SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah

:

Manajemen Sumber Daya Manusia

Kode Mata Kuliah

:

PSI-413

Jumlah SKS

:

2

Waktu Pertemuan

:

100 menit

Kompetensi Dasar

:

1. Memahami ruang lingkup, sistem, peran dan fungsi manajemen SDM dalam organisasi serta analisis berbagai kasus yang terjadi.

Indikator

:

1. Mampu menjelaskan ruang lingkup, sistem, peran dan berbagai fungsi manajemen SDM dalam organisasi sehingga terlihat jelas perbedaannya dengan bidang lain dan trend yang aktual dalam bidang ini 2. Mampu menganalisis dan menerapkan proses perancangan pekerjaan (analisis jabatan dan pekerjaan) untuk sebagai sebuah rangkaian proses pengelolaan SDM 3. Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan dan mengaplikasikan proses perencaan, perekutan, dan penempatan tenaga kerja sebagai sebuah rangkaian proses pengelolaan SDM. 4. Mampu menjelaskan proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pelatihan 5. Mahasiswa mampu menjelaskan manfaat dan proses penilaian kinerja, membedakan berbagai teknik penilaian kinerja, membuat alat ukur penilaian kinerja 6. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip imbal jasa, membedakan berbagai jenis metode imbal jasa dan hubungannya dengan motivasi kerja 7. Mahasiswa mampu mengenali berbagai aturan dan undang-undang yang mengatur hubungan industrial dalam organisasi, khususnya Indonesia

Pertemuan ke

:

1

Pokok Bahasan

:

Ruang lingkup, Sistem, Peran Dan Fungsi Manajemen SDM Dalam Organisasi

Sub Pokok Bahasan

:

Ruang Lingkup dan Sistem Manajemen SDM

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Kegiatan Dosen 1. Perkenalan 2. Menjelaskan sistem penilaian, memfasilitasi kontrak belajar 1. Menonton Film/Klip mengenai ruang lingkup bagian SDM dalam perusahaan (misalnya: wawancara atau training) 2. Mendiskusikan film tersebut. 3. Memberikan kuliah mengenai ruang lingkup dan sistem Manajemen SDM 1. Membagi kelas dalam kelompok kecil 2. Menugaskan setiap kelompok untuk mencari mencari jurnal yang menjelaskan peran atau manfaat bagian SDM bagi perusahaan atau organisasi. Serta perbedaan profesional HRD dengan latar belakang Psikologi dibandingkan dengan bidang ilmu lain. Makalah tersebut akan dipresentasikan pada kuliah berikutnya. 3. Mempersilahkan mahasiswa untuk bekerja mandiri

Kegiatan Mahasiswa 1. Terlibat dalam diskusi 2. Menceritakan apa yang mereka ketahui mengenai ruang lingkup kerja SDM 1. Menonton film dan memberikan tanggapan 2. Tanya jawab 3. Diskusi kelompok

1. Melakukan Review 2. Mendengarkan penjelasan tugas 3. Kerja mandiri

Media dan Alat Pembelajaran 

LCD Projector



Buku teks Part 1 (Environment)



Film atau Klip: “Dilbert”, atau dari Sitcom dunia kerja seperti “The Office”, “Outsourced”, dll



LCD Projector

 

Slide PPT LCD Projector

Pertemuan ke

:

2

Pokok Bahasan

:

Ruang lingkup, Sistem, Peran Dan Fungsi Manajemen SDM Dalam Organisasi

Sub Pokok Bahasan

:

Ruang Lingkup dan Sistem Manajemen SDM (Sesi 2)


:

Tahap

Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Kegiatan Dosen 1. Melakukan review kuliah 1 2. Pendahuluan 3. Pemutaran Film/ klip mengenai dunia SDM sebagai ice breaker 1. Presentasi tugas per kelompok 2. Memandu tanya – jawab 3. Melakukan penilaian terhadap presentasi mahasiswa 1. Memfasilitasi review presentasi kelompok 2. Menugaskan mahasiswa membaca Bab 5 buku Teks atau buku lain dengan pembahasan yang sama. 3. Memberikan tugas UTS untuk membuat semacam Instructional Video, dengan Tema “Life And Work of A HRD Officer/ Kehidupan HRD Officer.  format film bebas, durasi 10 – 20 menit, harus menceritakan aktivitas HRD dalam dunia kerja, boleh berupa cerita. Film merupakan nilai UTS, setiap anggota harus tampil dalam film. 3. Memfasilitasi kerja mandiri kelompok tugas UTS

Kegiatan Mahasiswa 1. Diskusi 2. Tanya – jawab



Media dan Alat Pembelajaran LCD Projector




1. Mendengarkan 2. Diskusi 3. Tanya – jawab

1. Melakukan review 2. Tugas mandiri berkelompok

 




Makalah presentasi mahasiswa

 

Slide PPT Buku teks



LCD Projector



Kertas penjelasan tugas UTS

Pertemuan ke

:

3

Pokok Bahasan

:

Employment

Sub Pokok Bahasan

:

Analisa Jabatan


:

Tahap

Pendahuluan

Kegiatan Dosen 1. Melakukan review kuliah 2 2. Memutar film/klip mengenai penempatan jabatan sebagai “ice breaker”.

Kegiatan Mahasiswa 1. Diskusi 2. Tanya – jawab 3. Menyimak dan menyampaikan makna film tersebut







Penyajian

1. Memberikan kuliah mengenai Analisa Jabatan 2. Memberi tugas individual ke mahasiswa untuk membuat Analisa jabatan (terutama jabatan pada Jaya Group)

3. Menyimak 4. Tanya – jawab

 


Penutup

1. Memfasilitasi kerja individual

1. Kerja individual

 


Pertemuan ke

:

4

Pokok Bahasan

:

Employment

Sub Pokok Bahasan

:

Analisa Jabatan (Sesi 2)


:

Tahap

Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Kegiatan Dosen 1. Melakukan review kuliah 3 2. Memutar film/klip mengenai penempatan jabatan sebagai “ice breaker”.

1. Memfasilitasi presentasi

1. Memfasilitasi kerja mandiri kelompok tugas UTS








1. Presentasi 2. Tanya – jawab

 


1. Melakukan review 2. Kerja mandiri tugas UTS

 


Pertemuan ke

:

5

Pokok Bahasan

:

Employment

Sub Pokok Bahasan

:

Manejemen Perencanaan Tenaga Kerja


:

Tahap

Pendahuluan

Kegiatan Dosen 1. Melakukan review kuliah 4 2. Pendahuluan 3. Pemutaran film/ klip mengenai perencanaan tenaga kerja

Kegiatan Mahasiswa

1. Diskusi 2. Tanya – jawab






Buku teks




Penyajian

Penutup

1. Memberikan ceramah mengenai perencanaan tenaga kerja 2. Memandu tanya – jawab

1. Menugaskan mahasiswa kerja mandiri

1. Mendengarkan 2. Diskusi 3. Tanya – jawab

1. Kerja kelompok

 

Slide PPT Buku teks



LCD Projector

 

Slide PPT Buku teks



LCD Projector

Pertemuan ke

:

6

Pokok Bahasan

:

Employment

Sub Pokok Bahasan

:

Rekrutmen dan Seleksi


:

Tahap

Pendahuluan

Kegiatan Dosen

1. Melakukan review kuliah 5 2. Pemutaran film/ klip mengenai Rekrutmen karyawan.

Kegiatan Mahasiswa







Buku teks




Penyajian

Penutup

1. Memberikan kuliah mengenai Rekrutmen karyawan 2. Memberi tugas mencari iklan lowongan kerja (loker) di media cetak atau elektronik untuk posisi SDM/ HRD kemudian membuat surat lamaran secara individu dari posisi tersebut 3. Beberapa mahasiswa mempresentasikan hasil temuannya dan surat lamaran yang telah mereka buat

1. 2. 3. 4. 5.

1. Memfasilitasi review presentasi individu 2. Menugaskan mahasiswa kerja mandiri mengerjakan tugas UTS

1. Melakukan review 2. Kerja mandiri

Mendengarkan Diskusi Tanya – jawab Mencari iklan loker Presentasi

 

Slide PPT Buku teks



LCD Projector




 

Slide PPT Buku teks



LCD Projector

Pertemuan ke

:

7

Pokok Bahasan

:

Employment

Sub Pokok Bahasan

:

Rekrutmen dan Seleksi (sesi 2)


:

Tahap

Pendahuluan

Kegiatan Dosen

1. Melakukan review kuliah 6 2. Pemutaran film/ klip mengenai seleksi karyawan

Kegiatan Mahasiswa







Buku teks




Penyajian

Penutup

1. Memberi tugas kelompok membuat iklan Loker dan melakukan role play rekrutmen karyawan berdasarkan loker tersebut 2. Memandu tanya – jawab 3. Menilai presentasi mahasiswa 1. Memfasilitasi review presentasi kelompok 2. Menugaskan mahasiswa kerja mandiri mengerjakan tugas UTS

1. 2. 3. 4.

Mendengarkan Role play Diskusi Tanya – jawab

1. Melakukan review 2. Kerja mandiri kelompok

 

Slide PPT Buku teks



LCD Projector




 

Slide PPT Buku teks



LCD Projector

Pertemuan ke

:

8

Pokok Bahasan

:

Development

Sub Pokok Bahasan

:

Training


:

Tahap Pendahuluan

Kegiatan Dosen 1. Pendahuluan setelah UTS 2. Memutar film/klip mengenai training sebagai “ice breaker”. 3. Menggali insight dari klip tersebut


Media dan Alat Pembelajaran 

LCD Projector



Klip dari sitkom “Outsourced”

Penyajian

1. Memberikan gambaran kegiatan pelatihan melalui tampilan video. 2. Memberikan kuliah mengenai training 3. Diskusi

1. Menyimak kuliah 2. Diskusi

 


Penutup

1. Memberikan tugas kelompok untuk kuliah berikutnya, yaitu membuat draft pelatihan bagi organisasi. 2. Memberikan tugas kelompok untuk UAS. Yaitu kunjungan ke perusahaan/ organisasi dan menemukenali masalah di sana dan menyusun program guna memperbaiki masalah tersebut.

1. Kerja kelompok

 


Pertemuan ke

:

9

Pokok Bahasan

:

Development

Sub Pokok Bahasan

:

Training (Sesi 2)


:

Tahap

Pendahuluan

Kegiatan Dosen 1. Melakukan review kuliah 8 2. Memutar film/klip mengenai training sebagai “ice breaker”.

Penyajian

1. Memfasilitasi presentasi tugas kelompok yang diberikan pada kuliah ke 8

Penutup

1. review tugas kelompok 2. Memfasilitasi kerja mandiri kelompok tugas UTS








1. Presentasi 2. Tanya – jawab

 


1. Melakukan review 2. Kerja mandiri tugas UTS

 


Pertemuan ke

:

10

Pokok Bahasan

:

Development, Metode dan Strategi Imbal Jasa, Hubungan Industrial

Sub Pokok Bahasan

:

Performance management, Compensation, Labor-Management dan Dimensi Internasional dari HRD/ SDM


:

Tahap

Pendahuluan

Kegiatan Dosen 1. Melakukan review kuliah 9 2. Memutar film/klip mengenai performance management sebagai “ice breaker”.








Penyajian

1. Memberi tugas bagi mahasiswa untuk melakukan CL dan membahas Performance management, 1. Melakukan CL Compensation, Labor-Management dan Dimensi Internasional dari HRD/ SDM.

 


Penutup

1. Memfasilitasi CL 2. Mendampingi mahasiswa dalam kerja kelompok tugas UAS

 


1. Kerja mandiri

Pertemuan ke

:

11

Pokok Bahasan

:


Sub Pokok Bahasan

:

Performance management, Compensation, Labor-Management dan Dimensi Internasional dari HRD/ SDM


:

Tahap

Pendahuluan

Kegiatan Dosen 1. Melakukan review kuliah 10 2. Memutar film/klip mengenai compensation sebagai “ice breaker”.








Penyajian

1. Mendampingi mahasiswa dalam diskusi CL tugas 1. Melakukan CL yang diberikan pada kuliah ke 10.

 


Penutup


 


1. Kerja mandiri

Pertemuan ke

:

12

Pokok Bahasan

:


Sub Pokok Bahasan

:

Performance management, Compensation, Labor-Management dan Dimensi Internasional dari HRD/ SDM (presentasi)

Kegiatan Pembelajaran Tahap

Pendahuluan

Penyajian

Penutup

: Kegiatan Dosen

1. Melakukan review kuliah 11 2. Memutar film/klip mengenai labor/ serikat kerja sebagai “ice breaker”.


1. Presentasi diskusi CL 1. Mendampingi dan menilai presentasi mahasiswa. 2. Tanya – jawab


1. Kerja mandiri







 





 


Pertemuan ke

:

13

Pokok Bahasan

:


Sub Pokok Bahasan

:

Performance management, Compensation, Labor-Management dan Dimensi Internasional dari HRD/ SDM (presentasi)

Kegiatan Pembelajaran Tahap

Pendahuluan

Penyajian

Penutup

: Kegiatan Dosen

1. Melakukan review kuliah 12 2. Memutar film/klip mengenai labor/ serikat kerja sebagai “ice breaker”.


1. Presentasi diskusi CL 1. Mendampingi dan menilai presentasi mahasiswa. 2. Tanya – jawab


1. Kerja mandiri







 





 


Pertemuan ke

:

14

Pokok Bahasan

:

Presentasi Tugas Kelompok UAS

Sub Pokok Bahasan

:


:

Tahap

Pendahuluan

Kegiatan Dosen

1. Melakukan review kuliah 13 2. Memutar Film/ klip

Kegiatan Mahasiswa

1. Melihat film/ klip 2. Diskusi dan tanya jawab






Buku teks




Penyajian

Penutup

1. Memandu presentasi kelompok tugas akhir 2. Melakukan penilaian terhadap presentasi mahasiswa

1. Presentasi kelompok 2. Tanya jawab

1. Memfasilitasi review

1. Melakukan review 2. Diskusi

 


 

Slide PPT Buku teks



LCD Projector

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Recommend Documents