Studiegids Logistiek en Economie

Academie voor stedenbouw, logistiek en mobiliteit

Studiegids Logistiek en Economie

Studiejaar 2015-2016

Voorwoord Deze studiegids geeft een overzicht van je opleiding. Allereerst vind je de jaarplanning met daarin de onderwijsperiodes, tentamenperiodes, vakanties etc. Vervolgens zie je in een overzicht het onderwijs dat je gaat volgen. Daarna worden de projecten, cursussen, e.d. inhoudelijk toegelicht. Je komt in je studie vier onderwijsvormen tegen: projecten, cursussen, trainingen en studieloopbaancoaching. • Bij projecten werk je in een projectgroep met medestudenten aan een grote beroepsopdracht. Je verwerft kennis en leert kennis toe te passen in een beroepscontext en gaat daarbij als een professional in opleiding te werk. De docent coacht de groepen studenten als projectbegeleider. • In de cursussen verwerf je beroepsrelevante kennis door het volgen van colleges en het actief werken aan opdrachten. De docent onderwijst en begeleidt als expert. • Tijdens trainingen maak je je een vaardigheid eigen. Dit onderwijs vindt plaats in kleinere groepen, waarbij de docent als trainer en expert optreedt. • Je Studieloopbaancoach / mentor is je persoonlijke begeleider. Hij of zij heeft zicht op hoe jij je ontwikkelt tijdens je studie. Regelmatig zal je contact hebben met je mentor. Jaar 1 en 2 Het eerste jaar heet de propedeuse en bestaat uit drie trimesters van twaalf weken. De trimesters zijn meestal gevuld met 1 project en meerdere cursussen en trainingen. Elk studiejaar telt zestig studiepunten (ECTS). Om door te kunnen studeren moet je in je eerste jaar minimaal 52 ECTS halen. De propedeuse moet je in ieder geval binnen twee jaar afgerond hebben. In jaar 2 start de post-propedeuse. In de trimesters 2 en 3 van het tweede jaar is er de mogelijkheid om je te oriënteren binnen één specifiek werkterrein van je opleiding. Dit is het profileringsdeel en bevat een project én een cursus op het gekozen werkterrein. Jaar 3 en 4 Het derde studiejaar bestaat uit drie trimesters. Als derdejaarsstudent krijg je een afwisseling tussen werken in de praktijk en studeren bij SLM. In het eerste en derde trimester ga je op stage, in het tweede trimester volg je onderwijs. De stages dien je zelf te verwerven. Uiteraard krijg je daarbij de noodzakelijke ondersteuning. Meer informatie vind je in het stage handboek. Het vierde studiejaar bestaat uit twee semesters. Als vierdejaarsstudent ben je in het eerste semester (minor en major) aan het werk met theorie. In het tweede semester werk je aan een afstudeerproject in opdracht van een organisatie. Ook dit project verwerf je zelf. Meer informatie vind je in de handleiding Afstuderen. Alle regels vind je in het Onderwijs- en Examenreglement (de OER) 2015-2016. In het collegejaar 2015-2016 is er een door de examencommissie goedgekeurde overgangsregeling van toepassing. Deze overgangsregeling zal worden bekendgemaakt nadat de examencommissie deze regeling heeft vastgesteld. De overgangsregeling is van toepassing voor studenten die vorig jaar al aan een project, cursus e.d. begonnen zijn en deze nog niet hebben afgerond.

Wij wensen je een plezierig en succesvol studiejaar.

Namens het managementteam van de Academie SLM, Leo Kemps – Directeur Academie SLM

Deze studiegids maakt onderdeel uit van de Onderwijs- en Examenregeling Academie voor Stedenbouw, Logistiek en Mobiliteit.

Jaarplanning Wk.nr Maandag

2e jr dag

3e jr dag

4e jr 2

4e jr 1

34

17-8-2015

Vrijdag

21-8-2015 zom ervak

1e jr dag

zom ervak

zom ervak

zom ervak

zom ervak

35

24-8-2015

28-8-2015 Introcoll.28-8

Introcoll.28-8 (zij)

zom ervak

afstud. aug

deel 2.1

36

31-8-2015

4-9-2015 Introductie

zom ervak

stage 1

37

7-9-2015

11-9-2015 coll.1

in tent

coll. 1

in tent

stage 2

coll.1

deel 2.3

in tent minor

38

14-9-2015

18-9-2015 coll.2

in tent

coll. 2

in tent

stage 3

coll.2

deel 2.4

in tent minor

39

21-9-2015

25-9-2015 coll.3

coll. 3

stage 4

coll.3

deel 2.5

40

28-9-2015

2-10-2015 coll.4

coll. 4

stage 5

coll.4

deel 2.6

41

5-10-2015

9-10-2015 coll.5

coll. 5

stage 6

coll.5

deel 2.7

42

12-10-2015

16-10-2015 coll.6

coll. 6

stage 7

coll.6

deel 2.8

43

19-10-2015

23-10-2015 Logistiek in de prakijk

Int. excursie

stage 8

coll.7

deel 2.9

44

26-10-2015

30-10-2015 herfstvak

herfstvak

stage 9

herfstvak

deel 2.10

45

2-11-2015

6-11-2015 coll. 7

coll. 7

stage 10

coll.8

deel 2.11

46

9-11-2015

13-11-2015 coll. 8

coll. 8

stage 11

coll.9

deel 2.12

47

16-11-2015

20-11-2015 coll. 9

coll. 9

stage 12

coll.10/tent.

deel 2.13

48

23-11-2015

27-11-2015 coll. 10

coll. 10

stage 13

coll. 1

deel 2.14

in tent major

49

30-11-2015

4-12-2015 tentamenw k

tentamenw k

stage 14

coll. 2

deel 2.15

in tent major

50

7-12-2015


tentamenw k

referaten

coll. 3

deel 2.16

in her minor

51

14-12-2015

18-12-2015 coll. 1

coll. 4

deel 2.17

in her minor

52

21-12-2015

25-12-2015 kerstvak

kerstvak

kerstvak

53

28-12-2015

1-1-2016 kerstvak

kerstvak

kerstvak

in tent

coll. 1

in tent

kerstvak

coll.1

deel 2.2

in tent

kerstvak.

kerstvak

kerstvak.

1

4-1-2016

8-1-2016 coll. 2

in tent

coll. 2

in tent

Praktijkw eek

2

11-1-2016

15-1-2016 coll. 3

in her

coll. 3

in her

coll. 2

coll. 6

hertent.minor

3

18-1-2016

22-1-2016 coll. 4

in her

coll. 4

in her

coll.3

coll. 7

afstud. jan

4

25-1-2016

29-1-2016 coll. 5

coll. 5

coll.4

coll. 8

5

1-2-2016

5-2-2016 coll. 6

coll. 6

coll.5

coll. 9

6

8-2-2016

voorjaarsvak

voorjaarsvak

voorjaarsvak

7

15-2-2016

19-2-2016 coll. 7

hert.tr1j1

coll. 7

hert.tr1j2

coll.6

tentemenw k

8

22-2-2016

26-2-2016 coll. 8

hert.tr1j1

coll. 8

hert.tr1j2

coll.7

deel 2.1

9

29-2-2016

4-3-2016 coll. 9

coll. 9

coll.8

deel 2.2

in her major

10

7-3-2016

11-3-2016 coll. 10

coll. 10

coll.9

deel 2.3

in her major

11

14-3-2016


tentamenw k

Coll.10/tent

deel 2.4

12

21-3-2016


13

28-3-2016

12-2-2016 voorjaarsvak

tentamenw k

in tent

coll. 5

tentamenw k

deel 2.5

1-4-2016 coll. 1

in tent

coll. 1

in tent

stage 1

deel 2.6

14

4-4-2016

8-4-2016 coll. 2

in tent

coll. 2

in tent

stage 2

15

11-4-2016

15-4-2016 coll. 3

in her

coll. 3

in her

stage 3

in her

deel 2.8

16

18-4-2016

22-4-2016 coll. 4

in her

coll. 4

in her

stage 4

in her

deel 2.9

17

25-4-2016

29-4-2016 coll. 5

18

2-5-2016

19

9-5-2016

13-5-2016 coll. 6

hert.tr2j1

coll. 6

hert.tr2j2

stage 7

hert.tr2j3

deel 2.12

20

16-5-2016

20-5-2016 coll. 7

hert.tr2j1

coll. 7

hert.tr2j2

stage 8

hert.tr2j3

deel 2.13

21

23-5-2016

27-5-2016 coll. 8

coll. 8

stage 9

deel 2.14

22

30-5-2016

3-6-2016 coll. 9

coll. 9

stage 10

deel 2.15

23

6-6-2016

10-6-2016 coll. 10

coll. 10

stage 11

deel 2.16

24

13-6-2016


tentamenw k

stage 12

afstud. juni

25

20-6-2016


tentamenw k

stage 13

afstud. juni

26

27-6-2016

1-7-2016 Studiew eek

stage 14

afstud. juni

27

4-7-2016

8-7-2016 hertentamenw k

hertentamenw k

referaten

28

11-7-2016

15-7-2016 hertentamenw k

hertentamenw k

referaten

29

18-7-2016

22-7-2016 zom ervak

zom ervak

zom ervak

30

25-7-2016

29-7-2016 zom ervak

zom ervak

zom ervak

31

1-8-2016

5-8-2016 zom ervak

zom ervak

zom ervak

32

8-8-2016

12-8-2016 zom ervak

zom ervak

zom ervak

33

15-8-2016

19-8-2016 zom ervak

zom ervak

zom ervak

34

22-8-2016

26-8-2016 introcoll.26-08

introcoll.26-08

zom ervak

35

29-8-2016

2-9-2016 introductie

zom ervak

stage 1

36

5-9-2016

9-9-2016 coll. 1

coll. 1

stage 2

6-5-2016 m eivak

in her

coll. 5

stage 5

m eivak

stage 6

Studiew eek

in her

deel 2.7

deel 2.10 deel 2.11

14/7 dipl.uit

afstud. aug

hertent. Major

LOGISTIEK EN ECONOMIE 2015/2016: Studiejaar 1 Trimester 1: Project: Cursus: Cursus: Cursus: Cursus: Cursus: Training:

Titel: Aanvangsproject Inleiding logistiek Dienstenlogistiek Inkoopmanagement Inleiding economie Wiskunde Excel

Code: BLG1.AANPRO-01P BLG1.INLLG-01C BLG1.DIELG-01C BLG1.INKMG-01C BLG1.INLECO-02C B1.WISKUN-01C BLG1.EXCEL-01T Subtotaal

ECTS 4 3 2 3 3 3 2 20

Pg 1 2 3 4 5 6 7

Trimester 2: Project: Cursus: Cursus: Cursus: Training: Cursus: Training:

Titel: Blokko Warehousing Voorraadbeheer Statistiek Prof. en Com. Vaardigheden 1 Professional English 1 Mentoraat 1

Code: BLG1.BLOKKO-01P BLG1.WHOUSE-01C BLG1.VBHEER-01C BLG1.STATIS-02C BLG1.PCV1-03T BLE1.ENGPRO1-01C B1.MENTOR1-01 Subtotaal

ECTS 5 2 2 3 3 3 2 20

Pg 8 9 10 11 12 13 14

Trimester 3: Project: Cursus: Cursus: Cursus: Cursus: Cursus:

Titel: Warehousing Transport Management Meso Economie Recht Management accounting Professional English 2

Code: BLG1.WAREH-02P BLG1.TRMGT-02C BLG1.MESECO-01C BLG1.RECHT-01C BLG1.MGTACC-01C BLE1.ENGPRO2-01C Subtotaal

ECTS 6 3 3 2 3 3 20

Pg 15 16 18 19 20 21

Totaal

60

LOGISTIEK EN ECONOMIE 2015/2016: Studiejaar 2 Trimester 1: Project: Cursus: Cursus: Cursus: Training: Training: Cursus:

Titel: Intermodaal transport Operations Management ERP & Datebases Handels- en Vervoersrecht Prof. en Com. Vaardigheden 2 English Intermediate 3 Excursie 2

Code: BLG2.MULTI-01P BLG2.OPMGT-01C BLG2.ERPDATA-01C BLG2.HVRE-01C BLG2.PCV2-02T BLG2.ENGINT3-01T BLG2.EXCUR-01L Subtotaal

ECTS 5 2 3 3 2 3 1 19

Pg 23 24 25 26 27 28 29

Trimester 2: Project: Cursus: Cursus: Cursus: Cursus: Cursus: Cursus: Training:

Titel: Aurora Management en organisatie ICT in distributie Methoden en technieken van onderzoek Financial accounting & ABCosting Internat. economische betrekkingen Sales Management Mentoraat 2

Code: BLG2.AURORA-01P BLG2.MENO-02C BLG2.ICT-02C BLG2.MTO-03C BLG2.FINACC-01C BLG2.IEB-01C BLE2.SALESM-01C B2.MENTOR2-01 Subtotaal

ECTS 5 2 2 3 2 3 2 2 21

Pg 30 31 32 33 34 35 36 37

Trimester 3: Titel: Project Profilering: (keuze) Project: Evenementenlogistiek Project: Fysieke Distributie Project: Productielogistiek Project: Logistiek in de gezondheidszorg

Code:

ECTS

Pg

BLG2.PROEVE-03P BLG2.PROFD-03P BLG2.PROPL-02P BLG2.PROZORG-04P

5 “ “ “

38 39 40 41

Profileringscursus: (keuze) Cursus: Evenementenlogistiek Cursus: Fysieke Distributie Cursus: Productielogistiek Cursus: Logistiek in de gezondheidszorg

BLG2.PROEVE-01C BLG2.PROFD-02C BLG2.PROPD-01C BLG2.PROZORG-02C

3 “ “ “

42 43 44 45

Cursus: Cursus: Training: Training:

BLG2.SCM-02C BLG2.OR-01C BLG2.PCV3-02T BLE2.ENGINT4-01T

2 3 2 3

46 47 48 49

BLG2.STRVMAN-01C B2.VVSR1-01/B2.VVSR2-01 Subtotaal

2 “ 20

50 51

Totaal

60

Supply Chain Management Operations Research Prof. & Communicatieve vaardigheden 3 English Intermediate 4

Vrije studieruimte (keuze) Cursus: Strategisch Voorraad Management Training: Vrije studieruimte 1 / 2

LOGISTIEK EN ECONOMIE 2015/2016: Studiejaar 3 Trimester 1: Project:

Titel: Stage 1

Code: B3.SG1-01 Subtotaal

ECTS 20 20

Pg 53

Trimester 2: Cursus: Cursus: Cursus: Cursus: Cursus: Training: Cursus:

Titel: Network Logistics E-logistics Entrepreneurship Simulatie Kwaliteitsmanagement Engels Intermediate 5 Marketing

Code: BLG3.NETLOG-02C BLG3.ELOG-01C BLG3.ENT-01C BLG3.SIM-01C BLG3.KWAMG-02C BLE3.ENGINT5-01T BLE3.MARIM-01C Subtotaal

ECTS 4 3 2 2 3 3 3 20

Pg 54 55 56 57 58 59 60

Trimester 3: Project:

Titel: Stage 2

Code: B3.SG2-01 Subtotaal

ECTS 20 20

Pg 61

Totaal

60

LOGISTIEK EN ECONOMIE 2015/2016: Studiejaar 4 Semester 1A Minor Cursus: Cursus: Cursus: Cursus:

Logistiek Management, keuze 3 uit 4 Transport & Supply Chain Research Air Cargo Management Operations Research Control Towers

BLM.15MINOR BLG4.MITSCR-01C BLG4.MIAIRC-01C BLG4.MIOR-01C BLG4.CT-01C Subtotaal

ECTS 5 5 5 5 15

Minor

Change Management

ACM.15MINOR Subtotaal

15

AAM.15MINOR Subtotaal

15

AOS.15MINOR Subtotaal

15

BEXT.15MINOR Subtotaal

15

Minor

Minor

Minor

Aviation Management

Entrepreneurship

External Minor

Pg 63 64 65 66

Semester 1B Major Cursus: Cursus: Cursus: Cursus: Cursus: Cursus:

Titel: Supply Chain Management Bedrijfsrecht / handels- en vervoersrecht Strategie Bedrijfsgame T-Challenge Innovatie CS Bedrijfseconomie

Code: BLG4.MSCM-03C BLG4.MBRHVR-02C BLG4.MSTRA-01C BLG4.MGTC-01C BLG4.MINNO-01C BLG4.MBE-01C Subtotaal

ECTS 4 3 2 2 2 2 15

Pg 67 68 69 70 71 72

Semester 2 Afstuderen Project:

Titel: Afstuderen

Code: B4.SC-02 Subtotaal

ECTS 30 30

Pg 73

Totaal

60

Eerste studiejaar Logistiek en economie

Trimester 1 OSIRIS-code: Vaknaam Nederlands: Vaknaam Engels: Voor opleiding(en):

BLG1.AANPRO-01P Aanvangsproject Starting Project ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

project

Studiebelasting:

4 EC (=112 uur)

Coördinator:

Semi Torun

Docent(en):

Semi Torun, Jan van Elderen, Rosa Hagenaars, Kees de Jonge, Irene Meeuwesen, Isabel van der Schilden, Arie van Swam, Peter Kole, Soma de Klerk, Jos Richters

Leerdoel(en):

Inhoudsomschrijving:

Voertaal: Werkvorm: Toetsvorm met weging: Beoordeling: Verplichte literatuur:

Aanbevolen literatuur:

De student is na afloop van het project in staat om in een projectomgeving: 1. aan vergaderingen deel te nemen, te notuleren en voor te zitten; 2. samen te werken aan een resultaat; 3. inzet en initiatief te tonen; 4. delen van een rapportage te schrijven. De studenten maken een gemotiveerde keuze uit een lijst van mogelijke studie-onderwerpen uit de logistiek. Het gekozen onderwerp wordt bestudeerd (inclusief literatuur onderzoek) en aan de hand van de bevindingen wordt er een eindproduct opgeleverd. Dit eindproduct kan van alles zijn, van een 3D ontwerp tot een film of een verslag. De studenten worden daar vrij in gelaten. De gemaakte keuzes binnen het uiteindelijke product moeten middels een verslag en een presentatie worden verantwoord. NL projectgroep/groepsbespreking groepsopdracht 50%, individuele opdracht 50% proces voorwaardelijk numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Grit R. (2014) "Projectmanagement" 7e druk, Noordhoff Uitgevers ISBN: 9789001850210 en Dijk v D & Wapstra T (2005) "een goede samenwerking" Thieme Meulenhoff EAN: 9789006950380 -

1

OSIRIS-code:

BLG1.INLLG-01C

Vaknaam Nederlands:

Inleiding logistiek

Vaknaam Engels: Voor opleiding(en):

Introduction to logistics ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

3 EC (=84 uur)

Coördinator:

Maarten van Rijn

Docent(en):

Maarten van Rijn, Jan van Elderen

Leerdoel(en):

Na afloop van de cursus ben je in staat om met de logistieke basisbeginselen eenvoudige praktijkproblemen op te lossen. De cursus is mede bedoeld als voorbereiding op het eerste logistieke project in het 2e bimester.


Deze cursus is gebaseerd op het integraal logistiek concept. De invloed van de markt op de logistiek, voorraadbeheer, productielogistiek, warehousing en distributie worden in dat kader behandeld. Als afsluiting wordt aandacht besteed aan Reverse logistics en Green supply chains. De theorie wordt ondersteund door opdrachten die worden gemaakt na afloop van de colleges onder begeleiding van docent en studiebegeleiders.



NL hoorcollege , werkcollege schriftelijk tentamen 50%, groepsopdracht 50% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Hessel Visser, van Ad Goor, Werken met logistiek Editienummer: 7 ISBN: 9789001841805 Taal: Nederlands -

2

OSIRIS-code: Vaknaam Nederlands: Vaknaam Engels: Voor opleiding(en):

BLG1.DIELG-01C Dienstenlogistiek Logistics of Services ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

2 EC (=56 uur)

Coördinator:

Eric de Ruijter

Docent(en):

Eric de Ruijter, Maarten van Rijn, Diana van Dijk

Leerdoel(en):


De student heeft aan het eind van de cursus een goed beeld van de dienstverlenende sector en heeft kennis van en inzicht in de logistieke principes die voor de dienstensector gelden. Introductie van de dienstenlogistiek - Voorbeelden en indelingsprincipes dienstverlening - Soorten diensten gericht op mensen en middelen gerelateerd aan kwaliteit, tijd, en kosten - Introductie in de wachttijdtheorie - Colleges evenementenlogistiek als introductie van het vakgebied met de bijbehorende specifieke logistieke karakteristieken - Colleges zorglogistiek als introductie van het vakgebied met de bijbehorende specifieke logistieke karakteristieken Opdracht: Opdracht waarbij de opgedane kennis in de colleges toegepast dient te worden.

Voertaal: Werkvorm: Toetsvorm met weging: Beoordeling: Verplichte literatuur: Aanbevolen literatuur:

NL hoorcollege schriftelijk tentamen 70%, individuele opdracht 30% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Reader SLM 203 Dienstenlogistiek Te bestellen via nhtv.oce.nl -

3


BLG1.INKMG-01C Inkoopmanagement Purchasing management ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

3 EC (= 84 uur)

Coördinator:

Sjef de Jong

Docent(en):

Sjef de Jong, Bert van Herwijnen

Leerdoel(en):




Na afloop van de cursus heb je inzicht in operationele en tactische inkooptaken. • fasen in het inkoopproces kunnen aangeven; • de specifieke kenmerken verbonden aan de inkoop van verschillende typen goederen kunnen beschrijven; • De inkoopbehoefte in een organisatie specificeren; • een long-list van potentiële leveranciers op stellen voor allerlei in te kopen goederen/ diensten; • met behulp van selectiecriteria een long-list van potentiële leveranciers terug brengen naar een shortlist; de betekenis van het internet voor inkoop kunnen aangeven; • Het belang van een assortimentsindeling voor het te voeren inkoopbeleid onderkennen; • ABC analyse maken; • Portfolio matrix maken; • Aan elk goederensegment een bijpassende inkooptactiek koppelen; • kunnen opzetten van een eenvoudig leveranciers beoordeling systeem; • kunnen aangeven welke aspecten een rol spelen bij uitbesteding. In deze cursus gaat het om : • De specifieke kenmerken verbonden aan de inkoop van verschillende typen goederen kunnen beschrijven; • Met behulp van selectie criteria een long-list van potentiele leveranciers terug kunnen brengen naar een shortlist; • Het belang van assortimentsindeling voor het te voeren inkoopbeleid onderkennen. NL hoorcollege , begeleide werkvorm schriftelijk tentamen 70%, groepsopdracht 30 % ,

,

numeriek (hele cijfers, GK, NVD) B. Faber-de Lange, Inkoop: werken vanuit een ketenbenadering, Noordhoff, tweede druk , 2014, ISBN 978 9001 834175 -

4


BLG1.INLECO-02C Inleiding economie Introduction into Economics ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

3 EC (=84 uur)

Coördinator:

Semi Torun

Docent(en):

Semi Torun, Jan Verhey

Leerdoel(en):

Na afloop van deze cursus kan de student aangeven welke soorten bedrijven er zijn, wat gangbare bedrijfsdoelstellingen zijn, hoe een bedrijf haar financiën regelt en hoe waarde creatie/winst tot stand komt. De student kan een eenvoudige financiële boekhouding voeren. Daarnaast kan hij/zij de werking van het marktmechanisme en de economische kringloop beschrijven.


- Soorten bedrijven qua grootte, juridische vorm, plaats in de keten, Branches, (non)profit instellingen - Toegevoegde waarde bij een productiebedrijf, een handelsfirma en een dienstverlener - Financiële en niet-financiële bedrijfsdoelstellingen - Grootboek en kolommenbalans - Dupont chart - Een eenvoudige kostprijsberekening en verkoopprijsbepaling - De economische kringloop - Economische groei en conjunctuur



NL hoorcollege schriftelijk tentamen 100% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) e

- Rienk Stuive, Wat is een bedrijf?, 1 druk, 2011, isbn 978-90-01-79099-8 - A.J. Marijs, W. Hulleman, Macro-economische ontwikkelingen en e bedrijfsomgeving, 6 druk, 2013, isbn 978-90-01-81690-2 - Boer, P. de, Brouwers, Koetzier, W. ‘’Basisboek Bedrijfseconomie’’ (ISBN: 978-90-01-82954-4) + bijbehorend Opgavenboek (ISBN: 978- 90-01-83911-6). -

5


B1.WISKUN-01C Wiskunde Mathematics ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

3 EC (=84 uur)

Coördinator:

Sjef Martens

Docent(en):

Sjef Martens, Irma Lenselink

Leerdoel(en):


Voertaal:

Na afloop van de cursus ben je in staat om met allerlei wiskundige functies uit je vakgebied te kunnen werken en met behulp van de afgeleide functie hieruit belangrijke informatie te halen. Voor het rekenwerk is de grafische rekenmachine een onmisbaar hulpmiddel. - Het herkennen van en werken met eerstegraads en tweedegraads functies; veeltermfuncties; gebroken functies; wortelfuncties; exponentiele en logaritmische functies; - het berekenen van eventuele snijpunten van bovenstaande functies; - het bepalen van de afgeleide functie (zowel exact als numeriek); - het kunnen toepassen van de product-, quotiënt- en kettingregel; - het bepalen van extremen en buigpunten (optimaliseren); - het gebruik van de grafische rekenmachine; - het bovenstaande toepassen op problemen in het vakgebied NL

Werkvorm:

hoorcollege , werkcollege

Toetsvorm met weging:

schriftelijk tentamen 100%

Beoordeling: Verplichte literatuur: Aanbevolen literatuur:

numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Dictaat / lesmateriaal -

6

OSIRIS-code:

BLG1.EXCEL-01T

Vaknaam Nederlands:

Excel

Vaknaam Engels:

Excel

Voor opleiding(en):

☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

training

Studiebelasting:

2 EC (=56 uur)

Coördinator:

Bram Havekes

Docent(en):

Bram Havekes, Peter Kole, Marjolein Hoetelmans

Leerdoel(en):


Na afloop van de cursus ben je in staat om met behulp van het spreadsheetprogramma Excel een opzet te maken voor een elektronisch rekenblad om daarmee praktijkgerichte problemen te kunnen oplossen, met formules en grafieken in rekenbladen te kunnen werken en deze te kunnen aanpassen. In deze cursus gaat het om: - gegevens (getallen, reeksen, lijsten) - formules - verplaatsen en kopiëren - functies - kolommen, rijen en celverwijzingen - grafieken - vertikaal zoeken - draaitabellen

Voertaal: Werkvorm: Toetsvorm met weging: Beoordeling:

NL training schriftelijk tentamen 100% numeriek (hele cijfers, GK, NVD)

Verplichte literatuur:

-


-

7

Trimester 2 OSIRIS-code:

BLG1.BLOKKO-01P

Vaknaam Nederlands:

Blokko

Vaknaam Engels:

Blokko

Voor opleiding(en):


Onderwijsvorm:

project

Studiebelasting:

5 EC (=140 uur)

Coördinator:

Bram Havekes

Docent(en):

Bram Havekes, Paul Bolier, Peter Kole, Semi Torun, Eric de Ruijter, Irene Meeuwesen, Irma Lenselink, Rosa Hagenaars, Jan van Elderen, Kees de Jonge, Rik Ligthart, Jos Richters

Leerdoel(en):



Na afloop van het project ben je in staat om van een eenvoudig productieproces te bepalen met welke grondvorm die het beste kan worden aangestuurd en wat daarvan de logistieke consequenties zijn. Je bent werknemer van het bedrijf ‘Blokko torens®’. De markt voor dit product is al jaren stabiel. Jullie bedrijf wil op deze markt een flink aandeel verwerven. Hiervoor moet het bestaande bedrijf worden omgebouwd tot een dynamisch bedrijf dat snel en flexibel kan inspelen op de vraag van de klant. Het resultaat van de voorbereidingen om het bedrijf goed op poten te zetten, wordt getoetst in een ‘game’ situatie. Tijdens die game spelen verschillende fabrieken tegen elkaar om het beste bedrijfsresultaat te behalen. NL projectgroep/groepsbespreking groepsopdracht 50%, individuele opdracht 50% , proces voorwaardelijk numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Visser, H.M. en Goor, van A.R. Werken met logistiek, 7e druk (2015) ISBN 978 90 01 84180-5 (al aangeschaft voor Inleiding Logistiek) Stuive, Rienk (2011), Wat is een bedrijf, Noordhoff 978 90 01 79099-8


-

8

OSIRIS-code:

BLG1.WHOUSE-01C

Vaknaam Nederlands:

Warehousing

Vaknaam Engels:

Warehousing

Voor opleiding(en):


Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

2 EC (=56 uur)

Coördinator:

Erik de Ruijter

Docent(en):

Eric de Ruijter, Isabel van der Schilden

Leerdoel(en):


Na het volgen van de module heeft de student inzicht verkregen in relevante aspecten met betrekking tot Warehousing en is de student in staat dit inzicht toe te passen in praktijksituaties Warehouses/ magazijnen spelen een belangrijke rol binnen logistieke ketens. Om in de toekomstige beroepspraktijk effectief te kunnen functioneren is goed inzicht in allerlei aspecten van warehousing noodzakelijk. Deze collegereeks geeft inzicht in uiteenlopende aspecten ten aanzien van warehousing, waarbij het integraal logistiek concept het uitgangspunt vormt. Thema’s die aan bod komen zijn onder andere: -



Warehouses en functies in ketens Warehouse inrichtingsmethoden Opslagsystemen Besturing van warehousing processen ICT in warehouses De invloed van de te handlen logistieke eenheden op de invulling van de fysieke en organisatorische inrichting

NL hoorcollege , werkcollege schriftelijk tentamen 65%, groepsopdracht(en) 35% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Hand-outs, overig materiaal, Warehousing en fysieke distributie, Jan Engelbregt en Niels Kruijer, ISBN 9789047300625 -

9


BLG1.VBHEER-01C Voorraadbeheer Inventory Management ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

2 EC (=56 uur)

Coördinator:

Hans Brink

Docent(en):

Hans Brink, Eric de Ruijter

Leerdoel(en):


Na het volgen van de module heeft de student inzicht verkregen in de relevante keuzes die gemaakt moeten worden bij het in praktijk brengen van voorraadbeheer en is de student in staat dit inzicht toe te passen in praktijksituaties. De volgende thema’s komen onder andere aan bod: -

Voertaal:

Voorraadtypen Vraagpatronen Assortimentsbeslissingen Keuzes uit voorraadbeheermodellen (Bestelpunt model, Periodiek review model en Min-Max model) Toepassen van voorraadbeheermodellen

NL

Werkvorm:




Beoordeling: Verplichte literatuur: Aanbevolen literatuur:

numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Hand-outs en overig materiaal gepubliceerd op n@tschool -

10

OSIRIS-code:

BLG1.STATIS-02C

Vaknaam Nederlands:

Statistiek

Vaknaam Engels:

Statistics

Voor opleiding(en):


Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

3 EC (=84 uur)

Coördinator:

Ben Post

Docent(en):

Ben Post, Sjef Martens

Leerdoel(en):

Na afloop van de cursus ben je in staat om informatie uit grote datasets te vertalen naar informatie en deze grafische weer te geven. Bovendien ben je in staat zowel kwalitatief als kwantitatief om te gaan met enkele kansverdelingen die een belangrijke rol spelen in het vakgebied van RO en verkeerskunde alsmede deze toe te passen op vraagstukken uit het vakgebied. Tenslotte beheers je een aantal technieken om op basis van historische gegevens een voorspelling te doen van de toekomst. Voor het rekenwerk is de grafische rekenmachine een onmisbaar hulpmiddel.


In deze cursus gaat het om: - het analyseren van grote datafiles inclusief de grafische weergave van deze data; - maatstaven van data; - het oplossen van telproblemen; - de begrippen kans, voorwaardelijke kans en onafhankelijkheid kennen; - kansen berekenen m.b.v. kanstabellen en rekenregels; - kansen berekenen bij een binomiale verdeling; - verschillen tussen een discrete en continue kansverdelingen benoemen; - kansen berekenen bij een gegeven normale verdeling; - kansen bij sommen, verschillen en gemiddelden van normale variabelen; - kansen berekenen bij een Poissonverdeling; - kansen berekenen bij een negatief exponentiële verdeling; - het toepassen van kansrekening op vraagstukken uit het vakgebied; - forecasting met trendcurves, voortschrijdende gemiddeldes en exponential smoothing; - correlatie en regressie



NL Hoor/werkcollege 4 uur per week schriftelijk tentamen 70%, groepsopdracht 30% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Gert-Jan Reus, Hans van Buuren (2010) Basisvaardigheden Toegepaste Statistiek. Noordhoff Uitgevers groningen/Houten ISBN9789001761691 -

11


BLG1.PCV1-03T Prof. & communicatieve vaardigheden 1 Professional & Communication Skills 1 ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

Training

Studiebelasting:

3 EC (= 84 uur)

Coördinator:

Soma de Klerk

Docent(en):

Soma de Klerk, Diana van Dijk, Bas Groot, Rosa Hagenaars

Leerdoel(en):


- Na afloop van deze training kent de student de basisprincipes, technieken en -vaardigheden om mondeling en schriftelijk professioneel te communiceren en kan de student deze toepassen in enkele beroepssituaties en beroepsproducten. - Studenten beheersen op C1-niveau Nederlandse schriftelijke taalvaardigheid: werkwoordspelling, woordspelling, grammatica, formulering en stijl. - Bewust worden en analyseren van communicatieve context, communicatiemodel, communicatie- aspecten, retorisch en bouwplan. - Kennis en toepassen van communicatieve basisvaardigheden. - Opstellen van schriftelijke beroepsproducten, met aandacht voor structuur, formulering, stijl en vorm. - Verzorgen van mondelinge beroepsproducten, met aandacht voor structuur, formulering, stijl en vorm. - Ontwikkeling van schriftelijke taalvaardigheid via zelfstudie in het onlineprogramma Hogeschooltaal waarin ook de toetsing plaats vindt. - Hogeschooltaal faciliteert studenten in het hoger onderwijs bij leren schrijven van teksten/rapporten die voldoen aan de eisen volgens de accreditatie in het hoger onderwijs, biedt studenten de mogelijkheid het vereiste niveau in taalvaardigheid, spelling en grammatica te bereiken en ondersteunt bij het wegwerken van taaldeficiënties - Een voldoende gemaakte taaltoets resulteert in het Hogeschooltaal certificaat op C1-niveau. - Studenten hebben met licentie 5 jaar toegang tot Hogeschooltaal.


NL Werkcollege Individuele opdrachten 67%, Hogeschooltaal 33% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Zakelijke Communicatie voor professionals 6e druk 2012 ISBN: 978-90-01-81320-8 Daniël Janssen, Mirjam van der Loo, Jan van den Hurk, Frank Jansen Hogeschooltaal: Licentie aan te schaffen via www.hogeschooltaal.digitaalbedrijf.nl N@tschool: Studiehandleiding en aanvullende informatie

12

OSIRIS code:

BLE1.ENGPRO1-01C

Course name:

Professional English 1

Study programme(s):

☐ILE ☐ILT ☐ISD ☐ITR ☒LE ☐LTV ☐MOB ☐RO ☐UD

Education:

course

Study load:

3 EC (=84 hours)

Coordinator: Lecturer(s):

Albert Mandemakers Vacature, Simone Jacobs

Learning objective(s):

To broaden your knowledge of English grammar (B2 level), develop your vocabulary (both general and logistics terminology) and reading skills

Content description:

At the end of this course you will have a greater accuracy in English grammar, you will have extended your vocabulary for the logistics branch and developed all language skills (reading, writing, speaking and listening)

Language: Teaching activity: Examination:

Mark:

EN training Assessment: 40% Hogeschooltaal Module 1 Grammar, 60% IELTS written test Reading & Vocabulary numeric (rounded off marks, GK, NVD)

Required literature:

Recommended literature:

1. Objective IELTS Intermediate by Michael Black and Wendy Sharp ISBN 978-0-521-60885-5 2. Oxford English Grammar Course Intermediate (plus pronunciation for grammar CD-Rom) by Michael Swan and Catherine Walter ISBN 978-0-19-442082-

13

OSIRIS-code:

B1.MENTOR1-01

Vaknaam Nederlands:

Mentoraat 1

Vaknaam Engels:

Mentoring 1

Voor opleiding(en):

☒MOB ☒RO ☒UD ☒ISD ☒LE ☒LTV ☒ILE ☒ILT

Onderwijsvorm:

coaching

Studiebelasting:

2 EC (=56 uur)

Coördinator:

Suzanne van Rijswijk en Ilse Hens

Docent(en):

Mentoren

Leerdoel(en):


Voertaal: Werkvorm:

Toetsvorm met weging: Beoordeling:

Binnen het onderdeel mentoraat oriënteer je je op je opleiding en beroep. Je leert te reflecteren op je studieloopbaan en op jezelf als aankomend beroepsbeoefenaar. In de loop van het eerste jaar word je je bewust van het feit dat je zelf verantwoordelijk bent voor je studie. Studieaanpak en studievaardigheden worden in het eerste jaar behandeld door de mentoren. In het eerste jaar staat kennismaking met de opleiding en het vakgebied centraal. In de excursieweek in het eerste trimester maak je nader kennis met de beroepspraktijk. Tevens ga je binnen een aantal eerstejaars projecten en/of vakken op bedrijfsbezoek of krijg je gastlezingen, waardoor je een beter beeld krijgt van het werkveld. Je leert je kwaliteiten en leerpunten steeds beter kennen. Met name in projectonderwijs krijg je feedback over je functioneren binnen een groep en over de manier waarop je zelfstandig taken aanpakt en uitwerkt. Op basis van inzicht in wie je bent, wat je kunt en wat je wilt, leer je om activiteiten in het kader van je studie te kiezen, te plannen en jezelf aan te sturen. Extra aandacht is er voor het ‘leren studeren’: bijeenkomst waarin wordt ingegaan op de (andere) manier van leren die op het hbo vereist is. Je eigen verantwoordelijkheid en zelfsturing krijgen een belangrijke plek in deze aanpak. Individuele gesprekken (naar behoefte) met je mentor behoren ook tot de mogelijkheid. Je mentor is tevens het eerste aanspreekpunt voor niet studiegerelateerde zaken die van invloed kunnen zijn op je welbevinden en/of je studievoorgang. Met je mentor evalueer je ieder trimester en krijg je terugkoppeling over de ingevulde evaluaties. Alle bijeenkomsten zijn verplicht. NL individueel begeleidingsgesprek , begeleide werkvorm , excursie , training actieve deelname , mondeling gesprek , portfolio alfanumeriek (VD, NVD, GK)


-


-

14


BLG1.WAREH-02P

Vaknaam Nederlands:

Warehousing

Vaknaam Engels:

Warehousing

Voor opleiding(en):


Onderwijsvorm:

project

Studiebelasting:

6 EC (=168 uur)

Coördinator:

Eric de Ruijter

Docent(en):

Eric de Ruijter, Bram Havekes, Simone Jacobs, Rik Ligthart, Irene Meeuwesen, Isabel van der Schilden, Semi Torun, Jos Richters, Paul Bolier, Peter Kole, Irma Lenselink, Hans Brink, Peter Ballemans, Arie van Swam

Leerdoel(en):


Na afloop van het project ben je in staat om een advies uit te brengen richting een klant (in dit geval farmacie) over de manier waarop een nieuw te bouwen magazijn het beste kan worden ingericht en hoe het beste omgegaan kan worden met voorraad. Tevens ben je in staat een advies uit te brengen over de locatie keuze voor het nieuw te bouwen magazijn. Ook ben je in staat om de inrichting van een distributieketen en – netwerk te verklaren. Het gaat om een nieuw te bouwen magazijn van een farmaceutisch bedrijf. Als logistiek adviesbureau worden jullie ingehuurd om een drietal hoofdvragen te beantwoorden: 1. 2.

3.

Wat is de meest geschikte locatie voor het nieuw te bouwen magazijn? Hoe kunnen de magazijn processen, organisatie en lay-out zo optimaal mogelijk worden ingericht? Tevens wordt er een advies gegeven over het mogelijk inrichten van een VAL-ruimte. Wat is het meest geschikte voorraadbeheersmodel voor het magazijn gegeven de leverbetrouwbaarheid en kosten?

De opdracht in de deelgroep omvat een zelf op te stellen en uit te voeren quick scan gedaan bij een zelf te zoeken warehouse waarin minimaal 10 FTE werkzaam zijn in het warehouse proces. Deze quick scan wordt uitgeschreven in een eindrapport. Het project wordt afgesloten met een individuele verdediging Voertaal: Werkvorm: Toetsvorm met weging: Beoordeling:

NL projectgroep/groepsbespreking groepsopdracht 50%, indivduele opdracht 50% , proces voorwaardelijk numeriek (hele cijfers, GK, NVD)


-


-

15

OSIRIS-code:

BLG1.TRMGT-02C

Vaknaam Nederlands:

Transport Management

Vaknaam Engels:

Transport Management

Voor opleiding(en):


Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

3 EC (=84 uur)

Coördinator:

Frans de Jong

Docent(en):

Frans de Jong, Erik de Ruijter

Leerdoel(en):

Na afloop van de cursus ben je in staat om de juiste logistieke eenheden te kiezen tegen optimale kosten en hoogste kwaliteit die ervoor zorgen dat je kan transporteren en distribueren binnen een unimodaal/multimodaal netwerk. Tevens ben je in staat om de plaats van het goederenvervoer binnen ketens en markten te herkennen en te analyseren en kan je de verschillende besturingsvormen boven dit soort netwerken herkennen en benoemen.


In deze cursus gaat het om: • Standaardisatie en normalisatie; • Functie en eigenschappen van de verschillende logistieke eenheden zijnde laadeenheden, laadmiddelen, transport- en modaliteitseenheden; • Ontwikkelingen en trends binnen de logistieke eenheden; • De invloed van de keuze van de logistieke eenheden op de kostenstructuur en duurzame bedrijfsvoering; • Kennis van de mechanische en klimatologische belasting van logistieke eenheden tijdens de fysieke distributie en het zekeren van lading; • Geconditioneerd vervoer; • Voorschriften Gevaarlijke stoffen in relatie tot verpakkingen en transport; • De voor- en nadelen van de verschillende modaliteiten; • De eerste kennismaking van de verschillende modaliteiten en de verschillen tussen de modaliteiten en mogelijke combinaties; • De organisatie in de transportketen; • De modaliteitskeuze vanuit het gezichtsveld van a) de markt b)de capaciteit c) de gehele keten; • Eerste kennismaking met de verschillende vervoersmodaliteiten: praktische aspecten zoals (bedrijfs)economische kenmerken, overheden, brancheorganisaties,vervoerde tonnages etc; • Een duurzame inrichting van transportketens door het gebruik van schonere brandstoffen, efficiëntere motoren en schonere modaliteiten (vast te leggen in bijv. een CO2 footprint). • De invloed van de modaliteitskeuze op organisaties en besturingsafdelingen; • De keuze van de modaliteit vanuit het perspectief van a) de markt en b) de capaciteit en c) de gehele keten;

16

• • • Voertaal: Werkvorm: Toetsvorm met weging: Beoordeling: Verplichte literatuur:


Eerste kennismaking met de verschillende modaliteiten op het gebied van micro, meso en macro niveau; Monopolistisch gedrag en de gevolgen in de transportketen; Machtsverhoudingen binnen opslag, handling en transport.

NL hoorcollege schriftelijk tentamen 100% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Reader Frans de Jong Engelbregt, Jan en Kruijer, Niels, Warehousing en fysieke distributie,. Boomonderwijs, ISBN 97890473 00625 (hoofdstuk 4) Handboek Ladingzekeren, NT Publishers, december 2011, ISBN: 978-9490415-00-6

17


BLG1.MESECO-01C Meso economie Global Economics ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

3 EC (=84 uur)

Coördinator:

Jan Verheij

Docent(en):

Jan Verheij, Semi Torun

Leerdoel(en):




De student kan het belang en effect aangeven van macro-economische grootheden en andere economische data voor de bedrijfsvoering, rekening houdend met de marktvorm waarin het bedrijf opereert, de prijs- en inkomenselasticiteit van haar producten en de plaats van het bedrijf in de keten. In deze cursus komt aan de orde: - Bedrijfsomgeving en marktmacht - Vijfkrachtenmodel van Porter - Prijselasticiteit, kruisprijselasticiteit en inkomenselasticiteit - Prijsmechanisme en marktevenwicht - Conjunctuur en conjunctuurgevoeligheid en bedrijfsbeleid - Energieprijzen, wisselkoersen, lonen, rente, inflatie en het effect ervan op de kosten en de bedrijfsvoering NL hoorcollege schriftelijk tentamen 100% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) A.J. Marijs, W. Hulleman, Macro-economische ontwikkelingen en e bedrijfsomgeving, 6 druk, 2013, isbn 978-90-01-81690-2 -

18


BLG1.RECHT-01C Recht Law ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

2 EC (=56 uur)

Coördinator:

Monique van Herpen

Docent(en):

Monique van Herpen, Bert van Herwijnen

Leerdoel(en):

Na afloop van de cursus ben je in staat om de elementaire uitgangspunten van en de basisbegrippen uit het recht te beheersen zodat je eenvoudige juridische probleemstellingen in en buiten de logistiek kunt analyseren. Tevens draag je kennis van elementaire vermogensrechtelijke begrippen en van de beginselen van het verbintenissen- en het goederenrecht uit het Burgerlijk Wetboek,waardoor je eenvoudige privaatrechtelijke casussen kunt oplossen.


In deze cursus gaat het om: - het doorgronden van het doel, de systematiek, het jargon (basisbegrippen) en de maatschappelijke relevantie van het recht; - het kunnen onderscheiden van verschillende verschijningsvormen van recht (de rechtsgebieden); - kennis verwerven ten aanzien het verschil tussen het materiële en formele recht; - een eerste kennismaking met het proces-, en executierecht, waaronder de rol en taken van de zittende en staande magistratuur en de advocatuur; - het kunnen reproduceren van de verschillende wetgevers en wetgevingstrajecten op centraal en decentraal niveau, inclusief de onderlinge hiërarchie; - een kennismaking met de uitgangspunten en basisbegrippen in het Privaatrecht (inclusief de systematiek Burgelijk Wetboek); - een oriëntatie in het Vermogensrecht; - het kunnen aangeven van de ontstaansvereisten van een overeenkomst.



NL hoorcollege schriftelijk tentamen 100% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Hoofdlijnen Nederlands recht, Prof. Mr. C.J Loonstra, Noordhoff uitgevers, Groningen, 11e druk Wetteksten Hoger Onderwijs 2015-2016, Noordhoff uitgevers, Groningen Oefenvragen op de site van Noordhoff.

19

OSIRIS-code:

BLG1.MGTACC-01C

Vaknaam Nederlands:

Management Accounting

Vaknaam Engels:

Management Accounting

Voor opleiding(en):


Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

3 EC (=84 uur)

Coördinator:

Semi Torun

Docent(en):

Semi Torun, Peter Ballemans, Jan Verhey, Erik van Diffelen

Leerdoel(en):


Voertaal:

Na afloop van de cursus ben je in staat om: - Kosten- en opbrengstencalculaties, inclusief kosten toerekening- en verbijzonderingsvraagstukken en winstbepaling, toe te passen en uit te voeren; - Budgetteringsmethodieken uit te voeren en verschillen met de werkelijkheid te analyseren; - Toepassingsmogelijkheden van de diverse kostencalculatiemethodieken te beargumenteren; - Kostprijscalculaties analyseren en beoordelen In deze cursus gaat het om: - Het functioneren van een organisatie als onderneming; - De plaats van de kostenstructuren daarin; - Financiele overzichten samenstellen (balans, w/v-rekening etc.) - Standaardkostprijzen; - Differentiële kostprijs; - Indirecte/directe kosten; - Toedelingsmethoden; - Gemeenschappelijke kosten en hun problemen; - Het budget, budgetanalyse; - Techniekkeuze; - Knelpuntanalyse; - Budgettering en calculatie opbouw; - Direct costing / Absorption costing; - Breakeven analyse. NL

Werkvorm:




Beoordeling: Verplichte literatuur:


numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Boer, P. de, Brouwers, Koetzier, W. ‘’Basisboek Bedrijfseconomie’’ (ISBN: 978-90-01-82954-4) + bijbehorend Opgavenboek (ISBN: 978- 90-01-83911-6). -

20

OSIRIS code:

BLE1.ENGPRO2-01C

Course name:

Professional English 2

Study programme(s):

☐ILE ☐ILT ☐ISD ☒LE ☐LTV ☐MOB ☐RO ☐UD

Education:

course

Study load:

3 EC (=84 hours)

Coordinator: Lecturer(s):

Albert Mandemakers Vacature, Simone Jacobs

Learning objective(s):

To broaden your knowledge of English grammar (B2 level), develop your vocabulary (both general and logistics terminology) and writing skills


At the end of this course you will have a greater accuracy in English grammar, you will have extended your vocabulary for the logistics branch and developed all language skills (reading, writing, speaking and listening)


Mark:

EN training Assessment: 40% Hogeschooltaal Module 2 Grammar, 60% IELTS written test Writing Numeric (rounded off marks, GK, NVD)

Required literature:


1. Objective IELTS Intermediate by Michael Black and Wendy Sharp ISBN 978-0-521-60885-5 2. Oxford English Grammar Course Intermediate (plus pronunciation for grammar CD-Rom) by Michael Swan and Catherine Walter ISBN 978-0-19-442082-2 -

21

Tweede studiejaar Logistiek en economie

22


BLG2.MULTI-01P Intermodaal Transport Intermodal Transport ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

project

Studiebelasting:

5 EC (=140 uur)

Coördinator:

Natasja Lutovinova

Docent(en):

Natasja Lutovinova, Frans de Jong, Isabel van der Schilden, Semi torun, Jan van Elderen, Simone Jacobs, Paul Bolier, Sjef de Jong, Eric de Ruijter, Peter Kole, Peter Ballemans

Leerdoel(en):

Na afloop van het project ben je in staat om de economische en logistieke haalbaarheid van (duurzame) intermodale transportketens en netwerken te bepalen en bijbehorende analyses en inrichtingsvoorstellen op te stellen.


Het project wordt voorafgegaan door een 10-tal hoorcolleges in de eerste twee weken, waarin de theorie wordt uitgelegd en waarna het project volgt. Het project wordt uitgevoerd in opdracht van de klant. In het project zitten voor de projectgroepen competentie- en spelelementen verwerkt. In volgorde komen de volgende onderdelen aan bod: 1. Je bepaalt voor diverse herkomst- en bestemmingsrelaties binnen een gebied een terminal van waaruit je intermodale diensten gaat opzetten. 2. Je maakt een inrichtingsvoorstel van de gevonden inland terminal. 3. Je maakt een businessplan. 4. Je bepaalt de economische en logistiek haalbaarheid voor een of meerdere shuttles van en naar de terminal vanuit het perspectief van de dienstverlener. 5. Je maakt een offerte voor het transporteren van een grote hoeveelheid LPG van verschillende laadstations in Rusland naar je gekozen terminal en diverse terminals in Duitsland en Italie.


NL hoorcollege , projectgroep/groepsbespreking groepsopdracht 50%, indivduele opdracht 50% , proces voorwaardelijk numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Reader van Frans de Jong Intermodal freight transport, David Lowe ISBN 9780750659352

23

OSIRIS-code:

BLG2.OPMGT-01C

Vaknaam Nederlands:

Operations Management

Vaknaam Engels:

Operations Management

Voor opleiding(en):


Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

2 EC (=56 uur)

Coördinator:

Andre Gijsberts

Docent(en):

Eric de Ruijter

Leerdoel(en):


De rol van logistiek en de logistieke functie binnen een bedrijf verduidelijken. Het kennen en begrijpen van belangrijke logistieke besturingsconcepten en structuren binnen een bedrijf. Operations management houdt zich bezig met het besturen van processen, mensen en middelen gericht op het maken en leveren van producten en diensten. De operations manager vormt de spin in het web binnen iedere organisatie die producten of diensten voortbrengt. Vanuit een typologie van productiesituaties worden diverse aspecten van ontwerpen en besturen behandeld. Onderwerpen zijn o.a. grondvorm en layout, besturingsfilosofien zoals MRP, TOC en Lean, en dienstenlogistiek. Dit leerblok bouwt voort op Inleiding in de Logistiek en legt een -voor iedere logisticus noodzakelijke- kennisfundering m.b.t. logistieke concepten en hun essentie. Een verdere verdieping in Operations Management vindt plaats in profileringscursus Productielogistiek


NL hoorcollege schriftelijk tentamen 100% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Goldratt, E. Het doel. Het boek is een roman, dus iedere druk volstaat! Operations Management: Processes and Supply chains, 10th edition, global edition (!) , Krajewski, Ritzman and Malhotra, ISBN-13: 978-0-273-76683-4

24

OSIRIS-code:

BLG2.ERPDATA-01C

Vaknaam Nederlands:

ERP & Databases

Vaknaam Engels:

ERP & Databases

Voor opleiding(en):


Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

3 EC (=84 uur)

Coördinator:

Paul Bolier

Docent(en):

Paul Bolier, Irene Meeuwesen

Leerdoel(en):




Inzicht verkrijgen in de wijze waarop logistieke software systemen, waaronder ERP, de effectiviteit van informatie in organisaties kunnen verbeteren. Het kunnen uitvoeren van inkoop-, verkoop- en voorraadtransacties met een ERP-pakket. Kennis nemen van de te doorlopen fasen in een ICT project en de bijbehorende valkuilen. In deze cursus gaat het om: De rol en het gebruik van ICT in bedrijven; De werking en het gebruik door inkopers, verkopers en magazijnmedewerkers van logistieke software systemen; De verschillende soorten orderflow in een ERP systeem; Begrijpen en uitvoeren van inkoop-, verkoop- en voorraadtransacties als gebruiker van een ERP-applicatie; Ervaring opdoen met maatwerk en database software (SQL) Selectie en implementatie van logistieke software systemen; ICT projecten. NL hoorcollege , werkcollege schriftelijk tentamen 70%, individuele opdracht 30% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) - Enterprise Resource Planning, Mary Sumner, Nederlandse vertaling door Rien Hamers, Mirjam van Kuijk, Arno van Lumig, 2007, ISBN 9789343012416, uitgeverij Pearson Education Benelux bv. - Hand-outs voor ICT projecten ICT en ERP artikelen over implementaties logistieke applicaties, te vinden op het internet.

25


BLG2.HVRE-01C Handels- en Vervoersrecht Trade and Transport Law ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

3 EC (=84 uur)

Coördinator:

Simonne Edelhauser

Docent(en):

Simonne Edelhauser

Leerdoel(en):




Na afloop van de cursus ben je in staat om een eenvoudige internationale logistieke keten juridisch te analyseren. In deze cursus gaat het om: - oriënterende kennismaking met de belangrijkste privaat- en publiekrechtelijke rechtsgebieden binnen de handel en de logistiek - het verwerven van basiskennis omtrent een internationale koopovereenkomst en de toepasselijkheid van de Incoterms 2010; - het verwerven van basiskennis over de werking van de Algemene Voorwaardenregeling versus branchespecifieke voorwaarden. - het verkrijgen van inzicht in productaansprakelijkheid en de gevolgen daarvan voor de productielogistiek en met name het inkoopproces; - een eerste kennismaking met vervoersrechtelijke privaatrechtelijke rechtsbronnen; - het kunnen toepassen van de juiste Uni modale verdragen en wetten op casuïstiek; begrip omtrent Multi modale vervoersverdragen; - het kunnen analyseren van aansprakelijkheden in een simpele internationale logistieke keten; - het leren onderkennen van juridische valkuilen bij onnauwkeurig ingevulde vrachtbrieven; - het begrip ten aanzien van het verschil in de juridische werking van een cognossement versus andere vervoersdocumenten en waardepapieren. - het kunnen benoemen van enkele in de logistiek gebruikelijke verzekeringen en basale kennis over de verzekeringsovereenkomst. NL hoorcollege schriftelijk tentamen 100% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Empel, G. van, Goederenvervoer over zee, binnenwater en over de weg. Deventer: Kluwer. Hoofdlijnen Nederlands recht, Prof. Mr. C.J Loonstra, Noordhoff uitgevers, Groningen, Wetteksten Hoger Onderwijs, Noordhoff uitgevers, Groningen Door docent verstrekt studiemateriaal In het eerste college zal de aanbevolen literatuur worden aangegeven.

26


BLG2.PCV2-02T Professionele & Communicatieve vaardigheden 2 Professional & Communication Skills 2 ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

Training

Studiebelasting:

2 EC (= 54 uur)

Coördinator:

Diana van Dijk

Docent(en):

Diana van Dijk, Rosa Hagenaars, Soma de Klerk

Leerdoel(en):




Tijdens deze training verkrijgt de student inzicht in een adviestraject en leert hij/zij welke communicatieve vaardigheden nodig zijn om van de vraag van een opdrachtgever te komen tot een professioneel advies. Tijdens de cursus ligt de nadruk op de schriftelijke en mondelinge vaardigheden en producten die van belang zijn bij het komen tot en het geven van een advies. We besteden in het bijzonder aandacht aan interviewvormen, aan het opstellen van een offerte en het via onderzoek en het verrichten van een haalbaarheidsstudie komen tot een adviesnota. NL Werkcollege 3 groepsopdrachten, ieder 33% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Zakelijke Communicatie voor professionals 6e druk 2012 ISBN: 978-90-01-81320-8 Daniël Janssen, Mirjam van der Loo, Jan van den Hurk, Frank Jansen Lidmaatschap Jong Logistiek € 25,- per jaar Lid worden gaat via de website van Jong Logistiek Nederland, http://www.jonglogistiek.nl/site/jln-lid-worden N@tschool: Studiehandleiding en aanvullende informatie

27

OSIRIS code:

BLG2.ENGINT3-01T

Course name:

English Intermediate 3

Study programme(s):


Education:

training

Study load:

3 EC (=84 hours)

Coordinator: Lecturer(s): Learning objective(s):


Language: Teaching activity: Examination: Mark: Required literature:


Angel Buster Angel Buster, Simone Jacobs To broaden your vocabulary and written skills at B2/B2+ level To achieve B2+ level by means of the writing module. IELTS exam skills are trained by use of the IELTS book. Vocabulary is broadened by making use of hand-outs. At the end of this course you will have a greater accuracy in English grammar and you will have extended your vocabulary and written skills on specific topics. EN training IELTS written examination 40%, portfolio (writing folder) 60% numeric (rounded off marks, GK, NVD) IELTS Intermediate (Objective) by Michael Black and Wendy Sharp ISBN:978-0-521-60885-5 IELTS Intermediate (Objective) workbook with answers ISBN:978-0-521-60874-9 th English grammar in Use (4 edition) Raymond Murphy ISBN:978-0-521-18939-2 -

28

OSIRIS-code:

BLG2.EXCUR-01L

Vaknaam Nederlands:

Excursie 2

Vaknaam Engels:

Fieldtrip 2

Voor opleiding(en):


Onderwijsvorm:

excursie/praktijkweek

Studiebelasting:

1 EC (=28 uur)

Coördinator:

Natasha Lutovinova

Docent(en):

Natasha Lutovinova, Semi Torun, Hans Melissen, Letty Zhu, Bram Havekes, Ilse Hens, Peter Ballemans, Jan Verheij, Isabel van der Schilden, Irene Meeuwesen

Leerdoel(en):



Aan het einde van de excursie kun je de invloed van de locale cultuur in de bedrijfsvoering herkennen en zal je kennis van de logistiek zijn toegenomen. Daarnaast zal ook je culturele bewustzijn vergroot zijn. Gedurende de week zul je kennis maken met werken in het buitenland door middel van het bezoeken van bedrijven en organisaties. Je zult een indruk krijgen van alle belangrijke aspecten van de supply chain: inkoop / productie / opslag en overslag / transport en distributie / zorglogistiek en evenementenlogistiek Om de leerdoelen te bereiken is voorbereiding en actieve deelname verplicht. De vreemde taal en cultuur zorgen natuurlijk voor een extra ervaring. NL excursie groepsopdracht 100% alfanumeriek (VD, NVD, GK)


-


-

29


BLG2.AURORA-01P

Vaknaam Nederlands:

Aurora

Vaknaam Engels:

Aurora

Voor opleiding(en):


Onderwijsvorm:

project

Studiebelasting:

5 EC (=140 uur)

Coördinator:

André Gijsberts

Docent(en):

André Gijsberts, Irene Meeuwesen, Jan van Elderen, Paul Bolier, Arie van Swam, Peter Kole, Irma Lenselink

Leerdoel(en):

Het doorlichten van een productiebedrijf met nadruk op de keuze van een besturingssysteem en lay-out met bijbehorende consequenties.


Als lid van een logistiek adviesbureau heeft u de opdracht gekregen om de inpaklijn van cartridges te automatiseren en met alternatieven voor de toekomst te komen. De doelstellingen die het bedrijf heeft gedefinieerd voor het komende jaar zijn bekend. Tevens is relevante data op het vlak van financiën en productie beschikbaar. In het tweede deel wordt onderzocht hoe dezelfde productielijn uitbesteed zou kunnen worden. Het derde deel heeft betrekking op een nieuwe lay-out en handlingsplan voor een fabriek in tuinmeubelen. Daarnaast wordt voor de individuele projectbijdrage een ander bedrijf doorgelicht. Dit wordt in het college nader toegelicht. Begeleiding: 1 x per week woont de projectbegeleider (een gedeelte van) de projectvergadering bij.


NL projectgroep/groepsbespreking groepsopdracht 50%, individuele opdracht 50% , proces voorwaardelijk numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Projectbeschrijving uitgereikt bij aanvang Operations Management: Processes and Supply chains, 10th edition, global edition (!) , Krajewski, Ritzman and Malhotra, ISBN-13: 978-0-273-76683-4

30


BLG2.MENO-02C Management & Organisatie Management & Organization ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

2 EC (=56 uur)

Coördinator:

Rik Ligthart

Docent(en):

Rik Ligthart

Leerdoel(en):


Voertaal: Werkvorm: Toetsvorm met weging:



Na afloop van de cursus: - bezit je basiskennis over de centrale onderwerpen binnen het vakgebied ‘Organizational Behavior’; - kun je beredeneren wat nodig is om organisaties succesvol te laten zijn; - ben je in staat om organisatieprocessen te begrijpen vanuit een theoretische achterrond, en deze te sturen; - bezit je de kennis die het voor jou mogelijk maakt je effectiever binnen organisaties voort te bewegen.

In deze cursus gaat het om het kunnen begrijpen en analyseren van wat zich binnen organisaties afspeelt op individueel, groeps- en organisatieniveau. Dat begrip wordt gevormd door je kennis te laten maken met de centrale onderwerpen binnen het vakgebied ‘Organizational Behavior’, waaronder persoonlijkheid, leiderschap, cultuur, structuur, werktevredenheid, en conflict. NL hoorcollege schriftelijk tentamen 60%, groepsopdracht 20% , mondelinge presentatie 20% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Robbins, S., & Judge, T. (2014). Organizational Behavior: Global Edition (16th edition). ISBN-10: 129205655X; ISBN-13: 9781292056555. Paper, 744 pp -

31

OSIRIS-code:

BLG2.ICT-02C

Vaknaam Nederlands:

ICT in Distributie

Vaknaam Engels:

ICT in Distribution

Voor opleiding(en):


Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

2 EC (=56 uur)

Coördinator:

Arie van Swam

Docent(en):

Arie van Swam, Frans de Jong, Paul Bolier

Leerdoel(en):



Na afloop van de cursus ben je in staat aan te geven hoe en waar ICT toepassingen in transport en distributie gebruikt worden. Tevens ben je in staat om planningsvraagstukken in de distributie met behulp van een ritplanningspakket op te lossen. In deze cursus gaat het om: • Rit- en routeplanning • Transport Management Systemen • Fleet Management Systemen • Boord computers • Communicatie Automatische identificatie NL hoorcollege , werkcollege schriftelijk tentamen 70%, individuele opdracht 30% numeriek (hele cijfers, GK, NVD)


-


-

32


BLG2.MTO-03C Methoden en technieken van onderzoek Research Methods ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

3 EC (=84 uur)

Coördinator:

Hans Brink

Docent(en):

Hans Brink, Maarten van Rijn

Leerdoel(en):




Na afloop van de cursus ben je instaat om binnen een praktijkopdracht, zoals die voor een stage worden geformuleerd, een onderzoeksontwerp te formuleren, de juiste methoden en technieken van onderzoek toe te passen om te komen tot verantwoorde oplossingen, inclusief de bijbehorende statistische onderbouwing. In deze cursus gaat het om: - De onderzoeksfunctie en onderzoeksdoelstellingen; - Onderzoeksontwerp; - Onderzoekstypen; - Data verzameling (o.a. process mapping, multi moment opnamen, tijdstudies); - Opstellen data verzamelplannen / meetsystemen - Betrouwbaarheidsintervallen en steekproefgroottes; - Ongelijkheidstoetsen / significantie. NL hoorcollege schriftelijk tentamen 55%, groepsopdracht 45% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Basisboek Procesmanagement 2014 – 1e druk Wolters Noordhoff Hand-outs en werkboeken -

33

OSIRIS-code:

BLG2.FINACC-01C

Vaknaam Nederlands:

Financial Acounting & ABCosting

Vaknaam Engels:

Financial Acounting & ABCosting

Voor opleiding(en):


Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

2 EC (=56 uur)

Coördinator:

Jan Verheij

Docent(en):

Jan Verheij, Semi Torun, Peter Ballemans

Leerdoel(en):


Na afloop van deze cursus ben je in staat om: - Financiële overzichten te analyseren en te interpreteren; - Het belang van werkkapitaalbeheer aan te geven; - De mogelijkheden van reverse factoring en andere vormen van Supply Chain Finance aan te geven - De financiële structuur van een bedrijf te analyseren; - Belang van externe verslaggeving aan te geven - Activity Based Costing toe te passen. In deze cursus zal worden ingegaan op de financiering van een commercieel bedrijf. Daarin komen o.a. de volgende onderwerpen aan de orde: - Financiële overzichten - Financiële structuur; - Werkkapitaalbeheer; - Reverse factoring en Supply Chain Finance - Vermogensstructuur; - Du Pont chart; - Analyseren van jaarverslagen d.m.v. financiële kengetallen; - Externe verslaggeving - Activity Based Costing (basis). Deze onderwerpen worden behandeld via cases en opgaven.



NL hoorcollege schriftelijk tentamen 100% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) In deze cursus zullen bovenstaande onderwerpen worden behandeld via cases en opgaven. -

34


BLG2.IEB-01C Internationale Economische Betrekkingen Import & Export Management ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

3 EC (=84 uur)

Coördinator:

Bram Havekes

Docent(en):

Bram Havekes, Jan Verhey, Bert van Herwijnen

Leerdoel(en):


Trade facilitation in een vogelvlucht: inzicht krijgen in import en export op een operationeel, tactisch en strategisch niveau - Logistieke aspecten van import en export - Douane aspecten van import en export - Financiële aspecten van import en export - Culturele aspecten van import en export - Het kunnen opstellen van een import of export plan voor een internationale onderneming Na deze cursus is de student in staat om alle aspecten van internationale handel in een framework van Trade Facilitation te plaatsen.



NL hoorcollege schriftelijk tentamen 70%, groepsopdracht 30% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Exportmanagement Hans Veldman 6e druk – ISBN 978-90-01-20043-5 Noordhoff Uitgevers -

35

OSIRIS-code:

BLE2.SALESM-01C

Vaknaam Nederlands:

Sales Management

Vaknaam Engels:

Sales Management

Voor opleiding(en):

☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☐LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

2 EC (=56 uur)

Coördinator:

Bram Havekes

Docent(en):

Bram Havekes

Leerdoel(en):




Na deze cursus is de student in staat om: - het belang tussen verkoop en logistiek aan de hand van ten minste drie praktische voorbeelden uit te leggen; - ten minste drie verschillende verkoopmethodieken praktisch toe te passen in een vooropgezette omgeving; - een verkoopplan voor een logistieke dienst op te stellen aan de hand van het stappenplan uit het boek ‘Salesvaardigheden’; - de verkoopstrategie en -doelstellingen van een onderneming te analyseren op zo’n manier dat hij/zij aan kan geven of deze strategie passend is bij de gegeven ondernemingsdoelstellingen (Application); - ten minste tien aandachtspunten te benoemen en toe te passen in het kennismakings-, socialisatie-, inventarisatie-, samenvattende en afrondende fase van het verkoopgesprek; - een onderbouwde prijsberekening te maken om een praktisch offertevoorbeeld door te kunnen rekenen; - zich op een gefundeerde wijze voor te bereiden op een verkoopgesprek in een rollenspel op zo’n manier dat hij/zij actief zoekt naar de (dieper gelegen) behoefte van de potentiele klant; - het belang van verkoop binnen het logistieke werkveld kan duiden door van drie voorbeeldsituaties aan te geven in hoeverre hij/zij deze (beargumenteerd) effectief acht. Je leert in theoretische en praktische colleges de basisbeginselen van verkoop, zowel van producten als jezelf. Door de combinatie van theorie en praktijk ben je na afloop in staat om jezelf, je idee of je product te verkopen bij de daarbij passende doelgroep(en). NL hoorcollege schriftelijk tentamen 70%, individuele opdrachten 30% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Basisboek Sales – Robin van der Werf – Eerste druk (2015) ISBN 978-90-01-83430-2 Noordhoff Uitgevers -

36


B2.MENTOR2-01 Mentorraat 2 Mentoring 2 ☒MOB ☒RO ☒UD ☒ISD ☒LE ☒LTV ☒ILE ☒ILT

Onderwijsvorm:

coaching

Studiebelasting:

2 EC (=56 uur)

Coördinator:

Suzanne van Rijswijk en Ilse Hens

Docent(en):

Mentoren

Leerdoel(en):



Binnen het mentoraat jaar 2 bouw je voort op de reflectie-ervaringen uit jaar 1. Op basis van inzicht in wat je wilt, wie je bent en wat je kunt, ben je in staat je zelf aan te sturen. Aan het einde van het tweede jaar ben je in staat om zelf een geschikte stage-opdracht te verwerven. Tevens deel je je ervaringen, die je hebt opgedaan in je zoektocht naar een stageplaats, met je medestudenten in speciaal georganiseerde groepsbijeenkomsten; je gebruikt elkaars netwerk, ervaringen en inzicht. Je leert je kwaliteiten steeds beter kennen. Vooral in projectonderwijs krijg je feedback over je functioneren binnen een groep en de manier waarop je zelfstandig taken aanpakt en uitwerkt. Je ontdekt ook steeds beter welke werkzaamheden je wilt aanpakken en welk type bedrijven jouw belangstelling hebben, onder meer door de internationale excursieweek en de gastlezingen tijdens een aantal projecten / vakken.. Aan het eind van het jaar ga je doelgericht en planmatig een stageopdracht verwerven. In de groepsbijeenkomsten die meerdere keren worden georganiseerd, bespreek je met je studiegenoten hoe ieder zijn/ haar zoektocht naar een stageplek ervaart en ondersteun je elkaar hierin. Deze bijeenkomsten worden begeleid door een mentor of docent. In de individuele gesprekken reflecteer je op de door jou opgedane ervaringen en je voortgang in de studie en bespreek je de stappen die je zet op weg naar het verwerven van een stageplaats. NL individueel begeleidingsgesprek , begeleide werkvorm actieve deelname

, mondeling gesprek , gespreksverslag , portfolio

alfanumeriek (VD, NVD, GK)


-


-

37

Trimester 3 Project Profilering (keuze uit de volgende 4) OSIRIS-code: Vaknaam Nederlands: Vaknaam Engels: Voor opleiding(en):

BLG2.PROEVE-03P Evenementenlogistiek Event Logistics ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

project

Studiebelasting:

5 EC (=140 uur)

Coördinator:

Maarten van Rijn

Docent(en):

Maarten van Rijn, Jan van Elderen, Ilse Hens

Leerdoel(en):

Inhoudsomschrijving: Voertaal: Werkvorm: Toetsvorm met weging: Beoordeling: Verplichte literatuur:


Studenten krijgen een actueel project voorgeschoteld dat in het lopende jaar als evenement wordt georganiseerd. De opdrachtgever(s) is/zijn eindverantwoordelijk voor het project en de studenten onderzoeken mogelijkheden om een deel of delen van het project vanuit logistiek oogpunt te verbeteren. Varieert per project NL projectgroep/groepsbespreking groepsopdracht 50%, individuele opdracht 50%, proces voorwaardelijk numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Rijn. van M & Damme van D. Evenementenlogistiek.- de realisatie van evenementconcepten in veilige en service gerichte omgevingen. ISBN 9789081724913 Still. G Kieth Introduction to Crowd Science 2013 – ISBN 978-1-46657964-4

38

OSIRIS-code:

BLG2.PROFD-03P

Vaknaam Nederlands:

Fysieke Distributie

Vaknaam Engels: Voor opleiding(en):

Physical Distribution ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

project

Studiebelasting:

5 EC (=140 uur)

Coördinator:

Pauline van Beusekom

Docent(en):

Pauline van Beusekom, Kees de Jonge, Irma Lenselink, Jos Richters, Arie van Swam

Leerdoel(en):

Na afloop van dit project ben je in staat binnen een actueel project, vanuit een logistiek oogpunt, verbetering aan te brengen.


De profilering bestaat uit het profileringsproject FD (5 ECTS) in trimester 3 én is inhoudelijk gekoppeld aan de profileringscursus FD ( 3 ECTS) in trimester 3. Studenten krijgen een actueel project aangeboden dat gerelateerd is aan fysieke distributie en duurzaamheid. De inhoud daarvan varieert per project. De opdrachtgever(s) zijn eindverantwoordelijk voor het project en de studenten onderzoeken mogelijkheden om een deel of delen van het project vanuit logistiek oogpunt te verbeteren.


NL projectgroep/groepsbespreking groepsopdracht 50%, indivduele opdracht 50% , proces voorwaardelijk numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Wordt nader bekend gemaakt -

39


BLG2.PROPL-02P Productielogistiek Production Management ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

project

Studiebelasting:

5 EC (=140 uur)

Coördinator:

André Gijsberts

Docent(en):

Peter Kole, Irene Meeuwesen

Leerdoel(en):



Studenten krijgen een actueel project binnen een productie-omgeving voorgeschoteld en rapporteren hun resultaten aan de opdrachtgever(s) binnen het bedrijf Varieert per project. In het verleden zijn projecten uitgevoerd bij Jardin (tuinmeubelen), BvB (potgrond), Hoeksche Chips (chips) en Hitachi (onderdelen graafmachines)

NL projectgroep/groepsbespreking groepsopdracht 50%, indivduele opdracht 50% , proces voorwaardelijk numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Operations Management: Processes and Supply chains, 10th edition, global edition (!) , Krajewski, Ritzman and Malhotra, ISBN-13: 978-0-273-76683-4

40


BLG2.PROZORG-04P Logistiek in de gezondheidszorg Care project ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

project

Studiebelasting:

5 EC (=140 uur)

Coördinator:

Diana van Dijk

Docent(en):

Diana van Dijk, Rosa Hagenaars, Paul Bolier

Leerdoel(en): Inhoudsomschrijving:



Advies geven over logistieke processen binnen een zorginstelling Van een externe opdrachtgever in een zorgomgeving ( cure of care) krijg je de opdracht een proces ( goederen of patiënten/cliënten) binnen een instelling of omgeving te optimaliseren en/of door te lichten. NL projectgroep/groepsbespreking groepsopdracht 50%, individuele opdracht 50% , proces voorwaardelijk Numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Glockner, Hans Heinrich en Stef Weijers, 'Logistiek in de zorg',Noordhoff uitgevers, 2009.ISBN 978-90-01-76967-3 Artikelen op het gebied van zorglogistiek

41

Profileringscursus (keuze uit de volgende 4) OSIRIS-code: Vaknaam Nederlands: Vaknaam Engels: Voor opleiding(en):

BLG2.PROEVE-01C Evenementenlogistiek Event logistics ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

3 EC (=84 uur)

Coördinator:

Maarten van Rijn

Docent(en):

Maarten van Rijn

Leerdoel(en):




Na afloop van de cursus ben je in staat om een (middelgroot) evenement logistieke ondersteuning te geven. In deze cursus gaat het om: - Planning van activiteiten / project management - Capaciteit van processen van personen- en goederenstromen - Risico analyses - Locatie keuze / locatie inrichting - Simulatie - Crowd management - veiligheid NL hoorcollege schriftelijk tentamen 100% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Rijn. van M & Damme van D. Evenementenlogistiek.- de realisatie van evenementconcepten in veilige en service gerichte omgevingen. ISBN 9789081724913 Still. G Kieth Introduction to Crowd Science 2013 – ISBN 978-1-46657964-4

42


BLG2.PROFD-02C Fysieke Distributie Physical Distribution ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

3 EC (=84 uur)

Coördinator:

Pauline van Beusekom

Docent(en):

Pauline van Beusekom, Kees de Jonge

Leerdoel(en):



Na afloop van de cursus ben je in staat om de distributiestructuur af te stemmen op product- & marktkenmerken, customer service en de ontwikkelingen van duurzaamheid. Daarnaast heb je kennis van/ inzicht in Defensielogistiek en kun je civiele logistiek afzetten tegen defensielogistiek. Eveneens heb je kennis van/ inzicht in de binnenvaart, vanuit de theorie en de praktijk. In deze cursus gaat het om: . Productkenmerken en distributiestructuur; . Kennis en inzicht van ontwikkelingen/ trends in duurzaamheid; . Inzicht in de relatie tussen duurzaamheid en marketing; . Fysieke Distributie koppelen aan customer service; . Inzicht in trends in fysieke distributie; . Marketing voor fysieke distributiesector; . Inzicht in concept Stedelijke distributie; . Bundelen van goederenstromen; . Kennis van en inzicht in Defensielogistiek; . Inzicht in trends Defensielogistiek binnen joint en combined optreden. . Inzicht in de ontwikkelingen van de binnenvaart. NL hoorcollege , excursie schriftelijk tentamen 80%, indivduele opdracht 20% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Wordt nader bekend gemaakt -

43


BLG2.PROPD-01C Productielogistiek Production Management ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

3 EC (=84 uur)

Coördinator:

André Gijsberts

Docent(en):

André Gijsberts

Leerdoel(en): Inhoudsomschrijving:


Verdieping van de cursus Operations Management Een aantal onderwerpen passeren de revue: - Een korte herhaling van de concepten van OM - Scheduling (met LEKIN) - Gastlezingen van derde en vierdejaarsstudenten over relevante stageonderwerpen - Klein serie/projectproductie (met netwerkplanning & MS-project) - Wachtrijtheorie - Ontwerpen van producten en duurzaamheid (Cradle to Cradle) NL hoorcollege schriftelijk tentamen 75%, groepsopdracht 25% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Papers uitgereikt op het college Operations Management: Processes and Supply chains, 10th edition, global edition (!) , Krajewski, Ritzman and Malhotra, ISBN-13: 978-0-273-76683-4

44


BLG2.PROZORG-O2C Logistiek in de gezondheidszorg Healthcare logistics ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

3 EC (=84 uur)

Coördinator:

Diana van Dijk

Docent(en):

Diana van Dijk

Leerdoel(en):




Het herkennen en toepassen van logistieke concepten in de zorg Inzicht krijgen in de complexiteit van de zorg In deze cursus komt onder andere aan bod: - Goederenlogistiek/patientenlogistiek in de zorg - Zorgpaden - Lean in de zorg - Financiering binnen de zorg - Veiligheid in de zorg - Organisatie van de zorg - Planning- en capaciteitsmanagement NL hoorcollege , training , excursie schriftelijk tentamen 70%, groepsopdracht 30% , numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Glockner. Hans Heinrich en Stef Weijers, Logistiek in de zorg, beheersing van patiënten en goederenstromen, Noordhoff uitgevers, 2009. ISBN 978-90-01-76967-3 Artikelen m.b.t zorglogistiek ( wordt uitgereikt) Artikelen over zorglogistiek

45

OSIRIS-code:

BLG2.SCM-02C

Vaknaam Nederlands:

Supply chain management

Vaknaam Engels:


Voor opleiding(en):


Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

2 EC (= 56 uur)

Coördinator:

Sjef de Jong

Docent(en):

Sjef de Jong, Pauline van Beusekom, Rik Ligthart,

Leerdoel(en):




Na afloop van de cursus ben je in staat om logistieke afwegingen vanuit de supply chain te maken en heb je inzicht in de bouwstenen. In deze cursus gaat het om : De voordelen van ketenomkering kunnen aangeven; De effecten van category management in de keten kunnen aangeven; De invloed van continue herbevoorrading ( CRP) op de voorraad kunnen aangeven; Inzicht hebben op de invloed van doorlooptijdverkorting, verbetering betrouwbaarheid van processen op leverbetrouwbaarheid en voorraadkosten in de keten; Inzicht hebben in de risico’s in een keten; Voordelen van integratie in de keten kunnen aangeven; Effecten van globalisering op SCM kunnen benoemen. NL hoorcollege schriftelijk tentamen 100% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Book: Logistics and supply chain management,M. Christhopher,fourth edition 2011, Pearson education, ISBN 978-0-27373112-2 -

46

OSIRIS-code:

BLG2.OR-01C

Vaknaam Nederlands:

Operations Research

Vaknaam Engels:

Operations Research

Voor opleiding(en):


Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

3 EC (=84 uur)

Coördinator:

Hans Melissen

Docent(en):

Hans Melissen

Leerdoel(en):




Na afloop van de cursus ben je in staat om vraagstukken op het gebied van lineaire programmering en netwerken te herkennen, om te zetten in een bijpassend model en op te lossen c.q. te analyseren. In deze cursus gaat het om: - het formuleren en grafisch oplossen van een planningsprobleem; - het omzetten van een Lineair Programmeringsprobleem in een computermodel met Excel Solver; - het oplossen en analyseren van het computermodel; - het (her)kennen van een aantal netwerkproblemen en hierop een aantal algoritmen toe kunnen passen; - het kunnen koppelen van beide probleemgebieden aan praktische vraagstukken op het gebied van productie en distributie. NL hoorcollege schriftelijk tentamen 75%, opdracht 25% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Dictaat Nr. 253 Operations Research: Lineair Programmeren en Netwerktheorie Introduction to Operations Research door Hillier en Lieberman

47


BLG2.PCV3-02T Professionele & Communicatieve Vaardigheden 3 Professional & Communication Skills 3 ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

Training

Studiebelasting:

2 EC (= 56 uur)

Coördinator:

Diana van Dijk

Docent(en):

Diana van Dijk, Rosa Hagenaars, Soma de Klerk

Leerdoel(en):



Na afloop van deze training heeft de student: - inzicht in factoren die de ontwikkeling van het individu en van het functioneren in een team / organisatie beïnvloeden; - inzicht in de professionele wijze van solliciteren, van discussiëren en van het leveren van een bijdrage in een team; - vaardigheden en technieken geleerd om professioneel te solliciteren, te discussiëren en om een bijdrage te leveren in een team; - inzicht en vaardigheden om in het 3e en 4e jaar richting te geven aan persoonlijke ontwikkeling aan de hand van leerdoelen gericht op ontwikkeling en groei. Nadruk ligt op de inzet van verschillende werkvormen om te komen tot zelfreflectie en zelfkennis, de inzet van verschillende methoden om te solliciteren en professioneel zichtbaar te zijn in het vakgebied en het gebruik van verschillende methoden om te discussiëren over vakrelevante onderwerpen. NL Werkcollege Individuele opdrachten 100% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Zakelijke Communicatie voor professionals 6e druk 2012 ISBN: 978-90-01-81320-8 Daniël Janssen, Mirjam van der Loo, Jan van den Hurk, Frank Jansen N@tschool: Studiehandleiding en aanvullende informatie

48

OSIRIS code:

BLE2.ENGINT4-01T

Course name:


Study programme(s):


Education:

training

Study load:

3 EC (=84 hours)

Coordinator: Lecturer(s): Learning objective(s): Content description:

Language: Teaching activity: Examination: Mark: Required literature:


Albert Mandemakers Vacature To broaden your vocabulary and listening skills at C1 level At the end of this course you will have a greater accuracy in English grammar and you will have extended your vocabulary and listening skills. EN training IELTS written examination 60%, assessment 40% numeric (rounded off marks, GK, NVD) IELTS intermediate (Objective) by Michael Black and Wendy Sharp ISBN:978-0-521-60885-5 IELTS Intermediate (Objective) workbook with answers ISBN:978-0-521-60874-9 th English grammar in Use (4 edition) Raymond Murphy ISBN:978-0-521-18939-2 -

49

Vrije studieruimte (keuze uit de volgende 2): OSIRIS-code:

BLG2.STRVMAN-01C

Vaknaam Nederlands:

Stategisch voorraadmanagement

Vaknaam Engels:

Strategic Inventory Management

Voor opleiding(en):


Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

2 EC (=56 uur)

Coördinator:

Hans Brink

Docent(en):

Hans Brink, Don Willigenburg

Leerdoel(en):


De student krijgt inzicht in het belang van voorraadbeheer vanuit organisatie- en ketenperspectief en in de invloedsfactoren op het voorraadbeheer. Op basis van dit verkregen inzicht is de student in staat om, door middel van onderbouwde analyses, een keuze te maken uit een juiste voorraadstrategie welke past bij een specifieke onderneming/branche. Het managemen van voorraden in de praktijk en de daarbij behorende strategische en operationele keuzes is complex. Om tot goede beslissingen te komen is inzicht nodig in de gevolgen van de keuzes, keuzes die jij later in de praktijk ook gaat maken. In dit vak ga je onder begeleiding van een praktijkexpert aan de slag met opdrachten die afkomstig zijn uit bestaande praktijksituaties, denk hierbij aan de automotivesector, handel en de care and cure sector. Het vak is vooral een “doe vak”. Naast uitleg en voorbeelden vanuit de praktijk ga je zelf –in kleine groepen- aan de slag met het simuleren van keuzes in voorraadbeheersoftware Slim4 (zie ook www.slimstock.com). Je krijgt dus concrete praktijkervaring in het managen van voorraad en in het gebruik van voorraadbeheersoftware. Daarnaast leer je hoe je resultaten van gemaakte keuzes kunt vertalen in managementinformatie en ga je deze managementinformatie presenteren aan ervaren praktijkconsultants. Dit vak biedt dus niet alleen de mogelijkheid om praktijkgerichte ervaring op te doen met strategisch voorraadmanagement, maar ook met de vaardigheden om management van een bedrijf te overtuigen van jouw beslissingen en keuzes.


NL training , werkcollege Opdrachten 60%, mondelinge presentatie 40% , numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Hand-outs, overig materiaal -

50


B2.VVSR1-01 / B2.VVSR2-01 Vrije studieruimte 1 en 2 Free electives 1 and 2 ☒MOB ☒RO ☒UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

Verschillende vormen, afhankelijk van keuze

Studiebelasting:

2 EC (=56 uur)

Coördinator:

Ilse Hens

Docent(en):

Begeleiding bij keuze: Mentor, Suzanne van Rijswijk

Leerdoel(en):


Met de vrije studieruimte kun je een eigen inkleuring geven aan je opleiding en werk je aan je persoonlijke ontwikkeling. Je kiest zelfstandig voor een geschikte invulling die voor jou aanvullend is op het verplichte studieprogramma. De keuze bespreek je met je studieloopbaancoach. De uitvoering mag gedurende het gehele tweede studiejaar plaatsvinden. Er zijn twee voorwaarden gesteld: 1. per studiepunt moet een activiteit gekozen worden die 28 uur werk Vergt (1 Osiriscode = dus 1 EC); 2. je moet kunnen motiveren waarom de activiteit een waardevolle aanvulling is op jouw studieprogramma: wat leer je ervan en welke competenties ontwikkel je ermee? Voorbeelden zijn: - Een cursus aan een andere opleiding binnen of buiten Academie SLM of de NHTV (bijvoorbeeld volg het vak 'Inleiding Logistiek' als je zelf de opleiding Mobiliteit volgt). - Volg een SIG-training (Studie IntensiveringsGroepen - training) = studie ondersteunende training, die als verbetertraject dient voor een bepaald studieprobleem (dyslexie, studie aanpak, assertiviteit, etc). - Word ambassadeur van SLM: je wordt dan o.a. op Open dagen / Kennismakingsdagen ingezet om SLM te promoten. - Wil je meedenken over de kwaliteit van je opleiding? En kritisch kijken naar de organisatie? Neem deel aan de opleidingscommissie, Academieraad, Medezeggenschapsraad. - Opdrachten of studiereizen, aangeboden vanuit docenten van de Academie SLM. - En nog veel meer… Meer informatie vind je op N@tschool, onder ‘Informatiebronnen’.

Voertaal:

Afhankelijk van keuze

Werkvorm:





alfanumeriek (VD, NVD, GK) -

51

Derde studiejaar Logistiek en economie

52


B3.SG1-01 Stage 1 Internship 1 ☒MOB ☒RO ☒UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT ☐ITR

Onderwijsvorm:

stage

Studiebelasting:

20 EC (=560 uur)

Coördinator:

Sjef de Jong

Docent(en):

LOG: Sjef de Jong RO: Frank van den Eeden MOB: Mark van Eijk UD: Tomas Mahu

Leerdoel(en):

Na afloop van de 1e stage ben je in staat om - met sturing en terugkoppeling - een praktijkprobleem aan te pakken, te rapporteren en te presenteren. Toelating voor stage 1: De stage regel je zelf, waarbij geldt dat de stageplaats en stage opdracht goedgekeurd dienen te worden door de stage coördinator. De voorwaarden om toegelaten te worden voor de eerste stage staan vermeld in de Onderwijs en Examenregeling SLM (OER-SLM)


Je werkt gedurende 14 weken in de praktijk en voert een opdracht uit voor het betreffende bedrijf of instelling. Je legt de resultaten vast in een rapport en licht dat mondeling toe tijdens een referaat. In een procesverslag verwoord je je eigen leerervaringen.


NL Zelfstudie van 14 weken individuele opdracht en mondelinge presentatie samen 100% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Stage handboek. Wordt eenmalig uitgereikt in 2e studiejaar -

53


BLG3.NETLOG-02C

Vaknaam Nederlands:

Network logistics

Vaknaam Engels:

Network logistics

Voor opleiding(en):


Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

4 EC (= 112 uur)

Coördinator:

Sjef de Jong

Docent(en):

Sjef de Jong, Pauline van Beusekom, Rik Ligthart

Leerdoel(en):

Na afloop van de cursus ben je in staat om: De inrichting en beheersing van logistieke netwerken kritisch te bespreken en te analyseren, mede op basis van duurzaamheid. De logistieke netwerk aspecten, samenhangend met management en organisatie van netwerkintegratie, kritisch te bespreken en te analyseren.


In deze cursus gaat het om : Inrichtings- en beheersingsvraagstukken van logistieke netwerken; Inkoop- en outsourcingsvraagstukken; De invloed van fiscaal-economische douane aspecten op de inrichting van ketens. Maatschappelijk verantwoord ondernemen en duurzaamheid in een logistiek concept toepassen; Het in staat zijn data te analyseren met als doel een logistiek netwerk in te richten o.b.v. economische en logistieke haalbaarheid.


NL hoorcollege , projectgroep/groepsbespreking schriftelijk tentamen 60%, groepsopdracht 40% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Nader te bepalen -

54

OSIRIS-code:

BLG3.ELOG-01C

Vaknaam Nederlands:

E-Logistics

Vaknaam Engels:

E-Logistics

Voor opleiding(en):


Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

3 EC (=84 uur)

Coördinator:

Paul Bolier

Docent(en):

Paul Bolier, Peter Kole, Roland Slegers

Leerdoel(en):

Na afloop van de cursus ben je in staat om een reflectie te geven op de historie en toekomstige ontwikkelingen van E-Logistics, de wensen van de consument en de impact daarvan op de Supply Chain en Logistieke Concepten. Tevens ben je in staat om logistieke oplossingen te genereren voor online retail.


In deze cursus gaat het om: - E-Business, E-Commerce & M-Commerce: Wat is het en hoe verhouden ze zich tot elkaar? Online verkopen en processen: Het onderkennen van de unieke functionaliteiten bij het digitaal verkopen en processen van goederen. - Online consumenten: Wat willen ze en welke logistieke barierres ervaren zij om online te kopen? Internet en business modellen: Hoe heeft internet de bestaande business modellen en processen veranderd? - Supply Chain: Welke impact heeft E-Commerce op de totale Supply Chain, voorraden, retouren, cross border Logistiek en CO2 uitstoot? - Warehousing: Wat zijn de verschillen tussen B2B, B2C en Multi-Channel Warehouse operaties? - De 'Last mile', het afleveren: Waar begint de Last Mile, waar eindigt deze en wat zijn de uitdagingen? - Logistieke ontwikkelingen bij Webshops: Wat bieden ze op het gebied van service en betrouwbaarheid, en wat zijn de ontwikkelingen? - Case studie: het bedenken en presenteren van oplossingen voor een aangedragen E-Commerce logistieke Case studie.



NL hoorcollege schriftelijk tentamen 70%, groepsopdracht 30% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) - Visser, H.M. en Goor, van A.R. Werken met logistiek, 6e druk ISBN 978 9001 79440-8 - Hand-outs -

55


BLG3.ENT-01C Entrepeneurship Entrepreneurship ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

2 EC (=56 uur)

Coördinator:

Peter Ballemans

Docent(en):

Semi Torun, Peter Ballemans, Jan Verhey en Bas Groot

Leerdoel(en):

-

-

-



Beoordeling: Aanbevolen literatuur:

-

Het opstellen van een businessplan vanuit het bedenken van nieuwe concepten die gerelateerd zijn aan het logistieke kennisdomein Het integreren van management, marketing, logistiek, productie, juridische, fiscale en financiele kennis in relatie tot ondernemerschap Het ontdekken en identificeren van alle aspecten die te maken hebben met het opstarten van een nieuwe business Het ontdekken en ontwikkelen van persoonlijke intra/entepreneurskills in teamverband en individueel (bewustwording) Introductie ondernemerschap Concept ontwikkeling, ideevorming, marktverkenning Opstellen businessplan (a.d.h.v. Business Model Canvas) Kennismaken maken met De Lean Startup Ondernemerschap en fiscale-, juridische aspecten Managementgame ProSim

NL hoorcollege , projectgroep/groepsbespreking groepsopdracht 50%, mondelinge presentatie 20% , individuele opdracht 30% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) -

Business Model Generatie, Alexander Osterwalder & Yves Pigneur, ISBN 978 90 13 07408 6. De Lean Startup, Eric Ries, ISBN 978 90 430 3098 4. Ondernemerschap in hoofdlijnen, Peter v.d. Meer, ISBN978 90 01 83423 4. Introductie ondernemingsplan & financiele besturing, A.W.W. Heezen, ISBN 90 01 37629 0. Export a practical guide, Marlies Harlaar & Michiel Ouwehand, Otto de Leeuw, ISBN 978 90 01 79574 0

56


BLG3.SIM-01C Simulatie Simulation ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

2 EC (=56 uur)

Coördinator:

André Gijsberts

Docent(en):

André Gijsberts

Leerdoel(en):


Voertaal:

Na afloop van de cursus ben je in staat om zelfstandig en verantwoord een (eenvoudige) simulatiestudie op te zetten en uit te voeren. In deze cursus gaat het om: - Het herkennen van een simulatieprobleem; - Het globaal kunnen analyseren van een systeem in termen van capaciteiten, bezettingsgraden, bottlenecks en wacht- en doorlooptijden; - Het vertalen en bouwen van een simulatieprobleem in een computermodel (Flexsim); - Het uitvoeren van een simulatiestudie met het gemaakte model met oog voor validatie, opzet van experimenten, uitvoeren van de simulatie, de analyse van resultaten, conclusies en rapportage. NL

Werkvorm:

hoorcollege , training


groepsopdracht 100%



numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Dictaat Simulatie. Tutorial Flexsim (uitgereikt op 2-daagse training). (1) Simulation – the practice of model development and use, Stewart Robinson, John Wiley and Sons, 2004. (2) Discrete-event system simulation, Jerry Banks e.a, PrenticeHall, 2005

57


BLG3-KWAMG-02C Kwaliteitsmanagement Quality Management ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

3 EC (=84 uur)

Coördinator:

Eric Hopstaken

Docent(en):

Eric Hopstaken

Leerdoel(en):





Na de cursus ben je instaat om in allerlei verbeterprojecten met de 6 sigma of Lean methodiek te participeren Doel van de cursus: - definiëren van kwaliteit; - kennen en herkennen van de belangrijkste kwaliteitsfilosofieën; - formuleren van kwaliteitsbeleid en vertalen van het beleid in operationele doelen gecombineerd met PI’n - verduidelijken van het belang van kwaliteit voor een bedrijf; - toepassen van de 6 ‘sigma’ kwaliteitsfilosofie voor het verbeteren van bedrijfsprocessen NL hoorcollege schriftelijk tentamen en/of opdracht. Details worden tijdens eerste college gegeven. numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Six Sigma+Lean Toolset: Executing Improvement Projects Successfully by Stephan Lunau (Editor) Gitlow, Howard S en David M. Levine. Six sigma for Greenbelts and Champions; Foundations, DMAIC, Tools, Cases and certification. Pearson education 2000

58

OSIRIS code:

BLE3.ENGINT5-01T

Course name:


Study programme(s):


Education:

training

Study load:

3 EC (=84 hours)



Language: Teaching activity: Examination: Mark: Required literature: Recommended literature:

Albert Mandemakers Vacature Preparation for IELTS 7.0/C1 in reading and speaking To further upgrade your vocabulary To create management awareness internationally At the end of the course you will be able to do well in a reading exam. In addition, your understanding of the English language has improved so as to express yourself fluently in a conference style. Your understanding of intercultural management differences is greatly improved to the effect that you can put the learnt information into practice. EN training Mini conference 40%, portfolio30%, reading examination 30% numeric (rounded off marks, GK, NVD) - Communicating Across Cultures by Bob Dignen ISBN: 978-0-521-18198-3

59

OSIRIS-code:

BLE3.MARIM-01C

Vaknaam Nederlands:

Marketing

Vaknaam Engels:

Marketing

Voor opleiding(en):

☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☐LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

3 EC (=84 uur)

Coördinator:

Bram Havekes

Docent(en):

Bram Havekes

Leerdoel(en):




Na afloop van de cursus ben je in staat om de basisprincipes van marketing te kunnen toepassen. We nemen de verschillende onderdelen van de marketingmix onder de loep, product, promotie, prijs en plaats. Samen zijn dit de beheersbare variabelen: de elementen van het marketingbeleid waarover de onderneming zelf zeggenschap heeft. Daarnaast zal er aandacht besteed worden aan de ontwikkelingen in het marketingwerkveld in relatie tot het brede logistieke werkveld. In deze cursus gaat het om: - het hanteren van het juiste begrippenkader vanuit Marketing - de relaties tussen de verschillende onderdelen van de marketingmix - de relatie tussen marketing en logistiek - (persoonlijke) creativiteitsontwikkeling in de relatie marketing en logistiek NL hoorcollege schriftelijk tentamen 70%, groepsopdracht 30% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Verhage, B. (2013). Grondslagen van de marketing 8e druk. Groningen: Noordhoff Uitgevers. ISBN 978-9001-817-855 -

60


B3.SG2-01 Stage 2 Internship 2 ☒MOB ☒RO ☒UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT ☐ITR

Onderwijsvorm:

stage

Studiebelasting:

20 EC (=560 uur)

Coördinator:

Sjef de Jong

Docent(en):

LOG: Sjef de Jong RO: Frank van den Eeden MOB: Jan-Kees van Elderen UD: Tomas Mahu

Leerdoel(en):

Na afloop van de 1e stage ben je in staat om - met sturing en terugkoppeling - een praktijkprobleem aan te pakken, te rapporteren en te presenteren. Toelating voor stage 1: De stage regel je zelf, waarbij geldt dat de stageplaats en stage opdracht goedgekeurd dienen te worden door de stage coördinator. De voorwaarden om toegelaten te worden voor de eerste stage staan vermeld in de Onderwijs en Examenregeling SLM (OER-SLM)


Je werkt gedurende 14 weken in de praktijk en voert een opdracht uit voor het betreffende bedrijf of instelling. Je legt de resultaten vast in een rapport en licht dat mondeling toe tijdens een referaat. In een procesverslag verwoord je je eigen leerervaringen.


NL Zelfstudie van 14 weken individuele opdracht en mondelinge presentatie samen 100% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Handboekstage. Wordt eenmalig uitgereikt in 2e studiejaar -

61

Vierde studiejaar Logistiek en economie

62

Semester 1A Minor ‘Logistiek Management’ (keuze 3 uit 4)

OSIRIS code:

BLG4.MITSCR-01C

Course name:

Transport & Supply Chain Research

Study programme(s):

☒ILE ☒ILT ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐MOB ☐RO ☐UD

Education:

course

Study load:

5 EC (=140 hours)



Hans Brink Hans Brink, Albert Mandemakers, Eric de Ruijter This course focuses on the diversity of factors influencing the freight transport sector. Understanding the dynamics of these factors and their influence on the sector is a necessity for a manager in the field of logistics. It is impossible to make the appropriate decisions without this understanding. The learning objective of this course is: To provide insight in the dynamics within the logistics sector which will help the manager of the future with logistical decision making processes The course consist of a management game (The Fresh Connection; 2 ects and 40% of the grade), TSCR lectures and workshops, (in total 3 ects; 60% of the grade) The lectures will start with a conceptual model which organizes the main factors influencing freight flows. Amongst others, the following factors will be further explored: • • • • • •

• Language: Teaching activity: Examination:

Mark: Required literature:

The demand for transport (determined by consumption and geographical spread demand and production) and supply of transport (consisting of the infrastructure and the mode) International freight flows The match and resistance between demand for and supply of freight transport: stated preferences Economic relevance of transport flows; good flow analysis Networks: Accessibility of locations, freight transport networks, hinterland connections, selection of lanes, combining freight flows Policy makers: the influence of the European government (via policy and regulation) with regard to Infrastructure decisions, external effects of transport, costs and transport and price elasticity and technology and policy push Decision making tools: Scenario planning and the societal cost benefit analysis

EN lecture , training TSCR (written examination and assignments) 60%, TFC assignments 40% numeric (rounded off marks, GK, NVD) Reader The Fresh Connection, Hand outs, reader (via n@tschool)

63

OSIRIS code:

BLG4.MIAIRC-01C

Course name:

Air Cargo Management

Study programme(s):


Education:

course

Study load:

5 EC (=240 hours)




Albert Mandemakers Albert Mandemakers, Bram Havekes, Eef van Herpt The student will be able to analyse and to understand the air cargo supply chain and the air cargo markets. Discussed are: - the developments within the air cargo market; - macro-economic and institutional developments influencing the air cargo market; - the organisation and handling of air cargo (the market participants in the air cargo supply chain and the documents, operations and handling in the air cargo supply chain); - the demand for airfreight; - the economical relations between the market participants on the air cargo market; - revenue management; - the logistical relations between the market participants in the air cargo market. EN lecture , excursion , supervised activity written exam 50%, group assignment 50% numeric (rounded off marks, GK, NVD) Reader with articles and reports -

64

OSIRIS code:

BLG4.MIOR-01C

Course name:

Operations Research

Study programme(s):


Education:

course

Study load:

5 EC (=140 hours)

Coordinator:

André Gijsberts

Lecturer(s):

André Gijsberts

Learning objective(s): Content description:


Inventing and applying methods on a number of quantitive problems - Introduction to the Harvard Business Method & OR - Introducing the assignments on distribution, production, container terminals etcetera (the choice of problems varies each year!) - Repeating background knowledge in LP, MIP and Simulation - Software Tools like the Excel Solver and Flexsim EN lecture , project group/group meeting group assignments 100% numeric Papers and Assignments distributed in class -

65

OSIRIS code:

BLG4.CT-01C

Course name:

Control Towers

Study programme(s):

☒ILE ☒ILT ☐ISD ☐ITR ☒LE ☒LTV ☐MOB ☐RO ☐UD

Education:

course

Study load:

5 EC (=140 hours)




Mark: Required literature: Recommended literature:

Bram Havekes Bram Havekes, Marcel Wouterse - To gain insight in the history, use and future of control towers within supply chains - keep focus on ‘human’ dimension in (Supply Chain) Collaboration - Practical insights for ‘Profession(s) of tomorrow’ concerning Control Towers Within this subject (part of the LM minor) the Supply Chain Collaboration (4C) and Control Towers will be linked. Via a variation of work forms we will guide you through the history, current state and future of Control Towers. Afther this subject you will be able to identify, design, implement and evaluate the concept of Control Towers. Off course a lot of attention will be paid to the ‘human’ factor in collaboration. EN seminar , lecture , supervised activity In-class assignments 10%, group assignment 40% , E-learning 20% , simulation game 20% , out-of-class assignment 10% numeric (rounded off marks, GK, NVD) Articles – will be announced and presented during the lectures Will be announced on N@tschool

66

Semester 1B OSIRIS-code:

BLG4.MSCM-03C

Vaknaam Nederlands:


Vaknaam Engels:


Voor opleiding(en):


Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

4 EC (=112 uur)

Coördinator:

Sjef de Jong

Docent(en):

Sjef de Jong, Jan Willem Proper, Pauline van Beusekom, Albert Mandemakers

Leerdoel(en):



Na afloop van de cursus ben je in staat om: Logistieke ketens in te richten. De invloed van strategische keuzes op de inrichting van leveranciers management, productie- en fysieke distributiestructuur en klantenrelatie management te bepalen. SCOR, plan, source, make, deliver, return GSF model , Global supply chain Forum Leveranciersmanagement Modaliteitskeuze Riskmanagement Opzet haalbaarheid-, beleids- en marktstudies Trade Facilitation Service logistiek NL hoorcollege , groepsbespreking , schriftelijk tentamen 60 %, groepsopdracht 40 % numeriek (hele cijfers, GK, NVD)



Supply Chain Risk Management: Auteur: Donald Waters Uitgeverij: Kogan Page, Londen 2011 ISBN: 978-0-7494-6393-9 -

67


BLG4.MBRHVR-02C Bedrijfsrecht/handels- en vervoersrecht Trade and Transport Law ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

3 EC (=84 uur)

Coördinator:

Simonne Edelhauser

Docent(en):

Simonne Edelhauser

Leerdoel(en):




Het kunnen hanteren van risicomanagement vanuit bedrijfsjuridisch perspectief door onder meer: - het kunnen plaatsen van bedrijfsjuridisch risicomanagement op internationaal niveau; - een verdieping van kennis van (internationale) productaansprakelijkheid, algemene voorwaarden, het goederen- en verbintenissenrecht, arbeidsovereenkomstenrecht, afwikkeling van schade- en andere claims, het ondernemingsrecht en het intellectuele eigendomsrecht; - inschatting van verzekerbare en onverzekerbare risico’s; - het analyseren van internationale koop-, en handelscontracten; - inzicht verkrijgen in de positie van de ondernemer bij overtreding van voorschriften uit het publiekrecht;; - het kunnen nemen van preventieve juridische maatregelen; - verdieping in het internationale Vervoerrecht; - een kennismaking met Insolventierecht; - het kunnen maken van een eenvoudige staat van vereffening bij faillissement; - het kunnen maken van een juridische haalbaarheidsanalyse; - het kunnen concipiëren van eenvoudige juridische brieven,offertes en contracten; - het zelfstandig kunnen oplossen van juridische casuïstiek in diverse rechtsgebieden; - De Capita Selecta kunnen in overleg met de studenten nader worden bepaald en ingevuld. NL hoorcollege schriftelijk tentamen 75%, groepsopdracht 25% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Basisboek recht, Mr. O.A. van der Roest,Noordhoff uitgevers, Groningen; Goederenvervoer over zee, binnenwater en over de weg, Mr.van Empel, Kluwer, Deventer; Wetteksten Hoger onderwijs, Noordhoff uitgevers Groningen; Door (gast) docent verstrekt studiemateriaal In het eerste college zal de aanbevolen literatuur worden aangegeven.

68

OSIRIS-code:

BLG4.MSTRA-01C

Vaknaam Nederlands:

Strategie

Vaknaam Engels:

Strategy

Voor opleiding(en):


Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

2 EC (=56 uur)

Coördinator:

Jan Willem Proper

Docent(en):

Jan willem Proper

Leerdoel(en):



Na afloop van de cursus ben je in staat om: - Logistieke bedrijven door te lichten. - De invloed van strategische keuzes gericht op zowel productie en fysieke distributie structuren en processen alsmede op management en klantenrelatiemanagement te bepalen - Effecten van innovaties om te zetten naar strategische doelen - Afwegingen te maken tussen verschillende strategie proposities - De verschillende niveaus van strategievorming - De relatie tussen logistieke doelstellingen en bedrijfsstrategie - Trends en innovaties en hun gevolgen - Concurrentie strategie en Blue Ocean strategie - Processtappen van een logistieke doorlichting - Modellen ter ondersteuning van SWOT analyse NL hoorcollege , begeleide werkvorm , werkcollege Groepsopdracht 100% numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Diktaat (N@tschool) vakbladen

69


BLG4.MGTC-01C Bedrijfsgame T-Challenge Management game T-Challenge ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

2 EC (=56 uur)

Coördinator:

Semi Torun

Docent(en):

Semi Torun, Jan Verheij, Peter Ballemans

Leerdoel(en):

Managen van een onderneming op financieel-, logistiek-, commercieel-, juridisch-, HR en internationaal gebied


Een internet ondersteund simulatiespel, waarbij je ervaart hoe het is om deel uit te maken van het managementteam van een frisdrankenfabriek met nogal teleurstellende resultaten. De fabriek produceert en verkoopt ice tea en sportdrank. Het is de bedoeling om samen met je team een succesvolle onderneming op te bouwen, in concurrentie met andere teams.


Beoordeling:

NL projectgroep/groepsbespreking Individuele game uitslag 10% groepsgame uitslag 20% , mondelinge presentatie 40% , groepsopdracht 30% numeriek (hele cijfers, GK, NVD)


-


-

70


BLG4.MINNO-01C Innovatie Innovation ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☒LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

workshop

Studiebelasting:

2 EC (=56 uur)

Coördinator:

Rik Ligthart

Docent(en):

Rik Ligthart, Marijke Bogers

Leerdoel(en):

Het ontwikkelen van de vaardigheid om: - ontwikkelingen en innovaties te herkennen; - innovaties te kunnen vertalen naar de implicaties voor de logistiek in het algemeen; - innovaties en ontwikkelingen te kunnen vertalen naar kansen en business ontwikkelingen voor specifieke logistieke bedrijven in het bijzonder.


-

-


Innovatievaardigheden; Het creëren van een metroplan van relevante ontwikkelingen en innovaties; De implicaties van innovaties en ontwikkelingen voor Logistiek 2050. Antwoorden geven op vragen als: Hoe ziet de logistiek medewerker van de toekomst eruit? Wat wordt de rol van de logistiek dienstverlener in 2050?; Vertaling van ontwikkelingen en innovaties naar concrete kansen en business modellen voor logistieke bedrijven.

NL begeleide werkvorm groepsopdracht 100% numeriek (hele cijfers, GK, NVD)


nader te bepalen


nader te bepalen

71


BLG4.MBE-01C CS Bedrijfseconomie CS Business Economics ☐MOB ☐RO ☐UD ☐ISD ☒LE ☐LTV ☐ILE ☐ILT

Onderwijsvorm:

cursus

Studiebelasting:

2 EC (=56 uur)

Coördinator:

Peter Ballemans

Docent(en):

Peter Ballemans, Semi Torun, André Gijsberts

Leerdoel(en):

Tijdens de cursus zal je meer inzicht verkrijgen in verschillende economische onderwerpen in relatie tot logistiek, zoals: -



Supply Chain Finance Investment cases Value of Money Financing of investments (i.e. leasing) Business Intelligence To analyze financial statements

NL hoorcollege schriftelijk tentamen 70%, groepsopdracht 30% numeriek (hele cijfers, GK, NVD)


-


-

72

Semester 2 OSIRIS-code: Vaknaam Nederlands: Vaknaam Engels: Voor opleiding(en):

B4.SC-02 Afstudeerscriptie Thesis ☒MOB ☒RO ☒UD ☒ISD ☒LE ☒LTV ☒ILE ☒ILT ☒ITR

Onderwijsvorm:

afstuderen

Studiebelasting:

30 EC (=840 uur)

Coördinator:

Monique van Herpen

Docent(en):

LE/LTV/ILE/ILT: Sjef de Jong BE: Monique van Herpen

Leerdoel(en):



Na afloop van het afstudeertraject ben je in staat om als beginnend beroepsbeoefenaar zelfstandig een praktijkprobleem aan te pakken, te rapporteren en te presenteren. Je zoekt zelfstandig een afstudeerplaats en –opdracht. De afstudeercoördinator toetst de opdracht op omvang, complexiteit en diepgang. Tijdens het afstudeertraject werk je op locatie. NL begeleide werkvorm en zelfstudie verslag en mondelinge presentatie 100% Numeriek (hele cijfers, GK, NVD) Handboek afstuderen -

73

Succes!

74

Studiegids Logistiek en Economie

Recommend Documents