Program Leonardo da Vinci. Kompendium projektů 2011 Česká republika

Program Leonardo da Vinci

Kompendium projektů 2011 Česká republika

Touto formou Vás seznamujeme se schválenými projekty, kterým byl ve Výzvě 2011 přidělen grant, a nabízíme Vám inspiraci a motivaci pro budoucí praktické zapojení do projektové spolupráce v rámci programu Leonardo da Vinci. Kompendium je členěno podle typu projektu, přičemž v rámci jednotlivých sekcí jsou projekty řazeny podle přidělených identifikačních čísel. Těšíme se na budoucí projekty Vašich institucí, které rozšíří mezinárodní spolupráci a vytvoří kvalitní inovativní produkty pro odborné vzdělávání. Team Leonardo da Vinci

ISBN 978-80-87335-25-3



PROGRAM LEONARDO DA VINCI

Národní agentura pro evropské vzdělávací programy (NAEP), která je součástí Domu zahraničních služeb, spravuje a koordinuje programy zaměřené na mezinárodní spolupráci v oblasti vzdělávání na všech úrovních. Jedním z těchto programů je i Leonardo da Vinci a Vy máte již podvanácté možnost seznámit se s projekty předloženými a schválenými v České republice, tentokrát v rámci Výzvy 2011.


Vážené čtenářky, vážení čtenáři,

3



Program podporuje celoživotní vzdělávání a spolupráci mezi různými typy jak soukromých, tak veřejných organizací (např. podniky, vysokými školami, středními školami, výzkumnými ústavy apod.). Zkvalitňováním odborného vzdělávání a uplatňováním inovačních přístupů a metod zvyšuje konkurenceschopnost osob na trhu práce a napomáhá tak k eliminaci nezaměstnanosti.

4

Programu Leonardo da Vinci se aktivně účastní všech 27 členských zemí Evropské unie, dále Island, Lichtenštejnsko, Norsko, Turecko, Chorvatsko a Švýcarsko, v omezené míře také bývalá jugoslávská republika Makedonie. Evropská komise poskytuje prostřednictvím programu finanční prostředky na následující aktivity: • Decentralizované aktivity (žádosti se předkládají v České republice Národní agentuře pro evropské vzdělávací programy) - Projekty mobility - Multilaterální projekty/Přenos inovací - Projekty partnerství • Centralizované aktivity (žádosti se předkládají Výkonné agentuře v Bruselu) - Multilaterální projekty/Vývoj inovací - Multilaterální sítě - Doprovodné aktivity

DECENTRALIZOVANÉ AKTIVITY PROJEKTY MOBILITY Projekty mobility umožňují účastníkům získat prostřednictvím zahraničního pracovního pobytu profesní zkušenosti a osvojit si praktické i teoretické poznatky ve studovaném oboru. Přispívají ke zlepšení znalosti cizího jazyka, posílení sociálních kompetencí a osobnostnímu rozvoji. Program Leonardo da Vinci nabízí v sekci mobility projektové uplatnění ve třech cílových skupinách, a to IVT (Osoby v počátečním odborném vzdělávání), PLM (Osoby na trhu práce) a VETPRO (Pracovníci v odborném vzdělávání a přípravě).

Mobility (VETPRO), v délce jednoho až šesti týdnů, jsou určeny pro manažery lidských zdrojů v podnicích či firmách, učitele, lektory, specialisty odpovědné za plánování a organizaci odborného vzdělávání a kariérové poradce. Na projektu spolupracují opět minimálně dva partneři (tzn. předkladatel projektu a zahraniční partner), přičemž alespoň jeden musí pocházet z členské země EU.

MULTILATERÁLNÍ PROJEKTY/PŘENOS INOVACÍ Multilaterální projekty/Přenos inovací se specializují na přenos inovací v rámci odborného vzdělávání a přípravy. Jedná se o projekty většího rozsahu zaměřené na adaptaci a začlenění inovačních obsahů a postupů předchozích projektů programu Leonardo da Vinci (nebo jiných projektů) do systému odborné přípravy na národní, místní, regionální nebo oborové úrovni. Do projektů se mohou zapojit všechny organizace a instituce působící v oblasti odborného vzdělávání a přípravy. Samotné partnerství v projektu je založeno na spolupráci minimálně tří organizací ze tří různých zemí zapojených do Programu celoživotního učení, z nichž alespoň jedna je z Evropské unie. Projekty jsou financovány nejvýše po dobu dvou let.

PROJEKTY PARTNERSTVÍ Projekty partnerství rozvíjí spolupráci mezi organizacemi působícími v oblasti odborného vzdělávání a přípravy. Partnerství umožňuje podat maximálně dvouletý projekt zaměřený na spolupráci mezi organizacemi působícími v oblasti odborného vzdělávání a přípravy. Partnerství je založeno na spolupráci minimálně tří organizací ze tří různých zemí, z nichž alespoň jedna je z Evropské unie. Výše grantu se odvíjí od počtu uskutečněných mobilit (tj. jednotlivých výjezdů do zahraničí).

VÝSLEDKY VÝZVY 2011 Mobility

Partnerství

Přenos inovací

Předložené žádosti

243

103

14

Financováno

162

34

6

POČTY PŘEDLOŽENÝCH A FINANCOVANÝCH ŽÁDOSTÍ V JEDNOTLIVÝCH REGIONECH Mobility

Partnerství

Přenos inovací

předložené

financované

předložené

financované

předložené

financované

Hlavní město Praha

43

30

33

13

6

2

Jihočeský kraj

3

2

5

2

0

0

Jihomoravský kraj

15

13

8

2

1

1

Karlovarský kraj

5

5

0

0

0

0

Královehradecký kraj

12

6

5

0

3

2

Liberecký kraj

11

8

8

4

0

0

Moravskoslezský kraj

42

26

18

5

1

0

Olomoucký kraj

11

7

5

0

1

0

Pardubický kraj

16

12

3

1

0

0

Plzeňský kraj

8

4

1

0

0

0

Středočeský kraj

18

13

8

2

0

0

Ústecký kraj

20

11

1

1

0

0

Vysočina

15

10

2

0

1

0

Zlínský kraj

24

15

6

4

1

1

CENTRALIZOVANÉ AKTIVITY Multilaterální projekty/Vývoj inovací jsou zaměřeny na vývoj zcela nových, ještě neexistujících inovačních obsahů, metod a postupů v rámci odborného vzdělávání a přípravy. Multilaterální sítě odborníků a organizací jsou zaměřené na identifikaci, zdokonalování a šíření inovací a osvědčených postupů. Doprovodné aktivity zahrnují informační a komunikační aktivity k podpoře a zlepšení průhlednosti aktivit a výsledků programu, tematický monitoring projektů pracujících na podobné téma, šíření a využívání výsledků jednotlivých projektů.


Program Leonardo da Vinci je součástí evropského Programu celoživotního učení (Lifelong Learning Programme 2007–2013). Je zaměřen především na výukové a vzdělávací potřeby všech osob účastnících se odborného vzdělávání a přípravy na jiné než vysokoškolské úrovni, na instituce a organizace nabízející nebo podporující odborné vzdělávání a přípravu.

Odborných stáží (IVT, PLM) se mohou účastnit mladí lidé v počátečním odborném vzdělávání (žáci a studenti odborných středních a vyšších škol), mladí pracovníci, čerství absolventi a nezaměstnaní lidé. Stáže se realizují v délce 2–39 týdnů pro cílovou skupinu IVT a 2–26 týdnů pro cílovou skupinu PLM. Na projektu spolupracují vždy minimálně dva partneři (tzn. předkladatel projektu a zahraniční partner), přičemž alespoň jeden musí pocházet z členské země EU.


PROGRAM LEONARDO DA VINCI (základní informace)

5

PROJEKTY MOBILITY


PROJEKTY MOBILITY

Partneři projektu: Bad Neustadt an der Saale, Bad Neustadt an der Saale (Německo)

8

AHOL – Střední škola gastronomie, turismu a lázeňství připravuje žáky v rámci vzdělávacího programu Hotelnictví a cestovní ruch pro samostatnou práci na různých úsecích hotelového provozu, stravovacích zařízení, informačních center či jiných subjektů a poskytovatelů služeb v oblasti cestovního ruchu. Nezbytnou součástí tohoto typu studia je možnost aplikovat nabyté teoretické odborné znalosti v praxi. Získat praktické klíčové kompetence mohou žáci již v průběhu studia během školou zajišťovaných odborných praxí v hotelích, gastronomických zařízeních, v cestovních kancelářích a agenturách, informačních centrech a v dalších vybraných subjektech na území České republiky. I v těchto subjektech se žáci setkávají se zahraniční klientelou, což klade vyšší nároky na jejich jazykovou i praktickou odbornou připravenost, potřebu bezchybné fixace klíčových kompetencí a zvládnutí specifik v jednání se zahraničním klientem. Rozvoj těchto schopností a kompetencí žákům může umožnit praxe v zahraničí, konkrétně v Německu. Cílem je získat co nejvíce informací z oblasti gastronomie v Německu, poznat moderní trendy v německé gastronomii, seznámit se s regionálními specialitami i provozem ve středně velkých hotelích, podílet se na zajišťování tradičních oslav souvisejících s kulturou Německa a v neposlední řadě prohloubit i jazykové znalosti a dovednosti. Během praxe budou žáci pracovat na recepci, v kuchyni, cateringovém týmu a obsluze a také se seznámí s fungováním informačního centra města Bad Neustadt. V druhé oblasti stáže, cestovním ruchu, se žáci seznámí s potenciálem cestovního ruchu ve spolkové zemi Bavorsko, městě Bad Neustadt a jeho okolí, způsobem fungování městského informačního centra a marketingovými strategiemi při propagaci města. V období od 1. 9. 2011 do 30. 6. 2013 se dvoutýdenní odborné praxe ve čtyřech bězích zúčastní celkem 16 studentů.

Zahraniční odborná praxe studentů VOŠ CZ/11/LLP-LdV/IVT/134002 Příjemce grantu: AHOL – Vyšší odborná škola, o.p.s., Ostrava - Zábřeh Partneři projektu: ADC Technology Training Ltd., Harrow (Velká Británie) AHOL – Vyšší odborná škola o.p.s. v Ostravě nabízí vyšší odborné vzdělání a odbornou jazykovou přípra-

Rozšíření odborných dovedností pracovníků v rodinných centrech CZ/11/LLP-LdV/PLM/134003 Příjemce grantu: Akropolis, o.s., Uherské Hradiště Partneři projektu: Bridgwater international, Bridgwater (Velká Británie); Hamp community association, Bridgwater (Velká Británie) Předkladatelem projektu je Akropolis, o.s. provozující rodinné centrum v Uherském Hradišti, organizující vzdělávací kurzy pro pracovníky a dobrovolníky NNO, pro veřejnost – dospělé a mládež – se zaměřením na přípravu na trh práce, PC kurzy, poradenství (profesní diagnostika) atd. Partnerskou organizací je Hamp community association (Bridgwater, Somerset), která provozuje dvě pobočky: informační nízkoprahové centrum a nízkoprahové centrum pro děti a mládež, které slouží i jako komunitní centrum pro veřejnost. Zajišťuje občanskou poradnu, sociálně aktivizační služby pro lidi ohrožené nezaměstnaností a nezaměstnané, otevřený klub mládeže a aktivity pro rodiny s dětmi. Zajišťuje také vzdělávací kurzy pro veřejnost. V rámci projektu budou účastníci zapojeni i do pracovních aktivit v rámci rodinných center Západního Somersetu, dobrovolnického centra i poradensko-aktivizačního projektu úřadu práce. Do projektu je zapojena i zprostředkovatelská organizace Bridgwater International, což je nezisková organizace Bridgwater-Czech/Slovak Friendship Society – krajanský spolek přispívající vzájemným propojováním skupin lidí ze zemí bývalého východního bloku s komunitou lidí z Bridgwateru a Somersetu prostřed-

nictvím kulturních výměn, mezinárodních projektů apod. Projektu přispívá výbornou znalostí místních poměrů i nalezením výhodného ubytování i dopravy. 10 účastníků bude vybráno z řad absolventů vzdělávacích kurzů NNO typu rodinných a mateřských center, kteří doposud žádnou zahraniční stáž neabsolvovali, na základě jejich motivace, potřeb a míry možností uplatnění zkušeností v jejich domovských organizacích, které stáží získají. Předmětem projektu je výjezd 10 pracovníků rodinných center na dvoutýdenní stáž za účelem zapojit se do jejich pracovních aktivit a konkrétních programů a práce s cílovou skupinou. Dle pracovního zaměření budou účastníci zapojeni i do pracovních aktivit partnerů HCA – poskytovatelů sociálních služeb – rodinných center, dobrovolnického centra a dětských center v hrabství Somerset. Cílem korespondujícím s potřebami účastníků je získat více pracovních zkušeností v organizacích pracujících v sociální a neziskové oblasti, seznámit se s běžnou praxí a rozsahem pracovních povinností, které odpovídají jejich pracovnímu zařazení v rodinných a mateřských centrech, kde pracují nebo se chystají pracovat. Tím stáž významně přispěje ke zvýšení jejich uplatnitelnosti na trhu práce, profesnímu růstu i rozvoji klíčových kompetencí. Vedlejším produktem bude také posílení spolupráce mezi nimi, což jim po návratu může pomoci v práci – např. vzájemnou podporou, radou či sdílením pracovních záležitostí – a tím si posílit svou pracovní pozici a udržet si zaměstnání.

Učíme se praxí v EU II. CZ/11/LLP-LdV/IVT/134004 Příjemce grantu: Alfa tour s.r.o., Chrudim Partneři projektu: A.L.A.S. stylist school, Loreto (Itálie); Berghotel Miramonti, Tesero (Itálie); Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Lanškroun, Lanškroun; Střední škola gastronomie a služeb Frýdek Místek, Frýdek Místek; Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace, Varnsdorf Projekt „Učíme se praxí v Evropě II.“ předkládá Alfa tour s.r.o. na základě úspěšného projektu z roku 2010. Navazující projekt vznikl na základě dohody předkladatele projektu a škol, které projevily zájem vyslat své žáky a deklarovaly vůli zapojit se do projektu. Hlavním cílem je zájem o mezinárodní spolupráci a kvalitní praxi žáků v EU. Tento projekt vznikl, protože existuje potřeba po zvýšení kvality odborného vzdělávání v oblasti kadeřnických, kosmetických a masérských služeb. Tyto obory se dynamicky vyvíjejí, je tedy třeba sledovat trendy a reagovat na potřeby trhu. Cílem projektu je, aby se i další školy zapojily do mezinárodní spolupráce, umožnily žákům praxi v zahra-

ničí a tím jim daly šanci co nejlépe se uplatnit v praxi. Do projektu se jako vysílající organizace zapojily školy, které většinou nemají s projekty mobility zkušenosti, jsou z regionů, kde je v současné době vysoká míra nezaměstnanosti, a proto chtějí žáky co nejlépe připravit pro praktický život a ukázat jim cestu, jak si například zřídit a provozovat vlastní živnost. Přijímajícími organizacemi jsou renomované wellness hotely vysoké kvality, kadeřnické salony, se kterými má předkladatel projektu vynikající zkušenosti. Tyto organizace tak garantují kvalitu stáže pod vedením italských profesionálů. Přesný pracovní program a časový harmonogram stáže bude vypracován před odjezdem na stáž dle potřeb a oborů vybraných účastníků stáže. Díky modernímu vybavení, používání kvalitních produktů a vysoké profesionalitě, umožní kvalitní praxi všem žákům. Mohou si srovnat své dosavadní vědomosti a dovednosti s požadavky na vzdělání v EU, poznají provoz ve wellness hotelech i menších kadeřnických a kosmetických salonech. Stáž jim tak umožní lépe se uplatnit na trhu práce, uvědomit si potřebu kvalitního vzdělání pro praxi a nutnost komunikace v cizím jazyce. Zúčastnit se zahraniční stáže je velká motivace pro osobní i profesní růst. Vzroste tak zájem o studovaný obor, motivace ke zlepšení prospěchu a zejména zájem o studium jazyků. Tyto své zkušenosti budou předávat ostatním žákům školy, uplatní je v praxi, na soutěžích a využijí jako podnikatelský záměr. Projekt je plánován jako dvoutýdenní odborná stáž pro 15 žáků oboru vzdělání kosmetička a kadeřnice, masér a 2 pedagogické doprovody.

Přenos nových trendů a metod ve vzdělávání dospělých, především v měkkých dovednostech CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134007 Příjemce grantu: Asociace odborníků v andragogice ČR, o. s., Praha 5 Partneři projektu: Twin Group, Londýn (Velká Británie) Hlavním cílem projektu je přenos nových trendů v oblasti vzdělávání dospělých, speciálně v měkkých dovednostech. Tohoto cíle bude dosaženo prostřednictvím absolvování odborného pracovního programu, složeného ze studijních návštěv ve vzdělávacích organizacích či školicích centrech. Dalším cílem je také objevení a seznámení se se systémem dalšího vzdělávání ve Velké Británii, jeho specifiky, atp. Možnost spolupráce s navštívenými organizacemi je také jedním z projektových cílů, stejně jako rozvoj účastníků nejen v profesní a studijní oblasti, ale také v oblasti jazykové a kulturní. Projektu se účastní skupina 8 lektorů měkkých dovedností, kteří jsou členy našeho sdružení. Zabývají se lektorskou činností v oblasti především prezentačních a komunikačních dovedností. Dále se také zabývají obecnou problematikou dalšího vzdělávání dospělých

PROJEKTY MOBILITY

Příjemce grantu: AHOL – Střední škola gastronomie, turismu a lázeňství, Ostrava – Vítkovice

vu v několika vzdělávacích programech. V rámci projektu budou realizovány odborné stáže v organizacích a společnostech ve Velké Británii, za jejichž výběr se zaručila hostitelská organizace ADC College. Pro účast na odborných stážích budou vybráni studenti 2. a 3. ročníků čtyř vzdělávacích programů: Cestovní ruch, Informační technologie, Finance, účetnictví a finanční řízení a Mezinárodní obchod, přeprava a zasílatelství. Studenti během měsíců strávených v zahraniční firmě budou nuceni své teoretické znalosti z předchozího studia aplikovat v reálných situacích, a tak získají neocenitelné praktické zkušenosti ve svém oboru a osvojí si též schopnosti pracovat v mezinárodním prostředí, včetně schopnosti komunikovat v cizím jazyce. Získané znalosti a zkušenosti zúročí při vstupu na trh práce. Dvoutýdenní stáže se uskuteční v Londýně - části Harrow a jejím okolí. Odborné stáže jsou zajištěny pro 15 studentů tak, aby obsah odborné stáže odpovídal profilu absolventa. 5 studentů vykoná odbornou stáž v cestovním a hotelovém průmyslu, 3 studenti v administrativě, 5 studentů se bude zdokonalovat ve výpočetní technice, 2 studenti v mezinárodním obchodě, přepravě a zasílatelství.


Praxe v Evropě, Evropa v praxi CZ/11/LLP-LdV/IVT/134001

9

Příjemce grantu: Asociace TRIGON, Ostrava


PROJEKTY MOBILITY

Partneři projektu: FUTURA Cooperativa Sociale Socio – Sanitaria Onlus, Řím (Itálie)

10

Projekt je zaměřen na zvýšení profesních kompetencí vedoucích pracovníků v sociálních službách. K předložení projektu nás vedla především ta skutečnost, že odborní pracovníci v České republice jsou připravováni na zaměstnání v sociální oblasti hlavně v teoretické rovině, praxe a přímý kontakt s klienty je ve školách často opomíjen. Výměna zkušeností v rámci odborné stáže je neocenitelným přínosem v celoživotním vzdělávání odborníků v sociální oblasti. Na základě našich zkušeností jsme vybrali hostitelskou organizaci FUTURA z Itálie, kde proběhne týdenní pracovní stáž šesti pracovníků Asociace TRIGON. Tato organizace poskytuje široké spektrum sociálních služeb, v některých případech zcela odlišných od praxe v České republice, což může přispět k realizaci pilotních projektů a inovace služeb v organizaci. Dalším výrazným rozdílem je i přístup ke klientům v této organizaci vedoucí k jejich větší samostatnosti, zvýšení sebevědomí a snadnějšímu začlenění do společnosti. Očekáváme, že v rámci stáže si účastníci osvojí tyto klíčové kompetence pro práci s klienty, což napomůže zvýšení kvality služeb v Asociaci TRIGON a tím i zvýšení konkurenceschopnosti organizace v oblasti sociálních služeb. Asociace TRIGON má požádáno o akreditaci vzdělávání pracovníků v sociálních službách, z těchto důvodů budou výstupy projektu přínosem pro další předávání získaných zkušeností v rámci vzdělávacího programu. Výstupy z projektu budou dále využity prostřednictvím tréninkových programů pro zaměstnance členských organizací Asociace TRIGON, na mezinárodní úrovni budou výsledky projektu prezentovány na Evropských dnech handicapu v Ostravě.

Pracovní stáže studentů oboru Charitativní a sociální práce CZ/11/LLP-LdV/IVT/134010 Příjemce grantu: CARITAS – Vyšší odborná škola sociální Olomouc, Olomouc Partneři projektu: Alten- und Pflegenheim Maria Rast Herford, Herford (Německo); Brothers of Charity Services-Merseyside Services, Liverpool (Velká Británie); Don Bosco Centre, Londýn (Velká Británie); Gréckokatolická Charita Prešov, Prešov (Slovensko); Nazaret, Alicante (Španělsko); PORTES – Dienstencentrum Zuilen, Utrecht (Holandsko); Realife Trust Cambridge, Cambridge (Velká Británie); Richard Cloudesley School, Londýn (Velká Británie); Spoločnost priaťelov detí z dětských domovov – Úsmev ako dar, Banská Bystrica (Slovensko) Předkládaný projekt mobility programu LdV má umožnit 14 studentům oboru Charitativní a sociální práce stáž na smluveném zahraničním pracovišti. Na praxi do zahraničí jsou vybíráni studenti 3. ročníku, kteří jsou již velmi dobře vybaveni teoretickými znalostmi a praktickými dovednostmi z tuzemských praxí. Studenti jsou vysíláni jak na osvědčená pracoviště, se kterými škola udržuje dlouhodobou spolupráci, tak do vytipovaných nových zařízení, která odpovídají požadavkům školy na kvalitní praxi i profilu a zaměření studenta z hlediska cílové skupiny nebo typu poskytovaných sociálních služeb. Hlavním cílem projektu je poskytnout studentům neopakovatelnou příležitost absolvovat část své praktické přípravy na budoucí povolání v zahraničí, která je významným zdrojem nejen jejich profesního, ale také osobního obohacení. Získaným know-how přispívají také ke zvyšování kvality celého vzdělávacího programu školy, po nástupu do praxe ze svých zkušeností těží při rozvíjení a implementaci nových procesů v oblasti sociální práce a sociálních služeb v ČR. Velmi důležitým cílem projektu je právě udržení již navázaných partnerství. Stejně tak se škola prostřednictvím projektu snaží o rozšiřování spolupráce s novými zahraničními organizacemi. Sleduje tím jednak vytvoření co nejpestřejší nabídky studentských stáží, jednak také rozvoj dialogu mezi odborníky z různých zemí EU, který každoročně v únoru vrcholí společným setkání expertů z ČR i ze zahraničí na naší škole (tzv. Blok expertů). Očekávaným výstupem projektu je student, který po absolvování praxe v zahraničí přijíždí vybaven novými profesními znalostmi i praktickými dovednostmi, je seznámen s kulturou i společensko-politickou situa-

cí dané země. Po osobnostní stránce je schopen větší samostatnosti a flexibility, otevřené mysli a celkového nadhledu. Kromě těchto profesních a osobnostních aspektů si student přináší množství cenných podkladů pro vypracování své absolventské a/nebo diplomové práce. Za velmi důležitý je považován přínos v oblasti jazykových kompetencí, jakožto prostředku pro další mezinárodní spolupráci nebo pro čerpání inspirace a poznatků ze zahraničí při výkonu své profese. Zaváděním poznatků dobré zahraniční praxe při svém působení v sociálních službách v ČR i kontakt s odborníky z jiných zemí je pak zásadním nástrojem rozvíjení a zkvalitňování sociálních služeb v ČR i v oblasti priorit sociální politiky EU.

Evropské odborné stáže pro osoby na trhu práce 2011 CZ/11/LLP-LdV/PLM/134011 Příjemce grantu: Czech-us v.o.s., Praha Partneři projektu: AFEC Europe, Paris (Francie); International House Newcastle, Newcastle Upon Tyne (Velká Británie); Irish Education Partners, Dublin (Irsko); Twin Group, London (Velká Británie); WiredSPAIN – Sheffield Centre Group, Madrid (Španělsko) Všeobecným cílem tohoto projektu je zlepšit kvalitu a zvýšit objem spolupráce mezi institucemi nebo organizacemi poskytujícími možnosti vzdělávání, podniky, sociálními partnery a dalšími příslušnými subjekty v Evropě a také podpořit studium moderních cizích jazyků. Všeobecný cíl tohoto projektu je v souladu s obecným cílem programu Leonardo da Vinci. Specifickým cílem projektu je zrealizovat stáže, které budou připraveny především pro absolventy středních a vyšších odborných škol nebo nezaměstnané v evidenci úřadu práce a to tak, že tyto specifikované podporované skupiny budou představovat alespoň 50 % všech účastníků projektu. Předmětem projektu je podporovat především bližší propojení odborného vzdělávání s praxí a to především v sociální oblasti. Projekt je zaměřený na zvýšení profesní kvalifikace a podpory mobility pracovní síly v rámci EU. Umístění účastníků na vhodné stáže jim napomůže rozvíjet jejich osobní potenciál a podpoří snižování nezaměstnanosti. Celkový plánovaný počet účastníků je 20 osob, které budou mít možnost, dle svého zájmu, zvýšit svoji profesní kvalifikaci v několika oblastech vzdělávání (sociální služby, marketing, obchod, účetnictví, ICT, design, právo a finančnictví). Plánovaný počet účastníků na konkrétní stáže do jednotlivých přijímajících zemí se liší a vychází jednak z dosavadních zkušeností vysílající organizace a průběžně sledované a evidované poptávky zájemců a také je ovlivněn předpokládanou výší grantu s ohledem na ná-

klady jednotlivých stáží. Plánovaná doba trvání mobility je stanovena na období 8 nebo 12 týdnů. Potenciální zájemci a budoucí účastníci budou informováni především prostřednictvím webových stránek vysílající organizace a také prostřednictvím cíleného oslovení a to vybraných středních škol a úřadů práce. Účastníci budou vybíráni dle jasných výběrových kritérií: odborné znalosti, obecný přehled o společenském, kulturním a veřejném životě v zemi přijímací organizace a znalost příslušného jazyka, úroveň B2-C1, (pro zájemce-účastníky, kteří nemají dostatečnou jazykovou vybavenost, bude před stáží zprostředkován jazykový kurz a bude provedeno následné přezkoušení). Účastníci po absolvování mobility budou mít zlepšenou pozici na trhu práce, zvýšenou profesní kvalifikaci, znalosti a zkušenosti a budou znamenat zvýšení atraktivity pracovní síly pro zaměstnavatele.

Začleňování znevýhodněných osob na trh práce CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134013 Příjemce grantu: Úřad práce České republiky krajská pobočka v Brně Partneři projektu: Česká republika – Úřad práce ve Vyškově, Vyškov; INTERGARBE, Lisboa (Portugalsko) Projekt předkládá Úřad práce Brno-město (Česká republika) a bude jej realizovat společně s partnery, kterými jsou společnost INTERGARBE Portugal z Lisabonu a Úřad práce ve Vyškově. Předkladatel je organizační složkou státu a v České republice vykonává státní správu v oblasti státní politiky zaměstnanosti. Předkladatel projektu usiluje o další zlepšení znalostí svých pracovníků, a to cestou přebírání zkušeností z jiných členských zemí Evropské unie. V rámci projektu se žadatel bude zabývat především problematikou zvyšování kvalifikace a začleňování na trh práce u osob starších 50 let a u osob, které předčasně opustily vzdělávací proces (neúspěšní absolventi škol). Pozornost bude dále věnována poradenství pro volbu povolání, monitoringu zaměstnavatelské sféry, problematice rekvalifikací a dále oblasti sociální péče, zejména o osoby, které jsou na trhu práce znevýhodněné. Cílová skupina je tvořena celkem 17 pracovníky. Devět z nich je zaměstnáno na Úřadu práce Brno-město, osm na Úřadu práce ve Vyškově. 13 z nich pracuje ve vedoucích funkcích. Všichni členové cílové skupiny se v rámci výkonu své práce zabývají buď řízením lidských zdrojů, nebo vystupují jako konzultanti, poradci, specialisté či školitelé v oblasti rozvoje lidských zdrojů. Tři členové cílové skupiny působí také jako pedagogičtí pracovníci na vysokých a vyšších odborných školách, pět členů cílové skupiny je certifikovanými lektory v rámci vzdělávání

PROJEKTY MOBILITY

Zvýšení kvality sociálních služeb Asociace TRIGON CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134009

Realizace hlavních cílů projektu je nejen v zájmu celoživotního vzdělávání pracovníků v sociálních službách, ale je i předmětem dlouhodobých záměrů politických a společenských institucí v zemích EU.


a podílejí se aktivně na činnosti Asociace odborníků v andragogice ČR, o. s. Patří mezi velmi zkušené lektory, kteří mají bohaté zkušenosti ze své praxe a účasti na vzdělávacích akcích v České republice. Výsledkem projektu bude modernizace metodiky, ale i obsahu výuky, budou přeneseny nové oborové znalosti a v lektorování této problematiky se začnou využívat nové techniky a technologie. Znalosti, které účastníci získají díky projektu, budou předány dalším členům občanského sdružení a budou také prezentovány na akcích, seminářích a konferencích, které pořádáme, či se jich účastníme jako odborníci na tématiku vzdělávání dospělých. Jako cílovou zemi jsme si vybrali Velkou Británii, konkrétně město Londýn, jež patří mezi centrum vzdělávacích a školicích organizací, které budeme navštěvovat.

11

Kompendium projektů 2011 Česká republika 12

Hlavním cílem projektu je realizace odborného vzdělávání účastníků prostřednictvím přenosu zkušeností, informací a znalostí mezi českou a portugalskou stranou. Specifickými cíli projektu jsou: získání zahraničních zkušeností ve vybraných oblastech státní politiky zaměstnanosti (práce s nezaměstnanými, s důrazem na možnosti začleňování na trh práce u osob starších 50 let a u osob, které předčasně opustily vzdělávací proces a v oblasti sociální péče, monitoring trhu práce, analýza kvalifikačních potřeb na trhu práce, práce se zaměstnavateli), přenos inovativních přístupů ve všech těchto řešených oblastech a navázání spolupráce mezi odborníky z obou zemí Společenství se záměrem usilovat o její budoucí prohloubení. Obsah projektu je koncipován tak, aby inicioval osobní rozvoj a pomohl rozšířit odborné znalosti členů cílové skupiny v tom směru, jak to po pracovnících státní správy v České republice vyžaduje současná praxe. Základní přínos připravovaného projektu spočívá v profesním rozvoji zaměstnanců na základě procesu vzájemného učení, výměny zkušeností a informací. V rámci dialogu mezi účastníky projektu vznikne prostor pro přebírání inovačních postupů. Účastníci mobility získají komplexnější pohled na jimi vykonávanou agendu, což se pozitivně odrazí jak v jejich profesionalitě, tak v efektivnosti jejich práce. Nejdůležitějšími výstupy projektu budou proškolení pracovníci, navázaná spolupráce a inovované postupy při naplňování úkolů státní politiky zaměstnanosti v České republice, ale také v Portugalsku.

Projektu se zúčastní celkem 3 osoby – výkonná ředitelka, HR manažerka a projektová manažerka-šéfredaktorka odborného měsíčníku. Projekt bude komplexní v tom smyslu, že nestojí výhradně na zahraniční mobilitě, ale obsahuje důležitou fázi přípravnou, v níž bude účastnicím poskytnut prostor a odborné materiály k samostudiu a další odborné přípravě na vlastní mobilitu. Ta se pak uskuteční v rozsahu 7 dnů ve Velké Británii a zahrne nejen důležitou teorii, ale také praxi. Tu zprostředkují organizace a instituce spolupracující s partnerskou organizací na projektech, konzultacích, výzkumech apod. Očekávaným výstupem projektu je odborný růst a rozvoj účastnic projektu, rozvoj a inovace aktivit ČSRLZ ve prospěch členských organizací a odborné HR a manažerské veřejnosti v ČR tak, aby byly těmto organizacím i jednotlivcům prospěšné a inspirativní pro jejich přítomnost na trhu, přitažlivost pro zákazníky, zajímavost pro zaměstnance a potenciál pro dodavatele.

Stáže v zemědělské a technické oblasti. CZ/11/LLP-LdV/IVT/134015

Inspirace, inovace, invence v HR CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134014

Příjemce grantu: Česká zemědělská akademie v Humpolci, střední škola, Humpolec

Příjemce grantu: Česká společnost pro rozvoj lidských zdrojů, Praha 2

Partneři projektu: IMPA Dolný Kubín s.r.o., Dolný Kubín (Slovensko); Landwirtschaftliche Lehranstalten des Bezirks Oberfranken, Bayreuth (Německo); Lycee agro environnemental prove saint-Joseph, Le Breuil sur Couze (Francie); Spojená škola, Ivanka pri Dunaji, Ivanka pri Dunaji (Slovensko); Stredná odborná škola obchodu a služieb, Dolný Kubín (Slovensko); Stredná odborná škola technická, Istebné (Slovensko)

Partneři projektu: Ashridge (Bonar Law Memorial) Trust/ Ashridge Business School, Berkhamsted (Velká Británie) Projekt se zaměřuje na rozvoj odborných znalostí, zkušeností a dovedností zaměstnankyň České společnosti pro rozvoj lidských zdrojů, které po odborné stránce vytvářejí program a odborné aktivity pro členské organizace ČSRLZ a další odbornou HR a manažerskou veřejnost, která působí v organizacích komerční, ve-

Projektu se zúčastní žáci stavebních oborů zedník, tesař a instalatér, žáci autoopravářských oborů autome-

chanik, autoelektrikář a karosář, žáci zemědělských a potravinářských oborů – agropodnikání, chovatelství. Hlavním cílem je příprava budoucích mladých řemeslníků, techniků a podnikatelů na nově se utvářející pracovní trh v rámci EU, zvýšení adaptability pro různá pracovní prostředí a rozvoj odborně-metodických, jazykových i osobnostně-sociálních kompetencí. Pro zajištění tohoto cíle je nezbytný profesionální rozvoj žáků a studentů v členských zemích EU, kde se setkají s novými normami, pracovními postupy, technologiemi, technickými zařízeními a bezpečností práce. Projekt je důležitý, neboť obdobný projekt podávají zároveň i přijímající organizace ve svých zemích. Přijímající organizace zajistí ubytování, stravování a pracovní náplň po celou dobu stáže. Pracovní doba bude minimálně 6 hodin denně. Naše škola i naši partneři již mají zkušenosti s organizací zahraničních stáží, projekt umožní i zintenzivnění spolupráce mezi uvedenými subjekty v členských zemích EU, kde se setkají s novými normami, pracovními postupy, technologiemi, technickými zařízeními. Stáže na Slovensku jsou pro nás velice důležité (jedinečné v EU), zúčastňuje se jich 75 % učňů, protože z velké části odpadá problém jazykové bariéry.

Pracovní příležitosti pro absolventy ČVUT CZ/11/LLP-LdV/PLM/134016 Příjemce grantu: České vysoké učení technické v Praze, rektorát, odbor vnějších vztahů, Praha Partneři projektu: Architekturbüro Reinberg ZT GmbH, Wien (Rakousko); Ausbildungspartnerschaft Westfalen-Lippo c/o Fachhochschule Bielefeld, Bielefeld (Německo); CATT Innovation Management Gmbh, Linz (Rakousko); Dittmar Bochmann Architecten, Amsterdam (Holandsko); DNA Barcelona Achitects, Barcelona (Španělsko); Eva Jiricna Architects LTD, London (Velká Británie); JDS Architects ApS, Copenhagen (Dánsko); JDS Architects SPRL, Brussels (Belgie); Marc Koehler Architects, Amsterdam (Holandsko); Miquel Angel Lacomba Seguí, architect, Palma de Mallorca (Španělsko); Pinna Viardo Architects, Genova (Itálie); Placementmaker Limited, Nottingham (Velká Británie); Ressano Garcia, Architects, Lisboa (Portugalsko); Svenska Mätcenter AB, Örebro (Švédsko); TecMinho, Guimaraes (Portugalsko); Thomas Müller Ivan Reimann, Gesellschaft von Architekten mbH, Berlin (Německo); Vrije Universiteit Brussel, Brussel (Belgie) Projekt je určen pro 27 absolventů bakalářského, magisterského a doktorandského studia na ČVUT. Praktické stránce vzdělávání není bohužel na univerzitě věnována dostatečná pozornost. V rámci studijních oborů není po studentech požadována povinná praxe, proto se ČVUT snaží alespoň tímto projektem podporovat opomíjenou odbornou stránku vzdělávání. Hlavním cílem

navrhovaného projektu je tedy umožnit absolventům získání odborných zkušeností a praktických znalostí, zlepšení jejich komunikační schopnosti (včetně zvládnutí cizího jazyka) a seznámení s progresivními technologiemi ve špičkových firmách a institucích zemí EU v oboru, na který jsou zaměřeni. Absolventi během měsíců strávených v zahraniční firmě budou nuceni své teoretické znalosti z předchozího studia aplikovat v reálných situacích, a tak získají neocenitelné praktické zkušenosti ve svém oboru a osvojí si též schopnosti pracovat v mezinárodním prostředí, vč. schopnosti komunikovat v cizím jazyce. Nezanedbatelným přínosem zahraniční praxe je navázání kontaktů s odborníky v zemích EU, které mohou stážisté využít v dalším profesním i osobním životě. Pro absolventy je účast na projektu důležitá z hlediska odborného růstu a většího rozhledu v oboru, na který se specializují, což jim umožní i snadnější začlenění do pracovního prostředí po dokončení stáží. Dlouholetá praxe s fungováním programu Leonardo da Vinci nám dokazuje, že dobré zkušenosti s absolventy ČVUT současně zvýší prestiž univerzity v očích hostitelských organizací a přispějí k většímu zájmu o absolventy ČVUT v zahraničí. Zároveň považujeme zahraniční praxe za velmi kvalitní odrazový můstek dalšího profesního růstu našich absolventů. Během stáží v partnerských organizacích bude také docházet k přímé výměně zkušeností mezi stážistou a přijímající organizací, což povede k transferu teoretického i praktického know-how, jež se stane přínosem pro obě zúčastněné strany a napomůže k rozvíjení a upevnění vazeb mezi malými a středními podniky a univerzitou.

NEW BUSINESS COMPETENCES IN GERMANY AND ENGLAND II. CZ/11/LLP-LdV/IVT/134017 Příjemce grantu: Dvořákovo gymnázium a SOŠE, Kralupy nad Vltavou Partneři projektu: GGesellschaft für Europabildung e.V. (Association for European Training) Gesellschaft für Europabildung e.V. (Association for European Training), Berlín (Německo) Projekt je plánován na 18 měsíců, stáže v zahraničí proběhnou v květnu roku 2012, 5 studentů pojede do Berlína a 5 do Londýna. Cílem stáží je umožnit studentům pracovat v německy a anglicky mluvících firmách a společnostech a zlepšit tak jejich ekonomické, jazykové znalosti a odborné kompetence. Myšlenka tohoto projektu vznikla na kontaktním semináři v Budapešti v roce 2008, kde byla nalezena partnerská organizace, se kterou byl projekt vypracován a následně dokončen při přípravné návštěvě v Berlíně v prosinci 2009. V listopadu roku 2010 přijeli zástupci partnerské organizace do naší školy a zúčastnili se výběrového řízení studentů na zahraniční stáže pro rok 2011. Jelikož

PROJEKTY MOBILITY

PROJEKTY MOBILITY

Specifické potřeby účastníků mobility jsou následující: hledání nových forem práce s klienty, kteří jsou na trhu práce znevýhodněni, zlepšení a zkvalitnění práce s klienty úřadu práce (zaměstnavatel, nezaměstnaný), získání nových pohledů na provádění poradenství pro klienty a jejich implementace do praxe, poznání nových přístupů a možností při provádění rekvalifikací, poznání nových metod při prognózování budoucích kvalifikačních potřeb území.

řejné i neziskové sféry v ČR. Aktivity probíhají v češtině i angličtině a svým obsahem reagují na aktuální trendy v oboru řízení a rozvoje lidských zdrojů a managementu. Mají-li být aktivity ČSRLZ relevantní situaci na trhu, vývoji ekonomiky v ČR a Evropě i společenské situaci, musí její představitelé (zaměstnanci i členové představenstva) znát tuto situaci, vědět, jak na ni reagují odborníci v akademické sféře a výzkumu, ale i v praxi (v manažerských i liniových pozicích), a orientovat se v trendech, které prosazují organizace konkurenční, a to zdaleka nejen v regionu ČR/nejbližších zemí, ale obecně ve světě. Z toho důvodu ČSRLZ identifikovala rostoucí potřebu „poměřit“ a srovnat znalosti svého exekutivního týmu s tím, co se vyučuje, konzultuje a přednáší na jedné z nejlepších manažerských institucí ve Velké Británii, inspirovat se zde a díky inspiraci inovovat aktuální programy a aktivity ČSRLZ, resp. připravit zcela nové, které reflektují evropský/celosvětový „trh“ HR a managementu.


dospělých. Všichni členové cílové skupiny mají odborné vzdělání dostatečné ke kvalitnímu výkonu své funkce.

13


ŠANCE 2011 – Podpora profesní dráhy absolventů VŠ prostřednictvím odborných stáží v EU CZ/11/LLP-LdV/PLM/134019 Příjemce grantu: EDUTRAIN s.r.o., Vlachovice Partneři projektu: Austrian Institute of Technology GmbH, Wien (Rakousko); Best Western Hotelreservierungs GmbH, Wien (Rakousko); Comité Départemental du Tourisme du Morbihan, Vannes Cedex (Francie); Comité Départemental Olympique et Sportif du Morbihan, Vannes (Francie); Continental Automotive GmbH, Regensburg (Německo); exil.arte, Wien (Rakousko); Seven Partners s.r.l. unipersonale, Udine (Itálie); Università degli Studi di Verona, Verona (Itálie); University of Birmingham, Birmingham (Velká Británie); Vertige de l‘Adour/Bureau des Guides de la Haute Bigorre, Bagneres de Bigorre (Francie) Projekt je určen 25 čerstvým absolventům VŠ regionu Střední Morava, kteří chtějí svůj kvalifikační profil rozšířit o profesní přípravu formou zahraničních odborných stáží. Participovat budou přednostně absolventi s trvalým bydlištěm, resp. výhledem profesního uplatnění v regionu, a to v oborech obchod a administrativa, eko-

Zahraniční odborné stáže, jež jsou předmětem projektu, umožní zmíněný handicap výrazně eliminovat: významným způsobem rozšíří kvalifikační profil absolventů, přispějí k jejich profesnímu a osobnímu rozvoji a navýší jejich atraktivitu z pohledu zaměstnavatelů. Svou univerzitu tak budou po ukončení studia, resp. absolventského praktika opouštět coby kvalifikovaní, otevřeně smýšlející mladí lidé s mezinárodní zkušeností, která podpoří jejich zaměstnatelnost, resp. optimalizuje jejich vstup a pohyb na trhu práce. Navíc, uplatnitelnost absolventů bude posílena sektorovým zaměřením a územním dopadem hostitelských organizací, které jsou v plné kompatibilitě s oborovým členěním ekonomiky České republiky, resp. regionu a které s našimi ekonomickými subjekty vyvíjí spolupráci. Výše uvedený záměr vychází mj. ze strategických dokumentů takových hráčů v regionu, jako jsou VŠ, Olomoucký kraj či Krajská hospodářská komora Olomouckého kraje, se kterými žadatelská organizace na této mobilitní iniciativě spolupracuje a kteří přispívají k formulaci potenciálu

a potřeb regionu a k networkingu relevantních stakeholderů (absolventi, hostitelské země/organizace, místní ekonomické entity s kapacitou náboru vyškolených absolventů) tak, aby bylo dosaženo optimálních výsledků a cílů projektu.

Přenos inovací a zkušeností ze vzdělávání zaměstnanců v mlékárenském průmyslu CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134020 Příjemce grantu: EKOMILK, s. r. o., Frýdek-Místek Partneři projektu: M.E.P.EUROPROJECTS GRANADA (Mobility European Projects Granada), Granada (Španělsko) Cílem projektu je zvýšení kvality a efektivity vzdělávání našich zaměstnanců z oblasti vedení společnosti, technologie, oddělení výroby a oddělení obchodu prostřednictvím absolvování propracovaného odborného programu složeného z množství pestrých a rozmanitých návštěv ve společnostech zabývajících se zpracováním mléka, spadajících do segmentu potravinářství. Zde chceme poznat další odborné vzdělávání ve čtyřech výše uvedených odděleních vybraných společností, kdy při každé studijní návštěvě se bude cílová skupina 8 účastníků dělit i na tematické podskupiny po dvou účastnících, věnujících se dalšímu odbornému vzdělávání v té či oné oblasti. Dále chceme dosáhnout osobního a profesního rozvoje zaměstnanců naší společnosti, kteří budou účastníci projektu. Dalším hlavním cílem projektu je přenos získaných poznatků z oblasti dalšího odborného vzdělávání do našeho interního firemního vzdělávacího plánu, kdy účastníci projektu budou následně v rámci svých pracovních povinností školit své zaměstnance v nově vytvořených školeních. Základní informace pro tvorbu těchto nových školení získají právě v tomto projektu. Implementují do nich získané dovednosti a zkušenosti, aplikují nové technologie, metody a přístupy. Navázání partnerských vztahů s mlékárenskými podniky ve Španělsku je jedním z vedlejších cílů projektu, jakožto i jazykové zdokonalení účastníků a rozšíření jejich kulturního rozhledu. Projektu se bude účastnit skupina 8 našich zaměstnanců, v tomto složení – dva vedoucí pracovníci z vedení společnosti, dva vedoucí pracovníci z technologické oblasti, dva vedoucí pracovníci z výroby a dva vedoucí pracovníci z obchodu. Všichni mají v náplni své práce školit své podřízené, kdy lektorování je v naší společnosti obecně vyžadováno od všech pracovníků na vedoucích postech. Naše společnost je prvožadatelem a chce pomoci aplikovat do svých vzdělávacích plánů nové metody, inovativní přístupy a seznámit se problematikou dalšího vzdělávání v jiném členském státě Evropské unie a mít tak možnost srovnání. Považujeme vzdělávání zaměstnanců za velmi důležité v rámci udržitelného rozvo-

je naší společnosti, ale i celé evropské společnosti, která je založena na vědě, znalostech a tvrdé práci.

Získání mezinárodně uznávaného odborného vzdělávání a praxe CZ/11/LLP-LdV/PLM/134022 Příjemce grantu: Euroškola Praha střední odborná škola s.r.o., Praha 9 - Letňany Partneři projektu: Euro-Schulen Halle, Halle/Saale (Německo); New College Durham, Durham (Velká Británie) V roce 2011 navazuje Euroškola Praha na dlouholetou spolupráci s New College Durham a Euro-Schulen Halle. Na projektech v rámci programu Leonardo da Vinci spolupracují instituce intenzivně od roku 2007. Účastníky projektu jsou absolventi Euroškoly Praha, kteří čtyřleté studium uzavřeli maturitou a závěrečnou zkouškou s certifikátem „Office-Assistance ESA“. Vzhledem k požadavkům evropského a mezinárodního pracovního trhu leží těžiště pro tyto absolventy v následujících oblastech: zlepšení jazykových znalostí v AJ a NJ (ekonomický jazyk), získání znalostí o mezinárodních hospodářských strukturách, jejich chodu a souvislostech, získání praktických pracovních znalostí a zkušeností. Projekt je podstatnou součástí mezinárodní nástavbové kvalifikace „International Administration Manager ESA“, která se skládá z 3 měsíčního dalšího odborného vzdělávání na New College Durham ve Velké Británii/Euro-Schulen Halle v Německu a 3 měsíční praxe v anglické/německé firmě, dále pak následné ekonomické vzdělávání na Euroškole Praha. Nástavbová kvalifikace končí zkouškami s mezinárodně uznávaným Diplomem ESA (European Schools for Higher Education in Administration and Management se sídlem ve Vídni). S tímto diplomem získají účastníci výborné možnosti na trhu práce nejen v ČR, ale i ve Velké Británii a celé Evropě.

Zvyšováním profesionální kvalifikace k efektivnějšímu využívání Evropských fondů CZ/11/LLP-LdV/PLM/134023 Příjemce grantu: Evropská rozvojová agentura, s. r. o., Praha Partneři projektu: DConsulta Limited, Mosta (Malta) Podstatou projektu je zajistit dvěma vybraným zaměstnancům společnosti dvoutýdenní odbornou stáž v partnerské organizaci DConsulta na Maltě. Potřeba pro tuto stáž pramení ze skutečnosti, že ERA je mladou dynamickou společností, která ale v jistých oblastech dotačních možností nabízených Evropskou unií nemá dostatek zkušeností. Naopak partnerská organizace

PROJEKTY MOBILITY

PROJEKTY MOBILITY

Hlavním cílem je zlepšení kompetencí a profesních dovedností našich studentů tím, že jim bude nabídnuta možnost praktických stáží v zahraničních firmách, a umožníme jim tak využití teoretických znalostí z oblasti účetnictví, ekonomiky, práva a jazyků v praxi. Náš projekt dává studentům možnost zlepšit si kvalifikaci a tím také zlepšit jejich uplatnění na trhu práce. Naši studenti vycestují do zahraničí a někteří z nich vyjedou do zahraničí poprvé, budou nuceni se o sebe sami postarat, což zvýší jejich samostatnost a sebevědomí a také povědomí o mezinárodních projektech, protože do jednoho z nich budou sami zapojeni. Důležitost našeho projektu se projeví v jejich osobním a profesním životě zlepšením jejich dovedností, prohloubením znalostí, podporou kreativity, pocitem evropské sounáležitosti, ale také kulturní rozdílnosti. Studenti si rozšíří kulturní a jazykové obzory, zlepší se schopnost jejich komunikace, řešení problémů, podpoříme tak jejich zájem o celoživotní vzdělávání. Veřejnost budeme informovat o významu projektu v místním tisku, na webových stránkách školy a v regionální kabelové televizi.

nomika a podnikové finance, ubytovací služby, vzdělávání, vědecký výzkum a vývoj s aplikací jeho výsledků ve strojírenství, chemickém a farmaceutickém průmyslu či zemědělství, kultura, umění a tvůrčí práce, sport a rekreace. Této škále je uzpůsobeno složení projektového partnerství, resp. 9 hostitelských organizací, jež budou koordinovány společností EDUTRAIN působící v oblasti vzdělávání a profesní přípravy. Stáže tak absolventům umožní oddělení nákupu mezinárodního koncernu činného v automobilovém průmyslu (Německo), společnost zabývající se mezinárodním poradenstvím v profilaci na obchod, clo, právo a finance (Itálie), největší hotelový řetězec na světě (Rakousko), institut činný v oblasti optických technologií (Rakousko), centrum pro translační výzkum rakoviny (Velká Británie), laboratoř zaměřená na genetické inženýrství a rostlinné biotechnologie (Itálie), spolek podporující exilovou kulturu (Rakousko), regionální výbor pro turismus (Francie) či regionální sportovní a olympijský výbor (Francie). Vedle oborové diverzifikace a geografické rozmanitosti je partnerství členité také sektorově a velikostně (zastoupení soukromé i veřejné sféry, malých a středních podniků i velkých firem). Stávající úroveň profesní přípravy je u absolventů VŠ mnohdy minimální. Jejich profily disponují žádnou či pouze krátkodobější pracovní zkušeností, a to získanou převážně v České republice a obsahově místy ne zcela korespondující s jejich studijním zaměřením a budoucím profesním uplatněním. Příčinu je třeba hledat v jejich redukovaném kontaktu s praxí v průběhu studia a jisté uzavřenosti akademického prostředí všeobecně. V důsledku čelí absolventi riziku nezaměstnanosti, resp. vážného problému nalézt po ukončení studia vhodného zaměstnavatele. Ten od uchazečů o práci vyžaduje dostatečnou vybavenost jak praktickými dovednostmi po stránce profesní, tak klíčovými kompetencemi z hlediska osobnostního. Globální trh dále potřebuje zaměstnance s výbornými jazykovými kompetencemi a interkulturním vnímáním.


jsme oboustranně spokojeni se vzájemnou spoluprací, chceme v ní pokračovat i v následujícím školním roce a nabídnout tak našim studentům možnost účastnit se zahraničních stáží, navázat na dobré zkušenosti a vytvořit tak souvislý projekt, který bude probíhat i v dalších letech a bude tvořit součást ŠVP a profilaci obchodní akademie, postupně jej chceme také rozšířit o projekt zaměřený na absolventy naší školy.

15

Příjemce grantu: GOODWILL - vyšší odborná škola, s. r. o., Frýdek-Místek Partneři projektu: Delfin travel, SRL, Lloret de Mar (Španělsko); hotel DEX, Lloret de Mar (Španělsko); hotel HAROMAR, Calella (Španělsko) Cílem projektu je zdokonalovat dovednosti a schopnosti osob v počátečním odborném vzdělávání. Měsíční zahraniční stáž je určena pro studenty 2. ročníku VOŠ Goodwill. Praxe v uvedeném termínu je součástí výukového plánu školy. Studenti již mají teoretické znalosti, které uplatní během odborného výcviku. Od absolventa vyšší odborné školy se očekává, že již prošel praxí v podniku. Stáž ve firmách ve Španělsku umožní studentům získat zkušenosti s prací v jiné členské zemi Evropské unie; studenti budou mít možnost poznat nové formy učení a vedení odborného tréninku. V této vyspělé zemi se stážisté seznámí s novými komunikač-

Zahraniční odborná praxe žáků Tauferovy SOŠ Kroměříž CZ/11/LLP-LdV/IVT/134027 Příjemce grantu: Granum, o. s., Kroměříž Partneři projektu: ISTITUTO TECNICO AGRARIO STATALE, Catanzaro (Itálie); Tauferova střední odborná škola veterinární Kroměříž, Kroměříž Výměnný projekt navržený předkladatelskou organizací Granum, o. s. je určen pro žáky TSOŠ veterinární v Kroměříži. Jedná se o navázání na výměny a spolupráci z let 2005-2009. Partnerskou zahraniční organizací je ISTITUTO TECNICO AGRARIO v CATANZARO v Itálii. S touto organizací jsme v programu Leonardo již spolupracovali a chtěli bychom pokračovat ve společných projektech a na základě dosavadních zkušeností optimalizovat přínos pro všechny partnery a účastníky. Cílem projektu je umožnit žákům školy zapojit se do odborné praxe v zemích EU, ověřit znalosti a dovednosti žáků v odlišném prostředí, evaluovat a zefektivnit vzdělávací program ve škole, zlepšit jazykové a komunikativní dovednosti žáků a pedagogů. V neposlední řadě je naším cílem posílit kulturní a sociální zkušenosti mladých lidí a vhodně reprezentovat naši zemi v zahraničí. Schválení tohoto projektu nám umožní zapojit do mezinárodních výměn i žáky, kterým rodinná sociální situace neumožňuje vycestovat. Odborná praxe v zahraničí je součástí vzdělávacích plánů odborných předmětů a praxe, účastníci zahraniční praxe získají osvědčení EUROPASS. Ten se stává součástí profesního životopisu absolventů školy a zlepšuje jejich uplatnění na pracovním trhu. Reciproční výměna s italskou zemědělskou školou je plánována na květen 2012, pobyt italských studentů v ČR v září 2012.

FIT FÜR JOB CZ/11/LLP-LdV/IVT/134028 Příjemce grantu: Gymnázium a SOŠ, příspěvková organizace, Orlová-Lutyně

Partneři projektu: Obchodná akadémia Rožňava, Rožňava (Slovensko); Wirtschaftschule und Kaufmännische Berufschule, Deggendorf (Německo) Náš projekt se zaměřuje na obor administrativa a kancelářská činnost. Projekt vznikl z důvodu zvýšení odborné kvalifikace studentů. Naši studenti převážně pracují jako administrativní síly ve veřejné správě. Díky projektu chceme rozšířit jejich rozsah činnosti o práci v soukromých firmách a porovnat obsah tohoto samostatného oboru v daných zemích. Cílem je přiblížit tento samostatný učební obor studentům, jeho náplň a obsah, upravený o aspekt každé země. Odborné kompetence, které člověk v tomto oboru potřebuje, jsou postupně mezi jednotlivými zeměmi zaznamenávány a zpracovávány (projekt navazuje na eTwinningovou spolupráci mezi SOŠ Orlová a Obchodní Akademie Rožňava pod stejným názvem http://fitfurjob.webnode.cz), nově zde přibydou zkušenosti z německé strany a později zkušenosti z absolvování praxí. Naše škola umožní svým studentům ve věku 16–19 let (3. a 4. ročník) svou praxi absolvovat na Slovensku a v Německu. Komunikační jazykem bude němčina nebo slovenština. Projekt bude trvat 2 roky a zúčastní se jej 14 studentů ve 3 bězích. Praxe bude třítýdenní, studenti mívají běžně tuto délku praxe jako povinnou, během školního roku by na delší dobu nemohli být uvolněni.

livých studentů. Zároveň zvýšení jazykové odbornosti bude dalším přínosem. Praxe bude probíhat v soukromých firmách na jednotlivých pracovištích, které budou studenti každý týden měnit (princip rotace). Studenti tak budou moci po třítýdenní praxi poznat různý styl řízení, nové metody a postupy, projít více činnostmi (personální, ekonomické oddělení, sekretariát). Navíc se budou moci prokázat po absolvování Europassem a certifikátem hostitelské organizace, což jim jistě pomůže při ucházení se o místo. Zároveň získají lepší orientaci nejen na našem, ale i zahraničním trhu práce.

Poznáváme evropské vzdělání CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134030 Příjemce grantu: Hospodářská komora okresu Přerov, Přerov Partneři projektu: Hospodářská komora Jihlava, Jihlava; L‘Ecole Nationale SUPERIEURE d‘Architecture de Bretagne, Rennes Cedex (Francie); Obchodní a hospodářská komora Uherské Hradiště, Uherské Hradiště; Okresní hospodářská komora Hodonín, Kyjov; Okresní hospodářská komora Kroměříž, Kroměříž; TechPeople, DG Rotterdam (Holandsko)

Význam projektu pro odbornou přípravu spočívá v rozvíjení odborných schopností studentů (archivace, kontakt se zákazníkem, práce s kancelářskou technikou, písemná komunikace a agenda apod.). Před nástupem na zahraniční praxi budou studenti připravováni v odborném kurzu (jazyková, kulturní a odborná příprava). Jedná se o 2 hod týdně odpoledního vyučování, zde se studenti seznámí postupně s činností administrativního pracovníka s aspektem na zahraniční požadavky, proběhne tedy příprava formou společné spolupráce všech tří škol pomocí metody CLIL, kdy se budou vytvářet podklady pro výše uvedené přípravy. Zároveň se bude systematicky pracovat na tom, aby výstupy tohoto kurzu byly postupně začleňovány do učebního plánu (ŠVP). Předpokládáme, že v rámci spolupráce vzniknou prezentace k povolání administrativní pracovník, trojjazyčný slovník daného oboru (CZ-NJ-DE), budeme zde stavět na vlastních zkušenostech studentů. Výstupy budou prezentovány i ostatním studentům.

Projekt je zaměřen na užší propojení pracovníků hospodářských komor ČR, malých a středních podniků a veřejných a neziskových organizací s obdobnými subjekty ve státech EU. Jedná se o výměny pracovníků HK Přerov, Hodonín, Uherské Hradiště, Kroměříž a Jihlava, pracovníků malých a středních podniků a veřejných a neziskových organizací v přijímacích organizacích – vzdělávacích a poradenských institucích ve Francii a Nizozemsku. Z hlediska odbornosti je cílem projektu výměna informací, zkušeností hospodářských komor a vzdělávacích a poradenských institucí v rámci EU v oblastech: celoživotního vzdělávání, mezinárodní spolupráce mezi podnikatelskými subjekty v rámci EU, zvýšení jazykových a odborných kompetencí, navázání dlouhodobé spolupráce v oblastech předávání informací, zkušeností v oblasti celoživotního vzdělávání, řešení odborných problémů v oblasti podnikání, analýzách vzdělávacích potřeb, poznání sociálního prostředí a posílení role českých a zahraničních podnikatelů.

Vše bude zakončeno účastí vybraných studentů v zahraničních firmách a jejich praxí, kde si budou moci nabyté zkušenosti a znalosti vyzkoušet, popř. se seznámit s dalšími novými pracovními postupy a metodami, s novými ICT technologiemi a kancelářskou technikou, což jistě obohatí jejich pracovní kurikulum. Kromě pracovního růstu všech zúčastněných (ne všichni studenti, kteří absolvují odpolední přípravu, budou vybráni na zahraniční praxi) bude kladen důraz na zvyšování kvalifikace, což přispěje také k vyšší konkurenceschopnosti jednot-

Přes konzultační a poradenskou činnost hospodářských komor rozvinout mezinárodní spolupráci, a tím pomoci jak k hospodářskému rozvoji, tak k rozvoji lidských zdrojů a flexibility zaměstnanců. Vzhledem k měnícím se kvalifikačním požadavkům a potřebě vyšší uplatnitelnosti na trhu práce, se stále zvyšuje potřeba celoživotního vzdělávání. Cílem a posláním projektu je především „výchova“ kvalifikované a flexibilní stávající pracovní síly v rámci cílových skupin a přenos „dobré praxe“ v oblasti celoživotního vzdělávání z Francie a Nizozemska do ČR.

PROJEKTY MOBILITY

Projekt odborné praxe GOODWILL - ESPAŇA 2011/2012 CZ/11/LLP-LdV/IVT/134026

ními technologiemi. Studenti budou vykonávat praxi v podnicích, které odpovídají jejich studijnímu zaměření (cestovní kancelář, hotely). Seznámí se se strukturou podniku a poté převezmou samostatné úkoly. V rámci projektu – před výjezdem na stáž – absolvují studenti trénink odborného jazyka, kde zdokonalí svou jazykovou praxi v příslušné návaznosti na činnosti ve svém podniku. Po úspěšném absolvování praxe stážisté získají Europass mobility, který je uznáván ve všech zemích Evropské unie.


PROJEKTY MOBILITY Kompendium projektů 2011 Česká republika 16

DConsulta má již desetiletou zkušenost s možnostmi podpory, kterou Evropská unie nabízí skrze své dotační programy subjektům ze členských států. Hlavním cílem stáže je zvýšení odborné kvalifikace a kompetencí zaměstnanců Evropské rozvojové agentury, které budou po svém návratu ze stáže moci předat svým kolegům. Druhým prioritním cílem projektu je zefektivnit systém hodnocení klientů a dotačních možností na základě zkušeností získaných od partnerské organizace projektu. Druhotným cílem je zlepšení jazykové vybavenosti účastníků stáže a potažmo zdůraznění nezbytnosti průběžného jazykového vzdělávání pro profesionály. Další cíle projektu jsou následující: navázání spolupráce s partnerskou organizací na Maltě a zdůraznění potřeby dalšího profesního vzdělávání pro všechny zaměstnance. V neposlední řadě by projekt měl přispět k zefektivnění a zvýšení kvality programu stáží po studenty a absolventy SŠ a VŠ, které Evropská rozvojová agentura nabízí. Nepřímým cílem projektu je pak zvýšit úroveň, kvalitu a efektivitu poradenských a vzdělávacích služeb poskytovaných společností ERA, což přispěje k lepšímu využívání dotačních možností nabízených Evropskou unií. Očekávaných výstupů z projektu je několik: potvrzení o zvýšení kvalifikace dvou zaměstnanců ERA v podobě certifikátu od hostitelské organizace a udělení certifikace Specialista evropských dotací. Druhým výstupem bude návrh na zlepšení systému hodnocení potřeb a možností klienta vypracovaný účastníky stáže na základě získaných zkušeností, který bude následně možné uplatnit v praxi. Třetím výstupem bude návrh na zefektivnění programu stáží vypracovaný oběma stážisty na základě získaných zkušeností, který bude rovněž možné implementovat.

17

Příjemce grantu: Hotelová škola s.r.o., Brno


PROJEKTY MOBILITY

Partneři projektu: Die Tourismusschulen Bad Hofgastein, Bad Hofgastein (Rakousko); Kärntner Tourismusschulen, Villach (Rakousko); Lycée Professionel Hotelier, Challes les Eaux (Francie)

18

Cílem projektu je umožnit studentům získávat praxi v cizích zemích a pochopit fakta, která řadí rakouský a francouzský průmysl cestovního ruchu mezi nejlepší na světě. Hlavním cílem je bližší propojení odborného vzdělávání s praxí, podporovat úzké spojení s pracovním životem, aby odborné vzdělávání a příprava lépe reagovaly na potřeby trhu práce. Toho by mělo být dosaženo třítýdenní pracovní zkušeností v našich partnerských školách a na jejich pracovištích ve Villachu a Bad Hofgasteinu (Rakousko) a Challes les Eaux (Francie), které jsou do projektu zapojeny. Mobility budou realizovány ve výše jmenovaných partnerských hotelových školách, na jejich pracovištích, v jejich kuchyních, restauracích a hotelích. Tyto získané odborné kompetence pak účastníky stáže inspirují k novým nápadům, jak přispět k rozvoji průmyslu cestovního ruchu v České republice. Měly by zlepšit jejich dovednosti v počátcích jejich praktického uplatnění i přispět k uvědomění si nutnosti celoživotního vzdělávání v tomto oboru a tím zlepšit jejich zaměstnatelnost. V neposlední řadě by měly vést k zlepšení jejich podnikatelských, interkulturních a sociálních kompetencí. Projekt bude podporovat také studium jazyků, tvořivost, konkurenceschopnost, zaměstnatelnost a růst podnikatelského ducha. Studenti se naučí využívat nové technologie ve výrobě a obsluze a komunikaci v jednotlivých oborech. Budou se snažit postihnout regionální zvláštnosti v gastronomii ve spojitosti s kulturou, historií, folklórem atd. Budou se zabývat problematikou tzv. wellness hotelů a pobytů. Budou sledovat environmentální přístup v hotelích a restauracích. Získají nové znalosti v oblasti sommelierství vína, sýru, kávy a vody. Získají nové poznatky o informačních technologiích v hotelových restauračních systémech. Vylepší své jazykové dovednosti a znalosti kultury cizí země. Do budoucna je stáž příslibem získání dobré pracovní pozice a následného přispění k procesu evropské integrace. Mobility budou realizovány v období srpna 2011 až července 2012, v každé partnerské organizaci budou odbornou praxi vykonávat čtyři žáci.

Příjemce grantu: Hotelová škola Světlá a Obchodní akademie Velké Meziříčí, Velké Meziříčí Partneři projektu: Hotel Haus Oberland, Masserberg (Německo); Hotel Massermühle, Katzhütte/Thüringen (Německo); Hotel Rennsteig, Masserberg (Německo); Hotel Thüringer Waldblick, Leinatal / bei Gotha (Německo); Siegmundsburger Haus Werraquelle GmbH, Siegmundsburg (Německo); Waldhotel Rennsteighöhe, Frauenwald (Německo) K předložení projektu vedly důvody vyplývající z potřeb vzdělávání v rámci celoživotního učení, které formulovala ve svých závěrečných ustanoveních Rada Evropy. Výsledky, kterých by mělo být během vzdělávacího procesu dosaženo, zlepší vyhlídky spojené s uplatněním na celoevropském trhu práce. Získání klíčových kompetencí v celém systému vzdělávání a také v systému odborné přípravy je podporováno tím, že vzdělávání a svět práce na sebe kontinuálně navazují a úspěšně spolupracují. Mobility pak představují dobrý příklad jak z pohledu politických souvislostí, tak z hlediska konkrétních cílů v Programu celoživotního učení. K tomu patří např. i jeho příspěvek k sociální soudržnosti, aktivnímu občanství a mezi-kulturnímu dialogu, dále podpora tvořivosti, konkurenceschopnosti, zaměstnatelnosti a růstu podnikatelského ducha. Pro naše studenty se stává podpora studia cizích jazyků, respektování lidských práv a podpora tolerance a respektu vůči jiným národům a kulturám důležitým hlediskem. Projektu se zúčastní 20 studentů vyšší odborné školy, kteří budou zapojeni do přípravné činnosti v gastronomických a ubytovacích zařízeních. Tato zařízení zahrnují nejen rodinné podniky, ale i velké hotely. Nacházejí se ve spolkové zemi Duryňsko, ale i v některých dalších spolkových zemích. Umístění v příslušných zařízeních bude zprostředkováno naším partnerem (hlavní přijímající partner Siegmundsburger Haus Werraquelle) se zkušenostmi s pracovními stážemi. Pracovní stáž je plánována na 4 týdny v říjnu 2011.

Turistika zahrnuje všechny možnosti regionu CZ/11/LLP-LdV/IVT/134034 Příjemce grantu: Hotelová škola Vincenze Priessnitze, Jeseník, Dukelská 680, Jeseník Partneři projektu: Alexandra Beach Hotel, Potos, Thasos (Řecko); Astir Notos Hotel, Potos (Řecko)

Účastníky projektu jsou studenti Hotelové školy Vincenze Priessnitze, kteří získají prostřednictvím stáže v partnerských hotelích mezinárodní zkušenosti v oblasti hotelnictví, dále po úspěšném absolvování stáže obdrží certifikát hotelu, který je platný ve špičkových řeckých hotelích a je dokladem jejich profesionálního růstu. Na jeho základě obdrží doklad Europass Mobility. Cíle těchto stáží jsou následující: získání zkušeností mladých studentů v počátcích jejich odborného vzdělávání, získání certifikátu o vykonané stáži a na základě získaného certifikátu je studentům započtena povinná praxe (tím dojde k uznání jejich neformálního vzdělání v naší škole). Neméně významným dalším cílem projektu je, aby se studenti seznámili s turisticky významnou destinací v oblasti jižní Evropy - Chalkidiki - Řecko a to jak s aktuálním stavem, tak i historickým vývojem. Oblast Jesenicka je známa mimo jiné tím, že tu žije významná řecká menšina, z níž se rekrutuje řada studentů naší školy. Několik dobře prosperujících podnikatelů v naší oblasti je rovněž řecké národnosti. Se spoluprací s řeckou obcí v Jeseníku je v projektu počítáno. V projektu je počítáno se dvěma běhy o deseti studentech. Po návratu obou skupin bude provedeno vyhodnocení stáží. Zkušenosti budou šířeny jak v naší škole (nástěnky, besedy), tak mimo, a to zejména formou: představení projektu na jiných školách Jesenicka, v místním regionálním tisku, na webových stránkách školy, shrnutí bude projednáno se zřizovatelem školy (Olomoucký kraj) a bude rovněž zasláno školám podobného typu (dojde k sektorovému rozšíření zkušeností).

Zvýšením odborných kompetencí k lepší spolupráci a zvýšení efektivnosti a konkurenceschopnosti CZ/11/LLP-LdV/PLM/134035 Příjemce grantu: Impress, a.s., Skřivany Partneři projektu: Ardagh Group Norwich, Norwich (Velká Británie); Ardagh Group, Deventer (Holandsko); Ardagh Sutton, Sutton (Velká Británie); Centre de Recherche de Crosmieres, Crosmieres – La Fleche (Francie); Impress Metal Packaging SA, La Fleche (Francie) Projekt je orientován na získání a prohloubení stávajících odborných, praktických a jazykových kompetencí zaměstnanců společnosti Impress a.s. tak, aby byla zvýšena konkurenceschopnost celé společnosti po fúzi s mezinárodní skupinou Ardagh Group, která vyrábí spotřebitelské obaly pro každodenní použití v souladu s životním prostředím a v nejvyšších standardech kvality. Společnost Impress patří do divize FOOD a mezi hlavní činnosti patří stříhání a lakování plechu, lisování kovových vík a účetní servisní centrum pro ČR a další evropské sesterské závody divize kovových obalů. Aby si společnost udržela svou významnou pozici i v rámci

skupiny Ardagh Group, je nutné, aby se zaměstnanci společnosti Impress seznámili s nejnovějšími trendy a technologiemi, moderními metodami práce a postupy, které by vhodně implementovali v rámci společnosti Impress, a tím se zajistila konkurenceschopnost společnosti a její potenciální rozvoj, který může přinést i rozvoj zaměstnanosti v regionu. Hlavním cílem projektu je zvýšením odbornosti přispět k rozšíření odborných a jazykových kompetencí každého účastníka a využitím kompetencí přispět k větší efektivitě a lepší konkurenceschopnosti jak v Impress, tak v rámci celé skupiny Ardagh Group. Dílčími cíli souvisejícími s cílem hlavním je pak zejména osvojení si fungujících principů technik řešení problémů na praktických příkladech, schopnost prezentace v cizím jazyce za účelem předkládat návrhy a argumenty v rámci mezinárodní společnosti, aplikace managementu znalostí napříč firmou a posílení sounáležitosti k jedné firmě v rámci Evropy, která má jednotné cíle, s využitím multiplikačního efektu. 10 účastníků stáží se jednak naučí prezentovat, předkládat a obhajovat své názory v cizím jazyce u společností, s nimiž v rámci skupiny budou muset komunikovat, jednak dojde k nabytí nových a rozšíření stávajících odborných kompetencí díky možnosti aktivní spolupráce při řešení odborných záležitostí v zahraničních sesterských společnostech. Protože jde o účastníky – specialisty, lze předpokládat jednak jejich velmi aktivní zapojení v sesterských společnostech z důvodu maximálního zájmu o problematiku a jednak přenesení best practice do společnosti Impress. Projekt také povede ke sblížení společností v rámci skupiny, k navázání osobních kontaktů, a tím i možnostem lepší výměny best practice, ke snížení nákladů díky používání stejných systémů a metod. Mezinárodní spolupráce na této úrovni pak díky novým myšlenkám, novým technologiím, vzájemné výměně informací dává šanci růstu konkurenceschopnosti společnosti v evropském i světovém rámci, a to nejen uvnitř skupiny, ale i vně, přenosem dalších best practice např. do společností dodavatelů, kteří s Impress spolupracují. Účastníci absolvují 2týdenní stáže, kterým bude předcházet jazyková i odborná příprava, stáže budou ukončeny osvědčením o absolvování a účastníci budou dle předem stanoveného plánu přenášet best practice v rámci celé společnosti Impress. Jejich účast na stáži bude přísně hodnocena a stane se v rámci hodnotících pohovorů i součástí plánování jejich kariéry. Nové metody, technologie a způsoby řízení ze zahraničních společností uplatní zaměstnanci jak ve svém osobním rozvoji, tak v rozvoji společnosti. Pomocí publikační činnosti a účastí na různých workshopech a konferencích však budou přenášet získané znalosti a dovednosti v ještě mnohem větší míře.

PROJEKTY MOBILITY

Získání odborných kompetencí oboru gastronomie, hotelnictví a cestovní ruch CZ/11/LLP-LdV/IVT/134031

„Zwei Regionen, ein Europa“ – Beitrag zum Weiterführen der Welteuropäerschaft bei Vorsorge der gesellschaftlich und sozial unerwünschten Phänomene CZ/11/LLP-LdV/IVT/134032


Jedná se o nejvyspělejší země EU, kde působí silné a servisně kvalitní reprezentace podnikatelů prostřednictvím obchodních a hospodářských komor. Poznatky získané na stážích by měly silně přispět k jejich implementaci do českého prostředí.

19

Příjemce grantu: Institut EuroSchola, Třinec

Příjemce grantu: Česká zemědělská univerzita v Praze, Institut vzdělávání a poradenství, Praha

Partneři projektu: Association Maison Tchèque, AISBL (ATM-CEBRE), Bruxelles (Belgie); Mission Operationelle Transfrontaliere, Paris (Francie)


PROJEKTY MOBILITY

Institut EuroSchola usiluje o dlouhodobý růst a stabilizaci na trhu v oblasti celoživotního vzdělávání. Máme zájem etablovat se na trhu jako funkční vzdělávací zařízení, které bude poskytovat vzdělávací služby široké skupině účastníků, přičemž se v rámci projektu zaměří na cílovou skupinu poskytovatelů odborného vzdělávání v oblastech rekvalifikací. Hlavní zaměření tvoří oblast IT vzdělávání a vzdělávání poskytované přeshraničně. K zabezpečení svých aktivit proto věnujeme pozornost i vzdělávání svých odborníků, kteří poskytují služby v oblasti poradenství a vzdělávání. Při vzdělávání odborníků využíváme všechny dostupné zdroje vzdělávání. Projekt Leonardo dává možnosti učení se přímým pozorováním u partnerů, kteří vykonávají činnosti na poli vzdělávání a poradenství. Přímé pozorování, předávání know-how, výměnné stáže v evropském prostoru obohacují odborníky, kteří tak přinášejí pozitivní změnu v procesu vzdělávání. Do projektu budou zapojení jak interní lektoři/odborníci Institutu EuroSchola, tak externí spolupracovníci.

20

Realizací projektu přispějeme k naplňování principů celoživotního vzdělávání, tvorbou aktivit podporujících samostudium a přenos poznatků získaných pozorováním v domácím prostředí partnera a v organizacích, jejichž návštěvu nám hostitelská a zprostředkující organizace zajistí. Podpoříme rozvoj vzájemné výměny, spolupráce a mobility mezi systémy vzdělávání, s cílem přinést požadovaný výsledek právě účastníkům mobilit a prostřednictvím nich i jejich zaměstnavateli. Poznatky získané na mobilitách budou dále šířeny při zvyšování kvality celoživotního vzdělávání, podpoří tvořivost a soutěživost, přispějí k rozvíjení kulturního dialogu mezi zainteresovanými zeměmi. Hlavním cílem tohoto projektu je zvýšit odbornost lektorů aktivních v odborném vzdělávání. Cílem akcí mobility bude získat poznatky o fungování partnerských institucí, metodologii partnerů, přístupů ke klientovi, seznámit se s metodami práce a odlišnostmi v navštívených zemích, seznámit se s nabídkou vzdělávacích aktivit partnerské organizace a vzdělávacích organizací, jejichž návštěvy nám zprostředkují projektoví partneři. Očekávaným výstupem projektu bude osobní rozvoj odborníků v odborném vzdělávání, vybudovaní spolupráce institucí v oblasti vzdělávání a poradenství a vytvoření prostoru pro další spolupráci, výměna know-how a inovativních přístupů v práci z oblasti výběru a hodnocení vzdělávacího procesu účastníky.

Partneři projektu: Ecole Nationale de Formation Agronomique (ENFA) de Toulouse, Auzeville Tolosane (Francie); Ondokuz Mayıs Üniversitesi Samsun; Faculty of Agriculture, Samsun (Turecko); Slovenská poľnohospodárská univerzita v Nitre, Fakulta Ekonomiky a Manažmentu, Nitra (Slovensko) Projekt je určený učitelům odborných předmětů a učitelům praktického vyučování, kteří pracují na středních zemědělských školách či školách příbuzného zaměření a kteří současně studují v bakalářských programech učitelství na Institutu vzdělávání a poradenství (IVP), aby získali úplnou pedagogickou kvalifikaci. Odborné vzdělávání na začátku 21. století zaznamenalo výrazné změny například ve struktuře oborů, v technologii vzdělávání, ve složení žáků i v šancích na jejich uplatnění na trhu práce v budoucnosti. Tyto změny kladou na učitele odborných předmětů a učitelů praktického vyučování vyšší nároky, musí zvládat novinky ve vlastním oboru a pracovat s netradičními cílovými skupinami, například studenty v rámci celoživotního učení. Odborné školy musí stále více počítat s mobilitou pracovních sil a s integrací evropského prostoru. Potřebnost projektu vychází mimo jiné z dosud stále nedostatečných zahraničních zkušeností učitelů, z potřeby posilovat jejich jazykové kompetence a podporovat jejich další profesní růst. Institut vzdělávání a poradenství reaguje na tuto situaci tím, že nabídne cílové skupině odborné stáže, aby učitelé získali nové odborné zkušenosti ze škol podobného zaměření ve Franci, na Slovensku a v Turecku. Učitelé získají nové zkušenosti s odborným vzděláváním a přípravou včetně organizace a řízení škol, rozšíří spektrum vyučovacích prostředků o konkrétní nové nápady a příklady, jak organizovat vyučování, což mohou využít ve vlastní výuce, poznají ekonomickou situaci v jiné zemi, vztahy mezi vzdělávacím systémem, trhem práce a sociálními partnery, seznámí se s charakterem vyučování svého předmětu na hostitelské střední škole (či více školách), uvědomí si, co sami dělají dobře a kde mohou na sobě dále pracovat. Posílí vlastní sebevědomí a zvýší svou motivaci pro další spolupráci na evropské i národní úrovni. Partnerské instituce jsou v kontaktu s velkým množstvím cvičných středních odborných škol a učilišť ve své zemi, na kterých mohou zajistit odborné stáže pro české učitele. V poslední fázi projektu bude provedena syntéza situací v odborném školství ve třech zemích, které se liší geografickou polohou, kulturní tradicí a délkou člen-

ství v Evropské unii (země kandidátská, mladá a stará země ve vztahu ke členství v EU). Tyto výsledky budou účastníci tvořit společně v týmu po ukončení všech tří běhů. Výstupem z jejich týmové práce bude zpráva, která bude publikovaná na CD a distribuovaná na cvičných středních odborných školách a učilištích. Na IVP budou své závěry účastníci prezentovat studentům distančního studia během závěrečného workshopu. Věříme, že realizací Leonardo mobilit prohloubíme stávající spolupráci mezi partnerskými univerzitami a v budoucnu tyto aktivity rozšíříme o další činnosti v novém projektu Leonardo Partnerství.

Získejme evropské zkušenosti – stáž studentů oboru Ekonomika a management CZ/11/LLP-LdV/IVT/134041 Příjemce grantu: Integrovaná střední škola - Centrum odborné přípravy, Brno, Olomoucká 61, Brno Partneři projektu: Totnes European School, Totnes (Velká Británie) Projekt by měl zajistit realizaci odborných stáži v délce 3 týdnů pro 15 žáků oboru Ekonomika a management v zahraničních firmách v Jižní Anglii. Účastníci budou pracovat ve firmách z různých odvětví ve státní i soukromé sféře, v pojišťovnictví, bankovnictví a budou se zabývat administrativou a managementem v těchto firmách, kde zkusí pracovat jako personalisté, obchodní zástupci, asistenti marketingu, referenti nákupu a odbytu, zbožíznalci nebo jako daňoví a mzdoví účetní. Během stáže účastníci projdou stejným školicím programem v místě své stáže, za průběh kterého bude zodpovídat instruktor ve firmě a doprovodná osoba. Po úspěšném absolvování stáže každý účastník získá Certificate of Work Experience Proficiency a Europass mobility. Mezi cíle odborných stáží v zahraničních firmách a zároveň i mezi cíle tohoto projektu patří zlepšení účastníků v oblasti odborných, jazykových, mezikulturních, organizačních a sociálních dovedností a v oblasti osobního rozvoje. Studenti budou pracovat v cizojazyčném prostředí, seznámí se s pracovním prostředím v UK, získají zkušenosti s vedením firmy po ekonomické stránce, získají sebedůvěru a zdokonalí se v cizím jazyce. Během volna a o víkendech pro účastníky bude zajištěn bohatý kulturní program k poznání kultury Velké Británie. Očekávanými výstupy projektu budou deníky odborné stáže účastníků, které se budou vyplňovat během stáže, Power Point prezentace o stáži vypracované po skončení stáže s použitím fotodokumentace z průběhu stáže a prezentace své firmy (seznámení se svou firmou – druh společnosti, právní forma podnikání, vznik pracovního poměru, organizační struktura podniku, seznámení s výsledky činnosti své firmy, vysvětlení příčiny úspěchu, popř. neúspěchu své firmy, vyvození závěru, jak efektivně vést firmu). Do projektu budou za-

pojeni žáci 4. ročníku oboru ekonomika a management. Předpokládá se, že účastníky projektu bude několik studujících se specifickými poruchami učení, a proto bude odborná, jazyková a kulturní příprava zaměřena na jejich potřeby. Bude se využívat individuální přístup, více času bude věnováno rozvoji slovní zásoby, bude se využívat kooperativní výuka, rozmanitost metod a pozitivní hodnocení k podpoře procesu učení. Co se týče pedagogických pracovníků, na přípravě a realizaci tohoto projektu se budou podílet aprobovaní učitelé teoretických předmětů – ekonomiky, managementu a marketingu, účetnictví a daní, obchodní korespondence, obchodní korespondence v anglickém jazyce, techniky administrativy, anglického jazyka a učitelé odborné praxe. Během stáže bude účastníky doprovázet 1 doprovodná osoba.

Stáž učňů oboru automechanik ve Francii 2011 CZ/11/LLP-LdV/IVT/134044 Příjemce grantu: Integrovaná střední škola automobilní, Brno, Křižíkova 15, Brno Partneři projektu: Lycées Polyvalent et Professionnel Louis Armand, Chambéry (Francie) Stáž našich žáků považujeme za důležitou z mnoha úhlů pohledu. Největší přínos vidíme v jejich vyšší šanci při hledání zaměstnání po skončení studia. Jsme přesvědčeni, že Europass a potvrzení o stáži s jejich výborným hodnocením jim usnadní vstup na trh práce nejen u nás, ale i v Evropě. V tom je stáž nenahraditelná. Proto tak oceňujeme tuto jedinečnou příležitost, kdy mohou stážisté prohloubit a zdokonalit své odborné znalosti během tří týdnů přímo v prostředí zahraničního autoservisu a poznat jeho běžný každodenní provoz (příjem vozidla do autoservisu, diagnostika poruchy, oprava a údržba vozidla, seřízení geometrie, kontrola emisí, kontrola brzd atd.). Každý stážista bude pracovat samostatně pod vedením zkušeného tutora, který je zároveň externím učitelem lycea a umí vysvětlit a naučit. Takové možnosti u nás nemáme. Žáci se zdokonalí nejen ve francouzské odborné terminologii, ale také v běžné konverzaci ve francouzštině. Partnerské lyceum zajišťuje stáž v autoservisech, ubytování a stravu přímo v areálu školy a také víkendový program. Stážisté se mohou seznámit také se systémem odborného vzdělávání ve Francii a navázat přátelské vztahy se žáky lycea. Stáž nepochybně obohatí odborné a jazykové znalosti účastníků a má velký význam pro rozvoj osobnosti každého žáka, jeho samostatnosti, odpovědnosti, přizpůsobivosti a celkové vyzrálosti.

PROJEKTY MOBILITY

UČITELÉ ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ ZÍSKÁVAJÍ ZKUŠENOSTI V ZAHRANIČÍ CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134039


Transfer zkušeností pro vzdělavatele Institutu EuroSchola CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134037

21


PROJEKTY MOBILITY

Partneři projektu: Private Berufsschule des St.Michales-Werk e.V. Grafenwöhr, Grafenwöhr (Německo)

22

Projekt reaguje na současné požadavky potřeb školy a potřeby současné rychle se měnící společnosti. Je postavený na podmínky školy a jeho přínosem je uvádění inovativních prvků do profesní přípravy žáků. Vychází z filozofie motivace k celoživotnímu vzdělávání. Cílem je zvýšit atraktivitu a kvalitu odborného vzdělávání žáků středních odborných škol, vnést nové prvky do jejich profesní přípravy a lépe připravit tyto žáky na vstup do zaměstnání. Do oblasti výchovy a vzdělávání přináší v podobě mobilit nový, atraktivní prvek, nové metody a techniky práce. Účastníkům přináší výhody v získávání nových dovedností, znalostí a schopností v jejich profesní přípravě, včetně rozvoje sociálních, komunikačních a jazykových dovedností, pomáhá žákům adaptovat se na podmínky profese. Žáci jsou tak lépe připraveni reagovat na neustálé změny na trhu práce a na požadavky zaměstnavatelů. Hlavním cílem je rozvoj profesních vědomostí a dovedností podporujících mobilitu učňů, projekt je zaměřen i na osobnostní rozvoj žáků, zejména odstraňování bariér a obav žáků na začátku jejich profesní kariéry, budování a rozvíjení interpersonálních vztahů, získávání návyků při řešení problémů a úkolů v běžných životních a pracovních situacích, dovednosti aktivně rozhodovat o svém pracovním uplatnění, rozvoj jazykových a komunikačních dovedností. Projekt zahrnuje aktivní účast žáků, jejich pedagogů, přičemž přesahuje hranice regionu i země, vychovává žáky k soužití v multikulturní společnosti. Na základě poznání historického vývoje vede žáky k lepšímu porozumění současnosti, ke schopnosti uvědomovat si svou národní a evropskou identitu, respektovat lidská práva, být připraven k soužití s ostatními národy. Jedná se o projekt, který není svým rozsahem příliš velký, ale pro naši školu představuje významný prvek v organizaci odborné přípravy našich žáků. Vychází ze zkušeností loňského projektu, díky němuž jsme zahájili novou etapu v přípravě žáků na profesi. Do projektu jsou zapojeni žáci učebního oboru cukrář a cukrářské práce. Kombinace těchto oborů byla vybrána vzhledem k přijímající organizaci. Jedná se o dva typy vzdělávání, možnost účasti na zahraniční praxi tak mají obory SOU i OU, tedy oblast speciálního vzdělávání. Předpokládáme, že rozdílná jazyková úroveň oborů bude žáky vzájemně motivovat. Mobility jsou situovány do oblasti Bavorska, budou realizovány v průběhu 4 týdnů, zapojeno bude 5 žáků uvedených oborů a 1 odborný pedagog. Výstupy projektu budou prezentovány pro širokou veřejnost, zejména při náborových akcích, bude uskutečněna beseda a publikován článek v regionálním tisku.

Příjemce grantu: Integrovaná střední škola Moravská Třebová, Moravská Třebová Partneři projektu: B & C Service GmbH, Leipzig (Německo); Europa-Haus Leipzig e.V., Leipzig (Německo); Hotel im Sachsenpark, Leipzig (Německo); SAH (Städtische Altenpflegeheime) Leipzig gGmbH, Leipzig (Německo) Vypracování projektu předcházela analýza základních potřeb a požadavků, které by realizace projektu naplnila: seznámení se s ústavní péčí o seniory na evropské úrovni a její aplikace v ČR, sumarizace a aplikace nových aktivizačních metod v péči o seniory, doplnění teoretického vzdělání praktickou zkušeností ze zahraničí, seznámení se s provozem velkého hotelového komplexu s mezinárodní klientelou, zlepšení komunikace v cizím jazyce a poznání kultury sousedního státu EU. Do projektu se zapojí na české straně 50 žáků, z toho 30 žáků studijního oboru sociální péče, 20 žáků gastronomických oborů (hotelnictví a turismus, kuchař – číšník) a 2 odborní učitelé jako doprovodné osoby. Na německé straně zprostředkovatelská organizace Europa-HausLeipzig, se kterou spolupracujeme již 2 roky a máme s nimi výbornou zkušenost, dále odborná pracoviště Städtische altenpflegeheime Leipzig (domovy pro seniory), 2 pracoviště B&C Service GmbH a Hotel im Sachsenpark Leipzig. Základním cílem projektu je zkvalitnit výuku žáků ISŠ Moravská Třebová a připravit je tak co nejlépe pro výkon povolání v oblasti sociální péče a gastronomických služeb. Další cíle projektu jsou (dle odborného zaměření studia) zejména zvýšení odborné kvalifikace, zlepšení uplatnitelnosti na trhu práce, získání konkrétních zkušeností v péči o klienty-seniory v jiné zemi EU (především nové aktivizační metody a jejich využití při psychosociální aktivizaci seniorů), seznámení s moderními trendy v oblasti sociální péče a jejich následné využití v teoretickém i praktickém vyučování. Pro gastronomické obory pak poznání kontinentální, zejména německé gastronomie, ovládnutí nových technologických postupů, procvičení cizojazyčné komunikace v oblasti odborné terminologie, rozvoj osobnostních kvalit žáků (zodpovědnost, samostatnost, reakce na krizové situace, hodnotová orientace), týmová spolupráce žáků učebních a studijních oborů, seznámení s kulturou a mentalitou obyvatel sousední země, zvýšení schopnosti uspět při samostatné pracovní činnosti. Očekávanými výstupy bude aplikace nových aktivizačních metod v rámci psychosociální aktivizace v péči o seniory v České republice, odborné semináře pro ostatní žáky „Srovnání sociální péče pro seniory v Německu a ČR“, „Gastronomie v Německu v praxi“, vytvoření

učebních pomůcek (slovníček odborné terminologie z oblasti sociální péče a gastronomie) a jejich využití v odborné části státní maturity, prezentace výsledků a přínosů projektu na webu školy a v médiích, prohloubení vědomostí žáků o mentalitě a kultuře obyvatel v jiné zemi EU (odbourání předsudků), všestranný rozvoj osobnosti studentů, samostatnost, zodpovědnost, řešení krizových situací, integrace učňovské mládeže, doplnění teoretického vzdělání praktickou zkušeností ze zahraničí.

Litec Linz – most k odbornému vzdělání CZ/11/LLP-LdV/IVT/134047

ale z české strany jsou zapojeny firmy Mátra Transport a TRW. Oba jmenované podniky s naší školou spolupracují již delší dobu. Naši žáci mají také možnost zajímat se v těchto firmách o pracovní příležitosti. Vítají nové pracovní síly s odbornou i jazykovou výbavou. Získaný certifikát z rakouské školy je nejen doklad o účasti, ale také doklad o schopnosti pracovat v cizojazyčném prostředí.

Praxe v Německu pro mechaniky elektrotechniky ISŠT Mělník CZ/11/LLP-LdV/IVT/134048

Příjemce grantu: Integrovaná střední škola technická Benešov, Benešov

Příjemce grantu: Integrovaná střední škola technická, Mělník, K učilišti 2566, Mělník

Partneři projektu: Litec Linz, Linz (Rakousko)

Partneři projektu: InBIT gGmbH Sachsen, Hartha (Německo)

S HTL ( Höhore Technische Lehranstalt ) – Vyšší technickou školou v Linci spolupracujeme již od roku 2005 a v letech 2006, 2007 a 2010 se v ní uskutečnily stáže několika našich žáků. I v letošním roce bychom rádi vyslali skupinu 8 žáků do linecké školy, aby si mohli prohloubit své znalosti a dovednosti. Chceme jim umožnit poznat pracoviště s velmi moderním vybavením, zapojit se do pracovního procesu v cizím jazyce a využít možnost poznat zemi našich nejbližších sousedů. Naši žáci by měli pracovat ve skupinách pro elektrotechnické obory. Budou zapojeni do programu technických dovedností. Praktická i teoretická výuka bude probíhat v moderně zařízených učebnách, laboratořích a dílnách. V současné době, kdy technické poznatky postupují velmi rychle kupředu, je zvláště důležité, aby nová generace techniků získala velmi dobrý základ pro svůj budoucí pracovní život. Praxe počítá s kvalitně připravenými odborníky jako se samozřejmostí. Právě proto je tak důležité učit se nejen doma, ale poznat i práci jiných národů, naučit se komunikovat jejich řečí v daném oboru. Naše škola podporuje pobyt mladých odborníků v zahraničním prostředí. Jedině tak lze dosáhnout vyšší kvality vzdělání, motivovat mladé lidi k hlubšímu poznání svého oboru, zájmu o cizí jazyk a o schopnost komunikovat v oblasti moderních technologií v rámci Evropské unie. Obsahem projektu je načerpat nové poznatky, prakticky využít dosavadních vědomostí a zkušeností v podmínkách rakouské školy. Rakousko je náš nejbližší soused, spojují nás dějiny i současnost. Je naším velmi důležitým partnerem v oblasti hospodářství. Účastníci stáže budou každodenně navštěvovat praktickou výuku. Společně s rakouskými partnery jsme připravili i vedlejší aktivity, které souvisejí s jejich oborem. Navštíví Art Elektronic Center, Solar City atd. Ve volném čase budou poznávat minulost i současnost Lince a Horního Rakouska. Po celou dobu pobytu budou mít příležitost denně používat řeč našich sousedů a v jazyce se zdokonalovat. Na projektu se podílejí nejen obě školy,

Projekt je předkládán Integrovanou střední školou technickou Mělník na 17 měsíců od září 2011 do ledna 2013. Jeho cílem je nabídnout zahraniční stáž v Německu 20 žákům oboru mechanik elektrotechnik. Díky jazykové přípravě obdrží účastníci hodiny konverzační a odborné němčiny nad rámec klasické výuky. Projekt přispívá k cíli programu, kterým je navázání spolupráce mezi školou a německým partnerem, soukromým vzdělávacím střediskem InBIT Sachsen. Stáže se uskuteční ve školicím středisku Hartha, nedaleko od Drážďan, které je vybaveno špičkovým pracovištěm pro výuku elektrotechniky. Díky svému školiteli Volkerovi Nostitzovi patří ve vzdělávání elektro oborů ke špičce nejen v počátečním vzdělávání, nýbrž i ve vzdělávání dospělých. Účastníky stáže jsou studenti oboru mechanik elektrotechnik. Přínosem projektu pro účastníky stáží je již samotné absolvování odborné, jazykové i kulturní přípravy organizované školou před výjezdem do Německa. Obsahem stáže pro elektrotechnické obory je zprostředkování praxe a zásad programování. Programování se budou žáci učit v unikátně vybavených prostorách ve středisku InBIT Hartha na systému LOGO+.

Podpora rozvoje technického vzdělání v zemích EU CZ/11/LLP-LdV/IVT/134049 Příjemce grantu: Integrovaná střední škola, Vysoké nad Jizerou, Farského 300, příspěvková organizace, Vysoké nad Jizerou Partneři projektu: CITROEN, Walbrzych (Polsko); Stredná odborná škola lesnícka, Tvrdošín, Medvedzie 135, Tvrdošín (Slovensko); ZESPÓL SZKÓL nr. 5 im.M. T. Hubera, Walbrzych (Polsko)

PROJEKTY MOBILITY

Příjemce grantu: Integrovaná střední škola Jesenice, Jesenice

Zvyšování odborných kompetencí žáků v oboru sociální péče a v oboru gastronomie CZ/11/LLP-LdV/IVT/134046


Praxe bez hranic CZ/11/LLP-LdV/IVT/134045

23

Praxe žáků v Evropě – inovace pro odborné vzdělávání, prevence nezaměstnanosti CZ/11/LLP-LdV/IVT/134050


PROJEKTY MOBILITY

Příjemce grantu: Italy Gastro Promotion s.r.o., Chrudim

24

Partneři projektu: Berghotel Miramonti, Tesero (Itálie); Bestar Village and Resort srl unip, Monte San Giusto (Itálie); Hotel Belvedere, Panchia (Itálie); Hotel Grifone, Arabba (Itálie); Hotel Raffaello di Zecca Salvatore, Cesenatico -Gatteo Mare (Itálie); IAL Emilia Romagna, Cesenatico (Itálie); Istituto dístruzione Superiore, Loreto (Itálie); Obchodní akadmie a hotelová škola Havlíčkův Brod, Havlíčkův Brod; Odborné učiliště a Praktická škola Brno, Brno; Odborné učiliště a Praktická škola Žamberk, Žamberk; SOU gastronomie a podnikání, Praha Náš projekt vznikl na základě úspěšně realizovaného projektu mobility žáků „Evropská gastronomie“, kterého se zúčastnilo 5 škol z různých regionů ČR. Chceme navázat na dobrou spolupráci s partnerskou vzdělávací organizací IAL Emilia Romagna, hotely Raffaello a Grifone. Naším hlavním cílem je dát šanci i dalším školám, které většinou nemají s těmito projekty zkušenosti, pomoci jim navázat zahraniční spolupráci a získat pro jejich žáky možnost praxe v Evropě. Cílem projektu je zvýšení zájmu o odborné vzdělávání, studium cizích jazyků, uplatnění žáků na evropském trhu práce a motivace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ke zvyšování kvality odborného vzdělávání. Projekt je připraven pro žáky z oboru vzdělání: kuchař, číšník, cukrář, stravovací a ubytovací služby, potravinářská výroba a potravinářské práce, provoz domácností a provoz společného stravování. České školy, jakožto vysílající organizace, deklarovaly zájem zapojit se do projektu a předkladateli projektu Italy Gastro

Díky zkušenostem a novým poznatkům, které žáci během stáže získají, se jim otevírá větší možnost obstát na trhu práce. Projekt je dále zaměřen na vytvoření podmínek pro absolvování vzdělávací dráhy mladého člověka s lehkým mentálním postižením a postiženého sociální exkluzí, aby nalezl uplatnění ve svém oboru. Pomocí speciálních programů, zajímavé formy výuky a alternativních pomůcek, zajistíme na základě partnerské dohody maximální vstřícnost jejich potřebám. Projekt spojí tradice, inovace a ukáže mladým lidem možnosti trhu práce v EU. Bude vytvořena kuchařka se základními recepty středomořské kuchyně. Tato pomůcka bude zařazena do výuky na českých školách. Projekt je plánován jako 2týdenní odborná stáž pro 20 žáků 2.–3. ročníků a 4 učitele. Pedagogický doprovod bude pečlivě vybírán s ohledem na speciální vzdělávací potřeby žáků.

Výměna odborných zkušeností policistů zásahových jednotek a kriminalistických laboratoří CZ/11/LLP-LdV/PLM/134054 Příjemce grantu: Krajské ředitelství policie Královéhradeckého kraje, Hradec Králové Partneři projektu: Krajské ředitelství policie ve Wroclawi, Wroclaw (Polsko); Ministerstvo vnitra a sportu, Dolní Sasko, Zemské prezidium policie pro krizové řízení, Hannover, Hannover (Německo) Předkládaný projekt je zaměřen na problematiku zásahových jednotek a specializovaných pracovišť Odboru kriminalistických a technických expertíz s cílem nabytí nových zkušeností u zahraničních partnerů a zároveň předání zkušeností vlastních. Projekt je připraven pro příslušníky policie vysílající země, kteří jsou pracovně

zainteresovaní do dané problematiky. Jako zahraniční partneři byly osloveny policejní organizace Polské republiky a Spolkové republiky Dolní Sasko. Stáže zásahových jednotek budou zaměřeny na cvičení taktiky zadržení pachatelů ve všech typech dopravních prostředků, ve všech typech budov a dále budou zaměřeny na aktuální problematiku střelby ve školách. Výstupem této části projektu bude vytvoření společných zásad při zákrocích proti zvlášť nebezpečným pachatelům. Program jednotlivých cvičení byl předběžně dojednán, bude detailně připraven a zajistí jej partnerská organizace. Stáže Odborů kriminalistických a technických expertíz budou zaměřeny na problematiku v odvětví mechanoskopie a genetiky. Výstupem zde budou vyměněné zkušenosti spojené se zajišťováním kriminalistických stop, jejich zasílání ke zkoumání a vlastní znalecké zkoumání. Program stáže byl předběžně dojednán, bude detailně připraven a zajistí jej partnerská organizace. Cílem celého projektu bude vzájemné řešení a předávání zkušeností ve všech zmiňovaných problematikách zaměřených na praxi. Jednotlivé stáže budou realizovány v délce 2 týdnů na pracovištích partnerských zemí. Přesné termíny budou dohodnuty. Projektu se zúčastní celkem 11 příslušníků policie. Výsledky projektu budou představeny vedoucími odborů na společných pracovních poradách zásahových jednotek a Odborů kriminalistických a technických expertíz s cílem získané zkušenosti, informace, postupy a taktiky od zahraničních kolegů co nejlépe využít v praxi.

Educare – kompetence v odborném vzdělávání učitelů CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134055 Příjemce grantu: Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace, Nový Jičín Partneři projektu: Swan Training Institute, Dublin 2 (Irsko); VITALIS GmbH, Leipzig - Schkeuditz (Německo) Do projektu je jako předkladatel a vysílající organizace zapojeno Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace (KVIC). Účastníky stáže je možné rozdělit na dvě cílové skupiny. Do první skupiny patří zaměstnanci KVIC, kteří zabezpečují další vzdělávání učitelů odborného vzdělávání. Druhou cílovou skupinu pak tvoří lektoři, kteří školí učitele odborného vzdělávání v oblasti rozvíjení odborných a klíčových kompetencí (jak je definují jednotlivé rámcové vzdělávací programy oborů odborného vzdělávání). Lektoři odborného vzdělání, kteří s KVIC spolupracují v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků,

potřebují udržet kontakt s progresivními postupy a inovacemi, jež používají jejich kolegové v zahraničí. Tato potřeba je zcela zásadní – právě tito lektoři totiž školí učitele odborných předmětů středních škol a nepřímo tak ovlivňují kvalitu výuky i odborný profil absolventů. Potřeba sdílet, komunikovat a učit se rozvíjení odborných a klíčových kompetencí na evropské úrovni je jasná a zřetelná. Konkrétně například: Mezi účastníky z řad lektorů velmi pravděpodobně budou školitelé IT, jejichž potřebou je mimo jiné blíže se seznámit s nástroji e-learningu, které je možné využít nejen v rámci vzdělávání učitelů, ale i v rámci výuky odborných předmětů na středních školách (a to dokonce i při běžné - denní, prezenční – formě studia). Potřebou zaměstnanců KVIC, kteří zabezpečují další vzdělávání učitelů odborného vzdělávání, je seznámit se s prací svých kolegů – pracovníků institucí dalšího vzdělávání - v zahraničí. Třebaže je nabídka kurzů KVIC pro učitele již nyní široká, ukazuje se, že je potřeba portfolio nabízených služeb dále zatraktivnit a také navázat na to, co náš školský systém potřebuje a koneckonců i požaduje především – na rozvíjení odborných kompetencí žáků. Pracovníci KVIC, kteří vzdělávání učitelů odborného vzdělávání organizují, využijí expertní stáže k tomu, aby se zaměřili na konkrétní způsoby, postupy a metody, které jejich zahraniční kolegové používají při stejné práci. Za zásadní výstupy stáží považujeme získání nových zkušeností, prohloubení dovedností a schopností v oblasti odborných i klíčových kompetencí, navázání dlouhodobého a udržitelného kontaktu s partnerskými organizacemi v Irsku, respektive Německu, rozšíření a zkvalitnění portfolia organizace dalšího vzdělávání učitelů odborného vzdělávání aplikací získaných poznatků, zlepšení jazykových dovedností účastníků, osvědčení o absolvování expertní stáže vystavené hostitelskými organizacemi, certifikace Europass pro všechny účastníky stáží, veřejná diseminační konference uspořádaná po návratu stážistů v rámci evaluačního procesu projektu. Záměrem KVIC je vyslat na týdenní expertní stáž do Irska 10 a do Německa 5 účastníků.

Kulinářské umění evropských zemí a jejich vliv na světové kuchyně CZ/11/LLP-LdV/IVT/134056 Příjemce grantu: Labská hotelová škola a Střední odborné učiliště, s. r. o. Pardubice, U Josefa 118, Pardubice Partneři projektu: Balderskolan, Skellefteå (Švédsko); Berufsfachschule für Hotel-und Tourismusmanagement Wiesau, Wiesau (Německo); Scuola Specializzata nella Ristorazione della Romagna, Cesenatico (Itálie)

PROJEKTY MOBILITY

Význam projektu spočívá v získávání pracovních zkušeností s novými technologiemi a rozšíření komunikativních cizojazyčných schopností z hlediska odborné terminologie i běžné komunikace. Stáž zvyšuje míru samostatnosti, rozhodování účastníků v technické odborné praxi a rozvíjí flexibilitu účastníků stáže. Přínosem stáže je rozvíjení komunikačních i jazykových dovedností v rámci zemí EU a jejich praktického užití.

Promotion s.r.o. zaslaly požadavky a definovaly očekávané výsledky. Cílem projektu je vyslat na odbornou zahraniční stáž také žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a umožnit jim tak další osobní i profesní rozvoj, nárůst sebevědomí, zvýšení zájmu o obor, o kulturní a všeobecný přehled, komunikační dovednosti a zájem učit se cizí jazyk. Přijímající organizace – vzdělávací institut IAL Emilia Romagna spolupracuje s předkladatelem projektu již 10 let. Je to regionální škola, která má dlouholeté zkušenosti ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a s žáky z minoritních skupin. Praktická výuka žáků zde probíhá pod vedením odborníků především ve cvičných kuchyních, pekárnách, cukrárnách, dále na pracovištích hotelů. Institut IAL Emilia Romagna tak může umožnit žákům se speciálními vzdělávacími potřebami nahlédnout a zapojit se do praxe v italské škole a v provozech hotelů, restaurací a cukráren, které s touto školou spolupracují.


Odborná stáž je určena pro skupinu žáků oboru opravář lesnických strojů, ve věkové skupině 17–19 let. Stáž má rozvíjet odborné kompetence žáků jak v teoretické oblasti v odborných učebnách využitím simulace při řešení úkolů, tak v odborném výcviku přímo na smluvních pracovištích reálných firem. Pracovní činnosti jsou zaměřeny na technické dovednosti v oblasti diagnostiky motorových vozidel, svařování, opravování a údržby speciálních lesních strojů a zařízení.

25

26

Příjemce grantu: Magdaléna, o.p.s., Mníšek pod Brdy Partneři projektu: KETHEA, Athens (Řecko); Phoenix Futures, London (Velká Británie); Proyecto Hombre, Madrid (Španělsko); Trempoline asbl, Chatelet (Belgie) Projekt je zaměřen na vzdělávání a zvyšování odborných kapacit profesionálů v oblasti léčby závislostí na návykových látkách (NL) v ČR za pomoci předem stanovených a strukturovaných odborných stáží v partnerských organizacích. Projekt a jeho aktivity jsou úzce propojeny s evropskou sítí ECEtt (European Companionship in Education – training by travel), která usiluje o sdílení a výměnu zkušeností a znalostí mezi terapeutickými komunitami (TK) pro drogově závislé v Evropě (www. ecett.eu). Magdaléna, o.p.s. je členem sítě ECEtt stejně tak jako všichni zvolení partneři zapojení do tohoto projektu. Všichni partneři projektu také podávají přihlášky do programu LdV u svých národních agentur. Partnery jsme pozorně a detailně vybírali, tak aby mohli naší cílové skupině (CS) odborníků nabídnout informa-

Předkládaný projekt si klade za hlavní cíl „odborné specifické vzdělávání a profesní rozvoj odborníků pracujících v terapeutických komunitách v ČR za pomoci odborných stáží u partnerských organizací a zlepšení kvality poskytovaných služeb TK v ČR“. CS je vysoce kvalifikovaná multidisciplinární skupina 19 odborníků z 10 TK v ČR působících v oblasti léčby závislostí a věnují se přímé péči o klienty v TK. Metoda TK není doposud v ČR běžným nástrojem pro léčbu závislostí a neexistuje dostatek příležitostí pro sdílení a přenos unikátních zkušeností z praxe. Předkládaný projekt vytvoří příležitosti pro networking, výměnu know-how a zkušeností s etablovanými TK v Evropě, přispěje k tvorbě „dobrých praxí“ a docílí šíření získaných informací mezi dalšími profesionály v ČR. Projekt bude respektovat základní pravidla a principy sítě ECEtt a přispěje k rozšíření databáze „dobrých praxí“. Výstupy projektu se odvíjí od stanovených cílů a projeví se na 3 úrovních. Osobní úroveň: rozšíření nových odborných adiktologických znalostí odborníků, rozvoj praktických metod práce s klienty závislými na návykových látkách v TK, přenos vlastních zkušeností a know-how do partnerských organizací, navázání odborných osobních vztahů a vytvoření možností pro další odborné diskuze, seberealizace a přínos k profesní motivaci, významná prevence syndromu vyhoření. Organizační úroveň: vznik databáze „dobrých praxí“, zlepšení terapeutických a sociálních výsledků s klienty, rozvoj partnerství s profesně velmi podobnými organizacemi, modifikace metod práce v TK Magdaléna, o.p.s. na základě získaných informací (vznik inovačních postupů), nastavení informačních kanálů pro efektivní přenos informací, spolupráce na multilaterálních a nadnárodních projektech. Celospolečenská úroveň: přenos získaných zkušeností do dalších terapeutických komunit v ČR, přínos k rozvoji odborné diskuze v oblasti adiktologie v ČR. Odborné stáže budou řízeny dle metodické příručky sítě ECEtt a zaměří se na tzv. mobility typu „B“. To jsou týdenní odborné návštěvy v hostitelských organizacích zaměřené na výzkum a přenos „dobrých praxí“. Konkrétním výstupem tohoto typu stáží je popis a ověření „dobrých praxí“. Tento projekt volně navazuje na pilotní projekt: ECEtt-Pilot 2006-2008 (financovaný LdV) a dále na navazující valorizační projekt: ECEtt-Transfer of Inovation 2009-2011 (financovaný LdV). Realizaci těchto projektů zastřešila belgická organizace Trampoline a významně přispěla ke stabilizaci sítě ECEtt, rozvoji partnerských vztahů a k nastavení efektivních metod vzdělávání odborníků a šíření a sdílení zkušeností v oblasti TK v Evropě.

Praxe pro studenty Masarykovy střední školy chemické v Praze / Praktika für Studenten der MSŠCh Praha CZ/11/LLP-LdV/IVT/134058 Příjemce grantu: Masarykova střední škola chemická, Praha 1 Partneři projektu: RHEIN-ERFT AKADEMIE GmbH, Hürth (Německo) Projekt předkládáme proto, abychom umožnili praktické stáže u partnera v Německu studentům naší školy. Jsme odbornou školou se specializovaným a náročným zaměřením, a tak chceme našim studentům poskytnout co nejlepší odborné vzdělání v chemických oborech. V současnosti se ve studiu aplikované chemie zaměřujeme jak na analytickou chemii a chemickou technologii, tak i na klinickou a toxikologickou analýzu, syntézu a výrobu léčiv a ochranu životního prostředí. Obory, jež vyučujeme, odpovídají poptávce studentů i pracovního trhu. Během stáže si studenti vyzkouší reálnou práci s moderní technikou za pracovních podmínek, které jsou velmi podobné realitě v běžných chemických provozech. Právě v tomto ohledu je pro nás RHEIN-ERFT AKADEMIE ideální partner, protože nám poskytne možnost práce v oblasti, které se věnuje výuka na naší škole. Navíc sídlo partnerské instituce (Chemiepark Knapsack) poskytuje možnost exkurzí do firem, jež se zabývají chemickou produkcí v globálním měřítku. Projekt má tedy dva partnery. Naše škola v projektu vystupuje jako vysílající instituce, RHEIN-ERFT AKADEMIE jako instituce hostitelská. Stáže proběhnou celkem ve třech termínech, vždy pro skupinu deseti studentů třetího, resp. čtvrtého ročníku. Studenti budou pod odborným dohledem pracovníků RHEIN-ERFT AKADEMIE. Stáže mají dva cíle: praktickou náplň, kterou je možné si vyzkoušet v reálném provozu a na zmenšených přístrojích, které se v podnicích skutečně používají. Studenti budou pracovat dle pracovních postupů firem, jež v Chemiepark Knapsack sídlí, takže jejich práce nebude pouze jakousi imaginární hrou s chemickými látkami ve školní laboratoři, ale půjde o skutečnou produkci pro firmy, které se produkcí chemikálií (a s tímto oborem spjatých produktů) živí. Druhý cíl je jazyková zásoba a prohloubení znalostí odborné terminologie z oblasti chemie, což budou studenti běžně využívat v praxi. Studenti se během praktických stáží seznámí se zahraničními pracovními postupy, s metodami využívanými při zacházení s chemikáliemi a při výrobě chemické produkce v Německu, a také např. s bezpečností práce v chemických provozech.

Poradenské centrum v oblasti hlasu, řeči a sluchu CZ/11/LLP-LdV/PLM/134059 Příjemce grantu: Medical Healthcom spol. s r.o., Praha

Partneři projektu: ACADEMIA CORDOBA, Cordoba (Španělsko); Centro Europeu de Linguas, Lisabon (Portugalsko); Divadelní fakulta Akademie múzických umění v Praze, Praha 1; EuroPartnership Agency Ltd., Plymouth (Velká Británie); PARTNERSHIP EUROPE, Cork City (Irsko); Univerzita Palackého v Olomouci, Olomouc Realizace projektu mobility je plánována v období září 2011 až prosinec 2012 pro celkem 24 účastníků do 4 evropských zemí. Cílovou skupinu účastníků tvoří lékaři, zdravotnický personál a lektoři zdravotnického zařízení Medical Healthcom spol. s.r.o. Praha, hlasoví pedagogové Kabinetu hlasové a mluvní výchovy a Zvukového studia DAMU v Praze, pedagogové Katedry hudebního zvuku Hudební akademie múzických umění a výzkumní pracovníci v oblasti hlasu z Přírodovědecké fakulty Katedry biofyziky Univerzity Palackého v Olomouci. Hlavním cílem projektu je na základě získaných zahraničních odborných zkušeností a vytvořené sítě spolupracujících zahraničních partnerů založit Poradenské centrum v oblasti hlasu, řeči a sluchu. Pracovníci centra, složeni ze zástupců uvedených organizací, budou radit a pomáhat nemocným a hendikepovaným osobám. Současně bude poradenské centrum působit jako platforma pro konzultace pro odbornou i širokou veřejnost, pro sympózia, konference, jako školicí středisko pro pořádání odborných seminářů v rámci celoživotního vzdělávání a pro výměnu zkušeností a dobré praxe v rámci Evropské unie. Projekt podpoří kvalitu a zvýší objem spolupráce mezi zdravotnickými zařízeními, vzdělávacími institucemi a výzkumnými pracovišti včetně sociálních partnerů a dalších relevantních subjektů v Evropě.

Studenti bez hranic IV CZ/11/LLP-LdV/IVT/134060 Příjemce grantu: Mendelova střední škola, Nový Jičín, příspěvková organizace, Nový Jičín Partneři projektu: GEB – Gesellschaft für Europabildung e.V, Berlin (Německo); Spanish & Internship Consultant, S.L., Málaga (Španělsko); Swan Training Institute, Dublin 2 (Irsko); Tellus Group Ltd, Plymouth (Velká Británie); Vitalise, Kendal (Velká Británie) Do projektu je jako předkladatel a vysílající organizace zapojena Mendelova střední škola Nový Jičín, příspěvková organizace (dále jen MSŠ), účastníky projektu jsou studenti 3. ročníku MSŠ ekonomických a zdravotnických oborů. Sociálním partnerem projektu je dále Úřad práce v Novém Jičíně, který bude s MSŠ spolupracovat ve fázi výběru vhodných praktikantským míst, tak aby byly výsledky stáže co nejlépe využitelné na trhu práce. Hostitelské organizace pro stáže ekonomických oborů jsou v Irsku, Německu, Velké Británii, Španělsku. Pro stáže zdravotnických oborů ve Velké Británii.

PROJEKTY MOBILITY

ECEtt Leonardo Mobility 2011–2013 CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134057

ce a zkušenosti, které budou relevantní pro jejich obor adiktologie/TK a aby realizované stáže saturovaly jejich vzdělávací potřeby.



PROJEKTY MOBILITY

Projekt navazuje na úspěšné projekty z předchozích let. Cílem je uplatnit a zdokonalit praktické dovednosti mladých lidí v oblasti mezinárodní gastronomie. Bude jim ponechán prostor pro uplatnění přímo v praxi. Účastníci obohatí své odborné znalosti a dovednosti a seznámí se s novými technologiemi a trendy v kulinářském umění evropských zemí, které následně aplikují v praxi. Na základě získaných poznatků zpracují stážisté recepty v dvojjazyčném provedení ze švédské, italské a německé kuchyně, včetně trojjazyčného slovníku odborných gastronomických pojmů, který bude sloužit jako výuková pomůcka pro odborné učitele a bude zařazen do školního vzdělávacího programu. Studenti se také zaměří na historické a kulturní památky, turistické zajímavosti a po svém příjezdu připraví besedy včetně videoprojekcí a fotodokumentace pro ostatní studenty a učitele. Důležitým aspektem projektu je také zlepšení jazykových schopností stážistů a tím snadnější začlenění v oblasti gastronomie a turismu v rámci EU. Stáže projektu 2011 se uskuteční ve švédském městě Skellefteå, jenž je družebním partnerem města Pardubice a Labská hotelová škola spolupracuje se školou Balderskolan od roku 2003. Dále v italské hotelové škole IAL v Cesenaticu, kde v minulých letech již projekty mobility úspěšně proběhly, stejně jako v Německu za spolupráce se školou Berufsfachschule für Hotel-und Tourismusmanagement Wiesau. Předpokládané termíny uskutečnění stáží jsou září 2011 – listopad 2012. Do projektu se přednostně zapojí žáci SOU, oboru kuchař-číšník pro pohostinství a oboru cukrář-výroba.

27


Příjemce grantu: Mendelova střední škola, Nový Jičín, příspěvková organizace, Nový Jičín Partneři projektu: Swan Training Institute, Dublin 2 (Irsko); Tellus Group Ltd., Plymouth (Velká Británie) Cílovou skupinu projektu tvoří mladí absolventi – 20 osob v evidenci úřadu práce s profesní orientací zdravotní nebo sociální péče, ekonomika, informační technologie, s ukončeným středním, vyšším odborným nebo vysokoškolským vzděláním. Hlavním cílem aktivit je zvýšit možnost uplatnění cílové skupiny na trhu práce v regionu prohloubením odborných dovedností a zkušeností, které uchazeč získá a rozvine při zahraniční pracovní stáži. Zprostředkujícími partnery budou anglická agentura Tellus z Plymouthu a irský Swan Training Institute z Dublinu. Obě instituce mají osvědčené vztahy s firmami v okolí, dlouhodobě se zabývají zajišťováním stáží pro tuzemské i zahraniční uchazeče, v oblasti evropského programu Leonardo da Vinci mají mnohaleté zkušenosti. S agenturami předkladatel spolupracuje opakovaně při zajišťování stáží pro studenty oborů střední školy nebo při naplňování cílů projektů z minulých let. Do projektu bude nepřímo, bez finanční spoluúčasti, zapojen i Úřad práce v Novém Jičíně, který

Délka pobytu každého uchazeče je stanovena na 8 týdnů. Stáži bude předcházet 3měsíční jazyková a odborná příprava. Po dobu stáže bude MSŠ v pravidelném kontaktu se zprostředkujícími organizacemi i s jednotlivými stážisty, na pracovištích může proběhnout monitorovací návštěva. Účastníci získají osvědčení o rekvalifikaci (ECDL certif.), certifikát o absolvování odborné stáže, Europass-mobility certifikát a vypracují závěrečnou zprávu z praxe. Stáže proběhnou v zařízeních typu domov seniorů, sociální ústav, obecní úřad, účetní/právní kancelář, informační centrum, charitativní organizace, výrobní nebo obchodní firma.

Trendy a standardy německého trhu práce v oblasti odborného zdravotnického vzdělání CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134062 Příjemce grantu: Mendelova střední škola, Nový Jičín, příspěvková organizace, Nový Jičín Partneři projektu: Vitalis, GmbH, Schkeuditz (Německo) Do projektu je jako předkladatel a koordinátor zapojena Mendelova střední škola v Novém Jičíně (MSŠ), projektu se účastní 10 učitelů této školy. Mezi účastníky budou pedagogové vyučující odborné předměty ošetřovatelství, somatologie, patologie, klinická propedeutika, první pomoc a základy veřejného zdravotnictví, a dále obecné vzdělávací předměty biologie a mikrobiologie a dále učitelé německého jazyka, kteří mají v popisu práce výuku odborné němčiny ve zdravotnictví. Učitelé odborných předmětů zapojení do projektu kromě toho vedou praxe svých studentů v novojičínské nemocnici (ošetřování nemocných). Cílem projektu je zlepšování a rozšiřování učitelských i odborných kompetencí všech zúčastněných pedagogů v úzké vazbě na seznámení se se specifickými standardy na trhu práce v německém systému odborného vzdělávání. Význam a potřebnost této vazby je zcela zřejmý zvláště v kontextu otevření německého trhu práce od 1. května 2011 i pro náš zdravotnický personál. Učitelé MSŠ, kteří se projektu zúčastní, navštíví v rámci stáže několik zdravotnických zařízení různého typu a zaměření, státní instituce zodpovědné za organizaci trhu práce

i odborné zdravotnické vzdělávací instituce. Účastníci se zaměří především na porovnání vzdělávacích systémů ve zdravotnických oborech, seznámí se s vybavením, organizací a každodenním chodem navštívených školských institucí a institucí sociální a zdravotní péče, jakož i se systémy této péče. Dalším podstatným bodem pracovního programu bude též porovnání vzdělávacích programů v oboru zdravotnictví. Přínos pro zúčastněné pedagogy vyplývá z pracovního programu – učitelé navštíví školská zařízení, v nichž vlastní poznatky, metody, přípravu a realizaci výuky porovnají se svými kolegy. Speciálně se zaměří na průběh odborné praxe žáků v nemocničních ústavech a ústavech sociální péče. Visity v institucích tohoto zaměření napomohou stážistům pochopit průnik vzdělávání v oboru zdravotnictví se samotnou prací v tomto oboru. Konkrétně se poznatky a zkušenosti ze stáže odrazí při úpravě školního vzdělávacího programu oborů Zdravotnický asistent a Zdravotnické lyceum.

Mehr Bildung für Europa CZ/11/LLP-LdV/PLM/134063 Příjemce grantu: Mendelova univerzita v Brně, Brno Partneři projektu: DIE EUROPÄER e.V. (europäische Gartenbauorganisation), Aurich (Německo) Cílem projektu je praktické seznámení s moderními pracovními a výrobními technikami v evropském kontextu, zejména v oboru pěstování okrasných květin a floristické výroby v pěstitelských školkách, na zahradách a při přeměně krajiny. S otevřením evropských trhů se výrobně-technická oblast floristiky a zajištění odbytu pro floristické výrobky rychle rozvíjí. Odborné stáže v zahraničí by proto měly pomoci naším mladým lidem zvýšit kvalifikaci, najít větší uplatnění na trhu práce a v neposlední řadě také zlepšit jejich jazykové, kulturní a sociální dovednosti (např. samostatnost). Odborné stáže v zahraniční nabízí budoucí pracovní příležitosti na evropském pracovním trhu. Odborné stáže – mobility se budou konat v německém Ammerlandu a v okolí Bad Zwischenahnu, v předních podnicích pěstitelské výroby. Podniky obhospodařují pěstitelské školky o průměrné rozloze 40–75 ha, o které se stará 25–40 stálých zaměstnanců. Odborná stáž zahrnuje také jeden z největších evropských podniků – firmu Bruns – která má k dispozici 500 ha a zaměstnává více než 300 pracovníků.

Lesnictví třetího tisíciletí CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134065 Příjemce grantu: Mendelova univerzita v Brně, Školní lesní podnik Masarykův les Křtiny, Křtiny

Partneři projektu: Vzdělávací lesnické centrum, Cazorla (Španělsko) Projekt předkládá Školní lesní podnik Masarykův les Křtiny, který je organizační součástí Mendelovy univerzity v Brně. Operativní řízení a finanční management bude zajišťovat oddělení přípravy projektů spolu s finančním oddělením školního podniku. Přijímající organizace je specializovaná v oborech lesnictví, environmentální osvěta a ochrana přírody. Cílem projektu je zlepšení a upevnění spolupráce v rámci celoživotního vzdělávání v oblasti lesního hospodářství, environmentálních aktivit, přírodních zdrojů a následného zpracování dřevní suroviny. Dále pak začleněním zkušeností z nových oblastí a odborného i jazykového vzdělávání, navazující na doposud získané znalosti. Důležitost projektu vyplývá ze srovnání dvou systémů trvale udržitelného způsobu obhospodařování lesů (ČR, ŠP), zpracování dřevní suroviny do výrobků s vyšší přidanou hodnotou a zařazení nových myšlenek a postupů do řízení lesního hospodářství. Tato problematika je aktuální zvláště po začlenění ČR do evropských struktur. Projekt je plánován pro dva účastníky a jeho délka je plánovaná na 10 měsíců.

Gate to Prestigious Jobs 2011 CZ/11/LLP-LdV/PLM/134066 Příjemce grantu: Metropolitní Univerzita Praha, o.p.s., Praha 10 - Strašnice Partneři projektu: AMT-CEBRE, AISBL, Brusel (Belgie); EU-Trade, Vilnius (Litva); M.E.P. EUROPROJECTS GRANADA, Granada (Španělsko) V rámci plánovaného projektu 18 absolventů MUP bude realizovat odborné praxe v zemích Evropské unie. Rostoucí zájem o pracovní stáže nás inspiroval k tomu, abychom mohli nabídku zahraničních aktivit rozšířit a tak se stát institucí, která dává možnost svým absolventům se prakticky vzdělávat i po dokončení studia a zvýšit tak svoji cenu na pracovním trhu. Vzhledem k tomu, že na MUP studuje více než 70 studentů s vážným zdravotním postižením, kteří se každoročně účastní studijních pobytů i praktických stáží v rámci programu Erasmus, budeme usilovat o zapojení i zdravotně znevýhodněných studentů v rámci pracovních pobytů Leonardo da Vinci do tohoto projektu. Pracovní pobyty jsou plánovány na 3 až 6 měsíců. Studenti, kteří budou mít možnost se přihlásit do interního výběrového řízení k pracovním pobytům LdV, budou absolventy těchto oborů: anglofonní studia, asijská studia a mezinárodní vztahy, humanitní studia, International Relations and European Studies (anglicky vyučovaný), mezinárodní vztahy a evropská studia, mezinárodní obchod, veřejná správa. Hlavním cílem z hlediska účastníků pracovních pobytů je především

PROJEKTY MOBILITY

PROJEKTY MOBILITY

Evropa nás vyškolí V. - odborné stáže v EU CZ/11/LLP-LdV/PLM/134061

se bude podílet společně s předkladatelem na oslovení cílové skupiny, podpoří realizaci monitoringu uzavřením individuálního akčního plánu s účastníky a zapojí se i do závěrečné evaluace. Souběžně s mobilitním projektem bude probíhat rekvalifikační program Obsluha osobního počítače pro skupinu s ekonomickým zaměřením a Pracovník v sociálních službách pro skupinu se sociálně-zdravotnickým zaměřením. Rekvalifikace bude plně hrazena z prostředků aktivní politiky zaměstnanosti ČR. Proto s ÚP není uzavírána žádná partnerská smlouva pro potřeby projektu Leonardo.


Projekt si klade za cíl zlepšovat kompetence a dovednosti studentů, a to formou odborné stáže v ekonomických odděleních firem a zdravotnických zařízeních. Absolvování odborné stáže by mělo studentům přinést praktické pracovní návyky v cizojazyčném prostředí s vazbou na odbornou problematiku, kterou studují na MSŠ, a perspektivní uplatnění na trhu práce (po absolvování studia na střední, případně vysoké škole), a to i díky osvědčené spolupráci na úrovni konzultací a poradenství s Úřadem práce v Novém Jičíně. Výstupy odborné stáže pro ekonomické obory: podle konkrétního studovaného oboru se bude jednat o zvládnutí podnikové ekonomiky v praktické rovině (logistika, marketing, účetnictví, obchodní korespondence, personalistika, daňová agenda apod.), aktivní práci s moderními elektronickými formami komunikace a informačními technologiemi. Pro zdravotnické obory: zvládnutí asistenční pomoci a procvičení veškerých výkonů péče o nemocné jak v rámci zdravotnických zařízení, tak v rámci mobilní zdravotnické péče, zlepšení jazykových dovedností účastníků, aktivní kontakt mezi MSŠ a partnerskými firmami a zdravotnickými zařízeními, aplikace získaných poznatků ve vzdělávacím procesu, a to zejména ve výuce odborných předmětů a odborného jazyka. Po ukončení stáže všichni účastníci vypracují absolventskou práci, kterou budou obhajovat a která bude vyhodnocena. Všichni účastníci stáží získají osvědčení Europass.

29

Příjemce grantu: MICHAEL – Soukromá střední škola reklamní tvoby, s. r. o., Praha 4


PROJEKTY MOBILITY

Partneři projektu: Bournville College of Further Education, Birmingham (Velká Británie); Hyria Koulutus OY, Hyvinkää (Finsko); Schola Europa Akadémia, Budapest (Maďarsko); Súkromná stredná umelecká škola filmová, Košice (Slovensko); T.C. BAYRAMPASA KAYMAKAMLIGI, Isatnbul Tcaret Odasi Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Müdürlügü, Istanbul (Turecko); Tellus (Group) Ltd Work Experience Italy, Řím (Itálie); Tellus (Group) Ltd Work Experience UK, Plymouth (Velká Británie); Tellus Group Greece, Atény (Řecko); Yildirim Ticaret Meslek Lisesi, Bursa (Turecko)

30

Projekt Evropská kultura a umění navazuje na téma předchozí úspěšné mobility, ale nyní s velkou partnerskou sítí, která je velmi podstatná pro naplnění záměru projektu – rozšířit nové způsoby výuky založené na poznávání kultury, umění a jazyka. Poznat rozdílné kultury a tradice jiných národů napomáhá odstranit předsudky vůči lidem z jiné země, strach z cizinců a mezilidská nesnášenlivost, které pramení z neznalosti, ovlivňují naše chování a názor. Nalézt „společnou řeč“ v současném ekonomickém i politickém sjednocování Evropy je velmi podstatné, tou „řečí“ může být právě umění a kultura. Dále projekt především reaguje na potřebu našich studentů zajistit teoretické vzdělávání kvalitní zahraniční praxí a umožnit jim rozvoj profesionálních dovedností ve skutečném pracovním prostředí a získat nové odborné zkušenosti a jazykové zdokonalení aktivním užíváním jazyka nejenom v běžné komunikaci, ale i v odborné terminologii používané v jejich studijních oborech. Studenti budou mít i možnost porovnat vlastní konkurenceschopnost, zjistit své slabé a silné stránky a předpokládáme, že získají motivaci k dalšímu osobnímu rozvoji a popřípadě posílí svoje sebevědomí tak, aby uspěli v dalším vzdělávání, či na trhu práce ve své profesi. Jedním z cílů je rovněž posílit schopnost žáků aplikovat teoretické znalosti v praxi a seznámit se s novými technologiemi. Projekt bude mít větší rozsah a přímý dopad na rozvíjení multimediálních profesí.

Hlavní cíle a potřeby předkládající organizace a partnerů jsou rozvíjet odbornou výuku v multimediální tvorbě na úrovni středního odborného vzdělávání, podrobně aplikovat tvůrčí postupy (know-how) každé organizace, která se projektu účastní, čímž se zvýší úroveň odborné výuky, umožnit studentům zúčastnit se stáže v partnerských organizacích a umožnit jim vlastní seberealizaci a možnost předvést své schopnosti přímo na multimediálních pracovištích, rozšířit spolupráci mezi vzdělávacími organizacemi a institucemi, které fungují v praxi díky výměnám. Na jejich základě budou moci žáci předvést své schopnosti na multimediálních pracovištích v zahraničí a rozšířit evropskou partnerskou síť. Při spolupráci budeme používat inovativní řešení, pro lepší komunikaci s partnery bude využíván systém interaktivního výukového prostředí Moodle e-learningu, který bude využívat projektový management a zároveň bude sloužit k poznávání jazyka a kultury, k vedení studentů účastnících se výměnného pobytu i k prezentaci uměleckých děl. Využíváním umění přispějeme ke zvýšení interkulturního povědomí, které je součástí každodenního života – podobná kulturní/interkulturní témata budou zpracovávána v každé zúčastněné organizaci a interkulturní portfolia prezentována i on-line. Účastníci získají zkušenosti na mezinárodní úrovni v odborné multimediální výuce, nabudou dovednosti v oblasti interkulturní multimediální spolupráce, pochopí, že jejich profesionální dovednosti jsou mezinárodní a že se mohou pohybovat na mezinárodním pracovním trhu, získají nové znalosti a praxi v multimediální oblasti zahraničního kulturního sektoru. Umění v pohybu – účastníci připraví umělecké prezentace výtvarných děl a společné on-line interkulturní portfolio. Na šíření informací o projektu budou sloužit webové stránky a články v periodikách. Rozšíří se nové způsoby výuky založené na poznávání kultury a jazyka. Na partnerských školách a organizacích budeme využívat mezinárodního profesního výukového programu, který je zaměřen na multimediální profese (open-source platformy Moodle).

Evropská kultura a umění v pedagogickém procesu zaměřená na multimediální výuku. CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134068 Příjemce grantu: MICHAEL – Soukromá střední škola reklamní tvorby, s. r. o., Praha 4 Partneři projektu: Bournville College of Further Education, Birmingham (Velká Británie); Hyria Koulutus OY, Hyvinkää (Finsko); Schola Europa Akadémia, Budapest (Maďarsko); Súkromná stredná umelecká škola filmová, Košice

(Slovensko); T.C. BAYRAMPASA KAYMAKAMLIGI, Isatnbul Tcaret Odasi Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Müdürlügü, Istanbul (Turecko); Tellus (Group) Ltd Work Experience Italy, Řím (Itálie); Tellus (Group) Ltd Work Experience UK, Plymouth (Velká Británie); Tellus Group Greece, Atény (Řecko); Yildirim Ticaret Meslek Lisesi, Bursa (Turecko) Jedná se o projekt soukromé střední školy reklamní tvorby Michael s r.o., která má již sedmnáctiletou tradici v oblasti školství a poskytuje vzdělání v oblasti umění a reklamy. Cílovou skupinou stáže jsou pedagogičtí pracovníci naší školy, kteří vyučují v oborech grafický design, výtvarná fotografie, filmová tvorba a management a podnikání v umění a reklamě. Projekt reaguje na aktuální požadavky a nároky pracovního trhu na znalost informačně komunikačních technologií a zkvalitnění výuky. Cílem projektu je umožnit pedagogům srovnání edukativního procesu, zaměřeného na výuku odborných předmětů uměleckého zaměření a dějin umění. Naším klíčovým zájmem jsou jak nové možnosti implementace audiovizuální techniky, tak i její tvůrčí využívání při výuce grafického designu, filmové tvorby, výtvarné fotografie, dějin umění, reklamy a masmédií. Jde o zdokonalení učebních osnov a metod odborné výuky, které povede ke zvýšení přitažlivosti a aktuálnosti odborného vzdělávání na naší škole, jakož i ke zkvalitnění a inovování odborného vzdělávání a přípravy pedagogů na výuku. Práce s multimédii, která se při výuce stává mezinárodním standardem, umožňuje kreativní práci s digitálními daty a nabízí velmi široké možnosti uplatnění i při výuce uměleckých disciplín. Výzvou pro pedagogy je nejen používání, ale především vytváření interaktivních výukových materiálů. Jestliže aktuální digitální technologie představují společnou platformu, kulturní diverzita v rámci Evropské unie – a kandidátských zemí – nabízí velkou rozmanitost obsahů. Jejich poznávání při vzájemné výměně praktických zkušeností pedagogů z různých evropských zemí bude přínosem především pro studenty oborů s uměleckým zaměřením. Učitelé budou mít nejenom možnost poznat nové technologie, organizaci práce a vzdělávací systém v jejich oboru v zahraničí - (návštěvy ve školách), ale budou moci porovnat i pracovní podmínky a prostředí v jednotlivých zemích – (návštěvy ve firmách) a seznámit se s nároky firem na absolventy, což jim umožní zlepšení jejich výuky. V konečném důsledku toto bude znamenat zvýšení relevance vzdělávání vůči potřebám měnícího se trhu práce. Výstupy tohoto projektu budou následně aplikovány do metodologických rámců v odborné výuce za účelem zkvalitnění jak výuky odborných předmětů, tak i anglického jazyka. Projekt bude mít vliv na další motivaci pro sebevzdělávání učitelů a zlepší jejich jazykové znalosti. Hlavní cíle a potřeby předkládající organizace a partnerů jsou seznámit se s novými technologiemi a metodami ve vyučovacím procesu v zahraničí, rozšířit spolupráci mezi vzdělávacími organizacemi a institucemi a rozšířit evropskou partnerskou síť. Pro lepší komunikaci s partnery bude využíván systém in-

teraktivního výukového prostředí Moodle e-learningu, který bude využívat projektový management a zároveň bude sloužit k poznávání jazyka a kultury a k prezentaci výstupů projektů on-line. Využíváním umění přispějeme ke zvýšení interkulturního povědomí, které je součástí každodenního života – podobná kulturní/interkulturní témata budou zpracovávána v každé zúčastněné organizaci a interkulturní portfolia prezentována i on-line. Účastníci získají zkušenosti na mezinárodní úrovni v odborné multimediální výuce a budou mít možnost demonstrovat získané profesionální dovednosti i tvůrčí aktivity. Výstupy tohoto projektu budou následně aplikovány do metodologických rámců v odborné výuce za účelem zvýšení přitažlivosti a aktuálnosti jak výuky, tak i odborných předmětů. Dojde ke zlepšení kvalifikace učitelů, účastníci nabudou dovednosti v oblasti interkulturní multimediální spolupráce. Bude vytvořena spolupracující evropská síť institucí kulturního sektoru a multimediálních vzdělávacích organizací fungujících v praxi a webové stránky na šíření informací o projektu.

Vasco da Gama Movement, Výměnný program Hippokrates, CR CZ/11/LLP-LdV/PLM/134069 Příjemce grantu: Mladí praktici, Praha 5 Partneři projektu: APMCG (Associacao Portuguesa de Medicos de Clinica Geral), Lisboa (Portugalsko); Elegeia, Thessaloniki (Řecko); ÖGAM (Österreichische Gesellschaft für Allgemein- und Familienmedizin), Vienna (Rakousko); RCPG Junior International Committee (Sub-Committe of Royal College of General practitioners), UK, United Kingdom (Velká Británie); Vasco da Gama Polska, Krakow (Polsko) Organizace Mladí praktici reprezentuje ČR v organizaci Vasco da Gama Movement (VdGM). VdGM je pracovní skupinou WONCA Europe, která sdružuje lékaře v přípravě na povolání praktického lékaře a praktické lékaře do pěti let po složení atestační zkoušky. V současné době je 28 zemí zastoupeno v radě VdGM. Síť členů VdGM pracuje na uskutečnění programu Hippokrates (viz www.vdgm.eu). V současné době organizace Mladí praktici sdružuje 128 členů. Mladé praktiky zastupuje pětičlenná rada, v jejím čele stojí předseda, který je statutárním orgánem sdružení a jedná za ni navenek. Odpovídá za hospodaření sdružení, řádné vedení účetnictví a plnění daňových povinností. Předseda sdružení může udělit plnou moc zástupci (místopředsedovi) pro plnění všech svých kompetencí. Cíle sdružení: Podílet se na všech záležitostech, které se týkají mladých praktických lékařů a zájemců o obor všeobecné praktické lékařství. Být aktivním partnerem v jednáních, ve kterých se jedná o mladých prakticích, především v problematice vzdělávání a předávání pra-

PROJEKTY MOBILITY

Evropská kultura a umění CZ/11/LLP-LdV/IVT/134067

Výstupem bude multimediální zpracování zadaného tématu a vytvoření dokumentu (film, soubor fotografií či grafik) odrážejícího kulturu, umění a každodenní život v jednotlivých zemích.


zkvalitnění již dosaženého odborného a jazykového vzdělávání, úspěšná podpora při vstupu na trh práce a také jejich další osobnostní rozvoj. Absolvent vysoké školy po vykonání úspěšného zahraničního pracovního pobytu bude mít větší možnost při získání zaměstnání nejen na domácím pracovním trhu, ale i v zahraničí. Z hlediska předkladatele a samozřejmě i dalších subjektů zapojených do aktivit projektu bude hlavním výstupem projektu zkvalitnění interní i vzájemné spolupráce a přenos know-how.

31

32

Zisk a následná aplikace zkušeností z oblasti vzdělávání klíčových pracovníků ze sekce výroby a výrobních systémů CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134071 Příjemce grantu: Motorpal, a. s., Jihlava Partneři projektu: VITALIS GmbH, Leipzig – Schkeuditz (Německo) Projekt si klade za cíl, aby skupina účastníků ze dvou sekcí, výroba a výrobní systémy, během průběhu jednoho běhu zahraničních mobilit získala mnoho zkušeností, znalostí a dovedností s dalším odborným vzděláváním pracovníků zaměstnaných v těchto dvou

Výběr společností byl konzultován s partnerskou organizací, která dbala na jejich vhodnou volbu, aby byl tento cíl plně naplněn. Dalším cílem projektu je následná absorpce těchto vědomostí účastníky projektu, kteří jsou v naší společnosti zaměstnáni na vedoucích pozicích, a tudíž mají povinnost školit své podřízené zaměstnance. Ti pak implementují získané znalosti do jejich školicí praxe, kde budou aplikovány na další naše zaměstnance ze sekce výroby a sekce výrobní systémy. Tím bude dosaženo vysoké efektivity vynaložených prostředků, protože informace a zkušenosti, které získala skupina 8 vybraných účastníků, budou takto přeneseny na mnohem více zaměstnanců, přibližně na 80 osob. Díky absolvování projektu budou moci účastníci vytvořit nové vzdělávací moduly a školení v rámci firemního vzdělávání, inovovat své dosavadní školení, metody, přístupy a technologie. Také do svých školení zakomponují nové trendy a didaktické pomůcky. Celkově docílí účastníci projektu rozvoje nejen v profesní sféře, ale i v osobní, jazykové a kulturní. V zahraniční budou reprezentovat naši firmu Motorpal, a. s., kdy budou moci navázat hlubší kontakty s navštívenými firmami a případně dohodnout návštěvu jejich zástupců v naší společnosti, či jiný druh budoucí spolupráce. Cílová země našeho projektu je Německo, region Saska, město Lipsko. Tato oblast je příhodná pro tento projekt z důvodu možnosti navštěvovat vhodné firmy, které přispějí k naplnění stanovených projektových aktivit. Celková doba na realizaci zahraničních mobilit je stanovena na dva týdny, což představuje optimální čas na splnění všech cílů projektu a dosažení dobrých projektových výsledků. Motorpal, a.s. se obecně profiluje jako moderní, dynamická firma kráčející s dobou, a proto nechceme zůstat pozadu a chceme se více zapojovat do mobilitních projektů podporovaných Evropskou unií. V případě úspěchu projektové žádosti a splnění očekávaných cílů projektu a jeho výsledků, chceme v budoucnu realizovat další projekty pro jiné sekce naší společnosti.

Stáže 4 CZ/11/LLP-LdV/IVT/134077 Příjemce grantu: Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Liberec, Šamánkova 500/8, příspěvková organizace, Liberec 1 Partneři projektu: Almond Vocational Link Ltd. Company, Plymouth (Velká Británie) V letošním roce podáváme tento projekt na základě účasti na kontaktním semináři pořádaném NAEP v Praze (listopad 2010), na kterém se nám podařilo navázat spo-

lupráci s partnerem z Velké Británie. Vzhledem k tomu, že se 80 % našich žáků učí anglický jazyk, mohou být pro ně stáže v Plymouthu velkým přínosem. Do projektu se zapojí formou zahraničních stáží žáci 4. ročníků ekonomických oborů školy a naváží tak na povinné odborné praxe konané ve třetím ročníku ve firmách a organizacích v Libereckém kraji. Dojde tedy zároveň k porovnání a rozšíření získaných zkušeností a vědomostí. Žáci získají poznatky nejen o makroekonomii cizí země a odlišné legislativě, ale také o chodu zahraničních firem a způsobu řízení. Absolvování zahraniční odborné praxe žákům dále umožní rozšíření přehledu v celé řadě ekonomických, právních i účetních oblastí. Posílí personální kompetence, zkušenosti v činnosti managementu, zásobování, marketingu a odbytu, ale i administrativy a financování. Stáž vybaví studenty neocenitelnou pracovní zkušeností a příznivě ovlivní možnosti jejich uplatnění na trhu práce. Zahraniční stáže považujeme za velmi přínosné i z toho hlediska, že slouží žákům také k uvědomění si vlastních předností, ale i nedostatků a k poznávání odlišné kultury a způsobu života. Žáci získají a využijí odborné a jazykové kompetence. Projekt chápeme jako cestu ke zkvalitnění výchovně vzdělávacího procesu, k zahájení profesní dráhy našich budoucích absolventů a k jejich celkovému rozvoji. V rámci volného trhu pracovních sil v EU je tato odborná stáž v zahraničí významným přínosem, našim žákům totiž může pomoci při hledání zaměstnání v ostatních zemích EU a zároveň jim dává první příležitost využít Europass.

Na praxi k sousedům II CZ/11/LLP-LdV/IVT/134078 Příjemce grantu: Západočeská univerzita v Plzni, Koordinační centrum česko-německých výměn mládeže Tandem, Plzeň Partneři projektu: Arbeit und Leben Hamburg, Hamburg (Německo); BBZM – Bildungs- und Beratungszentrum Magdeburg GmbH, Magdeburg (Německo); Eduard-MaurerOberstufenzentrum Hennigsdorf, Hennigsdorf (Německo); Evangelisches Jugend-und Fürsorgewerk gemeinnüztige AG, Berlin (Německo); F+U Sachsen gGmbH, Betriebsstätte Chemnitz/Einsiedel, Chemnitz (Německo); Freiherr von Gravenreut‘sche Güterinspektion Affing, Affing (Německo); Christlicher Verein Junger Menschen Schneeberg-Neustädtel e.V. (CVJM Huthaus), Schneeberg-Neustädtel (Německo); Kolpinghaus Gaststätten Betriebs GmbH, Regensburg (Německo); Obchodní akademie, Střední odborná škola gastronomie a Střední odborné učiliště Chomutov, Údlice; Střední odborná škola lesnická a strojírenská Šternberk, Šternberk; Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví, Rybitví; Střední škola gastronomická Adolpha Kolpinga, Žďár

nad Sázavou; Střední škola hotelnictví a gastronomie SČMSD Praha s.r.o., Praha; Střední škola hotelnictví a gastronomie, Frenštát pod Radhoštěm; Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola Cheb, Cheb Projektu se účastní 8 českých a 8 německých institucí podporujících a realizujících počáteční odborné vzdělání. 63 žáků absolvuje odbornou stáž ve školních dílnách zahraniční partnerské organizace, v podniku nebo v sociálním zařízení v sousední zemi. Cílem projektu je rozšířit teoretickou i praktickou odbornou kvalifikaci žáků, jejich profesní dovednosti a odbornou jazykovou vybavenost. Vedle profesních zkušeností a možnosti osvojení si inovativních a kreativních přístupů v přípravě na budoucí povolání posílí svoji schopnost mobility v rámci evropského trhu práce, získají nové osobní a sociální zkušenosti, interkulturní a jazykové kompetence. Stáž bude obzvláště přínosem pro 4 žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a pro 42 žáků nematuritních oborů. Projekt si klade za cíl podporovat zvýšení kvality v institucích odborného vzdělávání a přípravy a zvýšení objemu spolupráce především mezi českými a německými partnerskými vzdělávacími institucemi a malými podniky. Projekt se výraznou měrou podílí na zvyšování objemu mobilit v rámci vzdělávání i rámci evropského pracovního trhu – reaguje tak na plánované otevření trhu práce v SRN. Do projektu se podařilo zapojit odbornou školu, která zatím nemá zkušenosti s mezinárodními projekty na úrovni EU (SŠ gastronomická A. Kolpinga, Žďár nad Sázavou), i ty školy, jež zahraniční odborné stáže již realizují a plánují uskutečnit během trvání projektu i více běhů a reciproční výměny žáků, čímž projekt získává novou přidanou hodnotu. Koordinační centrum česko-německých výměn mládeže Tandem (dále jako Tandem) vystupuje v tomto projektu jako koordinátor, který má na základě svých zkušeností s koordinací zahraničních odborných stáží plnou důvěru svých partnerů vypracovat společný projekt, předložit jej, koordinovat, vést a vyhodnotit. Zkušenosti z předcházejících projektů mobilit poukazují na velký zájem o zahraniční odborné stáže právě v oblasti počátečního odborného vzdělávání. Z toho důvodu je předkládán pokračující projekt odborných stáží v rámci programu EU Leonardo da Vinci/mobility, neboť počet škol, které chtějí vyslat své žáky na zahraniční stáže s pomocí Tandemu, se neustále zvyšuje a kofinancování projektu ze strany Tandemu je bohužel nedostačující. Projekt je naplánován na 18 měsíců, jeho součástí bude přípravný seminář a vyhodnocovací setkání. Jednotlivé stáže vždy o délce tří nebo čtyř týdnů se uskuteční v institucích odborné přípravy ve Spolkové republice Německo. Plánovaná délka stáže odpovídá potřebám a možnostem partnerů i stážistů.

PROJEKTY MOBILITY

Program Hippokrates představuje dvoutýdenní vzdělávací pobyt mladého praktického lékaře v zahraniční evropské praxi praktického lékaře. Mladému praktickému lékaři je tak umožněno autenticky poznat všeobecné praktické lékařství (včetně předatestační přípravy) v jiných evropských zemích. Hippokratův program probíhá již deset let, jeho základní limitací jsou však chybějící finanční prostředky. Získání těchto prostředků z grantu Leonardo by umožnilo v následujících dvou letech zajistit výměnný program pro 14 uchazečů z ČR do dalších evropských zemí. Program Hippokrates je projektem několika evropských zemí, má svého hlavního koordinátora Dr. Luisa Pettigrew (Velká Británie) a jednotlivé národní koordinátory. Sdružení Mladí praktici je jedním ze spolupracujících členů tohoto programu. Koordinátoři programu Hippokrates ve svých zemích již vybrali vhodné praxe k návštěvě českého praktického lékaře. V kompetencích české strany (organizace Mladí praktici) je výběr vhodných účastníků programu, který probíhá na základě veřejných, předem daných kritérií. Program Hippokrates přináší rozšíření perspektivy všeobecného praktického lékařství v ČR i v dalších evropských zemích, rozvíjí mezikulturní porozumění, jazykové znalosti, osobní praktické znalosti a dovednosti účastníků programu. To jednak usnadní další budoucí mezinárodní spolupráci, díky přenosu nových informací však také přináší lepší péči o pacienta. Mezinárodní spolupráce s dalšími účastníky projektu přináší osobnější vazby mezi jednotlivými zeměmi, které jsou základním předpokladem pro efektivní transfer informací. Ten pak umožní účinnější a jednotný přístup ke zlepšení kvality zdravotní péče, což je cílem specifikovaným v několika evropských vládních dokumentech.

sekcích, ve strojírenských podnicích, zabývající se obdobnou výrobou jako naše společnost Motorpal, a. s.



PROJEKTY MOBILITY

xí. Být rovnocenným partnerem organizacím mladých praktiků v Evropě. Být informačním zázemím pro zájemce o obor z řad studentů i pro mladé praktické lékaře. Spolupracovat s ostatními organizacemi PL v ČR. Zvyšovat prestiž oboru, podporovat jeho kvalitu, přinášet inspiraci ze zemí, kde má primární péče dlouhou tradici a vynikající výsledky. Organizovat akce související s předmětem činnosti sdružení.

33

Příjemce grantu: Obchodní akademie a Vyšší odborná škola sociální Ostrava-Mariánské Hory, příspěvková organizace, Ostrava-Mariánské Hory

Příjemce grantu: Obchodní akademie a Vyšší odborná škola Valašské Meziříčí, Valašské Meziříčí


PROJEKTY MOBILITY

Partneři projektu: Cieszyńskie Stowarzyszenie Ochrony Zdrowia Psychicznego „Wieź“, Cieszyn (Polsko); Kozultačné a informačné centrum EDUKOS, Dolný Kubín (Slovensko); Miejski Osrodek Pomocy Spolecznej, Cieszyn (Polsko); Obchodná akadémia v Dolnom Kubíne, Dolný Kubín (Slovensko); Stowarzyszenie Pomocy Wzajemnej, Cieszyn (Polsko); Úsmev ako dar Dolný Kubín, Dolný Kubín (Slovensko)

34

Záměrem projektu je umožnit studentům 2. a 3. ročníku VOŠS oboru sociální práce možnost absolvování stáží v sociálních zařízeních. Prostřednictvím stáží budou moci studenti získat poznatky o sociálním systému v Polsku a na Slovensku. Chceme navázat a rozvíjet velmi dobrou spolupráci s partnery z těchto zemí. Zpětná vazba z předchozích stáží byla výborná ze strany partnerů i studentů. Partneři jim umožní získat informace o zařízeních poskytujících sociální služby a poradenství. Podle aktuálních možností zprostředkovatelů bude studentům umožněno poznat širokou škálu zařízení. Studenti se pak následně pokusí aplikovat získané poznatky a inovovat přístupy v sociální práci. Naučí se zvládat komunikaci i v zemích, kde se nedomluví rodným jazykem a budou nuceni rozvíjet své jazykové znalosti (angličtina, němčina). Nedílnou součástí projektu je všestranný rozvoj osobnosti sociálního pracovníka. Stáže budou realizovány v listopadu 2011 a v červnu 2012. Na naší škole absolvují studenti druhých a třetích ročníků průběžnou a souvislou odbornou praxi. Zahraniční stáž nahradí 4týdenní souvislou praxi. Pro velký zájem studentů chceme vyslat do každé země v obou termínech 8 studentů. Prostřednictvím stáží si budou moci jak účastníci, tak zástupci partnerských organizací vyměnit poznatky a zkušenosti. Předpokládaný přínos projektu vidíme v tom, že si účastníci stáží budou moci vyzkoušet samostatnou práci v prostředí systému sociálních služeb v jiných zemích EU, což posílí jejich profesní kapacity a šance jejich možného budoucího uplatnění. Studenti po návratu ze stáží uspořádají workshop, ve kterém seznámí s nově získanými poznatky studenty, vyučující školy a sociální pracovníky z praxe. Závěrečné zprávy budou zveřejněny na webových stránkách školy www.voss-ova.cz. Veřejnost bude o stáži informována prostřednictvím regionálního tisku.

Partneři projektu: ADC Technology Training Ltd., Harrow (Velká Británie) Do mezinárodních mobilit plánujeme zapojit 20 studentů. Profilové předměty studentů jsou ekonomika, ekonomie, účetnictví, finance, informační technologie, anglický jazyk. Cílem naší školy je navázat dlouhodobou spolupráci s hostitelskou organizací i do budoucna. Hlavním cílem projektu je využití a prohloubení odborných dovedností a znalostí studentů v praxi s aktivním využitím odborné terminologie v anglickém jazyce. Dalším cílem je získání zkušeností a znalostí v oblasti ekonomiky a informačních technologií, jejich využití v profesním životě a v neposlední řadě také obohacení ve společensko-kulturním dění. Očekávané výstupy zahrnují získání zkušeností, které využijí v dalším pracovním životě a také rozvoj po stránce jazykové. Dvoutýdenních stáží se budou účastnit také 2 pedagogové, kteří vycestují jako doprovod a budou dohlížet ve spolupráci s hostitelskou organizací na vykonávání pracovní stáže studentů. Vlastním stážím bude předcházet jazyková příprava studentů.

Odborná stáž žáků Obchodní akademie Kroměříž CZ/11/LLP-LdV/IVT/134081 Příjemce grantu: Obchodní akademie Kroměříž, Kroměříž Partneři projektu: ADC Technology Training Ltd., Harrow (Velká Británie) Předkladatel projektu plánuje zapojení svých 15 žáků do mezinárodních mobilit. Účastníci budou vybíráni ze studijních oborů ekonomické lyceum nebo obchodní akademie. Hlavní cíle projektu jsou prohloubení jazykových a odborných znalostí, mobility žáků do partnerské instituce, navázání mezinárodní spolupráce se zahraniční organizací a získání odborné praxe. Díky zahraniční praxi dojde k rozvoji znalostí a dovedností studentů, rozvoji pracovních dovedností a přenosu získaných dovedností a dobré praxe, rozvoji jednotlivých žáků po stránce jazykové a kulturní. Všichni účastníci získají Europass-Mobility. Zahraniční výjezdy budou následovat po jazykové přípravě 15 vybraných žáků a budou realizovány v průběhu měsíce března nebo dubna v roce 2012 v délce 2 týdny na vybraných pracovištích v Londýně.

Zkušenosti do života CZ/11/LLP-LdV/IVT/134085 Příjemce grantu: Obchodní akademie, Střední odborná škola gastronomie a Střední odborné učiliště Chomutov, příspěvková organizace, Černovická 2901, 430 03 Chomutov, Chomutov Partneři projektu: BB Gesellschaft für Beruf + Bildung mbH MecklenburgVorpommern, Rostock (Německo); Ial Innovazione Apprendimento Lavoro Emilia Romagna s.r.l. Impresa Sociale, Cesenatico (Itálie); Private Berufsschule des St.Michaelswerk e.V. Grafenwöhr, Grafenwöhr (Německo) Po optimalizaci škol v roce 2007 vznikla Obchodní akademie, Střední odborná škola gastronomie a Střední odborné učiliště Chomutov spojením Obchodní akademie Chomutov a Odborného učiliště a Praktické školy Jirkov a Integrované střední školy Údlice. Stali jsme se tak páteřní školou Ústeckého kraje, která v současné době čítá cca 1300 žáků. Poskytujeme počáteční odborné vzdělávání pro žáky na všech úrovních vzdělání. Jsme rozděleni na tři střediska – Údlice, Jirkov a Chomutov. Jednotlivá střediska mají zájem o organizaci zahraničních stáží pro své žáky v jednotlivých vyučovaných oborech a mají také různé zahraniční partnery. Zahraniční stáže upravily filozofii školy a staly se nedílnou součástí výchovy a vzdělávání. Změna metod a forem práce se začínají uplatňovat v souvislosti se zaváděním nových školních vzdělávacích programů. Celý projekt je tvořen v souladu s rámcovými vzdělávacími programy a se školními vzdělávacími programy, v návaznosti na profesní rozvoj kompetencí jednotlivých účastníků. Akceptujeme profil absolventa a přihlížíme k jeho kompetencím. Ověřování a používání dosud získaných vědomostí, dovedností a znalostí ve skutečné praxi je nejlepším způsobem, jak se přesvědčit o správnosti našeho konání (přechod ze školských zařízení na reálné firmy a podniky, spojení teorie s praxí). Uvedení do praxe ověří nejen praktické znalosti, ale i jazykovou vybavenost účastníků. Je důležité postupně odbourávat bariéry (jazykové, komunikační, sociální). Každý účastník by si měl uvědomit, že znalost alespoň jednoho cizího jazyka usnadňuje uplatnění se na trhu práce, včetně toho evropského. Nesmíme opomíjet integraci sociálních skupin a tvorbu pozitivního sociálního klimatu. Účast žáků ze všech úrovní vzdělání a různých sociálních vrstev dává rovné příležitosti všem. Zvyšování statutu učňovského školství se stává nutností a zahraniční stáže tomu napomáhají. Očekáváme zvýšení atraktivity a efektivity vzdělávání, které poskytujeme. Jako partnery jsme zvolili vzdělávací zařízení, která nám zajistí odbornou praxi na svých nebo smluvních pracovištích v reálných firmách. Zapojení našich žáků do produktivní práce v reálných firmách, kde se setkají se skutečnými běžnými situacemi, je nejlepší školou života. Výjimku tvoří skupiny žáků se specifický-

mi vzdělávacími potřebami, které z větší části umístíme na školní provozy a dílny a během stáže je postupně začleníme do reality. Jako škola klademe velký důraz na učňovské vzdělávání. Motivujeme žáky k postupnému zvyšování kvalifikací a odborných kompetencí. Růstem osobnostního rozvoje si žáci uvědomují nutnost zvýšení sebevědomí a vytyčování nových osobnostních cílů. Poskytování kvalitního počátečního odborného vzdělávání vytváříme dobré podmínky pro uplatnění a integraci na evropském trhu práce. Projekt je rozvržen do 3 běhů, celkový počet účastníků je 38 žáků, z toho 32 žáků z nematuritních oborů (18 žáků se specifickými vzdělávacími potřebami) a 6 žáků ze studijního oboru.

Zavádění zahraničních zkušeností při výuce studentů vzdělávacího programu Sociální práce CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134086 Příjemce grantu: Obchodní akademie, Střední odborná škola knihovnická a Vyšší odborná škola knihovnických, informačních a sociálních služeb, Kotlářská 9, 611 53 Brno, Brno Partneři projektu: EKIP EUROPA, Malaga (Španělsko) Předkladatel je vzdělávací instituce (zřizovatel Jihomoravský kraj), která realizuje vzdělávací programy v oblasti sekundárního a terciárního vzdělávání (v případě terciárního vzdělávání se jedná o vyšší odborné školy). Projektovou žádost zpracovali vyučující studijního programu sociální práce (vyšší odborná škola), kteří chtějí inovovat výuku studujících (denního i dálkového studia a také frekventantů kurzů, které má škola akreditovány na MPSV – celoživotní vzdělávání – pro sociální pracovníky a pracovníky v sociálních službách). Účastníky týdenních odborných stáží bude 8 pracovníků předkladatele, z nichž 7 je garantem důležitého předmětu vyučovaného v rámci studijního programu sociální práce (jsou mezi nimi i garanti klíčových předmětů – teorií a metod sociální práce, práva, sociální politiky a odborné praxe). Garanti klíčových předmětů mají kromě pedagogické praxe i dlouholetou praktickou zkušenost v různých sférách sociální práce (v rámci sociálních služeb, služeb zaměstnanosti atd.). Jeden z pracovníků se podílí na realizaci EU projektů (jeden z dílčích cílů předkládaného projektu je rozšířit zkušenosti i v této oblasti). Cílem projektu je realizace odborného vzdělávání účastníků prostřednictvím přenosu zkušeností, informací a znalostí mezi českou a španělskou stranou. Specifickými cíli projektu jsou: Získat zahraniční zkušenosti při realizaci sociální práce v rámci sociálních služeb a služeb zaměstnanosti ve Španělsku (v rámci celoživotního vzdělávání). Přenos inovativních přístupů ve všech řešených oblastech a obohacení výuky. Navázání spolupráce mezi odborníky z různých zemí EU se záměrem jejího budoucího prohloubení.

PROJEKTY MOBILITY

Aplikace anglického jazyka v pracovním zaměření a společensko-kulturním kontextu CZ/11/LLP-LdV/IVT/134080


Zahraniční stáž jako způsob poznání sociální práce v jiných zemích Evropské unie CZ/11/LLP-LdV/IVT/134079

35

Zvýšení kompetencí a konkurenceschopnosti na evropském trhu práce CZ/11/LLP-LdV/IVT/134088

Odborné učiliště a praktická škola Lomená, Brno je největší školou pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v celém Jihomoravském kraji. Žáky této školy jsou absolventi praktických základních škol, žáci z rodin minoritních etnik a žáci pocházející ze sociálně znevýhodněného prostředí.

Příjemce grantu: Obchodní akademie, Vyšší odborná škola ekonomická a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Mladá Boleslav, T.G.Masaryka 14, Mladá Boleslav


PROJEKTY MOBILITY

Partneři projektu: Europroyectos Leonardo da Vinci, Granada (Španělsko); Humboldt- Gymnasium Gifhorn, Gifhorn (Německo); Leeds City College, Leeds (Velká Británie); Obchodná akadémia Košice, Košice (Slovensko)

36

Tento projekt byl připraven v souladu s osnovami naší školy, jejíž důležitou charakteristikou je řízená odborná praxe. Její nedílnou součástí je pravidelné posílání skupin studentů do zemí EU, aby tak mohli získat praktické zkušenosti a tím také zvýšit své profesní a jazykové schopnosti. Z tohoto důvodu umístění studentů v hostitelských zemích bude důležitým příspěvkem k jejich profesnímu vzrůstu. Studenti naší školy budou umístěni v nejrůznějších podnicích – od průmyslových a obchodních společností po vzdělávací instituce a vládní úřady. Po úvodním a zdravotně bezpečnostním zaškolení se budou studenti účastnit každodenního zaměstnání ve firmách, jako by byli jejich řádnými zaměstnanci. V souladu s naší tradicí budeme upřednostňovat kvalitu umístění studentů. Vytvořili jsme takové hodnotící mechanismy, které se v uplynulých letech osvědčily a které mohou objektivně vést studenty v průběhu jejich stáže, např. každodenní monitoring v podobě dohledu kompetentní osoby, sebehodnocení apod. Samotná praxe se uskuteční v únoru a květnu roku 2012. Hlavními očekáváními projektu je získání reálných pracovních zkušeností a návyků, prohloubení jazykových dovedností a uplatnění nabytých teoretických znalostí v praxi v prostředí fungujících firem, podniků a institucí.

Prevence nezaměstnanosti hendikepovaných žáků – řemeslo, odbornost, praxe v zahraničí CZ/11/LLP-LdV/IVT/134089 Příjemce grantu: ODBORNÉ UČILIŠTĚ a PRAKTICKÁ ŠKOLA, LOMENÁ 44, BRNO, BRNO

Cílem projektu je prevence nezaměstnanosti, zvýšení uplatnění žáků předkladatele projektu na evropském trhu práce a motivace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ke zvyšování kvality odborného vzdělávání v oboru vzdělání: stravovací a ubytovací služby, potravinářská výroba a potravinářské práce. Aktivní účast žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na zahraniční stáži je jedinečnou šancí pro jejich zapojení se do praxe v odlišném kulturním a odborném prostředí, motivací k dalšímu odbornému vzdělávání a především k zvýšení šancí na trhu práce. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami pocházejí především ze sociálně slabých nebo rozvrácených rodin a tedy z rodin, které se potýkají s finančními problémy. Rodina je závislá na dávkách sociální podpory a studentovi tak chybí motivace k dalšímu profesnímu a osobnímu růstu. Většina rodin bere dávky sociální podpory jako samozřejmou věc a pro děti z těchto rodin je velice těžké vymanit se z tohoto stereotypu a zařadit se do běžného pracovního života. Hrozí tak nárůst nezaměstnanosti a následně bezdomovectví a případné zvýšení kriminality. Cílem projektu je vyslat žáky se speciálními vzdělávacími potřebami na odbornou zahraniční stáž a umožnit jim tak další osobní i profesní rozvoj, nárůst sebevědomí, zvýšení zájmu o obor, o kulturní a všeobecný přehled, komunikační dovednosti a zájem učit se cizí jazyk. Toto všechno chceme žákům umožnit prostřednictvím spolupráce se Vzdělávacím institutem IAL Emilia Romagna navázáním na již dlouholetou mezinárodní spolupráci mezi školami. Tato praktická škola se může pyšnit dlouholetou zkušeností ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Praktická výuka žáků zde probíhá především v laboratořích, cvičných kuchyních, pekárnách, cukrárnách a dalších provozech. Institut IAL Emilia Romagna tak může umožnit žákům se speciálními vzdělávacími potřebami z České republiky nahlédnout a zapojit se do praxe v italské škole a v provozech hotelů, restaurací a cukráren, které s touto školou spolupracují. V neposlední řadě, jde i o zvýšení prestiže výše zmíněných oborů vzdělání. Díky zkušenostem a novým poznatkům, které žáci během stáže získají, se jim otvírá větší možnost obstát na trhu práce.

Projekt je dále zaměřen na vytvoření podmínek pro absolvování vzdělávací dráhy mladého člověka s lehkým mentálním postižením a postiženého sociální exkluzí, aby nalezl uplatnění ve svém oboru. Díky speciálním programům, zajímavé formě výuky a alternativním pomůckám, zajistíme maximální vstřícnost jejich potřebám. Projekt má za cíl také vytvořit dvojjazyčný odborný slovník pro vybrané obory vzdělání, jehož součástí by byl soubor základních pojmů, technologických postupů a množství novinek ze stravovacích oborů. Projekt spojí tradice, inovace a ukáže mladým lidem možnosti trhu práce v EU, které mohou využít díky získaným jazykovým schopnostem a prodělané jazykové přípravě. Projekt je plánován jako 2 týdenní odborná stáž pro 30 žáků 2.–3. ročníků a 6 učitelů zajišťující pedagogický doprovod. Odborné stáže proběhnou v období září 2011 – září 2012.

Učíme se a poznáváme gastronomii v Evropě CZ/11/LLP-LdV/IVT/134090 Příjemce grantu: Okresní hospodářská komora Hodonín, Kyjov Partneři projektu: Eidema Academy, Firenze (Itálie); HOTEL ADMIRA GMBH, WEIDEN i.d. Opf (Německo); Moorheilbad Harbach, Harbach (Rakousko); Staatliche Berufsfachschule fur Hotel ung Tourismusmanagement Wiseau, Weisau (Německo); Střední odborná škola obchodu, služeb a provozu hotelů a střední odborné učiliště, spol. s.r.o., Strážnice; Vyšší odborná škola, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Bzenec, Bzenec; Wirtschaftskammer Niederösterreich, St. Pölten (Rakousko) Projekt je zaměřen na stáže mladých studentů v počátečním období odborného vzdělávání v příhraničních regionech. Do projektu je zapojena OHK Hodonín jako koordinátor a předkladatel a české školy jako vysílající organizace. Projekt je zaměřen na obory cestovního ruchu, protože tato oblast služeb prodělává v okrese Hodonín velký růst (vinné stezky, rozmach vinné turistiky, vzrůstající zájem o tradice a folklór). Spolupráci směřujeme k co největšímu provázání školního systému s praxí, která všechny absolventy čeká po ukončení školní docházky. Naším cílem je prostřednictvím dlouhodobé spolupráce posílit roli podnikatelů na zkvalitňování odborného vzdělávání a tím i posílit konkurenceschopnost samotných účastníků při vstupu na trh práce. Tento proces nese také celou řadu synergických efektů, mezi něž patří i podíl samotných partnerů na tvorbě projektu a tvorbě partnerství. Projekt je důležitý zejména z hlediska současné nepříznivé situace okresu Hodonín, kdy nezaměstnanost dosahuje nadprůměrných hodnot ve srovnání s celorepublikovými hodnotami.

Projekt napomáhá k hospodářskému rozvoji turistického regionu Slovácko (zejména v důsledku vzrůstajícího nedostatku kvalitních a kvalifikovaných pracovníků). Rozvoj těchto oborů je důležitý v rámci tvorby nových pracovních míst, které vznikají při transformaci z průmyslu do služeb. Cestovní ruch se totiž po restrukturalizaci těžkého průmyslu v našem regionu jeví jako zajímavá alternativa uplatnění mnoha lidí. Tyto teze potvrzují i strategické materiály Jihomoravského a Zlínského kraje pro oblast cestovního ruchu.

Příklady dobré praxe - odborná stáž ve Finsku CZ/11/LLP-LdV/PLM/134091 Příjemce grantu: Okresní hospodářská komora Třebíč, Třebíč Partneři projektu: Tampere Chamber of Commerce & Industry, Tampere (Finsko) Projektový záměr vznikl na základě iniciativy OHK Třebíč, jež má za cíl zkvalitnit a rozšířit nabízené služby členské základně. Byla provedena analýza nabízených služeb a řízení hospodářských komor v ČR. Součástí bylo porovnání se zahraničními komorami. Dostupné informace v oblasti fungování obdobných organizací (hospodářských komor) v zahraničí jsou však nedostačující. OHK Třebíč má k dispozici jen kusé informace ze sousedních států (Německo, Rakousko, Slovensko), které jsou dostupnější. Pro budoucí rozvoj a existenci komory je nezbytně nutné udržet a rozvíjet členskou základnu. To ovšem znamená neustále inovovat a zlepšovat služby poskytované členům. Je třeba vytvořit takovou nabídku, která bude pro členy a potenciální zájemce o členství atraktivní. Hlavním cílem projektu je přenos příkladů dobré praxe (best practice) do OHK Třebíč. Tohoto cíle má být dosaženo prostřednictvím kvalifikovaných a odborně vzdělaných zaměstnanců. Projekt by měl umožnit zaměstnancům OHK Třebíč blíže poznat systém fungování hospodářských komor ve skandinávských zemích. Na doporučení kraje Vysočina a obchodního oddělení českého velvyslanectví bylo vybráno Finsko. Hospodářská komora ve finském Tampere je velmi aktivní institucí a je otevřená ke spolupráci. Velkou výhodou je, že komora v Tampere již spolupracuje s krajem Vysočina, kam patří také třebíčský region. Zároveň se jedná o stejný typ komory - regionální. Předpokládáme, že instituce s téměř stoletou historií a s výsadním postavením v oblasti hospodářství a rozvoje regionu Tampere může nabídnout velmi zajímavé přístupy v řízení komory, ve vztahu ke svým členům i ve spolupráci s místní samosprávou. V průběhu projektu by se měly řešit otázky týkající se řízení, fungování a úlohy komory ve společnosti. Očekávaným výstupem je porovnání zjištěných faktů a aplikování výsledků v souladu s principem best practice přímo v OHK Třebíč. O výsledku stáže budou infor-

PROJEKTY MOBILITY

Partneři projektu: Hotel Raffaello, Gatteo Mare (Itálie); IAL Emilia Romagna – Scuola di Ristorazione e Alberghiera di Cesenatico, Cesenatico (Itálie); IAL Emilia Romagna – Agenzia formativa di Ferrara, Ferrara (Itálie); IAL Emilia Romagna – Scuola di Ristorazione e Alberghiera di Riccione, Riccione (Itálie)


Důležitým přínosem připravovaného projektu je profesní rozvoj zaměstnanců na základě procesu vzájemného učení, výměny zkušeností a informací. V rámci dialogu mezi účastníky projektu vznikne prostor pro přebírání inovačních postupů, což může být přínosné pro oba projektové partnery (českého i španělského).

37

Kulturní a odborná příprava začne probíhat po podpisu smlouvy o dotaci. Jazyková příprava proběhne krátce před plánovanou stáží tak, aby její výstupy byly co nejefektivněji využity. Odborná zahraniční stáž je plánována v rozsahu tří týdnů. Stáže se zúčastní zaměstnanec Okresní hospodářské komory Třebíč. Cílem stáže bude poznat systém řízení regionální komory, úlohu hospodářských komor ve společnosti, právní rámec a legislativu týkající se komor, vnitřní strukturu a poskytované služby, práci s členskou základnou (exkurze přímo do firem), vztah a spolupráci se samosprávou a další aktivity zabezpečované komorou.

Očekávaným výstupem je na základě zjištěných faktů tyto v souladu s principem best practice aplikovat přímo ve firmách v regionu a navázat další spolupráci. O výsledku stáže budou informováni všichni členové OHK Třebíč tak, aby se i ostatní mohli v případě zájmu inspirovat způsobem řešení různých problémů z oblasti lidských zdrojů. Projekt zahrnuje tyto aktivity – jazykovou a kulturní přípravu, odbornou přípravu před stáží, odbornou stáž, zpracování výstupů stáže, informování o dosažených výsledcích a řízení celého projektu.


PROJEKTY MOBILITY

Výstupem projektu bude přenesení a aplikace nově získaných zkušeností a znalostí do OHK Třebíč resp. do kraje Vysočina prostřednictvím krajské hospodářské komory. Nelze opomenout také navázání nových partnerských vztahů a další hlubší spolupráce na společných projektech. Výsledky a poznatky ze stáže budou předány i ostatním komorám v kraji a za pomoci elektronického zpravodaje Okresní hospodářské komory Třebíč a jejich internetových stránek se dostanou i k širší veřejnosti.

38

Řízení lidských zdrojů v irských firmách a přenos zkušeností do České republiky CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134092 Příjemce grantu: Okresní hospodářská komora Třebíč, Třebíč Partneři projektu: Swan Training Institute, Dublin 2 (Irsko) Projektový záměr vznikl na základě požadavků a potřeb členské základny OHK Třebíč. OHK Třebíč průběžně monitoruje potřeby svých členů, z nichž vyplynulo, že v současnosti je pro větší zaměstnavatele velmi důležitá práce s lidskými zdroji. V českých firmách se otázka řízení lidských zdrojů ve firmách mnohdy podceňuje, přesto, že je to jeden z důležitých bodů nezbytných pro správné fungování jednotlivých společností. Hlavním cílem projektu je přenos příkladů dobré praxe (best practice) do firem z třebíčského regionu. Projekt by měl proto umožnit vybraným zaměstnavatelům z oblasti strojírenství a energetiky blíže poznat systém řízení lidských zdrojů v Irsku. Irsko bylo vybráno z důvodu jeho rychlého hospodářského růstu. Předpokládáme, že také irské firmy se musely inspirovat ve vyspělejších zemích a poté přenést a aplikovat zkušenosti do svých firem. V průběhu projektu by se měly řešit otázky z oblasti ří-

Kulturní a odborná příprava začne probíhat po podpisu smlouvy o dotaci. Jazyková příprava proběhne krátce před plánovanou stáží tak, aby její výstupy byly co nejefektivněji využity. Odborná zahraniční stáž je plánována v rozsahu deseti dnů. Jedná o stáž v irských firmách. Stáže se zúčastní pracovníci strojírenských a energetických členských firem Okresní hospodářské komory Třebíč, kteří jsou zodpovědní za zvyšování znalostí a kvalifikace zaměstnanců za účelem zvyšování produktivity manažeři a personalisté. Cílem stáže bude poznat nové metody řízení lidských zdrojů, seznámit se se systémem vzdělávání zaměstnanců v zahraničí, s fungováním školicích středisek v zahraničních firmách a přenesení nově získaných zkušeností a znalostí do firem třebíčského regionu. Výsledky a poznatky ze stáže budou předány i ostatním členským firmám a za pomoci elektronického zpravodaje Okresní hospodářské komory Třebíč a jejich internetových stránek se dostanou i k širší veřejnosti.

Zisk a přenos nových zkušeností a inovací ve vzdělávání v oblasti hotelnictví a gastronomie CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134093 Příjemce grantu: ORCO Hotel Ostrava, a. s., Ostrava Partneři projektu: M.E.P. Europrojects Granada, Granada (Španělsko) Projekt má nejen několik hlavních cílů, ale i cíle vedlejší. Mezi hlavní cíle projektu patří získání a přenos zkušeností ve vzdělávání z oblasti hotelnictví a gastronomie, dále osvojení si inovovaných vzdělávacích modulů či školení, nových metod, trendů a technologii v odborném vzdělávání zaměřeném na hotelnictví a gastronomii. Mezi vedlejší cíle projektu můžeme zařadit navázaní spolupráce s navštívenými organizacemi, v našem případě tedy hotely, a celkovou možnost srovnání poskytovaných služeb a systému interního

odborného vzdělávání ve vybraných španělských hotelech. Do projektu bude zapojeno 8 našich vedoucích zaměstnanců. Ti mají v naší společnosti, Hotelu Imperial, spadajícího do skupiny ORCO Hotel Ostrava, na starosti vedení jednotlivých hotelových sekcí. Jejich povinností je však i během roku školit své podřízené. Připravují tudíž školení, v nichž promítají nové trendy a přístupy v hotelnictví a gastronomii v dané konkrétní hotelové sekci. V projektu budou účastníci z těchto sekcí – vedení hotelu, restaurace, recepce a housekeeping. Během realizace studijních návštěv, které jsou obsaženy v pracovním programu, bude jejich část probíhat v oddělených skupinách dle výše uvedených sekcí, aby došlo k efektivnímu proškolení a zisku nových znalostí a zkušeností. Ty pak budou následně přeneseny do naší společnosti. Osoby z cílové skupiny projektu jsou zkušení zaměstnanci naší společnosti, kteří mají za sebou řadu školicích akcí, kterých se účastnili, ale i těch, které lektorovali. Disponují dobrou znalostí anglického jazyka, který se bude používat jako pracovní jazyk při studijních návštěvách. Zahraniční běh mobilit bude realizován v Granadě, ve Španělsku, které představuje jednu z turisticky nejnavštěvovanějších zemí, a proto disponuje velmi kvalitními hotely nabízející služby na vysoké úrovni. Na tuto úroveň se hotely dostaly prostřednictvím koncepčního vzdělávání svých zaměstnanců, inovativními přístupy a metodami v odborném vzdělávání. To vše je důvod proč jsme si za cílovou zemi projektu zvolili právě Španělsko.

Poznání nových metod a inovací pro zvýšení kvality v procesu odborného a celoživotního učení CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134094 Příjemce grantu: Petr Otáhal, s. r. o., Frýdek-Místek Partneři projektu: PARTNERSHIP EUROPE, Cork City (Irsko) Projekt si klade za cíl zvýšit kvalitu, metodiku přípravy a celkovou úroveň služeb v oblasti dalšího vzdělávání, které naše společnost poskytuje prostřednictvím svých lektorů. Ti následně zajišťují celoživotní vzdělávání v řadě soukromých firem, ale i ve veřejných institucích, ve školství a neziskových organizacích. Těchto výše uvedených cílů chceme dosáhnout pomocí výměny zkušeností se zahraničními odborníky v rámci mnoha studijních návštěv obsažených v odborném pracovním programu koncipovaném dle projektového záměru. Projektu se bude účastnit skupina 8 lektorů, kteří vykonávají svou profesní činnost dalšího odborného vzdělávání v mnoha oborech, jakou jsou manažerské dovednosti, obchodní dovednosti, personalistika, psychologie, komunikace, marketing, atp.

Důležitých cílem také bude objevení, osvojení a přenos nových metod, trendů, přístupů a využívaných technologií v oblastech celoživotního učení. Během realizace aktivit pracovního programu navštívíme i vyšší odborné školy, vysoké školy a univerzity, které se podílejí na aplikaci celoživotního učení do společnosti prostřednictvím aktivního tréninku a výuky lektorů a tvorbě vzdělávacích modulů. To přispěje k celkovému profesnímu rozvoji účastníků projektu, kteří následně tyto zkušenosti přenesou do našeho prostředí a napomůžou tak sjednocování systému celoživotního učení v Evropské unii. Dále účastníci projektu proniknou do systému celoživotního učení v Irsku, a tudíž dostanou jedinečnou šanci na srovnání se systémem celoživotního učení, který velmi dobře znají z České republiky. Navázání budoucí spolupráce může být nejen pro naši společnost velkým přínosem. Celkově účast lektorů na tomto projektu bude mít pro ně pozitivní dopad na rozvoj v profesní, osobní, jazykové a kulturní oblasti. Stěžejní část projektu, realizace zahraničních mobilit, bude probíhat v Irsku, v době od 17. června do 30. června 2012.

Mezinárodní přenos dobré praxe v rámci zařízení sociálních služeb CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134096 Příjemce grantu: PROFIMA EFFECTIVE, s.r.o., Zlín Partneři projektu: Dolnorakouský dům s pečovatelskou službou -Zistersdorf Dům Elisabeth, Zistersdorf (Rakousko); Domov sociálnych služieb a zariadenie pre seniorov Rača, Bratislava (Slovensko); Domov sociálnych služieb Hrabiny, Nová Baňa (Slovensko); Domov sociálnych služieb Slatinka, Lučenec (Slovensko); Stichting Fatima, Nieuw Wehl (Holandsko); Zařízení pro seniory, Berlin (Německo) Impulsem pro zpracování tohoto projektu je potřeba neustálého zvyšování odborných znalostí a dovedností zaměstnanců sociálních služeb, které je vázáno na specifické potřeby uživatelů těchto organizací. Předkladatelem a zároveň koordinátorem projektu je vzdělávací a poradenská společnost PROFIMA EFFECTIVE s.r.o., ve které již několik let pracuje tým specializovaný na sociální oblast. Společnost PROFIMA EFFECTIVE, s.r.o. je akreditovaná MPSV ČR pro vzdělávání pracovníků dle zákona č. 108/206 Sb., o sociálních službách k uskutečňování vzdělávacích programů s celostátní platností (č. 2007/115 – I). Účastníky projektu jsou jednak zaměstnanci a pracovníci společnosti PROFIMA EFFECTIVE s.r.o., kteří se profilují v sociální oblasti, tak také zaměstnanci organizací, jejichž činností je poskytování sociální péče a poradenství seniorům, osobám zdravotně či mentálně postiženým a osobám trpícím demencí.

PROJEKTY MOBILITY

zení lidských zdrojů zaměřené především na spolupráci zaměstnavatelů se středními a vysokými školami (výchova učňů, odborné praxe), vzdělávání zaměstnanců (kariérní růst, rotování vedoucích zaměstnanců), výchova talentů, rovné příležitosti na trhu práce, zaměstnávání cizinců, mobilita zaměstnanců, zaměstnávání matek s malými dětmi.


mováni také ostatní regionální komory v kraji Vysočina tak, aby se i ostatní mohli v případě zájmu inspirovat způsobem řešení různých problémů. Projekt zahrnuje tyto aktivity - jazykovou a kulturní přípravu, odbornou přípravu před stáží, odbornou stáž, zpracování výstupů stáže, informování o dosažených výsledcích a řízení celého projektu.

39


Alternativy dlouhodobé psychiatrické hospitalizace CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134097 Příjemce grantu: Psychiatrická léčebna Bohnice, Praha Partneři projektu: Birmingham City University, Birmingham (Velká Británie); Centre Hospitalier de Jury, Metz (Francie); Centre Psychiatrique Saint-Martin, Dave (Belgie); Parnassia, specialist in psychiatrie, Den Haag (Holandsko); RĪGAS PSIHIATRIJAS UN NARKOLOĢIJAS CENTRS, Riga (Lotyšsko); Universitätsklinikum Rostock Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie, Rostock (Německo); Västra Götalands regionen, Södra Älvsborgs Sjukhus, Vuxenpsykiatriska klinikerna., Borås (Švédsko) Veřejná péče o osoby s duševními poruchami se vyvíjí. Nový trend se vyznačuje deinstitucionalizací s uzavřením nebo snížením kapacity nemocnic. Cílem je zlepšit postavení pacienta a jeho samostatnost. Nicméně významnou roli při rozhodování o budoucnosti organizace péče o duševní zdraví hrají ekonomické aspekty. Některé nemocnice zapojené do projektu mají velké zkušenosti s léčbou v komunitě. Některé z nich disponují odborníky s mezinárodní působností (Birmingham,

Do projektu by měly být zapojeny dvě hlavní skupiny odborníků. V první řadě ti, kteří mohou změnit organizační formy, jako jsou ředitelé, manažeři a primáři či vedoucí lékaři za účelem použití vhodného právního a finančního rámce v jejich vlastní zemi. Za druhé, všichni profesionálové, kteří přímo poskytují zdravotní péči pacientům. Ti působí bezprostředně a všechny jejich zkušenosti je třeba uplatnit při hledání nového přístupu. Nemocnice a instituce potřebují vyškolit zaměstnance pro tento typ péče. Je to nejlepší způsob, jak analyzovat a zkoušet nový přístup. Během jednoho týdne stáže si odborníci mohou utvořit vlastní názor na přístup zahraničního pracoviště. Po jejich návratu na vlastní pracoviště v nemocnicích budou účastníci stáží podávat zprávy dalším odborníkům. Jak zacházet a starat se o pacienty s vysokou úrovní kvality a s napjatým rozpočtem? S tím získá personál zkušenosti v praxi a v průběhu školení. Vzory desinstitucionalizace a reinstitucionalizace se neustále objevují, avšak mělo by se dospět k vytvoření vyváženého modelu péče - někde mezi nemocniční a komunitně založenou péčí. Závěrem je třeba si uvědomit, že v současné době neexistuje zcela uspokojivé alternativní řešení pro dlouhodobou hospitalizaci v psychiatrii. Žádný z pokusů, které byly provedeny, nám neumožňuje, abychom si mohli být naprosto jisti, že známe nejlepší způsob, jak postupovat. Všechny experimenty se musí posuzovat v jejich rámci, tj. politickém, ekonomickém, kulturním, architektonickém, finančním, legislativním, atd. a neměla by být vyloučena jakákoli možnost změny, která byla zavedena prostřednictvím jiných institucí. Leonardo mobility program umožní odborníkům sledovat přímo na místě, jakého pokroku bylo dosaženo v rámci provedených experimentů. Tito odborníci budou schopni pochopit základy systému práce a předávat je pak do svých týmů a institucí poté, co provedli svoji vlastní kritickou analýzu. A konečně, budou působit jako průvodci k provedení změn v péči pro pacienty trpících duševní chorobou. Tento projekt bude mít dopad nejen na úroveň vzdělávání účastníků, ale také na nemocnice, společnost a na zdravotnickou politiku.

Becas en Espana CZ/11/LLP-LdV/PLM/134098 Příjemce grantu: Qualo spol. s r.o., Praha 6 Partneři projektu: Fundació Marfá, Barcelona (Španělsko); InGalicia asociación cultural, La Coruna (Španělsko); International Consulting and Mobility Agency (INCOMA), Sevilla (Španělsko) Projekt je multiprofesní a je zaměřen na osoby zapojené do činnosti firem španělského nebo latinskoamerického původu; nebo na absolventy, kteří o spolupráci s těmito firmami projeví zájem. Pro mnoho firem, které se v důsledku krize přesunuly ze Španělska na území ČR nebo se zde rozhodly investovat, je na českém pracovním trhu stále nedostatek potencionálních zaměstnanců, kteří by byli schopni dorozumět se jejich jazykem, orientovat se na španělském trhu a porozumět národním obchodním zvyklostem. Touto skutečností se na českém pracovním trhu otevírá další příležitost, kterou má možnost využít zatím jen poměrně málo kvalifikovaných osob. Projekt reaguje na zvýšený zájem španělských a latinskoamerických firem o české zaměstnance se zkušeností ze země jejich původu, jazykovou znalostí a znalostí místních poměrů; zdůrazňuje potřebu posunutí jazykových, sociálních a profesních dovedností účastníků ze základní úrovně na úroveň profesionální. Stážisté budou vysíláni na 14týdenní stáže do tří španělských měst. Klademe důraz na velice kvalitní trénink ve firmě, která bude vyhledána přesně podle profesionálního profilu stážisty a která jej v profesionálním žebříčku posune o stupeň výš. Právě proto jsme zvolili jako partnery zprostředkovatelské organizace, které mají s vedením projektů Leonardo da Vinci zkušenost a které se zavázaly k respektování idey projektu. Cílem projektu by nemělo být pouze bezúčelné vysílání stážistů do zahraničí, mrhání časem i penězi, ale skutečné zlepšení jejich dovedností a schopností, které v budoucnu prakticky využijí. Qualo spol. s r.o. nabídne po ukončení stáže všem stážistům z řad absolventů škol odpovídající nabídky práce v některé z partnerských organizací, čímž se uzavře cyklus projektu a plně se zhodnotí investice do něj.

Odborná praxe studentů strojírenských oborů v zahraničí CZ/11/LLP-LdV/IVT/134100 Příjemce grantu: Sigmundova střední škola strojírenská, Lutín, Lutín Partneři projektu: Buderus Edelstahl GmbH, Wetzlar (Německo); Carl Zeiss Sports Optics GmbH, Wetzlar (Německo); Werner von Siemens Schule Wetzlar, Wetzlar (Německo)

Odborná praxe studentů strojírenských oborů je zaměřena na získávání zkušeností a zvýšení kvalifikace žáků v počátečním stádiu vzdělávání v zahraničí. Zkušenosti a informace budou účastníci získávat po dobu tří týdnů v praktické výuce a ve výrobním procesu v partnerských organizacích v hesenském Wetzlaru (SRN). Projekt je určen pro žáky druhého a třetího ročníku maturitního oboru mechanik – seřizovač. Odborná praxe se uskuteční ve dvou bězích, každého běhu se zúčastní 6 žáků a jedna doprovodná osoba. Cílem projektu je zkvalitnění odborného vzdělávání žáků, prohloubení znalostí a zlepšení dovedností v oboru, samostatnosti a flexibility v pracovním procesu, rozvoj jazykových a komunikačních schopností. Nově získané informace a poznatky předají účastníci projektu dále svým spolužákům a učitelům formou zpráv o pobytu, vlastními ukázkami práce při praktickém vyučování a referáty v odborných předmětech. Součástí stáží je také posílení vazeb mezi partnery projektu a navázání nových pracovních i osobních kontaktů. Projekt reaguje na potřebu zkvalitnění teoretické a praktické výuky na středních školách, na potřebu získávání zkušeností s výrobou a jejími postupy a standardy v zemích EU. Projekt přispěje ke zlepšení uplatnění absolventů na trhu práce.

5 P – prosperita, pracovitost, poznání, pomoc, praxe CZ/11/LLP-LdV/IVT/134104 Příjemce grantu: Soukromá střední škola PRAKTIK s.r.o., Horní Benešov Partneři projektu: Stredná odborná škola, Spišská Nová Ves (Slovensko) Účastníky stáže budou žáci naší školy, kteří se připravují na výkon povolání ve stavebnictví v učebních oborech. Bude vybráno 6 žáků napříč obory. Hlavním cílem projektu je naučit žáky nové technologie, které nejsou v jejich oborech součástí osnov, ale přesto se týkají stavebnictví. Dnešní dělník musí být v rámci unie flexibilní, čím více znalostí z oboru má, tím je na trhu práce žádanější. Zlepší se jejich zručnosti, dovednosti, jazykové znalosti. Naváží nová přátelství a budou mít větší možnosti na trhu práce. Výstupem projektu je dosažení certifikátu pro danou odbornost - zaměření na sádrokartonové konstrukce a získání Europassu. Výsledkem bude i poznání cizí země, způsobu života. Pro dnešní žáky je slovenština již jazykem cizím a vazby se Slovenskem se pomalu ztrácí. Pracoviště, na kterém žáci budou pracovat, je vybaveno moderně, dle platných bezpečnostních norem a předpisů, které jsou platné ve školství.

Plnou parou vpřed CZ/11/LLP-LdV/IVT/134105

PROJEKTY MOBILITY

PROJEKTY MOBILITY

Zaměstnanci sociálních služeb potřebují mít možnost seznámit se s novými pohledy, názory a přístupy ke své práci, aby se z nich mohli inspirovat a vytvořit si tak vlastní cestu při poskytování kvalitních služeb, což v konečném důsledku přispěje zejména ke spokojenosti jejich klientů.

EPSM Lille). Ostatní nemocnice by chtěly v následujících letech vstoupit do procesu změn (Jury, CHNP). Někdy bývají tyto nemocnice pod tlakem státních orgánů (CP Saint-Martin). Dnes neexistují žádné vědecké důkazy o tom, že dojde ke zvýšení kvality života u osob s duševními poruchami, jsou-li v komunitě. Literatura k tomuto tématu je poměrně rozporuplná a nenabízí žádné důkazy. Stejně tak odborníci nedospívají ke konsensu v názoru na nejlepší způsob, jak léčit takové pacienty. Cílem programu je zjistit, zda zkušenosti v tomto projektu by bylo možné zobecnit a využít jinde. Pro profesionály je důležitá analýza tohoto problému a nalezení způsobu jak vytvořit přechod z hospitalizace do komunitních služeb.


Cílovou skupinu, na kterou je projekt zaměřen, tvoří ředitelé a vedoucí sociální pracovníci těchto zařízení a zaměstnanci a pracovníci společnosti PROFIMA EFFECTIVE, s.r.o. pro sociální oblast, kteří jsou zodpovědní za poradenství, přípravu a realizaci vzdělávacích kurzů pro sociální sféru. Hlavním cílem projektu je přenos dobré praxe a inovačních postupů na mezinárodní úrovni, výměna zkušeností a zvýšení odborných znalostí a praktických dovedností cílové skupiny. Cílem projektu je také zvýšit motivaci účastníků k dalšímu odbornému a jazykovému vzdělávání. Prostřednictvím týdenní stáže v partnerských organizacích mohou účastníci porovnat práci kolegů ze stejné oblasti v zahraničí, seznámit se s jejich metodami práce s klienty a zaměstnanci a porovnat systém a management sociálních služeb. Výměna teoretických a praktických zkušeností s kolegy ze zahraničí, možnost srovnání odborné úrovně při práci s klienty a v neposlední řadě také zdokonalení jazykových dovedností – to vše je velkým přínosem pro profesní a osobní rozvoj účastníků i organizací, v nichž pracují. Projekt je pro účastníky velmi důležitý a jeho realizace je pro ně obrovskou motivací pro rozvíjení kvality poskytované péče.

41

Po důkladné analýze možných návrhů projektu byl v rámci přípravné návštěvy vybrán projekt „Parní stroj“. Jedná se o první začáteční spolupráci s partnerskou školou z Německa, také strojního zaměření. Jelikož mezi první stroje patřil i stroj parní, zvolili jsme právě tento projekt, který podtrhuje symboliku a význam partnerské spolupráce. Žáci 3. ročníku vyhotoví model „Parního stroje“. Při této práci využijí veškeré poznatky získané v době předchozích 2 let studia. V praxi si žáci ověří a zrealizují praktické návyky a vědomosti vycházející z učebních osnov oboru obráběč kovů a využijí své vědomosti získané při pájkování (pájení) a ručním pilování, při kreslení výkresů pomocí softwaru SolidWorks a při programování CNC strojů – součástky se budou obrábět na CNC strojích s ovládacím systémem Haidenhein.


PROJEKTY MOBILITY

Do projektu budou zapojení žáci 3. ročníku obor obráběč kovů z naší i partnerské školy. V přípravné fázi projektu budou navrhována možná řešení projektu – kreslení konstrukčních dílů pomocí programu SolidWorks. Konzultace s partnerskou školou budou probíhat e-mailem a telefonicky. V období výměnné praxe se přistoupí k vyhotovení díla projektu a kompletizaci sestavy.

42

Pro úspěšný průběh projektu je třeba připravit materiál potřebný na vyhotovení modelu, zabezpečit vhodné nástroje na CNC stroje a další pomůcky (pájky, nářadí...) a zabezpečit odborný dozor nad žáky. Hlavními cíli projektu jsou: rozvoj praktických dovedností mladých obráběčů kovů, práce ve skupinách i individuálně, zlepšit kvalitu odborného vzdělávání a dosáhnout srovnatelnou kvalitu odborné přípravy našich žáků s žáky EU. Za nejdůležitější výstupy celého projektu považujeme vyhotovení modelu parního stroje, který bude sloužit jako učební pomůcka zahrnující průřez učivem a odbornou praxí žáků 1. a 2. ročníků oboru obráběč kovů a vydání slovníku s technickými pojmy v němčině na úrovni žáků učňovského školství.

Zvyšování kvality odborné výuky ve strojírenství CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134106 Příjemce grantu: Soukromá střední škola Třinec, Třinec – Kanada Partneři projektu: Maschinenbauschule Ansbach mit Fachakademie für Medizintechnik, Ansbach (Německo) Cílem projektu je zlepšení a upevňování spolupráce učitelů odborné výchovy v rámci celoživotního vzdělávání v oblasti strojírenství a výměna nových poznatků,

Výměna a čerpání zkušeností z oblasti provozu a řízení aquaparků a podobných středisek CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134107 Příjemce grantu: Sportplex Frýdek-Místek, s. r. o., Frýdek-Místek Partneři projektu: M.E.P. Europrojects Granada, Peligros – Granada (Španělsko) Cílem projektu je inovování a zlepšení práce našich vedoucích zaměstnanců, kteří jsou odpovědní za vzdělávání našich zaměstnanců v oblasti vedení a řízení určitých sekcí v rámci naší společnosti. Tímto projektem dojde k podpoře celoživotního učení v segmentu turismu a volnočasových zařízení, jejich vedení, řízení, zkvalitnění poskytování jejich služeb a jejich inovace, prostřednictvím výměny zkušeností se zahraničními odborníky – řídícími pracovníky aquaparků, manažery jejich jednotlivých sekcí a osobami, které jsou odpovědné za další vzdělávání pracovníků v dané organizaci. Projektu se bude účastnit 6 osob, které koncipují další vzdělávání v rámci naší společnosti, a účast v tomto projektu bude mít velký dopad na rozvoj jejich pracovních schopností v této oblasti. Díky načerpání nových trendů, metod, technik a nejrůznějších inovací budou následně schopny tyto praktiky uplatnit v naší společnosti prostřednictvím školení zaměstnanců. Jako cílovou zemi jsme si zvolili Španělsko, město Granada, z důvodu širokého spektra aquaparků v blízkém okolí. Provoz aquaparků má ve Španělsku mnohem delší tradici než v České republice, proto chceme poslat skupinu našich zaměstnanců, aby absolvovala dvoutýdenní stáž

v Granadě, kde by se seznámila s detailním provozem aquaparků, jejich řízením, koncepcí rozvoje, technologiemi a především se systémem dalšího odborného vzdělávání jejich zaměstnanců. Načerpané informace by následně tato skupina předala ostatním zaměstnancům společnosti, formou vytvoření nových interních školicích programů by aplikovali do praxe získané zkušenosti a dovednosti. Chceme poskytovat služby na vysoké úrovni, a to bez výborně proškoleného personálu nejde. I proto jsme velmi uvítali možnost zapojit se do programu Leonardo da Vinci a vyslat své pracovníky v rámci aktivity mobility VETPRO, načerpat nové informace do země, která je v oblasti, na kterou je náš projekt zaměřen, velmi zkušená a má tedy všem účastníkům z cílové skupiny rozhodně co nabídnout v rámci jejich profesního rozvoje.

Za odbornými a pracovními zkušenostmi na Slovensko CZ/11/LLP-LdV/IVT/134109 Příjemce grantu: Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Podbořany, příspěvková organizace, Podbořany Partneři projektu: Střední odborná škola, Ul. SNP 2, Zlaté Moravce, Zlaté Moravce (Slovensko) Stáže se zúčastní skupina osmi žáků oboru třetího ročníku mechanizace a služby. Ti budou v přímém kontaktu nejen s pracovníky odborného vyučování, ale v rámci svých pracovních aktivit a volného času budou komunikovat se studenty hostitelské školy, kteří tak budou dalšími účastníky projektu. Hlavním cílem projektu je získávání praktických zkušeností s provozem opravárenské a servisní dílny nejenom pro osobní vozidla, ale i pro různé zemědělské stroje a traktory v zemi, která je ekonomicky i politicky srovnatelná s Českou republikou. Tento fakt totiž zajišťuje přenositelnost získaných znalostí a dovedností do domácího prostředí. Účastníci stáže by se kromě seznámení s provozem měli naučit, jakým způsobem komunikovat se zákazníky, dodavateli a jak obsluhovat moderní diagnostické přístroje. Dalším z cílů je zjišťovat na jaké úrovni je v daném regionu rozvinuto opravárenství a případně jeho specifika. Očekávaným výstupem projektu je zvýšení motivace žáků pracovat ve zvoleném oboru. Dále se projekt týká pedagogických pracovníků obou institucí, kteří jej zajišťují po organizační a odborné stránce. Konkrétně se jedná o zástupce ředitele pro odborný výcvik a praxi PaedDr. Jána Kyseľa na straně hostitelské organizace a Ing. Ladislava Vopata (zástupce ředitele pro odborný výcvik) naší školy a koordinátory projektu Mgr. Michala Orovnického a Ing. Zdeňka Čapského. Dalšími účastníky projektu jsou pracovníci dílen a pro-

vozů, kteří budou mít na starosti přímé vedení žáků při samotné realizaci stáže.

Chci umět a znát víc než ostatní CZ/11/LLP-LdV/IVT/134110 Příjemce grantu: Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Beroun-Hlinky, Okružní 1404, Beroun Partneři projektu: Stredná odborná škola obchodu a služieb SDH 3, Prešov (Slovensko); Stredná odborná škola technická, Prešov (Slovensko) Partnerské školy jsou si blízké organizací teoretické i praktické výuky a většina učebních oborů je stejného zaměření. Specifičnost vyplývá z odlišného regionálního rozvoje a souvisejícího zaměření oborů. Na zúčastněných školách jsou žáci průměrně studijně zdatní, ale velmi manuálně zruční. Někteří ukončili povinnou školní docházku ve zvláštních a speciálních školách. Charakteristická je pro ně snaha zdokonalovat se ve svém oboru, především v oblasti praktické činnosti. Prostřednictvím stáže, spojené s praktickou činností, se účastníci seznámí s jinými technologiemi, rozdílným zaměřením učebních oborů a s příčinami těchto rozdílností. Tím, že žáci získají nové odborné zkušenosti, mohou lépe porovnávat a rozšiřovat své odborné, organizační, aplikační i technologické znalosti. To ve svém důsledku vede pak k lepší pozici na trhu práce, a to i v rámci EU. Proto se projekt zaměřuje i na uplatnění rovných příležitostí všech žáků. Cílem je i subjektivní motivace každého žáka ke studiu, podpora soutěživosti a samostatnosti poměřováním svých schopností se schopnostmi druhých. Podstatné je uvědomování si své pozice v konkurenčním prostředí, proto i název tohoto projektu: Chci umět a znát víc než ostatní. SOŠ a SOU Beroun – Hlinky navštěvují i žáci ze sociálně znevýhodněného prostředí, z jiných národností a menšin, kteří by se bez finančního přispění v rámci tohoto projektu, nemohli stáže zúčastnit. Někteří žáci nastoupili do učiliště s poruchami učení. I v tomto případě stáž má být motivací k samostatnému a odpovědnému jednání, povzbudí je a ukáže jim, že mohou jednat samostatně i odpovědně. Stáž také povede k poznání práce v jiné zemi, někteří účastníci budou poprvé na delší dobu odloučeni od svých rodin, což přispěje k rozvoji jejich osobnosti. Poznání sebe a nového prostředí ve svém důsledku vede i k růstu zdravého sebevědomí žáků a zjištění, že studijní snaha má smysl a přináší výsledky. Jazykové znalosti žáků jsou omezené, a proto je zkušenost s jazykově blízkou zemí pro ně motivující a přispěje k rozvoji jejich praktických dovedností a pohybu a orientaci v novém prostředí. Adaptace na cizí prostředí umožní vytvoření nových přátelství, pracovních i osobních kontaktů. Svoji roli zde bude mít poznávání sociálně-kulturního

PROJEKTY MOBILITY

Partneři projektu: Maschinenbauschule Ansbach mit Fachakademie für Medizintechnik, Ansbach (Německo)

vědomostí a zkušeností v práci s moderními zařízeními a softwary používanými v oborech obráběč kovů, strojní mechanik a instalatér. Do projektu budou zapojení učitelé odborné výchovy oborů obráběč kovů, strojní mechanik, instalatér a učitelé odborné výchovy z partnerské školy v Německu. V přípravné fázi projektu učitelé připraví školní dokumentaci (osnovy, učební plány, školní vzdělávací programy), pracovní materiály ke srovnání úrovně odborného vzdělání (podklady k závěrečným učňovským zkouškám). V průběhu stáží umožní náhled do učebních plánů a osnov škol, zabezpečí přístup do dílen partnerské školy a umožní hospitace na hodinách odborné výuky. Hlavními cíli projektu jsou: rozvoj praktických dovedností učitelů odborné výuky, práce ve skupinách i individuálně, zlepšení kvality odborného vzdělávání, dosažení srovnatelné kvality odborné přípravy, zvýšení erudovanosti mistrů odborné výuky. Výstupy se využijí při tvorbě a inovaci školních příprav a osnov, budou využity v rámci workshopu, během dne otevřených dveří bude uspořádána výstava fotografií, proběhnou informační sezení a bude uveřejněna zpráva v regionálním tisku.


Příjemce grantu: Střední odborná škola Třineckých železáren

43


PROJEKTY MOBILITY

Mezinárodní spoluprací k inovaci studijních oborů CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134111

44

Příjemce grantu: Střední odborná škola a Střední odborné učiliště technické, Třemošnice, Sportovní 322, Třemošnice Partneři projektu: Spojená škola, Detva (Slovensko) Jednou z nejdůležitějších priorit současné společnosti je příprava a rozvoj lidských zdrojů. Vzdělaný a odborně připravený člověk je základním zdrojem úspěchu. V době internetu se každý zájemce o nové poznatky může dostat k množství informačních zdrojů. I když už učitel přestal být jediným zdrojem vědomostí, stále má důležitou pozici v systému vzdělávání a odborné přípravy mladých lidí. Pokud však chce konkurovat ve světě rychlých a aktuálních informací, musí aktivně využívat formy celoživotního vzdělávání. Jedinou možností, jak držet krok s Evropou, je sledovat trendy v hospodářství, průmyslu a odborném vzdělávání. I z tohoto důvodu se vedení školy rozhodlo přispět k dalšímu vzdělávání pedagogických pracovníků projektem zaměřeným na výměnu zkušeností se slovenskými partnerskými organizacemi. Hlavní cíle projektu jsou navázat spolupráci mezi dvěma partnerskými regiony v zemích, které mají díky společné historii mnoho společných rysů ve vzdělávání a odborné přípravě, umožnit pedagogickým pracovní-

Náš partner je škola s podobným zaměřením a vyučovanými obory. Na základě vzájemné komunikace byl sjednán následující program: návštěva partnerské školy a diskuse se zaměstnanci, porovnání školních vzdělávacích programů podobných oborů, návštěva spolupracujících podniků v rámci praktické odborné přípravy spojená s diskusí, návštěva zřizovatele školy a diskuse, návštěva Slovenské průmyslové hospodářské komory. Za nejdůležitější výstup výměny považujeme výsledky studia a porovnání školních vzdělávacích programů a poznatky a zkušenosti ze spolupráce škol s podniky a sociálními partnery.

Stáž v Evropě – šance pro moji budoucí profesi CZ/11/LLP-LdV/IVT/134113 Příjemce grantu: Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Horky nad Jizerou 35, Brodce Partneři projektu: Berufsfachschule für Hotel und Tourismusmanagement, Wiesau (Německo); Gemeindeamt der Marktgemeinde Furth bei Göttweig, Furth (Rakousko); Istituto Professionale di Stato Per i Servizi Alberghieri della Ristorazione, Commerciali e Turistici „Alfredo Panzini“, Senigallia (Itálie); Koliba na Janovej Polianke, Ku Vodopádom 4095/17, Štrba – Štrbské Pleso, Štrba (Slovensko); Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Praha Čakovice, (Praha 9 – Čakovice); TATRY MOUNTAIN RESORTS, Hotel FIS Štrbské Pleso, Štrba (Slovensko) Stáže jsou určeny pro padesát dva žáků učebních oborů cukrář, kuchař – číšník, provoz služeb, zemědělec – farmář a oborů cestovní ruch a gastronomie ve čtyřech zemích EU. V SRN se uskuteční stáž pro 10 žáků v Berufschule a v restauracích a hotelích ve Wiesau a restauraci ve Weiden, v Rakousku pro 10 žáků u pěti podnikatelů v zemědělských agroturistických farmách, penzionu a restauracích pod koordinací MěÚ ve Furthu bei Göttweig, v Itálii pro 10 žáků v šesti restauracích, hotelích a cukrárně – smluvních pracovištích italské partnerské školy a na Slovensku pro 22 žáků v hotelích a kolibě na Štrbském Plese a v Tatranské Lomnici.

Projektu se také zúčastní žáci partnerské SOŠ a SOU Praha – Čakovice v rámci stáží v německy mluvících zemích. Recipročně naši žáci absolvují stáž na Kypru v rámci projektu této školy. Přípravu, realizaci projektu, jeho diseminaci a evaluaci zabezpečují řídící a realizační týmy podle stanoveného plánu aktivit a časového harmonogramu. Informace o stážích a jejich využití jsou součástí trvalé práce školy. Výběr žáků bude založen zejména na aktivním zájmu žáků, kteří chápou účast na stáži jako přirozenou součást svého sebevzdělávání. Budou zapojeni i žáci s poruchami učení a chování, žáci ze sociálně slabých rodin, žáci sociokulturně znevýhodnění a jedna žákyně se ZPS – těžká porucha sluchu.

kou způsobilost v učebních oborech, které chybí v ČR na trhu práce. Žáci získají nové poznatky, zdokonalí své znalosti, dovednosti i metody práce, a to jak při vlastním provádění, tak i při organizaci práce a kontrole jakosti. Rozšíří si též znalosti v oblasti sociální, interkulturní, získají nové přátele a kamarády. Zlepší si komunikaci v němčině, naučí se samostatnosti. Seznámí se též s německými firmami a rozšíří si tak obzory v oboru, který studují. Řízené praxe se zúčastní 16 žáků oborů zedník-obkladač, tesař, montér suchých staveb, malíř – lakýrník a klempíř. Mobility budou realizovány v ÜAZ Bauwirtschaft Frankfurt (Oder) – Wriezen.

Účastníci stáže jsou zařazeni do pracovních týmů přijímajících organizací podnikajících v oboru, který žák studuje. Hostitelské organizace byly voleny vzhledem k jejich možnostem pro splnění cílů stáže. Významným důvodem výběru byla ochota ke spolupráci, k předávání zkušeností mladým lidem a pozitivní vztah k ČR. Účastníci stáží budou ubytováni v rodinách podnikatelů, v ubytovně, v penzionech a hotelích. Cílem stáže je získání zejména kvalitativně vyšší odbornosti, lepších komunikativních dovedností v cizím jazyce a morálních vlastností. Vzhledem k oborové skladbě účastníků stáže směřují cíle stáže k získání praktických dovedností především v oblasti národní gastronomie, výroby, zpracování a využití vlastní zemědělské produkce v rámci agroturistiky, využití zkušeností z oblasti cestovního ruchu. Žáci dále zlepší své klíčové kompetence – samostatnost a zároveň týmovou spolupráci, adaptabilitu, schopnost rozhodování a seberealizaci. Získání zkušeností, které by žáci v prostředí ČR nezískali, umožní jejich lepší uplatnění ve zvolené profesi a na trhu práce. Evaluace bude využita v rozvoji výchovně vzdělávací práce s žáky, dále při inovacích školních vzdělávacích programů zejména v rámci společného projektu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost s dalšími odbornými školami. V rámci diseminace i nadále poskytneme zkušenosti získané dlouhodobým organizováním zahraničních stáží dalším školám a organizacím. Zahraniční stáže žáků se stanou i významným prostředkem k posílení významu učňovského odborného školství.

Odborné dovednosti pro široké uplatnění v EU CZ/11/LLP-LdV/IVT/134117

Vzděláváním ke konkurenceschopnosti, BFW 2012 CZ/11/LLP-LdV/IVT/134114 Příjemce grantu: Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hradec Králové, Vocelova 1338, Hradec Králové Partneři projektu: BerufsfŐrderungswerk E. V. des Bauindustrieverbandes, BERLIN -BRANDENBURG E.V., Potsdam (Německo) Projekt bude realizován ve dvou bězích, kterým bude předcházet přípravné období, během něhož si žáci prohloubí znalosti německého jazyka a získají poznatky o Německu. Cílem projektu je rozvinout technic-

Příjemce grantu: SOŠ a SOU Praha-Čakovice, Praha Partneři projektu: Aktea Beach Village, Ayia Napa (Kypr); Holiday Inn Bern Westside, Bern (Švýcarsko); Hotel Grifone, Passo Campalongo (Itálie); Hotel Miramonti di Mich Francesco&Co.sas, Tesero (Itálie); Serviços Zoológicos/ Zoological Department Jardim Zoológico de Lisboa/ Lisbon Zoo, Lisboa (Portugalsko); SOŠ a SOU Horky nad Jizerou, Brodce nad Jizerou; Tsokkos Hotels ldt, Protaras (Kypr) Předkládaný projekt navazuje na již realizované zahraniční praxe žáků v rámci programu Leonardo da Vinci v minulých letech. Podle našich poznání účastníci v rámci těchto odborných stáží získali nové zkušenosti a dovednosti v prostředí mezinárodních hotelů i evropských zoologických zahrad. Stáže měly kladný dopad na rozvoj odborných i osobnostních charakteristik účastníků. Tyto poznatky a kladné výsledky uskutečněných stáží jsou promítnuty i do navrhovaného projektu. Odborné stáže jsou koncipovány pro žáky SOŠ a SOU gastronomických oborů středního vzdělávání s výučním listem a s maturitní zkouškou a pro obor středního vzdělávání s maturitní zkouškou chovatel cizokrajných zvířat tak, aby žáci měli možnost rozšířit své vzdělání o neocenitelné praktické zkušenosti získané v běžných podmínkách provozů a podniků ve „starých“ zemích EU. Projekt navazuje na výborné výsledky školy, reprezentované mj. úspěšnou účastí žáků na různých mezinárodních soutěžích, které byly oceněny zřizovatelem školy, při slavnostních příležitostech v historických prostorách kulturních památek, např. Brožíkově sále na Staroměstské radnici v Praze. Zkušenosti a informace získané prostřednictvím odborných stáží v rámci programu Leonardo da Vinci umožňují účastníkům poznat specifika reálného podnikatelského života, reálné ekonomické vztahy a vliv kvalitní odborné přípravy (jazyková gramotnost, společenské chování, uplatňování odborné přípravy, organizace práce) na chod a ekonomické výsledky podniku i poznání, že takto vybavené

PROJEKTY MOBILITY

Všechny partnerské školy mají podobné výchovné a vzdělávací problémy. Na školách pracují odborně zdatné i optimisticky orientované týmy lidí, které jsou schopny tento projekt realizovat a při svém dalším působení těžit ze získaných zkušeností z projektu. Jako výhoda se jeví i výběr partnerských škol v jednom místě. Recipročně bude projekt realizován se Strednou odbornou školou obchodu a služieb SDH 3, Prešov. Stáže budou 3 a jsou plánovány v délce tří týdnů. Zúčastní se jich žáci 2. a 3. ročníků, kteří navštěvují obory mechanik opravář motorových vozidel, truhlář, aranžér, cukrář, kuchař, kuchař-číšník a prodavač. Odborný výcvik bude probíhat v dílnách škol a ve spolupracujících firmách. U oboru mechanik opravář motorových vozidel poznají žáci práci v servise PO CAR Prešov /Škoda, Volkswagen, Audi/. Obor kuchař a kuchař-číšník uskuteční své stáže v Penzionu Tenis-Centrum Tatranská Lomnice, který je ve vysokohorském prostředí. Prodavačky budou mít praxi v místních obchodních řetězcích. Projekt přispěje i k popularizaci učňovského školství a zvýšení zájmu o učňovské obory. Naše škola očekává, že se úspěšným projektem zviditelní nejen v rámci regionu, ale i u široké veřejnosti.

kům i pracovníkům zodpovědným za vzdělávání a odbornou přípravu zúčastnit se výměn a poznat tak jiný systém vzděláváni a odborné přípravy, umožnit výměnu zkušeností v oblasti přípravy a realizace školních vzdělávacích programů a sebehodnocení školy, osobnostní a profesní rozvoj účastníků projektu, transfer získaných poznatků a zkušeností do obsahové náplně odborných předmětů, rozvíjet kontakty s partnerskými organizacemi za účelem další spolupráce při organizování mobilit pro žáky školy, vytvořit možnosti pro rozšíření spolupráce do budoucnosti a položit tím základ pro partnerství.


prostředí, prohloubení a navázání na společensko-historické tradice obou zemí při neformálním kontaktu.

45

Zistersdorf – instalatér 2011 CZ/11/LLP-LdV/IVT/134119 Příjemce grantu: Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Vyškov, Sochorova 15, Vyškov


PROJEKTY MOBILITY

Partneři projektu: Zemská odborná škola, Zistersdorf (Rakousko)

46

Vysílající a přijímající organizace spolupracují již více než deset let. Rakouská škola, se zemskou působností pro Dolní Rakousko, připravuje žáky v oboru instalatér ve všech specializacích. Projekt je připravován pro české žáky stejného oboru. Cílem projektu je osvojit si nové poznatky oboru instalatér a tím získat vyšší úroveň znalostí a dovedností, kterou potom mohou uplatnit po ukončení studia na trhu práce. V průběhu stáže se žáci seznámí s novými praktickými činnostmi v oboru instalatér, včetně těch technologií, které zatím nejsou v České republice rozšířeny. Součástí stáže jsou exkurze v okolí místa pobytu zaměřené na ekologické zdroje energie a moderní způsoby vytápění. Projekt prohlubuje a rozvíjí obsah odborného vzdělávání žáků druhého a třetího ročníku oboru instalatér o poznání moderních pracovních postupů, materiálů a způsobu jejich zpracování, které zatím nelze získat v průběhu učební doby v České republice. Projekt je realizován třítýdenním pobytem českých žáků v partnerské rakouské škole včetně ubytování a stravování ve školním internátu, který je součástí areálu školy. S žáky vysíláme doprovázející osobu - učitele odborného výcviku daného oboru, který zabezpečí dohled nad žáky.

Průvodcovská činnost atraktivit cestovního ruchu v cílových destinacích CZ/11/LLP-LdV/IVT/134120

Partneři projektu: Camping Roca Grossa, Calella (Španělsko); ial, Bologna (Itálie); Schulen Dr. W. Blindow Halle gGmbH, Halle/ Saale (Německo); Srednja šola Srečka Kosovela Sežana, Sežana (Slovinsko) Hlavním cílem projektu je zdokonalit schopnosti a odborné dovednosti mladých lidí v počátečním odborném vzdělávání na Střední odborné škole cestovního ruchu v Pardubicích. V rámci projektu budou uskutečněny stáže studentů 3. až 4. ročníků. Jednat se bude o skupiny 7 studentů + 1 odborný dozor stáže (mentor). Plánovaná doba stáže je 14 dní, pouze u stáže ve Španělsku je to vzhledem k vzdálenosti destinace 17 dní. Absolvováním projektu se rozšíří teoretické i praktické schopnosti účastníků. Ve výsledné fázi budou schopni působit jako odborní průvodci i jako delegáti v cílových destinacích. Zdokonalí se ve znalostech cizího jazyka, neboť neustálá komunikace v cizím jazyce je jedním z hlavních obsahů stáže. Seznámí se s kulturou destinace, budou schopni se orientovat v cizím prostředí. Prakticky si vyzkouší tvorbu výukových materiálů – v prostředí e-learningového portálu. Dosud náš studijní portál (http://moodle. skola-cestovnihoruchu.cz/) využívali pouze jako studenti. Zlepší všeobecně své komunikační schopnosti, znalosti geografie a techniky cestovního ruchu. Náplň projektu splňuje cíle Programu celoživotního učení a evropské priority uvedené ve Výzvě. Projekt bude mít celkem tři fáze. Před samotnou stáží projdou studenti první fází - důslednou odbornou (technika cestovního ruchu, průvodcovská činnost, zeměpis cestovního ruchu), kulturní a jazykovou přípravou. V rámci této fáze také připraví průvodcovské texty v českém a cizím jazyce. Druhou fází projektu bude samotná stáž. Hlavním cílem stáže při pobytu v cílových destinacích bude průvodcovská činnost v atraktivitách cestovního ruchu. Budou vybrány ty atraktivity a lokality, které se běžně vyskytují při realizaci poznávacích zájezdů do dané oblasti. Ve třetí fázi po návratu do České republiky, pak studenti připraví kurzy v prostředí e-learningového portálu. Zde budou obsaženy především průvodcovské texty v českém a cizím jazyce. Dalším výstupem pak budou prezentace v PowerPointu, které představí přípravu, průběh, výstupy a přínosy jednotlivých stáží. Studenti budou vybíráni podle předem stanovených kritérií (odborné a jazykové schopnosti, zájem o problematiku, chování, schopnost týmové spolupráce atd.). Kritéria i výsledky výběrového řízení studentů budou zveřejněny na webových stránkách školy. Tyto odborné stáže by se nemohly konat bez pomoci partnerských organizací. Partnerské organizace ve všech čtyřech cílových destinacích jsou zvoleny velmi vhodně. S těmito subjekty naše škola dlouhodobě spolupracuje.

Praxe pro studenty Střední odborné školy civilního letectví, Praha – Ruzyně / Praktika für Studenten der Mittlere Fachschule für Zivilflugwesen, Prag – Ruzyne CZ/11/LLP-LdV/IVT/134121 Příjemce grantu: Střední odborná škola civilního letectví, Praha Ruzyně, Praha 6 – Ruzyně Partneři projektu: InBIT Sachsen (Institut für Betriebsorganisation und Informations-Technik gGmbH), Hartha (Německo) Naše škola v minulosti nebyla žadatelem žádného projektu z oblasti programu Leonardo da Vinci. Cílovou skupinou projektu jsou studenti školy, tedy osoby nacházející se v počátečním odborném vzdělávání. Dvouletý projekt mobilit je zaměřen na odbornou stáž pro obor mechanik elektronik (maturitní obor, čtyřleté denní studium). Během trvání projektu vyjede 34 žáků ze 3. a 4. ročníků školy na odbornou stáž do Německa. Zahraniční stáže jsou připraveny pro čtyři skupiny studentů. Stážisté vzhledem k termínům konání praxí disponují obdobnými znalostmi. Ty jsou dostatečné po teoretické stránce, avšak studenti postrádají praktické zkušenosti z oblasti elektroniky. Hlavním cílem stáže je zprostředkování zkušeností s moderními technickými zařízeními, k nimž škola bohužel nemá přístup, ale v zaměstnání se s nimi naši studenti setkávají. Vlastní praxe, v níž budou účastníci řešit samostatné úlohy, je doplněna exkurzemi v podnicích a doprovodným programem pro poznávání zahraniční kultury. Významným prvkem odborné stáže v InBIT Sachsen je absolvování praxe v německém jazykovém prostředí a seznámení se s německými pracovními postupy a zahraniční organizací práce. Klíčovým přínosem je tak pro naše studenty propojení odborného výcviku a trénink dovedností v oboru studia s jazykovou průpravou a tréninkem odborných názvů, jež budou studenti při své práci na praxi potřebovat. V neposlední řadě přispěje stáž i k posílení sebedůvěry, samostatnosti a schopnosti týmové práce.

Stáž žáků v procesu počátečního odborného vzdělávání SŠ v oblasti logistiky CZ/11/LLP-LdV/IVT/134123 Příjemce grantu: Střední odborná škola logistická a střední odborné učiliště Dalovice, Dalovice Partneři projektu: LC LAUTERBACH Speditions-GmbH, Berg (Německo) Projekt je zaměřen na zahraniční stáž žáků procházejících počátečním odborným vzděláváním na střední škole v oboru provoz a ekonomika dopravy - zaměření logistika. Cílem oboru je kvalifikovaný odborník v oblas-

ti logistických služeb. Vzhledem k rozmachu logistických služeb v rámci EU jsou zkušenosti žáků s prací v zahraniční logistické firmě velikým přínosem k jejich uplatnitelnosti. Žáci mají zkušenosti z exkurzí a přednášek české firmy LC Sokotrans, která škole poskytla odborný software. V této české firmě také probíhají stáže žáků třetího ročníku. Partnerská firma LC Lauterbach v Bergu umožní 3 studentům v průběhu jednoho školního roku výkon praxe ve vlastní firmě. Žáci se zapojí do běžného pracovního procesu, ověří si svoje odborné znalosti zejména z oblasti dopravy, přepravy, logistiky, skladování, zbožíznalství, ekonomiky, účetnictví, obchodní a cizojazyčné komunikace. Zapojí se do řešení konkrétních problémů a situací firmy, poznají její fungování. Seznámí se s technologickými postupy a používaným odborným softwarem. Žáci budou rozvíjet své kompetence. Výstupem bude zpracování seminární práce, kde kromě prezentace firmy zhodnotí i svůj vlastní rozvoj. Při Projektovém dnu odborných předmětů dojde k porovnání činnosti firmy LC Lauerbach s činností české firmy LC Sokotrans z hlediska nabízených služeb, používaných postupů a vybavení vzhledem k možnostem.

Marketingové komunikační aktivity v evropském sektoru CZ/11/LLP-LdV/IVT/134124 Příjemce grantu: Střední odborná škola Luhačovice, Luhačovice Partneři projektu: Landesberufsschule St.Pölten, Sankt Pölten (Rakousko); Residenz Verlag im NP Pressehaus, St. Pölten (Rakousko) Projekt umožní osmi nejlepším žákům 3. a 4. ročníku oboru management umění a reklamy v rámci osmitýdenního pobytu v rakouských institucích zaměřených na marketing a reklamu seznámit se s jejich provozem a organizací. Budou tak mít možnost porovnat systém práce v této oblasti u nás a v Evropě. Důležitým faktorem je zlepšení jazykové i odborné komunikace, schopnosti samostatně se rozhodovat v rámci své profese. Celý pobyt značně zvýší znalosti v oblasti informačních a komunikačních technologií, umožní jim seznámit se s nejmodernějšími metodami práce i technickým vybavením. Zvýší se konkurenceschopnost žáků na trhu práce i v dalším profesním vzdělávání. Projekt je velmi potřebný, protože žáci v počátečním odborném vzdělávání tak získají schopnost pracovat v týmu a samostatně rozhodovat, v osobním životě převezmou zodpovědnost sami za sebe, mnozí poprvé jako plnoletí bez rodičů, a to navíc v cizím prostředí. Projekt se bude realizovat ve dvou bězích. Každého běhu se zúčastní čtyři žáci. Bude se realizovat ve dvou rakouských institucích v Sankt Pöltenu, a to v Zemské učňovské škole a nakladatelství Residenz. Součástí stáže bude spoluúčast na přípravě a průběhu výstav a festivalů, případně veletrhů. Výsledky této nadnárodní spolupráce budou

PROJEKTY MOBILITY

Jedním z možných výstupů projektu je možnost seznámit touto formou odbornou evropskou veřejnost s výsledky učebního programu a pedagogické práce školy. Velmi přínosná je mnohaletá spolupráce se SOŠ a SOU Horky nad Jizerou, se kterou na doporučení Národní agentury (NAEP) uzavíráme vždy partnerskou dohodu o spolupráci při výměně žáků do destinací, se kterými spolupracují v rámci programu LdV oba partneři. Dlouholeté zkušenosti z této spolupráce potvrzují, že tato praxe je velmi pozitivní i v tom, že se žáci na stáži s jinou školou aklimatizují i v rámci sociální percepce. Představiteli NAEP byla vždy partnerská spolupráce škol doporučována s výzvou k další tvorbě a předkládání partnerských projektů.

Příjemce grantu: Střední odborná škola cestovního ruchu, s.r.o. Pardubice, U Josefa 118, Pardubice


pracovní síly mají na trhu práce, který se pro mladou generaci otvírá v Evropské unii, lepší uplatnění, zejména v době současného ekonomického propadu, který má dopad i na cestovní ruch a navazující obory.

47

Příjemce grantu: Střední odborná škola obchodu a služeb, Olomouc, Štursova 14, Olomouc Partneři projektu: B´ Technical School Nicosia, Nicosia (Kypr)


PROJEKTY MOBILITY

Stáž je plánována pro 12 studentů tříletých učebních oborů kuchař, číšník (2. a 3. ročník) a pro studenty čtyřletého maturitního oboru gastronomie (2. ročník). Projekt navazuje na předchozí úspěšné stáže a je koncipován jako poslední z řady projektů do larnackého regionu. Cílem je získání pracovní zkušenosti našich žáků v zahraničí, seznámení se s mezinárodní klientelou, prohloubení si znalostí z oboru technologie přípravy pokrmů zahraničních kuchyní – v tomto případě kyperské a řecké, v oboru techniky obsluhy a služeb při praxi zaměřené na obsluhu v restauraci. Žáci mohou srovnávat odlišnosti obou kuchyní.

48

Účastníci získají praktické dovednosti, naučí se nové recepty, osvojí si odlišné technologické postupy, poznají jiné způsoby servírování a přípravy stolů a tabulí. Kromě zmíněných aspektů se žáci zlepší i v komunikativních dovednostech, naučí se pár slovíček a obratů v řečtině, se kterou běžně do styku nepřijdou, zdokonalí se v anglickém jazyce a pochytí i pár výrazů v ruštině. To vše je pro ně velkým přínosem nejen v jejich dalším studiu, ale i při hledání práce. Účastníci se mohou lépe připravit na svoji budoucí profesní dráhu a zlepšit své možnosti na trhu práce. Kromě odborných cílů má projekt za úkol posílit kladné stránky osobností účastníků a pozitivně ovlivnit jejich rozvoj. Důležitým aspektem je zvýšení sebevědomí žáků, rozvoj jejich samostatnosti, schopnost morálního úsudku, orientace v cizojazyčném prostředí, naučí se asertivnímu chování, týmové spolupráci, předcházení příp. řešení konfliktních situací. Seznámí se s odlišnou kulturou, mentalitou, poznají nové kamarády, naučí se solidaritě a vzájemné úctě. Projekt podporuje neformální vzdělávání, protože právě tímto způsobem žáci mnohem lépe vstřebávají znalosti, které si i déle uchovávají v paměti. Mnozí naši žáci pocházejí ze sociálně slabších rodin a do zahraničí se dostanou poprvé, protože z finančního hlediska si takový pobyt nemohou dovolit. Pobytem v zahraničí poznají jinou zemi, její kulturu, historii, zvyklosti, obyčeje, k čemuž by jinak neměli příležitost. Prostřednictvím stáže se zlepší dovednosti žáků v počátcích jejich praktického uplatnění a žáci si uvědomí nutnost celoživotního

Všechny nové poznatky, vědomosti, dovednosti žáci uplatní ve výuce, rovněž tak ve svém profesním životě, předpokládáme, že se zvýší jejich uplatnitelnost na trhu práce, své zkušenosti mohou nabídnout budoucím zaměstnavatelům. Cílem projektu je i neustálé prohlubování spolupráce, předávání zkušeností a kontaktů mezi oběma partnerskými organizacemi. Výjezd plánujeme na konec září, případně začátek října a stáž je plánována po dobu 3 týdnů. Termín je vyhovující pro obě organizace, přijímající školou je doporučená právě tato doba.

Jen teorie nestačí... praxe žáků v zahraničí CZ/11/LLP-LdV/IVT/134129 Příjemce grantu: Střední odborná škola podnikatelská Trutnov, s. r. o., Trutnov Partneři projektu: ADC Technology Training Ltd., Harrow (Velká Británie) Projekt je určen pro žáky 3. a 4. ročníku oboru vzdělání ekonomika a podnikání, resp. podnikatel pro obchod a služby, tedy osoby v počátečním stádiu vzdělávání. Zapojeni budou žáci, kteří projeví vážný zájem o zahraniční stáž a zároveň prokáží odpovídající jazykové a odborné znalosti. Zahraniční odbornou stáž bude zajišťovat přijímající organizace ADC College v londýnských podnicích a firmách pro dvě skupiny žáků. 14denní zahraniční odborná stáž v Londýně umožní účastníkům rozšířit jejich odborné vědomosti a dovednosti získané během dosavadního vzdělávání, zlepšit jejich jazykové kompetence a podpořit tak zájem o studium cizích jazyků a následně také přispět k jejich lepšímu uplatnění na trhu práce. Všichni účastníci projektu obdrží certifikát Europass Mobility a účastnický certifikát ADC College.

Ochrana životního prostředí – zahraniční stáž studentů Scholy Humanitas v Londýně a v Berlíně CZ/11/LLP-LdV/IVT/134130

Příjemce grantu: Střední odborná škola pro ochranu a obnovu životního prostředí – Schola Humanitas v Litvínově, Litvínov

Košice (Slovensko); Stredná odborná škola veterinárna, Košice (Slovensko); Veterinárna nemocnica Cassovet, Košice (Slovensko)

Partneři projektu: Gesellschaft für Europabildung, Berlin (Německo)

Cílovou skupinou projektu jsou osoby v počátečním odborném vzdělávání, respektive žáci 3. a 4. ročníku studijního oboru veterinářství. Jejich konkrétní potřebou v rámci projektu je získání praktických dovedností ve studovaném oboru mimo území České republiky, v jiných podmínkách odborných a sociálních. Hlavním cílem projektu je obohacení vědomostí a dovedností v jejich profesním, ale i osobním růstu. Absolventi stáží mají následně větší možnosti uplatnění i v zemích EU.

Celý projekt začne prakticky již v červnu 2011, kdy Schola Humanitas vybere 18 žáků, kteří se projektu aktivně zúčastní. Žáci budou vybíráni na základě svých znalostí v německém a anglickém jazyce a v odborných předmětech (ekologie, odpadové hospodářství, rekultivace). V červnu a v červenci bude probíhat příprava projektu ze stran obou partnerských organizací. V červenci proběhne v Litvínově přípravný kemp, kde bude účastníkům poskytnuta důkladná jazyková, kulturní a odborná příprava. Budou jim poskytnuty zvláštní hodiny německé a anglické konverzace, seznámí se s odbornou terminologií v obou jazycích a s kulturou života ve Velké Británii a v Německu. Během přípravy si tak nejen prohloubí své jazykové znalosti v běžné komunikaci, ale i používání odborných termínů, prohloubí si své odborné znalosti a seznámí se s prostředím Londýna a Berlína i jejich okolím. V srpnu 2011 odjede jedna skupina takto připravených žáků do Londýna, druhá do Berlína. Berlínský partner zajistí ubytování a pracovní místa pro jednotlivé účastníky. Na výběru pracovních míst budeme intenzívně spolupracovat během července. Žáci se tak v praxi seznámí s problematikou ochrany životního prostředí v oblasti Berlína a Londýna. Někteří budou pracovat i v laboratořích a provádět ekologické analýzy. Své poznatky budou žáci monitorovat formou protokolů, které předloží při závěrečném hodnocení. Účastníci stáže tak získají od německých a anglických odborníků nové zkušenosti, které budou moci uplatnit při studiu, v další praxi, případně při dalších stážích, spolupráci se zahraničními odborníky, či při zaměstnání v jiných státech EU. Žáci Scholy Humanitas mají po složení maturitní zkoušky působit jako odborníci v oblasti životního prostředí v podnicích, na referátech životního prostředí, v chráněných krajinných oblastech a národních parcích. Je proto důležité, že se seznámí s ochranou životního prostředí i v jiných zemích EU. Po úspěšném absolvování projektu účastníci obdrží certifikát Europass, který bude dokládat jejich zahraniční stáž a nabyté zkušenosti.

Evropská veterinární zkušenost pro studenty CZ/11/LLP-LdV/IVT/134131 Příjemce grantu: Střední odborná škola veterinární, Hradec Králové-Kukleny, Pražská 68, Hradec Králové Partneři projektu: Euroform RFS, Rende (CS) (Itálie); KEA Vocational Development Center, Rethymno (Řecko); Klinika malých zvířat, Univerzita veterinárního lékařství Košice,

Naším cílem je umožnit absolvovat zahraniční stáž i studijně či sociálně slabším žákům a podpořit tak ve studiu a odborné práci co největší počet mladých lidí. Účastníci získají doklad o absolvování stáže formou dokumentu Europass-mobilita. Je nezbytné, aby alespoň minimální počet žáků získal zkušenosti s pobytem v jazykově, kulturně i odborně cizím prostředí. Poznatky získané stážemi v zahraničí budou šířit mezi svými vrstevníky a přispívat tak podstatným způsobem k motivaci pro odborné studium a studium cizích jazyků. Součástí projektu je i diseminace výsledků na veřejnosti, především ve formě tiskových zpráv v médiích a informacích na internetu. V rámci projektu proběhne celkem 12 běhů stáží. Každého běhu se zúčastní vždy 6 účastníků (celkem tedy 72), každý běh bude trvat 2 týdny. Současně s žáky vycestuje doprovodná osoba za účelem kontaktování zprostředkovatelské organizace a usnadnění pobytu a komunikace účastníků s partnery. Spolupráce se slovenskou veterinární školou navazuje na předchozí projekty, současně slovenská škola absolvuje odborné stáže v rámci programu Leonardo da Vinci u nás. Žáci budou absolvovat praxe na moderních veterinárních pracovištích (veterinární kliniky, Univerzita veterinárního lékařství Košice), vedeni odborníky přímo z těchto pracovišť. Spolupráce s italským partnerem též navazuje na pozitivní zkušenost z minulého projektu. Účastníci jeho prostřednictvím mohou absolvovat stáž podle svého výběru na různých veterinárních pracovištích jako kliniky a ambulance, provoz veterinárního lékaře pro hospodářská zvířata, činnost veterináře v útulcích, jatkách, ale i laboratořích a farmách. Spolupráce s řeckým partnerem je nová, i zde jsou zajištěna místa především v různých veterinárních pracovištích a farmách, a to i s ekologickým provozem a agroturistikou. Hlavní pracovní náplní žáků bude činnost veterinárního technika na různých pracovištích, tzn. především asistence při různých diagnostických, preventivních a léčebných veterinárních zákrocích, péče o zvířata apod. Současně se žáci zdokonalí v cizích jazycích, a to především angličtině, a naučí se komunikovat v italštině, eventuálně řečtině.

PROJEKTY MOBILITY

Setkání české a kyperské kuchyně III CZ/11/LLP-LdV/IVT/134125

vzdělávání v tomto oboru, kdy gastronomie v České republice prochází vývojem a přizpůsobuje se trendům zdravé výživy, která je mnohdy založena na využívání surovin přímořských států (tzv. středomořská kuchyně). Mediteránský model stravování je založen na používání ryb, olivového oleje, velkého množství ovoce a zeleniny. Strava je jednoduchá a lehká, což oceňují výživoví poradci, a chrání před kardiovaskulárními onemocněními. Právě s tímto typem stravovacích návyků se žáci seznámí. Zdejší vaření je vlastně soubor dovedností, znalostí a praktik, z nichž některé dovednosti si žáci částečně osvojí. Osvojí si i odlišné způsoby stolování, kdy hosté sedí za stolem dlouhé hodiny a obsluha je mnohem náročnější.


využity rakouskou stranou při přípravě internetových stránek, knižních katalogů a dalšího propagačního materiálu rakouského nakladatelství, ale i na Střední odborné škole Luhačovice při odborné výuce (slovníček odborných výrazů a prezentace ze stáže).

49

Partneři projektu: Berufsschule 2, Augsburg (Německo); SWA Weiterbildungsakademie Sachsen GmbH, Chemnitz (Německo)

„JÁ+TY=MY – žádné bariéry mezi generacemi“ CZ/11/LLP-LdV/IVT/134133


PROJEKTY MOBILITY

Projekt spojuje tři odborné střední školy v ČR, Sasku a Bavorsku, které mají velkou tradici v počáteční přípravě i celoživotním vzdělávání dospělých v řemeslných oborech. Školy se snaží v předkládaném projektu řešit celoevropský problém nedostatku kvalifikovaných pracovních sil v oblasti řemesel a služeb ve dvou rovinách – motivací mladých lidí k volbě řemeslného vzdělávání a využitím vždy toho nejlepšího, co zahraniční škola v oboru umělecký truhlář a kadeřník poskytuje, včetně přenesení pozitivních zkušeností do praxe své školy. Cílem je tedy zvýšení odbornosti v oboru truhlář a kadeřník transferem zahraničních zkušeností, posílení jazykových, sociálních a multikulturních kompetencí žáků v posledním ročníku jejich počáteční přípravy. Zárukou splnění očekávaných výstupů jsou zkušení učitelé odborného výcviku ve všech třech zapojených školách.

50

První běh se uskuteční v SWA Chemnitz, konkrétně v pobočce školy v Sörnzig v Muldentalerském spolku intarzií. Dvoutýdenní stáže se zúčastní 6 žáků oboru umělecký truhlář se svým učitelem odborného výcviku. Jelikož se jedná již o šestý výměnný pobyt žáků truhlářských oborů v Sörnzig, dokáží oba partneři maximálně využít svého odborného potenciálu ve výborně vybavených ateliérech a výstavních prostorách galerie Muldentalerského spolku intarzií v Sörnzig. Odborným výstupem stáže bude česko-německý slovník odborné terminologie a vytvoření souboru intarzií dřevem a inkrustací kostí k replice sekretáře vyrobeného ojedinělou chebskou intarzií. Korpus sekretáře se předem připraví v našich dílnách a po ukončení stáže opatří intarziemi. Doprovodná výrobní dokumentace poslouží jako učební pomůcka při výuce tradičních řemeslných technik. Druhého běhu se zúčastní 10 žáků oboru kadeřník v doprovodu dvou učitelek odborného výcviku v partnerské školy Berufsschule 2 v Augsburgu. Žáci i učitelé obou partnerských škol zahájili již spolupráci při předchozí stáži bavorských žáků u nás v květnu 2010. Cílem stáže je posílení odborných, multikulturních a jazykových kompetencí žáků. Během společné praktické činnosti v kadeřnických provozovnách partnerské školy dojde k porovnání vzdělávacích programů, využití dobrých zkušeností s didaktickými metodami a pomůckami. Konkrétním výstupem bude česko-německý slovník odborné kadeřnické terminologie a vytvoření deseti soutěžních účesů, včetně technologické a obrazové do-

Příjemce grantu: Gymnázium a Střední odborná škola dr. Václava Šmejkala, Ústí nad Labem, příspěvková organizace Partneři projektu: F+U Sachsen gGmbH, Chemnitz (Německo) Projekt je vyústěním letité spolupráce vysílající organizace a německého partnera. Klíčovou oblastí spolupráce je výměna zkušeností v oblasti sociálního vzdělávání, především se jedná o sociální práci se znevýhodněnými skupinami, do nichž patří senioři a osoby s chronickým duševním onemocněním a osoby s různými typy demencí. V předchozích letech se naše škola zapojila a spolu s německým partnerem zrealizovala několik projektů zaměřených na práci se seniory. Nynější projekt je naplánován na dobu 24 měsíců. Žáci SOŠ vyjíždějí ve dvou bězích na dobu tří týdnů do SRN, kde vykonávají praxi v domovech pro seniory v Chemnitz a Burghardtsdorfu. Za dobu svého studia na SOŠ musí studenti absolvovat měsíční praxi ve třetím a čtvrtém ročníku převážně v domovech pro seniory v Čechách. Praxe je součástí školského vzdělávacího programu. Možnost porovnání práce v sociálních zařízeních u nás a v zahraničí považujeme pro naše studenty za velice přínosnou. Samotné praxi v SRN předchází odborná, jazyková a kulturní příprava účastníků stáže formou seminářů, vedených učiteli SOŠ, které budou probíhat před výjezdem do SRN. Zároveň je do projektu zařazen úvodní teoretický blok přípravných seminářů, organizovaný odborníky z oblasti sociální péče u německého partnera. Součástí je i nově zařazená návštěva dvou speciálních zařízení, starajících se o osoby s chronickým a duševním onemocněním a osoby s různými typy demencí. Péče o tyto skupiny lidí je nedílnou součástí studijního plánu našich studentů ve třetím a čtvrtém ročníku. Považujeme za výhodné a pozitivní, aby na tuto teoretickou výuku navázala praktická zkušenost ze zařízení. Po této teoretické části následuje dvoutýdenní praxe v domovech pro seniory. Jako velice přínosné se ukázalo rozmístění studentů po jednom na jednotlivých odděleních v několika zařízeních. Jsou tak nuceni k vlastní samostatnosti, soběstačnosti a aktivitě. Pro stážisty je zároveň německým partnerem připraven bohatý program volnočasových aktivit. Takto zvolená forma stáže se uká-

zala jako nejlepší a z výše zmíněných důvodů bychom ji chtěli udržet. Cíl předkládaného projektu se shoduje s národní prioritou programu LdV pro tento rok, profesní zaměření účastníků stáží spadá do oblasti sociální péče. Zároveň je tento projekt také v souladu s obecným cílem tohoto programu, jde o zlepšení schopností a dovedností osob v počátečním odborném vzdělávání, což přispívá ke zvýšení šancí uplatnit se na národním trhu práce a v zemích EU. Jedním z výstupů předchozího projektu bylo vytvoření slovníčku s odbornou terminologií, který je úspěšně používán ve výuce a prokazatelně ulehčuje studentům orientaci v problematice sociální péče. V rámci současného projektu bychom chtěli tento slovník rozšířit a aktualizovat. Informace o průběhu projektu budou prezentovány včetně obrazového materiálu mimo jiné na internetových stránkách školy, dále budou tyto informace zaneseny do propagačních materiálů školy a formou besed předány zkušenosti ostatním studentům školy, kteří se stáže nezúčastnili. O celém projektu se zároveň objeví článek v regionálním tisku, čímž bude projekt prezentován před širokou veřejností.

Bez překážek na pracovní trh Evropské unie CZ/11/LLP-LdV/IVT/134134 Příjemce grantu: Střední odborné učiliště a Střední odborná škola SČMSD, Znojmo, s.r.o., Znojmo Partneři projektu: ADRIAN ANDREAS & ANDROULAKIS KONSTANTINOS O.E, Rethymno Crete (Řecko); Europa-Berufsschule Weiden, Weiden (Německo); Gestourism Formación Turística, Santa Úrsula (Španělsko); Kainuu Vocational College, Kajaani (Finsko); Kold College, Odense (Dánsko); Partnership Europe, Cork (Irsko); Staatliche Berufsschule Wiesau, Wiesau (Německo) Projekt je pokračováním úspěšných projektů minulých let, jejichž výsledky měly kladný vliv na profesní i osobnostní růst účastníků. Reaguje na potřebu vzdělávání pro konkurenceschopnost, na potřebu stále vyšší kvalifikace, více znalostí a dovedností, které současná společnost vyžaduje. Hlavním cílem projektu je bližší propojení odborného vzdělávání s praxí, inovace forem a metod vzdělávání, zkvalitnění odborného vzdělávání a zvýšení jeho přitažlivosti. Usilujeme o zkvalitnění výchovně-vzdělávacího procesu v oblasti obchodu a služeb a co nejkvalitnější přípravu studentů na jejich budoucí profesi. Účast naší školy v programu LdV – mobility má velký ohlas nejen mezi současnými žáky a rodiči, ale také mezi budoucími žáky, které pozitivně ovlivňuje při výběru školy. Zahraniční stáže zvyšují prestiž naší školy a její naplněnost, což je při současném demografickém vývoji pozitivně zjištěná skutečnost. Do předkládaného

projektu budou zapojeni žáci oborů hotelnictví a turismus (HT), podnikání, obchod a služby (POS), kuchař-číšník (KČ), kadeřník (KA) a kosmetička (KO). Účastníci budou praktikovat na smluvně zajištěných pracovištích (dle oboru) nebo na školních pracovištích společně s žáky partnerských škol. Důraz bude kladen na zvýšení konkurenceschopnosti, na kvalitu týmové práce, posílení psychologických aspektů vzdělávání, zvýšení odborné způsobilosti a kvalitnější komunikaci všech účastníků. Projekt by měl podpořit zlepšení podnikatelských, interkulturních a sociálních kompetencí účastníků. Absolvování stáže bude mít vliv na další profesní růst účastníků a pomůže k jejich lepšímu uplatnění na trhu práce. Do projektu budou zařazeni také žáci ze sociálně znevýhodněného prostředí, kterým se tak naskytne vzhledem ke svým finančním možnostem příležitost vycestovat do zahraničí. Účast na zahraniční stáži bude pro jejich život neocenitelnou zkušeností. Velký význam projektu spočívá ve vzdělávání mladých lidí prostřednictvím mezinárodní spolupráce a jejich integrace do rozšiřující se Evropské unie. Každý účastník stáže obdrží Europass – mobility. Celkem se projektu zúčastní 45 žáků (20 žáků učebních oborů a 25 žáků studijních oborů) a 6 doprovodných osob. Výběr žáků bude založen zejména na aktivním zájmu žáků, pro které je účast na stáži přirozenou součástí sebevzdělávání a přidanou hodnotou při hledání zaměstnání. Zájemci o stáž budou vybráni dle předem daných kritérií. Během pobytu budou žáci plnit úkoly zadané vysílající školou. Po návratu z odborné stáže účastníci písemně zpracují své poznatky dle pokynů odborných učitelů a seznámí s nimi své spolužáky a pedagogy, popř. i žáky jiných škol. Získané zkušenosti a dovednosti budou účastníci prezentovat na besedách, školních nástěnkách, webových stránkách školy a v regionálním tisku. Stáž by měla být přínosem pro účastníky samotné, ale očekáváme od ní rovněž profesionální růst pedagogů, zvýšení atraktivity a efektivity vzdělávání na naší škole a prohloubení zahraniční spolupráce.

Učni ve francouzských hotelích CZ/11/LLP-LdV/IVT/134136 Příjemce grantu: Střední odborné učiliště Dakol, s.r.o., Petrovice u Karviné Partneři projektu: Le Domaine de lÓlivaie, Gilette (Francie); Les Essertets, Praz-sur-Arly (Francie); Les Résidences du Colombier, Fréjus (Francie) Projekt je zaměřen na učně tříletého oboru kuchař-číšník. Partnery projektu jsou hotelová zařízení umístěná v turisticky atraktivních oblastech Azurového pobřeží

PROJEKTY MOBILITY

Příjemce grantu: Střední odborná škola, Litvínov-Hamr, příspěvková organizace, Litvínov-Hamr

kumentace. Účesy předvedou žáci obou škol na tradiční regionální kadeřnické soutěži pořádané naší školou. Závěrečná výstava prací žáků vzniklých během stáže a přehlídka soutěžních účesů ve výstavních prostorách naší školy bude doprovázena fotodokumentací ze stáží, besedami se spolužáky, mediální prezentací celého projektu a předáním osvědčení a Europassu.


Na zkušenou! – Posílení kompetencí žáků během výuky uměleckých řemesel v zahraničí CZ/11/LLP-LdV/IVT/134132

51

Do Evropy za zkušenostmi CZ/11/LLP-LdV/PLM/134138


PROJEKTY MOBILITY

Příjemce grantu: Úřad práce České republiky kontaktní pracoviště krajské pobočky v Liberci Jablonec nad Nisou

52

Partneři projektu: Almond Vocational Link Ltd, Plymouth (Velká Británie); Úřad práce v České Lípě, Česká Lípa; Úřad práce v Liberci, Liberec 1; Úřad práce v Semilech, Semily Projekt je předkládán Úřadem práce v Jablonci nad Nisou, který odpovídá za hlavní organizaci, organizuje výběr uchazečů, zajišťuje jazykovou, a z vlastních zdrojů spolufinancuje, odbornou přípravu vybraných uchazečů o zaměstnání a sleduje finanční toky grantu. Zahraničním partnerem projektu je organizace Almond Vocational Link Ltd ve Velké Británii, která zajišťuje pro stážisty v místě pobytu vhodné ubytování, stravování a hlavně zaměstnavatele, kde budou stážisté získávat nové dovednosti a znalosti přímo ve svém oboru. Dále zajišťuje vlastní průběh stáže a monitoring v průběhu stáže. Předává Úřadu práce v Jablonci nad Nisou pravidelné monitorovací zprávy. Účastníci projektu budou vybráni z řad mladých nezaměstnaných, kteří mají trvalý pobyt v okrese Jablonec nad Nisou. Základní podmínkou je jejich zájem o práci v zahraničí, alespoň částečná znalost anglického jazyka a ochota vycestovat na tříměsíční pracovně studijní pobyt do zahraničí. Mezi základní cíle patří snaha připravit českou pracovní sílu na vstup na evropský trh práce, podpořit její zájem o jazykovou vybavenost, zvýšit šance na pracovní uplatnění mladých lidí získáním praktických zkušeností v zemi EU

Italská gastronomie – zdravě, rychle, perspektivně CZ/11/LLP-LdV/IVT/134139 Příjemce grantu: Střední odborné učiliště obchodní Prostějov, Prostějov Partneři projektu: IAL Emilia Romagna Cesenatico, Cesenatico (Itálie) Dlouholetá spolupráce mezi oběma partnery je zaměřena především na oblast mobility žáků v počátečním stadiu odborného vzdělávání. Při výběru partnera hrálo významnou roli stejné zaměření s naší školou a bohaté zkušenosti s realizací stáží. Hlavním cílem projektu je poskytnout skupině 20 žáků gastronomických oborů příležitost pracovat v cizině na odborné úrovni a pod odborným vedením, a navíc se u většiny žáků s ohledem na finanční možnosti jejich rodičů bude jednat vůbec o první pobyt v zahraničí. Zájemci si rozšíří a osvojí jak odborné dovednosti, tak jazykové schopnosti. Atraktivita italské kuchyně v našem regionu neustále stoupá jednak pro svoji exotičnost, tak i pro oblibu ze strany vyznavačů zásad zdravé životosprávy a také cizinců, kteří se nemohou nebo nechtějí přizpůsobit české kuchyni. Absolventi stáže, kteří si osvojí praktické dovednosti z oblasti italské gastronomie, tak budou mít lepší možnost uplatnit se na trhu práce a druhotným efektem projektu bude i pozitivní dopad na rozvoj turismu a sbližovaní zemí EU. Každý z účastníků stáže obdrží osvědčení o absolvování zahraniční praxe v italském jazyce a zároveň dostane i Europass – mobilita. Účastníci po návratu zhotoví práce o absolvované stáži v zahraničí, které budou sloužit jako motivující a podpůrný materiál pro další potencionální zájemce o účast v zahraničních stážích a také jako materiál doplňující výuku odborných předmětů. Projekt je plánován na období jaro 2012 – jaro 2013 a bude realizován ve třech třítýdenních bězích.

Inovace technického vzdělávání pomocí odborné stáže v Evropě CZ/11/LLP-LdV/IVT/134145

Příjemce grantu: Střední průmyslová škola Hranice, Hranice

Střední průmyslová škola chemická Pardubice, Pardubice

Partneři projektu: Etela-Savon Koulutus Oy, Mikkeli (Finsko); Kaunas Vocational Training Centre of Social Services and Construction Bussiness Specialist, Kaunas (Litva)

Partneři projektu: Braga Leonardo da Vinci, Braga (Portugalsko); Centro National de Formación Profesional Ocupacional de Cartagena, Cartagena (Španělsko); EuroPartnership Agency Ltd., Plymouth (Velká Británie); Istituto di Istruzione Superiore „Pietro Scalcerle“, Padova – Veneto ITD3 (Itálie); Sächsische Bildungsgesellschaft für Umweltschutz und Chemieberufe mbH, Dresden (Německo); Spojená škola, Bratislava (Slovensko); University of Nicosia, Nicosia (Kypr)

Projekt je určen našim studentům maturitních oborů Mechanik číslicově řízených strojů (MNC) a Nábytkářská a dřevařská výroba (NVD). Hostitelskými organizacemi a zároveň zprostředkovateli odborné praxe budou dvě odborné vzdělávací organizace zajišťující odborné technické vzdělávání ve Finsku a Litvě. Konkrétně se dva běhy odborných praxí pro 10 žáků uskuteční v South Savo Vocational College ve Finsku a třetí běh – odborná praxe pro 8 žáků oboru NVD v Kaunas Vocational Training Centre v Litvě. Hlavním cílem projektu je zkvalitnit odborné vzdělávání studentů – zejména jejich odbornou praxi, prohloubit studentům dosavadní vědomosti v jejich oboru, seznámit studenty s konkrétním způsobem výroby, podmínkami a organizací výrobních procesů v zahraničí, rozšířit znalosti a dovednosti studentů o nové technologie a inovační postupy, podpořit moderní studium cizího jazyka a v neposlední řadě pochopit kulturu, tradice, vzdělávání, organizaci a podmínky pracovního trhu v partnerských zemích, které jsou členskými zeměmi EU. Projekt nám pomůže zkvalitnit odborné vzdělávání našich studentů studijních oborů MNC a NVD – zejména jejich odbornou praxi, prohloubit znalosti studentů v jejich odborné přípravě a tím podpořit rozšíření jejich kvalifikace. Uplatněním získaných informací v daných oborech přispějeme k inovaci, vývoji a zkvalitnění strojírenského, elektrotechnického a dřevařského průmyslu u nás a podpoříme uplatnění studentů na pracovním trhu nejen u nás, ale i v zahraničí, a to prostřednictvím dokumentů Europass mobility. Důvodem realizace jednotlivých běhů u výše zmíněných partnerů jsou velmi dobré zkušenosti, které měla partnerská škola naší organizace – Stredná odborná škola drevárska se sídlem ve Spišské Nové Vsi na Slovensku a která nám zprostředkovala reference a kontakty s těmito hostitelskými organizacemi. Obě výše uvedené hostitelské organizace mají velmi bohaté zkušenosti a praxi s realizací odborných stáží v rámci Leonardo mobility IVT. Doposud veškerá komunikace mezi vysílající organizací a oběma zprostředkujícími organizacemi probíhala na velmi kvalitní úrovni a oba partnery hodnotíme mimo jejich odborné znalosti a možnosti, jako velice flexibilní, aktivní a spolupracující partnery.

Získávání odborných zkušeností v Evropě CZ/11/LLP-LdV/IVT/134146 Příjemce grantu:

V rámci projektu chceme navázat na předchozí tříletou zkušenost s programem Leonardo da Vinci a umožnit dalším studentům získat kvalitní odbornou praxi své budoucí profese v některé evropské zemi. Plánujeme mobility do sedmi evropských zemí na pracoviště výzkumného, výrobního či kontrolního charakteru (chemické, farmaceutické, potravinářské podniky a jiné). Odborná praxe je prostředkem k získávání vědomostí a osvojování si praktických dovedností. Zahraniční odborná praxe je pro studenty neocenitelnou zkušeností s odlišným pracovním a kulturním prostředím a silnou motivací pro jejich další vzdělávání. Zároveň zvyšuje kvalitu a přitažlivost odborného vzdělávání. V souvislosti s kurikulární reformou je kladen velký důraz na získávání a rozvoj občanských, klíčových a odborných kompetencí žáků a také na začleňování průřezových témat do školních vzdělávacích programů. Odborné stáže v jiné evropské zemi přispívají k realizaci všech čtyř průřezových témat, kterými jsou Občan v demokratické společnosti, Člověk a svět práce, Člověk a životní prostředí, Informační a komunikační technologie. Absolvováním odborné stáže si studenti rozšíří své odborné znalosti a dovednosti, komunikační dovednosti v anglickém jazyce, získají přehled o požadavcích kladených na jejich profesi, poznají možnosti studia a pracovního uplatnění na trhu práce v jiných evropských zemích. Zahraniční stáž přispěje k jejich odbornému i osobnímu rozvoji a zvýší jejich uplatnitelnost na trhu práce. Studenti posílí svou sebedůvěru a samostatnost, získají motivaci k dalšímu sebevzdělávání. V neposlední řadě poznají kulturní, společenský a politický život jiné evropské země, což zvýší jejich povědomí o evropském občanství a vědomí evropské sounáležitosti.

Architektura bez hranic CZ/11/LLP-LdV/IVT/134148 Příjemce grantu: Střední průmyslová škola stavební, Praha 1 Partneři projektu: Latvia Culture college, Riga (Lotyšsko)

PROJEKTY MOBILITY

Stážisté se v průběhu svého pobytu v partnerském zařízení budou seznamovat s řadou klasických pracovních úkonů v oblasti servisu, přípravy jídel, seznámí se také s chodem recepce a v neposlední řadě i s činností ubytovací části. Výsledkem projektu bude nejen získání nových zkušeností ve své specializaci, ale také jazykový pokrok v oblasti konverzace a mluveného slova a v profesní terminologii. Před vycestováním na stáž absolvují učni jazykovou přípravu ve francouzštině. Po ukončení stáže obdrží každý stážista certifikát o praxi Europass Mobilita.

a to zejména v době finanční krize, která má velký vliv na velmi specifické a náročné požadavky na pracovníky. Účastníci absolvují tříměsíční stáž, během které budou získávat odborné zkušenosti v rámci svého oboru, nové teoretické znalosti a rozšiřovat jazykové dovednosti. Vlastní projekt bude zahájen výběrem vhodných uchazečů z evidence úřadu práce. Zahraniční stáži bude předcházet jazyková příprava uchazečů - měsíční intenzivní kurz zaměřený na odbornou komunikaci v daných oborech v České republice. Po ukončení přípravy budou vybráni vlastní účastníci stáže, kteří vycestují do Velké Británie.


a Savojských Alp. Pracovním jazykem bude francouzština, okrajově si studenti procvičí také anglický jazyk. Všechny partnerské hotely mají zkušenost s mobilitou zahraničních stážistů. Obsahem projektu jsou dvouměsíční stáže učňů v hotelových a gastronomických zařízeních na postu číšníka/servírky a kuchaře. Cílem projektu je seznámit učně s chodem hotelového zařízení ve svém komplexu s důrazem na oblast servisu a kuchyně. Stážisté nevycestují na stáž ve skupině, ale vykonají stáž ve dvojici, čímž bude zajištěna maximální míra samostatnosti při profesním tréninku, stejně jako při jazykové komunikaci.

53

54

Spoluprací k rozvoji stavebních oborů CZ/11/LLP-LdV/IVT/134149 Příjemce grantu: Střední průmyslová škola stavební Valašské Meziříčí, Valašské Meziříčí

Projektu se zúčastní 10 žáků 2. a 3. ročníků stavebních učebních oborů tesař, zedník a truhlář a jedna doprovodná osoba. Žáci s doprovodnou osobou budou na 15 dní vykonávat odbornou praxi v partnerské škole na Slovensku. Projekt nabízí žákům stavebních učebních oborů v počátečním vzdělávání získat zkušenosti, zdokonalit schopnosti a praktické dovednosti v oblasti využití nových materiálů a nových metod ve stavebnictví. Cílem stáže je umožnit žákům získat znalosti montéra sádrokartonu s osvědčením. Tato aktivita zkvalitní a prakticky prohloubí odborné znalosti žáků, což zlepší uplatnění žáků na trhu práce. Seznámí se se zahraničním prostředím blízkého regionu Západního Slovenska. Obohatí se jejich jazykové znalosti a zlepší se jejich kosmopolitní vnímání společnosti. Důležitým aspektem je poznání kultury sousední země, památek, tradičních i současných postupů ve stavebnictví formou odborných exkurzí. Projekt využívá dlouholeté zkušenosti partnerské školy ze Slovenské republiky ve výuce oboru montér suchých staveb se zaměřením na sádrokarton a jeho využití ve stavebnictví. Doprovod zajistí učitelé odborného výcviku, kteří zároveň získají zkušenosti s vedením výuky v nově otevřeném oboru montér suchých staveb na naší škole. Velmi důležité pro naši organizaci je i prohloubení vztahu s partnerskou školou v Považské Bystrici. Po ukončení projektu účastníci předají své zkušenosti spolužákům formou besedy a prezentace. Projekt bude prezentován na webových stránkách školy, v tisku a bude využitý k propagaci partnerských škol.

Odborná stáž studentů SPŠ stavební v Liberci CZ/11/LLP-LdV/IVT/134151 Příjemce grantu: Střední průmyslová škola stavební, Liberec 1, Sokolovské náměstí 14, příspěvková organizace, Liberec Partneři projektu: BFW Bau Sachsen e.V.BFW Bau Sachsen e.V. Überbetribeliches Ausbildungszentrum Bautzen, Bautzen (Německo) V rámci projektu jsou připraveny stáže pro 10 studentů v oboru stavebnictví, které se uskuteční ve vzdělávacím zařízen BFW Bau Sachsen e.V. Überbetriebliches Ausbildungszentrum Bautzen a spolupracujících stavebních firmách. V průběhu středoškolského studia studenti získají celou řadu teoretických vědomostí, mají však velmi omezenou možnost, ověřit si tyto vědomosti v praxi. Během stáže by se studenti měli seznámit právě s praktickou stránkou působení v oboru – poznat činnost stavební firmy v SRN z hlediska jejího řízení, seznámit se s průběhem realizace staveb, použitím projektové

dokumentace staveb atd. Studenti budou přiděleni do jednotlivých firem na různé pracovní pozice, podle svého studijního zaměření. Cílem stáže pro studenty je seznámení s prostředím stavební firmy, s novými postupy, organizací a technologiemi. Projekt povede ke zlepšení odborných znalostí studentů, k získání praktických dovedností a navázání nových kontaktů. Důležité je také rozšíření jazykových znalostí, zejména odborné terminologie. Studenti si uvědomí velký význam znalosti cizího jazyka, poznají nové prostředí, jinou kulturu, nové kamarády. Po skončení tohoto projektu se předpokládá další spolupráce všech zúčastněných stran.

„Mladí technici v Evropě – získání bohatších zkušeností přímo v evropských zemích znamená lepší šanci najít dobrou práci“ CZ/11/LLP-LdV/IVT/134152 Příjemce grantu: Střední průmyslová škola Třebíč, Třebíč Partneři projektu: ADC Technology Training Ltd. t/a ADC College, Harrow, Middlesex (Velká Británie); Andrássy Gyula Szakközépiskola, Miskolc (Maďarsko); Angermünder Bildungswerk (ABW), Angermünde (Německo); EPD – European Projects Development Unipessoal, Lda, Montijo (Portugalsko); Visagino „Gerosios vilties“ vidurinė mokykla, Visaginas (Litva) Zahraniční stáže zahrnujeme do počátečního odborného vzdělávání žáků 2. a především 3. ročníků oborů technické lyceum, průmyslová ekologie, strojírenství, elektronické počítačové systémy, energetika, mechanik elektronik. Stáže již tradičně realizujeme u našich dlouholetých partnerů v Německu, Litvě, Maďarsku a nově ve Velké Británii a v Portugalsku v jejich zařízeních a u jejich spolupracujících organizací a firem na vysoké odborné a praktické úrovni. Praxe ve fungujících firmách představuje pro účastníky nejlepší podporu rozvoje odborných i jazykových schopností včetně schopností odborné komunikace (v NJ, AJ a RJ). Hlavním cílem je zvýšit přitažlivost odborného technického vzdělávání a přípravy, podporovat účastníky v získávání a používání vědomostí, dovedností a kvalifikací podporujících osobní rozvoj, zaměstnatelnost a účast na evropském trhu práce. Žáci mají možnost pracovat s přístrojovým vybavením a technologiemi na špičkové úrovni, seznámit se s novými přístupy a postupy k udržení ekologické rovnováhy v přírodě, s příslušnou legislativou. Účast na stážích také znamená pro žáky úzké spojení s pracovním životem, reagováním na potřeby trhu práce a podporu pro studium moderních cizích jazyků. Cíle vytčené pro účastníka: získávání klíčových kompetencí v počáteční odborné přípravě, zejména kompetence v oblasti práce s digitálními technologiemi ve všech oborech, úzké spojení s pracovním životem a získání vyšší kvalifikace, zvýšení osobních dovedností

zabezpečujících mu pro budoucnost větší pracovní mobilitu, přizpůsobivost a flexibilitu pro vlastní uplatnění v rámci Evropy a rozšiřujícím se trhu práce, zvýšení motivace k dalšímu studiu. Účastníci budou po dobu stáží zaměřených na aplikaci IT, elektrotechniku, automatizaci, strojírenství, energetiku a ekologickou problematiku působit v institucích odpovídajících jejich odbornosti. Ve Velké Británii budou žáci zařazeni do firem zabývajících se problematikou informačních technologií a designem webových stránek (servis, oprava počítačů, instalace nových programů, tvorba a úprava webových stránek, testování, vkládání dat do PC, zákaznická podpora), dále průmyslovou výrobou, energetikou, ochranou životního prostředí (CAD, CAE, CAS, CAM, programování CNC strojů, údržba strojů a zařízení). V Německu bude základem praxe problematika IT, práce s digitálními technologiemi (i v terénu), ovládání a využívání informačních technologií s technickými výstupy (ovládání a schopnost aktivního využívání programů pro počítačovou podporu projekčních prací a konstruování, zobrazování technických výrobků, grafická tvorba výkresové dokumentace, zpracování obrazů, tvorba prezentací). V Litvě budou stáže zaměřeny na ekologickou problematiku. Realizovány budou v partnerské škole pod vedením odborných pedagogů chemie a biologie a ve spolupracujících organizacích (práce s profesionálními ochránci přírody, podpora ekologického způsobu života, původní tradiční výroba potravin, ekologická výroba čaje, zpracování dřeva, zdravý životní styl). V Maďarsku bude hlavní náplní problematika strojírenství, elektrotechniky a IT v moderním regionálním vzdělávacím středisku TISZK a ve firmě Bosch (zejména pneumatika, hydraulika, využívání 3D přístrojového vybavení). V Portugalsku partnerská organizace zajistí odbornou stáž v praktických výcvikových centrech a v odpovídajících firmách v lisabonském regionu. Výstupy projektu jsou mobility 46 žáků, díky nimž dojde k rozvoji odbornosti, dovedností a znalostí uvedených účastníků a vytvoření dokumentace pro využití ve výuce, seznámení se s příklady tzv. „good practice“.

Softwarové simulace a navrhování desek plošných spojů v angličtině CZ/11/LLP-LdV/IVT/134155 Příjemce grantu: Střední škola - Centrum odborné přípravy technické Kroměříž, Kroměříž Partneři projektu: Almond Vocational Link Ltd., Plymouth (Velká Británie) Projekt je zaměřen na odborný výcvik nadaných žáků (viz výběr dále) z oborů elektro a je orientovaný na informační technologie a používání odborné angličtiny v praxi. V průběhu odborného výcviku budou žáci pracovat se simulačním a návrhovým software pro simulaci

PROJEKTY MOBILITY

Do projektu bude zapojeno dvacet čtyři studentů a studentek naší školy, kteří studují obor pozemního stavitelství. Hlavním cílem je vzdělávání mladých lidí pomocí nadnárodní spolupráce. Stáž v zahraničí pro studenty představuje neocenitelnou zkušenost, která je ovlivní jednak při dalším studiu, ale hlavně do budoucna. Jednak v tom, že poznají využití jiných stavebních materiálů, prvků, technologií a prvky lotyšské národní architektury, ale i zkvalitnění jejich jazykové úrovně v anglickém (hlavní komunikační jazyk), německém i ruském jazyce a podpoření jejich kosmopolitního vnímání dnešní společnosti. Projekt přispěje také k rozvoji jejich znalostí kulturních tradic, způsobu života i vnímání lidí žijících v jedné z pobaltských republik, v Lotyšsku. Neméně důležité je, aby pochopili rozdíly ve společnosti a odstranili předsudky, které čiší z neznalosti rozdílných kultur a tradic. Studenti budou rozděleni do skupin a vytvoří práci, která zdokumentuje a popíše různé budovy, architektonické prvky a stavební typy Lotyšska, které se postupem doby měnily, vyvíjely, modernizovaly či naopak zůstávaly stále spjaté s tradicí. Pro studenty to bude obzvláště zajímavé a přínosné, protože si budou muset sami vybrat typy budov či staveb, které do konečné práce zařadí a použijí.

Partneři projektu: Stredná odborná škola Považská Bystrica, Považská Bystrica (Slovensko)



PROJEKTY MOBILITY

Vzhledem k tomu, že společnost klade stále vyšší nároky na vzdělání a profesní schopnosti pracujících, musíme a chceme dát našim studentům větší šanci k tomu, aby se mohli lépe uplatnit ve své profesi jak v České republice a v Evropské unii, tak i na celosvětovém trhu práce. Jediný způsob jak jim tuto možnost poskytnout, je zajistit jim větší, odbornější, rozšířenější a rozmanitější přísun informací týkajících se jejich odborného zaměření a specializace. To nás vedlo k rozhodnutí umožnit jim získat odborné znalosti mimo rámec naší republiky. Snažili jsme se vybrat zemi Evropské unie, která je pro nás cizí, atypická a svým způsobem exotická. Pobaltské země upadly trochu v zapomnění v letech, kdy byly součástí Sovětského svazu, a které, po jejich osamostatnění, opět začaly pronikat do povědomí Evropanů. Na první pohled by se zdálo, že nám jsou velice vzdálené, s jinými klimatickými podmínkami, mnohem tvrdšími ve srovnání s našimi, s lidmi s rozdílnou a pro nás zatím neznámou mentalitou. Je důležité si uvědomit, že i přes tyto skutečnosti je jejich historie ovlivněna evropskou historií, ať již středověkou či moderní, která nás vlastně spojuje. Chtěli bychom, aby si naši studenti tuto spojitost uvědomili a do budoucna jí využili. Smyslem je aby se naučili hledět na svět globálně, a to jim umožní se rychle orientovat a úspěšně reagovat na podněty i v cizím a neznámém prostředí.

55

Příjemce grantu: Střední škola EDUCHEM, a.s., Meziboří


PROJEKTY MOBILITY

Partneři projektu: Europa Service fur Mittelthuringen / ECCE, Erfurt (Německo)

56

Žadatelská organizace vychází v projektu z potřeby žáků školy rozvíjet své odborné dovednosti a rozšiřovat možnosti svého pracovního uplatnění, po skončení studia, i v dalších zemích Evropské unie. Proto je dobré získávat zkušenosti z jiného kulturního a jazykového prostředí, společně s novými zkušenostmi ve svém oboru studia (chemie, elektrotechnika). Projektu mobility se zúčastní 10 žáků školy, a to ve složení 5 žáků oboru mechanik elektrotechnik a 5 žáků oboru aplikovaná chemie. K jejich výběru dojde na základě jejich studijních výsledků. V červenci a v srpnu 2011 bude probíhat příprava projektu ze strany partnerských organizací (harmonogram odborné přípravy před stáží, program stáže, zajištění pracovních míst a náplně odborné stáže). V září 2011 bude zahájena příprava po stránce jazykové, kulturní a odborné. Během ní si žáci prohloubí své jazykové znalosti v oblasti běžné komunikace a v používání odborné terminologie. Prohloubí si odborné znalosti ve svém oboru, zvýší kulturní povědomí a předběžně se seznámí s prostředím města Erfurt a jeho okolí. V březnu 2012 odjede skupina žáků do Erfurtu. Partnerská organizace zajistí ubytování a pracovní místa pro účastníky, podle jejich odborného zaměření. Žáci budou svoje nové odborné poznatky monitorovat prostřednictvím protokolů, které budou v průběhu stáže pravidelně vyplňovat. Po úspěšném absolvování stáže získají žáci Europass, který bude dokládat jejich

Evropské zkušenosti CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134161 Příjemce grantu: Stredni skola EDUCHEM, a.s., Meziboří Partneři projektu: Europa Service fur Mittelthuringen / ECCE, Erfurt (Německo) Střední škola energetická a stavební, Chomutov se stala páteřní školou Ústeckého kraje a tím i garantem za odborné vzdělávání v tomto regionu. Předkládaný projekt má širší zaměření. Prioritně vychází z interních potřeb školy v rámci personálního rozvoje v organizaci. Projekt zahrnuje 2 běhy pro celkem 11 účastníků. Základním cílem projektu je udržet, prohloubit a zvýšit současnou kvalifikaci pracovníků školy, kteří působí na trhu odborného vzdělávání. Splnění základního cíle projektu se odrazí v záměrech partnerských organizací reagovat na potřeby zkvalitnění vlastního vzdělávání při přípravě na budoucí povolání a v rámci rozvoje dalšího profesního vzdělávání. Zkušenosti z nadnárodní výměny mají umožnit účastníkům lepší orientaci v příslušné problematice oboru svého profesního působení. Mimo vlastní rozvoj odborných kompetencí přímých účastníků má projekt řadu návazných rozvojových efektů; zlepšení jazykové vybavenosti účastníků, zlepšení komunikačních schopností účastníků, vliv na tvorbu strategických dokumentů. U obou stáží bude probíhat úzká spolupráce i s českými zastoupeními hostitelských firem, která podají základní informace o odborném zaměření, tak i místech pobytů. Účastníci stáží budou muset aktivně přistupovat k přípravě na stáže jak z oborového hlediska, tak i jazykové přípravy.

Evropská gastronomie spojuje národy CZ/11/LLP-LdV/IVT/134167 Příjemce grantu: Střední škola hotelová a služeb Kroměříž, Kroměříž Partneři projektu: ADC Technology Training Ltd./ADC College, Harrow (Velká Británie); ApartAparthotel Rialto und Haus Esplanade, Ostseebad Binz, Rugen Island (Německo); Villa Le Rondini, Firenze (Itálie) Projekt je orientován na vývoj a nové trendy v oblasti hotelnictví a restauračních služeb v zemích EU. Typická jídla jednotlivých zemí EU se dostávají do nabídky restauračních zařízení a ovlivňují složení jídelního lístku v zemích jiných.

Stáže proběhnou v zařízeních, ve kterých se snoubí možnost získat nové teoretické a praktické znalosti v gastronomii i v hotelnictví. S místy výkonu stáže v Německu a Itálii máme jako škola bohaté zkušenosti, protože se zde uskutečnily stáže našich studentů v minulých letech. Atraktivní hotely i restaurační zařízení jsou využívány pro celoroční provoz a jsou řízeny mezinárodním managementem. Účastníci budou mít vytvořeny veškeré podmínky pro teoretický i praktický trénink přímo v hotelovém a restauračním provozu. Do Anglie chceme jet podruhé, protože i zde jsou hotelová zařízení dostatečně prověřena hostitelskou organizací ADC College. Stáž pomůže žákům k prohloubení teoretických a praktických znalostí z oboru a jazykových znalostí. Stážisté budou motivováni k dalšímu vzdělání, seznámí se s novými technologiemi a technikou v gastronomii používanou v jiných zemích Evropské unie. Stáž pomůže žákům k samostatnosti, větší míře zodpovědnosti, zvýší sebedůvěru, etické a estetické znalosti v oboru a kulturní rozhled o přijímajících zemích. Po jazykové stránce jsou studenti připraveni na povinných hodinách angličtiny, němčiny a italštiny. Tím vzniká záruka dokonalé spolupráce a příjmu potřebných informací pro studenty. Stáže se zúčastní větší počet studentů, protože chceme dát příležitost maximálnímu počtu dobře studujících žáků nematuritních učebních oborů, kteří jsou ze sociálně slabších skupin a na podobnou stáž by ze soukromých zdrojů nedosáhli. Navíc v období prázdnin, kdy se převážně stáže uskuteční, je zde nejvíce hostů a žáci si mohou maximálně ověřit své schopnosti přímo v plném provozu v kuchyni, v restauraci při obsluze, v baru, na recepci i v housekeepingu. Nové metody a způsoby řízení gastro zařízení, nové znalosti ve změnách hygienických norem využijí žáci a škola v teoretickém a praktickém vyučování. Budou publikovány články v odborných časopisech, odborní učitelé budou s novými poznatky pracovat v teoretické a praktické výuce.

„Adaptation of young adults in social care working area“ CZ/11/LLP-LdV/IVT/134168 Příjemce grantu: Střední škola informačních technologií a sociální péče, Brno, Purkyňova 97, Brno Partneři projektu: Berufsbildende Schulen Fredensberg, Salzgitter (Německo) Projekt je připraven jako výměnná aktivita, žáci z partnerské školy se zúčastní obdobné praxe v Brně. (Rovněž v rámci programu Leonardo da Vinci zprostředkováno TANDEM Regensburg). Tyto stáže v délce 3 týdnů se realizují v různých sociálních zařízeních - domech s pečovatelskou službou. Praktikanti pracují jako pečovatelé/pečovatelky v oblasti základní i doprovodné péče. Pracovní doba je 7,5 hod denně, 5 dnů týdně a je

bezplatná. Praxe českých studentů v SRN se uskuteční ve dvou bězích vždy pro 12 žáků, celkem v projektovém období 24 osob. Je dodržena podmínka, že praxe se zúčastní pokaždé jiné osoby, totiž žáci/žákyně 3. ročníku příslušného studijního zaměření. S těmito výměnnými praxemi jsme začali již v r. 2007, přínos pro žáky je zcela jednoznačně velmi pozitivní. Vysílající škola může žáky dobře připravit na základě předcházející zkušenosti, a proto je dopad praktického pobytu ještě kvalitnější. Praktikanti obou stran tedy mohou aplikovat své dovednosti a vědomosti v kulturně odlišném prostředí. Dále získají nové zkušenosti, poznají odlišné metody, postupy a techniky v přímé péči o klienta, což značně obohatí jejich středoškolské studium a také tyto poznatky mohou úspěšně využít při studiu na sociálně zaměřených vysokých školách nebo ve svém profesním životě. Velkým přínosem je pro praktikanty také seznámení se s rozdílným způsobem financování sociální péče a příslušnou legislativou a v neposlední řadě také seznámení se se způsobem vzdělávání pracovníků sociální péče. Tato praxe tedy studentům zejména přinese intenzivní zkušenost s přímou péčí o klienty v cizojazyčném prostředí, pochopení fungování odlišného sociálního systému a následně lepší adaptabilitu a uplatnitelnost na současném českém i zahraničním trhu práce.

Dřevo a nápad CZ/11/LLP-LdV/IVT/134171 Příjemce grantu: Střední škola nábytkářská a obchodní Bystřice pod Hostýnem, Bystřice pod Hostýnem Partneři projektu: Gemeinnütziger Berufsbildungsverein Guben, e.V., Guben (Německo) Projekt je zaměřen na odborné vzdělávání žáků střední odborné školy nábytkářské s cílem porovnat teoretické znalosti a praktické dovednosti, které získávají na naší škole, s praktickými dovednostmi a zkušenostmi, získanými v zahraničních nábytkářských nebo dřevařských firmách. Do projektu jsou zapojeni žáci učebního oboru truhlářské práce a truhlář, spolu se studenty oboru nábytkářská a dřevařská výroba a nástavbového studia dřevařská a nábytkářská výroba. Ve všech případech jde o osoby v počátečním odborném vzdělávání (IVT). Hostitelskou - přijímající organizací je mezinárodní nezisková společnost GBV Guben. Společnost má 20 let a spolupracuje na aktivitách spojených se vzděláváním osob se specifickými potřebami. Cílem našeho projektu je získat zkušenosti účastníků stáže z pohledu profesního rozvoje oboru a také přehled o technologických, technických a materiálních rozdílech realizovaných v SRN. Předpokladem rozvoje osobností mladého člověka jsou také mezikulturní a jazykové kompetence, jež chceme rozvíjet. Nedílnou součástí stáže je rovněž viditelný soulad vzdělávacích

PROJEKTY MOBILITY

Rozvoj odborných dovedností - odborná stáž žáků Střední školy EDUCHEM, a.s. CZ/11/LLP-LdV/IVT/134159

zahraniční stáž a nabyté zkušenosti. Obě partnerské organizace společně vyhodnotí průběh celého projektu a jeho výsledky zveřejní na svých webových stránkách a v tisku.


obvodů a tvorbu desek plošných spojů. Jak programy, tak komunikace na pracovišti budou výhradně v anglickém jazyce. Cílem projektu je zvýšení odborných kompetencí nadaných žáků oborů elektro v oblasti simulování a navrhování desek plošných spojů za využití anglického software v anglicky mluvícím prostředí. Výstupem projektu je 30 úspěšných absolventů stáží odborného výcviku, sada vzdělávacích materiálů pro žáky oborů elektro zaměřených na simulování a navrhování desek plošných spojů s důrazem na odbornou angličtinu (vznikne v rámci odborně-jazykové přípravy). V průběhu projektu budou realizovány dvě měsíční stáže jako integrální součást vzdělávacího plánu nahrazující povinnou odbornou praxi. Na každou z nich bude vysláno patnáct žáků. Deset ze 3. ročníku studijního oboru elektrotechnika, pět z 2. ročníku učebního oboru elektrikář. Místem odborného výcviku budou pracoviště sociálních partnerů přijímající organizace v Plymouthu nebo blízkém okolí.

57

Příjemce grantu: Střední škola obchodní a služeb SČMSD, Polička, s.r.o., Polička


PROJEKTY MOBILITY

Partneři projektu: A.L.A.S. stylist school, Loreto (Itálie); Hotel Raffaello di Zecca Salvatore, Cesenatico – Gatteo Mare (Itálie); IAL Emilia Romagna – Scuola di Ristorazione e Alberghiera di Cesenatico, Cesenatico (Itálie)

58

Projekt Leonardo da Vinci podává naše škola poprvé. Vznikl pro potřebu zvýšení kvality odborného vzdělávání v oblasti kadeřnických a kosmetických služeb. Chceme, aby se absolventi naší školy mohli co nejlépe uplatnit v praxi. V našem regionu je v současné době vysoká míra nezaměstnanosti, a proto chceme naše žáky co nejlépe připravit pro praktický život a ukázat jim cestu, jak si například zřídit a provozovat vlastní živnost. Díky zahraniční stáži umožníme žákům srovnání jejich dosavadních vědomostí a dovedností s požadavky na vzdělání v EU, poznají provoz v menších kadeřnických a kosmetických salonech. Stáž jim tak umožní lépe se uplatnit na trhu práce, uvědomit si potřebu kvalitního vzdělání pro praxi, nutnost komunikace v cizím jazyce. Být vybrán na zahraniční stáž je velkou motivací pro zlepšení osobního i profesního růstu. Vzroste tak zájem o studovaný obor, motivace ke zlepšení prospěchu, zejména studia jazyků. Projekt vznikl především díky kontaktům navázaných během projektů mobility, které absolvovaly naše žákyně a učitelky odborných předmětů a výcviku v roce 2010 v Itálii. Naše škola byla v těchto projektech vysílající organizací. Díky této výborné zkušenosti jsme navázali novou spolupráci s italským partnerem a rozhodli se vypracovat vlastní, navazující projekt. Předkladatel projektu chce vyslat další žáky, především ze sociálně slabších rodin, které nemají finanční prostředky na zahraniční pobyty. U žáků se tak zvýší sebevědomí, možnost integrace, motivace ke studiu a dalšímu vzdělávání. Většinou právě těmto žákům chybí příklad v rodině, mo-

Škola má pak hlavní cíl, a to je uplatnění žáků v praxi. Chce navázat dlouhodobou mezinárodní spolupráci, tím zvýšit svoji konkurenceschopnost. Dalším důležitým cílem projektu je umožnit žákům školy prohloubení a zlepšení odborných dovedností a znalostí vztahujících se k oboru. Vzhledem k tomu, že prohlubování těchto kompetencí bude probíhat v cizím prostředí, budou žáci nuceni komunikovat v cizím jazyce, vyzkoušejí si jak reagovat na nové situace. V italských salonech budou mít možnost poznat nové trendy, přípravky a technologie používané v kosmetické a kadeřnické praxi. Současně se obeznámí s pracovními podmínkami v zahraničí a budou tak mít možnost srovnání s pracovními podmínkami v České republice. Tím, že žáci budou pracovat v mezinárodním kolektivu, budou nuceni komunikovat v cizím jazyce, čímž si prohloubí znalosti nejen v běžné komunikaci, ale hlavně si osvojí odbornou terminologii. Přínosem tohoto projektu je umožnit především sociálně slabým žákům získat nové znalosti, dovedností a zkušeností, které následně využijí v odborné praxi nebo v dalším studiu. Tyto své zkušenosti budou předávat ostatním žákům školy, uplatní je v praxi, na soutěžích, využijí jako podnikatelský záměr. Účastníci stáže získají nadstandardní vědomosti a dovednosti a to jim umožní lépe se uplatnit na evropském trhu práce nebo při další studiu. Projekt je plánován jako 2týdenní odborná stáž pro 20 žáků oboru vzdělání kosmetička a kadeřnice a 2 pedagogické doprovody.

Development of professional and language skills CZ/11/LLP-LdV/IVT/134174 Příjemce grantu: Střední škola oděvní a obchodně podnikatelská, Frýdek-Místek, příspěvková organizace, Frýdek-Místek Partneři projektu: Accademia Europea di Firenze, Firenze (Itálie); ADC Technology Training Ltd. t/a ADC College, Harrow (Velká Británie) V rámci projektu naše škola bude spolupracovat se dvěma partnerskými organizacemi. Zahraničních stáží se zúčastní žáci ekonomických, oděvních oborů a informatiky. Pro žáky ekonomických oborů je hlavním cílem poznat ekonomické fungování zahraničních firem a institucí, prohloubení si odborných teoretických znalostí a vědomostí a především pak získání nových praktických dovedností. Absolvování zahraniční odborné praxe umožní studentům rozšíření přehledu v celé řadě ekonomických, právních a účetních oblastí. Posílí své personální kompetence, zkušenosti v činnosti managementu, zásobování, marketingu a odbytu, ale i administrativy a financování. Studenti oděvních oborů si prostřednictvím stáže zvýší odbornou kvalifikaci ve své

profesi, seznámí se s novými technickými prostředky, technologickými postupy a inovacemi v oblasti materiálů. Studenti informatiky si prakticky ověří své odborné znalosti a zkušenosti týkající se software i hardware. Zároveň mohou srovnat úroveň aplikace informačních technologií v praxi. Pro všechny obory je neméně důležitý rozvoj jazykových dovedností v odborné sféře a také v běžné každodenní konverzaci. Zároveň stáž vybaví studenty neocenitelnou pracovní zkušeností a příznivě napomůže při uplatňování na trhu práce. V rámci migrace pracovních sil z ČR do EU je tato odborná stáž v zahraničí významným přínosem, která našim studentům může pomoci při hledání zaměstnání v ostatních zemích EU a zároveň dostanou první příležitost využít Europass.

Tvorba společenských účesů s využitím módních doplňků CZ/11/LLP-LdV/IVT/134175 Příjemce grantu: Střední škola oděvní a služeb Vizovice, Vizovice Partneři projektu: Stredná odborná škola Prešov, Prešov (Slovensko) Hlavním cílem projektu je rozšíření odborných kompetencí žáků 3. ročníku oboru vzdělání kadeřník se zaměřením na rozšíření dovedností žáků v oblasti tvorby společenských účesů s využitím módních trendů. Výstupem projektu bude vytvoření postupů v tvorbě společenských účesů včetně mutlimediální prezentace. Požadované odborné dovednosti a zkušenosti v oblasti tvorby společenských účesů získají žáci na dvoutýdenní stáži v prostorách odborných učeben na Stredné odborné škole v Prešově.

Odborná praxe pro žáky pedagogické a sociální školy CZ/11/LLP-LdV/IVT/134176 Příjemce grantu: Střední škola pedagogická a sociální Zlín, s.r.o., Zlín Partneři projektu: Tellus Group Ltd. – Work WExperience UK, Plymouth (Velká Británie) Záměrem projektu je poskytnout skupině žáků jazykové i odborné vzdělávání formou stáže v zařízeních předškolní pedagogiky a v zařízeních sociální činnosti. Cílem je přivést žáky k upevnění znalostí teoretických i praktických, rozšíření znalosti anglického jazyka, schopnosti žáků posoudit způsoby výuky a péče v daných zařízeních u nás a v zahraničí. Nově nabyté vědomosti a dovednosti v oblasti jazykové nebo odborné využili při školní teorii i odborné praxi, zároveň získané dovednosti předali dalším žákům a využili je následně v dalším studiu a profesním životě.

Odborná stáž pro reprodukční grafiky CZ/11/LLP-LdV/IVT/134177 Příjemce grantu: Střední škola polygrafická Praha, s.r.o., Praha 9 Partneři projektu: Ernst-Litfaß-Schule, Berlin (Německo); Stredná odborná škola polygrafická, Bratislava (Slovensko) Do projektu je zapojena Střední škola polygrafická Praha, s.r.o., která je jediným vzdělávacím zařízením pro oblast grafického průmyslu v Praze a ve Středočeském kraji. Partnerskou školou je Ernst-Litfaß-Schule z Berlína, která je jednou z největších škol tohoto typu v Německu a největší polygrafická škola na Slovensku - Združená stredná škola polygrafická z Bratislavy. Na projektu budou pracovat žáci oboru reprodukční grafik. Cílem stáže je sestavení přehledné brožury nejen v tištěné, ale i v elektronické podobě, která zmapuje zvláštnosti architektury Berlína a Bratislavy. Vzhledem k tomu, že se osvědčil dvoutýdenní model z loňského roku, bude projekt probíhat ve třech fázích: 1. výběr účastníků, 2. příprava návrhu zpracování layoutu, definování vazby publikace a její rozsah, corporate identity publikace, rozdělení rolí v týmu, shromažďování podkladů z internetu a literatury 3. průběh stáže první týden shromažďování fotodokumentace a textů, pořizování filmových záznamů, druhý týden zpracování podkladů do publikace a její výroba, 4. závěrečné prezentace na partnerských školách a po skončení stáže i ve vysílající škole. Žáci budou pro tyto účely používat standardní pomůcky pro zpracování obrazu a textu, popřípadě další nástroje pro elektronické publikování. Během své práce budou stážisté pracovat v týmu, společně s německými a slovenskými žáky. Supervizorem celého pracovního týmu bude mistr odborné výchovy SŠPP. Ke své práci využijí digitální fotoaparát, který si s sebou přivezou, popřípadě využijí kameru partnerské školy. Cíli praktika jsou navázání bližších kontaktů s německými a slovenskými sousedy, naučit se žít v Evropě, poznávat nové užitečné věci a ty pak aplikovat do života v České republice a naopak, vědomosti a dovednosti předávat německým či slovenským partnerům, zdokonalit se v jazyce, zdokonalovat se ve své profesi a naučit se prodávat svou práci i mimo hranice ČR, naučit se pracovat v mezinárodním týmu. Podmínky pro výběr účastníků jsou stanoveny následovně: musí být žákem 2. nebo 3. ročníku a dosahovat velmi dobrých studijních výsledků, musí ovládat AJ nebo NJ alespoň na středně pokročilé úrovni, přednost dostanou ti žáci, kteří pracovali v týmu při stáži německých studentů v Praze. Úlohou našeho zařízení při projektu je udržovat kontakty s německým a slovenským partnerem, připravit praktikanty na výměnnou stáž v zahraničí, připravit ve spolupráci s německým partnerem obsah výměnné praxe a její pracovní program, v kooperaci s německým a slovenským partnerem zajistit ubytování a stravu pro praktikanty v Německu

PROJEKTY MOBILITY

Učíme se v Evropě pro kadeřnickou a kosmetickou praxi CZ/11/LLP-LdV/IVT/134172

tivace, možnost komunikace v cizojazyčném prostředí a motor, být lepší a dobře se prosadit.


plánů naší odborné školy, a to jak v odborných, tak i všeobecně vzdělávacích předmětech s nabízenými odbornými možnostmi přijímacích organizací v Německu. Očekávaným výstupem projektu je lepší konkurenceschopnost účastníků stáže na trhu práce v rámci ČR a EU. Současně by absolvování stáže mělo zvýšit zájem našich studentů o podobné další aktivity v zahraničí a pokud možno odbourat jejich strach z neznámého prostředí, jakož i upevnit jejich jistotu v používání cizího jazyka. Propagaci stáže realizujeme v rámci školy, města i regionu, čímž se jistě zvýší prestiž našeho vzdělávacího ústavu v očích odborné i laické veřejnosti.

59

Příjemce grantu: Západočeská univerzita v Plzni, Plzeň


PROJEKTY MOBILITY

Partneři projektu: AEGEE-Alicante, San Vicente del Raspeig, Alicante (Španělsko); Alexander von Humboldt Klinik, Bad Steben (Německo); Amphenol – Tuchel Electronics GmbH, Heilbronn (Německo); CATT Innovation Management Gmbh, Linz (Rakousko); Consorcio Cenieh, Burgos (Španělsko); Czech Business Representation to the EU – CEBRE, Brussels (Belgie); Deutsche Rentenversicherung Bund – Klinik Franken, Bad Steben (Německo); Instituto de Migraciones, Ogíjares (Španělsko); Instituto Hispanico de Murcia, Murcia (Španělsko); Mühlbauer AG, Roding (Německo); Pilsen Region EU Office, Bruxelles (Belgie); Placement Limited, Nottingham (Velká Británie); Rechtsanwalt Christian Bibelriether, Passau (Německo); Sherborne Area Partnership, Sherborne (Velká Británie); Stiftland Reha, Mitterteich (Německo); Universidade Da Coruna, A Coruna (Španělsko); Universitätsklinikum Regensburg, Regensburg (Německo)

60

V rámci plánovaného projektu bude poskytnuta možnost 25 čerstvým VŠ absolventům zúčastnit se odborných praxí v organizacích zemí Evropské unie. Západočeská univerzita v Plzni (ZČU) se rozhodla opět nabídnout tuto aktivitu vzhledem k rostoucímu zájmu studentů posledních ročníků a také vzhledem k lepší uplatnitelnosti absolventů se zahraničními odbornými zkušenostmi na českém i evropském pracovním trhu. To odpovídá záměru ZČU napomáhat i touto aktivitou k lepší zaměstnatelnosti svých absolventů. Praktické stáže jsou plánované a budou grantem podpořené na dobu tří měsíců. Bude přihlíženo ke konkrétnímu požadavku a příspěvku přijímající organizace, takže v případě potřeby budou smlouvy k praxi uzavřeny až na šest měsíců. Předběžné partnerské dohody o spolupráci podepsali zástupci organizací v UK, SRN, Rakousku, Španělsku a Belgii - jedná se o prověřené kvalitní partnery. Na základě dalších kontaktů vysílající univerzity nebo samotných praktikantů budou v průběhu projektu uzavírané nové dohody o spolupráci ke konkrétním stážím. Prioritou bude vhodnost zaměření a obsahu praxe vzhledem ke studijnímu oboru, který absolvent vystudoval na ZČU. V průběhu předchozích mobilitních projektů praktických stáží se prokázala opodstatněnost dlouhodobých zahraničních praxí v rámci mnoha studijních oborů. Proto bude v plánovaném projektu dána možnost

Klempíři bez hranic CZ/11/LLP-LdV/IVT/134182 Příjemce grantu: Střední škola služeb a řemesel, Stochov, J. Šípka 187, Stochov Partneři projektu: Landesberufschule Mistelbach, Mistelbach (Rakousko) Projekt si klade za cíl zlepšit přitažlivost a kvalitu odborného vzdělávání. Evropské priority jsou zaměřené na zajištění kvality tak, aby mladí absolventi získali dovednosti, které jim pomohou se zapojit do pracovního trhu. Jedná se o absolvování pracovní stáže související s poznáváním pracovního prostředí a klimatu na pracovišti. Zahraniční organizace byla vybrána z důvodu, že může poskytnout našim klempířům odpovídající prostředky pro jejich zdokonalení v oboru, nabízí nový rozhled ve srovnání s možnostmi škol v ČR.

Evropská gastronomie na cestách 2011 CZ/11/LLP-LdV/IVT/134183 Příjemce grantu: Střední škola společného stravování, OstravaHrabůvka, příspěvková organizace, Ostrava-Hrabůvka Partneři projektu: Centro Superior de Hoteleria y Turismo de Valencia, Valencia (Španělsko); Ekip Europa, Málaga (Španělsko); EuroPartnership Agency Ltd, Plymouth (Velká Británie); Europroyectos Leonardo da Vinci, Granada (Španělsko); Lycée des Métiers Théodore Monod, Antony (Francie); Uşak Ticaret Meslek, Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesi, Uşak (Turecko) Reciproční projekt (6 stáží v délce tří týdnů) je určen pro 42 žáků. Zúčastní se žáci 2.–4. ročníků (16–20 let) studijních a učebních oborů vzdělání kuchař, číšník-servírka, kuchař-číšník pro pohostinství, cukrář-výroba, společné stravování a služby cestovního ruchu, kteří budou vybráni na základě stanovených kritérií. Praxe žáků zprostředkované našimi partnery budou probíhat v restauracích a hotelích nebo na odborných pracovištích partnerské školy nebo ve vzdělávacích střediscích.

Cílem projektu je zkvalitnit odbornou přípravu s důrazem na mezinárodní kuchyni a na zpracování a servis netradičních surovin (především ryb a mořských plodů), seznámit žáky s novými formami organizace práce v odlišném pracovním prostředí a motivovat je k dalšímu vzdělávání. Cílem je také prohloubit kompetence žáků důležité pro orientaci na trhu práce. Účastníci budou vedeni k aktivnímu přístupu, flexibilitě, kooperaci a budou spolupracovat s kmenovými zaměstnanci provozoven v zahraničí. Prohloubí si nejen odborné praktické a teoretické dovednosti a inovativní postupy při přípravě pokrmů, ale seznámí se s jedinečnými technologickými a organizačními postupy. Kuchaři a cukráři získají konkrétní poznatky o moderních trendech v evropské gastronomii, číšníci si vyzkoušejí nové trendy při obsluze zákazníků a při komunikaci s hostem. Při komunikaci budou kromě angličtiny používat základy jazyka země, ve které bude stáž probíhat. Mezi účastníky stáží budou i žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a ze sociálně znevýhodněných nebo neúplných rodin. Před výjezdem na stáž všichni absolvují jazykovou, odbornou, psychologickou a kulturní přípravu. Po skončení stáže obdrží osvědčení a hodnocení svého výkonu. Škola ve spolupráci s partnery zajistí vydání dokumentu Europass-mobility. Do projektu bude zapojen náš tradiční sociální partner (Krajská hospodářská komora Moravskoslezského kraje) a členové profesních organizací. Projekt bude průběžně hodnocen a bude prezentován při akcích školy, na webových stránkách a v místním tisku.

Odborná stavební zednická, truhlářská a tesařská praxe CZ/11/LLP-LdV/IVT/134184 Příjemce grantu: Střední škola stavební Třebíč, Třebíč Partneři projektu: AC Traductores, Martos (Jaén) (Španělsko); Berufsschule Pfarrkirchen, Pfarrkirchen (Německo); Vilnius Builders Training Centre, Vilnius (Litva) Do projektu jsou zahrnuti studenti 2. a 3. ročníku pozemního stavitelství a učni 2. a 3. ročníku oborů zedník, truhlář a tesař se znalostmi pozemního stavitelství, projektové dokumentace stavebních konstrukcí a provádění těchto konstrukcí, především zdění svislých nosných stěn a sloupů, provádění montovaných sádrokartonových a dřevovláknitých příček a podhledů objektů, provádění plovoucích podlah suchou technologií, omítání stěn a stropů, provádění střešních vazníků a panelů pro dřevostavby. Cílem projektu je poznání a provádění těchto konstrukcí moderními stavebními technologiemi v moderně vybavených dílnách za použití nových technologických postupů (provádění obvodového zdiva – kontaktního a nekontaktního, zateplování stěn a příček, osazování a výměna okenních a dveřních otvorů,

provádění moderních suchých podlah, provádění nosné konstrukce střech a jejich opracování – krokve, nosné trámy, technologické provádění omítek a obkladů). Studenty, budoucí odborníky ve stavebnictví, chceme seznámit s moderními technologiemi zdění nosných stěn a příček, výměnou a osazováním okenních a dveřních otvorů, prováděním příček a podhledů suchou technologií, prováděním a rekonstrukcemi podlah suchou technologií osazováním stropních a střešních trámů a vazníků nejenom v České republice, ale i na území celé EU. Chceme vychovávat mládež ve věku 15–19 let ke spoluzodpovědnosti za navrhování moderních a ekonomicky výhodných konstrukcí a celých staveb, k jejich správnému navrhování a vhodným rekonstrukcím stávajících a nevyhovujících budov. Studenti se seznámí s používáním moderních výrobních technik ve stavebních dílnách, získají jazykové zkušenosti, schopnosti určit v praxi vhodné technologické postupy použité pro realizaci svislých i vodorovných konstrukcí a vhodné návrhy nových objektů jako celku. Jednotlivé stáže budou realizovány během 3 týdnů.

German experiences CZ/11/LLP-LdV/IVT/134186 Příjemce grantu: Střední škola technická AGC, a.s., Teplice 3 Partneři projektu: Angermünder Bildungswerk e.V., Angermünde (Německo) Projekt je zaměřen na obecný cíl programu LLP-LdV, který spočívá v podpoře výměn, spolupráce a mobilit mezi vzdělávacími systémy a systémy odborné přípravy v rámci Evropského společenství a zlepšování kvality. Projekt sleduje zlepšení odborné počáteční přípravy v oblasti odborné, jazykové, komunikační i společenské. Zapojeni budou studenti oboru ekonomika a podnikání - management obchodu a oboru informační technologie. Hlavní cíle jsou v podpoře účastníků odborné přípravy, v získání a rozvoji jejich vědomostí, dovedností a kvalifikací, ve zlepšení kvality a přispěje se tak i ke zvýšení počtu vyslaných studentů. Výsledkem projektu stáží bude zkvalitnění osobního rozvoje a lepší připravenost účastníků na vstup na trh práce národní i evropský, navázání širších kontaktů a další rozvoj spolupráce mezi naší institucí a institucemi v zahraničí včetně regionálních firem. Přínosem pro vysílající a přijímající instituce bude i další prohloubení navázaných kontaktů a vzájemný přenos nejlepších zkušeností. Stáže se budou konat v institucích zabezpečujících počáteční odborné vzdělávání a vzdělávání celoživotní včetně firem zajištěných přijímající organizací. Realizace čtrnáctidenních stáží se předpokládá od října 2011 do května 2012. Dle možností přijímající instituce bude

PROJEKTY MOBILITY

Praxe absolventů ZČU v organizacích EU CZ/11/LLP-LdV/PLM/134178

absolventům téměř všech specializací vyučovaných na ZČU - obory zdravotnické, ekonomické, právnické, jazykové a humanitní, IT, elektro a strojní inženýrství. Prioritou projektu je z hlediska praktikantů, tj. VŠ absolventů, především zkvalitnění již dosaženého odborného a jazykového vzdělání, podpora osobnostního rozvoje a zaměstnatelnosti. Z hlediska dalších subjektů vstupujících do projektových aktivit se jedná hlavně o zkvalitnění vzájemné spolupráce a o přenos know-how. Validace všech praktických stáží bude provedena prostřednictvím Europassu.


a na Slovensku, zajistit vyhodnocení praxí ze strany praktikantů i ze strany přijímajícího zařízení.

61

Příjemce grantu: Střední škola technická Jihlava, Jihlava


PROJEKTY MOBILITY

Partneři projektu: Landesberufsschule Neunkirchen, Neunkirchen (Rakousko)

62

Do projektu bude zapojeno 6 žáků a 2 učitelé odborných předmětů elektro nebo strojařských. Hlavním cílem projektu je umožnit žákům maturitních oborů mechanik seřizovač a elektrotechnika seznámit se s nejnovějšími trendy ve strojírenských technologiích. Žáci poznají především využití laseru při opracování kovů v moderních strojírenských provozech. V rámci projektu se naučí laserový obráběcí stroj programovat a obsluhovat. V doplňkovém programu se budou věnovat podle svého studijního zaměření buď pneumatice, nebo programování CNC strojů. Nové znalosti programování využijí žáci v našich výukových prostorách ve firmě Bosch Diesel a práce a protokoly z pneumatické laboratoře obohatí výuku v nově budované pneumatické laboratoři v našich výukových prostorách. Znalost základní obsluhy laserového stroje pomůže žákům najít lepší uplatnění na trhu práce, neboť se již i v České republice začínají čím dál více objevovat firmy pracující s laserovými stroji. Mobility budou realizovány ve dvou 3 týdenních bězích, vždy 3 žáci a 1 učitel jako doprovázející osoba.

Rozšíření odborných znalostí v oblasti programování a obsluhy CNC strojů. CZ/11/LLP-LdV/IVT/134190 Příjemce grantu: Střední škola technická Žďár nad Sázavou, Žďár nad Sázavou Partneři projektu: Stredná odborná škola technická, Kozmálovská cesta 9, Tlmače (Slovensko) Častým požadavkem současných zaměstnavatelů – strojírenských firem je zvýšit připravenost žáků v programování a obsluze CNC obráběcích strojů a zařízení. Proto je náš projekt zaměřený na získávání nových dovedností v odborné výuce těchto studijních oborů. Partnerské školy se dlouhodobě zabývají výukou žáků

Poznejme nové technologie v teleinformatice CZ/11/LLP-LdV/IVT/134191 Příjemce grantu: Střední škola teleinformatiky, Ostrava, příspěvková organizace, Ostrava-Poruba Partneři projektu: Deutsche Telekom AG, Telekom Ausbildung, Dresden (Německo); Stredná odborná škola Bánská Bystrica, Bánská Bystrica (Slovensko); Stredná odborná škola Bratislava, Bratislava (Slovensko); Zespół Szkół Łączności, Krakow (Polsko) Cílem projektového záměru je poznávání, získávání a vyměňování nových technických zkušeností mezi studenty naší školy a studenty čtyř partnerských škol. Hlavním předmětem zájmu jsou nové trendy v oblasti telekomunikací, informatiky a digitální techniky. Projekt reaguje na potřebu mladých lidí získávat nové informace ve studovaných oborech informatiky a telekomunikacích a na zavádění nových technologií. Dále klademe důraz na týmovou práci a na zdokonalování komunikace a znalostí anglického jazyka. Do jednotlivých spřátelených škol vyjíždí na 14 dnů dvě různé pětičlenné a dvě různé desetičlenné skupiny studentů. Tito studenti studují na naší škole obory informační technologie a informační a komunikační technologie. V každé partnerské škole je realizován pro účastníky jiný odborný program. Náplní stáže v Banské Bystrici

na Slovensku bude návrh plošného spoje v programu EAGLE, technologie T-COMu, filmování, fotografování a zpracování videa daného tématu, např. natočení videa z exkurze ve firmě SPOJE s.r.o. nebo natočení videa na libovolné téma. Druhým místem stáže bude Deutsche Telekom AG, Telekom Training v Německu. Týden budou studenti v Drážďanech a další týden budou na odloučeném pracovišti v Cottbusu. Hlavní činností této stáže bude seznámení s programovacími jazyky JAVA a C++, tvorba programů a aplikací v těchto programovacích jazycích. Dále seznámení s programy pro simulaci obvodů v elektronice, s programy pro návrh desky tištěných spojů, praktická výroba elektronického výrobku, osazení součástek na tištěný spoj. Návrh a praktická realizace datové sítě - instalace kabeláže, konfigurace směrovačů (router) a směrovacích protokolů, konfigurace přepínačů (switch), vytvoření virtuálních LAN sítí (VLAN). Třetí stáž studentů proběhne v Polsku. Obsahem stáže bude instalace kamerového zabezpečovacího systému (dohledové centrum, instalace zařízení, software). Další činností budou programovatelné logické obvody (Programmable logic device – PLD) v jazyce VHDL nebo ve schematickém editoru, navrhování a simulování jednoduchých obvodů. Název dalšího úkolu bude „Konfigurace, správa a údržba Windows Server 2008“. Účastníci budou také pracovat ve školním televizním studiu, kde zpracují krátký film. Čtvrtým místem stáže pro desetičlennou skupinu studentů bude Střední odborná škola v Bratislavě na Slovensku. Úkolem stáže bude využívání IP funkcí operačního systému MS Windows – seznámení s činností některých funkcí aplikačního programového rozhraní OS MS Windows s využitím interaktivní tabule, procvičování a využití IP funkcí OS MS Windows, vytváření prezentace s výstupy programu. Druhým hlavním úkolem bude stavba elektronického prvku – praktické předvedení stavebnice. Výstupem každé stáže budou prezentace o činnosti a pobytu, včetně fotografií. Všechny prezentace budou dokumentovat konkrétní činnosti účastníků stáží v oblasti nových trendů. Dalším výstupem bude technický slovníček v anglickém a českém jazyce, s odbornými názvy a pojmy používanými v ICT a telekomunikacích. Součástí výstupu bude krátký film na DVD. Všech třicet účastníků projektu obdrží doklad o účasti na zahraniční stáži dané země a Europass mobility.

Řemeslo a tvorba v evropském odborném vzdělávání CZ/11/LLP-LdV/IVT/134192 Příjemce grantu: Střední škola uměleckoprůmyslová Ústí nad Orlicí, Ústí nad Orlicí

Partneři projektu: Breivang videregaende skole, Tromso (Norsko); Fordervetein Berufsbildende Schule Technik Koblenz e.V., Koblenz (Německo) Projektu, který bude rozdělen do dvou běhů, se zúčastní žáci třetího ročníku. První stáže se uskuteční v německém městě Koblenz v laboratořích praktické výuky Fordeverein Berufsbildende Schule Technik Koblenz. Jejich cílem je seznámení se s novými technologiemi a technickými prostředky prostřednictvím národní spolupráce a zlepšení jazykových znalostí. Žáci se budou zdokonalovat v obsluze a seřizování hydraulických a pneumatických systémů, programování centrálních řídicích jednotek výrobních systémů a také budou pracovat na řízení robota manipulátora. Na odborných předmětech si studenti zopakují jednotlivé části pneumatických a hydraulických systémů a jejich funkce, zejména si osvojí názvosloví v cizím jazyce. Studenti budou pracovat s jednoduchými sestavami, které nejdříve naprogramují a odladí na počítači. Po ověření funkčnosti je prakticky sestaví. Druhý běh v rámci realizace projektu se uskuteční v norském městě Tromso. Partnerská škola zde může nabídnout žákům naší školy nové poznatky a podněty v oboru, který studují a umožnit jim získat praktické zkušenosti z místních firem a institucí. Výraznou měrou může přispět k rozvoji komunikačních dovedností v cizím jazyce a k rozvoji schopnosti mezinárodní spolupráce v oboru. Konkrétním výsledkem tohoto běhu bude veřejně prezentovaná práce z oblasti přípravy a realizace mediální tvorby. Dalším přínosem bude navržení, zhotovení a provoz redakčního systému pro žáky a pedagogy obou škol, který bude využíván pro další rozvoj spolupráce a ke vzájemné prezentaci výsledků práce žáků a k diskusi k nim. Stáže jsou plánovány pro žáky oboru užitná fotografie a media a oboru grafický design. Cílem je vytvoření systému propojení obou škol v rámci prezentace prací žáků, jakož i metodických a odborných zkušeností a dovedností pedagogů. Náplní je porovnat způsoby a metody práce používané v Norsku. Účastníci získají praktické informace o podmínkách na trhu práce, o životě a vzdělávání v zahraničí. Žáci budou pracovat v norské škole na propagačním materiálu o hostitelské škole. Z těchto prací bude uskutečněna výstava na hostitelské škole a po návratu i v regionu Ústí nad Orlicí. Žáci třetího ročníku byli vybráni proto, aby se jejich zkušeností ze stáže mohlo využít i ve čtvrtém ročníku na propagaci mezi žáky nižších ročníků a propagaci samotné školy. Získané zkušenosti mohou žáci v budoucnu prakticky využít při hledání svého zaměstnání nejen v našem regionu, kde se nachází několik strojírenských podniků s německým zázemím, ale i v zahraničí. K tomuto poslouží i certifikát Europass, kterým mohou doložit znalosti získané díky absolvování odborné stáže.

PROJEKTY MOBILITY

Moderní trendy ve strojírenství CZ/11/LLP-LdV/IVT/134188

strojírenských oborů. Mají bohaté zkušenosti s praktickou přípravou budoucích absolventů. Prioritním záměrem projektu v programu mobility je rozšíření odborné připravenosti žáků pro jejich budoucí profesionální zařazení do pracovního poměru. Proto základním cílem našeho projektu je rozvíjení dovedností a kompetencí mladých lidí v odborné přípravě zaměřené na programování CNC obráběcích strojů a zařízení. Prostřednictvím vzájemných výměnných stáží mezi partnerskými školami chceme zvýšit úroveň v této oblasti strojírenského vzdělávání. Účastníky stáží budou žáci, kteří se v odborném výcviku připravují na práci na CNC obráběcích strojích. Doprovodnou aktivitou v době mobilit a prací na projektu bude i přenos zkušeností a inovací v metodách a obsahu odborné přípravy partnerských škol. Projekt je reciproční, plánovaný na časové období 2 let. Ve dvou bězích se stáží zúčastní 20 žáků studijního oboru mechanik seřizovač a 2 doprovázející osoby z pedagogického sboru. Z partnerské školy bude v projektu cílovou skupinou stejný počet osob. V době obou běhů budou žáci vykonávat odbornou činnost podle dopředu stanoveného pracovního harmonogramu. Stáže budou probíhat na pracovištích odborného výcviku jednotlivých škol. Do jejich programu však budou zařazeny i odborné exkurze do podniků a firem spolupracujících se školami, které ve výrobní praxi využívají moderní technologické CNC vybavení.


mobilita realizována v jednom termínu s 15 studenty a dvěma pedagogy, eventuálně v termínech dvou. Bude zajištěno i zapojení žáků ze sociálně slabších rodin a rovnoměrné zastoupení chlapců a dívek. Účastníci si rozšíří poznatky v tématech, která nejsou v naší výuce realizována a načerpají specifické zkušeností z německých institucí.

63


PROJEKTY MOBILITY

Partneři projektu: Anna-Maria-Hoeve, Lunteren (Holandsko); Groenhorst College Barneveld, Barneveld (Holandsko); Veldhoef, Putten (Holandsko)

64

Návrh projektu stáží navazuje na úspěšně realizované projekty z předchozích let (1999–2009). Je výsledkem příkladné spolupráce mezi všemi partnerskými organizacemi. Na úspěšné realizaci projektu se podílí dvě partnerské zemědělské školy, dva zemědělské podniky v Nizozemsku a Komise pro zahraniční spolupráci – město Chrudim. Cílem projektového návrhu je uskutečnit stáž v Nizozemsku pro čtyři žáky oborů agropodnikání a ekonomika podnikání. Stáže proběhnou na dvou soukromých farmách s tím, že plánovaná délka stáže je čtyři týdny. V rámci stáží očekáváme prohloubení teoretických znalostí a zlepšení praktických dovedností v oblasti zemědělské výroby (živočišná výroba zaměřená na chov mléčného skotu a návazné činnosti). Kromě podpory rozvoje odborných dovedností a klíčových kompetencí v novém pracovním prostředí se předpokládá i rozvoj osobnosti žáků (samostatnost, flexibilita, osobní zodpovědnost). Za velký přínos pro žáky považujeme možnost poznat nové sociokulturní prostředí, rozvíjet komunikativní dovednosti a komunikací v cizím jazyce zlepšit jazykové kompetence. Navrhovaný projekt stáží je jedinou příležitostí pro žáky strávit v cizojazyčném pracovním prostředí delší dobu. Projekt je určen pro žáky 3. ročníku s vážným zájmem o práci v zemědělství a problematiku s ním spojenou. Jedině tak je možné, aby své zkušenosti a příklady dobré praxe ze zahraničí efektivně uplatnili ve své profesi po ukončení střední školy.

Prohloubení odbornosti v oblasti zemědělství a životního prostředí CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134194 Příjemce grantu: Střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola Chrudim, Chrudim Partneři projektu: Braga Leonardo da Vinci, Braga (Portugalsko) Zvyšování odbornosti učitelů v jejich specializovaných a technických vyučovacích předmětech je hlavním záměrem a cílem tohoto projektu. Naše škola, jako žadatelská organizace, má skutečně rozsáhlé a úzce specializované zaměření své činnosti. Především se jedná o oblasti zemědělství (agrotechnika a zootechnika), ekologie, ochrana a tvorba krajiny a další činnosti.

Oblasti našeho interního vzdělávacího a výukového zájmu jsou ještě náročnější vzhledem k celosvětovému řešení tzv. globálních problémů, jako jsou otázky budoucí existence populací a zajištění výživy lidstva, změny klimatu a biodiverzity, problematika odpadů, udržení zdrojů pitné vody, alternativní zdroje energie, ekologie a ochrana životního prostředí, znečištění ovzduší a další. Všechny výše uvedené oblasti jsou předmětem naší odborné a vzdělávací specializace, a proto bychom rádi uvítali příležitost poznat, jak jiné státy přistupují k řešení těchto problémů a jakým způsobem vzdělávají a vychovávají současnou generaci k ukázněnosti vzhledem k životnímu prostředí, zemědělství a existenci lidstva vůbec a postoje a pracovní činnosti příslušných zemědělských a ekologicky zaměřených organizací. Jako partnera projektu jsme si vybrali Portugalsko. Stejně jako v České republice jsou zde hlavními pěstitelskými plodinami pšenice a kukuřice, v zemědělském sektoru je nyní zaměstnáno pouze do 3% populace, ve 20leté historii zaznamenali velký pokles v zaměstnanosti, velkým problémem je postupné vylidňování vesnic, stejně jako u nás je potřeba řešit otázky udržitelného rozvoje venkovských oblastí. V oblasti ekologie vykazuje Portugalsko pomalejší rozvoj ekologického hospodaření než u nás. Z výše uvedeného vyplývají cíle i náležité projektové výstupy, které bude patnáctičlenná odborná skupina sledovat, porovnávat, hodnotit a vyvodí tak celkové projektové závěry v dílčích specifických oblastech.

Leonardo da Vinci Projekty mobility CZ/11/LLP-LdV/IVT/134195 Příjemce grantu: Střední škola živnostenská Sokolov, Sokolov Partneři projektu: Spojená škola Šaĺa, Šaĺa (Slovensko) Projekt bude mít dvě části. Hlavní část projektu je zaměřena na konkrétní akci tzv. Kontraktační den Vyšegradské čtyřky, který probíhá na partnerské škole, a to za účasti studentů z Polska, Maďarska, Slovenska a České republiky. Jde o soutěž fiktivních firem, které si žáci sami za-

ložili a pracují v nich v rámci praktické výuky. Praktickou výuku vykonávají již od prvního ročníku v návaznosti na RVP a ŠVP. Náplní práce studentů bude konkrétní příprava této akce – od zorganizování, pozvání ostatních firem, zajištění prostoru na konání akce, zajištění kulturního programu během akce, materiálu, propagačních prostředků samotné akce, až po její zhodnocení. Žáci na této akci představí také svojí fiktivní firmu, se kterou se zapojí do soutěže o nejlepšího podnikatele, nejlepší prezentaci firmy a nejlepší propagační materiál firmy. Po skončení akce provedou vyúčtování (porovnání výnosů a nákladů), vyhodnocení a zpětné vazby – zhodnocení celého průběhu konkrétní akce. Výstupem bude pro žáky certifikát o provedení praxe v zahraničí s hodnocením konané akce a jejich konkrétního podílu, podle funkce, kterou budou na akci vykonávat. Součástí projektu je praxe v konkrétních výrobních podnicích a podnicích poskytující služby. Součástí projektu bude také praxe ve slovenských firmách. Praxe se zúčastní žáci tzv. 2. běhu. Ti se zapojí do práce ve slovenských podnicích se zaměřením na obchod a služby.

Doprava za našimi hranicemi CZ/11/LLP-LdV/IVT/134196 Příjemce grantu: Střední škola, České Velenice, Revoluční 220, České Velenice Partneři projektu: Stredná odborná škola železničná, Košice (Slovensko) Projekt je zaměřený na spolupráci a mobilitu v systému vzdělávání a odborné přípravy. Do projektu jsou zapojeny dvě partnerské školy. Cílem projektu je podpořit žáky odborné přípravy při získávání a využívání znalostí a dovedností pro jejich uplatnění na evropském trhu práce. Je zaměřený na porovnání, rozšíření a získání dalších teoretických vědomostí a odborných dovedností a zkušeností praxí v organizacích partnerské země, a také na uplatnění získaných informací v dalším zaměstnání. Odborná praxe žáků bude probíhat ve Slovenské republice. Žáci oboru mechanik elektrotechnik v provozech železničního depa v Košicích a v provozech firmy Betamont s.r.o., Zvolen. Žáci oboru provoz a ekonomika dopravy budou získávat odborné dovednosti ve smluvních provozech Železničnej spoločnosti Slovensko. Odborná praxe bude probíhat za spoluúčasti partnerské školy – SOŠŽ Košice v rámci partnerské dohody, čímž podpoří také pochopení kultury a mentality svojí země. Odbornou praxi v trvání dvou týdnů absolvuje 24 žáků se čtyřmi odbornými pedagogickými pracovníky. Odborná praxe bude rozdělena na dva běhy.

S hřebenem do Evropy CZ/11/LLP-LdV/IVT/134197

Příjemce grantu: Střední škola, Havířov-Prostřední Suchá, příspěvková organizace, Havířov-Prostřední Suchá Partneři projektu: Spojená škola Žilina – Bytčica, Žilina-Bytčica (Slovensko) Projektové mobility se zúčastní 8 žáků a 1 pedagogický pracovník. Jedná se o žáky 2. - 3. ročníku učebního oboru kadeřník. Vlastní realizační fáze projektu je plánována na dobu 3 týdnů v Žilině a jejím okolí. Během stáže budou účastníci rozděleni do jednotlivých pracovišť nejen školy, ale také u jejích smluvních partnerů – salónů. Na uvedených pracovištích se budou po dobu svého působení seznamovat s tamějším pracovním prostředím, strukturou i jejich fungováním a dále pak budou během své praxe získávat řadu teoretických i praktických zkušeností a dovedností. Účastníci stáže poznají odlišné pracovní prostředí a získají zkušenosti o systému výuky svého oboru v jiné zemi, fungování terciární sféry v odlišné zemi a podobně. Mezi další cíle projektu je možno bezesporu zařadit sociokulturní poznání regionálních specifik dané oblasti. Nedílnou součástí vlastního cíle předkládaného projektu je také podpora a rozvoj klíčových kompetencí jednotlivých účastníků. Mezi tyto klíčové kompetence můžeme zařadit kompetenci k učení, řešení problémů, kompetence komunikativní, personální a sociální, kompetence občanská a kulturního povědomí, kompetence k pracovnímu uplatnění a podnikatelským aktivitám, klíčové kompetence k využívání prostředků informačních a komunikativních technologií. Samozřejmě, že uskutečnění dlouhodobého zahraničního pobytu napomůže rozšířit a zdokonalit samotné odborné kompetence jednotlivých účastníků. Část z výše uvedených kompetencí budou muset adepti zahraniční stáže rozvíjet a uplatňovat již v přípravné fázi projektu, kdy bude probíhat kulturní a jazyková příprava studentů, následná vlastní realizační část bude u vybraných účastníků klást nároky na všechny kompetence, včetně jejich prolínaní a zdokonalování. Po absolvování zahraniční stáže obdrží účastníci certifikáty, které jim vydá konkrétní organizace, v níž budou vykonávat praxi, dále jim bude zajištěn doklad Europass - Mobility. Zvyšování uvedených kompetencí a získání výstupních dokumentů by mělo směřovat k růstu celkové odborné kvalifikace i osobního rozvoje účastníků, a tím k posílení jejich šancí při uplatnění na trhu práce v regionu, který je zatížen vysokou nezaměstnaností. Získané zkušenosti a poznatky můžeme jako vysílající organizace zahrnout do vlastní představy náplně oboru a zkvalitnit tak výuku v následujících studijních ročnících.

Spolužák i lektor, aneb mezioborovou spoluprací k plnohodnotnému naplnění ŠVP CZ/11/LLP-LdV/IVT/134198 Příjemce grantu: Střední škola, Odry, příspěvková organizace, Odry

PROJEKTY MOBILITY

Příjemce grantu: Střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola Chrudim, Chrudim

V současné době nastává ve všech oborech obrovský nárůst různých zdrojů informací a tento stav vyvolává enormní tlak nejen na kvalitní přípravu učitelů všeobecných předmětů, ale především tlak na učitele specializovaných a technických předmětů dané oblasti. Dobrý učitel je ten učitel, který je schopen nejen svým žákům poskytnout nejnovější informace v daném oboru, vysvětlit vzájemné mezipředmětové souvislosti i následné praktické využití získaných vědomostí. Touto dovedností dobrý učitel vytváří vědomostní základ, na který studenti budou schopni navazovat při jejich vyšším odborném nebo univerzitním studiu, případně jej uplatňovat v praxi.


Úspěšné řízení farmy CZ/11/LLP-LdV/IVT/134193

65


Uplatnění sluchově postižených studentů SŠ a SOU na trhu práce a ve státech EU CZ/11/LLP-LdV/IVT/134199 Příjemce grantu: Střední škola, základní škola a mateřská škola pro sluchově postižené, Praha Partneři projektu: Dílo Theodora-Schäfera pro praktický výcvik Husum –zařízení Diakonie Schleswig – Holstein – pro těžce tělesně a smyslově postižené, Husum (Německo) Do projektu budou zapojeni studenti oboru hotelnictví – turizmus, kteří by čtrnáctidenní odbornou praxí v partnerské škole získali nové praktické a teoretické dovednosti a znalosti ve svém oboru. Jelikož se jedná o studenty s těžkým sluchovým postižením, je odborná praxe v partnerské organizaci, která disponuje hotelovým zařízením a kavárnou, velkým přínosem. Zkušenosti a dovednosti získané jak v domácím prostředí, tak i v zahraničí žáci po absolutoriu využijí v pracovním procesu a získají lepší uplatnění na domácím i evropském trhu práce ve svém oboru. Velkým přínosem je možnost zahraniční praxe v zařízení, které je svým zaměřením a vzdělávacím programem velmi blízké našim studentům, jelikož je také zaměřeno na vzdělávání sluchově postižených. Vzhledem k tomu, že se jedná o těžce sluchově postižené studenty a navíc nezletilé, je nutný doprovod pedagogických pracovníků, kteří zároveň tlumočí ve znakovém jazyce, mají základní jazykové znalosti pro komunikaci v hostitelské

Improvement of professional competences CZ/11/LLP-LdV/IVT/134202 Příjemce grantu: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk Partneři projektu: Dilek Sabanci commercial high school, Istanbul (Turecko); LYCEE PROFESSIONNEL MARCEL DASSAULT, MERIGNAC (Francie) Cílem projektu mobility je umožnit žákům školy výměnu mezinárodních zkušeností v profesní oblasti, pro kterou se svým studiem připravují. Jedná se zejména o oblast poskytování sociální péče a sociálních služeb (pro obor vzdělání sociální péče), oblast poskytování ošetřovatelské péče (pro obor vzdělání zdravotnický asistent) a oblast protetické technologie (pro obor vzdělání asistent zubního technika). Výměna zkušeností je aktivita velmi komplexní. Žáci se v zahraničí seznámí s organizací hlavních činností ve vybraných zařízeních, systémem práce a jejím řízením, bude jim umožněno poznat nové (jiné) metody práce, nové technologie, pomůcky a materiály. Žáci budou mít možnost bezprostředně poznat úroveň poskytované sociální, ošetřovatelské i technologické péče o obyvatelstvo v příslušné zemi. Velkým přínosem pobytu žáků v zahraničí bude, kromě posilování odborných kompetencí, též podpora a prohloubení jazykových kompetencí (angličtina) i kompetencí osobnostních a sociálních (adaptace a orientace v cizím prostředí, schopnost navázat kontakt s okolím, zapojení se do společenské skupiny atd.). V neposlední řadě je velkým přínosem mezinárodní rozměr této spolupráce směřující k budování evropské identity, partnerství i profesní sounáležitosti. Mobility budou uskutečněny ve dvou partnerských středních školách. Do francouzské školy bude vysláno na odbornou stáž celkem 10 žáků, do turecké školy celkem 6 žáků.

Sociální služby napříč Evropou (němčina pomůže nám i vám) CZ/11/LLP-LdV/IVT/134203

Příjemce grantu: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Kladno Partneři projektu: SeniVita OHG, Bayreuth (Německo) Do projektu dvoutýdenních stáží budou zapojeni žáci čtvrtých ročníků oborů zdravotnické lyceum, sociální péče a zdravotnický asistent. Obory připravují žáky na činnosti spojené s poskytováním sociálních služeb a připravují je na konkrétní zdravotnická povolání a péči v rozsahu své odborné způsobilosti. Cílem projektu je uskutečnit pro žáky odbornou stáž v zahraničních zařízeních sociální a zdravotnické péče a ověřit si teoreticky získané znalosti ze školy v praxi a seznámit se s jinými způsoby práce. Realizací stáže chceme zvýšit atraktivnost studia těchto oborů a zvýšit motivaci žáků pro studium a zlepšování se v odborných předmětech. Praxe v zahraničí usnadní přechod žáků na evropský trh práce a zvýší jejich uplatnitelnost v oboru. Využití projektu je naplánováno se zřetelem na budoucí profesní zaměření účastníků, tj. práce v sociálních a zdravotnických zařízeních. Obsah stáží posílí teoreticky získané vědomosti a znalosti v příslušném oboru a klíčové kompetence, které se prolínají odborným vzděláváním. Obohacení praktických stáží je dále v posílení jazykových a interkulturních dovedností.

Práva pacientů ve Spolkové republice Německo – Patientenrechte in der Bundesrepublik Deutschland CZ/11/LLP-LdV/IVT/134204 Příjemce grantu: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Plzeň, Karlovarská 99, Plzeň Partneři projektu: Berufsfachschule für Krankenpflege des Bezirks Oberpfalz, Regensburg (Německo) Podle aktuálních poznatků nejsou čeští pacienti při příchodu do nemocnice seznámeni se svými právy, ne všichni pacienti jsou informováni o svém stavu, zdravotní sestry neprovádějí informování pacientů o jejich zdravotním stavu v dostatečném rozsahu a nezaznamenávají ho většinou do zdravotnické dokumentace. Na druhou stranu lékaři provádějí dostatečné poučení o zdravotním stavu pacientů a možnostech jejich léčby. (Kortusová, Jana. Dodržování práv pacientů ve vybraných nemocnicích České republiky. Č. Bud., 2010, diplomová práce (Mgr.), Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zdravotně sociální fakulta) Všechna tato témata souvisejí s dodržováním Charty práv pacientů, což je předmětem naší mobility. Úkolem účastnic/účastníků bude proto analyzovat dodržování práv pacientů během své praxe ve vybraném zdravotnickém zařízení v SRN. Do projektu bude aktivně zapojeno deset účastnic/účastníků a jejich vyučující občanské nauky, zeměpisu, historie, latiny a němčiny. Naši

žáci / žákyně budou aktivně vytvářet výstupy projektu a činnost vyučujících bude v maximální možné míře směřovat do role monitorujících a informujících partnerů. Úvodní seznámení se s německým prostředím proběhne prostřednictvím moderních komunikačních technologií – e-mailu, Skypu a Facebooku tak, aby došlo k posílení komunikačních kompetencí. Hlavními cíli projektu je seznámit se se situací v SRN s jejich zkušenostmi a přístupy k právům pacientů v současné době a trendům, které v této oblasti zaznamenávají. V rámci působení účastnic/účastníků ve zdravotnických zařízeních dojde k praktickému seznámení s dodržováním práv pacientů. Naši žáci/žákyně na místě výše uvedené zdokumentují, popíší a následně v ČR odprezentují v podobě esejí a koláží, které budou umístěny na webu školy pod odkazem programu LdV. Eseje a koláže považujeme za nezbytné, aby došlo i k emocionálnímu zpracování nových poznatků a dovedností. Účastnice / účastníci vytvoří názorný a graficky zpracovaný přehled srovnávající dodržování práv pacientů v ČR a SRN. Dalšími cíli projektu jsou etický osobnostní růst, schopnost samostatně získávat nové znalosti a dovednosti ve svém oboru, prohloubení vědomí evropské sounáležitosti, zvýšení senzitivity k interkulturním aspektům zdravotní péče, zvládnutí moderních komunikačních technologií, navázání neformálních kontaktů v rámci oboru, rozvoj jazykových dovedností a v neposlední řadě vytvoření audiopořadu o mobilitě včetně jeho odvysílání ve škole a v spřátelených školách v Chorvatsku, Slovensku, Maďarsku a Rakousku.

Když jde o praxi! – Praktické zkušenosti budoucích sester v cizině CZ/11/LLP-LdV/IVT/134206 Příjemce grantu: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Zlín, Zlín Partneři projektu: SBBS fuer Gesundheit und Soziales Jena, Jena (Německo) Tato žádost se vztahuje na projekt cílové skupiny IVT, při jehož realizaci se studující v oboru diplomovaná všeobecná sestra a diplomovaný zdravotnický záchranář účastní třítýdenní praxe v Německu. Cílem praxe v cizí zemi je rozšíření odborných kompetencí, které se vztahují ke studovanému oboru a rovněž rozšíření sociálních, interkulturních a jazykových kompetencí. Výsledky praxe bude možné sledovat v oblasti osobnostního i kariérního růstu. Praxe v zahraničí přispěje k samostatnějšímu a vyzrálejšímu jednání obohacenému o nové zkušenosti z překonávání jazykových bariér v novém neznámém prostředí a k jistějšímu vykonávání praxe v domácím prostředí s ohledem na nabyté odborné zkušenosti. Projekt bude realizován v SBBS für Gesundheit und Soziales a Univerzitní klinice v Jeně.

PROJEKTY MOBILITY

PROJEKTY MOBILITY

V rámci projektu bude zapojeno 10 vybraných žáků – 8 kosmetiček a 2 maséři. Slovenský partner umožní ve svých prostorách školy na odborných pracovištích nácvik dovedností našich žáků z oblasti kosmetické a masérské praxe. Maséři pod vedením svého učitele a učitel odborného výcviku masérů sám by měli být tutory pro skupinu kosmetiček, které budou vybrány z posledních a předposledních ročníků – zde je totiž požadavek na znalost technik a metod pro péči o celé tělo, včetně masáží šíje, paží, nohou, kosmetičky by se mohly naučit i základy masáží zad. Tato vzájemná spolupráce by měla vyvrcholit čtrnáctidenním pobytem na Slovensku. Zde by mělo dojít k upevnění znalostí a dovedností a zároveň chceme slovenské žákyně oboru kosmetička tyto dovednosti naučit – žáci se budou učit vzájemně. Součástí bude samozřejmě také běžná kosmetická praxe (tedy nácvik a metody běžných kosmetických úkonů). Navíc nám partner nabídl instruktáž pro odborná zařízení, kterými disponuje (vaporizér, ionizér). Partner také doufá, že stáží žáků oboru masér by mohl získat potřebné zkušenosti pro zrealizování tohoto oboru ve svém zařízení (konzultace s učitelem výcviku, žáky samotnými).

zemi a znají potřeby svých žáků. Partnerská organizace umožní stážistům praxi v hotelovém a restauračním provozu. Naši studenti si budou moci prověřit svou komunikaci a odstranit komunikační bariéru. Zároveň se naučí pohybovat v cizím prostředí, čímž upevní své znalosti, dovednosti a především sebevědomí. Velkým přínosem bude také poznatek z odborné praxe pro doprovodný tým odborných pedagogů, kteří získají praktickou zkušenost se vzděláváním studentů v podobném zařízení v zahraničí. Získané poznatky z odborné praxe v hostitelském zahraničním zařízení TSBW Husum výrazně přispějí k podpoře našich vyslaných studentů, ale i jako další inspirace pro rozvoj naší školy.


Partneři projektu: Stredná odborná škola obchodu a služieb, Dolný Kubín (Slovensko)

67

Partneři projektu: Weiterbildungsakademie gGmbH Dresden (WAD), Dresden (Německo)


PROJEKTY MOBILITY

Projekt je zaměřený na studenty třetího a čtvrtého ročníku studia. V této době jsou již studenti schopni své teoretické znalosti ověřit v praxi a pracovat jako ošetřující personál. Tímto projektem chceme přispět k rozvoji důležitých dovedností a znalostí. Za prvé jsou to jazykové znalosti. Naše škola se nachází v těsné blízkosti hranic s Německem a mnoho německých turistů navštěvuje náš region. Ošetřovatelský a zdravotnický personál je často v kontaktu s německy mluvícími pacienty, a proto je nutné, aby se s nimi naši studenti dokázali domluvit. Dále se studenti během zahraničních praxí mohou seznámit s novými technikami, moderními přístroji a zařízeními v oblasti zdravotní péče. Projekt je také zaměřen na rozšiřování sociálních a komunikačních dovedností. Na stážích v Německu, kde studenti budou pracovat v cizím prostředí, získají cenné zkušenosti, které přispějí k toleranci a otevřenosti mladých lidí. Stáže se budou konat v partnerských nemocnicích v Drážďanech (a okolí).

68

Odborná stáž žáků Střední zdravotnické školy a Vyšší odborné školy zdravotnické. CZ/11/LLP-LdV/IVT/134208 Příjemce grantu: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Mladá Boleslav, B. Němcové 482, Mladá Boleslav Partneři projektu: Střední zdravotnická škola, Poprad, Poprad (Slovensko) Navrhovaným projektem chceme především podpořit vzájemnou spolupráci a výměnu zkušeností žáků, umožnit jim porovnání obsahu studia a odborné praxe, rozšířit jejich obzory. Pro žáky bude stáž rovněž cennou zkouškou samostatnosti a chování se v cizím prostředí. Plánujeme zapojení našich žáků do běžné výuky SZŠ Poprad a to jak do teoretické, tak do praktické části, která bude stěžejní pro výstupy našeho projektu. Na stáž vyšleme 2 běhy studentů, vždy po šesti účastnících. Pro každý běh je počítáno s jednou doprovodnou osobou odbornou učitelkou naší školy. Délka jedné stáže je stanovena na 2 týdny. Cílem projektu je sjednocení znalostí, dovedností a kompetencí budoucích zdravotníků v rámci EU, a tím zvýšení jejich uplatnitelnosti na trhu práce po celé EU.

Holistický přístup v péči o seniory CZ/11/LLP-LdV/IVT/134209 Příjemce grantu: Střední zdravotnická škola, Praha 10, Ruská 91, Praha Partneři projektu: Opplaeringskontoret for offentleg sektor, Foerde (Norsko) Cílem tohoto projektu bude jednak zkvalitnění a prohloubení ošetřovatelských kompetencí našich žáků a zároveň získání nových dovedností v oblasti holistického přístupu k péči o seniory. Tento projekt bude realizován díky úspěšné spolupráci s norskými partnery opět v domově seniorů ve městě Leardal (v případě potřeby i v jiném domově seniorů v daném regionu). Tentokrát by se stážisté zaměřili na poskytování primární, sekundární a terciární péče o seniory, seznámí se s mezinárodními dokumenty, které se týkají programů pro seniory v dokumentech WHO (Vídeňský mezinárodní akční plán 82, Montreal 99, Madrid 2002) a jejich uplatňováním v národních ošetřovatelských programech. Studenti budou porovnávat současné norské ošetřovatelské programy s českými. Naše škola již třetím rokem zajišťuje měsíční stáže v pražských zdravotnických zařízeních pro norské ošetřovatelky, které pracují společně s našimi žáky pod supervizí učitelek naší školy. Jedná se tedy o reciproční výměnu studentů. Z diskusí s norskými partnery vyplynulo, že v ošetřovatelské péči o seniory jsou značné rozdíly. Z jejich strany se jedná o přístup holistický, který u nás většinou postrádají. V tomto ohledu si klademe další cíl, a to posoudit standardy jako indikátor poskytování kvalitní ošetřovatelské péče formou ošetřovatelského procesu. Předpokládáme, že projektu by se zúčastnilo 45 žáků oboru zdravotnický asistent. Tito žáci budou rozděleni do tří skupin po patnácti a budou vždy doprovázeni dvěma učiteli. Ti budou žákům nápomocni nejen při komunikaci v angličtině, ale taky při řešení možných problémů. Jejich dalším významným úkolem bude zapracování získaných poznatků do školního kurikula.

Odborná praxe – zemědělství a ochrana přírody ve Vogtlandu CZ/11/LLP-LdV/IVT/134210 Příjemce grantu: Střední zemědělská škola Dalovice, Dalovice Partneři projektu: Agro-Dienst-Marktfrucht GmbH, Markneukirchen (Německo); Landschaftspflegeverband „Oberes Vogtland“ e. V., Markneukirchen (Německo); Naturweidehof Wernitzgrün, Wernitzgrün (Německo); Sächsisches Landesamt für Umwelt, Landwirtschaft und Geologie, Plauen (Německo) Účastníky stáží jsou žáci v počátečním odborném vzdělávání oboru agropodnikání se zaměřením na chov hospodářských zvířat, pěstování rostlin a ekonomii. Projekt jim má pomoci upevnit a procvičit si dosud získané poznatky a dovednosti a v rámci individuálních praxí v zemědělských a ekologických činnostech získat nové. Základní potřebou cílové skupiny je zvýšení praktických znalostí a dovedností pro zlepšení uplatnění na pracovním trhu. Důležitá je i orientace v používaných technologiích, přístupech a mechanismech v oblasti údržby krajiny a hospodaření v citlivých regionech. Důraz je dále kladen na rozvoj samostatnosti a komunikace, zlepšení adaptability a orientace v cizojazyčném prostředí. Kromě využití dosavadních znalostí a zkušeností se žáci během stáže seznámí s alternativními postupy v zemědělské výrobě zaměřenými na ekologické i konvenční zemědělství a zdokonalí se v cizím jazyce i na odborné úrovni. Tento projektový návrh je výsledkem dlouholetého partnerství mezi zemědělskou školou a zemědělskými podniky a dalšími dvěma organizacemi zabývajícími se činnostmi v zemědělství a ochraně přírody v Německé spolkové republice. Celkem 12 žáků se bude v rámci čtrnáctidenní praxe podílet na zajišťování běžného chodu jednotlivých přijímacích organizací. Budou pracovat v živočišné i rostlinné výrobě a při údržbě krajiny. U všech účastníků je předpokladem vážný zájem a aktivní přístup při naplňování cílů projektu.

Odborné stáže pracovníků autorizované organizace 2 CZ/11/LLP-LdV/PLM/134211 Příjemce grantu: Textilní zkušební ústav, s.p., Brno Partneři projektu: IFTH – French Textile and Clothing Institut, Paris (Francie); Textile Research Institute, Lodž (Polsko); TUT – Foundation, Tampere (Finsko) Navrhovaný mobilitní projekt je určen pro 4 pracovníky. Účastnit se jej budou vedoucí projektového oddělení, dvě laborantky a pracovnice Centra technické normalizace. Všichni jsou dlouholetými pracovníky organizace

s hlubokými odbornými vědomosti. Nicméně tyto vědomosti je potřebné udržovat aktuálními informacemi ze zahraničí. Zásadním cílem našeho projektu je získání a následně sdílení zkušeností mezi pracovníky stejné profese v různých zemích. Již v předchozím projektu měli pracovníci možnost porovnat aplikované postupy v TZÚ a v hostující organizaci. Tato zkušenost s sebou přinesla inovaci v pracovních postupech zkoušek prostřednictvím používání pomůcek a postupů, které práci usnadňují a zrychlují. Všichni pracovníci z této skupiny – až na výjimku – vedoucího projektového oddělení – nemají zkušenosti ze zahraničí a ani se zahraničními služebními cestami. Proto byl velice přivítán jejich zájem o získání zahraniční pracovní zkušenosti a vedení TZÚ je velmi podporuje. Tímto byl pojmenován jeden z dalších cílů projektu – dát zaměstnancům možnost získat zahraniční zkušenost, která zvýší jejich samostatnost, čímž přispěje k lepším pracovním výsledkům a zvýší se i jejich hodnota na trhu práce. Dalším cílem je zlepšení jazykových dovedností. Mimo projektového vedoucího se všichni účastníci věnují studiu cizích jazyků pravidelně 1x týdně. Postup učení je však velmi pomalý a to i s ohledem na nemožnost naučenou látku procvičit v praxi. Protože se jedná o rozdílné pracovní pozice, jsou další cíle specifikovány pro každého zvlášť. Vedoucí oddělení projektů pracuje velmi často na výzkumných úkolech, které jsou spojeny s netradičními řešeními testovacích zařízení. Proto je pro něj naplánovaná stáž do organizace, která má dlouhou tradici ve výzkumu a vývoji v oblasti textilií - do Univerzity of Technology v Tampere. Od této stáže očekáváme mnoho inovativních nápadů u samotného účastníka včetně poučení se z jiné organizace a jiných postupů práce včetně případného zapojení do dalších výzkumných projektů. Laborantky akreditované zkušební laboratoře budou vyslány do Instytutu Wlokiennictwa v Lodži, která má obdobné zaměření jako TZÚ. Cílem jejich stáže bude získat zkušenosti z používaných postupů a pomůcek u zkoušek kvality textilních produktů, získat přehled o poskytovaných službách a dále tyto informace společně sdílet. Hostující organizace má v tomto případě velký zájem na spolupráci, protože plánují využít programu Leonardo da Vinci k přípravě vlastního projektu a vyslat své zaměstnance do TZÚ do Brna. Pracovnice Centra technické normalizace stráví svoji stáž v Institut Francais de Textile et de L´Habillement v Paříži. Tato instituce je velmi podobná TZÚ a v rámci evropské normalizace je velmi aktivní a právě zde by byla po dobu svojí stáže pracovně uplatněna. V jejím případě se od stáže očekává navázání osobních kontaktů v této organizaci a zjištění způsobu práce, jakým normy zpracovávají, archivují a jak s nimi dále pracují. Dále také informace o tom, jak je celkově tato organizace řízena, jaké uplatňují postupy a metody a jakým způsobem je financována.

PROJEKTY MOBILITY

Příjemce grantu: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Liberec, Kostelní 9, příspěvková organizace, Liberec 2

Stážisté budou moci v průběhu stáže upevnit svoje znalosti a dovednosti při teoreticko praktické výuce v rámci výchovně vzdělávacího procesu. Získají zkušenosti při asistenci registrovaným sestrám, seznámí se s rozmezím odborných kompetencí zdravotnických asistentů na Slovensku, zaměří se na poskytování základní ošetřovatelské péče, budou moci porovnat různé druhy ošetřovatelské dokumentace. Důležité bude i upevnění kontaktů mezi partnery projektu. Zapojení do projektu Leonardo da Vinci zvyšuje rovněž prestiž školy, což má i pozitivní vliv na zájem budoucích uchazečů o studium a zvýšení konkurenceschopnosti našich absolventů na trhu práce.


Ohne uns geht es nicht! (Bez nás to nejde!) CZ/11/LLP-LdV/IVT/134207

69

Partneři projektu: Tellusgroup, Workexperience UK, Plymouth (Velká Británie); Úřad práce Semily, Semily; Úřad práce v České Lípě, Česká Lípa; Úřad práce v Jablonci nad Nisou, Jablonec nad Nisou


PROJEKTY MOBILITY

Liberecký kraj se díky hospodářské krizi dostal mezi kraje s nejvyšší nezaměstnaností. V této souvislosti se začaly řešit problémy, které dříve nebyly tak časté. Nezaměstnanost se z 5,6 % téměř zdvojnásobila na současných 10,5 %. Počet evidovaných uchazečů o zaměstnání se v Libereckém kraji rapidně zvýšil. Agenda všech pracovníků se zvýšila, a to vyvolává stres a tlak na to, aby odváděli kvalitní servis, který od nich veřejnost očekává. Úřady práce mají velmi krátkou historii, pouhých 20 let. Mnoho kompetencí se podařilo nastavit a vyladit, přesto úřady stále profesně rostou. Oproti dlouholetým členům Evropské unie je to však velmi krátká doba. Oblastí, kde zkušenost nelze nahradit ničím jiným, je právě precizní práce a komunikace s klienty. A zvláště v době krize se nedostatečné zkušenosti projevily nejvíce v situacích, které nelze nazvat standardními. Zároveň je třeba neustále rozvíjet síť sociálních partnerů tak, aby jednotlivé organizace, instituce a společnosti koordinovaly své činnosti vůči sociálně slabším klientům.

70

Na základě těchto poznatků byla oslovena naše partnerská organizace ve Velké Británii, zda by mohla zajistit týdenní program zaměřený na komunikační nástroje mezi zaměstnanci organizací a jejich klienty a na rozvoj a spolupráci. Zaměstnanci tak získají komplexnější informace o práci s klienty v zahraničí, o možnostech jejich opětovného začlenění do pracovního procesu, rozvoje sociální sítě partnerů a jejich vzájemné kooperace, využití finančních prostředků Evropské unie, apod. Cílem bude nalézt komunikační nástroje, které by pomohly ke kvalitnější komunikaci úřadů práce jak směrem ke klientům, tak i k sociálním partnerům. Byla domluvena návštěva dvou zemí, ve kterých má partner, organizace Tellus, pobočky – Itálie a Velká Británie. Obě země mají velmi rozdílnou sociální politiku a různý přístup ke klientům. Jejich vzájemné porovnání umožní posoudit jednotlivé nástroje a vhodnost jejich aplikace do našeho sociálního systému. Cílem projektu je nalézt vhodné komunikační nástroje vedoucí ke snižování nezaměstnanosti a umožňující kvalitnější přístup ke klientům úřadů práce. Tyto aktivity povedou k posilování analytického a inovačního myšlení zaměstnanců v rámci dalšího vzdělávání. Jedním z dalších cílů je využití získaných zkušeností pro další aktivity – projekty ESF, které jsou každoročně připravovány pro celý Liberecký kraj. Získané zkušenosti bude možno využít v jednotlivých

Projekt je určen pro zaměstnance různých odborů 4 úřadů práce v Libereckém kraji (především pro osoby, které jsou v denním kontaktu s klienty a dalšími sociálními partnery). V rámci projektu budou realizovány studijní pobyty pro 24 pracovníků, kteří budou rozděleni do 4 skupin po šesti lidech. Během týdenní stáže navštíví různé státní a neziskové organizace (sociální partnery místních úřadů práce) a úřady zabývající se nezaměstnaností, významné zaměstnavatele, apod. Zaměstnanci si díky stáži prohloubí své dosavadní jazykové znalosti a navážou spolupráci se svými zahraničními kolegy na mezinárodní úrovni. Po absolvování studijních pobytů bude uspořádán workshop. Každý tým vypracuje svou prezentaci v Powerpointu včetně celkového zhodnocení průběhu projektu. Přidanou hodnotou bude celková analýza dobrých a špatných příkladů ze dvou sociálních systémů zemí EU ve vztahu k práci s klienty. Ze získaných materiálů bude vytvořena multimediální prezentace. Tato prezentace ukáže přístup jednotlivých států ke klientům v nepříznivých ekonomických podmínkách a porovná jednotlivé nástroje všech tří zemí. Tyto získané informace budou následně prezentovány na veletrhu EDUCA - týdny vzdělávání v Libereckém kraji. Dále budou prezentovány před členy Rady rozvoje lidských zdrojů Libereckého kraje. Zároveň bude informace poskytnuta metodickému oddělení MPSV.

Odborná stáž metodiků pro další vzdělávání pedagogických pracovníků CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134215 Příjemce grantu: Vysočina Education, Jihlava Partneři projektu: ADC Technology Training Ltd. t/a ADC College, Harrow, Middlesex (Velká Británie); EPD – European Projects Development Unipessoal, Lda, Montijo (Portugalsko) Předkladatel plánuje zapojení svých 6 zaměstnanců do mezinárodních mobilit, jež budou v rámci projektu realizovány. Odbornost zaměstnanců, kteří se plánovaných mobilit zúčastní, je široká. Jedná se o ředitele organizace, projektové manažery a o metodiky vzdělávání, kteří se v rámci své pracovní náplně přímo setkávají s klienty (řediteli škol, pedagogickými pracovníky) v regionu Vysočina. Tito potenciální účastníci projektu potřebují rozvíjet své schopnosti a dovednosti, a to nejen v rámci svých odborností, ale také v rámci celoživotního učení. Hlavními cíli projektu jsou prohloubení odborných znalostí zaměstnanců, mobility pracovníků do partnerských institucí ve Velké Británii a v Portugalsku, navázání mezinárodní spolupráce s obdobnými institucemi zajišťujícími vzdělávání, vzájemná výměna zkušeností a dobré praxe. Vedlejším cílem projektu je intenzivní výuka anglického jazyka zaměřená především na oblast

vzdělávání. Díky mezinárodním stážím dojde k rozvoji odborností jednotlivých účastníků, jejich dovedností a potažmo i kompetencí, rozvoji metod a postupů práce při zajišťování vzdělávání, a to díky přenosu získaných zkušeností a dobré praxe do našich pracovních podmínek, porovnání našich potřeb DVPP s potřebami v partnerských zemích, rozvoji jednotlivých pracovníků po stránce jazykové a kulturní. Mobility budou následovat po jazykové přípravě vybraných zaměstnanců a budou realizovány v průběhu roku 2012, vždy v délce jednoho týdne.

Z teorie do praxe CZ/11/LLP-LdV/PLM/134216 Příjemce grantu: Vysoká škola Karlovy Vary, o. p. s., Karlovy Vary Partneři projektu: Work Experience UK, part of Tellus Group Ltd. Plymouth, Plymouth (Velká Británie) V rámci projektu chceme zprostředkovat odbornou zahraniční stáž absolventům bakalářského studijního programu B 6804 Právní specializace, v oborech: právo v podnikání, veřejná správa, sociálně právní činnost a soudní a notářská administrativní činnost realizovaného VŠKV. Vysoká škola Karlovy Vary, o. p. s. připravuje právní specialisty, z nichž část již dále nepokračuje v navazujícím magisterském studiu na jiné vysoké škole a hledají zaměstnání ať již ve státní správě, v soudnictví, nebo v privátním sektoru. Absolventi často narážejí na fakt, že i přesto, že získali odborné vysokoškolské vzdělání, zaměstnavatelé od svých budoucích zaměstnanců vyžadují praxi v oboru, získanou již během studia, nebo v období před vstupem na trh práce. Tato skutečnost nás vedla k rozhodnutí pomoci našim absolventům lépe konkurovat na trhu práce zejména praktickými zkušenostmi ze zahraniční stáže a prohloubením jazykové vybavenosti získané absolventy v průběhu studia - studenti mají v rámci studia na VŠKV povinné studium cizího jazyka s právnickou orientací (anglický, německý, ruský) v rozsahu 6 semestrů a volitelnou státní závěrečnou zkoušku z tohoto jazyka. Odborné stáže v délce 12 týdnů budou realizovány u soudních dvorů ve městě Plymouth a Barnstaple na jihu Anglie, a to ve dvou bězích. Hlavním cílem a smyslem projektu je, aby stážisté VŠKV získali další, na studium navazující, odborné znalosti a praktické zkušenosti, zlepšili si komunikační schopnost v cizím jazyce, seznámili se s pracovními postupy v zahraniční instituci EU a na základě komparace s doposud poznaným vyvodili určité, i dílčí, závěry o možnosti přenosu a aplikace pozitivních poznatků a zkušeností do prostředí ČR. Na těchto závěrech budou stážisté pracovat na základě metodického vedení tutorů ustanovenými pro jednotli-

vé stážisty. Tutoři připraví stážisty již před jejich odjezdem na zahraniční stáž, budou s nimi v on-line kontaktu v průběhu stáže a pomohou jim po jejich návratu s celkovým vyhodnocením stáže. Absolventi během své odborné stáže budou muset uplatnit vystudovanou teorii v praxi, získají neocenitelné pracovní zkušenosti a osvojí si schopnost pracovat v mezinárodním prostředí. Konkrétním přínosem zahraniční stáže pro stážisty bude navázání kontaktů s odborníky ze země EU, které mohou využít nejen v dalším profesním, ale i osobním životě, získají větší rozhled ve svém oboru a v neposlední řadě získají osvědčení (Certifikát o absolvování odborné stáže – Europass), který oficiálně přispěje k jejich konkurenceschopnosti na trhu práce nejen v České republice, ale i v rámci Evropské unie. Každý stážista vypracuje závěrečnou zprávu z praxe, která bude zveřejněna na našich webových stránkách. Ve spolupráci s tutory budou dále jejich poznatky a zkušenosti ze zahraniční praxe využity ve výuce příslušných odborných předmětů, šířeny formou prezentací spojených s diskusí realizovaných jak pro studenty VŠKV a jiných škol, tak rovněž pro širší veřejnost ve spolupráci s Úřadem práce v Karlových Varech a Karlovarským krajem. Informace ze stáží budou plně využity rovněž pro informování laické i odborné veřejnosti o projektu Leonardo da Vinci a jeho výsledcích, a to prostřednictvím článků v regionálním i celorepublikovém tisku a recenzovaném časopise Karlovarská právní revue.

Za evropskou architekturou, designem a uměním CZ/11/LLP-LdV/PLM/134217 Příjemce grantu: Vysoká škola uměleckoprůmyslová v Praze, Praha 1 Partneři projektu: AllesWirdGut Architektur ZT GmbH, Wien (Rakousko); Annie 007, Southampton (Velká Británie); Patzak Design, Darmstadt (Německo); PMgalerie, Berlin – Neukolln (Německo); Polux – Lutz Sarl, Paris (Francie); Richard Scoffier, architecte, Paris (Francie); Saunders Architektur, Bergen (Norsko) Hlavním cílem projektu evropských pracovních stáží absolventů Vysoké školy uměleckoprůmyslové v Praze (VŠUP) je posílit jejich uplatnitelnost jak na domácí scéně, tak v zahraničí. Tato zahraniční pracovní zkušenost je neocenitelným a přirozeným vyústěním dosavadního studia. Očekáváme přínos v podobě osobního rozvoje i profesionálních dovedností absolventů. Počítáme i s přenosem evropských poznatků do ateliérové výuky s cílem zvýšení kvality a modernizace vzdělávacího procesu v oblasti architektury, designu a umění. Chceme navázat a upevnit kontakty se špičkovými evropskými podniky a firmami, které se v budoucnu mohou stát působištěm dalších studentů či absolventů VŠUP. Význam projektu vidíme i v tom, že mnozí vybraní absolventi mají v úmyslu zakládat vlastní ateliéry, galerie

PROJEKTY MOBILITY

Příjemce grantu: Úřad práce České republiky krajská pobočka v Liberci

etapách projektů financovaných z ESF a přispět tak k výrazně kvalitnější péči o klienty z problémových skupin.


Rozvíjíme partnerství CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134213

71

Příjemce grantu: Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Čáslav, Přemysla Otakara II. 938, Čáslav


PROJEKTY MOBILITY

Partneři projektu: Šolski Center Slovenj Gradec, Srednja ekonomska šola, Slovenj Gradec (Slovinsko)

72

Účastníky projektu budou učitelé ekonomických předmětů, cizích jazyků a ICT, kteří vyučují žáky oborů obchodní akademie a ekonomické lyceum. Projekt je založen na mezinárodní spolupráci s představiteli a pedagogy školy, která má podobné vzdělávací programy a cíle. Projekt se zaměřuje na výměnu zkušeností v oblasti nových výukových metod a analýzu spolupráce školy s místními podniky, kde studenti vykonávají povinnou praxi. Účelem projektu je další vzdělávání učitelů v oblasti nových výukových metod a stanovení klíčových odborných a všeobecných dovedností, které požadují zaměstnavatelé v Evropě, zejména pro pracovní pozice, pro které připravujeme žáky v našich vzdělávacích programech. Cíle výměny pedagogů jsou vytvořit efektivnější systém vzdělávání žáků v souladu s kritérii evropského podnikatelského prostředí, zvyšovat kvalitu vzdělávání a odborné přípravy analýzou vzdělávacího kurikula a standardů platných v jiných zemích EU, šířit inovativní metody výuky žáků a dospělých, aktualizovat výukový obsah, zlepšit znalost cizích jazyků, rozvíjet nové způsoby hodnocení znalostí. Dále pak aplikovat nové přístupy k výuce s důrazem na získávání klíčových dovedností a rozvíjet dovednosti, které vedou žáky k schopnosti aktivně si nacházet práci či využívat příležitostí k vlastním podnikatelským aktivitám. Z tohoto důvodu škola při realizaci projektu bude spolupracovat se svými sociálními partnery v regionu, kterými jsou Živnostenský úřad v Kutné Hoře (sociální partner při tvorbě ŠVP) a Česká spořitelna a.s. v Kutné Hoře (sociální partner v oblasti realizace studijních praxí našich žáků).

Příjemce grantu: Vyšší odborná škola a Střední odborná škola technická Litomyšl, Litomyšl Partneři projektu: Almat BV, Laren (Holandsko); Detail result Logistiek, Apeldoorn (Holandsko); Garage Goorman Henk BV, Lochem (Holandsko); Garage Sloot, Lochem (Holandsko); ROC Aventus Apeldoorn, Apeldoorn (Holandsko); Slootsmid Laren BV, Laren (Holandsko) Projekt navazuje na úspěšnou jedenáctiletou tradici těchto stáží. Partnerská organizace zajišťuje holandské firmy pro vykonávání stáží a ubytování pro studenty v rodinách. Pracovní program stáže byl připraven ve spolupráci obou zúčastněných škol na základě předchozích zkušeností. Vybráni budou žáci 4. ročníků, kteří v době podzimní stáže budou již plnoletí. Tito žáci mají dostatečné odborné, jazykové a osobnostní předpoklady pro úspěšné zvládnutí stáže. Projekt je důležitý zejména pro účastníky, kteří získají praktické zkušenosti v zahraničních firmách, vyzkouší a zdokonalí si své poznatky v odborné oblasti opravárenství a logistiky. Součástí pobytu bude zpracování protokolu z odborné praxe na zadané téma související s touto stáží. Důležitým cílem je také zdokonalení se v anglickém jazyce a poznání vyspělé demokracie v Holandsku. Účast v projektu by měla žákům pomoci lépe zvládnout závěrečnou maturitní zkoušku, kde mohou nabyté vědomosti a zkušenosti využít v předmětech cizí jazyk a praktická zkouška z odborných předmětů. Projekt se uskuteční v malých a středně velkých opravárenských firmách a v logistické firmě. Stáže budou trvat 4 týdny.

Elektrotechnika – naše téma / Elektrotechnik – unser Thema CZ/11/LLP-LdV/IVT/134222 Příjemce grantu: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická Františka Křižíka, Praha 1, Na Příkopě 16, Praha 1 Partneři projektu: InBIT Sachsen (Institut für Betriebsorganisation und Informations-Technik gGmbH), Hartha (Německo) Projekt počítá s vysláním 46 studentů do německého výzkumného a vzdělávacího střediska InBIT Sachsen v Hartě. Cílovou skupinou jsou studenti oboru elektrotechnika vyššího odborného a středního odborného vzdělávání. Délka jednotlivých stáží je 14 dnů, přičemž budou realizovány celkem 4 běhy odborných stáží. Hlavní náplní praktik bude práce v oblasti elektrotechniky, tedy v oboru, ve kterém se studenti vzdělávají.

Studenti se seznámí s různými oblastmi elektrotechniky po praktické stránce. Jedná se o robotiku a její využití v elektrotechnice, dále jde o možnost využití elektrotechniky v oblasti obnovitelných zdrojů (a naopak), využití inteligentních sítí a role elektrotechniky v tomto oboru (včetně praktického vyzkoušení a cvičení), projekty v oblasti elektroinstalací. Kromě těchto témat nám partnerská organizace nabídla možnost proškolit účastníky stáží v používání systému LOGO+, který je aktuálně v oboru využíván. Studenti se seznámí s postupy práce na základě instalačních a bezpečnostních předpisů DIN/VDE pro řízení. Ve vztahu k tomuto tématu budou pracovat se spínací technikou. Zde je čeká řešení řady praktických úkolů. Mezi ně patří srovnání kontaktní a programově řízené techniky, základní stavba systému LOGO a práce se softwarem, základy digitální techniky na příkladu LOGO (logické řazení a jeho rozšíření, zásady logiky, RS klopné obvody, časový článek, duální a hexadecimální čísla, počítadlo), základní pravidla pro zacházení s programy na příkladu LOGO (základy tvorby programů, základy analýzy programů). Projekt má přispět i k jazykovému rozvoji našich studentů. V neposlední řadě projekt posílí sebedůvěru praktikantů, jejich schopnosti týmové práce, orientace v cizím prostředí. Stáž studentům přinese i rozšíření všeobecného přehledu.

Marketing bez hranic CZ/11/LLP-LdV/IVT/134223 Příjemce grantu: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická Plzeň, Plzeň Partneři projektu: Gebhardt Transport und Lagesysteme GmbH, Cham (Německo)

Příjemce grantu: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Rychnov nad Kněžnou, U Stadionu 1166, Rychnov nad Kněžnou Partneři projektu: Autohaus Gute Fahrt GmbH Riesa, Riesa (Německo); Elbgalerie DOMOS GmbH Riesa, Riesa (Německo); Staatliche Studienakademie Riesa, Riesa (Německo) Projekt navazuje na obdobné velmi úspěšné projekty z předchozích let, kdy byly navázány a postupně upevněny partnerské pracovní a osobní kontakty mezi zástupci obou škol a firem zapojených do projektu. Jedná se o odbornou stáž v délce 21 týdnů, která je určena pro 4 vybrané studenty 3. ročníku vyššího odborného studia. Na základě předběžné dohody s hostitelskými organizacemi to budou dva studenti z oboru automobilová diagnostika a servis a dva studenti z oboru firemní ekonomika. Pětiměsíční odborná praxe v tuzemských nebo zahraničních firmách je součástí vzdělávacích programů závěrečného ročníku studia obou těchto oborů. Mezi hlavní cíle projektu patří u studentů oboru automobilová diagnostika a servis získání znalostí o nejnovějších metodách diagnostiky závad motorových vozidel, praktických zkušeností s používáním moderní diagnostické techniky, seznámení s novinkami v konstrukci osobních automobilů německých výrobců a s organizací práce v německých autoservisech. U studentů oboru firemní ekonomika půjde o získání nových odborných vědomostí a dovedností z oblasti ekonomiky a řízení, marketingu, managementu a obchodních činností zasazených do německého legislativního prostředí. Důležitým výstupem, který souvisí s délkou projektu a který má bezprostřední vztah ke studovaným oborům, je výrazné zlepšení v oblasti odborné terminologie a obecných komunikačních schopností v německém jazyce u všech účastníků.

Akreditované plány studia všech oborů Vyšší odborné školy zahrnují souvislé odborné praxe ve 2. a 3. ročníku studia. Díky tomuto projektu bude studentům umožněno vykonat odbornou praxi v zemi EU. Praktikanti budou pracovat v odděleních marketingu, nákupu a IT pod vedením odborných pracovníků. Ze strany vedení VOŠ a SPŠE budou prováděny průběžné kontroly plnění úkolů a průběhu praxe studentů. Hlavním cílem pro praktikanty je získání kvalifikací a schopností cestou neformálního vzdělávání a i formálního učení, zdokonalování nejen jazykových dovedností, ale také praktických znalostí a návyků z oboru marketing. Očekávanými výstupy jsou samostatně vypracované malé projekty a překlad dokumentace bezpečnosti práce v rámci firmy a prezentace výsledků v němčině a češtině na internetových stránkách firmy.

Praxe bez hranic (Praktika ohne Grenzen) CZ/11/LLP-LdV/IVT/134227

Odborná praxe studentů VOŠ v Sasku CZ/11/LLP-LdV/IVT/134224

Příjemce grantu: Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace, Varnsdorf

Projekt bude řízen ve spolupráci mezi vysílající, zprostředkující a hostitelskými organizacemi. Zpětná vazba a průběžné hodnocení bude realizováno analýzou pravidelných týdenních zpráv studentů zasílaných elektronickou poštou a monitorující návštěvou pracovníků vysílající organizace. Získané poznatky a pracovní zkušenosti využijí studenti při vypracování absolventských diplomových prací. Cizojazyčná prezentace o průběhu dlouhodobé odborné zahraniční praxe je součástí závěrečných absolventských zkoušek. Účastníci stáže obdrží na závěr certifikát od hostitelských a vysílající organizace. Obsah stáže jim bude zapsán do Europassu mobility.

PROJEKTY MOBILITY

Evropským rozměrem k vyšší kvalitě vzdělávání pro praxi CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134219

Odborná stáž v logistice a opravárenství motorových vozidel CZ/11/LLP-LdV/IVT/134221


nebo budovat vlastní značku. Pracovní zkušenost v zahraničí je v této souvislosti nezbytným předpokladem úspěchu. Projekt může také v dlouhodobé perspektivě přispět ke zvýšení úrovně české architektury a designu, a tím napomoci k výraznějšímu prosazení českých výrobků na mezinárodních trzích. Rovněž volné umění v Čechách se potřebuje více otevřít nejen evropským, ale i celosvětovým vlivům. VŠUP doporučila k zahraniční pracovní stáži sedm absolventů s vynikajícími studijními výsledky a profesními předpoklady z oboru architektonické tvorby, designu, módní tvorby, designu oděvu a obuvi a volné fotografie.

73

74

Za zkušenostmi do Evropy CZ/11/LLP-LdV/IVT/134228 Příjemce grantu: Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, Praha 1

Cílem projektu je realizace odborných stáží 12 studentů druhého a třetího ročníku oboru diplomovaný zubní technik, diplomovaný farmaceutický asistent a diplomovaný oční optik. Studenti absolvují odborné prakticky zaměřené stáže dle oboru studia. Zubní technici v zubních laboratořích v Německu a v Dánsku, farmaceutičtí asistenti v nemocniční lékárně v Německu a optici v provozovně optiky v Německu. Cílem projektu je zprostředkovat studentům uvedených oborů zahraniční praktickou zkušenost, poskytnout jim možnost prověřit a upevnit si v praxi již získané znalosti a dovednosti a dále je rozšířit. Účastníci stáže budou mít možnost pracovat s přístrojovým vybavením, materiály a novými technologiemi na špičkové úrovni, seznámí se s organizací práce a pracovními podmínkami pracovišť v zahraničí. Projekt podpoří profesně osobnostní růst studentů jako je zvýšení sebevědomí, odpovědný přístup k práci, schopnost správně se rozhodovat v náročných situacích. Život v cizojazyčném prostředí a práce v cizojazyčném týmu pomůže také zlepšit úroveň obecné i odborné němčiny a angličtiny, umožní osvojení si základních obratů v dánštině. Zlepšením svých odborných, sociálních i komunikačních kompetencí získají stážisté větší pracovní mobilitu, adaptabilitu a flexibilitu pro uplatnění v rámci sjednocující se Evropy. Očekávaným přínosem projektu je zároveň zvýšení motivace účastníků k dalšímu vzdělávání, dále získání zpětné vazby pro předkladatele o kvalitě poskytovaného vzdělávání a možnost využít získané poznatky pro její zvýšení. Konkrétními výstupy projektu budou odborné portfolio zpracované každým stážistou, CD/DVD nosič obsahující výsledky a prezentaci stáže, certifikát o stáži vydaný partnerskou organizací a Europass – Mobility, dále evaluační setkání všech účastníků projektu a prezentace projektu ve škole i mimo ni.

Stáže rekondičních masérů CZ/11/LLP-LdV/IVT/134229 Příjemce grantu: Vyšší odborná škola Dakol a Střední škola Dakol, o.p.s., Petrovice u Karviné Partneři projektu: Hotel Elizabeth, Kirchberg (Rakousko); Hotel Petry, Vianden (Lucembursko); HOTEL RUCHTI, Fussen (Německo) Náš projekt je určen pro studenty oboru masér sportovní a rekondiční. Projektu se zúčastní celkem 6 stu-

dentů, kteří uskuteční šestitýdenní stáž v jednom z partnerských hotelových zařízení v jeho wellness centru. Všechny hotely se nacházejí v turisticky lákavých oblastech. Hotel Elizabeth se nachází ve středisku Kirchberg nedaleko Kitzbuhelu, hotel Petry v Lucembursku je umístěn ve známém lázeňském středisku Vianden a hotel v Německu se nachází v lázeňském městě Fussen v blízkosti romantického zámku Neuschwenstein. Téměř všechny partnerské organizace již mají zkušenosti s mezinárodní mobilitou z minulých let a jsou našimi osvědčenými partnery. Stáže v rámci našeho projektu se uskuteční ve třech samostatných výjezdech, kterých se zúčastní vždy dva studenti najednou. Preferujeme samostatné výjezdy malé skupinky stážistů, protože jsou pro studenty přínosnější z hlediska jazykového pokroku a také z důvodů možnosti individuálního přístupu. Cílem stáží bude zdokonalení profesních a jazykových znalostí studentů v oblasti jejich studia. V průběhu pobytu v partnerském zařízení se studenti seznámí s reálnou praxí a aktivitami ve wellness centrech a prakticky si vyzkouší a zdokonalí práci masérů v oblasti rekreačních a relaxačních zařízení. Jsme přesvědčeni, že stáže pomohou studentům prohloubit si znalosti, které získali v teoretické výuce a v praxi ve škole a přidanou hodnotou bude mezinárodní aspekt celého projektu. Komunikačním jazykem bude němčina, počítáme tedy se zlepšením jazykových schopností. Výsledkem stáží bude vypracování prezentace, kterou budou stážisté představovat a komentovat v rámci besed se spolužáky, studenty jiných škol a širokou veřejností.

Naší adresou je Evropa! CZ/11/LLP-LdV/IVT/134230 Příjemce grantu: Vyšší odborná škola ekonomická, sociální a zdravotnická, Obchodní akademie, Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Most, příspěvková organizace, Most Partneři projektu: Asociatia „IURIS CIVILIS“, Bucuresti (Rumunsko); Lebenshilfewerk Annaberg e. V., Annaberg-Bucholz (Německo); Sachsische Schweiz Klinik Sebnitz, GmbH, Sebnitz (Německo); Stichting Stedenband MostMeppel Foundation Town Twinning Most – Meppel, Meppel (Holandsko) Cílem projektu je podporovat účastníky odborné přípravy v získávání a používání vědomostí, dovedností a kvalifikací podporujících osobní rozvoj, zaměstnatelnost a účast na evropském trhu práce. Projekt je plánován pro 24 účastníků, všechny stáže mají rozsah 4 týdny, pouze stáž v Rumunsku je plánována na 3 týdny. Realizací projektu budou naplněny tyto potřeby předkladatele, výstupy a specifické cíle: zvýšení kvality odborného vzdělávání, zlepšení odborných, jazykových

a osobnostních kompetencí účastníků, zvýšení konkurenceschopnosti a uplatnitelnosti účastníků na trhu práce v ČR i v Evropě, zvýšení konkurenceschopnosti předkladatele projektu na trhu vzdělávání.

Příručka evropského labužníka CZ/11/LLP-LdV/IVT/134231 Příjemce grantu: Vyšší odborná škola Havířov s.r.o., Havířov - Podlesí Partneři projektu: Braga Leonardo da Vinci, Braga (Portugalsko); CFA – Maison Familiale, St Michel Mont Mercure (Francie); CVO ELISHOUT COOVI, Brussel (Belgie); Haapsalu Kutsehariduskeskus, Laanemaa (Estonsko); IES VAGUADA DE LA PALMA, Salamanca (Španělsko); INICIATIVAS DE PROYECTOS DE FORMACIÓN (I.P.F.), Malaga (Španělsko); Lycée des Métiers de l´Hotellerie et du Tourisme du Val de Loire, Blois Cedex (Francie); Pracownia Ksztalcenia Zawodowego „Voca Train“ w Kolobrzegu, Kolobrzeg (Polsko) Projekt je určen studentům vzdělávacího programu „Gastronomie a hotelnictví“ a programu „Cestovní ruch“. Studenti jsou v počátečním odborném vzdělávání a jsou starší 18 let. Projekt předpokládá třítýdenní stáže v různých zemích Evropy. Studenti budou pracovat v kuchyni při výrobě pokrmů a v restauraci při obsluze hostů. Práci v kuchyni i v restauraci zajišťují partnerské hostitelské organizace, většinou hotelové školy, které mají smluvně zajištěné hotely a restaurace, s kterými dlouhodobě spolupracují. Hostitelské organizace zároveň zajišťují ubytování a stravování, místní dopravu, transfer z letiště a na letiště a tutoring na pracovištích. Po skončení stáže pak zajistí certifikát o absolvování stáže a Europass Mobility. Studenti během praxe sledují přípravu pokrmů – místních specialit a učí se tyto speciality připravovat. Sledují a učí se zvláštnosti obsluhy při servisu těchto specialit hostům. Zapisují si receptury těchto specialit, pořizují si jejich fotodokumentaci a zapisují si zvláštnosti jejich servisu, zvláště u tzv. zážitkové gastronomie. Tzv. gurmánská turistika – cestování za ochutnávkami místních specialit, či etnická kuchyně – příprava zahraničních specialit u nás, jsou stále velkými trendy v cestovním ruchu i gastronomii. Nejlépe se studenti naučí těmto trendům přímo na místě, v daném evropském regionu. Rozšíří to nejen jejich odborné dovednosti, ale také jejich jazykovou odbornou terminologii. Po návratu ze stáže studenti sepíší „Příručku labužníka“ a „Gurmánský slovník“ pro dané evropské území, kde budou uvedeny receptury jednotlivých specialit, jejich servis, příp. jiné zvláštnosti těchto pokrmů a vše doplní fotografiemi těchto pokrmů. Na závěrečné studentské konferenci po ukončení celého projektu seznámí studenti širokou veřejnost s těmito příručkami a prakticky připraví jednu z těchto specialit k ochutnání. Na závěr konference bude vytvo-

PROJEKTY MOBILITY

Projekt je určen pro studenty naší školy, kteří se vzdělávají ve čtyřletém oboru strojírenství. Na stáž budou vysláni studenti 3., resp. 4. ročníků. Chceme tak zajistit, aby získali během středoškolského studia dostatek zkušeností z mezinárodního prostředí. Německo pro nás je vhodnou hostitelskou zemí, protože naše škola leží blízko u hranic s tímto státem, a tak jsou i naši žáci v těsném kontaktu s německým prvkem. Zároveň je možné později dojíždět za prací i do Německa, kde je (stejně jako v České republice) po absolventech strojírenských oborů velká poptávka. Studenti se během pobytu mají naučit práci s technologiemi, jež jim nedokážeme v naší škole poskytnout. Mají poznat zahraniční systém práce. Součástí projektu je i rozvoj jejich jazykových dovedností jak v oboru, tak v běžné denní komunikaci. Vedlejší efekt stáže je rozvoj jejich osobnosti a „postavení se na vlastní nohy“. Chceme, aby studenti po absolvování studia na naší škole dokázali zhodnotit své možnosti na evropském trhu práce a aby si dokázali naplánovat svoji budoucí kariéru. Pak se mohou rozhodnout dobře, zda půjdou dále studovat na vysokou školu, nebo zda si najdou zaměstnání. Rádi bychom, aby se část studentů díky zkušenosti ze zahraničí naučila odvaze, která vyústí v zakládání jejich vlastních firem. Stáž by měla pomoci i rozvoji našeho regionu. Spolupráce s Německem je pro náš region klíčová. Stážisté díky tomuto projektu získají Europass Mobility a cenné zkušenosti. Ty jim budou výhodou při hledání uplatnění na trhu práce. Obdobně využijí své znalosti a zkušenosti ze stáží při studiu na vysoké škole. Stáže budou realizovány ve výukovém centru Leipzig-Dölitz. Uskuteční se ve čtyřech bězích. Náplní stáží bude programování CNC strojů - obráběcích, řezacích, stříhacích a svařovacích, dále zpracování technické dokumentace jako přípravy pro tvorbu programu CNC stroje. V neposlední řadě se bude jednat i o kontrolu a měření finálních výrobků. Stáže mají několik cílů: rozvoj praktických dovedností studentů v oblasti práce, řízení a programování CNC strojů. K tomu se váže i rozvoj jazykových dovedností. Dalšími cíli jsou tzv. měkké dovednosti a jejich rozvoj - práce v týmu, komunikace, schopnost pohybovat se v mezinárodním prostředí, práce pod vedením zahraničního pracovníka, samostatnost, sebedůvěra.

Partneři projektu: CUNO – Berufskolleg 2, Hagen (Německo); HELIOS Klinikum Schwelm GmbH, Zentralapotheke Region West, Schwelm (Německo); Københavns Tekniske Skole, Kopenhagen (Dánsko); Winter-Optik, Viechtach (Německo)



PROJEKTY MOBILITY

Partneři projektu: InBIT Sachsen (Regionalleitung); Institut für Betriebsorganisation und Informations-Technik gGmbH, Hartha (Německo)

75

Příjemce grantu: Vyšší odborná škola lesnická a Střední lesnická škola Bedřicha Schwarzenberga, Písek, Lesnická 55, Písek


PROJEKTY MOBILITY

Partneři projektu: Groenhorst College, AH Velp (Holandsko); Itsasmendikoi, Arkaute (Alava) (Španělsko); Naturbruksgymnasiet, Vreta Kloster (Švédsko); Savon Ammatti-ja Aikuisopisto, Toivala (Finsko); Srednja gozdarska in lesarska šola Postojna, Postojna (Slovinsko); Stredná odborná škola lesnícka Banská Štiavnica, Banská Štiavnica (Slovensko); Zespól Szkól Leśnych, Tuchola (Polsko)

76

Projekt navazuje na úspěšné projektové období předchozích osmi let. Řešení ekologických přístupů při lesnické činnosti je dlouhodobou záležitostí nejenom ochranářskou, ale i pedagogickou. Vzdělávací systém je ideální možností formování nové generace pro ekologické myšlení a chování. Přírodní bohatství státu není možné oddělit od celoevropského a rovněž ochranu přírody, k čemuž by měl posloužit i náš projekt. Sleduje vývojové tendence v EU, napomáhá ověřování platnosti nových školních vzdělávacích programů a je současně konfrontací názorů na řešení lesnicko-ochranářské problematiky. V předchozím projektovém období byla navázána intenzivní spolupráce s lesnickými školami v zahraničí a byla vytvořena skupina 10 lesnických škol v zemích EU řešící ekologii v součinnosti s lesnictvím. Probíhají výměny studentů a žáků škol a rozšiřujeme postupně i pedagogickou spolupráci mezi školami. Nejednotnost evropského školství skýtá výbornou příležitost získání nových informací, jejich uplatnění, průběh vzdělávacího procesu, formy výuky, učební metody a dílčí a závěrečné výstupy. Postupně vytváříme jednotné lesnické učební osnovy, tvoříme kvalifikační standardy a sjednocujeme výstupy a jejich uznatelnost v EU.

Studenti na stáži v zahraničních firmách CZ/11/LLP-LdV/IVT/134233 Příjemce grantu: Vyšší odborná škola mezinárodního obchodu a Obchodní akademie, Jablonec nad Nisou, Horní náměstí 15, příspěvková organizace, Jablonec nad Nisou Partneři projektu: Career Counselling and Training, Cork (Irsko); EuroPartnership Agency Ltd., Plymouth (Velká

Mezi cíle projektu patří rozšíření odborné i každodenní slovní zásoby v cizím jazyce, propojení teoretických znalostí s praxí, zvýšení přitažlivosti odborného vzdělávání na naší škole, získání praktických pracovních návyků, zvýšení samostatnosti účastníků a posílení jejich sebevědomí, poznání nového kulturního prostředí, posilování spolupráce mezi vzdělávací organizací a podniky, zkvalitňování a rozvoj lidských zdrojů. Účastníky projektu jsou studenti 2. ročníku VOŠ (21–22 let) a studenti 3. ročníku obchodní akademie (OA) ve věku 18 let. Účastníci mají následující potřeby: aplikovat teorii v praxi, aplikovat jazykové znalosti v praxi v cizojazyčném prostředí, prohloubit jazykové a sociální kompetence, získat větší samostatnost při řešení problémů, získat pracovní návyky, poznat nové kulturní prostředí a naučit se mu přizpůsobit, získat nové životní zkušenosti praxi. V rámci projektu bude uskutečněno 6 běhů, 3 pro studenty VOŠ a 3 pro žáky OA, u každého běhu stáží OA bude přítomna 1 doprovodná osoba (pedagog vysílající organizace). Délka všech stáží bude 4 týdny. Podniková stáž je součástí vzdělávacího programu školy. Zahraniční stáže jsou organizovány tak, aby jejich termín souhlasil s termínem, kdy ostatní studenti absolvují stáž v ČR – v této době neprobíhá ve škole klasická výuka. Očekávané výstupy projektu jsou získání odborných poznatků a poznání pracovních postupů v zahraničí a jejich přenos do ČR, navázání kontaktů se zahraničními subjekty, rozvoj osobnosti účastníků na základě poznání životního stylu, životní úrovně a kultury v jiné zemi, dobré uplatnění absolventů na trhu práce díky získaným pracovním zkušenostem a komunikačním schopnostem v cizím jazyce, Europass, hodnocení praxe, certifikát od přijímající organizace, zpráva z praxe, fotodokumentace, články v novinách, reportáž v TV.

Absolventi na stáži v zahraničních firmách CZ/11/LLP-LdV/PLM/134234 Příjemce grantu: Vyšší odborná škola mezinárodního obchodu a Obchodní akademie, Jablonec nad Nisou, Horní náměstí 15, příspěvková organizace, Jablonec nad Nisou Partneři projektu: Career Counselling and Training, Cork (Irsko); EuroPartnership Agency Ltd., Plymouth (Velká Británie); Hôtel « Le Luron** », Lure (Francie); Hôtel Beau Site***, Luxeuil les Bains (Francie); Hôtel de Paris***, Besançon (Francie); Vitalis GmbH., Leipzig Schkeuditz (Německo) Mezi cíle projektu patří zlepšení zaměstnatelnosti absolventů naší školy, zvýšení schopnosti uspět při samostatné podnikatelské činnosti či v zaměstnání, zlepšení

jejich praktických pracovních návyků, zvýšení přitažlivosti odborného vzdělávání na naší škole, zvýšení samostatnosti absolventů a posílení jejich sebevědomí, osobní a profesní rozvoj absolventů, integrace účastníků do evropského trhu práce, zdokonalení v cizím jazyce, zkvalitňování a rozvoj lidských zdrojů. Účastníky projektu jsou absolventi obchodní akademie (OA) ve věku 19 let a absolventi VOŠ ve věku 22 let. Účastníci mají potřebu zvýšit svou hodnotu na trhu práce, získat praxi potřebnou ke snadnějšímu uplatnění ve své profesi, získat pracovní návyky a zkušenosti, aplikovat teorii získanou studiem v praxi, prohloubit jazykové a sociální kompetence, získat větší samostatnost při řešení problémů, získat nové životní zkušenosti. Zahraniční stáž je naplánovaná ihned po ukončení studia (maturita resp. absolutorium), aby účastníci doplnili své teoretické vzdělání praktickou pracovní zkušeností ze zahraničí a poté se integrovali do trhu práce. Délka všech stáží je 4 týdny. Očekávané výstupy projektu: dobré uplatnění absolventů na trhu práce díky získaným pracovním zkušenostem a komunikačním schopnostem v cizím jazyce, získání odborných poznatků a poznání pracovních postupů v zahraničí a jejich přenos do ČR, rozvoj osobnosti účastníků, posílení jejich sebevědomí a samostatnosti, Europass, hodnocení stáže, certifikát od přijímající organizace, fotodokumentace.

FASHION TRADE - FIND /SHOW IN EU CZ/11/LLP-LdV/IVT/134235 Příjemce grantu: Vyšší odborná škola oděvního návrhářství a Střední průmyslová škola oděvní, Praha Partneři projektu: Berufsschule V der Stadt Nurnberg, Norimberk (Německo); Birmingham Metropolitan College, Birmingham (Velká Británie); Dimotoko Institouto Epaggelmatikis Katartisis Bolou, Volos (Řecko); North Glasgow College, Glasgow (Velká Británie); Tampere College,Pyynikki Institute, Tampere (Finsko) Cílem projektu je navázat svým obsahem na již realizované projekty a na vyšší úrovni prohloubit a rozšířit získané odborné poznatky a dovednosti našich studentů i pedagogů. Nedílnou součástí projektu je rozvíjet porozumění mezi národy, učit studenty národnostní toleranci, podporovat mezinárodní komunikaci a spolupráci. Projekt se také v rozsáhlejší míře než doposud zaměřuje na tradiční řemeslné dovednosti. Projekt by měl být hlavně aktivní motivací pro propagaci řemeslných a technických oborů v oblasti oděvnictví a oděvního návrhářství v rámci EU. Měl by ukázat, že příslovečné zlaté české řemeslné ručičky stále platí. Pro práci módního návrháře a oděvního technologa je nutná flexibilita, invence a schopnost výsledky své práce prezentovat a dokázat se individuálně umělecky i pracovně prosadit. Umět využívat vlastní potenciál, lépe reagovat na nové

příležitosti ve způsobu práce, vyznat se v odlišnostech životního stylu a ekonomických možnostech společenských skupin s ohledem na tradiční hodnoty společnosti, napříč rozdílům náboženským, vzdělání a výchově by mělo patřit k nezanedbatelným kladům skutečného odborníka. Potřebná je také dobrá znalost odborné komunikace v některém světovém jazyce /zde AJ/. Snahou je připravit budoucí žáky tak, aby našli odborné i osobní uplatnění na ETP. Bez znalostí nejrůznějších souvislostí, které jsou spojeny s tvorbou oděvu, by to bylo jen těžko možné. Budoucí absolventi by měli projít nejen běžnou teoretickou přípravou ve škole, ale především by měli dostat příležitost skutečně poznat reálné podmínky praxe ve svém oboru, zde právě díky samostatnému třítýdennímu pobytu v cizí zemi a prostředí. Do projektu budou zapojeni studenti /zletilí i nezletilí/ a vyučující všech oborů SOŠ i VOŠ, jejichž práce se bude prolínat a společně zpracují a budou prezentovat své výstupy. Partnery jsou školy se zaměřením na oděv a návrhářství s dobře zpracovaným programem pro odborné praxe svých studentů v dílnách s individuální tvorbou modelů i velkosériovou výrobou oděvů a jejich následné zapojení na trhu práce. V letošním roce jsme zapojili dva nové partnery z UK. Partneři po všech stránkách zajistí účastníkovi stáže podmínky tak, aby mohl splnit cíle projektu a zároveň pomohl připravit mladé absolventy po stránce odborné a vlastního profesního uplatnění. Připraví mu odborný i mimopracovní program, během kterého se seznámí s pracovními podmínkami v dané destinaci, novými technologiemi a možnostmi pro obor, které dané místo nabízí, stejně tak s tradiční technikou nebo technologií, která se k danému místu vztahuje a bude inspirací pro model a odbornou učební pomůcku, jež bude jedním z výstupů projektu. Projekt reaguje na nutnost rozvoje odborné terminologie běžné i obchodní komunikace v cizojazyčném prostředí. Předpokládáme nutnost komunikace v AJ v odborné, propagační a komerční sféře s využitím nových informačních technologií / tvorba autorských prezentací v elektronické podobě, využití speciálních programů Lectra a Kaledo, vlastní webové stránky, realizaci a veřejnou prezentaci současného oděvu s příklady přenosu inspirace z historie při současné konfrontaci tradičních a moderních technologií. Základní zpracování inspirací podkladů pro výslednou učební pomůcku a realizace modelu na základě těchto poznatků proběhne v přijímací organizaci, výsledné praktické zpracování a zpracování na PC proběhne ve škole. Všichni partneři jsou připraveni také samostatně pracovat na odborném tématu a výsledkem by měla být nadnárodní prezentace – společná putovní výstava a módní přehlídka, na webových stránkách, kdy se účastníci stanou propagátory nových trendů, vycházejících z tradičních technologií a moderních výukových metod. Nové poznatky se stanou součástí osnov v odborných předmětech a zároveň se zvýší prestiž naší školy.

PROJEKTY MOBILITY

Lesnické principy založené na ochraně přírodních zdrojů a ekologickém hospodaření CZ/11/LLP-LdV/IVT/134232

Británie); Vitalis GmbH., Leipzig – Schkeuditz (Německo)


řena jedna celková příručka s názvem Evropský labužník, která bude nabídnuta odborné veřejnosti (Asociace hotelů a restaurací ČR, Asociace kuchařů a cukrářů ČR, časopis Food Service).

77


PROJEKTY MOBILITY

Partneři projektu: Tellus Group Ltd. – Work Experience UK, Plymouth (Velká Británie)

78

Naší představou je dvoutýdenní stáž pro 10 studentů studijního oboru sociální pedagogika. Stáž bude zprostředkovaná anglickým partnerem Tellus Group Ltd. v zařízeních sociální péče pro seniory. Program bude tvořen jazykovou a odbornou přípravou před odjezdem a samotnou odbornou stáží. Projekt je zaměřen na praktické poznatky a dovednosti v oblasti sociální práce se seniory, účastníci budou monitorovat model poskytované péče, osvojovat si nové dovednosti a praktické zkušenosti a povedou si dokumentaci. Naším cílem je odborná praktická a jazyková zkušenost, případné rozdíly v přístupu k cílovým klientům v sociální oblasti, získání základní dovednosti pro eventuální práci v EU v dané oblasti, problematika zaměstnanosti u sociálních pracovníků, podněty k vytváření nových typů pracovních míst pro sociální pracovníky, výuka k toleranci mentálních, sociálních, kulturních a civilizačních rozdílů a obecné rozšíření vědomostí o jiných zemích EU. Projekt začne běžet v září 2011 výběrem studentů, odbornou a jazykovou přípravou, samotná stáž proběhne na začátku března 2012 a po návratu účastníků bude probíhat diseminace výsledků na krajské a regionální úrovni, touto diseminací bude projekt ukončen k poslednímu květnu 2012.

Vliv muzikoterapie a pohybové terapie na osoby s různými formami psychického postižení (Česko - německá srovnávací studie) CZ/11/LLP-LdV/IVT/134237 Příjemce grantu: Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gymnázium, Evropská 33, Praha 6, Praha 6 Partneři projektu: Staatliche Fachoberschule und Berufsoberschule, Regensburg (Německo) Účastníky projektu budou studenti 1. a 2. ročníku VOŠ, kteří studují obor sociální pedagogika. Jejich úkol bude velmi specifický a bude mu předcházet dlouhodobější příprava, protože tento typ projektu připravujeme poprvé. Úkolem studentů bude aplikace aktivní (hra na nástroj) a pasivní (poslech hudby) formy muzikoterapie, ale i kombinované formy, např. v podobě relaxace navozené hudbou, či sdílení pocitů ze společného poslechu hudby. Půjde při tom o aktivaci vzpomínek kli-

Aktuální přístupy k sociální práci s mnohoproblémovými rodinami CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134238 Příjemce grantu: Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická Jabok, Praha 2 Partneři projektu: Aktionszentrum Benediktbeuern, Benediktbeuern (Německo); Eviga – Evangelische Verein zu Förderung der Initiativen gegen Arbeitslosigkeit, Berlin (Německo); Savio House Retreat Centre, Bollington (Velká Británie) Do projektu jsou zapojeni pedagogové vyšší odborné školy Jabok, která se zaměřuje na vzdělávání budoucích sociálních pracovníků a sociálních pedagogů. Jabok spolupracuje se školami podobného typu a s organizacemi sociálních služeb v zahraničí. Škola se zvláště věnuje výchově sociálních pracovníků pro práci s dětmi, mládeží a rodinami, protože tyto skupiny tvoří základ společnosti a jejich ohrožení způsobuje vážné problémy pro všechny obyvatele země. V současné době se sociální práce soustřeďuje více na práci s celými rodinami, než s jejich jednotlivými členy, protože je nutno pracovat s rodinou jako celkem. Mnohoproblémové rodiny selhávají v mnoha oblastech – zajištění bydlení, zaměstnanost rodičů, školní docházka, péče o děti atd. a práce s nimi je náročnější na znalosti a nové metody práce. Proto projekt usiluje o to, aby pedagogové měli možnost získat zkušenosti s prací s mnohoproblémovými rodinami v jiných zemích a tak se naučit novým metodám, které by pak mohli uplatnit při výuce a připravit tak studenty lépe pro jejich budoucí uplatnění. Studenti potom mohou přispět ke zlepšení

komplexních sociálních služeb pro rodiny v sociálních zařízeních v České republice. Stáže by měly rovněž přispět k posílení jazykových znalostí učitelů, kteří je potřebují, aby mohli lépe spolupracovat se zahraničními školami a účastnit se mezinárodních seminářů a dalších aktivit – zahraniční zkušenost je v tomto směru nenahraditelná. Pedagogové budou absolvovat čtyřtýdenní stáže, v jejich průběhu se naučí novým metodám práce s mnohoproblémovými rodinami a porovnají je s metodami používanými u nás. V projektovém období se uskuteční celkem 6 běhů mobilit učitelů v partnerských organizacích ve Velké Británii a Německu. Před stážemi učitelé absolvují seminář zaměřený na přípravu pobytu – zvláště pokud se týká odborné terminologie a kulturní přípravy na specifika života v daných zemích. V průběhu stáží a po nich budou pedagogové pracovat na vytvoření metodického materiálu pro práci s mnohoproblémovými rodinami. Materiál bude obsahovat metody a konkrétní aktivity a náměty pro práci, které budou moci využít jejich kolegové, studenti i další sociální pracovníci.

DIALOGY – Tradiční textilní techniky v oděvní tvorbě CZ/11/LLP-LdV/IVT/134239 Příjemce grantu: Vyšší odborná škola textilních řemesel a Střední umělecká škola textilních řemesel, Praha 1 Partneři projektu: KOULUTUSKESKUS TAVASTIA – Tavastia Vocational College, HAMEENLINNA (Finsko); SALPAUS FURTHER EDUCATION, Lahti (Finsko) V rámci projektu DIALOGY se odborných stáží zúčastní celkem 24 studentů ve dvou bězích. Do projektu chceme především zapojit studentky se zaměřením na oděvní tvorbu. Hlavním předmětem našeho zájmu je spojení tradičních textilních technik a oděvu. První běh tvoří smíšená skupina sedmi studentek 3. ročníku SUŠTŘ oborů: Ateliér oděvu, Ateliér nových médií a Ateliér hračky a košíkářských technik a skupina pěti studentek 2. ročníku VOŠTŘ oboru Textilní řemesla v oděvní tvorbě. Druhý běh tvoří studentky následného 3. ročníku SUŠTŘ se zaměřením na nová média, ruční tisk a tkaní a na oděvní tvorbu, dále studentky následného 2. ročníku VOŠTŘ oboru Konzervování a restaurování textilií. Hlavním cílem projektu je získání a porovnání praktických zkušeností ve studovaném oboru v podmínkách zahraničního prostředí, kde je třeba samostatně spolupracovat s finskými pedagogy i studenty. Praktickými výstupy budou konkrétní ukázky malých realizací (oděvní nebo interiérový doplněk, hračka, video, PP prezentace). Komunikačním jazykem je angličtina, z čehož vyplývá i souběžný cíl - zdokonalení komunikačních dovedností v cizím jazyce a rozšíření jazykových kom-

petencí v dané profesní sféře. Povinným výstupem každého účastníka bude pracovní deník vedený v angličtině. Studentky z Ateliéru nových médií zpracují fotodokumentaci a připraví PP prezentaci o hostitelské škole a o průběhu celé stáže. V závěrečné prezentaci využijí komentáře našich i finských studentek. Jejich (nejen) profesní DIALOGY a vzájemná komunikace jsou hlavním tématem celého projektu. Obohacení studia o zahraniční zkušenosti získané odbornou stáží rozšíří jejich obzory v oblasti tradičních řemesel a podpoří profesní potenciál našich studentek.

HLAVY A KLOBOUKY – Současný design CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134240 Příjemce grantu: Vyšší odborná škola textilních řemesel a Střední umělecká škola textilních řemesel, Praha 1, U Půjčovny 9, Praha Partneři projektu: KOULUTUSKESKUS TAVASTIA, HAMEENLINNA (Finsko) Hlavním cílem třítýdenní odborné stáže je rozšíření dovedností naší učitelky v těsně souvisejícím oboru, získání nových zkušeností a zvýšení její kvalifikace. První pokusy v modistické praxi se v dosavadní tvorbě paní Kobylkové objevily ihned po první návštěvě Finska v roce 2001, kdy získala nové zkušenosti v ručním zpracování plsti a okamžitě je uplatila jak ve výuce oděvního návrhářství, tak ve vlastní tvorbě. Dnes se nabízí možnost dalšího rozšíření rejstříku jejích znalostí i metod v odborné přípravě studentů. Souběžným cílem je posílení profesních komunikačních dovedností v cizím jazyce. Zde očekáváme okamžité uplatnění získaných znalostí v její praxi vyučující angličtiny. Mezi jejími posluchačkami převažují hlavně studentky oděvního návrhářství, pro které bude bezesporu velkým přínosem zvýšení její kvalifikace.

Umění a řemeslo ve vzdělávání otevřené Evropy CZ/11/LLP-LdV/IVT/134241 Příjemce grantu: Vyšší odborná škola uměleckoprůmyslová a Střední uměleckoprůmyslová škola, Žižkovo náměstí 1, 130 00 Praha 3, Praha Partneři projektu: Birmingham Metropolitan College, Birmingham (Velká Británie); Savonlinan Ammatti ja-aikuisopisto, Savonlinna (Finsko); Zespół Szkół Plastycznych w Katowicach, Katowice (Polsko) Dovednosti v umění a řemeslech rozvíjí estetické znalosti a schopnosti, které spolu vytvářejí názor na umění jako celek. V našem novém projektu bychom rádi po-

PROJEKTY MOBILITY

Příjemce grantu: Vyšší odborná škola pedagogická a sociální a Střední pedagogická škola Kroměříž, Kroměříž

entů a zlepšení jejich vlastní aktivity a „chuti do života“, čehož by mělo být dosaženo právě pomocí muzikoterapie a pohybové terapie. U lidí s určitými psychickými problémy, např. Alzheimerovou chorobou, či jinou formou demence, je velmi důležitý návrat do období, které je spojeno s jejich mládím. Typická je pro ně dlouhodobá paměť, kterou chceme aktivovat pomocí hudby, kterou poslouchali před mnoha lety. Celý projekt je pojat recipročně. Mobility budou realizovány v zařízeních pro seniory, která byla na obou stranách pečlivě vybrána na základě dobrých zkušeností ze spolupráce s nimi. Práce bude velmi tvůrčí, výsledkem pak bude zpěvník písní, které se osvědčí a které budou nejvíce přijaty našimi klienty. Vzhledem k tomu, že budou použity i Orffovy nástroje jako motivační prostředek k aktivaci vlastního zapojení klientů, budou studenti sledovat i to, jak dalece jsou jednotlivé nástroje pro tuto motivaci vhodné. Naše zkušenosti, případně zpěvníky, nabídneme dalším zařízením, jež budou mít zájem. Studenti budou zároveň hledat nejlepší metody práce s klienty v kulturně odlišném prostředí.


Péče o staré občany (Care for the Elderly) CZ/11/LLP-LdV/IVT/134236

79


Příjemce grantu: Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední škola zdravotnická Ústí nad Labem, Palachova 35, příspěvková organizace, Ústí nad Labem Partneři projektu: Schütz Zahntechnik GmbH, Oberfrauendorf (Německo); Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary, Poděbradská 2, Karlovy Vary; Tellus, Plymouth (Velká Británie) V současné době se mění role a postavení pacienta v systému zdravotnictví. Pacient přestává být pasivním příjemcem péče. Podle nových společenských i legislativních trendů se stává součástí multioborového zdravotnického týmu a podílí se svým rozhodováním na poskytované péči. Tato změna postoje a vztahu zdravotník - pacient je poměrně radikální a je potřeba přizpůsobit se tomuto trendu již při teoretické přípravě studentů. Projekt si klade za cíl ukázat význam multioborové a týmové spolupráce v péči o pacienta. Je zaměřen na odstranění pomyslných hranic nejen mezi jednotlivými obory ve zdravotnictví, ale i mezi jednotlivými systémy zdravotnictví v Evropě tak, aby studenti uměli kooperovat, předávat si informace a učit se nové věci navzájem bez ohledu na získávanou specializaci, bez ohledu na to, z jaké země pocházejí a bez ohledu na to jakým jazykem hovoří. Tato mezioborová a mezinárodní spolupráce vede ke zvyšování kvality dobré

Studenti absolvují čtyřtýdenní stáž na vybraných klinických pracovištích ve Velké Británii a třítýdenní stáž v zubní laboratoři Německu. Zde budou po úvodním zaškolení pracovat v týmu pod vedením mentora a učit se nové postupy, technologie a kultivovat svoje chování, jazyk a kulturní toleranci. V průběhu praxe si studenti povedou portfolio, ve kterém budou dokumentovat nové poznatky tak, aby je mohli přenést do teoretické i praktické výuky. V portfoliu také budou kriticky porovnávat fungování odlišných zdravotnických systémů a porovnávat nové zkušenosti s předchozími a hledat nejlepší způsoby dobré praxe. Všechny zkušenosti studenti po návratu ze stáží předají pedagogům i ostatním studentům prostřednictvím prezentací a praktických ukázek a poskytnou portfolio k využití do odborné výuky, do výuky jazyků a psychologie i společenských věd. Ústřední společnou ideou projektu je téma dentální hygieny. Toto téma přesahuje do několika zdravotnických oborů a týká se všech skupin pacientů či klientů. Specifickou skupinou v péči o dutinu ústní jsou senioři, kteří kromě stálé dentice ve velké míře používají stomatoprotetické pomůcky a náhrady. Je nezbytné, aby všichni pečující měli správné informace v této oblasti a správně vedli a edukovali pacienty/klienty ve vhodné péči. V rámci projektu proběhnou celkem čtyři stáže po deseti studentech. Dvě stáže budou uskutečněny v Německu a budou zaměřeny na stomatologicko - protetickou péči a dentální hygienu. Dvě stáže zaměřené na problematiku ošetřovatelství a pečovatelství, komplexnost poskytování péče a význam a úroveň dentální hygieny se uskuteční ve Velké Británii ve čtyřech domech pro seniory. Projekt bude řídit tým pedagogů, kteří mají předchozí zkušenosti s projektovým managementem. Jazykovou, kulturní, psychologickou a odbornou přípravu studentů před stáží zajistí kvalifikovaní pedagogové.

Zemědělská praxe v evropském stylu/Agricultural Training in European Style CZ/11/LLP-LdV/IVT/134243 Příjemce grantu: Vyšší odborná škola a Střední zemědělská škola, Benešov, Mendelova 131

Partneři projektu: De Grone Welle, Zwolle (Holandsko); Easton College, Norwich, Norfolk (Velká Británie); Landbruksskole Jonsberg, Stange (Norsko); Lycée Technique Agricole, Ettlebruck (Lucembursko) Projekt je zacílen jak na studenty Vyšší odborné školy (VOŠ), tak na žáky střední školy (SZeŠ). Naši žáci 3 ročníku SŠ, kteří studují obory agropodnikání se zaměřením na ekonomiku, provoz a podnikání, chov koní a jezdectví a obor zahradnictví-tvorba a údržba zahrad, údržba golfových hřišť vycestují na čtyřtýdenní výběrové stáže do podniků a na farmy do Holandska, Velké Británie a Lucemburska, především ve sklizňové sezóně (červen-srpen). Umístění studentů zajišťují partnerské školy, které vyhledají přijímající organizace, zajistí tutoring, ubytování a další záležitosti spojené s praktickou stáží. Studenti VOŠ, kteří studují obor zemědělské podnikání, povinně vyjíždí na zahraniční stáže ve 2. ročníku na 24 týdnů v rámci svého studia v období od dubna do září – tj. v hlavní zemědělské sezóně do Holandska, Velké Británie, Lucemburska a Norska. Rádi bychom jako dobrou motivaci k řádnému a úspěšnému studiu použili pro nejlepší z nich finanční prostředky z grantu Leonardo da Vinci na zafinancování části jejich zahraniční stáže. Na škole je věnován velký prostor studiu cizích jazyků a kvalitní praktické přípravě, což není běžné u srovnatelných typů VOŠ a SŠ. Cílem praxe je procvičit a upevnit znalosti získané při studiu, získat nové odborné dovednosti, seznámit se s alternativními postupy v zemědělské výrobě zaměřenými na ekologické zemědělství, poznat ekonomické prostředí v zemědělském podnikání v dané zemi, obeznámit se s působením institucí Evropské unie, zdokonalit se v cizím jazyce i na odborné úrovni, dozvědět se informace o dotační politice a kvótách jednotlivých států, možnostech prodeje produktů, předpisech v oboru hnojení a ochraně rostlin, veterinární hygieně a prevenci, poznat socio-kulturní prostředí dané země. Součástí praxe je odborná praktická i jazyková příprava ve vysílající organizaci – zaměřená na danou destinaci. Studenti a žáci budou ubytování na rodinných farmách, které zprostředkují zahraniční partneři. Záměrem je rozmístit studenty jednotlivě, k dosažení větší efektivnosti praxe zvláště po jazykové stránce. Zahraniční praxe umožní studentům a žákům naší školy získat inovativní poznatky a zkušenosti z odborné zemědělské praxe, které budou moci aplikovat v zaměstnání nebo ve vlastním podnikání. Získání nových socio-kulturních zkušeností z odlišného regionu přispěje k pozitivnímu vnímání sjednocování evropského prostoru. Očekáváme, že absolvování zahraniční praxe bude mít pozitivní vliv na uplatnění našich absolventů, zvláště v zemědělských oborech, se znalostí cizího jazyka a schopností dobré komunikace v něm. Samostatné rozhodování a odpovědnost za sebe sama je velkým přínosem. Studenti a žáci si povedou deník praxe, kde uvedou získané odborné zkušenosti a dovednosti. Součástí

deníku je i část kulturní. Na základě deníku a písemného hodnocení praxe, které obdrží od farmáře, budou hodnoceni vedením školy a učiteli odborných předmětů. Žáci a studenti zpracují tento dokument v elektronické podobě, včetně fotodokumentace. Škola ke konci studia předá studentům a žákům portfolio potvrzené praxe absolvované v průběhu studia na naší škole.

PROJEKTY MOBILITY

PROJEKTY MOBILITY

Péče o pacienty bez hranic CZ/11/LLP-LdV/IVT/134242

praxe prostřednictvím transferu inovací, k posílení odborných znalostí studentů a tím napomáhá k zajištění komplexnosti péče o pacienta. Hlavním cílem projektu je prostřednictvím stáží zvýšit úroveň odborných znalostí a vědomostí studentů, kteří se připravují na své budoucí povolání. K dílčím cílům projektu patří zvýšit jazykové kompetence, zvýšit multikulturní kompetence a toleranci, naučit studenty kritickému myšlení, posílit jejich osobnostní rozvoj a zvýšit jejich možnosti uplatnění na trhu práce. Projekt je zaměřen na studenty několika oborů dvou velkých zdravotnických škol, které spolupracují v oblasti kvality vzdělávání studentů prostřednictvím pravidelného sdílení informací a konzultací při tvorbě školních vzdělávacích programů.


rovnali způsoby a metody práce používané ve třech zemích EU pro vzdělávání a výchovu osob v počátečním odborném vzdělávání a umožnili našim studentům získat zkušenosti z konkrétních pracovních míst v podmínkách EU. Dále bychom jim rádi umožnili získat praktické informace o podmínkách na trhu práce, o životě v zahraničí a vzdělávání v rámci EU. Chceme rozvíjet kvalitu a inovaci v oblasti praxe odborného vzdělávání prostřednictvím mezinárodní spolupráce v rámci EU. Čtyři studenti oboru umění budou pracovat ve finské škole a budou spolupracovat s místními institucemi na přípravě výstavy v lesnickém muzeu a při přípravě propagačních materiálů a dekoračních prvků. Šest studentů bude pracovat v atelierech střední školy v Birminghamu v oboru výtvarné umění a design se zaměřením na grafiku, malbu a fotografii a práci s PC s využitím znalostí o britském umění a řemesle. V Polsku budou pracovat dva studenti na oboru grafiky a dva studenti na oboru řezbářství a kovové plastiky. Škola v Polsku je vybavena moderními PC programy, se kterými se naši studenti budou učit pracovat a v oblasti řezbářství bychom rádi naše studenty obohatili o praktické dovednosti při spojení práce se dřevem a kovem. Ve všech zemích budou studenti spolupracovat s odbornými učiteli a s odborníky z praxe.

81

PROJEKTY PARTNERSTVÍ

Partneři projektu: Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin, Berlín, Německo; Institut régional d’administration de Bastia, Bastia, Francie; Krajowa Szkoła Administracji Publicznej, Varšava, Polsko; Instituto Nacional de Administração, I. P., Oeiras, Portugalsko Projekt si ve své úvodní fázi klade za cíl stručné představení systému vzdělávání úředníků veřejné správy v partnerských zemích. Hlavním motivem pro realizaci projektu bylo zjištění stavu a způsobu vzdělávání v oblasti etiky ve veřejné správě v partnerských zemích, jejich vzájemné porovnání a poukázání na pozitivní i problematické aspekty. Hlavním výstupem projektu je komplexní pohled na situaci v daných zemích ve formě studie.



Kariéra budoucnosti CZ/11/LLP-LdV/PS/134003

84

Příjemce grantu: Zlínský kraj, Zlín Partneři projektu: Sandwell Metropolitan Borough Council, Oldbury, Velká Británie; Galway Technical Institute, Galway, Irsko Cílem projektu je zvýšit kompetence pracovníků působících v oblasti kariérového poradenství. V každé ze zapojených zemí funguje zcela jiný systém kariérového poradenství a partneři budou prostřednictvím vzájemného setkávání a zkoumání místních specifik v této oblasti hledat ideální model. V rámci projektu budou realizovány studijní cesty do partnerských zemí, díky pravidelnému kontaktu bude probíhat výměna zkušeností v této oblasti. Aktivity projektu se zaměří na roli institucí v kariérovém poradenství, na poradenství žákům a studentům se speciálními potřebami a na osobnost kariérového poradce. Projekt má přispět k definování základních standardů kariérového poradenství a sestavit kompetenční profil ideálního kariérového poradce. Projekt přispěje ke zvýšení povědomí o kariérovém poradenství, zvýší prestiž pozice kariérového poradce a poskytne vědomostní platformu pro vytvoření evropských standardů kariérového poradenství. Poznatky získané během studijních cest budou šířeny mezi odborníky i veřejnost prostřednictvím vytvořeného informačního portálu.

Příjemce grantu: FM Consulting, s. r. o., Praha Partneři projektu: CCI Erfurt, Erfurt, Německo; COMUNE DI CAPRARICA DI LECCE, CAPRARICA DI LECCE, Itálie; Gesellschaft für Internationale Wirtschaftsförderung& Management mBH, Erfurt, Německo; Institute for Human Resources Development, Lublin, Polsko; Municipality of Villa Castelli, Villa Castelli, Itálie; PISCESwm c.i.c, Wolverhampton, Velká Británie; Thüringer Institut für Akademische Weiterbildung e. V/Europa Programm Center, Erfurt, Německo; Újszilvás Önkormányzata, Újszilvás, Maďarsko; University of Wolverhampton, Wolverhampton, Velká Británie Cílem projektu je navrhnout opatření, která zlepší povědomí veřejnosti v zemích Evropské unie o nástrojích aktivního stárnutí. Mezi diskutovaná témata patří národní systémy rekvalifikací, princip celoživotního učení a další profesní vzdělávání, zejména ve vztahu k zaměstnancům starším 50 let, kteří jsou jednou z nejzranitelnějších skupin na trhu práce v rámci celé EU. Obsah projektu reflektuje současný evropský dialog o udržitelnosti sociálních systémů v řadě zemí EU a zdůrazňuje potřebu důkladné debaty na toto téma zejména v souladu s rokem „Aktivního stárnutí a mezigenerační solidarity“. Projekt je založen na dvou hlavních aktivitách. Obsahem první aktivity je příprava sedmi případových studií partnery projektu ze 6 států EU, které se zabývají národními strategiemi aktivního stárnutí a celoživotního učení. V rámci druhé aktivity si partneři projektu formou společných setkání vyměňují zkušenosti, přenáší specifické know-how a analyzují situaci ohledně aktivního stárnutí v každé z partnerských zemí. Výstupem obou aktivit bude katalog dobré praxe a seznam konkrétních opatření s návrhy řešení pro zkvalitnění národních strategií.

Zlepšení pracovních příležitostí pro marginalizované skupiny na trhu práce CZ/11/LLP-LdV/PS/134014 Příjemce grantu: Jablonec nad Nisou, kontaktní pracoviště krajské pobočky ÚP ČR v Liberci Partneři projektu: Co Clare VEC (National Co-ordination Unit for Senior Traveller Training Centres), Co Clare, Irsko; Dolnośląski Wojewódzki Urząd Pracy, Walbrzych, Polsko; EDUCA vzdělávací centrum, s.r.o., Jablonec nad Nisou, Česká republika; The Office of Labour, Social Affairs and Family in Pezinok, Pezinok, Slovensko; Trabzon Milli Eğitim Müdürlüğü, Trabzon, Turecko

Cílem projektu je sdílet modely dobré praxe, které existují v partnerských zemích a jsou zaměřeny na marginalizované skupiny, které mají problémy najít si zaměstnání, mají slabou účast ve vzdělávacích programech a velmi často mají poruchy učení. Problém nezaměstnanosti je jedním z klíčových problémů celé Evropské unie a čelí mu tedy všechny země partnerských organizací. Projekt mapuje společná řešení v následujících oblastech: nedostatek pracovních příležitostí, nezaměstnaní se specifickými zdravotními potřebami, mladí lidé bez formální kvalifikace, minority, nezaměstnaní s poruchami učení. Projektoví partneři uspořádají semináře a konference na domluvená klíčová témata: předčasné ukončení školní docházky, menšiny na trhu práce, dlouhodobě nezaměstnaní na trhu práce, práce s klienty s poruchami učení, vzdělávací programy pro nezaměstnané a otázka kvality, praxe ve firmách a další aktivity pro studenty vzhledem k trhu práce.

Zlepšení pracovních příležitostí pro marginalizované skupiny na trhu práce CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134014 Příjemce grantu: EDUCA – vzdělávací centrum, s.r.o., Jablonec nad Nisou Partneři projektu: Co Clare VEC (National Co-ordination Unit for Senior Traveller Training Centres), Co Clare, Irsko; Dolnośląski Wojewódzki Urząd Pracy, Walbrzych, Polsko; Labour Office in Jablonec nad Nisou, Jablonec nad Nisou, Česká republika; The Office of Labour, Social Affairs and Family in Pezinok, Pezinok, Slovensko; Trabzon Milli Eğitim Müdürlüğü, Trabzon, Turecko Cílem projektu je sdílet modely dobré praxe, které existují v partnerských zemích a jsou zaměřeny na marginalizované skupiny, které mají problémy najít si zaměstnání, mají slabou účast ve vzdělávacích programech a velmi často mají poruchy učení. Problém nezaměstnanosti je jedním z klíčových problémů celé Evropské unie a čelí mu tedy všechny země partnerských organizací. Projekt mapuje společná řešení v následujících oblastech: nedostatek pracovních příležitostí, nezaměstnaní se specifickými zdravotními potřebami, mladí lidé bez formální kvalifikace, minority, nezaměstnaní s poruchami učení. Projektoví partneři uspořádají semináře a konference na domluvená klíčová témata: předčasné ukončení školní docházky, menšiny na trhu práce, dlouhodobě nezaměstnaní na trhu práce, práce s klienty s poruchami učení, vzdělávací programy pro nezaměstnané a otázka kvality, praxe ve firmách a další aktivity pro studenty vzhledem k trhu práce.

Metody aktivního vzdělávání v oblasti projektového managementu pro lektory CZ/11/LLP-LdV/PS/134015

Příjemce grantu: Wisdoma s.r.o., Praha Partneři projektu: Vysoká škola ekonomická v Praze, Praha, Česká republika; IPA Slovakia, Žilina, Slovenská republika; Ecole supérieure des sciences commerciales d'Angers, Angers, Francie; Laurea University of Applied Sciencesurea Ammattikorkeakoulu, Vantaa, Finsko Projekt je zaměřen na inovaci vzdělávání v oblasti projektového managementu u MSP a NNO. Dlouhodobě tyto organizace vykazují velmi nízkou míru úspěšnosti při realizaci projektů a nedostatečná úroveň jejich znalostí v oblasti projektového managementu byla doložena řadou průzkumů a studií. Cílem projektu je zvýšení kvality vzdělávání v oblasti projektového řízení. Toho bude dosaženo prostřednictvím proškolení lektorů a vytvoření nových výukových modulů, které zohlední dosavadní zkušenosti zúčastněných organizací při výuce projektového řízení, zkušenosti z praxe projektového řízení i potřeby cílové skupiny. Inovativnost projektu spočívá především v prosazování aktivní formy výuky projektového řízení, která je výrazně efektivnější, než pouhý teoretický výklad. Na rozdíl od většiny existujících kurzů projektového řízení, budou mít studenti větší prostor vyzkoušet si praktické úkony řízení projektu v mnoha simulovaných situacích, hrách a aktivitách. V rámci projektu si tyto aktivity vyzkouší také lektoři, což jim pomůže s nimi pracovat při výuce vlastních kurzů. Poznatky získané při tvorbě výukových modulů budou přenositelné i do jiných oblastí firemního vzdělávání.

Metody aktivního vzdělávání v oblasti projektového managementu pro lektory CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134015 Příjemce grantu: Vysoká škola ekonomická v Praze, Fakulta podnikospodářská, Praha Partneři projektu: Wisdoma s.r.o., Praha, Česká republika; IPA Slovakia, Žilina, Slovenská republika; Ecole supérieure des sciences commerciales d'Angers, Angers, Francie; Laurea University of Applied Sciencesurea Ammattikorkeakoulu, Vantaa, Finsko Projekt je zaměřen na inovaci vzdělávání v oblasti projektového managementu u MSP a NNO. Dlouhodobě tyto organizace vykazují velmi nízkou míru úspěšnosti při realizaci projektů a nedostatečná úroveň jejich znalostí v oblasti projektového managementu byla doložena řadou průzkumů a studií. Cílem projektu je zvýšení kvality vzdělávání v oblasti projektového řízení. Toho bude dosaženo prostřednictvím proškolení lektorů a vytvoření nových výukových modulů, které zohlední dosavadní zkušenosti zúčastněných organizací při výu-


Příjemce grantu: Institut pro veřejnou správu Praha

Propagace celoživotního učení jako strategie pro aktivní stárnutí CZ/11/LLP-LdV/PS/134009


Definice a výuka etických principů pro zaměstnance veřejné správy – porovnání nejlepších postupů CZ/11/LLP-LdV/PS/134001

85



Příjemce grantu: Asociace profesionálních obchodníků, Praha

86

Partneři projektu: CODACONS Lecce, Lecce, Itálie; Economic Institute Maribor, economic research and entrepreneurship d.o.o., Maribor, Slovinsko; Edinburgh Chamber of Commerce, Edinburgh, Velká Británie; Foundation ECCC, Lublin, Polsko; Industrie und Handelskammer Erfurt, Erfurt, Německo; Linde Material Handling Slovenská republika Ltd., Trenčín, Slovensko; Municipality of Sternatia, Sternatia, Itálie; National Center for Informational Service, Pleven, Bulharsko; PM CONCEPT CONCEPT CONSULTING SRL, Bucharest, Rumunsko; Thüringer Institut für Akademische Weiterbildung e. V./Europa Programm Center, Erfurt, Německo Hlavním cílem projektu je transfer a sdílení zkušeností v oblasti etických standardů obchodníků v partnerských zahraničních organizacích. Účelem vzájemné spolupráce partnerství je podpora vývoje společných etických principů pro obchodní praxi. Dosažené výsledky a výstupy projektu přispějí ke zlepšení dovedností profesionálních obchodníků, kteří budou mít příležitost porovnat odlišné obsahy vzdělávání v oblasti obchodní etiky.

Akce zaměřené na školení pro střední management v odvětví stavebnictní v Evropě CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134020 Příjemce grantu: Svaz podnikatelů ve stavebnictví v ČR, Praha Partneři projektu: Berufsförderungswerk (BFW) Bau Sachsen e.V., Německo; Technische Universität Dresden, Německo; Sveriges Byggindustrier Region Syd, Švédsko; Zväz stavebnych podnikateľov Slovenska (ZSPS), Slovenská republika

Evropská rugby liga CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134023 Příjemce grantu: Czech Rugby League Association (CZRLA), Praha Partneři projektu: Fédération Française de Rugby à XIII (FFRXIII), Paris, Francie; Federazione Italiana Rugby League (FIRL), Padova, Itálie; Hellenic Rugby League Steering Committee (HRL), Rodini, Řecko; Latvian Rugby League Federation (LRL), Jūrmala, Lotyšsko; Nederland Rugby League Bond (NRLB), Rotterdam, Holandsko; Rugby League Deutschland, Munich, Německo; Rugby League European Federation, Leeds, Velká Británie; Rugby League Ireland (RLI), Dublin, Irsko; Rugby League Norge (RLN), Kjeller, Norsko; Sweden Rugby League (SRL), Kungsbacka, Švédsko; Wales Rugby League (WRL), Pencoed, Velká Británie Česká Asociace Rugby League (CZRLA) je národní řídící orgán pro RL v rámci České republiky, a figuruje jako člen a pozorovatel organizace RLEF. Funguje na principu dobrovolnické činnosti s jediným placeným zaměstnancem, a přesto řídí domácí ligu, organizuje národní tým a v roce 2011 zahájil práci s mladými lidmi přímými aktivitami ve školách. Role CZRLA v tomto projektu bude zaujmout a nalákat nováčky se zájmem o rozvoj svých vědomostí a schopností a hostit dvě z výměnných aktivit. Tito nováčci budou po dokončení projektu vyškoleni a následně kvalifikováni ke školení trenérů a rozhodčích v rámci České republiky. CZRLA zaštiťuje sport, který je v této zemi nový a tudíž trpí nedostatkem profesionálních činovníků. Tento projekt umožní novým členům, aby si zvýšili kvalifikaci a schopnosti odpovědně učit a trénovat přistupující adepty a nastavili standardy, podle kterých by mohla RL být rozšířena v rámci regionu

ČR. Stejně tak umožní, aby RL mohla šířit důležité sociální aspekty RL – teamovou spolupráci, zdravý životní styl, pracovní etiku, respekt k ostatním ve společnosti. Geografická poloha CZRL umožňuje další spolupráci s ostatními organizacemi v sousedních zemích. Tento projekt tímto zároveň umožní, aby se zahrnuté organizace mohly o své zkušenosti nadále dělit a rozvíjet spolupráci i v rámci vzájemné výměny svých kvalifikovaných členů.

Projekt CREDCHEM CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134026 Příjemce grantu: Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Kralupy nad Vltavou, Kralupy nad Vltavou Partneři projektu: Istituto Tecnico Statale per Attività Sociali „Pietro Scalcerle“, Padova, Itálie; Olaines Mehānikas un Tehnoloģijas Koledža, Olaine, Lotyšsko; Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Vegyipari, Környezetvédelmi és Informatikai Szakközépiskola, Budapešť, Maďarsko; Sächsische Bildungsgesellschaft für Umweltschutz und Chemieberufe Dresden mbH, Dresden, Německo; Sdruzhenie na instituzii sa profesionalno obuchenie v Balgaria, Sofia, Bulharsko; Spojená škola, Račianska 78, Bratislava, Slovenská republika; Technische Universität Dresden, Fakultät Erziehungswissenschaften, Berufliche Fachrichtung Chemietechnik; Umweltschutz und Umwelttechnik, Dresden, Německo; Than Károly Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola, Budapešť, Maďarsko; Zespół Szkół Chemicznych im. Ignacego Łukasiewicza w Bydgoszczy, Bydgoszcz, Polsko Základem projektu CREDCHEM je určení jednotek výsledků učení a porovnání těchto jednotek v rámci zúčastněných zemí a škol, dále přidělení bodů jednotlivým jednotkám a jejich porovnání s přidělenými body spolupracujících partnerů. Cílem je sjednocení výuky odborných chemických předmětů ve SŠ a odstranění jazykové bariéry. Významnou součástí projektu jsou „mobility učitelů“ a „stáže studentů“. Ve školním roce 2010-2011 proběhly mobility pedagogů, ve školním roce 2011- 2012 se uskuteční stáže studentů, kteří vyjedou do partnerských škol, kde by se měli vzdělávat právě podle připravených jednotek učení.

Posílení sociální pracovní integrace v Evropě CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134029 Příjemce grantu: Evropská kontaktní skupina v České republice, Praha Partneři projektu: FUNDACION LABORAL DEL METAL, SANTANDER, Španělsko; Praxis Community Projects, London, Velká

Británie; The Gilfillan Partnership Ltd, KT2 6LL, Velká Británie Partnerství je založeno na vzájemné spolupráci organizací, které mají zkušenosti v oblasti inovativních programů zaměřených na sociální práci se znevýhodněnými skupinami na trhu práce. Cílem projektu je vytvoření sítě, která umožní jednotlivým aktérům partnerství lepší spolupráci v oblasti podpory vzdělávání znevýhodněných sociálních skupin. Mezi další aktivity projektu patří vzdělávání mentorů pracujících se skupinami migrantů.

Zahradnické vzdělávání v Evropě CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134030 Příjemce grantu: Střední odborná škola zahradnická a Střední odborné učiliště, Rajhrad, Masarykova 198, Rajhrad Partneři projektu: Zentrum für Aus- und Weiterbildung im Mittelstand V.o.G., Eupen, Belgie; Wilhelm-Emmanuel-vonKetteler-Berufskolleg / „Wolbecker Modell“, Münster, Německo; Bildungszentrum Gartenbau Langenlois;Berufs-, Fach- und Meisterschule für Gartenbau, Langenlois, Rakousko; Räpina Aianduskool, Räpina, Estonsko; Zespol Szkol Ogrodniczych Im. St. Szumca w Bielsku-Bialej, Bielsko-Biala, Polsko; Munkagårdsgymnasiet, Tvååker, Švédsko; Šola za hortikulturo in vizualne umetnosti Celje, Celje, Slovinsko; Gewerblich -industrielle Berufsfachschule Muttenz, Muttenz, Švýcarsko; BBZ Niederlenz Schw. Gartenbauschule Niederlenz, Niederlenz, Švýcarsko; TECOMAH l'Ecole de l'Environnement et du Cadre de Vie, Jouy-en-Josas Cedex, Francie; Staatliche Gewerbeschule Chemie, Pharmazie, Agrarwirtschaft, Hamburg, Německo; VM ASzK, Szakképző Iskola – Bartha János Kertészeti Szakképző Iskola, Szentes, Szentes, Maďarsko Projekt „Zahradnické vzdělávání v Evropě“ se zabývá výměnou informací o odborném zahradnickém vzdělávání na všech zúčastněných partnerských institucích, ale i mimo ně. Projekt přispěje zejména k lepší kvalitě dalšího vzdělávání odborných učitelů zahradnictví, k prohloubení a rozšíření již existující evropské výměny a vzniku nových partnerství, výběru nových vhodných míst (škol a zahradnických podniků) pro výměnné pobyty žáků. Jedním ze stěžejních úkolů projektu je pořádání odborných zahradnických soutěží jako je například "Evropské mistrovství mladých zahradníků", které umožňují zúčastněným 13 partnerským institucím srovnání evropských vzdělávacích standardů a následnou aktualizaci a zkvalitnění jejich vzdělávacích programů. Kombinace teoretické a praktické výuky motivuje k dalšímu prohloubení vlastního vzdělání. Společné zahraniční výjezdy zvyšují připravenost a chuť žáků k vlastním individuálním mobilitám a pobytům v zahraničí. Přímý podíl žáků na realizaci projektu zaručuje jejich fundo-


Spolupráce v oblasti podnikatelské etiky a dovednostech obchodníků CZ/11/LLP-LdV/PS/134016

Záměrem tohoto projektu je výměna metody výuky, učení a testů, stejně jako realizace akce zaměřené na výuku a testování pro střední management v odvětví stavebnictví v partnerských zemích. Poznat a vyzkoušet koncept akcí zaměřených na výuku a testování. Je v plánu vytvořit jednoduché akce zaměřené na školení, s ohledem na podmínky v jednotlivých státech a komplexní a zásadní otázky středního managementu v oblasti odvětví stavebnictví, stavební technologie a řízení lidských zdrojů. Vytvoření akcí zaměřených na nedostatky výuky jako forma budování odborných znalostí pro školitele/multiplikátory, musí být stále dál rozvíjeny akce zaměřené na školení a testy a vyvinuté úkoly používat na národní úrovni. To je cíl partnerství pro zvýšení kvality a atraktivity vzdělávání pro střední management v odvětví stavebnictví v Evropě, jakož i ke zvýšení mobility středního managementu v odvětví stavebnictví a mobility učitelů/školitelů prostřednictvím výměny odborných znalostí ve stavebnictví z podmínek jednotlivých států a jejich vliv na akce zaměřené na školení.


ce projektového řízení, zkušenosti z praxe projektového řízení i potřeby cílové skupiny. Inovativnost projektu spočívá především v prosazování aktivní formy výuky projektového řízení, která je výrazně efektivnější, než pouhý teoretický výklad. Na rozdíl od většiny existujících kurzů projektového řízení, budou mít studenti větší prostor vyzkoušet si praktické úkony řízení projektu v mnoha simulovaných situacích, hrách a aktivitách. V rámci projektu si tyto aktivity vyzkouší také lektoři, což jim pomůže s nimi pracovat při výuce vlastních kurzů. Poznatky získané při tvorbě výukových modulů budou přenositelné i do jiných oblastí firemního vzdělávání.

87

Příjemce grantu: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, příspěvková organizace, Liberec



Partneři projektu: Raahen Porvari- ja Kauppakoulu, Raahe, Finsko; BWC – BildungsWerkstatt Chemnitz gGmbH DE2 CoordinatorReplacement, Chemnitz, Německo; Tingvallagymnasiet, Karlstad, Švédsko; CENTRO ESPECÍFICO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DE LA COMUNIDAD, Valencia, Španělsko; Technologisches Gewerbemuseum, Höhere Technische Lehr- und Versuchsanstalt, Vídeň, Rakousko; KARSIYAKA MILLI EGITIM MUDURLUGU, Izmir, Turecko

88

E-FFECT je projekt partnerství mezi organizacemi působícími v odborném vzdělávání. Projekt je zaměřen na rozdílné národní praktiky v užívání technologií založených na ICT (e-learning, e-teaching) pro speciální účely v odborném vzdělávání. Priority projektu jsou „stavět mosty“ mezi partnery projektu, sdílet znalosti, zkušenosti a dovednosti v odborném vzdělávání, podnítit zavádění a užívání forem ICT v procesu vyučování a učení. Hlavním cílem projektu je zvýšit uvědomění a kompetence, které se od mladého Evropana při vstupu na trh práce požadují. Do projektu jsou zahrnuta čtyři dílčí témata: aplikace nových či alternativních metod do odborného vzdělávání, hlubší orientace na trh práce, zkvalitnění ICT dovedností a nové prostředky mezikulturní komunikace.

Koncepce didaktických osnov pro výuku zlatnických a stříbrnických technik na poli restaurování CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134035 Příjemce grantu: Střední uměleckoprůmyslová a Vyšší odborná škola Turnov, Turnov Partneři projektu: Goldschmiede und Kunstwerkstätte der Schönstätter Marienbrüder, Vallendar, Německo; Handwerkskammer Koblenz, Koblenz, Německo; Institut du Grenat, Perpignan, Francie; INTER-SCHOOL VOCATIONAL TRAINING CENTRE MUCTPO, Plovdiv, Bulharsko; KÓS KÁROLY MŰVÉSZETI SZAKKÉPZŐ

V rámci programu Leonardo da Vinci v letech 2008 2010 se SUPŠ a VOŠ v Turnově a MČR v Turnově zúčastnily projektu vyhlášeného Handwerkskammer Koblenz na téma Dokumentace tradičních zlatnických technik a jejich využití v restaurování (resp. památkové péči). V letech 2011–13 je cílem na velmi úspěšný projekt navázat a dosažené výsledky výzkumu dále prohloubit, stejně jako zpracovat další výstupy využitelné pro studium na odborných školách i pro další vzdělávání dospělých. Tématem současného projektu je proto Koncepce didaktických osnov pro výuku zlatnických a stříbrnických technik na poli restaurování. Hlavním tématem bude výzkum technologií zpracování bronzu v archeologických nálezech a vypracování metodiky jejich restaurování jako didaktický podklad k zavedení nového oboru restaurování archeologických kovů na VOŠ Turnov. Ve spolupráci s MČR pak budou vybraní studenti VOŠ zapojeni do průzkumu a opravy šperků v historické sbírce turnovské školy. MČR a Institut du Grenat zpracují srovnávací studii granátového šperku v Čechách a Francii a uspořádají výměnnou výstavu.

Obchodní korespondence v angličtině CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134037 Příjemce grantu: EDULAB s.r.o., České Budějovice Partneři projektu: Bridge Language Study House Association, ClujNapoca, Rumunsko; Central Point Enterprise S.L., Torrent, Španělsko; English Connection, Salzburg, Rakousko; OÜ Teadmine ja Tarkus / International House Tallinn, Tallinn, Estonsko; Placowka Ksztalcenia Ustawicznego EST, Wadowice, Polsko Projekt je zacílen na potřeby obchodního personálu v malých podnicích (MP), který musí zajistit obchodní kontakty se zahraničními klienty nebo partnery. Personál, který má v těchto podnicích na starosti obchodní korespondenci, většinou nemá odpovídající praktické znalosti cizího jazyka, které by měly zajišťovat a udržovat obchodní kontakty. Jen velmi málo takových podniků si může dovolit zaměstnat profesionální interní nebo externí školitele, nejčastěji je tedy tímto úkolem pověřen vlastní personál, který ale není na tuto problematiku dostatečně vyškolen. Řešením v těchto případech nejsou ani jazykové kurzy nabízené vzdělávacími institucemi, protože jsou často zaměřeny jen na obecný jazyk a specializovaných kurzů „na míru” pro takové podniky je málo, jsou poměrně drahé a velmi často jsou z důvodů pracovní vytíženosti personálu pro zaměstnance nedostupné.

Projekt CCE, jehož se účastní vyučující anglického jazyka a specialisté na e-learning, si klade za cíl vytvořit adekvátní opatření, která reflektují výše popsanou situaci: 1. vytvoření e-learningové platformy pro online kurz obchodní korespondence v angličtině; 2. vytvoření modulových výukových balíčků ve výše zmíněné oblasti; 3. přímé zprostředkování pilotního online kurzu anglické obchodní korespondence zaměstnancům MP; 4. hodnocení efektivity tohoto kurzu v odlišných kulturních a obchodních kontextech. Konečným produktem projektu bude osvědčený online kurz anglické obchodní korespondence, který pokrývá skutečné každodenní potřeby malých podniků.

Multikulturní konzultant – zástupce pro podporu dětí a mládeže z etnických menšin a přistěhovaleckých komunit při povinném vzdělávání a při odborné přípravě nad rámec zákona CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134045 Příjemce grantu: Občanské sdružení Slovo 21, Praha 2 Partneři projektu: RESPECT Refugees Europe, Sant Adria de Besos, Barcelona, Španělsko; Rinova Limited, London, Velká Británie; SALON STRATEGIES Limited, London, Velká Británie Tento projekt se zaměřuje na odborné vzdělávání a přípravu poradců, lektorů a konzultantů, kteří se budou zabývat řešením problematiky „drop-out“ studentů a učňů z přistěhovaleckých rodin v oblasti povinného vzdělávání a při další odborné přípravě (zejména se jedná o studenty od 14 do 19 let). Projekt bude sdílet a vyměňovat nástroje, strategie, osvědčené postupy a zkušenosti mezi partnery se zaměřením na vzdělávání a odbornou přípravu studentů z přistěhovaleckých rodin v rámci procesu integrace v České republice, Španělsku a Velké Británii. Sdílení a spolupráce v různých zemích EU, zejména tam, kde ještě dlouhodobě není ustanovena pozice „Multikulturního konzultanta“, který může podstatně zlepšit vzdělávání přistěhovalců. Toto partnerství má přispět k vytvoření sítě evropských prostředníků a zvýšit jejich počet. Analyzovat a rozvíjet příležitosti k odbornému vzdělávání s cílem posílit a rozvíjet některé alternativní možnosti vzdělávání v modelu odborné přípravy, převádět dobré praxe do ostatních zemí a posilovat vztah mezi vzděláváním a trhem práce.

Koncept kodexu dobré praxe v oblasti maloobchodu s biopotravinami CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134049

Příjemce grantu: Živý venkov, Moravské Knínice Partneři projektu: Association of Polish Organic Food Producers and Processors „Polish Ecology“, Warszawa, Polsko; BioForum Vlaanderen, Antwerpen, Belgie; Ecozept, Montpellier, Francie; Equalita, Institut für Qualifizierung und Vernetzung in Europa e. V., Köln, Německo; Hamburg University of Applied Science, Hamburg, Německo; International Federation of Organic Agriculture Movements European Union Regional Group (IFOAM), Brussels, Belgie; kggk agentur fuer gute Kommunikation GmbH, Německo; ORA – Organic Retailers Association, Vienna, Rakousko; Stichting Promotiebureau Biologische Speciaalzaak, Amersfoort, Holandsko Významní evropští aktéři maloobchodu s biopotravinami začali nedávno rozvíjet proces vytvoření „Kodexu dobrého praxe v maloobchodu s biopotravinami“. Záměrem tohoto sebehodnotícího kodexu je vytvořit a následně uplatnit v praxi těchto sedm zásad dodavatelského řetězce s biopotravinami: sociální zodpovědnost, zapojení se do dodavatelského řetězce, udržitelné ceny a vztahy, transparentnost, otevřená komunikace, harmonizovaný dodavatelský řetězec systém řízení jakosti. Cílem tohoto partnerství je vytvořit koncepci vzdělávání vedoucích pracovníků a zaměstnanců v maloobchodním odvětví biopotravin za účelem uvedení výše zmíněných zásad kodexu do každodenní praxe, a tím vytvořit zcela transparentní a etické dodavatelské řetězce „od farmy po vidličku“ – od výrobce až ke konečnému spotřebiteli. Účast na tomto vzdělávání pomůže manažerům a zaměstnancům maloobchodníků s biopotravinami zlepšit znalosti a kompetence v oblasti udržitelnosti, aktivní ochraně životního prostředí, sociální kompetence a orientace na zákazníka. Cílem partnerství je vytvořit první návrhy pro implementaci Kodexu a s tím spojených vzdělávacích aktivit, a to jak ve specializovaném maloobchodě s biopotravinami, tak také v konvenčním maloobchodním sektoru, ve kterém spotřebitelé z členských států EU nakupují většinu biopotravin.

Vytvoření rámcového schématu školení pro elektrokola v Evropě CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134053 Příjemce grantu: EKOLO.CZ, Statenice Partneři projektu: ATG Training, Aylesbury Bucks, Velká Británie; CELF, Nykobing Falster, Dánsko; EUROPEAN TWOWHEEL „RETAILERS“ ASSOCIATION EESV (ETRA), Gent, Belgie; INNOVAM, Nieuwegein, Holandsko; Kenniscentrum STICHTING PRO WORK, Burgh-Haamstede, Holandsko;


Zvýšení příležitostí pro budoucí Evropany mezikulturním e-výcvikem – e-FFECT CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134031

ISKOLA, Debrecen, Maďarsko; Lietuvos dailės muziejus, Vilnius, Litva


vaný vhled do rozdílných odborných zahradnických postupů specifických pro danou zemi. Tím se také značně zvyšuje a zlepšuje jejich možnost uplatnění se na evropském trhu práce. Uvědomělé poznávání jiných kulturních podmínek přispívá k osobnostnímu rozvoji mladých lidí a k podpoře jejich interkulturní socializace.

89

Cesta k bezpečnější Evropě zvyšováním kvalifikace vodních záchranářů CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134054



Příjemce grantu: Vodní záchranná služba Českého Červeného kříže, Praha

90

Partneři projektu: Asociatia Nationala a Scafandrilor Profesionisti si Salvamarilor din Romania, Constanta, Rumunsko; Bulgarian Red Cross, Sofia (Bulharsko); Deutsche Lebens-Rettungs-Gesellschaft e. V. (DLRG), Bad Nenndorf, Německo; FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE SALVAMENTO Y SOCORRISMO (FESS), San Sebastián de los Reyes, Španělsko; Hrvatski Crveni križ, Zagreb, Chorvatsko; International Life Saving Federation of Europe ILSE, Adendorf, Německo; Irish Water Safety, Galway, Irsko;Norwegian Life Saving Society, Lørenskog, Norsko; Suomen Uimaopetus- ja Hengenpelastusliitto ry (The Finnish Association for Swimming Instruction and Life Saving), Helsinki, Finsko; Svenska Livräddningssällskapet, Bromma, Švédsko; The Royal Life Saving Society UK, Warwickshire, Velká Británie; Wodne Ochotnicze Pogotowie Ratunkowe, Warszawa, Polsko Mezi lety 2009 a 2010 vyvinula International Life Saving Federation of Europe (ILSE) v rámci Evropského kvalifikačního rámce čtyřúrovňový tréninkový systém pro různé profesní zaměření v oblasti vodní záchrany. Myšlenka tohoto vzdělávacího rámce na národní úrovni má zároveň velký význam pro jednotlivé organizace – členy ILSE. Do současné doby dokončila pouze jedna organizace vodní záchrany přípravy na přijetí EQF (Německo). Několik organizací je přibližně v polovině procesu (např. Norsko, Finsko, Švédsko), ale většina organizací vodní záchrany proces přijetí ještě nezahájila.

Odborné vzdělávání v sítích evropských tras CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134057 Příjemce grantu: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Zlín Partneři projektu: AKADEMIA HUMANISTYCZNO-EKONOMICZNA W ŁODZI, ŁÓDŹ, Polsko; Asociaciòn Grupo de Desenvolvmento Rural Terras do Deza, Lalin, Španělsko; BEST Institut für berufsbezogene Weiterbildung und Personaltraining GmbH, Vienna, Rakousko; Bromangymnasiet Secondary School, Hudiksvall, Švédsko; Consorzio Itaca, Perugia, Itálie; European Institute of Cultural Routes, Luxembourg, Lucembursko; School Inspectorate of Iasi County, Iasi, Rumunsko; Soprip SpA, Parma, Itálie; Technical Institute of Heraklion Chamber (TIHC), Heraklion, Řecko Záměrem projektu je rozvíjet odborné vzdělání a školící programy v rámci Sítí evropských cest, rozvíjet hmotnou a nehmotnou síť kulturních a historických tras protínajících všechny regiony Evropy. Hlavní náplní je přispívat k vyplnění kvalifikačních mezer ve výrobním sektoru a ve službách zabývajících se ekonomickým rozšířením těchto regionů. Očekává se, že lze dosáhnout proaktivního zapojení rozvojových agentur, profesních sdružení, profesních a vzdělávacích institucí, jakož i místních a regionálních orgánů veřejné správy. Budou vyvinuty modely a kurzy odborného vzdělávání a přípravy. V každé partnerské oblasti bude uskutečňováno šíření průběžných a závěrečných výstupů projektu a bude prosazováno přijetí programů odborného vzdělávání a přípravy. Souhrnné zhodnocení dosažených výsledků a poskytnutí návrhů finanční podpory další činnosti bude uskutečněno v konečné fázi projektu. Projekt by měl fungovat jako potenciální páka pro mikroekonomické příležitosti pokleslé na evropské úrovni a potenciálně schopné vyrovnat se s poptávkou na trhu práce, pro předvídání kvalifikačních potřeb na daném trhu práce, a nakonec vyvolání multiplikačních efektů, které vhodně podpoří a replikují odborné a vzdělávací zařízení.

Kvalita vzdělávacích médií, multimédií pro lepší odborné a další vzdělávání migrantů a podporu interkulturní komunikace CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134060 Příjemce grantu: Univerzita Karlova v Praze, Praha Partneři projektu: College Communicatiewetenschap der Universiteit van Amsterdam, Amsterdam, Holandsko; Empirica Gazdasági és Társadalomkutató Intézet Korlátolt Felelősségű Társaság, Sopron, Maďarsko; Institut für Bildung und Medien der Gesellschaft für Pädagogik und Information e.V., Berlin, Německo; Istanbul Üniversitesi, Iletisim Fakültesi (Universität Istanbul, Fakultät für Kommunikation), Istanbul, Turecko; ÖSTERREICHISCHE GESELLSCHAFT FÜR BILDUNG UND KOMMUNIKATION, Wien, Rakousko; RCI RESEARCH AND CONSULTANCY INSTITUTE Ltd., Limassol, Kypr; SDRUZHENIE „ECOFORUM“ (GESELLSCHAFT „ECOFORUM“), Sofia, Bulharsko; Universität Maribor, Maribor, Slovinsko; Universität Zagreb (University of Zagreb), Zagreb, Chorvatsko; University Research Institute of Applied Communication (URIAC), Athen, Řecko Projekt má za cíl sledovat kvalitu vzdělávacích médií, multimédií a metody blended-learningu za účelem podpory efektivního odborného a dalšího vzdělávání vybraným cílovým skupinám ze zemí zapojených do projektu partnerství. Mezi aktivity projektu patří zejména podpora a propagace médií k podpoře vzdělávání migrantů a zároveň k prohloubení interkulturního dialogu.

Mezinárodní vzdělávací plán v rámci obuvnického a kožedělného průmyslu CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134061 Příjemce grantu: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Zlín Partneři projektu: Abant Izzet Baysal Universitesi Gerede Meslek Yuksekokulu, Bolu, Turecko; Ceseca Innovazione Srl, Segromigno in Monte – Lucca, Itálie; Gheorghe Asachi Technical University of Iasi, Iasi, Rumunsko; TASEV Teknik ve Endustri Meslek Lisesi, İstanbul, Turecko; Technical University of Crete, Chania, Řecko Jednotlivá mezinárodní setkání v rámci projektu partnerství jsou zaměřena na výměnu zkušeností v oblasti terminologických pojmů používaných v obuvnickém a kožedělném průmyslu. Výstupem projektu bude příručka zaměřená na společnou oborovou terminologii. Používání společného vzdělávacího jazyka umožní aktérům zapojeným do spolupráce lepší možnosti komunikace a výměny zkušeností v oblasti obuvnického průmyslu.

MU-VET-Music – odborné vzdělávání a příprava CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134066 Příjemce grantu: Eventech s.r.o., Praha Partneři projektu: ASSOCIAZIONE CULTURALE ARTE&MUSICA, Monfalcone, Itálie; Dom Kultury Praga w Dzielnicy Praga Polnoc m. st. Warszawy, Warsaw, Polsko; Escuela de Música Creativa, Madrid, Španělsko; European Vocational Training Association, Brussels, Belgie; M.E.S.O. Music Events, Athens, Řecko; Mark Sheridan Music Consultancy, Edinburgh, Velká Británie; MediaEvent Ltd., Budapest, Maďarsko; MTV Italia S.r.l., Roma, Itálie; RODER Kereskedelmi és Szolgáltató Bt., Leányfalu, Maďarsko Hlavním cílem projektu je podpora diskuze a spolupráce mezi různými skupinami zaměřenými na odborné hudební vzdělávání. Realizace projektu přispěje k podpoře studia a rozvoji profesionálních dovedností mladých hudebníků. Mezi plánované aktivity projektu patří výměna zkušeností v oblasti hudebního odborného vzdělávání a příprava nových metodologií.

Akademie pro sociální podnikatele CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134070 Příjemce grantu: Renarkon o.p.s, Ostrava – Moravská Ostrava Partneři projektu: Action with Communities in Rural Kent (Kent Rural Community Council), Ashford, Velká Británie; Le Garage Moderne, Bordeaux, Francie; Basta, Nykvarn, Švédsko Partnerství se skládá ze 4 partnerských organizací ve 4 státech působících v oblasti sociální práce, ale pracujícími s jinými cílovými skupinami a metodami práce. Švédská Basta je sociální firmou, kde většinu zaměstnanců tvoří bývalí uživatelé drog. Rural Kent je neziskovou organizací, která prostřednictvím různých aktivit přináší prospěch komunitě na venkově. La Garage Moderne je mechanickou dílnou, prostřednictvím které se snaží vracet na trh dlouhodobě nezaměstnané. Renarkon je neziskovou organizací fungující v oblasti prevence a léčby v oblasti drogové problematiky. Společně Basta, Rural Kent, Renarkon a Le Garage Moderne usilují vytvoření odborného vzdělávání s názvem, „Akademie pro sociální podnikatele“ (ACE). V rámci projektu se předpokládá vytvoření 4 vzdělávacích modulů, dodaných jednotlivými partnerskými organizacemi, které popisují způsoby práce s jejich cílovými skupinami a kulturním prostředím.


Cílem projektu partnerství je získat přehled v právních předpisech, v technických a podnikatelských schopnostech pro prodejce a opravny kol a elektrokol za účelem vypracování přehledné metodiky školení pro prodej a následný servis elektrokol. Všichni partneři projektu se budou aktivně podílet na vytvoření tréninkového schématu dle evropské legislativy prostřednictvím vzájemného předání svých zkušeností a dosavadních praktik v dané oblasti. Hlavním záměrem spolupráce je zvýšení informovanosti o elektrokolech a odborné přípravy mezi prodejci kol, opravnami v partnerských zemích a v Evropě vůbec. V průběhu projektu bude realizováno několik návštěv v partnerských zemích za účelem seznámení se nejen se vzdělávacími a učebními metodami partnerského hostitele, ale také za účelem návštěvy lokálních firem a organizací působících v oblasti prodeje nebo výroby kol a elektrokol.

Mezi cíle projektu patří - výměna praktických tréninkových metod z programů vodní záchrany a naplnění požadavků Evropského kvalifikačního rámce ve smyslu vzdělávání vodních záchranářů, shromáždění nejlepších tréninkových metod a technik ve vodní záchraně, překlad materiálů do angličtiny, zpracování výukových modulů a uložení do internetové databáze, tvorba Evropského tréninkového programu, mezinárodní výměna zkušeností, jejich implementace s ohledem na národní edukační programy a Evropský kvalifikační rámec.


Syntra West vzw, Brugge, Belgie; Vilniaus Jeruzales labour market training center, Vilnius, Litva

91



Partneři projektu: Basingstoke and Deane Borough Council, Basingstoke, Velká Británie; City of Munich, Mnichov, Německo; Stad Antwerpen, Antverpy, Belgie;Stadt Regensburg, Regensburg, Německo; Timeside Metropolitan Borough Council, Timeside, Velká Británie

92

Na základě jednání s podnikatelskými subjekty o jejich personálních potřebách a mezerách na trhu práce vyšlo najevo klíčové zjištění, jak málo mladých lidí se věnuje studiu a kariéře v technických oborech. Tímto projektem se zaměříme na to, aby místní orgány sloužily jako katalyzátor a sjednotily zainteresované subjekty (poskytovatele vzdělání, podnikatele apod.) a podnítily je k rozvoji iniciativ a plánů v podpoře zájmu o technické zaměření studia a kariéry. Hlavní náplní projektu je podpora partnerství na místní úrovni mezi veřejným, soukromým a vzdělávacím sektorem co se týče rozvoje technických dovedností, rozvoj iniciativ ve školách a na universitách, které podporují výhody výuky/kariéry v technických oborech, prosazování studia vědeckých, technologických, strojírenských a matematických oborů (STEM), rozvoj učebních programů, které osloví potřeby zaměstnavatelů ohledně technických dovedností.

Sjednocení výstupů odborného vzdělávání s potřebami praxe CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134074 Příjemce grantu: Střední odborná škola Luhačovice, Luhačovice Partneři projektu: NEVSEHIR TEKNIK VE ENDUSTRI MESLEK LISESI, Nevsehir, Turecko; Skive Tekniske Skole, Midtjylland, Dánsko; Berufsbildende Schulen des Landkreises Osnabruck in Bersenbruck, Německo; TECHNICZNE ZAKLADY NAUKOWE, DĄBROWA GÓRNICZA, Polsko; GRUP SCOLAR ENERGETIC NR.1, TG-JIU, Rumunsko Jak už vyplývá z názvu, cílem projektu je nalezení metod posílení spolupráce mezi odbornými školami a firmami, zlepšení komunikace mezi nimi, sjednocení výstupů odborného vzdělávání s požadavky praxe. Tématy setkání budou např. názory na fakta, co škola očekává od firem, využití prostor ve firmách pro odborný výcvik, sponzorství, bezpečnost práce, předávání příkladů dobré praxe, apod. V jednotlivých zemích budou uskutečněny odborné exkurze. Odborníci ze škol a jejich sociální partneři budou moci využívat příkladů dobré praxe z jiných zemí tak, aby nedocházelo k paradoxní situaci, kdy na jedné straně absolventi odborných škol nemůžou

Vzdělávání pro pečovatele v oblasti Alzheimerovy choroby CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134075 Příjemce grantu: Vysoká škola zdravotnická, o.p.s. Partneři projektu: CONSORZIO COOPERATIVE SOCIALI S.G.S. SERVIZI GLOBALI SOCIOSANITARI, LANCIANO, Itálie; EDEXEducational Excellence Corporation Ltd (Πανεπιστήμιο Π.Λ.), Nicosia, Kypr; Frontida Zois LTD, Patras, Řecko; GIP AGEVIF FORMATION, POITIERS, Francie; Groupement d'intérêt public „formation continue, insertion professionnelle“ de l'Académie de Créteil, Créteil cedex, Francie Cílem projektu je identifikace vzdělávacích potřeb pečovatelů, kteří poskytují péči pacientům s Alzheimerovou chorobou. Součástí aktivit projektu je zejména výměna zkušeností v oblasti různých přístupů z této chorobě z pohledu partnerských organizací. Výstupem projektu bude analýza vzdělávacích potřeb a rizik, které s sebou práce pečovatelů přináší. Do projektu jsou zapojeny organizace z Itálie, Kypru, Řecka a Francie.

ECVET v oblasti zdraví a sociální péče – průzkum a sdílení nástrojů a principů CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134079 Příjemce grantu: MEROSYSTEM s. r. o., Ostrava Partneři projektu: Akademie fur berufliche Bildung gGmbH, Drážďany, Německo; Alter-Form AID asyl, Liege, Belgie; Izobraževalni center Kadis 2002, závod, Ljubljana, Slovinsko; Siawns Teg Limited, Welshpool, Velká Británie; TENDA Solidarieta e cooperazione Brescia Est – Consorzio di Cooperative Sociali, Soc. Coop. Sociale, Montichiari, Itálie; Rīgas 1. medicīnas koledža, Riga, Lotyšsko; Grupul pentru Integrare Europeană, Piteşti, Rumunsko; OESSE – Officina Sociale, cooperativa sociale a r. l., Řím, Itálie Vzhledem ke stárnutí populace je v řadě evropských zemí nutné zvýšit počet odborného personálu pohybujícího se v oblasti zdraví a sociální péče. Cílem projektu je podpořit využívání nástrojů a principů evropského kreditového systému ECVET v zájmu osob pracujících v oblasti zdravotní a sociální péče tak, aby mohli využí-

vat pracovních mobilit k poznávání nových prostředků a výstupů, kterých může být dosaženo i neformálním vzděláváním. Partneři projektu budou sdílet společné nástroje a principy systému ECVET. Hlavním úkolem přitom bude sdílení existujících příkladů dobré praxe se zaměřením na metody popisující kvalifikaci, hodnotící standardy, porovnávající kvalifikace a uznávání vzdělávacích prostředků korespondujících s nástroji a principy ECVET. Výstupem projektu bude soubor modelů dobré praxe. Projekt současně podpoří rozvoj partnerství ECVET a to prostřednictvím vytvoření kritérií pro memorandum o porozumění, které budou přizpůsobeny specifikám dané oblasti.

Kariéra ve strojírenství CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134085 Příjemce grantu: ProEduca, o.s., Dobrá Voda u Českých Budějovic Partneři projektu: AEVA – Associação para a Educação e Valorização dos Recursos Humanos do Distrito de Aveiro, Aveiro, Portugalsko; CEBEM F.P., S.L. „CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DANIEL CASTELAO“, VIGO, Španělsko; Grup Scolar „Nicolina“, Iasi, Rumunsko; I.T.I.S. „E. Mattei“, Urbino, Itálie; Kainuun ammattiopisto-liikelaitos, Kajaani, Finsko; Northern Regional College, Ballymena, Velká Británie Projekt poskytne vhodnou příležitost pro spolupráci se zainteresovanými partnerskými organizacemi v rámci Evropy v oblasti mechanizace a automatizace ve strojírenství. Cílem je výměna zkušeností v oblasti metodologie a příkladů dobré praxe za účelem zdokonalení dovedností lektorů a dalších pedagogů vyučujících tento obor. Projekt se soustředí, jak na dovednosti učitelů, tak na zájmy studentů.

Zprostředkování kompetencí v oblasti řešení konfliktů mezi Romy a neromy CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134089 Příjemce grantu: Sdružení pro probaci a mediaci v justici, o.s., Praha Partneři projektu: Steinbeis Beratungszentren GmbH, Steinbeis Beratungszentrum Wirtschaftsmediation – Stuttgart, Německo; Universität Miskolc (Staats- und Rechtswissenschaftliche Fakultät) – Miskolc-Egyetemvaros, Maďarsko; Culture.communication GbR – Hannover, Německo Cílem projektu je analýza tradičních metod řešení konfliktů u Romů. Bude vytvořen koncept kurzu, který bude publikován v odborných časopisech. Kurz je určen pro zástupce Romů, sdružení, mediátory, sociální pracovní-

ky, pedagogy, zástupce státní správy a justičních orgánů, kteří si chtějí zvýšit kompetence jako zprostředkovatelů komunikace mezi Romy a „neromy”. Pilotní ověření kurzu proběhne v druhém roce projektu, součástí projektu bude i doprovodný výzkum.

Profesní orientace hendikepovaných osob CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134091 Příjemce grantu: SKV Ostrava, Ostrava Partneři projektu: DELOA, Padron, Španělsko; INDUSTRIAL ASSOCIATION PLOVDIV, Plovdiv, Bulharsko; The Streetwyze community youth music Project, London, Velká Británie; Specjalny Osrodek Szkolno – Wychowawczy w Tarnowskich Gorach, Tarnowskich Góry, Polsko; Colegiul Tehnic de Căi Ferate „Unirea“, Pascani, Rumunsko; Agenzia per la Formazione e il Lavoro srl, Milano, Itálie Projekt se zabývá zvýšením institucionální kapacity veřejných a soukromých organizací zaměřujících se na profesní orientaci hendikepovaných, rozšíření aktivit těchto organizací a kompetencí expertů, kteří v těchto institucích působí. Téma profesní orientace je aktuální pro všechny hendikepované - žáky základních škol, mládež, která ukončila školní docházku, i na nezaměstnané, kteří potřebují rozšířit profesní kvalifikaci. Projekt je zaměřen na tvorbu výstupů, kterými bude příručka „Profesní orientace hendikepovaných osob” a publikace „Příklady dobré praxe v oblasti profesní orientace hendikepovaných osob”. Oba tyto výstupy budou uveřejněny na webových stránkách partnerů.

Partnerství pro turistiku CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134092 Příjemce grantu: Centrum mentoringu, o.s, Krmelín Partneři projektu: Gecko Programmes Ltd, Wolverhampton, Velká Británie; International Centre of Studies on the Tourist Economy, Venice, Itálie; National Agency for Development of Small and Medium Enterprises, Bratislava, Slovensko; Shine People and Places Ltd, London, Velká Británie; X-Panel Ltd, Aradippou, Kypr Projekt je základem pro vytvoření dlouhodobé cesty šíření profilu mentora v evropském kvalifikačním rámci. Je zaměřen na pohostinství, volný čas, cestování a cestovní ruch (HLTT sektor), kdy testuje a identifikuje postupy a výhody jednotlivých sektorů. Cílem projektu je srovnat formální a neformální cesty vzdělávání mentorů, identifikovat jejich kompetence a dopad použitých technik mentoringu v HLTT sektoru v jednotlivých part-


Příjemce grantu: Městský úřad Louny, Louny

najít práci a na druhé straně firmy nenacházejí zaměstnance odpovídající kvalifikace. Výsledky budou publikovány na webech všech partnerů, v tisku, ve vytvořené brožuře, na DVD, budou prezentovány učitelům, vedení škol, studentům, sociálním partnerům a zřizovatelům. V červnu 2013 proběhne závěrečná konference.


ENGINEERING+ CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134073

93

nerských zemích. Projekt definuje hodnotu strategických formálních a neformálních kompetencí mentorů. Zlepší kvalitu evropské mobility manažerů v roli mentorů v HLTT sektoru a zdůrazní možnosti a překážky mentorů.

Krok CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134093 Příjemce grantu: Diecézní charita ostravsko-opavská, Opava

PROJEKTY PARTNERSTVÍ Kompendium projektů 2011 Česká republika

Projekt je zaměřen na podporu sociálního začleňování na trhu práce a rozvoj podpůrných opatření na vzdělávání a zaměstnávání lidí, kteří jsou na trhu práce znevýhodněni, rozvoj metod a příkladů dobré praxe na podporu vzdělávání a zaměstnávání mladých lidí, kteří jsou na trhu práce znevýhodněni. Cílovou skupinou jsou školitelé, lektoři apod., kteří denně pracují s cílovou skupinou mladých lidí, v případě Diecézní Charity ostravsko – opavská se zapojení týká sociálních pracovníků, kteří denně pracují s romským etnikem na Ostravsku.



Partneři projektu: SOS Kinderdorf, Nürnberg, Německo; Pro mente Oberösterreich, Linz, Rakousko; Green Spring Training, Birmingham, Velká Británie; GEMS Northern Ireland Limited, Belfast, Severní Irsko; Mission d'Insertion des Jeunes de la province Sud, NOUMEA cedex - NouvelleCalédonie, Francie

94

95

MULTILATERÁLNÍ PROJEKTY/ PŘENOS INOVACÍ


Partneři projektu: Budapest Muszaki es Gazdasagtudomanyi Egyetem, Budapest (Maďarsko); EGÚ Brno, a. s., Brno; Institut National Polytechnique de Lorraine, Vandoeuvre-LesNancy (Francie); Ruhr-Universität Bochum, Bochum (Německo); Střední průmyslová škola elektrotechnická, Brno, Kounicova 16, Brno; Technische Universität Wien, Vienna (Rakousko); Technische Universiteit Delft, Delft (Holandsko); Univerza v Mariboru, Maribor (Slovinsko) Projekt vychází z významného sociálního, ekonomického a technologického potenciálu evropské politiky udržitelné ekonomiky s důrazem na nízké emise uhlíku. Znalosti a výukové metody rozvinuté v předchozích projektech budou přeneseny z prostředí univerzit do oblasti průmyslu a odborného vzdělávání a přípravy. V rámci moderního výukového portálu bude nabídnuto přinejmenším 9 výukových modulů, zahrnujících vzdálené experimenty a interaktivní animace. Poskytnutý obsah a forma umožní zaměstnancům, nezaměstnaným, učitelům a žákům získat nové profesní dovednosti a rozšířit své pracovní schopnosti.

Introducing Advanced Life Support Certified Trainings Into Czech Republic CZ/11/LLP-LdV/TOI/134004 Příjemce grantu: Česká resuscitační rada (Czech Resuscitation Council), Hradec Králové Partneři projektu: Polska Rada Resuscytacji (Polish Resuscitation Council), Krakow (Polsko); University Hospitals Bristol NHS Foundation Trust, Bristol (Velká Británie)

Cílem projektu je identifikovat v praxi požadované znalosti a dovednosti v oblasti udržitelné energie, převést je do prakticky orientovaných výukových modulů, rozšířit a modernizovat výukové metody začleněním interaktivních animací nebo vzdálených experimentů, přizpůsobit výukové moduly problematice alternativních zdrojů energie a stimulovat přechod k průmyslu s nízkými emisemi uhlíku a podpořit odborníky a posílit vazbu mezi odborným vzděláváním a průmyslem.

Správné postupy při neodkladné resuscitaci v přednemocniční i nemocniční péči určují v České republice doporučené postupy vydávané profesními organizacemi. Vycházejí z pravidelně aktualizovaných doporučení European Resuscitation Council, multidisciplinární vědecké organizace s klíčovou rolí v určování správné praxe v akutní péči. V ČR však dosud neexistuje systém vzdělávání v oblasti neodkladné resuscitace, který by byl uznávaný v ostatních zemích EU a uznávaný i za hranicemi.

Education of Career Counsellors around Europe CZ/11/LLP-LdV/TOI/134003

Tento projekt má za cíl přenést do českých podmínek strukturovaný systém certifikovaných kurzů profesního vzdělávání pro zdravotnické profesionály první linie, který se v západoevropských zemích úspěšně používá od devadesátých let 20. století. Cílovou skupinou jsou lékaři, sestry a diplomovaní záchranáři pracující v akutní péči v nemocničním i přednemocničním prostředí. Řešitelem projektu je Česká resuscitační rada, národní partner European Resuscitation Council. Partnery projektu jsou Polská resuscitační rada (Polsko) a Univerzitní nemocnice v Bristolu (Velká Británie).

Příjemce grantu: Aspekt, Opočno Partneři projektu: Askershus University College, Lillestrøm (Norsko); Dr. M. Benesch Unternehmensberatung, Wien (Rakousko); Espora, Gijón (Španělsko); Fundacja Rozwoju Ekonomii Społecznej, Katowice (Polsko); OR Counselling, Askim (Norsko); STRATEGY transnational, Chemnitz (Německo) Projekt je zaměřen na aktuální téma kariérového poradenství. Navazuje na projekt „Current European Career Counselling“, kde již většina partnerů projektu ECCE spolupracovala na téma jejich dlouhodobého zájmu. Žadatel a zároveň koordinátor celého projek-

Vocational Training in Assessment of Existing Structures CZ/11/LLP-LdV/TOI/134005 Příjemce grantu: České vysoké učení technické v Praze, Praha

Partneři projektu: Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones Cientificas (CSIC)- Instituto de Ciencias de la Construccion E. Torroja (IETcc), Madrid (Španělsko); Fakultat Bauingenieurwesen, Hochschule Regensburg, Regensburg (Německo); Nederlandse Organisatie voor toegepastnatuurwetenschappelijk onderzoek, TNO Bouw, Delft (Holandsko); Pamukkale University, Denizli (Turecko); Stredni prumyslova skola stavebni, České Budějovice, Resslova 2, České Budějovice; Universita di Pisa – Dipartimento di Ingegneria Civile – Strutture, Pisa (Itálie) Projekt vychází z naléhavé potřeby hodnocení a ověřování existujících konstrukcí ve stavebnictví v partnerských zemích. Cílová skupina, pro kterou se v rámci projektu připravují inovativní výukové aktivity, zahrnuje stavební inženýry, projektanty, učitele technických škol, státní úředníky a také studenty technických středních škol. V rámci projektu budou vypracovány nové výukové materiály, které budou zčásti vycházet z dokumentů mezinárodní vědecké organizace JCSS, z podkladových materiálů k novým evropským a mezinárodním normám, z mezinárodních vědeckých projektů, mj. z projektů programu LdV, řešených v předchozích letech. Nové vědomosti a poznatky budou distribuovány výhradně z Německa a Itálie a budou zpracovány pro potřeby vzdělávání primární cílové skupiny v ostatních zemích partnerství. Výstupy projektu budou k dispozici i pro zájemce z ostatních evropských zemí. Konsorcium řešitelů projektu zahrnuje výzkumné ústavy a univerzity zabývající se hodnocením existujících konstrukcí ze čtyř zemí Evropské unie, jedné přidružené země, a dále jednu střední průmyslovou školu stavební.

Getting European Business On-line CZ/11/LLP-LdV/TOI/134007 Příjemce grantu: Euroface Consulting s.r.o., Kroměříž Partneři projektu: Asociación Granadina para la Información, Formación y Desarrollo de las Nuevas Tecnologías, Cenes de la Vega-Granada (Španělsko); Colegiul Economic Rm.Valcea, RM Valcea (Rumunsko); National Training Center Ltd, Sofia (Bulharsko); Opensaar Verein zur Förderung von Open Source und Freier Software SaarLor-Lux e.V., Nalbach (Německo); PrimMat – Soukromá střední škola podnikatelská, s.r.o., Frýdek – Místek; Stichting Kenniscentrum Pro Work, Burgh-Haamstede (Holandsko); The Learning Machine Ltd, Tamworth (Velká Británie) Getting European Business On-line (GEBOL) má dva hlavní cíle. První je zvýšit počet podniků v partnerských zemích, které si umí vytvořit a udržovat vlastní

webové stránky. Druhý je propagovat ECVET (Evropský systém přenosu kreditů v odborném vzdělávání) v dovednostech tvorby a údržby webové stránky podnikatele. Dva hlavní přenosy inovací v projektu jsou „the Getting British Business On-line Concept“ od Google (UK) a „ITQ Národní odborné kvalifikace“ od Sector Skills Council v UK, které jsou v souladu s EQF (Evropský rámec kvalifikací). V projektu bude realizována pilotáž, která identifikuje malé a střední podniky v jednotlivých zemích a napojí je na vzdělávací střediska, která poskytují odborné vzdělávání v užívání IT v malých podnicích. Partnerské organizace (geograficky vyvážené) budou dohlížet na tyto studenty aplikující své teoretické vzdělání do praktické tvorby webových stránek konečných příjemců. K udržitelnosti přispěje i příprava učitelů na roli hodnotitelů ITQ. Přenos dovedností bude realizován směrem od studentů k podnikatelům a zaměstnancům MSP dle metodiky ECVET.

Innovative Methodology for Promising VET Areas CZ/11/LLP-LdV/TOI/134011 Příjemce grantu: České vysoké učení technické v Praze, Praha 6 Partneři projektu: Fredrika Bremer gymnasierna, Haninge (Švédsko); Kybertec, s.r.o., Chrudim; Siemens Program and System Engineering s.r.o., Bratislava (Slovensko); Slovenská Technická Univerzita v Bratislave, Bratislava 1 (Slovensko); Stredná odborná škola, Banská Bystrica (Slovensko); Stredná priemyselná škola elektrotechnická, Bratislava (Slovensko); Universitat Politècnica de Catalunya, Barcelona (Španělsko); Univerza v Mariboru, Maribor (Slovinsko); Vyšší odborná škola a střední škola slaboproudé elektrotechniky, Praha Hlavním cílem projektu je podstatné zvýšení úrovně profesního vzdělávání pro cílové skupiny, tzn. studenty/žáky SŠ a SOU a jejich učitele, a to díky aktualizaci a adaptaci vhodných materiálů; výsledkem pak bude soubor e-learningových kurzů v angličtině a v národních verzích doplněný vícejazyčným multimediálním slovníkem se zcela novou výkladovou částí. Partnerskými institucemi tvořícími jádro konsorcia jsou čtyři vysoké školy, dva průmyslové podniky a dvě střední školy. Role univerzit se v projektu tohoto typu odvíjí od jejich didaktického, pedagogického a odborného know-how. Průmysloví partneři vnášejí do projektu své praktické zkušenosti v dané oblasti, ale také povědomí o potřebných vědomostech, které by zástupci cílové skupiny měli získat. Střední školy zase dobře znají cílovou skupinu, tzn. skutečné potřeby, schopnosti a dovednosti, kterým je třeba se odpovídajícím způsobem věnovat.

MULTILATERÁLNÍ PROJEKTY/PŘENOS INOVACÍ


Příjemce grantu: Vysoké učení technické v Brně, Brno

tu je z České republiky, produkt je přenášen z Norska. Specifické cíle jsou: doplnit chybějící kvalitní odborné vzdělávání pro poradce z České republiky, Německa, Polska a Španělska, dále adaptovat prověřený vzdělávací program pro poradce podle potřeb zúčastněných zemí a s ohledem na odbornou zkušenost partnerů, např. z oblasti gender, dále připravit pro tento upravený vzdělávací program trenéry, kteří jej budou následně implementovat ve své zemi a tak vést ke zvýšení počtu kvalifikovaných kariérových poradců, otestovat vzdělávací program, připravit jeho finální verzi a související materiály a informovat odborníky o novém kurzu. Výstupem projektu bude kvalitní ucelený vzdělávací kurz pro kariérové poradce ve čtyřech jazykových variantách a související vzdělávací materiály.


Teaching Energy for Sustainable World CZ/11/LLP-LdV/TOI/134002

99

Automotive Language Training CZ/11/LLP-LdV/TOI/134012

100

Projekt řeší nedostatek inovativních přístupů a nedostupnost výukových materiálů pro odborné jazykové vzdělávání v českém systému odborného vzdělávání, konkrétně v oblasti automobilových oborů. Cílová skupina projektu zahrnuje všechny studenty odborných středních škol – automobilových oborů. Cílem partnerství je přenést zkušenosti a vzdělávací nástroje z Velké Británie (eLearning, videa, animace), Slovenska (eLearningová jazyková cvičení) a Finska do České republiky. Navíc rumunský partner se bude učit od konsorcia tak, aby byl v budoucnu schopný připravit transfer výstupů do Rumunska. Klíčové projektové výstupy a produkty zahrnují lokalizovaný e-learningový nástroj pro výuku odborného cizího jazyka včetně interaktivního systému LMS, lokalizované učebnice odborných jazyků v angličtině, němčině a francouzštině (učitelská verze), lokalizované cvičebnice odborných jazyků v angličtině, němčině a francouzštině (studentská verze) a lokalizovaný technický obrázkový slovník. Partnerství projektu se skládá z deseti partnerů ze sedmi zemí. Zastoupeny jsou jak střední školy, tak organizace specializující se na vývoj moderních vzdělávacích postupů a e-learningu.


Partneři projektu: ATT Training Ltd., Shenfield (Velká Británie); Centre for Modern Education (SK), Bratislava (Slovensko); College and secondary vocational automotive school Zabreh, Zábřeh; Integrated Automotive Secondary School Brno, Brno; Porvoo Vocational College Amisto, Porvoo (Finsko); Secondary Vocational Automotive School of Jana Jonasa Bratislava, Bratislava (Slovensko); Secondary Vocational School, Prague Hostivar, Prague; Technical Collegge „Iuluu Maniu“, Bucurest, Bucurest (Rumunsko); Vocational school of automotive Holice, Holice




Příjemce grantu: Centre for Modern Education (CZ), Prague

101

SEZNAM ORGANIZACÍ

PŘEDKLADATEL

NÁZEV PROJEKTU

ČÍSLO PROJEKTU

ADRESA

PSČ

MĚSTO

KONTAKTNÍ OSOBA

E-MAIL

AHOL - Střední škola gastronomie, turismu a lázeňství

Praxe v Evropě, Evropa v praxi

CZ/11/LLP-LdV/IVT/134001

Dušní 1106/8

703 00

Ostrava - Vítkovice

Miriam Lacinová

[email protected]

AHOL - Vyšší odborná škola, o.p.s.

Zahraniční odborná praxe studentů VOŠ


Petruškova 2780/4

700 30

Ostrava - Zábřeh

Ivana Ašmerová

[email protected]

AKROPOLIS,o.s.

Rozšíření odborných dovedností pracovníků v rodinných centCZ/11/LLP-LdV/PLM/134003 rech

Stará Tenice 1195

686 01

Uherské Hradiště

Dagmar Mega

[email protected]

Alfa tour s.r.o.

Učíme se praxí v EU II.

Palackého třída 55

537 01

Chrudim

Renata Kopecká

[email protected]

Asociace odborníků v andragogice ČR, o. s.

Přenos nových trendů a metod ve vzdělávání dospělých, předeCZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134007 vším v měkkých dovednostech

náměstí 14. října 1307/2

150 00

Praha 5

Yvetta Mikulcová

[email protected]

Asociace TRIGON

Zvýšení kvality sociálních služeb Asociace TRIGON

CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134009

Skautská 1045

708 00

Ostrava

Lenka Marečková

[email protected]

CARITAS - Vyšší odborná škola sociální Olomouc

Pracovní stáže studentů oboru Charitativní a sociální práce


nám. Republiky 3

779 00

Olomouc

Jan Říkovský

[email protected]

Czech-us v.o.s.

Evropské odborné stáže pro osoby na trhu práce 2011

CZ/11/LLP-LdV/PLM/134011

Senovážné náměstí 978/23

110 00

Praha

Jindřich Josífek

[email protected]

Česká společnost pro rozvoj lidských zdrojů

Inspirace, inovace, invence v HR


Lublaňská 57/5

120 00

Praha 2

Alena Králíková

[email protected]

Česká zemědělská akademie v Humpolci, střední škola

Stáže v zemědělské a technické oblasti


Školní 764

396 01

Humpolec

Eva Kubíčková

[email protected]


Zikova 4

166 36

Praha

Jana Dudková

[email protected]

104

Dvořákovo gymnázium a SOŠE

NEW BUSINESS COMPETENCES IN GERMANY AND ENGLAND II. CZ/11/LLP-LdV/IVT/134017

Dvořákovo nám. 800

278 01

Kralupy nad Vltavou

Petra Svobodová

[email protected]

EDUTRAIN s.r.o.

ŠANCE 2011 – Podpora profesní dráhy absolventů VŠ prostředCZ/11/LLP-LdV/PLM/134019 nictvím odborných stáží v EU

Vlachovice 311

763 24

Vlachovice

Marie Raková

[email protected]

EKOMILK, s. r. o.

Přenos inovací a zkušeností ze vzdělávání zaměstnanců v mléCZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134020 kárenském průmyslu

Příborská 818

738 37

Frýdek-Místek

Stanislav Kolorz

[email protected]

Euroškola Praha střední odborná škola s.r.o.

Získání mezinárodně uznávaného odborného vzdělávání a praCZ/11/LLP-LdV/PLM/134022 xe

Tupolevova 525

199 00

Praha 9 - Letňany

Kateřina Čížková

[email protected]

Evropská rozvojová agentura s. r. o.

Zvyšováním profesionální kvalifikace k efektivnějšímu využívání CZ/11/LLP-LdV/PLM/134023 Evropských fondů

Na Čihadle 959/55

160 00

Praha

Tereza Vorlová

[email protected]

GOODWILL - vyšší odborná škola, s. r. o.

Projekt odborné praxe GOODWILL - ESPAŇA 2011/2012


P. Holého 400

738 01

Frýdek-Místek

Rostislav Gola

[email protected]

Granum, o. s.

Zahraniční odborná praxe žáků Tauferovy SOŠ Kroměříž


Koperníkova 22

767 01

Kroměříž

Stanislava Pospíšilová

[email protected]

Gymnázium a SOŠ, příspěvková organizace

FIT FÜR JOB


Masarykova třída 1313

735 14

Orlová-Lutyně

Petra Moskva

[email protected]

Gymnázium a Střední odborná škola dr. Václava „JÁ+TY=MY - žádné bariéry mezi generacemi“ Šmejkala, Ústí nad Labem, příspěvková organizace


Stavbařů 5

400 11

Ústí nad Labem

Jaroslav Mareš

[email protected]

Hospodářská komora okresu Přerov

Poznáváme evropské vzdělání


Gen. Štefánika 8

750 02

Přerov

Jitka Palková

[email protected]

Hotelová škola s.r.o.

Získání odborných kompetencí oboru gastronomie, hotelnictví CZ/11/LLP-LdV/IVT/134031 a cestovní ruch

Bosonožská 9

625 00

Brno

Tomáš Marousek

[email protected]

Hotelová škola Světlá a Obchodní akademie Velké „Zwei Regionen, ein Europa“ – Beitrag zum Weiterführen der Welteuropäerschaft bei Vorsorge der gesellschaftlich und Meziříčí sozial unerwünschten Phänomene


U Světlé 36

594 23

Velké Meziříčí

Václav Macek

[email protected]

Hotelová škola Vincenze Priessnitze, Jeseník, Dukelská Turistika zahrnuje všechny možnosti regionu 680


Dukelská 680

790 01

Jeseník

Jindřich Kubíček

[email protected]

ul. Tovární 67

503 52

Skřivany

Helena Futerová

[email protected]

Impress, a.s.

Zvýšením odborných kompetencí k lepší spolupráci a zvýšení CZ/11/LLP-LdV/PLM/134035 efektivnosti a konkurenceschopnosti



SEZNAM ORGANIZACÍ

České vysoké učení technické v Praze, rektorát, odbor Pracovní příležitosti pro absolventy ČVUT vnějších vztahů


SEZNAM ORGANIZACÍ

PROJEKTY MOBILITY

105

ČÍSLO PROJEKTU

ADRESA

PSČ

MĚSTO

KONTAKTNÍ OSOBA

E-MAIL

Institut EuroSchola

Transfer zkušeností pro vzdělávatele Institutu EuroSchola


náměstí Svobody 527

739 61

Třinec

Hynek Böhm

[email protected]

Institut vzdělávání a poradenství, Česká zemědělská uni- UČITELÉ ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ ZÍSKÁVAJÍ ZKUŠENOSTI CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134039 verzita v Praze V ZAHRANIČÍ

Kamýcká 129

159 00

Praha 6

Barbora Jordánová

[email protected]

Integrovaná střední škola - Centrum odborné přípravy, Získejme evropské zkušenosti – stáž studentů oboru Ekonomika CZ/11/LLP-LdV/IVT/134041 Brno, Olomoucká 61 a Management

Olomoucká 61

627 00

Brno

Olga Myslíková

[email protected]

Integrovaná střední škola automobilní, Brno, Křižíkova Stáž učňů oboru automechanik ve Francii 2011 15


Křižíkova 15

612 00

Brno

Pavla Ryšavá

[email protected]

Integrovaná střední škola Jesenice

Praxe bez hranic


Žatecká 1

270 33

Jesenice

Eva Tomková

[email protected]

Integrovaná střední škola Moravská Třebová

Zvyšování odborných kompetencí žáků v oboru sociální péče CZ/11/LLP-LdV/IVT/134046 a v oboru gastronomie

Brněnská 1405

571 01

Moravská Třebová

Eva Sopoušková

[email protected]

Integrovaná střední škola technická Benešov

Litec Linz - most k odbornému vzdělání


Černoleská 1997

256 01

Benešov

Milena Kunešová

[email protected]

Integrovaná střední škola technická, Mělník, K učilišti Praxe v Německu pro mechaniky elektrotechniky ISŠT Mělník 2566, Mělník


K učilišti 2566

276 01

Mělník

Vojtěch Stritzko

[email protected]

Integrovaná střední škola, Vysoké nad Jizerou, Farského Podpora rozvoje technického vzdělání v zemích EU 300, příspěvková organizace


Farského 300

512 11

Vysoké nad Jizerou

Marie Kramsová

[email protected]

Italy Gastro Promotion s.r.o.

Praxe žáků v Evropě – inovace pro odborné vzdělávání, prevenCZ/11/LLP-LdV/IVT/134050 ce nezaměstnanosti

Palackého třída 55

537 01

Chrudim

Renata Kopecká

[email protected]

Krajské ředitelství policie Královéhradeckého kraje

Výměna odborných zkušeností policistů zásahových jednotek CZ/11/LLP-LdV/PLM/134054 a kriminalistických laboratoří

Ulrichovo náměstí 810

501 01

Hradec Králové

Luděk Macháček

[email protected]

Štefánikova 7/826

741 01

Nový Jičín

Eva Mokrošová

[email protected]

Labská hotelová střední odborná škola a střední odborné Kulinářské umění evropských zemí a jejich vliv na světové kuCZ/11/LLP-LdV/IVT/134056 chyně učiliště Pardubice, s.r.o.

U Josefa 118

530 09

Pardubice

Dana Kostelecká

dana.kostelecka@lhspardubice. cz

Magdaléna, o.p.s.

ECEtt Leonardo Mobility 2011 - 2013

Včelník 1070

252 10

Mníšek pod Brdy

Zdeňka Hauková

[email protected]

Masarykova střední škola chemická

Praxe pro studenty Masarykovy střední školy chemické v Praze / CZ/11/LLP-LdV/IVT/134058 Praktika für Studenten der MSŠCh Praha

Křemencova 179/12

116 28

Praha 1

Jiří Zajíček

[email protected]

Medical Healthcom spol. s r.o.

Poradenské centrum v oblasti hlasu, řeči a sluchu


Španělská 4/759

120 00

Praha

Romana Domagalská

[email protected]

Mendelova střední škola, Nový Jičín, příspěvková orgaStudenti bez hranic IV nizace


Divadelní 4

741 01

Nový Jičín

Ladislav Abrahám

[email protected]

Mendelova střední škola, Nový Jičín, příspěvková orgaEvropa nás vyškolí V. - odborné stáže v EU nizace


Divadelní 4

741 01

Nový Jičín

Martina Staroňová

[email protected]

Mendelova střední škola, Nový Jičín, příspěvková orga- Trendy a standardy německého trhu práce v oblasti odborného CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134062 nizace zdravotnického vzdělání

Divadelní 4

741 01

Nový Jičín

Ladislav Abrahám

[email protected]

Mendelova univerzita v Brně


Zemědělská 1

613 00

Brno

Milan Rajnoch

[email protected]

Mendelova univerzita v Brně, Školní lesní podnik Lesnictví třetího tisíciletí Masarykův les Křtiny


Křtiny 175

679 05

Křtiny

Jiří Šilhánek

[email protected]

Metropolitní Univerzita Praha, o.p.s.


Dubečská 900/10

100 31

Praha 10- Strašnice

Darina Kričková

[email protected]


Machkova 1646

149 00

Praha 4

Monika Hrubešová

[email protected]


SEZNAM ORGANIZACÍ

Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková Educare – kompetence v odborném vzdělávání učitelů organizace

106

Mehr Bildung für Europa

Gate to Prestigious Jobs 2011

MICHAEL - Soukromá střední škola reklamní tvoby, s. r. o. Evropská kultura a umění



MICHAEL - Soukromá střední škola reklamní tvoby, s. r. o.

Evropská kultura a umění v pedagogickém procesu zaměřená CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134068 na multimediální výuku.

Machkova 1646

149 00

Praha 4

Monika Hrubešová

[email protected]

Mladí praktici

Vasco da Gama Movement, Výměnný program Hippokrates, CR CZ/11/LLP-LdV/PLM/134069

Vřesovická 430/2

155 00

Praha 5

Norbert Král

[email protected]

Motorpal, a. s.

Zisk a následná aplikace zkušeností z oblasti vzdělávání klíčoCZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134071 vých pracovníků ze sekce výroby a výrobních systémů

Humpolecká 313/5

587 41

Jihlava

Pavel Nový

[email protected]

SEZNAM ORGANIZACÍ

NÁZEV PROJEKTU


PŘEDKLADATEL

107

ČÍSLO PROJEKTU

ADRESA

PSČ

MĚSTO

KONTAKTNÍ OSOBA

E-MAIL


Šamánkova 500/8

460 06

Liberec 1

Jaroslav Počer

[email protected]

Obchodní akademie a Vyšší odborná škola sociální Zahraniční stáž jako způsob poznání sociální práce v jiných ze- CZ/11/LLP-LdV/IVT/134079 Ostrava-Mariánské Hory, příspěvková organizace mích Evropské unie

Karasova 16

709 00

Ostrava-Mariánské Hory Soňa Kociánová

[email protected]

Obchodní akademie a Vyšší odborná škola Valašské Aplikace anglického jazyka v pracovním zaměření a společenCZ/11/LLP-LdV/IVT/134080 Meziříčí sko-kulturním kontextu

Masarykova 101

757 01

Valašské Meziříčí

Jitka Vozáková

[email protected]

Obchodní akademie Kroměříž

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Liberec, Šamánkova 500/8, příspěvková Stáže4 organizace

Odborná stáž žáků Obchodní akademie Kroměříž


Obvodová 3503

767 11

Kroměříž

Simona Nedomová

[email protected]

Zkušenosti do života


Černovická 2901

430 03

Chomutov

Ivana Jelínková

[email protected]

Zavádění zahraničních zkušeností při výuce studentů vzdělávaCZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134086 cího programu Sociální práce

Kotlářská 9

611 53

Brno

Iva Burianová

[email protected]

Zvýšení kompetencí a konkurenceschopnosti na evropském CZ/11/LLP-LdV/IVT/134088 trhu práce

T. G. Masaryka 14

293 80

Mladá Boleslav

Ondřej Hašlar

[email protected]

ODBORNÉ UČILIŠTĚ a PRAKTICKÁ ŠKOLA, LOMENÁ 44, Prevence nezaměstnanosti hendikepovaných žáků – řemeslo, CZ/11/LLP-LdV/IVT/134089 BRNO odbornost, praxe v zahraničí

Lomená 44

617 00

BRNO

Jitka Sedláčková

[email protected]

Okresní hospodářská komora Hodonín

Učíme se a poznáváme gastronomii v Evropě


Svatoborská 591

697 01

Kyjov

Jiří Jiřena

[email protected]

Okresní hospodářská komora Třebíč

Příklady dobré praxe - odborná stáž ve Finsku


Karlovo náměstí 53/42

674 01

Třebíč

Iva Navrkalová

[email protected]

Okresní hospodářská komora Třebíč

Řízení lidských zdrojů v irských firmách a přenos zkušeností CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134092 do České republiky

Karlovo náměstí 53/42

674 01

Třebíč

Iva Navrkalová

[email protected]

ORCO Hotel Ostrava, a. s.

Zisk a přenos nových zkušeností a inovací ve vzdělávání v oblasti CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134093 hotelnictví a gastronomie

Hotel Imperial, Tyršova 1250/6

701 38

Ostrava

Vít Neiser

[email protected]

Petr Otáhal, s. r. o.

Poznání nových metod a inovací pro zvýšení kvality v procesu CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134094 odborného a celoživotního učení

Jiráskova, 490

738 01

Frýdek-Místek

Rostislav Krejčí

[email protected]

PROFIMA EFFECTIVE, s.r.o.

Mezinárodní přenos dobré praxe v rámci zařízení sociálních sluCZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134096 žeb

Kudlov 500

760 01

Zlín

Kateřina Maděrová

[email protected]

Psychiatrická léčebna Bohnice

Alternativy dlouhodobé psychiatrické hospitalizace


Ústavní 91

181 02

Praha

Ivan David

[email protected]

Qualo spol. s r.o.

Becas en Espana


Na Petynce 92

169 00

Praha 6

Petra Klímová

[email protected]

Sigmundova střední škola strojírenská, Lutín

Odborná praxe studentů strojírenských oborů v zahraničí


Jana Sigmunda 242

783 49

Lutín

Marcel Máčala

[email protected]

Soukromá střední škola PRAKTIK s.r.o.

5 P - prosperita, pracovitost, poznání, pomoc, praxe


Tyršova 59

793 12

Horní Benešov

Hana Havlíková

[email protected]

Soukromá střední škola Třinec

Zvyšování kvality odborného výuky ve strojírenství


Lánská 132

739 61

Třinec - Kanada

Tibor Flachbart

[email protected]

Sportplex Frýdek-Místek, s. r. o.

Výměna a čerpání zkušeností z oblasti provozu a řízení aquaparCZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134107 ků a podobných středisek

Na Příkopě 3162

738 01

Frýdek-Místek

Petr Slunský

[email protected]


SEZNAM ORGANIZACÍ

Obchodní akademie, Střední odborná škola gastronomie a Střední odborné učiliště Chomutov, příspěvková organizace, Černovická 2901, 430 03 Chomutov „Obchodní akademie, Střední odborná škola knihovnická a Vyšší odborná škola knihovnických, informačních a sociálních služeb, Kotlářská 9, 611 53 Brno“ Obchodní akademie, Vyšší odborná škola ekonomická a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Mladá Boleslav, T.G.Masaryka 14

108

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Za odbornými a pracovními zkušenostmi na Slovensko Podbořany, příspěvková organizace


Kpt. Jaroše 862

441 28

Podbořany

Zdeněk Čapský

[email protected]

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště technicMezinárodní spoluprací k inovaci studijních oborů ké, Třemošnice, Sportovní 322


Sportovní 322

538 43

Třemošnice

Roman Novotný

[email protected]

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Chci umět a znát víc než ostatní Beroun-Hlinky, Okružní 1404


Okružní 1404

266 73

Beroun

Irena Trunečková

[email protected]

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Horky Stáž v Evropě - šance pro moji budoucí profesi nad Jizerou 35


Horky nad Jizerou 35

294 73

Brodce

Vratislav Morava

[email protected]

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hradec Vzděláváním ke konkurenceschopnosti, BFW 2012 Králové, Vocelova 1338


Vocelova 1338

500 02

Hradec Králové

Vladislav Košťál

[email protected]

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Praha Odborné dovednosti pro široké uplatnění v EU - Čakovice


Ke Stadionu 623

196 00

Praha

Věra Nováková

[email protected]

SEZNAM ORGANIZACÍ

NÁZEV PROJEKTU


PŘEDKLADATEL

109

ČÍSLO PROJEKTU

ADRESA

PSČ

MĚSTO

KONTAKTNÍ OSOBA

E-MAIL


Sochorova 15

682 01

Vyškov

Blanka Jagošová

[email protected]

U Josefa 118

530 09

Pardubice

Zita Štieglerová

[email protected]

K Letišti 278/4a

161 00

Praha 6 - Ruzyně

Jiří Pošta

[email protected]

Střední odborná škola logistická a střední odborné uči- Stáž žáků v procesu počátečního odborného vzdělávání SŠ v obCZ/11/LLP-LdV/IVT/134123 liště Dalovice lasti logistiky

Hlavní 114

362 63

Dalovice

Vladimíra Štrynclová

[email protected]

Střední odborná škola Luhačovice


Masarykova 101

763 26

Luhačovice

Šárka Klimková

[email protected]

Střední odborná škola obchodu a služeb, Olomouc, Setkání české a kyperské kuchyně III Štursova 14


Štursova 14

779 00

Olomouc

Sylva Guziková Sedláčková

[email protected]

Střední odborná škola podnikatelská Trutnov, s. r. o.


Polská 357

541 01

Trutnov

Ludmila Pěnčíková

[email protected]

Střední odborná škola pro ochranu a obnovu životního Ochrana životního prostředí - zahraniční stáž studentů Scholy CZ/11/LLP-LdV/IVT/134130 prostředí - Schola Humanitas v Litvínově Humanitas v Londýně a v Berlíně

Ukrajinská 379

436 01

Litvínov

Michal Tarant

viana@humanitas

Střední odborná škola Třineckých železáren


Lánská 132

739 61

Třinec - Kanada

Tibor Flachbart

[email protected]


Pražská 68/18

501 01

Hradec Králové

Vilma Kajerová

[email protected]

Střední odborná škola, Litvínov-Hamr, příspěvková orga- Na zkušenou! - Posílení kompetencí žáků během výuky umělecCZ/11/LLP-LdV/IVT/134132 nizace kých řemesel v zahraničí

Mládežnická 236

435 42

Litvínov-Hamr

Alena Přibylová

[email protected]

Střední odborné učiliště a Střední odborná škola SČMSD, Bez překážek na pracovní trh Evropské unie Znojmo, s.r.o.


Přímětická 1812/50

669 41

Znojmo

Helena Binderová

[email protected]

Střední odborné učiliště Dakol, s.r.o.

Učni ve francouzských hotelích


č. 570

735 72

Petrovice u Karviné

Ivana Cechlová

[email protected]

Střední odborné učiliště obchodní Prostějov

Italská gastronomie - zdravě, rychle, perspektivně


náměstí Edmunda Husserla 1

796 55

Prostějov

Mária Zámostná

[email protected]

Střední průmyslová škola Hranice

Inovace technického vzdělávání pomocí odborné stáže v Evropě CZ/11/LLP-LdV/IVT/134145

Studentská 1384

753 01

Hranice

Renata Šimková

[email protected]

Střední průmyslová škola chemická Pardubice

Získávání odborných zkušeností v Evropě


Na Třísle 135

530 88

Pardubice

Jana Šedová

[email protected]

Střední průmyslová škola stavební

Architektura bez hranic


Dušní 17/900

110 00

Praha 1

Andronika Čolasová

[email protected]

Střední průmyslová škola stavební Valašské Meziříčí

Spoluprací k rozvoji stavebních oborů


Máchova 628

757 01

Valašské Meziříčí

Jaroslav Indrák

[email protected]


Sokolovské nám. 14

460 31

Liberec

Tereza Švecová

[email protected]

Manželů Curieových 734

674 01

Třebíč

Anna Dobiášová

[email protected]

Nábělkova 539

767 01

Kroměříž

Jaroslav Smola

[email protected]

Okružní 128

435 13

Meziboří

Dana Bártíková

[email protected]

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Vyškov, Zistersdorf - instalatér 2011 Sochorova 15

Střední odborná škola cestovního ruchu, s.r.o. Pardubice, Průvodcovská činnost atraktivit cestovního ruchu v cílových deCZ/11/LLP-LdV/IVT/134120 U Josefa 118 stinacích Střední odborná škola civilního letectví, Praha - Ruzyně

Praxe pro studenty Střední odborné školy civilního letectví, Praha - Ruzyně / Praktika für Studenten der Mittlere Fachschule CZ/11/LLP-LdV/IVT/134121 für Zivilflugwesen, Prag - Ruzyne

Marketingové komunikační aktivity v evropském sektoru

Jen teorie nestačí ...praxe žáků v zahraničí

Plnou parou vpřed


SEZNAM ORGANIZACÍ

Střední odborná škola veterinární, Hradec KrálovéEvropská veterinární zkušenost pro studenty Kukleny, Pražská 68

110

Střední průmyslová škola stavební, Liberec 1, Sokolovské Odborná stáž studentů SPŠ stavební v Liberci náměstí 14, příspěvková organizace Střední průmyslová škola Třebíč

“Mladí technici v Evropě – získání bohatších zkušeností přímo CZ/11/LLP-LdV/IVT/134152 v evropských zemích znamená lepší šanci najít dobrou práci„

Střední škola - Centrum odborné přípravy technické Softwarové simulace a navrhování desek plošných spojů v anCZ/11/LLP-LdV/IVT/134155 Kroměříž gličtině Střední škola EDUCHEM,a.s.

Rozvoj odborných dovedností - odborná stáž žáků Střední školy CZ/11/LLP-LdV/IVT/134159 EDUCHEM, a.s.

Střední škola energetická a stavební, Chomutov, Evropské zkušenosti Na Průhoně 4800, příspěvková organizace


Na Průhoně 4800

430 11

Chomutov

Blanka Hvozdová

[email protected]

Střední škola gastronomie, oděvnictví a služeb, Frýdek Development of professional and language skills Místek, příspěvková organizace


tř. T. G. Masaryka 451

738 01

Frýdek-Místek

Petra Schwarzová

[email protected]

Střední škola hotelová a služeb Kroměříž


Na Lindovce 1463

767 01

Kroměříž

Eva Zmeškalová

[email protected]


Purkyňova 97

612 00

Brno

Antonín Doušek

[email protected]

Evropská gastronomie spojuje národy

Střední škola informačních technologií a sociální pé„Adaptation of young adults in social care working area“ če,Brno,Purkyňova 97

SEZNAM ORGANIZACÍ

NÁZEV PROJEKTU


PŘEDKLADATEL

111

ČÍSLO PROJEKTU

ADRESA

PSČ

MĚSTO

KONTAKTNÍ OSOBA

E-MAIL

Střední škola nábytkářská a obchodní Bystřice pod Dřevo a nápad Hostýnem


Holešovská 394

768 61

Bystřice pod Hostýnem

Anna Blahová

[email protected]

Střední škola obchodní a služeb SČMSD, Polička, s.r.o.

Učíme se v Evropě pro kadeřnickou a kosmetickou praxi


Nám. Bohuslava Martinů 95

572 01

Polička

Ilona Jadrná

[email protected]

Střední škola oděvní a služeb Vizovice

Tvorba společenských účesů s využitím módních doplňků


Tyršova 874

763 12

Vizovice

Milan Polášek

[email protected]

Střední škola pedagogická a sociální Zlín, s.r.o.

Odborná praxe pro žáky pedagogické a sociální školy


Česká 4787

760 01

Zlín

Radka Šmakalová

[email protected]

Střední škola polygrafická Praha, s.r.o.

Odborná stáž pro reprodukční grafiky


Beranových 140/695

199 00

Praha 9

Jiří Cikán

[email protected]

Střední škola služeb a řemesel, Stochov, J. Šípka 187

Klempíři bez hranic


Jaroslava Šípka 187

273 03

Stochov

Zuzana Fišerová

[email protected]


Krakovská 1095

700 30

Ostrava-Hrabůvka

Lenka Čapková

[email protected]


SEZNAM ORGANIZACÍ

Střední škola společného stravování, Ostrava-Hrabůvka, Evropská gastronomie na cestách 2011 příspěvková organizace

112

Střední škola stavební Třebíč

Odborná stavební zednická, truhlářská a tesařská praxe


Kubišova 1214/9

674 01

Třebíč

Martina Věžníková

[email protected]

Střední škola technická AGC, a.s.

German experiences


Rooseveltovo nám.5

415 03

Teplice 3

Tomáš Holomek

[email protected]

Střední škola technická Jihlava

Moderní trendy ve strojírenství


Polenská 2

586 01

Jihlava

Irena Reitermannová

[email protected]

Střední škola technická Žďár nad Sázavou

Rozšíření odborných znalostí v oblasti programování a obsluhy CZ/11/LLP-LdV/IVT/134190 CNC strojů.

Strojírenská 6

592 71

Žďár nad Sázavou

Květa Vondráková

[email protected]

Střední škola teleinformatiky, Ostrava, příspěvková orgaPoznejme nové technologie v teleinformatice nizace


Opavská 1119

708 61

Ostrava-Poruba

Miroslava Jezerská

[email protected]

Střední škola uměleckoprůmyslová Ústí nad Orlicí


Zahradní 541

562 01

Ústí nad Orlicí

Alexandra Minářová

[email protected]


Poděbradova 842

537 60

Chrudim

Renata Zoubková

[email protected]

Řemeslo a tvorba v evropském odborném vzdělávání

Střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola Chrudim Úspěšné řízení farmy Střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola Chrudim

Prohloubení odbornosti v oblasti zemědělství a životního proCZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134194 středí

Poděbradova 842

537 60

Chrudim

Michaela Vachunová

[email protected]

Střední škola živnostenská Sokolov

Leonardo da Vinci Projekty mobility


Žákovská 716/1

356 01

Sokolov

Ivana Dvorská

[email protected]

Střední škola, České Velenice, Revoluční 220

Doprava za našimi hranicemi


Revoluční 220

378 10

České Velenice

Pavel Vondrys

[email protected]


Kapitána Jasioka 50

735 64

Havířov-Prostřední Suchá

Karel Skupin

[email protected]

Sokolovská 1

742 35

Odry

Natálie Jaššová

[email protected]

Střední škola, základní škola a mateřská škola pro slucho- Uplatnění sluchově postižených studentů SŠ a SOU na trhu práCZ/11/LLP-LdV/IVT/134199 vě postižené. ce a ve státech EU

Holečkova 104/4

150 00

Praha

Vlastimil Vácha

[email protected]

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdraImprovement of professional competences votnická


Soudní 20

288 02

Nymburk

Dagmar Sitná

[email protected]

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdraSociální služby napříč Evropou (němčina pomůže nám i vám) votnická


Havířská 1141

272 01

Kladno

Šárka Vaňásková

[email protected]

Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravot- Práva pacientů ve Spolkové republice Německo - Patientenrechte CZ/11/LLP-LdV/IVT/134204 nická Plzeň in der Bundesrepublik Deutschland

Karlovarská 99

323 17

Plzeň

Jan Malata

[email protected]

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotKdyž jde o praxi! - Praktické zkušenosti budoucích sester v cizině CZ/11/LLP-LdV/IVT/134206 nická Zlín

Příluky 372

760 01

Zlín

Marie Pegnerová

[email protected]

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravot- Ohne uns geht es nicht! (Bez nás to nejde!) nická, Liberec, Kostelní 9, příspěvková organizace

Kostelní 9

460 31

Liberec 2

Jana Urbanová Petra Hyšková

[email protected] [email protected]

Boženy Němcové 482

293 01

Mladá Boleslav

Lucie Kopalová

[email protected]

Střední škola, Havířov-Prostřední Suchá, příspěvková orS hřebenem do Evropy ganizace Střední škola, Odry, příspěvková organizace

Spolužák i lektor, aneb mezioborovou spoluprací k plnohodnotCZ/11/LLP-LdV/IVT/134198 nému naplnění ŠVP


Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravot- Odborná stáž žáků Střední zdravotnické školy a Vyšší odborné CZ/11/LLP-LdV/IVT/134208 nická, Mladá Boleslav, B. Němcové 482 školy zdravotnické.

SEZNAM ORGANIZACÍ

NÁZEV PROJEKTU


PŘEDKLADATEL

113

ČÍSLO PROJEKTU

ADRESA

PSČ

MĚSTO

KONTAKTNÍ OSOBA

E-MAIL

Střední zdravotnická škola, Praha 10, Ruská 91

Holistický přístup v péči o seniory


Ruská 91

100 00

Praha 10

Dagmar Kenkušová

[email protected]

Střední zemědělská škola Dalovice

Odborná praxe - zemědělství a ochrana přírody ve Vogtlandu


Hlavní 27

362 63

Dalovice

Zdenka Hanáková

[email protected]

Textilní zkušební ústav, s.p.

Odborné stáže pracovníků autorizované organizace 2


Václavská 6

658 41

Brno

Ladislava Zaklová

[email protected]

Úřad práce České republiky krajská pobočka v Brně

Začleňování znevýhodněných osob na trh práce


Křenová 25/27

659 59

Brno

Josef Pitner

[email protected]

Úřad práce České republiky kontaktní pracoviště krajské Do Evropy za zkušenostmi pobočky v Liberci Jablonec nad Nisou


E. Floriánové 1004/3

466 01

Jablonec nad Nisou

Petra Špringlová

[email protected]

Úřad práce České republiky krajská pobočka v Liberci


Dr. Milady Horákové 580/7

460 01

Liberec

Denis Tomáš

[email protected]

Vysočina Education, školské zařízení pro další vzdělává- Odborná stáž metodiků pro další vzdělávání pedagogických praní pedagogických pracovníků a středisko služeb školám, CZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134215 covníků příspěvková organizace

Žižkova 1939/20

586 01

Jihlava

Jana Lemperová

[email protected]

Vysoká škola Karlovy Vary, o. p. s.

Z teorie do praxe


T. G. Masaryka 3

360 01

Karlovy Vary

Jaroslava Witney

[email protected]

Vysoká škola uměleckoprůmyslová v Praze

Za evropskou architekturou, designem a uměním


nám.Jana Palacha 80

116 93

Praha 1

Lucie Bělinová

[email protected]

Vyšší odborná škola a Střední odborná škola technická Odborná stáž v logistice a opravárenství motorových vozidel Litomyšl


T.G.Masaryka 659

570 13

Litomyšl

Soňa Pokorná

[email protected]

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektro- Elektrotechnika - naše téma / Elektrotechnik - unser Thema technická Františka Křižíka, Praha 1, Na Příkopě 16


Na Příkopě 856/16

110 00

Praha 1

Věra Hájková

[email protected]

Vyšší odborná škola a střední průmyslová škola elektroMarketing bez hranic technická Plzeň


Koterovská 828

326 00

Plzeň

Anna Ženíšková

[email protected]

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Rychnov Odborná praxe studentů VOŠ v Sasku nad Kněžnou, U Stadionu 1166


U Stadionu 1166

516 01

Rychnov nad Kněžnou

Jaroslav Serbousek

[email protected]

Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvPraxe bez hranic (Praktika ohne Grenzen) ková organizace


Bratislavská 2166

407 47

Varnsdorf

Denisa Dvořáková

[email protected]

Vyšší odborná škola a Střední zemědělská škola, Benešov, Zemědělská praxe v evropském stylu/Agricultural Training in CZ/11/LLP-LdV/IVT/134243 Mendelova 131 European Style

Mendelova 131

256 01

Benešov

Jana Tůmová

[email protected]

Vyšší odborná škola Dakol a Střední škola Dakol, o.p.s.


č.570

735 72

Petrovice u Karviné

Ivana Cechlová

[email protected]

Vyšší odborná škola ekonomická, sociální a zdravotnická, Obchodní akademie, Střední pedagogická škola a Střední Naší adresou je Evropa! zdravotnická škola, Most, příspěvková organizace


Zd. Fibicha 2778

434 01

Most

Hana Lisá

[email protected]

Vyšší odborná škola Havířov s.r.o.


Tajovského 2

736 01

Havířov - Podlesí

Martin Svoboda

[email protected]

Lesnická 55

397 01

Písek

Karel Bílek

[email protected]


Horní náměstí 15

466 79

Jablonec nad Nisou

Iva Málková

[email protected]


Horní náměstí 15

466 79

Jablonec nad Nisou

Iva Málková

[email protected]

Vyšší odborná škola oděvního návrhářství a Střední prů- FASHION TRADE - FIND /SHOW IN EU myslová škola oděvní, Praha 7, Jablonského 3


Jablonského 3

170 00

Praha

Věra Tasoulasová

[email protected]

Vyšší odborná škola pedagogická a sociální a Střední pePéče o staré občany (Care for the Elderly) dagogická škola Kroměříž


1. máje 221

767 59

Kroměříž

Petr Vaculík

[email protected]

Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední Vliv muzikoterapie a pohybové terapie na osoby s různými forodborná škola pedagogická a Gymnázium, Praha 6, mami psychického postižení (Česko - německá srovnávací stu- CZ/11/LLP-LdV/IVT/134237 Evropská 33 die)

Evropská 33

166 23

Praha 6

Růžena Gabrielová

[email protected]

Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická Aktuální přístupy k sociální práci s mnohoproblémovými rodiCZ/11/LLP-LdV/VETPRO/134238 Jabok nami

Salmovská 8

120 00

Praha 2

Ivana Čihánková

[email protected]

Vyšší odborná škola textilních řemesel a Střední umělecDIALOGY - Tradiční textilní techniky v oděvní tvorbě ká škola textilních řemesel

U Půjčovny 9

110 00

Praha 1

Alena Kobylková

[email protected]

Rozvíjíme partnerství

Stáže rekondičních masérů

Příručka evropského labužníka

Vyšší odborná škola lesnická a Střední lesnická škola Lesnické principy založené na ochraně přírodních zdrojů a eko- CZ/11/LLP-LdV/IVT/134232 Bedřicha Schwarzenberga, Písek, Lesnická 55 logickém hospodaření Vyšší odborná škola mezinárodního obchodu a Obchodní akademie, Jablonec nad Nisou, Horní náměstí 15, pří- Studenti na stáži v zahraničních firmách spěvková organizace Vyšší odborná škola mezinárodního obchodu a Obchodní akademie, Jablonec nad Nisou, Horní náměstí 15, pří- Absolventi na stáži v zahraničních firmách spěvková organizace


SEZNAM ORGANIZACÍ

NÁZEV PROJEKTU


SEZNAM ORGANIZACÍ Kompendium projektů 2011 Česká republika 114

PŘEDKLADATEL

115

PŘEDKLADATEL

NÁZEV PROJEKTU

ČÍSLO PROJEKTU

ADRESA

PSČ

MĚSTO

KONTAKTNÍ OSOBA

E-MAIL


U Půjčovny 9

110 00

Praha 1

Alena Kobylková

[email protected]


Žižkovo náměstí 1

130 00

Praha

Jitka Mrázková

[email protected]


Palachova 35

400 01

Ústí nad Labem

Eva Rohanová

[email protected]

Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická Za zkušenostmi do Evropy škola


Alšovo nábřeží

110 00

Praha 1

Eva Balíková

[email protected]

Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Čáslav, Přemysla Otakara II. 938 Evropským rozměrem k vyšší kvalitě vzdělávání pro praxi


Přemysla Otakara II. 938

286 14

Čáslav

Pavel Kluh

[email protected]


Univerzitní 8

306 14

Plzeň

Pavlína Bínová

[email protected]


Univerzitní 8

306 14

Plzeň

Jana Cinková

[email protected]

Vyšší odborná škola textilních řemesel a Střední umělecHLAVY A KLOBOUKY - Současný design ká škola textilních řemesel Vyšší odborná škola uměleckoprůmyslová a Střední uměleckoprůmyslová škola, Žižkovo náměstí 1, 130 00 Umění a řemeslo ve vzdělávání otevřené Evropy Praha 3 Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední škola zdravotnická Ústí nad Labem, Palachova 35, příspěvková orga- Péče o pacienty bez hranic nizace

Západočeská univerzita v Plzni

Praxe absolventů ZČU v organizacích EU

Západočeská univerzita v Plzni, Koordinační centrum Na praxi k sousedům II česko-německých výměn mládeže Tandem

116

Spolupráce v oblasti podnikatelské etiky a dovednostech obCZ/11/LLP-LdV/PS/134016 chodníků

Klánova 28/492

147 00

Praha 4

Petra Grimová

[email protected]

Centrum mentoringu, o.s.

Partnerství pro turistiku

CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134092

Lyskova 564

739 24

Krmelín

Lenka Kyjonková

[email protected]

Česká Asociace Rugby League (CZRLA)

Evropská rugby liga


Nad Manovkou 65/310

161 00

Praha 6

Andrew Mulhall

[email protected]

Diecézní charita ostravsko-opavská - Vesnička soužití

KROK


Kratochvílova 3

702 00

Ostrava

Filip Habrman

[email protected]

EDUCA - vzdělávací centrum, s.r.o.

Zlepšení pracovních příležitostí pro marginalizované skupiny CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134014 na trhu práce

Mlýnská 1410/46A

466 02

Jablonec nad Nisou

Eva Kořánová

[email protected]

EDULAB s.r.o.

Obchodní korespondence v angličtině

Mlýnská 172/2

370 01

České Budějovice

Anna Kretková

[email protected]

Ekolo.cz

Vytvoření rámcového schématu školení pro elektrokola CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134053 v Evropě

Keltská 348

252 62

Statenice

Regina Kusová

[email protected]

Eventech s.r.o.

MU-VET-Music – odborné vzdělávání a příprava


Voctařova 247/16

180 00

Praha

Monika Klementová

[email protected]

Evropská kontaktní skupina v České republice

Posílení sociální pracovní integrace v Evropě


Žitná 45

110 00

Praha

Eva Kavková

[email protected]

FM Consulting, s. r. o.

Propagace celoživotního učení jako strategie pro aktivní stárnutí CZ/11/LLP-LdV/PS/134009

Na Čihadle 959/55

160 00

Praha

Jan Hauser

[email protected]

Institut pro veřejnou správu Praha

Definice a výuka etických principů pro zaměstnance veřejné CZ/11/LLP-LdV/PS/134001 správy – porovnání nejlepších postupů

Dlážděná 6

110 00

Praha 1

Lukáš Jirsa

[email protected]

E. Floriánové 1004/3

466 01

Jablonec nad Nisou

Zita Staňkovská

[email protected]


Jablonec nad Nisou, kontaktní pracoviště krajské poboč- Zlepšení pracovních příležitostí pro marginalizované skupiny CZ/11/LLP-LdV/PS/134014 ky ÚP ČR v Liberci na trhu práce Merosystem s.r.o.

ECVET v oblasti zdraví a sociální péče – průzkum a sdílení náCZ/11/LLP-LdV/PS/P/134079 strojů a principů

Tyršova 1840/10

702 00

Ostrava

Martina Pilařová

[email protected]

Město Louny

ENGINEERING +

Mírové náměstí 35

440 01

Louny

Romana Krameriusová

[email protected]

Občanské sdružení Slovo 21

Multikulturní konzultant – zástupce pro podporu dětí a mládeže CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134045 z etnických menšin

Francouzská 2

120 00

Praha 2

Bulgan Otgonsuren Rico

[email protected]

ProEduca, o.s.

Kariéra ve strojírenství


Mládežnická 1310/2

373 16

Dobrá Voda u Českých Lucie Brzáková Budějovic

[email protected]

Renarkon o.p.s

Akademie pro sociální podnikatele


Mariánskohorská 1328/29

702 00

Ostrava – Moravská Ostrava

David Kondelka

[email protected]

Sdružení pro probaci a mediaci v justici, o.s.

Zprostředkování kompetencí v oblasti řešení konfliktů mezi CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134089 Romy a neromy

Korunní 101

130 00

Praha

Marek Demner

[email protected]


SEZNAM ORGANIZACÍ

Asociace profesionálních obchodníků, o.s.



SEZNAM ORGANIZACÍ


117

ČÍSLO PROJEKTU

ADRESA

PSČ

MĚSTO

KONTAKTNÍ OSOBA

E-MAIL

Sportovní klub vozíčkářů Ostrava

Profesní orientace hendikepovaných osob


Gajdošova 14

702 00

Ostrava

Iva Palatová

[email protected]

Střední odborná škola a Střední odborné učiličtě Kralupy Projekt CREDCHEM nad Vltavou


Cesta brigádníků 693

278 01

Kralupy nad Vltavou

Alžběta Kováčiková

[email protected]

Střední odborná škola Luhačovice


Masarykova 101

763 26

Luhačovice

Jana Šuráňová

[email protected]


Masarykova 198

664 61

Rajhrad

Helena Badalová

[email protected]

Střední uměleckoprůmyslová a Vyšší odborná škola Koncepce didaktických osnov pro výuku zlatnických a stříbrnicCZ/11/LLP-LdV/PS/P/134035 Turnov kých technik v na poli restaurování

Skálova 373

511 01

Turnov

Miroslav Cogan

[email protected]

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravot- Zvýšení příležitostí pro budoucí Evropany mezikulturním e-výCZ/11/LLP-LdV/PS/P/134031 nická, příspěvková organizace, Liberec 2 cvikem – e-FFECT

Kostelní 9

460 31

Liberec

Dana Metelcová

[email protected]

Sjednocení výstupů odborného vzdělávání s potřebami praxe


SEZNAM ORGANIZACÍ

Střední odborná škola zahradnická a Střední odborné Zahradnické vzdělávání v Evropě učiliště, Rajhrad, Masarykova 198

118

Svaz podnikatelů ve stavebnictví v ČR (SPS v ČR)

Akce zaměřené na školení pro střední management v odvětví CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134020 stavebnictní v Evropě

Národní třída 138/10

110 00

Praha 1

Tomáš Majtner, BBA, Dis.

[email protected]

Univerzita Karlova v Praze

Kvalita vzdělávacích médií, multimédií pro lepší odborné a další CZ/11/LLP-LdV/PS/P/134060 vzdělávání migrantů a podporu interkulturní komunikace

Smetanovo nábřeží 6

110 01

Praha 1

Barbara Köpplová

[email protected]

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Odborné vzdělávání v sítích evropských tras


náměstí T. G. Masaryka 5555

760 01

Zlin

Bedřich Zimola

[email protected]

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Mezinárodní vzdělávací plán v rámci obuvnického a kožedělnéCZ/11/LLP-LdV/PS/P/134061 ho průmyslu

náměstí T.G. Masaryka 5555

760 01

Zlin

Petr Hlaváček

[email protected]

Vodní záchranná služba Českého Červeného kříže

Cesta k bezpečnější Evropě zvyšováním kvalifikace vodních záCZ/11/LLP-LdV/PS/P/134054 chranářů

Thunovská 18/183

118 04

Praha

Pavel Procháska

[email protected]

Vysoká škola ekonomická v Praze, Fakulta podnikospo- Metody aktivního vzdělávání v oblasti projektového manageCZ/11/LLP-LdV/PS/P/134015 dářská mentu pro lektory

nám. W. Churchilla 4

130 67

Praha

Lenka Švecová, Ph.D.

[email protected]

Vysoká škola zdravotnická Praha o.p.s.

Vzdělávání pro pečovatele v oblasti Alzheimerovy choroby

Duškova 7

150 00

Praha 5

Lucie Čedíková

[email protected]

Wisdoma s.r.o.

Metody aktivního vzdělávání v oblasti projektového manageCZ/11/LLP-LdV/PS/134015 mentu pro lektory

Leopoldova 1682/25

149 00

Praha

Radovan Kačín

[email protected]

Zlínský kraj

Kariéra budoucnosti

třída Tomáše Bati 21

761 90

Zlín

Martina Navrátilová

[email protected]

Živý venkov

Koncept kodexu dobré praxe v oblasti maloobchodu s biopotraCZ/11/LLP-LdV/PS/P/134049 vinami

Vinohradská 261

664 34

Moravské Knínice

Tomáš Václavík

[email protected]


CZ/11/LLP-LdV/PS/134003

MULTILATERÁLNÍ PROJEKTY/PŘENOS INOVACÍ Aspekt

Education of Career Counsellors around Europe

CZ/11/LLP-LdV/TOI/134003

Jiráskova 513

517 73

Opočno

Lucie Sedláčková

[email protected]

Centre for modern education (CZ), s.r.o.

Automotive Language Training


Pobřežní 34

186 00

Praha 8

Jan Kala

[email protected]

Česká resuscitační rada, o.s.

Introducing Advanced Life Support Certified Trainings Onto CZ/11/LLP-LdV/TOI/134004 Czech Republic

Sokolská 581

500 05

Hradec Králové

Marek Uhlíř

[email protected]

České vysoké učení technické v Praze, Fakulta elektroInnovative Methodology for Promising VET Areas technická


Zikova 1905/4

166 36

Praha 6

Tomáš Zeman

[email protected]

České vysoké učení technické v Praze, Kloknerův ústav

Vocational Training in Assessment of Existing Structures


Zikova 1905/4

166 36

Praha 6

Milan Holický

[email protected]

Euroface Consulting s.r.o.

Getting European Business On-line


Komenského nám. 381

767 01

Kroměříž

Kateřina Nevřalová

[email protected]

Vysoké učení technické v Brně

Teaching Energy for Sustainable World


Antonínská 548/1

601 90

Brno

Vítězslav Hájek

[email protected]

SEZNAM ORGANIZACÍ

NÁZEV PROJEKTU


PŘEDKLADATEL

119

POZNÁMKY

POZNÁMKY



POZNÁMKY

120 121

PROGRAM LEONARDO DA VINCI Na Poříčí 1035/4 110 00 Praha 1 Česká republika e-mail: [email protected] www.naep.cz


PROGRAM LEONARDO DA VINCI Kompendium projektů 2011 Česká republika 122

Dům zahraničních služeb Národní agentura pro evropské vzdělávací programy (NAEP) Program Leonardo da Vinci

Kontakty: Dům zahraničních služeb Národní agentura pro evropské vzdělávací programy (NAEP) Program Leonardo da Vinci Na Poříčí 1035/4 110 00 Praha 1 Česká republika e-mail: [email protected] www.naep.cz

Publikováno s finanční podporou Evropské komise.

Program Leonardo da Vinci. Kompendium projektů 2011 Česká republika

Recommend Documents