RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERAWATAN KULIT KEPALA
Dosen Pembimbing Sulistiani, S.Pd. MPD
Disusun Oleh : ENDANG KUNCAHYAWATI NIM: 10-587-0039
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN PKK TATA RIAS UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA 2013
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : Tata Kecantikan Kulit Bidang Keahlian : Tata Rias Perawatan Kulit Kepala dan Rambut. Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Perawatan Kulit Kepala dan Rambut. Kelas/Semester :I/2 Alokasi Waktu : 6 x 40 Menit.
I. Standart Kompetensi II. Kompetensi Dasar
: 1.
Melakukan perawatan kulit kepala dan rambut.
: 2.1 Membedakan jenis perawatan rambut.
III. Indikator A. Kognitif. 1. Produk. a. Mendeskripsikan konsep perawatan kulit kepala dan rambut yang meliputi Pengertian, manfaat perawatan rambut dan factor-faktor yang berpengaruh terhadap keadaan rambut. b. Membedakan jenis-jenis perawatan rambut. 1. Creambath 2. Dry Treatment c. Menjelaskan pengertian jenis-jenis perawatan kulit kepala dan rambut. 2. Proses. Melaksanakan persiapan alat dan bahan ornament penunjang perawatan kulit kepala dan rambut. B. Afektif. 1. Mengembangkan perilaku berkarakter, meliputi : a. Jujur. b. Teliti. c. Peduli. d. Tanggung Jawab. 2. Mengembangkan keterampilan social, meliputi : a. Bertanya. b. Menyumbang ide atau berpendapat. c. Menjadi pendengar yang baik. d. Berkomunikasi. IV. Tujuan Pembelajaran A. Kognitif. 1. Produk. a. Secara mandiri dan tanpa membuka buku, siswa dapat mendeskripsikan konsep perawatan kulit kepala dan rambut yang meliputi Pengertian, manfaat perawatan rambut.dan factor-faktor yang berpengaruh terhadap keadaan rambut. b. Secara mandiri dan tanpa membuka buku, siswa dapat menjelaskan factorfaktor yang berpengaruh terhadap keadaan rambut. c. Secara mandiri dan tanpa membuka buku, siswa dapat membedakan jenisjenis perawatan rambut, yang meliputi : Creambath Dry Treatment
d. Secara mandiri dan tanpa membuka buku, siswa dapat menjelaskan pengertian jenis-jenis perawatan kulit kepala dan rambut. 2. Proses. Diberikan modul, siswa dapat melaksanakan persiapan area kerja, klien dan pribadi sesuai dengan hygiene. B. Afektif. 1. Karakter. Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak siswa dinilai pengamat membuat kemajuan dan menunjukkan perilaku berkarakter yang meliputi kejujuran, peduli dan tanggung jawab sesuai dengan perilaku berkarakter. 2. Keterampilan sosial. Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak siswa dinilai pengamat membuat kemajuan dan menunjukkan keterampilan social : bertanya, menyumbang ide atau berpendapat, menjadi pendengar yang baik, berkomunikasi sesuai dengan keterampilan social. V. Model Pembelajaran A. Model Pembelajaran Langsung ( MPL ) B. Metode : ceramah dan tanya jawab. VI. Materi Pembelajaran A. Perawatan kulit kepala dan rambut. B. Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keadaan rambut. C. Jenis-jenis perawatan rambut. D. Pengertian jenis-jenis perawatan rambut. VII. Alat - LCD - Laptop VIII. Proses Belajar Mengajar Pertemuan Pertama a. Pendahuluan (15 menit). No
Kegiatan
1.
Mengucapkan salam dan berdo’a. (contoh nilai yang ditanamkan ketaqwaan).
2.
Mengabsen kehadiran siswa. (contoh nilai yang ditanamkan kedisiplinan).
3.
Menanyakan siswa yang tidak hadir hari ini. (contoh nilai yang ditanamkan kepedulian).
4.
Memotivasi/memberikan pertanyaan yang berhubungan dengan perawatan kulit kepala dan rambut.
5.
Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran kognitif, afektif, keterampilan social dan perilaku berkarakter (fase 1 MPL)
Penilaian oleh pengamat 1 2 3 4
b. Inti (205 menit). No
Kegiatan
Penilaian oleh pengamat 1 2 3 4
1.
Siswa memperhatikan penjelasan dari guru tentang perawatan kulit kepala dan rambut.
2.
Siswa bertanya kepada guru tentang materi yang belum dimengerti.
3.
Bersama guru siswa merangkum materi yang telah dipelajari.
4.
Siswa mengerjakan tes tertulis perawatan kulit kepala dan rambut.
c. Penutup (20 menit). No
proses
Kegiatan
Penilaian oleh pengamat 1 2 3 4
1.
Bersama siswa guru menguatkan materi yang telah dipelajari.
2.
Guru menginformasikan materi minggu depan kepada siswa
3.
Berkemas.
4.
Berdo’a dan mengucapkan salam.
IX. Sumber Pembelajaran A. Buku siswa. B. Modul BSE (Tata Kecantikan Rambut) C. Media : Power point. X. Penilaian Tabel Spesifikasi Lembar Penilaian. Indikator Produk 1. Mendiskripsikan perawatan kulit kepala dan rambut. 2. Menyebutkan perbedaan jenis-jenis perawatan rambut. 3. Mendeskripsikan pengertian jenis-jenis perawatan kulit kepala dan rambut.
Lembar Penilaian & Butir Soal
Kunci Lembar Penilaian & Butir Soal
LPI Produk Butir 1
LPI Produk Butir 1
Butir 2
Butir 2
Butir 3 Butir 4
Butir 3 Butir 4
Karakter. LP2 : Karakter Jujur, peduli, tanggung jawab, toleransi, RTK : 1,2,3 kreatif, terbka dan mendengarkan pendapat teman, tidak mencela teman dengan kasar, membantu teman yang membutuhkan.
Seluruh RTK itu minimal memperoleh penilaian menunjukkan kemajuan dan dipercaya kepada judgement penilai guru
Keterampilan sosial. LP3 : Seluruh RTK itu Bertanya, menyumbang ide atau Keterampilan minimal berpendapat, menjadi pendengar yang baik, sosial memperoleh berkomunikasi. RTK : 1,2,3,4 penilaian menunjukkan kemajuan dan dipercaya kepada judgement penilai guru
LP 1 : Kognitif Nama :
NIS :
Tanggal :
Tes tertulis : tes uraian Soal : 1. Jelaskan pengertian perawatan kulit kepala dan rambut? 2. Sebutkan factor-faktor yang berpengaruh terhadap keadaan rambut? 3. Jelaskan perbedaan jenis-jenis perawatan rambut? 4. Jelaskan pengertian jenis-jenis perawatan kulit kepala dan rambut?
LP 2 : Proses Nama :
NIS :
Prosedur persiapan rias korektif wajah No Rincian Tugas Kerja (RTK) dan Rincian Indikator Persiapan kerja a. Alat b. Bahan dan kosmetik c. Pribadi
Tanggal :
Score Maksimum
Score Asesmen Oleh Siswa Oleh Guru
30 40 30 100
LP 3 : Psikomotor Nama :
NIS :
Tanggal :
1. Berdasarkan factor-faktor yang berpengaruh terhadap keadaan rambut, tentukan jenis rambut. 2. Melakukan praktek perawatan rambut sesuai urutan dan prosedur secara individu. No Komponen 1 Pelaksanaan a. Ketepatan menggunakan alat b.Ketepatan menggunakan bahan c. Ketepatan melakukan proses kerja
Nilai Score 30
2 3 4
Hasil Berkemas Ketepatan waktu Jumlah
55 5 10 100
LP 4 : Format Pengamatan Perilaku Berkarakter Nama :
NIS :
Tanggal :
Petunjuk : Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, beri penilaian atas perilaku berkarakter siswa dengan menggunakan scala berikut ini : A = Sangat Baik. B = Memuaskan. C = Menunjukkan kemajuan. D = Memerlukan perbaikan. Format Pengamatan Perilaku Berkarakter No Rincian Tugas Memerlukan Menunjukkan Memuaskan Kinerja (RTK) Perbaikan kemajuan. (B) (D) (C) 1 Jujur 2 Peduli 3 Tanggung Jawab
Sangat Baik. (A)
LP 5 : Format Pengamatan Keterampilan Sosial Nama :
NIS :
Tanggal :
Petunjuk : Untuk setiap Keterampilan Sosial berikut ini, beri penilaian atas keterampilan sosial siswa dengan menggunakan scala berikut ini : A = Sangat Baik. B = Memuaskan. C = Menunjukkan kemajuan. D = Memerlukan perbaikan. Format Pengamatan Keterampilan Sosial No Rincian Tugas Memerlukan Kinerja (RTK) Perbaikan (D) 1 Bertanya 2 Menyumbang ide atau pendapat 3 Menjadi pendengar yang baik
Menunjukkan Memuaskan kemajuan. (B) (C)
Sangat Baik. (A)
4
Berkomunikasi
Surabaya,
Mengetahui Dosen Pembimbing
Sulistiani, S.Pd. MPd
2013
Mahasiswa
Endang Kuncahyawati
Pertama - tama kita akan membahas tentang lapisan rambut, lapisan rambut terdiri dari Kutikula, Korteks dan Medulla - Lapisan kutikula adalah lapisan terluar dari rambut dan berfungsi untuk melindungi lapisan di bawahnya dari kekeringan dan kerusakan. Kutikula rambut dapat rusak karena gesekan mekanis, misalnya sewaktu penyasakan rambut. Selain itu, lapisan kutikula rambut dapat rusak akibat penggunaan bahan yang bersifat basa, seperti sampo dan pengeritingan rambut. -Lapisan korteks sebagian besar terdiri dari pigmen rambut dan rongga-ronga udara. Lapisan korteks merupakan lapisan lunak dan mudah dirusak oleh bahan kimia yang masuk ke dalam rambut. Semua proses penataan rambut yang menggunakan zat kimia berlangsung di lapisan ini, termasuk pewarnaan rambut. -Lapisan terdalam rambut adalah lapisan medulla. Lapisan ini hanya terdapat pada rambut yang tebal. Rambut pirang dan untuk rambut tipis umumnya tidak memiliki lapisan medulla. Nah sekarang kita bahas tentang fungsi ketiga Hair Treatment diatas : - Creambath hanya berfungsi pada lapisan kutikula rambut, jadi bagi anda yang sering melakukan proses kimia pada rambut anda (Rebonding, Perming, Colouring) maka Creambath akan kurang maximal hasilnya karena Cream Creambath hanya berfungsi di kutikula anda tapi tidak di korteks anda, tapi bagi anda yang ingin Treatment sambil dipijat Treatment yang satu ini sangat cocok buat anda. - Hair Mask berfungsi untuk mengobati kerusakan rambut yang terjadi pada Korteks anda, jadi bagi anda yang suka melakukan proses kimia pada rambut anda maka Tretament Hair Mask sangat dianjurkan buat anda, tapi biasanya untuk Treatment yang satu ini tidak diikuti dengan proses pemijatan seperti pada Creambath dan juga treatment yang satu ini tidak bisa menyembuhkan masalah yang terjadi pada kulit kepala anda seperti (Rambut Berminyak & Rambut Berketombe) - Hair Spa merupakan perawatan untuk rambut agar rambut lebih sehat dan lembut, apabila ujung rambut Anda masih juga pecah-pecah dan kering meskipun Anda cukup rajin creambath? Polusi udara dan tingkat stres yang tinggi tidak lagi membuat creambath cukup untuk merawat rambut. Hair Spa juga diperlukan supaya rambut bisa 'bernapas' dan mendapatkan nutrisi. Perawatan rambut yang satu ini bertujuan untuk mengembalikan kondisi rambut yang rusak. proses hair spa materi yang digunakan merupakan hasil penelitian teknologi canggih. Treatment yang satu ini cocok bagi anda
yang memiliki masalah rambut kering, berminyak dan mengembang karena Hair Spa mempunyai kelebihan : - Membuat tekstur rambut menjadi halus sehingga rambut mengembang dapat dibuat lebih lembut. - memberikan asupan khusus yang memberikan kelembaban bagi rambut. Pilihlah hair spa dengan vitamin yang membuat rambut kering menjadi lebih bercahaya. Jika anda memiliki rambut yang tipis dan lemas sebaiknya anda jangan tergoda dengan perawatan ini. Karena sifatnya hair spa adalah melembutkan maka akan membuat rambut anda menjadi semakin lepek dan ‘jatuh’. Jadi bila anda sudah memahami tentang Hair Treatment ini maka anda bisa menentukan perawatan mana yang sesuai dengan jenis rambut anda.
Pengertian Creambath Creambath Merupakan salah satu cara untuk merawat kealamian serta kesegaran rambut dengan cara pemberian krem khusus pada rambut diamana krem tersebut mengandung nutrisi penting yang sangat dibutuhkan oleh rambut. Bahan yang terkandung dalam krem ini terdiri dari asam amino, vitamin B kompleks, biotin, dan kalsium yang bermanfaat bagi nutrisi rambut. Creambath ini jadi makin terasa manfaatnya kalau dilengkapi dengan pijatan-pijatan pada kulit kepala. Creambath sangat penting untuk rambut yang sering mengalami proses pengecatan, pengritingan ataupun yang sering terkena sinar matahari. FUNGSI CREAMBATH Creambath
berfungsi
memberi
nutrisi
kepada
rambut,
sehingga
bisa
memperlancar peredaran darah, mencegah kerontokan serta menyuburkan rambut. Creambath juga merupakan cara yang pas untuk merawat rambut agar tidak berketombe, gatal, rontok maupun lepek terutama bagi wanita berjilbab. TAHAPAN CREAMBATH 1. cucilah rambut terlebih dahulu dengan menggunakan shampoo yang sesuai dengan jenis rambut. Lalu keringkan dengan handuk hingga setengah kering. 2. Bagi rambut menjadi empat bagian. Bagian belakang dibagi menjadi dua bagian, atas dan bawah. Kemudian dibagi lagi menjadi dua sisi, kiri dan kanan.
3. Olesi kulit kepala pada setiap bagian rambut dengan krim creambath. Arah pengolesan sebaiknya dilakukan dari atas ke bawah dan disertai pijatan ringan. 4. Setelah semua bagian selesai di olesi, pijatlah kepala secara teratur, dengan lembut dan perlahan selama kurang lebih 5-15 menit. 5. Satukan rambut di bagian atas kepala. Lalu bungkuslah kepala dengan handuk yang telah direndam air hangat atau steamer. Untuk penggunaan steamer dapat diatur waktunya sekitar 15 menit, namun untuk penggunaan handuk, jika handuk mulai mendingin, segeralah ganti dengan yang hangat. Lakukanlah secara berulang-ulang selama 10-15 menit. 6. Cuci rambut kembali hingga bersih dengan menggunakan air hangat. Bila kandungan lemak dalam krem yang digunakan terlalu pekat, gunakan shampoo untuk pencucian. Setelahnya dapat memakaikan hair tonic untuk melengkapi perawatan.
JENIS CREAM UNTUK CREAMBATH SERTA MANFAATNYA 1. Cream Kemiri, yang berguna untuk menyuburkan rambut dan menghitamkan rambut 2. Cream Seledri, yang berguna untuk menyuburkan, mengembalikan keelastisitasan rambut dan mengurangi rontok 3. Cream Strawberry yang berguna untuk melembutkan dan mengkilaukan setiap helai rambut 4. Cream Lidah Buaya yang berguna untuk menyuburkan dan menebalkan rambut tipis 5. Cream Alpukat yang berguna untuk melembabkan rambut dan menutrisi rambut kering 6. Cream Wartel & cream Anti dandruff yang berguna untuk mengurangi kadar minyak dikulit kepala serta menghilangkan ketombe dan gatal-gatal 7. Cream Rumput Laut & Ginseng yang berguna untuk mengaktifkan sel rambut dan menguatkan akar rambut 8. Cream Urang Aring yang berguna untuk menghitamkan dan mengkilatkan warna hitam rambut Manfaat creambath tidak sama pada setiap rambut, semuanya tergantung pada jenis serta kondisi rambut. Agar rambut tidak mudah rusak, gunakan juga selalu shampo yang sesuai dengan jenis rambut.
Untuk hasil yang diperoleh setelah Creambath biasanya rambut terasa lebih halus dan mudah diatur juga ditambah dengan wewangian dari cream yang digunakan membuat kita lebih merasa nyaman. Serta perasaan rileks yang timbul karena peredaran darah yang lebih lancar akibat proses pemijatan sewaktu creambath. Untuk itu creambath sangatlah dianjurkan kepada wanita maupun pria yang menginginkan rambut yang sehat apalagi di kondisi cuaca yang tidak tentu seperti sekarang ini membuat rambut sangat membutuhkan perawatan ekstra agar rambut tetap sehat.
