RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK R.K. BASISSCHOOL KLAVERTJE VIER
School Plaats BRIN-nummer Onderzoeksnummer
: : : :
R.K. Basisschool Klavertje vier Hoofddorp 27NT 71286
Datum schoolbezoek Datum vaststelling
: 6 maart 2006 : 14 april 2006
INHOUDSOPGAVE 1 INLEIDING ................................................................................................... 5 2 DE UITGANGSSITUATIE VAN DE SCHOOL ................................................. 7 3 OORDEEL OVER DE I NDICATOREN ............................................................. 9 4 VERVOLG VAN HET TOEZICHT................................................................. 11
Rapport jaarlijks onderzoek R.K. Basisschool Klavertje vier - 6 maart 2006
3
1 INLEIDING Het jaarlijks onderzoek Op 6 maart 2006 bezocht de Inspectie van het Onderwijs R.K. Basisschool Klavertje vier in het kader van een jaarlijks onderzoek (JO). Daarbij heeft een onderzoek plaatsgevonden naar een aantal indicatoren uit het door de inspectie gehanteerde toezichtkader primair onderwijs 2005. De indicatoren betreffen de volgende kwaliteitsaspecten: •
De school zorgt systematisch voor behoud en verbetering van de kwaliteit van haar onderwijs;
•
De resultaten van de leerlingen liggen ten minste op het niveau dat mag worden verwacht;
•
De leerlingen ontwikkelen zich naar verwachting.
In de brochure 'Toezichtkader PO 2005' vindt u achtergrondinformatie over de indicatoren die de inspectie bij haar toezicht in ogenschouw heeft genomen. U kunt deze brochure downloaden van de website van de inspectie: www.onderwijsinspectie.nl. Zoals in het toezichtkader primair onderwijs 2005 is vastgelegd, gaat de inspectie zoveel mogelijk uit van de gegevens die de school zelf over de eigen kwaliteit heeft verzameld. Daarmee sluit de inspectie aan bij de specifieke situatie van de school en wordt de school bovendien niet onnodig belast. U heeft naast de schoolgids en het schoolplan hiervoor de volgende documenten ingestuurd die op uw zelfevaluatie-activiteiten betrekking hebben: • Profiel Klavertje vier; • Plan van aanpak Klavertje vier; • Begeleidingscontract voor de kwaliteitskaarten "Samenwerken" en "Taalonderwijs"; • Een plan om het technisch lezen te verbeteren; • Het competentieprofiel leraar Klavertje vier; • Jaarverslag interne begeleiding 2004-2005. Ter plaatse • • •
heeft de inspectie ontvangen: Plan van aanpak ARBO schooljaar 2005-2006; Definitieve rapport Risico-Inventarisatie & - Evaluatie; Het veiligheidsverslag 2004-2005.
De opzet van het onderzoek Het jaarlijks onderzoek bestond uit de volgende activiteiten: • Analyse van, indien beschikbaar, documenten die betrekking hebben op zelfevaluatie-activiteiten van de school en van andere documenten die de school voorafgaand aan het schoolbezoek heeft toegestuurd. Ook de
Rapport jaarlijks onderzoek R.K. Basisschool Klavertje vier - 6 maart 2006
5
• •
jaarlijkse vragenlijst en de aanvullende vragenlijst jaarlijks onderzoek zijn bij de analyse betrokken. Onderzoek en analyse van documenten en gegevens over de school die bij de inspectie aanwezig zijn. Schoolbezoek, waarbij gesprekken met de directie en -voor zover van toepassing- met de coördinatie leerlingenzorg zijn gevoerd over de onderzochte indicatoren en de ontwikkeling en voornemens van de school met name op onderwijsinhoudelijk terrein.
De inhoud van het rapport Het onderzoek naar de kwaliteit van de hiervoor genoemde aspecten van het onderwijs levert oordelen op een aantal indicatoren op. Na een korte beschrijving van de uitgangssituatie van de school (hoofdstuk 2), worden in hoofdstuk 3 deze indicatoren en de oordelen van de inspectie in een tabel weergegeven en van een toelichting voorzien. In hoofdstuk 4 zijn de afspraken over de invulling van het onderzoek in het volgende kalenderjaar aangegeven en worden, indien noodzakelijk, afspraken vermeld met betrekking tot wettelijke bepalingen waaraan de school niet voldoet.
Rapport jaarlijks onderzoek R.K. Basisschool Klavertje vier - 6 maart 2006
6
2 DE UITGANGSSITUATIE VAN DE SCHOOL Klavertje Vier is in 2002 als nieuwe school in de wijk Floriande in Hoofddorp gestart. De school telt nu 330 leerlingen. Een groot deel daarvan is als zijinstromer op de school ingeschreven. In toenemende mate vindt de aanwas plaats door eerste plaatsing in de kleutergroepen 1-2. De school heeft nu 13 groepen waarvan er 7 kleutergroepen zijn. Bij de start van het schooljaar 20052006 zijn er 21 medewerkers verbonden aan de school. Door de groei van de school starten er regelmatig nieuwe leraren. Deze worden door de directie en interne begeleider ingewerkt. De school is nog gehuisvest in twee tijdelijke locaties. De verwachting is dat aan het begin van schooljaar 2006-2007 het nieuwe schoolgebouw gereed is. Dit gebouw is integraal onderdeel van een multifunctioneel gebouw. Klavertje vier zal zich ontwikkelen tot een brede school. Dat betekent dat de school samen met andere partners dagarrangementen voor leerlingen wil realiseren.
Rapport jaarlijks onderzoek R.K. Basisschool Klavertje vier - 6 maart 2006
7
3 OORDEEL OVER DE INDICATOREN De waarderingen die over de onderzochte indicatoren zijn gegeven, staan vermeld in de onderstaande tabellen. Iedere tabel wordt gevolgd door een toelichting op deze waarderingen van de inspectie. De nummering in de tabellen verwijst naar het volledige waarderingskader primair onderwijs. In de waardering op de indicatoren is tot uitdrukking gebracht in welke mate deze bijdragen aan de kwaliteit van het desbetreffende kwaliteitsaspect: 1. draagt niet of nauwelijks bij; 2. draagt onvoldoende bij; 3. draagt voldoende bij; 4. draagt in hoge mate bij; 5. niet te beoordelen (alleen bij Resultaten en Ontwikkeling van leerlingen). Deze waardering is gegeven indien de school geen betrouwbare en valide gegevens over haar opbrengsten beschikbaar heeft. R.K. Basisschool Klavertje vier Kwaliteitszorg
1.1 De school heeft inzicht in de verschillen in onderwijsbehoeften van haar leerlingenpopulatie. 1.2 De school evalueert jaarlijks systematisch de kwaliteit van haar opbrengsten. 1.3 De school evalueert regelmatig het leren en onderwijzen. 1.4 De school werkt planmatig aan verbeteractiviteiten. 1.5 De school borgt de kwaliteit van het leren en onderwijzen. 1.6 De school rapporteert aan belanghebbenden inzichtelijk over de gerealiseerde kwaliteit van het onderwijs. 1.7 De school waarborgt de sociale veiligheid voor leerlingen en personeel.
1
2
3
4
l l l l l l l
Toelichting: De kwaliteitszorg van de basisschool Klavertje vier is van voldoende niveau. Het team is op de hoogte van de verschillen in onderwijsbehoeften van de leerlingen. Dat geldt ook voor de opbrengsten, die overzichtelijk in tabellen en profielen zijn vastgelegd. De opbrengsten worden jaarlijks geëvalueerd en er wordt hiervan een jaarverslag gemaakt. Op basis van deze evaluatie worden er opbrengstdoelstellingen geformuleerd. Ook is er een plan ontwikkeld om de resultaten van technisch lezen op te krikken. De evaluatie van het leren en onderwijzen wordt aangestuurd door het schoolbestuur. Volgens planning is Klavertje in 2008 aan de beurt. Intussen heeft de school onderdelen van kwaliteitskaarten gescoord en is zij bezig met de uitvoer van de verbeterpunten. Zo worden leraren en leerlingen getraind om samen te werken en wordt het taalonderwijs verder ontwikkeld. De school heeft concrete plannen voor deze activiteiten en wordt door de schoolbegeleidingsdienst ondersteund. Voor de verbeteractiviteiten heeft de school een planning met concrete doelen, maar kan nog winst boeken door ook aan te geven wie waarvoor verantwoordelijk is en wanneer er geëvalueerd wordt. De school presenteert de resultaten van de uitgevoerde activiteiten en de belangrijkste ontwikkelingen op schoolniveau in een jaarverslag. Het geheel wordt geborgd middels afspraken en protocollen. De directie houdt de vinger aan de pols door de groepen te bezoeken en haar bevindingen te bespreken met de leraren. De intern begeleider doet dat voor de leerlingenzorg. Rapport jaarlijks onderzoek R.K. Basisschool Klavertje vier - 6 maart 2006
9
De sociale veiligheid op basisschool Klavertje vier is in voldoende mate gegarandeerd. De schrijft jaarlijks een veiligheidsverslag. Een extern bureau heeft de risico's voor veiligheid, gezondheid en welzijn in beeld gebracht. Verder heeft de school heldere regels rondom hoe kinderen en leraren met elkaar omgaan. Incidenten worden geregistreerd en het huidige beleid is gericht op het voorkomen hiervan. Veiligheid is één van de pijlers van het onderwijs van Klavertje vier. Resultaten 12.1 De resultaten van de leerlingen aan het eind van de schoolperiode liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. 12.2 De sociale vaardigheden van de leerlingen liggen op een niveau dat mag worden verwacht.
1
2
3
4
5 l l
Toelichting: Het oordeel over de resultaten aan het eind van de schoolperiode baseert de inspectie op de landelijk genormeerde Cito-Eindtoets-Basisonderwijs van de afgelopen drie schooljaren. De inspectie spreekt geen oordeel uit over de eindopbrengsten, omdat de school slechts eindopbrengsten van de afgelopen twee schooljaren van een klein aantal leerlingen heeft. Alle leerlingen zijn zijinstromers. De inspectie spreekt ook geen oordeel uit over de sociale vaardigheden, omdat de school nog niet beschikt over betrouwbare en valide opbrengstgegevens van de leerlingen uit groep 7 en/of 8. De school maakt wel gebruik van een observatie-instrument en heeft een beredeneerd aanbod voor de sociale vaardigheden.
Ontwikkeling van leerlingen 13.1 De resultaten van de leerlingen voor Nederlandse taal en voor rekenen en wiskunde tijdens de schoolperiode liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. 13.3 De leerlingen doorlopen in beginsel de school binnen de verwachte periode van 8 jaar.
1
2
3
4
5
l l
Toelichting: Voor de waardering van de leerresultaten gedurende de schoolperiode gaat de inspectie uit van resultaten op genormeerde toetsen voor technisch lezen in groep 3 of 4, rekenen en wiskunde in de groepen 4 en 6 en begrijpend lezen in groep 6. De resultaten gedurende de schoolperiode zijn voldoende. Tenslotte constateert de inspectie dat de doorstroming gedurende de schoolperiode gunstig afwijkt van het landelijke beeld.
Rapport jaarlijks onderzoek R.K. Basisschool Klavertje vier - 6 maart 2006
10
4 VERVOLG VAN HET TOEZICHT Afspraak met betrekking tot wettelijke bepalingen Bij dit jaarlijks onderzoek heeft de inspectie ook een onderzoek gedaan naar de naleving van een aantal wettelijke voor schriften. Dit onderzoek betrof de wettelijke voorschriften over de geplande onderwijstijd en over een door het bevoegd gezag vastgestelde schoolgids en schoolplan. Op basis van dit onderzoek concludeert de inspectie dat de school aan deze wettelijke bepalingen voldoet.
Afspraken over de invulling van het eerstvolgende PKO Het volgende bezoek van de inspectie zal in beginsel bestaan uit een periodiek kwaliteitsonderzoek (PKO). Op basis van de gegevens die de inspectie heeft verkregen bij dit jaarlijks onderzoek worden geen veranderingen aangebracht in de inhoud van het eerstvolgende PKO. Voorts heeft de school geen specifieke wensen voor verbreding of verdieping van het eerstvolgende PKO.
Rapport jaarlijks onderzoek R.K. Basisschool Klavertje vier - 6 maart 2006
11
