PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

PROGRAM

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Publikasi Ilmiah Pengembangan Diri

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Karya InovaLf


Kedudukan Program Pengembangan Diri

Diklat Fungsional (Kursus, PelaLhan, Penataran, diklat lain)


Kegiatan KolekLf Guru


APA BEDANYA DENGAN GURU PEMBELAJAR

Poin-poin perubahan •  Mekanisme pelaksanaan Program Pengembangan Keprofisian Berkelanjutan berbasis kelompok kerja (Gugus/KKG/MGMP/MGBK à pusat belajar) •  Pokja terregister di dalam SIM PKB. Guru yang belum masuk ke kelompok kerja Ldak dapat mengikuL PKB. •  Pokja Berbasis Rayon à dibentuk oleh UPT, bagi guru yang sangat sedikit jumlahnya


PETAKAN ANGGOTA KE GUGUS/KKG/MGMP

KKG SD

KKKS/MKKS

KKPS / MKPS

MGMP MAPEL SMP

MGMP MAPEL SMA

Dapodik GTK

MGMP MAPEL SMK KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

GUGUS TK

GURU YANG BELUM MASUK ANGGOTA ARAHKAN KE YANG SUDAH ADA ATAU BENTUK KELOMPOK BARU Arahkan ke Kelompok yg sudah ada

MGMP MAPEL SMP

Dapodik GTK

BENTUK KELOMPOK BARU


lanjutan... •  Penentuan peserta pada moda tertentu Kdak lagi berdasarkan jumlah Kelompok Kompetensi (KK) yang merah pada rapor/peta kompetensi guru. •  Modul yang digunakan adalah modul yang sudah direvisi, terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter dan Pengembangan Penilaian •  Moda daring dilaksanakan selama 4 minggu untuk 1 (satu) KK


lanjutan... •  Persiapan Penyegaran NS dan IN lama menggunakan pola 60 JP (terintegrasi PPK dan Pengembangan Penilaian) •  Persiapan Pembekalan NS dan IN baru (jika masih diperlukan) menggunakan pola 100 JP (terintegrasi PPK dan Pengembangan Penilaian) •  Disediakan mekanisme Tes Awal bagi guru yang belum mengikuL UKG 2015


lanjutan... •  Rumus nilai akhir untuk semua moda dan semua mapel sama, Ldak dibedakan antara mapel kejuruan dan non kejuruan, Ldak dibedakan antara moda tatap muka dan moda daring •  Peserta (guru sasaran) yang mendapatkan nilai akhir > 70 akan mendapatkan serLfikat, jika < 70 Kdak mendapat surat keterangan. •  SerLfikat dicetak dan didistribusikan oleh PPPPTK/ LPPPTK KPTK, Kdak lagi diunduh oleh peserta dari SIM. KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270


GURU PEMBELAJAR 2016

Peserta Guru Pembelajar 2016 Jumlah Sasaran [Orang] TerdaZar 460.279 Menyelesaikan Ujian 427.189 (92.81%) Belum Ujian 33.090 (7.19% ) Deskripsi


Orang Modul 833.566 61.654

Perbandingan UKG 2015 - UKG 2016 NO 1 2 3 4

DESKRIPSI Rerata Nasional Komp. Pedagogik Komp. Profesisonal Jumlah Peserta % ParLsipasi


UKG 2015 39.48 41.87 38.46 2.699.516

UKG 2016 64.92 63.79 66.05 427.189 15.82%

Perbandingan Moda Guru Pembelajar Jmh. Org. Modul

Rerata Pedagogik 2015

Rerata Pedagogik 2016

301,832

38.59

62.05

23.46 37.03 ↑

64.22

↑ 27.19

Daring Murni 39,209 Tipe 1

67,370

39.27

66.84

27.57 39.33 ↑

70.39

↑ 31.06

Daring Murni 24,506 Tipe 2

47,503

41.28

66.64

25.35 37.16 ↑

71.66

↑ 34.50

Tatap Muka

416,861

44.74

64.22

19.49 39.50 ↑

66.03

↑ 26.54

Moda Daring Kombinasi

Jmh. Peserta 155,307

209,527


↑↓

Rerata Rerata Profesional Profesional 2015 2016

↑↓


DESKRIPSI PROGRAM

Program PKB •  Program PKB dilakukan untuk mengembangkan keterampilan instruksional dan pengetahuan terhadap konten pembelajaran yang bersangkutan. •  Peserta program PKB dipetakan berdasarkan kelompok kompetensi dan letak geografis, serta harus terdaZar di Komunitas GTK


Program PKB Prinsip pembelajaran pada Program PKB: 1.  Mendorong komunikasi antara peserta dengan fasilitator 2.  Mengembangkan kedekatan dan kerjasama antar peserta 3.  Mendukung pembelajaran akLf 4.  Memberikan umpan balik dengan segera 5.  Penekanan terhadap waktu pengerjaan tugas 6.  Mengkomunikasikan ekspektasi yang Lnggi 7.  Menghargai berbagai macam bakat dan metode pembelajaran KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Program PKB •  Moda Tatap Muka •  Moda Daring Murni •  Moda Daring Kombinasi


Peserta •  Profil hasil UKG-nya menunjukkan terdapat 3 (Lga) hingga 10 (sepuluh) kelompok kompetensi yang nilainya di bawah KCM (65). •  TerdaZar di dalam Komunitas GTK pada Sistem Informasi Manajemen (SIM) Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi. •  Berada di wilayah yang tersedia akses/jaringan internet (khusus untuk peserta moda daring dan daring kombinasi). KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Instruktur Nasional •  Pada profil hasil UKG-nya, terdapat 8 (delapan) hingga 10 (sepuluh) kelompok kompetensi di atas KCM (65) •  Telah lulus PelaLhan Instruktur Nasional/ Mentor Tahun 2017; atau •  Telah mengikuL Penyegaran Instruktur Nasional Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi Tahun 2017 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Komunitas GTK Komunitas yang telah terdaZar dan teregistrasi secara resmi di SIM PKB. Komunitas GTK ini terdiri dari •  Komunitas POKJA •  Komunitas Rayon


Alur Penda\aran Komunitas Pokja


Struktur Program a.  Moda Tatap Muka Penuh Pola 60 JP (guru mata pelajaran, guru kelas SD, dan guru BK) No A 1.

Materi

JP

2. B 1. 2. 3. 4. C. 1

Umum Kebijakan Program PKB Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Pokok Pendalaman Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … (ke-1) Pendalaman Materi Profesional Kelompok Kompetensi … (ke-1) Pendalaman Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … (ke-1) Pendalaman Materi Profesional Kelompok Kompetensi … (ke-1) Penunjang Tes Akhir

2 2 9 18 9 18 2

Total

60


Struktur Program b. Moda Tatap Muka Penuh Pola 100 JP (guru kejuruan) No A 1.

Materi

JP

2.

Umum Kebijakan Program PKB Penguatan Pendidikan Karakter (PPK)

2 2

B

Pokok

1. 2. C. 1

Pendalaman Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … Pendalaman Materi Profesional Kelompok Kompetensi … Penunjang Tes Akhir

28 66 2

Total

100


Struktur Program c. Moda Tatap Muka In-On-In Pola 20-30-10 No A. 1.

Materi In Service Training 1 (In-1) Kebijakan Program PKB

JP 20 1

2.

Tinjauan Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … (ke-1) terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter

3

3

Tinjauan Materi Profesional Kelompok Kompetensi … (ke-1) terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter

6

4.


3

5.


6

6. B. C. 1. 2. 4.

Rencana Belajar Mandiri (informasi tugas On) On the Job Learning (On) In Service Training 2 (In-2) Presentasi Hasil Kerja Peserta Refleksi dan Rencana Tindak Lanjut Tes Akhir Total

1 30 10 6 2 2 60


Struktur Program d. Moda Tatap Muka In-On-In Pola 20-20-20 No A. 1. 2.

Materi In Service Training 1 (In-1) Kebijakan Program PKB Tinjauan Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … (ke-1) terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter

JP 20 1 3

3


6

4.


3

5.


6

6. B. C. 1. 2. 3. 4.

Rencana Belajar Mandiri (informasi tugas On) On the Job Learning (On) In Service Training 2 (In-2) Presentasi Hasil Kerja Peserta Refleksi Penguasaan Substansi Pembelajaran Rencana Tindak Lanjut Tes Akhir KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Total DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

1 20 20 7 10 1 2 60

Struktur Program e. Moda Daring No A 1. 2. B 1. 2. C. 1

Materi Umum Kebijakan Program PKB Penguatan Pendidikan Karakter Materi InK Pendalaman Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … Pendalaman Materi Profesional Kelompok Kompetensi … Penunjang Tes Akhir

JP 2 2 18 36 2

Total

60


Mekanisme Pelaksanaan Program PKB 1. Moda Tatap Muka Penuh Pendahuluan Mengkaji Materi (Dipandu oleh fasilitator dan dalam kelompok) Melakukan aktivitas pembelajaran (diskusi / eksperimen / latihan / LK) di tempat pelatihan Presentasi dan Kon
Mekanisme Pelaksanaan Program PKB 2. Moda Tatap Muka In-On-In Pendahuluan In Service Training 1 Mengkaji Materi (Mengkaji materi menyeluruh sebagai bekal pengetahuan pada kegiatan On the Job Learning) Melakukan aktivitas pembelajaran (ber;ikir re;lektif/diskusi/brainstorming/simulasi/ studi kasus/LK) On the Job Learning Mengkaji Materi (Mengkaji materi secara mandiri dan berkomunikasi dengan peserta lain atau fasilitator) Melakukan aktivitas pembelajaran (praktik /eksperimen/sosialisasi/implementasi/ peer discussion/LK) In Service Learning 2 Presentasi produk/tagihan On the Job Learning dan Kon
Reviu Kegiatan KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Mekanisme Pelaksanaan Program PKB 3. Moda Daring Murni Minggu ke-1 15 JP Pendahuluan Peserta akan mempelajari tentang: •  Kebijakan PKB dan Penguatan Pendidikan Karakter •  Penjelasan umum kegiatan PKB •  moda daring Saran dan cara penggunaan modul •  Alur Pembelajaran

Minggu Minggu ke-2 ke-3 15 JP 15 JP Sesi 3 Sesi 1 Sesi 2 Peserta akan melakukan kegiatan pembelajaran berikut: •  Pengantar Sesi •  AkLvitas belajar •  Forum Sesi •  Refleksi •  Mengunggah lembar kerja •  Umpan balik (reaksi peserta) •  Penilaian Diri •  Tes SumaLf Sesi

Minggu ke-4 15 JP Penutup Sesi 4 Peserta akan melakukan kegiatan pembelajaran dengan mengisi: •  Kesimpulan dan umpan balik •  Evaluasi Pengampu •  Evaluasi penyelenggaraan

Catatan : Waktu es0masi pembelajaran daring adalah sekurang-kurangnya 3 JP per hari dan pengaturan waktu serta jumlah JP pembelajaran untuk se0ap sesi menyesuaikan dengan karakteris0k materi di se0ap modul yang dipelajari.


Mekanisme Pelaksanaan Program PKB 3. Moda Daring Kombinasi Minggu Minggu ke-1 ke-2 Sesi 1 Sesi 2 Pendahuluan Daring Tatap Daring muka 13 JP 4 JP 11 JP Pada bagian pendahuluan, peserta akan mempelajari tentang: •  Kebijakan PKB dan penguatan pendidikan karakter •  Penjelasan umum kegiatan pengembangan dan pembinaan karier guru moda daring •  Saran dan cara penggunaan modul •  Alur Pembelajaran TM-1 Pada seLap sesi terdiri dari: •  Pengantar Sesi •  AkLvitas belajar •  Forum Sesi, Refleksi, •  Mengunggah lembar kerja •  Reaksi peserta, Penilaian Diri, Tes SumaLf Sesi

Minggu ke-3 Tatap muka 4 JP

TM-2

Minggu ke-4

Sesi 3 Daring

Sesi 4

13 JP

11 JP

Daring

Pada seLap sesi terdiri dari: •  Pengantar Sesi •  AkLvitas belajar •  Forum Sesi, Refleksi, •  Mengunggah lembar kerja •  Reaksi peserta, Penilaian Diri, Tes SumaLf Sesi Pada bagian penutup, peserta melakukan kegiatan pembelajaran: •  Kesimpulan dan umpan balik •  Evaluasi penyelenggaraan

Penutup Tatap muka 4 JP

TM-3

Keterangan: TM=Tatap Muka

Catatan : Waktu es0masi pembelajaran daring adalah sekurang-kurangnya 3 JP per hari dan pengaturan waktu serta jumlah JP pembelajaran untuk se0ap sesi menyesuaikan dengan karakteris0k materi di se0ap modul yang dipelajari. KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Tes Akhir 1.  Syarat Kelayakan Peserta Moda Tatap Muka a)  Input kehadiran harian pada pembelajaran moda tatap muka penuh minimal 90% dan input kehadiran pada saat pembelajaran In-1 dan In-2 masing-masing terpenuhi minimal 90% b)  Telah menyelesaikan semua tugas dan tagihan yang harus dikerjakan (tugas dan tagihan pada saat On untuk moda tatap muka In-On-In). c)  Memiliki nilai sikap dan keterampilan yang diperoleh selama proses pembelajaran dan telah diinput ke SIM PKB KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Tes Akhir 2. Syarat Kelayakan Peserta Moda Daring a)  Telah menuntaskan seluruh akLvitas pembelajaran dari sesi pendahuluan, sesi inL dan sesi penutup yang ditunjukkan dari status “complete” pada menu “course comple0on”; b)  Telah menyelesaikan tagihan dan menggunggahnya dalam e-portofolio berdasarkan laporan pengampu.


Penilaian 1. Penilaian Pada Moda Tatap Muka –  Nilai Sikap (NS) –  Nilai Keterampilan (NK) –  Tes Akhir (TA) PKB moda tatap muka diperoleh dengan formula sebagai berikut : NA = [{(NS x40%)+(NK x60%)}x60%] + [TA x 40%] KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Penilaian 2. Penilaian Pada Moda Daring –  Penilaian Diri (PD) –  Tes SumaKf (TS) –  Tes Akhir (TA) PKB moda daring diperoleh dengan formula sebagai berikut :

NA = [10%PD + 50%TS] + [TA x 40%]


Kriteria Kelulusan Peserta Berikut adalah kategori predikat pada kelulusan peserta mengadaptasi Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara No 15. Tahun 2015 tentang Pedoman Diklat Prajabatan: Angka Predikat > 90,0 – 100 Amat Baik > 80,0 – 90,0 Baik > 70,0 – 80,0 Cukup > 60,0 – 70,0 Sedang ≤ 60 Kurang Batas nilai kelulusan adalah perolehan nilai akhir > 70. KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Sertifikat •  Peserta yang mendapat nilai akhir > 70 akan mendapatkan sertifikat. •  Sertifikat ditandatangani oleh Kepala Unit Pelaksana Teknis. •  Sertifikat dicetak dan didistribusikan oleh Unit Pelaksana Teknis.



ALUR REVIEW dan REVISI MODUL GURU PEMBELAJAR 2016

Rencana Strategi Kegiatan MODUL Guru Pembelajar

MODUL PKB (TATAP MUKA) Reviu Modul Guru Revisi Modul Pembelajar - 2016

Uji dan Finalisasi Modul

Materi Reviu : 1.  Konten Materi Modul berdasar Impelementasi GP 2016 (Profesional-Pedagogik) 2.  PPK dan Pengembangan Penilaian (UN/USBN) 3.  Reviu Modul GP Daring Reviu Modul GP Daring

Revisi Digitalisasi Modul MODUL PKB (DARING)

MODUL PKB (TATAP MUKA)

Uji dan Finalisasi Modul Daring

MODUL PKB (DARING) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Review Modul MODUL GURU PEMBELAJAR

REVIEW MODUL

UPDATE

Standar Kompetensi Guru Permen 16/2007

Peraturan Baru yang dikeluarkan. Standar Isi Permen 21/2016

INDIKATOR MODUL Kegiatan Pembelajaran Bahan Pembelajaran Lembar Kerja KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Indikator Soal UKG Modul Pembinaan Karir Guru 2017


MODUL 2017

Fokus Mata Pelajaran UN dan USBN

Ini Mata Pelajaran yang Diujikan dalam UN dan USBN 2017 23 Desember 2016 Sumber. Kemdikbud.go.id KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Beberapa Kesepakatan Terkait Modul •  Integrasi PPK dalam Modul Pembinaan Karier Guru 2017 •  Integrasi Penyusunan Soal pada Modul Pembinaan Karier Guru 2017 •  Tugas yang harus dikerjakan saat ON pada Moda Tatap Muka Model IN-ON-IN Hasil Kesepakatan ini merupakan update dari Kesepakatan Korwi di Hotel Belleza pada tanggal 8-10 Februari 2017 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Fleksibelitas Modul Tatap Muka •  Tatap Muka –  Modul PKB guru digunakan dalam pelaLhan dengan moda tatap muka langsung 60 JP untuk 2 Modul untuk non kejuruan dan 100 JP untuk 1 Modul untuk kejuruan.

•  IN-ON-IN –  Modul PKB guru digunakan dalam pelaLhan dengan moda tatap muka dengan konsep In-On-In, dimana pelaLhan akan dibagi menjadi 3 bagian, In Service Learning 1, On the Job Learning, dan In Service Learning 2. KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270


DEMO MODA DARING


Terima Kasih


HP: 081280 028028 EMAIL: [email protected]

PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

Recommend Documents