

Önköltséges lehetőségek: Az alábbi sportolási lehetőségek folytatódnak az iskolában tanító pedagógusok szervezésében, lebonyolításában az iskola tanulói részére, önköltséges formában: sportág labdarúgás szivacskézilabda jóga sítábor

korcsoport 1-8. osztály 1-2. osztály

felelős Nemes Gyula Nemes Gyula Kiss Ágnes Kőszeginé Horváth Ildikó

időpont 2015.09.14-2016.06.01. 2015.09.15-2015.12.02., és 2016.02.29-06.02. 2015.09.14-2016.06.01. 2016.03.05.-03.10.

18

Az alábbi sportolási lehetőségek folytatódnak külső szakemberek szervezésében, lebonyolításában az iskola tanulói részére, önköltséges formában: sportág hapkido néptánc sakk

korcsoport 1-8. osztály 1-8. osztály 1-8. osztály

felelős Kiss Tibor Simonné Hazman Terézia Berta Gábor

időpont 2015.09.14-2016.06.01. 2015.09.14-2016.06.01. 2015.09.14-2016.06.01.

Pedagógiai programunk szerint alaptevékenységben biztosítjuk a 3. és 5. évfolyamon az úszásoktatást. Az első félévben a 3.a, 5.c (péntek) és 5.a (szerda)osztály megy úszni a Bókay-kert uszodájába. Az idei évben a következő tanórába beillesztett sportolási lehetőségeket biztosítjuk: 2. osztály: sí 3. osztály: úszás 4. osztály: jégkorcsolya 5. osztály: úszás A Brassó DSK idei kiemelt feladatai között van az iskolába járó tanulók teljes körű sportolási lehetőségének biztosítása. Komoly szülői igény fogalmazódott meg felénk, hogy a gyerekek itt, az iskolában, az iskolai infrastruktúrát használva fejlődhessenek, mindenekelőtt az iskola testnevelői és tanárai, tanítói segítségével, irányításával. A felsőbb évfolyamokban a tehetségeket továbbra is a magasabb szintű egyesületek felé irányítjuk, de ezt nem erőltetjük, csak iránymutatást, tájékoztatást adunk. A kerületi Diák Olimpia versenyeiben minden olyan sportágban indulunk, amelyben vannak tehetséges versenyzőink, és a felkészítésük megoldható színvonalasan. Az idén a következő számokban indulunk: atlétika, kosárlabda, labdarúgás, úszás, röplabda lány, sakk, mezei futás, sí, lövészet, judo. A „Játsszunk együtt!” versenyen nem indulunk, egyik korcsoportban sem. Sem szakmailag, sem hangulatilag nem összeegyeztethető a didaktikai elképzeléseinkkel a „minden áron győzni” felfogás egy játékos, vidám sorversenyben. (Házi sorverseny lebonyolítását tervezzük.) Felelős: Nemes Gyula. Sportolóink versenyekre felkészítésével, nevezésével a Szülői Közösség, az Iskolaszék, az Intézményi Tanács és a Diákönkormányzat egyetért. A sportcsoportokat idén is a tanulói igényeknek megfelelően szervezzük. A választás önkéntes. Alapvető célkitűzés a testedzési lehetőség biztosítása a testnevelés órákon kívül, lehetőleg minél több sportágat felölelve. A sportcsoportok alaptevékenységben, illetve önköltséges tanfolyamként működnek.

A 2015-2016. tanévi lehetőségeket az alábbi táblázat tartalmazza: Sportcsoportok (sportági egyéb) felsorolás: labdarúgás, alsós-felsős házibajnokság (labdarúgás, kosárlabda), jóga, sakk, kosárlabda, szivacskézilabda, tánc, sí, küzdősport. Sportcsoportok részletezve: Sportág neve Sportcsoportok száma labdarúgás 4 labdarúgás HB 15 sakk természetjárás kosárlabda jóga szivacskézilabda

2 1 2 2 1

Heti foglalkozások száma 8 5

Csoport létszám

1 havi 1 4 3 2

2 x 25 20 40 25 40

4 x 20 15 x 7

természetjárás,

Tanár/foglalkoztatást vezető neve Nemes Gyula önk. Nemes Gyula, Mátyás Gergely, alaptev. Ágoston Attila Berta Gábor önk. Kiss Ágnes alaptev. Mátyás Gergely alaptev.+önk Kiss Ágnes alaptev. Nemes Gyula önk.

19

Sportág neve

akrobatikus roki jazzbalett hapkido sí

Sportcsoportok száma 1 1 1 2

Heti foglalkozások száma 2 2 2 évi 1 tábor

Csoport létszám 20 15 20 25-30

Tanár/foglalkoztatást vezető neve külső személy külső személy külső személy Kőszeginé Horváth Ildikó

önk. önk. önk. önk.

A Brassó DSK szervezésében szeretnénk az idei évben is élményekben gazdag programokat nyújtani, az iskolába járó gyerekeknek minden olyan lehetőséget megadni, ami a tehetségüket, pozitív emberi tulajdonságaikat a sporton keresztül előre segíti. Az idei tanévben átgondolt szervezéssel a november-március időszakban is megoldható a testnevelésórák, de a tornaterem zsúfoltsága az órák hatékonyságának rovására fog menni. Iskolánkban a testnevelésórák száma: 1.abc 2.abc 3.ab 4.ab 5.abc 6.ab 7.ab 8.abc összesen:

15 15 10 15 10 10 10 15 100 óra/hét

A testnevelés órákat az alábbi beosztással oldjuk meg: évf. 1. 2.

oszt. abc abc a

3. b 4.

ab ac

5. b 6. 7. 8.

ab ab abc

félév I-II. I-II. I. II. I. II. I-II. I. II. I. II. I-II. I-II. I-II.

délelőtt 4 4 3 3 3 3 4 3 5 5 3 5 5 5

délután 1 1

úszás

2 2 2 2 1 2

2

20

V. Együttműködés A Brassó Utcai Általános Iskolának 2013. január 1-jétől nincs „saját” dolgozója. A feladat ellátási hely szerint az iskolában dolgozók munkáltatója: – a KLIK (pedagógusok, pedagógiai munkát közvetlen segítők), mint fenntartó; A KLIK meghosszabbított keze a XVIII. kerületi Tankerület pénztelensége miatt nehezen tartható fenn a 2013 előtti színvonal. – a GESZ és a Városgazda18, mint a kerületi önkormányzat által kijelölt üzemeltető. – GESZ: konyhások, takarítók; – Városgazda18: karbantartók, gondnok, csoportvezető karbantartó. A jövőben tehát nem beszélhetünk alkalmazotti közösségről, ugyanakkor törekedni kell arra, hogy továbbra is megőrizzük a jó munkahelyi légkört, az egymást segítő dolgozók közösségét. Az együttműködés zavartalansága az igazgató feladata. Remélhetőleg a jelenlegi nehézkes működés pozitív irányban fog változni. Elsősorban a GESZ működését kellene megreformálni, mert a Városgazda igazi segítő, kiszolgáló, partneri együttműködésre törekszik. Az iskola kertvárosi körzetünk egyik fő központja. A másik a Hargita téri templom. Minden eddiginél fontosabb szerepet kap iskolánk életében a társszervezetekkel, a civil szervezetekkel, a fölénk és mellénk rendelt szervezetekkel és minden partnerünkkel való szoros, baráti együttműködés. Szakmai együttműködésünket az új POK-okkal a törvényi előírások szerint szervezzük. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató További együttműködő partnereink:

Gyámhatóság CSIBÉSZ Gyermekjóléti Központ Dohnányi Ernő Zeneiskola (fővárosi Tankerület) Tébláb Alapfokú Művészetoktatási Iskola Civil szervezetek (pl.: Nagycsaládosok) Egyházak XVIII. kerületi óvodák, iskolák, művelődési házak XVIII. kerületi Rendőrkapitányság

Az intézmény nevelő és oktató munkájának értékelése Tanév végi értékelés: A nevelőtestület a 2015-2016. tanév végén értékeli – az intézmény nevelő és oktatató munkáját, – az országos mérés, értékelés eredményeit, – a beiskolázási terv végrehajtását, – a mérési Intézkedési terv végrehajtását, – az éves munkaterv végrehajtását. Az értékelést az igazgató végzi a pedagógusok és szakmai munkaközösségek beszámolói alapján. A mérési eredmények elemzését intézkedési tervek elkészítése (2016. június 30-ig) és végrehatása követi. A mérésekkel kapcsolatos anyagokat közzétesszük az iskola honlapján.

21

VI. Ellenőrzési terv Az ellenőrzést az iskola egészére az igazgató és a helyettesek, míg a munkaközösség-vezetők a saját munkaközösségükben, illetve a saját szakterületükön végzik. Az iskola vezetője megbízhat egyes pedagógust egy-egy terület ellenőrzésére. Az ellenőrzésről az ellenőrzötteket tájékoztatják, a megállapításokat közlik velük, majd az iskola vezetőjének beszámolnak erről. Az ellenőrzés mellett központi szerepet kap a mérés. A munkaközösségek munkatervében rögzítésre került a belső ellenőrzések ütemezése. Felkészülünk a szaktanácsadói szakmai segítő látogatásokra és a minősítési eljárásra jelentkezett kollégák szakfelügyelői látogatásaira. Az óralátogatások ellenőrzési szempontjai: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Stílus. Óravezetés. Óraszerkezet. Időbeosztás. Óraszervezés. Munkáltatás. Tudásszint. Tanulói aktivitás. Fegyelem.

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

Tábla, szemléltetés. Légkör, hangulat. Eszközhasználat. Kompetenciafejlesztés. Értékelés. Osztályzatok száma. Füzet, munkafüzet. Javítások, a javítások javítása. Munkaszervezés, kiszámíthatóság.

A tanári kompetenciák (8) érvényesülése, „működése”, a 77 indikátor mentén történő elemzése. Az ellenőrzések tervezése: feladat Órarend Adminisztráció ellenőrzése Naplók és tájékoztatók ellenőrzése Tanmenetek, munkatervek

határidő szeptember 1. szeptember 11. szeptember 11. szeptember 15.

Tantárgyfelosztás Étkezés, ebédbefizetés 1. osztályosok mérése

szeptember 15. folyamatos október 9., december 4. folyamatos folyamatos október 1. folyamatos

Munka-alkalmassági vizsgálatok Katasztrófavédelmi ismeretek beépítése az of. órákba Statisztika ellenőrzése Óralátogatás

Felmentések (16 órás, 2 óra testnevelés, tantárgyi, október 2-ig magántanulói, jogviszony szüneteletető) Törzslapok Magántanulók, jogviszony szüneteltetők Étkeztetés Az iskola rendje, fegyelme Alsós füzetek ellenőrzése, korrepetálások

Tehetséggondozás

október 1. október 1. október 1. folyamatos november 9. és folyamatos szeptember 1. és folyamatos folyamatos

Az étkeztetés ellenőrzése Az ellenőrzők bejegyzéseinek nyilvántartása a naplóban

folyamatos folyamatos havonta

Szakkörök

felelős Bognár Károlyné  igazgató igazgatóhelyettesek igazgatóhelyettesek igazgató, munkaközösség-vezetők Kissné Anna Ildikó  igazgató Szilágyi Ildikó Kissné Anna Ildikó, Fehérvári Ildikó Protasiewicz Izabela igazgató igazgatóhelyettesek igazgató, igazgatóhelyettesek, munkaközösség-vezetők igazgatóhelyettesek, Hegede Zsuzsanna, Protasiewicz Izabela  ig. igazgatóhelyettesek Protasiewicz Izabela  ig. igazgató igazgató igazgatóhelyettesek, munkaközösség-vezetők igazgató, igazgatóhelyettesek igazgatóhelyettesek, munkaközösség-vezetők igazgatóhelyettesek igazgatóhelyettesek, osztályfőnökök

22

feladat DSK működése DÖK működése A 16 óráig biztosítandó foglalkozások megvalósulása. Gyermekvédelmi helyzet

Napközis létszámok (+ Tanulószoba) Az irodai dolgozók munkája Magiszter, KIR Pénzügyi tevékenység Továbbtanulás Adminisztráció (Tájékoztatók) Felsős füzetek ellenőrzése. Fejlesztés Napközis csoportok működése Óralátogatások Könyvtár Tankönyvrendelés Órarend (II. félévi) A drog elleni küzdelem, DADA-program

határidő folyamatos folyamatos folyamatos december és folyamatos december 14-ig és május 13-ig december 1. december december december január január január január január január január január január február

Gyermekvédelmi felelős tevékenysége, adminisztrációja Tűz-, és katasztrófavédelem (Tűzriadó január 25.) Mindennapos testnevelés 1-8. évfolyam Rendszergazda tevékenysége Óralátogatások: napközi otthon Hátrányos helyzetű gyermekek

február február február március március március

Szabadidő-szervezés, -szervező nélkül + pályázatok

március

A technikai dolgozók munkája Tankönyvrendelés

március március

Magiszter, „KIR”

március

Egészségügyi alkalmassági vizsgálatok Adminisztráció, tanügyig.

március április

Óralátogatások: visszatérő Tálalókonyha Iskolai dokumentumok, szabályzatok

április április április

A NETFIT mérés Mérések A karbantartók munkájának hatékonysága Adminisztráció Leltár, selejtezés Ingyenes tankönyvjogosultság

május május május június június június

A bukások megelőzésére tett intézkedések

felelős Nemes Gyula  igazgató Ködmen Attila  igazgató igazgató Kiss Ágnes  igazgató igazgató, igazgatóhelyettesek igazgatóhelyettesek igazgató igazgató, Protasiewicz Izabela igazgató pályaválasztási felelős igazgató munkaközösség-vezetők igazgató igazgatóhelyettesek munkaközösség-vezetők igazgató igazgató igazgatóhelyettesek igazgató, igazgatóhelyettesek, Kiss Ágnes Bognár Károlyné igazgató igazgató igazgató igazgatóhelyettesek igazgató, Kiss Ágnes igazgató, Bucsek Noémi igazgató igazgató, Ködmen Attila igazgató, Protasiewicz Izabela Protasiewicz Izabela igazgató, igazgatóhelyettesek, munkaközösség-vezetők igazgató igazgató igazgató, igazgatóhelyettesek, Hegede Zsuzsanna igazgató Szerdahelyi Magdolna igazgató igazgató igazgató Kiss Ágnes, Ködmen Attila

23

Az iskolavezetés benntartózkodási rendje hétfő

kedd

45

45

00

00

szerda 45

00

csütörtök 45

péntek

7 -16

00

7 -16

745-1600

Tasnádi András

7 -16

7 -16

Bognár Károlyné

730-1600

730-1600

745-1600

745-1600

745-1400

Kissné Anna Ildikó

745-1600

745-1600

730-1600

730-1600

730-1600

A külső helyszíneken tartott programok (munkaközösségi értekezletek, versenyek, tárgyalások), valamint a 16 óra utáni programok esetében a benntartózkodás változhat. 730 és 16 óra között egy vezetőnek vagy az általa kijelölt megbízott személynek az iskolában kell tartózkodnia.

VII. Mérési terv Mérési felelős: Szerdahelyi Magdolna (IMIP-team) Az iskolai mérési munkaterv összeállításánál figyelembe vettük:  a tervezett kompetenciaméréseket,  a 2015. évi Mérési Intézkedési tervet. A fentiek alapján a következő méréseket tervezzük: Feladat bemeneti mérés a DIFER alapján 1. évfolyam magyar nyelvtan, szövegértés matematika mérés 2. évfolyam magyar nyelvtan szövegértés matematika mérés 3. évfolyam magyar nyelvtan szövegértés matematika mérés 4. évfolyam szövegértés mérés 5. évfolyam idegen nyelv (angol, német) (háttérváltozókra vonatkozó kérdőívvel) 6. évf. szövegértés matematika (háttérváltozókra vonatkozó kérdőívvel) informatika mérés 6. évf. idegen nyelv biológia, fizika mérés 7. évfolyamon

Felelős Fejlesztőpedagógus: Fehérvári Ildikó Barta Györgyné Fazekas Istvánné Kőszeginé Horváth Ildikó Borbély Zsuzsanna Nagyné Tóth Szilvia Szenohradszkiné Furkó Edit Ágoston Attila Barczikayné Diós Hajnalka Sipos Laura Tfirstné Mészáros Ágnes

május 17. – május 31.

alsós reál és humán

május 17. május 31.


Csomai Molnár Margit Sziráné Szabó Krisztina Vargáné Gábos Katalin



Kissné Szabó Zsuzsanna Kissné Tóth Éva Hutainé Urbán Gabriella Takácsné Varga Zsuzsanna Szerdahelyi Magdolna Jásperné Nagy Melinda Schwartz Katalin

Határidő szeptember

Munkaközösség alsós reál és humán


felsős humán

május 18.

idegen nyelvi munkaközösség

május 25.

Gajdátsy Ferencné


Kiss Ágnes Takácsné Varga Zsuzsanna


felsős reál, felsős humán osztályfőnöki felsős idegen nyelv felsős reál osztályfőnöki

24

Feladat idegen nyelv (angol, német) (háttérváltozókra vonatkozó kérdőívvel) a 8. évfolyamon szövegértés matematika (háttérváltozókra vonatkozó kérdőívvel) a 8. évfolyamon

Felelős Hutainé Urbán Gabriella Takácsné Varga Zsuzsanna Szerdahelyi Magdolna Helmléné dr. Jánosi Magdolna Hutainé Urbán Gabriella Gyenge Károly

Határidő

Munkaközösség

május 18.

idegen nyelvi munkaközösség

május 25.

felsős reál felsős humán osztályfőnöki

A tanulók fizikai állapotának mérését – az alsó tagozaton évente kétszer, szeptemberben és májusban végezzük.  30 méteres síkfutás  helyből távolugrás  kislabdahajítás –

a felső tagozaton 2016. január 1. és június 1. között kerül sor a 20/2012. EMMI rendelet módosítása szerint. NETFIT mérés.

A mérési eredményeket dokumentáljuk és elektronikus formában archiváljuk, előírás szerint továbbítjuk. Továbbra is célunk és kiemelt feladatunk az országos kompetenciamérés során mutatott egyenletes tanulói teljesítmény, és a budapesti átlag elérése és megtartása. A 2015/2016. tanévre eljárásrendet készítettünk, amely tartalmazza az elvégzendő feladatokat, módszereket és eszközöket, megjelöli a felelősöket és határidőket, meghatározza az elkészülő dokumentumokat, illetve az ellenőrzést végzők körét.

25

INTÉZKEDÉSI TERV

Eredményes országos kompetenciamérés

Cél

Elvégzendő feladatok

Módszerek, eszközök

Felelős

Országos kompetencia méréshez kapcsolódó tantárgyi feladatok (matematika, magyar, idegen nyelv)

Munkaközösségi megbeszélés, terv készítése a „Feladatok és jellemzőik” kötet alapján, és az OH segédanyagai az idegen nyelvi méréshez

munkaközösség-vezető, intézményi koordinátor, szaktanárok

A tantárgyi feladattervek beépítése a szakórákba

Alkalmazás

A szülők tájékoztatása az eredményekről Folyamatos gyakorló, kompetencia feladatok megoldása Következő mérés előkészítése:

Szülői értekezlet, Honlap, a szülők bevonása a mérési folyamatba Gyakorlás, felzárkóztató foglalkozás, egyéni fejlesztés differenciált órai munka

szaktanárok

osztályfőnökök szaktanárok

Interneten adatok egyeztetése,

Mérés lebonyolítása

szeptembernovember

Folyamatos Folyamatos Folyamatos

intézményi koordinátor megbeszélés

Kérdőív, feladatlapok

Dokumentum

Ellenőrzi

Tantárgyi feladatterv

igazgató

Naplók, tanmenetek, óravázlatok Jelenléti ív szülői értekezleteken

igazgató, ig. helyettesek, mk. vezetők igazgató

Napló

igazgató, ig. helyettesek, mk. vezetők

Jegyzőkönyvek, jelenléti ívek

ig. helyettes

Jegyzőkönyvek, feladatlapok

igazgató

november, december

-KIR jelentés: adategyeztetés -Felmérés-vezetők képzése -Szervezési feladatok (terem, szülői tájékoztatás, helyettesítési rend )

Határidő

május szaktanárok, felmérés-vezetők, intézményi koordinátor

május

26

VIII. Beiskolázási terv A 2015. évben nem áll a rendelkezésünkre keretösszeg, ezért az ingyenes képzéseket részesítjük előnyben. Mindenképpen pályázni fogunk a működtető Önkormányzat innovációs keretére, illetve a fenntartó támogatására.

név Kissné Szabó Zsuzsa

FOLYÓ KÉPZÉSEK képzés befejezés mentálhigiéné 2016. július

Szőgyényiné Pados Csilla

ének tanári szak

2016. július

költség önköltséges államilag finanszírozott

költséghányad -

Alapelvek: A képzések 80 %-át a fenntartó téríti. A munkáltató által elrendelt képzés esetén 100 % is téríthető. A tanfolyami időpontokban, illetve a vizsganapokon szükségessé váló helyettesítések: 32 óra terhére. A tanulmányi szerződésben rögzített tanulmányi szabadság ideje alatti helyettesítése: 32 óra terhére. Az egyéni hétéves ciklusokat, illetve a továbbképzési kötelezettségeket vagy mentességet az alábbi táblázat tartalmazza: név

szül. idő

életkor

1. 2. 3. 4.

Ágoston Attila Barczikayné Diós Hajnalka Barta Györgyné (Anna) Berta Viktória

1966 1978 1970 1984

48 36 44 30

5.

Bognár Károlyné (Detti)

1956

58

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

Borbély Zsuzsa Bucsek Noémi Czeglédi Noémi Csomainé Molnár Margit Fazekas Istvánné (Edit) Fehér Istvánné (Erzsi) Gajdátsy Ferencné (Márta) Gyenge Károly Helmléné dr. Jánosi Magdolna Hutainé Urbán Gabriella Iványiné Csontos Zsuzsanna Jásperné Nagy Melinda Kiss Ágnes

1964 1961 1980 1966 1961 1959 1955 1983 1955 1966 1968 1973 1959

50 53 34 47 52 54 55 30 59 47 46 41 55

diploma 2. v. szak1. vizsga 1988 1990 2003 1991 2007 2010 (sz: 2008) 1978 sz: 2014 1985 sz: 2009 2005 2009, 2011 2006 1989 1984 1981 sz: 2006 1978 2009 1978 1989 1990 1996 1981 sz: 2005

19. Kissné Anna Ildikó

1965

49

1989

sz: 2014

20. Kissné Szabó Zsuzsanna 21. Kovách Nándorné (Tünde)

1961 1960

52 53

1984 1987

22. Ködmen Attila

1972

42

2000

2005 (1997) (2007) sz: 2013

23. 24. 25. 26.

1962 1984 1983 1968

52 30 31 46

1984 2009 2007 1990

27. Nagy Ernő

1970

44

1999

2013

28. Nagyné Tóth Szilvia

1969

45

1991

(1995) sz: 2003

29. Nemes Gyula 30. dr. Regősné Sárközi Melina

1967 1982

47 31

1992 2007

Kőszeginé Horváth Ildikó Mátyás Gergely Mirkai Dóra Molnárné Korda Ildikó

(2014. 08.31.)

köt. továbbképz. időszak 2012-2019 2010-2017 2012-2019 2014-2021

teljesített óra 30 100 30 5 nem kötelezhető

2016-2023 2013-2020 2012-2019 2012-2019 2013-2020 2012-2019 2016-2023 2012-2019 2012-2019 2012-2019 2010-2017 2012-2019 (2012-2019) 2021-2028 2012-2019 2012-2019 (2014-2021) 2020-2027 2012-2019 2016-2023 2014-2021 2012-2019 (2013-2020) 2020-2026

(45)

40 45 nem kötelezhető nem kötelezhető 30 90 nem kötelezhető 30 60 75

90 (30) 30

2010-2017

100

2012-2019 2014-2021

60 + edzői

név 31. Schwartz Katalin 32. Szenohradszkiné Furkó Edit 33. Szerdahelyi Magdolna 34. Szilvási Zsófia 35. Szőgyényiné Pados Csilla 36. dr. Szűcs-Kis Boglárka 37. Takácsné Varga Zsuzsanna 38. Tasnádi András 39. Tfirstné Mészáros Ágnes 40. Tihanyi Szilvia 41. Tolnai Éva 42. Vargáné Gábos Katalin 44. Ködmenné Muhari Boglárka GYED 2012. 07.28-2014.02.10. T-GYÁS: 2014.05.07-2014.10.18. GYED: 2014.10.19-2016.05.05.

szül. idő

életkor

1969 1964 1967 1987 1966 1980 1967 1953 1966 1983 1961 1964

45 49 47 27 48 34 47 61 48 31 52 50

diploma 2. v. szak1. vizsga 1991 1992 1986 1992 1996 2010 1987 2003 1990 1997 sz: 2003 1989 2005 1984 1986

1981

32

2004

(2014. 08.31.)

köt. továbbképz. időszak 2012-2019 2012-2019 2013-2020 2017-2024 2012-2019 2010-2017 2012-2019 2012-2019 2012-2019 2012-2019 2012-2019

teljesített óra 5 90 5

60 90 nem kötelezhető 35 30 100 90

2011-2018

A Brassó Utcai Általános Iskolában 2013-2014. tanévben indult a negyedik ötéves ciklus. Elsőbbséget élvezők köre: Mindazok, akiknek 2017. augusztus 31-ig kell teljesíteniük 120 órás továbbképzési kötelezettségüket. Barczikayné Diós Hajnalka (még 20 óra), Jásperné Nagy Melinda (még 30 óra), Nagyné Tóth Szilvia (még 20 óra), dr. Szűcs-Kis Boglárka (még 60 óra).

név Barta Györgyné Sziráné Szabó Krisztina Szerdahelyi Magdolna dr. Szűcs-Kis Boglárka Tihanyi Szilvia

ÚJ JELENTKEZÉSEK képzés befejezés Zene szeretetére nevelés, zenei tehetséggondozás (továbbképzés) Gyógypedagógia Az ember, aki pedagógus (továbbképzés) Agykontrol: stressz kezelő és elmefejlesztő módszer Agykontrol: stressz kezelő és elmefejlesztő módszer

költség

költséghányad

2016. június

60 000 Ft

80 %

2014. július 30.

államilag finanszírozott

–

2016. március

75 000 Ft

80 %

39 000 Ft

80 %

39 000 Ft

80 %

2014. február 14-15., 21-22. 2014. február 14-15., 21-22.

A 2015-2016. évi Beiskolázási tervet a nevelőtestület 2015. február 27-én elfogadta.

ÉVRŐL-ÉVRE ISMÉTLŐDŐ ELLÁTANDÓ FELADATOK 1.

A 2015-2016. tanévben kihelyezett akkreditált tanfolyam szervezését kezdeményezzük iskolánkban a gyakorlatias oktatással kapcsolatban. Felelős: igazgató Határidő: május 31.

2.

Tanév előkészítő értekezlet intézményvezetők részére. Felelős: igazgató Határidő: augusztus 26.

3.

Kerületi központi tanévnyitó.

4.

Tanévnyitó létszámadatai (tanuló, alkalmazott). Felelős: Protasiewicz Izabela Határidő: szeptember 1.

Felelős: igazgató Határidő: augusztus 31.

28

5.

Tantárgyfelosztás. Órarend beküldése. Felelős: igazgatóhelyettesek Határidő: szeptember 16.

6.

Munkatervek, beszámolók és értekezletek jegyzőkönyvei, emlékeztetői. Felelős: igazgatóhelyettesek, munkaközösség-vezetők Határidő: szeptember és folyamatos

7.

KIR-STAT, KSH-adatszolgáltatás.

8.

A tanmenetek elkészítésének ellenőrzése. Felelős: igazgató, munkaközösség-vezetők Határidő: szeptember 16.

9.

Egyéni fejlesztési tervvel rendelkezők létszámadatai. Felelős: igazgatóhelyettesek, Fehérvári Ildikó Határidő: október 1.

Felelős: igazgatóhelyettesek, Kiss Péter, Protasiewicz Izabela Határidő: október 15.

10. Szakértői bizottságok szakvéleményével rendelkező gyerekek létszámadatai. BTM-es tanulók létszámadatai. Felelős: Fehérvári Ildikó Határidő: október 1. 11. Iskolai leltár, selejtezés.

Felelős: Szilágyi Ildikó, GESZ Határidő: december 4.

12. Iskolai éves Munkaterv beküldése.

Felelős: Protasiewicz Izabela Határidő: szeptember 30.

13. KIR adatok aktualizálása.

Felelős: Protasiewicz Izabela Határidő: december 5.

14. Népességi és Magiszter adatok szinkronizálása, egyeztetés, intézményi ellenőrzés. Felelős: igazgató Határidő: január 15. Beiskolázási terv 2015-2016.

Felelős: igazgató Határidő: január 31.

16. Kitüntetési javaslatok elkészítése.

Felelős: igazgató Határidő: kiírás szerint

17. Magántanulói jogviszony dokumentálásának ellenőrzése a beküldött dokumentumok (kérelem, határozat) alapján. Felelős: Bognár Károlyné, Protasiewicz Izabela Határidő: október 1. 18. Népességi adatok integrálása a potenciális óvodások leválogatásához, óvodai visszajelzések. Felelős: igazgató Határidő: február 5. 19. Potenciális baleseti források, dokumentumok ellenőrzése. Felelős: igazgató Határidő: február 5. 20. Tanügy-igazgatási dokumentumok ellenőrzése. Felelős: igazgatóhelyettesek Határidő: február 5. 21. Gyermek és ifjúságvédelmi tevékenység.

Felelős: Bognár Károlyné Határidő: február 5.

22. Munkaügyi dokumentumok, személyi anyag ellenőrzése. Felelős: Protasiewicz Izabela, igazgató Határidő: február 5.

29

23. Tantárgyfelosztás, órarend (II. félév).

Felelős: igazgatóhelyettesek Határidő: január 25.

24. Adatszolgáltatás az iskolai beiratkozásokról.

Felelős: igazgató Határidő: április

25. „Beküldendő” jegyzőkönyvek (Félévi, év végi, nevelési ért.) Felelős: igazgatóhelyettesek Határidő: folyamatos 26. Továbbra is propagáljuk tanulóink körében a „Sulimoped” programot. Felelős: igazgató Határidő: 2016. január 31. 27. Hitoktatás megszervezése.

Felelős: Bognár Károlyné Határidő: szeptember 4.

28. Honlap működtetése, fejlesztése, aktualizálása. Felelős: Kiss Péter Határidő: szeptember 11. 29. Tanulói jogviszony szüneteltetések. Magántanulók. Tantárgyi felmentések. Felelős: Protasiewicz Izabela Határidő: folyamatos 30. A tanulói hiányzások, igazolások pontos nyilvántartása. Felelős: osztályfőnökök Határidő: folyamatos 31. A hiányzásokat igazoló dokumentumok elhelyezése az irattárban. Felelős: Hegede Zsuzsanna Határidő: június 17. 32. A kerületi újságon keresztüli tájékoztatás. Felelős: Szerdahelyi Magdolna, Gyenge Károly Határidő: folyamatos 33. A „Hogyan tanul a Google nemzedék” program figyelemmel kísérése, kapcsolattartás a Bókay Árpád Általános Iskolával. Felelős: Szedahelyi Magdolna Határidő: folyamatos

IX. Ökoiskola Feladatterv: 1. A DÖK ügyeleteseinek szabályzata szerinti energia őrjárat (fűtés, világítás). Felelős: Ködmen Attila Határidő: szeptember 18. 2. Az ökoiskolai munkacsoport:

Bucsek Noémi Molnár Pál Ágoston Attila Berta Viktória

vezető gondnok tanító tanító

3. Az iskola honlapján folyamatosan frissítsük az ökoiskolai tájékoztatót. Felelős: Bucsek Noémi, Kiss Péter Határidő: folyamatos 4. A „Zöld iskola” hírei is kerüljenek fel honlapunkra. Felelős: Bucsek Noémi, Kiss Péter Határidő: folyamatos 5. Az „ÖKO-AKTIVISTA” környezetfigyelő program működtetése. Felelős: Kiss Ágnes Határidő: folyamatos

30

FELSŐ TAGOZATOS SZAKKÖRÖK, KORREPETÁLÁSOK RENDJE hétfő

6.ó. 14ig

kedd

csütörtök

péntek

Kissné T. Éva

1

N:5.a

Kissné T. Éva

1

6.a E

Kömen A.

1

Naközi 6.ab

Mátyás Gergő

1

N:5.a

Nagy A.

1

N:5.b

Kissné Sz.Zs

2

5.b ének

Szögyényi Cs.

2

5b honism.

Kissné Sz.Zs

2

N:5.b

Nagy Attila

2

6.a Ének

Farkasné V:

2

Á:7.a of.

Takácsné Zs.

3

8.c Magy.

Kissné Sz.Zs

3

5.c ének

Szögyényi Cs.

3

7..b ének

Farkasné V.

3

7.b of.

Kiss Á.

3

7.b E

Ködmen A.

4

Mat.korr 6.ab

Schwartz K.

4

Kat.Hittan 6.

Ledneczkiné

4

Mat.szk 6.ab

Schwartz K.

4

4

Molnár I. Takács Zs.

5

Mat.korr..8.c

Molnárné I.

5

A:7.a Kémia

Helmle M.

5

5

6

8.b rajz

Nagy E.

6

5.c Rajz

Nagy E.

6

7.a

Nagy E.

8.a

Gyenge K.

inf

5.a

Gajdátsy M.

inf

8.c

Gyenge K.

inf

Ref.hittan

Tihanyszegi Emőke

15

15

Korr.3.a

B.Hajni

15

8.c

Molnár I.

5

A:8.b B:7.a of.

6.a rajz of.

Nagy E. Schwartz K.

6

7.b rajz

Nagy E.

8.c

Gyenge K.

Angol korr.

Hutai G.

15

8.b 2.b A:7.a B.8.b

Gyenge K. Barta A. Takács Zs. Molnár I.

Ebéd

16

Ebéd:6.ab

Helmle M. Nagy Attila

16

Korr. 1.a 14.30-

Szné, Kné Zs T. Éva

Korr:3.a

Ágoston A.

18

Korr:angol

Ágoston A.

18

8.a technika

19

Pszichológus

Mat.szk. 5.abc

Nagy A.

20

N:6.ab

Helmle M.

20

8.b Me.

Jasperné M.

21

8.a Me.

Jasperné M.

21

6.b E

N:5.a

Nagy A.

1

N:5.a

Kissné T. Éva

1

N:5.b

N:5.b

Kissné Sz.Zs

2

N:5.b

Nagy A.

2

N:5.c

Szögyényi Cs.

3

N:5.c

Szögyényi Cs.

Tanulószoba

Gyenge K.

4

Tanulószoba

Gyenge K.

7-8.Korr.

Helmle M.

5

Kémia szk.

Helmle M.

N:6.ab

Gajdátsy M.

6

N:6.ab

Nagy E.

Ködmen A.

P inf..

Német Szk.

Szerdahelyi M.

Németh V.

15

Zongora

Németh V.

inf

19

1415ig

szerda

N:5.a

DÖK szk Zongora

inf tük. 15

6

16

Ebéd:6.ab

Mátyás G. Kissné T. Éva

16

N:5.c

Kissné T. Éva

16

Gajdátsy M.

18

5.a

Drózdi L.

18

8.c

Gajdátsy M.

18

Horváth A.

19

19

Pszichológus

Horváth A.

19

20

N:6.ab

Mátyás G.

20

Jasperné M.

21

8.a

Jasperné M.

21

N: 5.c

Kissné T. É.

21

Kiss Ági.

1

N:5.a

Kissné T. Éva

1

N:5.a

Nagy A.

1

szolfézs

Dinya D.

2

N:5.b

Nagy A.

2

N:5.b

Nagy E.

2

3

N:5.c

Szögyényi Cs.

3

N:5.c

Helmle M.

3

N:5.c

Kissné T. Éva

3

4

Tanulószoba

Gyenge K.

4

Tanulószoba

Kiss Á.

4

Sakk

Berta G.

5

Mat Szk 7.ab

Nagy A.

5

Mat szk. 8.

Molnár I.

5

6

N:6.ab

Nagy E.

6

N:6.ab

Schwartz K.

6

inf. korr

Gajdátsy M.

inf

Szakkör

Gyenge K.

inf

15

Zongora

Németh V.

15

Zongora

Németh V.

15

Ködmen A.

16

Mat.korr14.15-

Bné Kné

16

inf

16

Mat szk. 8.

Molnár I.

16

Történelem korr14.15-től

20

4 5

N:5.b-6.ab

Nagy E.

6

Korr

Gyenge K.

inf

Zongora

Németh V.

15 16

Zongora

Ősz-Farkas K.

18

Zongora

Ősz-Farkas K.

18

Zongora

Ősz-Farkas K.

18

Zongora

Ősz-Farkas K.

18

Zongora

Ősz-Farkas K.

18

Korr. 4.b

Kissné A. Ildi

19

Korr. 7.a

Fazekas J.

19

Pszichológus

Horváth A.

19

Furulya

Farkasné V.

19

Pszichológus

Horváth A.

19

Takács Zs Jasperné N. M..

20

Szerdahelyi M.

20

Szolfézs

D.Dávid

20

Takács Zs.

21

Farkasné V.

21

Rajz felső

Nagy E.

21

Magy. korr. 5-6

Kissné T. Éva

20

A:angol szk. B:magyar korr.

A:alsós rajz szk.

Nagy E.

21

B:7.a E

Német korr. Furulya

20 Énekkar

Farkasné V.

21

hétfő

1516 ig

kedd

szerda

péntek

Nagy A.

1

N:5.a

Kissné T. Éva

1

N:5.b

Nagy A.

1

N:5.a

Kissné T. Éva

1

N: 5.b

Kissné Sz.Zs

2

N:5.b

Nagy A.

2

Szolfézs

Dinya D.

2

N:5.b

Nagy A.

2

N: 5.c

Szögyényi Cs.

3

N: 5.c

Szögyényi Cs.

3

N: 5.c

Szögyényi Cs.

3

N:5.c

Helmle M.

3

Tanulószoba

Gyenge K.

4

Tanulószoba

Gyenge K.

4

Tanulószoba

Gyenge K.

4

Tanulószoba

Kiss Á.

4

4

Néptánc ö. fél 4-től

Simon L

5

Term.i. korr

Helmle M

5

5

Néptánc15.30-

Simon L.

5

5

N:6.ab

Gajdátsy M.

6

N:6.ab

Nagy E.

6

N:6.ab

Gajdátsy M

6

N:6.ab

Schwartz K

6

6

inf.

Korr.

Kiss Ágnes

inf.

Szakkör

Gyenge K.

inf.

inf

Zongora

Németh V.

Zongora

Németh V.

15

Zongora

Németh V.

15

Zongora

Németh V.

15

15 16

inf.

Néptánc ö. fél 4-től

Simon L.

Zongora

Ősz-Farkas K.

Korr. 7.-8 biol

Kiss Ági

A:alsós rajz szk.

Nagy E.

Felső ügyelet

15

3

Simon L.

Ősz-Farkas K.

18

zongora

Ősz-Farkas K.

18

Zongora

Ősz-Farkas K.

18

Fazekas J.

19

Pszichológus

Horváth A.

19

Hagedű

Nagy J.

19

20

Korr.15.15-ig

Ködmen A.

20

Szolfézs

Dinya D.

20

21

N:5.a

Iványiné Zs.

21

Rajz felső

Nagy E.

21

21

Felső ügyelet

Szögyényi Cs.

21

Felső ügyelet

Nagy Attila

21

Felső ügyelet

Gyenge K.

21

Pszichológus

Horváth A.

19

Zongora

Németh V

15

Pszichológus

Horváth A.

19

Média szk.

Nagy E.

16

Néptánc ölt.

Házman L.

4

Szolfézs

Dinya D.

2

Szolfézs

Dinya D..

2

15

néptánc

Simonné T.

E

21

B:Angol korr.

Takácsné Zs.

Gajdátsy M.

21

Felső ügyelet

Szögyényi Cs.

Énekkar

Szögyényi Cs.

2

Jóga

Kiss Á.

3

néptánc

Simon L.

5

Néptánc

Simon L.

E

néptánc

Simonné T.

E

Zongora

Németh V.

15

Zongora

Logika

Fazekas E.

20

Néptánc

Simon L.

5

Néptánc

Simon L.

E

Pszichológus

Horváth A.

1718ig

néptánc

Simonné T.

E

Zongora

Németh V.

15

Szolfézs

Zongora

Németh V.

15

Zongora

1819 ig 1920 ig

néptánc

Simonné T.

E

Zongora

Németh V.

15

néptánc

Simonné T.

E

Szolfézs

Zongora

2

Néptánc ö.

20

15

Gyenge K.

16

Korr 7.b

Németh V.

N:5b- 6.ab

Nagy E.

zongora

Zongora

1

Média szk.

18

Zongora

Nagy A.

16

.

19

N:5.a-5.c

16. E

16

1617 ig

csütörtök

N:5.a

Németh V.

Németh V.

15

Zongora

Németh V

néptánc

Simonné T.

5

19

Zongora

Németh V

15

Dinya D.

2

néptánc

Simonné T.

E

Németh V

15

Szolfézs

Dinya D..

néptánc

Simonné T.

2 5

néptánc

Simonné T.

E

néptánc

Simonné T.

E

Dinya D. Németh V

2

18 Pszichológus

Horváth A.

19 20 21

15

15

32

X. Ratifikációs záradék A nevelőtestület a beterjesztett Munkatervet egybehangzóan elfogadta. A nevelőtestület a 2015-2016. évi Tantárgyfelosztást elfogadta. Budapest, 2015. augusztus 28. ....................................... Tasnádi András igazgató

Az Iskolaszék a beterjesztett Munkatervet elfogadta. Budapest, 2015. szeptember 21. ....................................... Bognár Károlyné Iskolaszék elnöke

Az Intézményi Tanács a beterjesztett Munkatervet elfogadta. Budapest, 2015. szeptember 21. ....................................... Bognár Károlyné Intézményi Tanács elnöke

A Szülői Közösség választmánya a beterjesztett Munkatervet elfogadta. Budapest, 2015. szeptember 21. ....................................... Simkó Ede Szülői Közösség elnöke

A Diákönkormányzat véleményezte a tanulókra, a tanév rendjére vonatkozó részeket. Budapest, 2015. szeptember 7. ....................................... Ködmen Attila DÖK-segítő

1. sz. melléklet

TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAPOK (5 munkanap)

Félévi értekezlet ...................................................................... 2016. január 29. (péntek) Csapatépítő tréning (A tanulóknak tanítási szünet) .................. 2016. március 30-31. (szerda-csütörtök) Nevelési értekezlet .................................................................. 2016. április 1. (péntek) DÖK nap ................................................................................ 2016. május 13. (péntek)

ORSZÁGOS MUNKANAP ÁTHELYEZÉSEK 2015. december 12. (szombat) munkanap



2015. december 24. (péntek) szünnap

2016. március 5. (szombat) munkanap



2016. március 14. (hétfő) szünnap

34

2. sz. melléklet

AZ ÉV KIEMELT PROGRAMJAI Kerületi és iskolai tanévnyitó ünnepély ......................................2015. augusztus 31. (hétfő) 1700 Papírgyűjtés ...............................................................................ősszel és tavasszal Kerületi bemeneti mérés 1. évfolyam .........................................2015. október 9-ig Kiszűrt 1. osztályosok létszámjelentése ......................................2015. október 22-ig Bál.............................................................................................2015. november 27. (péntek) Difer mérés ................................................................................2015. december 4-ig Karácsonyi alkotóház .................................................................2015. december 4. (péntek) Karácsonyi hangverseny ............................................................2015. december 18. vagy 19. Osztálykarácsonyok ...................................................................2015. december 18. (péntek) 8. osztályos központi felvételi ....................................................2016. január 16. (szombat) 8. osztályos központi pótfelvételi ...............................................2016. január 21. (csütörtök) Farsang: alsó + felső .................................................................2016. február 5. (péntek) Iskolai nyári tábor előkészítése...................................................2016. február-március Leendő elsősöknek bemutató .....................................................2016. február 10. (szerda) Egészségnap (Egészséghét) ........................................................2016. március 5. Kerületi komplex anyanyelvi verseny 3. évfolyam .....................2016. Irodalmi Kávéház ......................................................................2016. április 12. (kedd) Területi alapműveleti verseny iskolánkban .................................2016. április Elsős előkészítők (3 alkalommal) ...............................................2016. április-május Néptánc Gála .............................................................................2016. május Tavaszi hangverseny .................................................................2016. május DÖK nap ...................................................................................2016. május 13. (péntek) Mérési időszak ...........................................................................2016. május 17-31. Országos mérés 6., 8. évf. matematika – magyar ........................2016. május 25. (szerda) Erdei iskola 4. évfolyam...........................................................2016. június 8. osztályosok erdélyi kirándulása ..............................................2016. június Tanulmányi kirándulás – kihelyezett tanórákkal .........................2016. június 14. (kedd) Idegen nyelvi mérés 6. és 8. évfolyamon ....................................2016. május 18. (szerda)

35

3. sz. melléklet

SZÜLŐI KAPCSOLATTARTÁS

Szülői értekezlet (1700) Alsó tagozat: 1. osztály

szeptember 2. (szerda)

2-4. osztály

szeptember 8. (kedd)

1-4. osztály

február 9. (kedd) április 25. és május 6. között

Felső tagozat:

szeptember 15. (kedd) február 16. (kedd) április 26. (kedd)

Továbbtanulási (8. évf.)

Általános fogadóóra (1700-1800):

december 1. (kedd)

október 13. (kedd) december 8. (kedd) március 22. (kedd) május 10. (kedd) – behívásos

EBÉDBEFIZETÉSI IDŐPONTOK időszak

de. 8-12 óráig de. 14-18 óráig

pótbefizetés: 8-12 óráig

GESZ pénztári befizetés: 930-12 óráig

2015.10.01 – 10.22.

2015.09.14.

2015.09.17.

2015.09.22.

2015.09.28-29.

2015.11.02 – 11.30.

2015.10.13.

2015.10.15.

2015.10.20.

2015.10.26-27.

2015.12.01 – 12.22.

2015.11.10.

2015.11.12.

2015.11.17.

2015.11.23-24.

2016.01.04 – 01.29.

2015.12.15.

2015.12.17.

–

2015.12.21-22.

A 2016. évi befizetésekről a GESZ később ad tájékoztatást.

36

4. sz. melléklet

ISKOLAVEZETÉS MUNKATERVE Az iskolavezetőség tagjai:

igazgató, igazgatóhelyettesek, munkaközösség-vezetők.

Egy-egy témára meghívott lehet az Iskolaszék és a Szülői Közösség elnöke, Diákönkormányzatvezető, Közalkalmazotti Tanács vezető, fejlesztő pedagógus és az egy-egy feladatra felkért kolléga. A megbeszélések mindig tartalmaznak tájékoztatást, amelyek között szerepelhet az előző értekezleten közösen meghatározott téma aktuális feladatok, illetve döntés-előkészítés. A megbeszéléseken a tantestület bármely tagja részt vehet. A megbeszélések időtartama 1-1,5 óra. Kezdés: 14 óra, napja: szerda. A megbeszéléseken az egyik iskolatitkár jegyzetel és emlékeztetőt készít.

augusztus 24. Munkaterv ............................................................................................... igazgató A 2015-2016. tanév feladatai.................................................................... igazgató Tájékoztatás............................................................................................. igazgató

október 7. Tanmenetek, munkatervek ....................................................................... igazgató, mk. vezető BTM-es, hátrányos helyzetű, tartósan beteg, SNI-s tanulók ...................... Kiss Ágnes A honlap működése ................................................................................. Kiss Péter Pedagógus előmeneteli rendszer, tanfelügyelet, minősítések ..................... Tasnádi András A 16 óra előtt kikért tanulók határozatairól ............................................... Tasnádi András A 2 testnevelés óra alóli mentesség kérvényeiről ...................................... Tasnádi András

november 4. Statisztika ................................................................................................ Bognár Károlyné Ökoiskola, Zöldiskola, Ökoaktivista program ........................................... Bucsek Noémi, Kissné A. I. Bukásra álló tanulók ................................................................................ Schwartz Katalin Erkölcstan/Hit- és erkölcstan oktatás ........................................................ Bognár Károlyné Bemeneti mérés ....................................................................................... Fehérvéri Ildikó

december 2. Gyermekvédelmi feladatok, drog prevenció, bűnmegelőzés, DADA ......... Kiss Ágnes Az Etikai kódexről ................................................................................... igazgató Pestszentlőrinc-Pestszentimre Jubileumi évf. előkészítése ........................ meghívott ea.: Kurdi Gyula előkészítő bizottsági tag

január 13. A napközi működése, a 16 óráig tartó működés helyzete ......................... igazgatóhelyettesek A bukások megelőzésére tett intézkedéseink hatékonyságáról. ................ ig., igh., mk. vezetők A Hitoktatásról ....................................................................................... igazgatóhelyettesek Második félévi program .......................................................................... igazgató Farsangi előkészület ............................................................................... DÖK vezető Az I. félévi óralátogatásokról .................................................................. igazgatóhelyettesek, mk. vez. Beiskolázási terv..................................................................................... igazgató Differ ..................................................................................................... Fehérvári Ildikó

37

február 10. Az iskola rendje ...................................................................................... Tasnádi András Ellenőrzés a munkaközösségekben ......................................................... munkaközösség-vezetők Irodalmi színpad programja, ünnepély .................................................... Jásperné Nagy Melinda Nyílt napok............................................................................................. igazgatóhelyettesek Volt kollégáink elismerésének lehetőségei .............................................. igazgató

március 16. Gyermekvédelem ..................................................................................... Kiss Ágnes, of. mk. Mérések, partnerigény-partnerelégedettség mérés ..................................... Kissné Anna Ildikó A 2015-2016. tanév tantárgyfelosztás tervezete......................................... igazgató Az új kollégák munkájának értékelése ...................................................... igazgató Az Intézményi önértékelési helyzete ......................................................... igazgató

április 13. Mérések előkészítése, ütemezése. ........................................................... Szerdahelyi M., mk. vezetők A mérési Intézkedési terv megvalósítása ................................................. Szerdahelyi Magdolna A 2015. évi mérési eredmények .............................................................. Szerdahelyi Magdolna DÖK közgyűlés előkészítése................................................................... Ködmen Attila DÖK nap előkészítése............................................................................. Ködmen Attila Beiratkozás ............................................................................................. igazgató Felvett elsőseink előkészítő foglalkozásai ............................................... alsós munkaközösség

május 11. Tanév végi feladatok ............................................................................. igazgató Záróértekezlet, értékelés ........................................................................ igazgató A 2016-2017. tanévről (Munkaerő szükséglet) ....................................... igazgató Nyári programok ................................................................................... igazgató Szabadságolási terv ............................................................................... igazgató

MUNKAÉRTEKEZLETEK szeptember 29. október 20. november 24. december 8. február 23. március 22. április 26. május 24.

A munkaértekezleteken aktuális témák szerepelnek. Cél az információáramlás javítása. Minden alkalommal napirendre kerülnek az SNI-s és BTM-es tanulók, valamint az Intézményi önértékelési csoport aktuális feladatai.

38

5. sz. melléklet ALSÓ TAGOZATOS MUNKAKÖZÖSSÉGEK MUNKATERVEI Az alsó tagozatos reál munkaközösség tagjai: Bognár Anna Fehér Istvánné Kovách Nándorné Nagyné Tóth Szilvia Barta Györgyné Kőszeginé Horváth Ildikó Barczikayné Diós Hajnalka Tfirstné Mészáros Ágnes Sziráné Szabó Krisztina Vargáné Gábos Katalin

1.a tanító 1.b osztályfőnök, tanító 1.c osztályfőnök, tanító 2.a osztályfőnök, tanító 2.b osztályfőnök,tanító 2.c tanító 3.a osztályfőnök, tanító 3.b osztályfőnök, tanító 4.a tanító 4.b osztályfőnök, tanító

Munkaközösség-vezető: Kovách Nándorné, a munkaközösség 2015. június 18-án választotta meg. A humán munkaközösség tagjai: Tolnai Éva Regősné Sárközi Melina Berta Viktória Fazekas Istvánné Borbély Zsuzsanna Szenohradszkiné Furkó Edit Ágoston Attila Sípos Laura Csomainé Molnár Margit Fehérvári Ildikó

1.a osztályfőnök, tanító 1.b tanító 1.c tanító 2.a tanító 2.b tanító 2.c osztályfőnök, tanító 3.a tanító 3.b tanító 4.a osztályfőnök, tanító fejlesztőpedagógus külsős

Munkaközösség-vezető: Csomainé Molnár Margit, a munkaközösség 2015. június 18-án választotta meg. Ebben a tanévben három első osztály indul, kettő a zöld épületben, egy a 11-es tanteremben. Idén két munkaközösség működik: humán, reál munkaközösség. A sport –és szabadidő munkaközösségben a testnevelést tanító alsó tagozatos kollégák, és napközis tanítók is részt vesznek. Külön munkatervvel rendelkeznek. A munkaközösség munkáját meghatározó rendelkezések: Közoktatási törvény NKT rendelete (CXC/2011.) a szakmai munkaközösségek működése Brassó Utcai Általános Iskola Pedagógiai Programja

CÉLOK ÉS FELADATOK Kiemelt feladataink a 2015-2016. tanévben: 1. Felkészülés az intézmény önértékelési csoport feladataira. 2. SNI-s és BTM-es tanulók nyomon követése. 3. 2015. tanév mérési- intézkedési tervének végrehajtása. – – – –

Fontosnak tartjuk, hogy tanulóink szeressék és ragaszkodjanak iskolánkhoz. A munkaközösségben szervezünk kirándulásokat, múzeum- és színházlátogatást. Valamint igény esetén levelezős tanulmányi versenyeket koordinálunk. Madarászati program szervezése évfolyamonként. Egyhetes erdei iskola szervezése 4. évfolyamokon.

39

– – –

– – – – – –

Folytatjuk gyermekeink testi, lelki szellemi fejlesztését Simonné Házman Terézia tánctanárral költségtérítéses keretben tanulóink néptánctudását bővítjük Jó kapcsolatot alakítottunk ki a családokkal, ezek ápolását a jövőben is fontosnak tartjuk. Ünnepségeken, kirándulásokon, sport- és kulturális rendezvényeken is szívesen vesznek részt. A szakkörök továbbra is szép számmal várják a tanulókat, ahol mindenki megtalálhatja az érdeklődésének megfelelőt. Célunk, hogy a tanórán kívüli foglalkozások színvonalasak és sokrétűek legyenek. Kapcsolódunk a felsős túraklubhoz, és rendszeresen indulunk a kirándulásokon. Tehetséges tanulóinkat felkészítjük és elkísérjük különböző szaktárgyi versenyekre. A különböző tanfolyamokon elsajátított ismereteink felhasználásával szeretnénk módszertanilag gazdag órákat tartani. Olyan órai légkör megteremtése, melyben a gyermekek érdeklődését fenntartjuk, motivációjukat erősítjük. Kiemelt feladat mindannyiunk számára a részképesség-hiányos gyermekek fejlesztése, szoros együttműködésben a fejlesztő pedagógusokkal. Háziversenyeket rendezünk matematika, magyar és természetismeret tantárgyakból a 2-4. évfolyamokon. feladat

Alakuló értekezlet Alakuló munkaközösségi értekezlet Munkaterv leadása Tanévnyitó értekezlet Tantermek dekorációja Tanévnyitó szervezése Kerületi munkaközösségi értekezlet Szülői értekezletek Tanmenetek ellenőrzése, leadása Munkaközösségi megbeszélés, értekezlet Óvoda-iskola átmenet Jótékonysági pályázat: Adni öröm-rajz 2. évf. Regisztráció, anyakönyv Október 6. ünnepély Adminisztráció ellenőrzése Fogadóórák Értekezlet Kerületi rajzverseny 1-4. évfolyam Október 23. ünnepély Óralátogatások az 1. osztályokban Munkaközösségi megbeszélés: adventi előkészület Fogadóórák Papírgyűjtés Értekezlet Vörösmarty szavalóverseny 1-4. osztály Füzetek, munkafüzetek ellenőrzése 1-2. évf. Óralátogatások 2. évf. Pályázat: Karácsonyi kreatív: Jézus születése Kerületi évfordulóra rajz pályázat 1-4. évf. Brassós Bál Napközis foglalkozás/tanulás látogatása 1-2. évf. Fogadóórák + értekezlet Osztálykarácsonyok Félévi felmérések

határidő aug. 24. aug. 24-25.. aug. 27. aug. 31. aug. 31. aug. 31. szeptember szept. 2. 8. szept. 10. szept. 29. szeptember utolsó hete szept. 25. szept. 20okt. 1. okt. 6. okt. 9. okt.13. okt. 20. okt. 20. okt. 22. október nov. nov. 3. nov. 24. nov. 25. november november nov. 27. nov. vége nov. 27. december dec. 8. dec. 18. jan. 11-22.

felelős minden nevelő mk. vezetők mk. vezetők minden nevelő minden nevelő 4.a és 4.b tanítói mk. vezetők osztályfőnökök minden nevelő minden nevelő mk. vezetők

felelős munkaközösség alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán

mk. vezetők osztályfőnökök

alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán

minden nevelő minden nevelő minden nevelő minden nevelő rajzot tanítók minden nevelő mk. vezetők minden nevelő minden nevelő minden nevelő minden nevelő minden nevelő mk. vezetők mk. vezetők minden nevelő minden nevelő Minden nevelő mk. vezetők minden nevelő minden nevelő minden nevelő

alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán

40

feladat Félévi osztályozó értekezlet Munkaközösségi megbeszélés: farsangi előkészületek Bizonyítványosztás Pályázat: Akire büszke vagyok rajz, történet Adminisztráció ellenőrzése Farsang Szülői értekezlet+ szülői értekezlet Füzetek, munkafüzetek ellenőrzése 3-4. évf. Óralátogatások a 3. osztályokban Füzetek, munkafüzetek ellenőrzése 1-2. évf. Kerületi népdaléneklési verseny 1-4. évfolyam Környezetvédelmi vetélkedő 3. évf.

határidő jan. 25. január

felelős minden nevelő mk. vezetők

felelős munkaközösség alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán

jan. 28. jan. 29. február febr. 5. febr. 9. február február február febr. 24. febr..18.

alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós humán alsós reál

Komplex anyanyelvi verseny 2-4. évf.

febr. 29márc. 2. márc. 5-10. márc. 1. hete márc. 11. március március március 22. ápr. febr. ápr. 1. ápr. ápr. 12. ápr.12. április 21. ápr. 20. április ápr. 29. máj. 10. máj. 13. máj. 24. máj. máj. máj. május május május június jún. 14. jún. 15.

osztályfőnökök minden nevelő minden nevelő minden nevelő minden nevelő mk. vezetők mk. vezetők mk. vezetők Kovách Nándorné környezetismeretet tanítók minden nevelő

Sí tábor Egészséghét Ünnepély: március 15. Óralátogatások a 4. osztályokban Füzetek, munkafüzetek ellenőrzése 4. évfolyam Munkaközösségi megbeszélés + fogadóóra Leendő elsősök beiratkozása Szülői értekezlet Nevelési értekezlet Készülődés anyák napjára Irodalmi Kávéház Környezetvédelmi vetélkedő 2. évfolyam és 4. évfolyam Mesemondó verseny 1-4. évfolyam Napközis foglalkozás látogatása 3-4. évf. „Legszebb füzet” pályázat 1-4. évfolyam Behívásos fogadóóra DÖK nap Értekezlet Iskolacsipegető Anyák napi ünnepségek Néptánc Gála Adminisztráció ellenőrzése Szülői értekezlet leendő elsősök szüleinek Mérési hét Erdei iskola 4. évf. Tanulmányi kirándulás Hargita-futás, házi-és sportversenyek eredményhirdetése Osztályozó értekezlet Ballagás Tanévzáró ünnepély Tanévzáró értekezlet

jún. 16. jún. 17. jún. 24. jún. 24.

Kőszeginé H. I. minden nevelő mk. vezetők mk. vezetők mk. vezetők mk. vezetők 4. oszt. tanítók minden nevelő minden nevelő minden nevelő minden nevelő környezetismeretet tanítók magyart tanítók mk. vezetők minden nevelő minden nevelő minden nevelő minden nevelő leendő 1. nevelők minden nevelő Házman Terézia minden nevelő érintett nevelők minden nevelő 4. oszt. nevelők minden nevelő minden nevelő minden nevelő minden nevelő minden nevelő minden nevelő

alsós humán

alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós humán alsós reál alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, humán alsós reál, humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán alsós reál, alsós humán

Az év kiemelt feladatai között kiemelt BTM, SNI-s tanulók fejlődését nyomon követik az osztályfőnökök, tanítók a fejlesztőpedagógussal havi szinten.

41

6. sz. melléklet A TESTNEVELÉS ÉS SZABADIDŐ MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE Testnevelés: Az idei év a megváltozott tanítási körülményekhez való alkalmazkodás jegyében telik a testnevelés szempontjából. A mindennapos testnevelés idéntől már minden osztályt érint 1-8. osztályig. Az 1. és 2. osztályosok idén is nagyon ritkán tudnak bejutni a tornaterembe, és előfordul, hogy 3 osztály tanulói is egyszerre tartózkodnak a tornateremben. Az idei évben a megnövekedett tanóra (100 óra/hét)miatt délutáni órák beiktatása is szükséges, e miatt az 1., 2. és 4. osztály testnevelés órái 4+1 bontásban történnek, a délutáni órák kivétel nélkül a tornateremben lehetnek, tömegsport keretben, a 3. osztályban 3+2 bontásban a kötelező úszás miatt. Megnövekedett tanulói létszámunkat egyáltalán nem követte a fedett helyiségek számának vagy alapterületének növekedése, ez a továbbiakban ki fog hatni a teljesítményre és a didaktikai követelményrendszerünkre. Előbb-utóbb szükségünk lesz egy tornaszobára valamint az öltözőt is meg kell nagyobbítani, valamint reméljük, hogy annak állaga nem fog leromlani a következő időkben. Feladataink közé tartozik a sokkal magasabb balesetveszély megelőzése, ennek elérésére a tavaly megalkotott követelmény-és rendszabályokat kell továbbra is fenn tartanunk. A tavalyi évben bevezetésre kerülő NetFit, a Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt felmérést három testnevelő(Mátyás Gergely, Iványiné Csontos Zsuzsanna, Nemes Gyula) végzi el 2016.01.04-2016.06.01 között, az alsós évfolyamokon az eddig végzett felmérések történnek meg ősszel és tavasszal, a 30 méteres síkfutást 40 méteres síkfutással váltjuk fel, ezt a változást a Pedagógiai programban is rögzítjük. Az első félévben a 3.a, 5.c (péntek) és 5.a (szerda)osztály megy, kár, hogy az előzetesen egyeztetett pénteki időpontot az 5.b osztállyal nem teljesítették az uszodában, így Iványiné Csontos Zsuzsa az 5.a osztállyal megy szerdán, a teljesen kész órarend felborult, és lett plusz 2 olyan óra, ahol 3 osztály van a teremben az órarend átalakítása miatt. Kísérő: Mátyás Gergely, Nemes Gyula, Iványiné Csontos Zsuzsa. Az idei évben a következő tanórába beillesztett sportolási lehetőségeket tervezzük: 2. osztály: sí 3. osztály: úszás 4. osztály: jégkorcsolya 5. osztály: úszás Terveink között szerepel, hogy helyi továbbképzést tartsunk egymásnak, Iványiné Csontos Zsuzsa a rövidtávú és középtávú futósebesség fokozásához ad segítséget bemutató órában, Nemes Gyula a differenciált sportjátékokban és a különböző életkorú tanulók játékában ad segítséget. Határidő: 2015.09.30. A munkaközösségen belüli ellenőrzési terv a testnevelést tanítókkal előre egyeztetve készül el. Fő szempontok az ellenőrzéshez:  helyi adottságok vizsgálata a tanulói létszámmal arányosítva,  öltözői rend, öltözködés megoldottsága,  felmérések,  a helyi továbbképzésben kapott új információk, lehetőségek alkalmazása,új eszközök módszertani anyagok, DVD-k használata. Határidő: 2014.09.15. Felelős: Nemes Gyula

42

Brassó DSK: A pontos időpontok tudomásunkra jutásakor a munkaterv részeként leadott nevezési listában szerepel a dátum is, ez azért lesz fontos, hogy a műszakban lévő, de versenyre kísérő pedagógusnak hivatalos legyen a távolléte, valamint az őt helyettesítő kolléga státusza, adott időben. A Házibajnokság idén is előzetes nevezés útján zajlik, a felsős HB a megnövekedett létszám miatt idén újból az 5-8. osztályosok között zajlik, a 4. osztályosok az alsós HB-n indulnak, egyeztetés folyik, hogy belefér-e időben a kétfordulós bajnokság. A sportcsoportokat idén is a tanulói igényeknek megfelelően szervezzük. A választás önkéntes. Alapvető célkitűzés a mindennapos testedzési lehetőség biztosítása a testnevelés órákon kívül. A sportcsoportok alaptevékenységben, illetve önköltséges tanfolyamként működnek. A 2015-2016. tanévi lehetőségeket az alábbi táblázat tartalmazza: Sportcsoportok (sportági egyéb) felsorolás: labdarúgás, alsós-felsős házibajnokság, jóga, sakk, természetjárás, kosárlabda, tánc, sí küzdősport. Sportcsoportok részletezve: Sportág neve

Sportcsoportok száma

labdarúgás labdarúgás HB sakk természetjárás kosárlabda jóga szivacskézilabda akrobatikus roki jazzbalett hapkido sí

4 15 2 1 2 2 1 1 1 1 2

Heti foglalkozások száma 8 5 1 havi 1 4 3 2 2 2 2 évi 1 tábor

Csoport létszám

Tanár/foglalkoztatást vezető neve

4 x 20 15 x 7 2 x 25 20 40 25 40 20 15 20 25-30

Nemes Gyula Nemes Gyula, Mátyás Gergely Berta Gábor Kiss Ágnes, Bognár Károlyné Mátyás Gergő Kiss Ágnes Nemes Gyula külső személy külső személy külső személy Kőszeginé Horváth Ildikó

önk. alaptev. önk. alaptev. alaptev.+önk alaptev. önk. önk. önk. önk. önk.

A kerületi Diák Olimpia versenyeiben minden olyan sportágban indulunk, amelyben vannak tehetséges versenyzőink, és a felkészítésük megoldható színvonalasan. Az idén a következő számokban indulunk: atlétika, kosárlabda, labdarúgás, úszás, röplabda lány, sakk, asztalitenisz, mezei futás, sí, lövészet. A „Játsszunk együtt!” versenyen nem indulunk, egyik korcsoportban sem. Sem szakmailag, sem hangulatilag nem összeegyeztethető a didaktikai elképzeléseinkkel a „minden áron győzni” felfogás egy játékos, vidám sorversenyben. (Házi sorverseny lebonyolítását tervezzük.). Felelős: Nemes Gyula Szabadidő: Az idei évben is a Diákönkormányzattal közösen tervezzük a szabadidős programokat, kihasználva a jól szervezett DÖK-ös gyerekek valamint a már végzett tanulóink segítségét. A középiskolába járó volt tanulóink iskolájával (amennyiben igénylik) idén is szerződést kötünk, hogy a közösségi munkájukat igazolni tudjuk. A Magyar Diáksport Napján 2015 méteres futást szervezünk az iskola körül. Ideje: 2015. október 2. Felelős: Iványiné Csontos Zsuzsa, Mátyás Gergely, Nemes Gyula A hagyományosnak mondható Télapó ünnepségek is szerepelnek a programunkban. Ideje: 2015. december 4. Felelős: Ködmen Attila

43

Ősszel és tavasszal egyaránt tervezünk papírgyűjtést. Ideje: 2015. november 3., és 2016. április 5. Felelős: Ködmen Attila Farsang.

Ideje:2016. február 05. Felelős: Ködmen Attila, Nemes Gyula

A DÖK nap.

Ideje: 2016. május 13 Felelős: Ködmen Attila, Nemes Gyula.

Szintén hagyományos programunk az idén XI. alkalommal megrendezendő Hargita-futás. Ideje: 2016. június 15. Felelős: Nemes Gyula

Feladat DÖK javaslat a munkatervhez Munkaterv elkészítése, elfogadása Összesített órarend elkészítése Házibajnokság kiírása, lebonyolítása DOL versenyeztetés Ellenőrzési terv elkészítése

Határidő VIII. 26. VIII.26. IX. 4. IX. 4-V. 27. IX. 28- V. 20. IX. 15.

Felelős Ködmen Attila Nemes Gyula Nemes Gyula Nemes Gyula, Ágoston Attila táblázat szerint Nemes Gyula

XVIII. KER. DIÁKOLIMPIA NEVEZÉS FELELŐSÖKKEL sportág

atlétika

mezei futás magasugrás kosárlabda labdarúgás

úszás judo sí torna sakk asztalitenisz lövészet

korcsoport I. kcs. II. kcs. III. kcs. IV. kcs. egyéni (III-IV. kcs.) II. kcs. III. kcs. IV. kcs. III-IV. kcs. III. kcs. IV. kcs. I-IV. kcs. II-IV. kcs. nagypályás (III-IV. kcs.) I. kcs. II. kcs. III. kcs. IV. kcs. I-IV. kcs. II. kcs. egyéni (1 fő) egyéni/csapat

nem fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú/lány fiú fiú/lány fiú lány

felelős Kőszeginé Horváth Ildikó Nemes Gyula Mátyás Gergely Iványiné Csontos Zsuzsa Nemes Gyula Nemes Gyula Mátyás Gergely Iványiné Csontos Zsuzsa Iványiné Csontos Zsuzsa Mátyás Gergely Mátyás Gergely Nemes Gyula Iványiné Csontos Zsuzsa Mátyás Gergely Vargáné Gábos Katalin Vargáné Gábos Katalin Vargáné Gábos Katalin Vargáné Gábos Katalin Kőszeginé Horváth Ildikó

Mátyás Gergely Iványiné Csontos Zsuzsa Iványiné Csontos Zsuzsa

44

TORNATEREMI ÓRAREND A

Hétfő

Kedd

Szerda

Csütörtök

Péntek

8-9

6.a 8.b

3.a 4.a 6.b

3.a 6.b

5.a 6.a

2.a 3.b (5.c úszás 8.15-9)

9-10

8.a 8.c

7.b 8.c

3.b 8.c

4.b 6.b

10-11

7.a 7.c

8.b

4.b 8.b

5.b 5.c

11-12

3.a 3.b

5.b 7.a

5.b 5.c

4.a 7.a

8.b 8.c (5.c úszás 8.15-9) 2.b 4.b (3.a úsz10.3011.15) 2.c 4.a (3.a úsz10.3011.15)

12-13

4.b 5.b

5.a 6.a 8.a

6.a 8.a

7.b 8.a

5.a 6.a

13-13.45

4.a 6.b

5.c

8.b 8.c

6.b 8.a 5.b

13.45-14.45

1.c 2.a

3.b 4.b

2.b 3.b

7.a 7.b

14.45-15.45

7.a 7.b (5.a úsz 13.3014.15) 1.b 4.a (5. úsz 13.3014.15)

1.a 2.c

B

Hétfő

Kedd

Szerda

Csütörtök

Péntek

8-9

6.a 8.b

3.a 5.a

3.a 6.b

5.a 6.a

1.a 3.b (5.c úszás)

9-10

8.a 8.c

7.b 8.c

3.b 4.b

4.b 6.b

8.b 8.c (5.c úszás)

10-11

3.b 7.b

6.b 8.b

8.b 8.c

5.b 5.c

1.b 4.b (3.a úszás)

11-12

4.a 4.b

4.a 5.b 7.a

5.b 5.c

4.a 7.a

1.c 4.a (3.a úszás)

12-13

3.a 5.a

6.a 8.a

6.a 8.a

7.b 8.a

5.a 6.a

13-13.45

6.b 7.a

5.c

8.b 8.c

6.b 8.a 5.b

13.45-14.45

1.c 2.a

3.b 4.b

2.b 3.b

7.a 7.b

14.45-15.45

1.a 2.c

7.a 7.b(5.a úsz 13.3014.15) 1.b 4.a(5.a úsz 13.3014.15)

KÜLSŐS BÉRLŐK IDŐBEOSZTÁSA – tornaterem – hétfő

kedd

szerda

csütörtök

péntek

szombat vasárnap

1500-1530 testnevelés 30

testnevelés

szombat 1100-1200 Prota (foci)

00

15 -16

1600-1630 1630-1700 1700-1730

1500-1900 Muzsi Bt. (Nemes Gyula) GÓLIÁT foci

1730-1800 1800-1830

30

00

19 -20

1900-2000 Nemes Gyula foci

2000-2030 2030-2100 2100-2130

1600-1700 Mátyás G. kosárlabda

1700-1800 Kiss Tibor Hapkido

1500-1900 Muzsi Bt. (Nemes Gyula) GÓLIÁT foci

1800-1900 Kőhegyi Norbert foci

1830-1900 1900-1930

1600-1700 Nemes szivacskézi

2030-2130 Szovics László foci

1900-2030 UK-MUK-FUK (Gaál Péter) foci 2030-2130 Vass Gábor foci

1600-1700 Nemes szivacskézi

1600-1700 Mátyás G. kosárlabda HB

1700-1800 Kiss Tibor Hapkido

vasárnap 900-1030 UK-MUK-FUK (Gaál Péter) foci

1800-1900 Kőhegyi Norbert foci 1900-2000 Nemes Gyula foci

2000-2130 Bujdosó Tivadar foci

1900-2030 Garancia Bárdi Sándor foci 2030-2130 Vass Gábor foci

Nemes – kosár

2000-2130 Nemes Fitness (Béres Zoltán) foci

46

KÜLSŐS BÉRLŐK IDŐBEOSZTÁSA – zöldépület aula – hétfő

kedd

szerda

csütörtök

péntek

szombat vasárnap

1500-1530 1530-1600 1600-1630 1630-1700 1700-1730

1700-1800 Glöckl Viktória tánc

1730-1800 1800-1830 1830-1900 00

1800-1900 Jeszenszky Helga torna

30

19 -19

1930-2000

1900-2030 Kováts Krisztina jóga

1700-1800 Glöckl Viktória tánc 1800-1900 Jeszenszky Helga torna

1845-1945 dr. Somogyi Márta torna

1845-1945 dr. Somogyi Márta torna

2000-2030 2030-2100 2100-2130 2130-2200

47

KÜLSŐS BÉRLŐK IDŐBEOSZTÁSA – tantermek, ebédlő – hétfő

kedd

szerda

csütörtök

péntek

szombat vasárnap

1500-1530 1530-1600 1600-1630 ebédlő 1600-1730 Házman Teri néptánc

1630-1700 1700-1730 30

00

17 -18

1800-1830 1830-1900

em. 3. 1800-1900 Kiss Ágnes jóga

ebédlő 1600-2000 Házman Teri néptánc



ebédlő 1530-2000 Házman Teri néptánc

1900-1930 1930-2000 2000-2030 2030-2100 2100-2130 2130-2200

48

KÜLSŐS BÉRLŐK IDŐBEOSZTÁSA – tükrös terem – hétfő 1245-1345

1600-1630 1630-1700 1700-1730 1730-1800

szerda

csütörtök

péntek

1530-1630 Fashion Dance

1500-1700 Varga Lajosné

szombat vasárnap

Ani korr.

1500-1530 1530-1600

kedd

1500-1600 Varga Lajosné 1530-1630 Fashion Dance 1600-1800 Endresz Zsuzsa tánc

1600-1700 Varga Lajosné 1700-1800 Endresz Zsuzsa tánc

1800-1830 1830-1900 1900-1930 1930-2000 2000-2030 2030-2100

49

7. sz. melléklet FELSŐ TAGOZATOS HUMÁN MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE Munkaközösségünk tagjai: Bucsek Noémi – könyvtár Dr. Fazekasné Dániel Valéria - ének Jásperné Nagy Melinda – magyar-történelem, hon-és népismeret, etika Kissné Szabó Zsuzsanna – magyar-történelem, hon-és népismeret, etika Kissné Tóth Éva – magyar-könyvtár Ködmen Attila – történelem, hon-és népismeret, etika, Nagy Ernő – rajz- vizuális kultúra Szőgyényiné Pados Csilla – ének, Takácsné Varga Zsuzsa – történelem, hon- é népismeret, etika Munkaközösség-vezető: Kissné Szabó Zsuzsanna A munkaközösség munkáját meghatározó törtvények: - 1993. évi LXXIX. Közoktatási Törvény 58. §, - A Nemzeti Köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 41. §-a szakmai munkaközösségekről Helyzetelemzés: A Brassó Utcai Általános Iskolában a felső tagozaton munkaközösségünk feladata a humán tantárgyak oktatása. Az alsó tagozaton is látnak el tanítói feladatokat: Ködmen Attila. Az alsó-és felső tagozat munkájához kapcsolódik még a könyvtárosi feladatok ellátásával: Bucsek Noémi. Osztályfőnöki teendőket Takácsné Varga Zsuzsa, Kissné Szabó Zsuzsanna, Jásperné Nagy Melinda lát el. Javaslatunk az 5 tanítás nélküli munkanap felhasználására: 1. május 13. DÖK nap 2. jan 29. Félévi értekezlet 3. márc.30. Javaslatunk a tavaszi szünet meghosszabbítására (a síszünet helyett) 4. márc.31. Javaslatunk a tavaszi szünet meghosszabbítására (a síszünet helyett) 5. ápr 1. Nevelési értekezlet A tanév kiemelt feladatai: - Felkészülés az intézményi önértékelésre - Az SNI-s, BTM-s tanulók segítése, követése - A szakértői látogatások elősegítése - A 2014/15. évi mérési-intézkedési terv megvalósítása Fontos megoldandó feladatunk még:  A magas osztálylétszámok és a rendkívül magas iskolai tanulólétszám okozta túlterheltség – feszültség csökkentése (a pedagógus kiégés megelőzése).  A magas iskolai tanulólétszám következményeként túlterhelt környezet (kiemelt állagmegóvás.  A kerületi Pedagógiai Intézet megszűnésével a tehetséggondozás megoldása. Javaslatok: Szükség lenne az infokommunikációs eszközök frissítésére. Korábbi hagyományaink alapján a következő értékeink megtartására törekszünk:  színházlátogatások szervezése ( a tanév folyamán legalább 3 alkalommal),  a dráma eszköztárának széleskörű, hatékony felhasználása,  a hagyományos értékek átadása,  a tehetséggondozás és felzárkóztatás lehetőségei,  a nyolcadik osztályosok hatékony felkészítése,  hazafias értékrend kialakítása.

Változások: 2015. szeptember 1-től 2 új kollégát köszöntünk munkaközösségünkben:  Kissné Tóth Éva,  Dr. Farkasné Dávid Valéria. Továbbképzések, továbbtanulás:  Szőgyényiné Pados Csilla – ének-tehetségfejlesztés  Kissné Szabó Zsuzsanna – mentálhigiéné

Augusztus tervezett feladat Munkaközösségi értekezlet A humán mk. munkatervének elkészítése Szeptember tervezett feladat A földszinti iskola-faliújság folyamatos aktualizálása Az új tankönyvek megismerése, aktuális új tanmenetek készítése Olvasási szintfelmérő Korrepetálások és szakkörök ( a lehetőségek szerint) -korrepetálások -tanulószoba -előkészítő 8.o. -előkészítő 7.o. -2.félév -újságíró -média -rajz -énekkar -könyvtáros -beszélgetés a könyvtárban A félév folyamán folyamatosan szövegértési feladatokat gyakorolunk, különös tekintettel a felvételik és az év végi kompetencia- és házi mérések lehetséges feladattípusaira. Október tervezett feladat Méltó ünnepi megemlékezést tartunk (Aradi vértanúk-okt. 6.) Hagyományosan színvonalas ünnepi megemlékezést tartunk (A forr. ünnepe –okt.23.) Füzetek ellenőrzése az 5. évfolyamon

határidő aug. 24.

szervezők, felkészítők mk.vez. mk.vez.

munkaközösség felsős humán mk. felsős humán mk.vez.

szervezők, felkészítők Bucsek Noémi- osztályok segítségével minden mk. tag

munkaközösség felsős humán mk.

minden mk. tag mk.

felsős humán mk. felsős humán mk.

aug. 28.

határidő folyamatosan szeptember 16. folyamatos folyamatos

felsős humán mk.

Kissné Jásperné

Nagy E.

folyamatos

határidő október 6. október 22.

október vége

Szőgyényiné minden mk. tag

szervezők, felkészítők Takácsné Ködmen A. Jásperné Nagy Melinda díszítés: Bucsek Noémi, díszlet- Nagy Ernő énekkar: Szőgyényiné Jásperné, Kissné T.É.,Kissné Sz. Zs., Ködmen, Szőgyényiné, Fazekasné

felsős humán mk.

munkaközösség felsős humán mk. felsős humán mk.

mk. vez.

51

tervezett feladat „ Ughy Jenő” történelem háziverseny I. forduló Az „Egy Nap Gyermekeinkért” alapítvány segítségét kérjük a jutalmazáshoz eredményhirdetés: jún. 12-én A Közoktatásért közalapítvány felhívására az idén is nyújtunk be pályázatot.

határidő A tanév folyamán folyamatosan októbertől májusig

szervezők, felkészítők Takácsné Kissné


Bucsek Noémi Kissné Szabó Zs. Bucsek Noémi

felsős humán mk.

szervezők, felkészítők mk.


Jásperné, Kissné, Kissné mk.


Takácsné, Kissné

felsős humán mk.

nov. vége

Jásperné, Kissné T.É., Kissné Sz. Zs., Takácsné, Ködmen, Szőgyényiné, Fazekasné

felsős humán mk.

határidő dec. 1020.között

szervezők, felkészítők Szőgyényiné Pados Csilla


folyamatos a versenyig

Nagy Ernő

felsős humán mk.

határidő a második félév folyamán

szervezők, felkészítők Kissné


mk. Takácsné, Kissné


jan. 22.

Bucsek Noémi Kiss Péter

felsős humán mk.

január

Jásperné, Kissné, Kissné, Ködmen, Szőgyényiné, Fazekasné

felsős humán mk.

Február tervezett feladat Füzetek, olvasónaplók ellenőrzése a 8. évfolyamon

határidő február vége


Olvasónaplók kiállítása az aulában

május

szervezők, felkészítők Jásperné, Kissné, Kissné, Ködmen, Szőgyényiné, Fazekasné Jásperné, Kissné, Kissné, Ködmen, Szőgyényiné, Fazekasné

November tervezett feladat Kerületi továbbképzési nap( ha megrendezésre kerül) Vörösmarty versmondó verseny Bál előkészítésében, szervezésében segítséget nyújtunk a szervezőknek „Ughy Jenő” történelem háziverseny II. forduló Füzetek ellenőrzése a 6. évfolyamon

December tervezett feladat Brassós karácsonyi hangverseny: diákok-, volt tanítványok-, kollégák kórusa Készülünk a kerületi rajzversenyre

Január tervezett feladat Előkészítőt indítunk a 7. évfolyam számára Új tankönyvek kiválasztása Ughy Jenő történelem háziverseny III. forduló A Magyar Kultúra Napjáról, a Himnusz születéséről méltóképpen emlékezünk meg. Füzetek ellenőrzése a 7. évfolyamon

határidő nov. 30.

2015. nov. 27. nov. vége

jan.vége

felsős humán mk.

52

Simonyi Zsigmond Helyesírási verseny 5-8. évf.

februármárcius

Jásperné, Kissné Kissné

felsős humán mk.

Március tervezett feladat Kerületi és Budapesti rajzverseny Ünnepi megemlékezés Nemzeti ünnep: márc.15.

határidő febr-márc. márc. 13.

szervezők, felkészítők Nagy Ernő Kissné, Szőgyényiné énekkar, Bucsek Noémi dekoráció,

munkaközösség felsős humán felsős humán mk.

határidő április 11.

szervezők, felkészítők


április 16.

Jásperné, Bucsek, Kissné + alsós, felsős felkészítők –a tornateremben

felsős humán mk.

Bucsek Noémi

felsős humán

Jásperné, Kissné Kissné Jásperné, Kissné, Kissné Szőgyényiné, Fazekasné

felsős humán mk.

május .

szervezők, felkészítők magyarosok Takácsné, Kissné

munkaközösség felsős humán felsős humán mk.

jún. 4.

Bucsek Noémi

felsős humán mk.

Április tervezett feladat Költészet napja: Előzetes jelentkezés alapján szabad versfelolvasás a büfé mögötti udvarrészen. Megrendezzük az Irodalmi Kávéház ünnepi gálaműsorunkat a szereplők szülei és magunk számára (előző évi díjazottak: -Horváth Virág 8.a -Ipacs Norbert 8.c Kerületi Könyvtáros Verseny Irodalmi Kávéház díj odaítélése (8.o.) Prózaíró verseny

díjkiosztás a tanév végén április

Kerületi népdalverseny Május tervezett feladat Ballagás előkészítése Ughy Jenő történelem háziverseny IV.forduló; díjátadó: jún.15 . Nemzeti összetartozás Napja Trianon Emléknap: faliújság megemlékezés Koszorúzás Aradon a 8. osztályosokkal (hazafias nevelés ) Segítséget nyújtunk a ballagást szervező kollégáknak (vers- és szövegválasztás, tanulók felkészítése) Országos kompetencia- mérés, házi mérések: felügyelet, 5.o., 7.o.javítás Kerületi továbbképzéseken, szakmai értekezleteken (?) részt veszünk Hospitálások, ötletbörze megbeszélések a tanév folyamán, különös tekintettel az aktuálisan minősítésre várókra. Könyvtári órákat tartunk minden évfolyamon.

határidő


felsős humán mk. folyamatos jún.15-ig

munkaközösség Jásperné Kissné + 7.o.of-k

felsős humán mk.

május 30.

magyarosok mk.

felsős humán mk.

folyamatos

mk. vez., kollégák

felsős humán mk.

folyamatos

munkaközösség

felsős humán mk.

folyamatos

Bucsek Noémi, mk.

felsős humán mk.

53

8. sz. melléklet FELSŐ TAGOZATOS REÁL MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

HELYZETELEMZÉS: A munkaközösség tagjai: Bognár Károlyné Gajdátsy Ferencné Helmléné dr. Jánosi Magdolna Iványiné Csontos Zsuzsa Schwartz Katalin Kiss Ágnes Gyenge Károly Molnárné Korda Ildikó Nagy Attila Drózdi László

matematika-testnevelés technika-informatika biológia-kémia földrajz-testnevelés matematika-fizika biológia informatika matematika-fizika matematika-fizika technika

Munkaközösség-vezető: Helmléné J. Magdolna. Megválasztásának időpontja: 2015 június A munkaközösség munkáját, meghatározó rendelkezések: Közoktatási törvény 58.§ MKM rendelete 11/1994. VI. 8.-a szakmai munkaközösségek működése Brassó Utcai Általános Iskola Pedagógiai Programja . A munkaközösség éves programja a tagok egyéni feladattervének összességéből áll. Az azonos tárgyat tanítók összehangolják munkájukat - azonos követelményeket állítanak fel évfolyamonként. Ez a módszer évek óta jól működik matematikából, informatikából, biológiából. A 2015/2016 tanévben a munkaközösség feladatai az előző évekhez hasonlóan továbbra is a tehetséggondozás, a felzárkóztatás, a tanítási órák védelme, a szövegértés fejlesztése a természettudományokban, a kreativitás fejlesztése, valamint a kompetencia alapú oktatás. Kiemelt feladataink:  Felkészülés az intézményi önértékelésre  Az SNI-s és BTM-s tanulók nyomon követése  A Mérési eredmények alapján, Intézkedési Terv készítése és végrehajtása  Felkészülés a tanfelügyeleti ellenőrzésre A munkaközösség javaslata az 5 tanításnélküli munkanapra: 1. nap: 2016 május 13. DÖK nap 2. nap: 2016 január 29. Félévi záró értekezlet 3. nap: 2016 április 1. Nevelési értekezlet 4.-5. nap: A síszünet helyett a tavaszi szünetet hosszabbítanánk meg két nappal. 2016. március 30.-31. A 2015/16 tanévben is vállaljuk, hogy tájékoztatjuk tanulóinkat a reál-tantárgyakból meghirdetett egyéni levelezős versenyekről is. Igény szerint segítjük az eredményes versenyzők továbbjutását. Ezekről a versenylehetőségekről a” tanulmányi eredmények” fali újságon tájékoztatjuk a tanulókat.

54

MATEMATIKA feladat Tehetséggondozás-felzárkóztatás 8. évfolyam: bontott csoportokkal /kis létszám/ Tehetséggondozás-felzárkóztatás 7. évfolyam Tehetséggondozás-felzárkóztatás 6. évfolyamon Tehetséggondozás-felzárkóztatás 5. évfolyamon

határidő

felelős

munkaközösség

Folyamatos

Molnárné Korda Ildikó

reál munkaközösség

Folyamatos

Fazekas Judit


folyamatos

Schwartz Katalin


Matematika háziverseny 5. évfolyam:

Folyamatos

Matematika háziverseny 6. évfolyam Matematika háziverseny 7. évfolyam

folyamatos folyamatos

Nagy Attila Bognár Károlyné Nagy Attila, Bognár Károlyné Schwartz Katalin Fazekas Judit

Matematika háziverseny 8. évfolyam

folyamatos



folyamatos

Bognár Károlyné Nagy Attila


folyamatos

Schwartz Katalin


folyamatos



Tehetséggondozás- és korrepetálás 5. évfolyam Tehetséggondozás- és korrepetálás 6. évfolyam Tehetséggondozás - és korrepetálás 8. évfolyamon Tehetséggondozás - és korrepetálás 7. évfolyamon Felkészülés és részvétel a kerületi és országos matematika versenyeken

Folyamatos

folyamatos

folyamatos

Fazekas Judit Nagy Attila Schwartz Katalin, Bognár Károlyné, Molnárné Korda Ildikó, Nagy Attila, Fazekas Judit

reál munkaközösség reál munkaközösség reál munkaközösség reál munkaközösség



INFORMATIKA-TECHNIKA Informatika: Tehetséggondozás-felzárkóztatás 5-8 évfolyamon. Háziversenyek, iskolán kívüli versenyekre való felkészítés és részvétel. Szakkör. Technika: Kerületi versenyekre felkészítés.

folyamatos

Gajdátsy Ferencné Gyenge Károly


folyamatos

Gajdátsy Ferencné Drózdi László


BIOLÓGIA-TERMÉSZETISMERET- FÖLDRAJZ Tehetséggondozás-felzárkóztatás Természetismeret és Biológia háziverseny 4 évfolyamon. Kerületi és országos versenyekre való felkészítés és részvétel. Megemlékezés a Föld napjáróláprilis 22.-Túra szervezés. Március hónapban, egészséghét keretében szakórákon kiemelten foglalkozunk az egészséges életmód témakörével.

folyamatos

Kiss Ágnes

március

Kiss Ágnes Iványiné Csontos Zsuzsa, Helmléné J. Magdolna



55

KÉMIA feladat Tehetséggondozás-felzárkóztatás. Háziverseny két évfolyamon. A kerületi és országos versenyre felkészítés és részvétel. Szakkör 7-8. évfolyamnak. Korrepetálás.

határidő

folyamatos

felelős

munkaközösség

Helmléné J. Magdolna


Folyamatos

Schwartz Katalin Nagy Attila


Folyamatos

Helmléné J Magdolna


FIZIKA Korrepetálás igény szerint 7-8. évfolyamon. Szakkör. Felkészülés és részvétel a kerületi és országos fizikaversenyen. MUNKAKÖZÖSSÉG-VEZETŐI FELADATOK Bemutató órák szervezése nyílt napokon szülők számára. Kerületi továbbképzéseken való aktív részvétel szervezése. Adminisztratív munkák ellenőrzése.

SZAKKÖREINK Az érdeklődő- tehetséges tanulók számára szakköröket tartunk az alábbi tantárgyakból. Matematika:

5. évfolyam 6. évfolyam 7. évfolyam

Nagy Attila Schwartz Katalin Fazekas Judit, Nagy Attila

Informatika:

5-8. évfolyam

Fizika:

7. évfolyam

Nagy Attila

Kémia:

7-8. évfolyam

Helmléné Jánosi Magdolna

56

9. sz. melléklet OSZTÁLYFŐNÖKI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE A munkaközösség vezetésével ebben az évben Schwartz Katalint bízták meg. A munkaközösség tagjai: osztály 5.a 5.b 5.c 6.a 6.b 7.a 7.b 8.a 8.b 8.c

osztályfőnök Iványiné Csontos Zsuzsanna Kissné Szabó Zsuzsanna Mátyás Gergely Schwartz Katalin Jásperné Nagy Melinda Takácsné Varga Zsuzsanna Kiss Ágnes Hutainé Urbán Gabriella Gyenge Károly Helmléné dr. Jánosi Magdolna

Kiemelt feladatok:  felkészülés a szakfelügyeleti ellenőrzésre,  az SNI-s és BTM-es tanulók nyomon követése,  felkészülés az iskolai önértékelésre,  a 2015-ös országos mérés eredményeinek tükrében intézkedési tervek készítése és megvalósítása. Az idei tanévben is további fontos feladataink:  az osztályokban tanító szaktanárokkal együtt különböző konfliktuskezelő módszerekkel a tanulók között fellépő agressziók feloldása, trágár beszéd visszaszorítása,  az iskolán belüli és kívüli baleset megelőzésre való figyelem felhívás,  az osztályzatok aktuálisan kerüljenek beírásra a naplóba,  magatartás füzet egységes használata, ami magába foglalja, hogy a füzetbe csak a kisebb fajsúlyú magatartásbeli problémák következetes jelzése történik. A fajsúlyosabb problémákat a szaktanár az ellenőrzőbe írja be és ezt a naplóban is dátummal ellátva a feljegyzés rovatba jelezze. A magatartás füzet nem helyettesíti az ellenőrzőt,  támogatjuk a határon túli magyarlakta területekre tervezett több napos kirándulásokat.  törekszünk arra, hogy tanulóink a tanév során legalább egyszer pályázati pénzből színházba vagy múzeumba jussanak el.  az előző tanévhez hasonlóan a félév és az évvége előtt nem csak a bukásra álló tanulók szüleit értesítettük ki, hanem azoknak a tanulóknak a szüleit is, akik több osztályzatot rontottak előző eredményeikhez képest egyes tantárgyakból.  a tanulói és tanári ügyeleti rendszer felülvizsgálata, pontosítása, a tanáriban látható helyen való kifüggesztése. SNI-s és BTM-es tanulók követése:  a naplóban a tanulónál a feljegyzés rovatban jelezni kell milyen jellegű tanulási nehézséggel küzd a tanuló.  a naplóban hátul a jegyzethez részletesebben bevezetni a tanuló nehézségeit,  az osztályfőnökök külön dossziéba vezetik, havi rendszerességgel az érintett tanulók fejlődésének alakulását havi bontásban,  a havonta megtartandó keddi munkaértekezletek második felében csak a felsős érintett tanulók fejlődésének alakulását beszélik meg a felsős tanárok.

57

Időpont javaslatok szülő értekezletek időpontjára: 2015.szept.15. 2015.dec.1. továbbtanulási szülői értekezlet 2016.febr.16. 2016.ápr.26. Időpont javaslatok fogadóórára: 2015.okt.13. 2015.dec.8. 2016.márc.22. 2016.máj.10. behívásos Javasoljuk a keddi munkaértekezletek időpontjainak összehangolását a szintén keddi fogadóóra illetve szülői értekezletek időpontjaival. Időpont javaslat az 5 tanítás nélküli munkanapra:  2016. május 13. DÖK-nap,  első félévi félévzáró értekezlet időpontja, amire az mk. tagok javaslata 2016. január 29. (A bizonyítványt emiatt 2016. január 28-án osztanánk.)  nevelési értekezlet időpontja 2016. április 1.  a sí szünet helyett a tavaszi szünetet toldanánk meg 2 nappal: 2016. március 30.; március 31. Javaslatok az 1 napos tanulmányi kirándulások helyszíneire:  5. évfolyam: Aquincum  6.évfolyam: Eger  7. évfolyam:Pannonhalma, Isaszeg, Komáromi-erőd  8. évfolyam: Terror Háza Múzeum. Javaslat a ballagási ünnepély időpontjára: 2016. június 17.

Feladat Részvétel a túra versenyeken Színház, múzeum, temető, mozi látogatások Klub délutánok Késések, hiányzások pontos adminisztrálása, az igazolások ellenőrzése Papírgyűjtés Dada program az egész felső tagozaton

Felelős Bognár Károlyné, Kissné Anna Ildikó, Kiss Ágnes Osztályfőnökök+helyettesek

Határidő folyamatos

Munkaközösség Osztályfőnöki mk.

folyamatos

Osztályfőnöki mk.

Osztályfőnökök+helyettesek Osztályfőnökök


Osztályfőnöki mk. Osztályfőnöki mk.

Ködmen Attila

ősz, tavasz október

Dök Osztályfőnöki mk.

március június

Osztályfőnöki, reál mk. Osztályfőnöki mk.

Schwartz Katalin+osztályfőnökök

folyamatos


Osztályfőnökök Osztályfőnökök


Osztályfőnöki mk. Osztályfőnöki mk.

Kiss Ágnes

Egészséghét Kiss Ágnes Szexuális felvilágosítás 8. évfolyamon Magatartási,tanulási helyzet megbeszélése a felső tagozaton évfolyam szinten Ellenőrzők ellenőrzése Magatartás, szorgalom értékelése

Kiss Ágnes

58

Feladat Szülői értekezletek tartása Fogadóórák Szakvélemények ellenőrzése Tanulószoba, korrepetálások, szakkörök összehangolt időpontjairól a tanulók és a szülők értesítése Dök-nap Negyedikből ötödikbe való átmenet Október 6-i megemlékezés Megemlékezés 1956. okt. 23-ra Pályaválasztási szülői értekezlet Adventi-koszorú készítés Osztály karácsonyok Dolgozók gyermekeinek Mikulás ünnepsége Nyugdíjas kollegák karácsonya

Felelős Osztályfőnökök Osztályfőnökök+szaktanárok Osztályfőnökök Bognár Károlyné+Schwartz Katalin

Határidő folyamatos folyamatos szeptember szeptember

Munkaközösség Osztályfőnöki mk. Osztályfőnöki mk. Osztályfőnöki mk. Osztályfőnöki mk.

szeptember

DÖK Osztályfőnöki mk.

Takácsné Varga Zsuzsanna+Ködmen Attila Jásperné Nagy Melinda Kiss Ágnes Felsős napközi Osztályfőnökök 5. évfolyam

október

Humán mk.

október december 1. december december december

Humán mk. Osztályfőnöki mk. Osztályfőnöki mk. Osztályfőnöki mk. Osztályfőnöki mk.

6. évfolyam Ködmen Attila

december februátr

Osztályfőnöki mk. DÖK

Kissné Szabó Zsuzsanna 8. évfolyamos osztályfőnökök

március június

Humán mk. Osztályfőnöki mk.

8. évfolyamos osztályfőnökök

június


Osztályfőnökök+of. helyettesek

2016.június 14. Osztályfőnöki mk.

7. évfolyam Humán mk.

június Osztályfőnöki mk. 2016. június 24. Humán mk.

Ködmen Attila „volt” 4. és 5. osztályfőnökök

Farsang Megemlékezés 1848. márc. 15-re „Néma sikoly+ című film levetítése a 8. évfolyam részére 8. évfolyamosok elégedettségének vizsgálata kérdőív formájában Tanulmányi kirándulások 1 napos Ballagás ünnepély Tanévzáró ünnepély

DADA program idő pontjai: 2015.okt.7. 2015.okt.8. 2015.okt.9. 2015.okt.14. 2015.okt.15. 2015.okt.16.

5. évfolyam 6.évfolyam + 7.évfolyam 8.évfolyam 8.évfolyam 6.évfolyam + 7.évfolyam 8.évfolyam

59

10. sz. melléklet IDEGEN NYELVI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE A munkaközösség tagjai: (5 fő) Ágoston Attila – tanító Berta Viktória – tanító Szerdahelyi Magdolna – németnyelv-tanár, osztályfőnök-helyettes, mérési felelős Takácsné Varga Zsuzsanna – angolnyelv-tanár, történelem, honismeret, erkölcstan, osztályfőnök Hutainé Urbán Gabriella – angolnyelv-tanár, osztályfőnök, munkaközösség-vezető

Helyzetelemzés A 2015.06.17-én megtartott munkaközösségi értekezleten a tagok megválasztották Hutainé Urbán Gabriellát a munkaközösség vezetőjének. 2015.06.22.-2015.06.28. Saalbachba tábort szerveztünk közösen egy veresegyházi általános iskolával az előző évek hagyományaihoz híven. Iskolánkból az idén Szerdahelyi Magdolna vezetésével 24 fős tanulói csoport vett részt. Ebben a tanévben Szerdahelyi Magdolna óraadóként a Kassa Utcai Általános Iskolában is dolgozik. Takácsné Varga Zsuzsanna erkölcstan tantárgyat tanít ebben a tanévben a saját osztályában. A 2015.-2016. tanévben folyamatosan az Oktatási Hivatal által közrebocsátott segédanyagok alapján készülünk a tanév végén tatandó idegen nyelvi mérésre. Az előző tanévben megírt eredmények a következők voltak:  a hatodik évfolyamos angolos csoportok átlagai: 77%; 87,6%; 81,9%;  a nyolcadik évfolyamos angolos csoportok átlagai: 81,9%; 85,9%;78,7%; 77,5%;  a hatodik évfolyamos németes csoport átlaga: 61,4%;  a nyolcadik évfolyamos németes csoportok átlagai: 57,8%; 51,5%; A még jobb eredmények elérése érdekében intézkedési tervet készítünk.

Feladatok Kiemelt feladatok a 2015-2016-os tanévben:  Felkészülés a szakfelügyeleti ellenőrzésre  Felkészülés az intézményi önértékelésre  Az SNI-s és BTM-es tanulók fejlődésének nyomon követése  A 2015. tanév végi mérési intézkedési terv megvalósítása

Szeptember feladatok Az Oktatási Hivatal által közrebocsátott segédanyagok alapján felkészülünk a tanév végén tatandó idegen nyelvi mérésre. Kapcsolatteremtés és együttműködés a többi munkaközösséggel. Témazáró dolgozatok és értékelési rendszerük összehangolása azonos szakon belül. Az írásbeli munkák folyamatos, rendszeres ellenőrzése (munkafüzetek, füzetek, szótár-

határidő Egész évben folyamatos

felelős A munkaközösség tagjai

mk. Idegen nyelvi mk.

Egész évben folyamatos Egész évben folyamatos

A munkaközösség tagjai A munkaközösség tagjai

Idegen nyelvi mk.

Egész évben folyamatos

A munkaközösség tagjai

Idegen nyelvi mk.

Idegen nyelvi mk.

és gyakorlófüzetek), valamint az iskolai házi verseny feladatainak, dolgozatoknak, szorgalmi munkáknak, … összeállítása és értékelése. Az új tanulók felzárkóztatása, valamint a tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek korrepetálása, fejlesztése az előző évek hagyományainak megfelelően tanulószobai/napközi/korrepetálás … kereteken belül. A tanmenetbe beépítve, a tananyaggal összehangolva ország- és kultúrismereti órákat tartunk a felsős évfolyamokon. A megrendezésre kerülő kerületi, budapesti és országos versenyekre jelentkezés, a tanulók felkészítése, kísérése. A Pedagógiai Program megvalósítása.

A megrendezésre kerülő kerületi továbbképzéseken, szakmai értekezleteken való aktív részvétel. Tanulószobai foglalkozás, korrepetálás órarend/beosztás/igény szerint. Óralátogatások/hospitálások, valamint azok megbeszélése a tanév folyamán lehetőség szerint. Folyamatos kapcsolattartás a budapesti Goethe Intézettel (előadások, az Intézet látogatása 4. - 8. évfolyamos tanulókkal) A kijelölt nyílt napokon bemutató órákat tervezünk a szülők számára az előző évek hagyományainak megfelelően. Idegen nyelvű (angol és német) magazinokat továbbra is szeretnénk népszerűsíteni a diákok között az előző évek hagyományainak megfelelően.



Idegen nyelvi mk.



Idegen nyelvi mk.



Idegen nyelvi mk.

Szeptember + Egész évben folyamatos Egész évben folyamatos


Idegen nyelvi mk.


Idegen nyelvi mk.

Egész évben folyamatos Egész évben folyamatos

Idegen nyelvi mk.


A munkaközösség tagjai Hutainé U.Gabriella + mk. tagok Szerdahelyi Magdolna

A kijelölt nyílt napokon


Idegen nyelvi mk.


Berta Viktória, Takácsné Varga Zsuzsanna, Szerdahelyi Magdolna

Idegen nyelvi mk.

felelős Szerdahelyi Magdolna, Takácsné Varga Zsuzsanna Szerdahelyi Magdolna, Takácsné Varga Zsuzsanna, Hutainé Urbán Gabriella, Berta Viktória A munkaközösség tagjai


Október - November feladatok határidő Az előző tanévben részt vettünk angol és Októbertől német nyelvi levelező versenyben. Az folyamatosan érdeklődésre való tekintettel ebben a tanévben is szeretnénk ezt folytatni. Többfordulós iskolai házi verseny Októbertől megrendezése nyelvi és országismereti havonta témákban a felső tagozaton.

Tanítás utáni felvételi előkészítő (nyelvtani és szóbeli) foglalkozások igény szerint a 8. évfolyamon.

Októbertől az első félévben folyamatosan

Idegen nyelvi mk.

Idegen nyelvi mk.

Idegen nyelvi mk.

Idegen nyelvi mk.

61

A kerületi Diákhét megrendezésre kerülő nyelvi versenyein való részvétel. 1 napos ausztriai kirándulás szervezése gyerekek részére igény szerint.

feladatok Kirándulás busszal a bécsi adventi vásárba az előző év jó tapasztalatainak alapján gyerekek és felnőttek részére igény szerint.

feladatok Javaslatok a 2015-2016. évi tankönyvválasztáshoz.

feladatok Igény szerint (későbbi információk birtokában, a ker.-i munkaközösséggel való egyeztetés után) a kerületi 5.-6. évfolyamos angol verseny, valamint kerületi angol mk. értekezlet megrendezése az iskolánkban az előző évek hagyományainak megfelelően. 1 napos ausztriai kirándulás szervezése gyerekek részére igény szerint.

Október


Idegen nyelvi mk.

Október November


Idegen nyelvi mk.

felelős Szerdahelyi Magdolna


felelős A munkaközösség tagjai


felelős Takácsné V.Zsuzsanna + Hutainé U.Gabriella



Idegen nyelvi mk.

felelős Szerdahelyi Magdolna


December határidő December eleje

Január határidő Január

Március határidő Március eleje

Tavaszi szünet

Április – Május – Június feladatok határidő Nyári nyelvi tábor szervezése Ausztriába a Június-július veresegyházi általános iskolával közös szervezésben.

62

11. sz. melléklet

A SZÜLŐI KÖZÖSSÉG, AZ INTÉZMÉNYI TANÁCS ÉS AZ ISKOLASZÉK MUNKATERVE Évente minimum három előre tervezett alkalommal üléseznek a grémiumok. Az SZK résztvevője minden osztály-, SZK elnöke. Az értekezletek állandó meghívottja az iskola igazgatója, esetenként a gyermekvédelmi felelős, a Diákönkormányzat vezetője, illetve azon pedagógusok, akik a munkaközösség munkáját segítik. Az Iskolaszék és az Intézményi Tanács összetételét a Munkaterv első részében rögzítettük. A szervezet az iskola helyiségeit használja, az adminisztrációban az iskolatitkár munkáját igényli, mindhárom. Az Iskolaszék, a Szülői Közösség és az Intézményi Tanács üléseit együtt tartja.

Éves program: Szeptember 21.  Tisztújítás (megerősítés, megbízás),  A nyári változásokról (felújítások, személyi változások) tájékoztató az igazgatótól,  Az új év feladatai:  a Házirend véleményezése,  munkaterv kiemelt feladatairól megbeszélés,  tankönyvről tájékoztató,  Mindennapos testnevelés óra 1-8. osztályban.  

Egyebek Egyetértési jog gyakorlása:  Hitoktatás,  Munkaterv,  büfé, automaták,  Létszámhatár túllépés,  versenyek.



Az Iskolaszék és a Szülői Közösség éves munkatervének elfogadása.

Február 1.  

Tájékoztató a DÖK-segítő tanártól, a gyermekvédelmi felelőstől és a fejlesztőpedagógustól. Tájékoztató az I. félévről.

Május 23.    

Az iskolai mérési időszakról, a tavalyi mérés eredményeiről. A tanév értékelése. Beszámoló a tanévről. A 2016-2017. tanév feladatai.

A megbeszéléseken tájékoztató, valamint aktuális kérdések minden alkalommal szerepelnek.

12. sz. melléklet

DIÁKÖNKORMÁNYZAT MUNKATERVE

A tanév első felének egyik legfontosabb feladatául, az újabb aktív tagok toborzását tartom. A 2014-2015. tanév végén 10 igen aktív, lelkes 8. évfolyamos tanulótól búcsúztunk. A mostani 8. évfolyamon 4 főre számíthatunk. Célunk, hogy a 7. évfolyamon további gyerekeket kapcsoljunk be a diákönkormányzat programszervező munkájába. Feladat DÖK-megbeszélések

Határidő hetente 2 óra hétfőnként

Felelős DÖK-segítő, DÖK-vezetőség DÖK-segítő, igazgató. DÖK-segítő

Tisztújítás. Évi munkaterv pontosítása

Szeptember

DÖK képképviselők hétvégéje

DÖK-segítő

DÖK-nap

október október április május

Beugró-klub

November március

DÖK-segítő

Suli-bulik

Novembertől folyamatos

DÖK-vezető tanuló, DÖK-segítő

Mikulás

December

DÖK-segítő, osztályfőnökök, 5. évfolyam DÖK-segítő

Farsangi előkészületek

január

DÖK-segítő, 8. évfolyam

Filmklub

január

DÖK-vezető tanuló, DÖK-segítő

Farsang (alsó-felső közös rendezésben)

Február

DÖK-segítő, tantestület, 7. évfolyam

DÖK buli

Március

DÖK-segítő, osztályfőnökök

Pókerbajnokság

Április

DÖK-segítő, DÖK-vezető tanuló, felsős diákok

Diákközgyűlés

május

DÖK-vezető tanuló,

A „Jó tanuló-jó sportoló”, „Brassóért” kitüntetés felterjesztése

május

DÖK-segítő, tantestület

Papírgyűjtés.

DÖK-segítő DÖK-segítő, tantestület

64

13. sz. melléklet

PÁLYAVÁLASZTÁSI MUNKATERV

2014/15. tanév beiskolázási adatai: Valamennyi végzős diákunk középiskolai felvételt nyert. Továbbtanulási statisztika 2014/2015. tanév

Iskolák 1. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 2. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 3. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 4. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 5. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt 6. helyen megjelölt iskolába nyert felvételt

Tanulói létszám 54 fő 9 fő 4 fő 4 fő 3 fő 2 fő

%-os arány 71 % 12 % 5% 5% 4% 3%

Iskola típusok szerinti összesítés Iskolatípus Kéttannyelvű Gimnázium 49 fő – 64% Nem kéttannyelvű Kéttannyelvű Szakközépiskola 24 fő – 32% Nem kéttannyelvű Szakiskola

Tanulói létszám/%-os arány 10 fő – 13 % 39 fő – 51 % 12 fő – 16 % 12 fő – 16 % 3 fő – 4 %

MUNKATERV Helyzetelemzés: 2015-2016. tanév 8. évfolyamos tanulók létszáma: 69 fő 7. évfolyamos tanulók létszáma: 57 fő Feladat határidő A pályaválasztási felelős konzultál a 7. és Szeptember, 8. osztályok osztályfőnökeivel a tanév Október, pályaválasztási teendőiről, tanulmányozzák a 2015/2016. tanév pályaválasztással kapcsolatos törvényi változásait. A 8. évfolyamos tanulók tájékoztatása a középiskolai előkészítőkről. Tehetséggondozás, korrepetálás 7. és 8. évfolyamosok számára. A tanulók folyamatos tájékoztatása a pályaválasztással kapcsolatos tudnivalókról, középiskolai ismertetők közzététele a pályaválasztási faliújságon. Nyílt napok a középiskolákban. Október A nyolcadikos tanulókat az osztályfőnökök szóban tájékoztatják a felvételi eljárás rendjéről.

felelősök Kiss Ágnes pvf. érintett osztályfőnökök (7. és 8. évf.)

Mk. pályaválasztás

Kiss Ágnes pvf. Schwartz Katalin- of. mkvez. Érintett osztályfőnökök (7. és 8. évf.)

pályaválasztás

65

Előzetes tájékoztatás írásban a 7. évfolyamos tanulók szüleinek, a felvételi lapok kitöltésével kapcsolatos tudnivalókról a törvényben előírtak szerint. Határidő: október 31. A középiskolai szóbeli felvételire felkészítő önismeretet fejlesztő foglalkozások 8. osztályos tanulóknak. A foglalkozást vezeti: Horváth Anikó iskolapszichológus.

november 5 február 8-ig

Kiss Ágnes pvf. Schwartz Katalin- of. mkvez. Érintett osztályfőnökök (8. évf.)

Pályaválasztási szülői értekezletet tart a pályaválasztási felelős a végzős diákok szüleinek. Tervezett időpont: 2015. december 1. 18.00

december 01. Pályaválasztási szülői értekezlet

Tasnádi András igazgató Kiss Ágnes pvf. Érintett osztályfőnökök (6. és 8. évf.)

pályaválasztás

Az írásbeli központi felvételi vizsgára jelentkező 8. osztályos tanulók jelentkezési lapjainak továbbítása, legkésőbb 2015. december 08-ig. A jelentkezési lapok és adatlapok eljuttatása a szülőkhöz. Pályaválasztási fogadóóra tartása a szülőknek. Középiskolai általános központi írásbeli felvételi: 2016. 01. 16. 1000 Pótfelvételi: 2016. 01.21. 1400 A pályaválasztási lapok kitöltése, adatok ellenőrzése, aláíratása, időbeni továbbítása. Jelentkezési lapokat a középfokú iskolákba, az adatlapokat Felvételi Központba továbbítjuk február 12-ig. Szóbeli felvételi eljárások: 02.16 -03.04. Az adatlapok módosítások lehetősége: március 16-17. Módosított adatlapok továbbítása: 03. 18. Hetedik évfolyamon pályaválasztással kapcsolatos órák tartása (informatika és osztályfőnöki órák keretében) Visszajelzés a középiskolákból a felvételik eredményességéről április végéig. (04. 26.)

December 08. Jelentkezés lapok továbbítása Január 16.

pályaválasztás

Január 21.

Tasnádi András igazgató Kiss Ágnes pvf. Érintett osztályfőnökök:

Február 12. jelentkezési lapok továbbítása.

Tasnádi András igazgató Kiss Ágnes pvf. 8. évfolyam osztályfőnökei:

pályaválasztás

Március 18. Módosító adatlapok továbbítása.

Tasnádi András igazgató Kiss Ágnes pvf. 8. évfolyam osztályfőnökei:

pályaválasztás

Április 26.

pályaválasztás

A középiskolai felvételi eredmények összesítése, statisztika készítése. Középiskolai pótfelvételi, fellebbezések továbbítása

Június 15.

Kiss Ágnes pvf. Érintett osztályfőnökök (7. és 8. évf.) Felelősök: Schwartz Katalin- of. mkvez. Kiss Ágnes pvf. Érintett osztályfőnökök.

pályaválasztás

66

14. sz. melléklet GYERMEKVÉDELMI MUNKATERV

A munkaközösség tagjai: Bognár Károlyné Kissné Anna Ildikó Horváth Anikó Nagy Attila Szőgyényiné Pados Csilla Gajdátsy Ferencné Gyenge Károly A munkaközösség vezetője:

igazgatóhelyettes igazgatóhelyettes iskolapszichológus napközis csoportvezető napközis csoportvezető, napközis csoportvezető, tanulószoba vezető

Kiss Ágnes

A munkaközösség az 2014/2015-ös tanévtől működik iskolánkban. Legfontosabb célja az iskolai gyermekvédelmi feladok összehangolása, az SN-s és BTM-s tanulók fejlődésének nyomon követése, az adminisztrációs teendők egységesítése.

A munkaközösség kiemelt céljai:  Preventív gyermekvédelem – együttműködés kialakítása az iskolapszichológussal.  Bűnmegelőzés: DADA program folytatása  A tanulók eltérő gyermekvédelmi problémáinak tervszerű kiszűrése, feltárása, a hátrányos és veszélyeztetett helyzetű gyermekek felzárkóztatása, segítése, a hátrányok enyhítése.  Tehetséges tanulók figyelemmel kísérése- tehetséggondozó szakkörbe irányítása.  A BTM-s tanulók rendszeres fejlesztő foglalkozáson, ill. szaktárgyi korrepetálásokon való jelenlétének ellenőrzése.

Helyzetelemzés: Az iskola tanulóinak létszáma: .......................................................... 545 fő Nagycsaládban élő tanuló száma: ...................................................... 113 fő Veszélyeztetett tanulók száma: ............................................................. 4 fő Sajátos nevelési igényű gyermek........................................................... 3 fő Tartósan beteg tanulók száma: .............................................................. 9 fő Rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülők: ..................... 9 fő Magántanulók száma: ........................................................................... 5 fő Ebben a tanévben az 1., 2. és 3. évfolyam tanulói ingyen kapták meg a tankönyvcsomagot Normatív tankönyvtámogatásban részesülők száma: ........................... 78 fő Étkezési térítési kedvezményben részesülő tanulók száma:................ 108 fő normatív támogatás: 50% 93 fő (nagycsaládos) 6 fő (tartósan beteg) 100 % 9 fő (RGYK)

A tanév kiemelt feladatai:  Az SN-s és BTM-s tanulók fejlődésének nyomon követése – beszámolás havonta, a munkaértekezleteken.  A 2014/15. tanév mérési eredményeinek kiértékelése, az intézkedési terv kidolgozása és megvalósítása.  Felkészülés az intézményi önértékelésre.  Tanfelügyeleti ellenőrzés: felkészülés a pedagógiai-szakmai (tanfelügyeleti) látogatásra

A munkaközösség tagjainak javaslata az 5 tanítás nélküli munkanapra: 1. nap: január 29. Félévi záró értekezlet 2. nap: április 1. Nevelési értekezlet 3. nap: május 13. DÖK nap 4-5. nap: március 30. 31.- a sí szünet helyett a tavaszi szünetet hosszabbítsuk meg 2 nappal.

MUNKATERV

FELADAT A normatív tankönyvtámogatás jogosultsághoz szükséges igazolások meglétének ellenőrzése A DADA program éves tervezetének összeállítása A tanév gyermekvédelmi munkájának ütemezése, ennek ismertetése a tantestületi értekezleten. Az előző tanévben nyilvántartásba vett veszélyeztetett és hátrányos helyzetű tanulók számbavétele, nyilvántartási lapok egyeztetése, felülvizsgálata az osztályfőnökökkel. Konzultáció az újonnan belépő iskolapszichológussal, együttműködés kialakítása . Az SNI-s és BTM - es tanulók felzárkóztatását szolgáló fejlesztési tervek összeállítása - a szükséges foglalkozások órarendbe illesztése. Az SNI-s és BTM - es tanulók fejlődésének nyomon követése az osztályfőnökök, szaktanárok és a fejlesztőpedagógus bevonásával, havonta a munkaértekezleteken összegzéssel zárul az érintett pedagógusok bevonásával. Az érintett tanulók fejlődéséről az osztályfőnökök külön dossziéban gyűjtik a legfontosabb feljegyzéseket. Az első osztályos és új tanulók személyi anyagának átnézése. Kezdő osztályfőnökök segítése, tájékoztatása az őt érintő gyermekvédelmi feladatokról. DADA program 5. 6. 7. és 8. évfolyamos tanulók számára. (tervezett időpontok: X. 7. 8. 9. ; X. 14. 15. 16. ) A napközibe, tanulószobai foglalkozásra irányított tanulók figyelemmel kísérése, megbeszélés az érintett nevelőkkel. A problémásabb, veszélyeztetett helyzetű tanulóknál szükség szerint családlátogatás történik. Estemegbeszélések az iskolapszichológus együttműködésével. A nyilvántartási lapok átnézése, hiányos adatok pótlása, az intézkedések felvezetése. Az októberi statisztika elkészítése.

FELELŐS gyermekvédelmi felelős, osztályfőnökök, Ködmen Attila tankönyvfelelős Bognár Károlyné igazgatóhelyettes, gyermekvédelmi felelős, osztályfőnökök, fejlesztőpedagógus, iskolai védőnő, logopédus,

HATÁRIDŐ 2015. 08. 2709. 15.

Mk. gyermekvédelem

2015. 09.30 ill. folyamatos

gyermekvédelem

Október ill. folyamatos

gyermekvédelem

Bognár Károlyné igazgatóhelyettes, gyermekvédelmi felelős, osztályfőnökök, iskolapszichológus

68

Az igazolatlan mulasztások vizsgálata és a szükséges intézkedések megtétele. Konzultáció a tantestülettel a gyermekvédelem intézményi helyzetéről, a soron következő feladatokról. Évismétlő tanulók munkájának figyelemmel kísérése. Pályaválasztási szülői értekezlet megszervezése és lebonyolítása 2015. december 1. A gyenge tanulók tanulmányi helyzetének figyelemmel kísérése, folyamatos felzárkóztatásuk, kapcsolatfelvétel a szülőkkelesetleges bukás megelőzése érdekében. Szülők értesítése levélben. (december első hetében) Gyermekvédelmi intézkedések, tapasztalatok feljegyzése, konzultáció az érintett nevelőkkel. Konzultáció a kerületi Gyermekjóléti Szolgálat, Nevelési Tanácsadó azon szakembereivel, akik foglalkoznak iskolánk tanulóival. A megbeszélés tapasztalataink rögzítése. A kerületi drogprevenciós nap programjába bekapcsolódunk. A veszélyeztetett és hátrányos helyzetű tanulók tanulmányi eredményének áttekintése. Az igazolatlan mulasztások adatainak értékelése, a szükséges intézkedések megtétele. A nyilvántartási lapok adatainak rendezése. Iskolai egészséghét lebonyolítása márciusban (A szakórák és az osztályfőnöki órák tananyagába kiemelt fontosságot kap az egészséges életmódra nevelés, hétvégi kirándulással zárjuk a hetet.) Iskolai egészséghét lebonyolítása márciusban A veszélyeztetett és hátrányos helyzetű tanulók tanulmányi eredményének áttekintése. Az igazolatlan mulasztások adatainak értékelése, a szükséges intézkedések megtétele. A bukásra álló tanulók helyzetének megbeszélése az osztályfőnökökkel, jelzés a szülők felé. A nyilvántartási lapok adatainak rendezése. A gyermekvédelmi felelős az osztályfőnökök segítségével felméri, hogy a 20015/16-os tanévben hány tanuló jogosult a normatív kedvezményre, hány tanuló kíván az iskolai könyvtárból tankönyvet kölcsönözni, és hányan igényelnek szociális alapon kiegészítő támogatást. A bukásra álló tanulók helyzetének megbeszélése az osztályfőnökökkel, jelzés a szülők felé. Rendkívüli gyermekvédelmi támogatások kezdeményezése az iskolai nyári táborokon, illetve a tanév végi erdei iskolai programokon résztvevő szociálisan hátrányos helyzetű

Bognár Károlyné igazgatóhelyettes, gyermekvédelmi felelős, osztályfőnökök,

folyamatos

gyermekvédelem


2015.12.01. 2015.12. 10.

gyermekvédelem

Bognár Károlyné igazgatóhelyettes,

folyamatos

gyermekvédelem

Bognár Károlyné igazgatóhelyettes, gyermekvédelmi felelős, osztályfőnökök, szaktanárok Bognár Károlyné igazgatóhelyettes, gyermekvédelmi felelős, Helmléné dr. Jánosi Magdolna reál mk. vezető gyermekvédelmi felelős

Február 25.

gyermekvédelem

Március

gyermekvédelem

Március

gyermekvédelem

Tasnádi András igazgató, gyermekvédelmi felelős, osztályfőnökök,

2016. május

gyermekvédelem

gyermekvédelmi felelős,

május

gyermekvédelem


Május.

gyermekvédelem

gyermekvédelmi felelős, osztályfőnökök, szaktanárok

69

tanulók részére. Konzultáció az iskola fejlesztő pedagógusával, a tapasztalatok rögzítése az érintett tanulók adatlapjain illetve az osztályfőnökök által vezetett nyilvántartási lapokon. Javaslatok a következő tanévre. Nyári táborokra történő jelentkezések elősegítése. A bukások elkerülésére tett intézkedések értékelése. A szükséges gyermekvédelmi adatok továbbítása a kerületi napközis tábor vezetése felé. Az éves gyermekvédelmi munka értékelése. Statisztikai adatok összesítése.

szaktanárok

Bognár Károlyné igazgatóhelyettes, gyermekvédelmi felelős

Május 31.

gyermekvédelem

Bognár Károlyné igazgatóhelyettes, gyermekvédelmi felelős

Június 15.

gyermekvédelem

A tanév folyamán előre nem ütemezhető feladatok: Rendkívüli családlátogatás, Rendszeres kapcsolattartás, konzultációk az osztályfőnökökkel, szaktanárokkal, iskolapszichológussal, valamint az iskola védőnőjével, Pedagógiai jellemzés, környezettanulmány. Folyamatos kapcsolattartás a kerületi Csibész Gyermekjóléti Központ családgondozóival.

70

15. sz. melléklet

EGÉSZSÉGNEVELÉSI MUNKATERV Általános céljaink:  Kiemelten fontosnak tartjuk a tanulók és a tantestület egészségének védelmét, az egészség fejlesztését és az eredményes tanulást.  Hatékony együttműködés kialakítása a pedagógiai, az egészségügyi, a gyermekvédelmi szakemberekkel, a szülők ás a tanulók között annak érdekében, hogy az iskola egészséges környezet legyen.  Kiemelt fontosságúnak tartjuk a mindennapos testedzés lehetőségének biztosítását. Ebben a tanévben minden évfolyamon megvalósul a mindennapos testnevelés.  A szabadidő hasznos eltöltésének érdekében iskolai programokat szervezünk.  Az egészséges étkezési szokások kialakítására törekvés. Segítő kapcsolatok intézményen elül:  Iskolavezetés,  Iskolaorvos, védőnő,  Iskolapszichológus,  Gyermekvédelmi munkaközösség,  Osztályfőnökök-szaktanárok,  DÖK-segítő tanár,  Iskolaszék. Az egészségnevelés iskolai területei:  Szaktárgyi órák témafeldolgozása: o Egészségtan, 6. és 8. évfolyamon o Osztályfőnöki órák – drámapedagógiai foglalkozások o Testnevelési órák o Technika órák, életvezetési ismeretek,  Napközis foglalkozások-játékos gyakorlatok, délutáni szabadidős foglalkozások, alkotóház  Sportprogramok: o délutáni sportfoglalkozások, (rendszeres testmozgás, szivacskézilabda, kosárlabda, Góliát-foci, néptánc, jóga) o péntek délutáni házibajnokság  Kirándulások szervezése havi rendszerességgel,  Erdei iskola 4. évfolyamon  DÖK rendezvények (Mikulás, Farsang. DÖK nap, játékos programok)  Egészséghét szervezése: 2016. márciusban. (Az egészséghét keretén belül kiemelt téma a szakórákon az egészséges életmód.)  alma-program  DADA program folyatatása (tervezett időpont: október) Nyári szünidős programjaink az iskola szervezésében.  Iskolai tábor – Balatonakali  Focitábor – Brassó Utcai Ált. Iskola  Néptánc-tábor – Brassó Utcai Ált. Iskola  Irodalmi és kézműves tábor – Brassó Utcai Ált. Iskola  Túra-tábot – TEGYOT (Felsőtárkány) Kerületi együttműködés:  Folyamatos kapcsolattartás a kerület gyermekvédelmi intézményeivel.  Aktív részvétel a kerületi sportrendezvényeken: Diák Olimpia

16. sz. melléklet BŰNMEGELŐZÉSI MUNKATERV GLOBÁLIS CÉLJAINK.  Tudatosítani, hogy a bűnözést meg lehet és meg kell előzni.  Tudatosítani, hogy mindenkinek tennie kell azért, hogy csökkenjen a bűnözés.  Közösségi kontroll fejlesztése, biztonságos környezet teremtése.

KONKRÉT CÉLJAINK  Biztonságra nevelés  Értékközvetítés, értékteremtés: a biztonság-érték,  Kompromisszumkészség fejlesztése,  Társadalmi partnerviszonyra nevelés,  Közösségfejlesztő és önfejlesztő magatartás- és tevékenységformák fejlesztése,  Az iskola biztonságos társadalmi és fizikai környezetének kialakítsa.

A bűnmegelőzés színterei: Osztályfőnöki órák keretében: 

Arizona program folytatása ebben a tanévben is,



DADA program folytatódik ebben a tanévben is, o 5-6. évfolyamon:  veszélyforrások a környezetünkben,  bűnmegelőzés,  az Internethasználat kockázatai. o 7-8. évfolyamon:  veszélyforrások a környezetünkben,  az Internethasználat kockázatai.  drogprevenció



Drámapedagógiai órák – életkori problémák – konfliktuskezelés módszereinek alkalmazása

Szülői értekezletek kiemelt témái:  Veszélyhelyzetek a kamaszkorban.  Az Internethasználat kockázatai.

Erkölcstan és Etika órák keretében:  Erkölcsi nevelés – a tanulók erkölcsi érzékének fejlesztése, az európai civilizációban általánosan elfogadott erkölcsi értékek tanulmányozása és ezek alkalmazása a mindennapokban.  A gyerekek közösséghez való viszonyának, értékrendjüknek, normarendszerüknek fejlesztése.  Gondolkodás- és viselkedésmódjuknak formálása, alakítása.

A szabadidő hasznos eltöltését célzó programjaink:  Sportrendezvények minden péntek délután,  Hétvégi túrák havonta legalább 1 alkalommal,  Színházlátogatások szervezése osztályonként, évente 1-2 alkalom,  Tehetséggondozó szakkörök – hátrányos helyzetű gyerekek figyelemmel kísérése  Felzárkóztató foglalkozások szervezése a rászoruló tanulóknak.

72

Nyári szünidős programjaink az iskola szervezésében.  Iskolai tábor  Túratábor  Néptánc tábor  Focitábor- Brassó Utcai Ált. Iskola  Képesség-kibontakoztató tábor  Tánc-és kézműves tábor

Kerületi együttműködés: Folyamatos kapcsolattartás a kerület gyermekvédelmi intézményeivel. A XVIII. kerületi Rendőrkapitányság ifjúságot érintő bűnmegelőzési programjaiba bekapcsolódunk. Részt veszünk a kerületi drogprevenciós nap rendezvénysorozatán.

73

17. sz. melléklet

AZ ISKOLAPSZICHOLÓGUS MUNKATERVE



Az iskola (pedagógiai program, munkafolyamatok stb.) és az iskolapszichológusi protokoll megismerése (2015. szeptember végéig)



A félév előkészítése: tanácsadási és konzultációs időpontok kialakítása, egyeztetések, esetek átvétele (2015. szeptember végéig)



Prevenciós feladatok ellátása: szűrések; tanulási nehézségek, magatartási zavarok stb. (2015. szeptember 1.-től folyamatosan)



1. és 5. évfolyam pszichológiai szűrése (beleértve az adatfeldolgozást és visszajelzést is) (a végrehajtási tervnek megfelelően)



Konzultációra jelentkező szülők és pedagógusok fogadása (2015. szeptember 1.-től folyamatosan)



Egyéni és csoportos tanácsadás tanulók számára (2015. szeptember 1.-től folyamatosan) Tervezett csoportok, tematikus foglalkozások: 

Brassó Baráti Könyvtár Klub Bucsek Noémivel szerda délutánonként októbertől



Pályaorientációs; a felvételi nehézségeivel való megküzdést segítő foglalkozás 8. osztályosok számára



Igény esetén művészetterápiás foglalkozás



Tehetséges gyermekek fejlődésének elősegítése (2015. szeptember 1.-től folyamatosan)



Részvétel a mentálhigiénés feladatok ellátásában (2015. szeptember 1.-től folyamatosan)



Kapcsolattartás társintézményekkel és más szakemberekkel, valamint a mentorral és az iskolapszichológiai bázissal; iskolapszichológusi teameken való részvétel (2015. szeptember 1.-től folyamatosan)



Gyakornoksággal összefüggő feladatok: konzultáció és hospitálás (2015. szeptember 1.-től folyamatosan)



Féléves beszámoló elkészítése (a félévzáró értekezletet megelőzően)

74

18. sz. melléklet Folytatjuk a 2013-2014-es tanévben iskolánkban is bevezetésre került az „ARIZONA” programot A program célja:  tanítási órák nyugalmának biztosítása,  megvédeni a tanulni vágyókat a rendetlenkedő osztálytársaktól,  lehetővé tenni a tanulóknak a zavarmentes nyugodt tanórát,  a tanárok számára a zavartalan tanítást.

A program alapelvei: 1. MINDEN TANULÓNAK JOGA VAN A ZAVARTALAN TANULÁSHOZ. 2. MINDEN TANÁRNAK JOGA VAN A ZAVARTALAN TANÍTÁSHOZ. 3. MÁSOK JOGAINAK MINDENKORI TISZTELETBEN TARTÁSA.

Hogyan működik a program? 1. Az órát zavaró diákot a tanár felszólítja, hogy gondolja át, melyik alapelvet sértette meg az órán. Ez után megkérdi a diáktól, hogy hajlandó-e betartani a szabályokat. A diák dönthet úgy, hogy felhagy az óra zavarásával, vagy elhagyja az osztálytermet és az Arizona szobába megy. A hangsúly a diák saját egyéni döntésén van! Felelősséget vállal tetteiért, döntéséért (pl. azért, hogy nincs ott a tanári magyarázaton, feladatok megoldásakor… ezeket egyedül kell bepótolnia, nem jelent felmentést a felkészülés alól az Arizona szoba). Ha úgy dönt, hogy marad, és újra zavarja az órát, akkor kötelező kimenni az Arizona szobába. 2. Az Arizona szobában, ahol mindig van felügyelő tanár, egy tervkészítő lapot kap, amely kitöltésekor átgondolja, hogy melyik szabályt sértette meg, milyen következményei vannak magára és társaira nézve, tervet készít, hogyan tudná elkerülni a jövőben az ilyen viselkedést. Ha a felügyelő tanár elfogadja a tervet, akkor visszamehet a tanítási órára, de óra végén mindenképpen visszamegy a társaihoz.

Következmények:     

Ha egy diák 3 alkalommal volt az Arizona szobában, akkor egy segítő beszélgetésre hívjuk, melyen részt vesz a diák által választott segítő tanár és az osztályfőnök. A 6. alkalom után a segítő szándékú beszélgetésbe bevonjuk a szülőt is, akit levélben értesítünk az előzményekről, időpontot egyeztetünk vele. A 9. alkalom után a beszélgetésbe bekapcsolódik az iskola igazgatója is a kiválasztott pedagógus, osztályfőnök, szülő mellett. A 12. alkalom után a Családsegítő Központ munkatársát is bevonjuk. A 15. alkalom után a rendőrség ifjúságvédelmi ügyekkel foglalkozó munkatársa is meghívást kap a beszélgetésre.

A helyi Arizona csoport vezetői:

Kissné Anna Ildikó és Bognár Károlyné.

75

TERVKÉSZÍTŐ LAP Dátum

Tanuló neve

Melyik szabályt sértette meg?

Milyen következményei vannak magára és osztálytársaira nézve?

Tervkészítés: hogyan tudná elkerülni a jövőben az ilyen viselkedést?

Arizona szobában tartózkodás ideje

Felügyelő tanár

76

19. sz. melléklet A 2015-2016. TANÉV TANTÁRGYANKÉNTI ÓRASZÁMAI HETES ÓRATERV

ALSÓ TAGOZAT magyar nyelv és irodalom idegen nyelv matematika erkölcstan környezetismeret ének-zene vizuális kultúra életvitel és gyakorlat testnevelés és sport heti óraszám ebből szabadon tervezhető részletezve: magyar nyelv és irodalom matematika környezetismeret

ÉVES ÓRATERV

1. évfolyam 7+1

2. évfolyam 7+1

3. évfolyam 6+2

1. évfolyam 296

2. évfolyam 296

3. évfolyam 296

4+1 1 1 2 2 1 5 25 2

4+1 1 1 2 2 1 5 25 2

4 1 1+1 2 2 1 5 25 3

185 37 37 74 74 37 185

185 37 37 74 74 37 185

148 37 24 74 74 37 185

1 1

1 1

2 1

HETES ÓRATERV

FELSŐ TAGOZAT magyar nyelv és irodalom (tánc és dráma 5-6.) idegen nyelv matematika erkölcstan történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek hon és népismeret természetismeret fizika kémia biológia és egészségtan földrajz ének-zene vizuális kultúra informatika technika, életvitel és gyakorlat testnevelés és sport osztályfőnöki heti óraszám ebből kötelezően választandó: dráma és tánc/hon és népismeret ebből szabadon tervezhető részletezve: magyar matematika informatika természetismeret kémia földrajz fizika biológia vizuális kultúra

5. évf. 4 + 0,5 3 4 1 2 1 2

6. évf. 4 + 0,5 3 3 + 1,5 1 2

ÉVES ÓRATERV

7. évf. 3+1 3 3+1 1 2

2+1

1 1 + 0,5 0+1 1 5 1 28

1 1 1 1 5 1 28

2 1 + 0,5 2 1 + 0,5 1 1 1 1 5 1 31

1 2

3

3

0,5 1,5

1 1

0,5

5. évf. 166 111 148 37 74 37 74 – – – – 37 55,5 37 37 185 37

6. évf. 166 111 166 37 74 – 111 – – – – 37 37 37 37 185 37

7. évf. 148 111 148 37 74 – – 74 55,5 74 55,5 37 37 37 37 185 37

1 1 0,5 0,5

0,5

77

4. évfolyam ALSÓ TAGOZAT

Magyar nyelv és irodalom Matematika Informatika Idegen nyelv Környezetismeret Ének-zene Rajz és vizuális kultúra Technika és életvitel Testnevelés és sport Kötelező óraszám a törvényben Nem kötelező tanórakeret Matematikai kompetenciafejlesztés Testnevelés

HETI ÓRATERV

ÉVES ÓRATERV

7 3 1 3 2 1 1,5 1 5 22,5

259 111 37 111 74 37 55,5 37 185 832,5

1

37

2

74

8. évfolyam FELSŐ TAGOZAT

Magyar nyelv és irodalom (tánc és dráma 5-6.) Történelem és állampolgári ismeretek (hon és népismeret 6.; etika 7.) Idegen nyelv Matematika Informatika Természetismeret (egészségtan 6.) Fizika Biológia és egészségtan Kémia Földrajz Ének-zene Rajz (Mozgóképkultúra és médiaismeret 8.) Technika és életvitel Testnevelés és sport Osztályfőnöki Kötelező óraszám a törvény alapján Testnevelés (a kötelező óraszámban már szerepel) Szabadon választható óra, differenciált képességfejlesztés, matematika Szabadon választható óra, differenciált képességfejlesztés, magyar

HETI ÓRATERV 4 2 3 3 1

ÉVES ÓRATERV 148 74 111 111 37

1,5 1,5 1,5 1,5 1 1,5 0,5 3 0,5 25 0,5

55,5 55,5 55,5 55,5 37 55,5 18,5 111 18,5 925 18,5

78

20. sz. melléklet

79

80

21. sz. melléklet INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI TERV 2015. június 22-én megalakult a Brassó Utcai Általános Iskola intézményi önértékelési csoportja: Tagok:

Bognár Károlyné Kissné Anna Ildikó Schwartz Katalin Szerdahelyi Magdolna Fehér Istvánné Kovách Nándorné

igazgatóhelyettes igazgatóhelyettes osztályfőnöki munkaközösség-vezető mérési felelős tanító alsós reál munkaközösség-vezető

Feladata: –

A tervezés, a tájékoztatás, a koordináció és folyamatos támogatás feladata.

–

Az adatgyűjtést (pl.: óralátogatás) az intézmény éves önértékelési tervében az egyes önértékelésekhez meghatározott kollégák, az értékelést pedig maga az önértékelő pedagógus vagy vezető végzi. Az önértékelést az erre a célra fejlesztett informatikai rendszer is támogatja. Ebben a rendszerben végezhető a tervezés, az adatrögzítés – beleértve a kérdőíves felmérések lebonyolítását is – és az értékelés, vagyis a rendszerben a teljes folyamat dokumentálható lesz.

Az önértékelésben a pedagógus kétévente vesz részt. Azok a kollégák, akik minősítésére, vagy szakfelügyeleti ellenőrzésre kerülnek, bekerülnek az adott tanévi tervbe. A teljeskörű intézményi önértékelést első alkalommal a 2016. évi ellenőrzésben érintettek vonatkozásában kell elkészíteni. 

általános pedagógusminősítés: o o



2015. évi: 2016. évi:

Nagyné Tóth Szilvia Ködmen Attila, Kissné Anna Ildikó

pedagógiai-szakmai ellenőrzési (tanfelügyeleti): o 2015. évi: Bognár Károlyné, Kiss Ágnes, Ködmen Attila o 2016. évi: Kissné Anna Ildikó

A tanári kulcskompetenciák érvényesülése a nevelő-oktató munka során: A Brassó Utcai Általános Iskola nevelőtestületének minden tagja arra törekszik, hogy nevelő-oktató munkája során érvényre juttassa a 8 tanári kompetenciát. Munkáját ezek mentén tervezze, szervezze, vizsgálja, ellenőrizze, értékelje. Az Intézményi Önértékelési tervben rögzítettek szerint a kulcskompetenciákhoz rendelt 77 indikátor mentén történik a belső ellenőrzés, önértékelés. Az intézményi önértékelés szempontjai összhangban állnak az iskola Pedagógiai programjában rögzítettekkel. A iskolában tanító pedagógusok az alábbi pedagógiai elvek alapján végzik nevelő-oktató munkájukat:  humanista értékrendszer,  differenciált képességfejlesztés, önfejlesztés képessége,  az ismeretek megszerzésének eszközjellege,  fejlesztési szinthez (életkor) igazított tartalom,  tanulási - tanítási folyamat motiválása,  tanítási-tanulási folyamat fejlesztő ellenőrzése, értékelése,  kompetenciák fejlesztése.

81

        

anyanyelvi kommunikáció idegen nyelvi kommunikáció digitális kompetencia természettudományos kompetencia matematika kompetencia szociális és állampolgári kompetencia (személyközi interkulturális és szociális kompetencia) esztétikai, művészeti, tudatossági és kifejezőképesség (kulturális kompetencia) kezdeményező- és vállalkozásképességi kompetencia hatékony, önálló tanulás kompetencia Elvárt tanári kompetenciák (1-8.)

Pedagógiai célok, értékek Eszményeinkben olyan tanuló él, aki a közös családi és iskolai nevelés eredményeként az alábbi tulajdonságokat egyesíti magában:  humánus,  becsüli a szorgalmas munkát, a tanulást,  viselkedése udvarias, kulturáltan beszél,  erkölcsös,  fegyelmezett,  művelt,  kötelességtudó,  érdeklődő, nyitott,  kreatív,  gyakorlatias,  van jövőképe,  képes tudását fejleszteni,  képes a megszerzett ismereteket alkalmazni,  egészségesen él,  együttműködő,  szeret sportolni,  megérti, tiszteletben tartja a sajátjától eltérő nézeteket (toleráns),  ismeri, tiszteli, óvja, ápolja: anyanyelvünket, történelmünket, nemzeti kultúránkat és más népek értékeit, hagyományait, alkalmazza a közösségi élet szükséges magatartás-formákat,  óvja, védi a természetet, ápolja környezetét. A tantestület arra törekszik, hogy minél több pozitív tulajdonságot alakíthasson ki a tanulóinkban. A tantestület a kulcskompetenciák (a tudás alapú, erős gazdasági versenyre, demokráciára, a fejlesztendő kompetenciák – tudások, készségek képességek – rendszerének alapvető elemei) kialakítására törekszik, figyel a tolerancia, énkép kialakítása, önismeret, felkészítés és a felnőtt élet feladataira. A morális, eszmei, kulturális, életvezetési, közösségi értékek közvetítése során a nevelőtestület a személyes példamutatás mellett a helyi sajátosságok alapján kialakult hagyományok megerősítő és ápolandó hatásaira támaszkodik. Az iskolánkban végzett tanulók az alábbi képességekkel, személyiségjegyekkel kompetenciákkal és ismeretekkel rendelkezzenek.  Önálló és társas tanulásra való képesség. Életkorának megfelelő szóbeli, írásbeli kifejezőképesség, szövegértés.  A továbbhaladáshoz szükséges alapvető ismeretek.  A matematikai kompetencia kialakítása.  Problémamegoldó képesség, kreativitás.

82

            

Megbízhatóság és kiszámíthatóság. Együttműködés és helyes anyanyelvi kommunikációs képességek kortársakkal és a felnőttekkel (szüleivel, tanáraival szemben különösen tisztelettudó.) A belső bizonytalanság felismerésének, kezelésének képessége. Idegen nyelvű és különböző kultúrák közötti kommunikáció képessége. Információs és telekommunikációs képességek, valamint digitális kompetencia. A technológia alkalmazásának képessége. Egészséges életmód, önmagát ismerő személyiség. Az erkölcsi, esztétikai, művészeti tudatosság és kifejezőképesség, környezeti értékeket megbecsülő. (Fontosak számára pl.: a lelkiismeret, becsület, tisztelet, szeretet.) A helyes magatartási módok elsajátítása. Nyitottság az emberi kapcsolatokra, tolerancia. Minden embertársával humánus, megértő. Természettudományos kompetencia megszerzésével gyakorlatias módon alkalmazza tudását. Természetvédelem, a fenntarthatóság biztosításának képessége.

A nevelő-oktató munkánkat akkor tekintjük sikeresnek, ha iskolánk végzős diákjainak a nyolcadik évfolyam végén: legalább 90 %-a  minden tantárgyból megfelel az alapfokú nevelés-oktatás kerettanterveiben meghatározott továbbhaladás feltételeinek,  ismeri a kulturált viselkedés normáit,  elképzeléssel bír saját közelebbi és távolabbi jövőjét illetően,  a környezetének globális és lokális veszélyeiről tájékozott,  ismeri és tudja a drog, a kábítószer, a dohányzás és az alkoholfogyasztás veszélyeit,  az egészség megőrzésének fontosságával tisztában van,  a kommunikációs jelrendszert használja és érti,  ismerje fel jellemzői alapján és tudja csoportosítani közlési formájuk szerint a különböző médiumokat (film, televízió, digitális média, Internet) és alkosson önálló véleményt a mediális közlésekről; legalább 70 %-a:  igényli a folyamatos önművelést,  igényli a testedzést, a sportot.  a csoporttevékenységek során képes együttműködni másokkal és elfogadja a közösség normáit.

A teljeskörű intézményi önértékeléssel összefüggésben az iskola igazgatója tanórákat látogat. A 20152016. tanév első félévének igazgatói látogatási terve: hét

dátum

A

szeptember 16.

B

szeptember 23.

A

szeptember 29. (k) szeptember 30. október 1.

B

október 7.

A

október 14. október 15. (cs.)

B

október 21.

B

november 5. (cs.)

A

osztály 1.a 1.c 1.b 3.b 4.a 7.a 2.a 5.a 7.a 8.b 6.a 5.c 6.b 5.a

tanterem zöld bal 1 11. zöld jobb 1 10. 8. 3. zöld jobb 2 1. 15. 21. 18. 16. 2. 1.

óra 3. 4. 2. 4. 5. 1. 2., 3. 2. 4. 1. 4. 2. 5. 2.

meglátogatott kolléga Bognár Anna Berta Viktória dr. Regősné Sárközi Melina Sipos Laura Sziráné Szabó Krisztina Kiss Ágnes Nagyné Tóth Szilvia Ködmen Attila Takácsné Varga Zsuzsanna Jásperné Nagy Melinda Drózdi László Kissné Tóth Éva dr. Farkasné Dávid Valéria Nagy Attila

tantárgy matematika környezet magyar magyar ének biológia minősítési eljárás történelem angol magyar technika magyar ének matematika 83

hét

dátum

A

november 11.

B

november 18.

B

december 2.

A

december 9.

B

2016. január 13.

A

január 20.

osztály 5.c 6.a 2.b 5.b 8.a 2.b 3.b 8.b 7.a 4.b 2.a 8.a 2.c

tanterem 16. 20. 7. 3. informatika 10. 15. 18. 17. zöld jobb 2 zöld bal 2

óra 4. 2. 3. 2. 6. 4. 1. 2. 4. 1. 2. 5. 3.

meglátogatott kolléga Bognár Károlyné Hutainé Urbán Gabriella Borbély Zsuzsanna Kissné Szabó Zsuzsanna Gyenge Károly Barta Györgyné Tfirstné Mászáros Ágnes Molnárné Korda Ildikó Gajdátsy Ferencné Kissné Anna Ildikó Fazekas Istvánné Nemes Gyula Kőszeginé Horváth Ildikó

tantárgy matematika angol rajz magyar informatika testnevelés matematika matematika technika magyar erkölcstan testnevelés matematika

Az Intézményi Önértékelő csoport 2015. november 2-ig elkészíti a Brassó Utcai Általános Iskola középtávú (5 évre szóló) Intézményi Önértékelési Programját.

84

A Brassó Utcai Általános Iskola évi Munkaterve TARTALOMJEGYZÉK

Recommend Documents