STUDENTSKÉ LISTY OBCHODNÍ AKADEMIE TANVALD
V ČÍSLE
Č. 6 - 2014
Foto V.K.
str. 2 str. 2 str. 3 str. 3 str. 3
Maturitní ples 2014 O čem diskutuje parlament Módní policie Prohlídka Prahy Návštěva Hyundai Motor Czech v Praze str. 4 - 5 Anketa v prvním ročníku str. 6 O filmech str. 6 Studentova úvaha str. 7 Studenti a ZOH v Soči str. 7 Rozhovor se skokankou str. 7 Studentská společnost CASIC str. 8 Fotogalerie „No problem“
PŘÍPRAVA MATURITNÍHO PLESU
STUDENTI OA REPREZENTUJÍ ČESKOU REPUBLIKU NA ZIMNÍCH OLYMPIJSKÝCH HRÁCH V SOČI V závodě sdruženářském (severská kombinace) se jedná o našeho absolventa Miroslava Dvořáka, který patří ve své disciplíně k našim nejlepším reprezentantům a svými výsledky patří mezi významné osobnosti světového sportu. Byl zodpovědným studentem a jeho přístup k plnění povinností byl příkladným
foto studenti IV. ročníku Maturitní ples nám nepřinesl jenom večer plný zážitku, ale hromadu práce a příprav. Samotné organizace se chytila jen hrstka lidí, ale do dílčích prací se zapojila celá třída. Nás ostatní tedy, kromě rolování lístku do tomboly a natírání dekorativních předmětů, čekala především příprava sportovní haly, ve které se nám, snad i úspěšně, společně s profesionály na dekoraci podařilo navodit plesovou atmosféru. Jsme rádi, že vše vyšlo přesně tak, jak mělo a my si tento nezapomenutelný večer mohli naplno užít. Matěj Balatka, VI. ročník
Klíčovou postavou české sáňkařské reprezentace pro hry v Soči je naše spolužačka Vendula Kotenová. Je totiž jedinou ženskou zástupkyní v této disciplíně. Společně s Ondřejem Hymanem a bratry Antonínem a Lukášem Brožovými tvoří českou smíšenou štafetu. Vendy se sáňkováním začala již v dětství. „Pocházím ze Smržovky, kde je jediná dráha v Česku. Bratr jezdil závodně a já už jako malá tahala mámu za rukáv k ledovému korytu, že chci saně taky zkusit. Nakonec jsem ji přemluvila, v šesti mě na ně nechala sednout a od té doby jezdím. Pokračování na straně č. 7
ÚVODNÍK Další půlrok v čudu a úvodník přímo vybízí k tomu psát takové ty klasické žvásty, jak to strašně letí, jak rychle se blíží ta obávaná maturita, jaká byla letos mizerná zima, jací jsme byli pilní studenti, jak moc máme rádi svoje učitele, kamarády, křečky a sázení v tipáči. Prostě takové ty věci, které nikdo nečte. Tentokrát se však zaměříme na něco zajímavěj-
šího. Jak už většina z našich čtenářů ví, v Soči se právě touto dobou odehrávají Zimní olympijské hry a do týmu elitních sportovců se probojovala studentka čtvrtého ročníku naší školy Vendula Kotenová (prosím o potlesk!). Tímto ji redakce Studentských listů a potažmo celá škola přeje hodně štěstí a rychlé saně.. Matěj Balatka, VI. ročník
O ČEM DISKUTUJE PARLAMENT Tak jsme se zase sešli, zástupci všech 4 ročníků. Samozřejmě hlavní slovo měla Štěpka ze III. roč. a hlavně Lukáš ze IV. roč. ( Ten nám bude chybět, maturuje a má to „za pár“ ) A o čem že jsme diskutovali? Jako obvykle o spolupráci se Školními novinami. Uzávěrka se blíží a ne všichni splnili, co slíbili. Naplnit noviny, aby byly „čtivé“, to věru není jen tak. Ale víc hlav víc vymyslí!
Dále jsme diskutovali obsah webové stránky školy. Nějak nám pořád vázne spolupráce nad náplní a zapojení studentů při jejich aktualizaci. No a do ředitelny plánují zajít s opakovanou prosbou o přístup na „wifinu“. Vždyť to „nese doba“, kamarádi to na některých školách mají a potřebujeme to i pro výuku. Ing. Štěpánová potřebuje (a my koneckonců též) na ekonomiku aktuality (neboť „ekonomika není o tom, co je v sešitě, ale o tom, co se nepřetržitě děje“) a průběžně hledáme statistická šetření, ukazatele míry nezaměstnanosti, aktuální HDP, míru inflace aj.,aj…do výkladu při hodině. No víc jsme toho nestihli! Parlament OA
MATURITNÍ PLES 2014
foto Ondřej Talaj Jak téměř všichni víme, 31. ledna se konal maturitní ples IV. ročníku obchodní akademie. Přípravy na ples byly velice hektické a ne jednou proběhla celkem ostrá slovní přestřelka. Ale všechny ty přípravy, ošklivá slova a vrásky na čele se bohatě vyplatily. Všichni maturanti, až na pár výjimek, si maturitní ples náramně užili a odnesli si z něj krásné vzpomínky, na které budeme všichni vzpomínat asi celý život. Maturitní ples odstartoval ve 20:00 a předtančení začalo lehce po 20:30. Povedlo se, někdo si nepamatoval polovinu vystoupení a někdo na place skákal jak dřevěná koza. Po předtančení a posílení některých jedinců se konala módní přehlídka maturantů AKA nástup maturantů. Nástup se povedl, písnička na nástup vyšla, akorát se někdo sem tam někde zapomněl. Poté probíhalo šerpování maturantů. Rodiče, babičky, strýčkové a tetičky, ale také kamarádi a partneři k nám byli velice štědří a naházeli nám pěknou sumu peněz a za to jim děkujeme. Také bych dodal, že žádný maturant neuklouzl a ani se nějak jinak neztrapnil při cestě pro šerpu. Přesně v 00:00 se konalo slavnostní odšerpování maturantů, které opravdu stálo za to, a po odšerpování jsme si přichystali
Strana 2
půlnoční překvapení. Na to jsme vymysleli barmanskou show. Pan barman předvedl slušnou show, ale dojem kazilo pouze to, že barmanovi párkrát upadla flaška, ze které míchal drinky. Můj celkový dojem z našeho maturitního plesu je výborný. Určitě nejsem sám, kdo by vám řekl, že ples se vyvedl a většina lidí si ho užívala, jak jenom mohla. Vím, že už jsme děkovali mnohokrát, ale poděkuji za celou třídu znova. Chtěli bychom tedy poděkovat našim rodičům, bez kterých bychom se maturitního plesu nemohli zúčastnit. Dále mnohokrát děkujeme naší škole a městu Tanvald, bez kterých by naše škola neexistovala, a velký dík také patří našim sponzorům, kteří nás podporovali jak finančně, tak i věcně. A velký dík patří učitelům, kteří nám pomáhají, vedou a učí nás pro další život. Doufáme, že se vám maturitní ples všem moc líbil, tedy pouze těm šťastlivcům, kteří ho samozřejmě navštívili. Teď už vše pěkné, co nás ve čtvrtém ročníku čekalo, je pryč a už pouze zbývá taková maličkost… Maturita! Doufám, že nám všem budete držet palce při skládání zkoušek, protože v příštích letech to čeká i vás. Lukáš Herrmann, IV. ročník
PROHLÍDKA PRAHY
Markéta Potocká
foto M.P.
MÓDNÍ POLICIE - MÓDNÍ POLICIE - MÓDNÍ POLICIE Zeptali jsme se Bc. Markéty Potocké ..
Co kupujete nejčastěji za značku?
Mezi mé nejoblíbenější a také nejčasNení to tak dávno, kdy jsem si svoji těji kupované značka patří Exe Jeans postavu neudržovala vůbec. Vše se a Adidas. změnilo, když jsem o Vánocích stoupla Chodíte nakupovat často? na váhu, která ukazuje nejen kg, ale Dříve jsem nakupovala častěji. Když také %tuků v těle, vodu a svalovou jsem studovala VŠ v Liberci, chodila hmotu. Pořádně jsem se naštvala a roz- jsem s kamarádkami po krámech mezi hodla se, že se sebou musím něco dělat. výukou. V Tanvaldě se toho moc nakuProto jsem si na internetu přečetla nej- povat nedá a já nemám tolik času na to, různější články a udělala plán. Do svých abych se vydala do Liberce jen tak na narozenin musím zhubnout 10kg. V tu nákupy. I přesto si však se sestrou neodchvíli mi to přišlo strašně snadné, mys- pustíme (již ne tak časté) ,,holčičí jízdy“ lela jsem si, že omezím nezdravé jídlo do Nisy, kde to vždycky pořádně roztoa každý den se probudím lehčí a lehčí. číme. Opak byl samozřejmě pravdou. Zprvu Jak ohodnotíte svůj styl? se váha vůbec nehýbala, dokonce jsem Nejraději mám sportovní oblečení, se cítila hůř. Proto jsem poslechla radu protože je pohodlné a já se v něm cítím všech odborníků, kteří se zajímají o dobře. Volné kalhoty nebo tepláky, tílko zdravou stranu. Jím 5x denně malé pora ,,mikču“. Zrovna nedávno jsem si ce. Nikdy jsem nejedla více než teď, koupila mikinu s Diddlemousem na a proto mě překvapuje, že se po necebřiše. lém měsíci objevily první výsledky. Líbí se vám styl dnešních žáků? Jsou sice zatím malé, ale já věřím, že Myslím si, že člověka charakterizuje pokud budu nadále dodržovat režim, styl oblékání. Proto, když si prohlížím který jsem si vymyslela, ručička na váze mi postupem času ukáže přijatelnější studenty a jejich oděv, nereaguji nijak číslo. Pokud se chcete pobavit, jděte se podrážděně. Je na každém, jak se oblékprojít v odpoledních hodinách na Ště- ne a v čem se cítí dobře. Já si alespoň pánku (nejkrásnější rozhledna Jizer- mohu představovat, jaký životní styl ských hor), a nelekněte se, pokud kolem žáci/studenti preferuji - dle druhu oblevás proběhne ,,rychlochůzí“ červená čení. Důležité je, aby oblečení bylo čispostavička, lapající po dechu a připomí- té a vhodné. Jak si udržujete svoji postavu?
nající spíše člověka těsně před smrtí. To jsem totiž já ;)
Za rozhovor děkují L.V.- T.B.- S.Z.
Dne 8. 10. 2013 se 4. ročník vydal s paní učitelkou Řezáčovou do Prahy, abychom si prošli Královskou cestu, která je jednou z maturitních otázek jak z německého jazyka, tak z anglického jazyka. Královská cesta začíná Zlatou uličkou a je zakončena Prašnou bránou. Během cesty jsme si prohlédli Pražský hrad, kde jsme mohli vidět přípravu na výměnu stráže. Dále jsme procházeli přes Hradčany, Nerudovu ulici, Malostranské náměstí, Karlův most, procházeli jsme také okolo Klementina, Karlovou ulicí, Staroměstské náměstí, kde zrovna odbíjeli dvanáct hodin na orloji. Naše poslední kroky vedly přes Celetnou ulici a zakončili jsme u Prašné brány. Nejlepší na této exkurzi bylo, že vše nám paní Řezáčová říkala v německém jazyce. Abychom si zpříjemnili návštěvu Prahy, chtěli jsme se setkat se slavnou osobností - panem Pohlreichem - v jeho luxusní restauraci Caffe Imperial. I přes snahu navigace jsme bloudili, až jsme došli neznámo kam a před očima se nám rozzářil nápis KFC. Tak jsme zavítali dovnitř a přecpali si pupky. studenti, VI. ročník
HYUNDAI MOTOR CZECH Zástupci naší studentské společnosti se společně s paní učitelkou Juklovou vydali 29. ledna do pražské Hyundai Motor Czech, s. r. o., kde se konal workshop s názvem „Marketingový mix v praxi“. Přednášejícím byl pan Marek Trešl, který si pro nás připravil dlouhou, přesto velice zajímavou prezentaci, která trvala něco málo přes dvě hodiny. Jeho prezentace čítala okolo 80 snímků, ale ani jednou nenastala chvíle, kdybychom se nudily. Bylo to pro nás takové malé opakování, protože bychom měli většinu věcí znát z ekonomiky. V prezentaci se objevila například kalkulace ceny automobilu nebo „5P“ – product, price, place, promotion, people, což je 5 nejzákladnějších věcí, které jsou potřeba pro realizaci podnikatelského plánu. Po skončení prezentace jsme měli možnost pohovořit si s pracovníky firmy Hyundai, se kterými jsme mohli prodiskutovat naše výrobky, popřípadě se zeptat, co bychom měli změnit či doladit. Workshop byl velice přínosný. Š. Vodhánělová, III. ročník
Strana 3
ANKETA - I. ROČNÍK OBCHODNÍ KADEMIE 3. Máš pocit, že za těch půl roku se vám podařilo utvořit Polovina školního roku je za námi, a proto jsme se rozhodli oslovit studenty prvního ročníku OA, abychom zjistili, jak se dobrý kolektiv? jim na škole líbí, jak si zvykli na středoškolské studium, Většina je spokojená, někteří počítají s tím, že se kolektiv ještě s jakými problémy se setkávají. zlepší, jsou toho názoru, že by jim býval pomohl nějaký spo1. Myslíš, že typ školy, kterou sis vybral(a), odpovídá lečný výlet či jiná akce. V několika případech je tam odsuzotvým zájmům? V čem ano, v čem ne? ván student X. Určitě jo, všichni si dobře rozumíme, až na některých pár darebáků, kteří neustále kazí kolektiv, to je trochu škoda, jinak Ano, myslím, že tato škola odpovídá mým zájmům, protože jsme dobrá parta. rád komunikuji s lidmi a obchoduji. Chce to ještě čas, začínáme se sžívat. Ano, ráda dělám do podnikání a to na téhle škole mám, a proto Někdy to pokulhává, ale je to ok. se můžu víc přiučit. Ano, já jsem přestoupila z Liberce, tato škola se mi líbí více, Jednoznačně ne, ale nemyslím si, že je to až tak špatné, jak to protože jsou zde lepší učitelé. Samozřejmě mi všichni nesedli, vidí učitelé nebo studenti jiných tříd. ale například paní učitelka Potocká je strašně milá a je vidět, Myslím, že kolektiv není úplně nejlepší, protože se spíše skuže jí tato práce baví, i když si i s některými užije. pinkujeme. Ale jako kolektiv se taky dokážeme pobavit. Jsme Ano ale nejsem si jistá, jestli všechno využiju. Já si vždy najdu fajn třída, i když by to mohlo být lepší. nějakou výmluvu, abych se nemusela učit. Porovnávám-li kolektiv, tak tento náš je lepší. I když si tady Tato škola je již druhým stanovištěm v mém vzdělávání. Je to občas připadám jako v mateřské školce, tak je to v pohodě. docela vtipné, protože ekonomika, účetnictví atd. nejsou Dobrý kolektiv? To nevím. Naše třída se dělí na pár part, co se v mém všeobecném přehledu zrovna nejsilnějším argumen- spolu baví, řekl bych, že to asi jo, i když tam každý má nějaké tem, a ačkoliv mám dar po babičce, že všechno takzvaně oke- výhrady proti jiným, ale to platí všude! Někdo se s někým cám, tak na této škole se mi to nedaří. Naopak tatínek má ra- nemusí, ale každý má svoje chyby. Moje odpověď je tedy ano. dost, že se dostanu do sféry podnikání a jednou mi budou vla4. Co bys udělal(a) proto, aby váš kolektiv lépe fungosy šednout tak jako jemu, když je nespokojen se svými zaval? městnanci a nedostatkem zboží. Část studentů si myslí, že některé problémy se vyřeší časem, Na této škole je příjemné prostředí a celkem dobrý rozvrh. Spokojena nejsem, přihlášky na školu mi dávala mamča, sama jiní, že by bylo dobré uspořádat společné akce. Převážná většina žáků odpověděla, že si vybrala dobře.
Aby se lidé naučili naslouchat jiným a pak by to bylo v pořádku, puberťácké výlevy v prváku nemůžeme brát tolik 2. Když porovnáš svou práci a přípravu do školy se vážně. svým pololetním hodnocením, co k tomu můžeš dodat? Náš kolektiv není tak špatný, ale rozhodně bych zapracovala Při zamyšlení nad touto otázkou většina studentů musela kon- na vzájemné autoritě, i když většina třídy se respektuje. statovat, že bude nutné poněkud zabrat, aby zdárně došli nejen Já mám naší třídu ráda, protože i když je to občas jak k maturitě, ale hlavně aby ji zdárně udělali. v mateřské školce, tak mě vzali lépe než na minulé škole. Ale Moje příprava byla téměř nulová, a tak se nedivím mým stu- taky bych některým lidem dala přes držku. dijním výsledkům v pololetí, ale teďka se to budu snažit změAby byly vztahy v naší třídě více upevněné, chce to jen čas nit a zlepšit se. a více společných zážitků. Málo snahy, měla bych to napravit, ale chybí mi motivace. Zpacifikoval bych studenta X, který to celé třídě kazí. Já se do školy připravuji jen výjimečně a zatím to je vše Možná výlet nebo něco, co budeme sdílet všichni. Ale zase v pořádku a moje pololetní vysvědčení dopadlo opravdu přenejsme malé děti, aby bylo důležité, abychom si všichni rozukvapivě a dobře, proto jsem s ním nadmíru spokojen. měli ve všem, naopak si myslím, že konflikty jsou důležité, Asi jen víc zapracovat na učení a hlavně na schovávání tahá- abychom se neviděli jenom v pozitivním světle. ků. V těchto letech bychom se měli naučit řešit problémy otevřeMohu jen dodat, že kdybych chtěl, tak na konci můžu mít mís- ně, stát si za svým názorem a umět o problémech, které se to dvou pětek samé trojky (Poznámka redakce – koukej pořád- mezi námi tvoří, mluvit. ně zabrat) Nic bych pro to nedělala, jsme dobrá třída a rozumíme si. Až Myslím, že k tomu není co dodat, je vidět, že nejsem blbá ale na pár výjimek, ale to tak bývá vždycky změnit chování něktelíná. rých jedinců, společný výlet Mé pololetní vysvědčení mě velmi zklamalo, tolik čtyřek jsem Pokračování na straně 6 nikdy neměla je to tím, že jsem lajdák? Nemyslím si, ale jen jsem prostě líná se učit. Mamka mě do učení tlačí a já vím, že to myslí dobře, abych se jednou v životě měla lépe. Mým problémem je to, že přijedu z tréninku pozdě večer domů a jsem Why doesn't Mexico have any teams competing in the zralá do postele a ne se další tři hodiny učit! Určitě teď zaberu. Olympics? Because all of the Mexicans that can run, swim, Doufám, že se mi to podaří, nedávám si cíle, které nikdy neand jump have left the country. splním, vím, že nebudu prospívat s vyznamenáním, ale ty čtyřky bych mohla dát dolů. Nejsem totiž hlupačka! nevím, co chci dělat.
Strana 4
POKRAČOVÁNÍ - ANKETA - I. ROČNÍK OBCHODNÍ KADEMIE 5. Co tě na této škole nejvíce překvapilo? Prostředí, školní bar, malá škola - většinou se studenti shodli. Příjemné domácí prostředí, není to tady tak velké jako na jiných školách a nemusím tolik chodit do schodů. Nejvíce asi učitelé, jsou jiní, než jsem byl zvyklý, jsou hodní a milí a jiní zase trochu tvrdí, ale je to o tom, jak se k nim chováme. Je to taková rodinná škola a to se mi na ní líbí asi nejvíce. Až na to dojíždění. Nejvíc mě nadchlo, že je tato škola moc útulná a všichni se tu známe a máme vzájemně dobré vztahy jak s žáky z jiných ročníků, tak s učiteli. Největší radost mám z naší třídní učitelky.
Jsem zastáncem názoru, že by k tomu, aby tady vládla klidnější atmosféra, stačilo, kdyby se uklidnily všechny vztahy a lidé by k sobě našli co nejpříjemnější cestu. Bohužel se obávám, že ne každý je toho schopen. Oprostit se od předsudků, najít vzájemný respekt. Přijde mi, že spousta studentů nemá ani nejmenší páru o tom, co takový respekt a úcta je. Ať už je to výchovou, nebo tím, že je to tady nebaví a snaží se proplout třebas i s odřenýma ušima, nejsou ochotni spolupracovat, a to ani s kantory, kteří se jim ve spoustě věcí snaží vyjít vstříc, jak nejlépe se dá. Bylo by moc fajn, kdybychom se alespoň trochu pokusili zapomenout na vztah žák - učitel a chovali se k sobě prostě jen jako slušní lidé, co se od sebe navzájem učí a snažili se i přes to, že jim třeba ten dotyčný nebude sedět, s ním vyjít co nejlépe.
Velice se mi líbí, jak je tato škola oddělena od ZŠ a jak je hezky udělaná. Na minulé škole spadl i strop, tak rozhodně je tato A co svému 1. ročníku říká třídní učitelka, Bc. Daniela škola lepší. Janáčková? Mě potěšilo docela hodně věcí a myslím si, že tady vydržím až Tak máme za sebou první půl rok a co k tomu říci? Počáteční do konce zvykání na nové prostředí, předměty i vyučující máte za sebou. Nadchl mě pozitivní přístup některých učitelů a to, že žáci Mnozí z vás se s tím poprali s noblesou. A za to jim patří můj mají možnost se angažovat v mnoha soutěžích, akcích apod. A dík. taky nesmím opomenout školní bar, který mi nejednou zachrá- Od těch, kterým se to tak nedaří, očekávám v nejbližší době nil žaludek, když mě třeba ráno zradil budík a nezbyl mi čas pochopení situace. Neboť´ tu máme spolu vydržet 3,5 roku, ani na snídani a tak si myslím, že snaha o vytvoření pohody a vzájemného Nejvíc mě nadchlo, jak jsme se tady dali rychle dohromady. respektu sebe samých i vyučujících je více než nutností. Snad Líbí se mi, jak s námi profesoři komunikují, chtějí, abychom ještě jeden můj postřeh. Je fajn dávat o hodinách pozor. A v sobě nic nedusili a všechno podali na povrch, to jsme na když se k tomu přidá ještě domácí příprava, úspěch se určitě základce neměli. Bývalým učitelům bylo fuk, co jsme chtěli dostaví! Pravdou je, že jsem ještě nikdy nepředávala vysvědčezměnit a co ne. Ale tady je to úplně jiné. Samozřejmě, že ně- ní třídě, kde nebylo ani jedno vyznamenání. Přesto si myslím, které profesory nenávidím, už za ten půl rok jsem si na každé- že na konci roku bude, a když ne to, tak alespoň zlepšení! A ho profesora vytvořil nějaký názor. Ale vím, že by můj boj pak to už bude jen otázka času, ve kterém ročníku pochopíte, s učitelem byl marný. Jak by řekla paní profesorka Štěpánová: že střední škola často bývá přípravou na školu vysokou. Tedy ,,Já tady šéfuju“ a má svým způsobem pravdu, oni mají náš je o co stát a o co se snažit. život v rukou. Tak bychom se měli začít chovat tak, jak by Ráda bych tímto přivítala i všechny studentky, které přišly až v student měl. Brát profesora s úctou. průběhu školního roku. Je fajn, že jste tu a snad se vám u nás 6. Co by zvýšilo tvoji spokojenost (v rámci možností) při bude dařit. studiu na této škole? Dále bych ráda vyzdvihla, že naše třída je třídou sportovců, Tady projevili studenti zájem o WIFI a dále to byly drobné což je úžasné. Díky za váš přístup, že sport i škola se dá zvládnout, jen se do toho položit. připomínky k sortimentu v baru, někteří by neměnili nic.
Nezamknutá Wifina pro studenty alespoň v každé třídě Také mě trochu mrzí, že se k vám dostanu jen tři hodiny týdně. a v učebnách, myslím, že by to zvýšilo pozornost i deváťáků, Jelikož jste třída akční a je s vámi stále co řešit. Nicméně v tomto půlroce se opřeme hodně do angličtiny. Polovina z vás kteří na tuto školu budou chtít jít. ji bude v dubnu v Anglii hodně potřebovat. A pak bych vás Více honosnějších potravin ve školním baru - honosnějších také ráda poznala i mimo vyučování, tak uvidíme - je to i ve vzhledem k našemu zdraví. S plným žaludkem se to lépe mys- vašich rukách. lí, ale sušenka nám energii moc nedodá. Mně osobně tu chybí Takže vám na závěr přeji pohodu, respekt, úspěch školní paradoxně čistá voda. Mají tu jen sladké nápoje. i osobní a důvěru v sebe sama. S přáním abychom si na konci Nejvíce by zvýšilo moji spokojenost, aby ze školy vyhodili čtvrtého ročníku nemuseli říci slova Tomáše Kluse: "Za co toho největšího darebáka, který to celé třídě kazí - pako 1 alias pane Bože za co, za čtyři roky v pr“... student X. Výuku od 10:00h, posuvnou tabuli, velkou televizi do třídy. Vaše třídní Daniela Janáčková Méně čekacích hodin na druhou skupinu!! Ráda bych jménem redakční rady poděkovala a pochválila 1. Trochu jiný přístup některých učitelů, většina je skvělá, jinak ročník OA za solidní a osobitý přístup při zpracování ankety. k prostředí - tedy to, že bílé zdi nejsou moc fajn, taky koberec J. Kolzrtová ve třídě by byl super. Ale chápu, že to by bylo v rozporu s bordelem, který je u nás ve třídě každý den. To by se ale určitě zlepšilo What do you get when you cross a nigger with an octopus ? Aby ve Scolarestu bylo i ovoce a čistá voda a nejen sladké I don't know either but it sure can pick a lot of cotton. čaje a Coca-Cola
Strana 5
O FILMECH Filmy a seriály patří mezi nejoblíbenější formy zábavy. Čím dál tím větší množství diváků dává přednost originálnímu znění před často zprzněným překladem v podobě dabingu. Dobám, kdy český dabing patřil mezi světovou špičku, už totiž dávno odzvonilo. Filmů je hodně, dabérů a času na překlad velice málo a na výsledné kvalitě se to hodně projevuje. Kromě toho desítky minut reklam běžících na televizních stanicích prakticky zabíjí jakékoli snahy o kvalitní filmový prožitek. Jaké má tedy trochu náročnější divák alternativy? Zajít si do kina? Fajn, ale to není možné každý den.
Koupit si DVD? Ale kdeže. Komu by se chtělo utratit stovky korun za placku s filmem, který zabaví na 2-3 hodiny a poté už si ho už znova nikdy nepustí? A komu by se chtělo doma skladovat obaly s DVD, které akorát zabírají místo? Zatímco v anglicky mluvících zemích fungují služby typu Netflix (online videopůjčovna), kde má divák za minimální měsíční poplatek přístup k tisícům různých snímků, u nás podobná streamovací služba propojitelná například s herními konzolemi (Xbox, Playstation) či chytrými televizemi nepochopitelně chybí. Ano, je u nás pár menších online videopůjčoven, ale ty obsahují jen zlomek ze světového filmu, navíc za nekřesťanské peníze. Jediné východisko, jak okusit film v původním znění a ve full HD kvalitě za přijatelnou cenu, je tak zabrousit do nelegálních vod. Samotné stahování filmů koncovým uživate-
lem pro vlastní potřebu nelegální není, jejich sdílení už ovšem ano. Služby jako například uloz.to jsou ve své free verzi neskutečně pomalé a nelegální soubory jsou často velmi rychle mazány administrátory. Jedinou rozumnou metodou je tak torrent. Obrovskou výhodou torrentu je rychlost a (ač to na první pohled nemusí vypadat) jednoduchost. Ale i tato metoda má háček. Torrent totiž funguje na bázi peer-to-peer, tedy sdílení souboru mezi více uživateli. Ti pozornější už jistě pochopili. A těm ostatním to shrnu v jedné větě: stahování přes torrent legální není. Docela mě zaráží, že u nás ještě nic takového neexistuje, protože se jedná o solidní díru na trhu. Uvidíme, zda k nám Netflix pronikne dříve, než se toho ujme nějaký jiný ambiciózní podnikavec. Dnešní doba rychlého internetu si o to vyloženě říká. M. Balatka, IV. ročník
bezpečnost v čele s majorem Jirešem (Ivan Trojan) prošetřuje, o jakou skupinu se jedná. V druhém díle je zachyceno upálení Jana Zajíce, který vykonal tento čin po vzoru Jana Palacha. Hořící keř je třídílný film, který byl natočen podle skuteč- Na dopis, který zanechá se podepíše jako Pochodeň č.2, přesto né události z roku 1969 ve spolupráci komerční televize HBO že se s Palachem neznal a ani jeden z nich nebyl členem žáds polskou režisérkou Agnieszkou Holland. Jedná se o životo- né skupiny. Paní Palachová nese smrt syna těžce, ale statečně. pisné drama. V hlavní roli vystupuje doktorka Dagmar Bure- Je na něho i na jeho čin pyšná a věří, že se stane hrdinou pro šová (Táňa Pauhufová), která zastupuje rodinu Palachových mnoho lidí. Natáčení filmu probíhalo od března 2012 do 20. po té, co se Jan Palach 16. ledna 1969 zapálí na protest proti května téhož roku. Na historickou přesnost dohlížel Petr Blaokupaci sovětskými vojsky. 19. ledna 1969 umírá. Libuše žek z Ústavu pro studium totalitních režimů. 12. září 2013 Palachová (Jaroslava Pokorná) spolu se svým druhým synem proběhla premiéra. Za tento rok jej vidělo 17 384 diváků. Film Jiřím (Petr Strach) podají žalobu pro urážku na cti na tehdejší- je přihlášen do soutěže o Zlaté glóby. Byl také vyslán na ho vysoce postaveného komunistického poslance Viléma No- Oscara v kategorii nejlepší cizojazyčný film, kde ale zaujali vého (Martin Huba), který na mítingu v České Lípě podal americkou porotu Donšajni Jiřího Menzela. Na filmu je velice lživé prohlášení o Palachově smrti. Ve filmu je zachyceno, jak zajímavý herecký výkon všech postav, ale nejpoutavějším by Dagmar Burešová společně se studentem práv Pavlem Jandou se dal označit výkon hlavní postavy, kterou ztvárnila Táňa (Patrik Děrgel) shání důkazy, které použijí u soudu. Ten ale Pauhufová. Hořící keř krásně přibližuje chvíle, které prožíval bohužel prohrají. Ve svém dopise píše Jan Palach o skupině celý český národ. Sama režisérka v této době studovala na lidí, která hodlá spolu s ním protestovat a klade své požadav- pražské FAMU a dělí se tak o své „zážitky“. ky. V tomto dopise se podepíše jako Pochodeň č. 1. Veřejná Š. Vodhánělová, III. ročník
JEDENÁCT LVŮ PRO TRILOGII HOŘÍCÍ KEŘ
ÚVAHA: MÁ MŮJ ŽIVOT SMYSL? Má můj život smysl? Určitě každý se nad touto otázkou aspoň jednou zamyslel nebo určitě zamyslí. Má tedy můj, váš nebo něčí jiný život smysl? Možná ano, ale možná také ne. Podle mě se se na tuto otázku lze dívat z několika úhlů. Jestliže se podíváme na náš život z hlediska masy, myslím tím třeba celou Evropu, tak určitě náš život smysl nemá. Někdo je dělník, někdo sekretářka nebo živnostník. Z tohoto hlediska jsme tedy pouze "otroci" těch mocných, lehce ovladatelní jedinci - a hlavně nahraditelní. Lidé, kteří pro jiné, neznámé lidi nic neznamenají. Určitě se nikdo netrápí nějakým člověkem, který umřel na rakovinu někde v Africe. Lidé mají dost svých starostí a taková věc nás běžně nenapadne, tedy pokud se nad tímto hlouběji nezamyslíte. Podle mého se na toto téma musíme dívat z jiné perspektivy. Z perspektivy, ze které se na to dívám já. Já to vidím takhle. Každý z nás má někoho, na komu záleží a naopak. Nemusí nás mrzet, že lidé v Africe nemají co pít a jíst, protože kdyby mocní lidé chtěli, není tomu tak. MY, obyčejní lidé s tím nic nenaděláme. Možná si řeknete: "Ano, pošlu 200 Kč na stavbu školy do Afriky, ale pravda je taková, že z této částky se do Afriky dostane malá část. Hleďme si pouze svého. Každý z nás má rodiče, kamarády, přítele či přítelkyni, o které máme každý den starosti, jestli se jim něco nestane nebo nestalo, když o nich nevíme. V tuto chvíli má život nás všech smysl. Každý je rád s lidmi, které má rád a které miluje. Ale někdy se stane, že náš svět opustí někdo, koho máme velmi rádi a strašně to bolí. Každý někdy utěšuje své blízké a někdy je utěšován svými blízkými on. Zkrátka je to koloběh života. Každý člověk by si měl jít za svým. Za svým vysněným povoláním, ve kterém budeme šťastni. Za svými vytouženými zážitky a žít svůj život v klidu a míru. Podle mě není bohatství v tom, že máte 2 Ferrari, 3 Lamborghini, barák na Bahamách, na Maledivách a v Římě a na bankovním účtu 350 milionů. Ale bylo by to bezva mít takový život, ne? Podle mě má všechno svou cenu a třeba případ, který jsem teďka zmínil, je podle mě vykoupen tím, že nemáte pravé kamarády. Možná známé, obchodní partnery, ale ne přátele, kterým byste se mohli svěřit. To pravé bohatství tkví v tom, že máme milující rodinu, kamarády a také přítelkyni čí přítele. Vnitřní bohatství je také, že děláme to, co máme rádi s těmi, které máme rádi, ale každý tuto otázku vnímá jinak a každý si ji jinak vyloží. Toť můj názor a já doufám, že všichni žijí tak, jak si přejí. Lukáš Herrmann, III. ročník
Strana 6
ROZHOVOR: SKOKANKA NA LYŽÍCH ZDENA PEŠATOVÁ juniorů) v Liberci, kde jsem vybojovala 37. místo.
Podporuje tě rodina ve sportu? Ano, už od malička mi drží palce, podporují mě, jezdí mi fandit a pomohli mi i při výběru střední školy – rozhodla jsem se pro Sportovní gymnázium v Jilemnici. Tvůj neoblíbenější můstek? Nejlíp se mi skáče v polském Szczyrku na K 90.
Momentálně jsi zraněná. Jak se ti to stalo? Jak dlouhý
Zdena Pešatová, foto V.D.
Čtrnáctiletá skokanka Zdena Pešatová začala se skoky na lyžích už v 7 letech, kdy se poprvé vyšplhala na malý můstek v Lučanech nad Nisou. Ke sportu ji přivedla kamarádka. Zdenka je taktéž prvním rokem členkou reprezentačního týmu žen. Trénuje v klubu JKL Desná společně s dalšími dívkami od nejmladších až po dospělé kategorie. Její tréninky se zaměřují hlavně na sílu a samozřejmě na samotný skok. Největší můstek má parametry K 100, na němž má osobní rekord 89,5 metrů. Tuto vzdálenost překonala na ještědském můstku. Já se jmenuji Bára Blažková a jsem tréninkovou partnerkou Zdeny, vím proto o skocích a Zdeně hodně. Rozhodla jsem se i vám poodhalit její tajemství.
Jaký je tvůj zatím největší úspěch? Můj největší úspěch byl letos na MSJ (Mistrovství světa
budeš mít tréninkový a závodní výpadek? Stalo se mi to na závodech ve Slovinsku, neboť mi vypadl kolíček, což je součást skoček. Začala jsem opět trénovat v říjnu. Bohužel jsem se nemohla kvalifikovat na ZOH do Soči kvůli mému věku. Kdybych byla o rok starší a byla jsem ve „svěťáku“ do 30. místa, mohla bych startovat, jo kdyby … Trénovala jsem tvrdě, ale bohužel. Tento měsíc nebyl šťastný. Při tréninku jsem špatně dopadla a přetrhala jsem si vazy v koleně. Sezona je pro mě ztracená, budu 4 měsíce v klidu, protože operace v mém věku nepřichází v úvahu. Musím hodně naposilovat svaly, aby mi koleno udržely. Ale měla jsem i štěstí v neštěstí. Na Sportovním gymnáziu v Jilemnici měli pro mé zranění pochopení, „odpustili“ mi talentové zkoušky a já jsem mohla vykonat částečnou zkoušku a byla jsem přijata ke studiu. Sport pro můj život znamená hodně a já věřím, že na gymnáziu budu mít ty nejlepší podmínky. Děkuji Zdence za rozhovor a přeji brzké úplné uzdravení, ať se zase může vrátit do naší skokanské party. B. Blažková I. ročník STUDENTI OA REPREZENTUJÍ ČR NA ZIMNÍCH OLYMPIJSKÝCH HRÁCH V SOČI
Už je na čase, abychom vám představili naší studentskou společnost s názvem CASIC. V celém znění znamená tato zkratka „Comfort and safety in the car“. Jak z názvu vyplývá, naším záměrem je zlepšit pohodlí a bezpečnost na cestách. Jelikož je naše třída velice rozmanitá co se názorů a nápadů týče, rozdělili jsme se do třech divizí. První divize je výrobní. Zabývá se výrobou držáku, který se připevní na sedadlo spolujezdce. Na ten si budou moci řidiči, převážně řidičky, odložit své kabelky, apod. Mnoho žen nechává své kabelky volně položené na sedadle spolujezdce. V případě prudkého zabrždění kabelka spadne na zem a její obsah se vysype. Právě tomu má náš držák zabránit. Druhá divize se rozhodla rozšířit povědomí dětem o tom, jak se mají bezpečně pohybovat na silnici, jak mají být vybaveny, než vyjedou na kole a ukázat jim značky, se kterými se denně setkáváme. Chceme tím předejít úrazům, které hrozí na místě s frekventovanou dopravou a při nepozorném chování. Poslední divize je IT. Jsou to převážně kluci, kteří pomáhají s pracemi, ke kterým je potřeba počítač, protože jak to tak bývá, v technice holky moc zdatné nejsou . Naši studentskou společnost najdete na facebooku: www.facebook.com/casicoatnv , kde můžete sledovat, jak probíhá naše práce. Š. Vodhánělová a K. Nováková III. ročník
Pokračování ze strany 1. Postupně se „prokousala“ až mezi světovou elitu. Pohybovat se ve světovém poháru není jednoduché. „Jsem jediná holka v partě pěti závodníků a tří trenérů. A ještě ke všemu úplně nejmladší.“ Vzhledem k tomu, že se jedná o první olympijské hry, kterých se účastní, neklade si vysoké cíle. Ráda by se ale umístila do 20. místa. „V úspěch věřím hlavně ve štafetě, ta je nevyzpytatelná.“ Díky přípravám na olympijské hry věnuje každý sportovec veškerý čas tréninku. Proto jsme Vendy potkávali na chodbách velmi málo. „Ve škole jsem v tomto ročníku byla měsíc, jinak jsem pořád na cestách. V prváku a druháku spolužáci ani netušili, co je sáňkování, ale teď mě podporují. Gratulovali mi k olympiádě, posílali přes e-mail zápisy a profesoři mi na dálku zadávali práce. Všichni mi vycházejí vstříc.“
Teď nezbývá nic jiného, než držet Vendy a Mírovi pěsti. Š. Vodhánělová, III. ročník
Strana 7
STUDIUM, MATURITA, OLYMPIÁDA .. NO PROBLEM !
Vidíš to?! Já to účto prostě nedávám!
Tak co pane Harvan, už máte hotovu maturitní práci?
Ale olympiáda, to je jiný kafe. Já z toho kluka jednou budu mít mladý …
Jak tohle nemohl dát?! Vydává Obchodní akademie Tanvald; šéfredaktor - Matěj Balatka; zastoupení šéfredaktora - Š. Vodhánělová; sazba a tisk : studenti OA Tanvald; náklad : 300 ks
Strana 8
