perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Tesza Rizky Permata. R1112036. Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Kepercayaan Diri Mahasiswa Tahun Pertama Prodi D III Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret. Program Studi D IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2013. Kepercayaan diri merupakan salah satu penyesuaian diri yang harus dilakukan mahasiswa tahun pertama. Transisi ke sekolah merupakan tantangan emosional yang luar biasa. Rendahnya rasa percaya diri dapat menyebabkan depresi, bunuh diri, anoreksia nervosa, delinkuensi, dan masalah penyesuaian diri lainnya. Untuk itu, mahasiswa perlu memiliki kecerdasan emosional agar mampu memiliki kepercayaan diri yang tinggi.Tujuan penelitian ini adalah mengetahui adanya hubungan kecerdasan emosional dengan kepercayaan diri mahasiswa tahun pertama. Penelitian ini dilakukan di Prodi D III Kebidanan Fakultas Kedokteran UNS pada tanggal 26 Juni 2013 menggunakan metode analitik korelasi dengan pendekatan cross sectional. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling dengan sampel penelitian berjumlah 43 mahasiswa tahun pertama yang memenuhi kriteria penelitian. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner dan analisis uji statistik yang digunakan adalah uji korelasi Spearman dengan bantuan SPSS for windows versi 16.0. Hasil penelitian dari 43 responden menunjukkan hasil significancy uji korelasi Spearman 0,000 atau p<0,05 dengan nilai correlation coefficient 0,768. Kesimpulan yang dapat diambil adalah terdapat hubungan positif dan bermakna antara kecerdasan emosional dengan kepercayaan diri pada mahasiswa tahun pertama Prodi D III Kebidanan Fakultas Kedokteran UNS. Semakin tinggi kecerdasan emosional maka semakin tinggi kepercayaan diri, demikian pula sebaliknya. Kata Kunci : Kecerdasan emosional, kepercayaan diri, mahasiswa
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Tesza Rizky Permata. R1112036. The Correlation between Emotional Quotient with Self-Confidence of First Year Collegian at D III Midwifery Study Program of Medical Faculty of Sebelas Maret University. D IV Midwifery Study Program of Medical Faculty of Sebelas Maret University Surakarta. 2013.
Self-Confidence is one of the adjustments that must be made by first year collegians. Transition to school is a great emotional challenge. Low self-confidence can lead to depression, suicide, anorexia nervosa, delinquency, and other adjustment problems. For that, collegians need to have the emotional intelligence to be able to have high confidence. The purpose of this research was to determine the relationship of emotional intelligence with the confidence first-year collegians. Research conducted in D III Midwifery Study Program of Medical Faculty UNS at June 26th 2013 used analytical correlation methods with cross sectional approach. The sampling technique was total sampling, the samples were 43 first-year collegians who included the research’s criteria. Measuring instruments were questionnaires and used Spearman correlation test statistical analysis by SPSS for Windows version 16.0. The results of the 43 respondents indicated the significancy results of the Spearman correlation test was 0.000 or p <0.05 with correlation coefficient value was +0.768. There was a positive significant relation between emotional quotient with selfconfidence on the first year collegian in D III Study Program of Medical Faculty of Sebelas Maret University Surakarta. If the emotional quotient was high it would have a high self confidence too, and vice versa. Keywords : Emotional quotient, self confidence, collegian
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan karya tulis ilmiah yang berjudul : “Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Kepercayaan Diri Mahasiswa Tahun Pertama Prodi D III Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret”. Penyusunan karya tulis ilmiah ini dimaksudkan untuk memenuhi persyaratan dalam menyelesaikan Program Studi Diploma IV Bidan Pendidik di Universitas Negeri Sebelas Maret. Penulisan karya tulis ilmiah ini tidak lepas dari bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada Bapak Aditya Nanda P., S.Psi., M.Si., selaku pembimbing utama dan Bapak Erindra Budi C., S.Kep., Ns., M.Kes., selaku pembimbing pendamping yang telah banyak membantu dalam memberikan masukan dan kritikan serta tidak bosan membimbing dalam pengerjaan Karya Tulis Ilmiah ini. Tidak lupa juga penulis ucapkan terima kasih kepada : 1.
Bapak H. Tri Budi Wiryanto, dr., Sp.O.G., selaku Kaprodi D IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran UNS.
2.
Bapak Moch. Arief Tq., dr., M.S., P.H.K., selaku Ketua Tim Karya Tulis Ilmiah Prodi D IV Kebidanan FK-UNS.
3.
Bapak Drs. Hardjono, M.Si., selaku penguji utama yang telah memberikan bimbingan dan nasihat.
4.
Ibu Angesti Nugraheni, S.S.T., M.Kes., selaku sekretaris penguji yang telah memberikan bimbingan dan nasihat.
5.
Dosen dan para staf perpustakaan yang banyak membantu dalam menyediakan referensi, serta para staf administrasi yang telah membantu dalam menyiapkan surat perizinan penelitian.
6.
Responden yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk penelitian ini.
7.
Papa dan Mama tercinta atas semua pengorbanannya, kasih sayang, doa, perhatian dan dukungannya selama ini tanpa mengenal lelah yang terus commit userdan bermanfaat. membimbingku menjadi pribadi lebihtobaik
vi
perpustakaan.uns.ac.id
8.
digilib.uns.ac.id
Kakakku Fajar dan Adikku Dimas, atas cinta, doa, bantuan, kasih sayang, dan kebersamaannya selama ini, semoga kita semua selalu kompak dan dapat menjadi anak-anak yang baik dan berguna bagi kedua orang tua kita.
9.
Oryza yang telah banyak memberi inspirasi, perhatian, semangat terus maju dan telah memberi arti dalam hidupku.
10. Sahabat-sahabat terbaikku Ayu, Vanila, Lilin, Tika, dan Afi, yang banyak memberikan masukan, saran dan motivasi dalam penulisan Karya Tulis ilmiah ini. 11. Teman–teman Prodi D IV Bidan Pendidik FK-UNS transfer dan regular, yang telah memberikan masukan serta motivasi untuk keberhasilan bersama. 12. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya karya tulis ilmiah ini, yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu. Meskipun tulisan ini masih belum sempurna, penulis berharap dapat bermanfaat bagi pembaca. Saran, pendapat, koreksi, dan tanggapan semua pihak sangat diharapkan.
Surakarta,
Juli 2013
Tesza Rizky Permata
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama
: Tesza Rizky Permata
NIM
: R1112036
Program Studi
: Diploma IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran UNS
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa karya tulis ilmiah yang saya susun adalah benar karya saya. Saya bertanggung jawab secara penuh apabila dikemudian hari terdapat tuntutan yang meragukan keaslian karya tulis ilmiah yang saya susun. Apabila terbukti benar saya melakukan plagiatisme, maka saya siap menerima seluruh konsekuensi termasuk pencabutan status saya sebagai mahasiswa dan/atau pembatalan ijasah oleh institusi apabila terdapat tuntutan yang dapat mengakibatkan rusaknya nama institusi di masyarakat. Demikian surat keterangan ini saya buat tanpa ada unsur paksaan dari pihak manapun.
Surakarta, Juli 2013 Peneliti
Tesza Rizky Permata
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL.......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
iii
ABSTRAK .......................................................................................................
iv
ABSTRACT ...................................................................................................
v
KATA PENGANTAR ....................................................................................
vi
PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ..............................................
viii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
xiv
BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang ............................................................................
1
B. Rumusan Masalah .......................................................................
4
C. Tujuan Penelitian .........................................................................
4
D. Manfaat Penelitian .......................................................................
5
BAB II. LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka 1. Kecerdasan Emosional ..........................................................
6
2. Kepercayaan Diricommit .................................................................... to user
10
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
3. Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Kepercayaan Diri ...................................................................
15
B. Kerangka Konsep ........................................................................
17
C. Hipotesis Penelitian.....................................................................
17
BAB III. METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian .........................................................................
18
B. Waktu dan Lokasi Penelitian ......................................................
18
C. Populasi Penelitian .....................................................................
18
D. Sampel dan Teknik Sampling .....................................................
19
E. Kriteria Restriksi ........................................................................
19
F. Definisi Operasional....................................................................
19
G. Cara Kerja .................................................................................
20
I. Uji Validitas dan Reliabitas .........................................................
25
J. Analisis Data ..............................................................................
28
BAB IV. HASIL PENELITIAN A. Karakteristik Subjek 1. Partisipasi Organisasi ............................................................
30
2. Kecerdasan Emosional ..........................................................
30
3. Kepercayaan Diri
...............................................................
31
B. Hasil Analisis ............................................................................
32
BAB V. PEMBAHASAN...............................................................................
33
BAB VI. PENUTUP A. Kesimpulan ................................................................................. commit to user
x
38
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
B. Saran ...........................................................................................
38
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
39
LAMPIRAN
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 3.1. Definisi Operasional Variabel ........................................................
21
Tabel 3.2. Kisi-kisi Skala Kecerdasan Emosional ..........................................
23
Tabel 3.3. Kisi-kisi Skala Kepercayaan Diri ...................................................
24
Tabel 3.4. Kesimpulan Butir Valid dan Gugur Skala Kecerdasan Emosional .
27
Tabel 3.4. Kesimpulan Butir Valid dan Gugur Skala Kepercayaan Diri ........
28
Tabel 4.1. Distribusi Subjek Berdasarkan Partisipasi Organisasi ....................
29
Tabel 4.2. Kategori Subjek Berdasarkan Skor Skala Penelitian Kecerdasan Emosional ..................................................................
24
Tabel 4.3. Kategori Subjek Berdasarkan Skor Skala Penelitian Kepercayaan Diri ...........................................................................
30
Tabel 4.4. Hasil Analisis Korelasi ...................................................................
31
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 1 Kerangka Konsep ……………………………….......................
18
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman Lampiran 1
: Jadwal Penyusunan Karya Tulis Ilmiah ..........................
Lampiran 2
: Lembar Konsultasi Pembimbing Utama ........................
41
...........................................................................................42 Lampiran 3
: Lembar Konsultasi Pembimbing Pendamping ...............
43
Lampiran 4
: Surat Permohonan Ijin Studi Pendahuluan .....................
44
Lampiran 5
: Surat Persetujuan Ijin Studi Pendahuluan ...................... 45
Lampiran 6
: Surat Permohonan Ijin Validasi Instrumen ....................
46
Lampiran 7
: Surat Persetujuan Ijin Validasi Instrumen ......................
47
Lampiran 8
: Surat Permohonan Ijin Penelitian ...................................
48
Lampiran 9
: Surat Persetujuan Ijin Penelitian ....................................
49
Lampiran 10
: Permohonan Menjadi Responden ...................................
51
Lampiran 11
: Persetujuan Menjadi Responden ....................................
52
Lampiran 12
: Kuesioner Penelitian ......................................................
53
Lampiran 13
: Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Skala 1 ................... 60
Lampiran 14
: Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Skala 2 ...................
65
Lampiran 15
: Rekapitulasi Data ............................................................
70
Lampiran 16
: Hasil Uji Statistik ...........................................................
72
Lampiran 17
: Dokumentasi ...................................................................
74
Lampiran 18
: Rekapitulasi Karakteristik Responden berdasarkan Kecerdasan Emosional ..................................................
Lampiran 19
75
: Rekapitulasi Karakteristik Responden berdasarkan Kepercayaan Diri ........................................................... commit to user
xiv
77
