Reader TOP-dagen 2014-2015
In het onderwijs is het steeds vanzelfsprekender dat je ieder jaar meer kunt en weet. Je bent druk bezig met het leren van de vakken. Maar je ontwikkelt ook competenties. In het Mbo en HBO werken studenten competentiegericht en misschien ben jij op school ook al gewend aan het woord competentie (voorheen werden dit meestal vaardigheden genoemd). Samenwerken is een voorbeeld van een competentie waar je al veel mee te maken hebt gehad. Competenties zijn belangrijk voor je succes en voor je (latere) werksituatie. Breng de volgende competenties onder bij de drie competentie gebieden: groepswerk, omgaan met teksten, oplossing voor kinderen in nood bieden, gezond eten, seksuele voorlichting, geestelijke gezondheid, studievaardigheden, webquest, luisteren, samenvatten, rekening houden met anderen, informatie zoeken op internet, inzicht in jezelf, presentaties beoordelen, werkstukken maken.
Persoonlijke competenties
Sociale competenties
Leer (school) competenties
Verzin bij elk competentiegebied zelf nog een competentie.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………........................................................................ Competenties bij beroepen Verzin een aantal beroepen binnen jouw gekozen leergebied en geef bij elk beroep aan over welke competenties je moet beschikken om het beroep te kunnen uitoefenen. Beroep:
Competenties die nodig zijn voor het beroep:
1
Hieronder staat een aantal competenties die met school te maken hebben. Welke vind jij belangrijk en welke vind je onbelangrijk? 1. Op tijd naar school gaan belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………............................. 2. Taakverdeling maken belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….................................... 3. Afspraken maken en nakomen belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….................................... 4. Vragen stellen als je iets niet snapt belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………................................. 5. Behulpzaam zijn bij schoolactiviteiten belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………............................. 6. Om hulp vragen aan je ouders bij problemen belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………............................. 7. Kunnen samenwerken belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………............................. 8. Langere tijd met hetzelfde werk bezig zijn belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………............................. 9. Op tijd komen belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………............................. 10. Een tijd doorgaan met iets wat minder leuk is belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………............................. 11. Weten wat je wel kunt en (nog) niet kunt belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………............................. 12. Trots zijn op je eigen werk (resultaat) en dat laten merken belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………............................. 13. In de gaten hebben hoe anderen zich voelen belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………............................. 14. Luisteren belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………............................. 15. Kritiek kunnen ontvangen belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………............................. 16. Met geld om kunnen gaan belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….............................
2
17. Regelmatig schoonmaken van je eigen kamer belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………............................. 18. Zelfstandig gebruik maken van openbaar vervoer belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………............................. 19. Je werk vergelijken met dat van anderen belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………............................. 20. Plannen belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………............................. 21. Weten wat je wel en niet kunt zeggen tegen je docent belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………............................. 22. Houden aan afspraken belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………............................. 23. Op een leuke manier je weekend invullen belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………............................. 24. Reageren op pesten door een grapje, negeren of zeggen wat je niet leuk vindt belangrijk/onbelangrijk, omdat …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………............................. Kijk goed naar jezelf. Schrijf hieronder een aantal competenties op die je hebt en een aantal competenties die je nog niet hebt. Je mag de competenties uit de vorige opdracht noemen, je mag er ook zelf bedenken.
Competenties goed ontwikkeld
Competenties (nog) niet goed ontwikkeld
Opdracht (in kleine groepjes of alleen): Zoek in de klas leerlingen die dezelfde opleiding of beroep zouden willen kiezen binnen het leergebied waar jullie deze Topdagen allemaal voor gekozen hebben. Zoek een drietal advertenties of stukjes tekst over de opleiding (bv. Op internet of in folders) die aansluiten bij jullie/jouw keuze. Bekijk de stukjes goed en omschrijf zo nauwkeurig mogelijk welke competenties er vereist zijn voor de opleiding/functie/het beroep. Vul in: Titel advertentie Voorbeeld
Opleiding of beroep Glazenwasser
3
Competenties - vriendelijk - gemotiveerd - flexibel
1.
2.
3.
Wie ben ik en wat kan ik? Opdracht (brainstormen): waar kan je allemaal goed in zijn? Over welke competenties (vaardigheden) beschik je op dit moment? (Bijvoorbeeld: goed in cijfers, netjes werken, vriendelijk, kan goed met mensen omgaan, nauwkeurig, etc)
………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………............................................................................... Opdracht (brainstormen): welke beroepen vind jij op dit moment erg leuk en interessant? Naar wat voor soort werk gaat jouw voorkeur op dit moment uit?
………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Opdracht (brainstormen): welke competenties heb je allemaal nodig voor de beroepen die jij leuk vindt? (Denk goed na over wat je allemaal moet kennen en kunnen om later een bepaald beroep uit te kunnen oefenen)
………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Kies 4 beroepen uit die je leuk vindt en zet er ook bij waarom. Beroepen:
Waarom ik dit beroep leuk vind:
4
Geef bij elk van de 4 beroepen aan over welke competenties je voor het beroep moet beschikken om het beroep uit te kunnen oefenen. Beroepen:
Competenties waarover je moet beschikken:
Vul tot slot jouw 5 favoriete beroepen in. MIJN TOP 5 VAN BEROEPEN: BEROEP
Dit beroep spreekt mij aan omdat,
Liggen jouw interesses ook daadwerkelijk in het leergebied waar je deze Topdagen voor gekozen hebt?? Waarom wel of waarom niet?
………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
Bewaar dit boekje goed, want sommige antwoorden zul je gaan gebruiken voor je presentatie.
5
