SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Bisnis : MJN 011 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 1-5
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat mengenal (cognitive), memahami (affective), mengimplementasikan (psychomotor) mengenai konsep perusahaan dalam berbisnis dan eksistensinya dalam kehidupan manusia sebagai bagian dari unsur perekonomian pada umumnya.
2. Indikator: a. Mampu menjelaskan konsep perusahaan dalam berbisnis b. Mampu memahami dan mengimplementasikan konsep perusahaan dalam berbisnis dan eksistensinya c. Mampu menjelaskan inovasi sebagai langkah awal dalam bisnis B. Pokok Bahasan: Pendahuluan dan Inovasi sebagai Langkah Awal Berbisnis C. Sub Pokok Bahasan:
1
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a.Menjelaskan tujuan dari mengikuti materi ini b.Menjelaskan kompetensi dasar untuk pertemuan ke-1 Penyajian
2.Menjelaskan konsep akuntansi: a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang pengertian akuntansi b. Menyimpulkan jawaban mahasiswa c. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang pengertian akuntansi 3.Menjelaskan Fungsi Akuntansi a. Menanyakan fungsi akuntansi kepada mahasiswa b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang fungsi akuntansi 4. Menjelaskan karakteristik perusahaan a. Menanyakan kepada mahasiswa karakteristik perusahaan b. Menanyakan kepada mahasiswa jenis-jenis perusahaan c. Menarik simpulan atas jawaban mahasiswa d. Menerangkan kepada mahasiswa tentang karakteristik perusahaan 5. Memaparkan prinsip akuntansi berterima umum (PABU) a. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang prinsip akuntansi berterima
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Menanggapi Menanggapi
Tanya jawab
Slide/LCD White Board
Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Tanya jawab Menanggapi Menanggapi Mengajukan contoh
Tanya jawab
2
umum (PABU) b. Menjelaskan implikasi prinsip akuntansi berterima umum (PABU) c. Menanyakan kepada mahasiswa tentang aplikasi prinsip akuntansi berterima umum (PABU) 6. Menjelaskan persamaan dasar akuntansi a. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang persamaan dasar akuntansi b. Menanyakan kepada mahasiswa tentang implikasi persamaan dasar akuntansi 7. Menjelaskan transaksi bisnis dan persamaan akuntansi a. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang transaksi bisnis b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menjelaskan hubungan transaksi bisnis dengan persamaan akuntansi 8. Memaparkan Laporan keuangan a. Memaparkan kepada mahasiswa tentang laporan keuangan b. Menanyakan contoh hitungan kepada mahasiswa c. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk menyusun laporan keuangan Penutup
9. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
Menanggapi
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi
Mengajukan contoh Melaksanakan Tugas Mengajukan contoh Menanggapi Mengajukan conoth Melaksanakan Tugas
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran
3
F. Referensi 1. Rietfeldt “Pengantar Ekonomi Perusahaan” 2. Suhardi Sigit “Pengantar Ekonomi Perusahaan Praktis” 3. T. Hani Handoko “Pengantar Bisnis Modern” 4. Fiter Drucker “Inovasi dan Entrepreuner” 5. Boone dan Kurtz.2007.Pengantar Bisnis Kontemporer Jilid 1 (Edisi 11).Salemba Empat, Jakarta.
4
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Bisnis : MJN 011 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 6-8
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat mengenal (cognitive), memahami (affective), mengimplementasikan (psychomotor) mengenai konsep perusahaan dalam berbisnis dan eksistensinya dalam kehidupan manusia sebagai bagian dari unsur perekonomian pada umumnya. 2. Indikator: a. Mampu menjabarkan penentuan bentuk bisnis dan perusahaan b. Mampu menjelaskan bentuk bisnis dan perusahaan B. Pokok Bahasan: Penentuan bentuk bisnis dan Perusahaan C. Sub Pokok Bahasan:
5
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk pertemuan ke-2 Penyajian
2.Menjelaskan konsep analisis transaksi a. Menanyakan konsep analisis transaksi kepada mahasiswa b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang konsep analisis transaksi 3. Menjelaskan bagaimana menggunakan akun untuk mencatat transaksi a. Menanyakan bagaimana menggunakan akun kepada mahasiswa b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang bagaimana menggunakan akun untuk mencatat transaksi 4. Menjelaskan sistem akuntansi ayat jurnal berpasangan a. Menanyakan sistem akuntansi ayat jurnal berpasangan kepada mahasiswa
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Menanggapi Menanggapi
Slide/LCD White Board Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan
6
b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi ayat jurnal berpasangan 5. Mampu memindahbukukan ayat jurnal ke dalam akun a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana memindahbukukan jurnal ke dalam akun b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana memindahbukukan jurnal ke dalam akun 6. Menjelaskan bagaimana menemukan dan memperbaiki kesalahan a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana menemukan dan memperbaiki kesalahan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana menemukan dan memperbaiki kesalahan Penutup
7. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
7
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Rietfeldt “Pengantar Ekonomi Perusahaan” 2. Suhardi Sigit “Pengantar Ekonomi Perusahaan Praktis” 3. T. Hani Handoko “Pengantar Bisnis Modern” 4. Fiter Drucker “Inovasi dan Entrepreuner” 5. Boone dan Kurtz.2007.Pengantar Bisnis Kontemporer Jilid 1 (Edisi 11).Salemba Empat, Jakarta.
8
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Bisnis : MJN 011 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 9-10
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat mengenal (cognitive), memahami (affective), mengimplementasikan (psychomotor) mengenai konsep perusahaan dalam berbisnis dan eksistensinya dalam kehidupan manusia sebagai bagian dari unsur perekonomian pada umumnya.
2. Indikator: a. Mampu menjelaskan penentuan lokasi bisnis yang strategis B. Pokok Bahasan: Penentuan Lokasi Bisnis C. Sub Pokok Bahasan:
9
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-3 Penyajian
2.Menjelaskan proses penyesuaian a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang proses penyesuaian b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang proses penyesuaian 3. Menjelaskan akun-akun yang perlu disesuaikan a. Menanyakan akun-akun yang perlu disesuaikan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang akun-akun yang perlu disesuaikan 4. Menjelaskan kondisi yang mengharuskan dilakukan penyesuaian a. Menanyakan kepada mahasiswa kondisi yang mengharuskan dilakukan penyesuaian b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa
Menanggapi
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Slide/LCD White Board
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
10
tentang kondisi yang mengharuskan dilakukan penyesuaian 5. Menjelaskan bagaimana mencatat ayat jurnal penyesuaian a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana mencatat ayat jurnal penyesuaian b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana mencatat ayat jurnal penyesuaian Penutup
6. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Rietfeldt “Pengantar Ekonomi Perusahaan” 2. Suhardi Sigit “Pengantar Ekonomi Perusahaan Praktis” 3. T. Hani Handoko “Pengantar Bisnis Modern” 4. Fiter Drucker “Inovasi dan Entrepreuner” 5. Boone dan Kurtz.2007.Pengantar Bisnis Kontemporer Jilid 1 (Edisi 11).Salemba Empat, Jakarta.
11
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Bisnis : MJN 011 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 11-12
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat mengenal (cognitive), memahami (affective), mengimplementasikan (psychomotor) mengenai konsep perusahaan dalam berbisnis dan eksistensinya dalam kehidupan manusia sebagai bagian dari unsur perekonomian pada umumnya.
2. Indikator: 1. Mampu menjelaskan sarana yang dibutuhkan dalam berbisnis 2. Mampu menjelaskan prasarana yang dibutuhkan dalam berbisnis B. Pokok Bahasan: Penentuan Sarana dan Prasarana Bisnis C. Sub Pokok Bahasan:
12
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-4 Penyajian
2.Menjelaskan arus informasi akuntansi a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang arus informasi akuntansi b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang arus informasi akuntansi 3. Menjelaskan mengkategori laporan keuangan perusahaan a. Menanyakan bagaimana mengkategori laporan keuangan perusahaan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang bagaimana mengkategori laporan keuangan perusahaan 4. Menjelaskan bagaimana mencatat jurnal penutupan a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana mencatat jurnal penutupan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Slide/LCD White Board Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
13
d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang bagaimana mencatat jurnal penutupan 5. Menjelaskan bagaimana mempraktikkan siklus akuntansi a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana mempraktikkan siklus akuntansi b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana mempraktikkan siklus akuntansi
Penutup
6. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Rietfeldt “Pengantar Ekonomi Perusahaan” 2. Suhardi Sigit “Pengantar Ekonomi Perusahaan Praktis” 3. T. Hani Handoko “Pengantar Bisnis Modern” 4. Fiter Drucker “Inovasi dan Entrepreuner” 5. Boone dan Kurtz.2007.Pengantar Bisnis Kontemporer Jilid 1 (Edisi 11).Salemba Empat, Jakarta.
14
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan
: Pengantar Bisnis : MJN 011 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 13-15
A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat mengenal (cognitive), memahami (affective), mengimplementasikan (psychomotor) mengenai konsep perusahaan dalam berbisnis dan eksistensinya dalam kehidupan manusia sebagai bagian dari unsur perekonomian pada umumnya.
2. Indikator: a. Mampu menjelaskan pengelolaan bisnis yang baik B. Pokok Bahasan: Pengelolaan Bisnis C. Sub Pokok Bahasan:
15
D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-5 Penyajian
2.Menjelaskan sistem akuntansi dasar a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi dasar b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi dasar 3. Menjelaskan sistem akuntansi manual a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi manual b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi manual 4. Menjelaskan bagaimana menyesuaikan sistem akuntansi manual a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaiamana menyesuaikan sistem akuntansi manual b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD
Slide/LCD White Board Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi
16
bagaimana menyesuaikan sistem akuntansi manual 5. Menjelaskan bagaimana menyusun sistem akuntansi komputerisasian a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana menyusun sistem akuntansi komputerisasian b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana menyusun sistem akuntansi komputerisasian 6. Menjelaskan perdagangan elektronik a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang perdagangan elektronik b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang perdagangan elektronik Penutup
7. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya
Tanya jawab
Menanggapi
Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab
Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan
Slide/LCD White Board
Melaksanakan tugas
E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Rietfeldt “Pengantar Ekonomi Perusahaan” 2. Suhardi Sigit “Pengantar Ekonomi Perusahaan Praktis”
17
3. T. Hani Handoko “Pengantar Bisnis Modern” 4. Fiter Drucker “Inovasi dan Entrepreuner” 5. Boone dan Kurtz.2007.Pengantar Bisnis Kontemporer Jilid 1 (Edisi 11).Salemba Empat, Jakarta.
18
