STUDIE 180 BEROEPSOPLEIDINGSPROFIEL. Dakafdichter

STUDIE 180 BEROEPSOPLEIDINGSPROFIEL Dakafdichter

BEROEPSOPLEIDINGSPROFIEL Dakafdichter sector: hout - bouw - decoratie subsector: bouw

Sectorcommissie beroepsopleidingsprofielen hout - bouw - decoratie van de Vlaamse Onderwijsraad D/2001/6356/6

BEROEPSOPLEIDINGSPROFIEL DAKAFDICHTER

I N H O U D

1

INLEIDING

1

1.1

Identificatie van het beroepsopleidingsprofiel 1.1.1 Gegevens beroepsprofiel 1.1.2 Gegevens beroepsopleidingsprofiel

1

1.2

Opdracht 1.2.1 Opdrachtgever 1.2.2 Doelstellingen

1

1.3

Ontwikkelingsproces

1

1.4

Legitimatie

2

2

SIT UERING VAN DE O PLEIDING EN

3

2.1

Gegevens uit de beroepenwereld 2.1.1 Beroepenstructuur 2.1.2 Geraadpleegde beroepsprofielen

3

2.2

Gegevens uit de opleidingenwereld 2.2.1 Opleidingenaanbod 2.2.2 Regionale spreiding opleidingen en tewerkstelling

3

2.3

Verantwoording van het te ontwikkelen beroepsopleidingsprofiel

4

3

HET BEROEPSOPLEIDINGSPROFIEL

5

3.1

Benaming van het beroepsopleidingsprofiel

5

3.2

Globale omschrijving van het beroepsopleidingsprofiel

5

3.3

Concrete vertaalslag 3.3.1 Bijeenbrengen van de relevante beroepsprofielen 3.3.2 Evaluatie van de taken uit het beroepsprofiel 3.3.3 Selectie van takenclusters en taken 3.3.4 Formulering van vaardigheden met de bijbehorende kennis, inhouden en context 3.3.5 Concrete uitwerking van de vertaalslag 3.3.6 Beroepshoudingen 3.3.7 Contextgegevens

5

3.4

Niveau van het beroepsopleidingsprofiel

12

4

BIBLIO G RAF IE

13


5

L IJST VAN DE M EDEW ERKERS

13

Bijlage 1: beroepenstructuur

14


1

INLEIDING

1.1

Identificatie van het beroepsopleidingsprofiel

1.1.1

Gegevens beroepsprofiel Sector Subsector Beroep Beroepsprofiel Gelegitimeerd door op

1.1.2

: : : : : :

1

hout - bouw - decoratie bouw dakafdichter dakafdichter koepelcommissie opleidingsprofielen 17 september 1999

Gegevens beroepsopleidingsprofiel Sectorcommissie vaste kern uitgebreide commissie Studiegebied Benaming van het profiel Legitimator Datum

1.2

Opdracht

1.2.1

Opdrachtgever

: : : : : : : : : :

BOUW - HOUT - DECORATIE DAKDEKKER - DAKAFDICHTER BOUW DAKAFDICHTER Afdeling TSO/BSO Raad voor Volwassenenonderwijs Afdeling BuSO Afdeling TSO/BSO: 27 april 2001 Raad voor Volwassenenonderwijs: 15 mei 2001 Afdeling BuSO: 17 mei 2001

De koepelcommissie Opleidingsprofielen stelde op de vergadering van 3 juli 1996 de vaste kern van de sectorcommissie opleidingsprofielen Bouw-hout-decoratie samen. De sectorcommissie werd op 17 september 1999 uitgebreid met het oog op de ontwikkeling van een beroepsopleidingsprofiel naar aanleiding van het beschikbare beroepsprofiel dakafdichter (HIVA/FVB, 1998).

1.2.2

Doelstellingen 1 De uitbouw van het onderwijs optimaal verzekeren. 2 De opleiding beter laten aansluiten bij de arbeidsmarkt. 3 De uitstroom van gekwalificeerde dakafdichters verhogen. Het beroepsprofiel Dakafdichter (HIVA/FVB, 1998) omschrijft het beroep van dakafdichters als volgt (p. 5 en 6): Een dakafdichter zal bouwconstructies -in de eerste plaats platte daken- in al hun details op een correcte manier isoleren en afdichten. De taken van de dakafdichter omvatten het afdichtingswerk bij nieuwbouw of renovatie van vooral platte en/of licht hellende daken. Hij maakt een dak waterdicht. De dakafdichter staat in voor het zelfstandig klaarzetten van het nodige materiaal, het aanbrengen van waterdichte bekledingen en het afdichten van

2


daktoebehoren (tapbuizen, schouwen, verluchtingen, opstanden voor koepels en lichtstraten, sokkels...) op bouwwerken. Het gaat vooral om het plaatsen van een waterdicht systeem (afdichtingswerk) op een ondergrond. Dit houdt in dat de dakafdichter ook het plaatsen van dampschermen, isolatie en scheidingslagen tot zijn activiteiten dient te rekenen. De volgende activiteiten behoren niet tot het beroep van dakafdichter: het leggen van dakpannen, leien, metalen plooiplaten en/of plantaardige dekmaterialen; het daktimmerwerk, dit wil zeggen het maken, monteren en plaatsen van dakgebinten.

1.3

Ontwikkelingsproces Het beroepsopleidingsprofiel wordt samengesteld volgens een handleiding voor het schrijven van beroepsopleidingsprofielen voor het secundair onderwijs en het volwassenenonderwijs, ontwikkeld door de Dienst voor Onderwijsontwikkeling. Het is afgeleid van het beroepsprofiel ‘Dakafdichter’. De werkgroepmethode wordt toegepast. De uitgebreide sectorcommissie vergaderde op volgende dagen: woensdag 20 september 2000 (10 tot 16 uur) vrijdag 27 oktober 2000 (10 tot 16 uur) donderdag 30 november 2000 (10 tot 16 uur) vrijdag 19 januari 2001 (10 tot 12.30 uur).

1.4

Legitimatie De afdeling TSO/BSO, de Raad voor Volwassenenonderwijs en de afdeling BuSO legitimeren het beroepsopleidingsprofiel. Het BOP wordt als advies aan de overheid voorgelegd.

3


2

SITUERING VAN DE OPLEIDINGEN

2.1

Gegevens uit de beroepenwereld

2.1.1

Beroepenstructuur De beroepenstructuur is nog in ontwikkeling. In bijlage 1 vindt u een voorlopige beroepenstructuur zoals die door het Fonds voor de Vakopleiding opgesteld werd (situatie op mei 2000).

2.1.2

Geraadpleegde beroepsprofielen Het beroepsprofiel Dakafdichter in 1998 opgesteld door het Hoger Instituut voor de Arbeid (HIVA) in opdracht van het Fonds voor de Vakopleiding in de Bouwnijverheid is de basis voor het beroepsopleidingsprofiel Dakafdichter.

2.2

Gegevens uit de opleidingenwereld

2.2.1

Opleidingenaanbod Opleidingen voor dakafdichten worden aangeboden in het voltijds en het deeltijds secundair beroepsonderwijs (BSO, DBSO). Buiten het onderwijs wordt de opleiding aangeboden door het paritair leercomité voor de bouw, VDAB en VIZO. 2.2.1.1 Overzicht van het met het beroepencluster direct overeenstemmende opleidingenaanbod de

de

Het BSO biedt binnen het studiegebied Bouw in het 3 jaar van de 3 graad de studierichting Dakwerken aan. In het deeltijds onderwijs komen de benamingen Dakbedekker en Dakwerker * voor. De met een * gemerkte opleiding wordt ook in het jongerenleerlingenwezen (JLW) in samenspraak met het paritair leercomité voor de bouw aangeboden. Schematisch overzicht van het aanbod Voltijds Deeltijds

GO -

CVPO -

OVSG -

VSKO ✗ ✗

De Vlaamse Dienst voor Arbeidsbemiddeling en Beroepsopleiding (VDAB) organiseert de opleiding Dichting platte daken, het Vlaams Instituut voor het Zelfstandig Ondernemen (VIZO) organiseert de opleiding Dichtingswerkerasfaltwerker. 2.2.1.2 Overzicht van het met het beroepencluster aanverwante opleidingenaanbod Het Vlaams Instituut voor het Zelfstandig Ondernemen (VIZO) organiseert de opleiding Dakdekker - plaatser van niet-metalen.

4


2.2.1.3 Onderzoek naar de bevolking van de opleidingen de

de

In het schooljaar 1998-99 volgden in het 3 jaar van de 3 graad van het voltijds beroepsonderwijs 17 jongens de studierichting Dakwerken BSO, in het schooljaar 1999-2000 waren dat er 19. In het schooljaar 1998-99 volgden, volgens een bevraging bij de coördinatoren, in het DBSO 3 jongens de opleiding Dakbedekker en 4 jongens de opleiding Dakwerken. Het Vlaams Instituut voor het Zelfstandig Ondernemen (VIZO) had op 31 december 1999 32 mannen in de opleiding Dichtingswerker-asfaltwerker.

2.2.2

Regionale spreiding van het opleidingenaanbod en de tewerkstelling in Vlaanderen en het Brussels Gewest De opleiding wordt in Vlaanderen op verscheidene plaatsen aangeboden en afgestudeerden kunnen in de hele Vlaamse en Brusselse regio aan het werk.

2.3

Verantwoording van het te ontwikkelen beroepsopleidingsprofiel De fase waarin het beroepsopleidingsprofiel ontwikkeld wordt, biedt sociale partners en opleidingeninstanties (binnen en buiten onderwijs) een platform om samen af te spreken wat essentieel is. Zo wordt voor alle partijen duidelijk wat de beroepsopleiding minimaal moet aanbieden en wat de sociale partners van iemand die de beroepsopleiding gevolgd heeft precies kunnen verwachten. Het voorliggend beroepsopleidingsprofiel beantwoordt aan die vraag en maakt het mogelijk dat de beroepsopleiding aansluit bij de vraag van de arbeidswereld.


3

HET BEROEPSOPLEIDINGSPROFIEL (BOP)

3.1

Benaming van het beroepsopleidingsprofiel

5

Het beroepsopleidingsprofiel heet Dakafdichter en beschrijft de kwalificatie Dakafdichter.

3.2

Globale omschrijving van het beroepsopleidingsprofiel De leerling/cursist leert de eigen werkzaamheden voor dakafdichting organiseren en dakafdichtingswerken (bitumineuze en niet-bitumineuze) uitvoeren.

3.3

Concrete vertaalslag

3.3.1

Bijeenbrengen van de relevante beroepsprofielen Het beroepsopleidingsprofiel wordt afgeleid van het beroepsprofiel ‘Dakafdichter’ (HIVA/FVB, 1998).

3.3.2

Evaluatie van de taken uit het beroepsprofiel Het toegeleverde beroepsprofiel kan ondergebracht worden in type A: dat is een beroepsprofiel dat takenclusters omvat voorzien van kennis, attitudes en contextgegevens.

3.3.3

Selectie van takenclusters en taken De takenclusters van het beroepsprofiel Dakafdichter werden als volgt omgezet in vaardigheidsclusters: BEROEPSPROFIEL

BEROEPSOPLEIDINGSPROFIEL

Voorbereidende taken: Planning van de werkzaamheden en bestuderen van de opdracht (tabel 1) Voorbereiden van de ondergrond (tabel 2) Materialen en materieel op de werkplek brengen (tabel 3)

Vaardigheidscluster 1: het eigen werk voor dakafdichting organiseren

Uitvoerende taken: Aanbrengen van scheidingslagen en hechtvernis (tabel 4) Plaatsen van het dampscherm en het isolatiemateriaal (tabel 5) Aanbrengen van afdichtingslagen met verschillende technieken (tabel 6) Plaatsen van afdichtingslagen (tabel 7) Aanbrengen en afdichten van daktoebehoren (tabel 8) Afdichten van opkanten en dakranden (tabel 9) Ondersteunende taken: Organisatie, controle en opruimen van de bouwplaats (tabel 10)

Vaardigheidscluster 2: dakdichtingswerken uitvoeren

6


Taak uit het beroepsprofiel die niet naar vaardigheden voor de beginnend beroepsbeoefenaar vertaald werd: Uitvoeringsactiviteiten plannen, rekening houdend met de beschikbare tijdslimiet (opgelegde termijn...), de plaats (bereikbaarheid van het dak, aantal af te werken daktoebehoren...), het aantal arbeidskrachten, de beschikbare machines, de gereedschappen en de materialen (soorten materiaal, de verwerking ervan...): deze taak is volgens de sociale partners voor de bedrijfsleider. Toegevoegde vaardigheid: De eigen administratie (gepresteerde werkuren, verbruikt materiaal…) volgens instructies bijhouden. De beginnend Dakafdichter heeft de clusters 1 en 2 verworven.

3.3.4

Formulering van vaardigheden met de bijbehorende kennis, inhouden en context De specifieke mate van beheersing van de vaardigheden en kennis wordt genuanceerd aan de hand van volgende criteria: Vaardigheden V1 = oriëntering Een cluster van vaardigheden waarmee de lerende/beginnende beroepsbeoefenaar kennis maakt. Hij/zij neemt deze vaardigheden waar of voert ze kort uit om een beter beeld te krijgen van de beroepsactiviteiten binnen de bedrijfstak. V2 = onder begeleiding uitvoeren. De lerende/beginnende beroepsbeoefenaar voert deze vaardigheden uit in situaties waarin het voordoen/nadoen een rol spelen of waarin de verantwoordelijkheid voor de uitvoering bij derden ligt. V3 = zelfstandig uitvoeren De lerende/beginnende beroepsbeoefenaar voert deze vaardigheden uit in situaties waarin hij/zij op eigen initiatief handelt of waarin de verantwoordelijkheid bij de lerende zelf ligt. V4 = begeleidend uitvoeren De lerende/beginnende beroepsbeoefenaar voert deze vaardigheden uit in situaties waarin hij/zij de verantwoordelijkheid voor de uitvoering door derden op zich neemt. Ondersteunende kennis K1 = feitelijke kennis Deze kennis is op herkenning uit te voeren. (Dit niveau kan omschreven worden door middel van werkwoorden van het type: reproduceren, bewust zijn, herinneren, herkennen, registreren, opnoemen, aanduiden, benoemen, opsommen…) K2 = begripsmatige kennis Deze kennis is op inzicht terug te voeren. (Begrijpen, verstaan, aantal aangeven, verband uitdrukken, bewijzen, voorbeelden geven, typren, de essentie aangeven, omschrijven, met eigen woorden zeggen…)


7

K3 = kennistoepassing Deze kennis past de feitelijke en begripsmatige kennis toe. (Gevarieerd aanwenden, uitwerken, beoordelen, evalueren, produceren, vergelijken met, structureren…) K4 = integrerende kennis De kennis in nieuwe situaties toepassen en zoeken naar innovaties.

8

3.3.5


Concrete uitwerking van de vertaalslag

CLUSTER 1: HET EIGEN WERK VOOR DAKAFDICHTING ORANISEREN

Cluster van vaardigheden De beginnende beroepsbeoefenaar kan:

1.1

1.2

1.3

richtlijnen in verband met veiligheid, gezondheid en milieu uitvoeren collectieve beschermingsmiddelen volgens richtlijnen aanbrengen en gebruiken individuele beschermende maatregelen voor de veiligheid en gezondheid toepassen

Mate van Ondersteunende kennis (K) beheersing en vaardigheden (V)

V3

V3

V3

−

collectieve veiligheidsvoorzieningen bij dakafdichtingswerken pictogrammen individuele beschermingsmiddelen risico's eigen aan de sector risico's eigen aan het beroep en de te nemen veiligheidsmaatregelen principes van ergonomie voor de dakwerker werkplekinrichting

V3

−

werkmethode

K2

V3

− −

daktypes dakopbouw en samenstellende onderdelen: soorten, kenmerken en toepassingsgebied elementaire begrippen van bouwfysica klimatologische invloeden op een dak schaal, schaalfactor, legende, symbolen kunnen planlezen

K2 K2

materialenkennis gereedschappen en machines voor dakafdichting

K2 K2

−

−

V3

− − −

−

1.4 1.5

1.6

in teamverband de werkplek inrichten op basis van een werkopdracht het eigen werk plannen uitvoeringstekeningen lezen

− − − −

1.7

1.8

schetsen als communicatiemiddel en daarbij de geometrische verhoudingen respecteren voor het uitvoeren van de opdracht uit de beschikbare materialen, gereedschappen en machines een geschikte keuze maken

Mate van beheersing

K2 K1 K3 K2 K2 K2 K2

K2 K2 K2 V2

V3

V3

− −

9



1.9

de hoeveelheid materiaal nodig voor de uitvoering van de opdracht bepalen


V3

1.10 controleren of geleverde materialen conform zijn met de leveringsbon en ze in ontvangst nemen 1.11 materialen volgens instructies opslaan en beschermen

V3

1.12 ladders veilig opstellen en stabiel bevestigen 1.13 controleren of er voldoende materialen aanwezig zijn op de bouwplaats en de behoeften tijdig doorgeven

V3

1.14 de werkomgeving in orde en proper houden 1.15 materiaalresten en afval volgens instructies sorteren en opslaan 1.16 de eigen administratie (gepresteerde werkuren, verbruikt materiaal...) volgens instructies bijhouden 1.17 gereedschappen en machines werkklaar houden en defecten melden

V3

V3

Mate van beheersing

dakvlakken kunnen opmeten − oppervlakten en inhouden kunnen berekenen − handelsmaten van materialen − rubrieken in een leveringsbon

V2

opslagtechnieken- en middelen − beschermingstechnieken- en middelen

K2

−

−

V2 K1 K2

K2

V3

V3

V3

V3

−

onderhoudstechnieken voor machines en gereedschappen

K2

10


CLUSTER 2: DAKAFDICHTINGSWERKEN UITVOEREN


2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7 2.8


in teamverband en volgens instructies stellingen veilig monteren en demonteren

V2

de ondergrond visueel nazien en oordelen of de werken volgens opdracht uitgevoerd kunnen worden de ondergrond voorbereiden

V3

V3

soorten stellingen en hun toepassingsgebied − montage- en demontagetechnieken voor stellingen − soorten en staat van ondergrond

K2

technieken om de ondergrond bij nieuwbouw en renovatie voor te bereiden − materialen om de ondergrond bij nieuwbouw en renovatie voor te bereiden − gereedschappen, hulpmiddelen, machines om de ondergrond voor te bereiden − gebruiks- en veiligheidsvoorschriften bij ladderliften

K2

K2

meet- en uitzettechnieken − soorten scheidingslagen en hun toepassing − functie van een scheidingslaag − technieken om een scheidingslaag aan te brengen

K2

−

−

in teamverband een ladderlift volgens instructies veilig monteren, stabiel opstellen en demonteren materialen en gereedschap veilig en volgens instructies naar het dak brengen en veilig en volgens instructies opslaan

V2

op basis van gegevens in de werkopdracht materialen en gereedschap veilig verplaatsen en zo ordenen dat de opdracht optimaal uitgevoerd kan worden het dakwerk uitzetten

V3

horizontale en verticale verplaatsingstechnieken − stapeltechnieken − hef-, til- en verplaatsingstechnieken toepassen − werkorganisatie

V3

−

scheidingslagen volgens werkopdracht aanbrengen

V3

V3

Mate van beheersing

−

K2

K2

K2

K2

K2

K2 V3

K2

K2 K2 K2

11



2.9

hechtingslagen volgens werkopdracht aanbrengen


V3

− − −

2.10 dampschermen volgens werkopdracht plaatsen

V3

− − −

2.11 isolatie volgens werkopdracht plaatsen

V3

− − −

2.12 bitumineuze afdichtingslagen volgens werkopdracht plaatsen en de overlappingen uitvoeren 2.13 synthetische afdichtingslagen volgens werkopdracht plaatsen en de overlappingen uitvoeren 2.14 schutlagen plaatsen

V3

− −

V3

−

V3

− − − −

2.15 ontvanginrichtingen voor hemelwater plaatsen en op standleidingen aansluiten

V3

−

−

2.16 te integreren elementen volgens werkopdracht plaatsen en afwerken 2.17 opstanden tegen opkanten plaatsen en afwerken

V3

−

V3

−

2.18 dakranden plaatsen en afwerken

V3

Mate van beheersing

soorten hechtingslagen en hun toepassing functie van een hechtingslaag technieken om een hechtingslaag aan te brengen soorten dampschermen en hun toepassing functie van een dampscherm technieken om een dampscherm te plaatsen functie van isolatie soorten isolatie en toepassing technieken om isolatie te plaatsen soorten afdichtingslagen en hun toepassing functie van een afdichtingslaag technieken om een afdichtingslaag te plaatsen

K2

soorten schutlagen en toepassing functie van een schutlaag technieken om een schutlaag te plaatsen belang van de massa van een schutlaag ontvanginrichtingen voor hemelwater: soorten, kenmerken en toepassingsgebied plaatsingstechnieken voor ontvanginrichtingen voor hemelwater elementen die geïntegreerd kunnen worden

K2

technieken om opstanden tegen opkanten te plaatsen en af te werken − aansluittechnieken − soorten dakranden en hun toepassing

K2 K2

K2 K2 K2 K2 K2 K2 K2 K2 K2

K2 K2 K2 K2

K2

K2

K2 K2 K2

12


3.3.6

Beroepshoudingen Precisie Oog hebben voor detailafwerking om een kwaliteitsvol resultaat te kunnen bereiken. Orde Bereid zijn ordelijk en planmatig te werken om kwaliteitsvol werk te kunnen afleveren. Zorg dragen voor materiaal, gereedschap en machines. Veiligheidsbewustzijn Bereid zijn voortdurend rekening te houden met de veiligheidsrisico’s van het beroep en zijn handelingen daarop afstemmen om te allen tijde ongevallen te voorkomen. Verantwoordelijkheidszin Zich ervan bewust zijn dat afdichtingswerk een heel delicaat werk is – het dak is de kroon op het bouwwerk – en dat niet-correct uitgevoerde werken grote schade kunnen veroorzaken. Zin voor initiatief Bereid zijn om tijdens de uitvoering van het werk rekening te houden met wisselende weersomstandigheden en actief en pro-actief maatregelen treffen om de uitvoering zo goed mogelijk te laten verlopen. Zin voor samenwerking Het aanbrengen van de afdichting vereist van de dakafdichter dat hij bereid is om samen en in overleg met collega’s aan eenzelfde opdracht te werken.

3.3.7

Contextgegevens1 Er zijn aanzienlijke verschillen tussen bedrijven mogelijk, wat belangrijke gevolgen heeft voor de arbeidsorganisatie. In kleine firma’s is niet steeds een ploegbaas per bouwplaats aanwezig zodat het bijsturen van en de controle op het werk eerder indirect verlopen. Dat brengt met zich mee dat de werknemers zelfstandig moeten kunnen werken. Ook in grote bedrijven bestaat de tendens om de werknemers meer zelfstandigheid en verantwoordelijkheid toe te kennen. Het werk van de dakafdichter is ook sterk afhankelijk van het weer. De dakafdichter moet zich kunnen aanpassen aan de wisselende weersomstandigheden die eigen zijn aan het buitenwerk. Voor dakafdichtingswerk zijn er een aantal fysieke minimumvoorwaarden: robuustheid, intacte motoriek en coördinatievermogen, geen hoogtevrees, geen allergieën.

3.4

Niveau van de kwalificatie In de regel zijn dakafdichters enkel verantwoordelijk voor de uitvoering van het opgedragen werk. De planning en de coördinatie ervan gebeurt door de ploegbaas. Er is ook sprake van een coöperatieve verantwoordelijkheid waar dakafdichters met collega’s samenwerken. Het takenpakket bestaat voornamelijk uit het toepassen van routines en standaardprocedures. Het betreft beroepsgebonden vaardigheden en kennis.

1

Onderzoek naar de kwalificatiebehoeften voor de dakafdichter, HIVA/FVB, Brussel, 1997


13

Gezien de mate van verantwoordelijkheid, complexiteit van de arbeidssituatie en transfer stelt de uitgebreide sectorcommissie voor de kwalificatie dakafdichter op niveau 2 te plaatsen.

4

BIBLIOGRAFIE Beroepsprofielen in de bouwnijverheid: Dakafdichter, Leuven-Brussel, HIVA/Fonds voor de Vakopleiding in de Bouwnijverheid, 1998. Het platte dak: opbouw, materialen, uitvoering, onderhoud, Technische voorlichting 215, Brussel, Het Wetenschappelijk en Technisch Centrum voor het Bouwbedrijf (WTCB), maart 2000. Handleiding voor het schrijven van beroepsopleidingsprofielen voor het secundair en volwassenenonderwijs, Brussel, Dienst voor Onderwijsontwikkeling, 1998. Statistisch jaarboek van het Vlaams onderwijs, Brussel, Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap - Departement Onderwijs.

5

LIJST VAN DE MEDEWERKERS ♦

Gilbert Vanden Borre, voorzitter, VVKSO

♦

Johan Wauman, Belgische Vereniging van Aannemers van Dichtingswerken

♦

Nicolas Van Isterdael/Karolien Moens, Fonds voor Vakopleiding in de Bouw

♦

Marcel Van den Bosch, Confederatie Bouw Dak (CBD)

♦

Gilbert Notte, Onze-Lieve-Vrouw ter Duin, Zeebrugge, VVKSO

♦

Maurice De Hoef, Sint-Lambertusinstituut, Heist-op-den-Berg, VVKSO

♦

Wim Coppens, GO

♦

Philippe Van Herreweghe, KTA 1, Aalst

♦

Herman Van den Branden, OVSG

♦

Chris Van den Vreken, Dienst voor Onderwijsontwikkeling

♦

Bernard Deforce, Dienst Beroepsopleidingen - Departement Onderwijs

♦

Rita Vanheste, Vlaamse Onderwijsraad

14

Bijlage 1:


BEROEPENSTRUCTUUR

werktu igku ndige voor bagge rva art bag ger bag gerwerker torenkraa nbestu urder kraanb estuur der bestuurde r mob iele kra an en ve rreiker boo rder bro nbemaler weg- en wa ter bouw

heimachinist chauffeur bou wpla atsmachinist wegenwerker

natuur steenb ewe rke r metse laar bekiste r ijzervlechte r ruwbou w

werfbedien er betonh erstelle r pre fab -monteerd er gevelwerker voeger dekvloerleg ger

afwerking ruwbouw

tegelzette r stu kad oor dakdekker

dak dakafdichter sch rijnwerker -timme rman hou t interieu rbouwer glas

glaswerker ste llingbouwer

bou winstallaties

indu striële isolateur monteur CV sanitair installa teu r sch ilder-decora teu r

verf indu strieel sch ilder magazijnier

STUDIE 180 BEROEPSOPLEIDINGSPROFIEL. Dakafdichter

Recommend Documents