Spraakmakers 1 Handleiding Multimedia voor docenten Pagina 1-1 van 17. Handleiding voor docenten bij Spraakmakers Multimedia

Spraakmakers 1 Handleiding Multimedia voor docenten

Pagina 1-1 van 17

Handleiding voor docenten bij Spraakmakers Multimedia

© ThiemeMeulenhoff, Utrecht / Zutphen, 2005


Pagina 1-2 van 17

INHOUD

1

SPRAAKMAKERS CURSISTENPROGRAMMA .............................................1-3 1.1 INLEIDING ....................................................................................................1-3 1.2 OPZET VAN HET PROGRAMMA ........................................................................1-3 1.3 HET PROGRAMMA STARTEN ...........................................................................1-4 1.3.1 Starten als docent ..................................................................................1-4 1.3.2 Starten als cursist: login en instellingen .................................................1-4 1.3.3 Geluidstest .............................................................................................1-6 1.4 MANIEREN VAN OEFENEN ..............................................................................1-7 1.4.1 Oefenen met module..............................................................................1-7 1.4.2 Oefenen met klanken .............................................................................1-8 1.5 HET MAKEN VAN EEN OEFENREEKS ................................................................1-9 1.6 HET WOORDENBOEK ...................................................................................1-10 1.7 RESULTATEN .............................................................................................1-11 1.7.1 Resultaten bekijken ..............................................................................1-11 1.7.2 Resultaten meenemen naar huis of school ..........................................1-12

2

SPRAAKMAKERS DOCENTENPROGRAMMA ............................................2-13 2.1 CURSISTEN ................................................................................................2-13 2.1.1 Toevoegen, wijzigen en verwijderen ....................................................2-13 2.1.2 Cursist in andere groep zetten .............................................................2-15 2.1.3 Groepsresultaten..................................................................................2-15 2.1.4 Cursistresultaten ..................................................................................2-16 2.2 DOCENT ....................................................................................................2-17 2.2.1 Docent bewerken .................................................................................2-17 2.3 HELP .........................................................................................................2-17 2.4 INFO ..........................................................................................................2-17



Pagina 1-3 van 17

1 Spraakmakers Cursistenprogramma 1.1

Inleiding

Het multimediaprogramma voor cursisten dat is ontwikkeld bij Spraakmakers maakt het mogelijk dat cursisten een groot deel van hun tijd zelfstandig aan het werk zijn met Spraakmakers. Het programma bevat 757 oefeningen met in totaal 1932 vragen. De cursisten kunnen zowel thuis als in een open leercentrum met het Spraakmakers Cursistenprogramma werken. De computer neemt dus een belangrijke plaats in als het gaat om individueel en zelfstandig werken. Het programma is hiervoor bij uitstek geschikt vanwege het bedieningsgemak en de feedback die de cursist krijgt. Het programma houdt de vorderingen van de cursist nauwkeurig bij. Deze vorderingen zijn door u ook in te zien. Hiervoor is het computerprogramma (alleen de netwerkversie) uitgerust met een Docentenprogramma.

1.2

Opzet van het programma

Het Cursistenprogramma bestaat uit twee verschillende soorten oefeningen. De cursist kan kiezen uit oefeningen per module en oefeningen met klanken. Alle oefeningen zijn ook weer onderverdeeld in een aantal oefenreeksen. Oefenen per module • Woorden met lettergrepen • Zinnen met accenten • Intonatie Oefenen met klanken • Oefenen met 19 klanken(-paren) De klankoefeningen zijn onafhankelijk van een module en zijn dus voor iedere module dezelfde oefeningen.

Elke oefenreeks is als volgt opgebouwd: • Er wordt gestart met een video • Vervolgens komen er tweekeuze- of driekeuzeoefeningen • Daarna “Zeg na”-oefeningen of “Zeg anders”-oefeningen De oefenreeks klanken wordt afgesloten met één of twee raps of meepraters die daarna nagesproken moeten worden.

Klanken oefenreeks Video Tweekeuzelijst Zeg na Rap/meeprater Zeg na Rap / Meeprater

Module oefenreeks Video Tweekeuzelijst Twee of driekeuze Zeg na / Zeg anders



1.3

Pagina 1-4 van 17

Het programma starten

Het computerprogramma bestaat als stand-aloneversie (cd-rom) en als netwerkversie. De netwerkversie wordt geïnstalleerd op het netwerk van de instelling. Cursisten hebben dan geen aparte cd-rom meer nodig om te kunnen werken. De stand-aloneversie is geschikt voor thuisgebruik.

1.3.1 Starten als docent U heeft de beschikking over een uitgebreid Docentenprogramma. Voordat uw cursisten voor het eerst met het computerprogramma Spraakmakers Multimedia kunnen gaan werken, moet u de namen van uw cursisten invoeren. Om toegang te krijgen tot het Docentenprogramma moet u inloggen. Na het starten van de module ziet u een scherm waarin u uw gebruikersnaam en wachtwoord moet intypen. De gebruikersnaam en het wachtwoord krijgt u van uw systeembeheerder. U kunt uw gebruikersnaam en wachtwoord wijzigen.

Vervolgens verschijnt een scherm met in de menubalk verschillende opties: • Cursisten • Docenten • Help • Info In paragraaf 2 worden deze opties van het Docentenprogramma uitgebreid beschreven.

1.3.2 Starten als cursist: login en instellingen In het Cursistenprogramma moet de cursist inloggen door zijn groep en zijn naam te kiezen uit een lijst. Er bestaat ook de mogelijkheid om een wachtwoord in te voeren. Het inlogscherm ziet er als volgt uit:



Pagina 1-5 van 17

Wanneer de cursist heeft ingelogd komt hij vervolgens in een scherm waarin hij een module of klanken kan kiezen door op het desbetreffende vakje te gaan staan.

Ook kan de cursist in dit scherm de instellingen van het programma wijzigen. Hier kan hij de ondersteunende audio aan of uit zetten. Hij moet daarvoor klikken op de knop [instellingen].

Hij krijgt dan het volgende scherm:

1.3.2.1 Kies audio-hulp Als de cursist kiest voor audio-hulp [uit] zullen alle “mouse-over” acties in het programma geen geluid meer geven. Het geluid in de oefeningen waar dit vereist is, blijft dan uiteraard wel aan.



1.3.3

Pagina 1-6 van 17

Geluidstest

Bij een aanzienlijk deel van de oefeningen wordt een opname gemaakt van de nagesproken tekst van een cursist. Voorwaarde is een goed werkende microfoon en een verstaanbare opname. De cursist kan een geluidstest doen door te klikken op de knop [geluidstest]. Het programma komt éénmaal met een waarschuwing als de cursist niet zelf besluit om te testen.



1.4

Pagina 1-7 van 17

Manieren van oefenen

Als de cursist een module heeft gekozen, komt hij in een menu waar hij kan starten met oefenen met de module of de klanken. (Wanneer de keuze is aangegeven, volgt allereerst een scherm waarin gevraagd wordt of het geluid getest moet worden, zie paragraaf 1.3.3).

1.4.1

Oefenen met module

Als de cursist een bepaalde module heeft gekozen, volgt een scherm waarin gekozen moet worden voor een bepaalde oefenreeks.

Hij kan hier kiezen voor het oefenen van een bepaalde vaardigheid. Hij kan oefenen met lettergrepen op woorden, accenten in zinnen (en woorden) en met intonatie.



Pagina 1-8 van 17

Iedere vaardigheid die hij kan oefenen, bestaat uit een oefenreeks. In iedere oefening is bovenin het scherm te zien hoe lang de reeks oefeningen is en tot waar de cursist gekomen is.

1.4.2

Oefenen met klanken

Klanken zijn onderverdeeld in een aantal klankparen en kunnen per klankpaar worden geoefend.

De resultaten van de oefeningen bij modules en klanken worden in een apart overzicht gepresenteerd. De cursist kan dit resultatenoverzicht oproepen door vanuit het scherm de knop [Resultaten] aan te klikken. Zie het hoofdstuk over resultatenverwerking.



1.5

Pagina 1-9 van 17

Het maken van een oefenreeks

Als de cursist voor een reeks oefeningen heeft gekozen, krijgt hij de oefeningen één voor één op het scherm. Bij elke oefening is er een instructie. Deze instructie wordt ondersteund met Nederlands gesproken audio. Als de cursist op de knop [Help] klikt wordt de oefening een keer voorgedaan indien mogelijk. De cursist beluistert een tekst, bekijkt een videofragment, een illustratie of een tekst en beantwoordt de vragen. Als hij een vraag van een oefening heeft beantwoord, krijgt hij direct terugkoppeling of hij het goed of fout heeft gedaan. Bij vragen waarbij de cursist na moet spreken, wordt gevraagd om een zelfbeoordeling. Bij terugluisteren van zijn ingesproken tekst, kan de cursist altijd nog een keer inspreken. Als hij klaar is met een oefening, kan hij naar de volgende oefening gaan door middel van de knop [Verder]. Ook kan hij terug naar een eerder menu met de knop [Terug]. Hij gaat dan wel de hele oefenreeks uit. Als hij opnieuw wil oefenen met een reeks moet de cursist vooraan beginnen. Hiermee wordt gestimuleerd om de reeks af te maken.



1.6

Pagina 1-10 van 17

Het woordenboek

In het digitale woordenboek kan de cursist de betekenis van woorden uit Spraakmakers opzoeken. Ook is er van elk woord een voorbeeldzin. De cursist kan van zowel het woord, de omschrijving als het voorbeeld de uitspraak beluisteren. Hij doet dit door op het knopje van de luidspreker te drukken. De cursist kan het woordenboek oproepen door op de knop [Woordenboek] te klikken. Hij kan door te scrollen een woord zoeken in de lijst. Ook kan hij het woord dat hij zoekt, intypen in het zoekvenster. In het woordenboek zitten woorden die specifiek zijn per module. Hiermee opent het woordenboek altijd. Een woord wordt dus altijd binnen die module opgezocht. Als binnen het woordenboek op de knop [Groot woordenboek] wordt geklikt staan hier alle woorden in van alle modules.



1.7 1.7.1

Pagina 1-11 van 17

Resultaten Resultaten bekijken

Resultaten zijn zichtbaar te maken door te kiezen voor de knop [Resultaten]. De scores op de oefeningen worden per oefenreeks bijgehouden. Een groene kleur geeft het percentage goed beantwoorde oefeningen aan, een rode kleur het percentage fout beantwoorde oefeningen, grijs betekent dat de oefeningen nog niet gemaakt zijn. Ook wordt een optelling van de resultaten gedaan per module en over alle klanken samen. Het resultaat verschijnt rechtsboven in het venster onder de foto.

Het resultaat van een oefening die al eens eerder gemaakt is, wordt overschreven als deze nogmaals gemaakt wordt. Een cursist kan eenvoudig een oefening nogmaals doen want aan de oefening zelf is niet te zien dat deze al eens eerder gemaakt is. Het is mogelijk het overzicht van de resultaten te printen. Kies de knop [Printen]. Resultaten kunnen ook opgeslagen worden in een bestand op de eigen computer of op een diskette. Kies de knop [Opslaan]. Met het Docentenprogramma kunt u de resultaten van groepen cursisten en individuele cursisten inzien.



1.7.2

Pagina 1-12 van 17

Resultaten meenemen naar huis of school

Kies eerst een overzicht van de resultaten en vervolgens de knop [Opslaan]. Het onderstaande scherm verschijnt. Kies de optie “meenemen”. Het resultatenbestand wordt dan bewaard met de extensie *.sprakmak. Door dit bestand mee te nemen per diskette of te versturen per mail, kan een cursist thuis of op school met zijn behaalde resultaten doorwerken.

Het inlezen van de resultaten op een andere computer (of op het netwerk op school) gebeurt door te dubbelklikken op het bestand. De resultaten worden dan automatisch verwerkt en het Spraakmakers Cursistenprogramma wordt opgestart. Resultaten kunnen ook gewoon in een tekstbestand worden opgeslagen (*.txt). Kies hiervoor de optie “opslaan als tekst”. Hierdoor kunnen (tussen-)resultaten van de cursist in een bestand worden bewaard op de computer of op een diskette. Op een later moment kan dit vanuit een tekstverwerkingsprogramma bekeken worden en hier eventueel een print van gemaakt worden.



Pagina 2-13 van 17

2 Spraakmakers Docentenprogramma Om gegevens in het Docentenprogramma te raadplegen, toe te voegen, te wijzigen of te verwijderen, moet u eerst inloggen. Hoe dit moet, leest u in paragraaf 1.3.1 Starten als docent. Als u bent ingelogd, krijgt u een scherm met de volgende opties in de menubalk.

2.1 2.1.1

Cursisten Toevoegen, wijzigen en verwijderen

Voordat u de cursistengegevens kunt invoeren, moet u eerst een groep aanmaken. Klik op [Cursisten]. U ziet dan onderstaand scherm. Met dit scherm kunt u groepen van cursisten beheren. Het scherm bestaat uit een linker- en een rechtersdeel. De knoppen onder in het beeld zijn van toepassing op het actieve scherm. Het actieve scherm is wit en het inactieve scherm scherm is grijs. Dit kunt u afwisselen door te klikken in het scherm dat u actief wilt hebben.



Pagina 2-14 van 17

Klik in het linkerscherm [Groepen]. Nu kunt u met [Toevoegen] een groep toevoegen of een bestaande groepsnaam selecteren en die vervolgens bewerken of verwijderen. Op dezelfde manier kan een cursist toegevoegd, gewijzigd of verwijderd worden. Hiervoor klikt u eerst in het rechterscherm [Cursisten]. Als u een nieuwe cursist invoert, bestaat de mogelijkheid deze cursist ook een wachtwoord te geven, maar dit is niet verplicht. Dit wachtwoord mag bestaan uit maximaal vijf tekens. Het wachtwoord verschijnt in sterretjes in het daarvoor bestemde venster. Wanneer u ervoor kiest om een wachtwoord in te voeren, heeft de cursist dit wachtwoord nodig om in te kunnen loggen op het netwerk van de school. Iedere cursist krijgt een eigen wachtwoord U kunt altijd een nieuw wachtwoord maken voor een cursist die zijn wachtwoord vergeten is. De gegevens die in dit scherm worden ingevoerd worden alleen gebruikt voor de registratie van de Groepen en de Cursisten. Ze zijn alleen zichtbaar op deze plaats van het programma, verder nergens anders in het Cursisten- of Docentenprogramma.



2.1.2

Pagina 2-15 van 17

Cursist in andere groep zetten

Selecteer de cursist die u wilt verplaatsen en klik op [Bewerken]. In het venster [Cursist bewerken] kiest u de groep waarheen u de cursist wilt verplaatsen en klikt u op [OK]. De cursist zit nu in een andere groep.

2.1.3

Groepsresultaten

U kunt de resultaten van de cursisten bekijken per groep en per module of klank van Spraakmakers. Hierbij is het mogelijk om onderscheid te maken tussen resultaten bepaald door het programma en resultaten door zelfbeoordeling door de cursist. Dit onderscheid wordt niet gemaakt voor de cursist. Maak het groepsvenster actief, klik op de gewenste groep en hierna op de knop [Resultaten]. U ziet nu de resultaten van alle cursisten binnen deze groep.

De knop [Printen] maakt een afdruk van alle bij de groep behorende resultaten. Om het betreffende scherm te sluiten, drukt u op de knop [Sluiten]. Weergave van de resultaten De resultaten zijn weergegeven in kleuren: • Groen: goede antwoorden • Rood: foute antwoorden • Grijs: oefening niet gedaan Het percentagegetal geeft het percentage goede antwoorden aan. Het ‘totaal percentage’ drukt het gemiddelde percentage goede antwoorden uit over alle oefeningen, van een bepaalde vaardigheid. Het overzicht laat één vaardigheid tegelijkertijd zien. Dit is te variëren door in het treklijstje een andere vaardigheid te kiezen of door met de pijltjes vooruit of achteruit te bladeren.



2.1.4

Pagina 2-16 van 17

Cursistresultaten

Als u ervoor kiest om de resultaten per cursist in te zien, dan worden per scherm meerdere modules zichtbaar en ook de klanken. Hiervoor maakt u het cursistenvenster actief, selecteert de gewenste cursist en klikt op de knop [Resultaten].

Onder in het scherm kunt u kiezen voor de resultaten van de volledige score, de zelfbeoordelingsscore en de automatische score. De weergave van de resultaten en de percentages zijn dezelfde als die bij de groepsresultaten. Ook hier kunt u kiezen voor de optie [Print] om een afdruk te maken of voor [sSuiten] om het scherm te sluiten. Voor de resultaten van klanken dient u naar beneden te scrollen in het resultatenvenster.



2.2

Pagina 2-17 van 17

Docent

De eerste persoon die in het programma werkt, kan meerdere docenten toevoegen en verwijderen. Behalve deze eerste persoon (te herkennen aan de code [D000000] achter zijn naam) ziet niemand anders dit menu. De enige informatie die van een docent bijgehouden wordt, is de gebruikersnaam en het wachtwoord. De eerste persoon kan een docent zijn, maar ook een systeembeheerder.

2.2.1

Docent bewerken

De docent kan hier de gebruikersnaam en het wachtwoord wijzigen. Het wachtwoord mag maximaal uit vijf karakters bestaan.

2.3

Help

Hier is uitgebreide informatie te vinden over het Docentenprogramma. De helptekst is een verkorte versie van de uitleg over het Docentenprogramma.

2.4

Info

Hier vindt u informatie over de uitgever en de versie van het programma.


Spraakmakers 1 Handleiding Multimedia voor docenten Pagina 1-1 van 17. Handleiding voor docenten bij Spraakmakers Multimedia

Recommend Documents