Tematický výchovno-vzdelávací plán. zo slovenského jazyka a literatúry. pre 1.ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a literatúry pre 1.ročník

Počet hodín : Plán bol vypracovaný podľa: Plán vypracoval/-a: Školský rok: Plán schválila riaditeľka školy:

8 hod. týždenne ŠVP pre 1. stupeň ZŠ – ISCED 1 Mgr. Viera Kollárová 2014/2015 Mgr. Agnesa Kajtárová

Tematický výchovno-vzdelávací plán pre 1. ročník vypracovaný na počet hodín 264 Predmet: Slovenský jazyk a literatúra Trieda: prvá Rozsah: 8 hodín týždenne

( Štátny vzdelávací program na počet hodín 264 )

Hodina

Tematický celok

Mesiac

Téma

Medzipredmetové vzťahy

Prierezové témy

Obsahový štandard základný obsah

Výstup výkonový štandard

Učebné pomôcky a zdroje

1.

2.

Prípravné obdobie

September

3.

Čarovné písmenká Do školy Šašovinky 1 P -Zvládnuť uvoľňovacie kresbové cviky Medovníkový domček – rozprávka Rodina – priraďovanie obrázkov V detskej izbe P -Písanie prípravných cvikov: sklonová čiara, pravý oblúk Písanie veľkých tlačených písmen AIELJ Na nákupe Šašovinky 2 „Maľujeme“ – práca s nápovednými obrázkami P -Písanie prípravných cvikov: dolný zátrh, horný zátrh Písanie veľkých tlačených písmen MNTOUS Práca s nápovednými obrázkami Úlohy na nezáväzné poznávanie veľkých tlačených písmen Sluchové spájanie 2 hlások do otvorenej slabiky Robot Robko P - Písanie vratného ťahu – kombinácia šikmej čiary so sklonovou čiarou Písanie dolnej slučky Písanie veľkých písmen: D P B H VK

Etická výchova Matematika Výtvarná výchova

Environmentálna výchova Dopravná výchova

Regionálna výchova Multikultúrna výchova Starostlivosť o zdravie Mediálna výchova Tvorba projektu a prezentačné zručnosti FGR-1

Rozvoj komunikačných a vyjadrovacích schopností. Písanie veľkých tlačených písmen ako podpora pochopenia princípu čítania. Zoznamovanie sa s písmenami veľkej tlačenej abecedy. Využívanie veľkých tlačených písmen pri čítaní pre uľahčenie a urýchlenie princípu čítania. Sluchové a zrakové rozlišovanie.

Práca s vetou v praktických činnostiach. Rozvoj rečových, pozorovacích schopností. Cvičenie zrakového a sluchového rozlišovania.

Farbičky, papier

Zlepšovanie jemenj motoriky prstov, správneho držania ceruzky.

Práca s nápovednými obrázkami

Rozvíjanie analytických schopností – schopností postrehnúť základné čiary a línie v písacích cvikoch.

Hra na robota

Písanie 1 (str. 2 – 9) Šlabikár 1 ( str. 1 – 22)

Úvod do čítania bez písmen

1.

2.

3.

Prípravné obdobie

Šlabikárové obdobie

Október

4.

Práca so slabikou v praktických činnostiach V ZOO P - Písanie hornej slučky a zloženého záhybu Písanie veľkých tlačených písmen KFYGXČ Hry detí na jeseň Pokusné čítanie a písanie slabík Záver príprav. obdobia – pokusné čítanie prvých slov P - Príprava na písanie písmen, ktorých základom je ovál alebo časť oválu Písanie veľkých tlačených písmen Š Ť Ž Písmená A a á Písmená M m Slabiky a slová P - Príprava na písanie písmen, ktorých základom je ovál alebo časť oválu Príprava na písanie písmena A a Písanie veľkých tlačených písmen ĎČŇ Písmená E e é Písmená L l Slabiky a slová zo známych písmen Na výlete P - Písanie písmen M m Slabiky Ma, slová mama, má Písanie e é E Opakovanie: a á A m M e é E

Etická výchova Výtvarná výchova Hudobná výchova



Analytické činnosti. Detailná analýza slov a určovanie pozície hlások v slove. Sluchová syntéza hlások do slabiky. Pokusné čítanie slabík a jednoduchých slov. Šlabikárové obdobie – Osvojovanie – čítanie písmen slovenskej abecedy. Osvojovanie a čítanie písmen.

Precvičovanie si sluchovej syntézy hlások do slabiky. Pokusne čítať prvé otvorené slabiky, slová.

Farbičky, papier

Poznávať a precvičovať čítania aj malých tlačených tvarov písmen – a, á, m. Čítať rozširujúci text z veľkých tlač. písmen.

Šlabikár 1 (str. 23– 41)

Podporovanie vlastného a tvorivého písania veľ. tlač. abecedou. Zdokonaľovanie techniky písania A a á, M m.

Písanie 1 (str. 10 – 21)

Práca s nápovednými obrázkami čítanie bez písmen manipulácia so súborom kartičiek obrázkov a písmen riadený rozhovor o obrázku precvičovanie slabík na rečňovankách, riekankách Hra na detektíva Riešenie úloh v Šlabikári 1

1.

2.


November

3.

Písmená I i í Slabiky, slová a vety zo známych písmen V pôrodnici – súvislý text, písaný text P - Písanie slabík, slov a viet s M m Písanie L l Písmená J j Slabiky a slová zo známych písmen Písmená O o ó Moja bába a ja P - Písanie l L – slabiky, slová, vety Písanie i í I Písmená S s Samo a cukríky – súvislý text Písmená U u ú Malá Jula – súvislý text Slabiky s i í I P - Písanie slov a viet s i í I Opakovanie známych tvarov písmen str. 30 – 32 Písanie j J Písanie 2, str.2 Mama – písaný text Písmená V v Sova – súvislý text P - Slabiky s J j Slová a vety s J j Písanie o ó O

Etická výchova Telesná výchova Výtvarná výchova



Osvojovanie a čítanie písmen. Čítanie slabík, slov a viet a krátkych textov, ktoré obsahujú otvorené aj zatvorené slabiky. Pokusné čítania zatvorenej slabiky v dvojslabičných slovách.

Čítať súvislý text, sluchová syntézy slabiky so spoluhláskovou slabikou. Pracovať s písaným textom.

Farbičky, papier

Písanie 1 (str. 22 – 29) Písanie 2 (str. 2 – 7) Šlabikár 1 (str. 42– 57)

Prepis tlačených písmen, slabík, slov a viet.

Prepis tlačených písmen a slabík. Odpis písaných písmen, slabík a slov.

Didaktické hry Práca s písaným textom Práca s názornými pomôckami Rozhovor podľa obrázka Práca s tvorivými pracovnými listami Hravé činnosti

1.

2.


December

3.

Písmená N n Ujo Milan – súvislý text Opakovanie Písmená Y y P - Spoje písmena o s písmenami j, l Slabiky s písmenami s S Syn – súvislý text Písmená p P Mama, Pavlína a pes – súvislý text Milá Maja! – písaný text/list P - Slová a vety s písmenami s S Písmená u ú U – slabiky a slová Písmená T t Mama, tato a my – súvislý text Písmená K k Nákupy – súvislý text P - Písmená V v Spoje písmen V v s ostatnými písmenami Slová s V Čo už viem? Opakovanie Písmená Z z Zima – súvislý text P - Písmená N n Slová s N n Písmená y Y

Hudobná výchova

Environmentálna výchova

Etická výchova

Regionálna výchova

Výtvarná výchova

Multikultúrna výchova Starostlivosť o zdravie Mediálna výchova Tvorba projektu a prezentačné zručnosti FGR-3

Čítanie slabík, slov a viet a krátkych textov, ktoré obsahujú slabiky so spoluhláskovou skupinou. Pokusné čítanie zložitejších slov. Čitať slová s viacnásobnými spoluhláskovými skupinami STRE, VR, VL. Odpis písaných slabík, slov a viet.

Čítať súvislý text, zložitejšie slová v didaktických aktivitách a hrách.

Farbičky, papier

Písanie 2 (str. 8 – 21) Zisťovanie aktuálneho Písanie 3 (str. 2 – 7) stavu čitateľských schopností. Šlabikár 1 (str. 57– 75) Osvojiť si písané grafémy písmen u ú U. Hravé činnosti Prepis tlačených slov s písmenami N n, M m.

Práca s obrázkovým materiálom Didaktické hry Problémová metóda – písanie listu Práca s názornými pomôckami Hra na detektíva Didaktické aktivity a hry (Urob to!)

1.

2.


Január

3.

Písmená R r Výlet – súvislý text Zima – písaný text P - Písmená p P Slabiky, slová a vety s písmenami Pp Písmená T t Slabiky, slová a vety s písmenami Tt Písmená K k Šlabikár 2. časť Písmená Š š Škola – súvislý text Písmená B b P - Písmená Z z Slová s písmenami Z z Písmená R r Slová a vety s písmenami r R Oslava – súvislý text Písmená C c Komora – súvislý text Písmená D d P - Písmená Š š Slová a vety s písmenami Š š Písmená B b Slová a vety s B b Písmená C c, slová a vety

Etická výchova


Výtvarná výchova


Telesná výchova


Čítanie slabík, slov, viet a krátkych textov, ktoré obsahujú slová so spoluhláskovou skupinou. Čítať súvislý text s porozumením.

Čítanie písaných písmen, slabík, slov a viet a krátkych súvislých textov.

Farbičky, papier Písanie 3 (str. 2 – 7)

Šlabikár 1 (str. 76– 79) Odpis písaných tvarov Šabikár 2 (str. 2 – 7) písmen, slabík a slov. Hravé činnosti

Písanie písmen, slabík, slov a jednoduchých viet.

Práca s obrázkovým materiálom

Prepis tlačených písmen, slabík, slov a viet.

Didaktické hry Práca s názornými pomôckami Hra na detektíva Didaktické aktivity a hry (Urob to!)

1.


Február

2.

3.

Moja starká a starký – súvislý text Bicykel – súvislý text Písmená č Č Čo doma čítame? – súvislý text P - Písmená d D Slová a vety s písmenami d D Opakovanie Písmená č Č Slová a vety s písmenami č Č Písmená Ž ž Čokoláda – súvislý text Písmená H h Horská služba – súvislý text Šašovinky P - Písmená Ž ž, slová a vety Písmená H h – slová a vety Písmená Ľ ľ Motýľ – súvislý text Doktori – písaný text P - Písmená Ľ ľ – slová a vety Doplnkové texty z detských kníh a časopisov Písmená Ť ť Maťko Ťažký – súvislý text Písená Ď ď Ďakujem – súvislý text P - Písmená Ť ť – slová a vety Písmená Ď ď – slová a vety

Etická výchova


Výtvarná výchova


Matematika Hudobná výchova


Čítanie slabík, slov a viet a krátkych textov, ktoré obsahujú slabiky so spoluhláskovou skupinou. Pokusné čítanie zložitejších slov. Odpis písaných slabík, slov a viet. Prepis textov z tabule.



Zisťovanie aktuálneho Šlabikár 2 (str. 11– 27) stavu čitateľských schopností. Hravé činnosti Odpis písaných písmen a slov.

Práca s obrázkovým materiálom Didaktické hry Práca s tvorivými pracovnými listami Práca s názornými pomôckami Hra na detektíva

1.

2.


Marec

3.

4.

Koncovka –ou Komu patrí – súvislý text Písmená Ň ň Dvojčence – súvislý text Pracovné strany s písaným textom P – písmená Ň ň , slová a vety Doplnkové texty Slabiky de, te ne, le, di, ti, ni, li O medovníkovom domčeku – súvislý text P – slová s mäkkými slabikami Doplnkové texty zamerané na mäkké slabiky Dvojhlásky ia, ie, iu Kvietok – súvislý text Písmená Ch, ch Mladší brat – súvislý text P – slová a vety s dvojhláskami ia, ie, iu Slová a vety so spoluhláskou Ch, ch Písmená G g Gorila – súvislý text Pracovná strana s písaným textom Čo hovoria mamy? – písaný text P - Písmená G g – slová a vety Doplnkové texty zamerané na slová s G g

Etická výchova


Výtvarná výchova


Hudobná výchova


Čítanie slabík, slov a viet a krátkych textov, ktoré obsahujú slabiky so spoluhláskovou skupinou. Pokusné čítanie zložitejších slov.



Zisťovanie aktuálneho Šlabikár 2 str. 28 –43) stavu čitateľských Čítanie slabík, slov, viet schopností. a textov s dvojhláskami Hravé činnosti ia, ie, iu a so spoluhláskou ch. Práca s obrázkovým Odpis písaných materiálom Čítanie sltextov písmen a slov. obsahujúcich slabiky de, te, ne, le, di, ti ni, li. Čítať a správne Didaktické hry vyslovovať de, te, ne, le, di, ti, ni, li Odpis písaných slabík, a spoluhlásku ch. Práca s tvorivými slov a viet. pracovnými listami Prepis textov z tabule.

Práca s názornými pomôckami

1.

2.

Písmená F f Futbalová sobota – súvislý text P – písmená F f Slabiky – spoje písmen f F s ostatnými písmenami Písmená Dz dz Písmenko DZ –súvislý text Písmená Dž dž Bohatá úroda – súvislý text P – písmená Dz dz Dž Dž – slová a vety Doplnkové texty na slová s dz, dž Písmeno ô O tom, čo ešte nemôže môj brat – súvislý text Pracovné strany s písaným textom Písmeno ä

P – písmeno ô


Apríl

3.

Písmeno ä Slová a vety s písmenami ô, ä Bábätko – súvislý text Písmená ŕ, ĺ Búrka – súvislý text Písmená x X Darček – súvislý text Pracovná strana s písaným textom P – písanie ŕ, ĺ Písmená x X Písanie náročnejších spojov písmen

Telesná výchova Etická výchova Výtvarná výchova



Čítanie slabík, slov a viet a krátkych textov, ktoré obsahujú slabiky so spoluhláskovou skupinou, so spoluhláskami dz, dž a hláskou ä a dvojhláskou ô. Pokusné čítanie zložitejších slov.

Odpis písaných slabík, slov a viet. Prepis textov z tabule.


Farbičky, papier Písanie 4 (str. 18 -23)

Zisťovanie aktuálneho Písanie 5 (str. 2 – 5) stavu čitateľských schopností. Šlabikár 2 (str. 44 -61) Písanie textov s dvojhláskou ô, hláskou ä a spoluhláskami dz, dž. Odpis písaných písmen a slov.

Hravé činnosti Práca s obrázkovým materiálom Didaktické hry Dramatizácia Práca s tvorivými pracovnými listami Práca s názornými pomôckami Hra na detektíva

1.

2.

Čítankové obdobie

Máj

3.

4.

Čo už viem? Doplňovačka s tajničkou Zábavné vety Tri zvláštne písmená Futbal v abecede Alenka a svet Lipové kvety Písaný text P – písanie malých a veľkých písaných písmen Spoje vi vu vo Va vy ov On on or Or Sa as Veľké písané písmená Rozprávka z pekárne Lastovička na lepe Aby mravce nezablúdili Stratený mravček Mamička má sviatok P – prepisovanie tlačeného textu Tvorivé písanie Precvičenie T F j f Precvičenie Dz dz Dž dž Vrabce Farebné ceruzky Umelec Klamári – somárik P – prepis tlač. tvarov menej frekventovaných písmen (dz, dž, f, g, x, ĺ, ŕ) Tvorivé písanie Husí otec Červené vetrovky Slniečko Vyrušovák Chlapec a vtáčik P – prepis tlačených slov viet Tvorivé písanie

Výtvarná výchova


Etická výchova

Regionálna výchova Cvičenie správnej

Hudobná výchova


Čítanie s porozumením. intonácie.

Zdokonaľovanie si techniky čítania. Dokázať správne spájať písmená v slovách. Pri písaní rozlišovať oznamovaciu, opytovaciu a rozkazovaciu vetu. Vedieť sa samostatne písomne prejaviť.

Vedia prečítať všetky typy slabík vyskytujúcich sa v slovách.

Farbičky, papier

Vedia si pomôcť prečítaním po slabikách bez opakovania slova a bez tichého hláskovania (tzv. dvojitého čítania).

Šlabikár 2 (str. 62– 64)

Písanie 5 (str. 6 - 20)

Čítanka (str. 2 – 27) Hravé činnosti Práca s obrázkovým materiálom

Zdokonaľovať techniku písania. Správne umiestniť Didaktické hry rozlišovacie znamienka na písmená Dramatizácia (mäkčeň, dĺžeň, vokáň, dve bodky). Práca s tvorivými pracovnými listami Práca s názornými pomôckami Hra na detektíva

1.

2.

Čítankové obdobie

Jún

3.

O prváckom mačiatku O ceruzke, čo... Prvé obrázky Stará mama... Ako deti kŕmili slona O rôznych rečiach Bambi P – tvorivé písanie doplnkových textov z Čítanky a detských kníh Krajčírka Po čom túžila veverička Lentilky O psíkovi Blesk a hrom P – odpis tlačených textov a prepis písaného textu z Čítanky Výhovorka býva horká Kde bolo, tam nebolo... Snehulienka Z Vanilkova do Škoricova Najlepší obchod na ulici O zatúlanom liste P – odpis a prepis textov z Čítanky Písanie adresy

Etická výchova


Matematika


Hudobná výchova Výtvarná výchova


Čítanie s porozumením a správnou intonáciou.

Vedia prečítať všetky typy slabík vyskytujúcich sa V praktických a hrových v slovách. činnostiach viesť žiakov k uvedomovaniu si Vedia si pomôcť významu a špecifických prečítaním po funkcií čítania písania slabikách bez v každodenných opakovania slova životných situáciách. a bez tichého hláskovania (tzv. Pri písaní rozlišovať dvojitého čítania). oznamovaciu, opytovaciu a rozkazovaciu vetu. Precvičovať pravopisné javy Vedieť sa samostatne predpísané pre 1. písomne prejaviť. ročník. Precvičovať písanie vlastných mien osôb, miest pri písaní adresy.

Farbičky, papier

Čítanka (str. 28 – 68) Hravé činnosti Práca s obrázkovým materiálom Didaktické hry Dramatizácia Práca s tvorivými pracovnými listami Práca s názornými pomôckami Hra na detektíva

Začlenenie prierezových tém Prierezová téma Multikultúrna výchova

Vzdelávacia stratégia -

Mediálna výchova

-


-

Starostlivosť o zdravie

-

-

rozvíjať u žiakov poznanie rozličných tradičných aj nových kultúr, akceptovať kultúrne rozmanitosti ako spoločenskú realitu rozvíjať žiakove interkultúrne kompetencie pre komunikáciu a spoluprácu s príslušníkmi iných kultúr naučiť žiakov akceptovať rozmanitosti ako realitu danú prírodou, rozvíjať u žiakov schopnosť rozlišovať a naopak porovnávať odlišnosti učiť žiakov zmysluplne, kriticky a selektívne vnímať a využívať médiá a ich produkty naučiť žiakov schopnosti samostatne vyjadriť svoj názor na informácie z médií učiť žiakov ako využívať médiá, naučiť sa s nimi narábať, naučiť ich informácie z médií využívať pre svoju potrebu posilňovať pocit zodpovednosti vo vzťahu k zdravému životnému štýlu a vnímaniu estetických hodnôt prostredia posilňovať u žiakov pocit zodpovednosti vo vzťahu k prírode, zvieratám poznávať rozmanitosť rôznych tvarov, kríženie rôznych druhov odrôd rastlín alebo živočíšnych plemien, naučiť sa starať sa o svoje okolie rozvíjať ľudský potenciál žiakov, poskytovať im základy pre plnohodnotný a zodpovedný otvorený a tvorivý prístup k životu rozvíjať u žiakov sebareflexiu, sebapoznávanie, sebaúctu, sebadôveru a s tým spojené prevzatie zodpovednosti za svoje konanie, za osobný život a sebavzdelávanie rozvíjať u žiakov schopnosť tvoriť, pociťovať radostný zážitok z objavovania novotvarov, rešpektovať navrhnuté pravidlá

Dopravná výchova

-

Tvorba projektu a prezentačné zručnosti

-


-

Výchova k finančnej gramotnosti

-

-

-

Poznámky: 1 - Človek vo sfére peňazí 2 – Finančná zodpovednosť a prijímanie rozhodnutí 3 - Zabezpečenie peňazí pre uspokojovanie životných potrieb

prednáška s príslušníkom obecnej polície návšteva dopravného ihriska vychádzka spojená s využitím získaných zručností v praktickom živote vyhľadávanie, spracovávanie a používanie informácií z rôznych zdrojov využitie encyklopédie, detskej a odbornej literatúry prezentácie práce, vyjadrenie svojho názoru, riešenie problematiky rozhovor, beseda so starými rodičmi, riadený rozhovor spoznávanie staviteľských pamiatok v regióne exkurzia, návšteva výstavy, múzea, galérie, kostola rozvíjanie citu ku kráse ľudového umenia regionálne ľudové prvky mať schopnosť posúdiť význam trvalých životných hodnôt, zváženie vplyvu peňazí na ich zachovávanie a na základe toho vybratie a stanovenie životných priorít a východísk zabezpečenia životných potrieb naučiť sa chápať funkciu peňazí ako prostriedku na zabezpečenie životných potrieb vedieť popísať spôsoby, ako byť finančne zodpovedným človekom, vedieť uviesť príklady prínosov finančnej zodpovednosti a strát spôsobených finančnou nezodpovednosťou naučiť sa porozumieť a orientovať sa v zabezpečovaní životných potrieb jednotlivca a rodiny vedieť vyhodnotiť vzťah práce a osobného príjmu poznať riziká, ktorým môžu čeliť jednotlivci a domácnosti

4 - Plánovanie a hospodárenie s peniazmi 5 - Úver a dlh 6 – Sporenie a investovanie

Tematický výchovno-vzdelávací plán. zo slovenského jazyka a literatúry. pre 1.ročník

Recommend Documents