RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Semester/TA Hari Pertemuan Tempat Pertemuan Nama Dosen

: : : : : :

Sprechfertigkeit III

Alamat Telp. E mail

: : 081265476867 : [email protected]

JER 46014

Ganjil/2015- 2016 Senin dan Rabu 13.00-14.40 (A). 14.40-16.20 (B) 1.Jujur Siahaan, S.Pd., M.Hum 2. Hafniati, S. Pd, M.A

I. Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah Sprechfertigkeit III ini mengajarkan keterampilan berbicara dalam bahasa Jerman pada tingkat menengah awal (Tingkat B1). Sumber materi berasal dari buku Studio d A1 dan Studio d A2. Tambahan materi berasal dari internet dan buku-buku yang memiliki tema yang relevan dengan berbicara. Dalam matakuliah ini ditekankan pendalaman materi dengan tugas bermain peran, dan presentasi baik mandiri maupun berkelompok. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan komunikatif, oleh karena itu matakuliah ini disampaikan secara terintegratif dengan keterampilan berbahasa yang lain, seperti mendengar, membaca dan berbicara yang mengacu pada satu tema. II. Standar Kompetensi

: Kompeten berkomunikasi lisan dalam bahasa Jerman sesuai dengan tingkat menengah awal (Tingkat B1).

III. Kompetensi Dasar: a. Kompeten menguasai semua materi berbicara dengan tema yang berbeda-beda b. Kompeten melakukan presentasi dalam bahasa Jerman dengan percaya diri . c. Kompeten berdiskusi dan berdialog langsung dalam bahasa Jerman sesuai tema yang ditentukan dengan menghargai pendapat orang lain.

1

IV. Indikator a. Kompeten menguasai materi berbicara dengan tema yang berbeda-beda sesuai dengan tingkat ZIDS yang berasal dari sumber belajar dengan kemampuan berkomunikasi yang baik. b. Kompeten melakukan presentasi dalam bahasa Jerman dengan percaya diri . c. Kompeten berdiskusi dan berdialog langsung dalam bahasa Jerman sesuai tema yang ditentukan dengan menghargai pendapat orang lain. d. Kompeten menghafal kosa kata minimal 1000 kata e. Kompeten mennyusun kalimat yang benar sesuai tata bahasa jerman. V. Daftar Rujukan Hermann Funk, dkk. 2006, Studio d A1, Berlin: Cornelsen Verlag Hermann Funk, dkk. 2006, Studio d A2, Berlin: Cornelsen Verlag VI.1 Out Put. a. Hasil Print out Presentasi dalam bahasa Jerman b. Puisi dalam bahasa Jerman c. Rekaman hasil wawancara Mahasiswa kepada orang Jerman VI.2 Out Comes. Meningkatnya kemampuan mahasiswa dalam berkomunikasi atau berdialog dalam bahasa Jerman secara spontan dan lancar dengan penutur asli dan tema-tema yang berbeda dan komplit. VII. Tugas a. Membuat dan membaca puisi dalam bahasa Jerman b. Melakukan interview kepada orang Jerman/keluarga Jerman yang harus direkam dalam bentuk kaset atau CD dan harus diserahkan Transkripsinya (Tema: Arbeit, Studi, Religion, Freizeit, Feste, Altagssleben, essen und trinken, Verkehrsmittel)

2

Pertemuan 1 Sesi

Topik (Bahan Ajar)

Kompetensi Hard Skills

1

Aktifitas Belajar

Hasil Belajar (Output)

1. Ceramah 2. Diskusi

1. Catatan berisi pemahaman dan refleksi terhadap ceramah dan diskusi serta rencana strategi belajar yang akan diterapkan mahasiswa

Dampak Hasil Belajar (Outcome)

S. Belajar (Learning Resources)

Soft Skills

Kompeten 1. Motivasi belajar belajar tinggi Sprechfertigkeit III 2. Kepatuhan terhadap kontrak kuliah 3. Kemandirian

Pengantar perkuliahan

1.Meningkatnya kesiapan belajar. 2.Meningkatnya kualitas dan kejelasan rencana perilaku belajar

Indikator Penilaian (Assessment Indicators) 1. kesesuaian catatan dengan materi ceramah dan diskusi 2. kesesuaian rumusan rencana srtategi belajar yang direncanakan 3. Soft skill

Pertemuan 2 Tahap kegiatan menit ke 1-10

10-25

26-65

66-90

Materi Über das Stadt und Landleben sprechen

Dosen

Aktivitas Pembelajaran Mahasiswa

Metode/Teknik Pembelajaran

memeriksa kehadiran mahasiswa

Menjawab „hadir“ apabila dosen memanggil namanya

Ceramah dan diskusi

Menjelaskan tema yang akan di ceritakan Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berbicara tentang tema yang telah diberikan dosen memberi komentar hasil kerja

Menyimak penjelasan dosen+

Ceramah

Berbicara dalam bahasa jerman dengan tema yang sudah disediakan dan memberi komentar tentang penampilan temannya Menyimak komentar dosen

Ceramah

Ceramah

3

Output Catatan kehadiran mahasiswa Penjelasn tema yang sudah ceritakan Rekaman hasil pembicaraan mahasiswa dengan tema yang sudah disediakan Komentar tentang hasil

Outcome Mahasiswa merasa berharga atas kehadirannya Menceritkan tema dalam bahasa jerman Berbicara dalam bahasa jerman

Memberikan komentar

Sumber Belajar Studio d A2

Evaluasi

Atribut Soft Skills Tanggung jawab dan Percaya diri

Studio d A2

Studio d A2

Tanggung jawab dan Percaya diri

Komunikasi lisan dan

mahasiswa Penutup dengan memberikan nasehat dan tugas yang diserahkan pada pertemuan berikutnya

Mendengar nasehat dosen dan menulis tugas yang diserahkan pada pertemuan berikutnya

Ceramah

diskusi Nasehat dosen dan tugas

percaya diri Mendapat nasehat dan tugas

Membuat perencanaan tentang halhal yang perlu dilakukan apabila seseorang pindah dari rumah di suatu tempat ke tempat yang lain dalam bhs jerman

91-100

Pertemuan 3 Tahap kegiatan menit ke

Materi

Dosen



Output



Ceramah

Catatan kehadiran mahasiswa

11-25

Membahas hasil tugas mahasiswa

Diskusi dan tanya jawab

Hasil tugas yang sudah di bahas

26-30

membagi mahasiswa dalam kelompok

Menyimak pembahasan hasil tugas yang sudah dikerjakan Berkelompok dengan teman yang sudah dibagikan dosen Menyimak penjelasan dosen

Berdiskusi tentang tema yang disediakan

Diskusi kelompok

1-10

31-40

41-60

Der Umzug

menjelaskan tema yang akan dikerjakan mahasiswa Memberi kesempatan dan membimbing mahasiswa untuk

Outcome Mahasiswa merasa berharga atas kehadirannya Memahami hasil tugas


Evaluasi

Atribut Soft Skills Berkomuni kasi lisan dan Jujur

Diskusi kelompok

4

Penjelasan tema

Memahami penjelasan tema

jujur

Hasil diskusi

Melakukan diskusi

Berkomuni kasi lisan

61-75

76-90

91-100

melakukan diskusi Mendengar hasil diskusi mahasiswa

Menyampaikan hasil diskusi

Hasil diskusi

Memberi komentar ttg hasil diskusi

Mendengar komentar dosen

Penutup dengan memberikan nasehat dan mengumumkan bahwa minggu depan akan diadakan formatif 1

Mendengar nasehat dosen dan bersiap siap untuk ujian minggu depan

Komentar atau perbaikan hasil diskusi Tugas dan nasehat dosen

Percaya diri serta jujur

Mendapat nasehat dosen dan pengumuman formatif 1

Pertemuan 4: Formatif 1 Tahap kegiatan menit ke Setiap mahasiwa disediakan waktu untuk menjelaskan tema dalam bahasa jerman selama 10 menit

Materi Erzählen

Aktivitas Pembelajaran Dosen Mahasiswa Memanggil Memilih tema mahasiswa satu kemudian persatu dan menceritakannya mahasiwa memilih dalam bahasa tema yang akan di jerman bicarakan dalam bahasa jerman

Metode/Teknik Pembelajaran Ceramah

Output Hasil rekaman penjelasn tema dalam bahasa jerman

Outcome

Sumber Belajar

Evaluasi

Menceritakan tema yang sudah dipilih

Atribut Soft Skills Komunikasi lisan, percaya diri serta jujur


10-25 25-65

Materi Über Kulturelle Interessen sprechen Konsum

Dosen



Output



Ceramah


Menjelaskan tema yang akan di ceritakan

Menyimak penjelasan dosen

Ceramah

Memberikan

Berbicara dalam

Penjelasn tema yang sudah ceritakan Rekaman

Diskusi dan

5

Outcome

Sumber Belajar

Mahasiswa merasa dihargai atas kehadirannya Menceritkan tema dalam bahasa jerman

Studio d A2

Berbicara dalam

Studio d

Evaluasi

Atribut Soft Skills Berkomunik asi lisan dan Jujur

Studio d A2 Tanggung

kesempatan kepada mahasiswa untuk berbicara tentang tema yang telah diberikan dosen

65-90

90-100

memberi komentar hasil kerja mahasiswa

bahasa jerman dengan tema yang sudah disediakan dan memberi komentar tentang penampilan temannya Menyimak komentar dosen

Penutup dengan memberikan nasehat dan tugas yang diserahkan pada pertemuan berikutnya


tanya jawab

Ceramah

Ceramah

hasil pembicaraan mahasiswa dengan tema yang sudah disediakan Komentar tentang hasil diskusi Nasehat dosen dan tugas

bahasa jerman

Output

Outcome Mahasiswa merasa berharga atas kehadirannya Menceritkan tema dalam bahasa jerman

jawab dan Percaya diri

A2

Memberikan komentar

Komunikasi lisan dan percaya diri

Mendapat nasehat dan tugas


11-25

26-65

Materi Über Vergangenes sprechen und schreiben

Dosen





Ceramah




Ceramah

Penjelasn tema yang sudah ceritakan

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berbicara tentang hal-hal yang telah dilakukan dimasa lampau dengan menggunakn grammatik yang benar dlm bhs jerman

Berbicara dalam bahasa jerman dengan tema yang sudah disediakan dan memberi komentar tentang penampilan temannya

Ceramah dan tanya jawab

6

Sumber Belajar Studio d A2 Studio d A2

Evaluasi

Atribut Soft Skills Berkomunikasi lisan dan Jujur

66-90

91-100

memberi komentar hasil kerja mahasiswa

Menyimak komentar dosen

Ceramah



Ceramah

Komentar tentang hasil diskusi Nasehat dosen dan tugas

Memberikan komentar

Komunikasi lisan dan percaya diri

Mendapat nasehat dan tugas


10-20

20-25

25-30

30-45 45-65 65-85

Materi Über Berufsbiografien und wünsche sprechen

Dosen



Output



Ceramah




Ceramah



Berkelompok dengan teman yang sudah dibagikan dosen Menyimak penjelasan dosen

Diskusi kelompok


Diskusi kelompok

menjelaskan tema yang akan dikerjakan mahasiswa Memberi kesempatan dan membimbing mahasiswa untuk melakukan diskusi Mendengar hasil diskusi mahasiswa Memberi komentar ttg hasil diskusi

Menyampaikan hasil diskusi Mendengar komentar dosen

Mahasiswa merasa berharga atas kehadirannya Menceritkan tema dalam bahasa jerman


Evaluasi

Atribut Soft Skills Berkomunik asi lisan dan Jujur

Studio d A2

Penjelasan tema


jujur

Hasil diskusi

Melakukan diskusi

Berkomunik asi lisan

Hasil diskusi Komentar atau perbaikan

7

Outcome

Percaya diri serta jujur

85-100


hasil diskusi nasehat dosen dan pengumuma n formatif 2


Mendapat nasehat dosen dan pengumuman formatif 2

Pertemuan 8: Formatif 2 Tahap kegiatan menit ke Setiap mahasiwa disediakan waktu untuk menjelaskan tema dalam bahasa Jerman selama 10 menit

Materi Menceritakan gambar

Aktivitas Pembelajaran Dosen Mahasiswa Memberikan Memilih beberapa gambar gambar kemudian menceritakan gambar tersebut dlm bahasa jerman


Output Rekaman penjelasan mahasiswa tentang gambar

Outcome

Sumber Belajar

Evaluasi

Menceritakan gambar

Atribut Soft Skills Berkomunikasi lisan, Percaya diri serta jujur.


11-20

21-50

51-75

Materi Berufswünsche

Dosen


memeriksa kehadiran mahasiswa Menjelaskan tema yang akan di ceritakan Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menceritakan pekerjaan impiannya Memberi komentar


Output

Menjawab „hadir“ apabila dosen memanggil namanya Menyimak penjelasan dosen

Ceramah


Ceramah


Menceritakn pekerjaan impian

Ceramah

Pekerjaan impian


Komentar atau perbaikan hasil

8

Outcome Mahasiswa merasa berharga atas kehadirannya Menceritkan tema dalam bahasa jerman Menceritakn pekerjaan impian


Evaluasi


Studio d A2 Berkomunikasi lisan dan Jujur

76-100


diskusi Tugas dan nasehat dosen


Mendapat tugas dan nasehat dosen

Mencari pesta serta adat kebiasaan di jermanm

Jujur


11-20

21-50

51-75

76-100

Materi Berufswünsche

Dosen



Menjelaskan tema yang akan di ceritakan Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menceritakan pekerjaan impiannya Memberi komentar


Menjawab „hadir“ apabila dosen memanggil namanya Menyimak penjelasan dosen Menceritakn pekerjaan impian


Output

Outcome

Sumber Belajar

Ceramah


Mahasiswa merasa berharga atas kehadirannya

Studio d A2

Ceramah


Studio d A2

Ceramah

Pekerjaan impian

Menceritkan tema dalam bahasa jerman Menceritakn pekerjaan impian


Komentar atau perbaikan hasil diskusi Tugas dan nasehat dosen


9

Mendapat tugas dan nasehat dosen

Evaluasi


Berkomunikasi lisan dan Jujur

Mencari pesta serta adat kebiasaan di jermanm

Jujur

Pertemuan 11 Tahap kegiatan menit ke

Materi

Dosen



Output



Ceramah


11-25




26-30



Memberi kesempatan dan membimbing mahasiswa untuk melakukan diskusi Mendengar hasil diskusi mahasiswa Memberi komentar ttg hasil diskusi


Diskusi kelompok



1-10

31-40

41-60

61-75 76-90

91-100

Feste und Geschenke

menjelaskan tema yang akan dikerjakan mahasiswa



Evaluasi


Diskusi kelompok


Penjelasan tema


Hasil diskusi

Melakukan diskusi

Hasil diskusi Komentar atau perbaikan hasil diskusi nasehat dosen dan pengumuman ujian formatif 3

10

Mendapat nasehat dosen dan persiapan formatif 3


Pertemuan 12: Formatif 3 Tahap kegiatan menit ke Setiap mahasiwa disediakan waktu untuk menjelaskan tema dalam bahasa jerman selama 10 menit

Materi Membaca puisi hasil karya mahasiswa

Aktivitas Pembelajaran Dosen Mahasiswa Memanggil Membaca mahasiswa satu puisi hasil persatu untuk karya pribadi membaca puisi dan menilai nya


Output

Outcome

Puisi

Membuat dan membaca puisi

Output

Outcome Mahasiswa merasa berharga atas kehadirannya

Sumber Belajar

Evaluasi

Atribut Soft Skills Berkomunikasi lisan, Jujur serta percaya diri


11-25

26-30

31-50

51-70 71-85 86-100

Materi Emotionen erkennen und Emotionen ausdrücken

Dosen





Ceramah



Berkelompok dengan teman yang sudah dibagikan dosen Menyimak penjelasan dosen

Diskusi kelompok

Kelompok diskusi

menjelaskan tema yang akan dikerjakan mahasiswa Memberi kesempatan dan membimbing mahasiswa untuk melakukan diskusi Mendengar hasil diskusi mahasiswa Memberi komentar ttg hasil diskusi Penutup dengan memberikan nasehat

Hasil diskusi

Menyampaikan hasil diskusi Mendengar komentar dosen Mendengar nasehat dosen

nasehat dosen

11

Studio d A2

Evaluasi



Penjelasan dosen


Sumber Belajar

Mendapat nasehat dosen


11-25 26-60

61-90

91-100

Materi Über einen Film sprechen

Dosen


memeriksa kehadiran mahasiswa Menjelaskan tema yang akan di ceritakan Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berbicara tentang tema yang telah diberikan dosen

memberi komentar hasil kerja mahasiswa Penutup dengan memberikan nasehat dan tugas yang diserahkan pada pertemuan berikutnya


Output

Menjawab „hadir“ apabila dosen memanggil namanya Menyimak penjelasan dosen

Ceramah dan diskusi


Ceramah

Berbicara dalam bahasa Jerman dengan tema yang sudah disediakan dan memberi komentar tentang penampilan temannya Menyimak komentar dosen

Ceramah

Penjelasn tema yang sudah ceritakan Rekaman hasil pembicaraan mahasiswa dengan tema yang sudah disediakan


Ceramah

Ceramah

12

Komentar tentang hasil diskusi Nasehat dosen dan tugas

Outcome Mahasiswa merasa berharga atas kehadirannya Menceritkan tema dalam bahasa jerman Berbicara dalam bahasa jerman

Sumber Belajar

Evaluasi


Studio d A2 Studio d A2


Studio d A2

Memberikan komentar Mendapat nasehat dan tugas

Atribut Soft Skills

Komunikasi lisan dan percaya diri Mencari nama tokoh dan penemuannya yang sangat berguna bagi manusia


Materi Beschreibungen von Produkten und Erfindungen verstehen

Dosen

Aktivitas Pembelajaran Mahasiswa Menjawab „hadir“ apabila dosen memanggil namanya

Ceramah






Diskusi kelompok


21-50

menjelaskan tema yang akan dikerjakan mahasiswa

51-60

Memberi kesempatan dan membimbing mahasiswa untuk melakukan diskusi Mendengar hasil diskusi mahasiswa Memberi komentar ttg hasil diskusi




81-90

91-100

Output


11-20

61-80




Evaluasi

Atribut Soft Skills Berkomunika si lisan dan Jujur

Diskusi kelompok


Penjelasan tema


Hasil diskusi

Melakukan diskusi

Hasil diskusi Komentar atau perbaikan hasil diskusi nasehat dosen dan pengumuman ujian formatif 4

13

Mendapat nasehat dosen dan persiapan formatif 4

Berkomunika si lisan dan Jujur

Pertemuan 16: Formatif 4 berbasis tugas Tahap kegiatan menit ke

Materi Melakukan interview kepada orang Jerman/keluarga Jerman yang harus direkam dalam bentuk kaset atau CD dan harus diserahkan Transkripsinya (Tema: Arbeit, Studi, Religion, Freizeit, Feste, Altagssleben, essen und trinken, Verkehrsmittel).

Aktivitas Pembelajaran Dosen Mahasiswa Mengumpulkan rekaman hasil interview mahasiswa kepada orang jerman


Menyerahka rekaman hasil interview mahasiswa kepada orang jerman n

14

Output

Outcome

rekaman hasil interview mahasiswa kepada orang jerman

Melakukan wawancara kepada orang jerman dan merekamnya dalam bentuk kaset atau CD

Sumber Belajar

Evaluasi

Atribut Soft Skills Berkomunikasi lisan, percaya diri serta Jujur

KONTRAK KULIAH PRODI PEND.BAHASA JERMAN JURUSAN BAHASA ASING FBS UNIMED

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Dosen Pengampu Hari/Pukul/Ruang

: Sprechfertigkeit III : JER 46014 : Sks : Jujur Siahaan, S.Pd., M.Hum : Hafniati, S. Pd, M.A : 13.00-14.40 (A). 14.40-16.20 (B)

I. Hak dan Kewajiban Mahasiswa : 1. Kegiatan pembelajaran dimulai pukul 13.00 dan 14.40 WIB. 2. Selama proses pembelajaran berlangsung, HP harus dimatikan 3. Pengumpulan tugas perkuliahan harus sesuai dengan jadual yang telah ditetapkan dan dilakukan sebelum pembelajaran dimulai. Mahasiswa yang terlambat menyerahkan tugas hanya memperoleh 75 % nilai maksimal tugas, apabila terlambat hingga satu hari hanya mendapat 50 % nilai tugas dan apabila terlambat lebih dari satu hari mendapat nilai 0 %. 4. Tugas yang merupakkan plagiat atau pengkutipan tanpa aturan penulisan diminta mengundurkan diri semester ini dan bias mengikuti di semester depan ( bila ada ). 5. Aturan jumlah minimal presensi dalam pembelajaran tetap diberlakukan, termasuk aturan cara berpakaian dan tidak diperbolehkan memakai sandal jepit. 6. Mahasiswa berhak mengharapkan ujian formatif dan tugas dinilai dan hasil penilaian dikembalikan dalam batas waktu tertentu disertai umpan balik dari dosen. 7. Mahasiswa berhak mengharapkan keterbukaan dan perbaikan nilai oleh dosen jika dosen melakukan kekeliruan menilai. 9. Menginformasikan kepada dosen jika tidak hadir kuliah. 10. Kehadiran mahasiswa minimal 75 % dari jumlah pertemuan perkuliahan. Apabila tidak memenuhi persentase kehadiran, maka mahasiswa tersebut tidak dibenarkan mengikuti formatif ke 4. II. Hak dan Kewajiban Dosen : 1. 2. 3. 4. 5.

Tiba tepat waktu dan melaksanakan PBM Tetap terlibat untuk seluruh aktivitas kelas Memeriksa, menganalisis dan mengembalikan hasil ujian dan tugas mahasiswa Mengharapkan evaluasi mahasiswa tentang pembelajaran yang dilakukan Mematuhi seluruh aturan akademik yang berlaku. Medan, Agustus 2015 Dosen Pengampu

(Hafniati, S.Pd., M.A) NIP 19731130 201012 2 001

( Jujur Siahaan, S.Pd, M.Hum ) NIP 19720715 199903 2 003

Wakil Mahasiswa (…………………………………) NIM

1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Recommend Documents