SCHOOLGIDS CBS DE 7-SPRONG BURG. SNATERLAAN 68C 9665 HS OUDE PEKELA

SCHOOLGIDS 2014-2015

CBS DE 7-SPRONG BURG. SNATERLAAN 68C 9665 HS OUDE PEKELA 0597-612560 www.cbs-7sprong.picto.nl [email protected]

INHOUDSOPGAVE

Pagina

1. Voorwoord ............................................................................................................................. 3 2. C.B.S. “de 7-Sprong”: een school voor bijzonder onderwijs ................................................. 4 3. Vereniging Christelijk Onderwijs Oost-Groningen ........................................................... 5 4. Het onderwijs op de 7-Sprong ................................................................................................ 7 4.01 Visie op burgerschap ..................................................................................................... 7 4.02 Leerstofjaarklassensysteem .......................................................................................... 10 4.03 De methodes ................................................................................................................. 10 4.04 Schoolontwikkeling. ..................................................................................................... 11 4.05 Verdeling van lestijd ................................................................................................... 11 4.06 Toetsen ......................................................................................................................... 11 4.07 Leerlingvolgsysteem .................................................................................................... 11 4.08 CITO Toetsen ............................................................................................................... 12 4.09 Opbrengsten van het onderwijs. ................................................................................... 12 4.10 Zorgteam ...................................................................................................................... 12 4.11 Interne begeleiding ....................................................................................................... 14 4.12 Onderwijsbegeleidingsdienst CEDIN .......................................................................... 14 4.13 Consultatie ................................................................................................................... 14 4.14 Weer Samen Naar School…………………………………………………………….14 4.15 Permanente Commissie Leerlingenzorg( P.C.L.) ......................................................... 15 4.16 Huiswerk ...................................................................................................................... 15 4.17 Veiligheid ..................................................................................................................... 15 4.18 Gymnastiek ................................................................................................................... 15 5. Schooltijden/vakanties. ........................................................................................................ 15 5.1 Vakantierooster 2014/2015 ............................................................................................ 16 6. Contacten School – Gezin .................................................................................................... 17 6.1 Ouderbezoek en kijkavonden ......................................................................................... 19 6.2 Rapporten ....................................................................................................................... 19 6.3 Ouderhulp ....................................................................................................................... 19 6.4 Gesprek........................................................................................................................... 19 7. Diverse activiteiten. .............................................................................................................. 19 8. Het schoolteam ..................................................................................................................... 25 8.1 De inzet van het onderwijzend personeel in de verschillende groepen. ......................... 26 8.2 Stagiaires ........................................................................................................................ 28 8.3 Schoolschoonmaak ......................................................................................................... 28 9. Aanmelding .......................................................................................................................... 28 9.1 Leerplicht/schoolverzuim ............................................................................................... 28 9.2 Ziekmeldingen ................................................................................................................ 29 9.3 Voorkomen lesuitval. ..................................................................................................... 30 9.4 Schorsing en verwijdering van leerlingen. .................................................................... 30 10. De Ouderraad ..................................................................................................................... 30 10.1 Ouderbijdrage ............................................................................................................... 31 11 De schoolcommissie. ........................................................................................................... 31 12. De medezeggenschapsraad ................................................................................................. 32 13. Tussenschoolse opvang en buitenschoolse opvang. ........................................................... 33 14. Peuterspeelzaal. .................................................................................................................. 35 15. Sponsoring. ......................................................................................................................... 35 16. Jeugdgezondheidszorg ....................................................................................................... 36 16.1 Informatie over gezondheid en opvoeding ................................................................... 36 16.2 Logopedie ..................................................................................................................... 37 CBS “ de 7-Sprong”

schoolgids 2014-2015

1

16.3 Hoofdluis. ......................................................................................................................... 38 17. Onderwijsinspectie………………………………………………………………………. 38 18. Verzekeringen/aansprakelijkheid. ...................................................................................... 38 19. Klachtenregeling ................................................................................................................ 40 20. Ondertekening. ................................................................................................................... 40

CBS “ de 7-Sprong”


2

1. Voorwoord Voor u ligt de schoolgids van de Christelijke Basisschool “De 7-Sprong”. We leven en werken vanuit ons geloof in God en de Bijbel. Iedereen die zich thuis voelt bij onze manier van leven en werken is van harte welkom op deze school. We proberen ieder kind tot zijn recht te laten komen. In deze gids vindt u informatie over organisatorische en huishoudelijke zaken. Een belangrijk document dus, we rekenen erop dat deze gids thuis een goede plek krijgt. Deze gids wordt ieder jaar vernieuwd. We maken dit document, omdat we graag vooraf duidelijkheid geven over een aantal zaken. Dat voorkomt veel onrust en misverstanden. Duidelijk zijn is voor ons erg belangrijk. Omdat we dagelijks met elkaar te maken hebben. Het is goed om te weten welke afspraken er zijn gemaakt en hoe wij graag met elkaar willen omgaan. Leest u het eens op uw gemak door. Veel van de genoemde zaken zullen u bekend voorkomen, andere zullen misschien nieuw zijn. Heeft u na het lezen nog vragen, aarzel dan niet, maar stel ze. U ontvangt een exemplaar aan het begin van ieder schooljaar, of bij aanmelding van een nieuwe leerling. Mochten er naar aanleiding van het doornemen van deze schoolgids nog vragen en/of opmerkingen zijn, dan kunt u daarmee terecht bij de directie van de school. Voor het eerst naar school. Voor ieder kind is dat een hele stap. Ook voor de ouder/verzorger is het een hele gebeurtenis. U vertrouwt voor een groot deel van de dag uw kind toe aan de school. U deelt vanaf dat moment met de leraren de verantwoordelijkheid voor uw kind. In de eerste acht jaar dat een kind naar school gaat, leert het heel veel. Scholen hebben in ons land een zekere vrijheid om te bepalen wat ze belangrijk vinden om uw kind te laten- leren en een grote vrijheid in de manier waarop ze dat doen. U moet daarom heel bewust een school kiezen voor uw kind. U mag van de school verwachten dat ze verantwoording aan u aflegt over de manier waarop ze met die vrijheid omgaat: wat zij uw kind leert, waarom ze dat doet en op welke manier. Deze schoolgids wil daaraan een stevig steentje bijdragen. Onze school vindt contacten met de ouders/verzorgers van ‘onze’ kinderen van groot belang. Ook zijn ouders betrokken bij allerlei activiteiten en beslissingen. U heeft een aantal mogelijkheden om uw stem te laten horen en invloed uit te oefenen op de manier waarop de school werkt. Dat is niet voor niets zo geregeld: het gaat tenslotte om uw kind. Ook daarom is deze schoolgids geschreven. Met deze informatie hopen wij dat u actief met de school kunt samenwerken en van uw rechten en mogelijkheden gebruik kan maken. Dat komt de kinderen en het onderwijs zeker ten goede, en daarmee de samenleving als geheel. Team van cbs de 7-Sprong



3

2. C.B.S. “de 7-Sprong”: een school voor bijzonder onderwijs De CBS de 7-Sprong is een protestants christelijke school. In het schoolplan, welke op iedere school aanwezig is, wordt gevraagd om de doelstellingen van de school op papier te zetten. Het is nuttig om je daar op te bezinnen en om er regelmatig aan herinnerd te worden. Op onze school is dit zeer uitvoerig besproken en uitgewerkt. Het zou te ver voeren er hier uitgebreid op in te gaan, maar toch willen we enkele dingen noemen. 

We willen graag dat kinderen van 4 - 12 jaar met plezier naar school gaan. Om dat te bereiken bieden we duidelijke structuren en lijnen aan in de dagelijkse gang van zaken.



In die 8 jaar willen we de kinderen zoveel leren/meegeven dat ze



- ruim voldoende kennis en vaardigheden hebben voor een passende school voor voortgezet onderwijs - een stuk zelfstandigheid, zelfwerkzaamheid en zelfredzaamheid hebben verworven - op een goede wijze met elkaar omgaan, elkaar leren helpen - hun gedachten, ervaringen en emoties kunnen/durven uiten - hebben leren waarderen en genieten van wat er aan moois te beleven valt - iets begrijpen van waarden en normen, goed-kwaad, echt-onecht - verschillen respecteren Deze waarden en normen mogen we ontlenen aan de boodschap en het leven van Jezus Christus. In Hem laat God zien dat Hij mens en wereld liefheeft, maar ook de opdracht geeft voor medemens en wereld verantwoordelijk te zijn. Hij heeft ons voorgedaan hoe we met elkaar om zouden moeten gaan. We willen proberen op school met de kinderen op een eerlijke manier - waarbij meer vragen rijzen, dan antwoorden kunnen worden gegeven - met het geheim van het evangelie bezig te zijn. Daarom vertellen we ervan, bidden en zingen we.

Het logo van de school is uitgevoerd in de kleuren blauw en geel, de schoolkleuren. De naam 7-Sprong verwijst naar de 7 "sprongen" die je doet om de hele basisschool te doorlopen. Symbolisch zijn enkele "sprongen" voorgesteld als golfjes.



4

3. Vereniging Christelijk Onderwijs OostGroningen (www.vco-oostgroningen.nl ) De Vereniging Christelijk Onderwijs Midden en Groningen (www.vco-middenenoostgroningen.nl )

Oost-

Het bestuur Onze school wordt bestuurd door het bestuur van de Vereniging Christelijk Onderwijs Midden- en Oost-Groningen. (VCO Midden- en Oost-Groningen) Van deze vereniging kunnen ouders/verzorgers lid of donateur worden. Als u lid wilt worden, dan vragen wij u in te stemmen met grondslag en doel van de vereniging. De grondslag en het doel van de vereniging zijn de bouwstenen om de scholen van de VCO Midden- en Oost-Groningen echte en hechte levensgemeenschappen van mensen te doen zijn waar alle kinderen en hun ouders van harte welkom zijn! Scholen die een goede voorbereiding zijn op een samenleving die niet alleen een kwaliteitsopleiding vraagt, maar boven alles kwaliteit in MENS-ZIJN! U kunt ook donateur worden. U steunt daarmee niet alleen de VCO Midden- en OostGroningen, ook de schoolkas heeft er baat bij. Het lidmaatschap houdt tevens in, dat u verkozen kunt worden in het bestuur van de vereniging en/of in de schoolcommissie. De minimum bijdrage per kalenderjaar bedraagt voor zowel de leden als de donateurs € 7,50 Deze € 7,50 ontvangen wij als school volledig van de vereniging terug. Het geld wordt besteed voor activiteiten binnen de school. Het lidmaatschapsgeld of de donateursbijdrage wordt per acceptgiro geïnd. Voor meer informatie kunt u terecht bij de directie van de school of bij leden van de schoolcommissie. Het lidmaatschap eindigt niet automatisch wanneer uw kind(eren) de basisschool verla(a)t(en). U kunt het lidmaatschap beëindigen door dit schriftelijk aan de schooldirectie aan te geven. De VCO Midden- en Oost-Groningen bestuurt de volgende scholen voor christelijk basisonderwijs: CBS De Wegwijzer Bellingwolde CBS De Loopplank Blijham Sjaloomschool Meeden CBS De Parel Muntendam CBS Groen van Prinsterer Nieuwe Pekela CBS De 7Sprong Oude Pekela CBS ‘t Haimstee Veendam CBS De Kern Veendam CBS Het Galjoen Hoogezand CBS De Zonnewijzer Siddeburen


CBS Mons Sinai Heiligerlee CBS De Lichtboei Oostwold/Midwolda CBS Annewieke Scheemda CBS Het Baken Westerlee CBS De Vossenburcht Winschoten CBS Maranatha Winschoten CBS De Wegwijzer Zuidbroek CBS De Regenboog Hoogezand CDBS De Hoeksteen Hoogezand CBS De Wegwijzer Slochteren


5

Het bestuur van de VCO Midden- en Oost-Groningen wordt gevormd door: Toezichthoudend bestuur: *Dhr. H.J. Kieft (Hendrik-Jan), *Mevr. G. Stavenga (Gea), (secretaresse) *Dhr. R.E. van Lang (Roel), (penningmeester) *Dhr. L. Kiewiet (Lars), *Dhr. R.A.J. Cremers (Ronald),

Oogstweg 2, Veendijk 28,

9674 TC Winschoten (voorzitter) 9636 HH Zuidbroek

Stationsweg 35,

9671 AM Winschoten

Galerij 19, Cipressenlaan 32,

9675 RN Winschoten (lid) 9603 DG Hoogezand (lid)

Uitvoerend bestuur (Raad van Beheer): * Dhr. J. de Boer -algemeen directeur- (alg. zaken/financien/huisvesting/ict) 0597591897 * Dhr. H. Kielstra -adjunct algemeen directeur- (onderwijs)0597-532723 * Mevr. A. Boer -adjunct algemeen directeur- (personele zaken)0597-647389 - het bestuur vergadert minimaal vier keer per jaar. De ledenraad De algemene vergadering/ledenraad is het hoogste orgaan binnen de vereniging en bestaat uit afgevaardigden die door en uit de leden van de afdelingen worden gekozen. In artikel 9 van de statuten staat opgenomen dat voor iedere onderwijsinstelling die van de vereniging uitgaat een afdeling en schoolcommissie (artikel 10 van de statuten) wordt ingesteld. Iedere afdeling kiest uit haar midden één lid en één plaatsvervangend lid voor de ledenraad. Namens cbs de 7-Sprong is mevr. A. Roorda lid van de ledenraad. Het directieberaad en de Raad van Beheer. De directeuren van de scholen van de VCO Midden- en Oost-Groningen vormen samen het directieberaad. Dit directieberaad overlegt maandelijks over de gang van zaken binnen de vereniging en probeert de gezamenlijke belangen van de scholen te behartigen. De Raad van Beheer vormt het dagelijks bestuur van het directieberaad. Het verenigingskantoor is gevestigd in Oude Pekela, Scholtenswijk 10 Postbus 35 - 9665 ZG Oude Pekela De schoolcommissie Per school functioneert een schoolcommissie. Doel schoolcommissie: Een schoolcommissie heeft als doel, binnen het kader van de statuten en doelstelling van de VCO Midden- en Oost-Groningen, mee te helpen om de school waaraan zij verbonden is zo optimaal mogelijk te laten functioneren. De belangrijkste componenten van de functie van de schoolcommissie zijn: -Vertegenwoordiging van de ouders van de schoolOuders hebben recht op en zijn gediend met een orgaan dat heel schoolnabij zorgt voor de behartiging van hun belangen -Klankbordgroep, adviesorgaan en ondersteuner voor directeur en teamDe directeur is eerst verantwoordelijke als het gaat om het reilen en zeilen van de school. Bij de uitoefening van die taak heeft de directeur en ook het team behoefte aan CBS “ de 7-Sprong”


6

communicatie met (een afvaardiging van) zijn “klanten”, namelijk de ouders. Zaken die van belang zijn voor het optimaliseren van de kwaliteit van het onderwijs aan de kinderen, zijn in principe de moeite waard om met elkaar op commissieniveau te bespreken. De directeur en het team kunnen hun ideeën ventileren, maar ook de schoolcommissie kan met voorstellen ter verbetering of verandering komen. In een goed lopend “ bedrijf” luister je naar elkaar en neem je met begrip voor elkaars positie de gewenste besluiten. -Adviesorgaan richting bestuurAlle commissies zijn via hun vertegenwoordiger in de ledenraad verzekerd van de mogelijkheid hun mening over het gevoerde beleid en de uitvoering daarvan op schoolniveau ter kennis te brengen aan het bestuur. Het bestuur heeft de plicht om zo goed mogelijk te luisteren naar de geluiden die haar tijdens de vergadering worden aangereikt en daarmee rekening te houden bij de besluitvorming, waarbij wel dient opgemerkt te worden dat het bestuur in de organisatie de eindverantwoordelijkheid draagt en in die zin een unieke positie inneemt De schoolcommissie bestaat uit minimaal drie leden die worden gekozen door en uit de leden van de vereniging behorend tot de afdeling. Een van de leden gekozen door en uit de “afdelingsleden” is tevens lid van de ledenraad van de VCO Midden- en Oost-Groningen. De schoolcommissie van cbs de 7-Sprong wordt gevormd door: ??????? 4. Het onderwijs op de 7-Sprong 4.1 Visie op Burgerschap Bij Burgerschap gaat het om de bereidheid en het vermogen om deel uit te maken van een gemeenschap en daaraan een actieve bijdrage te kunnen en willen leveren. Bij burgerschap gaat het om actief en betrokken omgaan met diversiteit, acceptatie en tolerantie. Leerlingen groeien op in een steeds complexere, pluriforme en multiculturele maatschappij. Onze school vindt het belangrijk om de leerlingen op een goede manier voor te bereiden op de maatschappij. Ook nu al maken onze leerlingen deel uit van de samenleving. Aandacht besteden aan Burgerschap en sociale integratie is een wettelijke opdracht. Bij ons op school is Burgerschapsvorming niet een apart vak. Het is verweven met ons hele onderwijsaanbod 1.

Kennis en kennisoverdracht Als school vinden wij kennis en kennisoverdracht belangrijk. Ook bij burgerschapsvorming. Dan gaat het om zaken als:  Kennis van geestelijke stromingen als Hindoeïsme, Boeddhisme, Christendom, Islam  Inrichting van de rechtspraak in Nederland  De werking van democratie (verkiezingen, politiek partijen, Prinsjesdag)  Discriminatie, Rechten van het kind, rechten van de mens Maar kennis is lang niet het enige wat telt op onze school. 1. Houding/attitude Wij vinden het heel belangrijk dat kinderen een goede attitude leren ontwikkelen bijvoorbeeld door: 

Openstaan voor de diversiteit aan opvattingen, geloven, etniciteit en culturen in onze samenleving;



7

     

Actief deelnemen aan de samenleving Basiswaarden leren hanteren zoals gelijkwaardigheid van mensen, vrijheid van meningsuiting en afwijzen van discriminatie; Democratie Verantwoordelijkheid willen en durven nemen Ontwikkelen van waarden en normen Samenwerken en samenspelen

2. Reflectie en meningsvorming Een ander belangrijk uitgangspunt vinden wij dat kinderen leren na te denken (reflectie) en praten over (meningsvorming) de manier waarop ze in het leven staan en tegen de dingen aankijken en omgaan met levensvragen. Bij ons op school komt dat vooral tot uitingen bij de lessen Godsdienstige Vorming, maar ook bij andere vakken. 3. Sociale vaardigheden Een vierde uitgangspunt is voor ons dat we onze leerlingen ook praktische vaardigheden bijbrengen waardoor ze zich sociaal competent gaan voelen en gedragen. We hebben daarvoor een speciale methode “Soemo” waarmee we onze leerlingen leren:  hoe ga je om met je zelf  hoe ge je om met anderen  hoe je om met je omgeving 4. De school als oefenplaats In onze school leven we als leerlingen en leerkrachten met elkaar in een minisamenleving. Op school oefenen onze leerlingen (en ook de leerkrachten) in het samenleven met elkaar. Dat doen we heel praktisch, bijvoorbeeld door:  Het samen met de kinderen opstellen van schoolregels en klassenregels  Het elkaar er op aanspreken wanneer je je niet houdt aan de afgesproken regels  Oefenen in democratie  Leerlingen in de leerlingenraad betrekken bij allerlei schoolaangelegenheden waarbij ze ook zelf met voorstellen komen en die uitwerken  Leerlingen te leren zelf conflicten op te lossen

5. Zelfstandigheid/verantwoordelijkheid We leren onze kinderen ook allerlei organisatorische vaardigheden. Al doende leren we onze kinderen door zelfstandigheid en verantwoordelijkheid.  Kinderen van groep 6, 7 en 8 worden betrokken bij de organisatie van de meerdaagse schoolreis en zijn dan verantwoordelijk voor de organisatie en uitvoering van minimaal één activiteit  Leerlingen bereiden onder begeleiding van de leerkracht zélf de weekviering voor.  Een aantal sportactiviteiten op school worden door leerlingen zelf georganiseerd. 6. Gerichtheid op de buitenwereld In de loop van het jaar organiseren wij allerlei activiteiten die ten doel hebben de kinderen te betrekken bij de samenleving. We noemen hier een aantal om u een beeld te geven  Bezoek aan verschillende kerken CBS “ de 7-Sprong”


8

   

Bezoek aan bibliotheek Bezoek aan de brandweer, politiebureau, gemeentehuis Gastsprekers op school Voorlichting op school over drugs, alcohol, vuurwerk, etc.

7. Basiswaarden Op onze school hanteren wij de volgende basiswaarden van de democratische rechtsstaat: a. Vrijheid van meningsuiting b. Gelijkwaardigheid c. Begrip voor anderen d. Verdraagzaamheid e. Autonomie f. Afwijzen van onverdraagzaamheid g. Afwijzen van discriminatie Ongewenste opvattingen, houdingen en gedragingen van leerlingen en leraren worden niet geaccepteerd, tevens besproken.



9

4.2 Leerstofjaarklassensysteem Onze school werkt volgens het leerstofjaarklassensysteem. (Kinderen van ongeveer dezelfde leeftijd zitten samen in één groep en werken aan een bepaald onderwijsprogramma.) Binnen dit systeem proberen wij ieder individueel kind tot z’n recht te laten komen door aandacht en hulp op maat te bieden. Wij denken ook dat deze keuze de meeste structuur/duidelijkheid en rust biedt voor kinderen. 4.3 De methodes De methodes die voor de verschillende vakgebieden gebruikt worden zijn actueel en zonder meer uiterst bij de tijd te noemen. Uiteraard voldoen ze allemaal aan de door het ministerie vereiste kerndoelen voor het onderwijs.

Zo kennen we voor: godsdienstige vorming: het aanvankelijk lezen: voortgezet lezen: taal: spelling schrijven: rekenen: aardrijkskunde: geschiedenis: natuuronderwijs: tekenonderwijs: muziek: handvaardigheid: gymonderwijs: verkeersonderwijs:

Groep 1 + 2 Kind op Maandag Schatkist Bas Schrijven in de basisschool Wizwijs Leefwereld Moet je doen Moet je doen Moet je doen Kleutergymnastiek Wijzer door het verkeer SOEMO

soc. emotionele ontw.: Engels ICT vaardigheden


Groep 3 - 8 Kind op Maandag Veilig Leren Lezen Nieuwsbegrip XL Lekker lezen Taal op Maat Taal op Maat Schrijven in de Basisschool Wizwijs Wijzer door de wereld Speurtocht Natuniek Moet je doen Moet je doen Moet je doen Basislessen Bewegingsonderwijs Wijzer door het verkeer & verkeerskrant SOEMO The team: on the move

Basisbits


10

4.4 Schoolontwikkeling. Ieder jaar wordt een plan gemaakt waarin staat welke veranderingen en cursussen we individueel of als team willen volgen. Uit dat plan komt voor dit cursusjaar onder meer het volgende. - passend onderwijs/1 zorgroute - samenwerkend leren - kwaliteitsbeleid, aan de hand van kwaliteitskaarten van CEDIN - taalbeleid, n.a.v. het opgestelde taalbeleidsplan - (nader) kennismaken met (hoog)begaafdheid - leerlijnen op basis van het ontwikkelperspectief - taal/lees coördinatie - omgaan met moeilijk gedrag - ander administratiesysteem (ParnasSys) 4.5 Verdeling van lestijd over de vakken per week Groep 1 Rekenen Ned. taal Lezen Schrijven Wereldorientati e Verkeer Crea-vakken Gym Godsdienst Muziek Overig (Ontw.mat., gez.gedrag, ICT, Engels) Pauze Totaal:

Groep Groep Groep Groep Groep Groep Groep 2 3 4 5 6 7 8 0:30 5:00 5:00 5:00 5:00 5:00 5:00

3:40

4:10

4:45 2:30 2:15 1:00

4:15 3:50 1:50 1:00

5:35 2:55 1:05 2:45

5:45 2:55 0:30 3:20

4:20 2:55 0:30 3:30

4:20 2:55 0:30 3:30

1:00

0:30 1:00

0:30

0:30 6:00 1:40 1:15 6:55

0:30 1:45 1:30 2:15 0:30 0:30

0:30 1:45 1:35 2:15 0:30

0:30 1:30 2:00 2:15 0:30 0:40

0:35 1:30 2:00 2:15 0:30 0:25

0:30 1:45 1:45 1:45 0:30 2:00

0:30 1:45 1:45 1:45 0:30 2:00

5:15 1:25 1:15 6:10

1:00 20:15

1:15 23:45

1:15 23:45

1:15 23:45

1:00 25:45

1:00 25:45

1:15 25:45

1:15 25:45

4.6 Toetsen Een aantal van deze methodes toetst regelmatig of de kinderen de leerstof voldoende beheersen. Als dit niet in voldoende mate het geval is zal er voor die kinderen een (gedeeltelijke) herhaling van de instructie door de leerkracht gegeven worden. 4.7 Leerlingvolgsysteem Naast de methodegebonden toetsen worden de kinderen voor een aantal vakgebieden ook getoetst met niet methode-gebonden toetsen. De vorderingen van de kinderen van groep 1 en 2 worden gevolgd d.m.v. een observatiesysteem, tevens worden zij getoetst op hun taal- en rekenkennis (Taal en Rekenen voor kleuters). Tijdens de oudergesprekken wordt het welzijn van uw kind besproken, tevens komen de leerresultaten en de verschillende toetsgegevens aan de orde. Vanaf groep 3 wordt gewerkt met lees-, rekenen spellingstoetsen. Dit zgn. volgsysteem verschaft gegevens over de vorderingen van de kinderen in vergelijking met leeftijdsgenoten en, wat nog veel belangrijker is, de vorderingen in vergelijking met de prestaties op eerdere toetsen. (Het vertelt dus of een kind voldoende vooruitgaat.)



11

4.8 CITO Toetsen In groep 8 zijn de leerlingen in april drie ochtenden (22, 23 en 24 april) druk met het maken van de CITO-eindtoets. Voor het rekenen, taal/lezen en wereldoriëntatie worden dan toetsen afgenomen. De uitslag van deze toetsen kunnen zijn van belang bij de keuze van het type voortgezet onderwijs dat de leerling na groep 8 gaat volgen. Op onze school bestaat de mogelijkheid om de toets digitaal te maken. Dit gaat altijd in overleg tussen school en ouders. Mocht uw kind hiervoor in aanmerking komend dan vindt de afname op de pc. Waarschijnlijk plaats in de week voor de schriftelijke landelijke eind cito toets. Van onze school gaan de leerlingen in de meeste gevallen naar: - Ubbo Emmius, een protestant christelijke scholengemeenschap met vestigingen in Veendam, Winschoten en Stadskanaal - Dollard college, een openbare scholengemeenschap met vestigingen o.m. in Oude Pekela en Winschoten 4.9 Opbrengsten van het onderwijs. Groep 8, bestaande uit 9 leerlingen, is aan het eind van het schooljaar vertrokken naar het voortgezet onderwijs. 3 leerlingen gaan naar het Dollard College Oude Pekela (VMBO- kb met/ zonder LWOO T/Havo). 1 leerling gaat naar het Ubbo Emmius te Stadskanaal (Havo/ VWO). 5 leerlingen naar het Ubbo Emmius te Winschoten. RESULTATEN AFGELOPEN 3 JAREN Gemiddelde CITO score 2011-2012

534,2

2012-2013

536,5

2013-2014

535

praktijkonderwijs

VMBO

HAVO

2011-2012

4

3

2012-2013

9

2

6

3

2013-2014

0

VWO

gymnasium

1

4.10 Zorgteam. Dit team bestaat uit 3 personeelsleden. Juf Gerlinda is onderbouw coördinator. Juf Anneriek is IB-er. Déanne Looijenga is directeur. 4.11 Interne begeleiding. In het komende cursusjaar Anneriek Joosten op dinsdag en woensdag vrij geroosterd voor Interne Begeleiding en Remedial Teaching. Zij heeft dan geen klas en kan d.m.v. toets/onderzoek/oefening die kinderen helpen die extra aandacht/ondersteuning nodig CBS “ de 7-Sprong”


12

hebben. De leerkracht van de leerling krijgt van haar ook aanwijzingen en oefenstof aangereikt om in de dan volgende weken deze “zorgleerlingen” te helpen. Ouders kunnen natuurlijk komen praten over problemen en/of vorderingen van hun kind(eren).Dit gebeurt op afspraak, zodat we ook echt even tijd voor u hebben. Door de mogelijkheden die het leerlingvolgsysteem biedt, te combineren met de interne begeleiding hopen we vroegtijdig te signaleren welke kinderen extra hulp nodig hebben.

Groep 3 en 4 Passend onderwijs Op 1 augustus 2014 wordt de wet Passend Onderwijs van kracht. Kernpunten uit deze nieuwe wet zijn dat: • Reguliere en speciale scholen op het gebied van ondersteuning aan leerlingen samenwerken; • Scholen zorgplicht hebben (de school waar de leerling schriftelijk is aangemeld dient te zorgen voor een passende plek indien er sprake is van zeer specifieke onderwijsbehoeften van een kind); • Scholen en gemeenten / jeugdhulpverlening werken samen aan de integrale ondersteuning aan leerlingen vanuit onderwijs en zorg; • Er minder regelgeving vanuit Den Haag komt, maar dat er meer in de eigen regio geregeld kan worden. Samenwerkingsverband en subregio De school van uw kind maakt deel uit van het schoolbestuur VCO Midden en Oost Groningen. Alle schoolbesturen van de provincie Groningen plus gemeente Noordenveld zijn verenigd in het Samenwerkingsverband (SWV) 20.01. Dit samenwerkingsverband is opgedeeld in vier subregio’s. De scholen van VCO Midden en Oost Groningen. vallen onder de subregio Zuid Oost. De besturen in iedere subregio werken nauw samen met de andere schoolbesturen uit de regio om optimale ondersteuning aan ieder kind te kunnen bieden en expertise met elkaar te delen. Onderwijs, passend bij iedere leerling Alle scholen binnen het SWV 20.01 hebben met elkaar vastgesteld welke ondersteuning er tenminste op alle locaties geleverd wordt, de zogenaamde basisondersteuning. Daarnaast hebben alle scholen vastgesteld welke extra ondersteuning zij kunnen bieden aan leerlingen. De basis- en schoolspecifieke ondersteuning hebben scholen beschreven CBS “ de 7-Sprong”


13

in hun schoolondersteuningsprofiel. U kunt dit profiel opvragen bij uw huidige school of de school van uw keuze. Is de school handelingsverlegen, met andere woorden kan de school niet voldoen aan de ondersteuningsbehoefte van uw kind, dan wordt er allereerst binnen het bestuur of in de subregio gezocht naar een externe deskundige die samen met de school andere mogelijkheden voor ondersteuning in kaart brengt. Nader onderzoek kan ook één van de adviezen zijn. In dit traject wordt er te allen tijde nauw samengewerkt met de ouders. Mochten extra interventies onvoldoende resultaat opleveren waardoor de leerling op die school niet langer begeleid kan worden, dan dient de school een andere, beter passende plek te zoeken. Dat kan ook het speciaal (basis) onderwijs zijn. Speciaal (basis)onderwijs Voor een plaatsing in het speciaal (basis) onderwijs (*) moet de school, samen met u als ouders / verzorgers, een toelaatbaarheidsverklaring aanvragen bij de Commissie van Advies van het samenwerkingsverband. Meer informatie over het aanvragen van een toelaatbaarheidsverklaring vindt u op de website van het samenwerkingsverband of via de school. Meer informatie voor ouders Voor u als ouders geldt dat de scholen de belangrijkste informatiebron zijn als het gaat om Passend Onderwijs en extra ondersteuning aan uw kind. De school heeft dagelijks contact met de leerling en vervult daarmee in de ogen van het samenwerkingsverband een belangrijke rol in de adequate informatievoorziening aan ouders. Het samenwerkingsverband 20.01 heeft een eigen website: http://www.passendonderwijsgroningen.nl/SWV-PO20-01/ Op deze website vinden ouders / verzorgers een apart tabblad met meer informatie over het ondersteuningsplan en de ondersteuningsprofielen van de verschillende scholen. Op www.passendonderwijs.nl (website van ministerie OCW) en op www.passendonderwijsenouders.nl kunnen ouders / verzorgers meer informatie vinden over de samenwerkingsverbanden en over Passend Onderwijs. Daarnaast is er het Steunpunt Passend Onderwijs, onderdeel van informatiepunt 5010. Hier kunnen ouders / verzorgers terecht met alle vragen over extra ondersteuning binnen het onderwijs. Het Steunpunt Passend Onderwijs is telefonisch bereikbaar via 5010: (0800) 5010 (vaste telefoon, gratis) of (0900) 5010 123 (€ 0,45 per gesprek + kosten mobiel), of via internet: www.5010.nl Tot slot heeft iedere school een eigen intern begeleider (ib’er). Deze onderwijsmedewerker is in staat verdere vragen van u te beantwoorden over de uitvoer van Passend Onderwijs op de school. U bent van harte welkom contact op te nemen.

4.12 Onderwijsbegeleidingsdienst CEDIN Voor adviezen en begeleiding (de naam zegt het) kunnen we aankloppen bij CEDIN. Die hulpvraag kan betrekking hebben op het aanschaffen van een nieuwe methode, maar ook voor nascholing of cursus. Wanneer het zorgteam advies of hulp wenst bij de hulp aan een leerling kan ze CEDIN ook raadplegen. Hiervoor zal altijd toestemming aan de ouders worden gevraagd. Daarnaast hebben we contacten met het kwaliteitsnetwerk binnen de vereniging. 4.13 Consultatie (CLB) Dit is in eerste instantie bestemd voor de advisering van de IB-er op kindniveau. Deze schoolbegeleiding wordt uitgevoerd door Marijke v.d Wal. Zij zal regelmatig de CBS “ de 7-Sprong”


14

scholen/IBer bezoeken (CLB overleg: Consultatieve Leerling Begeleiding).Tussentijds is ze ook beschikbaar in het geval er acuut advies nodig is. Ook zal zij, indien nodig, de scholen helpen met het voorbereiden van Psychologische of Didactische onderzoeken. Daar waar mogelijk is zal zij deze onderzoeken ook voor een deel zelf uitvoeren. Het eind onderzoek zal uiteraard gebeuren door een gekwalificeerde psycholoog van Cedin. 4.16 Huiswerk Vanaf groep 4 wordt – in beperkte mate – huiswerk meegegeven met de bedoeling de kinderen te leren omgaan met huiswerk en om te leren de eigen verantwoordelijkheid te dragen om dit op een goede manier te leren en af te maken. Soms kan er extra huiswerk gegeven worden omdat het schoolwerk niet af is of omdat de stof extra training verlangt. Indien extra huiswerk dient om opgelopen achterstanden in te lopen, wordt dit eerst met de ouders overlegd. 4.17 Veiligheid Onze school is door middel van een risico-inventarisatie en evaluatie door de Arbodienst (Ardyn) onderzocht op veiligheidsaspecten. Iedere school, ieder bedrijf, is verplicht één of meer Bedrijfshulpverleners (BHV-ers) aan te stellen. Op onze school zijn 2 leerkrachten hiervoor opgeleid. Zij hebben het diploma BHV en dragen zorg voor het jaarlijks oefenen van het ontruimen van de school. Dit oefenen is verplicht en het leert de kinderen en leerkrachten hoe er gehandeld moet worden in noodsituaties. Op het leerplein en in de gangen hangt een beknopt ontruimingsplan. 4.18 Gymnastiek Per week staat op het rooster “lichamelijke oefening” vermeld. Daarvoor wordt gebruik gemaakt van de gymzaal in de brede school. Groep 3,4 en 5,6 hebben op de woensdagmorgen een blokuur gymnastiek, gegeven door een stagiaire van een sportopleiding. Tijdens de les is de groepsleerkracht aanwezig. Groep 7 en 8 gaan gymmen op de woensdag en vrijdagmorgen. Bij goed weer wordt gebruik gemaakt van schoolplein of grasveld. De groepen 1 en 2 maken elke dag gebruik van het speellokaal. Zij laten gymkleding en schoenen op school in hun eigen gymtas. De gymkleren krijgen zij voor iedere vakantie mee, zodat het gewassen kan worden. Voor alle kinderen geldt: sportkleding en sportschoenen verplicht. Mocht u kind niet kunnen gymmen, graag dit schriftelijk aan de groepsleerkracht/directie doorgeven. 4.19 KIVA KiVa betekent leuk/fijn in het Fins. Op school hebben we een KiVa team bestaand o.a. uit Juf Anneriek en juf Déanne. Met dit programma wil de school dat het voor iedere leerling elke dag leuk/fijn is om naar school te gaan. KiVa gaat er vanuit dat de hele groep hierbij een rol speelt. Als de hele groep tegen pesten is en opkomt voor de gepeste leerlingen, dan is de kans groter dat de pesters hun gedrag zullen veranderen. Volgend schooljaar gaan we als school zelf daadwerkelijk aan het werk met KiVa, om te beginnen vanaf groep 5 t/m groep 8. 5. Schooltijden/vakanties. Groep 1 - 8: ‘s morgens van 8.30 - 12.00 uur, op woensdag tot 12.15 uur ‘s middags van 13.00 - 15.00 uur Op woensdagmiddag is er geen les.



15

Op donderdagmiddag is groep 1 vrij. De groep 1,2,3 en 4 zijn tevens vrij op vrijdagmiddag . Binnenkomen: De kinderen van groep 1/2 mogen binnenkomen zodra ze op school zijn, d.w.z. vanaf 8.15 uur en 12.50 uur. De schoolpleindeur van “De Groenling is tijdens de schooltijden altijd open. Tussen de middag mogen de kinderen i.v.m. de overblijvers vanaf 12.45 u op het plein komen. Als de bel gaat, maken de kinderen een rij bij de deur, waar ze naar binnen mogen. Om 8.25 u en om 12.55 u gaat de bel. Zodat de lessen om 8.30 u en 13.00 u daadwerkelijk kunnen starten. Na 8.30u gaat de deur aan de W. de Zwijgerlaan op slot, dit uit veiligheidsoverwegingen. De leerlingen van groep 1 en 2 worden door de juffen begeleid naar de uitgang aan de Willem de Zwijgerlaan. Als u uw kind(eren) van school ophaalt, wilt u zich dan zo opstellen dat de verkeerssituatie overzichtelijk blijft voor u zelf, de kinderen en de medeweggebruikers? Groep 3 – 8 verlaat het plein ook via de Willem de Zwijgerlaan. Twee leerkrachten begeleiden de leerlingen bij het oversteken.

Groep 8 5.1 Vakantierooster 2014/2015 Herfstvakantie (week 42) 11 oktober t/m 19 oktober Kerstvakantie (week 52 t/m 01) 20 december t/m 4 januari 2015 Voorjaarsvakantie (week 9) 21 februari t/m 28 februari Paasvakantie 3 april t/m 6 april Meivakantie (week 19 en 20) 4 mei t/m 17 mei Hemelvaartvakantie 14 mei t/m 15 mei Pinkstervakantie (week 21) 24 mei t/m 25 mei Zomervakantie (week 28 t/m 33) 04 juli t/m 17 aug. Mocht er een wijziging zijn dan wordt dit gepubliceerd in de nieuwsbrief. Door te werken met bovengenoemde schooltijden, gecombineerd met het vakantierooster volgen de kinderen 7595 uur onderwijs. (Wettelijk verplicht is 7520 uur verdeeld over 8 jaar.) CBS “ de 7-Sprong”


16

6. Contacten School – Gezin Alle ouders hebben recht op informatie over hun kind. Kinderen hebben recht op ouders, die samen een gesprek met de groepsleerkracht voeren over zijn of haar ontwikkeling. Dit geldt ook voor kinderen van ouders die gescheiden zijn. We gaan er van uit dat ouders elkaar op de hoogte houden. Dit is zelfs een verplichting voor de ouder die belast is met het ouderlijk gezag. Hij of zij moet de andere ouder op de hoogte houden van gewichtige aangelegenheden die het kind betreffen ( artikel 1: 377 b Burgerlijk Wetboek). Gegevens over de schoolloopbaan van het kind moeten dus door de met het gezag belaste ouder doorgegeven worden. Helaas is dit niet altijd mogelijk. Om er als school voor te zorgen dat beide ouders voorzien worden van informatie over hun kind bestaat de mogelijkheid voor extra informatievoorziening. In een dergelijk geval kan de betreffende ouder het beste aan het begin van het schooljaar, of zo snel mogelijk na een scheidingsuitspraak, contact opnemen met de school om afspraken te maken over de informatieverstrekking. De schriftelijke informatie kan dan toegestuurd worden. Ook op de website van onze school is natuurlijk veel informatie; zoals de schoolgids en data oudergesprekken te vinden (wekelijks onze nieuwsbrief, activiteiten, agenda e.d.) Daar waar het gaat om rapportgesprekken of gesprekken die voortvloeien uit speciale zorg voor het kind, gaan we er van uit dat er één gesprek plaats vindt met de beide ouders samen: het gaat om het kind. Op deze manier is er een waarborg dat dezelfde informatie op dezelfde manier gegeven wordt. Zo voorkomen we misverstanden. Hiervan kan alleen incidenteel, bij zwaarwegende omstandigheden afgeweken worden om objectiviteit van informatie te kunnen waarborgen. De gesprekken op school zullen dan gevoerd worden in het bijzijn van de directie om zo te voorkomen dat de groepsleerkracht in het conflict van de ouders betrokken wordt. Tijdstip van het gesprek is dan ook altijd kort na afloop van de lessen. Informatie die door de school gegeven moet worden betreft belangrijke feiten en omstandigheden die betrekking hebben op het kind of zijn verzorging en opvoeding. Het gaat dan om informatie over schoolvorderingen en eventueel sociaal-pedagogische ontwikkelingen op school. Alleen als de vader het kind niet heeft erkend, heeft hij geen enkel recht op wat voor informatie dan ook (wel staat dan de weg van artikel 8 EVRM open). Een verzoek om informatie kan ook geweigerd worden. Bijvoorbeeld als de rechter dit heeft BEPAALD. Tevens als de informatie in het belang van het kind niet aan de ouder die met het gezag is belast, gegeven zou worden. Daar waar de school gegevens over het kind door moet geven aan derden, voor bijvoorbeeld het aanvragen van nader onderzoek in het belang van de schoolloopbaan van het kind, wordt aan beide ouders toestemming gevraagd. De verzorgende ouder wordt belast met het verkrijgen van toestemming van de niet-verzorgende ouder voor de bemoeienis van een derde. Mocht wederzijdse toestemming uitblijven, dan stuurt de school beide ouders een brief. Ouders zijn zelf verantwoordelijk voor het doorgeven van wijzigingen aan school, als er bijvoorbeeld sprake is van wijzingen betreffende gezag, omgangsregeling, informatieverstrekking of adresgegevens. Zij moeten de school hiervan dus uit zichzelf op de hoogte stellen.



17

NB.: Elders in deze schoolgids vindt u de naam van de contactpersoon van de school, als ook van de vertrouwenspersoon van de Vereniging, waar u terecht kunt in geval u een klacht heeft over de informatieverstrekking door de school. Koffieochtend We willen als school laagdrempelig zijn voor alle ouders en hun kinderen .Elke maandagochtend kunt u hier op school de week beginnen met andere ouders. Dit vindt plaats achter in de hal bij de “koffietafel”. Vanaf 8.30 uur tot 9.00 uur staat hier koffie/thee voor u klaar. Op de tafel vindt u overigens in een lectuurmand leesmateriaal. Zoals o.a. schoolgids, nieuwsbrief , Ouders en Co, folders etc. Zou u zo vriendelijk willen zijn, om ons gebouw via de schoolpleindeur over het schoolplein en via het rode voetpad te verlaten. In onze school is veel glas en we willen de kinderen zo min mogelijk storen. Informatie: -

Door middel van de wekelijks nieuwsbrief proberen wij U op de hoogte te houden van de alledaagse zaken in de school. Op de schoolwebsite kunt u wekelijks de nieuwsbrief lezen. Daarnaast verschijnt de schoolkrant “de Zevenklapper” 2 maal per schooljaar; winter –en zomernummer. De redactie bestaat uit leden van de activiteitencommissie, twee ouders, twee leerlingen en twee leerkrachten. Ook de leden van de vereniging krijgen dit blad thuis bezorgd. In het folderrek op het speel-leerplein wordt regelmatig informatie verstrekt over allerhande schoolse en niet-schoolse onderwerpen. Aan het begin van ieder schooljaar wordt een informatieve ouderavond gehouden. Dit jaar houden we de informatieavond op 2 september. Iedere leerkracht bespreekt een of meer relevante onderwerpen betreffende zijn/haar groep. Jaarlijks wordt een thematische ouderavond georganiseerd, deze avond vindt in het voorjaar plaats. Informatie hierover krijgt u via de nieuwsbrief.

6.1 Ouderbezoek en contactmoment. Ouderbezoek en contactmomenten (rond het moment dat het rapport uitkomt) kunnen u informeren over de ontwikkeling van uw kind in de groep. Besproken worden o.m. de gemaakte toetsen en observaties. We stellen het dan ook bijzonder op prijs dat u van de gelegenheid tot schoolbezoek gebruik maakt. De contactmomenten zullen zijn in november, maart (week 11) en juni. Voor elk gesprek hebben we 15 min. ingeroosterd. Onderwerpen die worden besproken tijdens de kijkavonden van groep 1 en 2 1. Eerste contactmoment – het plak- en werkboek, welbevinden 2. Tweede contactmoment – citotoetsen 3. Derde contactmoment – toetsen en rapport bespreking Onderwerpen die worden besproken tijdens de kijkavonden van groep 3 – 8. 1. Eerste contactmoment – welbevinden /schriftelijk werk 2. Tweede contactmoment – toetsen 3. Derde contactmoment – toetsen en rapportbespreking De leerkrachten van groep 1,2,3,5 en 8 (de cito-eindtoets wordt besproken bij de ouders thuis door de directeur en/of groepsleerkracht) zullen ook een bezoekje bij u thuis brengen. In de overige leerjaren wordt u thuis bezocht als daar aanleiding voor is, of indien u daarom verzoekt.



18

Ook kunnen zich thuis situaties voordoen die zo’n indruk op een kind kunnen maken, dat het op school anders reageert, presteert, dan normaal. Het lijkt ons verstandig en wenselijk dat U ons daarvan op de hoogte stelt. We kunnen dan in de omgang met de leerling hier rekening mee houden. 6.2 Rapporten Aan het eind van groep 1 en groep 2 krijgen de kinderen een rapport mee. Hierin worden onderwerpen beschreven als: welbevinden, betrokkenheid, ontwikkeling en toetsen. Groep 3 tot en met 8 krijgt jaarlijks 3 keer een rapport mee. De cijferrapporten worden verspreid over het jaar meegegeven (nov., mrt. en juni/juli). Wilt u het rapport ondertekenen. 6.3 Ouderhulp Via de nieuwsbrief doen we regelmatig een oproep aan u als ouder/verzorger. Uw hulp kan worden gevraagd bij klusjes, schoonmaak, vervoer naar van verschillende, schoolreizen, toernooien, sportdag enz. Bij alle ouderhulp geldt: alle informatie die u ter ore komt over kinderen en school dient vertrouwelijk te blijven! 6.4 Gesprek. Aan het begin van het schooljaar worden in overleg met de ouders “omgekeerde-10minuten gesprekken” gepland. De ouders, waarvan het kind het komende schooljaar bij een nieuwe leerkracht zit, worden uitgenodigd. De ouder ontvangt een vragenlijst, die van te voren weer wordt ingeleverd. Tijdens het gesprek kunt u als ouder over uw eigen kind vertellen. Wat u denkt, dat belangrijk is voor ons om te weten. Wilt u een van de leerkrachten spreken, dan is het raadzaam een afspraak hiervoor te maken. Wij willen u graag te woord staan, maar willen graag op een gewenst moment voldoende tijd vrijmaken voor een gesprek. Vragen waarop een kort antwoord mogelijk is, kunnen vanzelfsprekend altijd worden gesteld. Elke maandag- en dinsdagmorgen van 8.30-9.00u zijn de directeur en de ib-er beschikbaar voor korte vragen en /of opmerkingen.

7. Diverse activiteiten. Sinds januari 2011 doet de gemeente Pekela mee aan het NASB (Nationaal Actieplan Sport & Bewegen) en de combinatiefunctieregeling. De 7-Sprong neemt deel aan het NASB. De genoemde doelstellingen uit het BOS-project blijven bestaan en daarnaast willen we alle inactieve burgers in beweging krijgen. Tevens willen we aandacht besteden en bewust laten worden van een gezondere leefstijl. Extra dimensie binnen de combinatiefunctieregeling is cultuur. Doel is om kinderen kennis te laten maken met allerlei cultuuractiviteiten. In het nieuwe schooljaar willen we een naschools aanbod opzetten, waarin sport & bewegen en cultuur een grote rol zullen spelen. Dit geldt voor de woensdagmiddag, maar ook direct na schooltijd. Verder zal er onder schooltijd aandacht besteed worden aan gezondheid (gezondheidsweken), sport & bewegen (clinics door verschillende sportaanbieders) en cultuur (erfgoed van Pekela en meer). Doordat er een prachtige gymzaal in de Brede School zit, is er veel mogelijk. Hou de schoolberichten, de informatieborden in school en het internet goed in de gaten, zodat u op de hoogte bent van alle beweeg – en cultuuractiviteiten voor de kinderen in Oude Pekela.



19

SCHOOLGRUITEN. Wij doen als school ook weer mee aan het schoolgruiten. Dat betekent dat wij u willen vragen om op maandag en dinsdag aan uw kind fruit of groente mee te geven. Hiermee worden geen fruitdrankjes bedoeld, maar echte groente of fruit. We willen u vragen om met ons de uitdaging aan te gaan dat dit bij ieder kind op maandag en dinsdag lukt. Op woensdag, donderdag en op vrijdag eten we ook groente of fruit op school, maar dit wordt verstrekt door “Schoolfruit.nu” i.s.m. “The Greenery”. Vanaf week 45 t/m week 23 2015. Daarna willen we de gruitdagen doorzetten als school op maandag en donderdag. Schoolgruiten Kinderen eten anders dan vroeger. Ze zijn niet altijd gewend iets te eten voor ze naar school gaan en krijgen vaker ongezonde(re) tussendoortjes. Onze school doet mee met “Schoolgruiten”. Met dit project zullen de kinderen spelenderwijs leren gezonder te eten. En daar hebben ze voordeel van: nu en later als groot zijn. Met schoolgruiten kan de school samen met de ouders iets aan de gezondheid van de kinderen doen. Schoolgruiten stimuleert de leerlingen om meer groenten en fruit te eten door minstens twee keer per week samen met de leerkrachten te ‘gruiten’ of wel een portie groente of fruit te eten. Want daar komt het nieuwe woord vandaan: Groenten + fruit eten = Gruiten Aan het begin van het schooljaar wordt er fruit verstrekt door “Schoolfruit”. Dit project duurt 20 weken (het start in week 45 en het eindigt in week 23) Daarna gaan we als school verder: op maandag en donderdag in de ochtendpauze willen we graag dat de kinderen een portie groente of fruit meenemen. Hieraan wordt in de klassen ook aandacht besteed op die dagen. We vragen dus ook of de ouders hierin met ons mee willen werken en denken: alles in het belang van de gezondheid van uw kind(eren). Op de overige dagen mag het kind natuurlijk ook groente en fruit mee nemen! Verkeer Sinds 2007 heeft de school het “verkeerslabel”. Om dit te bereiken en te behouden is een verkeerseducatieplan geschreven. We willen hiermee laten zien dat we verkeer serieus nemen. Niet alleen zal theoretisch worden gewerkt, ook zal er ruim aandacht zijn voor de praktijk. De leerkrachten die bij de oversteek staan dragen een reflecterend hesje. Tevens worden deze hesjes gedragen door de begeleiding als we buiten de school activiteiten hebben gepland. CBS “ de 7-Sprong”


20

De school heeft een verkeerscommissie, die zich buigt over de verkeerssituatie rondom de school. Deze commissie bestaat uit twee leerkrachten; juf Anja en juf Ria, en twee ouders: mevr. J. Meijer en mevr. M. de Boer Mocht u vragen en/of opmerkingen hebben dan kunt u contact opnemen met de verkeerscommissie.

verkeerseducatie Schoolreisjes Groep 1 en 2 maakt jaarlijks een uitstapje in de nabije omgeving, onder begeleiding van leerkrachten. De kinderen van groep 3,4 en 5 gaan samen een dag met de bus er op uit. De data voor de bovenbouw is 22,23 en 24 juni 2015. Verdere informatie volgt t.z.t. De schoolreisjes en kampen zijn onder begeleiding van de leerkrachten. Eventuele ouderbegeleiding wordt door de leerkracht geregeld. Zodra de bedragen voor schoolreis en kamp bekend zijn, kunt u uw schoolreisbijdrage overmaken op bankrekening IBAN rekeningnummer: NL 72 RABO 0351 7225 05 tnv. CBS de 7-Sprong, Oude Pekela. Het is belangrijk dat u de naam van uw kind(eren) en de groep noteert bij het overmaken. Schoolsport Met alle scholen uit Oude Pekela wordt een schoolsportdag gehouden: de Sportolympiade. Deze dag vindt plaats in en om “De Binding”. De leerlingen van groep 3 t/m 8 gaan individueel of in teamverband met sportieve prestaties de naam van de school proberen hoog te houden. De dag wordt beëindigd met een estafette. Korfbal-, voetbaltoernooi horen bij de jaarlijks weerkerende evenementen. Deze worden georganiseerd door plaatselijke verenigingen. Een bovenbouwteam vertegenwoordigt onze school bij deze evenementen. Schoolshirts De school beschikt over eigen schoolshirts. Deze worden na gebruik bij sportactiviteiten gewassen op school ingeleverd. Theaterbezoek Alle leerlingen van de school gaan jaarlijks naar het theater om een voorstelling te bekijken. Aan het begin van het schooljaar bespreken we als team de ons geschikt lijkende voorstellingen en maken dan een keuze. Aan het theaterbezoek zijn voor de leerlingen geen kosten verbonden. Wel willen we graag een beroep doen op ouders voor het vervoer.



21

Vieringen 

Met St. Maarten wordt een lampion gemaakt; iedere leerling krijgt hulp van de ouderwerkgroep.  Sinterklaas brengt op woensdag 3 december een bezoek aan de 7-Sprong. Iedere groep viert dit feest met Sint (en de witte Pietenband) in de gymzaal. (zonder ouders)  Vlak voor de Kerstvakantie vieren we het Kerstfeest, op donderdag 18 december. Dit jaar vieren we kerstfeest in de Gereformeerde kerk, met leerlingen en hun ouders.  Op de laatste donderdag voor de Kerstvakantie houden we een gezamenlijke kerstmaaltijd in het speellokaal.  Op Witte Donderdag, de dag voor Goede Vrijdag, vieren we het paasfeest en houden we een gezamenlijke Paasmaaltijd op het leerplein. De vieringen vinden plaats in overleg met de ouderraad. De ouderraad helpt met de voorbereiding en uitvoering. Laatste schoolweek Het schooljaar wordt feestelijk afgesloten. Er zullen extra activiteiten worden georganiseerd. Hierover wordt u vroegtijdig geïnformeerd. Bibliotheek Ongeveer 8 keer per jaar biedt de bibliotheek ons de gelegenheid leesboeken te halen. De kinderen gaan niet zelf boeken halen, dit wordt door ouders gedaan. Die de (prenten)boeken uitkiezen eventueel samen met de bibliothecaris. Eén keer per jaar worden enkele groepen wegwijs gemaakt in de bieb. Ze leren dan bijvoorbeeld op de computer de verschillende categorieën onderkennen en opzoeken.

Lekker lezen met de bibliotheek op school. Sinds januari 2011 zijn wij aan de slag om in De Groenling een bibliotheek van de grond te tillen. Alle boeken van de drie scholen in het onderwijscentrum zijn daarbij samengevoegd. De collectie is gesaneerd en voorzien van etiketten. We hebben zo een goede basis aantrekkelijke boeken om mee te starten. We zullen in overleg met de leescoördinator van school elk jaar nieuwe boeken aanschaffen, rekening houdend met de wensen van de kinderen. Vanaf september zal er uitgeleend worden door kinderen; aan kinderen onder begeleiding van ouders en de leesconsulent. De leerlingen leren zelf naar boeken zoeken in de kasten, de etiketten helpen daarbij. Ook leert uw kind in het computersysteem zoeken door een onderwerp in te typen. Er verschijnt een overzicht van vrijleesboeken en informatie boeken. Lezen is erg belangrijk, op school wordt veel aandacht besteed aan technisch en begrijpend lezen. Om als kind vooruitgang te boeken is het vrij lezen eveneens van groot belang. Wanneer een kind zelf een boek kiest, zal het een onderwerp nemen wat hem of haar interesseert. Hierbij heb je al een groot deel van de stimulans te pakken. Laat een kind zelf kiezen! Lezen uit informatieboeken is ook lezen evenals een strip, tijdschrift of krant. CBS “ de 7-Sprong”


22

Lukt het uw kind om dagelijks een kwartier vrij te lezen dan gaat de woordenschat met grote sprongen vooruit. Het kind komt zo per jaar met één miljoen woorden in aanraking. Met het project bibliotheek op school bieden we uw kind een aantrekkelijke boekencollectie met activiteiten waardoor je steeds met nieuwe boeken en schrijvers in aanraking komt. Nu is het nog aan het kind, de school en u als ouders om samen lekker te gaan lezen. Schoolfotograaf. Eén keer in de twee jaar komt de schoolfotograaf. In het volgende schooljaar komt de fotograaf enkel de groepen fotograferen. Natuur en Milieu Educatie (NME) Al een aantal jaren maken we gebruik van de diensten van het NME-centrum in Muntendam. O.a. door het lenen van leskisten over allerhande onderwerpen (Energie, Afval, het weer...) Maar ook organiseren zij buitenactiviteiten voor alle groepen van de basisschool, zoals winter- en voorjaarspaden en leerzame bezoeken aan de kinderboerderij in Winschoten. Ook hier doen we graag aan mee. Het doel van deze activiteiten is het vergroten van de natuurbeleving. 8. Het schoolteam Aan de school zijn (per 01-08-2014) 9 leerkrachten verbonden. Samen met het schoolcommissie, ouderraad en medezeggenschapsraad proberen we aan de doelstellingen van de school zo goed mogelijk vorm en inhoud te geven. Elk jaar weer proberen we een evenwichtige verdeling te maken van de groepen over de teamleden. Voor onze school betekent het dat er combinatieklassen zijn. Daarnaast heeft elke groep met meerdere leerkrachten te maken.



23

De medewerkers van cbs de 7-Sprong zijn:

Mevr. D. Looijenga (directeur) Zuiderveensterweg 35 9665 BW Oude Pekela tel. 06-30123462

Mevr. E.C.Lameijer Fivelstraat 21 9673 CW Winschoten tel. 0597-432990

Dhr. T. Bosscher Roggekamp 14 7908 MN Hoogeveen

Mevr. A. Potze Baroniestraat 19, 9501 PE Stadskanaal tel. 0599-616561

Mevr. A. Joosten Beukenlaan 4, 9648 LS Wildervank tel. 0598-626302


Mevr. F. Engels-Kruize Onstwedderweg 18, 9663 BA Nieuwe Pekela tel 0597-646601


24

Mevr. G. Rijskamp Adderstraat 13, 9641 BJ Veendam tel 0598-371427

Mevr. M. Roelfsema Zuiderdiep 327, 9521 AJ Nieuw Buinen tel. 0599-655644



25

Onderwijsondersteunend personeel:

Mevr. S. Drok (conciërge/ onderwijsassistente)

Mevr. I. Eelsing (schoolschoonmaak)

Mevr. L. v.d. Ham (overblijfmoeder) 8.1 De inzet van het onderwijzend personeel in de verschillende groepen. KLASSENVERDELING SCHOOLJAAR 2014-2015

Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdagmorgen Vrijdagmiddag

1/2 GR GR GR AP AP --

G.R. = juf Gerlinda Rijskamp A.P. = juf Anja Potze T.B. = meester Tjerk Bosscher D.L.= juf Déanne Looijenga A.J. = juf Anneriek Joosten

3 /4 MR MR MR TB TB --

5/6 R.E. R.E. D.L. M.R. M.R.

7/8 CL CL CL CS CS CS

R.E. = juf Ria Engels M.R.= juf Miranda Roelfsema C.L.= juf Christa Lameijer C.S.= juf Chantal Schipper

Dit jaar gaan we alle klassen combineren. Mevr. Siena Drok is aan school verbonden. Zij werkt in een ID-baan als klassenassistente en verzorgt tevens aan aantal huishoudelijke taken.



26

8.2 Stagiaires. Jaarlijks zoekt de Pabo Groningen (Chr. Hogeschool Noord Nederland), Alfa te Groningen en Campus te Winschoten stageplaatsen. Jaarlijks wordt er door de school beoordeeld of er stageplaatsen beschikbaar zijn. 8.3 Schoolschoonmaak: Het gebouw “De Groenling” wordt schoongemaakt door het bedrijf Synergon. Mevr. I. Eelsing, verbonden aan de 7 Sprong, is één van de schoonmaakmedewerksters. 9. Aanmelding Ieder kind in Nederland mag naar school als het vier jaar wordt. Als u uw kind aanmeldt vindt er een informatief- kennismakingsgesprek plaats met de directeur. Daarna vindt er een intakegesprek plaats met de leerkracht van groep 1 en de directeur. Dan wordt er tevens een afspraak gemaakt voor een aantal (ongeveer 5) dagdelen kennismaken. De aanmelding van kinderen met een zintuiglijke en/of lichamelijke en/of verstandelijke handicap. Bij de aanmelding van kinderen waarbij op voorhand vast staat dat er voor een adequate begeleiding specifieke aanpassingen in materiële of in onderwijsinhoudelijke sfeer noodzakelijk zijn, en waarbij bekostiging via leerlinggebonden financiering noodzakelijk is, volgt de school een specifieke aanmeldingsprocedure. Deze procedure is er op gericht alle betrokkenen zo goed mogelijk recht te doen en naar iedereen zo vertrouwd mogelijk te werk te gaan. Deze aanmeldingsprocedure is op school aanwezig en in te zien. 9.1 Leerplicht/schoolverzuim. Een kind van vier jaar is nog niet leerplichtig. Dat betekent dat het in principe thuis mag blijven. Maar ook kinderen van vijf jaar hebben nog recht op 5 uur per week vrij van school. Als u daar gebruik van wilt maken vragen wij u hierover met de directeur af te spreken waarom en wanneer u uw kind thuis houdt. Wanneer uw kind een extra vrije dag moet voor bijvoorbeeld belangrijke familieverplichtingen, dan is het voldoende de directeur hierover te informeren. Een verzoek om extra vakantie moet voorgelegd worden aan de directie. Dit geldt alleen in extreme gevallen. De eerste twee weken na de zomervakantie zijn natuurlijk heel ongewenst om te verzuimen. Wanneer uw kind ziek is en niet op school kan komen, dan ontvangen wij graag een berichtje van u. Het is prettig voor u en ons te weten waar uw kind is. Telefoon tijdens de lesuren is lastig en wij vragen u dan ook indien mogelijk te bellen buiten de lesuren. 9.2 Ziekmeldingen Geachte Ouder(s)/verzorger(s) Onderwerp: ziekteverzuim Aandacht en zorg voor het welbevinden van uw kind is belangrijk. Dit geldt voor u, de school maar ook voor de gemeente. Samen streven we ernaar dat uw kind zich zo goed mogelijk kan ontwikkelen en opgroeien. Voor de ontwikkeling van uw kind is het belangrijk dat hij/ zij naar school gaat en niet teveel verzuimt. Als uw zoon of dochter veel verzuimt of langdurig afwezig is kan er een achterstand ontstaan op school, en mogelijk moet uw kind blijven zitten. Landelijk blijkt dat veelvuldig verzuim of langdurig verzuim op de basisschool vaak leidt tot veel schooluitval in het voorgezet onderwijs. De scholen en de gemeente besteden extra aandacht en zorg aan kinderen die vaak of langdurig afwezig zijn. Wij streven er naar om ook voor deze groep kinderen een goede schoolcarrière mogelijk te maken. CBS “ de 7-Sprong”


28

Met ziekteverzuim bedoelen we niet het “gewone” ziekteverzuim. Ieder kind is wel eens ziek. Waar we ons op richten zijn:  kinderen die vaak ziek worden gemeld zonder dat er een arts bij betrokken is,  kinderen die vaak ziek worden gemeld zonder duidelijke klachten,  kinderen die steeds op dezelfde dag van de week of maand ziek worden gemeld,  kinderen die vaak te laat komen. Dit kunnen signalen zijn voor andere problemen. Misschien gaat uw kind niet graag naar school, bijvoorbeeld omdat hij/zij gepest wordt. Of zijn er problemen thuis. Misschien zijn er andere redenen waarom uw kind vaker thuis blijft dan men normaal gesproken mag verwachten. Als uw kind vaak niet op school is, willen we graag samen met u bespreken wat de reden van het verzuim is. De school heeft daarom samen met de afdeling Leerplicht en de schoolverpleegkundige van het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) een werkwijze opgesteld. Hiermee is het voor u als ouder ook duidelijk wat er gaat gebeuren als de school zich zorgen maakt over het (ziekte)verzuim van uw kind. Werkwijze Stap 1 Als uw kind ziek is meldt u dat voor de schooldag begint. Dit wordt op de school administratief verwerkt. De leerkracht controleert hoe vaak uw kind dit schooljaar ziek is geweest. Stap 2 Is uw kind langer dan een week ziek, dan belt de leerkracht u. Stap3 Wanneer uw kind voor de derde keer ziek wordt gemeld in korte tijd, dan belt de leerkracht weer met u en meldt dit ook bij de interne begeleider of directeur. Stap 4 Als uw kind daarna weer ziek wordt gemeld, dan meldt de interne begeleider van de school, na overleg met u als ouder, dit bij de schoolverpleegkundige, na overleg met u als ouder. Van daaruit wordt verdere actie ondernomen. Afhankelijk van de situatie nodigt de jeugdarts of de leerplichtambtenaar u uit voor een gesprek.

De school Centrum voor Jeugd en Gezin Gemeente Het spreekt vanzelf dat U, wanneer uw kind ziek is of om andere redenen verzuimt, ons daarvan op de hoogte stelt. U kunt dat doen door ons vóór schooltijd even te bellen of door een briefje te (laten) geven aan de leerkracht van uw kind. U kunt het natuurlijk ook zelf even zeggen. Om te voorkomen dat de ziekmelding wordt vergeten of foutief wordt doorgegeven, hebben we liever niet dat andere kinderen ons dat komen vertellen. Ook als uw kind niet aan een bepaalde les kan meedoen, bijvoorbeeld een gymles, willen wij van u als ouder bericht ontvangen. Een kort briefje of telefoontje is voldoende. Echter ook gymlessen zijn verplichte schooluren. U kunt uw kind dus niet thuis houden, als het niet mee kan doen. Er zal een vervangende opdracht gezocht worden.



29

9.3 Voorkomen lesuitval. Het kan voorkomen dat een van de leerkrachten zich ziek meldt. We zullen dan proberen tijdig iemand te vinden die de klas over kan nemen. We hebben daarvoor als schoolvereniging een invallijst opgesteld. Mocht het onverhoopt niet lukken een invaller te vinden, dan worden er enkele klassen gecombineerd. Alleen in uiterste nood worden kinderen naar huis gestuurd. Mocht het gebeuren dat kinderen naar huis worden gestuurd, dan ontvangt u hiervan schriftelijk of telefonisch bericht .

groep 5 9.4 Schorsing en verwijdering van leerlingen. Met betrekking tot schorsing of eventuele verwijdering van een kind zal in een vroeg stadium met de ouders worden overlegd. Ook zal dan overleg worden gevoerd met de bovenschoolse directie (bevoegd gezag). Dit overleg is er op gericht om schorsing of verwijdering te voorkomen. Mochten er toch zwaarwegende redenen zijn om over te gaan tot schorsing dan zal dit zoveel mogelijk moeten gebeuren in overleg met de ouders. Zij zullen in ieder geval in een vroeg stadium op de hoogte gebracht worden. De uiteindelijke beslissing over verwijdering wordt genomen door het bevoegd gezag. Vooraf wordt zorg gedragen voor toelating van de leerling door een andere school of instelling. Mocht dit binnen 8 weken niet lukken dan kan de school alsnog overgaan tot verwijdering zonder dat er een andere school bereid is gevonden de leerling op te nemen. Natuurlijk hopen wij van harte dat voorgaande regels altijd ‘ongebruikt’ zullen blijven. Naast de verplichting van overheidswege om dit onderwerp in de schoolgids op te nemen is het ook goed op alle terreinen duidelijk te zijn naar elkaar toe. Dit alles om iedereen de kans te bieden om in een fijne levensgemeenschap van mensen te kunnen functioneren. 10. De Ouderraad De Ouderraad [O.R.] bestaat op dit moment uit 7 leden die uit en door de ouders zijn gekozen. De O.R. heeft een belangrijke taak binnen de school. De leden verrichten allerlei hand- en spandiensten bij een groot aantal activiteiten: schoolreisjes, sportdag, feestelijke ouderavond, sinterklaas, kerst, laatste schooldag en andere acties. Een andere zeker zo belangrijke taak: het adviseren van het team bij buitenschoolse activiteiten, maar ook wat het onderwijs zelf betreft. De ouderraad wil functioneren als klankbord voor andere ouders. Meestal worden vragen betreffende de school aan het personeel zelf gesteld, maar het komt ook voor dat de ouders hun licht opsteken bij de O.R. Deze vragen komen dan vanzelf op de vergadering aan de orde en eventueel op de personeelsvergadering. Zo heeft de O.R. voornamelijk de taak de ouders dichter bij de school te brengen en de school dichter bij de ouders. CBS “ de 7-Sprong”


30

Leden van de Ouderraad: Mevr. B. Weering, voorzitster Mevr. S. Arends, secretaresse/penningmeester Mevr. Z. Horlings Mevr. E. van Ginhoven Mevr. J. Boender Mevr. K. Ploeger Mevr. E. Roelfsema Het team wordt door de directeur vertegenwoordigd. 10.1 Ouderbijdrage Van de ouders wordt ten behoeve van de kas van de ouderraad een vrijwillige ouderbijdrage gevraagd. De ouders zijn niet verplicht tot het betalen van deze bijdrage. Wel wordt het door ons zeer op prijs gesteld dat deze bijdrage wordt betaald, omdat dit geld wordt gebruikt voor bovengenoemde activiteiten. Ook de schoolkrant die door de O.R. wordt uitgegeven en de “aankleding” van het plein worden gedeeltelijk uit uw bijdrage betaald. Deze bijdrage is gesteld op € 15,00 voor het eerste kind en € 2,50 voor elk volgend kind. De ouderraad tracht haar kas ook te “spekken” d.m.v. de jaarlijks wisselende acties. Voor het cadeau met Sinterklaas wordt voor de leerlingen van groep 1,2,3 en 4 een extra bijdrage van € 3,00 per leerling gevraagd. Omtrent de wijze van betaling en het te betalen bedrag wordt u geïnformeerd via de nieuwsbrief. Zou u zo vriendelijk willen zijn om de ouderbijdrage in de maand september of oktober te willen overmaken. Zodra de bedragen voor schoolreis en kamp bekend zijn, kunt u uw schoolreisbijdrage overmaken op bankrekening IBAN rekeningnummer: NL 72 RABO 0351 7225 05 tnv. CBS de 7Sprong, Oude Pekela. Het is belangrijk dat u de naam van uw kind(eren) en de groep noteert bij het overmaken.

groep 1/2 11 De schoolcommissie. Per school functioneert een schoolcommissie. Doel schoolcommissie: Een schoolcommissie heeft als doel, binnen het kader van de statuten en doelstelling van de VCO Oost-Groningen, mee te helpen om de school waaraan zij verbonden is zo optimaal mogelijk te laten functioneren. CBS “ de 7-Sprong”


31

De belangrijkste componenten van de functie van de schoolcommissie zijn: -Vertegenwoordiging van de ouders van de schoolOuders hebben recht op en zijn gediend met een orgaan dat heel schoolnabij zorgt voor de behartiging van hun belangen -Klankbordgroep, adviesorgaan en ondersteuner voor directeur en teamDe directeur is eerst verantwoordelijke als het gaat om het reilen en zeilen van de school. Bij de uitoefening van die taak heeft de directeur en ook het team behoefte aan communicatie met (een afvaardiging van) zijn “klanten”, namelijk de ouders. Zaken die van belang zijn voor het optimaliseren van de kwaliteit van het onderwijs aan de kinderen, zijn in principe de moeite waard om met elkaar op commissieniveau te bespreken. De directeur en het team kunnen hun ideeën ventileren, maar ook de schoolcommissie kan met voorstellen ter verbetering of verandering komen. In een goed lopend “ bedrijf” luister je naar elkaar en neem je met begrip voor elkaars positie de gewenste besluiten. -Adviesorgaan richting algemeen bestuur-Alle commissies zijn via hun vertegenwoordiger in de ledenraad verzekerd van de mogelijkheid hun mening over het gevoerde beleid en de uitvoering daarvan op schoolniveau ter kennis te brengen aan het bestuur. Het bestuur heeft de plicht om zo goed mogelijk te luisteren naar de geluiden die hem tijdens de vergadering worden aangereikt en daarmee rekening te houden bij de besluitvorming, waarbij wel dient opgemerkt te worden dat het bestuur in de organisatie de eindverantwoordelijkheid draagt en in die zin een unieke positie inneemt. De schoolcommissie bestaat uit minimaal drie leden die worden gekozen door en uit de leden van de vereniging behorend tot de afdeling. Een van de leden gekozen door en uit de “afdelingsleden” is tevens lid van de ledenraad van de VCO Oost-Groningen. De schoolcommissie van cbs de 7-Sprong wordt gevormd door: Mevr. A. Roorda voorzitter/lid ledenraad Mevr. F. vd Woude secretaresse Mevr. E. Roelfsema Dhr. B. de Boer Mevr. J. Boender Mevr. G. Dijk 850290

W.H. Bosgrastraat 103 9665 PH Oude Pekela tel. 785226 H. Hindersstraat 2 9665 RA Oude Pekela tel. 676464 W.H. Bosgrastraat 13 9665 PC Oude Pekela tel. 672842 Wedderweg 91 9665 JM Oude Pekela tel. 851385 H. Westerstraat 136 9665 AS Oude Pekela tel. 612697 Burg. van Weeringstraat 103 9665 GR Oude Pekela tel.

De schoolcommissie vergadert 5 x per jaar, daarbij is tevens de medezeggenschapsraad aanwezig. De directie is aanwezig als adviseur bij de vergaderingen. 12. De medezeggenschapsraad De medezeggenschapsraad is een inspraakorgaan waarin personeelsleden en ouders gelijkelijk zijn vertegenwoordigd. Op een aantal terreinen dient de schoolcommissie de medezeggenschapsraad om advies te vragen (adviesrecht) en op een aantal terreinen is er voor de uitvoering van schoolcommissiebesluiten instemming van de medezeggenschapsraad vereist (instemmingsrecht). De medezeggenschapsraad vergadert samen met de schoolcommissie. Daarnaast kan de medezeggenschapsraad afzonderlijk vergaderen. De directeur van de school kan de vergaderingen van de medezeggenschapsraad als adviseur bijwonen. Voor de geleding ouders zitten in de medezeggenschapsraad: Mevr. J. Meijer Meerkoet 7 CBS “ de 7-Sprong”


9665 MX Oude Pekela tel. 06-14280240 32

Mevr. W. Dijkstra

Kerklaan 15

9665 PA Oude Pekela tel. 614137

Voor de geleding personeel zitten in de medezeggenschapsraad: Mevr. R. Engels Mevr. G. Rijskamp 12.1 De Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (G.M.R.) Voor bepaalde (vooral school overstijgende) beleidsbeslissingen heeft het bestuur van de VCO Midden- en Oost-Groningen de instemming of het advies nodig van een gemeenschappelijke medezeggenschapsraad. De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad bestaat uit 1 medezeggenschapsraadslid van iedere school. De geleding ouders en personeel zijn hierin opnieuw gelijkelijk vertegenwoordigd. Het dagelijks bestuur van de GMR bestaat momenteel uit: * dhr. J.W. van der Steege (Jan-Willem), Akkereindenweg 2, 9628 EB Siddeburen 0598-432767 voorzitter (personeelsgeleding) * mevr. M. van Dommelen (Mirjam), Louwdijk 43, 9697 SM Blijham 0597-561137 (oudergeleding) * mevr. M. Metsemakers (Martine), Avemoerscampe 22, 9751 MB Haren 0627384496 (personeelsgeleding) Voor onze school heeft zitting in de G.M.R.: Mevr. A. Joosten Al met al zijn er dus nogal wat mogelijkheden om mee te beslissen over allerlei schoolzaken. Wij hopen dat u van de mogelijkheden gebruik zult maken, hetzij direct, hetzij indirect. Dit alles in het belang van de kinderen! 13. Tussenschoolse opvang en buitenschoolse opvang.

Tussenschoolse opvang Het schoolbestuur is verantwoordelijk voor de tussenschoolse opvang. Er is daarom een overblijfcommissie. De overblijfcommissie moet zich hierbij houden aan het door het bestuur vastgestelde reglement. Een aantal praktische zaken m.b.t de tussenschoolse opvang: • Iedere schooldag, behalve de woensdag bestaat de gelegenheid voor de kinderen om over te blijven op school. • Kinderen die op school overblijven betalen € 1,50 per keer. Er wordt per gezin voor maximaal 2 kinderen betaald. Dit kan maandelijks bij de coördinator betaald worden. (betalingswijze aanpassen aan de eigen schoolsituatie) •

De kinderen nemen zelf hun eten en drinken mee.



33

• Er is oppas vanaf het begin van de middagpauze tot een kwartier voor de aanvang van de middagschooltijd. • De overblijfkracht heeft de beschikking over een telefoonnummer van één van de ouders of iemand anders bij eventuele calamiteiten. • Er wordt gezamenlijk gegeten en na afloop is er gelegenheid om te spelen met het beschikbare speelgoed. • Iedereen luistert naar de overblijfkracht en probeert er een gezellige maaltijd van te maken. De tussenschoolse opvang staat onder leiding van mevr. L. v.d. Ham en G. Smid. • •

De coördinator voor onze school is: Mevr. A. Joosten tel. school: 0597-612560

Buitenschoolse opvang Het schoolbestuur moet aan ouders vanaf 1 augustus 2007de gelegenheid bieden om gebruik te maken van buitenschoolse opvang. Het bestuur van de VCO Midden- en OostGroningen heeft er voor gekozen de buitenschoolse opvang niet zelf te gaan uitvoeren maar dit te laten uitvoeren door bestaande organisaties voor buitenschoolse opvang. Er zijn hiertoe met verschillende organisaties voor buitenschoolse opvang overeenkomsten afgesloten. In de overeenkomsten is een inspanningsverplichting afgesproken om voor kinderen van de VCO scholen een opvangplaats te bieden. Ook is er door het bestuur gezocht naar organisaties die met hun werkwijze een steentje kunnen bijdragen aan de missie van de VCO scholen: De scholen van de VCO zijn echte en hechte levensgemeenschappen van mensen waar alle kinderen en hun ouders van harte welkom zijn! Scholen die voorbereiden op een samenleving die niet alleen een kwaliteitsopleiding vraagt, maar boven alles kwaliteit in MENS-ZIJN! Voor onze school zijn er overeenkomsten afgesloten met: St Willibrordus. Wilt u werk en kinderen graag combineren???? Elke morgen is er bso vanaf 7.30u. Cbs de 7-Sprong is vanaf 8.00u open voor ouders die op tijd op hun werk moeten zijn. Dan is de Buitenschoolse opvang wellicht iets voor u. Binnen een gezellige, huiselijke sfeer kunnen uw kinderen zelf spelen maar worden er ook allerlei activiteiten aangeboden. U kunt daarbij denken aan knutselen, maar ook techniek, natuur, koken, sport en spelactiviteiten. We doen dit aan de hand van maandthema’s. De kinderen worden overal bij betrokken; zo kunnen ze zelf meedenken over de vakantie activiteiten maar ook over de inrichting van de bso ed. Kortom zoekt u professionele en gezellige opvang……… Kom dan gerust eens langs voor meer informatie kunt u terecht bij de directie.



34

groep 7 14. Peuterspeelzaal. Peuterspeelzaal De Blokkendoos is gehuisvest in de brede school “De Groenling”. De peuterspeelzaal is onderdeel van welzijnsorganisatie De Badde. 15. Sponsoring. De school voert een zeer terughoudend beleid ten aanzien van de aanvaarding van materiële of geldelijke bijdragen. We zullen zeker niet meewerken wanneer daar naar de kinderen toe bepaalde verplichtingen aan verbonden zouden zijn.



35

16. Jeugdgezondheidszorg In de provincie Groningen wordt de jeugdgezondheidszorg voor kinderen van 0-19 jaar uitgevoerd door GGD Groningen. Tot de leeftijd van 4 jaar gaan ouders met hun kinderen daarvoor naar het consultatiebureau. Vanaf het vierde jaar komt u de medewerkers van de Jeugdgezondheidszorg tegen op de basisschool. In dit artikel leest u wat de Jeugdgezondheidszorg doet tijdens de basisschoolperiode. Onderzoek van gehoor, gezichtsvermogen, lengte en gewicht In groep 2 komt de doktersassistent van de GGD op school voor een onderzoek van het gehoor- en gezichtsvermogen. De kinderen worden dan ook gemeten en gewogen. Uw kind hoeft daarbij alleen de schoenen uit te doen. Ouders worden bij dit onderzoek niet uitgenodigd. Wilt u er toch bij aanwezig zijn? Dan kunt u dit vantevoren aangeven bij het Afsprakenbureau van GGD Groningen, telefoon 050 367 4990. De kinderen worden opnieuw gemeten en gewogen in groep 7. Alleen de schoenen gaan uit. Bij dit onderzoek zijn ouders niet aanwezig. Groep 7 krijgt dan ook een voorlichting over voeding en bewegen. De onderzoeken vinden alleen plaats als u als ouder hiervoor toestemming geeft. Als tijdens één van de onderzoeken blijkt dat iets niet (helemaal) goed is, krijgt u hiervan bericht. Samen met u wordt overlegd wat er moet gebeuren. Vragenlijst groep 2 Als voorbereiding op het onderzoek in groep 2 krijgen ouders een vragenlijst over de gezondheid en het welzijn van hun kind. Alle gegevens die u invult, worden vertrouwelijk behandeld. Op de vragenlijst kunt u ook aangeven of u een gesprek wilt met een verpleegkundige of arts van de GGD. De doktersassistent neemt de vragenlijsten door en noteert de gegevens in een Digitaal Dossier. Hebt u in de vragenlijst aangegeven dat er bijzonderheden zijn op het gebied van stem, spraak en/of taal? Dan bekijkt de logopedist, de verpleegkundige of arts van de GGD samen met u of er verder onderzoek nodig is. Vragenlijst groep 7 Ook in groep 7 krijgen ouders een vragenlijst. De doktersassistent neemt de vragenlijsten door en noteert de gegevens in het Digitaal Dossier. Op de vragenlijst kunt u aangeven of u een gesprek wilt met een verpleegkundige of arts van de GGD. De gegevens die u invult worden vertrouwelijk behandeld. Signaleringslijst Alle leerkrachten krijgen een signaleringslijst. Op deze lijst kunnen ze bijzonderheden over kinderen in hun groep aangeven. Een medewerker van de GGD bekijkt dan welke aanpak nodig is. Dat kan bijvoorbeeld een onderzoek zijn, maar ook een gesprek met u als ouders. Vaccinaties Alle 9-jarige kinderen ontvangen een uitnodiging van de GGD voor de vaccinaties DTP en BMR. Ze worden gevaccineerd om te voorkomen dat ze besmettelijke ziektes als bof, mazelen of rode hond krijgen. Alle 12-jarige meisjes ontvangen ook nog 2 keer een uitnodiging voor de HPV-vaccinatie. Deze vaccinatie is bedoeld om hen te beschermen tegen baarmoederhalskanker. Vragen, twijfels De meeste ouders hebben wel eens vragen of twijfels over de groei en ontwikkeling van hun kind. Bijvoorbeeld: Mijn kind is veel kleiner dan klasgenootjes. Is dat normaal? Ik vind het lastig om grenzen te stellen voor mijn kind. Hoe kan ik dat verbeteren? CBS “ de 7-Sprong”


36

Mijn kind kan moeilijk meekomen met sport. Kan ik daar wat aan doen? Eet mijn kind wel goed? Met al deze vragen kunt u terecht bij de Jeugdgezondheidszorg van GGD Groningen. Het maakt daarbij niet uit in welke groep uw kind zit. De verpleegkundige houdt regelmatig spreekuur op school of het Centrum voor jeugd en gezin. Op school is bekend waar en wanneer dit spreekuur is. U kunt ook bellen naar de Telefonische Advisering/CJG van de GGD, telefoon: 050 367 4991 (op werkdagen van 8.00 - 20.00 uur). Informatie over gezondheid en opvoeding Ook op de website van GGD Groningen vindt u veel informatie over gezondheid en opvoeding. Bijvoorbeeld over zindelijkheid, de seksuele ontwikkeling, pesten of ruzies tussen kinderen.

Kijk hiervoor op www.ggd.groningen.nl/jeugd-opvoeding Met vragen en problemen kunt u altijd terecht bij het Jeugdgezondheidszorgteam dat werkzaam is op de school van uw kind. Tevens kunt u terecht op het spreekuur van het Centrum voor Jeugd en Gezin, waarbinnen de GGD ook een rol vervult. Voor contactgegevens zie het hoofdstuk ‘Centrum voor Jeugd en Gezin’.

Centrum voor Jeugd en Gezin In het schooljaar 2009-2010 is het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) van start gegaan in de gemeente Pekela. Het CJG Pekela is er om ouders, kinderen en jongeren te helpen bij vragen en problemen bij opvoeden en opgroeien. De schoolmaatschappelijk werker van De Badde en de sociaal verpleegkundige van de GGD zijn werkzaam binnen het CJG en houden twee keer per maand spreekuur op school. Op de 7 Sprong zijn zij iedere tweede en vierde dinsdag van de maand aanwezig, van 13.00u. tot 13.30u. Contact CJG: Janneke de Jonge Schoolmaatschappelijk werker De Badde Tel.: 0597-645000 Anita Kok Jeugdverpleegkundige 16.2 Logopedie Aan onze school is ook een logopediste werkzaam; Mevr. J. v.d. Laan. De logopediste onderzoekt de spraak-, taal-, stem- en luistervaardigheden van uw kind. Dit gebeurt via: - de logopedische screening voor kleuters in de leeftijd van 4 jaar en 9 maanden tot 5 jaar en 9 maanden - het afnemen van een specifiek logopedisch onderzoek bij de overige leerlingen op verzoek van de ouder(s) en/of de leerkracht. CBS “ de 7-Sprong”


37

De logopediste screent/onderzoekt geen kinderen zonder toestemming van de ouders. Naar aanleiding van de screening of het onderzoek volgt, waar nodig, een gesprekje met de ouder(s) voor adviezen en/of voorlichting over een specifiek probleem, bijvoorbeeld stotteren. De logopediste op school mag alleen kortdurend begeleiden. Kinderen die voor langere tijd hulp nodig hebben worden doorverwezen naar een logopedist in de vrije vestiging. Voor vragen over logopedie kunt u via school contact opnemen met de logopediste. 16.3 Hoofdluis: Luizen Opsporings Team (LOT) Aan de school is een ouderwerkgroep actief, die tot taak heeft voor de uitvoering van de hoofdluiscontrole te zorgen. Ieder kind heeft een eigen kastje, om de jas en de rugzak in op te hangen. De uitvoering gaat als volgt: de controle vindt plaats op het leerplein. De controle vindt per groep plaats het vóórkomen van luizen en/of neten wordt per groep bijgehouden afwezige leerlingen worden bij terugkeer zo snel mogelijk gezien. Aan de kinderen wordt geen melding gedaan over het wel of niet voorkomen van neten en/of luizen bij zichzelf of klasgenoten. De directeur belt of bezoekt de ouders van het kind bij wie luizen en/of neten gevonden zijn. Ze krijgen behalve de melding ook (indien gewenst) uitleg hoe ze het kind moeten behandelen. de controle op hoofdluis vindt in de regel plaats iedere eerste schoolweek na een vakantie. Iedere controle wordt vooraf aangekondigd in de Nieuwsbrief. In de nieuwsbrief daarop wordt verteld hoe de stand van zaken is. De deelnemende ouders in de werkgroep zullen zeer discreet met de uitkomsten omgaan!! Alleen de directeur wordt op de hoogte gebracht. Zij neemt vervolgens contact op met de desbetreffende ouder(s). 17. De onderwijsinspectie Algemene informatie van de onderwijsinspectie, over alles wat met onderwijs en schoolgaan te maken heeft, is te verkrijgen via postbus 51 (tel: 0800-8051 (gratis)) Ook via de website www.onderwijsinspectie.nl is er de nodige algemene en meer specifieke informatie beschikbaar. De onderwijsinspectie beschikt ook over een vertrouwensinspecteur waar u met vertrouwelijke vragen en/of opmerkingen terecht kunt. (tel: 0900-1113111) 18. Verzekeringen/aansprakelijkheid. CBS de 7-Sprong heeft een verzekeringspakket afgesloten, ongevallenverzekering en een aansprakelijkheidsverzekering.

bestaande

uit

een

Op grond van de ongevallenverzekering zijn alle betrokkenen bij schoolactiviteiten (leerlingen; personeel; vrijwilligers) verzekerd. De verzekering geeft recht op een (beperkte) uitkering indien een ongeval tot blijvende invaliditeit leidt. Ook zijn de geneeskundige en tandheelkundige kosten gedeeltelijk mee verzekerd, voor zover de eigen verzekering van betrokkene geen dekking biedt (bijvoorbeeld door eigen risico). Materiële schade (kapotte bril, fiets etc) valt niet onder de dekking. De aansprakelijkheidsverzekering biedt zowel de school zelf als zij die voor de school actief zijn (bestuursleden, personeel, vrijwilligers) dekking tegen schadeclaims ten gevolge van onrechtmatig handelen. Wij attenderen u in dat verband op twee aspecten, die vaak aanleiding zijn tot misverstand. Ten eerste is de school c.q. het schoolbestuur niet (zonder meer) aansprakelijk voor alles wat tijdens de schooluren en buitenschoolse activiteiten gebeurt. Wanneer dit wel het geval zou zijn, zou alle schade die in schoolverband ontstaat door de school moeten worden vergoed. Deze opvatting leeft wel bij veel mensen, maar is gebaseerd op een misverstand. De school heeft pas een schadevergoedingsplicht wanneer er sprake is van CBS “ de 7-Sprong”


38

een verwijtbare fout. De school (of zij die voor de school optreden) moeten dus te kort zijn geschoten in hun rechtsplicht. Het is mogelijk dat er schade wordt geleden, zonder dat er sprake is van enige onrechtmatigheid. Bijvoorbeeld tijdens de gymnastiekles een bal tegen een bril. Die schade valt niet onder de aansprakelijkheidsverzekering, en wordt (dan ook) niet door de school vergoed. Ten tweede is de school niet aansprakelijk voor (schade door) onrechtmatig gedrag van leerlingen. Leerlingen (of, als zij jonger zijn dan 14 jaar, hun ouders) zijn primair zelf verantwoordelijk voor hun doen en laten. Een leerling die tijdens de schooluren of tijdens andere door de school georganiseerde activiteiten door onrechtmatig handelen schade veroorzaakt, is daar dus in de eerste plaats zelf (of de ouders) verantwoordelijk voor. Het is dus van belang dat ouders/verzorgers zelf een particuliere aansprakelijkheidsverzekering hebben afgesloten.



39

19. Klachtenregeling Het bestuur van de VCO Midden- en Oost-Groningen heeft voor haar scholen aansluiting gezocht bij een landelijke klachtencommissie. Deze commissie is belast met het onderzoeken van klachten en rapporteert en adviseert hieromtrent aan het bevoegd gezag. Klachten kunnen gaan over bijvoorbeeld begeleiding van leerlingen, toepassing van strafmaatregelen, beoordeling van leerlingen, de inrichting van de schoolorganisatie, seksuele intimidatie, discriminerend gedrag, agressie en pesten. Wanneer u een klacht heeft kunt u dit opnemen met de contactpersoon van de school. Voor onze school is dat Mevr. A, Joosten. . De contactpersoon verwijst u, indien nodig, naar de vertrouwenspersoon. Deze vertrouwenspersoon is een onafhankelijk persoon die nagaat of er bemiddeld kan worden en/of de gebeurtenis aanleiding geeft tot het indienen van een klacht bij de klachtencommissie (eveneens onafhankelijk). Wilt u in een voorkomend geval liever rechtstreeks met de vertrouwenspersoon contact opnemen i.p.v. met de contactpersoon, dan is dat natuurlijk ook mogelijk. Voor de scholen van de VCO Midden- en Oost-Groningen kunt u voor het inschakelen van een vertrouwenspersoon contact zoeken met welzijnsinstelling de Badde, Sportlaan 4, 9665 HT Oude Pekela, tel: 0597-645000. Mevr. T. van Leeuwen is hier dan de contactpersoon. Mevr. van Leeuwen zal de bij de vraag meest passende vertrouwenspersoon met u in contact brengen. Mevr. Janneke de Jonge is voor de VCO scholen hierbij de eerste vertrouwenspersoon. Vanzelfsprekend hoopt iedereen dat de ingestelde commissie en aangewezen vertrouwenspersonen nooit in actie hoeven te komen, maar waar mensen elkaar serieus willen nemen is het goed te weten wat te doen als het soms niet gaat zoals het zou moeten gaan en is het goed te weten waar je terecht kunt met vragen, opmerkingen en/of klachten. (De volledige klachtenregeling ligt op school ter inzage) De landelijke klachtencommissie waarbij de vco scholen zijn aangesloten is te bereiken via: Mevrouw mr. A.C. Melis-Grollers en anderen Postbus 82324, 2508 EH Den Haag Tel: 070 - 3861697 Fax: 070 - 3020836 www.klachtencommissie.org [email protected] 20. Ondertekening. Dit document is gezien en in orde bevonden door de schoolcommissie en de MR van cbs “de 7-Sprong”. Deze ondertekening vond plaats tijdens de 1ste vergadering in het nieuwe schooljaar . Het ondertekende document ligt op school ter inzage.



40



41

SCHOOLGIDS CBS DE 7-SPRONG BURG. SNATERLAAN 68C 9665 HS OUDE PEKELA

Recommend Documents