Inhoudstafel Wie graag iets in het infoboekje ziet verschijnen, mag dit bezorgen op stick of diskette of mailen naar
[email protected]. Gelieve geen getikte of handgeschreven teksten binnen te brengen! (Dit geldt uiteraard niet voor brochures, krantenknipsels enz.) 1 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13
Inhoudstafel Fraaltje Directeur aan het woord Graag degelijke boekentassen, tassen of rugzakken Schoolkledij Boeken Kalender vakantieperiode Kalender september De werkgroep Archief aan het woord Familienieuws Wiskundevraagstuk
Tijd om je zolder leeg te maken.
1
Fraaltje Dat is hier nogal een school, luitjes. Wij geraken daar amper op uitgekeken. Wat constateren wij een week of drie geleden: ineens is het dak van de luifel verdwenen. Een week later nemen wij de stand van zaken op: alleen nog een rij palen voor de ingang van blok II. Als ze niet bordeaux van kleur waren geweest, wij hadden gedacht dat er hier een Griekse tempel kwam, alleen de gedrapeerde godinnen ontbraken er nog aan! Het was mevrouw Vanderlinden die het debat opende. ‘Volgens mij zijn het Ionische zuilen’. ‘Neen’, schudden wij het hoofd, ‘het zijn Dorische zuilen’. Waarop de werkmannen ons wakker schudden met de prozaïsche bemerking, dat het ijzeren palen waren, dat er geen halfnaakte godinnen op verwacht werden, en dat ze zouden verrijzen (de palen), zo’n honderd meter verderop. De hoeveelste keer is dat eigenlijk, luitjes? En hoe vaak gaat dat nog gebeuren? Is het verwonderlijk dat wij hier stilaan het noorden en onze zelfbeheersing verliezen? Als wij onze rug durven draaien, verhuist er een vaste waarde van plaats! Op ons erewoord, wij hebben hier al fietsenrekken zien rondstappen. Op een regenachtige zaterdag struinden er een stuk of acht chalets voorbij! En wie herinnert zich niet de dag dat er een compleet standbeeld naar buiten wandelde? Wij houden elke zondagavond ons hart vast, stilaan bezeten door de vraag of morgen blok II niet in de Ardennen staat! Maar terug naar die luifel, want we zijn nog niet uitgepraat. We zijn een week later. Er staat een hele rij ijzeren palen voor de keukens van blok I. Twee dagen daarna, alsof zoiets normaal is: een dak erop. Wij, psychologisch nagenoeg ten einde, kaarten de kwestie aan bij de werkmannen. ‘Jongens, zal het gaan? Waarom staat hier nu plots een luifel?’ ‘Dat is geen luifel’, zeggen die werkmannen dan droogjes. ‘Nu is het een overdekte speelplaats voor de leerlingen van de basisschool’. Maar ons hebben ze niet liggen: wij wedden om een bak Westvleteren dat blok II op 1 september in de Ardennen staat. Je zal het zien. 2
De directeur aan het woord Het schooljaar is voorbij! Er komt nu wat tijd vrij om uit te rusten en te genieten na een jaar van intensief samenwerken met leerlingen, ouders, collega’s, … Ik blik terug met een fijn gevoel: ook dit jaar hebben weer ongelooflijk veel mensen in onze school het beste van zichzelf gegeven: leerlingen, leerkrachten, secretariaatsmedewerkers, onderhoudspersoneel, de ouders van het oudercomité, enz. Allemaal een “dikke merci”! Jullie vakantie is weer dik verdiend!
Eén collega wil ik vandaag heel speciaal in de bloemetjes zetten. Voor haar was dit immers het laatste “school”jaar …
Mevrouw Chris Werrebroeck is sinds 1999 niet meer weg te denken uit onze 3de graad Verzorging. Vanuit haar opleiding als verpleegkundige gaf ze jaren het vak ‘verzorging’ (nu ‘welzijn’) en begeleidde ze talloze leerlingen tijdens hun stage. Dat deed ze op een onnavolgbare manier. Sommige leerlingen hebben wel eens gezucht wanneer ze hoorden dat mevr. Werrebroeck hen ging begeleiden. Maar na hun stage waren ze het er altijd over eens: ze hadden heel veel van haar geleerd! Voor mevr. Werrebroeck stond de zorgvrager altijd op de eerste plaats. Een aantal stageplaatsen zijn doorheen de jaren een stukje haar thuis geworden. Ze droeg de ‘Zorg’ hoog in het vaandel en heeft dat ook doorgegeven aan haar leerlingen én collega’s.
3
Chris Werrebroeck wilde niet echt afscheid nemen. Ze gaat nog dikwijls langskomen, “dus dan is dat toch niet nodig?” Ze wilde ook helemaal niet “gevierd” worden, “want tegen al die mooie woorden kan ze niet tegen”. Wat vond ze dan wel belangrijk? Dat we met onze leerlingen Verzorging zouden blijven omgaan zoals zij dat altijd gedaan heeft: hen met veel passie begeleiden, het beste uit hen naar boven halen en hen afleveren als goede verzorgenden. Chris, daar gaan we voor! Bedankt voor je jarenlange inzet op onze school! Het ga je goed! oOnze collega voor de klas in Tirolerhof in gepaste outfit
Uiteraard zijn er nog vele anderen die er in september niet meer bij zullen zijn: leerlingen die afstuderen of van school veranderen, collega’s die volgend jaar geen les meer zullen geven bij ons op school, … We wensen hen allemaal veel succes! En alle anderen zie ik graag terug in september. Maar geniet eerst van een geweldige zomer!
Lieve Blommaerts, directeur
4
BELANGRIJK! Graag degelijke boekentassen, tassen of rugzakken Leerlingen komen graag met kleine tasjes of handtassen naar school, of met rugzakken die eigenlijk niet geschikt zijn voor (soms vrij zwaar) schoolmateriaal. We vinden het belangrijk dat onze leerlingen: 1. zorg dragen voor hun rug Daarom is het belangrijk te kiezen voor een zak die op een goede manier gedragen kan worden. 2. zorg dragen voor hun schoolmateriaal Leerlingen moeten dagelijks heel wat materiaal vervoeren. Het is belangrijk dat dat er een jaar lang mooi blijft uitzien, dat er dus voldoende ruimte is om al het materiaal op een ordelijke manier op te bergen.
Daarom verwachten wij van al onze leerlingen dat ze naar school komen met een boekentas, tas of rugzak die: 1. een stevige bodem heeft (en zo voldoende steun geeft) 2. minimum groot genoeg is om er een A-4-ringmap in op te bergen
5
SCHOOLKLEDIJ
Als je tijdens de vakantie nieuwe schoolkledij aankoopt, lees er dan zeker het schoolreglement nog eens op na! Je vindt het op onze website www.sji-borsbeek.be. We weten dat het niet altijd eenvoudig is om tegen betaalbare prijzen schoolkledij te vinden. Daarom hier toch enkele tips … Uiteraard kan je het hele jaar door in “uniformwinkels” terecht. Je vindt daar kwalitatieve schoolkledij, maar betaalt er wel iets meer voor. We willen ook een winkel vlakbij de school vernoemen: Calypso, Jozef Reusenslei 30. Zij verkopen het hele jaar door donkerblauwe broeken vanaf maat 26. De prijs is nu €30 (in plaats van €50). Ook winkelketens als JBC, C&A, … verkopen blauwe en witte schoolkledij, maar dat beperkt zich wel tot een aantal momenten in het schooljaar. Je moet er dus snel bij zijn. We verwezen je vroeger ook al door naar ‘The Robin Store’. Zij verkopen het hele jaar door jassen, broeken, rokken en bermuda’s tegen betaalbare prijzen. Leerlingen van onze school krijgen korting. Je kan hen vinden via www.therobinstore.com. Let er wel op dat je geen broeken met ‘jeanslook’ koopt, die zijn op onze school niet toegelaten. Uiteraard zijn bovenstaande tips en aanbiedingen volledig vrijblijvend.
6
BOEKEN
Heb je een vakantietaak of bijkomende proef en kon je daarom één of meerdere huurboeken niet inleveren? We hopen dat je Iddink daarvan op de hoogte bracht zodat je geen boeterekening krijgt.
Ben je vergeten om je huurboeken in te leveren? Stuur ze dan nog snel naar Iddink. Je vindt het adres op het inleverformulier dat je toegestuurd kreeg begin juni.
Bestel tijdig je boeken voor volgend schooljaar. Iddink vraagt om boeken te bestellen voor 7 juli 2015. Je kan boeken bestellen via www.iddink.be. Om te bestellen heb je je persoonlijke account en de schoolcode nodig. De schoolcode is: PC3RRDQ2. De boeken worden thuis geleverd tussen 5 en 29 augustus.
Bestel zeker niet te veel. Iddink biedt tijdens het bestellen naast de verplichte boeken en het verplicht rekentoestel ook heel wat extraatjes aan zoals oefenboekjes, steekkaarten, woordenboeken. We willen je erop wijzen dat we deze zaken niet gebruiken in de klas en ze dus ook niet aangekocht moeten worden.
Heb je nog een vraag? De klantenservice van Iddink is elke werkdag vanaf 8 u. te bereiken op het nummer 014 30 41 70.
7
ZOMERVAKANTIE JULI Wo 1
Do 2
Vr 3 Ma 6 Di 7 Wo 8
09.00 - 12.00 u. 14.00 - 17.00 u. 18.00 - 20.00 u. 09.00 - 12.00 u. 14.00 - 17.00 u. 18.00 - 20.00 u. 09.00 - 12.00 u. 14.00 - 17.00 u.
Inschrijvingen Inschrijvingen Inschrijvingen Inschrijvingen Inschrijvingen Inschrijvingen Inschrijvingen Inschrijvingen School niet bereikbaar wegens doortocht Tour de France 09.00 - 12.00 u. Inschrijvingen 14.00 - 17.00 u. Inschrijvingen School gesloten - zomervakantie
AUGUSTUS Ma 24 Di 25
Inschrijvingen na telefonische afspraak Inschrijvingen na telefonische afspraak 9.00 u. Bijkomende proeven 14.00 u. Bijkomende proeven 14.00 u. Deadline infoboekje september Wo 26 Inschrijvingen na telefonische afspraak 9.00 u. Bijkomende proeven 14.00 u. Bijkomende proeven Do 27 Inschrijvingen na telefonische afspraak 9.00 u. Bijkomende proeven en controleproeven vakantietaken 10.00 u. Deadline indienen vakantietaken 14.00 u. Bijkomende proeven en controleproeven vakantietaken Vr 28 Inschrijvingen na telefonische afspraak 17.00 u. Proclamatie uitgestelde beslissingen Ma 31 14.00 - 16.00 u. Onthaal nieuwe leerlingen
8
SEPTEMBER 2015 Di 1
9.00 u. 10.00 u.
Wo 2 19.30 u. Do 3 Vr 4 Ma 7
17.00 - 18.40 u. 19.00 - 20.40 u.
Di 8
17.00 - 18.40 u. 19.00 - 20.40 u.
Wo 9 Do 10 Vr 11
Start schooljaar voor leerlingen van het eerste jaar Start schooljaar voor leerlingen van het tweede tot het zevende jaar Individuele foto's leerlingen Infoavond voor ouders van nieuwe leerlingen Startvieringen Stage 6VZ Rijbewijs op School (ROS) voor groep 1 (bso): les 1 Rijbewijs op School (ROS) voor groep 4 (aso-tso): les 1 Rijbewijs op School (ROS) voor groep 2 (bso): les 1 Rijbewijs op School (ROS) voor groep 5 (aso-tso): les 1
17.00 - 18.40 u. Rijbewijs op School (ROS) voor groep 3 (bso): les 1 Stage 6VZ
Ma 14 17.00 - 18.40 u. 19.00 - 20.40 u. Di 15 17.00 - 18.40 u. 19.00 - 20.40 u. Wo 16
Do 17
17.00 - 18.40 u. Vr 18
Ma 21
Sportdag voor de 2de jaren Bewegend leren voor 3de jaren (groep 1) ROS voor groep 1: les 2 ROS voor groep 4: les 2 Bewegend leren voor 3de jaren (groep 1) ROS voor groep 2: les 2 ROS voor groep 5: les 2 Bewegend leren voor 3de jaren (groep 1) VM Gezondheidsbeoordeling 5VZ i.f.v. stages Bewegend leren voor 3de jaren (groep 2) Bewegend leren voor 3de jaren (groep 2) Gezondheidstweedaagse voor 5aso en 5tso Starttweedaagse GIP voor 7KZ en TBZ/Z ROS voor groep 3: les 2 Bewegend leren voor 3de jaren (groep 2) Gezondheidstweedaagse voor 5aso en 5tso Starttweedaagse GIP voor 7KZ en TBZ/Z Stage 6VZ VM en NM Gezondheidsbeoordeling 5VZ en 5GWW i.f.v. stages
9
17.00 - 18.40 u. 19.00 - 20.40 u. Di 22 17.00 - 18.40 u. 19.00 - 20.40 u. Wo 23
Do 24
12.30 - 15.00 u. 14.00 u. 17.00 - 18.40 u.
Vr 25 Ma 28
Di 29
08.30 - 13.00 u. 17.00 - 18.40 u. 19.00 - 20.40 u. 17.00 - 18.40 u. 19.00 - 20.40 u.
Wo 30 20.00 u.
Leefdagen eerstejaars ROS voor groep 1: les 3 ROS voor groep 4: les 3 Leefdagen eerstejaars ROS voor groep 2: les 3 ROS voor groep 5: les 3 VM Gezondheidsbeoordeling 5VZ en 5GWW i.f.v. stages Strafstudie Deadline infoboekje oktober ROS voor groep 3: les 3 4ECO, HW, WET en STW gaan naar Canterbury Stage 6VZ Tentoonstelling 'Discover the power of light' voor 3ECO, 3HW, 3WET en 4WET - Atomium Brussel ROS voor groep 1: les 4 ROS voor groep 4: les 4 ROS voor groep 2: les 4 ROS voor groep 5: les 4 4ECO, HW en WET bezoeken het PIME - Lier Vergadering schoolraad
10
De werkgroep ‘Archief’ aan het woord Beste collega’s, ouders en leerlingen Elk jaar horen we weer hoeveel er op het einde van het schooljaar is weggegooid. Daarom willen we jullie vanuit de werkgroep “Archief” van onze school vragen om bij die opruimactiviteiten nog een keertje aan ons te denken. Ons schoolarchief kan immers nog zowat alle denkbare items gebruiken. Gaande van oude handboeken en leerplannen tot foto’s en filmpjes, documenten, brieven, oude uniformstukken, turnkledij, schorten, oude werkstukjes, ... te veel om op te noemen! Ook als u denkt “dat hebben ze waarschijnlijk toch al”… Weet dat blijkbaar iedereen dat denkt en er uiteindelijk weinig tot niets in het archief belandt. We verzamelen evenzeer recente als oude stukken! Wat we nu niet bewaren, blijkt later immers verdwenen. U kan stukken voor het archief steeds afgeven op het secretariaat of aan mevrouw Van Gestel of de heer Verstappen. Alvast bedankt de werkgroep Archief
11
Familienieuws Als school leven wij mee met het wel en wee van alle leerlingen en personeelsleden. Als u ons op de hoogte brengt van slecht of goed nieuws, dan kunnen wij ook blijk geven van onze betrokkenheid.
Overlijdens 29/05/2015 30/05/2015 08/06/2015
14/06/2015 18/06/2015
Mevrouw Paulina Hendrickx (geb.14/06/1927) grootmoeder van mevrouw N. Bruyndonckx - collega De heer Marc Willem (geb.15/08/1959) - echtgenoot van mevrouw H. Vanderbeeken (+) - oud-collega Mevrouw Josephina "Maria" Lemmens (geb.15/03/1922) - overgrootmoeder van Eline Seerden 6GWW en Julie Seerden 1E De heer Jean Swerts (geb. 22/08/1931) - grootvader van Lukas Van de Velden 4STWA De heer Jean-Paul Dom (geb.13/01/1946) - grootvader van Lies Dom 1H
12
Wiskundevraagstuk Vraagstuk mei Je staat bij een rivier en hebt exact 4 liter water nodig. Je hebt twee emmers, één emmer waar 5 liter in kan en één waar 3 liter in kan. Hoe kun je 4 liter water afmeten door enkel deze twee emmers te gebruiken? Oplossing vraagstuk mei Met vertraging, dan toch een antwoord op het vraagstuk van mei. Nochtans aan deelnemers geen gebrek. Er waren ook een aantal juiste inzendingen. Volgende personen gaven een juist antwoord: Secretariaatsmedewerker, Greet Gielis Partner van één van onze vrouwelijke collega’s, Levi Van den Bussche Soufiane Gazali Jago Coric Stap 1: Vul de emmer van 3 liter met water. Stap 2: Giet de emmer van 3 liter in de emmer van 5 liter. Stap 3: Vul opnieuw de emmer van 3 liter water. Stap 4: Giet de emmer van 3 liter tot de emmer van 5 liter vol is. Stap 5: Je houdt nu exact 1 liter over in de emmer van 3 liter water. Stap 6: Giet de emmer van 5 liter leeg en vul hem met de 1 liter die in de emmer van 3 liter zit. Stap 6: Vul de emmer van 3 liter nogmaals en giet hem over in die van 5 liter. Stap 7: Nu zit er exact 4 liter water in de emmer van 5 liter. (1l + 3l)
Dit is één oplossing. Er zijn ook nog andere oplossingen voor dit probleem.
13
Vraagstuk juli Kies een willekeurig strikt positief getal, verschillend van 8. Bij welke van volgende uitdrukkingen blijft de uitkomst dezelfde als je elke 8 door dit getal vervangt? (A) (8 + 8) : 8 + 8 (B) 8 · (8 + 8) : 8 (C) 8 + 8 − 8 + 8 (D) (8 + 8 − 8) · 8 (E) (8 + 8 − 8) : 8
Weet je het antwoord op de deze vraag, mag je dit doorsturen naar
[email protected]. Als het antwoord correct is, wordt je naam in september ver-SJIeeuwigd in deze gids door het dagelijks schoolleven.
14
