Programma Teaching Resource Centre Pharmacology
Master PRO: Inbrengen perifere canule P.M. Bloemendaal, LUMC
Dr. E.A. Dubois, LUMC
Virtual Slide Box Dr. P. de Wilde, Ir. R. Burie, Universiteit Twente
Radiologie practicum Drs. A.W. Riedstra, LUMC
Clinical Anatomical Skills (CASK) Drs. O.P. Gobée, D. Jansma, afdeling Anatomie & Embryologie, LUMC
Electronic Teacher: KNO casus Ing. S. Verdoes, UMC Utrecht
Video-annotatie Psychiatrische Stoornissen Dr. Ir. A.J.M. de Man, LUMC
Dermatovenereologie in beeld Drs. C. Camps, VUmc
Blended learning voor medisch-technische vaardigheden Drs. M.E.W. Dankbaar, Erasmus MC
Toetsing en spelletjes S. Eggermont, LUMC
Virtual Slidebox in het onderwijs Technische Geneeskunde
Dr PCM de Wilde1,2 en Ir R Burie1 1 2
Technische Geneeskunde UT Afdeling Pathologie UMC St Radboud
MedischOnderwijs.nl Symposium
16 april 2008
Werkgroep E-learning NVMO
Introductie Virtual Slidebox in het onderwijs Technische Geneeskunde • In 2004 werd de Virtual Slidebox geintroduceerd in het onderwijsblok Pathofysiologie, omdat geen onderwijsmicroscopen beschikbaar waren bij de afdeling TG van de UT. • De Virtual Slidebox bevat veel histologische en histopathologische preparaten en is vrij toegankelijk. Virtual Slidebox MedischOnderwijs.nl Symposium
16 april 2008
Werkgroep E-learning NVMO
Digitaal blokboek met hyperlinks naar de Virtual Slidebox P2.1.2 Plaveiselcelcarcinoom van de long
Species: Human Organ: Lung* Diagnosis: Squamous cell carcinoma Highest Magnification: 20x Supplemental Images Gross: Squamous cell carcinoma View/Reload Virtual Slide View 1
View
Opdrachten Plaveiselcelcarcinomen zijn maligne tumoren die uitgaan van meerlagig plaveiselepitheel. Zoals we uit de histologie weten zijn de luchtwegen bekleed met een trilhaardragend pseudomeerlagig epitheel (respiratoir epitheel) en hieruit ontstaan in principe geen plaveiselcelcarcinomen maar adenocarcinomen. Echter bij bloot-stelling aan chemische stoffen uit sigarettenrook kan het respiratoir epitheel worden vervangen door een meerlagig plaveiselepitheel. Dit epitheel ondergaat dysplastische veranderingen en daaruit ontstaat dan op den duur de invasieve tumor. Bij het vaststellen van de uitbreiding van de tumor is het van belang te kijken of er sprake is van kraakbeenaantasting of kraakbeeninvasie. Als de tumor het perichondrium heeft opgelost en het kraakbeenoppervlak heeft aangetast is er sprake van kraakbeenerosie. Als er substantieel deel van het kraakbeen is verdwenen spreekt men van kraakbeeninvasie.
Via een hyperlink in de digitale versie van het blokboek kunnen de studenten direct het betreffende preparaat uit de “Virtual Slidebox” bereiken, zowel op de campus als thuis.
Alvorens met het virtueel microscopisch onderzoek te beginnen bekijkt u eerst het macroscopisch preparaat door de snelkoppeling ‘Gross’ te activeren. Zoek bij vergroting met 10x objectief in het preparaat gebied op waar de bronchus wordt bekleed met respiratoir epitheel en navigeer langs het epitheel in de richting van de tumor en let daarbij op of er sprake is van vervanging door meerlagig plaveiselepitheel en of er ook sprake is van dysplasie. In kwaadaardige tumoren is in het stroma vaak een chronisch ontstekingsinfiltraat gelegen, bestaande uit lymfocyten en plasmacellen, als uiting van een immuunrespons van het lichaam op de aanwezigheid van de tumorcellen. Vragen Hoe noemt men de adaptieve verandering waarbij het respiratoir epitheel van de bronchiën wordt vervangen door een meerlagig plaveiselepitheel? Is in de coupe die u onderzocht heeft sprake van kraakbeenaantasting en/of kraakbeeninvasie? Is er in dit preparaat sprake van uitbreiding van dysplastisch epitheel in de afvoergangen van seromucineuze kliertjes? Is in dit preparaat ook sprake van een relatie tussen dysplastisch epitheel en de invasief groeiende tumor? Is in deze casus sprake van een immuunrespons op aanwezigheid van tumorcellen?
MedischOnderwijs.nl Symposium
16 april 2008
Werkgroep E-learning NVMO
Problemen met de Virtual Slidebox in het onderwijs! Met 100 TG-studenten is de Virtual Slidebox veelal te traag en incidenteel is de website uit de lucht.
Schaduwpracticum met print screens van beelden uit Virtual Slidebox met uitgebreide beschrijvingen van de beelden en hyperlinks naar het preparaat uit de Virtual Slidebox. (Bruikbare voorlopige oplossing)
Schaduwpracticum MedischOnderwijs.nl Symposium
16 april 2008
Werkgroep E-learning NVMO
Schaduwpracticum Practicum 2.1 ‘Algemene gezwelleer’ Preparaat P2.1.1
„Plaveiselcelcarcinoom van de oesophagus‟
Preparaat P2.1.2
„Plaveiselcelcarcinoom van de long‟
Preparaat P2.1.3
„Adenocarcinoom van de oesophagus‟
MedischOnderwijs.nl Symposium
16 april 2008
Werkgroep E-learning NVMO
Schaduwpracticum
MedischOnderwijs.nl Symposium
16 april 2008
Werkgroep E-learning NVMO
Schaduwpracticum
MedischOnderwijs.nl Symposium
16 april 2008
Werkgroep E-learning NVMO
MedischOnderwijs.nl Symposium
16 april 2008
Werkgroep E-learning NVMO
Waar willen we naar toe met de virtuele microscopie?? 1. Beelden opnemen met eigen virtuele microscoop 2. Beelden converteren met Finse software. (is zeer snel, gebleken uit stresstest met 100 TG-studenten!!) 3. Practicum-onderwijs en blokboek aanpassen.
Demo Finse software met eigen beelden MedischOnderwijs.nl Symposium
16 april 2008
Werkgroep E-learning NVMO
Andere interessante websites voor e-learning in pathologie • Virtuele microscoop Universiteit Basel • Virtuele microscoop Universiteit Zurich • Statische beelden Universiteit Utah
MedischOnderwijs.nl Symposium
16 april 2008
Werkgroep E-learning NVMO
