Science, Business & Innovation BSc Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Exacte Wetenschappen - B Science, Business & Innovation

Science, Business & Innovation BSc Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Exacte Wetenschappen - B Science, Business & Innovation - 2010-2011

Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Exacte Wetenschappen - B Science, Business & Innovation - 2010-2011

I

Science, Business & Innovation is een interdisciplinaire studie aan de vrije Universiteit Amsterdam. De studie combineert natuurwetenschappen met bedrijfs- en sociale wetenschappen. Het programma is gericht op mensen die nadenken over en geïnteresseerd zijn in nieuwe vindingen en concepten, creatieve oplossingen en hoe je nieuwe producten naar de markt kunt brengen. Binnen het programma van Science, Business & Innovation zijn er twee studiepaden te weten; Energy Science en Life Science. Met de opleiding wordt beoogd zodanige kennis, vaardigheid en inzicht bij te brengen op het gebied van de Science, Business & Innovation dat de afgestudeerde in aanmerking kan komen voor een master. Wanneer je een bachelor SBI hebt afgerond heb je de mogelijkheid om door te stromen naar zeer diverse Masters. Desgewenst kun je zelfs doorstromen naar Masters aan andere faculteiten en dit zonder studievertraging op te lopen! Eveneens is het essentieel dat de afgestudeerde zich bekwaamd heeft in het verantwoord kiezen in wetenschappelijke problematieken. Om deze doelstellingen te bereiken is in de eerste plaats een brede basisopleiding nodig met daarin ook aandacht voor algemene academische vorming. Daarnaast is het noodzakelijk dat de student gedurende enige tijd actief deelneemt aan het farmaceutisch onderzoek. Meer opleidingsinformatie is te vinden op de de FEW-website. Een complete beschrijving van deze opleiding is te vinden in de Onderwijs- en Examenregeling op de FEW-website.


II

Inhoudsopgave

Eerste jaar bachelor Science, Business & Innovation

1

Verplichte vakken

1

Verplichte algemene onderdelen

2

Tweede jaar bachelor Science, Business & Innovation Verplichte vakken Derde jaar bachelor Science, Business & Innovation

2 2 3

Individuele vakken

4

Derde jaar bachelor SBI keuzepakket FSW

4

Derde jaar bachelor SBI keuzepakket FEWEB-BW

4

Derde jaar bachelor SBI keuzepakket FEWEB-SO

4

Derde jaar bachelor SBI keuzepakket FEWEB-TSCM

5

Keuzevak van 2 EC

5

Verplichte vakken

5

Vak: Academic Core 2

6

Vak: Academic Core 3

6

Vak: Analyse en diagnostiek

7

Vak: Bachelorproject - uitbreiding

7

Vak: Bachelorproject SBI

7

Vak: Basiswiskunde

8

Vak: Basiswiskunde

9

Vak: Biochemie

9

Vak: Blusinstructie: Praktijk S&F/N&S/SBI incl MNW.

10

Vak: Blusinstructie: Theorie: S&F/N&S/W/I/SBI gelijktijdig in Q1

11

Vak: Business Administration in the Service Industry

11

Vak: Calculus 1

12

Vak: Duurzame energie I

12

Vak: Duurzame energie: zon, water en wind

13

Vak: FEW individueel vak intern

13

Vak: Finance and Financial Arithmetic

14

Vak: Fysica en medische fysica 1

14

Vak: Fysica en medische fysica 2

15

Vak: Gedrag en communicatie

16

Vak: Gedrag en communicatie in org. (extern)

16

Vak: Gedrag en communicatie in organisaties deel 1

16

Vak: Gedrag en communicatie in organisaties deel 2

17

Vak: Inleiding computergebruik

18

Vak: Inleiding Science, Business and Innovation

18

Vak: Innovatieproject Alternatieve brandstoffen

19

Vak: Innovatieproject diagnostiek & gezondheid

19

Vak: Innovatieproject energie

20

Vak: Innovatieproject geneesmiddelen

20

Vak: Innovatiewetenschappen

21

Vak: Innovation Management

22


III

Vak: Kernenergie

23

Vak: Kernthema's organisatiewetenschappen

23

Vak: Knowledge Management

24

Vak: Kwantitatieve en kwalitatieve onderzoeksmethoden I

26

Vak: Levende chemie

27

Vak: Lineaire algebra

27

Vak: Management Accounting: planning en control

28

Vak: Management en organisatie (extern)

29

Vak: Marketing: inleiding Marketing Management

30

Vak: Marketing: inleiding Marketing Strategy

30

Vak: Materialen

32

Vak: Mentoraat / Tutoraat

32

Vak: Midden- en kleinbedrijf

33

Vak: Modelleren

34

Vak: Moderne ontwikkelingen in de farmaceutische industrie

35

Vak: Ondernemerschap en innovatie

35

Vak: Ondernemerschap en innovatie (extern)

35

Vak: Organization Perspectives and Dynamics

35

Vak: Practicum natuurkunde

36

Vak: Services Logistics

36

Vak: Sociale netwerken en organisaties

37

Vak: Statistiek

38

Vak: Strategic Management and the Strategy Process

39

Vak: Technology and Innovation

39

Vak: Thermodynamica

40

Vak: Thermodynamics

41

Vak: Thermodynamics and Statistical Physics

42

Vak: Toegepaste Informatica

43

Vak: Transport, Distribution and Logistics

43

Vak: Van molecuul tot medicijn

45

Vak: Veiligheidsinstructie S, F, MNW en SBI 30min

46

Vak: Voorlichting door studentendecanen en CSL

46

Vak: Wijsgerige vorming 1: Filosofie van management en organisatie

46

Vak: Wijsgerige vorming 2: Wetenschapsfilosofie

46


IV

Eerste jaar bachelor Science, Business & Innovation Eerste jaar voor studenten gestart in 2010/2011 In het eerste jaar zijn alle vakken verplicht, er zijn geen keuzevakken. Het programma in het eerste jaar vormt een basis; het geeft een eerste overzicht van de opleiding Science, Business & Innovation en is bedoeld als een verbreding van de kennis op diverse terreinen. Het eerste jaar van de bachelor heeft een oriënterende en selecterende functie. De student kan zich tijdens het eerste studiejaar oriënteren op de gekozen opleiding, dat wil zeggen: voldoet de opleiding aan de verwachting en is men er geschikt voor. Het programma van het eerste jaar geeft een eerste overzicht van de opleiding en geeft een verbreding van de kennis. De selecterende functie komt vooral tot uiting in de studieresultaten. De studieresultaten worden gevolgd door de studieadviseur. Als het nodig is worden studenten opgeroepen voor een gesprek. Op grond van de cijfers wordt aan het eind van het eerste jaar aan elke eerstejaars een (nietbindend) schriftelijk studieadvies gestuurd. Opleidingsdelen: - Verplichte vakken - Verplichte algemene onderdelen

Verplichte vakken Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Analyse en diagnostiek

Periode 5

3.0

X_430502

3.0

X_401069

Basiswiskunde Basiswiskunde

Periode 1

2.0

X_400288

Biochemie

Periode 2

6.0

X_435051

Business Administration in the Service Industry

Periode 1

6.0

E_BK1_BASI

Calculus 1

Periode 2

3.0

X_400300

Finance and Financial Arithmetic

Periode 5

6.0

E_BK1_FFA

Fysica en medische fysica 1 Periode 4

3.0

X_430060

Fysica en medische fysica 2 Periode 5

3.0

X_430061

Inleiding Science, Business Periode 1 and Innovation

3.0

X_420220

Innovatieproject energie

Periode 6

6.0

X_420196

Innovatieproject geneesmiddelen

Periode 3

6.0

X_435095

Innovatiewetenschappen

Periode 4

3.0

X_420198

3.0

X_430569

Levende chemie


8-6-2012 - Pagina 1 van 47

Materialen

Periode 4

6.0

X_420194

Practicum natuurkunde

Periode 2

3.0

X_420193

Verplichte algemene onderdelen Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Blusinstructie: Praktijk S&F/N&S/SBI incl MNW.

Periode 1

0.0

X_000002

Blusinstructie: Theorie: Periode 1 S&F/N&S/W/I/SBI gelijktijdig in Q1

0.0

X_000003

Inleiding computergebruik

0.0

X_000004

Mentoraat / Tutoraat

Periode 1

0.0

X_000008

Veiligheidsinstructie S, F, MNW en SBI 30min

Periode 1

0.0

X_000019

0.0

X_000007

Voorlichting door studentendecanen en CSL

Tweede jaar bachelor Science, Business & Innovation Tweede jaar voor studenten gestart in 2009/2010 In het tweede studiejaar wordt beoogd een verdieping van kennis, inzicht en vaardigheden binnen de opleiding Science, Business & Innovation tot stand te brengen. Daarnaast volg je het verplichte onderdeel Studie en Loopbaan in periode 5. Tijdens deze cursus wordt er expliciet aandacht besteed aan jouw competenties en vaardigheden, zodat jij je bewust wordt van jouw sterke punten. Daarnaast krijg je meer inzicht in keuzemogelijkheden binnen de opleiding en mogelijkheden na de bacheloropleiding. Opleidingsdelen: - Verplichte vakken


Naam

Periode

Credits

Code

Academic Core 2

Periode 2, Periode 6

1.0

X_420219

Duurzame energie I

Periode 5

6.0

X_420222

3.0

X_420541

Duurzame energie: zon, water en wind


8-6-2012 - Pagina 2 van 47

Gedrag en communicatie

2.0

X_430551

Gedrag en communicatie in FSW Periode 2 org. (extern)

2.0

SG&CO_EXT

Innovatieproject Alternatieve Periode 6 brandstoffen

6.0

X_420226

Innovatieproject diagnostiek Periode 5 & gezondheid

6.0

X_420225

Kernthema's organisatiewetenschappen

6.0

S_KO

Lineaire algebra

Periode 4

3.0

X_400302

Management Accounting: planning en control

Periode 2

3.0

E_EBE2_MAAC

Management en organisatie FSW Periode 1 (extern)

6.0

SM&O_EXT

Marketing: inleiding Marketing Management

Periode 2

3.0

E_EBE1_MKT2

Marketing: inleiding Marketing Strategy

Periode 1

3.0

E_EBE1_MKT1

3.0

X_420228

Ondernemerschap en innovatie Ondernemerschap en innovatie (extern)

FSW Periode 2

3.0

SOI_EXT

Statistiek

Periode 1+2

6.0

X_420223

3.0

X_430579

Thermodynamica Thermodynamics

Periode 2

3.0

X_430513

Toegepaste Informatica

Periode 3

3.0

X_420227

3.0

X_430581

3.0

X_428001

Van molecuul tot medicijn Wijsgerige vorming 1: Filosofie van management en organisatie

Periode 4

Derde jaar bachelor Science, Business & Innovation Derde jaar voor studenten gestart in 2008/2009 Het derde studiejaar is opgebouwd uit een aantal verplichte vakken, daarnaast is er een verplicht bachelorproject en 20 studiepunten keuzeruimte. Er zijn verschillende keuzepakketten mogelijk met doorstroom naar verschillende masteropleidingen bij FEWEB, FALW of FEW. Je moet, voordat je begint aan de afronding van de bacheloropleiding, goedkeuring van je programma vragen aan de examencommissie via het formulier 'aanvraag goedkeuring bachelorprogramma'. De studieadviseur zal je hier tijdig op wijzen en je helpen bij het invullen. Opleidingsdelen: -

Individuele vakken Derde jaar bachelor SBI keuzepakket FSW Derde jaar bachelor SBI keuzepakket FEWEB-BW Derde jaar bachelor SBI keuzepakket FEWEB-SO


8-6-2012 - Pagina 3 van 47

- Derde jaar bachelor SBI keuzepakket FEWEB-TSCM - Keuzevak van 2 EC - Verplichte vakken

Individuele vakken Vakken:

Naam

Periode

FEW individueel vak intern

Credits

Code

6.0

X_INDVAKI_09

Derde jaar bachelor SBI keuzepakket FSW Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Gedrag en communicatie in FSW Periode 3 organisaties deel 1

5.0

SGCO1_O

Gedrag en communicatie in FSW Periode 4 organisaties deel 2

5.0

SGCO2_O

Kwantitatieve en kwalitatieve onderzoeksmethoden I

FSW Periode 3

5.0

SKKO1_O

Sociale netwerken en organisaties

FSW Periode 3

5.0

SSNOB_O

Derde jaar bachelor SBI keuzepakket FEWEB-BW De keuzeruimte van 18 ects moet worden ingevuld met een coherent pakket, waarvan verplicht Midden- en kleinbedrijf (E_EBE3_MKB) en Organization Perspectives and Dynamics (E_BK3_OP&D) en naar keuze Knowledge management (E_BK3_KM). Over andere keuzemogelijkheden kan contact worden opgenomen met prof.dr. ir. B.A.G. Bossink. De student die deze keuze maakt moet het bachelorproject aanvullen met 2 sp.: Bachelorproject SBI - uitbreiding vakcode 430552 Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Knowledge Management

Period 2

6.0

E_BK3_KM

Midden- en kleinbedrijf

Periode 1

6.0

E_EBE3_MKB

Organization Perspectives and Dynamics

Period 2

6.0

E_BK3_OPD

Derde jaar bachelor SBI keuzepakket FEWEB-SO


8-6-2012 - Pagina 4 van 47

Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code


Period 2

6.0

E_BK3_KM

Organization Perspectives and Dynamics

Period 2

6.0

E_BK3_OPD

Strategic Management and the Strategy Process

Period 4

6.0

E_BK3_SMSP

Derde jaar bachelor SBI keuzepakket FEWEB-TSCM Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code


Period 2

6.0

E_BK3_KM

Services Logistics

Period 4

6.0

E_BK3_SL

Transport, Distribution and Logistics

Periode 2

6.0

E_BK3_TDL

Periode

Credits

Code

Bachelorproject - uitbreiding Ac. Jaar (september)

2.0

X_430552

Kernenergie

2.0

X_420536

6.0

X_430570

Periode 5

4.0

X_420515

Naam

Periode

Credits

Code

Academic Core 3

Periode 2

1.0

X_420501

Bachelorproject SBI

Periode 4, Periode 5, Periode 6

24.0

X_430509

2.0

X_430551

Keuzevak van 2 EC Vakken:

Naam

Ac. Jaar (september)

Moderne ontwikkelingen in de farmaceutische industrie Thermodynamics and Statistical Physics


Gedrag en communicatie Innovation Management

Periode 4

3.0

X_430518

Modelleren

Periode 4

3.0

X_420519


8-6-2012 - Pagina 5 van 47

Technology and Innovation

Period 1

6.0

E_BK3_TI

Wijsgerige vorming 2: Wetenschapsfilosofie

Periode 1

3.0

X_428002

Academic Core 2 Vakcode

X_420219 (420219)

Periode

Periode 2, Periode 6

Credits

1.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit

Faculteit der Exacte Wetenschappen

Coördinator

drs. J.B. Buning

Doel vak Het ontwikkelen van de academische vaardigheden nodig voor de bachelor. Inhoud vak Binnen dit vak ontwikkel je 5 (N) of 6 (SBI) academische vaardigheden (oordeelsvermogen, mondeling communiceren, schriftelijk communiceren, projectmatig werken, leervaardigheden, en (alleen voor SBI) onderzoeksmethoden en technieken). Deze vaardigheden zijn in verschillende vakken aan de orde en ontwikkel je binnen die vakken. In tutorbijeenkomsten worden deze vaardigheden in onderling verband en in toekomstig beroepsperspectief gezet. Onderwijsvorm De ontwikkeling van de vaardigheden houd je bij in een digitaal portfolio. De voortgang wordt besproken in tutorbijeenkomsten. Literatuur Handleiding academische vorming en tutoraat.

Academic Core 3 Vakcode

X_420501 (420501)

Periode

Periode 2

Credits

1.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

drs. J.B. Buning

Doel vak Het ontwikkelen van de academische vaardigheden nodig voor de bachelor. Inhoud vak Binnen dit vak sluit je je ontwikkeling als academicus op bachelorniveau af. Je voert het plan van aanpak uit dat je het vorige jaar bij Academic Core hebt geschreven en besproken met je tutor. Onderwijsvorm De ontwikkeling van de vaardigheden houd je bij in een digitaal portfolio. De voortgang wordt besproken in tutorbijeenkomsten.


8-6-2012 - Pagina 6 van 47

Literatuur Handleiding academische vorming en tutoraat. Doelgroep 3SBI

Analyse en diagnostiek Vakcode

X_430502 (430502)

Periode

Periode 5

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. H. Lingeman

Docent(en)

dr. H. Lingeman

Lesmethode(n)

Hoorcollege, Werkcollege

Doel vak Het doel van dit studieonderdeel is het leren omgaan met (bio-)analytische processen zoals deze zich in, met name, de klinische chemie en farmaceutische industrie afspelen. Onderwijsvorm Hoorcollege, werkcolleges en casus. Literatuur Materiaal door de docent(en) beschikbaar gesteld. Doelgroep 1-SBI

Bachelorproject - uitbreiding Vakcode

X_430552 (430552)

Periode


Credits

2.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

drs. P. van Hoorn

Overige informatie Periode: in overleg met docent

Bachelorproject SBI Vakcode

X_430509 (430509)

Periode

Periode 4, Periode 5, Periode 6

Credits

24.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit



8-6-2012 - Pagina 7 van 47

Coördinator

drs. P. van Hoorn

Doel vak Het doel van het bachelorproject is de student, door middel van het opzetten en uitvoeren van een klein onderzoeksproject, inzicht te verschaffen in diverse aspecten van onderzoek dat plaats heeft op het scheivlak tussen science en business, geplaatst in de context van innovatie. Onderwijsvorm Zie hiervoor de Handleiding Bachelorproject SBI en de Thesis Handleiding SBI (Blackboard). De student zal in praktijk verreweg het grootste deel van de beschikbare tijd besteden aan de onderzoeksopdracht. Daarnaast zal de student in voorkomende gevallen ook praktische taken binnen het bedrijf uitvoeren, eventueel deel uitmaken van een team. De ervaringen opgedaan in de bedrijfspraktijk kunnen ondermeer als input dienen voor het stageverslag. Toetsvorm Proeve van Bekwaamheid. Literatuur In overleg. Doelgroep 3-SBI

Basiswiskunde Vakcode

X_401069 ()

Credits

3.0

Faculteit


Coördinator

drs. J.A. Los

Doel vak Het doel van deze cursus is het ophalen en bijbrengen van wiskundige basisvaardigheden die nodig zijn in vervolgcolleges zoals Calculus en Statistiek. Inhoud vak De cursus begint met een herhaling van vwo stof. Sommige onderwerpen zullen op wiskunde b niveau afgesloten worden. Ook komen een aantal nieuwe onderwerpen aan bod (deels afhankelijk van je vwo-voorkennis): integreren, goniometrie, limieten, complexe getallen en bewijzen met volledige inductie. Onderwijsvorm Gemengd hoor- en werkcollege en huiswerkopgaven. Toetsvorm Een afsluitend schriftelijk tentamen en een tussentoets. Literatuur Basisboek wiskunde (tweede editie), Jan van de Craats en Rob Bosch, Pearson, ISBN 978-90-430-1673-5. Aangevuld met een dictaat.


8-6-2012 - Pagina 8 van 47

Doelgroep 1F, 1MNW, 1S, 1SBI

Basiswiskunde Vakcode

X_400288 (400288)

Periode

Periode 1

Credits

2.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

drs. J.A. Los

Docent(en)

drs. J.A. Los

Lesmethode(n)


Doel vak Het doel van deze cursus is het ophalen en bijbrengen van wiskundige basisvaardigheden die nodig zijn in de vervolgcolleges Calculus en Statistiek Inhoud vak De cursus begint met een herhaling van vwo stof. Daarna komen een aantal nieuwe onderwerpen aan bod: complexe getallen en volledige inductie. Onderwijsvorm Gemengd hoor- en werkcollege. Met de huiswerkopgaven zal de student ongeveer vier uur per week bezig moeten zijn. Toetsvorm Afsluitende toets Literatuur Basisboek wiskunde (tweede editie), Jan van de Craats en Rob Bosch, Pearson, ISBN 978-90-430-1673-5. Aangevuld met een dictaat. Aanbevolen voorkennis vwo- wiskunde b1 Doelgroep 1S, 1MNW, 1SBI

Biochemie Vakcode

X_435051 (435051)

Periode

Periode 2

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. M.H. Siderius


8-6-2012 - Pagina 9 van 47

Doel vak Het hoorcollege dient om inzicht te geven in de basisprincipes van de bouw van levende cellen, de chemische structuur van de bestanddelen van deze cellen en de manier waarop cellen energie winnen uit de afbraak van voedingsstoffen en deze energie gebruiken voor groei en deling, als ook basisprincipes van de moleculaire biologie van de levende cel, de manier waarop genetische informatie in cellen wordt opgeslagen en de verwerking van deze informatie tot de eiwitten van de cel. Ook de belangrijkste aspecten van recombinant DNA technologie worden behandeld. Inhoud vak Er wordt begonnen met het bespreken van de structurele en functionele opbouw van de levende cel, waarna de verschillende soorten (macro)moleculen die in de cel aanwezig zijn worden behandeld. Vervolgens wordt bekeken op welke manier een cel zijn energie verkrijgt uit voedsel. De afbraakroutes van de belangrijkste voedingsstoffen (koolhydraten en vetten) worden besproken, gevolgd door de structuur en functie van biologische membranen die een centrale rol spelen in de omzetting van de zo gewonnen energie in een voor de cel bruikbare vorm (ATP). Ook de fotosynthese komt aan bod. Tevens de behandeling van de structuur en functie van DNA en de manier waarop DNA in de celkern is opgevouwen tot chromosomen. Vervolgens de genetische informatiestroom DNA -> RNA -> eiwit en de manier waarop deze informatiestroom wordt gereguleerd. Tenslotte komen de belangrijkste onderdelen van de recombinant DNA technologie aan de orde (genetische modificatie, DNA volgorde analyse, PCR, etc.). Onderwijsvorm Hoorcollege. Op de de Blackboard site behorend bij dit vak worden vragen aangeboden aan de hand waarvan de studenten zichzelf kunnen toetsen. Toetsvorm Biochemie zal worden getoetst aan de hand van twee deeltentamens, Het eerste deel zal gaan over de hoofdstukken waarin cellen, celbouw, bouwstenen van biochemisch belangrijke macromoleculen, DNA, eiwit alsmede enzymfunctie wordt behandeld. Het tweede deeltentamen zal de hoofdstukken toetsen waarin DNA repair, transcriptie en translatie, genomes, moleculair biologische technieken en cellulair metabolisme en energiehuishouding aan de orde komen. Literatuur Alberts, B. e.a., Essential Cell Biology 3rd ed, 2009. delen hieruit zoals aangegeven in de studiehandleiding bij dit college. Doelgroep 1F, 1MNW, 1S, 1SBI, 1W-B

Blusinstructie: Praktijk S&F/N&S/SBI incl MNW. Vakcode

X_000002 ()

Periode

Periode 1

Credits

0.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Lesmethode(n)

Practicum


8-6-2012 - Pagina 10 van 47

Blusinstructie: Theorie: S&F/N&S/W/I/SBI gelijktijdig in Q1 Vakcode

X_000003 ()

Periode

Periode 1

Credits

0.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Lesmethode(n)

Hoorcollege

Business Administration in the Service Industry Vakcode

E_BK1_BASI (61111030)

Periode

Periode 1

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit

Fac. der Economische Wet. en Bedrijfsk.

Coördinator

dr. M.J. Flikkema

Docent(en)

dr. M.J. Flikkema, drs. G.H. Teusink, drs. F.E. Driessen, drs. H.E.M. Binnendijk

Lesmethode(n)


Doel vak Verkrijgen van inzicht in: - het Bedrijfskundig model dat gedurende de bachelorfase wordt gebruikt - de relatie tussen soorten bedrijven, stakeholders, bedrijfsprocessen en bedrijfsfuncties - de wijze waarop veranderingen in bedrijfsprocessen en bedrijfsfuncties de relaties tussen dienstverleners en hun stakeholders, in het bijzonder klanten, beïnvloeden - de bijdragen die vanuit de verschillende bedrijfsfuncties worden geleverd aan het veranderen van de strategische positie van een dienstverlener Inhoud vak BASI is het introductievak Bedrijfskunde met bijzondere aandacht voor dienstverlenende bedrijven. De introductie begint met spelregels en een toelichting van het Bedrijfskundig model, aan de hand waarvan duidelijk wordt hoe het bachelorprogramma van de studie Bedrijfskunde aan de VU is opgebouwd en wat er van studenten wordt verwacht. Daarna wordt in zeven hoorcolleges een overzicht gegeven van soorten bedrijven, soorten stakeholders (bijvoorbeeld klanten en aandeelhouders) en hun onderlinge relatie. De variatie tussen bedrijven blijkt groot, in het bijzonder als we stilstaan bij de verschillende posities die bedrijven kunnen innemen in de markt, in netwerken en in waardeketens. De grote diversiteit aan stakeholders maakt duidelijk dat bij bedrijfskundige vraagstukken vaak verschillende belangen tegen elkaar moeten worden afgewogen. Bedrijfsprocessen vormen belangrijke instrumenten voor het vormgeven en veranderen van de relatie met stakeholders. Denk maar eens aan de Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Exacte Wetenschappen - B Science, Business & Innovation - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 11 van 47

impact van thuisbankieren. Maar wat is nou precies een bedrijfsproces en hoe kun je dat beschrijven, modeleren, analyseren en verbeteren? Studenten zullen het niet alleen tijdens het hoorcollege, maar ook via een spel, een VISIO workshop en een praktijkcase ervaren. Dan zal ook duidelijk worden hoe bedrijfsprocessen, bedrijfsfuncties (zoals marketing, logistiek, ICT, HRM, inkoop, verkoop en finance) en afdelingen zich tot elkaar verhouden en hoe vanuit de verschillende bedrijfsfuncties bijdragen worden geleverd aan het veranderen van bedrijfsprocessen en de positie van de organisatie als geheel. Onderwijsvorm hoorcollege werkcollege Toetsvorm schriftelijk tentamen (100 procent) Literatuur - Looy, B. van, R. van Dierdonck & P. Gemmel, Services Management: An Integrated Approach. 2nd edition. London: Prentice Hall, 2003, ISBN 027367353 X.

Calculus 1 Vakcode

X_400300 ()

Periode

Periode 2

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

drs. J.A. Los

Docent(en)

dr. C.M. Quant, drs. J.A. Los

Lesmethode(n)


Duurzame energie I Vakcode

X_420222 (420222)

Periode

Periode 5

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. R.J. Wijngaarden

Doel vak Het verkrijgen van inzicht in de diverse methodes van duurzame energiewinning en -opslag. Inhoud vak De college bestrijkt een breed scala aan energie-gerelateerde onderwerpen. Eerst worden thermisch aspecten behandeld zoals warmtediffusie, convectie en warmtestraling. Daarna wordt kort aandacht besteed aan waterkracht. Na een korte inleiding over kristal en binding en de fenomenologie van de vaste stof, worden zonnecellen behandeld. We


8-6-2012 - Pagina 12 van 47

beperken ons daarbij niet tot het ideale geval, maar vergelijken ook de diverse vaste stof zonnecel technologieën. Tenslotte zullen we, na een inleiding over de interactie tussen licht en biomaterie, de fotosynthese behandelen en nagaan hoe we dit proces voor zonne-energie winning kunnen benutten in de vorm van biomassa en biobrandstoffen. Het college wordt afgesloten met een korte beschouwing over de CO2 problematiek. Onderwijsvorm College, waarbij naast de gebruikte 9107 ingegaan wordt op actuele ontwikkelingen op energie- gebied in de wetenschap en de maatschappij. Toetsvorm De opgedane kennis zal getoetst worden middels twee deeltentamens, na elke periode. Voor het eerste deeltentamen moet minimaal een 4 worden gehaald en minimaal een 5 voor de tweede, waarbij het gewogen gemiddelde minimaal 6 moet zijn. Alleen het hele tentamen wordt herkanst. Literatuur Andrew, and Jelly, Energy Science. Oxford: Oxford University Press, 2007. Giancoli, Physics for Scientists and Engineers 4th ed, vol. 3. Prentice Hall. Hoofdstuk 40. Doelgroep 2SBI

Duurzame energie: zon, water en wind Vakcode

X_420541 ()

Credits

3.0

Voertaal

Engels

Faculteit


Coördinator

dr. R.J. Wijngaarden

Inhoud vak De college bestrijkt een breed scala aan energie-gerelateerde onderwerpen. We bespreken de wereld-energie situatie en CO2 problematiek. Dan worden thermisch aspecten behandeld zoals warmtediffusie, convectie en warmtestraling. Daarna wordt aandacht besteed aan waterkracht en windenergie. Na een inleiding over kristal en binding en de fenomenologie van de vaste stof, worden zonnecellen behandeld. We beperken ons daarbij niet tot het ideale geval, maar vergelijken ook de diverse vaste-stof zonnecel technologieën. Toetsvorm De opgedane kennis zal getoetst worden middels een tentamen na afloop van het college. Het huiswerk is verplicht en telt mee bij de beoordeling Doelgroep 2-SBI

FEW individueel vak intern Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Exacte Wetenschappen - B Science, Business & Innovation - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 13 van 47

Vakcode

X_INDVAKI_09 ()

Credits

6.0

Faculteit


Finance and Financial Arithmetic Vakcode

E_BK1_FFA (61141000)

Periode

Periode 5

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

prof. drs. L. Keuleneer

Docent(en)

ir. F.W. van den Berg

Doel vak Finance and Financial Arithmetic heeft als doel een goed inzicht te verschaffen enerzijds in het belang van financieel management bij het bereiken van de ondernemingsdoelstellingen en anderzijds in de basisconcepten van financiering, zodat hierop verder kan gebouwd worden in vervolgcursussen. Inhoud vak De belangrijkste onderwerpen die aan bod komen betreffen: - de relatie tussen financieel management en de ondernemingsdoelstellingen - de tijdswaarde van geld, de motor van alle financiële beslissingen - hoe de gewogen gemiddelde vermogenskosten van de onderneming berekenen - hoe komen tot verstandige investeringsbeslissingen - welk is de optimale financiële structuur van een onderneming en welke vermogenssoorten zijn er daarvoor beschikbaar - de waardebepaling in relatie tot risico en return - de dividendpolitiek en dividendbeslissingen in een onderneming - financieel risicomanagement: een overzicht van de instrumenten en hun toepassing in de praktijk Onderwijsvorm casecollege hoorcollege waarin discussiemomenten worden geïntegreerd. Toetsvorm opdracht 40 procent schriftelijk tentamen 60 procent Literatuur Berk, Jonathan, and Peter Demarzo, Corporate Finance. 1st edition. Pearson Education.

Fysica en medische fysica 1


8-6-2012 - Pagina 14 van 47

Vakcode

X_430060 (430060)

Periode

Periode 4

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

prof. dr. K.S.E. Eikema

Docent(en)

prof. dr. K.S.E. Eikema, dr. R.N. Frese

Lesmethode(n)


Doel vak Doelstelling van het college Fysica en medische fysica I is de basisbegrippen van de natuurkunde te introduceren die ten grondslag liggen aan de mechanische verschijnselen in de levende natuur. Inhoud vak Fysica is de wetenschap die de eigenschappen van de materie beschrijft in termen van natuurwetten. De fysica speelt bij het begrijpen van de eigenschappen van de levende materie en het menselijk lichaam een essentiële rol. In dit college zullen eerst de wetten van Newton behandeld worden waarmee de bewegingen van voorwerpen onder invloed van krachten beschreven kunnen worden. Het gedrag van vloeistoffen en de stabiliteit van vaste structuren en mechanische trillingen komen vervolgens aan de orde. In een aantal voorbeelden worden diverse toepassingen besproken. Onderwijsvorm Voorstudie, hoorcollege met demonstraties en discussie, werkcollege en zelfstudie. Literatuur Giancoli, D.C., Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics 4th ed. New Jersey: Prentice Hall. Aanbevolen voorkennis Het college sluit aan op Practicum Natuurkunde. Het college bereidt voor op: - Fysica en medische fysica II - Natuurkunde en gezondheid, Structuur van de materie (MNW) - Thermodynamica, Kernenergie en Duurzame energie (SBI) Doelgroep 1MNW, 1SBI, 2F

Fysica en medische fysica 2 Vakcode

X_430061 (430061)

Periode

Periode 5

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

prof. dr. K.S.E. Eikema

Docent(en)

prof. dr. K.S.E. Eikema, prof. dr. M.L. Groot

Lesmethode(n)



8-6-2012 - Pagina 15 van 47

Doel vak Doelstelling van het college Fysica en medische fysica II is de discussie van basisbegrippen van de natuurkunde uit te breiden en diegene te introduceren die ten grondslag liggen aan de elektrische en magnetische verschijnselen in de levende natuur. Inhoud vak Fysica is de wetenschap die de eigenschappen van de materie beschrijft in termen van natuurwetten. De fysica speelt bij het begrijpen van de eigenschappen van de levende materie en het menselijk lichaam een essentiële rol. In dit college zullen de verschillende wetten behandeld worden die aan het einde de Maxwell vergelijkingen opleveren, die alle elektromagnetische verschijnsels beschrijven kunnen. In enkele colleges komt de relatie tussen elektromagnetisme en verschillende essentiële levensprocessen aan de orde. Onderwijsvorm Voorstudie, vragencollege, werkcollege en zelfstudie. Literatuur Giancoli, D.C., Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics 4th ed. New Jersey: Prentice Hall. Doelgroep 1MNW, 1S, 1SBI

Gedrag en communicatie Vakcode

X_430551 (430551)

Credits

2.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Gedrag en communicatie in org. (extern) Vakcode

SG&CO_EXT ()

Periode

FSW Periode 2

Credits

2.0

Faculteit

Faculteit der Sociale Wetenschappen

Coördinator

dr. I.A.M. Wakkee

Gedrag en communicatie in organisaties deel 1 Vakcode

SGCO1_O ()

Periode

FSW Periode 3

Credits

5.0

Faculteit


Coördinator

dr. A.T.M. van Nistelrooij

Docent(en)

dr. A.T.M. van Nistelrooij, dr. J.W. Ouwerkerk, dr. E.P. Sleebos


8-6-2012 - Pagina 16 van 47

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak Verwerving van kennis van organisatie- en communicatie-wetenschappelijke theorieën over gedrag van mensen in organisaties, alsmede de toepassing van die kennis. Meer specifiek gaat het om: - kennis van de verschillende verklaringen voor menselijk gedrag binnen de context van organisaties; - inzicht in de samenhang tussen managementgedrag en de effecten hiervan op individuen en groepen in organisaties en hun omgeving. Inhoud vak In de bijeenkomsten zal op thematische wijze de sociaal-wetenschappelijke theorievorming omtrent 'organisational behaviour' aan bod komen. Centraal staat de vraag in hoeverre organisatie- en communicatiewetenschappelijke perspectieven een verklaring kunnen bieden voor het gedrag van mensen in organisaties. Daarbij gaat het om gedrag en attitudes van mensen in organisaties op het niveau van individuen, groepen en organisaties als geheel. Aandacht gaat uit naar onderwerpen als motivatie, groepsstructuur, samenwerking, leiderschap, conflict, organisatiecultuur en organisatieverandering. Onderwijsvorm Hoorcollege. Toetsvorm Schriftelijk tentamen. Literatuur Voor dit vak wordt een boek samengesteld dat onder de naam van het vak verkrijgbaar is in de VU boekhandel. Doelgroep Bachelorstudenten Intekenprocedure Intekenen voor het vak is verplicht, zie voor intekendata de facultaire website www. fsw. vu. nl/roosters.

Gedrag en communicatie in organisaties deel 2 Vakcode

SGCO2_O ()

Periode

FSW Periode 4

Credits

5.0

Faculteit


Coördinator

dr. A.T.M. van Nistelrooij

Docent(en)

dr. A.T.M. van Nistelrooij, dr. J.W. Ouwerkerk, dr. S. Utz, dr. E.P. Sleebos, drs. A.M. Kok

Lesmethode(n)

Hoorcollege, Werkgroep

Doel vak Verwerving van kennis van organisatie- en communicatie-wetenschappelijke theorieën over gedrag van mensen in organisaties. In dit tweede gedeelte ligt de nadruk meer op de Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Exacte Wetenschappen - B Science, Business & Innovation - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 17 van 47

toepassing van die kennis. Meer specifiek gaat het om: - analyseren, bekritiseren en interpreteren van veranderkundige; praktijksituaties vanuit de aangereikte wetenschappelijke literatuur - uitwerken van de analyses tot een degelijk onderbouwd en coherent werkstuk. Inhoud vak In de bijeenkomsten worden aan de hand van (deel)opdrachten door studenten zelfstandig gewerkt aan toepassing van de in deel I besproken theorie op het gebied van 'organisational behaviour'. Daarvoor analyseren studenten onder begeleiding van een docent één of meerdere casussen op onderwerpen als: leiderschapsgedrag, (on)rechtvaardigheid, communicatie en organisatieverandering. Onderwijsvorm Werkcollege. Studenten werken in kleine groepen op thematische wijze aan meerdere (deel)opdrachten. Toetsvorm Voor elk thema is er een aparte (deel)opdracht die apart wordt beoordeeld met een (deel)cijfer. Het gemiddelde van deze (deel)cijfers dient voldoende te zijn. Literatuur Hoofdstukken uit het boek dat wordt gebruikt in het eerste gedeelte, per thema aangevuld met extra artikelen en eventueel casemateriaal. Titels en dergelijke worden nader bekend gemaakt. Vereiste voorkennis Gedrag en Communicatie in Organisaties, deel 1. Doelgroep Bachelorstudenten Intekenprocedure Intekenen voor het vak is verplicht, zie voor intekendata de facultaire website www. fsw. vu. nl/roosters. Overige informatie Na de intekentermijn is toelating niet meer mogelijk, zie de OER bacheloropleidingen artikel 13 lid 7.

Inleiding computergebruik Vakcode

X_000004 ()

Credits

0.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Inleiding Science, Business and Innovation Vakcode

X_420220 (420220)

Periode

Periode 1

Credits

3.0


8-6-2012 - Pagina 18 van 47

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

drs. P. van Hoorn

Docent(en)

dr. ir. A.T.M. van Gogh, drs. P. van Hoorn

Lesmethode(n)

Hoorcollege, Werkcollege, Practicum

Literatuur De te bestuderen stof en achtergrondinformatie worden tijdens de cursus via Blackboard ter beschikking gesteld. Doelgroep 1SBI Overige informatie Aanwezigheid bij de verschillende cursusonderdelen is verplicht.

Innovatieproject Alternatieve brandstoffen Vakcode

X_420226 (420226)

Periode

Periode 6

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

drs. P. van Hoorn

Docent(en)

drs. P. van Hoorn

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Onderwijsvorm Hoorcolleges, workshops, zelfstudie, uitvoeren van een opdracht in teamverband. Toetsvorm Schriftelijk tentamen en een beoordeling van de groepsopdracht. Literatuur De te bestuderen stof en achtergrondinformatie worden tijdens de cursus via Blackboard ter beschikking gesteld. Vereiste voorkennis Studenten kunnen alleen dan deelnemen aan het Innovatieproject Alternatieve Brandstoffen (vakcode 420226) als zij a. beide eerstejaarsprojecten (vakcodes 435095 en 420196) met een voldoende hebben afgerond, en b. het vak Biochemie (vakcode 435051) met een voldoende hebben afgerond. Aanbevolen voorkennis Innovatiewetenschappen (X_420198).Ondernemerschap en innovatie (420228). Van gen tot geneesmiddel (X_435106). Finance and Financial Arithmetic (E_BK1_FFA) Doelgroep 2SBI

Innovatieproject diagnostiek & gezondheid Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Exacte Wetenschappen - B Science, Business & Innovation - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 19 van 47

Vakcode

X_420225 (420225)

Periode

Periode 5

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. ir. A.T.M. van Gogh

Docent(en)

dr. E. Ruijter, dr. ir. A.T.M. van Gogh

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Aanbevolen voorkennis Dit project heeft tot doel kennis en vaardigheden te integreren die zijn opgedaan tijdens het eerste en tweede jaar van SBI. Voorkennis betreft dus de voorgaande vakken van het eerste jaar. Overige informatie Studenten dienen zich uiterlijk donderdag voor aanvang van het vak aan te melden voor dit vak via Blackboard.

Innovatieproject energie Vakcode

X_420196 (420196)

Periode

Periode 6

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator


Docent(en)


Lesmethode(n)


Aanbevolen voorkennis Dit project heeft tot doel kennis en vaardigheden te integreren die zijn opgedaan tijdens het eerste jaar. Voorkennis betreft dus de voorgaande vakken van het eerste jaar. Doelgroep 1SBI Overige informatie Studenten dienen zich uiterlijk donderdag voor aanvang van het vak aan te melden voor dit vak via Blackboard.

Innovatieproject geneesmiddelen Vakcode

X_435095 (435095)

Periode

Periode 3

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. C. de Graaf

Docent(en)

dr. C. de Graaf


8-6-2012 - Pagina 20 van 47

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak Het verwerven van kennis en inzicht in het ontwikkelingstraject van nieuwe geneesmiddelen, als voorbeeld van een innovatieproces. Onderwijsvorm Na een introductie wordt in gemengde groepjes (studenten Farmaceutische Wetenschappen, Science, Business & Innovation, en Medische Natuurwetenschappen) gewerkt aan een uitgebreide case waarin de ontwikkeling van een geneesmiddel voor een bepaalde ziekte aan bod komt. De nadruk ligt aan de bèta-kant op de moleculaire processen die aan de ziekte ten grondslag liggen en het zelfstandig doornemen van de verschillende randvoorwaarden waaraan dit type geneesmiddel moet voldoen. Aan de gamma-kant ligt het zwaartepunt op het toepassen van het bedrijfskundige concepten. Aan de case wordt gedurende de hele periode gewerkt. Daarnaast vinden (gast)colleges plaats waarin de verschillende stappen in het geneesmiddelontwikkelings- en vermarketingstraject worden besproken. Enkele stappen worden nader bestudeerd door het maken van een korte opdracht. Het volgen van een aantal (gast)colleges is verplicht; tijdens de eerste bijeenkomst zal worden aangegeven om welke colleges het gaat. Literatuur De te bestuderen stof en achtergrond informatie worden tijdens de cursus via Blackboard ter beschikking gesteld. Doelgroep 1F, 1SBI

Innovatiewetenschappen Vakcode

X_420198 (420198)

Periode

Periode 4

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

prof. dr. J.G.F. Bunders-Aelen

Docent(en)

prof. dr. J.G.F. Bunders-Aelen

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak - Verwerven van kennis en inzicht in verschillende mechanismen van innovatieontwikkeling, hun effecten en hun uitdagingen. - Kennisverwerving over de opbouw en de belangrijkste actoren van de nationale innovatie-arena. - Inzicht in verschillende manieren om innovatie te beïnvloeden. - Toepassen van praktische vaardigheden zoals literatuurstudie, argumenteren en mondeling presenteren. - In de praktijk oefenen met het analyseren van verschillende innovatiestrategieën.


8-6-2012 - Pagina 21 van 47

Inhoud vak Van overheid tot universiteit tot bedrijfsleven, iedereen heeft het over innovatie en is overtuigd van het nut daarvan. Maar wat is innovatie eigenlijk? En waarom is het nuttig? In deze cursus leer je verschillende theoretische benaderingen van innovatie kennen, en je maakt kennis met hun achterliggende ideeën en concepten. Door het bestuderen van innovatieprocessen (zoals de ontwikkeling van nieuwe technologieën zoals; de video en cd) krijg je inzicht in hoe je verschillende vormen van innovatie kunt analyseren en wat succesfactoren zijn. Het bedrijfsleven gaat meer en meer richting het model van "open innovatie", waarbij ook partijen buiten het bedrijf een grote rol spelen. Je leert op welke manier de verschillende belanghebbenden deze "innovatie-arena" kunnen beïnvloeden. De theoretische kennis wordt toegepast in een aantal workshops. In groepjes analyseren we onder andere hoe innovatief Nederland is ten opzicht van de rest van de wereld. Daarnaast bestuderen we hoe de verschillende belangendragers innovatie kunnen stimuleren. De bevindingen worden aan de andere groepjes gepresenteerd. Onderwijsvorm College, workshops en zelfstudie. Literatuur Wordt nog bekend gemaakt via Blackboard. Aanbevolen voorkennis Gewenst: Innovatieproject Geneesmiddelen. Doelgroep Verplicht voor 1SBI studenten, keuzevak voor masterstudenten FEW

Innovation Management Vakcode

X_430518 (430518)

Periode

Periode 4

Credits

3.0

Voertaal

Engels

Faculteit


Coördinator

drs. P. van Hoorn

Docent(en)

drs. P. van Hoorn

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak As the final SBI course on Innovation, IM for SBI3 draws from all preceding innovation courses in the SBI Bachelor program. IM is composed around the theme of Open Innovation. Onderwijsvorm A mix of lectures, guest lectures, Pharma sector casework and related assignments. Outputs include written and oral presentations and a final written exam. Literatuur


8-6-2012 - Pagina 22 van 47

Open Innovation, Researching a new Paradigm (2008) – Henry Chesbrough Selected scientific publications as posted on blackboard

Kernenergie Vakcode

X_420536 (420536)

Periode


Credits

2.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. T.J. Ketel

Doel vak Onderdeel Physical Sciences Inhoud vak Principes energieopwekking door kernsplijting en kernfusie. Onderwijsvorm Hoorcollege, werkcollege, excursie. Toetsvorm Schriftelijk tentamen Literatuur J.Andrews and N.Jelley Energy Science. Giancoli: Physics for Scientists & Engineers with Modern Physics. NuPPEC Report, Nuclear Science in Europe, (Part: Risk estimation) Overige informatie Periode: in overleg met docent

Kernthema's organisatiewetenschappen Vakcode

S_KO ()

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. S.B. Ybema

Doel vak - Kennis: de student verwerft kennis van en inzicht in theorieën, begrippen en benaderingen op het terrein van het sociaalwetenschappelijk denken over organisaties. - Vaardigheden: De student is in staat om de verschillende theorieën en benaderingen te verwoorden, met elkaar te vergelijken en toe te passen op een praktijksituatie. - Attitude: De student ontwikkelt een kritische blik op de theorie en praktijk van organisaties en organiseren. Inhoud vak In het vak Kernthema’s Organisatiewetenschappen wordt een overzicht gegeven van de hoofdstromen in de organisatiewetenschappen en de Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Exacte Wetenschappen - B Science, Business & Innovation - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 23 van 47

voornaamste theorieën en theoretici binnen elke stroming. De student leert organisaties, met hun onderdelen, processen en omgeving bestuderen vanuit uiteenlopende invalshoeken. Het vak biedt inzicht in specifieke onderwerpen, zoals rationele versus sociale managementstijlen, formele modellen versus feitelijke praktijken, de relatie organisatie-omgeving, cultuur en symboliek, macht en organisatiepolitiek, communicatie, reputatie en identiteit, en "nieuwe" organisatievormen en managementmodellen. Deze onderwerpen worden geplaatst in een historische context door ontwikkelingen in de organisatiewetenschap en in management modellen door de tijd heen te behandelen, zoals het Taylorisme, de bureaucratiestudies, de contingentietheorie, cultuurmanagement, en de postbureaucratie. De verschillende theorieën die in een bepaalde periode naast of tegenover elkaar stonden en het wetenschappelijke debat bepaalden, worden met elkaar vergeleken, zoals bijvoorbeeld het Scientific Management versus de Human Relations-school of de contingentietheorie versus de institutionaliseringstheorie. Daarnaast wordt ingegaan op een aantal specifieke thema’s, zoals leren en kennisontwikkeling, organisatieverandering, macht en organisatiepolitiek, leiderschap en groepsdynamica. De theorieën worden geïllustreerd aan de hand van praktijkvoorbeelden. Onderwijsvorm Hoorcollege Toetsvorm Schriftelijk tentamen Literatuur - Hatch, Mary Jo & Ann L. Cunliffe (2006) Organization theory: Modern, symbolic and postmodern perspectives. Second edition. Oxford: Oxford University Press. (circa 45 euro) - Grey, Chris (2009) A very short, fairly interesting and reasonably cheap book about studying organizations. Second edition. Londen: Sage. (circa 20 euro) - Palmer, Ian & Cynthia Hardy (2000) Thinking about management. Londen: Sage.

Knowledge Management Course code

E_BK3_KM (61322100)

Period

Period 2

Credits

6.0

Language of tuition

English

Faculty


Coordinator

dr. M. Soekijad

Teaching staff

dr. M. Soekijad, prof. dr. B.J. van den Hooff

Teaching method(s)

Lecture, Study Group

Course objective After completion of this course, the student - Has an in- depth understanding of the importance and implications of knowledge as the main organizational resource for knowledge- intensive organizations, such as those in the professional service industry - Has knowledge of theories related to the broad field of 'knowledge


8-6-2012 - Pagina 24 van 47

management' and acquire a critical yet integrated perspective on knowledge management - Has gained practical experience in conducting scientific and consulting research, by participating in ongoing research projects, within the field of knowledge management and combine learning and doing research in small groups acting as 'communities of learners' - Is able to formulate a research question, to construct a theoretical framework (including hypotheses or propositions) relevant to this question, to analyze data (either quantitatively or quantitatively) and to draw conclusions and implications for both theory and practice from all this. Course content Knowledge has become the most important factor in economic life. This is widely recognized by researchers, policy makers and organizational practitioners. The importance of knowledge as main production factor and main competitive resource has serious implications for amongst others management, leadership, strategy, technology, cooperation and coordination and (new) organizational forms, such as networks and virtual organizations. Knowledge management is a field that focuses explicitly on this significant role of knowledge and its implications for management and organizations. The field has received attention as a new and promising perspective on organizations, finding connections with the multi- disciplinairy field of Business Administration, such as marketing, organizational strategy, technology and innovation, human resources, information technology as well as related fields such as regional economics and geography. Topics that will be discussed are: knowledge as a key production factor the knowledge worker, knowledge economy and knowledge society managing knowledge sharing and innovation organizational learning knowledge processes in networks and distributed organizations motivating and managing knowledge workers power and conflict in knowledge management communities of practice knowledge brokering, open innovation and knowledge transfer in strategic alliances. Form of tuition lecture seminar A number of lectures will be given by prof. dr. M. H. Huysman, dr. B. van den Hooff, dr. M. Soekijad, and by practitioners in the field of Knowledge Management. The lectures are intended to map out the field and give an overview of various issues and trends. In addition, in tutorials, students will work in small groups clustered around a specific topic based on ongoing research projects conducted at the Knowledge, Information and Networks (KIN) research group (http: //feweb. vu. nl/kin). Groups collaborate on a particular research related to the broad field of knowledge management and meet four times. The final result of the group work in the tutorials is a researchbased paper. Type of assessment written interim examination Written examination (60 percent) based on the lectures and the compulsive reading material (book and articles). Furthermore, students will produce a group research paper (40 percent) that falls within the area investigated in their tutorial. Course reading


8-6-2012 - Pagina 25 van 47

- Hislop, D., Knowledge Management in Organizations. Oxford: Oxford University Press, 2009. - Articles uploaded on Blackboard both for general course and for specific tutorial.

Kwantitatieve en kwalitatieve onderzoeksmethoden I Vakcode

SKKO1_O ()

Periode

FSW Periode 3

Credits

5.0

Coördinator

dr. E. Grassiani

Docent(en)

dr. E. Grassiani

Lesmethode(n)

Hoorcollege, Practicum

Doel vak Na afloop van deze cursus kan de student: - een duidelijk onderscheid maken tussen verschillende onderzoeksmethoden en heeft inzicht in manieren om deze methoden te combineren; - verschillende kwalitatieve onderzoeksmethoden onderscheiden en gebruiken; - beoordelen welk type data geschikt is gegeven een sociaal bepaalde wetenschappelijke vraagstelling; - een onderzoeksvraag operationaliseren; - kwalitatieve inhoudsanalyses uitvoeren met ATLAS.ti; - een vragenlijst maken met gebruik van eXamine. Inhoud vak Tezamen met het vervolg vak `Kwantitatieve en kwalitatieve onderzoeksmethoden II biedt dit vak een verdieping van kwantitatieve en kwalitatieve onderzoeksmethoden die centraal staan binnen de opleiding Bestuur en Organisatie. Dit eerste deel concentreert zich op het kwalitatieve onderzoek. Componenten uit elke fase van de empirische cyclus van sociaal-wetenschappelijk onderzoek komen hierbij aan de orde: van onderzoeksontwerp tot de analyse van de verzamelde gegevens. Verschillende typen onderzoeksontwerpen die worden gebruikt in de opleiding Bestuur en Organisatie komen aan de orde. Hierbij worden voorbeelden uit de praktijk gebruikt. De student leert de samenhang tussen theorie, operationalisatie, validiteit van kwalitatieve data en de dataverzameling te beargumenteren. In een praktische toepassing van kwalitatieve data-analyse voert de student met behulp van software (ATLAS.ti) een inhoudsanalyse uit. De student leert verder om een vragenlijst te construeren met behulp van het programma eXamine. Onderwijsvorm Hoorcollege en practicum. Aanwezigheidsplicht bij practica. Toetsvorm Testimonium op basis van een schriftelijke tentamen (100%). Literatuur Wordt via Blackboard bekend gemaakt. Vereiste voorkennis Deze cursus bouwt voort op Methoden en Technieken van SociaalWetenschappelijk Onderzoek. Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Exacte Wetenschappen - B Science, Business & Innovation - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 26 van 47

Doelgroep Bachelor- en premasterstudenten. Intekenprocedure Intekenen voor het vak is verplicht, zie voor intekendata de facultaire website www. fsw. vu. nl/roosters.

Levende chemie Vakcode

X_430569 ()

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. M.H. Siderius

Doel vak Het hoorcollege dient om inzicht te geven in de basisprincipes van de bouw van levende cellen, de chemische structuur van de bestanddelen van deze ce gebruiken voor groei en deling, als ook basisprincipes van de moleculaire biologie van de levende cel, de manier waarop genetische informatie belangrijkste aspecten van recombinant DNA technologie worden behandeld. Inhoud vak Er wordt begonnen met het bespreken van de structurele en functionele opbouw van de levende cel, waarna de verschillende soorten (macro)moleculen die in de cel aanwezig zijn worden behandeld. Aandacht voor eiwitstructuur en functie, met name in het metabolisme (Enzym activiteit, Michaelis-Menten kinetiek, Allostere effecten). De afbraakroutes van de belangrijkste voedingsstoffen (koolhydraten en vetten) worden rudimentair besproken. Tevens de behandeling van de structuur en functie van DNA en de manier waarop DNA in de celkern is opgevouwen tot chromosomen en de aspecten van DNA replicatie en herstel. Onderwijsvorm Hoorcollege. Op de de Blackboard site behorend bij dit vak worden vragen aangeboden aan de hand waarvan de studenten zichzelf kunnen Toetsvorm Biochemie zal worden getoetst aan de hand van twee deeltentamens, Het eerste deel zal gaan over de hoofdstukken waarin cellen, celbouw, bouwstenen van biochemisch belangrijke macromoleculen, DNA, eiwit alsmede enzymfunctie wordt behandeld. Het tweede deeltentamen zal de hoofdstukken toetsen waarin DNA repair, transcriptie en translatie, genomes, moleculair biologische technieken en cellulair metabolisme en energiehuishouding aan de orde komen. Literatuur Alberts, B. e.a., Essential Cell Biology 3rd ed, 2009. Hoofdstukken 1 t/m 6, aangevuld met delen zoals aangegeven in de studiehandleiding Doelgroep 1F, 1MNW, 1S, 1-SBI, 1W-B, mBio

Lineaire algebra Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Exacte Wetenschappen - B Science, Business & Innovation - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 27 van 47

Vakcode

X_400302 (400302)

Periode

Periode 4

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

prof. dr. J.J. Dijkstra

Docent(en)

prof. dr. J.J. Dijkstra, dr. T. Bauer

Lesmethode(n)


Doel vak Leren omgaan met vectoren en matrices. Inhoud vak Aan de orde komen de volgende onderwerpen: stelsels lineaire vergelijkingen, vectorvoorstellingen van lijn en vlak, inproduct en uitproduct, matrices, determinanten, eigenwaarden en eigenvectoren, stelsels lineaire differentiaalvergelijkingen. Onderwijsvorm Hoorcollege en werkcollege. Er wordt wekelijks ook huiswerk opgegeven. Toetsvorm Schriftelijk tentamen. Literatuur Delen uit het boek: R.A. Adams, Calculus, a complete course, 6th ed of later, en materiaal dat door de docent wordt verstrekt. Doelgroep 1S, 1MNW, 2SBI

Management Accounting: planning en control Vakcode

E_EBE2_MAAC (60211000)

Periode

Periode 2

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. P.C.M. Claes

Lesmethode(n)

Hoorcollege, Instructiecollege

Doel vak Feitelijke kennis - De student verwerft zich het idioom dat nodig is om de principes van management accounting te doorgronden. - De student verwerft aan de hand van toepassingen in de cursus feitelijke kennis omtrent de procedures die van belang zijn voor de interne verslaggeving binnen commerciële ondernemingen. - De student verwerft kennis van concrete situaties waarbinnen bepaalde termen en procedures van toepassing zijn, zodat de contexten waarbinnen processen zich afspelen helder zijn. Inzicht Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Exacte Wetenschappen - B Science, Business & Innovation - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 28 van 47

- De student kan aangeven waarom verslagen, tabellen en overzichten de vorm hebben, waarin zij worden gepresenteerd. - De student kan aangeven hoe de samenhang is tussen voorcalculatorisch budget, nacalculatorisch budget en realisatie. - De student kan aangeven welke kengetallen door de bedrijfsleiding als indicatie voor goede of slechte ontwikkelingen binnen een bedrijf gelden. - De student kan aangeven hoe in keuzeprocessen een afweging van alternatieven plaats vindt op basis van economische criteria. Vaardigheden - De student is in staat om zich zowel het Engelstalige als het Nederlandstalige idioom van de bedrijfseconomie eigen te maken. Dit is nodig met het oog op enerzijds kennisname van internationale literatuur en anderzijds kennisname van actuele informatie in Nederlandstalige kranten. - De student kan het programma Excel hanteren om zelfstandig bedrijfscalculaties op te zetten en uit te voeren. Houding (o. a. kritisch denken) - De student kan nauwgezet handelen zodat de verslagen en overzichten rekenkundig correct zijn opgebouwd. - De student kan kritisch omgaan met verslagen en overzichten van gegevens door aan te geven waar mogelijkheden tot manipulatie zitten en waar ruimte is voor eigen keuzes. - De student ontwikkelt een ethisch besef door zich te realiseren hoe de positie van een onderneming is binnen een maatschappelijk verband. Inhoud vak Accounting betreft de financieel- economische berichtgeving van organisaties. Het onderdeel Management Accounting kan in drie delen worden opgedeeld: Kostencalculaties, Beslissingscalculaties en Planning & Control. In periode 1. 2 is aandacht besteed aan Kostencalculaties en Beslissingscalculaties. In deze periode (2. 1) komt nu het onderdeel Planning en Control aan de orde. Onderwerpen zijn in het bijzonder: organisatiestructuur en verantwoordelijkheidscentra (bijvoorbeeld profit centers), budgettering en verschillenanalyse, interne prestatiemaatstaven (bijvoorbeeld ROI, RI, EVA), transfer pricing en elementaire behandeling van gedragsaspecten ('budget games'). Onderwijsvorm hoorcollege instructiecollege Toetsvorm schriftelijk tentamen opgebouwd uit mc- en open vragen. Literatuur Hilton, R.W., Managerial Accounting: Creating Value in a Dynamic Business Environment. 8th edition. New York, NY. : McGraw-Hill, 2009 (aangeschaft in jaar 1). Vereiste voorkennis Management Accounting 1. 2 uit de bachelor economie.

Management en organisatie (extern) Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Exacte Wetenschappen - B Science, Business & Innovation - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 29 van 47

Vakcode

SM&O_EXT (701179)

Periode

FSW Periode 1

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. I.A.M. Wakkee

Marketing: inleiding Marketing Management Vakcode

E_EBE1_MKT2 (60121020)

Periode

Periode 2

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

drs. E.F.J. Lancee

Docent(en)

drs. E.F.J. Lancee

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak Het verkrijgen van kennis van en inzicht in de uitwerking van het marketingbeleid d. m. v. de instrumenten van de marketingmix. Inhoud vak In dit vak staat de uitwerking van het marketingbeleid naar tactische aspecten centraal. Dit betreft: - het productbeleid, waarin o. a. aandacht wordt besteed aan het assortiment, de verpakking, het gebruik van merken en het onderscheid tussen het aanbieden van goederen en het dienstverleningsproces - het prijsbeleid, dat o. a. bestaat uit het vaststellen van prijzen en het gebruik van het instrument prijs om de vraag te beïnvloeden - het communicatiebeleid, onderverdeeld in o. a. reclame en persoonlijke verkoop - het distributiebeleid, dat zich bezighoudt met de vraag op langs welke weg de goederen en diensten de klant bereiken Onderwijsvorm hoorcollege Toetsvorm schriftelijk tentamen op basis van multiple choice vragen en open vragen. Via deelname aan de activerende werkvormen en het voldoen aan enige opdrachten kunnen de studenten een (deel van een) bonuspunt verkrijgen. Overige informatie De tijdens de hoorcolleges te gebruiken slides zijn van tevoren te raadplegen op Blackboard.

Marketing: inleiding Marketing Strategy Vakcode

E_EBE1_MKT1 (60111020)


8-6-2012 - Pagina 30 van 47

Periode

Periode 1

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

drs. E.F.J. Lancee

Docent(en)

drs. E.F.J. Lancee

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak - Kennismaking met de voornaamste concepten binnen het vakgebied marketing en de betekenis en inhoud van de marketingfunctie binnen een onderneming - Inzicht krijgen in het nut van marketingplanning - Kennis en inzicht verkrijgen van het gedrag van particuliere en bedrijfsmatige kopers - Kennis en inzicht verkrijgen van marktonderzoek - In staat zijn om het geheel van vragers (de markt) op te delen in homogene groepen, waarop een specifiek marketingbeleid kan worden afgestemd Inhoud vak In dit vak staat de relatie tussen de onderneming en haar afzetmarkt centraal. Uitgangspunt voor het ondernemingsbeleid vanuit marketingperspectief vormt de identificatie en bevrediging van afnemersbehoeften. In dit vak wordt ingegaan op de wijze waarop dit proces in het strategisch marketingbeleid van een onderneming kan worden ingebed. Aandacht wordt besteed aan: - de strategische marketingplanning - het in kaart brengen van de marketingomgeving, waaronder consumenten, bedrijven en overheden en ook groepen die invloed op het marketingbeleid van het eigen bedrijf hebben - de hoofdlijnen van het verrichten van marktonderzoek - segmentatie van markten en doelgroepbepaling - het opbouwen van relaties met afnemers Onderwijsvorm hoorcollege Toetsvorm schriftelijk tentamen op basis van multiple choice en open vragen Literatuur - Baines, Paul, Chris Fill & Kelly Page, Marketing. 1st edition. Great Clarendon Street, Oxford: Oxford Universty Press, ISBN 978-0-19-929043-7. Nog nader bekend te maken hoofdstukken. - Voorts horen tot de te bestuderen stof de slides die op hoorcollege zijn gebruikt en het materiaal dat tijdens de activerende werkvormen is gebruikt - Eventuele wijzigingen en aanvullingen worden (o.a. ) op Blackboard bekendgemaakt


8-6-2012 - Pagina 31 van 47

Overige informatie De tijdens de hoorcolleges te gebruiken sheets zijn tevoren te raadplegen via Blackboard.

Materialen Vakcode

X_420194 (420194)

Periode

Periode 4

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. J.C. Slootweg

Docent(en)

dr. J.C. Slootweg, dr. E. Ruijter

Lesmethode(n)

Hoorcollege, Werkcollege, Practicum

Doel vak Het doel van dit studieonderdeel is het leren begrijpen van de chemische aspecten van zowel organische als anorganische materialen. De cursus Materialen voorziet in een basisbehoefte in het moleculaire denken dat voor de thema's Geneesmiddelen en Energie cruciaal is. Inhoud vak Materialen spelen een essentiële rol in onze maatschappij. Voor het produceren van de meest uiteenlopende producten worden natuurlijke en synthetische materialen gebruikt, waaronder organische en anorganische polymeren. Een goede kennis van de fysisch-chemische eigenschappen van deze materialen is daarom een voorwaarde om ondermeer duurzaam en kwalitatief te kunnen produceren. In het college Materialen zullen allereerst de bouwstenen van de chemie (atomen en elementen) en hun onderlinge interacties worden besproken. Vervolgens zal worden bekeken hoe vanuit deze bouwstenen verbindingen en materialen kunnen worden gemaakt. Dit zal gebeuren aan de hand van de verschillende voorbeelden uit de praktijk. De thema's die hierbij centraal staan zijn: Vitaminen, Mineralen en Additieven, Gifstoffen en Toxines, Polymeren en Plastics, Cosmetica, en Medicijnen en Drugs. Tijdens een practicum worden enkele experimenten uitgevoerd om vertrouwd te raken met een chemisch laboratorium en ter verdieping van de leerstof, zoals de synthese van het polymeer nylon-6,6, het geneesmiddel aspirine en de vervaardiging van gekleurd glas. Onderwijsvorm College met werkcollege aangevuld met demonstraties, practicum, uitvoeren van een projectopdracht (wiki) in teamverband. Literatuur M. Lancaster, Green Chemistry; An Introductory text, 2e editie, RSC, Cambridge UK, ISBN 978-1-84755-873-2 En aanvullende literatuur. Doelgroep 1SBI

Mentoraat / Tutoraat


8-6-2012 - Pagina 32 van 47

Vakcode

X_000008 ()

Periode

Periode 1

Credits

0.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Lesmethode(n)

Hoorcollege

Overige informatie Iedere eerstejaars student Business Analytics is verplicht deel te nemen aan het Eerstejaars mentoraat in periodes 1 en 2. Het met een voldoende afronden van het vak Wiskunde wereldwijd is alleen mogelijk indien is deelgenomen aan het Eerstejaars mentoraat.

Midden- en kleinbedrijf Vakcode

E_EBE3_MKB (60311070)

Periode

Periode 1

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

drs. E.A.H. Kleijn

Docent(en)

drs. E.A.H. Kleijn

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak - inzicht verschaffen in de rol die kleine en middelgrote bedrijven spelen in de economie - inzichtelijk maken waarin kleine bedrijven en grote bedrijven van elkaar verschillen - helderheid brengen in wat ondernemerschap is Inhoud vak De afgelopen 25 jaar is de belangstelling voor ondernemerschap en het midden- en kleinbedrijf sterk toegenomen: in de markt, in het overheidsbeleid, en ook in het wetenschappelijk onderwijs en onderzoek. Begrippen als intrapreneurship en extrapreneurship geven de belangstelling voor het fenomeen ondernemerschap bij grote bedrijven aan. De managementeconomie van de vorige eeuw heeft zich omgevormd tot een ondernemerschapseconomie. Het mkb (95 procent van de bedrijven, 60 procent van de werkgelegenheid in de private sector) speelt een belangrijke rol bij innovatie, bij het gezond houden van concurrentieverhoudingen, als omgeving waarin ondernemerschap zich thuis voelt en als generator van economische groei. Ondernemingen in het mkb spelen een belangrijke rol als samenwerkingspartner, als leverancier en als intermediair. In Nederland is inmiddels meer dan een derde van de startende ondernemers afkomstig van hbo of universiteit. Op de arbeidsmarkt groeit de vraag naar mensen die verstand hebben van de MKB-sector. De discipline midden- en kleinbedrijf & ondernemerschap neemt in zijn veelzijdigheid een aparte plaats in het curriculum in: het gaat om bedrijf en markt, om economie en psychologie, om innovatie en ordening, om systeem en individu. Die aspecten komen, geordend in drie hoofdthema's aan de orde: Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Exacte Wetenschappen - B Science, Business & Innovation - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 33 van 47

- de rol van kleine bedrijven in de moderne economie (small business economics) - het belang van ondernemerschap in de moderne economie (entrepreneurship) - het starten, runnen en doen groeien van een klein bedrijf (small business management) Toetsvorm Schriftelijk tentamen Literatuur reader Overige informatie Het vak wordt in het Nederlands gegevens vanwege de sterk institutionele inkadering. Het college is aanvullend bij de voorgeschreven literatuur.

Modelleren Vakcode

X_420519 (420519)

Periode

Periode 4

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. I.H.M. van Stokkum

Docent(en)


Lesmethode(n)


Doel vak Kennis van methoden om grotere data sets te analyseren met behulp van parametrische modellen. Toepassen van die kennis op gesimuleerde en echte data sets. Inzicht in de mogelijkheden en beperkingen van Monte Carlo simulaties van eenvoudige bedrijfseconomische modellen. Inhoud vak Dit college bouwt voor op de tweedejaars colleges Statistiek, Toegepaste Informatica en Lineaire Algebra. Het bespreekt de manieren om grote datasets te verwerken, de gevoeligheid van modellen en de betrouwbaarheid van de uitkomsten van de berekeningen. Er worden voorbeelden uitgewerkt uit de natuurwetenschappen en uit de bedrijfswetenschappen. In het praktische gedeelte worden de omgevingen R, Excel en Crystal Ball gebruikt. Onderwijsvorm Hoorcolleges, werkcolleges/practicum. Literatuur Dictaat is beschikbaar. Aanbevolen voorkennis Gewenst: Statistiek voor SBI, Toegepaste Informatica voor SBI, Lineaire algebra voor S/MNW/SBI. Doelgroep


8-6-2012 - Pagina 34 van 47

3SBI

Moderne ontwikkelingen in de farmaceutische industrie Vakcode

X_430570 ()

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. I.J.P. de Esch

Ondernemerschap en innovatie Vakcode

X_420228 (420228)

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

drs. P. van Hoorn

Ondernemerschap en innovatie (extern) Vakcode

SOI_EXT (701178)

Periode

FSW Periode 2

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. I.A.M. Wakkee

Organization Perspectives and Dynamics Course code

E_BK3_OPD (61322000)

Period

Period 2

Credits

6.0

Language of tuition

Dutch

Faculty


Coordinator

dr. P.J. Peverelli

Teaching staff

dr. P.J. Peverelli

Teaching method(s)

Lecture

Course objective After following this course, students will have gained insight in all aspects of basic organizing processes. They will be able to observe, analyze and discuss how complex organizational structures emerge from such basic processes. Form of tuition lecture 7 lectures Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Exacte Wetenschappen - B Science, Business & Innovation - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 35 van 47

Type of assessment written interim examination Course reading reader

Practicum natuurkunde Vakcode

X_420193 (420193)

Periode

Periode 2

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

drs. J.B. Buning

Docent(en)

drs. J.B. Buning

Lesmethode(n)

Practicum

Doel vak Het herkennen van de experimentele methode zoals die in het natuurkundig onderzoek wordt gebruikt. Een aanleren van een aantal basisvaardigheden die nodig zijn voor het uitvoeren van natuurkunde experimenten. Inhoud vak Op het practicum wordt na een introductie-experiment twee experimenten uitgevoerd rond de brandstofcel en de zonnecel. Hierin komen basisbegrippen als validiteit en betrouwbaarheid aan de orde komen. Verder zal geoefend worden hoe je theorie en praktijk op elkaar betrekt. Daarnaast is er aandacht hoe te communiceren over een op te stellen werkplan en het interpreteren en analyseren van resultaten. Onderwijsvorm In groepjes van minimaal twee studenten worden een aantal experimenten uitgevoerd. De uitvoering wordt afgewisseld met gezamenlijke werkbesprekingen en ieder schrijft individueel een verslag en houdt een presentatie over een uitgevoerd experiment. Literatuur Tijdens het practicum zal voldoende literatuur aanwezig zijn om de opdrachten te kunnen uitwerken. Doelgroep 1SBI

Services Logistics Course code

E_BK3_SL (61332060)

Period

Period 4

Credits

6.0

Language of tuition

Dutch

Faculty


Coordinator

prof. dr. A.R. van Goor


8-6-2012 - Pagina 36 van 47

Teaching staff

prof. dr. A.R. van Goor, dr. ir. K.S. de Smidt-Destombes

Teaching method(s)

Lecture, Seminar

Course objective These days, services take a large share of gross domestic product. In logistics, the focus has traditionally been on product- based operations but not so much on services based operations such as banks, hospitals or airlines. This course discusses logistic aspects of services firms and provides students with: - an understanding of key concepts in managing logistics in service oriented businesses - the ability to make quantitative trade- offs in after sales service related logistics decisions Course content Concepts of managing logistics in service oriented businesses - Services strategies and the supply chain - Logistics aspects of service delivery design - Managing logistics performance in services Trade- offs in after sales service logistics: - Service Level Agreements - Maintenance concept - Inventories and Spare Parts management Form of tuition casecollege lecture Type of assessment written interim examination and working paper Course reading Electronic reader (to be determined)

Sociale netwerken en organisaties Vakcode

SSNOB_O ()

Periode

FSW Periode 3

Credits

5.0

Faculteit


Coördinator

drs. M.C. de Klepper

Docent(en)

drs. M.C. de Klepper, dr. F. Agneessens

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak Kennis verkrijgen van begrippen uit de netwerktheorie en de toepassing van netwerk methoden op intra- en interorganisationele processen. Inhoud vak


8-6-2012 - Pagina 37 van 47

Veel organisatieonderzoek omhelst tegenwoordig het in kaart brengen en analyseren van informele en soms formele netwerken. Te denken valt aan adviesnetwerken (wie gaat naar wie voor advies?), vertrouwensnetwerken (wie vertrouwt wie?) of communicatienetwerken (wie praat met wie?), maar ook interorganisationele netwerken (welke organisatie werken samen?). Netwerkonderzoek is soms beschrijvend, soms verklarend van aard. De relatie met centrale begrippen uit de organisatietheorie zoals macht, controle en vertrouwen wordt gelegd om zo te begrijpen waarom binnen organisaties personen, teams en eenheden relaties aangaan, communiceren, welke factoren succes of falen van deze relaties beïnvloeden, et cetera. Om dit type onderzoek te kunnen begrijpen wordt in dit blok een methodische introductie gegeven van de basisbegrippen van netwerkonderzoek, zoals reciprociteit, transitiviteit, equivalentie, cliques en centraliteit. Daarnaast wordt uitgebreid aandacht geschonken aan inhoudelijke toepassingen van netwerkonderzoek binnen organisaties zodat duidelijk wordt hoe en waarom deze basisbegrippen van belang zijn om gedrag binnen organisaties te begrijpen. Onderwijsvorm Hoorcollege. Toetsvorm Testimonium op basis van een schriftelijk tentamen. Literatuur De literatuur wordt via de website bekend gemaakt. Doelgroep derdejaars Bachelorstudenten. Intekenprocedure Intekenen voor het vak is verplicht, zie voor intekendata de facultaire website www. fsw. vu. nl/roosters Overige informatie Let op: dit vak wordt in het academisch jaar 2011-2012 niet meer aangeboden. Het betreft hier een bezemtoets.

Statistiek Vakcode

X_420223 (420223)

Periode

Periode 1+2

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. C.M. Quant

Docent(en)

dr. C.M. Quant

Lesmethode(n)


Onderwijsvorm Hoorcollege, werkcollege en computerpracticum. Doelgroep


8-6-2012 - Pagina 38 van 47

2SBI en 2F

Strategic Management and the Strategy Process Course code

E_BK3_SMSP (61312030)

Period

Period 4

Credits

6.0

Language of tuition

English

Faculty


Coordinator

dr. M.M. Rietdijk

Teaching staff

dr. M.M. Rietdijk

Teaching method(s)

Lecture

Course objective After this course students are able to: - Describe and explain recent approaches of strategic management - as scientific field - and apply these to problems in the professional field of strategic management - Search, select and critically assess scientific publications in the field of strategic management - Analyze the strategy process in an organization, to facilitate strategic conversations and to formulate and implement a strategy - Present and write a group report Course content This course is focused on recent developments in the scientific field of strategic management and the professional application of Scenario planning. Scenario planning helps organizations develop more than one long term perspective on their environment and core business. The course follows Structuring Organizations of the first year and Strategy Development, Implementation and Evaluation of the second year. In the first part of this course you will study different strategic schools. During the second part you will learn to formulate and implement strategy by the Scenario learning approach. You will deepen and apply your knowledge about Strategic Management at a real life firm. Form of tuition lecture lectures plus group presentation Type of assessment presentation group presentation (sufficient/insufficient), group report 50 percent written interim examination about the book and (guest)lectures 50 percent Course reading - Heijden, Kees van der, Scenarioplanning. 2nd edition, Wiley, 2005. - Rietdijk, Marius & Martien van Winden, Slag om de toekomst. Bedrijfsstrategieen voor goede en slechte tijden. Balans, 2003 (recommended for Dutch students).

Technology and Innovation Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Exacte Wetenschappen - B Science, Business & Innovation - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 39 van 47

Course code

E_BK3_TI (61312040)

Period

Period 1

Credits

6.0

Language of tuition

Dutch

Faculty


Coordinator

prof. dr. ir. B.A.G. Bossink

Teaching staff

prof. dr. ir. B.A.G. Bossink

Teaching method(s)

Lecture, Response class

Course objective The course offers a framework for thinking about innovation across technological, market and organizational perspectives. It focuses on the resources, organization and processes of innovation. The course explains how an organization can keep innovating within and across the organizational boundary, and how such innovation affects the organization and society. Course content Innovation strategy, national and competitive environments, innovation processes, innovation alliances, corporate innovative venturing, innovative organizations, organization designs for innovation. Form of tuition lecture 12 hours supporting lectures, 8 hours presentation sessions, 4 hours question sessions The lectures focus on an introduction and explanation of the theory. These prepare for the exam. The supporting lectures focus on the explanation and discussion of both theory and assignment. These prepare for both the exam and the assignment. The interactive assignment sessions concentrate on the group assignments (3 students per group). These prepare for the assignment. Type of assessment written interim examination (80 percent) and a group- based presentation/assignment (20 percent). The theory is examined in an individual exam. The application of the theory is graded in a group- based presentation/assignment. Students of Business Administration and students Science, Business and Innovation will be mixed in the group- based presentation/assignment. Course reading - Paul Trott, Innovation Management and New Product, 4th edition, 2008. London: Prentice Hall. - Scientific articles published on the T& I Blackboard site Entry requirements - Students Business Administration: Strategy and Environment - Students Science, Business and Innovation: one of the Innovation Projects

Thermodynamica Vakcode

X_430579 ()

Credits

3.0


8-6-2012 - Pagina 40 van 47

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. A.W. Ehlers

Doel vak - inzicht verkrijgen in de basisprincipes van de thermodynamica en hun toepassingen bij het beschrijven van chemische systemen; - leren thermodynamische toestandsfuncties te hanteren zoals enthalpie, entropie en Gibbs en Helmholtz vrije energie bij het beschrijven van chemische systemen, reacties en evenwichten; - leren chemische eigenschappen te voorspellen voor grote hoeveelheden atomen of moleculen, uitgaande van moleculaire/atomaire eigenschappen Inhoud vak Het eerste deel van het college zal bestaan uit het bestuderen van warmte en arbeid, de afleiding van de grootheid entropie en het bepalen van de richting van spontane processen. Nieuwe grootheden als enthalpie en vrije energie zullen worden ingevoerd, en de toepassing van de twee hoofdwetten van de thermodynamica (je kan geen energie uit niets maken, en warmte stroomt spontaan van warm naar koud) op chemische processen zal vervolgens aan de orde komen. Chemisch evenwicht, en effecten van druk en temperatuur daarop kunnen dan effectief worden bestudeerd. Toepassing van de thermodynamica op redox reacties, de wet van Nernst en de electrochemische cel vormen mogelijk het laatste onderdeel van dit vak. Met een aantal experimentele oefeningen wordt getracht de theorie voor de studenten toegankelijker te maken en de mogelijk te bieden deze in de praktijk toe te passen. Onderwijsvorm Hoor- en werkcolleges, practicum. Literatuur Wordt nader bekendgemaakt. Doelgroep 2-SBI Overige informatie Onderzoeksvaardigheden (laboratorium, computer) Analytisch denken (vanuit specifieke gevallen naar meer algemene regels toewerken) Interpreteren (resultaten van een experiment op een systematische manier nader duiden en daar conclusies aan verbinden) Werken in groepsverband

Thermodynamics Vakcode

X_430513 (430513)

Periode

Periode 2

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. G. van der Zwan

Docent(en)

dr. G. van der Zwan


8-6-2012 - Pagina 41 van 47

Lesmethode(n)


Doel vak Leren toepassen van thermodynamica op chemische processen. Inhoud vak Het eerste deel van het college zal bestaan uit het bestuderen van warmte en arbeid, de afleiding van de grootheid entropie en het bepalen van de richting van spontane processen. Nieuwe grootheden als enthalpie en vrije energie zullen worden ingevoerd, en de toepassing van de twee hoofdwetten van de thermodynamica (je kan geen energie uit niets maken, en warmte stroomt spontaan van warm naar koud) op chemische processen zal vervolgens aan de orde komen. Chemisch evenwicht, en effecten van druk en temperatuur daarop kunnen dan effectief worden bestudeerd. Toepassing van de thermodynamica op redox reacties, de wet van Nernst en de electrochemische cel vormen het laatste onderdeel van dit college. Onderwijsvorm Hoor- en werkcolleges. Literatuur Wordt nader bekendgemaakt.

Thermodynamics and Statistical Physics Vakcode

X_420515 (420515)

Periode

Periode 5

Credits

4.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

prof. dr. F.C. Mac Kintosh

Docent(en)

prof. dr. F.C. Mac Kintosh

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak Het verkrijgen van kennis en begrip van de universele regels die het gedrag van veeldeeltjessystemen beschrijven. Daarnaast het toepassen van deze kennis op eenvoudige problemen. Inhoud vak De enige manier waarop wij, of we nu fysicus, chemicus of bioloog zijn, tot de natuur kunnen doordringen is via het gedrag, de eigenschappen, van de materie. Met materie bedoelen we dan, heel algemeen, een fysisch systeem dat uit veel deeltjes bestaat. De eigenschappen van deze veeldeeltjessystemen zijn onderworpen aan universele regels. Tussen eigenschappen die ogenschijnlijk niets met elkaar te maken hebben bestaan subtiele relaties, die niet afhangen van de aard van het systeem. De thermodynamica beschrijft deze relaties en stelt grenzen aan fysische processen. In het college komen aan de orde het begrip arbeid, warmte, temperatuur, entropie als 'meesteres' van het universum, de hoofdwetten van de thermodynamica, de thermodynamische potentialen, evenwichtsvoorwaarden, fasediagrammen, koelmethoden. Het doel van de statistische fysica is de eigenschappen van macroscopische Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Exacte Wetenschappen - B Science, Business & Innovation - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 42 van 47

systemen te verklaren vanuit de microscopische fysische wereld. Concepten en onderwerpen uit de statistische fysica, zoals ensembles, de toestandsom, de verdelingsfuncties, de toestandsvergelijkingen, quantum statistiek en quantum gassen worden behandeld. Onderwijsvorm Per week wordt drie uur hoorcollege gegeven. Literatuur Schroeder, D.V., An Introduction to Thermal Physics. Doelgroep 2N, keuzevak voor 3-SBI

Toegepaste Informatica Vakcode

X_420227 (420227)

Periode

Periode 3

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator


Docent(en)


Lesmethode(n)


Doel vak Studenten vertrouwd maken met de basisprincipes van dataverwerkende systemen, met typische SBI toepassingen. In het praktische gedeelte wordt de omgeving Excel gebruikt. Inhoud vak Onder andere komen aan de orde: - Informatica basisbegrippen - Programmeren in Excel - SBI toepassingen Onderwijsvorm Hoorcolleges, werkcolleges/practicum. Literatuur Dictaat is beschikbaar. Doelgroep 2SBI

Transport, Distribution and Logistics Vakcode

E_BK3_TDL (61322400)

Periode

Periode 2

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

prof. dr. A.R. van Goor


8-6-2012 - Pagina 43 van 47

Docent(en)

prof. dr. A.R. van Goor, dr. A.J.H. Pels

Lesmethode(n)

Hoorcollege, Werkgroep

Doel vak Nederland heeft een lange traditie als distributieland. Bekende bedrijven zijn onder meer: DSV, TNT, Schiphol, KLM, ECT Rotterdam en de NS. Veel Amerikaanse en Japanse bedrijven hebben hun Europese Distributiecentrum (EDC) gevestigd in ons land. Maar Nederland moet op het gebied van de zakelijke dienstverlening binnen transport, distributie en logistiek (TDL) alle zeilen bijzetten om een toonaangevende rol te kunnen blijven spelen. Verladers en vervoerders moeten daartoe meer bedrijfskundige kennis in huis halen. Het vak TDL richt zich op de belangrijkste bedrijfskundige vraagstukken, die van belang zijn voor de continuïteit van de sector, zowel als aan verladers- als vervoerderszijde. Inhoud vak In het vak TDL worden transport vraagstukken en logistieke beslissingen evenwichtig op elkaar afgestemd. Studenten worden vertrouwd gemaakt met de bedrijfskundige logistieke ontwikkelingen binnen vier soorten ketenpartners: - Verladers als IBM, Unilever, Blokker, etc. - Mainports als Rotterdam / Amsterdam, Schiphol - Transporteurs als NS, KLM, Connexxion - Logistiek dienstverleners als DHL, TNT, DSV Ieder sector - introductievak moet vooral worden gezien als een integratie van bedrijfskundige gebieden, die in de BK- opleiding aan de orde zijn geweest Bij TDL is het de bedoeling dat we focussen op een bepaald bedrijf uit de sector en daar kennis over het merendeel der bedrijfskundige functies toepassen. Voor bijvoorbeeld DL betekent dit dat de studenten in een groepje een theorieverhandeling schrijft over 'the state of the art' van een functioneel gebied (strategie, marketing, ICT, etc. ) in de sector logistieke dienstverlening en dat zij vervolgens toetsen in hoeverre het pilotbedrijf voldoet aan de theorie. Aanbevelingen worden gedaan aan het management van het bedrijf, dat bij het eerste en het laatste college aanwezig is. Voor T betekent dit dat de studenten in een groepje een werkstuk schrijven voor hetzelfde pilotbedrijf over de randvoorwaarden waaronder het bedrijf functioneert: concurrentiepositie, overheidsbeleid, milieueffecten etc. De toepassing van de theorie moet leiden tot duidelijk geformuleerde beleidsaanbevelingen. Door de samenwerking met een pilotbedrijf gaat een sector voor de studenten leven en vormt het vak een prachtige afronding van de bachelorstudie. Onderwijsvorm hoorcollege werkcollege Naast een wekelijks hoorcollege over de transportsector en een wekelijks hoorcollege over de logistieke dienstverlening is er een werkcollege. De student moet in een kleine groep een werkstuk schrijven over een actueel onderwerp in transport of logistieke dienstverlening. Toetsvorm


8-6-2012 - Pagina 44 van 47

schriftelijk tentamen 70 procent werkstuk 30 procent Literatuur - Wordt nader aangekondigd - Reader met artikelen en afdrukken collegesheets

Van molecuul tot medicijn Vakcode

X_430581 ()

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. I.J.P. de Esch

Doel vak Dit vak geeft inzicht in de manieren waarop biologisch actieve moleculen gevonden worden en hoe ze ontwikkeld worden tot medicijnen. Inhoud vak Er wordt aandacht besteed aan strategieën om de activiteit van biologische targets (receptor, enzym of transporteiwit) te beïnvloeden met geneesmiddelmoleculen. Daarbij zullen moleculaire herkenning, het screenen van grote stoffenbibliotheken en rationele ontwerpmethodiek, alsmede de relatie tussen de chemische structuur en de biologische activiteit (SAR) aan de orde komen. Ook wordt aandacht besteed aan diagnostiek en therapie, bijvoorbeeld door moleculen te binden aan een specifiek biologisch target waardoor de werking van het biomolecuul bestudeerd kan worden. Verschillende imaging technieken die gebruikt worden om targets zichtbaar te maken, zullen worden besproken aan de hand van cases uit de praktijk. Er zal een bezoek gebracht worden aan de betrokken centra van het VU Medisch Centrum. Bij de kostbare ontwikkeling van deze medicijnen en diagnostica is het essentieel om het intellectueel eigendom (IP) te beschermen teneinde de enorme research investeringen te kunnen terugverdienen. We zullen dan ook nadrukkelijk aandacht besteden aan de rol en aanpak van patenten. Tot slot moeten de medicijnen voor klinische testen en marktintroductie op grote schaal worden gesynthetiseerd met behulp van proceschemie. De hiermee gepaard gaande uitdagingen, bekende hordes in de race van molecuul tot medicijn, zullen worden behandeld. Onderwijsvorm Hoorcolleges, werkcollege (gebruik CD Roms, opdrachten), bezoek aan centra op de VU voor Diagnostiek & Therapie en zelfstudie. Toetsvorm Web-tussentoetsen Schriftelijk tentamen Literatuur Patrick, G., An Introduction to Medicinal Chemistry 4th ed. Oxford: Oxford University Press. 2009, ISBN: 0199234477 Handouts


8-6-2012 - Pagina 45 van 47

Aanbevolen voorkennis Van Atoom tot Biomolecuul Van Gen tot Geneesmiddel Innovatieproject Geneesmiddelen Doelgroep 1F, 2-SBI

Veiligheidsinstructie S, F, MNW en SBI 30min Vakcode

X_000019 ()

Periode

Periode 1

Credits

0.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Voorlichting door studentendecanen en CSL Vakcode

X_000007 ()

Credits

0.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Wijsgerige vorming 1: Filosofie van management en organisatie Vakcode

X_428001 (428001)

Periode

Periode 4

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

drs. S.K. van Hoorn

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Wijsgerige vorming 2: Wetenschapsfilosofie Vakcode

X_428002 (428002)

Periode

Periode 1

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. G.C. Eigner

Lesmethode(n)


Toetsvorm De cursus is opgezet rond concrete voorbeelden uit je eigen vakgebied: dilemma's en problemen waar je in je latere beroepspraktijk mee te Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Exacte Wetenschappen - B Science, Business & Innovation - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 46 van 47

maken kunt krijgen. Een professionele benadering hiervan doet een beroep op je vermogen tot academische oordeelsvorming. Meer concreet volg je in deze cursus hoor- en werkcolleges, neem je een interview af met een wetenschapper, voer je op Blackboard een discussie over een ethische kwestie, en schrijf je een afsluitend essay. In de hoorcolleges wordt een inleiding gegeven op de te bestuderen literatuur. In de werkcolleges wordt de literatuur bediscussieerd aan de hand van opdrachten en worden vaardigheden getraind. Verder worden er interviewvragen voorbereid voor het interview dat zal worden gehouden met een wetenschapper, en wordt één werkcollege besteed aan de presentaties over het interview. Voor de werkcolleges geldt aanwezigheidsplicht en een verplichte voorbereiding aan de hand van opdrachten. Voor het Blackboard-onderdeel zijn er in principe geen college-uren ingeroosterd; je wordt geacht dit in de betreffende tijd op eigen gelegenheid uit te voeren. Literatuur Horsten, L., Douven, I. en Weber, E., Wetenschapsfilosofie. Assen: Van Gorcum, 2007.


8-6-2012 - Pagina 47 van 47

Science, Business & Innovation BSc Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Exacte Wetenschappen - B Science, Business & Innovation

Recommend Documents