Lampiran 1 INSTRUMEN PENGISIAN KINERJA KKG GUGUS CENGKEH KECAMATAN KANDANGAN DENGAN STANDAR PENGELOLAAN DAN PENGEMBANGAN PROGRAM KKG
Instrumen ini digunakan untuk mengukur kinerja KKG gugus cengkeh Kecamatan Kandangan dengan standar pengelolaan dan pengembangan KKG. Sebelum mengisi angket ini bacalah petunjuk pengisian sebagai berikut: 1. Berilah tanda centang (V) pada kolom alternatif jawaban sesuai dengan kondisi riil kinerja KKG Gugus Cengkeh Kecamatan Kandangan. 2. Alternatif jawaban terdiri dari: a. Ya. apabila kegiatan tersebut dilakukan didalam KKG Gugus Cengkeh Kecamatan Kandangan b. Tidak apabila kegiatan tersebut tidak dilakukan didalam KKG Gugus Cengkeh Kecamatan Kandangan 3. Pada kolom alasan berikan penjelasan mengapa hal itu dilakukan atau tidak dilakukan. Demikian atas kerjasama dan partisipasi Bapak/Ibu guru kami mengucapkan terima kasih. N0 1
Standar KKG Standar program 1 2
3
Pertanyaan
Dilakukan ya tidak
dari
Alasan
Apakah Kegiatan KKG Gugus Cengkeh Menyusun Visi Apakah kegiatan KKG Gugus Cengkeh Menyusun Misi Apakah Kegiatan KKG Gugus Cengkeh Menyusun tujuan KKG
89
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18 2
Pengelolaan 1
90
Apakah KKG Gugus Cengkeh Menyusun Kalender kegiatan Apakah KKG Gugus Cengkeh Menyusun Program Kerja Apakah program kerja KKG Gugus Cengkeh disahkan Kabupaten/ Kota Apakah didalam program kerja KKG ada program rutin Apakah didalam program rutin KKG ada Kegiatan diskusi pembelajaran Apakah di dalam program rutin KKG ada Kegiatan penyusunan Silabus Apakah didalam program rutin KKG ada Kegiatan penyusunan Promes Apakah didalam program rutin KKG ada Kegiatan penyusunan RPP Apakah didalam program rutin KKG ada Kegiatan Analisis Kurikulum Apakah didalam program rutin KKG ada Kegiatan penyusunan instrumen pembelajaran Apakah didalam program rutin KKG ada Kegiatan pembahasan UN Apakah didalam program kerja KKG ada Kegiatan pengembangan Apakah didalam program pengembangan KKG ada Kegiatan Peer coaching Apakah didalam program pengembangan KKG ada Kegiatan lesson study Apakah didalam program pengembangan KKG ada Kegiatan penulisan karya ilmiah Apakah didalam pengelolaan seluruh program KKG menjadi tanggung jawab ketua KKG
1
2
3
4 3
Sumber daya manusia 1 2
3
4
4
Pembiaya an 1
2 3
Apakah di dalam pelaksanaan masing-masing program dilakukan oleh panitia yang dipimpin oleh seorang penanggung jawab berdasarkan surat keputusan ketua KKG/ MGMP Apakah di dalam pelaksanaan masing-masing program berpedoman pada kerangka acuan kerja (KAK) yang disususn oleh pengurus KKG/ MGMP Apakah panitia membuat proposal kegiatan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, pembiayaan, dan pelaporan kegiatan Apakah didalam setiap kegiatan pengurus selalu memantau dan mengevaluasi kegiatan Apakah pendidik yang menjadi Pembina KKG sudah berkualifikasi akademik S 1 Apakah pendidik yang menjadi Pembina KKG Memiliki pengalaman mengajar + 10 tahun Apakah pendidik yang menjadi Pembina KKG Memiliki keahlian yang relevan Apakah pendidik yang menjadi Pembina KKG terdiri dari Instruktur, Guru inti,Pemandu, Pengawas, Kepala sekolah, Widyaiswara. Apakah sumber dana KKG terdiri dari Iuran anggota, Dinas Kabupaten/provinsi, Departemen Apakah Dana KKG untuk membiayai program rutin, dan program pengembangan Apakah pertanggung ja-
91
5
Penjaminan mutu 1
2
3 4 6
Organisasi 1
2
3
7
Sarana praasarana 1
2
92
waban keuangan mengacu pada system pelaporan keuangan yang sesuai dengan ketentuan yang berlaku Apakah kegiatan KKG disertai sistem pemjaminan mutu yang sesuai dengan standar Apakah Data yang diperoleh untuk penjaminan mutu dengan melakukan pemantauan dan Evaluasi Apakah Pelaksanaan penjaminan mutu diatur dalam ART Apakah pelaporan disampaikan kepada ketua KKG Apakah organisasi KKG terdiri dari: pengurus, anggota, SK pengesahan oleh dinas pendidikan kabupaten/kota Apakah pengurus KKG terdiri dari Ketua, sekretaris, bendahara, dan bidang dipilih oleh anggota berdasarkan AD/ART Apakah anggota KKG terdiri dari guru kelas, guru agama, dan guru penjaskes di SD/MI yang anggotanya berasal dari 810 sekolah dan direkrut berdasarka prosedur tertentu. Apakah sarana prasarana yang tersedia meliputi Ruang KKG, Komputer, Media pembelajaran, LCD, telepon atau faximily Apakah sarana prasarana tambahan yang tersedia meliputi Laboratorium IPA, bahasa dan micro teaching, perpustakaan, camera digital, internet
Lampiran 2 Evaluasi kinerja KKG Gugus Cengkeh Kecamatan Kandangan dengan Standar Pengembangan dan Pengelolaan KKG Tahun 2012/2013 N0 1
Standar KKG Standar program 1
2
3
4
5
6
7
8
Pertanyaan
Dilakukan ya tidak 27.08 % 72,91%
Apakah Kegiatan KKG Gugus Cengkeh Menyusun Visi Apakah kegiatan KKG Gugus Cengkeh menyusun Misi Apakah kegiatan KKG Gugus Cengkeh menyusun tujuan KKG Apakah KKG Gugus Cengkeh Menyusun Kalender kegiatan Apakah KKG Gugus Cengkeh Menyusun Program Kerja Apakah program kerja KKG Gugus Cengkeh disahkan Kabupaten/ Kota Apakah didalam program kerja KKG ada program rutin Apakah didalam program rutin KKG ada Kegiatan diskusi pembelajaran
27.08%
72,91%
100%
0%
100%
0%
100%
0%
0%
100%
89,58%
10,4%
79,16%
20,8%
Alasan - Ketidaktahuan anggota tentang Visi KKG - Visi yang dibuat adalah visi gugus bukan Visi KKG tidak membuat misi karena Misi yang ada adalah misi Gugus Cengkeh Karena terlaksananya satu kegiatan itu mesti ada tujuan yang ingin dicapai kalender kegiatan merupakan pedom-an terhadap semua kegiatan dalam KKG Ya, tapi tidak semua program kerja terlaksana Program kerja KKG hanya mengetahui dan disahkan oleh ketua KKG dan ketua gugus Program rutin yang dibuat berhubungan dengan tugas pokok guru Setiap pertemuan rata-rata agenda kegiatannya diskusi pembelajaran tapi keterlaksanaannya tidak maksimal
93
9
10
11
12
13
14
15
16
17
94
Apakah didalam program rutin KKG ada Kegiatan penyusunan Silabus Apakah didalam program rutin KKG ada Kegiatan penyusunan Promes Apakah didalam program rutin KKG ada Kegiatan penyusunan RPP Apakah didalam program rutin KKG ada Kegiatan Analisis Kurikulum Apakah didalam program rutin KKG ada Kegiatan penyusunan instrumen pembelajaran
100%
0%
Merupakan pokok guru
tugas
100%
0%
Merupakan salah satu administrasi guru yang harus dibuat
100%
0%
Karena merupakan pedoman guru sebelu proses KBM berlangsung
16,66%
83,33%
52,08%
47,91%
Apakah didalam program rutin KKG ada Kegiatan pembahasan UN Apakah didalam program kerja KKG ada Kegiatan pengembangan Apakah di dalam program pengembangan KKG ada Kegiatan Peer coaching Apakah didalam program pengembangan KKG ada Kegiatan lesson study
100%
0%
Belum terlaksana karena guru yang sudah medapat diklat kurikulum belum menyampaikan di KKG Dalam penyusunan instrumen pembelajaran terkendala dalam penggandaan dan penyebaran hasil instrumen karena jarak sekolah imbas dan Induk yang sangat jauh sehingga terkendala dalam pendistribusiaannya. Peningkatan nilai UN menjadi prioritas utama dalam kegiatan KKG
25%
75%
0%
100%
39,58%
60,41%
Ketidak tahuan yang dimaksud dengan program pengembangan itu yang bagaimana Banyak peserta KKG yang belum menguasai IT dan kurangnya sarana pendukung Sebenarnya ada tapi dalam kegiatan ini hanya didisi dengan kegiatan temu kangen guru, sehingga kegiat-
18
2
Pengelolaan 1
1
2
3
4
Apakah didalam 0% program pengembangan KKG ada Kegiatan penulisan karya ilmiah Apakah didalam 100% pengelolaan seluruh program KKG menjadi tanggung jawab ketua KKG Apakah didalam 10,41% pelaksanaan masing-masing program dilakukan oleh panitia yang dipimpin oleh seorang penanggung jawab berdasarkan surat keputusan ketua KKG/ MGMP 18,75% Apakah di dalam pelaksanaan masing-masing program berpedoman pada kerangka acuan kerja (KAK) yang disususn oleh pengurus KKG/ MGMP
100%
Apakah panitia 27,08% membuat proposal kegiatan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, pembiayaan, dan pelaporan kegiatan Apakah di dalam 54,16% setiap kegiatan pengurus selalu memantau dan
72,91%
an diskusinya tidak tecapai. Tidak adanya nara sumber yang kompeten
0%
Dalam penglolaan kegiatan yang bertanggung jawab adalah ketua dibantu oleh pengurus
89,59%
Dalam setiap kegiatan tidak disusun adanya kepanitiaan karena kegiatan yang diselenggarakan langsung oleh pengurus
81,25%
Dalam setiap kegiatan belum berpedoman pada kerangka acuan kerja belum dibuat kerangka acuannya. Kegiatan yang dilakukan hanya berdasarka agenda /kesepakatan anggota pada pertemaun KKG unuk membahas pertemuan yang akan datang Kurangnya sosialisasi dengan anggota sehingga ketidak tahuan anggota tentang proposal kegiatan
45,84%
Dalam ahir setiap kegiatan tidak selalu diadakan evaluasi terhadap kegiatan
95
3
Sumber daya manusia 1
2
3
4
4
Pembiayaan
1
2
3
5
96
Penja-
mengevaluasi kegiatan Apakah pendidik yang menjadi Pembina KKG sudah berkualifikasi akademik S 1 Apakah pendidik yang menjadi Pembina KKG Memiliki pengalaman mengajar + 10 tahun Apakah pendidik yang menjadi Pembina KKG Memiliki keahlian yang relevan Apakah pendidik yang menjadi Pembina KKG terdiri dari Instruktur, Guru inti, Pemandu, Pengawas, Kepala sekolah, Widyaiswara. Apakah sumber dana KKG terdiri dari Iuran anggota, Dinas Kabupaten/ propinsi, Departemen Apakah Dana KKG untuk membiayai program rutin, dan program pengembangan Apakah pertanggung jawaban keuangan mengacu pada system pelaporan keuangan yang sesuai dengan ketentuan yang berlaku Apakah kegiatan
yang telah berlangsung Tuntutan kualifikasi akademik rata-rata Pembina S 1
100%
0%
54.16%
45,84%
Guru yang sudah senior rata-rata enggan menjadi Pembina dengan alasan benyak yang muda
25%
75%
Yang menjadi pendidik sebagaian besar adalah guru kelas
41.6%
58,4%
Hanya terdiri dari guru pemandu, kepala sekolah dan pengawas.
100%
0%
Berdasarkan iuran anggota yang dibiayai dari BOS
100%
0%
Untuk membiayai tiap pelaksanaan kegiatan KKG
0%
100%
tidak pernah ada pelaporan keuangan.
12.5%
87,5%
belum
mengetahui
minan mutu 1
2
3
4
6
Organisasi
1
2
3
7
Sarana praasa-
KKG disertai system penjaminan mutu yang sesuai dengan standar Apakah Data 12,5% yang diperoleh untuk penjaminan mutu dengan melakukan pemantauan dan Evaluasi Apakah Pelaksa- 8,33% naan penjaminan mutu diatur dalam ART Apakah pelapor- 41,6% an disampaikan kepada ketua KKG
87,5%
adanya sistem penjaminan mutu yang sesuai standar. Yang penting kegiatan KKG berjalan. setiap data yang diperoleh berdasarkan pemantauan di lapangan dan evaluasi setiap kegiatan
91,67%
dalam ART tidak ada anggaran untuk penjaminan mutu KKG
58,4%
setiap pelaporan mesti disampaikan kepada ketua. Meskipun hanya berupa laporan lesan Organisaasi KKG gugus cengkeh terdiri dari pengurus dan anggota tapi belum ber SK
Apakah organi100% sasi KKG terdiri dari : pengurus, anggota, SK pengesahan oleh dinas pendidikan kabupaten/kota Apakah pengurus 91,24% KKG terdiri dari Ketua, sekretaris, bendahara, dan bidang dipilih oleh anggota berdasarkan AD/ART
0%
8,76%
Pemilihan pengurus KKG berdasarkan tunjukan
Apakah anggota 100% KKG terdiri dari guru kelas, guru agama, dan guru penjaskes di SD/MI yang anggotanya berasal dari 8-10 sekolah dan direkrut berdasarkan prosedur tertentu. Apakah sarana 12,5% prasarana yang
0%
Anggota KKG terdiri dari guru kelas, guru agama, dan guru penjaskes yang berasal dari 8 sekolah
87,5%
Belum mempunyai ruang KKG. Kegiatan
97
rana
1
2
98
tersedia meliputi Ruang KKG, Komputer, Media pembelajaran, LCD, telepon atau faximily Apakah sarana prasarana tambahan yang tersedia meliputi Laboratorium IPA, bahasa dan micro teaching, perpustakaan, camera digital, internet
yang berlangsung biasanya diadaka di dalam ruang kelas
0%
100%
Belum mempunyai leboratorium, program penambahan sarana baru terpusat pada pembangunan ruang/ gedung KKG
Lampiran 3 Tabel 4.3 Analisis Data Kinerja KKG Gugus Cengkeh Kecamatan Kandangan dengan Standar Pengembangan dan Pengelolaan KKG Tahun 2012/2013 Kinerja No
1
2
3
4
5
6
7
standar
Standar Program
Standar Pengelol aan
Standar Sumber daya manusia
Standar pembiay aan Standar penjamin mutu Standar Organisasi Standar Sarana dan Prasarana
Indikator
tinggi
Sedang
Terlampaui 69-95% 100% rendah
0-34%
35-68%
Penyusunan program KKG
-
-
Program KKG
-
Program rutin Program Pengembangan Pengelolaan selurih program Pelaksanaan program Kerangka Acuan kerja Proposal kegiatan
-
53,64 % -
13,19%
-
-
-
-
100 %
10,41%
-
-
-
18,75%
-
-
-
27,08%
54,16 %
-
-
-
-
63,54%
-
78,27%
-
Evaluasi kegiatan
-
Pembina KKG
-
59,72
-
-
Pendidik Sumber dana pembiayaan penggunaan dana KKG pertanggung jawaban
-
41,6
-
-
-
-
-
100%
-
-
-
100%
0%
-
-
-
18,73%
-
-
-
-
-
-
100% 100% 100%
12,5%
-
-
-
0%
-
-
-
Kegiatan KKG Organisasi KKG Pengurus KKG Anggota KKG Sarana dan Prasarana yang tersedia Sarana dan Prasara-
99
na tambahan yang tersedia
Lampiran 4
KISI – KISI PEDOMAN WAWANCARA KELOMPOK KERJA GURU (KKG) GUGUS CENGKEH KECAMATAN KANDANGAN KABUPATEN TEMANGGUNG No
Indikator
1
Menyusun visi dan misi
2
Tujuan KKG
3
Kalender kegiatan
4
Program kerja
5
Program rutin
6
Program pengembangan
100
Bentuk instrumen Apakah kegiatan KKG Gugus cengkeh Menyusun Visi dan Misi KKG? Berikan alasannya Bagaimana pemahaman anda tentang tujuan KKG yang ada pada Gugus Cengkeh Kecamatan Kandangan ? Bagaimana dengan kalender kegitan KKG gugus cengkeh kecamatan kandangan ? a. Apakah kegiatan KKG gugus cengkeh kecamatan kandangan menyusun program kerja? b. Siapa saja yang terlibat dalam penyusunan program kerja KKG? c. Apakah program kerja KKG gugus Cengkeh Kec. Kandangan terdapat program rutin dan program pengembangan? d. Apakah semua program kerja yang telah tersusun telaksana semuanya ? e. bagaimana tanggapan Peserta KKG terhadap seluruh program KKG ? a. Apakah KKG Gugus cengkeh menyusun program rutin KKG? b. Apakah semua program rutin yang telah tersusun terlaksana semuanya? c. Bagaimana tanggapan peserta KKG terhadap program rutin yang telah tersusun? a. Apakah KKG Gugus cengkeh menyusun program pengembangan KKG ? b. Apakah semua program pengembangan yang telah tersusun terlaksana semuanya? c. Bagaiman tanggapan peserta
a.
b. 7
Pengelolaan KKG
c.
d.
KKG terhadap program pengembangan yang telah tersusun? Bagaimana standar pengelolaan yang ada pada KKG gugus cengkeh kecamatan kandangan? Siapa yang bertanggungjawab terhadap pengelolaan program KKG? Apa yang menjadi acuan kerja pengelolaan KKG gugus Cengkeh Kec. Kandangan? Bagaimana Evaluasi kegiatan dilakukan?
101
Lampiran 5
Hasil Wawancara Wawancara terbuka mengenai kinerja KKG gugus cengkeh Kecamatan Kandangan diperoleh hasil sebagai berikut: Hari/tanggal : Sabtu, 1 Februari 2014 Tempat
: SD Negeri 1 Kembangsari, Kecamatan Kandangan Kabupaten Temanggung
1. Menyusun Visi Misi Kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) gugus cengkeh Kecamatan kandangan dalam pelaksanaan kegiatannya belum menyusun visi dan misi kegiatan KKG, hal ini terungkap dalam hasil wawancara sebagai berikut: Bapak Nursalim mengatakan: “Visi dan Misi yang ada pada gugus cengkeh kecamatan kandangan adalah visi dan misi Gugus sedangkan visi dan misi kegiatan KKG tidak dibuat karena beranggapan bahwa kegiatan KKG melekat pada gugus sehingga Visi dan misi KKG pun sama dengan Visi dan misi Gugus”
Bapak Ngatno mengatakan: “Memang khusus dalam penyusunan Visi dan Misi KKG itu belum dibuat, bahkan dalam penyusunan visi dan misi gugus pun setiap tahunnya hanya copy paste tahun sebelumnya, hal ini berlangsung setiap tahunnya”
Bapak Subandi mengatakan: “kami selaku peserta KKG kok belum pernah mendengar adanya Visi dan Misi KKG, yang kami ketahui hanya Visi dan misi Gugus , itupun kami
102
lihat dari daftar papan yang tertempel pada ruang kegiatan.”
2. Tujuan KKG Tujuan penyelenggaraan KKG sebagai forum/ organisasi mempunyai kegiatan pembinaan dan pengembangan dalam rangka meningkatkan kualitas dan profesionalitas pribadi guru sudah dipahami, hal ini terungkap dari hasil wawncara sebagai berikut: Bapak Nursalim Mengatakan: “Tujuan pembentukan organisasi KKG ini sebenarnya bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme para guru khususnya guru kelas dalam memberikan pembelajaran di hadapan para siswa, tetapi dalam pelaksanaan kegiatannya keaktifan guru itu kurang terutama kurang disiplin dalam mengikuti. Motivasi kehadiran mereka hanya kalau ada atasan yang hadir. Dalam kaitannya dengan pengelolaan pembelajaran, kebanyakan dari mereka bingung mencari informasi dari guru-guru yang lain mengenai kelengkapan administrasi pembelajaran apabila ada pemeriksaan administrasi di sekolah maupun dari pengawas.”
Bapak Istiyanto mengatakan: “KKG sebenarnya bisa dijadikan sebagai wadah untuk meningkatkan profesionalisme guru, bila ditangani secara serius, mosok setiap pertemuan agendanya hanya apel reuni, makan-makan saja !”
Ibu Nur wahyuni mengatakan: “KKG sebagai wadah untuk mengembangkan kretifitas guru dalam meningkatkan pembelajaran didepan siswa, namun kadang kegiatan KKG rasanya kurang efektif, dari tingkat kehadiran peserta , motivasi kehadirannya hanya kalau ada atasan yang hadir, misalnya apabila pertemuan itu mengagendakan pembinaan dengan menghadirkan pembimas, baru anggota KKG kehadirannya mencapai 100%.”
103
3. Kalender Kegiatan Kalender Kegiatan yang ada pada gugus cegkeh Kecamatan kandangan di susun berdasarkan penetuan waktu jangka pendek, jangka menengah, dan jangka panjang. Bapak Nursalim Mengatakan: “Mengenai Kalender kegiatan pada awalnya kami sudah menetukan waktu berdasarkan program jangka pendek, menengah, dan jangka panjang.”
Bapak Ngatno mengatakan: “Kalender kegiatan memang sudah dibuat, tapi dalam tiap pelaksanaan KKG kadang tidak sesuai dengan kalender kegiatan sehingga kegiatan yang ada pada kalender tidak terlaksana.”
Ibu Yuli ermawati mengatakan: “Kami sebagai anggota tidak begitu tahu tentang kalender kegiatan, yang kami tahu hanya apabila ada surat untuk KKG berarti besok ada kegiatan, dan kegiatannyapun kami tidak tahu yang penting kami datang. Semua terserah pengurus yang menyusun acara.”
4. Program Kerja a. Apakah kegiatan KKG gugus cengkeh kandangan menyusun program kerja?
kecamatan
Kegiatan KKG pada gugus cengkeh telah menyusun program kerja tapi program kerja yang dibentuk lebih banyak menitik beratkan pada penyusunan administrasi mengajar guru. hal ini terungkap dari hasil wawancara sebagai berikut: Bapak Ngatno mengatakan:
104
“Program kerja KKG sudah pasti membuat, program kerjanya meliputi menyusun soal, menyusun LKS, menyusun perangkat pembelajaran, dan menyusun RPP. Khusus untuk penyusunan RPP bisa jalan, karena dituntut adanya laporan. Program kegiatan itu bisa berjalan karena ada unsur takut kepada atasan.”
Bapak Istiyanto mengatakan: “Program KKG yang dibuat disusun dan sudah diketahui pengawas di antaranya menyusun administrasi kesiiswaan, menyusun administrasi guru seperti KTSP, KKM, silabus, membuat LKS, menyusun perangkat pembelajaran, menyusun soal, menyusun alat peraga.”
Ibu Nursalim mengatakan: “Kami sudah berusaha, melakukan penyusunan program kegiatan KKG sesuai dengan petunjuk dan kebutuhan guru. Namun demikian, saya juga merasakan terkadang kegiatan yang sudah kami susun tidak dapat terlaksana sesuai jadwal karena ada acara dinas mendadak atau ada kegiatan lain yang sifatnya insidental, sehingga pelaksanaan program tidak sesuai dengan rencana."
Ibu nur wahyuni mengatakan: “Saya sangat senang, bila program KKG tidak monoton. Penyusunan program kegiatan KKG dengan menjalin kerja sama dengan lembaga lain yang berhubungan dengan pendidikan agaknya akan menambah semangat guru dalam KKG. Bahkan akan membuat suasana kejenuhan menjadi suasana kesegaran, karena yang menyampaikan materi tidak itu-itu saja"
Ibu yuli mengatakan: “Kalau saya ya KKG itu yang penting jalan. Tentang program kegiatan, itu sudah ada yang mengurus. Kami tinggal "manut" kebijakan pengurus Saya jadi guru sudah dua puluh lima tahun lebih, senangnya yang wajar-wajar saja. Tidak pernah "nggege mangsa", bu!"
105
b. Siapa saja yang terlibat dalam penyusunan program Kerja KKG? Bapak Nursalim mengatakan: “dalam penyusunan program kerja yang membuat itu hanya pengurus, karena keterbatasan waktu dan kesibukan itupun tidak semua pengurus terlibat, kadang program kerja yang di buat copy paste terhadap tahun sebelumnya.”
Bapak ngatno mengatakan: “kami sebagai guru pemandu bersama dengan pengurus, ya sudah berusaha untuk menyusun program kerja sesuai dengan kebutuhan guru, tapi kadang program kerja yang kami buat masih monoton karena copy paste tahun lalu, itupun kami lebih focuskan pada program yang belum terlaksana.”
Ibu Yuni mengatakan: “kami sebagai anggota, ya tinggal manut manut saja program kerja yang telah disusun pengurus, bagi kami yang penting program itu jalan.”
Bapak Subandi mengatakan:
“yang pasti terlibat ya pengurus to, kami sebagai anggota tinggal manut saja, yang pasti setiap jadwal KKG itu ada kegiatan.” Dalam penyusunan program kerja KKG hanya melibatkan orang-orang tertentu saja, anggota belum diikutkan dan dilibatkan dalam penyusunan program. Karena kesibukan dan banyaknya acara program kerja yang dibuat hanya copy paste tahun sebelumnya dan juga program yang ada tidak disosiaisasikan kepada seluruh anggota
106
c. Apakah program kerja KKG gugus Cengkeh kecamatan Kandangan terdapat program rutin dan program pengembangan?
Bapak Nursalim mengatakan: “kalau program rutin kami membuat, yaitu seperti penyusunan administrasi guru dan siswa, tapi kalau program pengembangan saya selaku pengurus kok belum begitu paham yang dimakdut dengan program pengembangan itu yang bagaimana.”
Bapak istiyanto mengatakan : “kalau program rutin ya, tapi kalau program pengembangan saya kok malah baru dengar, program pengembangan itu yang bagaimana to, bu? “
Bapak ngatno mengatakan : “sebagi guru pemandu yang penting kami datang menyampaikan materi sesuai bidang kami, jadi tidak begitu mangurusi terhadap program-rogram KKG. “
Ibu yuli mengatakan : “program rutin dan program pengembangan, bagi kami sebagai anggota yang penting KKG itu jalan, semua program itu pengurus yang mengatur. “
Program kerja KKG gugus Cengkeh Kecamatan Kandangan hanya membuat program rutin saja, program pengembangan belum dibuat. Hal ini dikarenakan belum adanya pengetahuan tentang programprogram yang ada pada program pengembangan. d. Apakah semua program kerja yang telah tersusun terlaksana semuanya? Bapak nursalim mengatakan:
107
"Kami sudah berusaha, melakukan penyusunan program kegiatan KKG sesuai dengan petunjuk dan kebutuhan guru. Namun demikian, saya juga merasakan terkadang kegiatan yang sudah kami susun tidak dapat terlaksana sesuai jadwal karena ada acara dinas mendadak atau ada kegiatan lain yang sifatnya insidental, sehingga pelaksanaan program tidak sesuai dengan rencana."
Bapak istiyanto mengatakan: “semua program KKG yang telah tersusun belum bisa terlaksan sesuai jadwal, karena kadang kegiatan KKG diisi oleh kegiatan kedinasan dari pengawas sehingga jadwal yang telah disusun tidak terlaksana.”
Bapak Ngatno mengatakan: “bagaiman program kerja mau terlaksana sesuai jadwal, apabila ada acara kedinasan yang sifatnya mendadak, ya acara KKG diisi dengan kedinasan, sehingga yang seharusnya jadwal untuk kegiatan KKG itu jadi tertunda, hal seperti ini sering terjadi tidak hanya sekali atau dua kali.”
Program kerja yang telah disusun KKG gugus cengkeh belum terlaksan semuanya hal ini disebabkan karena banyaknya acara kedinasan yang sifatnya insidental sehingga jadwal KKG banyak diisi oleh acara kedinasan e. Bagaimana tanggapan Peserta KKG terhadap seluruh program KKG? Ibu Yuni mengatakan: “kami kurang begitu tahu tentang program kerja KKG Gugus cengkeh, karena tidak pernah ada sosialisasi dari pengurus tentang program kerja KKG selama satu tahun berjalan.”
Bapak Subandi mengatakan: “bagi kami tentang program kerja itu tidak begitu penting untuk diketahui, yang penting program itu jalan.”
108
Tidak adanya sosialisasi program KKG kapada anggota sehingga anggota tidak mengetahui apakah program KKG itu berjalan atau tidak.
5. Program Rutin a. Apakah KKG Gugus cengkeh menyusun program rutin KKG? Bapak nursalim mengatakan: “Program Rutin KKG meliputi penyusunan silabus, RPP, promes, Prota, Alat peraga pembelajaran, penyusunan soal-soal evaluasi. Program rutin KKg tertuang dalam program jangka pendek KKG”
Bapak Istiyanto mengatakan: “program rutin meliputi penyusunan administrasi guru dalam kegiatan pembelajaran seperti penyusunan RPP, silabus, pomes, prota, dan analisis pembelajaran,”
Bapak Ngatno mengatakan: “program rutin KKG itu sudah ada pada program Jangka pendek yang ada dalam progam kerja KKG“
Program rutin yang ada pada KKG gugus cengkeh Kecamatan Kandangan lebih menekankan pada penyusuna administrasi mengajar guru. b. Apakah semua program rutin yang telah tersusun terlaksana semuanya? Bapak Nursalim mengatakan: “belum terlaksana semua, hampir 75% tingkat keterlaksanaanya itupun karena program rutin yang dibuat menyakut kewajiban guru dalm penyusunan administrasi”
Bapak istiyanto mengatakan ;
109
“pogram rutin KKG rasanya kurang efektif karena ternyata dalam tiap KKG dalam agenda kegiatan masih banyak Guru yang hanya copy paste hasil pekerjaan guru yang lain dalam penyusunan administrasi pembelajaran.’
Progam rutin KKG yang ada pada gugus cengkeh tingkat keterlaksanaanya mencapai 75% itupun karena menyangkut tupoksi guru yang dibuat.masih banyak guru yang hanya copy paste dalam pembuatan adminstrasi mengajar. c. Bagaiman tanggapan peserta KKG terhadap Program rutin yang dibuat Bapak Subandi mengatakan:
“program rutin yang ada pada KKG sangat membantu guru dalam penyusun administrasi mengajar. Karena kami yang biasanya enggan membuat administrasi menjadi terbantu dalam membuatnya walaupun itu hanya copy paste pekerjaan teman sesama guru.’
Ibu Yuni mengatakan: “kegiatan KKG sangat bermanfaat bagi guru apalagi penyusunan administrasi mengajar itu sangat membantu sekali. Karena biasanya kami paling malas dalam membuat administrasi. Mengajar saja sudah lelah ditambah harus mengerjakan administrasi”
Program rutin KKG sangat membantu guru dalam penyusunan admintrasi mengajar. Karena pembuatan administrasi merupakan kegiatan yang enggan dilakukan oleh guru kegitan KBM yang padat membuat guru menjadi tidak bisa membuat perangkat pembelajaran. 6. Program Pengembangan KKG gugus cengkeh belum membuat program pengembangan hal ini terungkap dari hasil wawancara berikut:
110
Bapak Nursalim mengatakan : “terus terang kami tidak membuat program pengembangan karena kami tidak tahu programprogram yang harus ada dalam program pengembangan.”
Bapak Istiyanto mengatakan: “program pengembngan itu yang bagaimana to bu, kami kok baru tahu dengan sekarang. Yang kami tahu program KKG ya program jangka pendek, menengah dan jangka panjang.”
7. Program Pengelolaan a. Bagaimana standar pengelolaan yang ada pada KKG gugus cengkeh kecamatan kandangan? Bapak Ngatno mengatakan: “pengelolaan KKG telah mengikuti standar yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, tetapi kadang terjadi ketidak singkronan antara pengurus, guru pemandu dan anggota serta kebijakan kepala sekolah yang tidak mendukung, sehingga kegiatan kadang tidak bisa jalan.”
Pengelolaan KKG gugus cengkeh sudah sesuai standar, tetapi adanya faktor eksternal yang menghambat yaitu ketidak singkronan antara pengurus, guru pemandu, dengan anggota serta kebijakan kepala sekolah yang tidak mendukung. b. Siapa yang bertanggungjawab terhadap pengelolaan program KKG? Bapak Istiyanto mengatakan: “yang pasti ya pengurus terutama ketua to. Stiap kegiatan ya pasti ada panitia yang bertaggung jawab tapi orang yang paling bertanggung jawab terhadap seluruh kegiatan ya ketua KKG “
111
Dalam setiap kegiatan KKG gugus cengkeh pertanggung jawaban sepenuhnya dibebankan pada ketua KKG meskipun sudah dibentuk panitia.
c. bagaimana Evaluasi kegiatan dilakukan? Bapak Nursalim mengatakan: “sebenarnya setiap ahir masa kepengurusan ada laporan pertanggung jawaban sehingga pengurus tidak harus melaporkan setiap kegiatan yang dilaksanakan karena nantinya juga dilaporkan setiap pada saat laporan pertanggung jawaban itu, kan yang melaksanakan kegiatan itu juga pengurus, apalagi nantinya juga dituntut adanya laporan pelaksanaan kegiatan dari pemerintah atas kegunaan bantuan dananya .”
Ibu Yuli Ermawati mengatakan : “KKG sebenarnya punya pengurus, sehingga kegiatan itu terlaksana atau tidak itu tergantung pengurusnya, anggota hanya mengikuti yang dimaui pengurus.”
Laporan setiap kegiatan tidak dilaksanakan karena kegiatan yang dilakukan diselenggarakan langsung oeh pengurus, tana adanya kepanitiaan. Laporan kegiatan dilaksanaka secara lengkap hanya pada kegiatan yang dananya dari pemerintah. Belum disusun kerangka acuan kegiatan sebagai pedoman dalam pelaksanaan KKG Gugus cengkeh Kecamatan Kandangan.
112
Lampiran 6 LEMBAR PENGAMATAN KELOMPOK KERJA GURU (KKG) GUGUS CENGKEH KECAMATAN KANDANGAN KABUPATEN TEMANGGUNG a. Pengamatan dilakukan dengan melihat dan mengamati keadaan sarana dan prasarana yang ada di gugus cengkeh kecamatan kandangan seperti kondisi lingkungan sekitar, ruang kegiatan KKG, media pembelajaran dan sarana pendukung lain yang ada pada gugus cengkeh kecamatan Kandangan. b. Pengamatan juga dilaksanakan pada waktu pelaksanaan kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) pada Gugus Cengkeh Kecamatan Kandangan
113
