Studi Kebijakan Nasional; Kajian Terhadap Kebijakan Pendidikan, oleh Dr. I Gusti Ketut Arya Sunu, M.Pd. Hak Cipta © 2014 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283 Telp: 0274-889398; Fax: 0274-889057; E-mail:
[email protected] Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak atau memindahkan sebagian atau seluruh isi buku ini dalam bentuk apa pun, secara elektronis maupun mekanis, termasuk memfotokopi, merekam, atau dengan teknik perekaman lainnya, tanpa izin tertulis dari penerbit. ISBN: 978-602-262-380-9 Cetakan Pertama, tahun 2014
Semua informasi tentang buku ini, silahkan scan QR Code di cover belakang buku ini
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, karena berkat rahmatNya-lah penulis diberikan kemudahan dan kelancaran dalam menyusun buku yang berjudul “Studi Kebijakan Nasional“, sebuah kajian terhadap kebijakan pendidikan di Indonesia. Dalam buku Studi Kebijakan Nasional ini, ditataran kebijakan makro penulis sengaja menyajikan materi tentang kebijakan pemerintah yang berkaitan dengan otonomi daerah (Otda), sekolah efektif dan kebijakan tentang manajemen berbasis sekolah (MBS) agar para pembaca dapat memahami berbagai hal yang berkaitan dengan Otda dan MBS dengan karakteristik sekolah efektif dalam konteks pemberdayaan sekolah sebagai pusat belajar. Kemudian di bab-bab berikutnya penulis menampilkan materi kebijakan yang bersifat mikro yang lebih menyentuh hal-hal yang berkaitan dengan upaya peningkatan kualitas sumberdaya manusia sehingga lebih menambah wawasan yang lebih komprehensif bagi para pengelola pendidikan tentang kebijakan pendidikan pada satuan pendidikan yang bernama sekolah. Sebagai manusia biasa yang tidak luput dari segala kekurangan, dan keterbatasan dalam penguasaan ilmu pengetahuan, maka penulis mengakui segala kekurangan dan kekhilafan dalam menyusun buku ini, namun walaupun demikian penulis tetap yakin dan berusaha semaksimal mungkin untuk menyelesaikannya dengan baik. Atas segala kekurangan dan kekhilafan tersebut, penulis memberikan kesempatan yang baik kepada para pembaca untuk memberikan saran dan kritik yang membangun, agar penulis mampu memperbaikinya untuk menuju kesempurnaan yang lebih baik lagi. Akhir kata semoga buku ini dapat memberikan manfaat bagi siapapun yang membacanya dan dapat menambah perkembangan ilmu pengetahuan, khususnya yang berkaitan dengan persoalan kebijakan pendidikan di Indonesia yang merupakan bagian dari kebijakan nasional secara keseluruhan.
Singaraja, 07 November 2014
Penulis
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I
BAB II
v vii
SEKOLAH EFEKTIF
1
1.1 1.2 1.3 1.4
Pengertian Sekolah Efektif Karakteristik Sekolah Efektif Pengukuran Sekolah Efektif Rangkuman
1 2 7 7
MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH
9
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.7
Pengertian Manajemen Berbasis Sekolah Karakteristik Manajemen Berbasis Sekolah Tujuan dan Manfaat Manajemen Berbasis Sekolah Prinsisip Manajemen Berbasis Sekolah Komponen Manajemen Berbasis Sekolah Strategi Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah Rangkuman
BAB III MODEL KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH 3.1 3.2 3.3 3.4
Pengertian Pemimpin Pengertian Kepemimpinan Tipe-Tipe Kepemimpinan Pendidikan Prinsip-Prinsip Kepemimpinan Kepala Sekolah
10 11 12 13 14 15 16 18 19 19 20 21 22
viii
Studi Kebijakan Nasional 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9
Sikap dan Perilaku Kepala Sekolah Sifat-Sifat Kepemimpinan Kepala Sekolah Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Model Kepemimpinan Kepala Sekolah Rangkuman
BAB IV MOTIVASI BERPRESTASI 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 BAB V
23 23 24 24 29 31
Pengertian Motivasi Teori-Teori Motivasi Prinsip-Prinsip Motivasi Jenis-Jenis Motivasi Rangkuman
31 32 36 37 38
KINERJA PROFESIONAL GURU
41
5.1 5.2 5.3 5.4 5.5
41 43 47 49 51
Konsep Kinerja Guru Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja. Dimensi Kinerja Guru Pengertian Kinerja Profesional Guru Rangkuman
BAB VI DISIPLIN KERJA 6.1 6.2 6.3
Pengertian Disiplin Kerja Teori-teori Disiplin Kerja Rangkuman
BAB VII KETAHANMALANGAN 7.1 7.2 7.3
Pengertian Ketahanmalangan (Adversity Quotient) Aspek-Aspek Ketahanmalangan Rangkuman
BAB VIII KOMPETENSI DAN PRODUKTIVITAS GURU 8.1 8.2 8.3
Kompetensi Guru Produktivitas Kerja Guru Rangkuman
BAB IX ETOS KERJA DAN BUDAYA ORGANISASI 9.1 9.2 9.3
Tinjauan Tentang Etos Kerja Budaya Organisasi Rangkuman
53 53 54 58 59 59 61 63 65 65 76 79 81 81 84 90
Daftar isi BAB X
ix MEDIA PEMBELAJARAN 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 10.7 10.8.
Konsepsi Media Pembelajaran Pengertian Media Pembelajaran Kedudukan Media Pembelajaran Fungsi Media Pembelajaran Jenis Taksonomi Media Prosedur Pemilihan Media Karakteristik Media Rangkuman
BAB XI KOMITMEN DIRI KEPALA SEKOLAH 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 11.6 11.7 11.8
Pengertian Komitmen Faktor – faktor Yang Menunjukkan Komitmen Tinggi Unsur – unsur Komitmen Komponen/aspek Komitmen Faktor Yang Mempengaruhi Komitmen Urgensi Komitmen Kepemimpinan Penerapan Perilaku Komitmen Rangkuman
BAB XII OTONOMI DAERAH 12.1 Hirarkhi Otonomi Daerah 12.2 Karakteristik Kunci Manajemen Berbasis Sekolah 12.3 Rangkuman BAB XIII IKLIM KERJA SEKOLAH 13.1 13.2 13.3 13.4
Iklim Kerja Teori Iklim Kerja Organisasi Aspek-Aspek Iklim Kerja Organisasi Rangkuman
BAB XIV MUTU PENDIDIKAN 14.1 14.2 14.3 14.4 14.5 14.6 14.7
Pengertian Mutu Perkembangan konsep Mutu Kontrol Mutu, Jaminan Mutu dan Mutu Terpadu Filosofi/Prinsip-prinsip Mutu menurut tokoh –tokoh Mutu Pengertian dan Konsep Mutu Pendidikan Dasar-dasar Program Peningkatan Mutu Pendidikan Prinsip-prinsip Peningkatan Mutu Pendidikan
91 91 91 92 94 94 97 98 104 107 107 109 109 110 110 110 111 113 115 116 123 125 127 127 128 131 135 137 137 138 139 140 142 143 144
x
Studi Kebijakan Nasional 14.8 14.9 14.10 14.11
Penjaminan mutu pendidikan Standar Mutu Pendidikan di Indonesia Peran Kepemimpinan dalam meningkatkan mutu pendidikan Rangkuman
DAFTAR PUSTAKA
144 145 146 147 149
-oo0oo-
